第一篇：高三語文小練習(xí)四答案

練習(xí)四

一、語言表達(dá)及運(yùn)用。

1.下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（）

A．皎潔/打攪業(yè)績(jī)/污漬纖維/纖夫

B．效仿/發(fā)酵空曠/粗獷盛開/盛飯

C．隱瞞/蠻橫挑釁/撫恤埋伏/埋怨

D．市儈/反饋瀕臨/頻繁辟謠/精辟

答案B

2.下列各組詞語中，只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是

A．稗官野史 汗流夾背 防微杜漸 額首稱慶

B．刮目相看 沽名釣譽(yù) 炙手可熱 按捺不住

C．功虧一簣 好高騖遠(yuǎn) 始作俑者 不明就理

D．高屋建瓴 姑妄言之 破涕為笑 奉為圭臬

【解析】 A．“汗流夾背”應(yīng)為“汗流浹背”，“額首稱慶”應(yīng)為“額手稱慶”；B.無錯(cuò)；C.“不明就理”應(yīng)為“不明就里”；D.無錯(cuò)。

【答案】 C3、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.城市建設(shè)的盲點(diǎn)地區(qū)，由于管理不力，垃圾堆得像小山，令人嘆為觀止，那里的環(huán)境必須盡快加以整治。

B.一年一度在蘇州博覽中心舉辦的電博會(huì)，聚集了全國(guó)各地各種各樣的電子新產(chǎn)品，真可謂浩如煙海，應(yīng)有盡有。

C.中國(guó)改革開放以來堅(jiān)持“韜光養(yǎng)晦，有所作為”的策略，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，綜合國(guó)力逐漸增強(qiáng)，在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮了越來越重要的作用。

D.亞運(yùn)會(huì)在廣州召開，廣州各主要運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的門票炙手可熱，有的場(chǎng)館甚至到了一票難求的地步。

答案 C（A項(xiàng)，嘆為觀止：贊美看到的事物好到極點(diǎn)。B項(xiàng)，浩如煙海：形容文獻(xiàn)資料非常豐富，不形容商品。C項(xiàng)，韜光養(yǎng)晦：比喻隱藏才能，不使外露。D項(xiàng)，炙手可熱：手摸上去感到熱得燙人,比喻權(quán)勢(shì)大,氣焰盛,使人不敢接近)

4、下列各句中，沒有語病句意明確的一句是（）

A．有的學(xué)生考試前會(huì)出現(xiàn)失眠、煩躁等現(xiàn)象，這往往是因?yàn)樗麄兲诤蹩荚嚦煽?jī)，心理負(fù)擔(dān)過重所造成的。

B．聯(lián)想集團(tuán)了使客戶真正得到?jīng)]有后顧之憂的服務(wù)，率先提出了對(duì)所售產(chǎn)品三年內(nèi)保修，二十四小時(shí)服務(wù)的承諾。

C．最近一段時(shí)間，各種傳媒、報(bào)紙、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)大量地報(bào)道了美國(guó)在阿富汗進(jìn)行的反對(duì)恐怖主義的戰(zhàn)爭(zhēng)。

D．語文教學(xué)要讓學(xué)生創(chuàng)新，必須利用語文學(xué)科特有的優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特的能力結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)言語操作，創(chuàng)設(shè)大語文的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生動(dòng)起來，在聽說讀寫的訓(xùn)練中，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和能力。

【解析】A、成分贅余，應(yīng)刪去“所造成的”。B、搭配不當(dāng)，“提出”應(yīng)改為“作出”。C、并列不當(dāng)，媒體包括報(bào)紙、電視等。

【答案】D

二、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。(10分)

早寒有懷

孟浩然

木落雁南度，北風(fēng)江上寒。

我家襄水曲，遙隔楚云端。

鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。

迷津欲有問，平海夕漫漫。

注：孟浩然四十歲時(shí)游長(zhǎng)安，科考落榜。后因?qū)懺娨鹛菩诓粣偠环艢w

襄陽，于是漫游吳越一帶，游覽名山勝水。

(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析首聯(lián)寫景的作用。(3分)

答：

(2)頸聯(lián)在抒寫思鄉(xiāng)之情上角度各不相同，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(4分)

答：

(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這首詩的結(jié)句。(3分)

答：

答案（1）選取具代表性的秋季景象，點(diǎn)出了題目中的“早寒”；營(yíng)造了凄冷的氛圍；奠定了全詩凄涼傷感的感情基調(diào)。（每點(diǎn)1分）

（2）上聯(lián)是直抒胸臆，（1分）下聯(lián)則轉(zhuǎn)換角度，從對(duì)面寫來（想象、虛寫），（1

分）通過想象家人也在遙望著天際的“孤帆”，想望著他歸去來表達(dá)作者的思鄉(xiāng)

之情。（1分）這樣寫既婉曲有致，又使思鄉(xiāng)之情顯得更真摯，更深沉。（1分）

（3）以景結(jié)情（借景抒情），（1分）滔滔江水，與海相平，漫漫無邊，時(shí)已黃

昏，天色陰暗，作者于迷茫的黃昏江景中寄寓了思?xì)w不得的哀情（1分）和前路

（仕途）茫茫的愁緒（1分）。（烘托，以黃昏江景的迷茫烘托出作者心境的迷茫）（對(duì)于前路漫漫的迷茫、欲歸不得的迷茫，課酌情給分）

三、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分

答案

1.香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（周敦頤《愛蓮說》）

2.宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。（諸葛亮《出師表》）

3.鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。（白

居易《琵琶行》）

4.女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。（《詩經(jīng)·氓》）

5.若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。（歐陽修《醉

翁亭記》）

6.架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒。（杜牧《阿房宮賦》）

7.人有不為也，而后可以有為。（《孟子·離婁下》）

8.非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。（諸葛亮《誡子書》）

第二篇：高三語文練習(xí)（四）

高三語文練習(xí)

（四）

一、閱讀現(xiàn)代文湖王蒙

①我喜愛湖。湖是大地的眼睛，湖是一種流動(dòng)的深情。湖是生活中沒有被剝奪的一點(diǎn)奇妙。早在幼年時(shí)候，一見到北海公園的太液池，我就眼睛一亮。在貧窮和危險(xiǎn)的舊社會(huì)，太液池是一個(gè)意外的驚喜，是一個(gè)奇異的溫柔，一種孩提式的敞露和清澈。②我常常認(rèn)為，大地與人之間有一種奇妙的契合。山是沉重的責(zé)任與名節(jié)的矜持。海是渺茫的遐思與變易的豐富。沙漠是希望與失望交織的莊嚴(yán)的等待。河流是一種尋求，一種機(jī)智，一種被轄制的自由……③那時(shí)侯我沒有見過海，頤和園的昆明湖對(duì)于我來說已經(jīng)是浩浩然蕩蕩然的大水了。我每一次去頤和園，都要欣賞昆明湖的碧波，驚嘆于湖水的美麗和自身的渺小。

④是的，湖是一種美麗，是一種情意。為了陸地不那么干枯，為了人的生活不那么疲勞，為了把兇惡的?？刂破饋戆焉驳牡孛婊顫娖饋?，為了你的眼睛與天上的月亮——你不覺得看到地面上的一個(gè)湖泊就像看到天上的月亮一樣令人欣喜么，為了短暫的焦渴的生命中不能或缺的滋潤(rùn)，于是有了湖。

