第一篇：東湖塘鎮(zhèn)2011年度工業(yè)經(jīng)濟(jì)工作情況匯報(bào)

東湖塘鎮(zhèn)2011年度工業(yè)經(jīng)濟(jì)工作總結(jié) 今年以來，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府按照縣委、縣政府的總體要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委經(jīng)濟(jì)工作會議和工業(yè)經(jīng)濟(jì)會議精神，以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持招商引資和項(xiàng)目工程兩個(gè)唯一，圍繞“逆勢而上謀跨越，后發(fā)趕超爭一流”的戰(zhàn)略目標(biāo)，緊扣發(fā)展主題，創(chuàng)新發(fā)展思路，凝心聚力，迎難而上，真抓實(shí)干，工業(yè)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出投入持續(xù)增長、發(fā)展逐漸提速、收入大幅度增加、質(zhì)量不斷提高的良好運(yùn)行態(tài)勢。

一、全面完成各項(xiàng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

我鎮(zhèn)今年工業(yè)總產(chǎn)值任務(wù)為92000萬元，工業(yè)投入7000萬元，其中規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值37000萬元，規(guī)模企業(yè)上繳稅金90萬元。經(jīng)過一年不懈的努力，我鎮(zhèn)工業(yè)完成了工業(yè)總產(chǎn)值96600萬元，工業(yè)投入7350萬元，工業(yè)增加值完成24217萬元，其中規(guī)模工業(yè)完成工業(yè)值37150萬元，完成上繳稅金95萬元。

二、以項(xiàng)目為載體，推動我鎮(zhèn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)上臺階

今年以來，全鎮(zhèn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)形勢喜人，其中金橋水泥、寧韶冷凍、創(chuàng)立機(jī)械、永昌鞭炮、同力鐵礦、勁牛機(jī)械、恒源門業(yè)等7家規(guī)模企業(yè)為我鎮(zhèn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展撐起了半壁江山。新增500萬元以上工業(yè)項(xiàng)目有東湖塘淹湖磚廠、西沖山被服廠，擴(kuò)建500萬元以上項(xiàng)目有盛湘米業(yè)、湖南佳和原種豬場等，工業(yè)招商到位市域外資金4200萬元，這些新建改擴(kuò)建的工業(yè)企業(yè)又為我鎮(zhèn)工業(yè)經(jīng)

濟(jì)發(fā)展增加了新的活力。

二、落實(shí)各項(xiàng)措施，為工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍 為圓滿落實(shí)完成各項(xiàng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，年初黨委、政府制定了相關(guān)的制度和措施，確保全鎮(zhèn)原有的工業(yè)企業(yè)和新增工業(yè)企業(yè)有一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境。

1，制定黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)點(diǎn)責(zé)任制

為確保工業(yè)企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，鎮(zhèn)黨委、政府制定了黨政領(lǐng)導(dǎo)與工業(yè)企業(yè)的“一對一”聯(lián)點(diǎn)責(zé)任制，明確了每個(gè)黨領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，形成“每個(gè)項(xiàng)目有人抓、個(gè)個(gè)肩上有責(zé)任”的工作格局，堅(jiān)持“誰聯(lián)系，誰負(fù)責(zé)”和“一個(gè)企業(yè)，一名領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)班子，一個(gè)方案，一抓到底”的原則，全面促進(jìn)工業(yè)企業(yè)的發(fā)展與建設(shè)，同時(shí)將領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系企業(yè)的工作情況作為領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核的一項(xiàng)具體指標(biāo)，確保工作落實(shí)到位。

2，建立聯(lián)席會議制度

為解決企業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的矛盾和問題，鎮(zhèn)黨委、政府不定期召開聯(lián)席會議，組織相關(guān)單位、部分負(fù)責(zé)人，就出現(xiàn)的具體問題進(jìn)行研究、協(xié)調(diào)，拿出具體的解決方案，決不讓問題因拖而不決導(dǎo)致企業(yè)不能正常生產(chǎn)，如淹湖磚廠的征拆問題，金橋水泥廠的賬務(wù)問題，麻山煤礦與當(dāng)?shù)卮褰M的關(guān)系協(xié)調(diào)，盛湘米業(yè)的擴(kuò)建與當(dāng)?shù)氐年P(guān)系協(xié)調(diào)等。鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，工業(yè)辦、綜治辦、派出所、司法所、國土所有關(guān)職能部門整體行動，對癥下藥，制定相關(guān)方案，抽派專人以及進(jìn)行解決，清除了各位企業(yè)業(yè)主的后顧

之憂，確保各位企業(yè)業(yè)主把主要精力用于企業(yè)生產(chǎn)與管理上，使企業(yè)發(fā)展的環(huán)境得到進(jìn)一步的優(yōu)化。

3，加強(qiáng)聯(lián)系，強(qiáng)化服務(wù)

充分調(diào)動各企業(yè)業(yè)主的投資積極性，密切鎮(zhèn)黨委、政府與企業(yè)業(yè)主的關(guān)系、加快工業(yè)項(xiàng)目的建設(shè)進(jìn)程，促進(jìn)我鎮(zhèn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，鎮(zhèn)黨委政府把做好的服務(wù)工作作為工作的切入點(diǎn)，真正把“急業(yè)主之所急、憂業(yè)主之所憂”作為自己工作的目標(biāo)，結(jié)合縣“兩幫兩促”活動的開展，所有黨政領(lǐng)導(dǎo)對自己所聯(lián)系的企業(yè)進(jìn)行下訪、了解情況，聽取意見，發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題，為企業(yè)的發(fā)展扣除障礙，同時(shí)也加強(qiáng)了政府之間的友誼。

