第一篇：幼兒園的老師要求大專學(xué)歷

幼兒園的老師要求大專學(xué)歷，還要通過教育學(xué)、心理學(xué)和普通話的考試。考教師資格證的流程是：

1.考普通話證（語文老師要二級甲等以上；其他科目要二級乙等以上）

2.考心理學(xué)以及教育學(xué)（一般報名點有輔導(dǎo)班，交點錢參加，老師會幫你劃重點，但是你一定要背，因為這些重點只能保證你在及格的邊緣而已；該考試半年一次，成績可以保留三年，因此最好一次性通關(guān)；在考心里學(xué)和教育學(xué)時，就要報名好考試的等級——幼兒教師/小學(xué)/初中/高中（高職）/大學(xué)，你的學(xué)歷一定要高你報名等級一級，EG如果你要教高中就一定要大專以上學(xué)歷，另外大學(xué)教證時提供給大學(xué)在職教師考的的）

3.拿上你的以上三個證外加畢業(yè)證、身份證、體檢，就可以去報名試講——也就是“說課”。

非幼師專業(yè)的可以考幼師證的。每年有兩次考試分別在：四月和十月，在這之前到當(dāng)在自考辦報名（國家委托了的），辦理準(zhǔn)考證，買書（文考只考教育學(xué)、心理學(xué)），考過了就得到當(dāng)?shù)亟逃置嬖嚕嬖囘^了，你才能領(lǐng)取資格證，才有資格當(dāng)教師！

第二篇：大專學(xué)歷認(rèn)證培訓(xùn)（模版）

大專學(xué)歷認(rèn)證培訓(xùn)

大專院校

大專院校就是指國家教育部專門開設(shè)的一些提供大學(xué)?？平逃龑W(xué)習(xí)的學(xué)校，其中也包含一部分是有國家直屬開辦的院校。大專院校的教育主要有兩種實現(xiàn)形式：全國 重點大專院校高等?？茖W(xué)校（簡稱高專）和民辦大專院校高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱高職），兩者只是側(cè)重不同，無本質(zhì)差別，前者重能力如師范大專大專院校（師范 高等?？茖W(xué)校），后者重技術(shù)（如水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院）。高專和高職同屬大專。

成考大專

成考大專是指成人高考大專學(xué)習(xí)，它是屬于成人高等教育的一部分。成考大專在我國的成人教育學(xué)習(xí)形式有三種:一是自學(xué)考試，二是網(wǎng)絡(luò)教育，三是成人高考，在日常生活中，人們習(xí)慣把這幾種學(xué)歷簡稱為：自考，網(wǎng)絡(luò)，成考(函授或夜大）。三種學(xué)歷國家都承認(rèn)，都可以在教育部網(wǎng)上電子注冊。在以后你評職稱，考公務(wù)員，司法考試，調(diào)戶調(diào)干等方面跟普招的學(xué)歷是一樣的效力。

函授大專

函授大專是指通過函授的方式來參與大專知識的學(xué)習(xí)，函授大?？梢詤⒓訄罂荚盒ＴO(shè)立的考試，獲得大專學(xué)歷。函授大專在我國的成人教育學(xué)習(xí)中占重要地位。獲得 的學(xué)歷國家都承認(rèn)，函授大?？梢栽诮逃烤W(wǎng)上電子注冊。在以后你評職稱，考公務(wù)員，司法考試，調(diào)戶調(diào)干等方面跟普招的學(xué)歷是一樣的效力。

自考大專

自考大專就是通過自己的個人的學(xué)習(xí)報考大專院校。自考大專獲得的學(xué)歷國家都承認(rèn)，自考大?？梢栽诮逃烤W(wǎng)上電子注冊。自考大專在以后評職稱，考公務(wù)員，司法考試，調(diào)戶調(diào)干等方面跟普招的學(xué)歷是一樣的效力。

遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育大專

遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育大專指現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育(也稱為網(wǎng)絡(luò)大學(xué)),是伴隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育方式。網(wǎng)絡(luò)教育通過完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù),考試合 格獲得學(xué)分,達(dá)到規(guī)定的總學(xué)分后,可畢業(yè),學(xué)歷證書電子注冊后國家予以承認(rèn)。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育大專就是通過這樣的方式來獲得大專學(xué)歷的。

夜大大專

夜大大專就是通過夜校學(xué)習(xí)獲得的大專學(xué)歷，夜大大專通常是為了考慮已有工作的學(xué)生而安排的一種授課方式。夜大大專通常在周六周日上課，有時候會安排在晚間上課?？荚囆问揭才c統(tǒng)招生無太大差別。夜大大專在時間上有時候會安排在晚間考試。

夜校大專

夜校大專顧名思義就是利用夜晚時間到學(xué)校上課，夜校大專是一種業(yè)余學(xué)習(xí)，跟全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)相對。它跟全日制一樣，有不同系不同專業(yè)之分，要看你報讀那個了，而且一般要參加成人高考，合條件才能入讀。

學(xué)天教育.