⑤北京的西山風(fēng)景區(qū)是很美的，但是太缺少湖水了。這樣，對(duì)于香山靜宜園“雙清”的池水，對(duì)于小小的兒童樂園式的眼睛湖，我自然是情有獨(dú)鐘。一見到這樣的水波蕩漾，臉上不由得出現(xiàn)衷心的笑容。

⑥后來到了新疆以后，那就開了眼啦。在烏魯木齊與伊犁之間的天山深處，著名的高山湖泊賽里木湖曾經(jīng)怎么樣地令人眼界開闊呀！湖水是咸的，湖水一望無際，湛藍(lán)如玉。盤山公路傍湖而過，無數(shù)拉運(yùn)木材、糧食、水泥、鋼筋、百貨的重型卡車從湖邊走過。四周是長(zhǎng)滿樅樹的高處終年積雪的山坡。時(shí)而有強(qiáng)勁的風(fēng)自由地吹過。我在這里，感覺到一種莊嚴(yán)，一種粗獷，一種闊大。我不能不慶幸我終于離開了大城市，離開了那一個(gè)區(qū)一個(gè)胡同一處房子。我面對(duì)著的是一個(gè)嚴(yán)峻的、帶幾分神秘和野性的世界。這個(gè)世界里有一個(gè)巨大而晶瑩的咸湖，它冷靜而又尊嚴(yán)，凜然而又高聳地存在著。你覺得你其實(shí)只能向往它卻很難有機(jī)會(huì)去接近它。

⑦在天山南麓的焉耆與庫(kù)爾勒之間，有一個(gè)大湖——博斯騰湖，浩渺無際，蘆葦叢生，坐著汽艇穿來穿去也見不到岸。據(jù)說有一個(gè)外國(guó)的總理看展覽的時(shí)候看到博斯騰湖的照片甚感驚異，他說：“新疆不是不靠海嗎？”那宛如內(nèi)陸的海，那是遠(yuǎn)古時(shí)代的海的遺留，那是對(duì)于遠(yuǎn)離大海的新疆的特殊的慰安。

⑧在阿爾卑斯山的腳下，在芝加哥的北邊，在布加勒斯特的市區(qū)，在高原墨西哥城近郊，我造訪過許多湖泊。我流連忘返，我抱怨自己只能匆匆邂逅，匆匆離去，我太對(duì)不起上蒼的得意創(chuàng)造與生活給予我的機(jī)緣。

⑨而珠海斗門的白藤湖呢？它是1993年6月走入我的記憶的。這是又一種心緒，又一番風(fēng)趣。它是那樣親切隨意，那樣為人所有為人所用。它是一種景觀更是一種資源，它是一種大自然的慷慨，也是特有的風(fēng)水——它象征著斗門人的、白藤湖人的無限發(fā)達(dá)的可能。度假村的修建已經(jīng)開辟了新的歷史。白藤湖是一個(gè)更加人化的湖，人化的自然。1993年我有幸在這里居住了若干天。居住在白藤湖，我覺得好舒適而又平安。我覺得發(fā)展其實(shí)并不難，生活其實(shí)也不是那么困難。只要好好地做，只要不把力量放在破壞上。只要我們變得更近人情一些，更簡(jiǎn)單一些。只要我們多一點(diǎn)美好的祝愿，少一點(diǎn)惡狠狠的狼眼。

1994年4月

1.第一段中，作者說“湖是大地的眼睛”，對(duì)這句話，你怎樣理解？

答：_______________________________

2.第四段中，作者一連用了五個(gè)“為了”，在表達(dá)上有什么作用？

答：_______________________________

3.有人認(rèn)為本文第五段似可刪去，說說你的看法。

答：_______________________________

4.最后一段，作者由“人化的自然”——白藤湖悟出的生活哲理是什么？（概括回答，不超過40字）

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5.下面對(duì)這篇散文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是

A.太液池給了幼年的“我”一個(gè)奇異的溫柔，天山深處的高山湖泊——賽里木斯湖給了中年的“我”一種“莊嚴(yán)”和“慶幸”。

B.在大地與人之間的奇妙契合中，作者認(rèn)為山、海、沙漠，河流都無法與湖這種流動(dòng)的深情相比。

C.本文第四段中說“為了你的眼睛與天上的月亮”，意在表明湖與月亮一樣的使人感到美麗，領(lǐng)受到一種情意。

D.香山靜宜園“雙清”的池水，新疆賽里木湖的盤山公路上的重型卡車，遠(yuǎn)古時(shí)代海的遺留——博斯騰湖都體現(xiàn)了湖對(duì)人類的一種情意。

E.與小小的兒童樂園式的眼睛湖、一望無際凜然而又高聳的賽里木湖相比，作音最感親切隨意的是更加人化的自然——珠海斗門的白藤湖。

答：（）（）

二、閱讀下面文章，回答6～10題。

人生與碗

（1）碗始終浸泡在寂寞里：糠來了她吞下糠，白開水來了她咽下白開水，什么都不來時(shí)她吞下寂寞。（2）她把一切統(tǒng)統(tǒng)咽進(jìn)肚里，她不是“宰相肚”，她連將軍肚也不是，可她的心理狀態(tài)好得讓現(xiàn)代人望塵莫及。自從經(jīng)歷了火的洗禮后，她就變得分外堅(jiān)強(qiáng)了；再不像從前，別人想把她揉捏成什么，她就乖乖地成為什么。她永遠(yuǎn)都感激火（她從不忘恩負(fù)義），火使她獲得了新生。

（3）她當(dāng)然也有把持不住自己的時(shí)候，這一般是在冬天，周圍的寒氣和心底的寒氣雙雙夾攻過來，久違了溫存的她要被凍僵了。此時(shí)，假如有什么東西（比如說水）帶著火辣辣的激情洶涌而來，往往會(huì)打動(dòng)她。這時(shí)如果你聽到“啪”的一聲——這一聲很細(xì)很溫柔，這就是她打開芳心的聲音。就在她芳心打開的一剎那，她成了不能修復(fù)的殘品。

（4）成了殘品的她注定還要成為“棄婦”，或是降級(jí)去做貓食碗。流放了，發(fā)配了，也醒悟了，可也永遠(yuǎn)淪落了。

（5）人生多么復(fù)雜，人生又何其簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到只是由兩個(gè)動(dòng)作組成的一條線。一個(gè)動(dòng)作是捧起碗，一個(gè)動(dòng)作是放下碗。在捧起碗與放下碗的過程中，生命一點(diǎn)點(diǎn)地絢爛，又一點(diǎn)點(diǎn)地枯萎。當(dāng)那只碗最后一下放下，永不被捧起的時(shí)候，生命也就戛然而止了。生命的線也因不再延伸而擁有了可以丈量的長(zhǎng)度。

（6）此時(shí)的碗便成了俞伯牙摔碎的那只古琴，形單影只，形影相吊，像找不到軀殼的靈魂。

（7）是的，碗是有心的，一個(gè)碗就是一個(gè)生命。

（8）老禪師向小和尚宣講輪回，宣講世上一切都有生有死。有一天，小和尚失手打碎了老禪師珍愛的一個(gè)茶碗，小和尚悲悲切切，去向禪師報(bào)告：“師傅，您的茶碗死了……”（9）也有不死的碗。（10）不死的碗是一個(gè)媳婦給她哆里哆嗦的婆婆定做的。有一天吃飯，小孫孫看到奶奶又要哆嗦，便咿咿呀呀地說：“當(dāng)心奶奶！可別把碗摔破了，還可留著給我媽用呢！”（11）女人是男人的碗，男人也是女人的碗。大地是萬物的碗。哪個(gè)生命不曾受過碗的哺育？哪個(gè)生命不曾在碗里投下絲絲漣漪？

