第一篇：高三語文練習(xí)（試題集）（共）

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來源蓮

山課件 w ww.5 Y K j.Co M 6

高三語文練習(xí)

一、識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音

（1）下面詞語中加黑字的讀音全正確的一組是（）

A．蚌埠（bù）湖泊（bó）分析（xī）牌坊（fāng）

B．附和（hè）關(guān)卡（qiǎ）寧可（nìng）麻痹（bì）

C．處理（chù）追溯（sù）吐痰（tù）盡快（jǐn）

D．結(jié)果子（jīe）結(jié)實(shí)（jīe）了結(jié)（jīe）監(jiān)生（jiān）

（2）下面詞語中加黑字的讀音全正確的一組是（）

A．應(yīng)屆（yīng）兩棲（xī）趔趄（lièqie）著落（zhuó）

B．熟悉（shú）阻撓（náo）娛樂（yú）包扎（z?。?/p>

C．痙攣（jìng）模樣（mó）澎湃（péngpài）屏息（bǐng）

D．奇跡（jì）震顫（zhàn）橫財(cái)（hèng）通緝（jī）

（3）下面詞語中加黑字的讀音全正確的一組是（）

A．賞賚（lài）蹣跚（pán）不啻（chì）縝密（shèn）

B．拮據(jù)（jíjū）龜裂（gūi）齲齒（qú）牛虻（méng）

C．禪讓（shàn）奇葩（b?。╇ｑ螅╩àodié）齟齬（jūyǔ）

D．驍將（xiāo）整飭（chì）桎梏（zhìgù）游弋（yì）

（4）下面詞語中加黑字的讀音全正確的一組是（）

A．會(huì)稽（kuàijī）番禺（fōnyú）汶河（wèn）樊噲（kuài）

B．單于（chán）可汗（kèhón）玄奘（xuánzàng）晁蓋（cháo）

C．釋迦牟尼（móu）阿蘭若（ēlánrě）契訶夫（kē）吳蓀甫（sūnfǔ）

D．回紇（hé）韃靼（dódón）墨翟（dí）

(5)下面詞語中加黑字的讀音全正確的一組是（）

A．東莞（guǎn）股肱（gōng）瑰麗（guī）腳踝（luǒ）

B．包庇（bì）悲愴（chuàng）水獺（tǎ）發(fā)酵（xiào）

C．禪讓（shàn）咯血（ké）贗品（yàn）與會(huì)（yù）

D．發(fā)怵（chù）桎梏（zhìgù）姓樸（piáo）姓覃（qín）

（6）下面詞語中加黑字的讀音有錯(cuò)誤的一組是（）

A．古剎（chà）倨傲（jù）召開（zhào）曝光（bào）

B．窠臼（kē）狩獵（shòu）懲罰（chéng）阜盛（fù）

C．潛能（qián）勁旅（jìng）供給（gōngjǐ）驃勇（biāo）

D．捧場(chǎng)（chǎng）角逐（jué）玷污（diàn）穿鑿（záo）

（7）下面詞語中加黑字的讀音有錯(cuò)誤的一組是（）

A．泯滅（mǐn）逡巡（qūnxún）摩挲（mósā）蹉跎（cuōtuó）

B．罪愆（qiān）后裔（yì）佞幸（nìng）央浼（měi）

C．偌大（ruò）綰結(jié)（wǎn）鷹隼（yīngsǔn）苑囿（yuànyòu）

D．句讀（dòu）翌日（yì）腳踝（huái）噬嚙（shìniè）

（8）下列各組詞中加黑的字的讀音，與所給注音不全都相同的一組是（）

A．殼 ké 軀殼 果殼 甲殼蟲 鐵甲鋼殼

B．艾 ài 艾蒿 少艾 艾絨 方興未艾

C．屏 píng 屏藩 彩屏 屏障 玻璃屏風(fēng)

D．泊 bó 停泊 漂泊 淡泊名利 恬靜淡泊

（9）下列各組詞中加黑的字的讀音，與所給注音不全都相同的一組是（）

A．應(yīng) yìng 應(yīng)酬 應(yīng)變 有求必應(yīng) 應(yīng)接不暇

B．著 zhuó 附著 著裝 著落 著陸

C．扎 zhó 掙扎 捆扎 扎針 穩(wěn)扎穩(wěn)打

D．模 mó 模型 模范 模仿 楷模

(10)下列各組詞語中加黑的字的讀音，與所給注音全都不相同的一組是（）

A．橫 héng 橫財(cái) 縱橫 橫禍 橫沖直撞

B．當(dāng) dōng 當(dāng)做 應(yīng)當(dāng) 恰當(dāng) 當(dāng)仁不讓

C．間 jiān時(shí)間 田間 午間 席間

D．帖 tiē 請(qǐng)?zhí)?字帖 名帖 臨帖

（11）下列各組詞語中加黑的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）

A．冠 guān 冠冕 雞冠 花冠 張冠李戴

B．差 chà 相差 差等 差別 差不多

C．殷 yīn 殷勤 殷切 殷紅 殷實(shí)

D．奔 bēn 奔騰 投奔 飛奔 奔向

（12）下列各組詞語中加黑的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）

A．漲 zhàng 高漲 漲紅 漲水 漲價(jià)

B．卡 kā卡車 關(guān)卡 卡口 卡介苗

C． 難 nán 發(fā)難 困難 艱難 為難

D． 乘 chéng 乘車 乘法 乘機(jī) 上乘

（13）下列各組詞語中加黑的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）

A．蒙 méng 蒙騙 蒙蔽 蒙受 蒙古

B．咽 yè 嗚咽 幽咽 抽咽 吞咽

C．強(qiáng)qiǎng勉強(qiáng) 強(qiáng)迫 強(qiáng)人所難 差強(qiáng)人意

D．和 hé和平應(yīng)和 和暢 和氣

（14）下列各組詞語中加黑的字的讀音，與所組注音全都相同的一組是（）

A．寧níng 寧波 安寧 寧靜 寧心靜氣

B．蔓 màn瓜蔓 蔓延 枝蔓 須蔓

C．便 biàn方便 便言 便嬖 大腹便便

D．吐 tǔ 嘔吐 傾吐 吞吐 一吐為快

（15）下列各組詞語中加黑的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）

A．?dāng)Q níng擰搓 擰勁 擰繩 擰性子

B．盡 jìn盡量 竭盡 盡管 盡力

C．曲 qǔ歌曲 曲折 委曲 曲徑通幽

D．相 xiàng相面 相片 相馬 真相大白

（16）下列各組詞語中加黑的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）

A．勁 jìng 勁松 遒勁 強(qiáng)勁 疾風(fēng)知?jiǎng)挪?/p>

B．熨 yùn熨貼 熨燙 熨斗 熨衣服

C．遂 suì 遂愿 順?biāo)?未遂 半身不遂

D．塞 sè堵塞 關(guān)塞 木塞 不塞不流

（17）下列各組詞語中加黑的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）

A． bù外埠 賬簿 恐怖 安步當(dāng)車

B． kè恪守 緙絲 苛刻 溘然長(zhǎng)逝

C． piào剽悍 漂亮 驃騎兵 玩票兒

D． fēn 汾河 吩咐 氣氛 芬芳

（18）下列各組詞語中加黑的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）

A． zhuó卓越 笨拙 琢磨 相形見絀

B．zhào 肇事 矯詔 號(hào)召 臭各昭彰

C．jí脊梁 沙棘 集萃 岌岌可危

D．yìn蔭蔽 地窨 趙匡胤 慭慭然

(19)下列各組詞語中加黑的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）

A．qiǎn潛伏 派遣 潛水 淺嘗輒止

B．suí骨髓 遂心 隋朝 天遂人愿

C．zuò確鑿 愧怍 造作 天祚明德

D．dǎo祈禱 引導(dǎo) 搗亂 赴湯蹈火

（20）下列各組詞中加黑的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）

A．zhī脂肪 閼氏 卮酒 手足胼胝

B．luè掠奪 侵略 惡劣 浮光掠影

C．bāo同胞 鮑魚 孢子 褒貶不一

D．jí即刻 既然 籍貫 披荊折棘

（21）下列詞語中加黑的字，讀音全部正確的一組是（）

A．埋怨（mái）糟粕（pò）暴殄天物（tiǎn）

B．妝奩（lián）罹難（lí）餓殍遍地（fú）

C．羞赧（nǎn）吞噬（shì）含英咀華（zuǐ）

D．澎湃（pài）酗酒（xù）長(zhǎng)吁短嘆（xū）

（22）下列詞語中加黑的字，讀音全都正確的一組是（）

A． 鐫刻（jùn）憧憬（chōngjǐng）

B． 病入膏肓（huāng）

B．橫財(cái)（héng）膽怯（qiè）差參不齊（cēncī）

C．龜裂（jūn）禪讓（chán）提綱挈領(lǐng)（qiè）

D．邂逅（xièhòu）確鑿（záo）鄙夷不屑（xiè）

（23）下列各組詞語中加黑的字的讀音，都正確的一組是（）

A．畸形（jī）忖度（dù）內(nèi)疚（jiù）噤若寒蟬（jìn）

B．聯(lián)袂（mèi）剽竊（piāo）巨擘（bì）博聞強(qiáng)識(shí)（shī）

C．緝私（jī）泥淖（nào）緘默（jiān）虛與委蛇（yí）

D．侮辱（wū）編纂（cuàn）舛誤（chuǎn）教學(xué)相長(zhǎng)（zhǎng）

（24）下列詞語中加黑的字，讀音全部正確的一項(xiàng)是（）

A．庇（pì）護(hù) 桎梏（gù）拎起（līn）揆情度（duó）理

B．凄愴（chuàng）溘然（kè）蓓蕾（bèi）別出機(jī)杼（zhù）

C．駢（pián）體 功績(jī)（jì）膝（qī）蓋 相機(jī)行事（xiàn）

D．扁舟（piān）抵掌（zhǐ）椽筆（yuán）平上（shàng）去入

（25）下列詞語中，加黑字讀音全都正確的一組是（）

A．諳熟（ān）嫉妒（jí）投奔（bèn）枹鼓相應(yīng)（fú）

B．凹陷（āo）叨光（dāo）違約（wéi）所向披靡（mǐ）

C．棲止（xī）腦髓（suǐ）殷紅（yān）拈輕怕重（niān）

D．戲謔（xuè）謅媚（chǎn）一瞥（piē）鍥而不舍（qì）

（26）下列詞語中，加黑字的讀音全都正確的一組是（）

A．驃勇（piào）和煦（xù）稍息（shào）令人咋舌（zé）

B．教室（shì）菲?。╢ēi）糊弄（hù）懸崖勒馬（lè）

C．機(jī)械（jiè）盡量（jǐn）發(fā)霉（méi）力能扛鼎（gāng）

D．落魄（può）暈車（yùn）畜力（chù）稗宮野史（bēi）

（27）下列詞語中加黑的字，讀音全都正確的一組是（）

A．哺育（pǔ）癥結(jié)（zhēng）掮客（qián）面面相覷（qù）

B．鳥瞰（kàn）整飭（shì）倩影（qiàn）否極泰來（pǐ）

C．攻訐（jié）押解（jiè）狡黠（xiá）憂心忡忡（chōng）

D．軼事（yì）贗品（yīng）慳吝（jiān）自怨自艾（yì）

（28）下列詞語中加黑字的讀音，全都正確的一組是（）

A．創(chuàng)巨痛深（chuàng）襁褓（qiáng）退避三舍（shè）數(shù)落（shǔ）

B．涎皮賴臉（yán）累進(jìn)（lěi）一哄而散（hòng）折騰（zhē）

C．間不容發(fā)（jiān）胡謅（zhōu）并行不悖（bèi）矜持（jīn）

D．毛骨悚然（sǒng）搪塞（sè）便宜從事（pián）陰霾（mài）

（29）下列加黑字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）

A．嬗變（shàn）睿智（ruì）沒世（mò）流水淙淙（zōng）

B．狙擊（jū）荷重（hé）忖度（cǔn）怙惡不悛（quān）

C．擢用（zhuó）躐等（liè）粳稻（gěng）鴰犢情深（shì）

D．笑靨（yè）懾服（shè）湍流（tuān）以儆效尤（jǐng）

(30)下列各組詞中加黑字注音正確的一項(xiàng)是（）

A．皈依（fán）犒勞（kào）傾軋（yà）時(shí)乖命蹇（jiǎn）

B．噬嚙（niè）恪守（gè）麻痹（bì）怏怏不快（yáng）

C．檔案（dàng）訃告（fù）鎖鑰（yuè）肆無忌憚（dàn）

D．殲滅（jiān）造詣（yì）付梓（zǐ）不屑一顧（xiāo）

（31）下列各組詞語中，加黑字的注音都正確的一組是（）

A．盔甲（kuī）蟬蛻（tuì）恣?。╯huī）人跡罕至（hān）

B．點(diǎn)綴（zhuì）瞭望（liǎo）聆聽（líng）杞人憂天（qí）

C．干涸（hé）惡劣（luè）迸發(fā)（bèng）長(zhǎng)歌當(dāng)哭（dāng）

D．對(duì)峙（zhì）晌午（shǎng）秀頎（qí）風(fēng)馳電掣（chè）

（32）下列詞語中加黑的字、讀音全部正確的一組是（）

A．肱骨（hóng）螺栓（shuān）慫恿（sǒng）兇神惡煞（sh?。?/p>

B．休憩（qì）焚身（wén）縈回（yíng）斂聲屏氣（bǐng）

C．菜圃（pǔ）譖言（zèn）瘸腿（qué）秉燭夜游（bǐng）

D．昏聵（kuì）裝幀（zhēn）祛風(fēng)（què）千補(bǔ)百衲（nà）

（33）下列詞語中加黑的字，讀音全部正確的一組是（）

A．盡管（jǐn）殷紅（yān）良莠不齊（yǒu）發(fā)酵（jiào）

B．束縛（fù）復(fù)雜（fǔ）翹首以待（qiào）雋秀（jùn）

C．肖像（xiāo）木納（nè）屢見不鮮（xiǎn）參與（yù）

D．剎那（shà）星宿（xiù）心寬體胖（pàng）箴言（zhēn）

（34）下列加黑字的讀音全都正確的一組是（）

A．新酞（yóu）網(wǎng)絡(luò)（luò）反饋（kuì）察勘（kān）

B．熒屏（yín）烘托（hōng）縝密（zhěn）肄業(yè)（yì）

C．招徠（lài）征稽（qī）承諾（nuò）給予（jí）

D．宛如（wǒn）湍急（chuān）匿藏（nì）咨詢（zī）

（35）下列加黑的字的讀音全部正確的一組是（）

A．戮力同心（lù）寥若晨星（liáo）力竭聲嘶（jié）驚厥萬分（qué）

B．精雕細(xì)鏤（lòu）高屋建瓴（líng）槁木死灰（gǎo）佛口蛇心（fú）

C．封妻蔭子（yìn）焚膏繼晷（guǐ）頹垣斷壁（gèn）鷸蚌相爭(zhēng)（yù）

D．泥古不化（nì）嘉言懿行（yì）附庸風(fēng)雅（yōng）光導(dǎo)纖維（xiān）

（36）下列各組詞語中加黑的字的讀音,與所給注音都相同的一組是（）

A．屏píng 屏棄 天然屏障 孔雀開屏

B．處 chǔ處境 處理 處心積累 處之泰然

C．否 fǒu否定 否則 不置可否 否極泰來

D．臭 chòu臭氧 銅臭 遺臭萬年 臭味相投

（37）下列各組詞語中加黑的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）

A．角 jué 角斗 角色 群雄角逐 宮商角徵羽

B．量 liàng量具 膽量 量入為出 量體裁衣

C．著 zhuó著筆 著眼 當(dāng)心著涼 著裝完畢

D． 勁 jìng 用勁 勁敵 鼓足干勁 疾風(fēng)知?jiǎng)挪?/p>

（38）下列各組詞中加黑字的讀音，與所給注音相同的一項(xiàng)是（）

A．供gòng 供奉 供電 供不應(yīng)求 供認(rèn)不諱

B．泊 bó 血泊 停泊 淡泊名利 山川湖泊

C．應(yīng) yìng 應(yīng)和 應(yīng)酬 得心應(yīng)手 應(yīng)接不暇

D．模 mó 模本 模樣 石膏模具 模棱兩可

（39）下列各組詞語中加黑的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）

A．別bié 別字 別扭 別無長(zhǎng)物 天淵之別

B．嚼 jiáo嚼舌 嚼碎 咬文嚼字 味同嚼蠟

C．藉 jiè枕藉 慰藉 死者相藉 杯盤狼藉

D．靡mǐ 風(fēng)靡 靡費(fèi) 靡靡之音 所向披靡

（40）下列加黑字的讀音，與所給注意全都相同的一組是（）

A．說shuō 說服 學(xué)說 游說 著書立說

B．省xǐng 省親 省悟 反省 不省人事

C．行 xíng 行書 行家 品行 各行各業(yè)

D．伺 sì 伺候 窺伺 伺機(jī) 黃雀伺蟬

（41）下列各組詞語中加黑字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）

A．間 jiàn間架 房間 間不容發(fā) 伯仲之間

B．巷xiàng 深巷 巷道 萬人空巷 尋常巷陌

C．塞sài 要塞 塞外江南 不塞不流 款塞入朝

D．鮮 xián 朝鮮 屢見不鮮 鮮為人知 寡廉鮮恥

（42）下列加黑字，讀音有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）

A．圍剿（jiǎo）剿襲（zhāo）刨（bào）床 刨土（páo）

B．采蓮（cǎi）采邑（cài）孱頭（càn）孱弱（chán）

C．答理（d?。┗卮穑╠á）單于（chán）單位（dān）

D．爭(zhēng)揣（chuǎi）囊揣（chuài）顫抖（chàn）寒顫（zhàn）

（43）下列各項(xiàng)加黑字的注音全都不正確的一項(xiàng)是（）

A．執(zhí)著（zhuò）炮制（pào）自吹自擂（lèi）悄然無聲（qiāo）

B．熾熱（zhì）旋轉(zhuǎn)（zhuǎn）咫尺天涯（zhǐ）自慚形穢（huì）

C．扶掖（yè）執(zhí)拗（niù）南箕北斗（qí）恬退隱忍（tián）

D．熨帖（yù）襤褸（lán）怒發(fā)沖冠（guàn）恍然大悟（huǎng）

（44）下列詞語中加黑的字，讀音全都相同的一組是（）

A．累贅　連累 累積 危如累卵

B．馬廄 靈柩 內(nèi)疚 咎由自取

C．險(xiǎn)峻 駿馬 竣工 怙惡不悛

D．休憩 收訖 棲身 鍥而不舍

（45）下列詞語中加黑字的讀音，都相同的一組是（）

A．量刑 量杯 量入為出 質(zhì)量并重

B．澄沙 澄碧 江澄如練 澄清事實(shí)

C．應(yīng)聲 應(yīng)屆 應(yīng)有盡有 點(diǎn)頭應(yīng)允

D．禁區(qū) 禁受 毫無禁忌 弱不禁風(fēng)

（46）下列加黑字的讀音完全相同的一組是（）

A．露骨 山麓 庸碌 戮力

B．閃爍 朔風(fēng) 數(shù)落 述職

C．相安 向隅 軍餉 款項(xiàng)

D． 體恤 勖礪 自詡 吁求

(47)下列加黑字的讀音、字形都正確的一項(xiàng)是（）

A．食肆林立（sì）新妝開張（zhuāng）疊翠掩映（yìng）哄抬物價(jià)（hōng）

B．振臂一呼（zhèn）輻員遼闊（fú）閑情逸致（zhì）經(jīng)商作賈(gǔ)

C．金融風(fēng)暴（róng）函授教育(hán)沖銷掛帳（zhàng）死灰復(fù)然（rán）

D．籌劃停當(dāng)（huà）巾幗英雄（guó）記實(shí)文學(xué)（jì）彌足珍貴（mí）

（48）下列加黑字的讀音和解釋全都正確的一項(xiàng)是（）

前瞻 資訊 載歌載舞 升幅

A．zhān往前看 xùn 信息 zài 又 fú 幅度

B．zhān看 xùn通訊 zhài負(fù)荷 fù范圍

C．zān往前看 xìn信息 zhài又 fú幅度

D． zān看 xìn通訊 zài 負(fù)荷 fù 范圍

二、識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形

（1）注意同音字字形的辨別，找出下面詞語中沒有錯(cuò)別字的項(xiàng)（）

A．藍(lán)球 元霄 興趣 勞騷B． 協(xié)同 灰心 歐打 廢黜

C．英磅 救濟(jì) 搏斗 神秘D．提綱 松馳 矯健 向往

（2）注意同音字字形的辨別，找出下面詞語中有兩個(gè)錯(cuò)別字的項(xiàng)（）

A．掩飾 憑借 寒暄 承認(rèn) B． 危脅 前提 懈氣 喝采

C． 暴燥 報(bào)歉 宏揚(yáng) 自詡 D．部署 重迭 慧星 締造

（3）注意同音字字形的辨別，找出下面詞語中只有一個(gè)錯(cuò)別字的項(xiàng)（）

A．惋言 表帥 簡(jiǎn)煉 嫻熟

B．再接再厲 川流不息 詭計(jì)多端 按步就班

C．漠不關(guān)心 變本加厲 一口同聲 事得其反

D．迫不急待 談笑風(fēng)生 人才倍出 仗義直言

（4）注意同音字字形的辨別，找出下面詞語中有兩個(gè)錯(cuò)別字的項(xiàng)（）

A．銳不可擋 彪柄千秋 鞭辟入理 惹是生非

B．不脛而走 惹事生非 樂急生悲 過尤不及

C．先發(fā)治人 世外桃園 寧缺勿爛 仗義輸財(cái)

D．立竿見影 自園其說 自抱自棄 各書己見

（5）注意同音字字形的辨別，找出下面詞語中有一處錯(cuò)別字的項(xiàng)（）

A．汗流浹背 嚴(yán)懲不待 相輔相成 身體立行

B． 急功進(jìn)利 融會(huì)貫通 滿腹經(jīng)綸 執(zhí)迷不悟

C．入不付出 遺笑大方 事在必行 提綱挈領(lǐng)

D．開門緝盜 試目以待 風(fēng)塵樸樸 隨聲附和

（6）下面各組中詞語字形全有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．咳漱 燈蕊 澎脹 親怩

B．零件 既使 編纂 按裝

C．飛揚(yáng)跋扈 勘亂救國(guó) 肺腹之言 萃萃學(xué)子

D．相形見拙 稗官野史 以儆效尤 毋用置疑

（7）下面錯(cuò)字最少的一組是（）

A．挺而走險(xiǎn) 真知卓見 揭桿而起 無恥爛言

B．走頭無路 義氣相投 始終不逾 苦心孤詣

C．喧賓奪主 飛揚(yáng)跋扈 以逸待勞 再接再勵(lì)

D．以儆效尤 并行不背 一籌莫展 入不付出

（8）下列詞語沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A．生殺予奪 直接了當(dāng) 貽笑大方 隱約其辭

B．自慚形穢 莫可名狀 名列前矛 輕手躡腳

C．深溝險(xiǎn)壑 影影綽綽 滿目瘡痍 暴戾恣睢

D．花團(tuán)錦簇 好高鶩遠(yuǎn) 謬種流傳 貧瘠不堪

（9）下列詞語中字形規(guī)范的一組是（）

A．象棋 疊印 復(fù)查 羅卜

B．了望 覆蓋 象征 羅漢

C．折疊 象形 顛覆 羅列

D．羅網(wǎng) 迭韻 復(fù)信 印象

（10）選出沒有錯(cuò)別字的一組（）

A．車轍 貫徹 清澈 澄沏

B．陽光 楊柳 復(fù)蓋 傷感

C．練習(xí)楝樹 進(jìn)諫 鍛煉

D．辨證 辨別 辯論 辮子

（11）選出下列詞語中有3個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)，并將這3個(gè)錯(cuò)別字——用橫線標(biāo)出

A．尖嘴猴腮 熙來攘往 找到巧門 市場(chǎng)管理

B．節(jié)目予告 歪風(fēng)斜氣 寢食不安 中華牙膏

C．寫作題綱 群策群利 勞逸結(jié)合 提高警惕

D．穿流不息 臉色倉白 輝煌成就 永往直前

（12）下列沒有錯(cuò)別字的一句是（）

A．按照上級(jí)部置，他們認(rèn)真組織了一系列觀摩課，師生們反應(yīng)強(qiáng)烈。

B．別看他倆在一起有說有笑，其實(shí)是貌和神離。

C．我們迫不急待的想知道，究竟是誰能贏得最后的勝利。

D．這哥兒倆，一個(gè)標(biāo)新立異，一個(gè)循規(guī)蹈矩，差別大了。

（13）沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A．喪心病狂 蜂涌而上 同舟共濟(jì) 相得益彰

B．耳提面命 招領(lǐng)啟事 仗義執(zhí)言 世外桃源

C．牽強(qiáng)附會(huì) 賞心悅目 烏煙瘴氣 嘆為觀之

D．自顧不暇 眼花撩亂 矯枉過正 未可厚非

（14）下列各項(xiàng)沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A．老態(tài)龍鐘 崢嶸歲月 神氣凌人 懸崖絕壁

B．悠然自得 逃之夭夭 翁翁郁郁 淅淅瀝瀝

C．無影無蹤 銷聲匿跡 未雨綢繆 撲朔迷離

D．漫不經(jīng)心 殘羹冷灸 荒誕不經(jīng) 雷霆萬鈞

（15）下列各項(xiàng)沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A．循情枉法 禮上往來 聲名狼籍 栩栩如生

B．勵(lì)精圖治 破釜沉舟 裝腔作勢(shì) 高屋建瓴

C．中流砥柱 仗義執(zhí)言 迫不及待 輕歌曼舞

D．鞭辟入理 毀家紓難 責(zé)無旁待 善賈而詁

（16）下列各項(xiàng)錯(cuò)別字最多的一組是（）

A．陷阱 安祥 功跡 盅惑人心

B．脈膊 貿(mào)然 屏障 同仇敵愾

C．另售 敲詐 松馳 潛移墨化

D．好像 佳賓 嘔歌 自報(bào)自棄

（17）下列各組成語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A．殉私舞弊 利兵秣馬 豪情壯志 司空見慣

B．一鼓作氣 莫衷一是 自出機(jī)杼 遐邇聞名

C．自始至終 名符其實(shí) 杯水車薪 殘羹冷炙

D．大相徑廷 璞玉混金 不落窠臼 一呼百應(yīng)

（18）下列各組詞中，只有一個(gè)錯(cuò)別字的是（）

A．阿臾奉承 勞動(dòng)鍛煉 按部就班 文過飾非

B．這緣科學(xué) 一張一弛 綠樹成陰 入不付出

C．關(guān)懷備至 沾污清白 獨(dú)擋一面 好高騖遠(yuǎn)

D．詭計(jì)多端 休養(yǎng)生息 嗚呼哀哉 出人頭地

（19）下列各組詞語中，只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A．敝病 風(fēng)靡一時(shí) 頻臨 略見一班

B．煩鎖 潦若晨星 纂奪 杳無音信

C．決擇 舔犢情深 蟄伏 濫芋充數(shù)

D．諳熟 綠草如蔭 脅迫 驕陽似火

（20）下列各組詞語，只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A．故態(tài)復(fù)萌 顧明思義 不假思索 人才倍出

B．肆無忌憚 棋鼓相當(dāng) 永往直前 司空見慣

C．不刊之論 顛撲不破 大名鼎鼎 破斧沉舟

D．逍遙自在 同仇敵愾 相題并論 親情逸致

（21）下列各組詞語中，只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A．殺人越貨 奇貨可居 偏安一寓 一蹴而就

B．窮兵瀆武 緣木求魚 烏煙障氣 為虎作倀

C．文絲不動(dòng) 睚眥必報(bào) 五體頭地 沆瀣一氣

D．中流砥柱 有案可羈 自慚形穢 萎靡不振

（22）下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．在這蕭條的書店里，他捧著一疊書，正端祥著海報(bào)。

B．他為了排遣自己的煩燥，整天沉緬于“方城大戰(zhàn)”，這真是飲鴆止渴?。?/p>

C．我整天睡眼惺忪的樣子，直到女朋友向我發(fā)出最后通諜，我才翻然悔悟。

D．文藝作品應(yīng)該盡量做到波瀾起伏、曲徑通幽，如果平鋪直敘就讓人感到味同嚼蠟。

（23）下列句子中有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A．文章要簡(jiǎn)練，語言要精煉。

B．許多百姓流離失所，過著食不果腹、衣不敝體的痛苦生活。

C．沒有人縱恿你綴學(xué)，也沒有人教唆你去尋找一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想。

D．募然回首人生之旅，你會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)，凡屬你活著最苦最累的時(shí)候，命運(yùn)付予你的就越多。

（24）下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A．讕言 陳詞濫調(diào) 渙然 煥然冰釋

B．陰涼 問題棘手 慰藉 開源節(jié)流

C．暴躁 一箭雙雕 擅長(zhǎng) 事過景遷

D．氣概 世外桃園 切磋 天翻地覆

（25）下列各組詞語中，只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A．膺品 一蹶不振 彪悍 直言不諱

B．反饋 臥薪嘗膽 卸任 冒然行事

C．媒界 察顏觀色 煙囪 瞠目結(jié)舌

D．弘圖 有條不紊 肆業(yè) 待罪立功

（26）下列成語中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A．獨(dú)出心裁 俯首帖耳 喋喋不休 惡慣滿盈

B．出奇致勝 豆寇年華 兵慌馬亂 駟馬難追

C．委屈求全 庸人自擾 首當(dāng)其沖 虛左以待

D．步入正規(guī) 英雄輩出 確之不恭 迥然不同

（27）下列各組詞語中，只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A．針貶 同室操戈 中西合壁 恃才傲物

B．煥散 天網(wǎng)恢恢 陪禮道歉 如愿以嘗

C．喝采 兩岸對(duì)恃 一枕黃粱 一衣帶水

D．旁證 煊赫一時(shí) 封妻蔭子 仗義直言

（28）下列詞語中，只有一只錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．通輯 怙惡不悛 殺戳 敲詐勒索