第三篇：教師學(xué)歷要求

要：中國是發(fā)展中國家，教育比較落后。在基本普及9年義務(wù)教育階段，我國的普通高中教師數(shù)量不足，學(xué)歷水平也不高。在基本普及9年義務(wù)教育之后，我國計劃在2020年基本普及高中階段教育。國家要求普通高中教師達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)，是大勢所趨。

關(guān)鍵詞：中國； 普通高中； 教師； 學(xué)歷；

2007年2月6日，新華網(wǎng)（記者賀勁松）《溫家寶總理：把最優(yōu)秀學(xué)生的吸引到師范院校來》：４日，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶在東北師范大學(xué)說，國家將加大對師范院校的改革和扶持力度，把最優(yōu)秀的學(xué)生吸引到師范院校來，把最有才華的學(xué)生培養(yǎng)成人民教師。

2005年2月23日，云南省玉溪市《通?？h招聘高中教師的公告》：根據(jù)我縣高中教師的需求情況，現(xiàn)就2005年招聘高中教師的有關(guān)事項公告如下：招聘對象：云南省玉溪市通海籍生源，2005年應(yīng)屆本科以上畢業(yè)生及2002年—2004年本科以上畢業(yè)生。招聘崗位及人數(shù)：高中語文教師3名；高中數(shù)學(xué)教師3名；高中物理教師3名；高中化學(xué)教師2名；高中地理教師3名；高中歷史教師1名；高中外語教師3名；高中政治教師2名；合計20人。報名時，每人交報名費(fèi)120元。我縣本次高中教師招聘由縣人事勞動局、縣教育局組織實施，縣人大、政協(xié)、紀(jì)檢監(jiān)察等有關(guān)部門參與監(jiān)督。西部地區(qū)縣城招聘高中教師要求本科學(xué)歷，引起我們研究普通高中教師學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)的濃厚興趣。

一、國家對普通高中教師學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定

《中華人民共和國教師法》（１９９３年１０月３１日第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過，中華人民共和國主席令第１５號發(fā)布，自1994年1月1日起施行）第十條規(guī)定：國家實行教師資格制度。中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。第十一條規(guī)定：取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷是：取得高級中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

2001年5月29日，《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》(教基[2001]19號)：逐步提高高中教師的學(xué)歷，擴(kuò)大教育碩士的培養(yǎng)規(guī)模和招生范圍。

2002年3月20日，人民網(wǎng)（記者余繼軍）《教育部領(lǐng)導(dǎo)：有碩士學(xué)歷的高中教師比例太低》：教育部領(lǐng)導(dǎo)在廈門召開的2002年全國教師教育工作會議上說，今后在我國高中教師中，碩士學(xué)歷的要達(dá)到一定比例。目前這個比例只有3.6%，他對這個比例感到失望。教育部副部長袁貴仁說，今后，小學(xué)教師要求具有大專以上學(xué)歷，初中教師要求本科以上學(xué)歷。

2004年11月18日，《教育部關(guān)于加快推進(jìn)全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計劃，組織實施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的意見》（教師[2004]4號）：實施200萬中小學(xué)教師學(xué)歷學(xué)位提高培訓(xùn)，促進(jìn)全國教師學(xué)歷學(xué)位水平整體提升。要充分發(fā)揮教師網(wǎng)聯(lián)計劃的優(yōu)勢，通過多種有效途徑，對200萬左右的中小學(xué)教師進(jìn)行學(xué)歷學(xué)位提高培訓(xùn)。到2007年底，使全國小學(xué)教師具有?？埔陨蠈W(xué)歷者提高到60%左右；初中教師具有本科以上學(xué)歷者提高到50%左右；高中教師在學(xué)歷達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)上，具有研究生學(xué)歷者達(dá)到一定比例。

