第一篇：工作日記之參加天安門廣場(chǎng)升旗儀式

天安門廣場(chǎng)升旗儀式

到天安門參觀升旗儀式很多次，每次到來(lái)，都懷有不同的心理感受。今天我作為一名軍轉(zhuǎn)新警，再次來(lái)到天門安廣場(chǎng)參觀升旗儀式，心中更是感慨成千：過(guò)去我是一名身著國(guó)防綠的軍人，曾帶領(lǐng)我的士兵來(lái)到這里，也曾身著便服，陪同我的親朋來(lái)到這里，到這里感受國(guó)家情懷，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。這一次，我再次來(lái)到這里，身份由一名軍人轉(zhuǎn)變成一名新警，工作職責(zé)由保衛(wèi)國(guó)家轉(zhuǎn)變成保護(hù)人民群眾，工作角色發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，為人民服務(wù)顯得更實(shí)際更具體、更直接?？粗逍羌t旗伴隨著義勇軍進(jìn)行曲冉冉升起，心中再次感受到只有國(guó)家強(qiáng)大，才能使人民生活幸福安康，安居樂(lè)業(yè)，和諧共處。身為一名即將走向崗位的新警，感受到了身上肩負(fù)的責(zé)任和使命。我們一定要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，做到讓祖國(guó)放心，讓人民放心。為實(shí)現(xiàn)“兩最”目標(biāo)，認(rèn)真履行職責(zé)，努力提高業(yè)務(wù)能力，堅(jiān)決打擊和制止犯罪，為金色盾牌增光添彩。

第二篇：《參加升旗儀式》教案

《參加升旗儀式》教案

教學(xué)目標(biāo)

1、了解升旗儀式及升旗時(shí)的行為規(guī)范。

2、了解國(guó)旗、國(guó)徽的基本特征，熱愛(ài)、尊敬國(guó)旗和國(guó)徽。

3、初步掌握搜集資料的途徑和方法。

教學(xué)重難點(diǎn)

1、讓學(xué)生懂得為什么要尊敬、怎樣尊敬國(guó)旗、國(guó)徽。

2、了解國(guó)旗、國(guó)徽的基本特征，熱愛(ài)、尊敬國(guó)旗和國(guó)徽。

教學(xué)過(guò)程

活動(dòng)

一、認(rèn)識(shí)國(guó)旗

1、教師分發(fā)4面小國(guó)旗給各小組，認(rèn)識(shí)國(guó)旗的形狀、顏色、五角星的位置等。

2、提問(wèn)、探究。

（1）國(guó)旗為什么是紅色的？ 象征革命（用先烈的鮮血染成）（2）五星各有什么含義？

（黃色象征光明，大星象征共產(chǎn)黨，小星象征各族人民，四星圍繞大星象征各國(guó)人民大團(tuán)結(jié)。）

活動(dòng)

二、動(dòng)手做一做

1、給國(guó)旗涂顏色。

2、動(dòng)手做國(guó)旗。

3、教師指導(dǎo)剪五角星。

將剪好的五角星貼到紅紙上，展示成果?；顒?dòng)

三、國(guó)旗升起的時(shí)候

1、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們還記得升旗時(shí)候的情境嗎？

2、討論：引導(dǎo)學(xué)生回憶升旗儀式，討論升旗時(shí)的規(guī)范行為，交流升旗時(shí)的感受。

3、小結(jié)要點(diǎn)：國(guó)旗代表我們的祖國(guó)，升國(guó)旗是一個(gè)莊重的儀式。學(xué)生在升國(guó)旗時(shí)，應(yīng)當(dāng)站直、安靜、向國(guó)旗行注目禮，以表示對(duì)國(guó)旗的尊重。

4、練習(xí)：在國(guó)歌聲中，全體起立向國(guó)旗行注目禮?；顒?dòng)

四、參加升國(guó)旗實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)升國(guó)旗感受

1、觀看升旗儀式錄象帶，討論：（1）升國(guó)旗場(chǎng)面怎樣？

（2）你想當(dāng)升旗手嗎？怎樣才能當(dāng)升旗手？

（3）我們應(yīng)帶著怎樣的情感參加升旗儀式？主要特征（五星、紅色）。

2、結(jié)合自己的感受，小組之間討論一下。

第三篇：教案 參加升旗儀式 2

參加升旗儀式

教學(xué)目標(biāo): 1．了解升旗儀式及升旗時(shí)的行為規(guī)范。

2．了解國(guó)旗的基本特征,知道它們是祖國(guó)的象征,使學(xué)生熱愛(ài)尊敬國(guó)旗。

教學(xué)重難點(diǎn): 1． 讓學(xué)生懂得為什么要尊敬及怎樣尊敬國(guó)旗。2． 了解升旗儀式及升旗時(shí)的行為規(guī)范。教具準(zhǔn)備: 一面五星紅旗，一條紅領(lǐng)巾，《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》和《國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你》磁帶。