后段工作思路

一、以創(chuàng)新措施為手段，重新工業(yè)經(jīng)濟(jì)上臺階。

1，借長韶婁高速公路全線拉通的機(jī)遇，抓好園區(qū)建設(shè)。2，抓好“兩個(gè)唯一”

3，抓好“優(yōu)化環(huán)境”

二、督促加快推進(jìn)新建續(xù)建項(xiàng)目建設(shè)步伐，實(shí)現(xiàn)建安營業(yè)稅超50萬元。

三、著眼長遠(yuǎn)，謀遠(yuǎn)未來

由于我鎮(zhèn)工業(yè)基礎(chǔ)效薄弱，工業(yè)經(jīng)濟(jì)比較滯后，今年，鎮(zhèn)黨委政府著手規(guī)劃我鎮(zhèn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的未來。充分利用我鎮(zhèn)資源和交通區(qū)位優(yōu)勢，著手謀劃我鎮(zhèn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的未來，緊緊抓住長韶婁

高速公路建設(shè)的機(jī)遇，在長韶婁高速公路沿線規(guī)劃控制用地，對接花明樓工業(yè)園區(qū)。

三、完善設(shè)施打造平臺

在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，我鎮(zhèn)還要不斷滴改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，并硬化縣鄉(xiāng)公路和村道，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

湖塘鎮(zhèn)工業(yè)辦

011年11月 2 東

第二篇：東湖塘高效課堂實(shí)施方案

東湖塘鎮(zhèn)中心學(xué)校

高效課堂實(shí)施方案

（2011年9月-2012年8月）

一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹教育方針，大力推行素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以深化教育改革提高課堂教學(xué)的實(shí)效性為目標(biāo)，以大力開展教改、教研活動為載體，全面提升教師的課堂教學(xué)能力，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深入開展，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分步實(shí)施

1、鎮(zhèn)中心學(xué)校成立推進(jìn)高效課堂實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：成萬平

副組長：歐立華、張金輝

成 員：任海波、何立春、黃利亨、蔡偉強(qiáng)、胡勇、陶智勇、黃紹剛、賴玉華、何建武、王躍輝、楊小平

2、宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想。首先召開全體教師大會，旨在動員、討論，形成共識；然后，要求每位教師就學(xué)校推進(jìn)高校課堂寫出自己的認(rèn)識和建議，在學(xué)期末進(jìn)行匯總、評比，并對質(zhì)量較高的教師給予表彰。

3、層層推進(jìn)，分步落實(shí)。

①備課組長組織本組成員，研究課案如何編寫、使用、及使用后反思與提升，作業(yè)如何選編，預(yù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計(jì)等。

②備課組長組織本組成員，研究授課流程，嚴(yán)格按照課堂教學(xué)模式授課。

③其他教師按照打造高效課堂的要求上課，學(xué)校將組織相關(guān)人員進(jìn)行過關(guān)聽課，對不合格的教師進(jìn)行幫助，直到符合要求為止。

4、各學(xué)校在3月份開展全員“高效課堂”校內(nèi)賽課，4月份鎮(zhèn)中心學(xué)校組織全鎮(zhèn)教師“高效課堂”賽課，5月份選送優(yōu)秀教師參加全縣的“高效課堂”賽課。

二、高效課堂的基本理念 高效課堂的核心是教學(xué)的高效益——檢驗(yàn)教師教得好不好、學(xué)生學(xué)得好不好的唯一標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生學(xué)習(xí)的高效性，高效課堂追求的是有限時(shí)間內(nèi)學(xué)生發(fā)展的最大化；課堂教學(xué)的高效性體現(xiàn)在課堂生命的律動——喚醒學(xué)生的主體意識，落實(shí)學(xué)生的主體地位，促進(jìn)師生智慧的共同成長；高效課堂的價(jià)值取向在于學(xué)生獲得全面和諧的發(fā)展——高效課堂不僅能使學(xué)生高效獲得知識與技能，而且關(guān)注過程與方法、情感態(tài)度、價(jià)值觀；高效課堂教學(xué)評價(jià)的基本思想是“以學(xué)論教”——以學(xué)生的“學(xué)”來評價(jià)教師的“教”，以學(xué)生在課堂教學(xué)中呈現(xiàn)的狀態(tài)為參照，評價(jià)課堂教學(xué)質(zhì)量；高效課堂需要不斷的反思與創(chuàng)新——高效教學(xué)需要教師具有主體意識，富有創(chuàng)新精神，并能進(jìn)行持續(xù)的反思探究，不斷生成自己的教育智慧。

三、高效課堂的基本標(biāo)準(zhǔn)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)精當(dāng)。準(zhǔn)確解讀教材與學(xué)生，在能把握學(xué)情的基礎(chǔ)上對教育教學(xué)資源進(jìn)行加工提煉形成目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、脈絡(luò)清晰、方式靈活、學(xué)法指導(dǎo)切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)要把每一課教學(xué)的知識點(diǎn)與整個(gè)知識體系相聯(lián)系并提出實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)的教學(xué)策略。

2、講課精煉高效。能抓住知識主線，做到層次分明，思路清晰，重點(diǎn)突出，講練適度，組織嚴(yán)密。徹底改變“滿堂灌”、“一講到底”的落后教學(xué)方式，做到三個(gè)精講——核心問題精講、思路方法精講、疑點(diǎn)難點(diǎn)精講；三個(gè)不講——學(xué)生已經(jīng)掌握的內(nèi)容不講，講了也不會的不講，不講也會的不講。