2004年10月28日，《新京報》《教育部計劃提高碩士學(xué)歷在高中師資隊伍中的比例》：在日前舉行的“首屆全國教育廳局長論壇”上，教育部師范教育司副司長宋永剛透露，計劃提高碩士學(xué)歷在高中師資隊伍中的比例。根據(jù)不同學(xué)校的實際情況，高中教師中碩士學(xué)歷的比例要分別達(dá)到80％、60%和30%。宋

永剛透露，為了改變碩士學(xué)歷水平在高中教師隊伍中所占比例較低的現(xiàn)實，教育部將實施高中教師攻讀碩士的計劃，最終實現(xiàn)“863”（80%、60%和30%）的目標(biāo)。宋永剛承認(rèn)，由于情況復(fù)雜，計劃龐大，要實現(xiàn)這一目標(biāo)將非常艱難?！?004－2010年西部地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》：到2003年，西部地區(qū)高中的專任教師學(xué)歷合格率由1998年的58.8%提高到68.6%。未來

5-10年，西部地區(qū)高中以下各學(xué)齡段人口呈下降趨勢，整體上規(guī)模發(fā)展壓力相對減輕。到2010年，西部地區(qū)高中階段教育學(xué)校的專任教師學(xué)歷合格率得到大幅提升。

2005年5月20日，大眾網(wǎng)–生活日報（作者 蔣波）《2020年高中教師“研究生化” 重申不取消師范類教育》：第二屆全國地方師范大學(xué)聯(lián)席會議5月19日在山東師范大學(xué)召開，教育部師范教育司司長管培俊在會上透露，目前我國對教師的需求仍將持續(xù)旺盛，對教師學(xué)歷的要求將越來越高。管培俊司長說，目前已有初步想法：2015年至2020年，我國的小學(xué)老師達(dá)到專科化，本科老師達(dá)到相當(dāng)大的比例，中學(xué)老師基本上本科化，高中教師研究生化。

2006年10月30日，《教育部辦公廳關(guān)于做好2007年“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”實施工作的通知》（教學(xué)廳[2006]7號）：2004年

我部啟動實施為農(nóng)村學(xué)校培養(yǎng)教育碩士師資計劃。培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資的服務(wù)范圍是“國家扶貧開發(fā)工作重點縣”和“省扶貧開發(fā)工作重點縣”的農(nóng)村學(xué)校，以中學(xué)為主。

以上資料說明，普通高中教師學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)在悄然提升。

二、全國普通高中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)進(jìn)展情況

隨著9年義務(wù)教育的普及，全國普通高中不斷發(fā)展。普通高中教師數(shù)量不斷增加。普通高中教師整體素質(zhì)不斷提高。

《1990年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》：1990年全國高中專任教師學(xué)歷合格率為45.5%。

《1991年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》：1991年全國高中專任教師學(xué)歷合格率為47.2%。

《1993年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》：1993年全國高中教師學(xué)歷合格率達(dá)到51.1%，比上年提高2個百分點。

《1994年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》：1994年全國高中專任教師54.68萬人，比上年減少1.2萬人。高中教師學(xué)歷合格率53.38%，比上年

增長2.29個百分點。

《1995年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》：1995年全國高中專任教師55.05萬人，比上年減少0.37萬人。高中教師學(xué)歷合格率55.2%，比上年

增長1.82百分點。

《1996年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》：1996年全國高中專任教師57.21萬人，比上年增加2.16萬人。高中教師學(xué)歷合格率57.95%，比上

年增長2.75個百分點。

《1997年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》：1997年全國普通高中專任教師60.51萬人，比上年增加3.30萬人。普通高中教師學(xué)歷合格率

60.71%，比上年增長2.78個百分點。

《1998年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》：1998年全國普通高中專任教師64.24萬人，比上年增加3.73萬人。普通高中教師學(xué)歷合格率

63.49%，比上年增長2.76個百分點。

《1999年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》：1999年全國普通高中專任教師69.24萬人，比上年增加5萬人。普通高中教師學(xué)歷合格率65.85%，比

上年增長2.36個百分點。

《2000年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》：2000年全國普通高中專任教師75.69萬人，比上年增加6.45萬人。普通高中教師學(xué)歷合格率

68.43%，比上年增長2.58個百分點。

《2001年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》：2001年全國普通高中專任教師84萬人，比上年增加8.31萬人。普通高中教師學(xué)歷合格率70.71%，比

上年增長2.28個百分點。

《2002年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》：2002年全國普通高中專任教師94.6萬人，比上年增加10.6萬人。普通高中專任教師學(xué)歷合格率

