第一篇：表彰大會(huì)開(kāi)幕詞張聰

北方民族大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心2012

下學(xué)期優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀個(gè)人表彰大會(huì)開(kāi)幕詞

文秘部張聰

尊敬的各位教育中心的領(lǐng)導(dǎo)們，同事們：

大家好，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)走過(guò)了開(kāi)啟新世紀(jì)的2012迎來(lái)了全新的2013，在過(guò)去的一年里，我們之中增添了新鮮的血液，為辦公室?guī)?lái)了更多的活力；承辦學(xué)校各類活動(dòng)，豐富了校園文化生活色彩；開(kāi)展創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)；同時(shí)我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園也已正式啟動(dòng)，這更是我們?cè)?012年最輝煌的成就！

我們的教育中心是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)，藏龍臥虎的集體，也是一個(gè)團(tuán)結(jié)一心，不畏困難的團(tuán)隊(duì)。過(guò)去的一年，我們的辛勞和汗水讓我們充實(shí)了自己的校園生活提高了業(yè)務(wù)能力，同時(shí)也使我們和教育中心一起成長(zhǎng)一起收獲。在此，我對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心所有人員表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝！

2012年是教育中心高速發(fā)展的一年，更是我們共同走向輝煌的一年。在這一年中，涌現(xiàn)出一批勇于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀個(gè)人，今天在這里將對(duì)他們進(jìn)行嘉獎(jiǎng)?！?/p>

……

……

滄海橫流方顯英雄本色，大浪淘沙才見(jiàn)壯志豪情！2012年使我們探索和成長(zhǎng)的一年，是我們厚積薄發(fā)的一年，是我們奮力拼搏共創(chuàng)輝煌的一年！這一年里，我們有汗水，有歡笑，有不足，有收獲。在2013年，愿我們?cè)俣绕床瑸閯?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱情！

第二篇：年終表彰大會(huì)開(kāi)幕詞

年終表彰大會(huì)開(kāi)幕詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、女：親愛(ài)的優(yōu)秀員工、男：各位在座的朋友、合：大家上午好!

女：一元復(fù)始、男：萬(wàn)象更新、女：在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我們集團(tuán)的主要領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀員工歡聚一堂，在這舉行**集團(tuán)2005年年終總結(jié)暨表彰大會(huì)，年終表彰大會(huì)開(kāi)幕詞。

男：為了感謝各位領(lǐng)導(dǎo)家屬一年來(lái)對(duì)我們工作的大力支持，我們特意把她們也請(qǐng)到今天的現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)我們用熱烈的掌聲對(duì)她們的到來(lái)表示歡迎!今天的大會(huì)將分三部分進(jìn)行，第一部分是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀員工代表的總結(jié)發(fā)言，第二部分是各公司選送的文藝節(jié)目和游戲互動(dòng)，最后是請(qǐng)與會(huì)代表一起享用集團(tuán)公司為我們準(zhǔn)備的豐盛午宴.女：首先我們用熱烈的掌聲歡迎集團(tuán)公司***總裁致開(kāi)幕詞(5分鐘)

男：*總的講話似化雨春風(fēng)滋潤(rùn)著我們的心田，讓我們用熱烈的掌聲表示感謝!

女：下面有請(qǐng)**公司*總做大會(huì)發(fā)言，請(qǐng)大家鼓掌，年終總結(jié)《年終表彰大會(huì)開(kāi)幕詞》。(5分鐘)

男：*總的講話令人倍受鼓舞,催人奮進(jìn)，讓我們看到了**公司“不甘落后鑄輝煌，打好生產(chǎn)翻身仗”的決心，請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡谜坡暠硎靖兄x!

女：下面有**公司*總做大會(huì)發(fā)言，請(qǐng)大家鼓掌歡迎!(5分鐘)

男：努力拼搏和無(wú)私奉獻(xiàn)使**公司成為我們集團(tuán)的一流企業(yè)，在此我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們的努力和辛勤付出表示衷心的感謝!

女：下面掌聲有請(qǐng)**公司*總做大會(huì)發(fā)言。(5分鐘)

男：不甘落后嚴(yán)抓細(xì)管是**公司從生產(chǎn)管理到企業(yè)形象都發(fā)生了質(zhì)的變化，讓我們深深領(lǐng)略到細(xì)節(jié)決定成敗這一管理真諦，讓我們?cè)俅螌?duì)他們的敬業(yè)、奉獻(xiàn)表示感謝!