3、主體作用發(fā)揮。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，真正從接受性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換為自主性學(xué)習(xí)。充分調(diào)動學(xué)生積極性、主動參與性，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用，使學(xué)生在激勵(lì)、鼓舞和自主中學(xué)習(xí)，掌握知識與技能，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。一般情況下，每節(jié)課學(xué)生自主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的時(shí)間應(yīng)不少于20分鐘。

4、分層教學(xué)落實(shí)。根據(jù)學(xué)生個(gè)性、認(rèn)知能力、思維類型等差異，實(shí)行分層設(shè)計(jì)、分層教學(xué)、分層指導(dǎo)、分層訓(xùn)練。使每一個(gè)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上獲得充分的最大化的發(fā)展。

5、師生關(guān)系和諧。師生之間具有愉快的情感溝通與智慧交流，課堂里充滿歡樂、微笑、輕松、和諧、合作和互動。教師與學(xué)生建立了一種民主、平等、尊重、溫暖、理解的師生關(guān)系。教師的親和力和教學(xué)藝術(shù)對學(xué)生產(chǎn)生積極影響，90%以上的學(xué)生喜歡學(xué)科教師并對這一門學(xué)科產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

6、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成。完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到既定的教學(xué)目標(biāo)。反饋練習(xí)當(dāng)堂完成率100%，正確率90%以上；掌握基本的學(xué)習(xí)方法并獲得積極的情感體驗(yàn)，有成功喜悅的學(xué)生達(dá)95%以上。

四、規(guī)范教學(xué)行為

1、教案的書寫除了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)過程外，重點(diǎn)放在教學(xué)內(nèi)容的選擇，學(xué)生學(xué)情研究，方法指導(dǎo)，規(guī)律的揭示，應(yīng)注意的問題和講授語言的精練設(shè)計(jì)等方面。

2、每節(jié)課前給學(xué)生印發(fā)導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案包括本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)難點(diǎn)，相關(guān)練習(xí)，學(xué)習(xí)過程及方法。

3、課堂教學(xué)采用五步教學(xué)法，即目標(biāo)、自學(xué)、討論、答疑、小結(jié)。

4、教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收，有收必看，有看必批，有批必評，有評必補(bǔ)，最大限度地發(fā)揮以“訓(xùn)練為主線”的作用。

5、做到“四精”，即精選、精講、精練、精評。精選，即教師在選擇課堂教學(xué)內(nèi)容、選編習(xí)題上要精。精講，即教師在授課時(shí)要講重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)語言要“精”。精練，即教師給學(xué)生提供的習(xí)題要“精”。精評，即教師在講評作業(yè)和試卷時(shí)要“精”。

6、時(shí)刻抓好備、上、批、輔、考、評六個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量。

7、不厭其煩地對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，始終如一地加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)地學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最大限度地促使學(xué)生想學(xué)、會學(xué)。

五、實(shí)施高效課堂的行動策略

1、、開展“高效課堂新模式”的創(chuàng)建活動。在全校開展以提高課堂效益為主旨的“高效課堂新模式”的創(chuàng)建活動。組織全體教師參加高效課堂新模式的研究和崗位練兵活動。創(chuàng)建活動瞄準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)——低耗時(shí)、高效益、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量；貫穿一條主線——喚醒學(xué)生的主體意識，落實(shí)學(xué)生的主體地位；實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變——變注入式為啟發(fā)式，變學(xué)生被動聽課為主動參與，變單純知識傳授為三維并重；摒棄四個(gè)無效的訓(xùn)練——無效的提問、無效的討論（互動）、無效的訓(xùn)練。課堂教學(xué)要富于激情，要把學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)作為重要的目標(biāo)，引領(lǐng)學(xué)生科學(xué)地讀書、思考、審題、解題，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。每個(gè)教師每學(xué)期在學(xué)校至少上一節(jié)高效課堂的展示課，并接受一次學(xué)校組織高效課堂的隨機(jī)檢查。通過創(chuàng)建活動，使80%以上教師的課堂教學(xué)達(dá)到“教得靈活、學(xué)得輕松、當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂落實(shí)”。

2、構(gòu)建科學(xué)的課堂評價(jià)系統(tǒng)。學(xué)校加強(qiáng)對課堂教學(xué)的監(jiān)控與評價(jià)，建立一個(gè)目標(biāo)多元、方法多樣的高效課堂教學(xué)的評價(jià)體系，評價(jià)的核心是課堂教學(xué)的高效性和學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，評價(jià)方法是以教師自我診斷與同伴互助為主的高效課堂發(fā)展性評價(jià)。學(xué)校將為每個(gè)教師建立課堂教學(xué)的評價(jià)檔案。

3、建立高效的教學(xué)反思機(jī)制。學(xué)校要積極引導(dǎo)并大力推行教后反思，要求每個(gè)教師每課、每單元教學(xué)結(jié)束后寫教學(xué)反思筆記，每學(xué)期寫一份教學(xué)反思報(bào)告。把寫教學(xué)反思，記錄反思問題，貫穿于教學(xué)的整個(gè)過程。學(xué)校每學(xué)期要對教師的教學(xué)反思筆記進(jìn)行一次檢查并于每學(xué)期對全體教師的教學(xué)反思筆記進(jìn)行展評，評選優(yōu)秀的教學(xué)反思筆記和教學(xué)反思報(bào)告。

六、構(gòu)建高效課堂的保障措施

1、實(shí)施隨堂聽課制度。校長及時(shí)匯總其他人員聽、課情況進(jìn)行點(diǎn)評，至少兩周詳細(xì)點(diǎn)評一次。課堂教學(xué)評價(jià)分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，并將評價(jià)等次與教師考核，試行“一談二警三停”制度。一談，對第一次課堂教學(xué)不合格者，校長或教導(dǎo)主任必須與其談話，指出存在的問題，研究制定整改措施，一周后重聽隨堂課。二警，對第二次再不合格者，要在教研組或?qū)W校予以警告。三停，對第三次仍不合格者，停課反思，全程接受優(yōu)秀教師專題輔導(dǎo)。