72.87%，比上年增長2.16個百分點。

《2003年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》：2003年全國普通高中專任教師107.06萬人，比上年增加12.46萬人。普通高中專任教師學(xué)歷合格率

75.71%，比上年增長2.84個百分點。

《2004年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》：2004年全國普通高中專任教師119.07萬人，比上年增加12.01萬人。普通高中專任教師學(xué)歷合格率

79.59%，比上年增長3.88個百分點。

《2005年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》：2005年全國普通高中專任教師129.95萬人，比上年增加10.88萬人。生師比18.54:1，比上年的18.65:1有所降低。專任教師學(xué)歷合格率83.46%，比上年增長3.87個百分點。以上各年全國普通高中專任教師學(xué)歷合格率提高幅度為1.82百分點至3.88個百分點。

按平均每年提高2個百分點考慮，再有10年，全國普通高中專任教師學(xué)歷合格率可以接近甚至達(dá)到100%。

2005年11月29日，《人才市場報》(作者：邵麗蓉)《滬師范類學(xué)生就業(yè)門檻提高》：11月18日，上海市首場針對師范類應(yīng)屆畢業(yè)生的招聘會在華東師范大學(xué)亮相。記者從多所學(xué)校招聘老師處了解到，今年的師范生招聘總的需求量與往年持平，特別是市區(qū)內(nèi)的學(xué)校，教師基本不缺，缺的是優(yōu)秀的教師。由于編制的限制，大部分學(xué)校只招“本地生源”。高中，特別是市重點、全國重點高中的展位前，從開始到結(jié)束一直擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，如向明中學(xué)直到離場的最后一刻，都還不斷有學(xué)生遞上簡歷，校方只能婉拒。向明中學(xué)校長告訴記者，今年的應(yīng)聘者中，碩士生比以往多了很多，學(xué)校面對同樣專業(yè)、條件的本科生和碩士生，會優(yōu)先錄取碩士生。倒不是因為碩士生學(xué)歷高，而是看重他們的“研究能力”。碩士生在研究能力，資料搜集、調(diào)查活動上有優(yōu)勢。

2006年2月17日，工人日報(作者：李國 湯魏)《學(xué)生喜歡 家長反對 博士老師遭遇“彈劾”**》：近些年，大批綜合性大學(xué)甚至一些名牌

大學(xué)的非師范畢業(yè)生進(jìn)入中學(xué)任教，碩士、博士也逐漸增多。截至2005年底，重慶市293所普通中學(xué)擁有碩士及碩士以上學(xué)位或研究生學(xué)歷的教師共有371名（包括職后學(xué)歷人數(shù)）。

三、全國普通高中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)的渠道

隨著我國人口的有效控制，2005年以后每年出生人口1500萬人以下。普通高中的招生高峰期已經(jīng)平穩(wěn)度過。2005年１１月２１日新華網(wǎng)（記者陳瑞華）《2010年我國將基本普及高中教育》：教育部部長周濟(jì)在廣西桂林召開的落實全國職業(yè)教育工作會議精神座談會上講話表示，２０１０年，我國的初中畢業(yè)生大約是２０００萬人左右，普通高中和中等職業(yè)學(xué)校各招８００萬人，高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到８０％，基本普及高中階段教育。我國教育將在全面“普九”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步實現(xiàn)基本普及高中教育的目標(biāo)，每年讓850萬左右的初中畢業(yè)生進(jìn)入普通高中，還有850萬左右的畢業(yè)生進(jìn)入中等職業(yè)教育。

在全國普通高中年在校生控制在2500萬人以內(nèi)的情況下，在現(xiàn)有編制標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，全國普通高中教師隊伍數(shù)量的上限是140萬人以內(nèi)。全國普通高中教學(xué)班344059個（其中：高中一年級129584個班，高中二年級114038個班，高中三年級100437個班）。如果再增加教師，普通高中就可以向?qū)嵭小靶“嗷狈较虬l(fā)展了。2005年12月2日，新華網(wǎng)（記者劉丹）《2006年上海高中教育將進(jìn)入“小班化”階段》：上海市教委副主任瞿鈞２日表示：２００６年上海高中教育將進(jìn)入“小班化”教學(xué)階段。到２００６年，上海高中教育可望降至４０人／班或更少，基本達(dá)到“小班化”教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

