第一篇：2013年全國中考語文試題分類14：標(biāo)點符號、漢語知識

2013年全國中考語文試題分類匯編：標(biāo)點符號、漢語知識

1、【貴州省貴陽市】7．漢語基礎(chǔ)知識考查。（4分）⑴下列知識判斷有誤的一項是（）

A．“今年6月，國家環(huán)保部門發(fā)布的城市空氣質(zhì)量報告表明，貴陽市的空氣質(zhì)量處于全國上游水平。”句中加點詞依次是名詞、形容詞。

B．“貴陽冬無嚴(yán)寒，夏無酷暑，真是個爽爽的城市?！本渲屑狱c的“嚴(yán)寒”和“酷暑”是一組反義詞。C．“?中國夢?就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福和社會和諧?！本渲屑狱c詞都是褒義詞。D．“賞心悅目”“熱愛生命”“音樂之聲”三個短語的類型依次是：并列短語、動賓短語、偏正短語。

⑵下列知識判斷有誤的一項是（）

A．“2013年4月，貴陽城市軌道交通1號線可行性報告獲得國家批復(fù)?！币痪涞闹鞲墒牵簣蟾娅@得批復(fù)。

B．“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才?！币痪溥\用了排比的修辭手法。

C．“2013年6月11日17時38分，我國神舟十號飛船將從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射?！笔且粋€單句。D．“受苦，雖然有時痛徹心扉，卻能刺激我們神志清明，性靈覺醒。”是—個遞進復(fù)句。

2、【湖北省恩施州】6．下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是（）（2分）

A．現(xiàn)在，占據(jù)他心靈的全部是前方：還要走多遠？前方是什么樣子？前方是未知的。B．“請客？——這是應(yīng)該的?！庇谑菍ξ艺f：“迅哥兒，昨天的戲可好么？” C．歷史，現(xiàn)實，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美麗，真實而荒謬的畫面。D．我曾讀到一個警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏。”

3、【湖北省黃岡市】11．下面各句中，標(biāo)點符號使用規(guī)范正確的一項是（）（2分）

A．“在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。” B．我們吟誦著毛澤東的《沁園春·雪》，怎能不激起心中的豪邁之情？將自己火紅的青春投入到實現(xiàn)民族復(fù)興的“中國夢”中去呢？

C．麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢想。

D．過去、現(xiàn)在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。

4、【湖北省黃岡市】14．下列各項的判斷與分析中，正確的一項是（）（2分）A．“美麗”“端莊”“晶瑩”“沸騰”“特別”都是形容詞。

B．“紅色記憶”“大別神韻”“振興老區(qū)”“醫(yī)圣遺風(fēng)”這幾個短語的結(jié)構(gòu)相同。

C．“獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎的作家莫言把中國農(nóng)村生活的現(xiàn)實寫得非常到位”一句中的“非常到位”作補語。

D．“十幾年來，延安機場上送行的情景時時出現(xiàn)在眼前?！边@個句子的主干是“情景出現(xiàn)在眼前”。

5、【湖北省咸寧市】3．下列表述正確的一項是（）（2分）

A．“辛勤勞動”“資源匱乏”“空氣污染”“道德高尚”這四個短語中，“辛勤勞動”與其他三個結(jié)構(gòu)不同。B．“他們的心在戰(zhàn)栗，只不過還想盡量安慰自己罷了——就像魯濱孫在荒島上發(fā)現(xiàn)陌生人的腳印時竭

力想把它看作是自己的腳印一樣?！本渲械钠普厶柋硎驹掝}轉(zhuǎn)變。

C．“秋日的艷陽在森林的樹梢上歡樂地跳躍，把林子里墨綠的松、金色的唐棋、橘黃的楊、火紅的楓，打扮得五彩繽紛。”這個句子的主干是：艷陽跳躍。

D．“她們不但是表現(xiàn)神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開瓣顫、小鹿的疾走驚躍、孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態(tài)極妍！”該句運用了比喻、排比、擬人的修辭手法。

6、【湖北省宜昌市】4．請在文中橫線上填上恰當(dāng)?shù)闹t稱。(2分)

“謙稱”是對自己謙遜的稱呼。謙稱自己學(xué)識淺薄為“鄙”；謙稱自己不聰明稱“；謙稱自己身價低微用“卑”；古代帝王對自己的謙稱叫“B”。

7、【江蘇省泰州市】2．下列標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是（）（2分）A．我問那個賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生？”

B．今年4月1日，在泰州市國際寫作中心，舉行了“秋雪湖之春”書畫家筆會。

C．《濟南的冬天》節(jié)選自長篇散文《一些印象》。（《老舍全集》，人民文學(xué)出版社1999年版）D．上午八點，社會各界為雅安地震遇難者舉行默哀儀式，汽笛聲、防空警報聲一齊響起。

8、【江蘇省揚州市】3．下列各句中，標(biāo)點符號使用全部正確的一項是（）（2分）．．．．A．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重兒迫切。B．孟子說：“斧斤以時入山林”。就是說，伐木要擇時，不能濫砍、濫伐。C．家園——這個飽含深情的溫暖詞匯，其基礎(chǔ)全在于良好的人際關(guān)系。D．很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩等……，成為內(nèi)心的永恒。

9、【山東省德州市】4．下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）（3分）A．“干什么呀！”他變了臉色，“你又不是老師，憑什么批評我？” B．我不知道這條路是否能走通？但我仍然要堅定不移地走下去。

C．《說文解字》解釋“雪”的含義時指出：“雪，凝雨也”。也就是說，雪是由雨凝結(jié)而成的。

D．端午節(jié)有很多風(fēng)俗：吃粽子呀、喝雄黃酒呀、掛艾草呀、賽龍舟呀……其中賽龍舟最受人們喜愛。

10、【山東省日照市】5．對下面復(fù)句關(guān)系的判斷正確的一項是（）（3分）A．雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。（轉(zhuǎn)折關(guān)系）B．凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。（遞進關(guān)系）

C．它們不僅會破壞某個地區(qū)原有的生態(tài)系統(tǒng)，而且還可能給人類社會造成難以估量的經(jīng)濟損失。（并列關(guān)系）

D．如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀?。l件關(guān)系）

11、【山東省煙臺市】6．下列各項說法有誤的一項是（）（3分）

A．“青年最富有朝氣、富有夢想，青年興則國家興，青年強則國家強?！边@句話中的標(biāo)點符號運用完全正確。

B．“峰環(huán)水抱的美麗小城，高高低低的房屋鱗次櫛比，幽深而莊嚴(yán)的古廟坐落在綠樹濃蔭中。”句中加點成語運用是正確的。

C．“各界優(yōu)秀青年代表結(jié)合各自崗位和成長經(jīng)歷，抒發(fā)了與祖國共奮進、與時代齊發(fā)展的青春感受?！贝司涞闹鞲墒牵捍斫Y(jié)合經(jīng)歷抒發(fā)感受。

D．“司馬遷的《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史；蒲松齡的《聊齋志異》是我國第一步優(yōu)秀文言文短篇小說集?！边@兩個文學(xué)常識的表述是準(zhǔn)確的。

12、【陜西省】2．下列歸類有誤的一項是（）（2分）

A．喜盈盈雄赳赳堂堂正正彬彬有禮（疊音詞）B．真摯挺拔英姿颯爽頂天立地（褒義詞）C．撲哧嘩啦喵嗚呼嚕（擬聲詞）

D．平坦—崎嶇茂密—稀疏寂靜—安寧清澈—渾濁（反義詞）3．下列判斷有誤的一項是（）（2分）

A．“我們忘不了同窗三載的情誼。”“一手好字讓人賞心悅目。”兩句都是陳述句。

B．“20多年的農(nóng)村生活體驗是2012年諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言的創(chuàng)作資源。”一句的主干是“體驗是資源”。

C．“河，萊茵，江聲浩蕩……鐘聲復(fù)起，天已黎明……中國正到了?復(fù)旦?的黎明時期，但愿你做中國的——新中國的——鐘聲，響遍世界，響遍每個人的心!”一句中破折號的作用是：話題突然轉(zhuǎn)變。D．“聰明人無論在哪里跌倒，都會撿點有用的東西。”一句是條件復(fù)句。

13、【四川省綿陽市】5.下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是（）（3分）A.剛走到村口，他就看見一幅寫著“珍愛生命，遠離毒品”的巨大標(biāo)語。B.每次施工的時候，我們都要反復(fù)考慮和討論到底要不要把這棵樹移走？C.老師要求此次作文的題目里含有“秋”字，如“秋風(fēng)”“中秋”……等。D.《山中避雨》選自《豐子愷隨筆精編》。（浙江文藝出版社1999年版）