B．分岐 作賤身子 妨礙 惟妙惟肖

C．污告 磋跎歲月 垮臺(tái) 僥幸過關(guān)

D．袒護(hù) 庸人自擾 遲鈍 歪門斜道

（29）下列成語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．風(fēng)塵仆仆 淋漓盡至 根深蒂固 嗤之以鼻

B．天之嬌子 荼毒生靈 諄諄教導(dǎo) 開門揖盜

C．氣息奄奄 如法炮治 水乳交融 心力交瘁

D．馳騁疆場(chǎng) 變本加厲 濫竽充數(shù) 婦孺皆知

（30）下列各組詞語中，只有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A．暗然失色 飛揚(yáng)拔扈 有口皆杯 袒胸露背

B．出爾反爾 流言誹語 虎視耽耽 穿流不息

C．明辯是非 畢路藍(lán)縷 鞭長(zhǎng)莫及 嗔目結(jié)舌

D．并行不背 發(fā)憤圖強(qiáng) 肺腑之言 重蹈復(fù)轍

（31）下列各組詞語中，只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A．言簡(jiǎn)意賅 優(yōu)柔寡斷 事必恭親 亙古未有

B．如梗在喉 鼓惑人心 故影自憐 引亢高歌

C．老奸巨滑 拾人牙惠 病入膏盲 無稽之談

D．憤功嫉俗 若及若離 聲名狼籍 始作俑者

（32）下列詞語中，只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A．艱苦奮斗 請(qǐng)君入甕 噤若寒蟬 嬌揉造作

B．不脛而走 涇緯分明 笑容可掬 大放絕詞

C．同仇敵愾 功虧一潰 勵(lì)精圖治 不寒而栗

D．勵(lì)行節(jié)約 明火執(zhí)仗 浮想連翩 流連往返

（33）下列詞語中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A．綿里藏針 明珠暗投 死不冥目 再接再厲

B．淋瑯滿目 留芳百世 黃粱一夢(mèng) 語無侖次

C．靡靡之音 所向披糜 彌天大謊 密而不宣

D．苦思冥想 變本加利 余音繞粱 光怪陸離

（34）下列詞語中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A．默守成規(guī) 劍拔弩張 死有余孤 各行其是

B．侃侃而談 提綱契領(lǐng) 試目以待 東施效顰

C．眾口爍金 毛骨聳然 紛至沓來 恬不知恥

D．暴珍天物 驍勇善待 按途索驥 鼓噪而進(jìn)

（35）下列詞語中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A．肺腑之言 無是生非 常年累月 魚龍混雜

B．罔然若失 杯弓蛇影 應(yīng)接不遐 玩世不恭

C．消聲匿跡 為虎作倀 循章摘句 指桑罵槐

D．搖搖欲墜 虛位以待 當(dāng)人不讓 寡廉鮮恥

（36）下列詞語中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A．一見鐘情 步伐矯健 暄賓奪主 茍延殘喘

B．禮上往來 克敵制勝 海角天崖 顆粒歸倉

C．緣木求魚 戒嬌戒躁 旁征博引 炙手可熱

D．百辭莫辯 手不釋卷 相形見拙 高屋建鄰

（37）下列詞語中，字形全對(duì)的一項(xiàng)是（）

A．炊煙繚繞 欲蓋彌彰 來勢(shì)洶洶 大事渲染

B．作威作福 見仁見智 星羅旗布 窮鄉(xiāng)僻壤

C．一蹋糊涂 頭暈?zāi)垦?經(jīng)久不息 贍養(yǎng)親屬

D．漚心瀝血 姍姍來遲 徇私舞弊 始終不渝

（38）下列四組詞中，只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A．罅隙 鄙夷 良莠不齊 風(fēng)雨交夾

B．紕漏 浮躁 要言不繁 久負(fù)勝名

C．?dāng)z服 惦量 毫厘不爽 鬼蜮伎倆

D．申張 宏揚(yáng) 繁文縟節(jié) 卑恭曲膝

（39）下列各組詞語中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A．風(fēng)聲鶴唳 利令志昏 理屈詞窮 書聲朗朗

B．先理后兵 掂斤撥兩 心猿意馬 獨(dú)擋一面

C．牽強(qiáng)付會(huì) 厲兵秣馬 歡度春節(jié) 五彩斑斕

D．宵衣旰食 曲高合寡 明查秋毫 既往不究

（40）下列各組詞語中含有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．相濡以沫 計(jì)日程功 適得其反 鞭辟入理

B．退化變質(zhì) 飛黃騰達(dá) 任勞任怨 談笑風(fēng)聲

C．爾虞我詐 雷霆萬均 目不遐接 自立更生

D．休戚與共 滿山遍野 屏氣凝神 捐棄前嫌

（41）下列四組詞語都有錯(cuò)別字，其中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A．窮當(dāng)益堅(jiān) 瞠乎其后 真知卓見 貌合神離

B．循私舞弊 一暴十寒 捉發(fā)難數(shù) 蔚然成風(fēng)

C．櫛風(fēng)沐雨 梳裝打扮 插科打諢 興高采烈

D．故作恣態(tài) 金榜提名 標(biāo)新立異 前倨后恭

（42）下列四組詞語都有錯(cuò)別字，其中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A．瞻養(yǎng) 獎(jiǎng)掖 惹事生非 觸目驚心

B．題綱 掩示 鬼鬼祟祟 嘩眾取寵

C．演繹 嘉賓 和言悅色 心勞日拙

D．靡爛 綢繆 憤世疾俗 兢兢業(yè)業(yè)

（43）下列四組詞語都有錯(cuò)別字，其中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A．裝禎 本份 哀鴻遍野 無稽之談

B．膨脹 廖廓 毋庸置疑 各行其是

C．毗鄰 疏竣 隕身不恤 噓寒問暖

D．桑梓 寒暄 以老賣老 其貌不洋

（44）下列四組詞語都有錯(cuò)別字，其中有一錯(cuò)別字的一組是（）

A．珍饈 纏綿 金璧輝煌 審時(shí)度勢(shì)

B．雜揉 振災(zāi) 彪炳千秋 振聾發(fā)聵

C．范籌 甄別 輕歌慢舞 藕斷絲連

D．韜晦 煊赫 真知卓見 不加思索

（45）下列四組詞語都有錯(cuò)別字，其中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A．惻隱 班斕 戮力同心 直接了當(dāng)

B．神密 簡(jiǎn)煉 以身作則 殫精竭慮

C．颯爽 浮淺 立竿見影 以逸代勞

D．純粹 禁固 心浮氣燥 蠅營(yíng)狗茍

（46）下列各組詞語中，其中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A．沾污 邦交 三番兩次 望風(fēng)披靡

B．手飾 翌日 事過境遷 舉止安祥

C．推委 銷毀 心心相映 毫發(fā)不爽

D．商榷 陷阱 坐享其成 誓不兩立

（47）下列各組詞語中都有錯(cuò)別字，其中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A．苗裔 牟取 嚴(yán)懲不貸 過尤不及

B．刻簿 糟蹋 首屈一指 辟頭蓋臉

C．矜恃 粗曠 并行不悖 理屈詞窮

D．嗔怪 紈绔 撲溯迷離 出類拔粹

（48）下列各組詞語中都有錯(cuò)別字，其中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A．峻工 編篆 器宇軒昂 耳提面命

B．慰藉 肄業(yè) 打報(bào)不平變本加厲

C．風(fēng)靡 游戈 永葆青春 淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)

D．玩賞 滯消 苦心孤旨 宏篇巨制

（49）下列各組詞語中都有錯(cuò)別字，其中只有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A．貽誤 誘哄 怨天憂人 功敗垂成B．卷宗 暇想 響徹云霄 清山綠水

C．忸怩 必竟 身體力行 自出機(jī)杼

D．座落 重迭 立桿見影 吉光片羽

（50）下列各組詞語中，只有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A．喝彩 家俱店 披星帶月 錯(cuò)手不及

B．松馳 水蒸汽 原形必露 時(shí)乖命蹇

C．按排 藍(lán)球賽 含辛如苦 奇貌不揚(yáng)

D．抱怨 渡假村 支離破碎 桀驁不訓(xùn)

（51）下列各組詞語中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．殞落 馥郁 沽名釣譽(yù) 吊以輕心

B．輾轉(zhuǎn) 置辨 斷章取義 望文生義

C．接洽 喧嘩 挺而走險(xiǎn) 坐收魚利

D．寒喧 暴戾 反璞歸真 風(fēng)云變換

（52）下列各組詞語中，只有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．擔(dān)誤 污詬 笑容可掬 作客他鄉(xiāng)

B．媒界 融資 明查秋毫 蘭心惠質(zhì)

C．廣搏 宮闋 性命悠關(guān) 妄自菲薄

D．聯(lián)袂 防礙 以德抱怨 安分守己

（53）下列各組詞語都有錯(cuò)別字，其中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．渣滓 鞭苔 垂涎三尺 驕奢淫逸

B．龜裂 恂情 云云眾生 軒然大波

C．蹂躪 溫馨 斧底抽薪平心而論

D．熟練 乞今 趾高氣揚(yáng) 囫圇吞棗

（54）下列各組詞語都有錯(cuò)別字，其中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．渲泄 弘揚(yáng) 商討國(guó)是 飲鴆止渴

B．推諉 羈絆 集腋成裘 稟公處理

C．勞騷 紕繆 覆水難收 黨同伐異

D．?？?告罄 蓬壁生輝 集思廣議

（55）下列各組詞語中，只有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A．疊宕 名列前茅 漚氣 磬竹難書

B．密訣 始終不逾 幅員 切膚之痛

C．恬凈 珊珊來遲 須臾 非夷所思

D．醒悟 醍醐貫頂 肖象 鋼柔相濟(jì)

（56）下列各組詞語中，只有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A．詰屈聱牙 鱗次櫛比 汗流夾背 一悉莫展

B．叱之以鼻 蜂擁而至 大聲疾呼 候門似海

C．借故諷今 蒼海一栗 文恬武嬉 巧裝打扮

D．名門旺族 出奇至勝 卓爾不群 暫露頭角

（57）下列各組詞語中，有兩上錯(cuò)別字的一組是（）

A．決別 換然一新 蠱惑人心 休養(yǎng)生息

B．默契 得不償失 向偶而泣 好高騖遠(yuǎn)

C．詼諧 有恃無恐 通宵達(dá)旦 垂手可得

D．蓓蕾 反唇相譏 怨天尤人 人情事故

（58）下列各組詞語中，只有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A．水瀉不通 戒驕戒燥 蟾宮折桂 萬古留芳

B．自怨自艾 飛揚(yáng)拔扈 學(xué)以至用 飲鳩止渴

C．開源截流 隕身不恤 舉一返三 尋根究底

D．前踞后恭 執(zhí)迷不悟 行跡可疑 面面相覷

（59）下列各組詞語中，只有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A．推心至腹 垂涎欲滴 美輪美奐 胸?zé)o成府

B．如喪考妣 隨聲附合 眾志成誠(chéng) 疾言利色

C．無計(jì)于事 姹紫嫣紅 一塵不變 捉襟見肘

D．膾炙人口 劃地為牢 改弦易轍 膏梁子弟

（60）下列各組詞語中都有錯(cuò)別字，其中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A．理屈詞窮 怙惡不悛 風(fēng)聲鶴唳 危如壘卵

B．莫終一是 朋比為奸 大才小用 防微杜漸

C．相輔相成 穩(wěn)操勝卷 融會(huì)貫通 愛屋及烏

D．正本清源 急功近利 合衷共濟(jì) 虎視眈眈

（61）下列各組詞語中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A．人微言輕 一張一弛 疊床架屋 盛氣凌人

B．怙惡不俊 危言聳聽 專心致志 甘拜下風(fēng)

C．稗官野史 山青水秀 防范未然 逍遙法外

D．倉海桑田 股肱之臣 紛至踏來 蹉跎歲月

（62）下列四組詞語都有錯(cuò)別字，其中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A．痙孿 蒙昧 死心踏地 急公好義

B．彈劾 揣摩 雕章啄句 弱不禁風(fēng)

C．打烊 璀璨 枉廢心機(jī) 恰如其分

D．魚艙 通緝 生殺予奪 不衿不伐

（63）下列四項(xiàng)中都有錯(cuò)別字，其中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A．諦聽 晦澀 水乳交溶 貽笑大方

B．湮沒 戰(zhàn)栗 珠連璧合 眾口鑠金

C．擢升 凱覦 風(fēng)雨漂搖 不容置喙

D．罹難 謅媚 夸夸奇談 樹碑立傳

三、正確使用詞語

1．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

① 依法保障勞動(dòng)者合法_________，各省市頒布了最新最低工資標(biāo)準(zhǔn)。

②常聽老師說：“現(xiàn)在你們懂了嗎”如果我們說懂，表示老師與學(xué)生在知識(shí)上已經(jīng)完成了______，達(dá)到了教育的目的。

③“字字看來都是血，十年辛苦不尋常”《紅樓夢(mèng)》_____了曹雪芹的全部心血。

A．權(quán)利 溝通 灌注 B．權(quán)力 勾通 貫注

C．權(quán)力 溝通 貫注D． 權(quán)利 勾通 灌注

2．依次填入下列各句橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①這家電視機(jī)廠售后服務(wù)周到，對(duì)出現(xiàn)質(zhì)量問題的產(chǎn)品一律____，絕不讓顧客支付維修費(fèi)用。

②《還珠格格》播出前并未____宣傳，可播出后卻成了人們街談巷議的一個(gè)熱門話題。

③歡迎_____2000年《語文月刊》，全年36元，也可破月訂購(gòu)。

A．①包修②大事③訂閱

B．①保修②大肆③征訂

C．①包修②大肆③訂閱

D．①保修②大事③征訂

3．依次填入下面橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①富有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)并做過實(shí)際____的祖沖之，敢于懷疑前人的陳腐學(xué)說，敢于推翻前人錯(cuò)誤結(jié)論。

②有一個(gè)貝殼迷花費(fèi)了近十年的心血，___到幾千種遠(yuǎn)東出產(chǎn)的貝殼。

③據(jù)說這溫泉的溫度能自然——，天熱的時(shí)候涼些，天涼的時(shí)候熱些。

A．考查 搜集 調(diào)節(jié)B．考核 搜集 調(diào)節(jié)

C．考查 收集 調(diào)劑D．考核 收集 調(diào)劑

4．下列句中加黑的詞語使用正確的一項(xiàng)是（）

A．從小就受到唐詩宋詞熏染，這有利于他準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)交響樂《黃河》的詩意美。

B．馬克思主義真理一經(jīng)和中國(guó)革命的具體實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，就使中國(guó)革命的面貌為之一新。

C．當(dāng)天空出現(xiàn)烏云的時(shí)候，我們就指出，這不過是臨時(shí)的現(xiàn)象，黑暗即將過去，曙光就在前面。

D．請(qǐng)問歷史上曾有過我們這樣的長(zhǎng)征么？沒有，歷來沒有的。

5．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①寺院里有幾棵銀杏樹，枝繁葉茂的，看上去它們的_____足有上千歲。

②京九鐵路一旦修成，將_____全國(guó)九個(gè)省、市，成為又一條南北大動(dòng)脈。

③該公司____要退出競(jìng)爭(zhēng)，私下里卻加緊活動(dòng)，謀劃戰(zhàn)勝對(duì)手的策略。

A．年齡 貫串 揚(yáng)言B．年齡 貫穿 佯言

C．年紀(jì) 貫穿 揚(yáng)言D．年紀(jì) 貫串 佯言

6．下列各句中的加黑詞，使用正確的一項(xiàng)是（）

A．勤奮學(xué)習(xí)，勇于置疑，不斷創(chuàng)造，是21世紀(jì)是對(duì)年輕人的要求。

B．他也一再表示自己一定好好交代問題，認(rèn)罪伏法，重新做人。

C．這封信是1969年1月9日晚寫的，但是沒有寄出來，被非法扣押。

D．1956年12月文化部副部長(zhǎng)田漢來南陽考察，提出了“搶救漢畫”的倡議。

7．下面各句中橫線上應(yīng)依次選填詞語的一項(xiàng)是（）

（1）沒有人教他，也不知從什么時(shí)候他_____學(xué)會(huì)了畫畫，又沒跟家人商量____辭職辦起了一個(gè)書畫社。

（2）那人東張西望，神色慌張，_____十分可疑，很可能就是那_____不定而久未抓到的犯罪嫌疑人張某。

A．徑自 競(jìng)自 形跡 行跡

B．竟自 徑自 行跡 形跡

C．竟自 徑自 形跡 行跡

D．徑自 竟自 行跡 形跡

8．依次填入句中橫線處的最恰當(dāng)?shù)脑~語是（）

①她___不住自己臉上的困倦，一雙聰穎眼睛顯得黯然無神。

②人類和現(xiàn)在的類人猿有著共同的祖先，是從已滅絕的古猿___而成的。

③雪峰的紅光_____到這遼闊的牧場(chǎng)上，形成了一個(gè)金碧輝煌的世界。

A．粉飾 演化 映射 B．掩飾 演變 映照

C．掩藏 演變 映射 D．掩蓋 演化 映照

10．下列句子中的加黑詞不屬于同義詞的一項(xiàng)是（）

A．這個(gè)問題我們已經(jīng)研究過了，你先考慮考慮，再給我們一個(gè)答復(fù)。

B．驕傲地望了我一眼，自豪地說：“祖國(guó)而吃苦，我們心甘情愿?！?/p>

C．這件事已經(jīng)是很明白的了。誰是誰非，你該清楚了吧。

D．?dāng)橙藢?duì)我們的陣地多次發(fā)動(dòng)猖狂進(jìn)攻，現(xiàn)在我們還擊的時(shí)刻即將到了，我們不會(huì)讓敵人猖獗下去的。

11．下列句中橫線處，依次應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語正確的一項(xiàng)是（）

這種特點(diǎn)，革命政黨和革命隊(duì)伍里的領(lǐng)導(dǎo)人員必須看到，____他們不能事先看到，_____他們就會(huì)跟著時(shí)間遷流，_____也在努力工作，_____不能取得勝利，_____有使革命事業(yè)受到損害的危險(xiǎn)。

A．只要 那 既然 就 因此

B．由于 而 盡管 卻 所以

C．如果 那 盡管 也 因此

D．如果 那 雖然 卻 反而

12．下列句中“從而”用得不正確的一句是（）

A．這些文明成就積淀在文化中，又通過教育傳播給新的一代，從而使新一代獲得比前一代更新的起點(diǎn)。

B．我們?cè)趯?duì)某些教育政策作了一定的分析之后，從而思考教育的深層問題是十分必要的。

C．中國(guó)男排昨天以三比一戰(zhàn)勝突尼斯隊(duì)，從而取得2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)男排資格賽首場(chǎng)勝利。

D．現(xiàn)在國(guó)有資產(chǎn)中既有國(guó)家直接投資形成的部分，又有地方、部門投資形成的部分，從而使現(xiàn)有資產(chǎn)劃分出現(xiàn)了很大困難。

13．下列各句中加黑的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．他遇事不夠冷靜，甚至于意氣用事，使他的看法不能被對(duì)方接受，而這些看法本來可能是正確的。

B．消費(fèi)者一旦被認(rèn)定受到經(jīng)營(yíng)者的精神損害，經(jīng)營(yíng)者將支付至少五萬元以上的精神賠償。

C．其實(shí)，細(xì)究起來，“華夏漢民族文化”這一概念，本身就有一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過程，而并非是一個(gè)封閉的范疇。

D．小男孩吃力地推著車，但無論如何也推不上那個(gè)土坡。我上前幫了他一把，趁機(jī)向他聊了起來。

14．下列各句中，加黑的虛詞使用正確的一句是（）

A．蟑螂喜歡棲息于潮濕、陰暗或者溫暖的環(huán)境中。

B．這些考古新發(fā)現(xiàn)為了人類的起源和發(fā)展提供了非常重要的依據(jù)。

C．才十五歲的小女孩，徑自游過了長(zhǎng)江，真不簡(jiǎn)單！

D．他是那樣的全神貫注，乃至我站在他背后看了許久，他都未發(fā)現(xiàn)。

15．下列各句中，加黑的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．你說的這個(gè)人是否是他？

B．除非星期天沒有事，我們就去踢場(chǎng)球。

C．老師指定的幾本書，同學(xué)們已經(jīng)陸續(xù)讀完或基本讀完。

D．我們已經(jīng)學(xué)完了語法，但這僅只是為學(xué)習(xí)寫作打個(gè)基礎(chǔ)。

16．下列各句中，加黑詞語使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

A．不難理解，這樣一部電影竟然引起一場(chǎng)關(guān)于生命價(jià)值的大討論。

B．大抵是十月下旬了吧，記得經(jīng)過黃河的橋時(shí)，已經(jīng)在飛著雪了。

C．老舍先生在《茶館》里是經(jīng)過王利發(fā)經(jīng)營(yíng)的茶館的變化來反映舊中國(guó)的歷史變遷的。

D．這件事連小孩子都知道，況且你是個(gè)大人呢！

17．下列各句中，加黑的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．你昨天遲到尚且不論，今天又曠課半天，你自己說怎樣處理？

B．前年在上海見過一面，而后就不知他的去向了。

C．他仿佛急流里的一滴水滴，沒有回旋轉(zhuǎn)側(cè)的余地，只有順著大眾的勢(shì)，腳不點(diǎn)地走。

D．在白色恐怖彌漫的年代里，雖然環(huán)境怎樣的險(xiǎn)惡，魯迅先生一直把密信和文稿珍藏著。

18．下列錯(cuò)有用“或”字的一句是（）

A．凡來本館參觀者，須持單位介紹信或本人身份證。

B．你上這家鋪?zhàn)尤?，總能買到牛肉或羊肉。

C．大水把鐵路沖壞了，你只能坐飛機(jī)或是坐船去。

D．參加研討會(huì)的全體學(xué)者對(duì)漢語或英語都很精通。

19．選出加黑的虛詞位置無誤的一句（）

A．經(jīng)過他長(zhǎng)期的研究、試驗(yàn)，終于出色地掌握了嫁接果樹的技術(shù)。

B．張老師除了懂日語外，教語文的劉老師也懂得一些日語。

C．星光染織廠不但產(chǎn)品數(shù)量比我們廠高，而且花色品種也比我們廠多。

D．北京生產(chǎn)的燈泡，價(jià)格不是比上海的高，就是壽命比上海的短。

20．下面 句中加黑詞使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．關(guān)于這個(gè)問題，我將和學(xué)校聯(lián)系。

B．對(duì)于這個(gè)問題我們一定要采取積極態(tài)度。

C．關(guān)于足球的打法，我知道得很少。

D．我關(guān)于中草藥知道得很少。

21．下面句中加黑詞使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．關(guān)于語法在實(shí)際生活中的運(yùn)用，我們應(yīng)該有足夠的重視。

B．熊是雜食的，吃肉，也吃果實(shí)塊根。至于熊貓，是完全素食的。

C．固然藥可以治病，但用量過多也會(huì)產(chǎn)生副作用。

D．雖然工作很忙，但還是可以抽出一些時(shí)間來的。

22．下面句中加黑的詞使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．不管你同意不同意，我們都要按既定的計(jì)劃進(jìn)行。

B．無論朗誦還是演說，他都能有出色的表現(xiàn)。

C．不論天氣熱還是不熱，他總是穿這么多。

D．任憑他來還是不來，我們都一樣做好準(zhǔn)備。

23．下面句中加黑詞使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．這樣做未免太不近情理了。

B．一件事情剛開始做時(shí)，不免有些生疏。

C．一件事情剛開始做時(shí)，難免有些生疏。

D．這樣做不免太不近情理了。

24．下面句中加黑詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．除非出現(xiàn)了意外，才會(huì)遲誤飛機(jī)起飛的時(shí)間。

B．除非出現(xiàn)了意外，不能遲誤飛機(jī)起飛的時(shí)間。

C．只有調(diào)整好心理狀態(tài)，才能在考試時(shí)有超常的發(fā)揮。

D．只有調(diào)整好心理狀態(tài)，不能在考試時(shí)有超常的發(fā)揮。

25．下面句中加黑詞使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．我們進(jìn)行了合理的分工，進(jìn)而建立了崗位責(zé)任制。

B．我們進(jìn)行了合理的分工，從而建立了崗位責(zé)任制。

C．我們狠抓了技術(shù)革新工作，從而大大提高了工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量。

D．我們狠抓了技術(shù)革新工作，進(jìn)而大大提高了工作效率的產(chǎn)品質(zhì)量。

26．下面句中加黑的詞使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．管理工作非他所長(zhǎng)，何況他還主持著重要的課題研究，換別人吧！

B．他本來就不善言談，何況這一回又是在全校大會(huì)上。

C．管理工作非他所長(zhǎng)，又何況他還主持著重要的課題研究，換別人吧！

D．他本來就不善言談，又而況這一回是在全校大會(huì)上。

27．依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①搞應(yīng)用數(shù)學(xué)的人離開了社會(huì)發(fā)展的需要，離開了人類的生產(chǎn)實(shí)踐，_______永遠(yuǎn)只能是個(gè)紙上談兵的“趙括”。

②這次去參加學(xué)農(nóng)勞動(dòng)的同學(xué)，回來后___休息兩天。

③一項(xiàng)改革都這么困難，______一場(chǎng)大規(guī)模的社會(huì)革命。

A．否則 一律 況且 B．否則 一概 何況

C．結(jié)果 一律 何況 D．結(jié)果 一概 況且

28．下列句子中的“從而”用得不正確的一句是（）

A．這些文明成就積淀在文化中，又通過教育傳給新一代，從而使新一代獲得比前代更高的新的起點(diǎn)。

B．我們?cè)趯?duì)某些教育政策作了一定的分析之后，從而思考教育的深層問題是十分必要的。

C．中國(guó)女排昨天以三比二擊敗了日本隊(duì)，從而取得了七戰(zhàn)七勝的成績(jī)。

D．現(xiàn)在國(guó)有資產(chǎn)中既有中央直接投資形成的部分，又有地方部門投資形成的部分，從而使現(xiàn)在國(guó)有資產(chǎn)的劃分出現(xiàn)了很大困難。

29．下面各句橫線上依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①李素麗以自己的實(shí)際行動(dòng)，為當(dāng)代人樹立起全心全意為人民服務(wù)的_______。

②李登輝提出“特殊兩國(guó)論”，__________分裂祖國(guó)。

③由于長(zhǎng)時(shí)間在露天地里暴曬，_______那些機(jī)器的塑料外殼老化干裂。

A．典范 妄圖 以致B．典型 企圖 以至

C．典型 妄圖 以致 D．典范 企圖 以至

30．依次填入下列句中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①在宇宙事件的_____中從來沒有一個(gè)起點(diǎn)嗎？這是科學(xué)家們一直在思考的問題。

②我們的宇宙也許不會(huì)消失，因?yàn)樗€剛剛誕生，由于______得特別快和特別強(qiáng)勁，故取名為臌脹，它或許是在無節(jié)制地長(zhǎng)大之后才發(fā)生了大爆炸。

③科技進(jìn)步使人們可以____時(shí)間的減慢，人們用兩個(gè)超精密度相同的原子鐘即可進(jìn)行此項(xiàng)研究。

A．消逝 擴(kuò)充 證明 B．流逝 擴(kuò)張 證實(shí)

C．消失 擴(kuò)展 證實(shí)D．流失 擴(kuò)大 證明

31．依次填入下列句中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①抗洪工程是百年大計(jì)，即使是在緊急關(guān)頭，也不能_____ 時(shí)間緊迫而降低質(zhì)量要求。

②在這樣的實(shí)驗(yàn)室里，工作人員動(dòng)作要求_____考慮，要準(zhǔn)確而緩慢地進(jìn)行。

③“神舟號(hào)”在遼闊的宇宙空間里遨游了21小時(shí)10分鐘，______了大量珍貴的科學(xué)數(shù)據(jù)。

A．借口 周密 收集

B．借故 嚴(yán)密 收集

C．借故 嚴(yán)密 搜集

D．借口 周密 搜集

32．依次填入下列句中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①每年高考的作文試題都牽涉到眾多高校能否準(zhǔn)確地選拔人才，同時(shí)也對(duì)中學(xué)作文教學(xué)起著某種____作用。

②由過分注重知識(shí)傳承，變?yōu)榇龠M(jìn)學(xué)生身心發(fā)展和良好道德培養(yǎng)及______學(xué)習(xí)的愿望和能力。

③加拿大駐英大使對(duì)中國(guó)藝術(shù)家在異國(guó)土地上為自己的祖國(guó)喝彩所表現(xiàn)出來的愛國(guó)之情，表示由衷的______。

A．指導(dǎo) 終身 敬仰 B．指導(dǎo) 終生 敬佩

C．導(dǎo)向 終身 敬佩D．導(dǎo)向 終生 敬仰

33．依次填入下列句中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①古埃及人將化妝美容變?yōu)橐婚T科學(xué)，研究者使用最先進(jìn)的科研儀器才揭開了其中的____。

②國(guó)有企業(yè)經(jīng)過整頓之后，有些單位提高_(dá)______一倍。

③每個(gè)子女都應(yīng)該自覺擔(dān)負(fù)起_______父母的責(zé)任。

A．奧秘 功效 贍養(yǎng) B．秘密 工效 撫養(yǎng)

C．奧密 功效 撫養(yǎng)D．秘密 工效 贍養(yǎng)

34．依次填入下列句中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①人的大腦，越使用越發(fā)達(dá)，不用就會(huì)__________。

②戰(zhàn)士們的訓(xùn)練任務(wù)十分繁重，但在訓(xùn)練_____還幫助村里的小學(xué)修房子。

③精簡(jiǎn)____的行政機(jī)構(gòu)，是體制改革的重要內(nèi)容。

A．退化 間隙 龐大

B．蛻化 間隙 龐大

C．退化 間隙 宏大

D．蛻化 間歇 宏大

35．依次填入下列句中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①一時(shí)上當(dāng)?shù)娜?，在事?shí)面前也會(huì)看清騙子的本來面目，盡快與邪教劃清______。

