第一篇：舊縣鄉(xiāng)中心小學(xué)創(chuàng)建文明單位工作計劃

舊縣鄉(xiāng)中心小學(xué)

創(chuàng)建文明單位工作計劃

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)崇尚科學(xué)、積極向上的生活方式，敢為人先、開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神，顧全大局、精誠團(tuán)結(jié)的協(xié)作精神。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實現(xiàn)我縣教育振興計劃而努力。

二、主要工作

（一）高要求學(xué)習(xí)理論，增強(qiáng)創(chuàng)建意識

堅持用馬列主義、“三個代表”重要思想武裝干部和全體師生，不斷增強(qiáng)廣大黨員干部和師生的學(xué)習(xí)意識。深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，教育、引導(dǎo)廣大黨員、干部、教職工正確認(rèn)識社會發(fā)展的規(guī)律，堅定建設(shè)中國特色社會主義信念。進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)貫徹教育方針、政策的自覺性。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)教育的法律、法規(guī)。把理論學(xué)習(xí)與研究學(xué)校重大問題、解決實際問題結(jié)合起來，深入分析我縣經(jīng)濟(jì)、社會、教育發(fā)展走勢和學(xué)?，F(xiàn)狀，進(jìn)一步培育廣大干部、黨員、教職工以學(xué)生發(fā)展為本的教育理論，以先進(jìn)的理念、忘我的境界、扎實的工作、一流的水準(zhǔn)，精心打造品牌學(xué)校。

（二）高起點定位目標(biāo)，豐富創(chuàng)建內(nèi)容

進(jìn)一步鞏固學(xué)校精神文明建設(shè)成果，把精神文明建設(shè)工作貫穿落實到學(xué)校各項工作之中。

1、明確創(chuàng)建思路和目標(biāo)。堅持以“黨風(fēng)”建設(shè)為龍頭，以“作風(fēng)”建設(shè)為抓手，以“校風(fēng)”建設(shè)為落腳點的創(chuàng)建工作思路。以學(xué)校精神文明創(chuàng)建要先于社會、標(biāo)準(zhǔn)要高于社會、效果要優(yōu)于社會為目標(biāo)，努力使我校成為精神文明建設(shè)的示范區(qū)。

2、探索科學(xué)的創(chuàng)建機(jī)制。建立健全創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長，校長為副組長、辦公室、教務(wù)、政教、工會、團(tuán)委主要負(fù)責(zé)人為成員，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計劃、定期分析、統(tǒng)一部署，作為部門、班級建設(shè)實績考核的重要內(nèi)容，進(jìn)一步健全黨、政、工、團(tuán)齊抓共管的精神文明創(chuàng)建工作的保證、激勵機(jī)制。

3、創(chuàng)新工作載體，在形式上體現(xiàn)群眾性，在內(nèi)容上具有認(rèn)同性，把精神文明創(chuàng)建活動不斷地引向深入。

（三）高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)隊伍，提供創(chuàng)建保證

1、抓好班子建設(shè)，發(fā)揮整體功能

（1）加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)、理論決策水平。加強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育，以主題教育為抓手，切實增強(qiáng)黨員的先進(jìn)意識、模范意識，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。

（2）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。建立健全黨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制，建立健全民主決策機(jī)制。充分發(fā)揮黨委在學(xué)校的重大決策事項上的政治參與和民主監(jiān)督作用，強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和和拒腐防腐的能力。

（3）抓好中層干部隊伍建設(shè)，進(jìn)一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評議、定期考核的管理監(jiān)督機(jī)制。在干部中提倡大局意識，服務(wù)意識，艱苦創(chuàng)業(yè)，務(wù)實創(chuàng)新，追求卓越，爭創(chuàng)一流。

2、建好教師隊伍，打造一流名師。

（1）政治上關(guān)心鼓勵教師進(jìn)步。以主題教育為載體，加強(qiáng)師德教育。積極倡導(dǎo)的“務(wù)實、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)。要求教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻(xiàn)。

（2）積極啟動名師工程。堅持業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在學(xué)術(shù)建樹、教學(xué)成就、社會聲望等方面為造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。

