第一篇：2013春學期新生中心小學工作計劃

新生中心小學工作計劃

（2012～2013學年度第二學期）

一、指導思想

深入貫徹教育規(guī)劃綱要，在教育教學實踐中學習貫徹十八大精神，以小學、幼教、社區(qū)教育三線并進為辦學方向，以教育教學為中心，以常規(guī)管理精細化為抓手，以進一步提升教學質(zhì)量為主旋律，在更高層面上提升學校辦學品位。

二、工作目標

根據(jù)市局2013年上半年教育工作要點，本學期，學校工作的主要目標有：

1．繼續(xù)深化師德師風建設，引導教職員工愛崗敬業(yè)，勤勉、誠實、篤實地工作。

2．推進教學精細化管理，抓細常規(guī)，抓好短板學科的質(zhì)量提升，抓實寫字，抓好集體備課。

3．深化教學研究，在教學基本功訓練、備課磨課、師徒結對、課堂模式等方面做進一步探究。

4．加強綜合實踐課程的研究，承辦市局綜合實踐研討會。

5．以班主任建設為龍頭，抓好學校常規(guī)管理，在校容校貌、校園文化、學生文明禮儀習慣等方面再上一個新臺階。

6．積極發(fā)展幼教事業(yè)，做好幼兒園的移址新建工作。

7．辦好社區(qū)教育中心，做好“社會工作師”的辦班培訓工作。

8．做好“興化市黨建工作示范點”五年級組“興化市文明示范崗”“泰州市紅十字示范學?！钡认嚓P創(chuàng)建工作。

三、主要措施

1．教學工作

①進一步深化教學常規(guī)管理。

落實教學管理的8條規(guī)定，以提升質(zhì)量為中心，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教導處開學初要制定好詳細的計劃，做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質(zhì)量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一段時期的努力，使我校各科教學質(zhì)量進一步得到提升。

一是建立課表、任課公示和巡課檢查制度。按照課程計劃開齊、開足、開好

必修課程，開設豐富多彩的選修課程和綜合實踐活動等課程。二是完善聽課評課制度，每位老師都要積極參與校內(nèi)教研活動，學期聽課不少于10節(jié)，其中青年教師不得少于20節(jié)。校領導每人每個學期隨堂聽課不少于30節(jié)，三是繼續(xù)做好培優(yōu)、補差工作。教導處要統(tǒng)籌安排，責任到人，確保效果。四是改進對教學秩序、課堂輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。全面推進教學質(zhì)量公開承諾制度，主動接受社會、家長監(jiān)督。完善對教師教學滿意度測評制度，建立學校管理者、教師、學生內(nèi)部評價和家長、社區(qū)代表外部評價相結合的多元評價機制。

②抓好短板學科的質(zhì)量升和教學管理薄弱環(huán)節(jié)

全面提升短板課程的質(zhì)量。近年來，學校重視國家課程計劃的全面實施，努力開足上好每一門課程。但部分學科如英語等教學質(zhì)量不盡人意，必須花大力氣強化管理與研究，大幅度提升教學質(zhì)量。英語學習對學生未來成長、以及未來的備考極具長遠意義，一要進一步加強教學質(zhì)量的達標考核，既抓合格率，又抓質(zhì)量的年級排名，獎優(yōu)罰庸；二要充分利用現(xiàn)代化學校創(chuàng)建的成果，有機開展情境教學、活動教學、實驗教學，提高教學活動的綜合性、直觀性和趣味性，在師生、生生、生本、人與物的“四維互動”中激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)新激情；三要 力避浮華，在基礎知識、基本技能等雙基環(huán)節(jié)要步步為營，扎扎實實夯實基礎。

全面抓實學校的寫字教學。學生寫字是教學管理的薄弱環(huán)節(jié)，本學期起必須花大氣力扭轉(zhuǎn)局面。寫字確實是實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。培養(yǎng)小學生寫好字，不是人人都成為書法家，但把字寫得合乎規(guī)范，比較端正、干凈、容易認。做到筆筆認真，字字端正，行行整潔，從而養(yǎng)成良好的書寫習慣。這既是語文老師的重點工作，也是全體老師本學期乃至今后幾年齊抓共管的常規(guī)工作，必須真抓，抓成習慣，抓出實效。