②對(duì)于那些_____職權(quán)，以權(quán)謀私的干部一定要嚴(yán)肅處理。

③經(jīng)過一段時(shí)間的努力，新學(xué)校的籌建工作基本_________。

A．界限 濫用 就序B．界限 濫用 就緒

C．界線 亂用 就緒D．界線 亂用 就序

36．依次填入下列句中橫線處詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①丟失了生辰綱，使楊志的升官夢(mèng)最終____了。

②經(jīng)過資產(chǎn)評(píng)估______，就進(jìn)入了產(chǎn)業(yè)兼并的下一步。

③美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了世界上仍然活著的2.5．億年前的細(xì)胞，這實(shí)在令人_____。

A．幻滅 核算 詫異

B．破滅 合算 驚異

C．幻滅 合算 詫異

D．破滅 核算 驚異

37．下列句子中成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．愛因斯坦是偉大的科學(xué)家，他在理論物理方面的研究成果，特別是相對(duì)論的創(chuàng)立，空前絕后，成為人類科學(xué)的寶貴財(cái)富。

B．近來學(xué)術(shù)界出現(xiàn)了一種不好的風(fēng)氣，一些領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)他人的研究成果采取“拿來主義”，在別人的論文上大言不慚地署上了自己的名字。

C．文學(xué)創(chuàng)作需要真情實(shí)感，不是矯揉造作的虛假情感。

D．我國(guó)汽車工業(yè)的發(fā)展，從這屆汽車展銷會(huì)的各種展品中可略見一斑。

38．依次填入下列各句橫線上的成語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①慶祝會(huì)上，同學(xué)們演出自己創(chuàng)作的小品，真是______，顯示了同學(xué)們多方面才干。

②《從百草園到三味書屋》中寫美女蛇一段，像講故事一樣的_____，讓人有身臨其境的感覺。

③《荷花淀》中通過典型的語言描寫，把幾個(gè)沒有名字的婦女形象_________地展現(xiàn)在讀者面前。

④他會(huì)模仿湖南的方言，而且能說得______，簡(jiǎn)直會(huì)讓湖南人誤以為是同鄉(xiāng)。

A．繪聲繪色 有聲有色 維妙維肖 活靈活現(xiàn)

B．活靈活現(xiàn) 繪聲繪色 有聲有色 維妙維肖

C．有聲有色 繪聲繪色 活靈活現(xiàn) 維妙維肖

D．有聲有色 維妙維肖 繪聲繪色 活靈活現(xiàn)

39．下列句子中，成語中使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．那些高利貸者，面對(duì)著走投無路的借債人上吊、跳樓、賣兒賣女、凍餒街頭，都不動(dòng)聲色，只要自己有錢賺。

B．操勞半生的母親，坐在灶臺(tái)邊上，那低微的聲音里含著難言的悲哀，也含著熱切的希望，這使他不寒而栗，而一時(shí)間又感到熱血沸騰。

C．儒家思想漸趨衰敗，春秋便以高速度發(fā)展到戰(zhàn)國(guó)。儒家思想，非等到董仲舒不能死灰復(fù)燃。

D．王暢講笑話那是一絕，每次說得別人哈哈大笑，他還是面不改色地說下去，直到大家都笑得前仰后合的。

為下列句子選擇最適當(dāng)?shù)某烧Z填入空格。

40．他們倆都是我的好朋友，卻為了一點(diǎn)小事發(fā)生爭(zhēng)吵，叫我說什么好呢？真是______。

A．進(jìn)退維谷 B．左右為難

C．騎虎難下 D．進(jìn)退兩難

41．一鉆出汽車，他就____地宣布自己是代表上極來檢查工作的。

A．矯揉造作

B．裝腔作勢(shì)

C．裝模作樣

42．那時(shí)，正值經(jīng)濟(jì)危機(jī)，許多資本主義國(guó)家____，面臨極大困難。

A．民生凋敝 B．千瘡百孔C．哀鴻遍地

D．餓殍遍野E．滿目瘡胰

43．那些充當(dāng)日本人的打手的漢奸走狗，大多是一些____地痞流氓。

A．身敗名裂B．聲名狼藉

C．臭名昭著D．臭名遠(yuǎn)揚(yáng)

44．久聞患者抱怨醫(yī)生缺少情感，對(duì)病人的死______，豈知醫(yī)生自有醫(yī)生的情感和寄托方式。

A．司空見慣B．屢見不鮮

C．置若罔聞D．置之不理

45．曾經(jīng)___的所謂“日不落帝國(guó)”（英國(guó)）的統(tǒng)治者們，目睹中華人民共和國(guó)國(guó)旗在香港上空飄揚(yáng)，不知是何感受？

A．不可一世 B．目空一切

C．旁若無人D．目中無人

E．夜郎自大

46．以他之才，他完全可以拿出若干部長(zhǎng)篇巨制，可是他卻_____地營(yíng)造出這些藝術(shù)要求特別嚴(yán)格而不容易產(chǎn)生轟動(dòng)效應(yīng)的短篇。

A．挖空心思

B．苦心孤詣

C．費(fèi)盡心機(jī)

D．煞費(fèi)苦心

47．九寨溝那如詩如畫的美景，那原始淳樸的民風(fēng)，令每一個(gè)旅游者_(dá)____。

A．口碑載道 B．嘆為觀止

C．有口皆碑D．拍案叫絕

48．那些共產(chǎn)黨人_____的祟高人格、為了人民和祖國(guó)視死如歸的偉大精神更深深使他向往。

A．堅(jiān)貞不屈B．堅(jiān)強(qiáng)不屈

C．堅(jiān)定不移D．寧死不屈

49．發(fā)表時(shí)候?yàn)榱吮苊夥磩?dòng)政府檢查，有些地方故意_____，現(xiàn)在把它們弄明確了。

A．含糊其辭B．模棱兩可

C．不置可否D．似是而非

下列各題依次填入句中橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)分別是：

51．①?gòu)牡赖掠^看，《紅樓夢(mèng)》里的賈政比賈赦、尤三姐比尤二姐都較易博得同情，但是從藝術(shù)觀點(diǎn)看，他們應(yīng)該_____，作者把他們都寫得盡情盡理。

②老趙早就_____,如果小李這話兌現(xiàn)，他就讓老婆帶孩子去代表自己。

③真是太高興了，她騎著車走了好遠(yuǎn)才想起忘了講價(jià)，說不定能砍下好幾十塊呢，真是____了。

④所謂“學(xué)而優(yōu)則仕”，所謂“學(xué)古入官”，在封建時(shí)代的士大夫們是視為___的。

A．等量齊觀 心中有數(shù) 得意忘形 理所當(dāng)然

B．相提并論 胸有成竹 忘乎所以 天經(jīng)地義

C．等量齊觀 胸有成竹 得意忘形 天經(jīng)地義

D．相提并論 心中有數(shù) 忘乎所以 理所當(dāng)然

52．①姐姐非常喜歡剪紙，她經(jīng)常剪一些_____的小動(dòng)物給我玩。

②作家只有深入生活，和人民群眾打成一片，才能____地表現(xiàn)他們的喜怒哀樂。

③此刻我才能體會(huì)到白居易吟哦的“隔窗知夜雨，芭蕉先有聲”，委實(shí)是_____的佳句。

④《西游記》里的《胖姑學(xué)舌》也是他演的，這一段他演得天真活潑，完全是一個(gè)_____的鄉(xiāng)姑，令人發(fā)笑。

A．惟妙惟肖 繪聲繪色 活靈活現(xiàn) 栩栩如生

B．栩栩如生 惟妙惟肖 繪聲繪色 活靈活現(xiàn)

C．活靈活現(xiàn) 栩栩如生 惟妙惟肖 繪聲繪色

D．繪聲繪色 活靈活現(xiàn) 栩栩如生 惟妙惟肖

53．①“禁閉室鑰匙，歸獄政科管理，你負(fù)責(zé)生產(chǎn)的場(chǎng)長(zhǎng)無權(quán)使用！”章龍____地朝路威喊叫著。

②這幾個(gè)原先_____的年輕人，現(xiàn)在一改故態(tài)，奮發(fā)自勵(lì)，都發(fā)揮了才干，干出一番事業(yè)。

③不要自以為聰明，讀書就可以____，一目十行，這樣效果絕不會(huì)好。

④這些孩子生怕老劉發(fā)現(xiàn)他們，在路過他的門口時(shí)，都_____的。

A．色厲內(nèi)荏 妄自菲薄 走馬觀花 輕手輕腳

B．外強(qiáng)中干 自暴自棄 浮光掠影 輕手輕腳

C．外強(qiáng)中干 妄自菲薄 走馬觀花 躡手躡腳

D．色厲內(nèi)荏 自暴自棄 浮光掠影 躡手躡腳

54．①人們心中還沒有彌縫的創(chuàng)口，又重新地被這痛心的鑼錘兒敲得______。

②抄檢大觀園又使上下內(nèi)外矛盾總爆發(fā)，處處顯出_____之勢(shì)，頹敗悲涼之狀。

③通篇不連貫，失去脈絡(luò)，弄得____，非驢非馬。

④弘光帝在南京的時(shí)候，那局面多好，然而不到一年工夫，就弄得眾叛親離、_____。

A．土崩瓦解 四分五裂 分崩離析 支離破碎

B．四分五裂 分崩離析 支離破碎 土崩瓦解

C．分崩離析 支離破碎 土崩瓦解 四分五裂

D．支離破碎 土崩瓦解 四分五裂 分崩離析

55．①“便民服務(wù)站”的牌子雖然還掛著，但那里已空無一個(gè)，更沒有開展什么工作，可以說是______了。

②他說對(duì)在三國(guó)的謀略與技術(shù)需作具體分析，戰(zhàn)略上的_____應(yīng)肯定，而互相傾軋則不足為訓(xùn)。

③姐妹二人，形象酷似，但一個(gè)擅詩，擅琵琶，一個(gè)擅文，擅丹青，可謂______。

④如果我們還堅(jiān)決地表示反抗，如果我們還不全國(guó)一致地團(tuán)結(jié)起來作____ 之舉，那么再過幾年就沒有我們民族的立足之地了。

A．徒有虛名 深思熟慮平分秋色 臥薪嘗膽

B．名不副實(shí) 老謀深算 分庭抗禮 義無反顧

C．名存實(shí)亡 深謀遠(yuǎn)慮 各有千秋 破斧沉舟

D．有名無實(shí) 煞費(fèi)苦心 不相上下 孤注一擲

56．①快去幫忙吧，他忙不過來，你看他那_____的樣子，什么時(shí)候才能做出這餐中飯呀。

②青少年一時(shí)有些錯(cuò)誤想法，做了一些錯(cuò)事，固然不好，但不要背思想包袱，只要勇于___，我們都會(huì)采取歡迎態(tài)度的。

③她七歲進(jìn)商丘雜技團(tuán)，跟老師們?cè)谝黄?，過著一頂賬篷兩匹馬，____的飄泊生活。

④看一個(gè)人要從主流著眼，你老抓住一些芝麻大的事不放，這豈不是_____？

A．七手八腳 棄暗投明 風(fēng)餐露宿 吹毛求疵

B．手忙腳亂 棄暗投明 櫛風(fēng)沐雨 求全責(zé)備

C．手忙腳亂 棄舊圖新 風(fēng)餐露宿 吹毛求疵

D．七手八腳 棄舊圖新 櫛風(fēng)沐雨 求全責(zé)備

57．①母親_____地把我培養(yǎng)大，我要竭盡所能地報(bào)答她的養(yǎng)育之恩。

②她在讀研究生的三年中，她的丈夫在____地等著她。

③中國(guó)的老百姓向來以勤勞善良著稱于世，而中國(guó)的勞動(dòng)?jì)D女更是以____、溫柔仁慈而名揚(yáng)天下。

④他以為自己的父親當(dāng)上了村長(zhǎng)，他就可以____，沒把村里的老百姓放在眼里。

A．含辛茹苦 一心一意 忍辱負(fù)重 仗勢(shì)欺人

B．千辛萬苦 一心一意 忍氣吞聲 仗勢(shì)欺人

C．千辛萬苦 全心全意 忍辱負(fù)重 狗仗人勢(shì)

D．含辛茹苦 全心全意 忍氣吞聲 狗仗人勢(shì)

58．①近一個(gè)時(shí)期，在西方國(guó)家的報(bào)刊上，“窮得連褲子都穿不上”的中國(guó)人，突然變成“世界第三經(jīng)濟(jì)大國(guó)”的大富翁，這樣的評(píng)論豈不是______。

②這次推薦出國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是老劉夢(mèng)寐以求的，可誰知偏偏_______，他負(fù)責(zé)的工程設(shè)計(jì)還沒有完成，去不成了。

③遼寧隊(duì)_____，在先進(jìn)一球之后，又頻頻向?qū)Ψ桨l(fā)起進(jìn)攻，從氣勢(shì)上壓倒了對(duì)方，始終占據(jù)了場(chǎng)上主動(dòng)。

④李自成坦誠(chéng)地對(duì)張獻(xiàn)忠說，“我如今落到如此地步，若是怕你____，就不會(huì)來谷城。”

A．翻云覆雨 鬼使神錯(cuò) 先發(fā)制人 趁火打劫

B．出爾反爾 陰差陽錯(cuò) 先聲奪人 落井下石

C．翻云覆雨 陰錯(cuò)陽差 先聲奪人 落井下石

D．出爾反爾 鬼使神差 先發(fā)制人 趁火打劫

選出下列各題中成語使用恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)

59．A．他心里雖然老大不高興，但卻不動(dòng)聲色，從不讓別人知道。

B．從前中國(guó)的女子，把“忠孝烈女”當(dāng)作偶像，把“三從四德”當(dāng)作清規(guī)戒律，把“無才便是德”當(dāng)作人生觀。

C．?dāng)橙私裢聿粫?huì)進(jìn)攻我們的，那些謠言都是空氣，市民們的紛紛搬家，純粹是杞人憂天。

D．畢業(yè)自然大家都盼望的，但真一到畢業(yè)卻又有些悵然若失。

60．A．我們有的黨員對(duì)人民群眾的疾苦竟然充耳不聞，漠不關(guān)心，這種狀況應(yīng)當(dāng)引起重視。

B．每次參加一些重要的舞會(huì)或者集體活動(dòng)，她都要精心地喬裝打扮一番。

C．他正全神貫注地瀏覽著書報(bào)亭里新的雜志，一點(diǎn)也沒有覺察到站在他身旁的我。

D．大半年過去了，虧損金額像滾雪球般增大，不僅子公司，就連母公司也被搞得焦頭爛額，窮于應(yīng)付。

61．A．廣大婦女只要不斷進(jìn)取，努力充實(shí)自己，她們?cè)诂F(xiàn)代化建設(shè)中也是可以大有可為的。

B．森林大火熱火朝天地燃燒了幾天之后，終于被大家齊心協(xié)力地?fù)錅缌恕?/p>

C．他呀，家庭經(jīng)濟(jì)條件這么好，又有一個(gè)如愿以償?shù)暮闷拮樱惺裁床豢鞓返哪兀?/p>

D．節(jié)約，節(jié)約，母親的口頭禪如暮鼓晨鐘，天天在我的耳邊敲響。

62．A．大學(xué)畢業(yè)以后，他謝絕了不少企業(yè)的高薪聘請(qǐng)，當(dāng)機(jī)立斷地回到家鄉(xiāng)，扎根于這塊生他養(yǎng)他的土地。

B．學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，學(xué)習(xí)態(tài)度就會(huì)跟著好轉(zhuǎn)，這種說法未免有點(diǎn)舍本逐末。

C．他向來是慣叫農(nóng)民鉆他圈套的，真不料這回是演了一套“請(qǐng)君入翁”的把戲。

D．他這小說下的功夫不夠，情感投入太少，寫得無動(dòng)于衷，讀了讓人興味索然。

63．A.提高全民族的精神文明的水平，是我們每個(gè)文化教育工作者當(dāng)仁不讓的責(zé)任。

B．他這個(gè)人哪，言不由衷，想到就說，說過就忘，你可千萬別介意。

C．“戴假發(fā)”與“剔光頭”，事屬兩級(jí)，情歸一理，都是小團(tuán)體主義在作崇?！按骷侔l(fā)”是為攫取榮譽(yù)：“剔光頭”是為博取同情，少交利銳，多要扶貧款，揩國(guó)家的油水。二者手段不同，卻異曲同工。

D．原來在市內(nèi)存在，白天5分晚上1角，后來隨著物價(jià)的上漲，也水漲船高，各翻了一倍。

64．A．鎮(zhèn)長(zhǎng)是一個(gè)得寸進(jìn)尺的人，請(qǐng)客，送禮，過年過節(jié)送紅包，再多的金錢財(cái)物也填不滿他的私欲。

B．他出身于一個(gè)音樂世家，從小耳濡目染，激發(fā)了他對(duì)音樂的興趣和愛好。

C．當(dāng)務(wù)之急是要把物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)長(zhǎng)期地堅(jiān)持不懈地抓下去。

D．公園里的鮮花，紅的，白的，粉的，藍(lán)的，紫的，歸根結(jié)底，什么都有。

選出下列各題中成語使用不恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)。

65．A．“人貴有自知之明”，這已經(jīng)是陳詞濫調(diào)了，你能不能說一點(diǎn)新的東西呀。

B．商品大潮的沖擊使得純文學(xué)顯出空前的蕭條，在這種情況下出版《地獄變相圖》，該不會(huì)是明珠暗投吧？

C．海外游子真正樂不思蜀的寥寥無幾，他們心中剪不斷的是對(duì)故土刻骨銘心的那份思念。

D．這些文學(xué)史大概包羅經(jīng)史子集直到小說戲曲八股文，簡(jiǎn)直是具體而微的百科全書，缺少的是“見”是“識(shí)”，是史觀。

66．A．從歷史上看，學(xué)生往往是青出于藍(lán)，成就超過了他們的老師。

B．不深入調(diào)查研究，一到下邊便言過其實(shí)地亂說一通，這種作風(fēng)是違反馬克思主義實(shí)事求是的基本原則的。

C．有的鐳射廳則“暗渡陳倉”，廣告打的是這一部片子，而進(jìn)去看則是另一部片子。

D．現(xiàn)在有的人說我們這個(gè)班子有腐敗，這也是空穴來風(fēng)。如果我們做得好一點(diǎn)，為老百姓多想一點(diǎn)，如果我們行得正一點(diǎn)，那怕什么議論呢？

67．A．她第一次看見老人們?cè)诖笸V眾之中跳交誼舞，難免有些大驚小怪。

B．若有人注意到這個(gè)對(duì)比，溫心過去歷史時(shí)，真不免感慨系之。

C．功名富貴倒不大在意，只想到張騫、班超立功絕域的事，不由得起了見賢思齊的念頭，心里頗有躍躍欲試之意。

D．梁先生初以對(duì)印度哲學(xué)并無研究而堅(jiān)辭不就，直到蔡先生以教學(xué)相長(zhǎng)相勉，他才勉強(qiáng)答應(yīng)。

四、辨析修改病句

1、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．就在這最后的一周，他不僅把張華拉下的數(shù)學(xué)課程補(bǔ)起來了，還完成了他每周15節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。

B．江南水鄉(xiāng)的溫婉與知識(shí)女性特有的典雅使這位90高齡的老人看上去依然很迷人。

C．隨著改革開放的進(jìn)一步深入，我國(guó)人民的消費(fèi)觀念、消費(fèi)水平和消費(fèi)方式都有了明顯的提高和轉(zhuǎn)變。

D．地震發(fā)生后，許多緊急趕來救且的印度軍隊(duì)僅在臉上扎一塊干布，就投入了徒手挖掘死難者尸體和搶救幸存者之中。

2、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．首屆中國(guó)中學(xué)生電視節(jié)設(shè)有最受大學(xué)生歡迎的主持人、最受大學(xué)生歡迎的電視劇和最受大學(xué)生歡迎的欄目。

B．海防紀(jì)念館分序廳、抗倭廳、抗英廳、抗法廳、抗日廳、尾廳等六部分組成，豐富的陳列內(nèi)容充分展示了中華兒女自強(qiáng)不息的民族精神。

C．作為一名杰出的政治家和詩人，于謙為人正直，不畏強(qiáng)暴，他短暫而壯烈的一生，是他那四句自勉詩的真實(shí)寫照。

D．楊絳的個(gè)性一如她的文筆，機(jī)智、俏皮，永遠(yuǎn)帶著一份求知的好奇和諷世的幽默。

3、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．當(dāng)我們?nèi)缬鹨碡S滿的雛燕一個(gè)個(gè)飛出老屋時(shí)，才想起操勞一生、清貧一生的父母，才想到該做點(diǎn)什么補(bǔ)償他們受盡苦難的余生。

B．正是編導(dǎo)所具有的勇氣，才使這樣一部不娛樂也不消遺既不渲染暴力也不編造多角關(guān)系的電視劇產(chǎn)生了深入人心的感染力。

C．這種病雖然不是腫瘤，但是用手術(shù)方法不能治療，用非手術(shù)方法也不能治療，只能用其他方法進(jìn)行治療。

D．近代考古學(xué)的連續(xù)不斷的重大發(fā)現(xiàn)，尤其是秦始皇兵馬俑的發(fā)現(xiàn)，更以鐵一般的事實(shí)證明了這種唯心主義歷史的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

4、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．由于這次交通事故，淮海中路宛平路地段的交通為此封閉了近3個(gè)小時(shí)。

B．為切實(shí)保護(hù)消費(fèi)者的利益，我公司生產(chǎn)的“巨龍”系列產(chǎn)品為您保修3年，并提供一系列的技術(shù)咨詢。

C．1978年至1999年間，我國(guó)已接受了來自世界160多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的21萬名國(guó)外留學(xué)生來華學(xué)習(xí)。

D．近年來，越來越多的人已經(jīng)加入到社區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)中來，參加社區(qū)義務(wù)服務(wù)已成為城市居民的選擇。

5、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．他呼吁各地政府和社會(huì)各界重視這件大事，停止至今還在一些地區(qū)泛濫的亂占耕地的不良風(fēng)氣。

B．這種通過對(duì)人物的某種特征著意點(diǎn)染來表現(xiàn)人物，在許多作家的作品中都可以看到。

C．水質(zhì)越來越差的原因，是人們?nèi)鄙侪h(huán)保意識(shí)，使生態(tài)平衡遭受嚴(yán)重破壞的惡果。

D．醫(yī)療保健和交通通訊的支出仍保持較高增幅，并且在未來幾年內(nèi)將成為居民消費(fèi)的主要增長(zhǎng)點(diǎn)。

6、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．空中的飛鳥對(duì)飛機(jī)是個(gè)很大的威脅，它一旦撞上高速飛行的飛機(jī)，就能像子彈一樣擊穿飛機(jī)而墜毀。

B．這篇通訊是《光明日?qǐng)?bào)》記者邵云環(huán)同志在貝爾格萊德已遭北約空襲，并揚(yáng)言“加大轟炸力度”的日子寫的。

C．第二屆少數(shù)民族文藝會(huì)演是新中國(guó)成立以來規(guī)模最大的一次文藝會(huì)演，是對(duì)改革開放20年來少數(shù)民族文藝事業(yè)輝煌成就的總結(jié)。

D．這個(gè)城市的環(huán)衛(wèi)垃圾車在午夜清理城市垃圾時(shí)不熄火，長(zhǎng)時(shí)間地發(fā)出噪音和廢氣，對(duì)周圍住戶的身心影響很大。

7、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．最近在廣東、吉林、浙江、遼寧等地發(fā)生的“劣質(zhì)學(xué)生豆奶事件”，給消費(fèi)者，也給蓬勃發(fā)展的豆奶市場(chǎng)敲響了警鐘。

B．肆意編造一些“趣聞”來迎合部分讀者的口味，出版社是賺錢了，可是那些書能起到什么社會(huì)效果呢？

C．桂林確實(shí)山清水秀，壯族的民族風(fēng)情，使我像置身于畫卷之中，心曠神怡。

D．總經(jīng)理在協(xié)調(diào)會(huì)上宣布，拓展開發(fā)部對(duì)經(jīng)營(yíng)銷售部的那些捕風(fēng)捉影的指責(zé)，將一概不予理睬。

8、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．手機(jī)天天隨身備用，使用頻率很高，使用過程中難免不進(jìn)水、不摔落，因此使用者懂得一些簡(jiǎn)單的維修常識(shí)是必要的。

B．新教材在練習(xí)題的設(shè)計(jì)上用力甚多、改動(dòng)頗大，因?yàn)樵O(shè)計(jì)練習(xí)題是為了引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和探索的非常重要的途徑。

C．一位農(nóng)民向國(guó)家文物部門獻(xiàn)出了一枚祖?zhèn)鞯拇箢w粒珍珠，具有極高的觀賞、保存價(jià)值。

D．得知南充市各大醫(yī)院供血告急的消息后，武警南充市支隊(duì)在廣大官兵中廣泛開展了“無償義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)”。

9、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．各高等院校為了杜絕投機(jī)取巧的現(xiàn)象不再發(fā)生，紛紛貼出告示：考試作弊者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律開除學(xué)籍。

B．昨日，來自海內(nèi)外的眾多校友，與電子科技大學(xué)健在老師和學(xué)生一道，共同慶祝該校建樣45周年。

C．《怪圈》這部小說描寫的雖然只是一個(gè)小小的村支書蛻變的人生道路，拷問的卻是腐敗賴以滋生的土壤。

D．黃石風(fēng)景區(qū)開放以來，游客數(shù)量與日俱增，去年共接待游客3萬人次，今年上半年略有下降，但有關(guān)人士估計(jì)到了九十月份，又將達(dá)到新的高峰。

10、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．這伙走私犯趁著月色倉皇逃離海灘，跟在他們后面的緝私隊(duì)員，誰也沒發(fā)現(xiàn)。

B．這里的廣大農(nóng)民，在實(shí)行規(guī)模經(jīng)營(yíng)以后，經(jīng)過一年的苦戰(zhàn)，糧食和棉花產(chǎn)量都超過了歷史最高水平。

C．他任副市長(zhǎng)期間，利用職權(quán)受賄1600萬元，法院判處他15年有期徒刑，并退賠全部贓款。

D．由于我國(guó)加入WTO談判的進(jìn)展問題，長(zhǎng)期以來，外資一直未能獲得進(jìn)入我國(guó)批發(fā)行業(yè)的許可。

11、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．所幸的是，所謂“互聯(lián)網(wǎng)改變整個(gè)世界”只是對(duì)未來的一種預(yù)測(cè)，猶如在江河中奔流的浪花，是不可能脫離河流對(duì)河床的限制的。

五、擴(kuò)展語句，壓縮語段

（1）根據(jù)以下文字，給“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”下一個(gè)定義。

以前的經(jīng)濟(jì)，以傳統(tǒng)工業(yè)為產(chǎn)業(yè)支柱，以稀缺自然資源為主要依托。而“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”則以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為第一產(chǎn)業(yè)支柱，以智力資源為主要依托。因此，“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”是一種可持續(xù)發(fā)展的新型經(jīng)濟(jì)。

_____________________________________________

____________________________________________

（2）擴(kuò)展下面一句話，使它變得具體生動(dòng)。

晚上，坐在書桌前趕作業(yè)，心里很煩燥。

（3）根據(jù)下列材料，用兩三句話介紹秦劍出土概況，要能解釋秦劍不生銹的原因，不超過100字。

①出土?xí)r間：1974年。

②出土地點(diǎn)：陜西監(jiān)潼發(fā)現(xiàn)的秦始皇時(shí)代的陶俑坑中。

③出土?xí)r的狀況：劍身烏亮，光澤照人，能一下子劃破十幾張報(bào)紙。

④在地下埋藏時(shí)間：在五六米深的潮濕的土壤里埋藏了2000余年。

⑤出土數(shù)目：三把。

⑥成分測(cè)定：經(jīng)現(xiàn)代儀器檢測(cè)，成分是青銅合金。

⑦劍身表面處理：經(jīng)過銘鹽氧化處理（這種技術(shù)在國(guó)外始于20世紀(jì)30年代）。

⑧檢測(cè)單位：中國(guó)科學(xué)院歷史考古研究所。

⑨社會(huì)效應(yīng)：消息傳出后，引起社會(huì)轟動(dòng)。

_______________________________

（4）保持下面一段話的語序，把它縮減到35字以內(nèi)。

馬克思在《經(jīng)濟(jì)學(xué)——哲學(xué)》手稿中論述美的規(guī)律之前，還曾經(jīng)指出過人類不同于動(dòng)物的特點(diǎn)，其中說：人類“并不僅僅和一個(gè)被規(guī)定性直接合流在一起。有意識(shí)的生活活動(dòng)直接把人類和動(dòng)物的生活活動(dòng)區(qū)別開”。這句簡(jiǎn)單的話指出了人和動(dòng)物的兩點(diǎn)區(qū)別。動(dòng)物的“被規(guī)定性”是什么呢？據(jù)我們的理解，就是動(dòng)物的自然必然性，包括它的天賦本能，同種類的任何一個(gè)個(gè)體都是同樣的。人和動(dòng)物不同，個(gè)體的人不僅有種類的普遍性，還有人的個(gè)別性；那些以非常特異的個(gè)體現(xiàn)象充分表現(xiàn)人類的本質(zhì)特征的個(gè)人，從人體上來說是美的，這就是個(gè)體美。

_____________________________

（5）根據(jù)下面文字，給“提起公訴”下一個(gè)定義。

提起公訴是一個(gè)訴訟活動(dòng)。是偵查終結(jié)以后進(jìn)行一個(gè)訴訟階段。人民檢察院對(duì)公安機(jī)關(guān)移送起訴的案件、免于起訴的案件、自行偵查終結(jié)的案件進(jìn)行審查，審查后決定是否向人民法院提起訴訟，把被告人交付人民法院審判。