（四）高品位建設(shè)校園，優(yōu)化育人環(huán)境

1、深化辦學(xué)體制改革，進(jìn)一步挖掘潛力，繼續(xù)探索多種形式的辦學(xué)體制的改革，推進(jìn)校校合作、企校合作，探索新型辦學(xué)模式，吸引社會力量的支持，做強(qiáng)做大優(yōu)質(zhì)資源，增強(qiáng)辦學(xué)的活力和實力。

2、加大內(nèi)部管理體制改革的力度，建立工作規(guī)范。進(jìn)一步修訂各部門工作職責(zé)、崗位職責(zé)和管理制度，建立科學(xué)高效的管理機(jī)制。堅持校務(wù)公開和教代會制度，完善民主管理的各項規(guī)章制度，努力創(chuàng)設(shè)進(jìn)取、民主、和詣、愉悅的工作環(huán)境。

3、抓緊校內(nèi)、基建和綠化工程建設(shè)并以超常的思維，站在宏觀的、世界的、未來的高度建設(shè)新校區(qū)，科學(xué)制定校園發(fā)展規(guī)劃，加快建設(shè)步伐，提高校園綠化檔次和品位，真正做到四季有花、四季飄香，建設(shè)園林化校園。

4、加強(qiáng)綜合治理和安全衛(wèi)生工作。簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，健全學(xué)校治安管理、健康衛(wèi)生等工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)對師生員工進(jìn)行安全、文

明、衛(wèi)生等教育。

（五）高效率落實措施，提升創(chuàng)建水平

1、堅持德育首位，不斷提升德育層次

堅持“以人為本，打?qū)嵒A(chǔ)，著眼發(fā)展”的德育工作思路，以愛國主義教育為主線，進(jìn)一步鮮明我?！爸鼗A(chǔ)、重實踐、重發(fā)展”的德育工作特色。抓實基礎(chǔ)性教育，強(qiáng)化日常行為養(yǎng)成教育，加強(qiáng)法制教育和科普宣傳，大力弘揚(yáng)時代精神，營造文明向上的育人環(huán)境，推進(jìn)心理教育，促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展和健康發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教育教學(xué)質(zhì)量將始終是學(xué)校工作的生命線。也是學(xué)校文明水平的根本體現(xiàn)。我們要牢牢抓住“新課改、新課程”這一學(xué)校發(fā)展的新契機(jī)，以課堂教學(xué)素質(zhì)化為突破口，鞏固教育教學(xué)改革成果，更加鮮明“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量；重基礎(chǔ)，揚(yáng)個性”的教學(xué)特色，用率先發(fā)展的目標(biāo)對教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行高點定位，用不斷上揚(yáng)的教育教學(xué)質(zhì)量提升學(xué)校的辦學(xué)檔次。

（1）積極推進(jìn)課程改革。強(qiáng)化綜合實踐活動課程（研究性學(xué)習(xí)），為學(xué)生營造探求知識、大膽質(zhì)疑、努力創(chuàng)新的自由空間；開設(shè)“綜合實驗課”，積極探索“綜合實驗課”的教學(xué)思路，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力提供新的途徑，努力將“綜合實驗課”建成我校的精品課程。

（2）積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。加強(qiáng)教學(xué)管理，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)效益為中心，努力使教師從知識本位向以人為本轉(zhuǎn)

變，在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施、評價和管理等方面全面把握課程改革的精神實質(zhì)，積極引導(dǎo)教師開展教學(xué)研究，研究新課程，研究教材，研究學(xué)生，研究教法，研究學(xué)法，倡導(dǎo)自主型、開放型、探索型的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)民主平等的新型課堂教學(xué)模式，形成尊重客觀、理性質(zhì)疑、平等探討的新型教學(xué)風(fēng)尚，探索有特色、個性化教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展。

（3）積極推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)，探索多種多樣的新型教學(xué)模式；為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源和廣闊的學(xué)習(xí)時空。