女：在這一年里，我們身邊許許多多平凡的人和事感動(dòng)、教育和影響著我們，下面有請(qǐng)公司優(yōu)秀員工代表***發(fā)言，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲表示歡迎!(5分鐘)

男：開(kāi)拓創(chuàng)新倡導(dǎo)工作激-情;忠誠(chéng)敬業(yè)奉獻(xiàn)畢生熱情，每一位優(yōu)秀員工時(shí)時(shí)刻刻都在用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著**精神，下面我們用熱烈的掌聲歡迎**公司優(yōu)秀員工代表***發(fā)言!

女：每逢佳節(jié)倍思親，在新春來(lái)臨之際，我們對(duì)戰(zhàn)斗在生產(chǎn)一線的駐外人員和全體員工表示最衷心的感謝!下面有請(qǐng)**公司的駐外優(yōu)秀員工代表***上臺(tái)發(fā)言，請(qǐng)大家鼓掌!

男：2005年對(duì)我們**集團(tuán)來(lái)說(shuō)是拼搏之年、奉獻(xiàn)之年、豐收之年。下面我們用最熱烈的掌聲歡迎集團(tuán)公司董事長(zhǎng)講話!

女：*總的講話情真意切，發(fā)自肺腑，為我們指明了努力的方向，吹響了奮進(jìn)的號(hào)角，更使我們對(duì)侯門集團(tuán)的未來(lái)充滿了信心和力量!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x!

男：下面我宣布：2005年年終總結(jié)暨頒獎(jiǎng)大會(huì)頒獎(jiǎng)開(kāi)始!(音樂(lè)起)

女：有請(qǐng)集團(tuán)公司***董事長(zhǎng)為**公司優(yōu)秀員工頒獎(jiǎng)

男：宣讀獲獎(jiǎng)員工名單

女：有請(qǐng)集團(tuán)公司***董事為**公司優(yōu)秀員工頒獎(jiǎng)

男：宣讀獲獎(jiǎng)員工名單

女：有請(qǐng)集團(tuán)公司***董事為**公司優(yōu)秀員工頒獎(jiǎng)

男：宣讀獲獎(jiǎng)員工名單

女：頒獎(jiǎng)完畢，有請(qǐng)主席臺(tái)就座的各位領(lǐng)導(dǎo)到餐桌就座，下面文藝演出正式開(kāi)始。

第三篇：表彰大會(huì)開(kāi)幕詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！我很榮幸能在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在綠茵如畫的仁壽二中，和你們一起分享收獲的喜悅?！耙荒暌欢惹镲L(fēng)勁”，當(dāng)盛夏的躁熱褪去，當(dāng)金桂的馨香飄逸，我們——自豪的二中人，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，又相聚在這里，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。今天我們隆重集會(huì)，召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，這既是一次總結(jié)會(huì)、迎新會(huì)，又是一次加油會(huì)、動(dòng)員會(huì)！首先讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)剛進(jìn)入仁壽二中學(xué)習(xí)的初一和高一的新同學(xué)們表示熱烈的歡迎；再過(guò)幾天，就是我國(guó)第21個(gè)教師節(jié)，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！九月是收獲的季節(jié)，秋天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、負(fù)重奮進(jìn)、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊(duì)伍建設(shè)方面都取得了可喜的成績(jī)，教育教學(xué)秩序井然，管理機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)正常，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)進(jìn)一步形成。高考、中考成績(jī)喜人，特別是從我校初中部畢業(yè)的_______、__________同學(xué)通過(guò)自身刻苦努力，奮力拼搏，被北京大學(xué)這所知識(shí)的殿堂所錄取，成就了夢(mèng)想。這些讓我們贏得了教育主管部門的肯定，家長(zhǎng)的信賴和社會(huì)的贊譽(yù)。老師們，同學(xué)們，過(guò)去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對(duì)這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作，我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏！在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。借今天講話的機(jī)會(huì)，給我們的老師和同學(xué)提幾點(diǎn)要求和希望。中學(xué)時(shí)代，是人生的黃金時(shí)代，而起始年級(jí)又是我們成長(zhǎng)階段的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，“良好的開(kāi)端是成功的一半”，因此成功邁好這一步尤為重要。初

一、高一的同學(xué)們，走進(jìn)仁壽二中，你就走進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，也更走進(jìn)了拼搏和奮斗?！吧倌晷氖庐?dāng)拿云”，我相信：經(jīng)過(guò)你們堅(jiān)持不懈的努力和奮斗，則一定能擁有最后的收獲和喜悅。初