定義：_________________________

(6)閱讀下面文字，然后按文后要求，分別概括其中的主要信息，不超過30字。

凡是到過西安博物館的中外游客，都會(huì)被那首先映入眼簾的半坡姑娘雕塑所吸引。她身披獸皮，手提錐形瓶。可是你別只把那塑像當(dāng)作藝術(shù)品來欣賞，那塑像說明半坡人已從茹毛飲血的穴居的極其原始的生活，開始向前邁進(jìn)了一大步，以嶄新的面貌出現(xiàn)在人類歷史的地平線上。

在這里，你切莫忽視了半坡姑娘手中的那個(gè)兩頭尖、中間大的汲水用的錐形瓶。乍一看，這個(gè)錐形瓶沒有什么特別之處，似乎放都放不穩(wěn)；可是，你知道，這個(gè)錐形瓶空時(shí)在水面會(huì)傾倒，而當(dāng)瓶里汲滿了水時(shí)就會(huì)自動(dòng)恢復(fù)平衡狀態(tài)。這種為便于汲水而發(fā)明的錐形瓶所含的力學(xué)原理是很深刻的，它說明先民們?cè)趯?shí)踐中早就知道利用重心和定傾中心的相對(duì)位置跟浮體穩(wěn)定性的關(guān)系。

①?gòu)目脊叛芯康慕嵌?，概括這部分文字（不超過30字）

②從科學(xué)研究的角度，概括這部分文字（不超過30字）

_________________________

③以介紹“錐形瓶”為目的，概括說明其主要特征（不超過30字）

_________________________

（7）將下面一句話擴(kuò)展為一個(gè)語段，使內(nèi)容變得具體、形象、生動(dòng)。（字?jǐn)?shù)超過100個(gè)）

踏春歸來，眼底心頭仍保留著美好的景象。

擴(kuò)展：_________________________

（8）從“現(xiàn)有電子元件發(fā)展”的角度用一句話概括下面文段內(nèi)容，不出現(xiàn)數(shù)字和年代。

目前，集成電路正以每三年集成度翻兩番的速度在發(fā)展。1990年已試制成64MDRAM（64兆位）動(dòng)態(tài)隨機(jī)存儲(chǔ)器，其電路線寬已達(dá)到0.3微米。1993年已試制成256MDRAM，上個(gè)世紀(jì)末已出現(xiàn)1GDRAM（1G=1024M），電路的線寬只有0.1微米。0.1微米被認(rèn)為是現(xiàn)有電子元件的極限，再細(xì)下去它便失去了賴以工作的基礎(chǔ)。

_________________________

（9）請(qǐng)為下面消息撰寫一句導(dǎo)語。

日前記者從大運(yùn)會(huì)組委會(huì)獲悉，作為本屆大運(yùn)會(huì)數(shù)據(jù)與有線通訊惟一的指定贊助商，中國(guó)電信集團(tuán)北京市電信公司為本屆大運(yùn)會(huì)大運(yùn)村專門建立了一個(gè)普通電話容量達(dá)6000門、ISDN電話容量達(dá)2000門的電話局，并安裝了4500門電話。同時(shí)，北京電信還在國(guó)際會(huì)議中心建立了無線寬帶局域網(wǎng)。大運(yùn)會(huì)的電視信號(hào)將不再是傳統(tǒng)的微波信號(hào)，而是全光纖寬帶信息信號(hào)。

_________________________

（10）把下面句子補(bǔ)充完整：

______和______是一枚硬幣的兩面。它們都源于人類________________，都追求著_________、__________、________________。

六、選用、仿用、變換句式

（1）1991年4月7日下午，某中學(xué)團(tuán)委會(huì)在該校第二會(huì)議室召集各年級(jí)團(tuán)支部書記和委員開會(huì)。會(huì)議結(jié)束時(shí)，主持人說：“后天下午四點(diǎn)半支部書記還到這兒來開會(huì)。今天有兩個(gè)年級(jí)的同學(xué)外出參觀，人到得不齊，請(qǐng)互相轉(zhuǎn)告一下。明天我們?cè)俪鲆粋€(gè)正式通知。到時(shí)候都要來，別遲到了。散會(huì)！”請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容代該校團(tuán)委會(huì)擬一個(gè)“通知”的正文，不用寫標(biāo)題和落款。（標(biāo)點(diǎn)占一格，不超過34格）

_________________________

（2）模仿下面的句子，寫兩句能突出本地區(qū)主要特征及改革開放帶來的變化的句子：

當(dāng)鋪、錢號(hào)、窄軌道，已經(jīng)隨著土皇帝的覆滅最后湮沒了；煤炭、汾酒、老醋，卻在人民的生活里廣泛散發(fā)著熱力和芳香。

_________________________

（3）閱讀下面文字，把握內(nèi)容要點(diǎn)形式，然后站在今天的中國(guó)，根據(jù)今天的情況，仿寫一段文字。要注意，其中有些內(nèi)容必須改變，而有些內(nèi)容可以保留，形式要保持一致。

在中國(guó)，你僅是七萬萬分之一的中國(guó)。天災(zāi)，你可以怨中國(guó)的天；人禍，人可以怨中國(guó)的人?！?dāng)你不在中國(guó)，你便會(huì)成為全部的中國(guó)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來，所有的國(guó)恥都貼在你的臉上。于是你不能再推諉，不能不站出來，而且說：“中國(guó)啊中國(guó)，你全身的痛楚就是我的痛楚，你滿臉的恥辱就是我的恥辱！”

_________________________

（4）由于目的不同，對(duì)同一事物的說明也應(yīng)有所不同。根據(jù)下面要求，分別寫出兩段話來說明文具盒（鉛筆盒）。

目的①：為找回自己丟失的文具盒。

_________________________

目的②：向別人介紹，推薦使用這種文具盒。

（5）依照下文的寫法，寫一段兩類事物間的比較，也要用上兩組排比句。

南國(guó)之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國(guó)的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。

_________________________

（6）請(qǐng)閱讀冰心的一首小詩，然后把它改寫成一篇短文，不超過150字。

春水（之一）_________________________

墻角的花_________________________

你孤芳自賞時(shí)，_________________________

天地便小了。_________________________

（7）閱讀下面文字，把握其中的人物描寫，然后要求將“激昂”改成“嚴(yán)肅”，并相應(yīng)地改變下面的人物描寫，保持原來所使用的表達(dá)形式和修辭方法。

他的神情越來越激昂，說到最后，憑空突擊一拳，就像是一位獨(dú)立在落日孤崖，對(duì)著蒼茫的天野仰天長(zhǎng)嘯、慷慨高歌的壯士。

改寫：

他的神情越來越嚴(yán)肅，__________，____________________，就像是___________，_______________。

（8）依照下面文字的形式，仿寫一段“在改革開放中”的內(nèi)容。

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，為祖國(guó)獻(xiàn)身，并不總是轟轟烈烈，帶有傳奇色彩；默默無聞地工作，默默無聞地犧牲，默默無聞地忍受苦難，承擔(dān)責(zé)任，同樣的感人肺腑，值得欽敬。

_________________________

（9）改變下面句子句式，使它在整齊中有變化。

我喜歡閱讀科學(xué)的書籍，喜歡看雜志、報(bào)刊、喜歡小說中的情節(jié)，喜歡戲劇中的語言，喜歡讀科學(xué)幻想書籍，喜歡優(yōu)美的詩詞，喜歡散文的含蓄與優(yōu)美，喜歡雜文的犀利。

_________________________

（10）將下面一個(gè)長(zhǎng)句改寫成一組五句以上語意連貫的短句。

美國(guó)科學(xué)家利用宇宙飛船使用的可增加病人細(xì)胞能量使傷口加速愈合的特殊紅外線技術(shù)將原來需要14天才能治愈的很難愈合的傷口縮短到7天便可治愈。

_________________________

7．正確運(yùn)用常見的修辭方法

（1）各個(gè)城市或地區(qū)都有各自在花木、建筑等方面的特點(diǎn)，以下面寫北京市特點(diǎn)的兩句話做開頭，續(xù)寫另外兩處地方，構(gòu)成一段完整的文字。

北京亭園的牡丹丁香，四合院里的日長(zhǎng)晝靜；__________，_____________；

___________________,_____________________。

（2）根據(jù)下面文字中的比喻，在橫線上補(bǔ)一句比喻，讓上下文的意思完整。

三十年來，臺(tái)灣文壇的風(fēng)雨似乎不少，但在這片散文世界里，______________，可以看作是臺(tái)灣散文成績(jī)的一次檢閱。

（3）依照下面例句的內(nèi)容與修辭方法，再寫一組句子。

例句：①流星劃破黑夜，彩虹驅(qū)散風(fēng)雨，熱情戰(zhàn)勝氣餒。

②堤岸引導(dǎo)河流，土壤固定樹干，法律規(guī)范人生。

仿寫：①_________________________②_________________________

（4）李政道先生用硬幣做比喻，談科學(xué)與藝術(shù)的關(guān)系，請(qǐng)把這個(gè)比喻句寫完整。

科學(xué)與藝術(shù)是_________________________。它們都源于人類活動(dòng)的最高尚的部分，都追求著深刻性、普遍性、永恒和富有意義。

（5）現(xiàn)任諾丁漢大學(xué)校長(zhǎng)的楊福家院士用了一個(gè)比喻，來說明國(guó)外一些大學(xué)的研究生教育，請(qǐng)把這段話補(bǔ)完整。

國(guó)外一些大學(xué)的研究生培養(yǎng)很有質(zhì)量，是因?yàn)槟切┐髮W(xué)_________________________，鐵丟下就能較快地?zé)猛醇t。

（6）用擬人的方法，參考例句的形式，再寫兩個(gè)句子。

例句：懈怠會(huì)吃掉一個(gè)人的理想。

①_________________________②________________________________________

（7）仿照下面句子形式，再寫一組。

例句：長(zhǎng)征是宣言書，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)。

答：_________________________

（8）下面是柯靈先生為《臺(tái)灣散文選》作序時(shí)引用的一段話，其中運(yùn)用了不少修辭格。請(qǐng)你不使用這些修辭格，用直白的語言表述一下。

他玄想中的散文，“應(yīng)該有聲，有色，有光；應(yīng)該有木簫的甜味，釜形大銅鼓的騷響，有旋轉(zhuǎn)自如虹一樣的光譜，而明滅閃爍于字里行間的，應(yīng)該有一種奇幻的光。一位出色的散文家，當(dāng)他的思想與文字相遇每如撒鹽于燭，會(huì)噴出七彩的火花。”

_________________________

（9）以“黑板”為對(duì)象，用擬人的修辭方法，分別從褒義和貶義兩個(gè)角度，各寫一句表意完整的話。

答：①______________________________________

②_______________________________________

（10）杜牧詩：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童搖指杏花村?！蹦隳芡ㄟ^增字減字（越少越好），把它變成一首五言詩或者一組長(zhǎng)短句嗎？

五言詩：_______________________________

長(zhǎng)短句：_________________________

高三語文練習(xí)

語言的簡(jiǎn)明、連貫、得體

1．依次填入下面兩處橫線上的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

據(jù)史料介紹，唐武宗跟前的名相李德育，__________，著有《柳次舊聞》、《會(huì)昌一品集》等，_________，但對(duì)他的一句頗富哲理的名言“正人如松柏，持力不倚；邪人如藤蘿，非依附他物不能起”卻早有所聞。

A．不僅有文才，而且政聲很好 我迄今未曾涉獵他的這些書

B．不僅政聲很好，而且有文才 我迄今未曾涉獵他的這些書

C．不僅政聲很好，而且有文才 對(duì)他的這些書我迄今未曾涉獵

D．不僅有文才，而且政聲很好 對(duì)他的這些書我迄今未曾涉獵

2．填在下文橫線處的語句，排列恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

生命是母親給我的，___，_________，_________，__________。_____________，_________。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說什么呢？心痛！心痛！

①我的性格、習(xí)慣

②我之能長(zhǎng)大成人

③我之能成為一個(gè)不十分壞的人

④是母親傳給的⑤是母親感化的⑥是母親的血汗灌養(yǎng)的A．②⑤③④①⑥

B．②⑥①④③⑤

C．①④②⑥③⑤

D．③⑤①④②⑥

3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊谷，似乎很早就有，而六朝時(shí)為盛；從詩歌里可以約略知道。________，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多，__________。那是一個(gè)熱鬧的季節(jié)，也是一個(gè)風(fēng)流的季節(jié)?！恫缮徺x》里就生動(dòng)地描繪了當(dāng)時(shí)嬉游的光景。這真是有趣的事。___________________。

①采蓮的是少年的女子

②那些少年的采蓮女子

③還有看蓮的人

④看采蓮的人也還有很多

⑤可惜現(xiàn)在我們?cè)缫褵o福消受了

⑥可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了

A．①③⑤

B．②④⑥

C．①③⑥

D．②④⑤

4．下列各括號(hào)內(nèi)的兩種表述分別編為四組，表述全部恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

如果佛來思節(jié)夫人發(fā)覺是一件代替品，她會(huì)怎樣呢？怎樣說呢？（a.她的朋友會(huì)被當(dāng)作一個(gè)賊嗎？b.她不會(huì)把她的朋友當(dāng)作一個(gè)賊嗎？）

他們本來被生活隔開，互相隔絕。（a.現(xiàn)在她用熱烈的言語把他們鼓動(dòng)起來，b.現(xiàn)在被她熱烈的言語所鼓動(dòng)，）融成了一個(gè)整體。

A．①a ②a

B．①a ②b

C．①b ②a

D．①b ②b

5.下列各括號(hào)內(nèi)的表述分別編為四組,表述全部恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①人們來這里,只為恢復(fù)工作以后的體力:(a.隨便喝點(diǎn),要是袋里有錢;b.要是袋里有錢，隨便喝點(diǎn)；)或不喝，隨便談?wù)勌臁?/p>

②黨八股就是洋八股。（a.魯迅早就反對(duì)過這種洋八股。b.這種洋八股，魯迅早就反對(duì)過。）我們寫作時(shí)決不能再學(xué)那套八股腔了。

A．①a ②a

B．①a ②b

C．①b ②a

D．①b ②b

6．填入下面橫處的句子與上下文銜接最恰當(dāng)一項(xiàng)是（）

桂湖上有楊升庵祠。祠不大，磚墻瓦頂，很樸素。____刻黃氏夫人“雁飛不曾到衡陽”詩。

A．祠內(nèi)存有當(dāng)?shù)匚奈飻?shù)件，一塊黑石嵌在壁上。

B．當(dāng)?shù)匚奈飻?shù)件存入祠內(nèi)，壁上嵌有一塊黑石。

C．祠內(nèi)存有當(dāng)?shù)匚奈飻?shù)件，壁上嵌有一塊黑石。

D．當(dāng)?shù)匚奈飻?shù)件存入祠內(nèi)，一塊黑石嵌在壁上。

7．分別比較下列兩組句子，上下文銜接較好的一項(xiàng)是（）

①李浩多才多藝，在宏大集團(tuán)中，可謂鶴立雞群，因此，被王董事長(zhǎng)看中，成為宏大集力智襄團(tuán)中的核心人物。

②李浩多才多藝，在宏大集團(tuán)中，可謂鶴立雞群，因此，王董事長(zhǎng)看中了他，成為宏大集團(tuán)智襄團(tuán)中的核心人物。

③河邊有棵老槐樹，樹上有個(gè)喜鵲窩，窩里有幾只小喜鵲在嘰嘰喳喳地吵鬧。

④河邊有棵老槐樹，樹上有個(gè)喜鵲窩，有幾只小喜鵲在窩里嘰嘰喳喳地吵鬧。

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③

8．從文后的選項(xiàng)中，選出最適合的一項(xiàng)作為該語段的結(jié)尾。

被細(xì)雨浸潤(rùn)、滋養(yǎng)的蘇堤蘇醒了。新柳夾道，枝頭舒展，一片鮮嫩的綠色。這可愛的年輕的垂柳，像嫵媚倩巧的少女，溫柔輕盈；__________。

A．像被散秀發(fā)的古代美人，婆娑起舞；萬般風(fēng)流，像凌波微步的仙子。

B．婆娑起舞，像披散秀發(fā)的古代美人；萬般風(fēng)流，像凌波微步的仙子。

C．婆娑起舞，像披散秀發(fā)的古代美人；像凌波微步的仙子，萬般風(fēng)流。

D．像披散秀發(fā)的古代美 人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，萬般風(fēng)流。

9．填入下面橫線處的文字，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

菲爾丁說：“不好的書也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你殘害?！边@話沒錯(cuò)，但也不必為此走向另一個(gè)極端，夸大書籍對(duì)人的品格的影響。更多的情況是（）

A．好人讀了壞書受害至深，壞人讀了好書受益些微。

B．好人讀了好書取其精華，壞人讀了壞書取其糟粕。

C．好人讀了好書好上加好，壞人讀了壞書不可救藥。

D．好人讀了壞書的仍是好人，壞人讀了好書仍是壞人。

10．填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打?。籣______________歷史上有無數(shù)事例都可以證明這一論斷。

①樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后戰(zhàn)勝生活；

②樂觀的人，先戰(zhàn)勝生活，然后戰(zhàn)勝自己；

③悲觀的人，前途有限，所愛的痛苦也有限；

④悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限。

⑤樂觀的人，所受的磨難無限，前途也無限。

⑥樂觀的人，前途無限，所受的磨難也無限。

A．①③⑥

B．①④⑤

C．②④⑥

D．②③⑤

11．填入下面橫線處的幾句話，排列恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要__________努力為人民群眾辦實(shí)事辦好事。

A．增強(qiáng)公仆意識(shí)，密切同人民群眾的聯(lián)系，堅(jiān)持群眾路線，牢固樹立勤政為民的思想，B．堅(jiān)持群眾路線，密切同人民群眾的聯(lián)系，增強(qiáng)公仆意識(shí)，牢固樹立勤政為民的思想，C．堅(jiān)持群眾路線，增強(qiáng)公仆意識(shí)，牢固樹立勤政為發(fā)的思想，密切同人民群眾的聯(lián)系，D．增強(qiáng)公仆意識(shí)，牢固樹立勤政為民的思想，堅(jiān)持群眾路線，密切同人民群眾的聯(lián)系，12．填入下文橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

陽谷縣示：為景陽岡上，新有一只大蟲，傷害人命?，F(xiàn)今杖限各鄉(xiāng)里正并獵戶人等行捕，未獲。如有過往客商人等，可于已、午未三個(gè)時(shí)辰，結(jié)伴過岡；_____________。各宜如悉。政和年月日。

A．其余時(shí)分及單身客人，不許過岡，恐被傷害性命

B．其余時(shí)分及單身客人，恐被傷害性命，不許過岡

C．單身客人于其余時(shí)分，不許過岡，恐被務(wù)害性命

D．單身客人于其余時(shí)分，恐被傷害性命，不許過岡

擴(kuò)展語句，壓縮語段

1．在恰當(dāng)?shù)牡胤教钌锨‘?dāng)?shù)恼Z句，使意思表達(dá)得更完整。

學(xué)會(huì)說“我認(rèn)為“，代表著我們逐漸走向成熟，是我們從感知世界到認(rèn)識(shí)世界的轉(zhuǎn)折，就和我們出生的第一聲啼哭一樣重要。

2．依據(jù)給出的文字，續(xù)寫一個(gè)段落。句式、字?jǐn)?shù)要大體相同。

友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。______，也是人生一筆____________的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，3．就生活、學(xué)習(xí)中的某一問題，按要求把下面這段話補(bǔ)寫完整。

泰戈?duì)栍芯涿裕骸安皇情车拇驌?，而是水的載歌載舞，使卵石臻于完美。[甲]_____________[乙]__________________。

①在甲處補(bǔ)寫一句過渡性的話。

②在乙處依照泰戈?duì)柮缘木涫綄懸痪湓?，談自己的看法?/p>

4．根據(jù)下面兩種情景，由“夏夜和一本打開的書”展開想像，寫兩段描述性文字。每段不少于40字。

情景一：考試前夕________________________

情景二：暑假里____________________________

5.根據(jù)下列兩種情景，以“思念”為重點(diǎn)，分別擴(kuò)展成一段話，每段不多于60字。

情景一：教師節(jié)師生團(tuán)聚 我 思念

情景二：中秋節(jié)家人團(tuán)聚 我 思念

情景一：____________________________

情景二：__________________________

6．下面畫橫線的部分語序不合理，請(qǐng)改為順序合理的雙重否定式排比句，然后根據(jù)上下文的意思在空白處填入兩上四字短語。

閱讀教學(xué)需要朗讀。朗讀，方足以體會(huì)文章的情感之切、意蘊(yùn)之深，音韻之美、文字之精，風(fēng)格之新、手法之巧。朗讀是要調(diào)動(dòng)目、口、耳、心，也就是目觀其文、口誦其聲、_____________、__________，形成目觀、口誦、耳聞、心通的綜合效應(yīng)。

7．下面是幾幅對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)你寫出下聯(lián)。

（1）樂不以憂而廢，_____________。（2）世上豈無千里馬，____________。

（3）名節(jié)重泰山，______________。（4）每一食，便念稼穡之辛苦，___________。

8．寫60字左右的一段話，表明你的見解。

“No”意味著什么？

“No”，翻譯過來，就是中國(guó)的“不”意味著拒絕。

如果一個(gè)人經(jīng)常思考“No”，說些“No”，又意味著什么呢？

答：_______________

9．在“家電”身上可以看到人類自己的影子，仿照下面的示例，完成以“家電”諷喻人類的句子。

示例：電視機(jī)——自以為擁有一切；但無論想炫耀什么，都得完全聽從別人的擺布。臺(tái)燈——總以為自己比別的燈更亮；其實(shí)只不過是有人給他戴了一頂帽子?？照{(diào)——只能在一個(gè)狹小空間內(nèi)改變氣候；卻總以為自己能改變大氣候。

答：________________________

10．若給“人”下個(gè)定義，科學(xué)家眾說紛紜。仿照給出的表達(dá)模式，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。

示例：①天文學(xué)家：人是星球的孩子。②物理學(xué)家：人是熵的減少者。

答：_______________________

11．用一句話概括下面一段文字的內(nèi)容。

在技術(shù)創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)影響下，腦力勞動(dòng)取代了體力勞動(dòng)，成百萬的婦女進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)，破壞了傳統(tǒng)的家庭構(gòu)成；醫(yī)學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新使避孕和長(zhǎng)壽成為可能，這減少了生育和家庭在人們生活中的作用。

答：_________________________

12．用清晰、簡(jiǎn)潔的文字，概括下面這段新聞的主要內(nèi)容。

近日，杭州的一家房地產(chǎn)公司找到錢塘江畔濱江家園小區(qū)的18家住戶，提出出資3萬元收購(gòu)他們陽臺(tái)上的陽光。此事隨即在住戶中間激起了軒然大波。

據(jù)悉，這個(gè)小區(qū)開發(fā)商——浙江濱江建設(shè)有限公司近日計(jì)劃在小區(qū)東面空地上建造兩幢32層約100米高的“組團(tuán)酒店式公寓”，然而考慮到公寓一旦建造，可能會(huì)影響到小區(qū)住戶的光照，開發(fā)商表示，愿意以每戶補(bǔ)貼3萬元的方法收購(gòu)陽光或者以每平方米3000元的價(jià)格回購(gòu)住房，以此來彌補(bǔ)其中受影響最嚴(yán)重的18戶住戶的損失，然而，出乎開發(fā)商意料的是，小區(qū)247家住戶中95%以上的住戶堅(jiān)決反對(duì)。

今年61歲的黃大伯住在1幢2單元103室，酒店式公寓的建造將可能使他家終年見不到陽光。他對(duì)記者說：“我看中這個(gè)地段，就是看中這兒的環(huán)境，這兒的陽光、水、空氣，他們出多少錢都不能補(bǔ)償我的陽光，也無法補(bǔ)償被損壞的良好環(huán)境?！毙^(qū)另一位住戶趙萍女士說：“三年前，我們從老房搬進(jìn)這錢塘江邊的新房，三年來，每日吹著江風(fēng)，比原來更深的感受到陽光、水、空氣的重要，所以，我們絕不同意?！?/p>

答：__________________（不超過20個(gè)字）

13．把下面這則報(bào)道壓縮成一句話新聞。

[《北京晚報(bào)》2001年5月21日訊]從昨天起，黃連素等69種化學(xué)藥品實(shí)行調(diào)價(jià)。但是本市一些藥店的藥價(jià)依然“按兵不動(dòng)”。這些藥店負(fù)責(zé)人的理由竟然如出一轍：沒有接到通知。

據(jù)了解，這次藥品調(diào)價(jià)，國(guó)家有關(guān)部門首次采用了藥品價(jià)格公眾制度，即通過媒體向社會(huì)公布。這些藥品價(jià)格在5日到7日前陸續(xù)在指定媒體向社會(huì)公布。看來，對(duì)新的價(jià)格公示制度本市一些藥店還不適應(yīng)。

今天上午，市物價(jià)局藥品局價(jià)格管理處一位工作人員告訴記者，這次調(diào)價(jià)的確沒有像過去那樣下發(fā)通知，不過所有調(diào)價(jià)藥品的價(jià)格上周全部發(fā)到“京價(jià)網(wǎng)”上了，藥品可以上網(wǎng)自己查。

按照規(guī)定，藥品價(jià)格公布后，藥品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)和醫(yī)療單位必須嚴(yán)格按規(guī)定日期、內(nèi)容執(zhí)行新的藥品價(jià)格，不得以任何理由不予執(zhí)行或延遲執(zhí)行；對(duì)拒不執(zhí)行者，價(jià)格主管部門將按照有關(guān)規(guī)定予以查處。截至記者發(fā)稿時(shí)，市物價(jià)局的處罰辦法仍在研究中。

_____________________。(不超過50字)

14．根據(jù)北京市統(tǒng)計(jì)部門發(fā)布的最新抽樣調(diào)查結(jié)果的要點(diǎn)，擬一條一句話新聞。（不超過40個(gè)字）

1999年第10期《內(nèi)參信息》發(fā)布了北京市統(tǒng)計(jì)部門最新抽樣調(diào)查結(jié)果；北京市失業(yè)人口中，86.8%是40歲以下的青壯年，其中25歲至29歲的最多，而40歲以上的失業(yè)人口較少；失業(yè)人口中男性所占比重為58.4%；失業(yè)人口中，3人戶、4人戶、5人戶及以上戶所占比重分別為42.5%;20.4%;和20.2%；失業(yè)人口中，95.6%的人有求職愿望，但只有3.3%的人正接受培訓(xùn)，29.7%的人準(zhǔn)備參加培訓(xùn)。

15．用不超過60字的一句話概述下面兩段文字的主要內(nèi)容。

楊朔的散文好就好在他真誠(chéng)地關(guān)心祖國(guó)和人民的命運(yùn)，擁抱現(xiàn)實(shí)，感悟人生，又是那樣如詩如畫，達(dá)到很高的境界，所以才在讀者中具有巨大的感染力，而且經(jīng)久不衷，這難道 不是事實(shí)嗎？

楊朔把蜂房說成“養(yǎng)蜂大廈”，把50年代末60年代初的三分天災(zāi)、七分人禍的困難時(shí)期的情形，說成是社會(huì)主義祖國(guó)“最新最美的畫卷”。無怪有人說，對(duì)當(dāng)時(shí)嚴(yán)重的“左”的錯(cuò)誤，一些握筆者也應(yīng)負(fù)有一定責(zé)任。

答：_____________________________

16．根據(jù)商業(yè)部在新聞發(fā)布會(huì)上傳出信息的要點(diǎn)擬一條一句話新聞。（不超過22個(gè)字）

消費(fèi)率是指消費(fèi)需求占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重。由于居民消費(fèi)一般占最終消費(fèi)的80%以上，因此居民消費(fèi)率的國(guó)際平均水平為60%左右。而1997年我國(guó)居民消費(fèi)率僅為47.5%。最終消費(fèi)率的國(guó)際平均水平在70%左右，素以高儲(chǔ)蓄率聞名的東亞國(guó)家最終消費(fèi)率平均水平也在65%以上。我國(guó)目前的最終消費(fèi)率則僅為58.8%。目前，要擴(kuò)大內(nèi)需，將我國(guó)巨大的消費(fèi)需求擴(kuò)張潛力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)購(gòu)買力。第一步目標(biāo)是使最終消費(fèi)率由目前的59%逐漸回升到接近東亞國(guó)家65%的水平，居民消費(fèi)率由目前的47%逐步回升到接近東亞國(guó)家52%的較低水平。為了實(shí)現(xiàn)居民消費(fèi)增長(zhǎng)率在這幾年中比國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)率高出1—2個(gè)百分點(diǎn)，必須實(shí)行切實(shí)的鼓勵(lì)政策。

答：________________________

17．下面是一則消息。按后面的要求完成（1）（2）兩題。

山西是產(chǎn)煤大省，老百姓也有挖煤的習(xí)慣，但八十年代原煤是買方市場(chǎng)，一噸煤降到10——15元左右，而全國(guó)焦炭卻有1000多萬噸的需求缺口，一噸機(jī)焦110—130元，一噸土焦也可以賣到45—70元。這種數(shù)倍增長(zhǎng)的毛利，對(duì)于尚未脫貧的山區(qū)農(nóng)民具有極強(qiáng)的吸引力。據(jù)介紹說，土法煉焦其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是在地上挖個(gè)坑，把煤堆上，用泥糊住，再在下面挖個(gè)火道，利用隔絕空氣的加熱過程將原煤變成焦炭，差不多不需要投資成本。所以幾乎山西所有產(chǎn)煤的縣都有土焦，古交、孝義、介休這三個(gè)地方甚至農(nóng)戶家家都煉焦。然而土焦的污染卻極大，煉一噸煤能排300—500立方米的廢氣和5公斤的煤塵，廢水中也含有2公斤的揮發(fā)酚和0.5公斤的硫化物等毒害物質(zhì)。因此，國(guó)務(wù)院明令禁止“土煉焦”，山西省長(zhǎng)也發(fā)下“手諭”：對(duì)繼續(xù)煉焦的村和戶，要停水、停電、停煤。就是在這個(gè)土焦被判了死刑的時(shí)候，孝義縣一個(gè)叫兌鎮(zhèn)的地方，山溝上的天空煙塵蔽日，溝里就是一條火龍。這個(gè)國(guó)家扶貧多年都脫不了貧的兌鎮(zhèn)，3年之內(nèi)土焦產(chǎn)量由3、4萬噸發(fā)展到15萬噸，人均年收入由200元增到700元，這在當(dāng)時(shí)相當(dāng)于一個(gè)城市普通干部家庭的收入。老鄉(xiāng)們說：“我們寧可在煙火堆旁受污染，也不愿意丟下這個(gè)‘金飯碗’。在全省范圍內(nèi)，1984年土焦產(chǎn)量增加了300萬噸，到1985年高達(dá)921萬噸，占全國(guó)焦炭產(chǎn)量的1/5。