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。以課程改革為重心，以構(gòu)建高效課堂為突破口，對教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，充分發(fā)揮研訓(xùn)一體效應(yīng)，促進(jìn)教師發(fā)展提高。

3、教務(wù)處充分行使職能，對教師教案，教師每天的上課、辦公、自習(xí)課、布置作業(yè)、導(dǎo)學(xué)案使用等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行監(jiān)督檢查，每月檢查一次，對違反教學(xué)常規(guī)的行為，一律嚴(yán)肅處理，嚴(yán)重者按教學(xué)事故論處，記入其個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

4、學(xué)校通過問卷調(diào)查、座談、聽課、評教、考試、教學(xué)常規(guī)檢查等形式，及時(shí)了解教情、學(xué)情，每月進(jìn)行一次總結(jié)，并在全體教師大會上通報(bào)近段時(shí)間的教學(xué)常規(guī)中出現(xiàn)的問題，提出下一階段努力的方向和學(xué)校的具體要求。

東湖塘鎮(zhèn)中心學(xué)校 2011年2月

第三篇：東湖塘中學(xué)德育工作計(jì)劃

東湖塘中學(xué)德育工作計(jì)劃

2017下———2018上

我校2017--2018年德育工作要以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建學(xué)生德育體系，以愛國教育、安全教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、法制教育、師德教育、體驗(yàn)教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，努力形成尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱愛學(xué)校、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化，不斷增強(qiáng)我校德育工作的針對性和實(shí)效性，特做如下安排。

一、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：張偉民

副組長：劉凱 肖雪坤

組員：周彩虹 黃紹剛 各班班主任

二、切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力打造一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

1、學(xué)校堅(jiān)持以人為本，追求師生共同發(fā)展。要求全體教職工以“思想素質(zhì)好、師德水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、知識結(jié)構(gòu)廣”為目標(biāo)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教師職業(yè)道德方面的法規(guī)文件，讓全體教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和教育觀，依法施教，嚴(yán)于律己，教書育人、為人師表，樹立攔中教師新形象。

2、以德育人，以德修身，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。構(gòu)建“三結(jié)合”的育人網(wǎng)絡(luò)，隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。我校努力建設(shè)一支“一高（高尚的師德），二愛（愛教育事業(yè)、愛每一位學(xué)生），三強(qiáng)（教育教學(xué)能力強(qiáng)、教育科研能力強(qiáng)、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段能力強(qiáng)）的德育工作隊(duì)伍，引導(dǎo)

廣大教師樹立起四種德育新理念,即生活的德育觀、生態(tài)的德育觀、關(guān)懷的德育觀、智慧的德育觀。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支善于學(xué)習(xí)、工作主動具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊(duì)伍，營造全員育人氛圍。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)。師德建設(shè)的核心就是愛生。在實(shí)際工作中我們遵循兩個(gè)原則：尊重信任原則和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則；思想性與科學(xué)性相統(tǒng)一的原則。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重和信任學(xué)生。

4、加強(qiáng)對班主任工作的管理和指導(dǎo)。一要通過讀教育專著、談實(shí)踐體會，案例分析和課題研究等多種方式，加強(qiáng)對班主任工作的校本培訓(xùn)力度，積極參加縣級以上班主任培訓(xùn)，切實(shí)提高班主任工作水平。二要認(rèn)真做好班主任選聘工作，制定完善更加有效的班主任工作制度和保障機(jī)制，提高班主任的待遇。三要做好班主任工作的總結(jié)交流工作，學(xué)校每月定期召開班主任工作例會，年內(nèi)舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，為召開全縣班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會選拔推薦人才，提高班主任素質(zhì)。

三、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，但往往又是一項(xiàng)較為艱巨的工程，因?yàn)閺闹叫惺且粋€(gè)復(fù)雜的品德形成的心理過程，要經(jīng)歷以情感和意志為中介的內(nèi)在的和外化的兩次飛躍。如何讓這些行為規(guī)范盡快地內(nèi)化為學(xué)生的行為習(xí)慣，把貫徹實(shí)施新《守則》、新《規(guī)范》作為德育的基礎(chǔ)性工作，狠抓精細(xì)化管理，通過扎實(shí)有效的管理和豐富多彩的活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做到“立規(guī)矩，打基礎(chǔ)，留痕跡”。制定并實(shí)施《文明班級、平安班級評比細(xì)則》，對班級工作進(jìn)行認(rèn)真全面的考核，根據(jù)考核評比結(jié)果評選“文明班級”、“平安班級”、“優(yōu)秀班主任”。建立行政值日、政教處督查和學(xué)生會值日三結(jié)合的檢查考核隊(duì)伍，按照統(tǒng)一要求，對常規(guī)工作進(jìn)行逐日量化考核，每月總結(jié)評比。同時(shí)，以開展“成長，從好習(xí)慣開始”活動為抓手，從起

始狀態(tài)抓起，要求學(xué)生做到：“三輕輕”（說話輕輕、走路輕輕、取放物品輕輕）、“三隨手”（隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）、“三個(gè)不”（不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進(jìn)入網(wǎng)吧）。狠抓以“會預(yù)習(xí)、會聽課、會作業(yè)、會考試、會反思”為重點(diǎn)的“五會”學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