提高普通高中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)的渠道主要是三條。

1、對在崗普通高中教師進(jìn)行學(xué)歷培訓(xùn)。目前，學(xué)歷未達(dá)標(biāo)的普通高中教師可以通過成人高等教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)歷教育、高等教育自學(xué)考試等多種途徑獲得國家承認(rèn)的本科學(xué)歷。

《2004年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》：2004年全國普通高中專任教師119.07萬人，普通高中專任教師學(xué)歷合格率79.59%。

2004年全國學(xué)歷不合格的普通高中專任教師為：

119.07萬人×20.41%=24.34萬人

《2005年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》：2005年全國普通高中專任教師129.95萬人，專任教師學(xué)歷合格率83.46%。

2005年全國學(xué)歷不合格的普通高中專任教師為：129.95萬人×16.54%=21.49萬人

《教育部2003－2007年中小學(xué)教師全員培訓(xùn)計劃》：組織實施200萬中小學(xué)教師學(xué)歷學(xué)位提高培訓(xùn)以實施全國教師網(wǎng)聯(lián)計劃為主要依托，鼓勵和支持

200萬中小學(xué)教師通過多種途徑和渠道，進(jìn)行學(xué)歷學(xué)位提高培訓(xùn)。爭取到2007年，全國小學(xué)教師具有專科及以上學(xué)歷者達(dá)到70%；初中教師具有本科及以上學(xué)歷者達(dá)到50%；高中教師在學(xué)歷達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)上，具有研究生學(xué)歷者達(dá)到一定比例。高中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)。全國每年培訓(xùn)4萬人左右，五年培訓(xùn)20萬人左右。再加上退休等自然減員因素，基本上解決現(xiàn)有高中教師學(xué)歷不合格問題。

2、對新增普通高中教師嚴(yán)格把關(guān)?！?004年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》：2004年全國普通高中招生821.51萬人，在校生2220.37萬人，畢業(yè)生546.94萬人。生師比18.65:1?！?005年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》：2005年全國普通高中招生877.73萬人，在校生

2409.09萬人，畢業(yè)生661.57萬人。生師比18.54:1。2006年以后全國普通高中年招生將控制在900萬人以內(nèi)，在校生2700萬人左

右。全國普通高中在校生增加300萬人左右。按生師比18:54考慮，需要增加普通高中教師16萬人左右。全國普通高中16092所，平均每所普通高中僅需要增加10名高中教師。全國師范院校一年的本科畢業(yè)生就可以解決普通高中教師缺員問題。2003年全國普通高等學(xué)校招收師范本科生237745人，?？粕?49252人。城市普通高中對本科師資吸納能力有限，其中一部分愿意從事高中教育工作的只能到縣級普通高中就業(yè)。

2005年12月3日，新華網(wǎng)（記者馬揚(yáng)）《東北地區(qū)高師院校明年5萬畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻》：據(jù)悉，２００６年東北地區(qū)２６所高師院校共有畢業(yè)生５萬余人，就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。從現(xiàn)在起，必須要求新增加普通高中教師的學(xué)歷全部本科。大中城市高中新增高中教師可以要求一步到位，研究生學(xué)歷?？h城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中應(yīng)當(dāng)堅決禁止初中教師的拔高使用。用2年時間，全國普通高中完成新增高中教師補(bǔ)充，達(dá)到高中教師隊伍編制飽和狀態(tài)。再增加高中教師，就只能先分流后進(jìn)人了。本科師資只好進(jìn)入初中了。

2005年12月12日，《信息時報》《10萬外省學(xué)生廣東爭飯碗 研究生爭當(dāng)老師》：今年珠三角地區(qū)教師需求總量比往年卻有所減少。這主要是因為今年全國全省師范畢業(yè)生的數(shù)量有大幅增加，不少學(xué)校主動到外省招聘重點院校畢業(yè)生，而且一些外省的畢業(yè)生也大量來到廣東求職。

2006年2月14日，新華社（記者王駿勇）《南京480名研究生爭當(dāng)中學(xué)教師》：記者從南京市教育局了解到，今年南京市六城區(qū)中學(xué)有２６０多個崗位面向社會進(jìn)行公開招聘這些崗位共吸引了４０００多人報考，其中不少是南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、東南大學(xué)等著名高校的學(xué)生。從學(xué)歷上看，報名者中具有研究生學(xué)歷 的達(dá)到４８０余人。有關(guān)專家指出，形成這種局面的因素主要有兩個，一是教師地位和待遇近年來不斷提高，不少畢業(yè)生傾向于進(jìn)入教師行業(yè)，另一個是就業(yè)的壓