（1）將報(bào)道的主要內(nèi)容進(jìn)行壓縮。壓縮后的內(nèi)容包括最重要的數(shù)據(jù)，不超過80個(gè)字。

（2）為這條消息擬一條導(dǎo)語，不超過30個(gè)字。

答：（1）____________________________

（2）__________________________

18．下面是有關(guān)愛因斯坦的情況，篩選最重要的材料，在100字以內(nèi)簡(jiǎn)明介紹愛因斯坦。

①愛因斯坦1921年發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)，為此，榮獲諾貝爾物理獎(jiǎng)。②愛因斯坦在物理學(xué)上最重要的貢獻(xiàn)是創(chuàng)立了相對(duì)論。③愛因斯坦生于德國(guó)，后遷居美國(guó)。④愛因斯坦是20世紀(jì)最杰出的物理學(xué)家。⑤愛因斯坦1879年生，1955年去世。⑥英國(guó)大物理學(xué)家湯姆生激動(dòng)地說：“愛因斯坦的相對(duì)論是人類思想史上最偉大的成就之一。”⑦愛因斯坦是一位可以和牛頓媲美的科學(xué)家。⑧普朗克發(fā)現(xiàn)了量子論，量子論和愛因斯坦的相對(duì)論構(gòu)成了20世紀(jì)物理學(xué)的兩大支柱。

答：_______________________________

19．閱讀下現(xiàn)一段評(píng)論，按要求概括出評(píng)論的要點(diǎn)。

反腐敗還涉及到一條經(jīng)濟(jì)學(xué)因素。抓住腐敗一定嚴(yán)懲當(dāng)然必要，但是如果沒人去抓，或是因太多而“抓不過來”，或是官官相護(hù)，有人舉報(bào)也沒人去抓，甚至舉報(bào)的人反倒會(huì)受到懲罰。搞腐敗“被抓住的可能性”事實(shí)上等于0或接近于0，因?yàn)椤案瘮〉念A(yù)期成本”，理論上說就等于被抓住之后所會(huì)受到的處罰與預(yù)期的被抓住的可能性的乘積?！氨蛔プ〉目赡苄浴痹诶碚撋鲜且粋€(gè)“概率”，它不僅取決于你監(jiān)督了多少、抓了多少，還取決于在一定條件下有多少人“需要被監(jiān)督”——理論概率，只是“受監(jiān)督人數(shù)”除以“有條件犯罪因此需要被監(jiān)督的人數(shù)”而得出的一個(gè)比率。我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)所面臨的一個(gè)問題，恰恰在于“有條件搞腐敗”的人數(shù)太多了一點(diǎn)。

這段評(píng)論中所說的“一條經(jīng)濟(jì)學(xué)因素”是：（不超過40個(gè)字）

20．下面是從“河北省新聞?shì)浾摫O(jiān)督狀況調(diào)查報(bào)告”中提取出的部分調(diào)查結(jié)果。這些調(diào)查結(jié)果反映出的最突出的問題是什么，請(qǐng)用一句話概括出來。

河北省新聞?shì)浾摫O(jiān)督狀況調(diào)查小組就“媒介從業(yè)人員在搞批評(píng)報(bào)道過程中遇到的阻力”的來源和“媒介從業(yè)人員認(rèn)為一些批評(píng)報(bào)道不能如期刊播”的原因做了兩項(xiàng)抽樣調(diào)查。調(diào)查對(duì)象189人。在每一項(xiàng)調(diào)查的“本單位領(lǐng)導(dǎo)”、“當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)”、“當(dāng)?shù)夭幻髡嫦嗟娜罕姟?、“?zhí)法部門”和“其他”五個(gè)選項(xiàng)中，選項(xiàng)不限。調(diào)查結(jié)果是：選擇五個(gè)選項(xiàng)的人數(shù)依次是32、137、24、50、20，所占百分比依次是16.9%、72.5%、12.7%、26.5%、10.6%。在第二項(xiàng)調(diào)查的“時(shí)機(jī)不成熟”、“不利于社會(huì)穩(wěn)定”、“有損黨和政府形象”、“被批評(píng)對(duì)象的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不同意”、“怕影響媒介與被批評(píng)單位的關(guān)系”、“怕影響媒介的經(jīng)濟(jì)利益”、“怕引起新聞糾紛”和“稿件質(zhì)量欠佳”八個(gè)選項(xiàng)中，選項(xiàng)不限。調(diào)查結(jié)果是：選擇八個(gè)選項(xiàng)的人數(shù)依次是55、51、41、117、66、13、56、9，所占百分比依次是29.1%、27%、21.7%、62%、34.9%、6.8%、29.6%、4.7%。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超過40個(gè)字)

2002年高考作文仿真試題

[題目一]

水幾乎是地球上所有生物賴以生存的東西,也是當(dāng)今人類最應(yīng)珍惜的東西;最純最真的東西,也是象征意義最豐富的東西;它是堅(jiān)韌的化身,也是善變的標(biāo)志……

請(qǐng)以“水”為話題，寫一篇文章。

要求：

①題目自擬。②除詩歌外文體不限。③不少于800字。

[題目二]

綠色，一種普通的顏色，可是很少有人把它看成一種普通的顏色，而要賦予它不平凡的寓意。有人以它為生活的寄托, 有人為它奮斗了一生，有人更為它獻(xiàn)出寶貴的生命。

請(qǐng)以“綠色”為話題寫一篇文章。

要求：

①題目自擬。②文體不限。③不少于800字。

[題目三]

每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，有的夢(mèng)時(shí)美妙，醒來悵惘；有的夢(mèng)時(shí)險(xiǎn)惡，醒來警覺；不切實(shí)際的想法叫夢(mèng)，美好的理想也叫夢(mèng)；夢(mèng)能使人沉迷，也能促人奮進(jìn)；有人希望有夢(mèng)，有夢(mèng)的生活才浪漫；有人拒絕做夢(mèng)，無夢(mèng)的生活才實(shí)在。夢(mèng)——一個(gè)奇妙的東西，喜歡也好，厭惡也罷，都會(huì)來；惡夢(mèng)也好，美構(gòu)也罷，看你怎樣對(duì)待。

請(qǐng)以“夢(mèng)”為話題寫一篇文章。

要求：

①自擬題目。自選角度。②除詩歌外文體不限。③不少于800字。

[題目四]

一群年輕的尋找快樂花了很長(zhǎng)時(shí)間，而得到的卻是疲憊、煩惱和痛苦。他們?nèi)フ?qǐng)教一位智者。智者說：“你們先幫我造一只船吧，這個(gè)問題讓我想一想。船造好的時(shí)候，我一定會(huì)給你們一個(gè)滿意的答復(fù)。”于是這群年輕人為得到滿意的答復(fù)而努力造船。七七四十九天的忙碌讓他們忘了尋找快樂和因?qū)ふ铱鞓穾淼乃胁豢?。船終于造好了——非常漂亮。智者對(duì)他們說：“上船吧，年輕人。這是你們自己造的船。”年輕人們劃著船，不一會(huì)兒就唱起了歌，竟然忘記了向智者問答案。這時(shí)智者問：“年輕人，你們快樂嗎？”……

請(qǐng)以“快樂”為話題寫一篇文章。

要求：

①自擬題目。自選角度。②除詩歌外文體不限。③不少于800字。

[題目五]

青春是初開的，是鵝黃綠的葉芽；是生機(jī)勃勃的腳步，是豪情滿懷的歌唱；是勇敢無畏的冒險(xiǎn)，是決不回頭的遠(yuǎn)游。青春歡迎率真自由，拒絕怯懦矯飾。青春可以是年齡，也很可能完全跟年齡無關(guān)。青春是到你生命的盡頭最易喚起幸福的時(shí)光，也是轉(zhuǎn)眼就讓你充滿刻骨銘心悔意的季節(jié)。

請(qǐng)以“青春”為話題寫一篇文章。

要求：

①自擬題目。自選角度。②除詩歌外文體不限。③不少于800字。

[題目六]

閱讀下面一則寓言，根據(jù)要求作文。

像宙斯抓閃電一樣，科學(xué)家捉住了一個(gè)定律。科學(xué)家把定律帶回實(shí)驗(yàn)室，扔到火里燃燒，又浸入水里冷卻。他像個(gè)鐵石心腸的人，一次又一次地嚴(yán)厲批判、故意非難、仔細(xì)考察著定律，甚至為它準(zhǔn)備了斷頭臺(tái)和絞刑架。

定律看見科學(xué)家嚴(yán)峻的面孔，不覺流下眼淚：“親愛的科學(xué)家，你嘔心瀝血，甚至不惜自己的生命才捉住了我，可是，你又為什么這樣對(duì)待我？”“我的孩子?！笨茖W(xué)家蹙緊眉頭，一邊做著實(shí)驗(yàn)一邊回答：“在科學(xué)事業(yè)中，真正的愛都是嚴(yán)厲的。我這樣做的目的，只是希望在我化成塵埃的時(shí)候，你仍能立足于世界！”

寓言中科學(xué)家對(duì)定律的態(tài)度以及他所說的話，能讓你想到些什么呢？請(qǐng)以“愛”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受和看法，也可以編寫故事、寓言等等。

要求：

①文體不限。②題目自擬。③不少于800字。

提示：

這則寓言可以從三方面理解：

①科學(xué)家之所以成為科學(xué)家，就在于他們有科學(xué)精神。他們不僅熱愛真理、敢于發(fā)現(xiàn)真理、嚴(yán)厲論證真理，而且具有為真理獻(xiàn)出一切的精神和氣概。

②定律之所以能成為定律，是經(jīng)受過反復(fù)錘煉與檢驗(yàn)的，它飽含著科學(xué)家的“愛”，正如一個(gè)人的成長(zhǎng)：只有敢于接受磨煉，接受“嚴(yán)厲的愛”，才能成為有用之材。

③闡明了科學(xué)家與定律的辯證關(guān)系系。無論是科學(xué)家還是定律，教育者還是受教育者，都應(yīng)正確對(duì)待“愛”、正確理解“愛”。

[題目七]閱讀下面一段話，根據(jù)要求作文。

1999年3月，中國(guó)科學(xué)院院士、著名的核能博士、清華大學(xué)校長(zhǎng)王大中到母校天津南開中學(xué)視察時(shí)指出：“Team work”（團(tuán)隊(duì)精神）是作為跨世紀(jì)人才不可或缺的基本素質(zhì)。

請(qǐng)你以“團(tuán)隊(duì)精神”為話題寫一篇文章。

要求：

①立意自定。②文體不限。③題目自擬。④不少于800字。

提示：

這是一篇話題作文，題材范圍很寬泛，只要與“團(tuán)隊(duì)精神”（合作精神）引發(fā)的思想感受有關(guān)，都符合要求。

由于“文體自選”，在圍繞話題選材立意后，就可以選擇適合自己的文體去寫。如寫議論為主的文章，可以先對(duì)“團(tuán)隊(duì)精神”的內(nèi)涵給以簡(jiǎn)單闡釋，然后再圍繞中心精心選擇事實(shí)和理論論據(jù)進(jìn)行論證。選擇論據(jù)時(shí)，除了須注意準(zhǔn)確、典型外，應(yīng)盡量選取富有時(shí)代感的鮮活事例。寫記敘為主的文章，則可以從學(xué)校和社會(huì)生活中選材，但選材要避免從“眾”從“俗”，力求新奇感人；在敘事安排上要注意興波瀾、結(jié)扣子。只有這樣，才能獲得較高的發(fā)展分。

[題目八]

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

近代學(xué)者王國(guó)維在《人間詞話》中曾說，古往今來，成大事業(yè)大學(xué)問者，必經(jīng)三種境界：

第一，“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路?！边@是宋人晏殊《蝶戀花》中的名句。

第二種境界是宋代詞人柳永《蝶戀花》中的名句：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！?/p>

第三種境界是愛國(guó)詞人辛棄疾《青玉案·元夕》詞中的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。

認(rèn)真體會(huì)王國(guó)維所說的三種境界，以其中的某一種境界為話題寫一篇文章。

要求：

①文體不限。②題目自擬。③不少于800字。

提示：

第一種境界表現(xiàn)了對(duì)遠(yuǎn)方親人的苦思和眷戀，心情真切，信念專一，千古流芳。今人常用它贊揚(yáng)勇于探索真理、敢于攀登高峰的人。他們有遠(yuǎn)大志向，有為事業(yè)勵(lì)精圖治、百折不回的雄心壯志。這是做人的規(guī)范，更是成大事業(yè)的首要條件。

第二種境界是執(zhí)著追求理想達(dá)到忘我境地的一種寫照。成大氣候大學(xué)問者，無不“苦其心志”、“勞其筋骨”，無不具有勤奮、吃苦、務(wù)實(shí)、堅(jiān)持之精神；那些清閑舒適、溫情安逸者，永遠(yuǎn)不會(huì)有所作為。

第三種境界是最高境界，是人生精神的凝結(jié)和升華。這里比喻研究學(xué)問、追求真理經(jīng)過下苦功夫和千百次的尋求探討，突然有所成、有所得，狂喜之情，自是不言而喻。它告訴我們：歷經(jīng)千辛萬苦，必然會(huì)取得成果。

[題目九]

閱讀下面一則寓言，根據(jù)要求作文。

一天，火石被鋼鐵猛地打了一下，它吃驚而憤慨地說：“你到底是怎么回事呀？你準(zhǔn)是認(rèn)錯(cuò)人，因?yàn)槲腋揪筒徽J(rèn)識(shí)你啊。別來攪擾我吧，要知道我是與世無爭(zhēng)的！”

鋼鐵望著石頭微笑著答道：“如果你稍為耐心，就會(huì)看到我能從你身上創(chuàng)造出多么不可思議的結(jié)果?！?/p>

聽了這番話，火石感到安慰，以極大的耐性忍受著鋼鐵對(duì)它的敲打。最后，突然之間，迸出了一點(diǎn)火星，燃起了一團(tuán)奇妙的烈火，變成了創(chuàng)造奇跡的力量。

寓言使你想到了什么 ？請(qǐng)以“創(chuàng)造”為話題寫一篇文章。

要求：

①話題的立意可以自選，但必須圍繞“創(chuàng)造”這一話題。②文體不限。可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，也可以抒發(fā)感想，發(fā)表議論，展開想像，等等。③題目自擬。④不少于800字。

提示：

這則寓言告訴我們：

①生活中人就像寓言中的火石一樣，都有著一種潛在的創(chuàng)造力，能夠多發(fā)光發(fā)熱迸出火星，燃起奇妙的烈火。這是“創(chuàng)造”的內(nèi)因。

②要讓潛在的創(chuàng)造力量發(fā)揮出來，不可少的條件是被鋼鐵猛烈而長(zhǎng)時(shí)間地敲打，要具有耐心。這是“創(chuàng)造”的外因。

③在現(xiàn)實(shí)生活中，像火石那樣對(duì)自身力量毫無了解、缺乏信心，不思創(chuàng)造的人，需要敲打和磨煉。說明“創(chuàng)造”需要引導(dǎo)者和教育者。

[題目十]

門總是引人注目的。門占盡了出入中的“區(qū)位”優(yōu)勢(shì)。

門，既是房屋的外檐裝修，又是獨(dú)立的建筑——居民的滾脊門樓、里巷的閭閻、寺廟的山門、都邑地城門樓子。獨(dú)特的中國(guó)建筑文化，因“門”而益發(fā)獨(dú)特。宮門上巨大的門釘，橫九縱九，九九八十一枚，如凸立的文字，濃縮了中國(guó)傳統(tǒng)文化的一篇大文章。宅門上門神威武，雙雙把門，將遠(yuǎn)古先民關(guān)于神話世界的暢想，經(jīng)過漫長(zhǎng)時(shí)光的千圖百繪，定稿為身披甲胄的模樣。

中國(guó)的門，也派生出“芝麻開門”的故事。中國(guó)的門，更創(chuàng)造出禹鑿龍門鯉魚跳的傳說。前者反映了探索者的精神需求，后者表現(xiàn)了超越自我的渴望。中國(guó)的門，還編排出鬼門關(guān)的迷信，嚇唬愚昧的膽小的人。

請(qǐng)以“門”為話題寫一篇文章。

要求：

①可由材料引發(fā)感想，編述故事，展開想像與抒情；也可聯(lián)系社會(huì)實(shí)際談看法。②題目自擬。③不少于800字。

[題目十一]

一位科學(xué)工作者曾說過：“人活在世上，第一個(gè)字就是‘愛’，愛祖國(guó)，愛人民。第二個(gè)字是‘變’，改變自己、改變客觀世界。第三個(gè)字是‘干’，人活著永遠(yuǎn)要‘干’。第四個(gè)字是‘團(tuán)’一個(gè)人必須依靠大家?！?/p>

請(qǐng)以科學(xué)工作者所說“四點(diǎn)”中的一個(gè)方面為話題，寫一篇作文。

要求：

①文體不限。②題目自擬。③不少于800字。

[題目十二]

《周易·系辭下》中載：“窮則變，變則通，通則久。”

南朝文論家劉勰在其名著《文心雕龍》中言：“變則可久，通則不乏?！?/p>

《呂覽·察今》中寫道：“世易時(shí)移，變法宜矣?！?/p>

互聯(lián)網(wǎng)改變著人類的生存方式；流行時(shí)尚變幻著人們的審美態(tài)度；連鎖超市改變著人們的消費(fèi)趨勢(shì)；素質(zhì)討論改變著人們的教育理念……

我們的社會(huì)是一個(gè)日新月異的社會(huì)，我們的時(shí)代是一個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，“變”成為一種無時(shí)無刻無處不在的趨勢(shì)。

請(qǐng)以“變”為話題寫一篇文章。題目自擬，文體不限。不少于800字。

[題目十三]

請(qǐng)分別以下列話題為依據(jù)，結(jié)合具體實(shí)際提煉觀點(diǎn)、準(zhǔn)備材料，列出寫作提綱。對(duì)每個(gè)話題的闡發(fā)都應(yīng)做到多角度、多層面，并注意其中所包含的辯證關(guān)系。每個(gè)話題的材料都必須豐富新穎，富有典型性，并注重與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合。

①科學(xué)與迷信；②法制與紀(jì)律；③團(tuán)結(jié)與友愛；④環(huán)境與成材；⑤機(jī)遇與挑戰(zhàn)；⑥傳統(tǒng)與創(chuàng)新；⑦素質(zhì)教育。

[題目十四]

閱讀下面一則寓言，根據(jù)要求作文。

一只蚌跟它附近的另一只蚌說：“我身體里邊有極大的痛苦。它是沉重的、圓圓的，我遭難了。”

另一只蚌懷著驕傲自滿的情緒答道：“我贊美上天也贊美大海，我身體里面毫無痛苦，我里里外外都很健全。”

這時(shí)有一只螃蟹經(jīng)過，聽到了兩只蚌的談話，它對(duì)那只里里外外都健全的蚌說：“是的，你是健全的，然而，你的鄰居所承受的痛苦，乃是一顆異常美麗的珍珠?！?/p>

寓言中螃蟹把“痛苦”說成“珍珠”，它引發(fā)你想到些什么呢？請(qǐng)以“痛苦”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受和看法，也可以編寫故事、寓言等等。所寫內(nèi)容必須在“痛苦”范圍之內(nèi)。

要求：

①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。

提示：

①贊美母親生兒育女，給世界以生命。

②昭示一個(gè)道理：創(chuàng)造和收獲總是辛苦勤勞的產(chǎn)兒，怠惰無為則只會(huì)浪費(fèi)年華和生命。

③成功的喜悅與創(chuàng)作過程的艱辛密不可分。成功之前必經(jīng)痛苦和艱辛。

④教給我們痛苦與歡樂、充實(shí)與空虛的辯證法。讓我們用贊美珍珠的熱情來贊頌創(chuàng)造的痛苦和歡樂。

參考答案

高三語文練習(xí)參考答案

一、（1）B（2）B（3）D（4）B（5）D（6）C（7）A（8）A（9）C

（10）D（11）A（12）D（13）C（14）A（15）D（16）A（17）A

（18）D（19）D（20）A（21）D（22）D（23）C（24）B（25）A

（26）A（27）C（28）C（29）D（30）C（31）D（32）C（33）A

（34）A（35）D（36）BD（37）A（38）C（39）B（40）B（41）A

（42）A（43）A（44）B（45）C（46）A（47）A（48）A

二、（1）D（2）D（3）B（4）A（5）B（6）A（7）C（8）C（9）C

（10）C（11）D（12）D（13）B（14）C（15）C（16）C（17）B

（18）A（19）D（20）C（21）A（22）D（23）B（24）B（25）B

（26）D（27）D（28）D（29）D（30）D（31）A（32）C（33）A

（34）B（35）D（36）A（37）A（38）A（39）A（40）B（41）D

（42）C（43）B（44）A（45）C（46）B（47）A（48）AC（49）B

（50）D（51）B（52）A（53）B（54）D（55）B（56）B（57）A

（58）D（59）CD（60）B（61）D（62）A（63）C

三、1.A 2.A 3.A 4.B 5.B 6.D 7.C 8.D 9.D 10.C

11.D 12.B 13.A 14.D 15.C 16.B 17.C 18.D 19.C

20.D 21.C 22.C 23.D 24.D 25.D 26.D 27.C 28.B

29.C 30.B 31.A 32.C 33.A 34.A 35.B 36.D 37.B

38.C 39.C 40.B 41.B 42.A 43.B 44.C 45.A 46.B

47.B 48.A 49.A 50.A 51.C 52.B 53.D 54.B 55.C

56.C 57.A 58.C 59.D 60.D 61.D 62.C 63.D 64.B

65.A 66.B 67.A

四、1、B

2、D

3、B

4、D

5、D

6、C

7、A

8、D

9、C

10、D11、C

12、A

五、答案略

高三語文練習(xí)

1.C 2.C 3.A 4.D 5.B 6.C 7.A 8.D 9.A 10.B 11.B 12.A

答案略

文章

來源蓮

山課件 w ww.5 Y K j.Co M 6

第二篇：高三語文練習(xí)（四）

高三語文練習(xí)

（四）

一、閱讀現(xiàn)代文湖王蒙

①我喜愛湖。湖是大地的眼睛，湖是一種流動(dòng)的深情。湖是生活中沒有被剝奪的一點(diǎn)奇妙。早在幼年時(shí)候，一見到北海公園的太液池，我就眼睛一亮。在貧窮和危險(xiǎn)的舊社會(huì)，太液池是一個(gè)意外的驚喜，是一個(gè)奇異的溫柔，一種孩提式的敞露和清澈。②我常常認(rèn)為，大地與人之間有一種奇妙的契合。山是沉重的責(zé)任與名節(jié)的矜持。海是渺茫的遐思與變易的豐富。沙漠是希望與失望交織的莊嚴(yán)的等待。河流是一種尋求，一種機(jī)智，一種被轄制的自由……③那時(shí)侯我沒有見過海，頤和園的昆明湖對(duì)于我來說已經(jīng)是浩浩然蕩蕩然的大水了。我每一次去頤和園，都要欣賞昆明湖的碧波，驚嘆于湖水的美麗和自身的渺小。

④是的，湖是一種美麗，是一種情意。為了陸地不那么干枯，為了人的生活不那么疲勞，為了把兇惡的?？刂破饋戆焉驳牡孛婊顫娖饋恚瑸榱四愕难劬εc天上的月亮——你不覺得看到地面上的一個(gè)湖泊就像看到天上的月亮一樣令人欣喜么，為了短暫的焦渴的生命中不能或缺的滋潤(rùn)，于是有了湖。

⑤北京的西山風(fēng)景區(qū)是很美的，但是太缺少湖水了。這樣，對(duì)于香山靜宜園“雙清”的池水，對(duì)于小小的兒童樂園式的眼睛湖，我自然是情有獨(dú)鐘。一見到這樣的水波蕩漾，臉上不由得出現(xiàn)衷心的笑容。

⑥后來到了新疆以后，那就開了眼啦。在烏魯木齊與伊犁之間的天山深處，著名的高山湖泊賽里木湖曾經(jīng)怎么樣地令人眼界開闊呀！湖水是咸的，湖水一望無際，湛藍(lán)如玉。盤山公路傍湖而過，無數(shù)拉運(yùn)木材、糧食、水泥、鋼筋、百貨的重型卡車從湖邊走過。四周是長(zhǎng)滿樅樹的高處終年積雪的山坡。時(shí)而有強(qiáng)勁的風(fēng)自由地吹過。我在這里，感覺到一種莊嚴(yán)，一種粗獷，一種闊大。我不能不慶幸我終于離開了大城市，離開了那一個(gè)區(qū)一個(gè)胡同一處房子。我面對(duì)著的是一個(gè)嚴(yán)峻的、帶幾分神秘和野性的世界。這個(gè)世界里有一個(gè)巨大而晶瑩的咸湖，它冷靜而又尊嚴(yán)，凜然而又高聳地存在著。你覺得你其實(shí)只能向往它卻很難有機(jī)會(huì)去接近它。

⑦在天山南麓的焉耆與庫爾勒之間，有一個(gè)大湖——博斯騰湖，浩渺無際，蘆葦叢生，坐著汽艇穿來穿去也見不到岸。據(jù)說有一個(gè)外國(guó)的總理看展覽的時(shí)候看到博斯騰湖的照片甚感驚異，他說：“新疆不是不靠海嗎？”那宛如內(nèi)陸的海，那是遠(yuǎn)古時(shí)代的海的遺留，那是對(duì)于遠(yuǎn)離大海的新疆的特殊的慰安。

⑧在阿爾卑斯山的腳下，在芝加哥的北邊，在布加勒斯特的市區(qū)，在高原墨西哥城近郊，我造訪過許多湖泊。我流連忘返，我抱怨自己只能匆匆邂逅，匆匆離去，我太對(duì)不起上蒼的得意創(chuàng)造與生活給予我的機(jī)緣。

⑨而珠海斗門的白藤湖呢？它是1993年6月走入我的記憶的。這是又一種心緒，又一番風(fēng)趣。它是那樣親切隨意，那樣為人所有為人所用。它是一種景觀更是一種資源，它是一種大自然的慷慨，也是特有的風(fēng)水——它象征著斗門人的、白藤湖人的無限發(fā)達(dá)的可能。度假村的修建已經(jīng)開辟了新的歷史。白藤湖是一個(gè)更加人化的湖，人化的自然。1993年我有幸在這里居住了若干天。居住在白藤湖，我覺得好舒適而又平安。我覺得發(fā)展其實(shí)并不難，生活其實(shí)也不是那么困難。只要好好地做，只要不把力量放在破壞上。只要我們變得更近人情一些，更簡(jiǎn)單一些。只要我們多一點(diǎn)美好的祝愿，少一點(diǎn)惡狠狠的狼眼。

1994年4月

1.第一段中，作者說“湖是大地的眼睛”，對(duì)這句話，你怎樣理解？

答：_______________________________

2.第四段中，作者一連用了五個(gè)“為了”，在表達(dá)上有什么作用？

答：_______________________________

3.有人認(rèn)為本文第五段似可刪去，說說你的看法。

答：_______________________________

4.最后一段，作者由“人化的自然”——白藤湖悟出的生活哲理是什么？（概括回答，不超過40字）

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

5.下面對(duì)這篇散文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是

A.太液池給了幼年的“我”一個(gè)奇異的溫柔，天山深處的高山湖泊——賽里木斯湖給了中年的“我”一種“莊嚴(yán)”和“慶幸”。

B.在大地與人之間的奇妙契合中，作者認(rèn)為山、海、沙漠，河流都無法與湖這種流動(dòng)的深情相比。

C.本文第四段中說“為了你的眼睛與天上的月亮”，意在表明湖與月亮一樣的使人感到美麗，領(lǐng)受到一種情意。

D.香山靜宜園“雙清”的池水，新疆賽里木湖的盤山公路上的重型卡車，遠(yuǎn)古時(shí)代海的遺留——博斯騰湖都體現(xiàn)了湖對(duì)人類的一種情意。

E.與小小的兒童樂園式的眼睛湖、一望無際凜然而又高聳的賽里木湖相比，作音最感親切隨意的是更加人化的自然——珠海斗門的白藤湖。

答：（）（）

二、閱讀下面文章，回答6～10題。

人生與碗

（1）碗始終浸泡在寂寞里：糠來了她吞下糠，白開水來了她咽下白開水，什么都不來時(shí)她吞下寂寞。（2）她把一切統(tǒng)統(tǒng)咽進(jìn)肚里，她不是“宰相肚”，她連將軍肚也不是，可她的心理狀態(tài)好得讓現(xiàn)代人望塵莫及。自從經(jīng)歷了火的洗禮后，她就變得分外堅(jiān)強(qiáng)了；再不像從前，別人想把她揉捏成什么，她就乖乖地成為什么。她永遠(yuǎn)都感激火（她從不忘恩負(fù)義），火使她獲得了新生。

（3）她當(dāng)然也有把持不住自己的時(shí)候，這一般是在冬天，周圍的寒氣和心底的寒氣雙雙夾攻過來，久違了溫存的她要被凍僵了。此時(shí)，假如有什么東西（比如說水）帶著火辣辣的激情洶涌而來，往往會(huì)打動(dòng)她。這時(shí)如果你聽到“啪”的一聲——這一聲很細(xì)很溫柔，這就是她打開芳心的聲音。就在她芳心打開的一剎那，她成了不能修復(fù)的殘品。