二、高二的同學(xué)們，你們已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，因?yàn)闊o(wú)論初中還是高中，它的大部分教學(xué)內(nèi)容都是在二年級(jí)進(jìn)行，我真誠(chéng)地希望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn)，在平穩(wěn)過(guò)渡的基礎(chǔ)上，為自己在新學(xué)期制定新計(jì)劃、新目標(biāo)。尤其是面對(duì)前進(jìn)征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打。有一句名言是：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。我希望你們用信心作槳，用堅(jiān)持作帆，駕駛著知識(shí)的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸。初

三、高三畢業(yè)班的同學(xué)們，“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還?！痹噯?wèn)人生能有幾回博？此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開(kāi)始最后一年的沖刺！選擇了讀書，就得不負(fù)父輩兄長(zhǎng)的沉甸希望，對(duì)得起自己的錚錚傲骨，去實(shí)現(xiàn)那志存九天的壯懷理想。中高考就是考人生，除了奮斗，我們別無(wú)選擇。我希望你們?cè)谧铌P(guān)鍵的一年里，明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力拼搏，跨進(jìn)理想的大學(xué)和高中殿堂。同學(xué)們，老師們，新的學(xué)年，我們務(wù)必要認(rèn)清教育發(fā)展形勢(shì)，喊響“________” 口號(hào)，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，務(wù)實(shí)地、創(chuàng)造性地抓好學(xué)校方方面面的工作，使我校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量有新的提高。我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會(huì)與我們同在!也一定能夠譜寫二中新的篇章！謝謝大家！

第四篇：職業(yè)生涯規(guī)劃書(張聰聰)

常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院

[職業(yè)生涯規(guī)劃書] 專業(yè)：[機(jī)電工程系] 學(xué)生姓名：[張聰聰] 所在班級(jí)：[機(jī)電133A] 完成時(shí)間：2014年3月27日

*目錄*

*總論（引言）一．自我分析 二．職業(yè)生涯環(huán)境分析 三．職業(yè)目標(biāo)定位 四．具體執(zhí)行計(jì)劃 五．評(píng)估與調(diào)整

總論（引言）

在填報(bào)大學(xué)志愿的時(shí)候，就已經(jīng)為未來(lái)進(jìn)行了規(guī)劃，選擇機(jī)電一體化這個(gè)專業(yè)，是我邁出職業(yè)生涯的第一步，有很多關(guān)于未來(lái)的打算都在腦海中游蕩，時(shí)而現(xiàn)時(shí)而隱，讓我有了這個(gè)機(jī)會(huì)將游離于腦海中關(guān)于未來(lái)的規(guī)劃躍然紙上，明確了就業(yè)目標(biāo)，即將進(jìn)入大一下學(xué)期，面對(duì)社會(huì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我希望能通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃，更好的認(rèn)識(shí)自己，找到自己的職業(yè)發(fā)展方向，做自己人生的規(guī)劃設(shè)計(jì)師，然后有針對(duì)性的加強(qiáng)自己的職業(yè)能力培訓(xùn)，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，讓自己一開(kāi)始就贏在職場(chǎng)起跑線，成為搶手的職場(chǎng)新人。

一.自我分析

1.個(gè)人基本情況

我來(lái)自江蘇南通，之前在海安雙樓中等專業(yè)學(xué)校，現(xiàn)在我是常州紡院的一員，所學(xué)專業(yè)機(jī)電一體化專業(yè)，我對(duì)機(jī)械專業(yè)有濃厚的興趣。當(dāng)初選擇機(jī)電專業(yè)也完全是為了自己興趣愛(ài)好，我一直相信興趣就是最好的老師，有了興趣就有了動(dòng)力。為了我的興趣我會(huì)持之以恒的學(xué)好本專業(yè)，爭(zhēng)取以后能夠從事技術(shù)員的工作。實(shí)現(xiàn)自己的愿望，我一直都認(rèn)為不會(huì)太難，接下來(lái)我會(huì)按照我的職業(yè)生涯規(guī)劃一步一個(gè)腳印的去執(zhí)行。

2.職業(yè)興趣

喜歡機(jī)電，對(duì)零件加工,加工工藝，產(chǎn)品制造等有濃厚興趣；

喜歡模型，從小就培養(yǎng)了很好的動(dòng)手能力；

喜歡電腦應(yīng)用，對(duì)網(wǎng)絡(luò)、軟件、網(wǎng)站建設(shè)有一些基礎(chǔ)；

3.職業(yè)能力及適應(yīng)性

社交方面：由于自己為人溫和，做事腳踏實(shí)地，心胸寬廣，這使得自己的社交范圍變的廣，人際關(guān)系變的更大，能夠?yàn)?以后的工作，和生活帶來(lái)方便，為自己的事業(yè)奠定里堅(jiān)實(shí)的 基礎(chǔ)。