（4）倡導(dǎo)個性發(fā)展，培養(yǎng)特長學(xué)生。認(rèn)真總結(jié)研究教改實驗班的成功，探索經(jīng)驗教改新路。充分利用優(yōu)質(zhì)資源，為學(xué)生個性發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境。開展豐富多彩的興趣小組活動；探索體育、藝術(shù)等特長生的培養(yǎng)途徑和方法，力求早出人才、快出人才、多出人才。

3、優(yōu)化體衛(wèi)藝工作機(jī)制，努力發(fā)揮示范作用

貫徹“健康第一”的思想，切實提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平。切實抓好“兩操”質(zhì)量的提高，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，展現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。按規(guī)定開設(shè)藝術(shù)課程，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量；堅持全校學(xué)生的“周周唱”活動，播放課間音樂，開展好群眾性的文娛活動，辦好藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，豐富校園文化，陶冶師生情操，參與社區(qū)文明活動，推動學(xué)校精神文明建設(shè)。

4、鼓勵科研創(chuàng)新，大力推進(jìn)科研興校

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打好教育科研的基礎(chǔ)。邀請課程改革的有關(guān)專家、行家來校作講座、指導(dǎo)；激發(fā)教師自學(xué)，交流互學(xué)，增強(qiáng)教師的科研理念。二是注重過程，抓好教育科研的實踐。注重課題主攻方向，精心確定課題，選拔思想好，觀念新，業(yè)務(wù)強(qiáng)，能真正起到模范帶頭作用的教師擔(dān)任課題組長，認(rèn)真開展科研活動。三是規(guī)范管理，把握教育科研的高度與深度。抓好教育部重點課題過程實施，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，充實力量，促進(jìn)課題研究早出、快出高質(zhì)量的成果，并逐步形成我校在教科研方面新的特色。四是重視課題資料的積累。五是進(jìn)一步健全科研管理制度，把教科研工作納入學(xué)期常規(guī)考核范圍，完善課題成果獎勵機(jī)制，使教科研工作成為教師的自覺行為。

舊縣鄉(xiāng)中心小學(xué)

2014-5-26

第二篇：中心小學(xué)創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)

中心小學(xué)創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)

我校歷來非常重視學(xué)校精神文明建設(shè)工作，在各級黨委政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和精心指導(dǎo)下，學(xué)校廣泛宣傳，深入動員，結(jié)合學(xué)校實際，全面展開了文明單位的創(chuàng)建工作，開展了一系列創(chuàng)建活動并取得顯著成績。特別是近幾年來，為了繼續(xù)抓好“三個文明”建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生員工創(chuàng)建文明單位的意識，增強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力、發(fā)展創(chuàng)造力，我校將“三個文明”建設(shè)推向深入，為我校教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展構(gòu)筑一個更新、更穩(wěn)、更高的平臺。

一、領(lǐng)導(dǎo)堅強(qiáng)有力，組織機(jī)構(gòu)健全

1.我校高度重視文明學(xué)校創(chuàng)建工作，成立了黨總支書記負(fù)總責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和專門的文明創(chuàng)建辦公室，制訂建立并完善了一系列檢查、考核、獎懲制度，切實做到有人管事、有章理事。將創(chuàng)建工作擺在學(xué)校行政工作的議事日程，多次召開會議，分析問題，查找不足，尋找差距，改進(jìn)提高。為推動創(chuàng)建活動向縱深發(fā)展，我校積極開展“文明學(xué)校”、“文明單位”和“文明班級”、“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建活動。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員精誠合作、求真務(wù)實、廉潔高效，銳意改革，開拓進(jìn)取，在創(chuàng)建文明單位工作中發(fā)揮主導(dǎo)作用。學(xué)校以創(chuàng)建文明學(xué)校為載體，扎扎實實開展學(xué)校各項工作，做到有目標(biāo)、有計劃、有布置、有考核。努力打造健康向上，文明和諧的校園，如今學(xué)校各項工作呈有序、健康、蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。

