第一篇：如何為孩子科學合理的制定學習計劃

如何為孩子科學合理的制定學習計劃

首先為孩子制訂全年的鼓勵學習計劃：

? 選擇編碼教學---以下全部免費奉獻

? 每周一次的免費家教

生日派對 家長鼓勵神秘禮物人生拓展課程感恩與教育課程人生規(guī)劃課程

↑↑↑↑↑↑1個月2個月3個月4個月8個月12個月

其次如何科學合理的為孩子制定學習計劃具體內(nèi)容如下：

? 針對課的解決方案:

? 偏科的問題由“后往前學”(周六至周日)解決

↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑?

? 優(yōu)等生:會一點的,不清楚的,一點不會的(以章節(jié)為單位,一個一個章節(jié)往下走)

? 中等生:會一點的,不清楚的,(一點不會的留下來,最后解決)

? 差等生:1.會一點的(把不清楚和一點不會的留出來)2.不清楚的3.一點不會的? 針對預習的解決方案:

? 七天試用解決當下

? 預習手冊使用:前三天不要求,給孩子一個輕松的學習氛圍

? 第一天晚上自己預習一課,第二天早老師講一遍,晚自己聽一遍,再做題

? 優(yōu)等生:預習一課

? 中等生:預習哪不會的記下來

? 差等生:只要記下公式來就可以

? 針對題的解決方案:

? 題少量的留,時間:(周一至周五)

? 優(yōu)等生:7--10題,有挑戰(zhàn)性

? 中等生:3----6題,有安全性

? 差等生:1----2題,有鼓勵性

第二篇：制定合理的學習計劃

幫助學生制定合理的學習計劃

計劃是實現(xiàn)目標的藍圖，合理的學習計劃對于中學生來說是非常重要的。我的做法是月假前發(fā)給學生計劃表，學生根據(jù)自己實際需要填寫完整后上交（可以有名著閱讀、社會實踐、家庭和諧、作業(yè)完成等內(nèi)容），我再逐一檢查，對于制定得較粗糙的，（如上午讀歷史）要求其重寫。返校前學生就計劃落實情況進行自我評價并請家長簽名。月假來的第一次班會課都會對學生的自我評價做個點評，做的較好的給予表揚。國慶節(jié)后還專門開了一個完成計劃的交流會。又如期末考試就要來了，家長會對家庭的經(jīng)濟收入做個盤點，更會對孩子的學習成績做個點評。因此如何提高學生的期末成績是我們期末工作的重點。元旦返校后，我叫學生以學習小組為單位，分別找出各學科復習的內(nèi)容，重點，進行歸納、整理。然后從1月5日起制定好自己的復習計劃。要求同桌每天分享一次，小組長一周查一次，班會課交流一次。目的是提高學生執(zhí)行計劃的自覺性，督促自己執(zhí)行計劃 ；嚴格按照計劃時間表進行學習。

幾次下來我覺得制定計劃有如下好處：

1、促進學習目標的實現(xiàn)。（比如一些學生在此期間完成了一些名著的閱讀）

2、可以磨煉意志，取得階段學習效果。（如張偉宏第一次嘗試在國慶長假完成計劃中的任務，在月考取得較好的成績）

3、有助于養(yǎng)成良好的學習習慣（如戴雪鴻同學每天堅持英語閱讀，成績進步明顯）

4、可以提高效率，減少時間浪費

5、有助于家校聯(lián)系。

一個合理的計劃應該如何制定呢?

1、從實際出發(fā)來制定計劃，計劃既要考慮全面，又要留有余地

制定計劃，不要脫離學習實際，要符合自己現(xiàn)在的學習壓力和水平。有些同學制定計劃時，滿腔熱情，計劃得非常完美，可執(zhí)行起來卻寸步難行。這便是因為目標定得太高，計劃定得太死，脫離實際的緣故。

學習計劃不是除了學習，還應有休息、鍛煉、娛樂同學、師生交流、為集體服務的時間等，所有這些都要考慮到計劃中。學習時不能廢寢忘食，這對身體不

好，這樣的計劃也是不科學的。給計劃留有一定的余地，這樣完成計劃的可能性就增加了。

2、長遠計劃和短期安排

長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排；而短期安排則是具體的行動計劃。在一個比較長的時間內(nèi)，比分說一個學期或一個學年，你應當有個大致計劃。因為實際中學習生活變化很多，又往往無法預測，所有這個長遠的計劃不需要很具體。但是你應該對必須要做的事情心中有數(shù)。而更近一點，比如下一個星期的學習計劃，就應該盡量具體些，把較大的任務分配到每周、每天去完成，使長遠計劃中的任務逐步得到解決。