③進一步抓好2011年版《義務教育課程標準》的學習。把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構建良好的平臺。

④加大對教學質(zhì)量的調(diào)研與調(diào)控力度，采取“飛行檢測”等方式對各個年級、各門學科的教學質(zhì)量進行過程性檢查，并做好質(zhì)量分析與通報，采取一定的形式

將學生的學習狀況及時與家長溝通、反饋。

嚴格執(zhí)行課堂巡視制度、“五認真”工作抽檢、月度檢查制度，定期不定期地對教師的工作情況及學生的學習情況進行檢查，并在教師例會上進行檢查情況的通報。

⑤備課環(huán)節(jié)中，同一個年級同一個學科“清一色”的電腦打印教案，要堅定不移地予以否定，積極提倡“個性化備課”。青年教師的備課筆記需提前一周備好，交到教導處審核簽字后，方可進班上課。

按照學校集體備課的流程，各教研組每學期要組織好1-2次有質(zhì)量的備課研討活動。本學期，可結合與濱海界牌的“同題異構”活動相機開展。

倡導以個人獨立鉆研為基礎的備課研教活動，真真實實地提高解讀教材、研究學情、設計學法的能力。

⑥加強和改進學校體育、衛(wèi)生工作。一如既往地重視體育衛(wèi)生工作，加強對校運動隊培養(yǎng)訓練工作的指導和支持，提高體育課的教學質(zhì)量，開展陽光體育活動，確保學生每天一小時校園體育活動時間。本學期學校要積極創(chuàng)建“泰州市紅十字示范學校”。辦好學校體育俱樂部。

2．德育工作

①牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，整合學校一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

本學期的德育管理工作中應抓好以下環(huán)節(jié)：一是校容校貌；二是校園文化；三是中午代伙學生的管理與輔導。

②努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍，加強教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，以身作則。要進一步創(chuàng)新班主任管理模式，班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。

③充分發(fā)揮班集體、大隊部的作用，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學校的作用，各班要定期召開家長會，每學期至少兩次。要充分整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡。

④開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。

⑤教師德育工作方面，要繼續(xù)深化師德師風建設，引導教職員工愛崗敬業(yè)，勤勉、誠實、篤實地工作。對師德失范行為要加強教育引導。

3．隊伍建設與教育教學研究

①加強教學研究的制度建設，明確管理要求，提高教研實效。如賽課、優(yōu)質(zhì)課指導磨課流程的設計、學校整體課堂教學模式的提煉整合，要在充分調(diào)研的基礎上構思、提煉、論證、實踐、整合、提出。

②貫徹以人為本思想，加強教師隊伍建設。一是拓展青年教師專業(yè)成長的新思路，進一步抓實青年教師基本功訓練；二是進一步加強對三級骨干教師的考核力度，依照市局的管理要求，考核與津貼相掛鉤。要求骨干教師每學期至少上兩節(jié)示范課。三是繼續(xù)開展青年教師考核課活動。四是開展“日新杯”教學素養(yǎng)大賽。本學期進行的是數(shù)學組和英語組的比賽。

③繼續(xù)耕耘好成長的幾塊園地。加強書香校園建設，遨游書海，教海探航。組織好教師教學論文、教學隨筆的撰寫，積淀教學經(jīng)驗，梳理教學思路，提升教學技能。進一步發(fā)揮學校網(wǎng)站平臺的交流學習功能。

④深入開展課題工作。京劇課題研究要深入，形成學校特色。加強綜合實踐課程的研究，承辦市局綜合實踐研討會。積極申報1個教科所立項課題。進一步開展珠心算的教學研究。

⑤抓好教師的繼續(xù)進修工作。一是要組織好教師的心理學自學考試，通過學習提升教師的專業(yè)水平；二是組織參加市局一年一度的讀書征文活動；三是倡導教師各種形式的文化業(yè)務進修，充電、儲水。