力比較大。

2007年1月30日,（湖北日報）（記者江卉、通訊員朱思標(biāo)）《武漢面向全國招聘500教師 最需要的是高中段教師》：昨日，武漢市教育局負(fù)責(zé)人透露，今年該市將面向全國應(yīng)屆畢業(yè)生公開招聘一批教師，人數(shù)預(yù)計為500名左右。招聘對象要求具有本科（含本科）以上學(xué)歷，取得學(xué)士學(xué)位，普通話水平達(dá)到二級乙等以上，且具有派遣資格。

2007年2月6日，新華網(wǎng)（記者賀勁松）《溫家寶總理：把最優(yōu)秀學(xué)生的吸引到師范院校來》：２月４日下午，溫家寶來到東北師范大學(xué)，國家將加大對師范院校的改革和扶持力度，把最優(yōu)秀的學(xué)生吸引到師范院校來，把最有才華的學(xué)生培養(yǎng)成人民教師，在全社會樹立尊師重教的社會風(fēng)尚。

2007年2月21日，新華網(wǎng)（記者王駿勇）《江蘇南京今年千余名研究生競聘中小學(xué)教師崗位》：記者從日前結(jié)束的2007年南京市六城區(qū)新進(jìn)教師考試中了解到，此次南京市擬招聘的468個中小學(xué)、幼兒園教師崗位共吸引了4500余人報名參加競爭，其中研究生有1000余名，大部分競聘中小學(xué)教師崗位。

3、對學(xué)歷不達(dá)標(biāo)的普通高中教師分流安置。對沒有達(dá)到本科學(xué)歷的高中教師要“強(qiáng)迫”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。限定時間達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)?？梢悦鞔_提出，到2015年仍達(dá)不到本科學(xué)歷的高中教師，動員他們離開高中教學(xué)崗位，改做教學(xué)輔助或者行政后勤工作。提前分流到職業(yè)高中或者初級中學(xué)。到2020年達(dá)不到碩士水

平的高中教師也可以動員他們提前分流到職業(yè)高中或者初級中學(xué)。當(dāng)然也可以考慮一部分流到小學(xué)或者其他單位工作。允許沒有達(dá)到本科學(xué)歷的高中教師離開教育系統(tǒng)靈活就業(yè)。對老教師應(yīng)當(dāng)適當(dāng)給與照顧。

2006年10月14日，《中國教育報》（記者 陳曉東）《寧夏培養(yǎng)培訓(xùn)名師近萬人》：目前寧夏回族自治區(qū)全區(qū)高中教師學(xué)歷合格率達(dá)到89.5%，比“九五”末增長了19.8個百分點?？梢哉f，對于普通高中學(xué)校來說，教師寧缺毋濫。曙光就在前頭。對沒有達(dá)到國家規(guī)定學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)的普通高中教師來說，10年太久，只爭朝夕。今后，全國普通高中教師隊伍建設(shè)的重點從注重學(xué)歷達(dá)標(biāo)轉(zhuǎn)為以提高教育教學(xué)水平為重點。

《淺談中國普通高中教師學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)問題》發(fā)表在《眺望中國教育商江教育論文匯集》(吉林大學(xué)出版社出版 統(tǒng)一書號ISBN

978-7-5601-3687-5中國版本圖書館CIP數(shù)據(jù)核字（2007）第141171號)。責(zé)任編輯劉子貴(博士、副編審、全國首屆百佳出

版工作者獎獲得者)。第88 頁—第 97頁。

作者：商江 1953年2月出生 漢族 男 籍貫：黑龍江省大慶市 1974年7月畢業(yè)于大慶師范學(xué)校數(shù)學(xué)專業(yè) 1985年10月畢業(yè)于黑龍江大學(xué)黨政

干部基礎(chǔ)科（自學(xué)考試）1998年12月畢業(yè)于中共中央黨校函授學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理專業(yè) 1986年評為經(jīng)濟(jì)師后從事公務(wù)員、教育行政管理工作 2007年 1月自聘為虛擬模糊研究員（游戲）研究方向：教育科學(xué)/教育經(jīng)濟(jì) 工作單位：大慶廣播電視大學(xué)

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第四篇：農(nóng)村干部大專學(xué)歷培訓(xùn)班主持詞docx