14、【天津市】4．下面句中的標(biāo)點符號，使用不正確的一項是（）（2分）A．“中國夢”的實現(xiàn)，需要每個炎黃子孫的共同努力與大義擔(dān)當(dāng)。B．有位哲人說過：“這個世界上，最重要的就是陽光、空氣、水和笑容。C．給成功者一個微笑，那是贊賞：給失敗者一個微笑，那是鼓勵。D．挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士。

15、【云南省曲靖市】4．下列句子中，標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）（2分）A．他問我為什么沒有參加這次云南省教育廳組織的“中小學(xué)學(xué)生?中國夢?”書法賽。B．群眾的好干部陳家順，以農(nóng)民工身份應(yīng)聘到企業(yè)打工，被稱為“臥底局長”。

C．母親和我都嘆息他的景況：多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳，都苦得他像一個木偶人了。D．諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言為《中學(xué)生閱讀》題詞：閱讀不僅改變?nèi)说拿\，也改變?nèi)祟惖拿\。

16、.下面短語結(jié)構(gòu)和其他三項不同一項是（）（2分）

A.性格和藹B．發(fā)表成績C．精神抖擻D.櫻花爛熳17.選出對下邊句子成分分析正確的一項。（2分）（）十幾年來，延安機場上送行的情景時時出現(xiàn)在眼前。

A.這個句子的主語中心語是“情景”，謂語中心語是“出現(xiàn)”，賓語是“在眼前”。

B.句子的主語中心語是“延安機場”，謂語中心語是“出現(xiàn)”，補語是“在眼前”。

C.這個句子的主語中心語是“情景”，謂語中心語是“出現(xiàn)”，補語是“在眼前”。D.這個句子的主語是“十幾年來”，謂語是“延安機場送行的情景常常出現(xiàn)在眼前”。

18、下列詞語的語法結(jié)構(gòu)都相同的一項是（）（2分）A．思想解放風(fēng)和日麗斗志昂揚意志堅定 B.撰寫文章慶?；貧w安排工作修繕房屋C.報刊雜志莊嚴(yán)肅穆萬紫千紅可貴的精神 D.恭敬地鞠躬民主法治一個顧客完全相信19．下列句中畫線短語結(jié)構(gòu)不同的一項是（）（2分）

3月29日晚，北京大學(xué)百周年紀(jì)念講堂星光燦爛，“世界因你而美麗-——影響世界AB 華人盛典2013-2014”完美落幕。

21.下列各項的判斷與分析，不正確的一項是（）（2分）

A.歌詞“因為夢著你的夢，所以快樂著你的快樂”中的兩個“夢”詞性不相同。B.“我不知道家里人為什么把我送進書塾里去了?！币痪鋵儆谝蓡柧?。

C.“我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，沒有存心要打的意思”一句中“狡猾”一詞屬于貶義褒用。

D.短語“創(chuàng)建文明城市”和“打造文化高地”的結(jié)構(gòu)相同。

第二篇：2011年全國中考語文試題分類之標(biāo)點符號題（本站推薦）

第二部分：標(biāo)點符號

4．（2011北京市）下列句子的標(biāo)點符號使用正確的一項是（）

A．每年6月5日是世界環(huán)境日，為了倡導(dǎo)公眾積極參與環(huán)境保護，今年我國確定的主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來?！?B．傳說農(nóng)歷五月初五“端午節(jié)”是為紀(jì)念我國著名詩人屈原而設(shè)立的。因為屈原，人們記住了端午。也因為端午，人們記住了屈原。

C．京劇雍容華美，昆曲典雅精致，越劇宛轉(zhuǎn)悠揚，秦腔樸實無華，梆子戲高亢悲涼；中國的戲曲藝術(shù)博大精深，異彩紛呈。D．為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，北京日報與北京市地方志編纂委員會聯(lián)合舉辦了《回望紅色足跡，我的親歷感動》征文活動。答案 C 7．（2011福建省三明市）下面句子標(biāo)點符號運用不正確的一項是（）（2分）．．．A．殊不知，沙縣引人注目的又豈此風(fēng)味小吃？

B．據(jù)《沙縣志》記載，清朝宣統(tǒng)年間，沙縣民間的戲劇十分活躍，各個戲班競相演出。C．戲有生、旦、凈、末、丑之分，小孩擔(dān)任什么角色，大人就走什么臺步？ D．大人更不含糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或墊步?? 答案 C

4.（2011貴州省遵義市）語言運用----下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是(3分)A.“哎呀。真是太美了!”張老師說：“我非常滿意!”

B.在中國傳統(tǒng)教育典籍里，大家一致認(rèn)為最重要的是《四書五經(jīng)》。C.怎么可能這樣?你說的?沒搞錯吧?有沒有再調(diào)查? D.貴州的黃果樹、龍宮、重慶的武隆、四川的樂山均是旅游勝地。答案：C

5．（2011河北）下列句子中，標(biāo)點符號使用有誤的一項是（3分）?【 】

A．榆林很古，一下車就感覺到了。出站的地方就是殘缺的城墻，一條舊街上，坐落著三種不同樣式的古樓，人與車在樓下穿行。

B．宋代詞人秦觀的“斜陽外，寒鴉萬點，流水繞孤村”，是從隋場帝揚廣的詩句“寒鴉萬點，流水繞孤村”中化用來的。

C．花種得好，姹紫嫣紅，滿園芬芳，可以欣賞，菜種得好，嫩綠的莖時、肥碩的塊根和果實，卻可以食用。

D．現(xiàn)在的天文學(xué)，不是光研究太陽、月亮、星星在天上的位置和運行規(guī)律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙的演化。答案： 5.C

9．（2011湖北黃岡）下列各句中，標(biāo)點符號的使用不合乎規(guī)范的一項是()（2分）A．“什么呀！”趙小楨撇撇嘴，“你又不是老師，怎么知道我們讀得不對？” B．各種非法添加劑仍在農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、運輸、加工環(huán)節(jié)屢禁不止。客氣地說，是生產(chǎn)經(jīng)營者普遍缺乏法制意識、質(zhì)量安全意識；不客氣地說，是缺德。

C．到底如何解決農(nóng)村“空巢老人”的生活困難？如何解決“留守兒童”的教育問題？早已引起有關(guān)部門的高度重視。

D．我看他《塞上》一首，那一聯(lián)云：這“直”字似無理，“圓”字似太俗。

答案：9.C

9．（2011湖北潛江?）短文修改。(4分)①曾幾何時，“天上九頭鳥，地上湖北佬”的諺語流行全國。②這句褒貶不一的諺語，既說明湖北人聰明，又暗含著湖北人狡猾的意思。⑦其實，聰明與狡猾只有一墻之隔，這 墻就是誠信。④誠信之上是聰明，是大智慧，誠信之下則是狡猾，是小肚雞腸。

⑤誠信是什么?⑥從經(jīng)濟社會發(fā)展的角度來看，誠信是招商引資的軟環(huán)境，也是一個 地方的魅力所在。⑦湖北有建設(shè)誠信體系的基礎(chǔ)，古有“季布一諾”，今有“信義兄弟”，這些都是講誠信、重承諾。③他們用人生甚至生命(解釋 注釋 詮釋)著誠信，點燃了 一盞又一盞誠信的明燈。

(1)第一段中有一處標(biāo)點符號使用錯誤，請寫出修改方法。(1分)答案： 9．(1)將第④句“大智慧”與“誠信之下”之間的逗號(“，”)改為分號(“；”)(1分)

5、（2011湖北咸寧）下面說法不正確的一項是（）（2分）

A、“既加冠”中的“加冠”指已成年，古時男子二十歲舉行加冠儀式，表示已經(jīng)成人?！包S發(fā)垂髫”中的“黃發(fā)”“垂髫”分別指代老人和小孩。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK] B、草堂留后世，詩圣著春秋。上面這幅對聯(lián)，對仗非常工整。

C、生活中的假惡丑與真善美相對立而斗爭，相依賴而共存，我們不能因為幼稚的愛憎而一味向往、追求那美好而虛幻的世外桃源。上面這句話中加點的成語運用正確。．．．．D、香菱笑道：“我只愛陸放翁的詩‘重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多’，說的真有趣！”上面這句話中的標(biāo)點符號使用無誤。

答案：

5、（2分）B

6.（2011山東泰安）下列句子中的標(biāo)點符號使用正確的一項是

A.李白流放途中遇赦后也寫過一首“登岳陽樓”：“樓觀岳陽盡，川迥洞庭開；雁引愁心去，山銜好月來?！?/p>

B.李白流放途中遇赦后也寫過一首《登岳陽樓》：“樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來?！?/p>

C.李白流放途中遇赦后也寫過一首“登岳陽樓”，“樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來?！?/p>