4．抓好幼兒園與社區(qū)教育中心工作

幼教工作

①深入學習《幼兒園教育指導綱要》、《興化市學前教育五年行動計劃》，深刻把握《綱要》和《行動計劃》的精髓，強化服務意識，規(guī)范各項管理，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實施和課題研究提升教學效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。

②進一步提高幼兒園的保教、保育工作，以幼兒園省級課題為抓手，深入開展教學研究。

③做好幼教大樓的籌備與新建工作。昭陽鎮(zhèn)中心幼兒園的建設已經(jīng)列為

2013“辦好為民十件實事”，市、鎮(zhèn)兩級政府都把學前教育工作納入本地經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，目前，已完成昭陽鎮(zhèn)中心幼兒園選址、規(guī)劃等前期工作。要順勢而為、乘勢而上，辦好學校幼兒園，讓更多的孩子享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，促進幼兒全面發(fā)展、健康成長。

④規(guī)范社會幼兒園的管理，要經(jīng)常性地對接送學生車輛的安全隱患進行排查，對排查出來的問題立即上報，杜絕安全事故的發(fā)生。

社區(qū)教育中心

適應社區(qū)教育的新需求，進一步抓好社區(qū)教育中心建設，正常開展各類培訓。本學期，要積極做好“社會工作師”的辦班培訓工作，為今后常態(tài)化的各類培訓探索路子，積累經(jīng)驗。

進一步抓好“教育工作服務站”工作，提升教育工作服務站的美譽度，把我?！敖逃ぷ鞣照尽贝蛟斐稍谔┲萦兄取⒃谑?nèi)有影響的校外免費輔導站。

積極創(chuàng)造條件，開展常態(tài)化的社會培訓。相機開展學生培訓。

5．黨群與其他工作

①加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和安全工作。對學生加強安全衛(wèi)生教育，使學生能夠遵守學校各項安全衛(wèi)生制度，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

②提高黨建工作水平。學習貫徹黨的十八大精神，組織開展“科學發(fā)展、輝煌成就”主題教育。做好“興化市黨建工作示范點”、五年級組“興化市文明示范崗”、“泰州市紅十字示范學?！钡膭?chuàng)建工作。

③進一步做好工會、婦委會工作。加強班子建設，發(fā)揮省“模范教工之家”的品牌效應，使教工之家成為全體教師的大家，成為全體教師壓力的緩釋地，心靈放飛的青草地，凝心聚力的策源地，鼓舞與力量的源泉。全面關心教職員工的家庭、婚姻生活，關心教師的身心健康，組織好教師體檢，凝聚人心，營造溫馨和諧的人際關系。結合重大節(jié)日，積極開展多姿多彩的活動，豐富教職工的生活。

④抓好后勤、財務工作。牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，做好省級節(jié)水型學校的創(chuàng)建工作，確保學校中心工作的順利展開。

第二篇：沙坪中心小學2011年春學期少先隊工作計劃

沙坪中心小學2011年春學期少先隊工作計劃

一、指導思想

以人為本，以德為先，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、具體工作目標及要求

（一）提高少先隊員思想素質(zhì)。認真貫徹執(zhí)行《中共中央國務院關于加強未成年人思想道德建設若干意見》精神，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育、法制教育、中華民族傳統(tǒng)美德教育。

（二）深化素質(zhì)教育、基礎文明教育

1、加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，執(zhí)行流動紅旗競賽制度，促進我校精神文明建設。

2、繼續(xù)開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗”手，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。

3、開展紅領巾護綠行動。各中隊有目的地安排隊員定期清除環(huán)境區(qū)內(nèi)的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然。

（三）推進少先隊實踐體驗活動

體驗教育是實踐教育在新形勢下的發(fā)展，對于在成長起步階段的少年兒童，體驗教育體現(xiàn)的更加突出。在新課程的改革中，轉(zhuǎn)變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作能力。少先隊要把學習（學習做人、學習知識）作為首要任務，要幫助隊員學好、學活功課，積極配合學校各課學習開展活動；要讓隊員明確學習目的，端正學習，提高隊員自主學習能力、實踐學習能力、合作學生能力、創(chuàng)新學習能力，把學習態(tài)度和學習能力統(tǒng)一起來。