教學(xué)過(guò)程:

活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)國(guó)旗,了解國(guó)旗的意義。

師:同學(xué)們你們看,這是什么?師出示國(guó)旗。

生:這是五星紅旗。

師:對(duì)了,五星紅旗就是我國(guó)的國(guó)旗。

師:你們認(rèn)為它美嗎?怎么美? 生1:它美。因?yàn)閲?guó)旗是長(zhǎng)方形、紅色的,很鮮艷。

生2:聽(tīng)我媽媽說(shuō),國(guó)旗上的紅色象征革命呢!所以我也認(rèn)為它美。

生3:我也覺(jué)得它美,因?yàn)槲覀兊膰?guó)旗特別漂亮,旗面的左上角還有五顆黃色的星星!生4:我的奶奶教過(guò)我,紅旗上的大星代表共產(chǎn)黨,四顆小星代表全國(guó)人民緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍。

師: 看,我們的國(guó)旗多鮮艷,多美麗呀!那你們什么時(shí)候看見(jiàn)它在哪里升起過(guò)呢? 生1:我每天早上上學(xué)看見(jiàn)大哥哥,大姐姐們?cè)趯W(xué)校升旗臺(tái)上升國(guó)旗。

生2:我從電視上看見(jiàn)天安門廣場(chǎng)上升國(guó)旗。

師補(bǔ)充: 北京天安門廣場(chǎng)每天早上都要舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。許多從祖國(guó)各地趕來(lái)的各族人民及外國(guó)友人都趕來(lái)參加升旗儀式,那時(shí)真是人山人海,可壯觀啦!生3:我也在電視上看到“神舟六號(hào)”飛船上天時(shí)費(fèi)俊龍、聶海勝叔叔在飛船里拿出了五星紅旗。

……

師:同學(xué)們,你們真了不起,會(huì)留心觀察生活。是啊,看到美麗的國(guó)旗使我們不由得想到了偉大的黨,正是有了它的正確領(lǐng)導(dǎo),我們的祖國(guó)才會(huì)這么繁榮、富強(qiáng)。你們可知道,它升起的時(shí)候更美呢![師板書：國(guó)旗升起的時(shí)候……] 活動(dòng)二：了解升旗儀式的行為規(guī)范〈入隊(duì)前〉。

師:每周一的早上,當(dāng)聽(tīng)到雄壯的國(guó)歌響起,鮮艷的五星紅旗高高地飄揚(yáng)在旗桿上時(shí),你們看見(jiàn)大哥哥大姐姐們是怎么做的? 生:我看見(jiàn)大哥哥大姐姐們站著不動(dòng),眼睛看著國(guó)旗。

師:那我們一年級(jí)的小朋友該怎么做呢? 生:升旗時(shí),我們應(yīng)該站得直直的,眼睛也看著國(guó)旗。

師:你能上臺(tái)做一做嗎?指名上臺(tái)示范。

師指導(dǎo)升旗時(shí)的規(guī)范:手放身體兩側(cè)自然下垂,立正站好,眼睛看著國(guó)旗慢慢升起。

[師板書：立正 行注目禮] 師:對(duì)了,我們現(xiàn)在還沒(méi)有入隊(duì),舉行升旗儀式時(shí)我們要立正,行注目禮。那我們現(xiàn)在一起做做,好嗎? 生:好。

師放國(guó)歌錄音,全體師生起立,模擬升旗儀式。

師:老師剛才注意到了你們的一個(gè)細(xì)節(jié)。同學(xué)們聽(tīng)到雄壯的國(guó)歌聲響起時(shí)都不由自主安靜、筆直地站立著,而且表情那么嚴(yán)肅,沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)笑,這是為什么呀? 生1:因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò),同學(xué)們尊敬國(guó)旗,要從行動(dòng)上做起。生2:因?yàn)檫@才是真正地愛(ài)國(guó)旗!師小結(jié):是啊,我們看到那高高飄揚(yáng)的五星紅旗就像看到我們美麗又可愛(ài)的祖國(guó)。

[師板書：愛(ài)國(guó)旗 愛(ài)祖國(guó)] 活動(dòng)三：了解升旗儀式的行為規(guī)范〈入隊(duì)后〉。

師:10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)日。那天,我們會(huì)有不少同學(xué)都要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾成為一名光榮的少先隊(duì)員。