D.李白流放途中遇赦后也寫過一首《登岳陽樓》，“樓觀岳陽盡，川迥洞庭開；雁引愁心去，山銜好月來?！?答案：B

4.（2011山東濰坊）下列句子中，標(biāo)點符號運用有誤的一項是

A.在專題研討班開班儀式上，總書記明確要求省部級干部“加強和完善信息網(wǎng)絡(luò)管理，提高對虛擬社會的管理水平”。

B.為提高小組合作學(xué)習(xí)的效率，我們應(yīng)該考慮怎樣才能讓小組每個成員都積極地參與討論，怎樣才能使學(xué)習(xí)成果的交流展示更有效？

C.博鰲亞洲論壇在凝聚亞洲共識、傳播亞洲聲音、促進亞洲合作方面發(fā)揮了重要作用，已成為具有重要影響的經(jīng)濟論壇。

D.黃鶯兒羞澀地躲在綠柳深處，唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲；花喜鵲高興地站在高枝上，向人們報告著激動人心的喜訊。

答案：B

5.（2011陜西）按照要求，完成下面的題目。（3分）

①正義是社會進步的基石，是社會的核心價值所在。②正義不是一個擺在我們面前就可以平均享用的物品，但是要經(jīng)過我們共同努力才能達成的社會目標(biāo)。③捍衛(wèi)正義不僅需要法律約束，更需要每一個社會個體。④正義應(yīng)融入道德之中、也應(yīng)存在于信仰之中，最終成為一種“本能”的生活方式。

（3）第④句有一處標(biāo)點符號使用錯誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分）答案：5.（3）正義應(yīng)融入道德之中，也應(yīng)存在于信仰之中，最終成為一種“本能”的生活方式。7.（2011四川廣安）下列句子中標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）

A.“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。B.語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。

C.從吆喝來說，我更喜歡賣硬面餑餑的：聲音厚實，詞兒樸素，就一聲“硬面——餑餑”，光宣布賣的是什么，一點也不吹噓什么。D.他看上去才十七、八歲，一副有氣無力的樣子。答案： 7.D

4．（2011四川遂寧）下面各句中，標(biāo)點符號的使用合乎規(guī)范的一項是（）．．．．A．現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機”。B．“郭青建是我們蓬溪人學(xué)習(xí)的榜樣！”縣委宣傳部副部長代文益說：“我們一定要讓蓬溪人永遠記住這個驕傲！”

C．“這是怎么啦？同學(xué)們?！睆埨蠋熞贿M門就問。

D．游客走進“神奇遂寧”，親身體驗“拜慈善觀音，漂中國死海，賞國寶宋瓷，游觀音圣湖”之旅。

答案：4．（3分）A

3．（2011四川資陽）下面句中標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（2分）A．親愛的寶貝已在腹中8個月了，是個美麗的姑娘呢？還是個漂亮的小伙？ B．“沒有老師來批評我的?！彼⑽⒁恍Γ终f，“只有這些樹葉、小草，還有那朵紫豆角花，好像在批評我，說我以前太粗心大意，太不了解它們了。”

C．在這橫跨中國南部的“戶外采風(fēng)”中，東方遭遇了意想不到的困難：酷暑、嚴(yán)寒、狂風(fēng)、暴雨、沙塵等??越向西就越是人煙稀少。東方不得不經(jīng)常風(fēng)餐露宿。

D．種菜是我在獄中少有的能自主管理的事情。播下種子、觀察生長、悉心照料、然后收獲。成為這一方天地主人的感覺讓我體會到一絲自由的滋味。答案：3．B

4.（2011天津）下面句子中的標(biāo)點符號，使用不正確的一項是 ．．． A.不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！

B.“泥人張”彩塑用色明快，用料講究，所塑作品不僅形似，而且以形傳神，達到了形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)境界。C.《紅色歌曲，唱響津城》活動，表達了天津人民對紅色歷史的緬懷，對革命英雄的崇敬，對幸福生活的贊美??

D.沿著汽車行進的方向，我們發(fā)現(xiàn)這片戈壁深處的原始胡楊林次第呈現(xiàn)出深褐、暗紅、灰黃、淺綠的顏色。答案：4.C

4．（2011浙江杭州）下列句子中的標(biāo)點符號使用都正確的一項是(3分)A．三月初，微風(fēng)還帶著寒意。西湖邊的垂柳卻迎風(fēng)招展，滿枝嫩葉、翩翩起舞，仿佛在迎候來自各方的早春游人。B．“鷗鳥亦知人意靜，故來相近不相驚?！痹谵Z轟鬧鬧的現(xiàn)代生活中，厭煩了城市囂音后，人們自然格外向往富春江那千金難買的寧靜。

C．紅船從嘉興南湖出發(fā)已經(jīng)航行了九十年。其問，有時“春和景明，波瀾不驚”；有時“陰風(fēng)怒號，濁浪排空”，但始終堅定不移，順乎潮流。

D．我們吟誦著毛澤東的《沁園春·雪》，怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到偉大的社會改革之中呢?[來源:學(xué)科網(wǎng)] 答案： 4．B

3．（2011浙江湖州）閱讀下面浯段，按要求答題。(2分)徐霞客是我國明代旅行家、地理學(xué)家、文學(xué)家。他走遍了大半個中國，寫下了許多游記。

①5月19日是“徐霞客游記”的開篇月，國務(wù)院把這一天確定為“中國旅游口”。②這一舉措，體現(xiàn)了國家對旅游業(yè)的高度重視，有利于不斷增加國民的生活質(zhì)量。(1)劃線句①有一處標(biāo)點錯誤，請寫出修改意見。

答案：3.(共2分，各1分)①將第一處引號改為書名號。[來源:學(xué).科.網(wǎng)] 3．（2011浙江寧波）下面是一位同學(xué)的習(xí)作片段，根據(jù)要求完成題目。（5分）①青春給予我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀睢跚啻航o予我們勇氣，我們就要無畏地接受挑戰(zhàn)。②世上并沒有什么可怕的事，只要有 ▲（不管前面的困難有多大，阻力有多大，都要義無反顧地前行）的勇氣。③我們是青春的擁有者，我們要時刻提醒自己：勇氣是號角，讓等待觀望的人信心滿懷；它就像是給人力量的強心劑，讓許許多多精神萎靡的人重新煥發(fā)生命的活力；它也是向前奔騰的激流，推動徘徊猶豫的人勇往直前。⑴句①的“□”中應(yīng)加上的標(biāo)點是 ▲。（1分）答案：3.⑴ ；

第三篇：中考語文試題分類

初三語文2011-12-04

中考語文試題分類匯編——口語交際

（2011?重慶市）

（2）請你參考示例，為下面材料中的候選人寫一段推薦語。要求：語言生動，有文采。（3分）

示例：材料：鄭定祥事跡（見材料三）

推薦語：“缺錢不缺德”，貧窮不失信；兩包羽絨服，一顆樸實心。風(fēng)雪中的堅持，讓冬天不再寒冷。

材料：重慶黔江區(qū)某村小學(xué)生小張，父親因礦難癱瘓；媽媽外出打工，一去就沒了音訊；爺爺奶奶相繼病逝……

小張不僅要料理好自己的生活，穿越崎嶇的山路獨自上學(xué)，還得擔(dān)負(fù)起照顧爸爸的重?fù)?dān)。他常安慰爸爸：

“爸爸不哭，我們都是男子漢……”

推薦語：

（3）如果你以小記者的身份對這次活動進行采訪，請根據(jù)下面確定的采訪對象，擬定兩個問題。（4分）

采訪社區(qū)老大爺時你問：

采訪市宣傳部長時你問：

（2011?江西?。?/p>

7.班級開展“青春暢想”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與下列活動。（6分）

（1）“青春的煩惱”。當(dāng)身邊的同學(xué)向你傾訴下面某種煩惱時，你會怎么勸說？（2分）

小剛：臉上又長了不少的痘痘，怎么辦？

小紅：老師又向家長告狀了，真煩人！

小明：爸媽一直在外地打工，好孤獨。

我說：

（2011?陜西?。?/p>

【活動四：話相逢】在參加清明節(jié)黃帝陵祭祖時，李明遇見一位來自海外的華裔少年。當(dāng)?shù)弥麄兺諘r，李明與那位少年有說不完的話。你認(rèn)為李明會說些什么？要求：語言得體、連貫。（2分）

（2011?福建省廈門市）

1．根據(jù)對話情境，回答問題（6分）

某中學(xué)長期采用電鈴聲作為上下課的信號。有位學(xué)生特意給校長發(fā)了一封電子郵件，建議改變鈴聲模式。同學(xué)們對此議論紛紛——

甲學(xué)生我覺得用不著改變。鈴聲不就是一種信號嘛，聽得清楚就行了。

乙學(xué)生老弟，你的耳朵也太缺乏美感了?。ū妼W(xué)生善意地笑）優(yōu)美的鈴聲可以美化校園文化環(huán)境。電鈴聲單調(diào)刺耳，是該換換了。