（四）加強少先隊自身建設

1、中隊活動繼續(xù)開展，力爭有特色、有創(chuàng)造性，活動做到有計劃、有記載。

2、繼續(xù)辦好紅領巾廣播室和負責好每周的升降旗儀式。

3、開展豐富多彩的課外興趣活動，如：美術、舞蹈、體育等，發(fā)展學生個性特長，豐富校園文化生活。

三、主要工作及活動安排

二月份：

1、常規(guī)訓練

2、各班隊制定工作計劃，中隊制定好新學期中隊計劃，調(diào)整中隊組織。

3、紅領巾廣播站開播。

4、普通話、文明禮貌教育實施。

三月份 ：

1、文明教育月，各中隊積極開展“學雷鋒,見行動”的活動。

2、慶?！叭恕眹H勞動婦女節(jié)，舉行“我的媽媽”征文比賽

3、植樹節(jié)，各中隊開展綠化校園．綠化家鄉(xiāng)活動。

4、隊干部知識培訓。

四月份：

1、開展“紅領巾飄起來”主題教育

2、舉行普通話演講比賽。

3、開展“遠離危險，平安每天”大隊主題隊會。五月份：

1、熱愛勞動教育，慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)。

2、開展“我愛勞動”主題教育。

3、廣播之星評選活動。

六月份：

1、慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。

2、開展“6.5世界環(huán)境保護日”活動。

3、少先隊工作總結。

沙坪中心小學2011、2

第三篇：中心小學學期工作計劃

中心學校學期工作計劃

一、指導思想：

以參與教育科研為載體，營建和諧校園，體現(xiàn)校園文化內(nèi)涵，進一步打造“文化團隊”；圍繞課題實驗課加強教學研究，提高課堂效益；繼續(xù)打造以家校合作、勞動實踐等為主題的特色品牌，推進各類社團活動，提高學校辦學知名度。

二、工作關鍵詞：

1．團隊文化：學習合作 欣賞

2．教學研究：梯度教學 自主學習

3．特色建設：家校合作 勞動實踐 興趣社團

4．德育活動：個人習慣 班級文化 愛國情感

三、工作目標：

（一）、確立學校辦學思想，明確發(fā)展方向，制定學校發(fā)展規(guī)劃，形成適合學校發(fā)展的校風、學風、教風。創(chuàng)設良好的學校文化氛圍。

（二）、加強隊伍建設，提高師資隊伍水平，尤其要發(fā)揮中老年教師的模范作用，樹立典型，促進隊伍素質(zhì)的整體提高。

（三）、加強教學常規(guī)管理，提高教育教學水平，與科研、校本研修、崗位練兵相結合，開展一系列教研活動。

（四）、加大校園建設的投入力度，樹立典型村小，以點帶面，共同促進提高。

（五）、確立“十二五”科研課題，以科研促教研，努力提高教師科研工作能力。

（六）、擴大輿論氛圍，做好各方面的宣傳工作，提高學校辦學聲譽。

（七）、加強安全管理，提高師生安全意識，做好后勤保障、財務工作，為學校整體發(fā)展提供有力支撐。

四、具體工作：

（一）、確立學校辦學思想，明確發(fā)展方向，制定學校發(fā)展規(guī)劃，形成適合學校發(fā)展的校風、學風、教風。創(chuàng)設良好的學校文化氛圍。

1、召開學校教職工教代會共同商討確定學校辦學方向、辦學理念和辦學風格。確定學校的三年發(fā)展規(guī)劃。

2、各村小要形成自己的辦學特色，形成自己的校風、學風、教風。加大宣傳力度，做到人人皆知。

3、加大校園建設的投入力度，樹立典型村小，以點帶面，共同促進提高。

4、加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境。繼續(xù)挖掘班級文化，各校各班要在節(jié)約成本的前提下，為班級命名，挖掘內(nèi)涵，確定班風班訓，打造特色班級文化。不花錢或少花錢多辦事，各校要建立一塊“星星墻”，懸掛優(yōu)秀師生的照片或者印上師生的手掌印等，以此倡導一種和諧、幸福的理念。