技能方面：自己從小就對(duì)計(jì)算機(jī)有著濃厚的興趣，致使現(xiàn)在 的我對(duì)計(jì)算機(jī)操作來(lái)說(shuō)，就如同輕車熟路一般。擁有計(jì)算機(jī) 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基本知識(shí)，熟悉局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)的原理以及安全維 護(hù)方法。對(duì)于機(jī)電一體化技術(shù)來(lái)說(shuō)，自己經(jīng)過(guò)大一這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，初步了解了焊接設(shè)施，數(shù)控機(jī)床，普車，牛頭刨床等的 操作，能夠加工簡(jiǎn)單的零件。

適應(yīng)方面：適應(yīng)能力強(qiáng)，很多方面都能接受。

4.個(gè)人性格 性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，善于待人，刻苦而撈，勤奮踏實(shí)，很有

耐心內(nèi)外兼有等。5.職業(yè)價(jià)值觀

我想自己屬于創(chuàng)新型的：我自己最看重職業(yè)的創(chuàng)新領(lǐng)域，收入，及社會(huì)地位都不是很重要，關(guān)鍵是在自己或自己所在的團(tuán)體的創(chuàng)新。一種新技術(shù)的成就感是非常令人滿意的，一種新技術(shù)的出現(xiàn)，會(huì)使整個(gè)團(tuán)隊(duì)，整個(gè)公司的精神面貌煥然一新。創(chuàng)新領(lǐng)域的安定不是那么好，因?yàn)閯?chuàng)新嘛，難免需要你有勇氣的去闖，有些時(shí)候你的選擇大多數(shù)是不會(huì)得到回報(bào)的，這也常使你不是很安定。但相對(duì)于安定來(lái)說(shuō)，自由就好多了，創(chuàng)新需要你的思維敏捷，有時(shí)候甚至?xí)屇阕杂傻娜?chuàng)作。

6.自我分析小結(jié)

生活之中無(wú)處不顯競(jìng)爭(zhēng)，充分認(rèn)識(shí)自我才能展現(xiàn)自我，發(fā)揮自我，提升自我。人無(wú)完人，面對(duì)一山比一山高的壓力，就是要如何運(yùn)用自身的優(yōu)勢(shì)使自己立于不敗之姿，首先我們應(yīng)學(xué)會(huì)策劃。策劃人生更確切地說(shuō)策劃成功人生，人生是一種態(tài)度，是一種理想。有的人天天策劃商品，策劃金錢，策劃情感，到頭來(lái)迷失方向，而沒(méi)有從策劃人生開(kāi)始。策劃人生，從策劃自己開(kāi)始。

圍墻內(nèi)的人想出去，圍墻外的人卻一心想進(jìn)來(lái)。而大學(xué)就是那圍墻，如何控制好自己的情緒，就像是如何駕馭好一匹馬一樣，生活是靠自己的理智和情感維持下去的。在我經(jīng)歷了小學(xué)中學(xué)，大學(xué)里我想的看的做的，若不是這樣一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我想我是不會(huì)認(rèn)真的去思考自己未來(lái)的路。一生或許漫長(zhǎng)，但當(dāng)把一天當(dāng)做一生來(lái)看，那么每個(gè)人都會(huì)想：為什么不再多給我一天呢？

如果把高中比喻成獨(dú)木橋的話，那么大學(xué)則是名副其實(shí)的立交橋。走獨(dú)木橋時(shí)你不必辨認(rèn)方向，只需要腳踏實(shí)地往前沖就能到達(dá)終點(diǎn)；走立交橋則不然，如果方向不明確或者選擇了錯(cuò)誤的方向，以后的路將會(huì)是截然不同的。責(zé)任是每個(gè)人必備的，大學(xué)讓我學(xué)會(huì)了怎樣擔(dān)起責(zé)任。二.職業(yè)生涯環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境分析

我來(lái)自農(nóng)村，父母雖然沒(méi)有給我優(yōu)越的生活，但是他們給我自由的發(fā)展空間、無(wú)微不至的關(guān)懷還有默默的支持,致使我擁有了吃苦耐勞，勤奮好學(xué)的性格。家里人對(duì)我的決定都是很支持的，而且會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給我恰當(dāng)?shù)慕ㄗh，不至于我的生活方向出現(xiàn)偏差。他們是促使我在求學(xué)的路上始終向前的強(qiáng)大后盾，為我排除了很多煩惱。