丙學(xué)生說得好！我覺得校園鐘聲挺有魅力的。學(xué)校后山鐘亭里就有一口大銅鐘閑置著，我們?yōu)槭裁床唤ㄗh校長聘請

專人來敲鐘呢？

丁學(xué)生好是好，可太費事了。我覺得可以用播放“溫馨提示語”來代替電鈴聲，例如“同學(xué)們，請做好課前準(zhǔn)備，快上課了?！?/p>

甲學(xué)生這種方式有點拖泥帶水，還不如電鈴聲干脆利落呢！

乙學(xué)生我也有個主意！建議校長用優(yōu)美的歌曲來作鈴聲。比如《鼓浪嶼之波》就挺好聽，（哼唱）“鼓浪嶼四周海

茫?！睖剀啊⒏哐?，多棒??！

(1)同學(xué)們議論的話題是什么？（2分）A．優(yōu)美音樂B．校園鈴聲C．后山鐘亭

(2)乙生說“你的耳朵也太缺乏美感了！”其言外之意是什么？（2分）

A．甲生不關(guān)注校園鈴聲是否有美感。

B．甲生的耳朵形狀長得不太好看。

C．甲生的聽力有些遲鈍，不夠靈敏。

(3)假設(shè)你也參加這次討論，你想表達什么看法呢？請把你想說的話寫下來。（2分）

（2011?浙江省寧波市）

近日，學(xué)校開展“走近‘海上絲綢之路’”活動，請你參加并完成以下任務(wù)。

活動一：下面是陳教授與學(xué)生的一段對話，請在橫線處補寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）

學(xué)生：陳教授，您好！我是校報小記者，想請您介紹一下“海上絲綢之路”。

陳教授：好的！“海上絲綢之路”指的是古代海上的重要貿(mào)易通道。當(dāng)時我國的商人從東南沿海港口出發(fā)，將中國的絲綢、陶瓷、茶葉等物產(chǎn)通過船只運往海外，又帶回了香料、毛織品、玻璃器皿、象牙等異域珍品。

學(xué)生：

（2011?浙江省義烏市）

《浙江省義烏市國際貿(mào)易綜合改革試點總體方案》于3月初獲國務(wù)院正式批復(fù)，義烏成為全國首個由國務(wù)院批準(zhǔn)的縣級市綜合配套改革試驗區(qū)。喜訊傳來，商城人民歡欣鼓舞。某中學(xué)906班開展以“熱愛家鄉(xiāng)，贊美家鄉(xiāng)”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與活動并完成下列任務(wù)。

(3)張平同學(xué)在“我是特區(qū)人”的小組討論會上，發(fā)表自己的看法：“義烏成特區(qū)了，有特權(quán)

了，我們不要太努力了?！贬槍λ@一言論，請你用得體的語言勸說他。（50字左右）

（2011?浙江省紹興市）

“爭創(chuàng)全國文明城，爭做文明紹興人”綜合實踐題。

（2）文明進社區(qū)。學(xué)校“你丟我撿”小分隊來到春暉小區(qū)，看到一個居民亂扔垃圾，有同學(xué)上前勸阻，他卻說：“你們不是在撿嗎？我不扔，你們還撿什么呢？”這時，我們該如何勸說呢？（字?jǐn)?shù)不超過50個）

答：

（2011?浙江省衢州市）

5月16日“綠色中國行——走進衢州”大型公益宣傳活動在衢州市舉行，為此，班級也開展了“我為綠色衢州添色彩”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動。請你參加并完成以下任務(wù)。

活動一：班級讀報活動中英子同學(xué)搜集了以下三則新聞，讀完后請你用一句話概括成一則新聞?wù)?2分)

新聞1：世界自然基金會發(fā)起了“地球一小時”活動，通過熄燈一小時等實際行動引領(lǐng)低碳生活，推進節(jié)能減排。該活動在全球128個國家的4600多座城市同步進行。

新聞2：5月16日由中國綠化基金會、綠色中國雜志社、衢州市委、市政府等單位主辦的大型公益活動“綠色中國行”來到衢州。朱軍、何晴、劉勁等明星在西區(qū)鹿鳴公園參加了植樹造林活動，拉開了“綠色中國行——走進衢州”大型公益活動的序幕。

新聞3：5月17日由共青團衢州市委、中國少年先鋒隊衢州工作委員會聯(lián)合舉辦的“保護地球·綠色行動”活動，在西區(qū)市政廣場進行，通過義賣環(huán)保作品、愛心捐贈、現(xiàn)場書畫等方式，向市民倡導(dǎo)低碳生活。

活動三：假如你被評為“綠色小衛(wèi)士”，請你寫一則獲獎感言在班會上發(fā)言。(60字內(nèi))(2分)

獲獎感言：___________________

（2011?浙江省成都市）

12．閱讀是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分。為了解中學(xué)生閱讀的實際情況，某學(xué)校開展了以“讀書與交流”為主題的一系列語文綜合實踐活動。下面是一部分活動情況，請根據(jù)要求完成以下活動任務(wù)。

(3)為了學(xué)生閱讀的方便，學(xué)校提議在教室里增設(shè)“圖書角”。面對這一提議，學(xué)生反應(yīng)不一，展開了辯論。反方認(rèn)為沒有必要。理由是現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，根本沒有時間閱讀；教室本身就比較狹小，設(shè)置“圖書角”影響了活動的空間；另外，圖書也容易遺失和損壞。假如你是正方，請你針對反方的觀點和理由進行反駁。(4分)

正方：

（2011?四川省遂寧市）

2011年注定是不平凡的一年?！笆萑饩薄ⅰ拔鞴吓蜷L劑”、“染色饅頭”、“強制拆遷”、“公共場所禁煙”、“醉酒駕駛”、“臺灣塑化劑”??當(dāng)這些詞從我們腦海掠過時，我們不能“雁過無痕”，為此某班同學(xué)將開展以“關(guān)注民生”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請踴躍參加。

【活動三關(guān)注民生之健康】5月31日，是“世界無煙日”；國家衛(wèi)生部下發(fā)文件規(guī)定，從2011年5月1日起，在公

共場所禁止吸煙。

（4）如果你作為某校的一名小記者，為宣傳這項活動，需要采訪遂寧市的市長和衛(wèi)生局局長，你將分別向他們提出一個什么問題？（3分）

（采訪市長）：

（采訪衛(wèi)生局局長）：

（2011?湖南省婁底市）根據(jù)下面提供的情境回答問題。

6月4日，李娜獲得了2011年法國網(wǎng)球公開賽的冠軍。有人說，29歲才攀上頂峰有點晚，李娜不以為然，她說：“我覺得我還年輕，年齡不是問題，那只是紙上的一個數(shù)字。”

李娜說的這句話表達的意思是：

（2011?湖南省邵陽市）

2011年5月19日是第一個“中國旅游日”，讓我們趕快行動起來，走進自然，品讀名山大川，領(lǐng)略風(fēng)土人情。⑶在某旅游景點，你看到一個男青年正在亂寫亂刻，這時你走上前去，勸阻道：“_____________________________________________________”（2分）

（2011?湖南省永州市）

有同學(xué)說，現(xiàn)在是快餐文化時代，讀流行作品更有利于我們拓寬知識面，開闊視野。學(xué)校準(zhǔn)備就此問題開展一場辯論賽。（6分）

（1）假如你班是反方代表，你方觀點是：（2分）

（2）假如你是反方代表的主辯人，請簡要陳述支撐你方觀點的理由。（至少寫出兩條，50字左右）（4分）你方觀點的理由是：

（2011?貴州省安順市）

班上的小剛同學(xué)是你的朋友，他平時不用心寫鋼筆字，字也寫得不太好，看到你在比賽中獲得了一等獎，祝賀你說：“你的字寫得太漂亮了，要是我也能寫得這么漂亮，那多好??！”你聽后可以這樣說：“”(3 分）

（2011?黑龍江省哈爾濱市）(3分)下面情境下，女兒的回答最得體的一項是()

【情境】媽媽對經(jīng)常與筆友通信的女兒說：“你不要再與筆友通信了，媽媽怕你被壞人欺騙，也怕你分散精力，耽誤學(xué)習(xí)。”