（二）、加強隊伍建設，提高師資隊伍水平，尤其要發(fā)揮中老年教師的模范作用，樹立典型，促進隊伍素質(zhì)的整體提高。

1、注重教研組建設，按學科分為語文、數(shù)學、英語、藝體和綜合五個教研組，強化組內(nèi)老師的協(xié)作與研討，通過評選優(yōu)秀教研組，促進學科組內(nèi)老師業(yè)務的共同提升。按學年分為1—5學年教研組，增進同學年教師的合作交流，彼此提供建議，促進教學水平的不斷提升。

2、繼續(xù)開展“青藍互助工程”，發(fā)揮中老年教師、骨干教師的作用，帶動年輕教師盡快適應工作崗位，提高年輕教師的業(yè)務水平和能力。本學期，師徒結對要簽訂責任書，對較好完成任務的師傅和徒弟給予表彰。

3、加強教師業(yè)務成長檔案的建設，在上學期的基礎上，各村小要注重教師成長過程的痕跡積累，學期末給予教師適當?shù)脑u價。

4、加強師德師風考核，組織學生、家長問卷調(diào)查。挖掘師德高尚的典型事例，樹立教師身邊的典型。

5、開展“學習實踐師德規(guī)范，爭做德能雙馨教師”主題實踐活動，每月上交一份典型師德案例。同時此項活動與學校教研活動相結合，組織開展“崗位促我成長，爭做優(yōu)秀教師”活動，骨干教師必須上一節(jié)展示課，上交教學設計一份。

（三）、加強教學常規(guī)管理，提高教育教學水平，與科研、校本研修、崗位練兵相結合，開展一系列教研活動。

1、積極組織崗位練兵，充分與教學實踐和業(yè)務進修相結合。聘請名師、名家進行專業(yè)講座，提升教師素質(zhì)。A外請專家講座。學期初舉行有關教師成長或有教育經(jīng)驗的專家講座。B組織教師讀書會。撰寫讀書心得、體會，開展征文比賽。

2、組織第三屆桃李杯教研展示活動，以“同課異構”形式進行展示；另外組織系列教研活動，青藍互助工程展示與新教師的上崗課相結合，徒弟上課，師傅指導、評課；青年教師的過關課、各學科教師的推門課。每位教師每學期至少展示2節(jié)課。聽課后給予評定，并納入考核。

3、中心校嚴查教師備批改，抓實教學常規(guī)。每月的第二周為集體備課日。村小校長要保證每月查備批改兩次，中心校查各校一次。

4、狠抓教學成績，中心校繼續(xù)組織單項考試、月測、期中、期末水平測試，單項測試和期末成績將列入校長考核項目。各校做好質(zhì)量分析，尤其對薄弱班級要制定改進措施，力爭上游。班級內(nèi)可采取梯度教學，對優(yōu)等生、中等生、后進生采取不同教學措施，作業(yè)可分類布置。對畢業(yè)班要加大管理力度，實行各校一把手負責制，時時監(jiān)管，與教師共同研究提高教學質(zhì)量的有效方法，促進教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

5、將校本培訓落到實

第四篇：中心小學學期工作計劃

中心小學學期工作計劃

一、指導思想：

以參與教育科研為載體，營建和諧校園，體現(xiàn)校園文化內(nèi)涵，進一步打造“文化團隊”；圍繞課題實驗課加強教學研究，提高課堂效益；繼續(xù)打造以家校合作、勞動實踐等為主題的特色品牌，推進各類社團活動，提高學校辦學知名度。

二、工作關鍵詞：

1.團隊文化：學習合作欣賞

2.教學研究：梯度教學自主學習

3.特色建設：家校合作勞動實踐興趣社團

4.德育活動：個人習慣班級文化愛國情感

三、工作目標：

（一）、確立學校辦學思想，明確發(fā)展方向，制定學校發(fā)展規(guī)劃，形成適合學校發(fā)展的校風、學風、教風。創(chuàng)設良好的學校文化氛圍。