2.學(xué)校環(huán)境分析

學(xué)院位于國(guó)家高職教育改革發(fā)展綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)常州科教城內(nèi)，是江蘇省教育廳主管的一所全日制普通高等院校，始建于1958年，2001年6月由國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專獨(dú)立升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2006年在教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中獲“優(yōu)秀”,2008年成為“江蘇省省級(jí)示范性高職教育園區(qū)”建設(shè)單位，2011年成為江蘇省第一批建成的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范?！?，2012年學(xué)院獲得“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”稱號(hào)。

學(xué)院占地825畝，建筑面積29.1萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)7.36億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值8257萬(wàn)元。現(xiàn)有全日制在校生1.1萬(wàn)人，教職工598人，其中專任教師392人；高級(jí)以上職稱148人，其中正高職稱17人，雙師素質(zhì)教師281人；江蘇省“青藍(lán)工程”骨干教師12人，省級(jí)”333”工程培養(yǎng)對(duì)象6人，省級(jí)教學(xué)名師1人，江蘇省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。

學(xué)院堅(jiān)持“人才強(qiáng)校、品牌特色、校企合作、國(guó)際合作”發(fā)展戰(zhàn)略，以“進(jìn)德、立業(yè)、敏學(xué)、篤行”為校訓(xùn)?，F(xiàn)有創(chuàng)意與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、紡化系、服裝系、經(jīng)貿(mào)系、外語(yǔ)系、機(jī)電系、常紡-萊佛士國(guó)際學(xué)院和繼續(xù)教育部、體育部、思政教學(xué)部共五系、兩院、三部。擁有中央財(cái)政支持資助發(fā)展專業(yè)3個(gè),省級(jí)特色專業(yè)8個(gè)，“3+2”專本對(duì)接專業(yè)2個(gè)；精品課程國(guó)家級(jí)3門、省級(jí)19門；省級(jí)教學(xué)成果30項(xiàng)，其中2013年獲得江蘇省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)；國(guó)家教育部、財(cái)政部等十大部委聯(lián)合定向支持建設(shè)、區(qū)域內(nèi)惟一的國(guó)家動(dòng)畫無(wú)紙化公共技術(shù)教育服務(wù)平臺(tái)1個(gè)，國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省部級(jí)5個(gè)；省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地1個(gè)，省級(jí)工程技術(shù)中心1個(gè)，市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，國(guó)家職業(yè)技能鑒定所1個(gè)。同時(shí)，學(xué)院還是中國(guó)“家用紡織品設(shè)計(jì)師”培訓(xùn)基地（全國(guó)僅有四所院校）、中國(guó)紡織服裝高技能人才培訓(xùn)基地（全國(guó)僅六所院校獲此授牌）。

學(xué)院積極開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，其中《染整廢水處理》項(xiàng)目榮獲2008中國(guó)紡織科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，《校園中水回收處理回用系統(tǒng)》作為水利部科技成果被重點(diǎn)推廣，“RCD-1型多軸向經(jīng)編機(jī)”被中國(guó)紡織工業(yè)協(xié)會(huì)授予科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)，“毛棉花呢”被全國(guó)毛紡產(chǎn)品調(diào)研中心等評(píng)為全國(guó)新產(chǎn)品三等獎(jiǎng)，天然彩棉新產(chǎn)品研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目獲常州市“產(chǎn)學(xué)研優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)”。

學(xué)院積極實(shí)施國(guó)際合作發(fā)展戰(zhàn)略?，F(xiàn)與新加坡萊佛士教育集團(tuán)、日本九州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院等建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系；成立了常紡-萊佛士國(guó)際學(xué)院并實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué)和雙文憑；實(shí)施“中國(guó)－意大利馬可波羅”國(guó)際合作項(xiàng)目，推動(dòng)中意雙方各6所院校形成了合作辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)了教師互派訪問(wèn)；形成了留學(xué)生教育項(xiàng)目1個(gè)，實(shí)現(xiàn)了常州高職教育園區(qū)高職教育留學(xué)生辦學(xué)零的突破,學(xué)院被江蘇省教育廳確定為3所擴(kuò)大留學(xué)生規(guī)模試點(diǎn)高職院校之一。

學(xué)院辦學(xué)成果豐碩。學(xué)生就業(yè)率連續(xù)保持在98%以上，學(xué)院曾先后獲得“全國(guó)紡織行業(yè)技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)先進(jìn)集體”（全國(guó)高校僅此一家）、“全國(guó)紡織行業(yè)職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位”、“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、江蘇省學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”“江蘇省國(guó)際合作交流先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ敖K省模范職工之家”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省節(jié)水型高校”、“江蘇省社會(huì)教育培訓(xùn)工作先進(jìn)單位”、“常州市文明單位（標(biāo)兵）”、“常州市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀單位”等30多項(xiàng)重大榮譽(yù)稱號(hào)。