在農(nóng)村干部大專學(xué)歷教育班開學(xué)典禮上的主持詞

同志們：

經(jīng)過緊張籌備，今天X縣第一屆農(nóng)村干部大專學(xué)歷教育班正式開學(xué)了。在此，請允許我代表縣委組織部對本次學(xué)歷教育班的開學(xué)表示熱烈的祝賀！對參加學(xué)歷教育的 X 名學(xué)員和出席今天開班典禮的各級領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！對省農(nóng)業(yè)大學(xué)的大力支持表示衷心的感謝！

近年來，我縣高度重視農(nóng)村工作，通過縣鄉(xiāng)“兩級抓村”這個載體，抓基層，打基礎(chǔ)。一方面兩級抓投入、提高全縣村組干部工資待遇，另一方面兩級抓績效考核，獎優(yōu)罰劣，電視曝光，獎的火辣辣，今年更是對全縣新型城鎮(zhèn)化建設(shè)業(yè)績突出的村黨組織書記試行職業(yè)化管理，讓“想干事、會干事、干成事”的農(nóng)村黨組織書記能享受到鄉(xiāng)科級干部待遇，這在我們?nèi)h上下形成了“干好干壞不一樣、渾渾噩噩行不通”的良好氛圍，村組干部隊伍干事熱情明顯提高，農(nóng)村基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力顯著增強(qiáng)。

但是我們也要清醒的看到，隨著我縣經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，農(nóng)村工作出現(xiàn)了許多新情況、新問題，我們的一些村組干部“老方法不管用、新辦法不會用”，站在群眾面前張不開嘴，道理說不清、群眾不服氣，經(jīng)常是這樣就會影響自己的形象，降低黨組織的威信。這怎樣解決呢？我給大家說兩句老俗話: 一句是“打鐵還得自身硬”，另一句是“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”?，F(xiàn)代社會是一個日新月異的社會，需要學(xué)習(xí)的東西很多，停止學(xué)習(xí)，就是停止進(jìn)步;要想與時俱進(jìn)，就必須不斷學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，一刻不停地增強(qiáng)本領(lǐng)。我們舉辦這次農(nóng)村干部大專學(xué)歷教育班，就是要讓我們村干部在政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作作風(fēng)、工作方法上有新的提高，克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題。使村黨組織在推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧上有新的增強(qiáng)?？h委楊書記高度重視此項工作，親自過問有關(guān)事宜，縣委組織部、省農(nóng)業(yè)大學(xué)做了大量的前期準(zhǔn)備工作，從專業(yè)選擇、教師配備、課程設(shè)置、學(xué)員食宿等方面都作了周密安排。希望大家一定要抓住這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，集中精力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，真正做到學(xué)有所得、學(xué)有所獲、學(xué)以致用。

今天開學(xué)典禮的議程共有五項：

一是縣委X部長宣讀《關(guān)于在全縣開展農(nóng)村干部大專學(xué)歷教育的實施方案》；

二是省農(nóng)業(yè)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)致辭；

三是學(xué)員代表發(fā)言；

四是省市組織部領(lǐng)導(dǎo)講話；

五是縣委書記X同志講話。

下面進(jìn)行第一項：請縣委X部長宣讀《關(guān)于在全縣開展

農(nóng)村干部大專學(xué)歷教育的實施方案》；

下面進(jìn)行第二項：請省農(nóng)業(yè)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)致辭；

下面進(jìn)行第三項：請學(xué)員代表，X街道X村黨委書記毛強(qiáng)同志發(fā)言；

下面進(jìn)行第四項：請省市組織部領(lǐng)導(dǎo)講話；

下面進(jìn)行第五項：請縣委X書記講話，大家歡迎。

同志們，開展農(nóng)村干部大專學(xué)歷教育是我縣提高農(nóng)村基層干部素質(zhì)的一個大膽探索，作為首批參加學(xué)習(xí)的學(xué)員，我們村黨支部書記、村主任有65人，平均年齡43歲，普遍學(xué)歷都在高中，可能有些村支部書記走出高中校門，就沒再進(jìn)過學(xué)校，我們這次培訓(xùn)也是圓大家一個“大學(xué)夢”。下面我講三點意見：

一要端正學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。這次學(xué)習(xí)時間較長，再過幾天就是農(nóng)歷小滿，“小滿之后見三新，”新蒜該出了，小麥該熟了，就要進(jìn)入夏忙，雖然我們方方面面的工作很多，很忙，但是我們要珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)充電機(jī)會，摒棄工作太忙，沒有時間學(xué)習(xí)的觀念,大家要正確處理好工學(xué)矛盾，把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“學(xué)一陣”為“學(xué)一生”，靜下心、沉