（4）成了殘品的她注定還要成為“棄婦”，或是降級(jí)去做貓食碗。流放了，發(fā)配了，也醒悟了，可也永遠(yuǎn)淪落了。

（5）人生多么復(fù)雜，人生又何其簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到只是由兩個(gè)動(dòng)作組成的一條線。一個(gè)動(dòng)作是捧起碗，一個(gè)動(dòng)作是放下碗。在捧起碗與放下碗的過程中，生命一點(diǎn)點(diǎn)地絢爛，又一點(diǎn)點(diǎn)地枯萎。當(dāng)那只碗最后一下放下，永不被捧起的時(shí)候，生命也就戛然而止了。生命的線也因不再延伸而擁有了可以丈量的長(zhǎng)度。

（6）此時(shí)的碗便成了俞伯牙摔碎的那只古琴，形單影只，形影相吊，像找不到軀殼的靈魂。

（7）是的，碗是有心的，一個(gè)碗就是一個(gè)生命。

（8）老禪師向小和尚宣講輪回，宣講世上一切都有生有死。有一天，小和尚失手打碎了老禪師珍愛的一個(gè)茶碗，小和尚悲悲切切，去向禪師報(bào)告：“師傅，您的茶碗死了……”（9）也有不死的碗。（10）不死的碗是一個(gè)媳婦給她哆里哆嗦的婆婆定做的。有一天吃飯，小孫孫看到奶奶又要哆嗦，便咿咿呀呀地說：“當(dāng)心奶奶！可別把碗摔破了，還可留著給我媽用呢！”（11）女人是男人的碗，男人也是女人的碗。大地是萬物的碗。哪個(gè)生命不曾受過碗的哺育？哪個(gè)生命不曾在碗里投下絲絲漣漪？

6.第（1）（2）兩段寫出了“碗”的哪些特點(diǎn)？

答：

7.第（3）（4）段表達(dá)的意思是什么？請(qǐng)舉一生活實(shí)例加以說明。

答：

8.第（1）—（5）段主要采用了什么寫法？這樣寫的好處是什么？

答：

9.為什么說第（10）段中提到的碗是“不死的碗”？

答：

10.對(duì)這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是（）（）

A.這是一篇內(nèi)容豐富、見解深刻的哲理散文，作者選擇“碗”這個(gè)與人的生命密切相關(guān)的器物作線索，歌頌了多種人生美德，也對(duì)人類的某些行為提出了警告。

B.現(xiàn)實(shí)生活中的碗有的高雅精美，有的粗陋破舊；有的上過宮廷御宴，有的只見過破灶寒窯。作者開篇就說“碗始終浸泡在寂寞里”這不符合藝術(shù)真實(shí)。

C.“碗”在全文各層中的象征意義有所不同。第（6）段寫“碗”在伴隨了主人一生之后，似乎有了靈性，主要是為下一層老和尚宣講“一切都有生有死”的輪回思想作鋪墊。

D.最后一段寫男女兩性相互包容、依存，寫大地對(duì)萬物的包容、滋養(yǎng)，從前文對(duì)人類生命的思索發(fā)展為對(duì)大自然奧秘的探索，使文章的主題得到了升華。

E.本文多處使用了比喻、擬人、對(duì)比等修辭方法，整散句式交錯(cuò)使用，語言風(fēng)格平實(shí)凝重，含蓄雋永，如陳年老酒，耐人尋味。

三、閱讀下面的文字，完成11～14題。

莫高窟可以傲視異邦古跡的地方，就在于它是一千多年的層層累聚。看莫高窟，不是看死了一千多年的標(biāo)本，而是看活了一千多年的生命。千年而始終活著，血脈暢通，呼吸勻停，這是一種何等壯闊的生命！一代又一代藝術(shù)家前呼后擁向我們走來，每個(gè)藝術(shù)家又牽連著喧鬧的背景，在這里舉行著橫跨千年的游行。紛雜的衣飾使我們眼花繚亂，呼吸的旌旗使我們滿耳轟鳴。在別的地方，你可以蹲下身來細(xì)細(xì)玩索一塊碎石、一條土埂，在這兒完全不行，你也被裹卷著，身不由主，踉踉蹌蹌，直到被歷史的洪流消融。在這兒，一個(gè)人的感官很不夠用，那干脆就丟棄自己，讓無數(shù)雙藝術(shù)巨手把你碎成輕塵。

色流猛地一下渦漩卷涌，當(dāng)然是到了唐代。人世間能有的色彩都噴射出來，但又噴得一點(diǎn)兒也不野，舒舒展展地納入細(xì)密、流利的線條，幻化為壯麗無比的交響樂章。這里不再僅僅是初春的氣溫，而已是春風(fēng)浩蕩，萬物蘇醒，人們的每一縷肉筋都想跳騰。這里連禽鳥都在歌舞，連繁花都裹卷成圖案，為這個(gè)天地歡呼。這里的雕塑都有脈搏和呼吸，掛著千年不枯的矜笑和嬌嗔，這里的每一個(gè)場(chǎng)面都非雙眼能夠看盡，而每一個(gè)角落，都?jí)蚰懔暨B長(zhǎng)久。這里沒有重復(fù)，真正的歡樂從不重復(fù)。這里不存在刻板，刻板容不下真正的人性。這里什么也沒有，只有人的生命在蒸騰。到別的洞窟還能思忖片刻，而這里，一進(jìn)入就讓你燥熱，讓你失態(tài)，讓你只想雙足騰空。

11.文中畫線處“喧鬧”一詞所強(qiáng)調(diào)的意思是（）

A.藝術(shù)創(chuàng)作背景的生動(dòng)

B.藝術(shù)創(chuàng)作背景的復(fù)雜

C.藝術(shù)創(chuàng)作背景的豐富

D.藝術(shù)創(chuàng)作背景的多樣

12.下列理解不符合“看莫高窟，不是看死了一千多年的標(biāo)本，而是看活了一千多年的生命”原意的一項(xiàng)是（）

A.看莫高窟，仿佛聽見了千年歷史車輪的隆隆聲。

B.看莫高窟，強(qiáng)烈感受著中華民族藝術(shù)的恒久魅力。

C.看莫高窟，仿佛置身于旌旗獵獵、煙塵滾滾的古戰(zhàn)場(chǎng)。

D.看莫高窟，強(qiáng)烈感受著力與美的奔涌，仿佛消融在藝術(shù)的洪流中。

13.對(duì)“這里什么也沒有，只有人的生命在蒸騰”一句的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.唐代洞窟藝術(shù)的主題是表現(xiàn)民族間的融洽

B.唐代洞窟藝術(shù)的主題是表現(xiàn)人的活力

C.唐代洞窟藝術(shù)的主題是表現(xiàn)藝術(shù)的魅力

D.唐代洞窟藝術(shù)的主題是表現(xiàn)歡樂的生活

14.對(duì)唐代洞窟藝術(shù)創(chuàng)作特點(diǎn)的概括，有誤的一項(xiàng)是（）

A.色彩絢麗、線條流暢、形象生動(dòng)

B.線條流暢、場(chǎng)面宏偉、神態(tài)逼真

C.色彩絢麗、神態(tài)逼真、形象生動(dòng)

D.場(chǎng)面宏偉、出神入化、莫測(cè)高深

四.閱讀下面古文完成15—20題

張儉①宛平人，性端愨，不事外飾。統(tǒng)和十四年②，舉進(jìn)士第一，調(diào)云州幕官。故事，車駕經(jīng)行，長(zhǎng)吏當(dāng)有所獻(xiàn)，圣宗獵云中，節(jié)度使進(jìn)曰：“臣境無他產(chǎn)，惟幕僚張儉，一代之寶，原以為獻(xiàn)?！闭僖姡葜箻阋?；訪及世務(wù)，占奏三十余事。由此顧遇特異，踐歷清華，號(hào)稱明干。重熙五年③，帝幸禮部貢院及親試進(jìn)士，皆儉發(fā)之。進(jìn)見不名，賜詩褒美。儉衣唯紬帛④，食不重味，月俸有余，赒給親舊。方冬，奏事便殿，帝見衣袍弊惡，密令近侍以火夾穿孔記之，屢見不易。帝問其故，儉對(duì)曰：“臣服此袍已三十年?！睍r(shí)尚奢靡，故以此微諷諭之。上憐其清貧，令恣取內(nèi)府物，儉奉詔持布三端而出，益見獎(jiǎng)重。儉弟五人，上欲俱賜進(jìn)士第，固辭。有司獲盜八人，既戮之，乃獲正賊。家人訴冤，儉三乞申理。上勃然曰：“卿欲朕償命耶！”儉曰：“八家老稚無告，少加存恤，使得收葬，足慰存沒矣。”乃從之。儉在相位二十余年，裨益為多。致政歸第，會(huì)宋書辭不如禮，上將親征。幸儉第，尚食⑤先往具饌，卻之；進(jìn)葵羹干飯，帝食之美。徐問以策，儉極陳利害，且曰：“第遣一使問之，何必遠(yuǎn)勞車駕？”上悅而止。復(fù)即其第賜宴，器玩悉與之。

（選摘自《遼史·卷八十》）

①?gòu)垉€（961一1052）遼國(guó)人，圣宗時(shí)為左丞相，興宗時(shí)為太師，中書令。

②統(tǒng)和十四年：遼圣宗的年號(hào)，即997年。

③重熙五年：遼興宗年號(hào)，即1036年。

④紬（chóu）帛：粗布衣服。

⑤尚食：宮中主管皇帝飲食的官吏。

15.對(duì)下列句子中加黑詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.（帝）密令近侍以火夾穿孔記之，屢見不易 易：調(diào)換。

B.時(shí)尚奢靡，故以此微諷諭之。諷：用含蓄的話暗示、勸告。

C.上憐其貧，令恣取內(nèi)府物 恣：放肆、肆意。

D.會(huì)宋書辭不如禮 如:依照。

16.下列各句括號(hào)中是補(bǔ)出的省略成分，不正確的一項(xiàng)是（）

A.（儉）進(jìn)見（帝）不名，賜詩褒美。

B.（帝）幸儉第，尚食先往具饌，（儉）卻之。

C.（帝）徐問以策，儉極陳利害。

D.（帝）復(fù)即其第賜宴，器玩悉與之。

17.下列各句中加黑的“之”，都指代同一對(duì)象的一組是（）

①密令近侍以火夾穿孔記之。

②乃從之。

③尚食先往具饌，卻之。

④第遣一使問之，何必遠(yuǎn)勞車駕？

⑤復(fù)即其第賜宴，器玩悉與之。

A.①③④⑤B.②⑤

C.②③④⑤D.②④

以下18—19題的句子在文中的正確意思是（）

18.①性端愨，不事外飾

②由此顧遇特異

A.①生性正直誠(chéng)實(shí)，不注重與別人交際。

②由此皇上看出了他非同一般的謀略。

B.①生性正直誠(chéng)實(shí)，不注重與別人交際。

②由此皇上對(duì)他照顧得特別優(yōu)厚。

C.①生性正直誠(chéng)實(shí)，不留意外表的修飾。

②由此皇上看出了他非同一般的謀略。

D.①生性正直誠(chéng)實(shí)，不留意外表的修飾。

②由此皇上對(duì)他照顧得特別優(yōu)厚。

19.①儉奉詔持布三端而出，益見獎(jiǎng)重（）

②使得歸葬，足慰存沒矣。

A.①?gòu)垉€領(lǐng)命只拿了三端布就出來了，這樣更加被獎(jiǎng)勵(lì)和器重。

②讓他們能夠收尸埋葬，足以慰藉生者和死者了。

B.①?gòu)垉€領(lǐng)命只拿了三端布就出來了，這樣更加被獎(jiǎng)勵(lì)和器重。

②讓他們能夠收尸埋葬，足以慰藉沒死的人使他們生存下去了。

C.①?gòu)垉€領(lǐng)了旨意，拿了三端布就出來了，這樣更表現(xiàn)出對(duì)他的獎(jiǎng)勵(lì)和器重。

②讓他們能夠收尸埋葬，足以慰藉沒死的人使他們能夠生活下去了。

D.①?gòu)垉€領(lǐng)了旨意，拿了三端布就出來了，這樣更表現(xiàn)出對(duì)他的獎(jiǎng)勵(lì)和器重。

②讓他們能夠收尸埋葬，足以慰藉生者和死者了。

20.下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A.張儉生性正直誠(chéng)實(shí)，很有才華。皇上在云州圍獵時(shí)，當(dāng)?shù)氐胤焦侔阉鳛樨?cái)寶獻(xiàn)給皇上與皇上初次見面，張儉就顯露出智慧和謀略，深受器重。

B.張儉善于諷諫，仗義疏財(cái)。為了制止當(dāng)時(shí)奢侈華靡的風(fēng)氣，他故意穿上三十年前的布袍來勸說皇上崇尚儉樸；對(duì)于皇上賜給他的財(cái)物，他都周濟(jì)給了親朋故舊。

C.張儉嚴(yán)于律已，直言進(jìn)諫?；噬弦o他五個(gè)弟弟賜給進(jìn)士頭銜時(shí)，他堅(jiān)決推辭；而有關(guān)官吏錯(cuò)殺無辜的事件發(fā)生后，他再三請(qǐng)求再審，直到皇上最終采納他的意見。

D.張儉作為兩朝重臣，即使退休回家以后也深受皇上的器重。在皇上準(zhǔn)備興師討伐宋朝時(shí)，他深謀遠(yuǎn)慮，審時(shí)度勢(shì)，分析了利弊，終于使皇上打消了親征的念頭。

高三語文練習(xí)

（四）答案紙 _______班 姓名_______ 2001.10

一、閱讀現(xiàn)代文

1.（湖，清澈、敞露、溫柔、活潑）……為大地增添了神采和朝氣，它能引發(fā)人各種感情。

2.用排比句更突出地強(qiáng)調(diào)了湖對(duì)人類的作用和深情。

3.不宜刪去。因?yàn)榇硕闻c第六段相互補(bǔ)充，表明自己對(duì)大湖、小湖都喜愛。（體會(huì)到湖脈脈流動(dòng)的深情）沒有此段四、六兩段不連貫，不銜接。

4.不超過40字

只要好好地做，更近人情一些，更善良一些，發(fā)展和生活就不是那么困難。

5.B D

二、6.①心懷寬廣 ②堅(jiān)強(qiáng)，不任人揉捏 ③不忘恩負(fù)義，懂得感激。

7.人在內(nèi)外交困時(shí)，會(huì)因?qū)嘏厍椋?、渴望而扛持不住自己，鑄成難以補(bǔ)救的過錯(cuò)。

8.托物言志（象征擬人）將抽象道理講得形象生動(dòng)，容易理解。

9.（這里一碗是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的態(tài)度，即使碗碎了，這種態(tài)度也會(huì)傳給后代）

10.A E

三、閱讀

11A 12C

四、閱讀古文

13B 14D 15C 16B 17B 18D 19A 20B

第三篇：高三語文檢測(cè)練習(xí)

高三語文檢測(cè)練習(xí)二十一

一、下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（）

A．浸漬．（zì）蓓蕾．（lěi）剖．（pōu）析追本朔．（shuò）源

B．庇．（bì）護(hù)載．（zěi）體友誼．（yì）莘．（xān）莘學(xué)子

C.殷．（yīn）紅翹．（qiáo）首剎．（shà）那少不更．（gēng）事

D.低．劣（lia）廣袤．（mào）婆娑．（su?。┳浚▃huó）有成效

二、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A.按裝甘敗下風(fēng)自抱自棄一籌莫展輻射

B.打臘美輪美奐出奇不意走投無路贗品

C.宣泄恣意妄為濫竽充數(shù)旁征博引蟄伏

D.修葺嘔心瀝血天翻地復(fù)罄竹難書贓款

三、詞類活用。

1、下列加點(diǎn)詞，與“余稍為修葺，使不上．漏”中“上”字用法不相同的一項(xiàng)是（A.百年老屋．塵泥滲漉，雨澤下．注B.妣，先大母婢也，乳．二世。

C.東犬西．吠，客逾庖而宴，雞棲于廳D.庭有枇杷樹，吾妻死之年所手．植也

2、下列各組句子中加點(diǎn)詞用法不同于其他的一項(xiàng)是：（）

A.火尚足以明．B.是故圣．益圣，愚益愚

C.問其深．，則其好游者不能窮也D.世之奇怪??非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)．．

3、下列各組句子中加點(diǎn)詞用法不同于其他的一項(xiàng)是：（）

A、長(zhǎng)橋臥波，未云何龍．？B、無乃爾是過．與？

C、刑．人如恐不勝D、年十七，好．古文

4、下列各組句子中加點(diǎn)詞用法不同于其他的一項(xiàng)是：（）

A、拔劍撞而破．之B、驪山北構(gòu)而西．折

C、天下云．集響應(yīng)，贏糧而景從D、道芷陽間．行

5、下列各組句子中加點(diǎn)詞用法不同于其他的一項(xiàng)是：（）

A、舞．幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦B、侶魚蝦而友．糜鹿

C、序八州而朝．同列D、先破秦入咸陽者王．之

四、名句默寫：

1.獨(dú)學(xué)而無友。（《禮記》）

2.玉不琢，不成器。（《禮記》）

3.凡事預(yù)則立。（《禮記》）4.，人以群分。（《易經(jīng)》）

5.千里之堤。（《韓非子·喻老》）6.，人至察則無徒。（漢書）

7.倉廩實(shí)而知禮節(jié)。（管子）

。）

第四篇：高三語文模擬練習(xí)

高三語文模擬練習(xí)

2002年4月

第1卷（共45分）

一．（18分，每小題3分）

1．下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（）

A．癖好(pǐ)狩(shòu)獵 折(zhé)本 煊(xuān)赫一時(shí)

B．翹（qiáo）首 監(jiān)（jiàn）生 鳥瞰（kàn）咸與(yù)維新

C．雋（jùn）永 浸漬（zì）吮（shǔn）吸 同仇敵愾（kài）

D．陰霾（mái）豢（huàn）養(yǎng) 訂（dīng）正 踽踽（jǔ）獨(dú)行．下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A．復(fù)員 迫不急待 抉擇 潛伏蟄居

B．寥廓 知人論事 揣摩 不名一文

C．遐想 炯然不同 潦倒 鞭辟入里

D．枯燥 優(yōu)柔寡斷 懾服 莫衷一是

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①加入世貿(mào)組織以后，我國(guó)許多企業(yè)為了加快發(fā)展并與國(guó)際接軌，開始大規(guī)模地 高科技人才。

②“9·11”恐怖事件使得許許多多的美國(guó)人有一種 的恐懼在全身蔓延。

③據(jù)說湯池溫泉的溫度能自然 ，天氣熱時(shí)涼些，天氣涼時(shí)熱些。

A．啟用 無名 調(diào)劑 B.起用 無明 調(diào)劑

C．起用 無名 調(diào)節(jié) D.啟用 無明 調(diào)節(jié)

4．下列各句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A．王院士的一番話起到了拋磚引玉的作用，引出了人們對(duì)應(yīng)付入世的許多好建議。

B．美國(guó)在為何要退出反導(dǎo)條約問題上，一向含糊其辭，引起了世界許多國(guó)家的不滿和不安。

C．許多作家在遣詞造句時(shí)都非常講究，有時(shí)甚至到錙銖必較的地步。

D．新編的這套百科全書，內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域、各門學(xué)科，真是洋洋大觀，應(yīng)有盡有。

5．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．銀行對(duì)申請(qǐng)貸款購(gòu)車的客戶的還貸能力的核查，是決定發(fā)放貸款的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

B．參加世界婦女大會(huì)的各國(guó)代表興致勃勃地觀看了中國(guó)藝術(shù)家演出的富有民族特色的音樂和舞蹈。

C．恩格斯用唯物辯證法研究人類的起源，提出了勞動(dòng)在從猿到人的進(jìn)化過程中起關(guān)鍵作用的觀點(diǎn)。

D．經(jīng)過美國(guó)的連續(xù)轟炸打擊，使阿富汗塔利班組織已基本土崩瓦解。

6．依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

友誼——我們的精神小村落，究竟在那里？想來想去，還是尋找的困難。密密層層的“朋友”，組合成友情的沙漠， ， 。然而，你的如饑似渴尋找的對(duì)象，很可能與你擦肩而過， ，但一切都晚了。

①不要說嚴(yán)格意義上的，就連寬泛意義上的友情

②不要說寬泛意義上的，就連嚴(yán)格意義上的友情

③找到真實(shí)而純凈的，又談何容易

④想真實(shí)而純凈，找來又談何容易

⑤你沒在意，或無法辨認(rèn)，也許過了許久才會(huì)驀然憬悟。

⑥也許過了許久才驀然憬悟，當(dāng)時(shí)卻無法辨認(rèn)，沒有在意。

A．①④⑤ B．①③⑥ C．②③⑤ D．②④⑥

二、閱讀下文，完成7—11題。（15分，每小題3分）

呂僧珍，字元瑜，東平范人也，世居廣陵。武帝率眾東討(唐瑀)，使僧珍知行軍眾局事。僧珍宅在建陽門東，自受命當(dāng)行，每日由建陽門道，不過私室。武帝益以此知之。天監(jiān)四年冬，大舉北伐，自是軍機(jī)多事，僧珍晝直中書省，夜還秘書省。五年夏，又命僧珍率羽林勁勇出梁城，其年冬旋軍，以本官領(lǐng)太子中庶子。僧珍去家久，表求拜墓，武帝欲榮之，使為本州，乃授使持節(jié)平北將軍南兗州刺史。僧珍在任，平心率下，不私親戚。從父兄子宏以販?zhǔn)[為業(yè)，僧珍既至，乃棄業(yè)欲求州官。僧珍曰：“吾荷國(guó)重恩，無以報(bào)效，汝等自有常分，豈可妄求叨越，但當(dāng)速反蔥肆耳。”僧珍舊宅在市北，前有督郵廨，鄉(xiāng)人咸勸徙廨，以益其宅。僧珍怒曰：“督郵官廨也，置立以來便在此地，豈可徙之益吾私宅!”姊適于氏，住在市西。小屋臨路，與列肆雜處。僧珍常導(dǎo)以鹵簿(“鹵簿”即儀仗隊(duì))，到其宅，不以為恥。在州百日，征為領(lǐng)軍將軍，直秘書省如先。僧珍既有大勛，任總心膂，恩遇隆密，莫與為比，性甚恭慎，當(dāng)直禁中，盛暑不敢解衣。每侍御座，屏氣鞠躬，果食未嘗舉箸。嘗因醉后取一柑食之，武帝笑謂曰：“使是大有所進(jìn)?！弊溆趯④姽偕?，武帝痛惜之，言為流涕。

7．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.姊適于氏，住在市西 適：到，往

B.豈可妄求叨越 叨：同“饕”。貪

C.鄉(xiāng)人咸勸徙廨 廨：官署，官舍

D.僧珍既有大勛，任總心膂 心膂：比喻親信得力的人。膂，脊骨

8．下面四組語句中，加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)是（）

A．每日由建陽門道，不過私室

臣有客在市屠中，愿枉車騎過之

B．武帝益以此知之

鄉(xiāng)人咸勸徙廨，以益其宅

C．武帝欲榮之，使為本州

在州百日，征為領(lǐng)軍將軍

D．僧珍在任，平心率下，不私親戚

程嬰、杵臼、月照、西鄉(xiāng)，吾與足下分任之

9.下列各組句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法，相同的一組是（）

A．豈可徙之益吾私宅 B．乃授使持節(jié)平北將軍南兗州刺使

武帝益以此知之 乃棄業(yè)欲求州官

C．吾荷國(guó)重恩，無以報(bào)效 D．恩遇隆密，莫與為比

從父兄子宏以販?zhǔn)[為業(yè) 小屋臨路，與列肆雜處

10．本文寫了呂僧珍的六件事，現(xiàn)分別編為四組，全部表現(xiàn)他“不私親戚”的一組是（）

①每日由建陽門道，不過私室

②當(dāng)速反蔥肆耳

③豈可徙官廨，以益吾私宅乎

④僧珍常導(dǎo)以鹵簿，到其宅，不以為恥

⑤盛暑不敢解衣

⑥每侍御座，屏氣鞠躬，果食未嘗舉箸

A．①②③ B．②③④ C．④⑤⑥ D．①⑤⑥

11．下列對(duì)文意的敘述，正確的一項(xiàng)是（）

A．呂僧珍公而忘私，平心率下，不私親戚，官高位重，梁武帝倚為心膂，然不謀私利，恪盡職守。

B．呂僧珍屢有大勛，梁武帝倚為心膂，然性甚恭慎，恪盡職守，受命當(dāng)行，從家門前經(jīng)過，不過私室。

C．呂僧珍平心率下，不私親戚，且性甚恭慎，每侍御座，都屏氣鞠躬，所以恩遇隆密，梁武帝倚為心膂。

D．呂僧珍受命當(dāng)行不過私室，梁武帝榮之，使官高位重，但他嚴(yán)于律己，不非分妄求。死后，梁武帝深為痛惜。

三、閱讀下面的文字，完成12-15題。（12分，每小題3分）

原始人類既唱歌就必跳舞，既跳舞就必唱歌，所以Botocudo民族表示歌舞只有一個(gè)字。近代歐洲文Ballad(民歌)一字也兼含歌舞二意。抒情詩則沿用希臘文Lyric，原文是說彈Lyric琴時(shí)所唱的歌。依阮元說，《詩經(jīng)》的“頌”原訓(xùn)“舞容”。頌詩是歌舞的混合，痕跡也很顯然?；葜芴枰舱f“風(fēng)雅頌以音別”。漢魏樂府有“鼓吹”、“橫吹”、“清商”等名，都是以樂調(diào)命詩篇。

詩樂舞這三個(gè)成份中分立最早的大概是跳舞。《詩經(jīng)》的詩大半都是有樂的，但有舞的除頌以外似不多。頌的舞已經(jīng)過朝廷樂官的形式化，不復(fù)是原始跳舞的面目。楚辭《九歌》之類為祭神曲，詩樂舞仍相連。漢人樂府，詩詞仍與樂調(diào)相伴，“舞曲歌詞”則獨(dú)立自成一類。

就詩與樂的關(guān)系說，中國(guó)舊有“曲合樂曰歌，徒歌曰謠”的分別?！巴礁琛蓖耆谌寺曋幸姵鲆魳?，“樂歌”則歌聲與樂器相應(yīng)?！巴礁琛痹乔楦械淖匀涣髀?，聲音的曲折隨情感的起伏與手足舞蹈諸姿勢(shì)相似；樂歌則意識(shí)到節(jié)奏音節(jié)的關(guān)系，而要把這種關(guān)系用樂器的聲音表達(dá)出，對(duì)于自然節(jié)奏須多少加以形式化。最原始的伴歌的樂器大概都像澳洲土人中指揮者所執(zhí)的棍棒和婦女所敲的袋鼠皮，都極簡(jiǎn)單，用意只在點(diǎn)名節(jié)奏?！秴问洗呵?古樂》篇有“葛天氏之樂，三人摻牛尾投足以歌八闋”之說，與澳洲土人風(fēng)俗很相似。

詩樂舞原來是混合的，他們的命脈是節(jié)奏。后來三種藝術(shù)分化，詩歌盡量向文字意義方面發(fā)展，于是就成為一門獨(dú)立的藝術(shù)了。

12．風(fēng)雅頌以音別”中“音”的含義的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A．歌曲的樂調(diào) B．文字的讀音

C．文字的音韻 D．樂曲的旋律

13．下面可作“分立最早的大概是跳舞”的依據(jù)是（）

①《詩經(jīng)》的風(fēng)雅 ②《詩經(jīng)》的頌詩 ③楚辭中的《九歌》 ④漢人樂府

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

14．下列理解不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A.抒情詩一詞在歐洲，其原意是指一種有樂器伴奏的歌曲。

B.漢魏樂府的“鼓吹”、“清商”等既是樂曲名，也是詩篇名。

C.樂府詩還不像唐宋那樣是一門獨(dú)立于音樂舞蹈之外的語言藝術(shù)。

D.古代的“歌”與“謠”的區(qū)別在于前者有音樂而后者沒有音樂。

15． 本文提供的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是：

A．《詩經(jīng)》里的“頌”是一種由舞曲發(fā)展起來的詩歌。

B．中國(guó)舊有徒歌與樂歌的區(qū)別，徒歌理應(yīng)出現(xiàn)在樂歌之前。

C．現(xiàn)在樂隊(duì)指揮用的小棒，也許帶有原始的伴歌樂器的痕跡。

D．詩歌、音樂、舞蹈在中國(guó)古代原來也是一種混合藝術(shù)。

第Ⅱ卷（45分）

四、閱讀下面的文章，完成16-19題。（18分）

向日葵（節(jié)選）馮亦代

看到外國(guó)報(bào)刊登載了久已不見的梵高名畫《向日葵》，以三千九百萬美元的高價(jià)，在倫敦拍賣成交，特別是又一次看到原畫的照片，心中怏怏若有所失者久之；因?yàn)檫@是一幅我所鐘愛的畫?！?o:p>

記得自己也曾經(jīng)有過這幅同名而布局略異的復(fù)制品，是抗戰(zhàn)勝利后在上海買的。有天在陜西南路街頭散步，在一家白俄經(jīng)營(yíng)小書店的櫥窗里看到陳列著一帖梵高名畫集的復(fù)制品。梵高是十九世紀(jì)以來對(duì)現(xiàn)代繪畫形成頗有影響的大師，我不懂畫，但我喜歡他的強(qiáng)烈色調(diào)，明亮的畫幅上帶著些淡淡的哀愁和寂寞感。