6.第（1）（2）兩段寫出了“碗”的哪些特點(diǎn)？

答：

7.第（3）（4）段表達(dá)的意思是什么？請(qǐng)舉一生活實(shí)例加以說明。

答：

8.第（1）—（5）段主要采用了什么寫法？這樣寫的好處是什么？

答：

9.為什么說第（10）段中提到的碗是“不死的碗”？

答：

10.對(duì)這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是（）（）

A.這是一篇內(nèi)容豐富、見解深刻的哲理散文，作者選擇“碗”這個(gè)與人的生命密切相關(guān)的器物作線索，歌頌了多種人生美德，也對(duì)人類的某些行為提出了警告。

B.現(xiàn)實(shí)生活中的碗有的高雅精美，有的粗陋破舊；有的上過宮廷御宴，有的只見過破灶寒窯。作者開篇就說“碗始終浸泡在寂寞里”這不符合藝術(shù)真實(shí)。

C.“碗”在全文各層中的象征意義有所不同。第（6）段寫“碗”在伴隨了主人一生之后，似乎有了靈性，主要是為下一層老和尚宣講“一切都有生有死”的輪回思想作鋪墊。

D.最后一段寫男女兩性相互包容、依存，寫大地對(duì)萬物的包容、滋養(yǎng)，從前文對(duì)人類生命的思索發(fā)展為對(duì)大自然奧秘的探索，使文章的主題得到了升華。

E.本文多處使用了比喻、擬人、對(duì)比等修辭方法，整散句式交錯(cuò)使用，語言風(fēng)格平實(shí)凝重，含蓄雋永，如陳年老酒，耐人尋味。

三、閱讀下面的文字，完成11～14題。

莫高窟可以傲視異邦古跡的地方，就在于它是一千多年的層層累聚。看莫高窟，不是看死了一千多年的標(biāo)本，而是看活了一千多年的生命。千年而始終活著，血脈暢通，呼吸勻停，這是一種何等壯闊的生命！一代又一代藝術(shù)家前呼后擁向我們走來，每個(gè)藝術(shù)家又牽連著喧鬧的背景，在這里舉行著橫跨千年的游行。紛雜的衣飾使我們眼花繚亂，呼吸的旌旗使我們滿耳轟鳴。在別的地方，你可以蹲下身來細(xì)細(xì)玩索一塊碎石、一條土埂，在這兒完全不行，你也被裹卷著，身不由主，踉踉蹌蹌，直到被歷史的洪流消融。在這兒，一個(gè)人的感官很不夠用，那干脆就丟棄自己，讓無數(shù)雙藝術(shù)巨手把你碎成輕塵。

色流猛地一下渦漩卷涌，當(dāng)然是到了唐代。人世間能有的色彩都噴射出來，但又噴得一點(diǎn)兒也不野，舒舒展展地納入細(xì)密、流利的線條，幻化為壯麗無比的交響樂章。這里不再僅僅是初春的氣溫，而已是春風(fēng)浩蕩，萬物蘇醒，人們的每一縷肉筋都想跳騰。這里連禽鳥都在歌舞，連繁花都裹卷成圖案，為這個(gè)天地歡呼。這里的雕塑都有脈搏和呼吸，掛著千年不枯的矜笑和嬌嗔，這里的每一個(gè)場(chǎng)面都非雙眼能夠看盡，而每一個(gè)角落，都?jí)蚰懔暨B長(zhǎng)久。這里沒有重復(fù)，真正的歡樂從不重復(fù)。這里不存在刻板，刻板容不下真正的人性。這里什么也沒有，只有人的生命在蒸騰。到別的洞窟還能思忖片刻，而這里，一進(jìn)入就讓你燥熱，讓你失態(tài)，讓你只想雙足騰空。

11.文中畫線處“喧鬧”一詞所強(qiáng)調(diào)的意思是（）

A.藝術(shù)創(chuàng)作背景的生動(dòng)

B.藝術(shù)創(chuàng)作背景的復(fù)雜

C.藝術(shù)創(chuàng)作背景的豐富

D.藝術(shù)創(chuàng)作背景的多樣

12.下列理解不符合“看莫高窟，不是看死了一千多年的標(biāo)本，而是看活了一千多年的生命”原意的一項(xiàng)是（）

A.看莫高窟，仿佛聽見了千年歷史車輪的隆隆聲。

B.看莫高窟，強(qiáng)烈感受著中華民族藝術(shù)的恒久魅力。

C.看莫高窟，仿佛置身于旌旗獵獵、煙塵滾滾的古戰(zhàn)場(chǎng)。

D.看莫高窟，強(qiáng)烈感受著力與美的奔涌，仿佛消融在藝術(shù)的洪流中。

13.對(duì)“這里什么也沒有，只有人的生命在蒸騰”一句的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.唐代洞窟藝術(shù)的主題是表現(xiàn)民族間的融洽

B.唐代洞窟藝術(shù)的主題是表現(xiàn)人的活力

C.唐代洞窟藝術(shù)的主題是表現(xiàn)藝術(shù)的魅力

D.唐代洞窟藝術(shù)的主題是表現(xiàn)歡樂的生活

14.對(duì)唐代洞窟藝術(shù)創(chuàng)作特點(diǎn)的概括，有誤的一項(xiàng)是（）

A.色彩絢麗、線條流暢、形象生動(dòng)

B.線條流暢、場(chǎng)面宏偉、神態(tài)逼真

C.色彩絢麗、神態(tài)逼真、形象生動(dòng)

D.場(chǎng)面宏偉、出神入化、莫測(cè)高深

四.閱讀下面古文完成15—20題

張儉①宛平人，性端愨，不事外飾。統(tǒng)和十四年②，舉進(jìn)士第一，調(diào)云州幕官。故事，車駕經(jīng)行，長(zhǎng)吏當(dāng)有所獻(xiàn)，圣宗獵云中，節(jié)度使進(jìn)曰：“臣境無他產(chǎn)，惟幕僚張儉，一代之寶，原以為獻(xiàn)。”召見，容止樸野；訪及世務(wù)，占奏三十余事。由此顧遇特異，踐歷清華，號(hào)稱明干。重熙五年③，帝幸禮部貢院及親試進(jìn)士，皆儉發(fā)之。進(jìn)見不名，賜詩褒美。儉衣唯紬帛④，食不重味，月俸有余，赒給親舊。方冬，奏事便殿，帝見衣袍弊惡，密令近侍以火夾穿孔記之，屢見不易。帝問其故，儉對(duì)曰：“臣服此袍已三十年?！睍r(shí)尚奢靡，故以此微諷諭之。上憐其清貧，令恣取內(nèi)府物，儉奉詔持布三端而出，益見獎(jiǎng)重。儉弟五人，上欲俱賜進(jìn)士第，固辭。有司獲盜八人，既戮之，乃獲正賊。家人訴冤，儉三乞申理。上勃然曰：“卿欲朕償命耶！”儉曰：“八家老稚無告，少加存恤，使得收葬，足慰存沒矣。”乃從之。儉在相位二十余年，裨益為多。致政歸第，會(huì)宋書辭不如禮，上將親征。幸儉第，尚食⑤先往具饌，卻之；進(jìn)葵羹干飯，帝食之美。徐問以策，儉極陳利害，且曰：“第遣一使問之，何必遠(yuǎn)勞車駕？”上悅而止。復(fù)即其第賜宴，器玩悉與之。