（二）、加強隊伍建設，提高師資隊伍水平，尤其要發(fā)揮中老年教師的模范作用，樹立典型，促進隊伍素質(zhì)的整體提高。

（三）、加強教學常規(guī)管理，提高教育教學水平，與科研、校本研修、崗位練兵相結合，開展一系列教研活動。

（四）、加大校園建設的投入力度，樹立典型村小，以點帶面，共同促進提高。

（五）、確立“十二五”科研課題，以科研促教研，努力提高教師科研工作能力。

（六）、擴大輿論氛圍，做好各方面的宣傳工作，提高學校辦學聲譽。

（七）、加強安全管理，提高師生安全意識，做好后勤保障、財務工作，為學校整體發(fā)展提供有力支撐。

四、具體工作：

（一）、確立學校辦學思想，明確發(fā)展方向，制定學校發(fā)展規(guī)劃，形成適合學校發(fā)展的校風、學風、教風。創(chuàng)設良好的學校文化氛圍。

1、召開學校教職工教代會共同商討確定學校辦學方向、辦學理念和辦學風格。確定學校的三年發(fā)展規(guī)劃。

2、各村小要形成自己的辦學特色，形成自己的校風、學風、教風。加大宣傳力度，做到人人皆知。

3、加大校園建設的投入力度，樹立典型村小，以點帶面，共同促進提高。

4、加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境。繼續(xù)挖掘班級文化，各校各班要在節(jié)約成本的前提下，為班級命名，挖掘內(nèi)涵，確定班風班訓，打造特色班級文化。不花錢或少花錢多辦事，各校要建立一塊“星星墻”，懸掛優(yōu)秀師生的照片或者印上師生的手掌印等，以此倡導一種和諧、幸福的理念。

（二）、加強隊伍建設，提高師資隊伍水平，尤其要發(fā)揮中老年教師的模范作用，樹立典型，促進隊伍素質(zhì)的整體提高。

1、注重教研組建設，按學科分為語文、數(shù)學、英語、藝體和綜合五個教研組，強化組內(nèi)老師的協(xié)作與研討，通過評選優(yōu)秀教研組，促進學科組內(nèi)老師業(yè)務的共同提升。按學年分為1-5學年教研組，增進同學年教師的合作交流，彼此提供建議，促進教學水平的不斷提升。

2、繼續(xù)開展“青藍互助工程”，發(fā)揮中老年教師、骨干教師的作用，帶動年輕教師盡快適應工作崗位，提高年輕教師的業(yè)務水平和能力。本學期，師徒結對要簽訂責任書，對較好完成任務的師傅和徒弟給予表彰。

3、加強教師業(yè)務成長檔案的建設，在上學期的基礎上，各村小要注重教師成長過程的痕跡積累，學期末給予教師適當?shù)脑u價。

4、加強師德師風考核，組織學生、家長問卷調(diào)查。挖掘師德高尚的典型事例，樹立教師身邊的典型。

5、開展“學習實踐師德規(guī)范，爭做德能雙馨教師”主題實踐活動，每月上交一份典型師德案例。同時此項活動與學校教研活動相結合，組織開展“崗位促我成長，爭做優(yōu)秀教師”活動，骨干教師必須上一節(jié)展示課，上交教學設計一份。

（三）、加強教學常規(guī)管理，提高教育教學水平，與科研、校本研修、崗位練兵相結合，開展一系列教研活動。

1、積極組織崗位練兵，充分與教學實踐和業(yè)務進修相結合。聘請名師、名家進行專業(yè)講座，提升教師素質(zhì)。A外請專家講座。學期初舉行有關教師成長或有教育經(jīng)驗的專家講座。B組織教師讀書會。撰寫讀書心得、體會，開展征文比賽。