四、開拓教育渠道，突出教育實(shí)效

1、發(fā)揮主渠道作用，強(qiáng)化育人功能。課堂教學(xué)是教育的主渠道。在現(xiàn)代教育中，知識是德育的主要載體，學(xué)生的人生觀、世界觀總是與其學(xué)習(xí)過程相聯(lián)系，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展形成的，在育人的途徑中，課堂教學(xué)無疑是最基本的途徑。努力發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，扎實(shí)推進(jìn)德育課程改革，樹立“德育即質(zhì)量”的理念，提高學(xué)科德育功能。大力提倡每個(gè)課任教師做德育導(dǎo)師，我們教育和引導(dǎo)各學(xué)科教師教書育人，為人師表。堅(jiān)持以教學(xué)為中心樹立學(xué)科教學(xué)德育功能觀，教師 認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)本學(xué)科的德育任務(wù)要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，寓德育于學(xué)科教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程中，不斷提高主渠道的育人質(zhì)量。

2、實(shí)施心理健康教育。關(guān)注學(xué)生心理健康，讓教師成為學(xué)生的心理醫(yī)生。我校將積極開展“我和老師交朋友”活動，通過當(dāng)面交談或書信溝通，讓學(xué)生向老師們敞開心扉，讓老師們成為學(xué)生成長路上的良師益友。通過問卷調(diào)查、心理測試、座談、心理信箱、講座等多渠道了解學(xué)生存在的心理問題；結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，開展有益身心健康教育。開辟心理健康教育講座，讓學(xué)生學(xué)會聆聽，學(xué)會訴說，學(xué)會自我欣賞，學(xué)會尊重他人，幫助學(xué)生形成健康、獨(dú)立的人格。

3、關(guān)愛留守、殘疾、貧困、單親家庭學(xué)生。近年來，留守、殘疾、貧困、單親家庭學(xué)生逐漸增多，成為一群特殊教育群體，為此，我們把“關(guān)愛特殊家庭子女”活動納入學(xué)校德育工作之中，使之成為提高

學(xué)校、家庭、社會德育工作實(shí)效的有力“抓手”和“突破口”。注重情感關(guān)懷，強(qiáng)調(diào)人、社會、自然三者相融合，正確引導(dǎo)學(xué)生身心健康成長。學(xué)校通過活動培養(yǎng)學(xué)生的“五愛”精神和同情心，教會學(xué)生如何去愛別人，如何做人。讓學(xué)生在愛的氛圍中能勇于付出，樂于助人，人人爭當(dāng)“愛心天使”。

4、加強(qiáng)法紀(jì)、安全教育。學(xué)校聘請東湖塘鎮(zhèn)司法所所長為學(xué)校法制副校長，派出所教導(dǎo)員為法制輔導(dǎo)員，充分發(fā)揮職能部門和輔導(dǎo)員的特殊作用，做到“校園預(yù)防”和“社會預(yù)防”互相配合。定期進(jìn)行法律講座，組織師生觀看法制、安全教育錄像片，并開展“觀后感”作文評選活動，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念意識，認(rèn)識守法光榮，違法可恥，提高遵紀(jì)守法的覺悟，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。同時(shí)，重視日常安全教育，積極創(chuàng)建“平安班級”，做到“人人講、處處講、時(shí)時(shí)講、事事講”，形成“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。

5、重視校園文化建設(shè)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到凈化、綠化、美化、教育化。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一面墻壁、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。讓學(xué)生全員參與，突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。不斷凈化和美化校園環(huán)境，做到校園有花草，衛(wèi)生無死角。同時(shí)，學(xué)校重視人性化教育，充分運(yùn)用各種校園媒體，如宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站等宣傳媒體進(jìn)行精神文明宣傳；倡導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，營造高雅的校園環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。廣大師生樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，形成“以德為先，以愛為魂，以人為本”的人文環(huán)境。

6、積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育三位一體工作網(wǎng)絡(luò)。為了使家庭教育與學(xué)校教育形成合力，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度，通過家校微信群、告家長書、家校互訪等形式提高家庭教育的實(shí)效。結(jié)合本校實(shí)際，以“學(xué)會做人”為基本目標(biāo)，努力推進(jìn)“我是五好小公

民”的德育特色活動。積極開展以“三別”（即向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別）、“四帶”（即把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝順帶給長輩，把謙讓帶給社會）、“五無”（即地上無痰跡，校園無紙屑，桌椅無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話）為主要內(nèi)容的實(shí)踐體驗(yàn)活動。同時(shí)倡導(dǎo)全校同學(xué)開展獻(xiàn)“五心”活動，把“關(guān)心獻(xiàn)給他人，孝心獻(xiàn)給父母，愛心獻(xiàn)給社會，信心留給自己，忠心獻(xiàn)給祖國”。積極拓展活動空間，發(fā)揮德育基地的最大功效，縮短學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會之間的距離，走進(jìn)家庭，走入社會，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受、體會、領(lǐng)悟，從心靈深處去感染、熏陶、引導(dǎo)學(xué)生。

五、扎實(shí)開展德育主題教育。

9月份：“弘揚(yáng)和培育民族精神月”；10月份：“養(yǎng)成教育月”；11月份：“安全教育月”；12月份：“愛國教育月”；2月份：“養(yǎng)成教育月”；3月份：“師德教育月”；4月份：“理想教育月”；5月份：“心理健康教育月”。

德育工作是我們每一個(gè)教師教育的基本職責(zé)，而要做好學(xué)生的德育工作是非常錯(cuò)綜復(fù)雜的,如何架好學(xué)校的德育工作體系,使教師的德育教育工作忙而不亂,繁而不雜,從實(shí)際的教育工作中收到實(shí)效,是我們學(xué)校和全體教師努力探討和研究的問題。我們學(xué)校以抓好學(xué)生的行為規(guī)范、養(yǎng)成良好習(xí)慣入手,創(chuàng)建有我們學(xué)校特色的德育工作模式,規(guī)范教師德育教育工作的基本要求,開創(chuàng)我們學(xué)校德育工作的新局面。