（選摘自《遼史·卷八十》）

①?gòu)垉€（961一1052）遼國(guó)人，圣宗時(shí)為左丞相，興宗時(shí)為太師，中書令。

②統(tǒng)和十四年：遼圣宗的年號(hào)，即997年。

③重熙五年：遼興宗年號(hào)，即1036年。

④紬（chóu）帛：粗布衣服。

⑤尚食：宮中主管皇帝飲食的官吏。

15.對(duì)下列句子中加黑詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.（帝）密令近侍以火夾穿孔記之，屢見不易 易：調(diào)換。

B.時(shí)尚奢靡，故以此微諷諭之。諷：用含蓄的話暗示、勸告。

C.上憐其貧，令恣取內(nèi)府物 恣：放肆、肆意。

D.會(huì)宋書辭不如禮 如:依照。

16.下列各句括號(hào)中是補(bǔ)出的省略成分，不正確的一項(xiàng)是（）

A.（儉）進(jìn)見（帝）不名，賜詩褒美。

B.（帝）幸儉第，尚食先往具饌，（儉）卻之。

C.（帝）徐問以策，儉極陳利害。

D.（帝）復(fù)即其第賜宴，器玩悉與之。

17.下列各句中加黑的“之”，都指代同一對(duì)象的一組是（）

①密令近侍以火夾穿孔記之。

②乃從之。

③尚食先往具饌，卻之。

④第遣一使問之，何必遠(yuǎn)勞車駕？

⑤復(fù)即其第賜宴，器玩悉與之。

A.①③④⑤B.②⑤

C.②③④⑤D.②④

以下18—19題的句子在文中的正確意思是（）

18.①性端愨，不事外飾

②由此顧遇特異

A.①生性正直誠(chéng)實(shí)，不注重與別人交際。

②由此皇上看出了他非同一般的謀略。

B.①生性正直誠(chéng)實(shí)，不注重與別人交際。

②由此皇上對(duì)他照顧得特別優(yōu)厚。

C.①生性正直誠(chéng)實(shí)，不留意外表的修飾。

②由此皇上看出了他非同一般的謀略。

D.①生性正直誠(chéng)實(shí)，不留意外表的修飾。

②由此皇上對(duì)他照顧得特別優(yōu)厚。

19.①儉奉詔持布三端而出，益見獎(jiǎng)重（）

②使得歸葬，足慰存沒矣。

A.①?gòu)垉€領(lǐng)命只拿了三端布就出來了，這樣更加被獎(jiǎng)勵(lì)和器重。

②讓他們能夠收尸埋葬，足以慰藉生者和死者了。

B.①?gòu)垉€領(lǐng)命只拿了三端布就出來了，這樣更加被獎(jiǎng)勵(lì)和器重。

②讓他們能夠收尸埋葬，足以慰藉沒死的人使他們生存下去了。

C.①?gòu)垉€領(lǐng)了旨意，拿了三端布就出來了，這樣更表現(xiàn)出對(duì)他的獎(jiǎng)勵(lì)和器重。

②讓他們能夠收尸埋葬，足以慰藉沒死的人使他們能夠生活下去了。

D.①?gòu)垉€領(lǐng)了旨意，拿了三端布就出來了，這樣更表現(xiàn)出對(duì)他的獎(jiǎng)勵(lì)和器重。

②讓他們能夠收尸埋葬，足以慰藉生者和死者了。

20.下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A.張儉生性正直誠(chéng)實(shí)，很有才華?；噬显谠浦輫C時(shí)，當(dāng)?shù)氐胤焦侔阉鳛樨?cái)寶獻(xiàn)給皇上與皇上初次見面，張儉就顯露出智慧和謀略，深受器重。

B.張儉善于諷諫，仗義疏財(cái)。為了制止當(dāng)時(shí)奢侈華靡的風(fēng)氣，他故意穿上三十年前的布袍來勸說皇上崇尚儉樸；對(duì)于皇上賜給他的財(cái)物，他都周濟(jì)給了親朋故舊。

C.張儉嚴(yán)于律已，直言進(jìn)諫?；噬弦o他五個(gè)弟弟賜給進(jìn)士頭銜時(shí)，他堅(jiān)決推辭；而有關(guān)官吏錯(cuò)殺無辜的事件發(fā)生后，他再三請(qǐng)求再審，直到皇上最終采納他的意見。

D.張儉作為兩朝重臣，即使退休回家以后也深受皇上的器重。在皇上準(zhǔn)備興師討伐宋朝時(shí)，他深謀遠(yuǎn)慮，審時(shí)度勢(shì)，分析了利弊，終于使皇上打消了親征的念頭。

高三語文練習(xí)

（四）答案紙 _______班 姓名_______ 2001.10

一、閱讀現(xiàn)代文

1.（湖，清澈、敞露、溫柔、活潑）……為大地增添了神采和朝氣，它能引發(fā)人各種感情。

2.用排比句更突出地強(qiáng)調(diào)了湖對(duì)人類的作用和深情。

3.不宜刪去。因?yàn)榇硕闻c第六段相互補(bǔ)充，表明自己對(duì)大湖、小湖都喜愛。（體會(huì)到湖脈脈流動(dòng)的深情）沒有此段四、六兩段不連貫，不銜接。

4.不超過40字

只要好好地做，更近人情一些，更善良一些，發(fā)展和生活就不是那么困難。

5.B D

二、6.①心懷寬廣 ②堅(jiān)強(qiáng)，不任人揉捏 ③不忘恩負(fù)義，懂得感激。

7.人在內(nèi)外交困時(shí)，會(huì)因?qū)嘏厍椋⒖释赋植蛔∽约?，鑄成難以補(bǔ)救的過錯(cuò)。

8.托物言志（象征擬人）將抽象道理講得形象生動(dòng)，容易理解。

9.（這里一碗是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的態(tài)度，即使碗碎了，這種態(tài)度也會(huì)傳給后代）

10.A E

三、閱讀

11A 12C

四、閱讀古文

13B 14D 15C 16B 17B 18D 19A 20B

第三篇：高三語文基礎(chǔ)知識(shí)小練習(xí)七

高三語文基礎(chǔ)知識(shí)小練習(xí)

（七）編訂日期：2012年9月18日編訂人：高亮亮審核人：陳軍

1．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（3分）（）．．．．

A．解數(shù)/解甲歸田著涼/著手成春連累/碩果累累提防/提心吊膽 ．．．．．．．．

B．濟(jì)世/人才濟(jì)濟(jì)應(yīng)屆/應(yīng)有盡有豪強(qiáng)/強(qiáng)詞奪理銅臭/遺臭萬年 ．．．．．．．．

C．落拓/經(jīng)文拓片肥胖/心寬體胖悄然/悄無聲息折本/百折不撓 ．．．．．．．．

D．復(fù)辟/鞭辟入里瘦削/削足適履收拾/拾級(jí)而上模樣/模棱兩可 ．．．．．．．．

2．下列各句中加點(diǎn)的成語適用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A．在餅干行業(yè)，廣東餅干在全國(guó)居于無可非議的老大地位，而這其中，東莞餅干又占有舉足輕重的地位。．．．．