2、組織第三屆桃李杯教研展示活動，以“同課異構”形式進行展示；另外組織系列教研活動，青藍互助工程展示與新教師的上崗課相結合，徒弟上課，師傅指導、評課；青年教師的過關課、各學科教師的推門課。每位教師每學期至少展示2節(jié)課。聽課后給予評定，并納入考核。

3、中心校嚴查教師備批改，抓實教學常規(guī)。每月的第二周為集體備課日。村小校長要保證每月查備批改兩次，中心校查各校一次。

4、狠抓教學成績，中心校繼續(xù)組織單項考試、月測、期中、期末水平測試，單項測試和期末成績將列入校長考核項目。各校做好質(zhì)量分析，尤其對薄弱班級要制定改進措施，力爭上游。班級內(nèi)可采取梯度教學，對優(yōu)等生、中等生、后進生采取不同教學措施，作業(yè)可分類布置。對畢業(yè)班要加大管理力度，實行各校一把手負責制，時時監(jiān)管，與教師共同研究提高教學質(zhì)量的有效方法，促進教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

5、將校本培訓落到實處，建立校本教研多樣化，校本培訓層次化，校本課程特色化，校本管理制度化建設體系。提高師資隊伍能力的培養(yǎng)，開展名師品牌工程，培養(yǎng)校內(nèi)名師，總結教學風格，形成經(jīng)驗材料，組織推廣。力爭本學期培養(yǎng)市級骨干教師1-2名、區(qū)級骨干教師10人以上。

6、開展“一日一說”活動，每天校長必須聽取一名教師的說課或者教學反思，教師排好輪流表。校長要做記錄，要有評語。評價表后要附教師的說課或反思材料。

（四）、確立“十二五”科研課題，以科研促教研，努力提高教師科研工作能力。

上好課題實驗課，團隊形成合力，互相促進交流提高。做好階段性總結，組織理論研討。做好科研課題“小學數(shù)學課堂如何創(chuàng)設問題情境”的結題工作。做好“十二五”科研課題的立項工作，本著適合學校發(fā)展的原則，確定“十二五”研究的科研課題。本學期，進一步細化各課題組的管理，建立網(wǎng)絡化的科研組織：完善由中心校--課題主持人--課題組長--課題組成員組成的四級科研網(wǎng)絡。

（五）、擴大輿論氛圍，做好各方面的宣傳工作，提高學校辦學聲譽。

完善學校博客，建立教師個人博客，骨干教師必須建立，每日撰寫教育日志。形成教育經(jīng)驗，總結推廣，擴大學校知名度。

（六）、加強安全管理，提高師生安全意識，做好后勤保障、財務工作，為學校整體發(fā)展提供有力支撐。

打造封閉式管理校園，時刻敲響安全警鐘，強化綜治工作有序開展，加強安全工作基礎建設，加強師生安全教育培訓力度，確保安全無事故。

（七）其他工作

1、加大常規(guī)管理力度，各校記載校務日志，中心校對村小每月監(jiān)察一次，反饋總結，下達整改意見書。

2、家校合作要有新突破，建立健全家長學校的各項工作制度，組織“家校合作，共育萬寶精英”主題活動，開展一系列教育活動。家庭教育講座、學校開放周、家教論壇、家訪、排練家教小品等，建立起良好的家校溝通、幫助學生建立在家庭中自信。

3、建立健全各項工作制度，尤其是考勤、教師量化制度會加強。村小的考勤制度要落實到位，每月都要公布考勤結果。中心校重點對教師參加各項培訓、學習、活動、比賽等進行量化。每學期都要公布量化結果。完善評價考核機制，加強教師的量化考核與評優(yōu)晉級相掛鉤，每次評優(yōu)將中心校量化與學校量化綜合評比，逐步形成良性競爭機制。制定學生成長檔案和綜合素質(zhì)評價手冊。促進學生健康成長。各班級設立優(yōu)點卡，期末優(yōu)點卡數(shù)量最多者被評為文明青少年、優(yōu)秀學生等稱號；班級內(nèi)的評比臺等陣地要進一步強化其作用，讓每一個孩子都看到他人的閃光點。