3.為適應(yīng)新世紀(jì)教育的改革和發(fā)展，不斷推進(jìn)新課程改革。我校要求每位教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念和現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)理論，主動提高自身素質(zhì) 和管理水平，牢固樹立管理也是服務(wù)的思想。同時，立足“校本培訓(xùn)”，提出了四個參考標(biāo)準(zhǔn)及努力方向：（1）事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng)，實事求是，公正廉潔、作風(fēng)民主、團(tuán)結(jié)協(xié)作、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新；（2）具有廣泛的科學(xué)文化知識，掌握現(xiàn)代教育科學(xué)和管理理論；（3）具有較強(qiáng)的組織能力和管理能力，善于調(diào)動教師的積極性；（4）具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，為提高學(xué)校的管理水平打下良好的基礎(chǔ)。

4.加強(qiáng)黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和監(jiān)督作用。我校黨總支扎實開展先進(jìn)性教育活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實把黨支部的各項教育活動與創(chuàng)建文明單位活動、教育教學(xué)改革、新課程培訓(xùn)工作等緊密結(jié)合起來，使所開展的各項工作富有教育性、高效性和創(chuàng)造性，從而發(fā)揮了黨員的先進(jìn)、先行作用。同時，以密切黨群關(guān)系，增強(qiáng)黨組織的感召力和凝聚力。

5.推行民主管理和實行校務(wù)公開制度。中心學(xué)校充分發(fā)揮工會、教代會、共青團(tuán)、少先隊等群團(tuán)組織的作用，合理規(guī)劃和制定學(xué)校重大決策，有力保障了教職工當(dāng)家作主的主人翁地位。同時，利用校務(wù)公開欄或簡報，對學(xué)校校務(wù)、政務(wù)、財務(wù)、教師評優(yōu)及職稱評審、黨風(fēng)廉政建設(shè)、計劃生育等工作做到客觀公正，及時公開，接受教職工監(jiān)督，切實提高了學(xué)校管理的效益和透明度。

二、隊伍建設(shè)科學(xué)，師德師風(fēng)良好 1.加強(qiáng)教職工的政治學(xué)習(xí)。

我校擬定了《會議學(xué)習(xí)制度》，每周五下午召開全體教師會議，進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一是學(xué)習(xí)上級的文件、通知、制度及近期材料；二是學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)。如《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等法律法規(guī)文件。三是進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)；四是 總結(jié)上周工作情況，安排本周工作。若有急需辦理的事可由校長臨時召開教師會安排相關(guān)人員完成，重大事項都召開全體教師會議討論決定。

2.積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平。中心學(xué)校要求各村小學(xué)教師要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，并有計劃地開展校本培訓(xùn)活動，使青年骨干教師的理論素養(yǎng)和實踐能力得到不斷提高。同時，中心學(xué)校還鼓勵教師積極參加學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和“繼續(xù)教育”培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)新時代對教育提出的新要求。

3.陶冶高尚情操，增強(qiáng)教師品德的影響力。良好的師德是體現(xiàn)教師素質(zhì)教育的重要方面，也是做好教育工作的重要前提。為此，中心學(xué)校著力強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。一是用20字基本道德規(guī)范教育干部職工。如今，“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”已成為全鄉(xiāng)教師的自覺行為，在20字方針的引導(dǎo)下，廣大教職工樹立了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的工作理念。二是要求廣大教師熱愛學(xué)習(xí)，努力做一個學(xué)習(xí)型的教師；三是要求教師有強(qiáng)烈的民主意識和依法執(zhí)教意識，努力做一個民主平等型的教師；四是要求教師具有為人民服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的思想，做一名服務(wù)型、指導(dǎo)型的教師；五是要求教師具有獨立的人格和高超的教學(xué)能力，做一名創(chuàng)新型、發(fā)展型的教師。