B．金岳霖先生上課時(shí)旁征博引，還不時(shí)夾著所引史料的數(shù)種語言文字，這使得外語尚未過關(guān)、文史知識(shí)貧乏的學(xué)生簡(jiǎn)

直不知所云。．．．．

C．他的詞是最強(qiáng)烈的傷心之人的言語，滿腔血淚，迸涌而出，通篇一氣呵成，令人不堪卒讀。．．．．

D．我們必須看到，當(dāng)代文化的轉(zhuǎn)向固然與電子傳媒的興起息息相關(guān)，但這種轉(zhuǎn)向的實(shí)現(xiàn)還有更為深刻的現(xiàn)實(shí)動(dòng)因和．．．．

社會(huì)背景。

3．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分）（）．．．．

A．近年來，面對(duì)國(guó)內(nèi)彩電市場(chǎng)嚴(yán)重滯銷的不利形勢(shì)，長(zhǎng)虹電器集團(tuán)積極更新技術(shù)并提升售后服務(wù)質(zhì)量，恪守”韌性、信心、開放”的創(chuàng)新觀念，在競(jìng)爭(zhēng)中一下子取得了優(yōu)勢(shì)地位。

B．海洋國(guó)家依賴對(duì)外貿(mào)易，國(guó)家安全范圍不僅取決于主權(quán)所不及的海洋和貿(mào)易區(qū)域的秩序，還取決于本土治理。這是海洋國(guó)家把海權(quán)作為戰(zhàn)略重點(diǎn)的根本原因。

C．說起成都以及附近游玩的地方，非常的多，但是幾乎都離不開歷史二字，這個(gè)巴蜀文化重鎮(zhèn)，發(fā)生過多少歷史事件，有多少歷史人物曾在這里上演了傳奇的人生大戲。

D．據(jù)記者了解，為了維持房?jī)r(jià)數(shù)據(jù)的“穩(wěn)定”，部分一線城市對(duì)高價(jià)房暫停發(fā)放預(yù)售許可證，使高價(jià)房無法入市銷售，低價(jià)房源則加大入市，從而拉低了新房的平均成交價(jià)格。

4．根據(jù)下面一段文字，概括說明全球首張水滲透性地圖的意義。（不超過40個(gè)字）（4分）

加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)的湯姆?格利森和他的同事完成了全球第一張顯示地表滲透性的地圖。他們收集世界各地不同巖石的數(shù)據(jù)，通過每種巖石的滲透性信息計(jì)算得出該地區(qū)的滲透性。它顯示出水通過地表向下滲透的容易程度，這將有助于我們了解地球的水循環(huán)系統(tǒng)，并能對(duì)地下水資源的可利用程度進(jìn)行預(yù)測(cè)。格利森說，該圖可以幫助計(jì)算出地下水從一片區(qū)域或含水層向其他區(qū)域的流動(dòng)量，這對(duì)保護(hù)水資源可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。

重要的是，這些水資源在預(yù)測(cè)氣候變化時(shí)并沒有成為考慮因素。目前，我們并不能確定地下蘊(yùn)含多少水資源，也不清楚這些水資源的分布。因此，地下水并沒有成為衡量氣候變化的因素。格利森說，這是個(gè)重大遺漏，因?yàn)榈叵滤\(yùn)動(dòng)在很大程度上能影響區(qū)域氣候。

答：

5.默寫：

（1）出師一表真名世。

（2）書到用時(shí)方恨少。

（3），深巷明朝賣杏花。

（4）近水樓臺(tái)先得月。

（5），妙手偶得之。

（6）疏影橫斜水清淺。

（7），人約黃昏后。

（8），紅杏枝頭春意鬧。

第四篇：13級(jí)高三語文病句練習(xí)答案

成都七中高2013級(jí)語文病句復(fù)習(xí)資料

指出下列句子的語病并修改。

（一）搭配不當(dāng)

1.根據(jù)意大利法律，貝盧斯科尼在總理任期內(nèi)不能擔(dān)任俱樂部主席，否則他就有可能做有違公眾利益的行為。改為：做??事情

2.去年六月以來，成都市錦江區(qū)的廖先生和兩位朋友多次去災(zāi)區(qū)送溫暖，迄今為止，他們共走訪了二十多個(gè)社區(qū)、近四百戶家庭和三千多公里路程。

3.城關(guān)中學(xué)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，為山區(qū)百姓義務(wù)投遞郵件，幾年來沒有丟失一封信，推動(dòng)了村民之間的聯(lián)系，彌補(bǔ)了當(dāng)?shù)亟煌òl(fā)展的局限。改為：增強(qiáng)聯(lián)系、彌補(bǔ)缺陷

4.信息數(shù)字化對(duì)個(gè)人生活發(fā)生了十分直接的影響，如果名字里用了一個(gè)計(jì)算機(jī)字庫(kù)里沒有的字，那個(gè)報(bào)名、取錢、貸款、登機(jī)??都難以辦成。改為：產(chǎn)生影響

5.以“和諧之旅”命名的北京奧運(yùn)火炬全球傳遞活動(dòng)，激發(fā)了我國(guó)各族人民的愛國(guó)熱情，也吸引了世界各國(guó)人民的高度關(guān)注。改為：引起關(guān)注

6.語文課堂其實(shí)就是微縮的社會(huì)言語交際場(chǎng)，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將來步入廣闊社會(huì)所需要的言語交際本領(lǐng)與素養(yǎng)。改為：提高素養(yǎng)

7.這位曾經(jīng)馳騁乒壇的名將已經(jīng)回到祖國(guó)，現(xiàn)就任于北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部教授，從事運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的教學(xué)與研究，為國(guó)家的體育事業(yè)貢獻(xiàn)他的力量。改為：去掉“教授”

8.奧運(yùn)火炬登頂珠峰，必須克服低溫、低壓、大風(fēng)等不利的特殊氣候條件，充分考慮登山隊(duì)員登頂時(shí)可能遇到的各種困難。改為：克服困難

9.蕎麥具有降低毛細(xì)血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風(fēng)等疾病的輔助治療。改為：增強(qiáng)免疫力

10.第二航站樓交付使用后，設(shè)備可達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，旅客過安檢通道的時(shí)間，將從目前的10分鐘縮短至1分鐘，縮短了10倍。改為：縮短了十分之九

11.地鐵緊張施工時(shí)，隧道突然發(fā)生塌方，工段長(zhǎng)余康華奮不顧身，用身體掩護(hù)自己工友的安全，自己卻負(fù)了重傷。改為：去掉“的安全”

12.國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局有關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，國(guó)內(nèi)專利申請(qǐng)的持續(xù)快速增長(zhǎng)，表明我國(guó)公眾的專利意識(shí)和研究開發(fā)水平不斷提高。改為：增強(qiáng)意識(shí)

13.學(xué)習(xí)方法可能因人而異，但勤奮、努力等良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合理的時(shí)間安排卻是每個(gè)想取得成功的學(xué)生所必須具備的。改為：合理的時(shí)間安排能力

14.學(xué)校能否形成良好的、有促進(jìn)功能的校園文化，學(xué)習(xí)者能否真正適應(yīng)并融入它，這對(duì)教學(xué)活動(dòng)的有效開展起著重要作用。改為：在“有效”前加“能否”

15.在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，能否用東方雕塑語言來表達(dá)這個(gè)精神，恰恰是中國(guó)當(dāng)代雕塑所欠缺的。改為：去掉“否”