第四篇：下塘鎮(zhèn)綜治工作中心工作匯報(bào)

下塘鎮(zhèn)綜治工作中心工作匯報(bào)

——中共下塘鎮(zhèn)委員會下塘鎮(zhèn)人民政府

下塘鎮(zhèn)位于長豐縣域中部，總面積230平方公里，常住人口9.17萬，轄36個(gè)行政村，1個(gè)社居委。健全了38個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化調(diào)委會，在37個(gè)村(居)設(shè)立了社會矛盾糾紛化解中心，健全了37個(gè)治保委員會，全鎮(zhèn)共設(shè)立了668個(gè)調(diào)解小組，共有人民調(diào)解員783名，糾紛信息員1135人，鎮(zhèn)成立了治安聯(lián)防大隊(duì)，實(shí)行警民聯(lián)防，這些基礎(chǔ)性網(wǎng)格化建設(shè)為我鎮(zhèn)綜治工作中心開展各項(xiàng)工作打下了良好基礎(chǔ)。早在2004年，我鎮(zhèn)在全市率先成立了社會矛盾糾紛排查調(diào)處中心，后更名為鎮(zhèn)維穩(wěn)服務(wù)中心，今年3月19日全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治工作中心會議后又更名為下塘鎮(zhèn)綜治工作中心。今年以來，中心共直接接待當(dāng)事人97批，170人次，處理各類重大矛盾糾紛68起，其他案件分流給有關(guān)部門處理。接受各類批轉(zhuǎn)案件65起，全部結(jié)案。防范和處理邪教工作成績顯著，現(xiàn)將有關(guān)工作匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、健全組織、規(guī)范制度、確保運(yùn)行

下塘鎮(zhèn)黨委政府歷來重視綜治工作，始終把綜治工作擺在黨委政府的重要議事日程，樹立發(fā)展是第一要務(wù)，穩(wěn)定是第一責(zé)任，穩(wěn)定出生產(chǎn)力的思想，高目標(biāo)定位，自我加壓，以綜治工作中心為依托扎實(shí)狠抓綜治各項(xiàng)工作，取得了顯著成績。

首先，我們根據(jù)上級要求調(diào)整了綜治工作中心人員組成，中心主任由黨委書記擔(dān)任，第一副主任由黨委副書記擔(dān)任，常務(wù)副主任由政法委書記擔(dān)任，同時(shí)配備了兩名專職副主任，中心下設(shè)辦公室，主任、副主任分別由綜治辦主任、副主任擔(dān)任，綜治辦、防邪辦、司法所、信訪辦、派出所、團(tuán)委、婦聯(lián)、法庭、社會事務(wù)辦、計(jì)生辦等部門為成員單位，各成員單位部門負(fù)責(zé)人為成員。明確了中心工作職責(zé)、運(yùn)行機(jī)制（聯(lián)調(diào)、聯(lián)防、聯(lián)勤、聯(lián)治、聯(lián)創(chuàng)機(jī)制），健全了組織領(lǐng)導(dǎo)制度、聯(lián)席會議制度、群防群治工作

制度、信訪穩(wěn)定工作制度、社會矛盾糾紛排查、化解工作制度、檢查考評制度。設(shè)計(jì)了一整套工作流程，通過各類制度建設(shè)，確保了各項(xiàng)工作正常運(yùn)行。

二、形成網(wǎng)格、定期排查、嚴(yán)格考評、兌現(xiàn)獎懲

要使綜治工作中心各項(xiàng)制度得到充分落實(shí)，必須與村（居）綜治工作緊密連結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)，做到周密細(xì)致，工作具體，為此，我們在各村（居）健全調(diào)解、治保組織的同時(shí)，成立了社會矛盾糾紛排查化解中心，規(guī)定村（居）每旬開展一次矛盾糾紛排查，每月24日中心召開一次有各村（居）、單位綜治專干參加的工作例會，聽取匯報(bào)，解決問題，安排下一步工作，我們還建立了中心每月一次聯(lián)席會議制度，分析問題，評判形勢，謀劃工作，形成了嚴(yán)密的工作網(wǎng)絡(luò)，排查處理了各類矛盾糾紛，研究解決了重大社會治安問題。

鎮(zhèn)年初就研究制定了詳細(xì)的綜治工作考核細(xì)則，對村（居）、各單位、各綜治成員單位每季度考評一次，四季度累計(jì)總分為全年得分，按得分多少給予獎懲，從而激發(fā)了村（居）、單位、成員單位的工作積極性，為實(shí)現(xiàn)全年工作目標(biāo)提供了動力。

三、充分發(fā)揮綜治工作中心接待作用，認(rèn)真開展社會矛盾糾紛排查調(diào)處工作

綜治工作中心在鎮(zhèn)政府一樓設(shè)置了接待室，堅(jiān)持每天有一名黨政班子成員帶班，一名工作人員值班，按照“排查、掛賬、處理、銷號”的工作流程開展工作，使來自領(lǐng)導(dǎo)批轉(zhuǎn)的糾紛、群眾來中心反映的糾紛、平時(shí)排查出的糾紛件件有回音、事事有著落，做到了小事不出村、大矛盾不出鎮(zhèn)、問題不上繳，使大量矛盾糾紛解決在基層，消滅在萌芽狀態(tài)，消除了大量信訪隱患，對于中心解決不了的問題，在每周的黨委擴(kuò)大會議上研究解決。