三、德育特色鮮明，活動內(nèi)容豐富

1.開展“文明學(xué)校、文明班級、文明教研組、綠色學(xué)?！钡葎?chuàng)建活動。各小學(xué)始終堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育和民族精神為主要內(nèi)容，以學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范教育和基礎(chǔ)道德教育為重點，以文明班級，文明學(xué)校等創(chuàng)建形式廣泛深入地開展傳統(tǒng)道德教育，使文明創(chuàng)建活動寓于各種傳統(tǒng)教育活動中，充分發(fā)揮德育在文明創(chuàng)建活動中的先導(dǎo)作用。2.開展豐富多彩的獻(xiàn)愛心活動。我校少先隊積極開展一系列愛心捐贈活動，如開展為貧困學(xué)生、為患絕癥的教師捐款、為受災(zāi)地區(qū)捐款等系列愛心捐贈活動。做到寓德育于系列獻(xiàn)愛心活動之中，使學(xué)生在系列活動中接受愛國主義，集體主義，社會主義和民族精神的教育。

3.開展校園文化建設(shè)活動。要求各小學(xué)立足實際，進(jìn)一步搞好學(xué)校校園文化建設(shè)。做到以精心規(guī)劃的綠地、草坪、樹木和凈化美化的校園陶冶學(xué)生；以偉人生平簡介、校訓(xùn)以及有益學(xué)生成長的標(biāo)語激勵學(xué)生；以優(yōu)秀影視片、優(yōu)秀作品感染學(xué)生；以富有學(xué)生生活氣息的名人名言，格言警句提示學(xué)生，努力營造濃厚的，先進(jìn)的校園文化氛圍，使學(xué)生的道德情操得到熏陶。

4.開展“榮辱觀”教育活動。要求各小學(xué)加強(qiáng)宣傳，營造學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀的濃厚氛圍，教育和引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的社會主義榮辱觀。同時，要求各小學(xué)要充分發(fā)揮少先隊的主體作用，把少先隊主題活動有機(jī)地結(jié)合起來，廣泛深入地開展生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動，把開展社會主義榮辱觀教育貫穿于各項道德實踐活動之中。

四、教學(xué)中心突出，質(zhì)量意識鞏固

1.突出教學(xué)質(zhì)量中心地位。幾年來，我校認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實實地抓教育教學(xué)工作，努力使教學(xué)的各個環(huán)節(jié)趨于制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，我校已逐步形成了“以新課程改革理念為指導(dǎo)，教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、思維訓(xùn)練為主線，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為核心”的教學(xué)模式。初步確立了“突出一個中心、完善兩項考評，落實三項制度，抓好四項常規(guī)工作”的教學(xué)工作思路。成功構(gòu)建了“教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)常規(guī)化，教研過程管理規(guī)范化，課題研究管理層次化、教育科研與教學(xué)管理一體化”的教科研管理特色。

2.深化改革。一是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力，鼓勵學(xué)生主動探索 知識，發(fā)展能力；二是改進(jìn)課堂教學(xué)，突出學(xué)生主體地位，切實提高課堂效率；三是改變課業(yè)方式，培養(yǎng)學(xué)生的反思性學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力；四是完善教學(xué)管理制度和對教師的考評制度。

3.切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真貫徹教育部，省教廳和市、縣教育局制定的有關(guān)“減負(fù)”規(guī)定和實施意見，開齊開足課程，開展豐富多彩的綜合實踐活動，確保學(xué)生的休息，娛樂和健體時間。同時，嚴(yán)格控制考試次數(shù)和作業(yè)數(shù)量，努力培養(yǎng)學(xué)生的多元智能，促進(jìn)他們的身心全面和諧健康地發(fā)展。

五、基本建設(shè)合理，校園環(huán)境優(yōu)美

1.重視學(xué)校基本建設(shè)。新建有幼兒園綜合樓、教職工安居樓、學(xué)生食堂等。目前，所建項目將全部投入使用。近年來，學(xué)校逐步增添了辦公必備的設(shè)施設(shè)備，從而提升了學(xué)校硬件設(shè)施的檔次。

2.校園環(huán)境整潔優(yōu)美，環(huán)保達(dá)標(biāo)。中心校及所轄各小學(xué)積極開展校園綠化、美化、凈化活動。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度，并配備配齊相關(guān)設(shè)施。目前各學(xué)校綠樹成行、綠草如茵，校園環(huán)境整潔優(yōu)美。