4、抓好雙高普九和迎接標準化建設建設的準備工作。注重資料積累，原始積累去粗存精，在規(guī)定時間內(nèi)做到有效、實效、高效。

5、組織學校藝術節(jié)、運動會、六一等大型活動。為學生提供展示的平臺。嚴格執(zhí)行作息時間表，保證學生每天鍛煉一小時，抓好“兩操”，建立教師跟操制度，組織教師廣播操比賽。

6、注重黨建工作，加強黨員學習，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，培養(yǎng)一支業(yè)務精良，素質(zhì)過硬的黨員隊伍。選派1——2名積極份子參加黨課學習，發(fā)展1——2名新黨員。

以上是本學期的工作計劃，希望在全體教師的共同努力下，能夠認真落實，打造萬寶中心校美好的明天。

第五篇：北山中心小學2014年春學期安全工作計劃

2014年春學期北山中心校安全工作計劃

為切實加強學校安全工作,牢固樹立“安全第一”的思想,確保全體師生生命、財產(chǎn)安全,維護學校正常的教育教學秩序，根據(jù)對上級對安全工作的要求,結合學校實際,特制定本工作計劃。

一、提高認識，充分認識學校安全工作的重要性，始終把學校安全工作放在首要位置，以構建“和諧校園、平安校園”為目標，確保師生和校園安全。

二、為確保學校各項安全工作措施的落實，成立學校安全工作領導小組。

組長：唐光興

副組長：韋家成成員：各校校長（負責本校安全工作及轄區(qū)內(nèi)各幼兒園的安全監(jiān)管工作）、各幼兒園園長（負責本園的安全工作）。

三、結合學校實際，進一步建立、健全學校各項安全制度和安全應急預案（各

項方案、制度要切實可行），做到以制度管理學校。

四、強化主題，突出重點，把安全工作落到實處。

1．扎實開展“和諧校園、平安校園”創(chuàng)建活動，努力消除各種安全隱患。

學校要嚴格執(zhí)行安全工作排查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進行排查，特別是雨季，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。排查要有記錄，排除隱患要有“臺帳”。

2．結合三月份的“安全活動月”及其他的安全活動日開展相關的安全教育

及活動（可以通過黑板報、廣播、講座、安全知識競賽等方式開展安全教育）。

3．重點抓好汛期安全防范工作（各校要有行之有效的汛期安全工作預案）。

4．加強對進校書刊的管理，對非法車輛接送學生現(xiàn)象的排查。繼續(xù)加強對

學生交通安全法規(guī)教育，教育學生自覺遵守交通規(guī)章，嚴禁12周歲以下學生騎自行車，嚴禁學生乘坐無證無牌車，在學生中開展“拒超載”、“文明乘車”等教育。對非法車輛接送學生現(xiàn)象要堅決給予打擊，絕不姑息。

5．繼續(xù)推進“美麗鄉(xiāng)村．清潔校園”活動，抓好校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作，抓好學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。

6．加強中午在校學生的管理及食品安全管理。

7．上好“安全”課（每周一節(jié)“安全”課，要在課程表中體現(xiàn)出來）。

8．多學習，做到有法可依，提高我們處理安全事件的能力。

9．學校要重視安全工作過程管理和臺帳建設，規(guī)范學校安全工作臺帳，對學校安全領導小組成員名單、安全責任制度、安全管理制度，安全檢查記錄、安全隱患及整改記錄、安全教育記錄、安全會議記錄等學校安全工作資料要及時收集、整理、歸檔。

五、加強對轄區(qū)內(nèi)幼兒園的監(jiān)管。

1．健全開會簽到制度。

2．加大督查力度（環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、校舍安全等）。

3．建立督查工作記錄。

4．逐步規(guī)范各幼兒園教材征訂。

六、做好傳染病的防控工作。

七、繼續(xù)加大對各校、幼兒園的督查力度。

八、及時、規(guī)范的完成、上報、上交各項材料。

九、明確學校安全工作的職責和要求，每學年進行安全工作專項考核，并將履行安全工作職責的情況列入教職工考核范圍，確保學校各項安全制度、安全措施落到實處。