3.社會(huì)環(huán)境分析

金融危機(jī)的影響還在我們的社會(huì)環(huán)境中有一定的影響，我們出來(lái)面對(duì)社會(huì)中的就業(yè)還是有很大的問(wèn)題。

但社會(huì)中又同時(shí)存在著機(jī)遇，我們同樣可以在其中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。面對(duì)這樣的困難，我們能做的就是把自己的實(shí)力給提高了，盡可能地去鍛煉自己，去參加一些有價(jià)值的活動(dòng)。從中去鍛煉自己的不同的能力。把自己的綜合能力提高了，相信社會(huì)正是需要這樣的人才。

4.職業(yè)環(huán)境分析

機(jī)電一體化專業(yè)分析

主干課程：電路分析、電子技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、機(jī)電設(shè)備控制技術(shù)、數(shù)控加工工藝與編程、可編程控制器應(yīng)用技術(shù)、檢測(cè)與控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)集成制造技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用等。就業(yè)方向：機(jī)電一體化專業(yè)是一個(gè)寬口徑專業(yè)，適應(yīng)范圍很廣，在校期間除學(xué)習(xí)各種機(jī)械、電工電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)、檢測(cè)傳感等理論知識(shí)外，還將參加各種技能培訓(xùn)和國(guó)家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點(diǎn)。畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務(wù)，數(shù)控加工機(jī)床設(shè)備使用維護(hù)，物業(yè)自動(dòng)化管理系統(tǒng)，機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、銷售、經(jīng)營(yíng)管理等等。

①主要就業(yè)崗位：機(jī)電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修、銷售及管理；普通機(jī)床的數(shù)控化改裝等。

②次要就業(yè)崗位：機(jī)電一體化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、改造、技術(shù)服務(wù)等。

三.職業(yè)目標(biāo)定位

1.短期目標(biāo)的確定

以優(yōu)異的成績(jī)完成大學(xué)課程，掌握好專業(yè)知識(shí)更重要的是姚有過(guò)硬的技能，實(shí)力才是最重要的。并通過(guò)自己的努力獲得，全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，二級(jí)證書中華人民共和國(guó)機(jī)動(dòng)車駕駛證（C類證）.2.中期目標(biāo)的確定

進(jìn)入企業(yè)，從基層做起，并通過(guò)努力爭(zhēng)取晉升為企業(yè)的技術(shù)員，機(jī)床維修員。

3.長(zhǎng)期目標(biāo)的確定

掌握各種機(jī)械方面的知識(shí)，在一線和中層學(xué)習(xí)掌握各類機(jī)床技術(shù)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，積累人脈，以求晉升為維修師。經(jīng)過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力，最終擁有自己的一家機(jī)械有限公司。

四.具體執(zhí)行計(jì)劃

.1.可以說(shuō)對(duì)自己這學(xué)期的表現(xiàn)不算滿意。但另一方面，也總結(jié)了一些大專里的學(xué)習(xí)方法，對(duì)以后的學(xué)業(yè)方面還是比較有信心的。具體的說(shuō)，今后首先要保證聽(tīng)課的質(zhì)量，這樣才是最有效的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新，在學(xué)好文化知 識(shí)的基礎(chǔ)上努力提高自己的實(shí)踐能力。2.其他活動(dòng)：

（1）現(xiàn)在加入了兩個(gè)社團(tuán)。下學(xué)期準(zhǔn)備退掉一個(gè)，然后去找份兼職，希望可以減輕一些家里的負(fù)擔(dān)，也可以鍛煉自己的能力。之后，計(jì)劃去和自己專業(yè)相關(guān)的公司或?qū)嶒?yàn)室去實(shí)習(xí)，即使不賺錢。利用假期去工廠打工，早些走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)的動(dòng)向。（2）明年仍然參加學(xué)校的各項(xiàng)技能比賽。

（3）在社團(tuán)中的工作要懂得取舍，學(xué)會(huì)適當(dāng)拒絕。但只要接受的工作就要做好。3.豐富自己的業(yè)余生活：

學(xué)習(xí)或工作不再狀態(tài)的時(shí)候要適當(dāng)放松，去玩一玩。玩的時(shí)候就不去想沒(méi)有完成的工作。調(diào)整好了才能高效的工作。放松的時(shí)候可以看電影，讀書，玩電腦等等。順便可以等了解一下動(dòng)漫、計(jì)算機(jī)游戲這些與數(shù)字媒體專業(yè)有關(guān)方面的發(fā)展動(dòng)向。堅(jiān)持每天晚上到大操場(chǎng)跑步、打球，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