下心來，持之以恒,下真功夫?qū)W，下苦功夫?qū)W,真正做到好學(xué)樂學(xué)、學(xué)懂弄通。要服從學(xué)校教學(xué)管理，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度，按時參加學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間要做到不缺課、不遲到、不早退，沒有特殊理由，不能缺課。大家要通過自己的實際行動，比素質(zhì)、比層次、比學(xué)習(xí)，樹立我縣村干部隊伍的良好形象。

二要加強(qiáng)溝通交流。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，大家要加強(qiáng)相互間的溝通和交流，要通過村與村之間的對比，認(rèn)真思考和分析本村的優(yōu)勢特長和不足，做到取長補(bǔ)短，把別人的成功經(jīng)驗與本村的實際結(jié)合起來，做到融會貫通，形成自己的工作思路，用于指導(dǎo)本村的實際工作。

三要學(xué)以致用。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，并且是更重要的學(xué)習(xí)。希望大家?guī)е诠ぷ髦杏龅降囊恍嶋H問題，特別是一些難點問題學(xué)，在理論與實踐的結(jié)合中尋求答案，探索辦法，理清思路，增強(qiáng)工作本領(lǐng)、提高解決實際問題的水平。并把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為干好工作的強(qiáng)大武器，轉(zhuǎn)化為服務(wù)基層群眾的強(qiáng)大動力，為我縣新型城鎮(zhèn)化建設(shè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

最后祝大家學(xué)有所成，學(xué)有所獲，取得豐碩的學(xué)習(xí)成果！謝謝大家！

第五篇：中央電大學(xué)歷大專報名

中央電大遠(yuǎn)程教育專、本科招生

免試入學(xué) 容易通過 國家承認(rèn)學(xué)歷

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是國家教育部于1999年推出的高等教育新形式。根據(jù)國家教育部（教高廳[2000]10號）文，中央電大和各省電大及其省直電大分校組成了一個遍布全國的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)系統(tǒng)。中央電大畢業(yè)證書被歐美等世界各國承認(rèn)，被稱為“國際學(xué)歷綠卡”。

一、專業(yè)設(shè)置

高起專專業(yè)：(大專)

行政管理、工商管理（工商企業(yè)管理方向、市場營銷方向）、法學(xué)、會計學(xué)、金融學(xué)、電子商務(wù)、計算機(jī)信息管理、數(shù)控技術(shù)（含機(jī)電方向）、建筑施工與管理、小學(xué)教育、學(xué)前教育、英語（教育方向、商務(wù)方向）、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)；學(xué)費(fèi)1800元/年；

其中護(hù)理學(xué)，學(xué)制三年，學(xué)費(fèi)1600元/年；

專升本專業(yè)：（本科）

行政管理、工商管理、法學(xué)（含行政執(zhí)法方向）、會計學(xué)、金融學(xué)、公共事業(yè)管理(教育管理方向)、英語(教育方向、商務(wù)方向)、漢語言文學(xué)(師范方向)、小學(xué)教育、土木工程(建筑工程方向、建筑管理方向、道路橋梁方向)、園藝；學(xué)費(fèi)2300元/年；

二、報名條件及招生對象

1、身份證復(fù)印件2份，中?；虼髮．厴I(yè)證原件及復(fù)印件2份；免冠一寸藍(lán)底照片4張；

2、交報名注冊費(fèi)120元、預(yù)交書費(fèi)300元。

3、招生對象：各級各類行政干部、國家公務(wù)員、教師、高校學(xué)生以及有志社會青年等。

三、畢業(yè)證書與學(xué)位

1、各專業(yè)均頒發(fā)中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)證書，教育部電子注冊，國家承認(rèn)學(xué)歷，可報考公務(wù)員、研究生、司法考試、評定職稱等;

2、本科學(xué)生院校授予的學(xué)位證書;

四、聯(lián)系地址

報名地址：石家莊市裕華東路106-1號萬隆國際商務(wù)中心1號公寓0912室 乘車路線:

6、快6、32、快32、43、19、42、69、30河北師大站下車 報名電話：40081616690311-85100978 ***周六日不休息

咨詢QQ：1302382128 58129692

聯(lián)系人：高老師 程老師 劉老師