四、運(yùn)行五大機(jī)制，確保社會穩(wěn)定

充分運(yùn)用聯(lián)調(diào)機(jī)制，對矛盾糾紛和來信來訪進(jìn)行疏導(dǎo)化解。切實(shí)加強(qiáng)聯(lián)防機(jī)制，落實(shí)治安防范措施，組織開展治安聯(lián)防活動，增強(qiáng)防控和打擊違法犯罪的能力。努力統(tǒng)攬聯(lián)勤機(jī)制，統(tǒng)一調(diào)配使用中心工作力量，形成職能配合，力量整合，網(wǎng)絡(luò)配合，信息

匯合的工作機(jī)制。大力發(fā)揮聯(lián)治機(jī)制，每月排查轄區(qū)內(nèi)治安混亂地區(qū)和突出治安問題，開展各類專項(xiàng)整治。積極推進(jìn)聯(lián)創(chuàng)機(jī)制，開展平安創(chuàng)建工作。

從去年起，我們成立了30人組成的鎮(zhèn)治安聯(lián)防大隊(duì)，設(shè)立了6個(gè)聯(lián)防中隊(duì)，配備了專車，實(shí)行夜間值班巡邏，與公安派出所夜間巡邏緊密合作，互通情報(bào)，實(shí)現(xiàn)了警民聯(lián)防，同時(shí)還規(guī)定各村、駐鎮(zhèn)單位夜間必須有人值班，接受治安聯(lián)防大隊(duì)檢查，配合做好相關(guān)工作，這一舉措，使群眾安全感普遍增強(qiáng)。

我鎮(zhèn)雖然無治安混亂地區(qū)和明顯突出治安問題，但綜治工作中心堅(jiān)持每月排查一次，只要發(fā)現(xiàn)問題，立即糾正，今年8月份，我們在排查中發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧管理存在未成年人進(jìn)網(wǎng)吧及下半夜網(wǎng)吧營業(yè)問題，校園周邊違規(guī)飲食攤點(diǎn)影響學(xué)生身心健康問題，立即整合中心成員單位組成聯(lián)合工作組，處理了3個(gè)網(wǎng)吧營業(yè)點(diǎn)和5名違法行為人，取締了5家違規(guī)飲食攤點(diǎn)，為青少年學(xué)生健康成長提供了良好環(huán)境。

我們平時(shí)圍繞平安創(chuàng)建目標(biāo)，實(shí)行動態(tài)管理，通過典型引路，整體推進(jìn)，形成了黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，政法綜治組織協(xié)調(diào)，各部門齊抓共創(chuàng)，全社會共同參與的工作格局，加強(qiáng)了平安創(chuàng)建宣傳力度，廣泛開展群眾性的“平安創(chuàng)建”活動，積極開展了“平安村（居）、”“平安校園”、“平安單位”等創(chuàng)建活動，營造了下塘平安人人有責(zé)的氛圍。

五、圍繞中心、服務(wù)大局

群眾反映的熱難點(diǎn)問題通常是多種因素造成的，牽扯主要領(lǐng)導(dǎo)精力。因此，綜治工作中心遇到群眾反映的熱難點(diǎn)問題，都能主動介入，尋求解決途徑，將事態(tài)平息掉，把問題解決好，不致矛盾激化，使當(dāng)事人息訴罷訪。

近年來，中央出臺了惠農(nóng)政策，外出務(wù)工人員受利益的趨動加之金融危機(jī)的影響，紛紛返鄉(xiāng)要求收回原承包地，因當(dāng)時(shí)外出務(wù)工人員棄耕的情況特別復(fù)雜，處理時(shí)也非常棘手，同時(shí)這類糾紛當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期占糾紛總數(shù)的65%左右，綜治工作中心在總結(jié)處理糾紛經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上向黨委政府提出在全縣率先召開

一次研討會。為此，請來了縣農(nóng)委、縣司法局、縣律師服務(wù)所及相關(guān)部門相關(guān)村負(fù)責(zé)人展開研討，依據(jù)不同情況，提出了不同的處理意見，為全縣處理農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)糾紛提供了可操作性意見。

今年，高鐵建設(shè)共涉及拆遷戶268戶，操作程序復(fù)雜，政策性強(qiáng)、糾紛隱患多，綜治工作中心全體工作人員及成員單位責(zé)任人全身心投入工作，使我鎮(zhèn)在沒有發(fā)生任何問題的情況下，最短時(shí)間內(nèi)拆遷，補(bǔ)償了全部拆遷戶。

六、落實(shí)信訪責(zé)任制，著力解決疑難信訪問題

我們以貫徹落實(shí)《信訪條例》為主線，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，落實(shí)信訪工作責(zé)任制，嚴(yán)格了信訪責(zé)任追究制度，全面落實(shí)“人不出縣，事要解決”的要求，堅(jiān)持暢通信訪渠道，堅(jiān)持“一把手”工程，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持信訪問題包案工作制，強(qiáng)化預(yù)警機(jī)制，切實(shí)防止惡性事件發(fā)生，對重點(diǎn)信訪案件實(shí)行“一定三包”責(zé)任制，即：定責(zé)任人、包調(diào)查、包處理、包穩(wěn)控，主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)包案處理，強(qiáng)化處置。對有較大信訪隱患的纏訪戶發(fā)動其親友勸說疏導(dǎo)，實(shí)行親情感化，同時(shí)抽調(diào)專人實(shí)行24小時(shí)信訪專控，確保實(shí)現(xiàn)穩(wěn)控目標(biāo)。每逢重要會議和重大節(jié)日之前，我們都認(rèn)真梳理研究，制定出信訪應(yīng)急穩(wěn)控預(yù)案，認(rèn)真摸排信訪隱患，切實(shí)做到心中有數(shù)，防患于未然。今年前三季度與去年同期相比信訪量下降28%，促進(jìn)了本鎮(zhèn)的社會穩(wěn)定。