五.評(píng)估與調(diào)整

1.評(píng)估的內(nèi)容

任何計(jì)劃都可能是一成不變的，我的職業(yè)規(guī)劃也不例外，這份職業(yè)規(guī)劃會(huì)隨著形勢(shì)的不斷變化而變化，關(guān)鍵是遠(yuǎn)大的志向和奮斗的目標(biāo)不能變。相信在我獨(dú)有的價(jià)值觀的引導(dǎo)下，可以一步一步的實(shí)現(xiàn)規(guī)劃中的目標(biāo)的。

俗話說(shuō)：“計(jì)劃趕不上變化”，為使得我現(xiàn)在所訂的職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效的話，我就必須在這個(gè)計(jì)劃的基礎(chǔ)上根據(jù)社會(huì)環(huán)境的變化適當(dāng)?shù)卣{(diào)整與修訂。

因此，對(duì)一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃來(lái)說(shuō)，評(píng)估與回饋是該規(guī)劃能否實(shí)行的重要組成部分，在這里我可重新選擇職業(yè)生涯路線，修定人生目標(biāo)，變更我的計(jì)劃與措施，以此來(lái)達(dá)到最好的人生狀態(tài)。

2.規(guī)劃調(diào)整的原則

三大通行原則：

一．是要做自己喜歡的工作； 二．是要做自己擅長(zhǎng)的工作； 三．是要做有發(fā)展前途的工作。

* 結(jié)束語(yǔ) *

探索大學(xué)對(duì)新生來(lái)說(shuō)有著非常重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃課程為大學(xué)生們提供了一個(gè)很好的了解自我，了解外部環(huán)境的機(jī)會(huì)，也為他們帶來(lái)了豐富的職業(yè)信息，教給他們自我審視的方法，培養(yǎng)了他們的職業(yè)學(xué)生活。同時(shí)，學(xué)生本人直接參與自己人生目標(biāo)的設(shè)計(jì)，他們對(duì)相關(guān)教育資源的利用也會(huì)更加自覺(jué)和更加充分，由“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。

為了使職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程變的更為豐富多彩，更具有吸引。我建議，學(xué)院應(yīng)實(shí)行小班教學(xué)、多媒體教學(xué)，統(tǒng)一教案、統(tǒng)一進(jìn)度、增加課時(shí)等。并希望這門課程留下的多機(jī)制能繼續(xù)下去，不要浪費(fèi)掉，使我們不再對(duì)就業(yè)一味的憧憬或恐懼，而是有了更深入的了解，讓我們有更充分的準(zhǔn)備去迎接新的挑戰(zhàn)。還有，希望老師能夠在課程中多加入些更有針對(duì)性的內(nèi)容，例如今后的就業(yè)形勢(shì)及發(fā)展方向，熱門專業(yè)，適合本校各專業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向等等。

最后，再次祝您的課程越辦越好！

第五篇：張聰發(fā)言稿

鹿泉市青少年獲獎(jiǎng)報(bào)告會(huì)發(fā)言材料

邵營(yíng)小學(xué)

張聰

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位同仁：

大家好！

2014年8月15日—19日，我邵營(yíng)小學(xué)的兩名學(xué)生有幸參加了全國(guó)第十屆“宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)”的終評(píng)和頒獎(jiǎng)活動(dòng)。我校劉欣彤的《紙杯娃娃》喜獲銀獎(jiǎng)，常澤宇的《免澆灌花瓶》獲得銅獎(jiǎng)。這次能取得這樣的榮譽(yù)是我校開(kāi)展科技教育的成果，更離不開(kāi)賈局長(zhǎng)、科技局、科協(xié)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。

隨著教育改革的不斷深化，我校逐步把科技教育工作放在突出地位，為了進(jìn)一步在學(xué)生中普及科學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)校開(kāi)展了科技制作活動(dòng)。在教育局、科協(xié)、鎮(zhèn)中心等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，自2013年11月中旬至今，我校先后對(duì)學(xué)生展開(kāi)了航模、車模、船模，焊接練習(xí)，雙穩(wěn)態(tài)振蕩電路，小夜燈，閃光器，收音機(jī)組裝等學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我們很驚喜的看到了學(xué)生在科技創(chuàng)新方面取得的進(jìn)步和成長(zhǎng)?，F(xiàn)在少科室里已經(jīng)擺滿了密密麻麻的作品，這些作品雖然還有待進(jìn)一步完善，但它是真實(shí)地都浸潤(rùn)著學(xué)生的一份心血和努力。在大河鎮(zhèn)組織的創(chuàng)新作文、創(chuàng)新制作比賽中，我校有三名學(xué)生獲獎(jiǎng)。