3、安排好常規(guī)學習時間和零碎學習時間

常規(guī)學習時間指按學校規(guī)定的學習時間，主要用來完成老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。而零碎學習時間指除常規(guī)學習時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優(yōu)勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情。（如錯題集歸納、疑難問題解決、名著分時閱讀等）

零碎學習時間的安排是制定學習計劃的重點。抓住并合理利用零碎學習時間，對自己的學習和成長都會有極大的好處。所以我們應該提高常規(guī)學習時間的效率，增加和正確利用零碎學習時間，掌握自己的學習主動權。

4、突出學習重點

永遠先做你最重要的事情。學習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學習要有重(轉(zhuǎn)載于:制定合理的學習計劃)點。在這里，重點一是指你學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內(nèi)容。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的學習效率。這樣由于你把最重要的事情先做完了，有效地利用了時間，就不會讓自己焦慮，而且會有很大的成就感。

5、注意效果，及時調(diào)整

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。也可以同桌互相監(jiān)督，制定獎罰措施。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進

步。一段時間后，還應該根據(jù)自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

6、提高學習時間的利用率

尊重自己生物鐘。由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。如心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習題和自己最感興趣的學科。這樣可以提高時間利用率。

7、公開學習計劃

一些學生自我約束能力不高，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”

總之，學習計劃不是為了給學生增加壓力、增加負擔，而是為了提高學習效果，減少負擔，增強自信心。一定要把學習計劃看成是學生自我鼓勵手段，是分享收獲的途徑，從中體驗合作學習。有助于老師了解學生的學習情況，并給予適時的鼓勵或評價。篇二：如何學好高中數(shù)學--制定合理的學習計劃,提高學習效率

制定合理的學習計劃，提高學習效率

對學生來說，有計劃學習要比無計劃學習好得多，其好處是：（—）學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

（二）恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。

（三）對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標。

（四）提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。

有些學生學習毫無計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的”。有的學生認為，學校有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃。

由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優(yōu)秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。

怎樣制定學習計劃呢？一份好的學習計劃大致包括三方面的內(nèi)容。

第一，進行自我分析。我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

（1）分析自己的學習特點。同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣，有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出

規(guī)律，所以幾何學習比較好??你可以對自己學習進行全面分析。

（2）分析自己的學習現(xiàn)狀。一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，常用好、較好、中、較差、差來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用進步大、有進步、照常、有退步、退步大來評價。

第二，確定學習目標。學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標

能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，別讓自己學習成績上升了但身體素質(zhì)卻下降了，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自

己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

適當：就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標.明確：就是指學習目標要便于對照和檢查。如：今后要努力學習，爭取更大進步這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果改為：數(shù)學課語文課都要認真預習。數(shù)學成績要在班級達到中上水平。這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

具體：就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到數(shù)學中上水平這一目標呢？

可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要準確無疑地推導出來，等等。

第三，科學安排時間

確定了學習目標之后，就要對學習時間進行科學安排，使用時間來達到這些目標。要符合全面、合理、高效的要求。

全面：是在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

合理：是要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任

務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語等。

高效：是要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學習生活內(nèi)容。在進行時間安排時，還要注意以下兩點：

（1）要突出重點，也就是說，要根據(jù)自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的知識點在時間上給予重點保證。

（2）要有機動時間，計劃不要排的太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查?？梢灾贫ㄒ粋€計劃檢查表，把什么時間完成什么任務達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上√。根據(jù)檢查結果及時調(diào)整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強。下面，我向大家推薦一些效果相對較好的是學習計劃制定方案：計劃貼

你可以買一個很小的本，每天晚上編寫第二天的學習任務，然后，第二天晚上檢查自己學習任務的完成情況并編寫下一天學習任務。計劃貼可這樣書寫，并隨身攜帶： __年__月__日學習任務表

1、背誦英語單詞50個

2、完成2013年全國高考函數(shù)選擇、填空題

3、歸納總結三角函數(shù)題型與方法

只有這樣的學習計劃，才能大大提高我們的學習效率。但是，我們很多同學在學習方面都是盲目的，盲目追求學習時間的長短，而忽視學習效率的高低。我們經(jīng)?？吹竭@樣的情況：某位同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得很多，數(shù)不勝數(shù)，但成績卻總上不去。按照常理推斷，有