七、認(rèn)真開展防范和處理邪教工作，促進(jìn)社會各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展 防邪辦在綜治工作中心的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃、工作要點(diǎn)及“創(chuàng)無”活動方案，強(qiáng)化了隊(duì)伍建設(shè)、堅(jiān)持了村（居）旬排查制度，鎮(zhèn)月排查制度。深入開展了反邪教警示教育工作，通過工作，鎮(zhèn)達(dá)到了無邪教鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)、村（居）達(dá)到了無邪教村（居）標(biāo)準(zhǔn)，該項(xiàng)工作的深入開展促進(jìn)了我鎮(zhèn)社會經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

2009年11月1日

第五篇：2011年東湖塘鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，領(lǐng)會落實(shí)胡錦濤總書記《致中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年賀信》精神，以爭當(dāng)“四好少年”等活動為載體，結(jié)合上學(xué)期少先隊(duì)活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、安全教育、社會實(shí)踐等，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛國思想、民族精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人，努力開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作新局面，2011年東湖塘鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃。

二、工作要點(diǎn)：

（一）加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè) 1.加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員以及校內(nèi)外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。聘請家長社會各界人士為校外少先隊(duì)輔導(dǎo)員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、活動的空間，讓隊(duì)員能夠有更多的機(jī)會鍛煉自己，展示自我，增強(qiáng)實(shí)踐能力。2.加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)期初開展大、中隊(duì)委的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛少先隊(duì)的主人翁情感。組織班隊(duì)干部培訓(xùn)，建全隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗，努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來。

（二）建設(shè)一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動陣地。1.建好紅領(lǐng)巾廣播臺。確保硬件過關(guān)，培訓(xùn)好小編輯和播音員，使得每周一次的紅領(lǐng)巾廣播能夠受到全校歡迎。2.建好紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄。及時(shí)更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。3.建好隊(duì)員自主社團(tuán)。給隊(duì)員的興趣、愛好找到一個(gè)“家”，培養(yǎng)隊(duì)員擁有一個(gè)或多個(gè)高雅的愛好，并在自主的社團(tuán)中鍛煉能力，提升品位，工作計(jì)劃《2011年東湖塘鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃》。

（三）堅(jiān)持不懈做好各項(xiàng)常規(guī)工作。1.抓好隊(duì)員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進(jìn)行的檢查督促，通過定期的專題活動、禮儀之星的評比以及講座、集會等，使得隊(duì)員擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好言行習(xí)慣，爭做小紳士、小淑女。2.抓好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)評比考核。每日對隊(duì)員的行為規(guī)范進(jìn)行的檢查，對每周一次的中隊(duì)活動的開展情況進(jìn)行抽查，每月進(jìn)行中隊(duì)陣地建設(shè)評比，對輔導(dǎo)員各項(xiàng)工作的落實(shí)情況進(jìn)行考核、調(diào)查，評選優(yōu)秀中隊(duì)及優(yōu)秀少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員。3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護(hù)旗手、主持人的選拔、培訓(xùn)，做好演講稿件審核，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。4.抓好雛鷹爭章活動。把雛鷹爭章活動同學(xué)生綜合素質(zhì)評定相結(jié)合，以雛鷹爭章為載體，結(jié)合學(xué)校各類教育活動，利用班隊(duì)活動、晨會等，對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)，使各類教育活動既有“章”可循又能自主創(chuàng)新，既要簡化和規(guī)范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實(shí)處，一如既往地按年級段完成爭章活動，保持雛鷹爭章活動良性發(fā)展。

（四）、加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究。1.開展少先隊(duì)專題論文評比，進(jìn)行優(yōu)秀少先隊(duì)活動案例評比，鼓勵(lì)并組織輔導(dǎo)員進(jìn)行投稿、參賽。2.開展“輔導(dǎo)員”專題經(jīng)驗(yàn)交流會。3.開展隊(duì)活動方案評比，開展班隊(duì)活動課的觀摩評比。

（五）、開展一系列學(xué)生歡迎的少先隊(duì)活動。具體工作安排：三月份：心懷理想我們出發(fā) 1.開學(xué)典禮 2.寒假生活交流會 3.定計(jì)劃、定目標(biāo) 4..“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節(jié)主題活動5.文明禮儀知識普及活動“文明禮儀我先行”紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒活動6.全國安全教育日活動 四月份：學(xué)習(xí)先輩做好傳人 1.前往少奇故居祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈2.“不文明現(xiàn)象”糾察活動 3.“講文明話，做文明事，養(yǎng)成舉止文明的習(xí)慣”養(yǎng)成教育4.“文明在口中、文明在手中、文明在腳下、文明在心中”——自我成長活動五月份：火紅五月燃燒激情 1.籌備校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動 2.開展?fàn)幾鑫拿鲗W(xué)生活動?！叭齻€(gè)一”包括：開展一次志愿者環(huán)?；顒?；進(jìn)行一次義務(wù)勞動；進(jìn)行一次班內(nèi)文明禮儀的勸導(dǎo)3.觀摩文明禮儀優(yōu)秀中隊(duì)活動。六月份： 快樂學(xué)習(xí)勇攀高峰 1.慶祝國際兒童節(jié)系列活動?！乃噮R演2.總結(jié)表彰 3.“家庭禮儀”調(diào)查活動