科技是創(chuàng)新的殿堂，科技是夢(mèng)想的舞臺(tái)。2014年4月，我校有幸邀請(qǐng)到石家莊市科協(xié)青少部的夏穎春部長(zhǎng)為四—六年級(jí)學(xué)生上了堂精彩的科技培訓(xùn)課，石家莊市青少年科技教育輔導(dǎo)員蔡長(zhǎng)生老師、西片共享體的校長(zhǎng)和老師代表都參加了這次培訓(xùn)會(huì)。夏部長(zhǎng)針對(duì)科技小發(fā)明如何制作、怎樣創(chuàng)作科幻畫、怎么寫科技小論文等內(nèi)容做了精彩的講解。他結(jié)合現(xiàn)實(shí)實(shí)例講述了科技創(chuàng)新對(duì)于學(xué)生的重要性。學(xué)生們積極互動(dòng)，踴躍參與，熱情高漲。現(xiàn)場(chǎng)討論熱烈，詢問(wèn)解答此起彼伏。那次培訓(xùn)活動(dòng)，形成了廣大師生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，提高了學(xué)生實(shí)踐和操作能力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和科學(xué)意識(shí)，將我校的科技教育又推進(jìn)了一步。

2014年7月2日，由河北省青少年科技中心承辦的“燕趙少兒科普行動(dòng)”在我校成功舉行。西土門小學(xué)校長(zhǎng)趙喜書、科學(xué)教師邢翠菊參加了本次活動(dòng)。課上，邢老師帶著孩子們一起做了自動(dòng)吹氣球、木簽搭橋、扎氣球、硬幣落杯等科學(xué)游戲，孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中體驗(yàn)著科學(xué)的魅力、創(chuàng)新的成就感，邢老師以實(shí)驗(yàn)課的形式為參加活動(dòng)的學(xué)生和老師們上了一堂生動(dòng)活潑的科普課。

2013年12月我校師生積極在網(wǎng)上申報(bào)科技繪畫、科技發(fā)明、小制作作品共計(jì)12件。全國(guó)有上萬(wàn)名中小學(xué)生提交參賽作品1856件。經(jīng)過(guò)各地對(duì)申報(bào)作品的選拔和推薦，共評(píng)選出255件發(fā)明作品。我校兩名同學(xué)的作品成功入圍，并參加了這次頒獎(jiǎng)活動(dòng)。在公開(kāi)展示及終評(píng)答辯環(huán)節(jié)中，兩名同學(xué)流暢清楚地向?qū)＜以u(píng)委及參觀者描述自己的作品，盡管學(xué)生作品的水平并沒(méi)有那么高深，沒(méi)有那么多的科技含量，可是學(xué)生的創(chuàng)新思維和廢物利用的思想讓她的發(fā)明作品有了系統(tǒng)性和延展性。由于學(xué)校注重學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)生們才得以開(kāi)拓思維，他們向?qū)＜以u(píng)委和廣州市民展示了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，憑借自己大方自信的答辯和作品展示贏得了專家評(píng)委的好評(píng)。

科技活動(dòng)不光鍛煉了孩子們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，還能為他們的人生留下一抹精彩的回憶！這終將成為他們創(chuàng)新和發(fā)展的奠基！是科技教育讓我們共同見(jiàn)證了學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)。在以后的科技培訓(xùn)中，我們還將繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂(lè)發(fā)聲器組裝，音樂(lè)閃光器、音樂(lè)彩燈、四位電子數(shù)字鐘、橋梁模型制作以及機(jī)器人等高科技制作。

以上工作的開(kāi)展和成績(jī)的取得離不開(kāi)教育局賈局長(zhǎng)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持！我再次代表全校師生向給與我們幫助和支持的各界領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

今后，我們會(huì)遵循上級(jí)精神，繼續(xù)做好科技培訓(xùn)活動(dòng)的組織工作工作，我們一定會(huì)以更加飽滿的熱情投身到學(xué)習(xí)和生活中去，讓全體學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的愉悅，享受成功的快樂(lè)，讓創(chuàng)新成為他們終生的興趣愛(ài)好。我們相信：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體師生的共同努力下，我校的創(chuàng)新教育之花定會(huì)開(kāi)的更加絢麗多彩！謝謝大家！

邵營(yíng)小學(xué) 2014年1月