付出就應該有回報，而且，付出的越多，回報就應該越多。但實際的情況卻并非如此。我們不禁會感到詫異，為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？這個問題的癥結就在于學習效率。所以，如果我們不注重學習效率，只注重學習時間的長短，那么，我們不但學習成績得不到提升，反而會覺得很累，從而產(chǎn)生厭學心理。每年高考結束之后，當大家回憶起自己的高中生活，大多數(shù)人都認為是痛苦的，而有部分人認為是充實的。其實，苦與樂是相對的。當這件事能給我們帶來成就感，那么，做事就能給我們帶來快樂。比如，有個同學問你一道題難題，當大家都不會做而只有你會做時，雖然你花了很長時間，但你是快樂的，而不是痛苦的。所以，希望大家能夠在學習上找到成就感，讓自己的高中生活充實而又快樂。

另外，為了讓大家在高考中取得更好的成績，我建議大家根據(jù)自己的學習情況制定一個適合自己的學習進度計劃表，學習進度能快的就盡量快。比如，我們可以高一學完所有高中課程，或高二是上學習學完所有高中課程，這樣，我們就有足夠的時間進行高考總復習。每年，我的一個滿分數(shù)學希望班，高一結束，高中課程就已經(jīng)學完，剩余時間，就是總復習，所以，接近2年的總復習時間，最終高考成績都很理想。因為高考也是競爭，而取得競爭的方式之一就是比別人先跑一步，就像賽跑一樣，先跑的人取得成功的概率要大些，所以，在學習新課的時候，大家進度能快就盡量快，但我要強調(diào)的并不是盲目趕進度，不要走馬觀花，而是穩(wěn)扎穩(wěn)打，確保每個知識點都學明白，每個公式都能理解和推導，這樣，我們才能扎實好自己的學習基礎。

杰中杰專業(yè)數(shù)學

皇姑區(qū)北行昆山中路102號

聯(lián)系電話 小陳 ***篇三：制定合理學習計劃 提高學習成績有保證

制定合理學習計劃 提高學習成績有保證

導語：好的習慣是靠日積月累的，同樣，學習計劃也是要堅持施行的。中國古代偉大的教育家孔子說過：“凡事預則立，不預則廢”行之有效的學習計劃是學習成功的第一步。

常常看到有些同學在做完作業(yè)后，不是東走走，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是東看看，西翻翻，似乎作業(yè)完成了，就萬事大吉，沒事可干了。這實際上是一種隨遇而安的學習態(tài)度。這樣做的原因，除了學習態(tài)度不夠端正以外，很大程度上是沒有為自己訂個規(guī)劃，學習缺乏計劃性。

科學合理的學習計劃對于中學生來說，具有如下幾個方面的作用

（1）促進學習目標的實現(xiàn)

每一個同學都有自己長遠的學習目標，而要實現(xiàn)目標，就必須腳踏實地，有計劃有步驟地去學習，要從實際出發(fā)，安排好學習時間和學習內(nèi)容。學習計劃可以使自己的學習行動和學習目標有機地結合起來，每一項近期任務的完成都會使自己受到鼓舞，從而對學習產(chǎn)生一種潛在的動力，增強實現(xiàn)下一個目標的信心。這些在執(zhí)行計劃中受到的鼓舞和鞭策比來自家長和教師的表揚更及時，更有效。所以制定一個切實可行的學習計劃，可以促進學習目標的實現(xiàn)。

（2）可以磨煉意志

學習計劃使學生的各項學習活動目標明確。在努力爭取讓自己的行動按計劃進行時，由于學習生活的千變?nèi)f化，常會出現(xiàn)一些意想不到的情況，影響著計劃的執(zhí)行，如臨時性的集體活動、作業(yè)增多、考試臨近等。這時不能急躁，不能呆板的照計劃進行，而要及時調(diào)整自己的學習計劃以適應變化了的情況。有時在計劃實施過程中會出現(xiàn)困難，這時就要通過意志力去努力克服，排除誘惑，不斷調(diào)整自己的行動，不偏離計劃中既定的學習目標和任務，直到目標達成為止。在實施計劃中，每克服一個困難，完成一個任務，就會在享受勝利喜悅的同時增強克服困難的信心和勇氣。若由于計劃的不周而暫時沒有完成，要及時總結經(jīng)驗教訓，修改計劃，爭取新的勝利。在成功和失敗的交替過程中，意志力會得到鍛煉和提高。