……當(dāng)下我花了四分之一的月薪,買下了這帖梵高的精致復(fù)制品。

我特別喜歡他的那幅向日葵，朵朵黃花有如明亮的珍珠，耀人眼目，但孤零零插在花瓶里，配著黃花的背景，給人的是種凄涼的感覺，似乎是盛宴散后，燈燭未滅的那種空蕩蕩的光景，令人為之心沉。我原是愛看向日葵的，每天清晨看它們緩緩轉(zhuǎn)向陽光，灑著露珠，是那樣的楚楚可憐亦復(fù)可愛。如今得了這幅畫便把它裝上鏡框，掛在寓所餐室里。向日葵襯在一片明亮亮的黃色陽光里，掛在漆成墨綠色的墻壁上，宛如婷婷佇立在一望無際的原野中，特別怡目，但又顯得孤清。每天我就這樣坐在這幅畫的對(duì)面，看到了歡欣，也嘗到了寂寞。以后我讀了歐文·斯通的《生活的渴望》，是關(guān)于梵高短暫一生的傳記。他只活了三十七歲，半生在探索色彩的癲狂中生活，最后自殺了。他不善謀生，但在藝術(shù)上卻走出了自己的道路，雖然到死后很久，才為人們所承認(rèn)。我讀了這本書，為他執(zhí)著的生涯所感動(dòng)，因此更寶貴他那畫得含蓄多姿的向日葵。我似乎懂得了他的畫為什么一半歡欣，一半寂寞的道理。

解放了，我到北京工作，這幅畫卻沒有帶來；總覺得這幅畫面與當(dāng)時(shí)四周的氣氛不相合拍似的。因?yàn)榻夥帕?，周圍已沒有落寞之感，一切沉浸在節(jié)日的歡樂之中。但是曾幾何時(shí)，我又懷戀起這幅畫來了。似乎人就像是這束向日葵，即使在落日的余暉里，都拼命要抓住這逐漸遠(yuǎn)去的夕陽。我想起了深綠色的那面墻，它一時(shí)掩沒了這一片耀眼的金黃；我曾努力驅(qū)散那隨著我身影的孤寂，在作無望的掙扎。以后星移斗轉(zhuǎn)，慢慢這一片金黃，在我的記憶里也不自覺地淡漠起來，逐漸疏遠(yuǎn)得幾乎被遺忘了。

十年**中，我被謫放到南荒的勞改農(nóng)場(chǎng)，每天做著我力所不及的勞役，心情慘淡得自己也害怕。有天我推著糞車，走過一家農(nóng)民的茅屋，從籬笆里探出頭來的是幾朵嫩黃的向日葵，襯托在一抹碧藍(lán)的天色里。我突然想起了上海寓所那面墨綠色墻上掛著的梵高《向日葵》。我憶起那時(shí)家庭的歡欣，三歲的女兒在學(xué)著大人腔說話，接著她也發(fā)覺自己學(xué)得不像，便嘻嘻笑了起來，爬上桌子指著我在念的書，說“等我大了，我也要念這個(gè)”。而現(xiàn)在眼前只有幾朵向日葵招呼著我，我的心不住沉落又飄浮，沒個(gè)去處。以后每天拾糞，即使要多走不少路，也寧愿到這處來兜個(gè)圈。我只是想看一眼那幾朵慢慢變成灰黃色的向日葵，重溫一些舊時(shí)的歡樂，一直到有一天農(nóng)民把熟透了的果實(shí)收藏了進(jìn)去。我記得那一天我走過這家農(nóng)家時(shí)，籬笆里孩子們正在爭(zhēng)奪豐收的果實(shí)，一片笑聲里夾著尖叫；我也想到了我遠(yuǎn)在北國(guó)的女兒，她現(xiàn)在如果就夾雜在這群孩子的喧嘩中，該多幸福！但如果她看見自己的父親，衣衫襤褸，推著沉重的糞車，她又作何感想？我噙著眼里的淚水往回走。我又想起了梵高那幅《向日葵》，他在畫這畫時(shí)，心頭也許遠(yuǎn)比我嘗到人世更大的孤凄，要不他為什么畫出行將衰敗的花朵呢？但他也夢(mèng)想歡欣，要不他又為什么要用這耀眼的黃色作底呢？

梵高的《向日葵》已經(jīng)賣入富人家，可那幅復(fù)制品，卻永遠(yuǎn)陪伴著我的記憶；難免想起作畫者對(duì)生活的瘋狂渴望。人的一生盡管有多少波濤起伏，對(duì)生活的熱愛卻難能泯滅。陽光的金色不斷出現(xiàn)在我的眼前，這原是梵高的《向日葵》說出了我未能一表的心思。

16． 綜觀全文，分析文章為什么以“向日葵”為題目。（5分）

17． 作者為什么在第3段中插入一段關(guān)于梵高生平的文字？（5分）

18．文章結(jié)尾說“這原是梵高的《向日葵》說出了我未能一表的心思”，這“心思”指的是 。（4分）

19．下列對(duì)文章的賞析，正確的兩項(xiàng)是（）（4分）

A．文章以梵高名畫《向日葵》的拍賣開頭，以其被賣入富人家結(jié)尾，首尾呼應(yīng)；作者借此寫出了《向日葵》的價(jià)值，并且表達(dá)了自己雖然不能擁有藝術(shù)品，卻懂得欣賞藝術(shù)的的滿足。

B．作者描寫向日葵“轉(zhuǎn)向陽光”，“即使在落日的余暉里，都拼命要抓住遠(yuǎn)去的夕陽”，表達(dá)了自己內(nèi)心的矛盾：“努力驅(qū)散那隨著身影的孤寂”，卻又覺得“在作無望的掙扎”。

C．“寂寞”與“歡欣”在《向日葵》這幅畫中分別表現(xiàn)為耀眼的色彩和行將衰敗的形象，這也反映了梵高的不被理解和他對(duì)藝術(shù)的追求、對(duì)生活的渴望，還表達(dá)了作者對(duì)人生孤凄的體會(huì)和對(duì)生活的熱愛。

D．作者在文中多次提到“墨綠色的墻壁”，這一方面為《向日葵》明亮的色彩做襯托，一方面形象地表現(xiàn)了作者內(nèi)心的寂寞，尤其是自己被謫放到勞改農(nóng)場(chǎng)時(shí)，“連自己也害怕”的“慘淡心情”。

E．作者寫在勞改農(nóng)場(chǎng)時(shí)，繞道去看幾朵日漸衰敗的向日葵，寫果實(shí)成熟時(shí)農(nóng)民一家的歡欣，既表達(dá)了自己在艱難環(huán)境中對(duì)美好生活的懷念與向往，又推進(jìn)了文意，寫出了向日葵這一形象的深層含義。

五、（11分）

20.閱讀下面這首唐詩，完成題目。（6分）

劍客 賈島

十年磨一劍，霜刃未曾試。

今日把示君，誰有不平事？

（1）詩歌可以寫景抒情，可以通過懷古喻今、諷今抒發(fā)感情，也可象這首詩一樣 。（1分）

（2）本詩著力刻畫了“劍”與“劍客”的形象。“劍客”是自喻，“劍”比喻

，全詩通過巧妙的藝術(shù)構(gòu)思把自己的 含而不露地融入其中。（3分）

（3）詩最后兩句充滿自信，抒發(fā)了作者 感情。（2分）

21．閱讀下面文言文，翻譯劃?rùn)M線的句子。（5分）

齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說齊使。齊使以為奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。忌數(shù)與齊諸公子馳逐重射。孫子見其馬足不甚相遠(yuǎn)，馬有上、中、下輩。于是孫子謂田忌曰：“君弟重射，臣能令君勝。”田忌信然之，與王及諸公子逐射千金。及臨質(zhì)，孫子曰：“今以君之下駟與彼上駟，取君上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟?！?U>既馳三輩畢，而田忌一不勝而再勝，卒得王千金。于是忌進(jìn)孫子于威王。威王問兵法，遂以為師。

（1）齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說齊使。（3分）

譯文：

（2）既馳三輩畢，而田忌一不勝而再勝，卒得王千金。（2分）

譯文：

六、（16分）

22．按提示要求，把下面句子重組為兩個(gè)單句（可以換用少量詞語，但不得改變內(nèi)容）。（5分）

作為物理學(xué)家的愛因斯坦，他的貢獻(xiàn)已部分地融入到我們生存的物質(zhì)基礎(chǔ)和文化背景；而作為思想者的愛因斯坦，他將為每一個(gè)熱愛獨(dú)立思想的人，源源不斷地提供前進(jìn)的精神力量。

①我們生存的物質(zhì)基礎(chǔ)和文化背景。

②每一個(gè)熱愛獨(dú)立思想的人。

23．下面一段話，編號(hào)的地方有些是必須保留的，有些是可以刪去的。請(qǐng)將必須保留的序號(hào)寫在題后橫線上。（4分）

所謂①基因就②是導(dǎo)致生物繁衍和遺傳基本因子，它們③最早發(fā)現(xiàn)存在染色體上④。染色體就⑤是存在于⑥細(xì)胞核中⑦的棒狀聚合體，因?yàn)?U>特別⑧容易被堿性的⑨染料染色因⑩而得名。

必須保留的是

24．如果不用任何修辭格，人民教育家陶行知先生“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生”這句名言的相同意思可以表述如下（不超過20個(gè)字）（3分）

25．按要求填空（4分）

①詩的情與景交融的方式有多種，可以觸景生情，可以移情入景，也可以借外物描寫來象征或暗示感情?！渡娼吩娭薪柰馕飦戆凳驹娙司鞈俟蕠?guó)不忍離去的感情的詩句是 ， 。

②學(xué)習(xí)要重視積累，《勸學(xué)》中闡明積累重要性的句子是 ， 。

③古人作詩?；们叭顺删?，“至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，《后庭》遺曲”就是化用前人成句 ， 。

④“非淡泊無以明志”的下句是 。

第Ⅲ卷（60分）

七、作文（60分）

26．閱讀下面一段文字，以此為話題，寫一篇文章。

“情商”（EQ)，又稱情緒商數(shù)，它—般表達(dá)的是一個(gè)人控制自己的情緒，承受外來壓力，合理地把握自己的心理平衡的能力。人們通常所表現(xiàn)出來的“鎮(zhèn)定”、“浮躁”、“樂觀”、“悲傷”、“堅(jiān)強(qiáng)”、“懦弱”等，都源于“情商”。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，“情商”是重要的心理素質(zhì)，它往往能左右和決定一個(gè)人一生的起落沉浮。

要求：1.自選角度，自擬題目。

2.除詩歌外，文體自選。

3.不少于800字。

答 案

一至三題（45分，每小題3分）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

B

D

C

C

C

A

A

A

D

B

A

A

D

D

A

文言文參考答案

7．A（適：出嫁）8．A（過：探望，探訪，拜訪；B．益：更加/擴(kuò)大；C．為：治理/任職；

D．任：職位/承擔(dān)）9．D（之：代詞，它，指督郵廨。/指僧珍。乃：于是/就 以：同“無”構(gòu)成雙音節(jié)詞“無以”，意為“沒有什么〈辦法或東西〉”/介詞，拿，用 與：介詞，同，跟）10．B 11．A

譯文

呂僧珍字元瑜，東平范人，世代居住在廣陵。武帝統(tǒng)率人馬往東討伐(唐瑀)，讓呂僧珍參與主持協(xié)調(diào)行軍各部事務(wù)。呂僧珍家在建陽門東，從接受使命赴任起，每天從建陽門經(jīng)過，都不探望一下自己的家。武帝因此更加信任他。天監(jiān)四年(505)冬，(武帝)大舉北伐，從此軍機(jī)之事日漸增多，呂僧珍白天在中書省辦公，夜里返回秘書省(統(tǒng)管宿衛(wèi))。天監(jiān)五年(506)夏，又任命呂僧珍率領(lǐng)羽林精兵出梁城。這年冬天回軍，以本官領(lǐng)太子中庶子。呂僧珍離家已久，上奏請(qǐng)求拜墓，武帝意欲使他榮耀，讓他治理本州，于是授使持節(jié)平北將軍南兗州刺史。呂僧珍在位期間，公平對(duì)待屬下，不徇私情。堂兄的兒子呂宏起先以販?zhǔn)[為業(yè)，在呂僧珍就任以后，就放棄販?zhǔn)[業(yè)想求他在州里安排個(gè)官當(dāng)當(dāng)，呂僧珍說：“我蒙受國(guó)家大恩，沒有什么可以報(bào)效的。你們本來有適合自己身份地位的職業(yè)，怎么可以胡亂要求得到不該得的職份!還是應(yīng)當(dāng)趕快回到蔥肆去吧?！眳紊淅霞以谑斜保懊娼ㄓ卸洁]的官署，鄉(xiāng)人都勸他遷移官署來擴(kuò)建住宅。呂僧珍惱怒地說：“督郵這官署，從建造以來就一直在這里，怎么可以遷走它來擴(kuò)建我的私宅呢?”他姐姐嫁給于氏，住在市西，小屋面臨馬路，又混雜在各種店鋪中間，呂僧珍經(jīng)常引帶著儀仗隊(duì)到她家，并不覺得辱沒了身份。任南兗州刺史一百天，又征召他為領(lǐng)軍將軍，仍像先前那樣在秘書省辦公。呂僧珍既然功勛卓著，就當(dāng)了武帝的，心腹親信侍衛(wèi)總管，武帝給予他的優(yōu)厚和頻繁的恩澤，沒有誰能和他相比。他性情很是謙恭穩(wěn)重，在禁中值班，盛夏也不敢解開衣扣。每當(dāng)侍奉武帝身邊，總是斂神屏息，非常恭敬謹(jǐn)慎，招待用的果饌，他未嘗動(dòng)過筷子。有一次因酒醉才拿了一只柑吃了，武帝眉飛色舞地說：“這才是大有進(jìn)步啊?！彼涝趯④姼崂?，武帝很痛惜，常常說著說著就淚流滿面。

四、（18分）

16．（5分）向日葵是文章的敘事線索，與作者不同人生階段以及作者對(duì)人生的感悟有著密切的關(guān)系；同時(shí)作者將對(duì)生活的熱愛寄寓在“向日葵”這一形象之中。

（提示：分析文章的題目，可以從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、寫法三方面入手。）

17．（5分）說明前文中作者看到《向日葵》后產(chǎn)生的一半歡欣、一半寂寞的感覺，是由于畫的創(chuàng)作者梵高將自己的人生感悟融入畫中；引起下文，為作者在經(jīng)歷人生坎坷時(shí)對(duì)《向日葵》的深入理解做鋪墊；同時(shí)與文章的結(jié)尾相照應(yīng)。

（提示：關(guān)于梵高生平的簡(jiǎn)述一段，出現(xiàn)在作者買畫之后，被謫放之前。因此就有從創(chuàng)作者的角度對(duì)《向日葵》解說的作用，同時(shí)藝術(shù)作品與創(chuàng)作者的人生經(jīng)歷的關(guān)聯(lián)，使藝術(shù)品具有更為豐富的內(nèi)涵，這又引出了作者因自己的人生經(jīng)歷而對(duì)此進(jìn)一步理解的內(nèi)容。）

18．（4分）人生總有處于孤凄的時(shí)候，不能泯滅的是對(duì)人生的渴望，對(duì)生活的熱愛。（提示：從文字的照應(yīng)上看，最后一句中的“這”指代的就是前一個(gè)分句的內(nèi)容，即“陽光的金色不斷出現(xiàn)在我的眼前”。但答題時(shí)應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔，清楚，少用或不用比喻等修辭方法。因此要進(jìn)行語言轉(zhuǎn)換。結(jié)合文中對(duì)向日葵“即使在落日的余暉里，都拼命要抓住這逐漸遠(yuǎn)去的夕陽”的描寫，和“人的一生盡管有多少波濤起伏，對(duì)生活的熱愛卻難能泯滅”的闡釋，問題的答案不難概括。）

19．（4分）（C）（E）（提示：A項(xiàng)作者懂不懂藝術(shù)不是文章表達(dá)的重點(diǎn)，分析沒有根據(jù)；B項(xiàng)的分析與文中的描寫對(duì)應(yīng)不上，原句并未表現(xiàn)矛盾的心理；D項(xiàng)將“墨綠色的墻壁”解釋為作者內(nèi)心的寂寞比較牽強(qiáng)，與作者謫放時(shí)的心情聯(lián)系在一起更是生拉硬拽。）

五、（11分）

20．（1）（1分）托物言志

（2）（3分）自己的才能，政治抱負(fù)

（3）（2分）急于干一番事業(yè)的壯志豪情

21．（1）（3分）齊國(guó)的使者到梁國(guó)，孫臏以受過行罰的罪犯身份秘密會(huì)見，說服齊國(guó)使者

（2）（2分）三個(gè)等級(jí)的馬已經(jīng)比試完畢，田忌輸了一次，贏了兩次，終于贏了齊王千金

六、（16分）

22．（5分）①我們生存的物質(zhì)基礎(chǔ)和文化背景，已融入了作為物理學(xué)家的愛因斯坦的部分貢獻(xiàn)。

②每一個(gè)熱愛獨(dú)立思想的人，將從作為思想家的愛因斯坦那兒源源不斷地得到前進(jìn)的精神。

23．（4分）必須保留的是(4)(6)(7)(8)

24．（3分）

教

師

體

罰

輕

視的

學(xué)

生

中

有

未

來的

人

才

。

25．（4分）

①船容與而不進(jìn)兮 ，淹回水而凝滯 。

② 不積跬步 ，無以至千里。（或不積小流，無以成江海）

③ 商女不知亡國(guó)恨 ，隔江猶唱《后庭花》。

④非寧靜無以致遠(yuǎn)

第五篇：高三語文期末練習(xí)

高三語文期末練習(xí)2002、6

一.語言運(yùn)用

1.下面一個(gè)句子太長(zhǎng)，表達(dá)不夠清晰，請(qǐng)將它改寫為幾個(gè)連貫的短句，內(nèi)容不能刪減，原意不能改變。（4分）

“狄德羅效應(yīng)”是一種經(jīng)常可見的在沒有得到某種東西時(shí)心里很平衡，生活很穩(wěn)定而一旦得到了反而開始不滿足認(rèn)為自己應(yīng)該得到的更多的“愈得愈不足效應(yīng)”。

答:

2.給下面這篇短訊擬一個(gè)合適的標(biāo)題）要求不超過13字。(4分）

10月20日，50輛由上海通用汽車公司生產(chǎn)的別克“陸上公務(wù)艙”商務(wù)公務(wù)旅行車，魚貫駛上即將開往菲律賓的貨艙，標(biāo)志著中國(guó)制造的中高檔轎車第一次批量走出國(guó)門，參與 國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。

上海通用汽車公司總經(jīng)理陳虹告訴記者，上海通用生產(chǎn)的別克商務(wù)公務(wù)旅行車自2000年4月投放國(guó)內(nèi)市場(chǎng)以來，至今年9月底,銷量已超過15000輛，此次通用汽車菲律賓公司共向上海通用汽車公司訂購(gòu)10座旅行車5000輛，首批50輛正式發(fā)運(yùn)，其余部分將陸續(xù)于5年內(nèi)交貨。

面對(duì)入世，中國(guó)的汽車廠家正抓緊最后幾年“軟著陸”的時(shí)間積聚內(nèi)力，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。上海通用汽車公司此次成功實(shí)現(xiàn)批量出口，是迎接入世、實(shí)施其長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略的第一步。

答：

3.用一句話概括下段文字的主要內(nèi)容，不超過20字。（4分）

高速磁懸浮列車的設(shè)想，從一開始就建立在堅(jiān)實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)上，沒有一點(diǎn)科幻色彩。輪軌列車經(jīng)歷了近百年的發(fā)展，其速度進(jìn)一步提高的主要限制在于要有輪軌來支撐和用受電弓將電供到車上。用電磁力可以將列車浮起而取消輪軌，采用長(zhǎng)定子同步直流電機(jī)可以將電供到地面上，驅(qū)動(dòng)列車高速行駛，從而取消受電弓，這是高速磁懸浮列車的科學(xué)基礎(chǔ)。

4．根據(jù)加橫線句子的修辭方法和句式特點(diǎn)，在空格處仿寫修辭方法和句式結(jié)構(gòu)相同的句子，注意語意銜接（4）分

記?。?U>沒有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸；□□□□□□□□□□□□□□□;□□□□□□□□□□□□□□！生活中沒有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音！

5．在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使前后句式相應(yīng)，文意相通（4分）

水是生命的源泉，生命得益于水的滋潤(rùn)；______________，________________。

__________________，_____________________；沒有河流，也就沒有人類悠久輝煌的文明。

6．根據(jù)下列情景，把后面的文字續(xù)寫成一段話。不少于40字。（4分）

母親正用慈祥、期待的目光看著我，這目光__________________________________

________________________________________________________________

二．文言翻譯

1、讀下面短文，把加橫線的兩句翻譯成語體文（5分）

貞觀初，太宗謂侍臣曰：①“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。若定天下，必須先正其身，未有身正而影曲，上治而下亂者。朕每思②傷其身者不在外物，皆由嗜欲以成其禍。若耽嗜滋味，玩悅聲色，所欲既多，所損亦大，既妨政事，又?jǐn)_生民。且復(fù)出一非理之言，萬姓為之解體，怨言既作，離叛亦興。朕每思此，不敢縱逸?！?/p>

（選自《貞觀政要》）

（1）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（2分）

（2）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（3分）

2．翻譯下列文段中劃線的句子。（任選一句）

昔楚襄王從宋玉、景差于蘭臺(tái)之宮。有風(fēng)颯然而至者，王披襟當(dāng)之，曰：“快哉，此風(fēng)！寡人所與庶人共者耶。”宋玉曰：“此獨(dú)大王之雄風(fēng)耳，庶人安得共之？”玉之言，蓋有諷焉。夫風(fēng)無雄雌之異，而人有遇不遇之變。楚王之所以為樂，與庶人之所以為憂，此則人之變也，而風(fēng)何與焉？

3.翻譯下面的文言短文。（5分）

伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙游于泰山之陰，卒途暴雨，止于巖下，心悲乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，更造崩山之音，曲每奏，鐘子期輒窮其趣。

翻 譯：

三.現(xiàn)代文閱讀

(一）閱讀下面的文字，完成7一10題。

科學(xué)與藝術(shù)，在人類文明的早期，本來是結(jié)合在一起的。大約從十六世紀(jì)開始，科學(xué)進(jìn)入了分門別類的研究，同時(shí)科學(xué)與藝術(shù)就隔膜起來。

分道揚(yáng)鑣使兩者在各自的領(lǐng)域中取得輝煌的成就，同時(shí)也給兩者帶來困窘。本來，人的左腦專司邏輯思維功能，右腦則司形象思維功能和綜合功能，二者通過處于中間位置的結(jié)合胼胝而傳遞信息，相互作用。然而，一些潛入科學(xué)深宮或鉆入藝術(shù)象牙塔而目無旁顧的人，由于思維長(zhǎng)期集中在一邊的腦半球內(nèi)進(jìn)行，便易產(chǎn)生心態(tài)失衡，乃至心理畸形。英國(guó)偉大的物理學(xué)家牛頓就患有神經(jīng)過敏癥，荷蘭的偉大畫家梵高則患有抑郁癥。

也許是這種絕對(duì)分離，使科學(xué)家和藝術(shù)家都感到孤寂和厭倦，所以近百年來，許多科學(xué)家便涉獵于藝術(shù)，而不少藝術(shù)家也開始垂青于科學(xué)。結(jié)果，不僅有益于心靈的健康，而且有助于事業(yè)的創(chuàng)新。

科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合不僅給個(gè)體的科學(xué)家或藝術(shù)家?guī)砀Ｒ艉统删?，而且使科學(xué)群體和藝術(shù)群體呈現(xiàn)新的前景。正因?yàn)槿绱?，?dāng)今的一些科學(xué)大師、藝術(shù)大師都力圖推翻科學(xué)與藝術(shù)之間人為的藩籬，實(shí)現(xiàn)二者的大融合。

科學(xué)與藝術(shù)各行其道，怎會(huì)走到一起？李政道先生的一席話可謂鞭辟入里：“藝術(shù)和科學(xué)的共同基礎(chǔ)是人類的創(chuàng)造力。科學(xué)和藝術(shù)是不能分割的，她們的關(guān)系是與智慧和情感的二元性密切關(guān)聯(lián)的。偉大藝術(shù)的美學(xué)鑒賞和偉大科學(xué)觀念的理解都需要智慧，而隨后的感受升華和情感又是分不開的。沒有情感的因素，我們的智慧能夠開創(chuàng)新道路嗎？沒有智慧，情感的因素就能夠達(dá)到完美的成果嗎？藝術(shù)和科學(xué)事實(shí)上是一個(gè)硬幣的兩面。她們?cè)从谌祟惢顒?dòng)最高尚的部分，都追求著深刻性、普遍性、永恒和富有意義。”

7．對(duì)加黑詞在文中的含義的理解，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.“隔膜”、“藩籬”貼切比喻事物之間不相通，不了解，存在障礙；“涉獵”、“垂青” 形象說明事物之間的相互關(guān)聯(lián)，相互重視。

B．“隔膜”、”藩籬”形象說明科學(xué)和藝術(shù)的分離；“涉獵”、”垂青”形象說明事物之間 的相互關(guān)聯(lián)，相互重視。

C．“隔膜”、“藩籬”貼切比喻事物之間不相通，不了解，存在障礙；“涉獵”、“垂青” 生動(dòng)說明科學(xué)和藝術(shù)開始再度結(jié)合。

D.“隔膜”、“藩籬”貼切說明科學(xué)和藝術(shù)的分離；“涉獵”、“垂青”生動(dòng)說明科學(xué)和藝 術(shù)開始再度結(jié)合。

8.第二段，作者用牛頓患神經(jīng)過敏癥。梵高患抑郁癥的事例，主要說明什么？解釋正確的一 項(xiàng)是

A.科學(xué)與藝術(shù)分道揚(yáng)鑣，使科學(xué)家和藝術(shù)家在各自領(lǐng)域取得輝煌成就，也帶來困窘。

B.科學(xué)與藝術(shù)分道揚(yáng)鑣，給長(zhǎng)期潛入科學(xué)深宮和象牙塔而目無旁顧的人，造成惡果。

C．科學(xué)與藝術(shù)分道揚(yáng)鑣，使一些科學(xué)家、藝術(shù)家由于思維長(zhǎng)期集中在一邊的腦半球內(nèi)進(jìn)行，易產(chǎn)生心態(tài)失衡，乃至心理畸形。

D.科學(xué)與藝術(shù)分道揚(yáng)鑣，使科學(xué)家與藝術(shù)家的腦半球所司的功能長(zhǎng)期以來未能發(fā)揮綜合功能。

9．最后一段，作者引用李政道先生的話，是為了論證

A.科學(xué)和藝術(shù)重新融合的意義 B.科學(xué)和藝術(shù)重新融合的原因

C．科學(xué)和藝術(shù)存在諸多的共性 D.科學(xué)與藝術(shù)具有密切的關(guān)系

10．下列的論斷，不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.在人類發(fā)展史中，科學(xué)和藝術(shù)經(jīng)歷了這樣的過程：早期結(jié)合在一起——分道揚(yáng)鑣、各行其是一一開始重新融合。

B．科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合不僅有益于科學(xué)家、藝術(shù)家個(gè)體，而且有助于科學(xué)群體和藝術(shù)群體。

C．“藝術(shù)和科學(xué)事實(shí)上是一個(gè)硬幣的兩面”，說明科學(xué)和藝術(shù)是不能分割的，其關(guān)系是 與智慧和情感的二元性密切關(guān)聯(lián)的。

D.全文側(cè)重論述了科學(xué)和藝術(shù)的分離和融合。

（二）閱讀下面的文字，完成13一16題。

今天，我們不妨通過現(xiàn)存的韓干的《照夜白》的影本看看他所畫的馬。那蹦緊的韁繩，襯托出馬和柱（或自由和束縛）之間的矛盾；而四蹄蹦跳、頸項(xiàng)高昂、鬃毛豎起、張口怒目等等，更增強(qiáng)了騰驤躍起的動(dòng)勢(shì)。韁繩在畫面上雖然是細(xì)節(jié)，而對(duì)“照夜白”來說，卻是自由的障礙，是斗爭(zhēng)的對(duì)象，韓干抓住了這一點(diǎn)，宋代詩人梅堯臣也因?yàn)榭吹搅诉@一點(diǎn)，方能在《觀何君寶畫》七古中寫出“干馬精神在韁勒”這句內(nèi)行話。這幅畫中之馬還體現(xiàn)了另外兩對(duì)矛盾：一是烈馬固須系牢在柱子上，但能為主子沖鋒陷陣，一往無前，卻還靠這烈性；二是馬的性子雖烈，畢竟脅于主子之尊，愿供驅(qū)馳。因此在畫馬為了畫人這一原則及其形象思維的運(yùn)用上，韓干具有很深的造詣，另一方面，唐、宋兩代對(duì)韓干的評(píng)價(jià)卻存在分歧。例如杜甫《丹青引》認(rèn)為：“干惟畫肉不畫骨，忍使驊騮氣凋喪”，也就是有肉無骨，未免損及雄姿。蘇軾在《書韓干〈牧馬圖〉》中說：“眾工舐筆和朱鉛，先生曹霸弟子韓。廄馬多肉尻脽圓，肉中畫骨夸尤難”卻道出了“肉中見骨”是需要高度的藝術(shù)構(gòu)思和藝術(shù)手法的，同時(shí)肯定了韓干的藝術(shù)。我們今天看看《照夜白》影本，也覺得蘇軾是很有藝術(shù)欣賞水平的。這個(gè)肉、骨或肥、瘦的問題，到了清代張穆講得更清楚了：“韓干畫馬，骨節(jié)皆不真（按：不妨說骨為肉所掩）?！贝送猓覀冞€應(yīng)從御馬本身的肥大來論證韓干畫馬藝術(shù)是重客觀、重形似的；而且這一客觀情況還不自唐代開始，西漢便已如此了?！肚皾h書，貢禹傳）云：元帝時(shí)“年歲不登，郡國(guó)多困”，禹上書言事，其中提到廄馬肥大而深有感慨：“今民大饑而死，死又大葬，為犬豬食。人至相食，而廄馬食粟，苦其大肥，氣盛怒至，乃日步作之?！鳖亷煿抛⒃唬骸叭杖招胁蕉鴦?dòng)作之，以散充溢之氣?！币虼?，可以說韓干所畫御馬，匹匹肥大，是有其客觀的、歷史的根源的。

（伍蠡甫《中國(guó)畫馬藝術(shù)》）

13．文章引用《前漢書·貢禹傳》的說法，對(duì)其作用分析正確的一項(xiàng)是

A.說明韓干畫馬重客觀、重形似。

B.說明韓干的畫反映了當(dāng)時(shí)“人至相食，廄馬食粟”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