六、綜合治理落實，校園和諧平安

1、建章立制，依法治教。我校全面落實綜合治理各項措施，凈化校園周邊治安環(huán)境，廣泛開展創(chuàng)建“平安校園”活動。圍繞“平安和諧”這一主題，充分利用板報、宣傳欄、標(biāo)語、校園廣播等宣傳陣地，積極引導(dǎo)和教育師生增強(qiáng)學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感，強(qiáng)化師生安全意識，使“平安校園”建設(shè)深入人心。同時，定期和不定期對學(xué)校的安全工作進(jìn)行全方位的檢查和整改。在重點地段還設(shè)置安全警告標(biāo)志，切實抓好安全防范工作，確保校園和諧平安。由于安全工作做得細(xì)，做得實，因此，幾年來，學(xué)校內(nèi)從未發(fā)生 一起安全責(zé)任事故、民事糾紛和違法事件。

2.加強(qiáng)法制宣傳教育，有針對性地對教職工進(jìn)行多方位，深層次的普法和安全防范教育，常敲安全防范警鐘，增強(qiáng)了干部職工的法制觀念和安全防范意識。同時，還加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行道路交通安全法律和法規(guī)教育以及實驗安全、用電安全、消防安全、食堂食品衛(wèi)生安全等方面的教育，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生守法，用法的觀念，爭做遵紀(jì)守法的公民。

綜上所述，我們對照了縣《文明單位標(biāo)準(zhǔn)》的考評內(nèi)容，通過自檢自查，我們認(rèn)為，自被命名為縣級文明單位以來，我校在學(xué)校精神文明建設(shè)工作方面繼續(xù)做了大量的工作，也取得了一些明顯成效，屆滿后仍具備文明單位的條件。特此呈報，請予核準(zhǔn)。

大新縣福隆鄉(xiāng)中心學(xué)校

二〇一四年十一月

第三篇：創(chuàng)建文明單位工作計劃

學(xué)校文明創(chuàng)建工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

1、高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于適應(yīng)新形勢，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》。

2、進(jìn)一步確立“以德治校”、“以法治?！彼枷?，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強(qiáng)德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)造性。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部的世界觀、人生觀、價值觀教育，深入開展“崗位承諾”活動，充分發(fā)揮一個黨員一面旗的先鋒作用，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力。

4、繼續(xù)以創(chuàng)建文明校為抓手，抓好星級文明組室建設(shè)工作，以創(chuàng)建市文明單位為目標(biāo)，調(diào)動一切積極因素，加強(qiáng)兩個文明建設(shè)，不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平。

二、創(chuàng)建目標(biāo)及措施：

㈠、健全組織機(jī)構(gòu)，發(fā)揮應(yīng)有作用

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，充分發(fā)揮各組織的管理職能。全體領(lǐng)導(dǎo)要既能“領(lǐng)”，又會“導(dǎo)”，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，深入教學(xué)第一線，勇挑重?fù)?dān)，以身作則，真抓實干。作風(fēng)上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴(yán)密，學(xué)習(xí)上講經(jīng)常，工作上講扎實。精誠團(tuán)結(jié)，明確職責(zé)，分工協(xié)作。

㈡、加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)精神文明

1、切實加強(qiáng)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進(jìn)行專題研究和部署。要形成校長、書記——教導(dǎo)處科研室——班主任、科任教師三個工作層面和校長室——教導(dǎo)處科研室——班主任；分管校長——年級組長——科任教師工作主線及學(xué)校教育、家庭教育、社會教育“三結(jié)合”，上上下下、縱橫交錯、校內(nèi)校外相互配合、全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實行科學(xué)管理，要遵循學(xué)生的心理和生理發(fā)展的特點和規(guī)律，建立健全工作制度，制訂切實可行的工作計劃。

3、重視德育工作隊伍建設(shè)，提高德育工作隊伍的能力。選派事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，教育思想端正，熱愛學(xué)生，作風(fēng)正派，有較強(qiáng)組織管理能力和教學(xué)水平的教師擔(dān)任班主任。通過提高教師自身素質(zhì)，激勵自我的活動和學(xué)習(xí)德育文件、德育理論等形式，增強(qiáng)班主任的光榮感和責(zé)任感，提高班主任的理論水平和工作能力。