（3）有助于養(yǎng)成良好的學習習慣

長期按學習計劃辦事，就會逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，使學習生活有規(guī)律。這種習慣平時表現(xiàn)在每天的時間安排和學習方法的運用上。

時間安排上一旦形成習慣，到時間起床，到時間就睡覺，該學習時就安心學習，到了鍛煉時間就自覺的去鍛煉，學習生活就會達到“自動”進行的境界。到了時間不去休息或鍛煉，身上就不好受；到了時間不學習，心中就感到缺了點什么。

學習方法上一旦養(yǎng)成習慣，就會感到不預習就無法聽好課，不復習就不能做好作業(yè)。這種良好的學習習慣會大大提高學習效率，提高學習質(zhì)量。而這種良好的學習習慣是長期按照學習計劃進行學習的結果。所以說，良好的學習習慣是學習計劃和頑強意志的產(chǎn)物。

（4）可以提高效率，減少時間浪費

好的學習計劃把學習、休息和活動的時間進行了科學的具體安排。如果自己在學習的時間多玩了一會兒，就會是計劃中的任務玩不成，而且由于學習順序的漸進性，從而使計劃中后面的多項任務受到影響。為了完成學習計劃，一個用功的學生，不但不輕易浪費時間，而且在學習中十分注意效率。

第三篇：學習計劃一定要制定得科學合理

學習計劃一定要制定得科學合理，關鍵要真正去執(zhí)行，養(yǎng)成了自己制定計劃自己切實執(zhí)行計劃的習慣，那么就有了成功的良好開端了。

學習方法很重要。每門學科有每門學科的方法，每個人有適合每個人的方法，不能什么學科都一刀切，不能把別人認為的好的方法都不假思索地拿來。家長要幫助自己的孩子找出真正適合自己的學習方法。有一些好的普遍的方法還是值得堅持下來的，如：上課要記筆記，回家先復習功課復習筆記再做作業(yè)，要獨立完成作業(yè)，不要怕錯，出錯是正常的也是及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題的好機會，要好好訂正，千萬不能為了把作業(yè)填滿填對，就打電話問同學，同學只能給你答案，給不了你解題的思路和方法，只有靠自己獨立鉆研！自己還要有錯題集，堅持把錯題認真重做，才能真正把錯題做懂做會。停留在作業(yè)本上的，停留在老師同學口中的和停留在教室的黑板上的知識都不是自己的，只有真正理解知識和方法把它裝進自己的大腦，這，才是自己的！

講學習效率，就要先講學習時間。學習要花費時間，可是我們有的初二學生每天做作業(yè)要做到十一、二點鐘，這種代價也就換來個中等偏下的成績。那么讀到

高中呢，豈不是要做作業(yè)做到天亮？為什么會這樣呢？因為學習的效率低下！有的學生對做作業(yè)的時間沒有限制，一道題，一做就是半個小時，考試時哪會來得及做呢？因此，無論文科還是理科，無論做題還是背書，每做一件事，都要對自己有時間的限制約束。養(yǎng)成習慣久而久之，不僅速度上來了，正確率也上來了。還有要注意勞逸結合，在家不能長時間幾個小時坐在那兒學習，學習了一個小時，一定要休息一會兒。當學習時大腦飛快的運轉(zhuǎn)，學習的效率也就提高了，成績自然而然就上去了。

第四篇：為自己制定一個科學合理的考研計劃

為自己制定一個科學合理的考研計劃

好的計劃是成功的一半。制定一個科學合理且能按時按量實施的計劃是您考研的必要準備?？佳袕土暿且粋€龐大的系統(tǒng)工程。研究生考試表面上只有4個考試科目，而實際考試課程要多得多。因此制定一個貫穿整個復習全過程、包括各科復習在內(nèi)的總體規(guī)劃非常重要。計劃要有彈性、有可操作性，劃分階段、有所側(cè)重、結合自身的實際情況(如您是應屆畢業(yè)生考、在職考、專職考、跨專業(yè)考)確定大的方案，然后局部細節(jié)根據(jù)實際調(diào)整。關于英語政治的復習計劃自有各大輔導班詳細講解，在這里不做贅述。在這里，我非常感謝我的主管老師，在一開始就給了我一份詳細的關于政治、英語、專業(yè)課的學習計劃。而且在隨后的每天當中都給我一個詳細的計劃，讓我感到非常充實，就像回到了高中時代，有老師帶著學，壓力就不會那么大，也沒有很緊張。