A．通信自由是我的權(quán)利，您不讓我與筆友通信是違法的。

B．我求您別嘮叨了，我以后不與筆友通信就是了。

C．謝謝媽媽，您的提醒我會注意，但我與筆友通信除了交流思想，更重要的是為了練筆，請您理解并允許我這么做吧。

D．好吧，我可以不與他們通信，但我給他們發(fā)短信或打電話總可以吧。

（2011?黑龍江省雞西市）

根據(jù)所提供的情境按要求表達。（6分）

2010年8月9日晚，“中國橫渡第一人”張健經(jīng)過36個小時奮戰(zhàn)，成功橫渡興凱湖，完成了人類不間斷暢游最長淡水湖的挑戰(zhàn)。

6.你作為一名中學(xué)生，請給張健發(fā)一條短信，向他表示祝賀。（3分）

7.假如你是××學(xué)校派出的小記者，對張健進行采訪，你該怎么說？（3分）

（2011?黑龍江省綏化市）

今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年。中國關(guān)心下一代工作委員會將在全國青少年中開展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”的主題教育。

8.6月20日下午兩點，光明中學(xué)八年級（1）班準(zhǔn)備邀請當(dāng)?shù)氐囊晃焕宪娙说桨嗉壗o學(xué)生們上一堂黨課，如果你以班長的身份去邀請他，你該怎么說？（3分）

9.作為主持人，活動結(jié)束后，你將怎樣進行總結(jié)?（2分）

（2011?湖北省荊州市）

“你從雪山走來，春潮是你的風(fēng)采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概。你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海??”一曲《長江之歌》激起了同學(xué)們探究長江的熱望。班上決定以“我在長江邊長大”為主題開展綜合性學(xué)習(xí)，請你參與。

7.（4分）如果你是這個街頭宣傳活動的主持人，請你準(zhǔn)備一個60字左右的開場白。

新聞一：今年4月份以來,地處長江沿線的荊州遭遇持續(xù)干旱天氣,農(nóng)田干裂,魚塘缺水。截至5月30日,荊州八個縣市區(qū)受旱面積已達529.12萬畝，旱情已導(dǎo)致洪湖水面縮小了108平方公里,曾經(jīng)是荷花的海洋，現(xiàn)在湖底可以行車走人。

新聞二：2010年7月8日至21日,荊州普降大到暴雨,長江水位高漲。連續(xù)暴雨導(dǎo)致全市188.64萬人受災(zāi),因災(zāi)死亡7人,受災(zāi)面積28.09萬公頃,倒塌房屋8929間,損壞房屋19478間。專家認(rèn)為，圍墾占用濕地，濫砍濫伐森林，堵塞淤積水系，是洪澇不斷的主要原因。

新聞三：據(jù)悉，目前長江荊江段主要污染物為氨氮、高錳酸鉀和大腸菌群，造成污染的主要因素是城市生活污水直接排放長江和工業(yè)廢水的處理率低下。目前，已加強對長江流域水污染防治及河道疏浚工作，在科學(xué)治理、統(tǒng)籌規(guī)劃上拿出了具體措施。

（2011?湖北省十堰市）

爭創(chuàng)國家衛(wèi)生城市，建設(shè)和諧美好家園，需要人人關(guān)心、人人支持、人人參與，學(xué)校也積極行動，開展了“創(chuàng)衛(wèi)，讓十堰的家園更美好”的主題活動。

（3）放學(xué)乘車，看到有同學(xué)在車廂后偷偷地抽煙。請你根據(jù)下面材料，組織語言，對他們進行必要的勸說。（不超過80字）（2分）

材料一：創(chuàng)衛(wèi)，是給自己的家大掃除。材料二：有人說，抽煙提神，其實它會抑制神經(jīng)，誘發(fā)多種疾病，患癌癥的可能性為不吸煙的3.5倍；有人說吸煙時尚，可近來各國政府加大了禁煙的力度，禁言已經(jīng)成為人們生活的一部分。

材料三：國家衛(wèi)生部頒布的新版《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細則》已經(jīng)開始實施，按規(guī)定所有室內(nèi)公共場所（含交通工具）禁止吸煙。

（2011?湖北省襄陽市）

8．今年3月中旬，由于日本發(fā)生地震核泄露，受社會傳言，我國部分地區(qū)出現(xiàn)了搶購食鹽的現(xiàn)象。鄰居王大爺也聽信了傳言，準(zhǔn)備去超市搶購一大箱食鹽，這時，你將如何勸說他呢？（2分）

你可以這樣說：

（2011?遼寧省本溪市）

美好的初中生活令人難忘：那次激勵的掌聲，那次摩擦和誤解，那次體育比賽，那次老師的批評……所有這些，都讓你在成長中自省，回眸時留戀。分手在即，請你自選角度寫一段話，向一位老師或同學(xué)表達你的心聲，寫在下面，涉及人名用“××”代替。（50字左右）

第四篇：09中考語文標(biāo)點符號專題知識

2009中考標(biāo)點符號專題知識

知識歸納

一、頓號、逗號、分號的使用

1、頓號是句子內(nèi)部最小的停頓，常用在并列的詞或短語之間（分句之間不能用頓號）。但并列性的謂語、補語之間不用頓號，只用逗號。

如：這個省今年的水利建設(shè)，任務(wù)重，工程難，規(guī)模大。你要不斷地進步，識字，生產(chǎn)。他的故事講得真實，感人。

2、帶語氣詞的并列詞語之間不用頓號，只用逗號。

如：這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就熟悉的。

3、并列詞語中已使用連詞“和、或、及、與”等，不能再用頓號。

如：我國科學(xué)、文化、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。（一般情況下，并列詞語的最后兩項使用連詞而不用頓號）

4、相鄰的數(shù)字表示約數(shù)，不用頓號。如：他已經(jīng)走了有三四里的路了。注意：要區(qū)別于表示兩種并列的情況。

如：國內(nèi)的大學(xué)要求學(xué)生在一、二年級時都必須選修一門外語。

5、集體詞語之間關(guān)系緊密，不用頓號分隔。如：公安干警、中小學(xué)生、大專院校、男女老少等。

6、表并列性的引號、書名號之間不用頓號，一定要用，只能使用逗號。如：近期我觀看了許多出色的電影，如《英雄》《無間道》《美麗人生》等。這時課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)”“向孔繁森致敬”的口號。

7、并列詞語注意分類，小的用頓號，大的用逗號；分句間小的用逗號，大的用分號，甚至句號。

如：原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達到了新的水平。

一個漂亮的姑娘，個兒要高，又不能太高。臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。我國許多圖書館年經(jīng)費僅一二萬元，除去工資、辦公費用，購書費可以想見還有多少。

8、分號一般是用在復(fù)句內(nèi)部的并列分句之間；但如果分句之間沒有逗號，不可以直接使用分號。

如：語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。天才出于勤奮，知識在于積累。

9、非并列關(guān)系的多重復(fù)句，第一層關(guān)系處也用分號。

如：這樣的人往往經(jīng)驗很多，這是很可貴的；但是，如果他們就以自己的經(jīng)驗為滿足，那也很危險。

二、問號的使用

1、有的句子雖然有疑問詞，但只充當(dāng)整個句子的一個部分（通常是主語或賓語），句末不用問號。

如：她什么時候走，坐哪趟車，我都打聽清楚了。我不知道這究竟是怎么一回事。

2、選擇問句中無論有多少個選擇項，都只能在句末使用一個問號，其他各句之間均用逗號。如：你是坐飛機來呢，還是坐汽車來呢，還是坐輪船來呢？請盡快給我一個答復(fù)。[注意]要區(qū)別于：告訴我你是坐汽車來呢，還是坐飛機來。

3、如果連續(xù)幾個問句不是表示選擇關(guān)系，而是各自發(fā)問，那么有多少問，就要用多少個問號。如：這個問題該由誰來解決呢？該怎么解決呢？

4、倒裝句中，問號放在句末。

如：“這究竟是怎么一回事呢，同志們？”廠長問。

怎么啦，你？

[注意]倒裝句中，感嘆號具有相同的情況。如：你放著罷，祥林嫂！

三、冒號的使用

1、用在總括的話后面，表示后面的要分項說明或表示冒號前面的話引起后面的話。如：北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門、西華門。

2、用在提示的詞（如說、想、證明、宣布、指出、決定、透露、發(fā)現(xiàn)、反映、例如、如下等）的后面，引出具體內(nèi)容。

如：記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：近年來中小學(xué)生的勞動觀念越來越淡薄了。[注意]這些表提示性的詞的后面，也可以直接使用逗號引出下文。