16．大報(bào)恩寺地宮出土的鎏金塔，是我國(guó)古代的精密熔澆鑄造工藝，也叫“去蠟法”，有兩千年的歷史，是古代三大鑄造技術(shù)之一。主賓搭配不當(dāng)

17.曹操的性格具有雙重性，他的雄才大略與奸詐兇狠對(duì)于任何一個(gè)扮演他的演員來說都具有挑戰(zhàn)性，也是個(gè)難得的表演機(jī)會(huì)。改為：主賓搭配不當(dāng)，在“也”前家“扮演這個(gè)角色”

18.朝夕相處，誰也不能保證不發(fā)生矛盾，但一發(fā)生矛盾，就各執(zhí)己見，爭(zhēng)吵不休，互不通融，這其實(shí)是一種最愚蠢的見解。改為：主賓搭配不當(dāng)，這是行為

19.昨日，市文物局組織了39名專家趕到重建的龔灘古鎮(zhèn)，對(duì)已經(jīng)完工的工程通過了驗(yàn)收。改為：專家進(jìn)行驗(yàn)收

（二）成分殘缺或贅余

1.新世紀(jì)以來，國(guó)內(nèi)出版業(yè)遭受了以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動(dòng)技術(shù)、數(shù)字化閱讀技術(shù)為代表的信息技術(shù)的沖擊，呈現(xiàn)出復(fù)雜多變的博弈局面，傳媒結(jié)構(gòu)發(fā)生了微妙變化。

2.這份工作報(bào)告，不僅全面總結(jié)了改革開放30年來我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)不斷改革和發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，而且指明了構(gòu)建我縣醫(yī)療衛(wèi)生保障體系的方向。

3.這幅圖片再現(xiàn)了身穿節(jié)日盛裝的姑娘們圍繞在熊熊篝火旁一起歌舞狂歡的情景，汗水浸濕了她們的衣衫。

4.我們平時(shí)所用的調(diào)味品醋，含有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，被皮膚吸收后可以改善面部皮膚營(yíng)養(yǎng)缺乏的狀況。

5.有氧運(yùn)動(dòng)是以增強(qiáng)有氧代謝能力為目的的耐力性運(yùn)動(dòng)，它可以有效地鍛煉呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)吸收、輸送氧氣的能力。

6.這篇文章集中分析了形勢(shì)，辯證地回答了在大開放、大交往、大融合的世界里，我們迫切需要用一種全新的觀念來協(xié)調(diào)各種關(guān)系的問題。

7.王羽除了班里和學(xué)生會(huì)的工作外，還承擔(dān)了校廣播站“音樂不斷”、“英語角”欄目主持的工作，居然沒有影響學(xué)習(xí)成績(jī)，真讓人佩服。

8.在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的形勢(shì)下，我們要關(guān)注一些行業(yè)戰(zhàn)線過長(zhǎng)、生產(chǎn)力過剩、造成新的資源配置不合理的問題。

9.3月5日那天，我市萬名青年志愿者走上街頭參加學(xué)雷鋒活動(dòng)，這次活動(dòng)的總口號(hào)是“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿行動(dòng)，服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)，建設(shè)和諧城市”。

10.我國(guó)計(jì)劃在2011年進(jìn)行向太空發(fā)射目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”的實(shí)驗(yàn)，這一消息引起世界各國(guó)極大關(guān)注，被全球各大媒體爭(zhēng)相報(bào)道。

11.初始階段，由于對(duì)灘海地區(qū)的地質(zhì)條件整體認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，導(dǎo)致了勘探隊(duì)多次與遇到的油層擦肩而過。改正：缺少主語，去掉“導(dǎo)致了”

12.美國(guó)一本雜志編的《野性大地》，攝影質(zhì)量令人驚異，打開扉頁那七八幅跨頁圖片，如同名角亮相，開場(chǎng)便一鳴驚人。改正：缺少主語，去掉“打開”

13.打開莎士比亞戲劇集，如同打開百寶箱，這部戲劇集使人眼花繚亂，處處迸發(fā)出智慧的火花，閃現(xiàn)著藝術(shù)的光芒。改正：缺少主語

14.會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生無論是中專生、大專生、還是本科生，畢業(yè)后如要從事會(huì)計(jì)類職業(yè)，必須通過考試取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書才能上崗。改正：無論??還是

15.新生代農(nóng)民工除了關(guān)注工資待遇外，對(duì)工作環(huán)境和社會(huì)保障條件也越發(fā)重視，對(duì)那些環(huán)境惡劣、保障缺失的企業(yè)，他們將說“不”。

16.科學(xué)工作者需要有開闊的心胸，就是對(duì)和自己學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不一樣的同行也應(yīng)坦誠(chéng)相待，精誠(chéng)合作。17.奧運(yùn)圣火登頂珠峰的瞬間，無論是參與登頂?shù)挠率浚€是全世界觀看這一壯舉的人們，無不毫無例外地感受到了心靈的震撼。改正：去掉“毫無例外”

18.10月份以來，江東村家家戶戶房前屋后銀杏樹葉飄舞，滿地金黃，吸引了來自全國(guó)各地慕名而至的游客。改正：去掉“慕名而至”

19.“旅游興市”帶來的結(jié)果竟成為今天發(fā)展核電的障礙，這可能是地方政府當(dāng)初始料未及的。改正：去掉“當(dāng)初”

20.林小云在學(xué)校有“心算第一人”的美譽(yù)，有人說這是訓(xùn)練的結(jié)果，也有人說她的速算能力其實(shí)可以從家庭遺傳的角度得以解釋。改正：去掉“得以”

（三）語序不當(dāng)

1.去年的大賽我們的工作得到了好評(píng)，今年的比賽從命題、決賽、海選到頒獎(jiǎng)，我們將參與活動(dòng)全過程，一定要高度重視，不可疏忽。改正：命題、海選、決賽

2.由于規(guī)劃周密、準(zhǔn)備充分，去年在北京舉辦的第29屆奧運(yùn)會(huì)成為奧運(yùn)會(huì)中歷屆參賽國(guó)最多、開幕式演藝最精彩的一次盛會(huì)，好評(píng)如潮。改正：將“歷屆”放在“成為”后

3.崇安髭蟾是武夷山區(qū)特有的兩棲類珍稀動(dòng)物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安發(fā)現(xiàn)而得名。改正：將“最初”放在“在”前

4.這次發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護(hù)、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見并進(jìn)行各種交流。改正：將“為期兩天”放在“這次”后并加上“的” 5.考古學(xué)家對(duì)兩千多年前在長(zhǎng)沙馬王堆一號(hào)墓新出土的文物進(jìn)行了多方面的研究，對(duì)墓主所處時(shí)代有了進(jìn)一步的了解。改正：將“新出土的”放在“兩千多年”前，將“在”改為“的”

6.請(qǐng)柬的封套上古色古香地印著青銅器，上面整齊地排列著身披鎧甲、手持盾牌的秦軍戰(zhàn)士。改正：將“古色古香地”放在“印著”后，并將“地”改為“的”

7.誠(chéng)信教育已成為我國(guó)公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因?yàn)椴粌H誠(chéng)信關(guān)系到國(guó)家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。改正：將“不僅”放在“誠(chéng)信”后