本秘籍重點介紹如何科學復習專業(yè)課的問題。

有人認為：考研就是考英語和政治，只要英語政治過關了，專業(yè)不成問題，其實不然。大家都知道木桶原理，木桶由一條條木片拼合而成，對一個木桶來說，它能盛水的高度是由最短的木片決定的。在考研中我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：一些考生公共課成績很好，卻因為一門專業(yè)課成績不理想而敗北，這不能不令人遺憾?？佳惺菍θ司C合能力的考察，因而協(xié)調(diào)好公共課與專業(yè)課之間復習的關系就顯得尤為重要。公共課和專業(yè)課復習時間的分配上，有一個先后問題。一般來說，對專業(yè)課的復習重在平日積累，但考前突擊也非常重要。

對專業(yè)課的復習，重點有三：1.指定書目，2.學術動態(tài)，3.出題方式。復習建議分為四輪：

第一輪 系統(tǒng)閱讀課本。

這一階段看起來時間很長，但如果用時間除以課本，您會發(fā)現(xiàn)用于每一本書的時間都是很有限的。這一階段的重點是把書吃透、把書讀厚。

第二輪 明確章節(jié)體系，做到心中有數(shù)。

這個階段英語的壓力非常大，能夠用于專業(yè)課的時間已經(jīng)不太充分，這個階段的重點是：把握整體框架，明確專業(yè)重點。如果能找到近三年的試題，應該在這個階段重點研究試題。建議在前兩輪復習階段每天閱讀2-3篇專業(yè)論文。

第三輪 提高飛躍 學會答題

有了前一階段對書本內(nèi)容的把握和對歷年試題及學術動態(tài)的掌握，這一階段應該學會答題，學會分析，學會思考，注意理論聯(lián)系實際。

第四個階段 1月——2月突擊記憶 準備考試

名詞解釋、簡答等題型是很多高校的必考題型，被稱為送分題，但很多人卻拿不到分，就是因為沒有突擊背誦記憶。記憶是高分的基礎，背筆記是高分的捷徑。

希望統(tǒng)考的同學們一定要認真對待專業(yè)課，成就了專業(yè)課，就成就了考研的勝利!

第五篇：制定合理的考研學習計劃

制定合理的考研學習計劃

2011-03-14 14:02 網(wǎng)絡【大 中 小】【我要糾錯】

1、制定計劃，遵照計劃，及時總結修正

計劃很重要，需要有一本專門的記事本來記錄你考研的全過程，做到“向前看回頭望”。要有整體宏觀的計劃，還要有細化到每一天每一時間的計劃。有些輔導班會大致介紹幾月到幾月是干什么，什么時候是迷茫期、懷疑期、自信期什么的，我覺得這個因人而異吧~確實會經(jīng)歷幾個過程，不同的過程要有不同的計劃來調(diào)整自己的狀態(tài)。

強調(diào)幾點吧，首先，不要好高騖遠不切實際，但也不要低估自己的潛力——合理。我身邊有的同學計劃天天訂，但沒有一次徹底執(zhí)行完的，這樣就失去了計劃的意義，還會讓自己很懊惱，覺得自己沒有毅力。其次，至少一個月總結一次，怎么總結，對照上個月的計劃，完成了哪些，哪些沒有完成，怎么修正，調(diào)整后再制定下一個月的，目標什么重點什么調(diào)整什么。最后，執(zhí)行力。關鍵的關鍵重要的重要，這項沒有全部化為空談。

2、學習方法

讀了十幾年書了，每個人都有適合自己的方法，要思考動腦子，考研是體力活千萬別偷懶，但要盡量做個聰明人提高自己的效率別埋頭死干，及時調(diào)整。對于每一門課的細節(jié)上簡單說一下，因人而異。

數(shù)學

教科書基礎很重要，第一遍要仔仔細細的掌握概念，最好把書整理成屬于自己的筆記，對后面的復習很有幫助，同時簡單作些課后題目恢復記憶和熟練度，這項工作一般最晚7月應徹底完成，否則后面時間會緊張。

接下來，選一本輔導書進行提高，思維過渡到考研題型模式，我自己在復習過程中，這塊時間沒有利用好，這一階段沒有掌握好就決定了你后面會給自己留下多少漏洞。還有，千萬不要趕進度，重要的是你所花時間復習的東西真正掌握了多少，這個掌握沒那么簡單，是刨根問底的掌握。哪怕你最后這本輔導書沒看完，但你看過的全掌握了，一樣能考出滿意的分數(shù)（這里不針對想拿滿分的人）有的人習慣第一遍的基礎復習和輔導結合起來看，這樣也可以。