C．論證了韓干所畫的馬“肉中見骨”。

D.揭示了當(dāng)時(shí)的御馬匹匹肥大的原因。

14．與張穆的評(píng)說觀點(diǎn)相同的一項(xiàng)是

A.梅堯丞的觀點(diǎn) B.杜甫的觀點(diǎn)

C．蘇軾的觀點(diǎn) D.貢禹的觀點(diǎn)

15．下列對(duì)韓干畫馬的特點(diǎn)分析正確的一項(xiàng)是

A.韓干畫馬旨在表現(xiàn)馬具有人的靈性。

B.韓干畫馬重客觀，重形似，而不求神似。

C．韓干畫馬貴在肉中見骨，自有雄姿。

D.韓干畫馬含蓄地表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

16．根據(jù)原文所給的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是

A.梅堯臣所說的“干馬精神”既指馬追求自由的烈性，又指馬甘愿韁繩束縛的稟性。

B．唐、宋兩代對(duì)韓干畫馬的評(píng)價(jià)，雖有分歧，但都認(rèn)為畫馬要畫骨。

C．韓干畫騰驤躍起的馬、蹦緊的韁繩、束縛自由的柱子，體現(xiàn)了作者形象思維的運(yùn)用。

D.畫肥馬而能“肉中見骨”，是一件不易的事，更能體現(xiàn)畫家高超的藝術(shù)構(gòu)思和藝術(shù)手法。

（三）閱讀下面的文章，完成17－20題。

感受西湖

很早，便在描繪西湖的詩文中沉醉，便想變作那風(fēng)景中的一只鳥、一株樹，靜靜地守望她。

站在西湖邊上，方覺出那些美文的局限乃至艷俗，因?yàn)檫@時(shí)我已被西湖的品格所征服。西湖不是湖，西湖是一個(gè)靈魂。

天地何時(shí)孕育出這般奇美的景觀呢？竟然把可以使人聯(lián)想到的所有關(guān)于美的東西都匯聚到這里。這時(shí)我不得不嘆服造他的神奇。遠(yuǎn)望湖面，會(huì)使你產(chǎn)生遠(yuǎn)甚于凝望情人的眼眸給內(nèi)心帶來的震撼。因?yàn)檫@絕不是一種平等的交流，不是在傾聽情人內(nèi)心的傾吐，而是在接受來自安琪兒圍就的圣殿中的聲音，那是一種慈愛的關(guān)照，是播灑于萬物之上溫暖心靈的陽光。

所以，我也決不敢去吻她。她圣靈般的完美，使我對(duì)這種美有了一種疏遠(yuǎn)感：我只能被她所降伏、所感召，然后，虔誠(chéng)地膜拜。

人們?cè)缫寻盐骱扔鞒商焯?。于是便有無數(shù)靈魂紛紛在這里尋找精神家園。正如陶淵明有南山，梭羅有瓦爾頓湖，白居易蘇東坡也曾有過西湖.當(dāng)然，他們不僅為后人留下白堤蘇堤，也留下了“到岸請(qǐng)君回首望，蓬萊宮在水中央”一類的精神財(cái)富。這樣，在山與水排列組合形成的令人驚嘆的自然之上，西湖又多了一層文化的積淀。而且這種積淀一代代傳下來，綿延不絕，西湖自然要感謝白居易們，因?yàn)檎撬麄?，使西湖又多了一層驕傲，她有資本蔑視那些諸如古巴比倫空中花園和古希臘克里特島曇花般輝煌一時(shí)的文明了。

然而要知道，對(duì)于蘇東坡與白樂天這等統(tǒng)領(lǐng)時(shí)代的巨擘，西湖又曾慷慨地賦予他們多少藝術(shù)靈性啊。如今我也敢來造次，臉也不紅就寫起西湖來了。我知道以人類的胸懷，終究是無以包容西湖的深邃與博大的。自然的完美與偉大，正是人類的困頓與悲哀。白、蘇兩位巨匠如今也煙塵般消逝在歷史深處，他們同西湖比起來又算得了什么呢？

熱受西湖的人們啊，你們一定要親自去看看西湖，漫步湖堤揮灑思緒而不被書本里的辭章牽走,要讓西湖的波漾入你的心靈，融化它，然后帶著已屬于你生命的那一部分西湖，默默地離開。

（選自《祝勇作品集》）

17.第二段中說“我已被西湖的品格所征服”，從文中找出能概括“西湖品格”的詞語。（2分）

18.第四段中說，“她圣靈般的完美，使我對(duì)這種美有了一種疏遠(yuǎn)感。”從上下文看,“圣靈般的完美”指什么？為什么會(huì)對(duì)這種美有一種“疏遠(yuǎn)感”？分別簡(jiǎn)要回答。（6分）

19.根據(jù)文章內(nèi)容，概括說明白居易、蘇東坡與西湖的相互關(guān)系。（35個(gè)字以內(nèi)）（6分）

20.下列對(duì)這篇文章的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（4分）

A.作者認(rèn)為過去那些描繪西湖的詩文都是艷俗而有局限之作，沒有表現(xiàn)出西湖的神奇完 美和品格靈魂，所以不值得一提。

B.西湖有資本蔑視古巴比倫空中花園和古希臘克里特島，這是因?yàn)榍罢哂猩詈竦奈幕e 淀，而且代代相傳，綿延不絕，而后兩者只有一時(shí)的輝煌。

C.“自然的完美與偉大，正是人類的困頓與悲哀?！甭?lián)系上下文來理解，這句話意在強(qiáng)調(diào)人類的渺小。

D.文章末尾說，“帶著已屬于你生命的那一部分西湖，默默地離開?！弊髡咭浴皩儆谀闵哪且徊糠帧睆?qiáng)調(diào)對(duì)西湖要有自己獨(dú)特而深切的感受。

（四）閱讀下面的文字，完成19一22題。

雁蕩行（節(jié)選）蕭乾

拐過一塊巨巖，我們?yōu)橐环N鏗鏘嘹亮的響聲所驚駭。在幽暗的山谷里，發(fā)出隆隆回聲。那響聲越來越隆大了，漸漸地，深谷里的寒風(fēng)竟夾著雨星向我們撲打。天陰，可還沒落雨！當(dāng)我們一面向前探著腳步，一面心下揣了疑懼猜測(cè)著的時(shí)候，突然一道由半山垂落下來的白光出現(xiàn)在我們眼前了。

“小龍湫！”有人這樣喊。

啊，瀑布，夢(mèng)了多少年，今天有福氣看到了。我爬到了小龍湫的腳前，仰起頭來，但見那石縫迸出一股雪白怒泉，滾滾瀉下，待瀉到半途，怒氣消解，卻又散為細(xì)碎銀珠，抖抖擻擻，飄落而下。紛亂的銀珠擊在湫下亂石上；迸得更細(xì)碎，更紛亂，終于還得落在潭溪里，凝成更閃亮的潔白顏色，隨注滾下，竄過亂石隙縫，墜入澗溪了。

我是多么舍不得離開這白色奇跡啊，然而同行的朋友說：“還有更大的哪?！?/p>

中折瀑的地勢(shì)有點(diǎn)像一只大甕，四面為參差巖石所懷抱，甕口還有灰暗云霧蓋著。瀑布不算大，甕口距甕底卻極高，下有碎石小潭，瀑布傾注而下，隆隆震出一種郁悶渾圓的響聲，至為怕人。這時(shí)瀑布又為甕口外面的風(fēng)吹得忽東忽西，飄搖不定，真像是在逞本領(lǐng)。

走進(jìn)巍峨的天柱門，梅雨潭閃亮在我們面前了。潭水由那么高處瀉下，落地又剛好碰到

一塊巖石上，水星粉碎四濺，勻如花瓣。

由梅雨潭旁扶鐵欄登山，跨過駱駝橋，羅帶瀑以一個(gè)震怒了的絕代美人的氣派出現(xiàn)了。她隆隆地咆哮，噴涌，抖出一縷白煙，用萬斛晶珠閃出一道銀白色的狂顛。然而憑她那氣勢(shì)怎樣浩蕩，狂顛中卻還隱不住忸怩、娉婷，一種女性的風(fēng)度?？此赡堑ぷ仙氖谟砍鰰r(shí)是那般兇悍暴躁，瀉下不幾尺便為一重巖石折疊起來。中股雖疾迅不可細(xì)辨，兩邊卻迸成透明的大顆水晶珠子，順著那銀白色的狂顛，墜入瀑下的青潭。

踏過一段山道，又聽見猛烈響聲了。這聲音與另外的雖不同些，它對(duì)我卻并不生疏。在我還不知道已到了西石梁時(shí)，便斷定這是懸瀨飛流的瀑布聲了。

梅雨潭的瀑布?jí)嫷貢r(shí)聲音細(xì)碎如低吟，羅帶瀑則隆隆如吼嘯；因?yàn)楣葎?shì)比較寬暢，西石梁飛瀑落地時(shí)嘹亮似雄壯的歌聲，遠(yuǎn)聽深沉得像由一只巨大喉嚨里喊出的。走近了時(shí)才辨出，巨瀑兩旁還有晶瑩水珠墜下，在半山巖石上去出鏘瑯配音來。

到了大龍湫，數(shù)小時(shí)內(nèi)連看幾個(gè)瀑布，眼里除了“又是一片白花花”，已不大能感覺其妙處了。也許是因?yàn)楸緛碜匝愫?，論氣魄，大龍湫比今天旁的瀑布都大。而且因?yàn)閹r頂極高，壁成凹狀，谷里透進(jìn)不少風(fēng)力。瀑布由巖預(yù)涌出，便為風(fēng)吹成半煙半水，及至再落下數(shù)丈，瀑身更顯縹緲。落地時(shí)，已成為非煙非霧的一片白茫茫了；只見白煙團(tuán)團(tuán)，墜在潭里，卻沒有什么響聲。

瀑布旁褐色黑巖上刻著多少名士的題字：“千尺珠璣”，“有水從天上來”……然而最使我留意的，卻是刻在”白龍飛下”旁的一句白話題字：“活潑潑地”。不說和其他題字比較，僅看看眼前的萬丈白煙，再默誦那四個(gè)字，不免感到太煞風(fēng)景了！

沿著大錦溪，走到能仁寺旁的燕尾瀑時(shí)，我只記得天上徘徊著一片灰云，山色發(fā)紫，瀑布掛在山麓，很小，像是燕尾，瀑布?jí)嬋肓讼加程丁?/p>

來不及喘口氣，我們又撲奔仰天窩去了。

19.作者把羅帶瀑比作一個(gè)“震怒了的絕代美人”。（1）作者寫她的“狂顛”，其實(shí)是在贊美她的什么？（2）作者寫她的“忸怩、娉婷”，其實(shí)又是在贊美她的什么？（4分）

答：（1）___________________

（2）_____________________

20.大龍湫瀑布的最大特點(diǎn)是什么？形成這一特點(diǎn)的原因是什么？（6分）

答：最大特點(diǎn)是___________________(3分)

形成這一特點(diǎn)的原因是________________________________________（3分）

21．縱觀全文，作者是從哪幾個(gè)方面去描寫瀑布的？請(qǐng)分點(diǎn)說明。（4分）

答：_________________________

22．下列對(duì)這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是（4分）

A.本文從不同角度，通過對(duì)多處瀑布的描寫表現(xiàn)雁蕩山風(fēng)光之奇和作者旅游之樂，抒 發(fā)作者熱愛山水之情。

B.本文以游蹤為線索，描寫雁蕩山的多處瀑布，對(duì)瀑布的描寫，有的用墨較多，有的 用墨較少，有的一筆帶過。

C.本文在描寫小龍湫瀑布時(shí)，先著力寫其響聲，再寫游者心情，最后才具體寫瀑布的 奇麗壯觀，是一種先聲奪人的寫法。

D.本文寫梅雨潭、西石梁、羅帶瀑三個(gè)瀑布時(shí)，采用對(duì)比的手法，突出它們水流墜地 時(shí)的不同聲響。

E．大龍湫瀑布旁巖石上名士的題字，最引起作者注意的是白話題字“活潑潑地”，其他 題字作者則認(rèn)為大煞風(fēng)景。

語文期末練習(xí)參考答案

1．“狄德羅效應(yīng)”是一種經(jīng)?？梢姷摹坝糜蛔阈?yīng)”，在沒有得到某種東西時(shí)，心里很平衡，生活很穩(wěn)定：而一旦得到了，反而開始不滿足，認(rèn)為自己應(yīng)該得到的更多。

2．上海通用“陸上公務(wù)艙”走出國(guó)門 或：我國(guó)中高檔轎車首次批量出口

3．高速磁懸浮列車的設(shè)想是有科學(xué)根據(jù)的4．沒有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅：沒有原野的芬芳可以有小草的翠綠

（此答案僅是舉例）

5．河流是文明的搖籃，文明孕于江河之畔。缺少了水，任何生命都將枯萎

6．示例：使我感到濃濃的母愛，鼓起我奮進(jìn)的勇氣，鞭策我向人生的最高目標(biāo)邁進(jìn)

二、1．貞觀初年，唐太宗對(duì)侍從的大臣們說：“做君主的法則，必須首先使老百姓能生活下去，如果損害百姓的利益來奉養(yǎng)自己，那就好比割下大腿上的肉來填飽肚子，肚子填飽了，人也就死了。如果要想使天下安定，必須先使自己的行為端正，沒有身子端正了而身影變曲的事，也沒有上面治理好了而下面發(fā)生**的事。我常常想傷害自身的不是身外的的東西，都是由于各種不良的嗜好和欲望才釀成災(zāi)禍，如果一味講究吃喝，沉溺于歌舞美女，那么欲望越多，損害也就越大，既妨礙政事，又?jǐn)_害百姓。如果再說出一些不合事理的話來，就會(huì)使萬民人心渙散，怨恨四起，叛逆的事就會(huì)發(fā)生。每當(dāng)我想到這些，就不敢放縱取樂貪圖安逸?！?/p>

2．從前，楚襄王讓宋玉、景差跟隨著游蘭臺(tái)宮。一陣風(fēng)吹來，颯颯作響，楚王敞開衣襟，迎著風(fēng)，說：“這風(fēng)使人真快樂啊！這是我和百姓共有的吧?！彼斡裾f：“這只是大王的雄風(fēng)，百姓怎么能和你一起共同享受它呢？” 宋玉的話，大概有諷喻的意味吧。風(fēng)沒有雌雄的區(qū)別，而人有受賞識(shí)與不受賞識(shí)的不同。楚王之所以感到快樂，而百姓之所以感到優(yōu)愁，這正是由于人們境遇的不同，和風(fēng)又有什么關(guān)系呢？

3.伯牙擅長(zhǎng)彈琴，鐘子期善于聽琴。伯牙在泰山之北游歷，突然遇上暴雨，在山崖下避雨，心里感到憂傷，于是就操琴?gòu)椬唷ｉ_始奏出如同下雨似的旋律，然后改換旋律奏出山崩似的聲音。每彈奏一曲，鐘子期總能說盡其中的情趣。

三、（—）7．D 8．C 9.B 10．D

（二）13．A 14．C 15.C 16．A

（三）17．博大、深邃

18.“圣靈般的完美”：是來自安琪兒圍就的圣殿的聲音（或：一種慈愛的關(guān)照 或：溫暖心靈的陽光）

有一種“疏遠(yuǎn)感”的原因是：這絕不是一種平等的交流，而是一種慈愛的關(guān)照，是溫暖心靈的陽光?；颍阂?yàn)橹荒鼙凰捣?、感召，?duì)她虔誠(chéng)的膜拜。

19.白居易、蘇東坡使西湖多了一層文化積淀；西湖則慷慨地賦予他們藝術(shù)靈性

20．A C

（四）19．（1）贊美她聲響震人，氣勢(shì)磅磷，十分壯觀

（2）贊美她曲折婀娜，水珠明麗，十分秀美

20．最大特點(diǎn)：水流飛落時(shí)成了非煙非霧的一片白茫茫，墜入潭里無聲響

形成原因：崖頂極高，壁成凹狀，谷里透進(jìn)不少風(fēng)力

21．地形地勢(shì) 瀑布聲響 瀑布?xì)鈩?shì) 落地情況

22．B C（A.看不出有表現(xiàn)旅游之樂和抒發(fā)熱愛山水之情的，D.應(yīng)是比較手法，E.意思說反了，作者對(duì)“活潑潑地”是持否定態(tài)度的）

名篇名句新練題型試（之一）

依據(jù)文句情景，在橫線上補(bǔ)填名句名言。

注：短線提示字?jǐn)?shù)，長(zhǎng)線字?jǐn)?shù)不限。

1、你不要把責(zé)任都推到“環(huán)境”上，不少學(xué)者都在喧鬧環(huán)境中寫出了偉大的著作，陶潛在《__________》中說“問君何能爾，__ __ __ __ ___”，依我看，你的心還沒靜下來。

2、“__ __ __ __ ___，__ __ __ ___ __?！彪m然相隔千山萬水，但友誼的紐帶把我們緊緊地連在一起。

3、人們?cè)诒扔鳌叭帷钡乃枷虢逃龝r(shí)，常引用“春風(fēng)化雨，點(diǎn)滴入土”的俗話和杜甫“__ __ ___ ____ _____，__ __ __ __ __”的詩句，4、知識(shí)的獲得不單要靠讀書，還要注重實(shí)踐，正如陸放翁的詩所言“___ ___ ___ ___ ___ ___ ___，___ ___ ___ ___ ___ ___ ___”。

5、即使富了，我們也應(yīng)保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都明了“___ ___ ___ ___ ___ ___ ___，___ ___ ___ ___ ___ ___ ___”的道理。

6、我國(guó)古代有句名言“___ ___ ___ ___ ___ ___ ___，___ ___ ___ ___ ___ ___ ___”，就是說壞事雖小，也不能因?yàn)樾【腿プ?，干多了就?huì)變成大壞事；好事雖小，也不要因?yàn)樗【筒蝗プ?，再大的好事也是從點(diǎn)滴開始的。

7、“___ ___ ___ ___ ___ ___ ___，___ ___ ___ ___ ___ ___ ___”雖然飽含著豐富的為公思想，但由于范仲淹所處的“內(nèi)憂外患”的時(shí)代，他的思想也有一定的局限性。

8、“___ __ ___ __ ___，___ ___ ___ ____ _____”這個(gè)“事”是指改造世界的活動(dòng)，任何改造世界的活動(dòng)都離不開“器”一一工具。

9、顧炎武說“__ __ __ __，_ __ __ __”這個(gè)“匹夫”指的就是一個(gè)一個(gè)的我，“從我做起”是主人翁精神和責(zé)任感的體現(xiàn)。

10、焦裕祿心里裝著蘭考三十萬人民，唯獨(dú)沒有他自己，為改變蘭考貧窮落后的局面，他最后累倒在蘭考這塊土地上，這真如__________ 在《 》所說“___ ___ ____ ____，___ ____ ____ ___”。

l1、人情的沒落和法制的昏憤，把社會(huì)變成了人間地獄，每每讀到《水滸傳》中武松殺嫂的那幾回，我總是“___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ __”（李煜語）。

12、__________說“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”，孟子也說過意思相近的一句話，這句話就是“__ ___ ___ ___，___ ___ ___ ___ ”。

13、談到太平天國(guó)洪、楊內(nèi)訌這段歷史，人們不禁會(huì)發(fā)出“___ ___ ___ ___ ___，___ ___ ___ ___ ___”（曹植詩）的嘆惋。

14、1956年，陳景潤(rùn)、熊慶來、王元、張廣厚等數(shù)學(xué)大師聚集北京，分析數(shù)論、函數(shù)論……各個(gè)握靈蛇之珠，家家抱荊山之玉，真可謂“__ ___ ___ __，__ ___ ____ ____”（王羲之《蘭亭集序》）。

15、我們的老學(xué)者力辟門戶之見，對(duì)青年人的創(chuàng)造發(fā)明，傾己之力加以扶持，做到了“___ ___ ___ ___ ___ ___ ___，___ ___ ___ ___ ___ ___ ___”（龔自珍詩句）。

16、“帶走一盞漁火，讓他溫暖我的雙眼；留下一段真情，讓他停泊在楓橋連邊。月落烏啼總是千年的風(fēng)霜，濤聲依舊，不見當(dāng)年的夜晚?！边@首歌化用了唐代詩人張繼《____ ___ ____ ____》中的詩句：“___ ___ ___ ___ ___ ___ ___，___ ___ ___ ___ ___ ___ ___?！?/p>

17、俗話說“__ __ __ __，__ __ __ __”，意思是說一個(gè)人要學(xué)好如同登山，吃力費(fèi)盡；學(xué)壞則如江河決堤，一發(fā)難收。

18、“___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___，___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___”，這是偉大的愛國(guó)主義詩人屈原的詩句；“窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱”，這是詩圣杜甫的詩句。每當(dāng)吟誦起這些詩句就仿佛讓人聽到詩人的心跳；他們?cè)诒鞈懭?，他們?cè)趹n國(guó)憂民……

19、從曹植的“___ ___ ___ ___ ___，___ ___ ___ ___ ___”到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；從譚嗣同的“___ ___ ___ ___ ___ ___ ___，___ ___ ___ ___ ___ ___ ___”，到共產(chǎn)黨人的“坎頭不要緊，只要主義真”，我們看到了志士仁人對(duì)“生死”所做出的最簡(jiǎn)單而最精辟的詮釋。

20、陶潛的詩不僅有“___ ___ ___ ___ ___，___ ___ ___ ___ ___”的閑適，也有“刑天舞干戚，猛志固常在”的激烈；蘇軾的詞不僅有“___ ___ ___ ___ ___ ___ ___，___ ___ ___ ___ ___ ___”的豪放，也有“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的凄婉。

21、王維《 _ __ __ __ __ _ 》中有”勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的詩句，高適《別懂大》中兩句與上述詩句中“無故人”，意思相反，這詩句是“___ ___ ___ ___ ___ ___ ___，___ ___ ___ ___ ___ ___ ___”。

22、杜甫《哀江頭》中有兩句詩“江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新滿為誰綠”姜菱《揚(yáng)州慢》中也有類似的語句是“__ __ __ __ __，___ ___ ___ ___ ___ ____”。

23、花和雨入詩很能營(yíng)造詩歌的意境，請(qǐng)寫出兩個(gè)帶“花”和“雨”的詩歌名句“___________，__________?！?/p>

24、古人寫鳥的詩句很多，有棲枝的黃鷗“___ ___ ___ ___ ___ ___ ___” 有沖天的自鷺“__ ___ __ ___ ___ __ ___”，都與艾青《我愛這土地》中“嘶啞的喉嚨唱歌”的“鳥”異趣，25、寫出兩個(gè)古代詞中用喻寫愁的名句：“____________，____________?！?/p>

[說明］這組題來自“中學(xué)語文園地2002——4”本練習(xí)在形式上作了一些處理。原文題為《期待活潑新穎的名句考法》。這樣的名篇名句訓(xùn)練不單著眼記識(shí)，更為重要的是它兼及了情景和名句的理解和運(yùn)用，大大加強(qiáng)了名篇名句的思維含量，避免了死記硬背的單調(diào)形式，體現(xiàn)了學(xué)以至用的原則。

[填句（之一）參考答察］

1、飲酒：心遠(yuǎn)地自偏。

2、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

3、隨風(fēng)潛入夜。潤(rùn)物細(xì)無聲。

4、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

5、山村不能給野火，江海不能實(shí)漏厄。

6、匆以惡小而為之，勿以善小而不為。

7、先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂而樂。

8、工欲善其事，必先利其器。

9、天下興亡，匹夫有責(zé)，10、諸葛亮，后出師表：鞠躬盡瘁（力），死而后已。

11、別是一般滋味在心頭。

12、生于憂患，死于安樂。

13、本是同根生，相煎何太急。

14、群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。

15、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

16、楓橋夜泊：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。

17、從善如登，從惡如崩。

18長(zhǎng)嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱，19、捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。

20、采菊東籬下，悠然見南山。大江東去，浪淘盡：千古風(fēng)流人物。

21、送元二使安西：莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。

22、念橋邊紅藥，年年知為誰生。

23、梨花一支春帶雨：桃花亂落如春雨：院落深沉杏花雨。

24、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

25、白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

[編后］這類題型，高考可能使用。這樣訓(xùn)練填寫名句，肯定有助于名句名言的理解、記識(shí)和運(yùn)用，本題（之二）可作為名句填寫的一次總的復(fù)習(xí)檢測(cè)。

名篇名句新題型試練（之二）

1、根據(jù)文章補(bǔ)填名句。（每線一字）

陶潛的詩不僅有“_ _ _ _ _，_ _ _ _ _”（1）的閑適，也有“刑天舞干戚，猛志固常在”的激烈；蘇軾的詞不僅有“___ ___ ___ ___ ___ ___ ___，___ ___ ___ ___ ___ ___”（2）的豪放，也有“十年生死兩茫茫，不思量自難忘”的凄婉：優(yōu)秀的詩人，其作品風(fēng)格不是單一的。（選自《中國(guó)考試》，有改動(dòng)）

2、依據(jù)短文情景補(bǔ)填名句．（每線一字，空格允許自由發(fā)揮）

愛國(guó)主義是傳統(tǒng)詩詞的旋律。“___ ___ ___ ___ ___ ___ ___，___ ___ ___ ___ ___ ___ ___。（1）”屈原這閃耀哲理光輝的詩句，至今仍激勵(lì)著我們?yōu)樽鎳?guó)、為事業(yè)而奮斗不息。陸放翁的“死去原知萬事空，__ __ ___ __ __ __，__ __ __ __ __ __ __，__ __ __ __ __ __ __ ”（2），文天祥的“___ ___ ___ ___ ___ ___ ___，___ ___ ___ ___ ___ ___ ___”（3）激勵(lì)過多少英雄豪杰關(guān)懷祖國(guó)的完整統(tǒng)一，在祖國(guó)危難關(guān)頭赴湯蹈火。鑒湖女俠“拼將十萬頭顱血，___ __ ___ ___ ___ ___ ___”（4），徐錫麟“只解沙湯為國(guó)死，___ ___ ___ ___ ___ __ ___（5），都是鮮血凝成的救亡圖強(qiáng)的佳作。至于魯迅的“___ ___ ___ ___ ___ ___ ___，___ ___ ___ ___ ___ ___ ___”(6)則表現(xiàn)了他為挽救祖國(guó)，即使不被理解依然甘愿獻(xiàn)出自己的熱血和生命的崇高愛國(guó)情操。以毛澤東、朱德、董必武、陳毅、葉劍英為代表的老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家，都是駕馭傳統(tǒng)詩詞藝術(shù)的行家里手。毛澤東的“___ ___ ___ ___ ___ ___ ___，___ ___ ___ ___ ___ ___ ___”（7），表現(xiàn)了他誓將革命進(jìn)行到底的偉大戰(zhàn)略思想，而陳老總的“___ ___ ___ ___ ___ ___ ___，___ ___ ___ ___ ___ ___ ___”（8）則表現(xiàn)了革命者視死如歸的氣概和除惡務(wù)盡的決心。

對(duì)于促進(jìn)中華民族的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，傳統(tǒng)詩詞還具有特殊的藝術(shù)影響力和感情凝聚力?！癬_ __ __ ___ __，___ __ ___ ___ ___。__ __ __ __ __，__ __ __ __ ___……”（9）杜甫的這首《春望》，則表達(dá)了山河破碎給國(guó)家?guī)淼臑?zāi)難和哀傷。李白的《夜靜思》“__ __ __ __ __，__ __ __ __ __。__ ___ ___ __ __，__ __ __ ___ __ __”（10）能使關(guān)山阻隔的炎黃子孫的心貼在一起。臺(tái)灣是祖國(guó)神圣不可侵犯的一部分。針對(duì)喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》，譚嗣同憤然寫道：“四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州！”丘逢甲也奮筆疾書：“□□□□□□□，去年今日割臺(tái)灣?！保?1）今日重讀，仍令人涕淚沾襟。日本投降，臺(tái)灣回歸祖國(guó)后，海岸兩岸同胞又受到人為的阻隔。于右任先生一字一淚的《望大陸》和張大千“半世江山圖畫里，□□□□□□□”（12）的詩句，更反是映了臺(tái)灣同胞思念祖國(guó)渴望統(tǒng)一的共同心聲。

傳統(tǒng)詩詞不僅會(huì)引導(dǎo)人們激發(fā)愛國(guó)情思，而且還會(huì)引導(dǎo)人們?cè)诟鼜V闊的領(lǐng)域增進(jìn)文化素質(zhì)，正確對(duì)待人生，對(duì)待事業(yè)，對(duì)待人際關(guān)系，成為品德高尚的人。很難相信：一個(gè)深切了解“__ __ __ __ __，__ __ __ __ __”（13）和“歷覽古今多少事，__ __ ___ ___ __ ___ ___”（14）的人會(huì)糟踐糧食，浪費(fèi)金錢，任意揮霍；一個(gè)深信“___ __ __ __ ___ ___ ___，下流上通天下泰”（15）的當(dāng)政者會(huì)壓制民主，阻塞言路。

2002 04 29

[填句（之二）參考答案]

1、（1）采菊東籬下，悠然見南山。

（2）大江東去，浪濤盡，千古風(fēng)流人物。

2、（1）路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

（2）死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁

（3）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

（4）拼將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回。

（5）只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何許馬革裹尸還。

（6）寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅，（荃：香草，喻人民。軒轅：喻祖國(guó)）

（7）宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。

（8）此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬斬閻羅。

（9）國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚。恨別鳥驚心。

（10）窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

（11）四萬萬人同一哭，去年今日割臺(tái)灣。

（12）半世江山圖畫里，而今能畫不能歸。

（13）誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（李紳《憫農(nóng)》）

（14）歷覽古今多少事，成由節(jié)儉敗由奢。（陳毅）

（15）言者無罪聞?wù)呓洹＃ㄔ娊?jīng)：“言之者無罪，問之者足戒”）

（此題依據(jù)《中國(guó)老年報(bào)》短文提供的素材編寫。）