師(拿起紅領(lǐng)巾):你們知道紅領(lǐng)巾為什么是紅色的嗎? 生:(搖頭)。

師:那姚老師來(lái)告訴你們吧!紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,它是我們革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的呀!看到學(xué)校里的大哥哥、大姐姐每天戴著紅領(lǐng)巾，你們想戴上這鮮艷的紅領(lǐng)巾嗎? 生：想。

師: 戴上紅領(lǐng)巾就是一名光榮的少先隊(duì)員了,少先隊(duì)員還要會(huì)敬隊(duì)禮呢！你們看過(guò)大哥哥大姐姐們是怎樣敬隊(duì)禮的嗎? 生1:我看見(jiàn)他們舉起右手敬隊(duì)禮。生2:我看見(jiàn)他們敬禮時(shí)把手舉得高高的,都高過(guò)頭了。

生3:我還看見(jiàn)他們敬禮時(shí)五個(gè)指頭并得很攏呢!師小結(jié)：我們敬隊(duì)禮時(shí),五指并攏,手高舉過(guò)頭頂。師示范。

師:有誰(shuí)想上來(lái)敬個(gè)隊(duì)禮大家看看? 指名上臺(tái)演示。全班集體學(xué)習(xí)敬隊(duì)禮?；顒?dòng)四： 案例判斷，指導(dǎo)學(xué)生升旗時(shí)行為規(guī)范。

判斷1 師: 同學(xué)們,我們平時(shí)高高興興地背書包上學(xué)。剛進(jìn)校門,這時(shí)聽(tīng)到國(guó)歌響起,學(xué)校升旗臺(tái)上正在升國(guó)旗,你認(rèn)為應(yīng)該怎么做?老師這里有兩個(gè)答案，哪個(gè)對(duì)？

(1)立正,行注目禮 ；(2)仍舊行走；

生:我選擇(1)。

師:能說(shuō)說(shuō)原因嗎? 生:因?yàn)閷W(xué)校舉行升旗儀式時(shí)我們不能走動(dòng),要站好,眼睛看著國(guó)旗，這才是愛(ài)國(guó)旗。

生：…… 判斷2 師:文文早晨在操場(chǎng)上做清潔,聽(tīng)到國(guó)歌響起,他好像沒(méi)聽(tīng)到似的,繼續(xù)掃地。你們認(rèn)為這樣對(duì)嗎?(對(duì)或不對(duì))為什么? 生:我認(rèn)為文文不對(duì)。舉行升旗儀式時(shí)他就不能掃地了。

生：文文這個(gè)時(shí)候應(yīng)該立正,眼睛看著國(guó)旗慢慢升起，等升旗完了再做。

判斷3 師:一位媽媽早上看見(jiàn)自己孩子的語(yǔ)文書忘帶了,趕緊跑到學(xué)校送書。恰巧學(xué)校正在舉行升旗儀式,她顧不了那么多,直往孩子班上跑……如果當(dāng)時(shí)你看到了,你會(huì)對(duì)這位媽媽說(shuō)些什么呢? 生:我會(huì)告訴那位媽媽等升旗儀式完了之后再把書交給老師或自己的孩子。

師:是啊,我們愛(ài)國(guó)旗,參加升旗儀式時(shí)對(duì)國(guó)旗行注目禮,這都是愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)，我們要把這種細(xì)節(jié)的愛(ài)融入到我們?nèi)粘Ｉ?、行?dòng)中。

活動(dòng)五：唱《國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你》。

師：通過(guò)學(xué)習(xí)老師知道我們班的同學(xué)這么愛(ài)國(guó)旗,那我們一起讀讀國(guó)旗的詩(shī)歌吧!翻書P17。自由讀、師帶讀、齊讀。示范唱、師生加動(dòng)作齊唱。

師總結(jié):十月一日快到了，它是祖國(guó)媽媽的生日，有機(jī)會(huì)到北京旅游的同學(xué)可到天安門廣場(chǎng)親眼觀看升旗儀式。喜歡畫畫的同學(xué)我們下節(jié)課一起畫畫美麗的國(guó)旗，好嗎？

第四篇：開(kāi)學(xué)升旗儀式日記

我穿上一個(gè)月沒(méi)穿的校服，背上了書包，上學(xué)去。我的心情特別激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)第一天，我又可以看到分別了一個(gè)月的同學(xué)和老師，我又可以在那公園般美麗的校園走走，又可以吃到廚師伯伯、阿姨們燒的美味佳肴。到了學(xué)校，同學(xué)們參加升旗儀式，雄壯的國(guó)歌在校園里回蕩。