后一階段，做真題。這里很重要強調(diào)一點，真題每一套都要嚴格按照考試時間3小時考場規(guī)則不翻書來做，這樣的訓練對之后考場的心態(tài)很有幫助，當時我的學長就因為沒有這樣做，考場上心態(tài)調(diào)整得很不好。后面心態(tài)中會再講。一天做好，第二天要分析試卷，分析到什么程度，這道題考的什么知識點，這個知識點錯了，是知識點沒掌握好還是心態(tài)問題，以前類似知識點做過的題拿出來看，總結這道題的解題方法過程，下次遇到類似的題燒成灰你都要認識，記住不會有那么多粗心，不要給自己找借口要刨根問底。這樣做下來14套卷子，你會發(fā)現(xiàn)自己不僅把握了考研出題的規(guī)律補了知識點的漏洞，也逐漸調(diào)整好了自己的心態(tài)，是一條快速提高的捷徑。

最后，卷土重來查漏補缺，具體看個人復習程度而定了。

英文

單詞2、3月或者更早的時候就可以開始背了，堅持反復，一遍一遍，通過閱讀記單詞，閱讀中遇到的單詞更容易記住。到了11、12月要是再捧著厚厚的單詞背就有點傻了，那時候重點就不是這里了，如果那時單詞還是沒記住，那也沒辦法了，那個時候是抓分的時候，不是抓最基礎的時候，要考慮投入與產(chǎn)出的比例問題。

我英文基礎不好，真題做了四遍，沒有做很多其他的閱讀，一開始復習就做了真題，開始覺得很難，有時一下午就只能分析一篇閱讀，但后來覺得是有提高的。很多老師和考研的過來人都強調(diào)真題，考研英文100分，沒有聽力，閱讀和作文就占了80分，閱讀的重要程度很明顯?？佳杏⑽暮退牧壱灿泻艽蟛煌?，重視對長難句理解的考察，考得都是很細節(jié)的地方。對于真題，要做到真題中閱讀每篇的生單詞都查出來，自己總結段落大意文章主旨，每道題為什么選為什么不選從原文中找到要有理有據(jù)，文中的每句長難句都要分析結構能翻譯出，最好能寫下來。和數(shù)學真題一樣，要留幾套真題按考場時間考場規(guī)則做，注意做題順序。

作文，基礎好的可以稍微晚一點再準備，主要也是背一些好的文章句子，平時多積累，考前做一些模板的訓練。

政治

我政治起步晚了一些，十月中旬才開始看第一邊，后面就覺得時間比較緊張，9月開始差不多，也不要太早，太早也沒必要。我用的是紅寶書，建議不要自己傻看書劃沒有效果，不管你用的是哪本參考書，多利用網(wǎng)絡資源，聽好老師的課，邊聽邊劃，可以幫助理解節(jié)約時間提高效率，理解為主。政治也并沒有想象那么枯燥，真的學懂了哲學和政經(jīng)還是有點意思的。

最后階段要背，否則50分的主觀題是寫不出來的，根據(jù)串講輔導班的重點背，理解記憶不是死記硬背。個人認為不要等到考前1、2周才背，那個時候心里會發(fā)毛的，會有遺忘但還是建議早一點背，我當時就太自信背的晚了很多內(nèi)容來不及記。

時政，不用著急背，這完全是可以依靠應試手段的，我當時大三的時候就開始看報紙，現(xiàn)在想想很傻沒必要，時政到時輔導班有資料網(wǎng)上的總結也是鋪天蓋地，聽聽看看就可以了，考得都很簡單，基本送分。

專業(yè)課

專業(yè)課最好能在復習之前，先做幾套歷年的真題，一般專業(yè)課的試卷都是所報考的學校自己出的，難易程度有差異。這樣做一邊有助于你了解他的難度，不要錯在起點合理規(guī)劃分配專業(yè)課應該再占用的復習時間。方法根據(jù)不同專業(yè)有差異了，多和師兄師姐老師溝通，說不定有些意外收獲，但關鍵還是靠自己。復習過程中這幾門課在時間和精力的投入上千萬不要犯平均主義的錯誤，要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面；另外，復習的時間要和考試時間盡量保持一致，上午考數(shù)學，那數(shù)學的復習時間就盡量安排在上午，下午考英語，那就要適應下午看英文的習慣，這樣有利于考場發(fā)揮。