大量事實證明，愛國主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進行愛國主義教育。

3、用在總括性的句子前，表示總結(jié)上文。（前面常常是幾種并列的情況）

如：證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員：這是全世界都統(tǒng)一的。

4、冒號的提示作用要發(fā)揮到句子的末尾，不能管到句中。如果只管其中的一部分，就只用逗號、破折號或不用。

如：本市文壇的三位女杰王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。

5、表領(lǐng)起的插入語后面不能用冒號。

如：考文科各系的人數(shù)，據(jù)不完全統(tǒng)計，中文系已達1230人，歷史系已達986人。

6、“XX說”的形式放在句首，用冒號；放在句中，用逗號；放在句末，用句號。

如：魯迅先生連忙掉轉(zhuǎn)話頭，親切地問：“你真?zhèn)€姓唐嗎?” “真?zhèn)€姓唐，”我說?！芭叮?，”他看定我，似乎十分高興，“我也姓過一回唐的?！?/p>

7、冒號不能和表示提示性的詞同時使用。

如：這位老“巴爾干”同意本報記者的看法：即協(xié)議雖簽，維和部隊開始“維和”，但科索沃的危機并沒有消除。（冒號應(yīng)改為逗號）

四、引號的作用

1、引文獨自成句，意思完整，句末點號放在引號里面，且引號前用冒號。如：我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處。”

2、引文不完整，或引文雖然完整，但只作為整句話的一部分，句末點號放在后引號的外面，且前面不用冒號。

如：寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。

3、引文之內(nèi)又有引文時，外面的一層用雙引號，里面的一層用單引號；如果單引號之內(nèi)又有

引文，則又用雙引號，以此類推。

如：他走上前來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’字是什么意思？”

4、只把別人的話的大意說出，不是直接引述，不用引號。如：她跑過來告訴我說，會議改在了下午四點鐘召開。

5、一般的專有名詞上不用引號，但含有概括性的、有特定含義的名詞要加上引號。如：三峽工程、京廣鐵路

“三個代表”“一國兩制”“四化”建設(shè)

五、破折號的使用

1、破折號表示解釋時，不能和表示解釋的詞同時使用。

如：船上的人告訴他，船所經(jīng)過的海槽（當(dāng)時稱為“過溝”）——即是“中外之界”。（破折號與“即是”重復(fù)，只能留其一）

2、破折號和冒號的區(qū)分：

（1）分說部分是總說部分的分項敘述，應(yīng)用冒號；如果分說部分是對總說的部分注釋，則應(yīng)用破折號。

如：這次職工代表大會有三項議程：審議獎懲條例，通過三年規(guī)劃，選舉職工代表大會理事。

我國的四大發(fā)明——火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對世界歷史的發(fā)展有重大的貢獻。（2）凡是用破折號表示注釋的，可以把注釋刪去，句子的內(nèi)容與形式仍是完整的；而用冒號的則不行。

如上面的第二個例子可以說成：我國的四大發(fā)明對世界歷史的發(fā)展有重大的貢獻。而第一個則不能省去，否則意思就不明確了。

（3）冒號的提示作用必須發(fā)揮到句末，而破折號則可以只管到句中的一部分。

如：胡適的學(xué)術(shù)活動的終極目的，就是在替中國人民的敵人——帝國主義、封建軍閥、買辦資產(chǎn)階級起幫兇作用。

3、破折號和括號的區(qū)分：

雙破折號的作用與句內(nèi)括號的作用基本相同，都是在句中插入解釋或補充；但句內(nèi)括號中的內(nèi)容在誦讀時不讀出來，而兩個破折號之間的部分是正文的一部分，必須要讀出。

六、括號的使用

1、句內(nèi)括號：注釋句中的某些詞語，緊貼在被注釋或說明的詞或句子后面。如所注詞語后面有標(biāo)點，要標(biāo)在括號的后面；括號內(nèi)的語句之間可加標(biāo)點，但末尾不用標(biāo)點（問號、感嘆號除外），直接用括號收住。

如：推行“三證”（即機手合格證、機具檢驗證、供油證）供油制度，阻塞了油料漏洞。避諱之風(fēng)可謂源遠流長，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”（陳垣《史諱舉例?序》）。

2、句外括號：注釋整個句子，在句末標(biāo)點后面；它的內(nèi)部可用標(biāo)點，句末標(biāo)點可用可不用，要用時要標(biāo)在括號內(nèi)。

如：“吸翠霞而夭妖”出自晉代郭璞的《江賦》（見《文選》卷十二）。（見高級中學(xué)課本《語文》第一冊第7頁注釋）

七、書名號的使用

1、表示書名、篇名（文章、規(guī)章制度等）、報刊、歌曲、電影劇作等。

2、電視節(jié)目、報刊欄目、主題等不能．．

濫用書名號。如：以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺2004年“3?15”電視宣傳活動將由央視經(jīng)濟頻道的11個欄目共同組織完成。（書名號應(yīng)改為引號）

3、注意書名號的統(tǒng)管范圍。

如：1933年到1934年間，魯迅先生經(jīng)常在《申報副刊》的《自由談》上寫稿，攻擊時弊。（“《申報副刊》”應(yīng)改為“《申報》副刊”，“《自由談》”應(yīng)改書名號為雙引號）

4、書名號內(nèi)還有書名時，外用雙書名號，內(nèi)用單書名號。如：《讀〈石鐘山記〉有感》

《〈中國工人〉發(fā)刊詞》

5、書名和篇名連用，或詞牌曲牌名與題目連用時，中間用間隔號，外面用書名號。如：《荀子?勸學(xué)》

《念奴嬌?赤壁懷古》

八、省略號的使用

1、省略號不能與“等、等等”連用。

如：第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通信系統(tǒng)??等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。（要刪去省略號）

2、一般情況下，句末的省略號連同標(biāo)點符號一同省略。

如：電子信息、機電一體化、新型建筑材料、生物醫(yī)藥??，這些新興產(chǎn)業(yè)在中國的“硅谷”勃發(fā)著無限的生機與活力。（逗號應(yīng)省略）

九、標(biāo)點符號的位置

1）句號、問號、感嘆號、分號、冒號、逗號、頓號這七種點號在書寫時緊挨著文字，放在文字的右邊偏下，并占一個字格。

2）引號、括號、書名號都用在文字前后，并占一個字格。這三種標(biāo)號的前半邊，可以出現(xiàn)在一行的開頭，不能放在一行的末尾；后半邊，可以出現(xiàn)在一行的末尾，不能放在一行的開頭。

3）省略號和破折號書寫時都放在字格中部，占兩個字格。它們可以出現(xiàn)在一行的開頭，也可以出現(xiàn)在一行的末尾，但不能拆散使用，即不能出現(xiàn)前行末尾占一格，后行開頭占一格的情況。

4）間隔號和連接號均放在被間隔或連接的字詞中間，書寫時占一個字格。連接號在連接漢語拼音時占半個字的位置，而在鐵路、公路等交通部門標(biāo)志運行起迄點時，占兩個字格。

5）著重號放在文字的下邊，不單獨占格。

中考實例

例一：選出下列句子標(biāo)點符號使用不正確的一項。（2005年佛山市中考題）A．欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡薄的心胸，更能讓自己充實、滿足呢？ B．大樹南面見陽光多，枝葉就長得茂盛；北面見陽光少，枝葉也就稀少。C．電視以自己強大的沖擊力，推出了眾多的明星——歌星、舞星、體壇名將等。D．一位文學(xué)家說：“得意時，應(yīng)準(zhǔn)備一條退路；失意時，要尋找一條出路”。解析：D。引文獨自成句，意思完整，句末點號放在引號里面，且引號前用冒號。例二：選出標(biāo)點符號使用正確的一項。（2005年茂名市中考題）A．他，一個十三、四歲的孩子。

B．像《論語（十則）》這樣的古代經(jīng)典詩文，一定要能夠背誦。C．我問那個賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生？”

D．“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯的，像母親的手撫摸著你。

解析：C

第五篇：2018年全國中考語文試題分類22：命題作文

1.（2018·安順市中考）請以“欣賞”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體自選；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)含考生個人真實信息的地名、校名、人名等；④不得抄襲，不得套作，書寫規(guī)范，卷面整潔。2.（2018?濱州市中考）閱讀下面文字，按要求作文。

對于魯迅來說，那夜歸航的豆兒，是一縷芬芳；于史鐵生來說，那北海的菊花，是一縷芬芳；對于朱自清來說，父親買橘的背影，是一縷芬芳；對于琦君來說，母親醞釀的春酒，是一縷芬芳。在你的記憶深處，也一定有那么一縷芬芳，幸福了你的歲月，溫暖了你的時光請以“留在記憶里的芬芳”為題寫一篇不少于600字的記敘文。

要求:①結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實生活片段。②恰當(dāng)運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔，可適當(dāng)加3-5分。

3.（2018?成都市中考）試卷上，我們填寫答案：生活中，我們常常在尋求答案。答案有正誤之分，有好壞之別，有時又不止一個。有些人，為了獲取答案，窮其一生；有些時候，獲取答案的過程比答案本身更有價值?? 請以“答案”為題目，寫一篇文章。