8.我們一定能在奧運(yùn)之際展現(xiàn)出古老文明大國(guó)的風(fēng)范，那時(shí)我們的城市不僅會(huì)變得更加美麗，每一個(gè)人也會(huì)更講文明。改正：將“不僅”放在“那時(shí)”后

9.由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。改正：將“不是”放在“產(chǎn)品”后

（四）句式雜糅

1.閱覽室圖書經(jīng)常出現(xiàn)“開天窗”現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個(gè)問題，一是閱讀者素質(zhì)有待提高，一是管理力度有待加強(qiáng)。改正：去掉“我們可以從”

2.幾天前，他剛接待過包括省委書記在內(nèi)的一批省市領(lǐng)導(dǎo)來到縣里，專門調(diào)研返鄉(xiāng)農(nóng)民工問題。改正：他剛接待過包括省委書記在內(nèi)的一批省市領(lǐng)導(dǎo)，他們來到縣里，專門調(diào)研返鄉(xiāng)農(nóng)民工問題。3.許多水果都有藥用功效，如檸檬中含有檸檬酸、檸檬多酚及維生素C等成分就具有很強(qiáng)的抑制血小板聚集的作用。改正：檸檬中含有的檸檬酸、檸檬多酚及維生素C等成分

4.近來，有些地方發(fā)生了利用短信詐騙銀行卡人的案件，且欺詐手法多樣，出現(xiàn)了借口中獎(jiǎng)、催款、退稅等為名的新型欺詐。改正：以??為名

5.高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，運(yùn)行時(shí)與軌道不完全接觸，列車的懸浮、驅(qū)動(dòng)、導(dǎo)向和制動(dòng)都靠的是利用電磁力來實(shí)現(xiàn)的。改正：去掉“靠的”

6.2008北京奧運(yùn)會(huì)開幕式，以“和”字為核心創(chuàng)意，既融入了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，又彰顯了奧運(yùn)新理念，獲得了觀眾的好評(píng)如潮。改正：去掉“如潮”

7.災(zāi)后重建三年目標(biāo)任務(wù)兩年基本完成的原因：一是十八個(gè)對(duì)口援建省市支援的結(jié)果，二是災(zāi)區(qū)干部群眾自力更生所取得的成績(jī)。改正：去掉“的結(jié)果”“所取得的成績(jī)”

8.對(duì)“80后”作家來說，存在的最大問題就是要克服彼此間的同質(zhì)化傾向，張揚(yáng)自己的藝術(shù)個(gè)性才是他們的發(fā)展之路。改正：去掉“要克服”

9.聽說博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課，大家興致很高，還沒到上課時(shí)間，村委會(huì)會(huì)議室就擠滿了很多村民來聽課，場(chǎng)面好不熱鬧。改正：擠滿了很多來聽課的村民

10.參加研制神州神舟七號(hào)飛船的全體科技工作者，在相關(guān)部門的大力支持下，在全國(guó)人民的熱切關(guān)注中，經(jīng)過不懈努力，神舟七號(hào)飛船終于成功發(fā)射。改正：偷換主語，去掉“經(jīng)過”

（五）不合邏輯

1.王夫人喪子后好不容易再次得子，無論從母性本能還是從自身權(quán)益出發(fā)，王夫人對(duì)寶玉都彌足珍貴。改正：主客顛倒，寶玉對(duì)王夫人

2.雖然現(xiàn)在所學(xué)的一些專業(yè)課，對(duì)我們很陌生，學(xué)起來比較吃力，不過我相信，在老師的幫助下，只要下苦功，就一定能夠?qū)W好。改正：主客顛倒，我們對(duì)現(xiàn)在所學(xué)的一些專業(yè)課陌生

3.為了使這項(xiàng)住房政策真正受惠于低收入家庭，香港政府制定了非常嚴(yán)格的申請(qǐng)程序，一旦發(fā)現(xiàn)詐騙行為，處罰極其嚴(yán)厲。改正：主客顛倒，使低收入家庭受惠

4.社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉OK等19項(xiàng)體育活動(dòng)，并將20萬元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)發(fā)放到各社區(qū)。改正：分類不當(dāng)，拼圖、卡拉OK不是體育活動(dòng)

5.大觀園旅游紀(jì)念品商場(chǎng)里擺滿了名人字畫、根雕作品、導(dǎo)游地圖、古玩、配飾等多種工藝品，琳瑯滿目，美不勝收。改正：分類不當(dāng)，將“工藝品”改為“商品”

6.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。改正：去掉“不再” 7.對(duì)這部小說的人物塑造，作者沒有很好地深入生活、體驗(yàn)生活，憑主觀想象加了一些不恰當(dāng)?shù)那楣?jié)，反而大大減弱了作品的感染力。改正：將“反而”改為“因而”

（六）表意不明

1.今年4月底，墨西哥和美國(guó)的部分地區(qū)相繼爆發(fā)了甲型H1N1流感，世界衛(wèi)生組織對(duì)此高度重視，并迅速采取了一系列緊急應(yīng)對(duì)措施。

2.我校這次為四川地震災(zāi)區(qū)募捐的活動(dòng)，得到了許多學(xué)校老師和同學(xué)的積極響應(yīng)，在不到一天的時(shí)間內(nèi)就募集善款三萬余元。改正：將“許多”放在“學(xué)?！焙?/p>

3.祁愛群看見組織部新來的院藏干部很高興，于是兩人親切的交談起來。

4.曾記否，我與你認(rèn)識(shí)的時(shí)候，還是個(gè)十來歲的少年，純真無瑕，充滿幻想。改正：在“還”前加“我”或“你”

5.劉明和張君久別重逢，異常親切，他馬上給他點(diǎn)上了一支香煙。改正：指代不明，將第一個(gè)“他”改為“劉明”

第五篇：高三語文文科附加題綜合練習(xí)(四)

高三語文文科附加題綜合練習(xí)

（四）選編：袁明祥審核：仲亞貴

一、閱讀材料，完成1--3題。（10分）

劉備天下稱雄，一世所憚，陸 遜 春 秋 方 壯 威 名 未 著 摧 而 克之罔不 如 志 予 既 奇 遜 之 謀 略 又 嘆 權(quán) 之 識(shí) 才 所 以 濟(jì) 大 事 也。及遜忠誠(chéng)懇至，憂國(guó)亡身，庶幾社稷之臣矣?？关懥粱I干，咸有父風(fēng)，奕世載美，具體而微，可謂克構(gòu)者哉！

（節(jié)選自《三國(guó)志》）

1.用斜線“/ ”給下面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑洹＃ㄏ?處）（6分）

陸 遜 春 秋 方 壯 威 名 未 著 摧 而 克之罔不 如 志 予 既 奇 遜 之 謀 略 又 嘆 權(quán) 之 識(shí) 才 所 以 濟(jì) 大 事 也

2.寫出《三國(guó)志》的作者名稱（1分）

3.作者認(rèn)為陸遜成功的原因有哪些？（不超過15個(gè)字。）（3分）

二、名著閱讀題（15分）

1.下列對(duì)有關(guān)名著的說明，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（）

A．《茶館》中，王利發(fā)因?yàn)闀r(shí)局混亂，生意越做越艱難。而劉麻子因?yàn)槟觐^越亂生意越好而感謝歲月，他已改抽“白面”，他要求在茶館租房卻被王利發(fā)拒絕。