我望著高高升起的國(guó)旗、校旗，心里充滿了驕傲。陳老師一看見(jiàn)我就說(shuō)：“張蝶衣，暑假過(guò)得怎么樣?我很想你，你想我嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)我們班的小朋友很喜歡陳老師，因?yàn)樗髬寢屢粯涌捎H?！皬埖??！迸峙值狞S瑩不知從哪兒冒了出來(lái)，我們手拉手嘰嘰喳喳叫成一團(tuán)。我看到了小可愛(ài)牟晶，調(diào)皮鬼蔣幸，還有很多同學(xué)，他們一個(gè)一個(gè)都長(zhǎng)高了，教室里充滿了歡樂(lè)和溫馨。

第一節(jié)課是英語(yǔ)，進(jìn)來(lái)的是一個(gè)年輕的女老師，她說(shuō)：“先讓我們來(lái)做一個(gè)自我介紹，我叫悌娜?！毙∨笥岩粋€(gè)一個(gè)介紹自己。我忽然發(fā)現(xiàn)班里多了三個(gè)新同學(xué)。哈，我又可以多交三個(gè)小伙伴了。

開(kāi)學(xué)這一天，我還認(rèn)識(shí)了許多新老師、新同學(xué)，我過(guò)得又充實(shí)又開(kāi)心。

第五篇：德育教育之升旗儀式

德育教育之升旗儀式

平原五中

侯兆輝

德育教育之升旗儀式

平原五中侯兆輝

“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城！???！卑殡S著雄壯嘹亮的國(guó)歌聲，我們平原五中新學(xué)期的第一次升旗儀式又開(kāi)始了。

我校自2007年建校之初就十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德方面的教育，其中每周一次的升旗儀式已成為我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要內(nèi)容。我校的升旗儀式在程序上并無(wú)特別之處，但也具有自己鮮明的特色，這主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一是建校5年多來(lái)每周一次的升旗儀式從未間斷過(guò)，即使遇到周一放假或者天氣原因，升旗儀式延期也要舉行，并且全校師生都要參加。每到我校舉行升旗儀式，全校3700多名學(xué)生統(tǒng)一服裝，排列整齊，目視國(guó)旗，200多名教師也身著工裝，精神飽滿，莊嚴(yán)肅立，全校師生共同接受升旗儀式的洗禮。升旗儀式莊嚴(yán)隆重，規(guī)范有序，引來(lái)許多路人觀看。二是升旗儀式內(nèi)容豐富多彩，既有對(duì)上周學(xué)校各項(xiàng)工作的總結(jié)，又有對(duì)本周學(xué)校各項(xiàng)工作的安排；既有學(xué)生學(xué)習(xí)生活和內(nèi)心世界的自我表達(dá)，又有教師教書育人故事的精彩展示；既有學(xué)生對(duì)教師培育、家長(zhǎng)養(yǎng)育之情的感恩，又有學(xué)校對(duì)開(kāi)展“學(xué)生間互幫互助學(xué)雷鋒”等活動(dòng)的倡議；既有七年級(jí)新生新學(xué)期對(duì)學(xué)習(xí)新征程的憧憬，又有九年級(jí)畢業(yè)生對(duì)即將離開(kāi)母校的眷戀等等。

每當(dāng)看到冉冉升起的鮮紅的五星紅旗，作為一名光榮的人民教師，自己就心潮澎湃，思緒萬(wàn)千：每當(dāng)想到革命先烈們?yōu)榱诵轮袊?guó)的建立和人民的幸福而拋頭顱、灑熱血，甚至付出生命的代價(jià)時(shí)，自己就倍加珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活；每當(dāng)想到前輩們?yōu)榱烁淖兣f中國(guó)“一窮二白”的落后面貌艱苦創(chuàng)業(yè)時(shí)，自己就倍加珍惜人民教師這一光輝職業(yè)，勤勤懇懇，扎實(shí)工作，并暗自立下決心，終生獻(xiàn)身偉大的教育事業(yè)。自己的感想如此，試想學(xué)生呢！

升旗儀式雖然簡(jiǎn)短，但教育意義深遠(yuǎn)。我校通過(guò)舉行每周一次的升旗儀式，不但培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感、集體主義觀念，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了良好的思想品德教育，而且激勵(lì)了廣大學(xué)生繼承革命先烈們的遺志，發(fā)奮讀書，立志成才，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。升旗儀式還激發(fā)了我校廣大教師發(fā)揚(yáng)前輩們艱苦創(chuàng)業(yè)的光榮傳統(tǒng)，立足崗位，勤奮工作，為祖國(guó)培育更多的棟梁之才。

現(xiàn)在，我校的升旗儀式已成為學(xué)校校園文化的重要組成部分，成為我校德育工作的一道亮麗風(fēng)景線。