要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。4.（2018?達州市中考）作文。

同學(xué)們，我們可能每天都會經(jīng)受各種誘惑，比如手機、電視、游戲、小說，或者舒造的被窩、同伴的邀約；我們可能每天都需要戰(zhàn)勝懶惰、懈懈怠、放縱、浮躁、暴躁的自己。成功屬于自制的人，自由只給自律的人。

請以“今天，我終于管住了自己”為標(biāo)題寫一篇文章。

寫作要求：①文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名；②詩歌除外，文體不限；③字?jǐn)?shù)不得少于600字。

5.（2018?東營市中考）閱讀下面的文字，按要求作文。日出月沒，春雷冬雪；雁陣行空，古蓮萌芽??沒有人說得清大自然到底隱藏著多少秘密?！版隙稹北荚?，大腦移植，機器人駕車??不知破解了多少科學(xué)秘密。其實，一粒細胞、一個成語，一架公式、一次實驗、一段歷史??不也曾經(jīng)成為你百思不得其解的秘密嗎？或許，至今你還在疑惑，小時候吃到的魚為什么沒有刺，現(xiàn)在即便是雨天為什么也沒有人來接你回家；媽媽為什么在你領(lǐng)到了獎狀后反而泣不成聲；老師為什么在你做了錯事后對你微笑；你一度誤解的同伴為什么成了情同手足的好友??可以說無數(shù)個秘密構(gòu)成了這個充滿神奇色彩的世界。一個秘密被破解，新的秘密接踵而至，而在不斷發(fā)現(xiàn)和破解秘密的過程中，真善美“水落石出”——我們的情感不斷受到淚水的洗禮，我們的生命質(zhì)量不斷獲得新的提升，我們與這個世界的關(guān)系也越來越親密默契；每一個人也因而變得好奇、執(zhí)著、睿智、善良、謙遜、陽光??

要求：①以“解密”為題寫一篇作文。②文體不限，不少于600字。

6.（2018?恩施州中考）請以“手機響了”為題寫一篇文章，文體不限（詩歌除外）。7.（2018?福州市中考）閱讀下面文字，按要求作文。

習(xí)技藝，修品行，讀萬卷書，行萬里路??每個人都會經(jīng)歷不同方式的“充電”。習(xí)近平主席就曾經(jīng)提出一個“蓄電池理論”：人的一生只充一次電的時代已經(jīng)過去，只有進行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。

以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請以“充電”為題，寫一篇記敘文或議論文。

要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字，文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，請用××代替。

8.（2018?廣州市中考）請以“原來這么簡單”為題，寫一篇文章。（60分）要求：①文體自選（詩歌除外）。2600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。9.（2018?哈爾濱市中考）命題作文 癡迷，就是深深的迷戀。

徜徉書海，醉心音樂，欣賞比賽，學(xué)習(xí)技能??癡迷其中的那份快樂難以割舍，癡迷其中的那份執(zhí)著不易改變。

因為這份癡迷，生活有了更多的色彩；因為這份癡迷，世界多了進步的動力。請以“不變的是那份癡迷”為題寫一篇文章。

要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）②文體自選（詩歌、戲劇除外）③不得抄襲，不要套作④不少于600字⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。10.（2018?河南省中考）題目：最懂我的那個人

要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。11.（2018?黃岡市中考）一路陽光一路情

要求：①結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實的生活片段，寫一篇700字左有的記敘文；或根據(jù)自己的所思所感，寫一篇600字以上的散文。②寫記敘文要求文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實；恰當(dāng)運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。③寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。

12.（2018?黃石市中考）出發(fā)是一種行動，背起行嚢走遍四方；出發(fā)是一種期盼，躊躇滿志把路踩在腳下；出發(fā)是一種心態(tài)，歷經(jīng)風(fēng)雨依然向著陽光??有時，出發(fā)是為了探尋；有時，出發(fā)是為了到達；有時，出發(fā)只為出發(fā)??無論如何，出發(fā)總是成長。請以“出發(fā)”為題，寫一篇作文。13.（2018?吉林省中考）家

作文要求：(1)要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。(2)文體不限。(3)不少于500字。(4)文字和標(biāo)點書寫規(guī)范、整潔。(5)文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。14.（2018?江西省中考）請以“小事”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體不限（詩歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

15.（2018?荊門市中考）還記得《背影》里的“父親”嗎？“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子??”；還有《走一步，再走一步》里的“我”，“我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心?！痹谖覀兊纳钪?，“攀爬”是最美的姿態(tài)，有時候為別人，那是付出；有時候為自己，那是成長?；蛟S是身體的苦旅，或許是心靈的跋涉。

請你以“攀爬的姿態(tài)”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

要求：①將題目寫在作文格的第一行；②文章貼近生活，言之有物；③認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

16.（2018?連云港市中考）閱讀下面的材料，按要求作文。

木心先生《文學(xué)回憶錄》中有這樣一段話：書里有許多大人物，文學(xué)、思想、藝術(shù)等等家。在那么多人物中間，要找你們自己的親人，找精神上的血統(tǒng)。這是安身立命、成功成就的依托。每個人的來龍去脈是不一樣的，血統(tǒng)也不一樣。在你一生中，尤其是年輕時，要在書中的大人物里，找親屬，找精神源流上的精神血統(tǒng)。找不到，一生茫然；找到后，用之不盡，“為有源頭活水來”。

請以“我在書中找親屬”為題，寫一篇作文。

要求：①除詩歌外．文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④卷面整潔，書寫工整。

17.（2018?龍東中考）請以“唱起那首熟悉的歌”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲。（3）文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（4）字?jǐn)?shù)在600字以上。

18.（2018?寧波市中考）請以“幸福的約束”為題目，寫一篇文章。要求：(1)聯(lián)系自己的生活體驗寫作；(2)自選文體（詩歌除外），文章不少于500字；(3)不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。

20.（2018?攀枝花市中考）請以“新發(fā)現(xiàn)”為標(biāo)題，寫一篇文章。

要求：①文體不限，除詩歌外；②卷面整潔，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

21.（2018?黔東南中考）題目：一群少年向我走來

丘吉爾是差生卻為小錫兵改變了生活志向，杜小康因家境“一落千丈”而歷經(jīng)孤獨，胡適“身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊玩”，調(diào)皮的“何滿子整天在運河灘上野跑”，咸亨酒店的小伙計“專管溫酒的一種無聊職務(wù)”，遲到的小弗郎士永遠忘不了韓麥爾先生的“最后一課”??他們是少年中可愛的一群，在我們的成長中，陪伴引領(lǐng)著我們。具體到你個人，又曾受到怎樣的影響？請以“一群少年向我走來”為題，寫一篇不少于500字的作文。

要求：①具體明確，文從字順。②除詩歌以外文體不限。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

22.（2018?青島市中考）命題作文 題目：這也是一種榮譽

根據(jù)你的理解，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟，寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出真切體驗與獨特感受。文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。

23.（2018?三明市中考）閱讀下面文字，按要求作文。哲學(xué)家維特根斯坦說：”我貼在地面步行，不在云端跳舞?！?/p>

詩人冰心詩句：”成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>

以上文字給了你什么聯(lián)想或感悟，請以”成功的背后”為題，寫一篇記敘文或議論文。

要求：確定立意，符合文體，不要套作，不得抄襲。不少于600字。文中如需要出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，請用化名代替。24.（2018?陜西省中考）作文 題目：陽光。

要求：①文體不限，除詩歌外；②卷面整潔，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

25.（2018?十堰市中考）請以“無言的褒獎”為題，寫一篇作文。

要求：①文體不限，除詩歌外；②卷面整潔，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

26.（2018?綏化市中考）請以“捧起墨香,與書相約”為題目寫一篇作文。要求：（1）選擇你最能駕馭的文體寫作。（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。（3）不少于600字（詩歌不少于20行）。

27.（2018?隨州市中考）閱讀下面的文字，按要求作文?！傲鴵P煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧?！贝禾?，滿眼的綠意。這綠意，是希望，是活力，是溫暖，是歡喜??成長路上，一切美好的追求與陪伴，都是綠意的生活。請以“綠意的生活”為題，寫一篇文章。要求：（1）選擇你最能駕馭的文體寫作。（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。（3）不少于600字（詩歌不少于20行）。

28.（2018?威海市中考）題目：高中，我來了

要求：①自選角度，自定文體(詩歌除外)；不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名。29.（2018?烏魯木齊市中考）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

人生在世，總少不了陪伴。這些陪伴，常常來自親人師長或同學(xué)朋友。有時，某些陪伴還可能來自陌生路人或競爭對手，甚至可能來自那毫無生命的物品或境遇……十幾年來，有沒有一種陪伴，已經(jīng)沉淀在你的心中，使你一想起來便覺得溫暖可親，長久永恒…… 請以“最溫暖的陪伴”為題目，寫一篇記敘性文章，不要少于 500 字。

注意：文中不要出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實的人名、校名。不要套作，不得抄襲。

30.（2018?無錫市中考）書海浩瀚，我們無法讀盡世間之書，必須有所舍棄才能有所收獲，這就是“舍得的智慧”。讀書如此，生活亦如此。

請根據(jù)自己的閱讀體驗和生活經(jīng)歷，以“舍得的智慧”為題寫一篇文章。

要求:(1)文體自選，詩歌除外；(2)不少于600字；(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。31.（2018?咸寧市中考）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

春天萌發(fā)、夏天繁榮、秋天收獲、冬天孕育，生命律動，需要發(fā)現(xiàn):親情醇厚、友情真摯、愛情甜蜜，彌足珍貴，需要發(fā)現(xiàn):生命靈性、世事真相、人性善惡、人情冷暖，萬象紛呈，需要發(fā)現(xiàn)??