B．哈姆雷特的性格特征的最突出表現(xiàn)是他的優(yōu)柔寡斷。面對(duì)父親被毒殺，母親被占有，王權(quán)被竊取，哈姆雷特有強(qiáng)烈的復(fù)仇愿望。但另一方面，哈姆雷特復(fù)仇卻表現(xiàn)出了常人難以理解的疑慮情結(jié)，使復(fù)仇計(jì)劃一次次功虧一簣。

C．《女神》是郭沫若的第一部新詩集，也是“五四”運(yùn)動(dòng)以后影響最大的一部詩集，詩集在文學(xué)史上有著突出的貢獻(xiàn)，是其大膽移植，探索自由詩體，開創(chuàng)新文學(xué)詩壇浪漫主義創(chuàng)作源頭，唱出了反帝反封建的時(shí)代強(qiáng)音，開辟了新文學(xué)的途徑。

D．沈從文的《邊城》中，翠翠和儺送在端午龍舟賽事上一見鐘情，出于關(guān)心儺送讓她去自家的角樓上等爺爺，但被翠翠誤解，還罵了他；后來爺爺提及此事翠翠很不好意思，但儺送的英俊和善良贏得了她朦朧的愛情。

E．阿Q是未莊的一個(gè)流浪雇農(nóng)，在辛亥革命到來時(shí)，他對(duì)革命起先是“深惡而痛絕之”，但他又從自己的處境和感受出發(fā)，感到“革命也好罷”，產(chǎn)生了“要投降革命黨”的念頭，于是，他與假洋鬼子相約一起革命。

2.簡(jiǎn)答題（10分）

（1）小說中的典型外貌描寫能反應(yīng)人物形象，指出下列外貌描寫所對(duì)應(yīng)的人物。（4分）

①頭戴三叉束發(fā)紫金冠，體掛西川紅錦百花袍，身披獸面吞頭連環(huán)鎧，腰系勒甲玲瓏獅蠻帶：弓箭隨身，手持畫戟，坐下嘶風(fēng)赤兔馬。

②身長(zhǎng)八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢(shì)如奔馬。

③生得身長(zhǎng)七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂。④身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。

①②③④（2）《紅樓夢(mèng)》中，有四大烈婢，分別是晴雯、金釧、鴛鴦、司棋。請(qǐng)問除晴雯外三婢的主子各是誰？他們?nèi)恕傲摇钡谋憩F(xiàn)分別是什么？（6分）

三、材料概括分析題（15分）

魯迅作品包含著深刻的人生體驗(yàn)，反映了豐富的歷史內(nèi)容，的確可以從其與政治的關(guān)系中來進(jìn)行讀解。但這樣的讀解一旦過了適當(dāng)?shù)亩?，就?huì)割裂其內(nèi)在的意義關(guān) 系，成為一種實(shí)用主義的東西?！棒斞浮钡囊饬x到了上個(gè)世紀(jì)80年代，重新回歸“五四”，強(qiáng)調(diào)其啟蒙的意義。這是由魯迅前期小說的啟蒙主義性質(zhì)決定的，但更 是出于反思和克服極左路線所造成的人格扭曲、思想異化的嚴(yán)重后果的歷史需要。通過對(duì)魯迅作品的重新評(píng)價(jià)，突出其批判封建蒙昧主義文化的本來意義，提倡獨(dú)立 思考的精神，為思想解放開辟道路。這實(shí)際上意味著魯迅研究已經(jīng)成了打破現(xiàn)代迷信、推動(dòng)思想解放運(yùn)動(dòng)的重要一環(huán)，深刻地影響了新時(shí)期的歷史進(jìn)程。

人們對(duì)魯迅的理解，在不同的時(shí)代有所不同，甚至是尖銳對(duì)立的，但“魯學(xué)”始終占據(jù)著顯學(xué)的位置。這種情形到21世紀(jì)初，發(fā)生了微妙而重要的變化。魯迅從政 治的符碼、文化的符碼，到一個(gè)活生生的人，人們可以更真切地深入他內(nèi)心，去體味他在歷史最黑暗的時(shí)刻，在面對(duì)無路可走的絕望時(shí)，心里如何掙扎，如何反抗這 絕望，要在沒有路的地方走出一條路來。喜愛和崇敬魯迅的讀者，可以從記錄他心路歷程的作品中吸取精神力量去追求光明和真理，哪怕要經(jīng)歷魯迅式的艱難也罷。這樣的“魯迅”，就成了一座人格的豐碑。

（選自陳國(guó)恩《魯迅的意義及當(dāng)下價(jià)值》，有刪減）

1． 結(jié)合全文，說明人們對(duì)“魯迅作品”的讀解經(jīng)歷了哪些階段？（3分）

2． 上世紀(jì)80年代“魯迅”的意義回歸的原因是什么？（6分）

3.結(jié)合全文，說說你如何理解文章最后所說的“魯迅式艱難”？（6分）

高三語文文科附加題綜合練習(xí)

（四）參考答案

一、1.陸 遜 春 秋 方 壯/ 威 名 未 著 /摧 而 克 之/ 罔 不 如 志/ 予 既 奇 遜 之 謀 略/ 又 嘆 權(quán) 之 識(shí) 才/ 所 以 濟(jì) 大 事 也（6分，1處1分）

2.陳壽

3.謀略過人、忠誠(chéng)憂國(guó)、孫權(quán)識(shí)才（3分）

二、1.A E（A 劉麻子改成唐鐵嘴 E與假洋鬼子一起投機(jī)革命的是趙秀才而非阿Q）（5分）（選對(duì)一項(xiàng)得3分，全對(duì)5分）

2.（1）答：（呂布）（張飛）（劉備）（諸葛亮）（4分）

（2）三主人分別是王夫人、賈母、迎春。（各1分）

①金釧被攆回家投井自殺。金釧是王夫人的侍女,在王夫人午睡時(shí),因?qū)氂裼醚哉Z和金釧調(diào)情被王夫人聽見,就憤怒的將她攆回家去。金釧于是含羞投井自殺。

②鴛鴦被賈赦所逼懸梁自盡。賈赦看上她，非要納她為妾，威逼利誘她都堅(jiān)決不從，發(fā)誓一輩子不嫁人。賈母死后，她自知逃不出賈赦等人的玩弄，懸梁自盡。

③司棋因與與潘戀愛而遭遣，撞壁而亡。抄檢大觀園時(shí)，周瑞家的在司棋箱子里抄出一雙男人的綿襪、緞鞋，一個(gè)同心如意以及潘又安給她的一封信，被攆出大觀園。后來，潘又安到她家來探望，司棋的母親對(duì)他又罵又打，司棋懇求媽媽成全他們，但母親堅(jiān)決不同意。司棋無法，便一頭撞死在墻上；潘又安見狀，拔刀自刎。（各1分）

三、1.側(cè)重政治，實(shí)用主義階段；上世紀(jì)80年代，重新回歸“五四”，強(qiáng)調(diào)啟蒙意義；21世紀(jì)初，關(guān)注活生生的作者本人。（每點(diǎn)1分）

2.時(shí)代反思的歷史需要；魯迅早期小說具有啟蒙主義性質(zhì)（具有批判封建蒙昧注意文化的本來意義）；讀者基于打破迷信和推動(dòng)思想解放的重新評(píng)價(jià)。（每點(diǎn)2分）

3.面對(duì)黑暗和絕望，掙扎反抗的艱難；追求光明和真理的艱難；從符碼到活生生的人的艱難（從誤讀到還原的艱難）。（每點(diǎn)2分）