請以“發(fā)現(xiàn)”為題，寫一篇文章。

要求:①詩歌除外，文體不限;②文章要有真情實感:③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名:④不少于600字。

32.（2018?新疆區(qū)中考）請以“禮物”為題目,寫一篇文章。

要求:①要有自己的體驗或感受,不得抄襲;②不少于600字;③字跡工整，不寫錯別字。

33.（2018?鹽城市中考）人生就是一場旅行。我們走過山川田野，領(lǐng)略自然風(fēng)光；走過街市阡陌，感受世俗萬象；走過任性自我，磨礪青春鋒芒；走過困惑迷惘，把握前進方向?? 請以“走過，才明白”為題，寫一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少于600字；（4）文章不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

34.（2018?揚州市中考）夏日傍晚，沉寂多時的蛙聲突然在你耳邊響起；售書現(xiàn)場，敬仰已久的作家終于在你面前出現(xiàn)；語文課堂，默默無聞的你因一次精彩的展示而獲得掌聲；潛心沉思，絞盡腦汁的你因一個偶然的契機而豁然開朗??那一刻，相信你的心會像小鳥一樣跳躍不止。這些景、人、事給我們快樂，催我們奮進，促我們成長。請以“我心雀躍”為題，寫一篇文章。要求：（1）自選文體，不少于600字。（2）不得抄襲和套作。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等信息。（4）書寫3分，請認(rèn)真書寫。35.（2018?宜賓市中考）（1）陽光，是奔跑的方向；奔跑，是青春的激揚。朝向陽光，靈魂不會墜入黑暗；努力奔跑，生命始終一路芬芳。請以“朝著陽光奔跑”為題寫一篇作文。要求：（1）自選文體，不少于600字。（2）不得抄襲和套作。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等信息。（4）書寫3分，請認(rèn)真書寫。36.（2018?岳陽市中考）題目：走著走著，花就開了

要求：1.不少于600字；2.文體（詩歌除外）自選；3.文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。37.（2018?岳陽市中考）題目：每一步，都算數(shù)

要求：1.不少于600字；2.文體（詩歌除外）自選；3.文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。38.（2018?岳陽市中考）題目：他（她）努力的樣子閃閃發(fā)光

要求：1.不少于600字；2.文體（詩歌除外）自選；3.文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。39.（2018?棗莊市中考）閱讀下面文字，按要求作文。

三種令我充滿感激的記憶：一個裝滿書籍的家，一個在外省鄉(xiāng)村度過的童年，一位可以傾訴衷腸的導(dǎo)師。

——選自英國著名詩人奧登《染匠之手》

親愛的同學(xué)，畢業(yè)在即，回眸往事，令你充滿感激的記憶又是什么呢？請用你的生花妙筆，書寫出來吧。

請以“令我充滿感激的記憶”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）文體不限（詩歌除外）。（2）文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名。40.（2018?重慶市中考B）有一天，子路問孔子：“您和我，誰比較適合帶兵打仗?”孔子指看自已答：“我合適?！弊勇贩磫柕溃骸澳皇浅Ｕf我很勇敢嗎”孔子說：“可我不僅勇改，還勇于不敢呀!”

請以“敢與不敢”為題，寫一篇文章。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②歌詩歌外，文體不限；不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A．B．C等英文大寫字母代替：⑤不得抄襲。

41.（2018?懷化市中考）生活中總有很多遇見，世間萬物都是遇見。與自然遇見，也許就是一次詩意的旅程；與書籍遇見，也許就是一次心智的陶冶；與他人遇見，也許就是一次心靈的碰撞。當(dāng)溫暖遇見了寒冷，便有了雨；當(dāng)春天遇見冬天，便有了歲月；當(dāng)梅花遇見了寒冬，便有了生命的綻放??總有一次遇見，會讓我們難以忘懷。請以“遇見”為標(biāo)題，寫一篇文章。

題目：遇見

要求：①除詩歌外，文體不限，不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實地人名、校名、地名；③卷面書寫整潔；④不得照抄題目中的文字材料。

42.（2018?廣安市中考）請以“我要為自己領(lǐng)跑”為題，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限，字跡工整，文中不出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

43.（2018?沈陽市中考）生命中的驚喜讓我們感到無限歡悅。意想不到的禮物是驚喜，柳暗花明的發(fā)現(xiàn)是驚喜，他鄉(xiāng)遇故知的邂逅是驚喜，雪中送炭的幫助是驚喜?? 請以“驚喜”為題目，寫一篇文章。

要求：①請將題目抄寫在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字。④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名。44.（2018?畢節(jié)市中考）心愿

要求:(1)寫一篇以敘事為主，兼有適度抒情議論的文章；（2）內(nèi)容健康，有真情實感；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名(校名)；（4）不少于600字。

45.（2018?達州市中考）同學(xué)們，我們可能每天都會經(jīng)受各種誘惑，比如手機、電視、游戲、小說，或者舒造的被窩、同伴的邀約；我們可能每天都需要戰(zhàn)勝懶惰、懈懈怠、放縱、浮躁、暴躁的自己。成功屬于自制的人，自由只給自律的人。請以“今天，我終于管住了自己”為標(biāo)題寫一篇文章。

寫作要求：①文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名；②詩歌除外，文體不限；③字?jǐn)?shù)不得少于600字。

46.（2018?郴州市中考）人生如旅途，旅途中有晴天里陽光沐浴的溫暖，也會有下雨天風(fēng)雨交加的迷茫；有行走坦途時云淡風(fēng)輕的愜意，也會有攀爬險峰時意想不到的艱辛。風(fēng)雨過后是彩虹，山的那邊是另一種風(fēng)景。以“我終于翻越了那座山”為題寫一篇記敘性文章。

要求：①敘事具體生動，抒情真摯自然，有一定的感悟；②文中不出現(xiàn)真實的校名、班名、人名。如有需要，請用A、B、C代替③不少于600字。不抄裝本試卷中閱讀文段。47.（2018?錦州市中考）請以“記憶深處”為題，寫一篇文章。

要求：①請將題目抄寫在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)

表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字。④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名。48.（2018?泰州市中考）請以“拼在一起”為題，寫一篇文章。

要求:(1)文體自選(詩歌除外)。(2)不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、人名。(3)書寫工整規(guī)范。49.（2018?徐州市中考）題目：這讓我難以拒絕

要求：① 600字以上。②文體不限。（詩歌、戲劇除外）③文中不得出現(xiàn)透露考生個人身份的信息。

50.（2018?張家界市中考）初中生活馬上要結(jié)束了，細細回望這三年一千多個日子，你一定有許多感慨和思考，如果用一至三個關(guān)鍵詞來總結(jié)你的初中生活，你將選用哪些（個）詞？請以“我的初中生活關(guān)鍵詞”為題，寫一篇文章。

要求：1．不超過三個關(guān)鍵詞。2．思想健康，內(nèi)容具體充實，有真情實感。3．除詩歌外，文體不限。不少于600個字。不得抄襲。4．文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

51.（2018·常州市中考）少年強則中國強。少年成長的過程中，既有大量含笑的瞬間值得記住，也有接連不斷的困難需要我們?nèi)娜菝鎸?。請以“含笑奔跑的少年”為題，寫一篇文章。說明:①要有自己的經(jīng)歷、體驗和感悟，不得抄襲；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③不少于600字;④請勿透露考生個人信息。

52.（2018·鎮(zhèn)江市中考）請以“那一刻，我沒有回頭”為題寫一篇文章。

要求：①將文題抄寫在答題卷“題目”后的橫線上；②除詩歌外文體自選，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實的人名、校名’地名。