4、立足課堂教學(xué)主陣地，積極滲透德育教育。努力上好政治課，家鄉(xiāng)和成功教育。因為上述課是學(xué)校實施德育的重要途徑，對學(xué)生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。教學(xué)方法實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變，一是從說教式轉(zhuǎn)變?yōu)闈B透式。

二是從保姆式轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)式，課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生思考問題、分析問題、明辨是非，以形成道德觀念。三是從單一化轉(zhuǎn)變?yōu)閷哟位Ｋ氖菑姆忾]型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型，面對社會現(xiàn)實，讓學(xué)生接觸社會，了解生活。

5、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。學(xué)生的德育教育，以其年齡特點，要側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。把“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”的教育、訓(xùn)練列入學(xué)校工作計劃和班隊計劃。

6、拓寬德育渠道：學(xué)校、家庭、社區(qū)，形成良好的共同的合力，通過探索學(xué)校與社區(qū)資源共享、相互支援、融合互動的長效機(jī)制，研究社區(qū)與學(xué)校教育資源的互補(bǔ)性、互利性，力爭此工作有成效，有突破。并積極投入閔行區(qū)家庭教育現(xiàn)代化試點工作，通過抓家長這一主干線，借助家長學(xué)校、家長會、家長沙龍等途徑推進(jìn)工作展開，建立有關(guān)評估及考核標(biāo)準(zhǔn)，定期對班主任、家長進(jìn)行培訓(xùn)，使德育工作切實深入。

7、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)體系，全面推進(jìn)德育工作。德育工作是學(xué)校教育的首要環(huán)節(jié)，要根據(jù)學(xué)校的工作實際，不斷充分和加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)班子，建立一支“管理育人，教書育人，服務(wù)育人”的德育工作隊伍。

8、充分發(fā)揮班隊組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動少隊活動是學(xué)校德育工作的重要途徑。在實施素質(zhì)教育的過程中，要著眼于學(xué)生思想的發(fā)展，著眼于學(xué)生能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展團(tuán)隊工作。

㈢、開展保鮮工作，塑造黨員形象

1、黨支部工作以“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動為契機(jī)，努力做到計劃、組織機(jī)構(gòu)、思想發(fā)動、專題學(xué)習(xí)四十課時、全員參加大討論和實踐活動。

2、樹形象；建立“黨群心語信箱”傾聽群眾呼聲；黨員走進(jìn)責(zé)任區(qū)，為每一位教師建立了黨群。進(jìn)一步樹立了黨員在群眾中的形象，充分展示了每個黨員就是一面鮮艷的旗幟，真正做到：平常時間看得見，關(guān)鍵時刻站得出，危難關(guān)頭豁得出。

3、支部進(jìn)一步完善民主生活制度：在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部開展有針對性地談話；堅持每年一次黨政班子成員自我講評，自我進(jìn)行對照檢查。

4、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高黨員拒腐防變能力：強(qiáng)化黨員廉政意識，發(fā)揮黨員干部的師德標(biāo)兵作用，提高黨員干部廉政意識的責(zé)任感，堅決鏟除滋生腐敗的土壤。

5、黨支部繼續(xù)做好中、青年教師發(fā)展的指導(dǎo)、培養(yǎng)、考察工作；定期對入黨積極分子、團(tuán)員進(jìn)行黨課教育；建立入黨積極分子實行聯(lián)系記錄制，及時捕捉成長動態(tài)，創(chuàng)設(shè)條件，積極提供實踐和展示才能的舞臺。

㈣、注重校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境

1、優(yōu)化育人環(huán)境，把教師能否做到平等對待家長，熱愛學(xué)生，作為衡量一個教師文明程度高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。提倡使用文明語言，禁止使用教師忌語，使“您

早、老師好、對不起、再見”成為學(xué)生自然口語，使學(xué)校真正成為孕育文明的搖籃。

2、對學(xué)生進(jìn)行宣傳綠化教育活動，加強(qiáng)校園綠化、美化、硬化和衛(wèi)生工作。各班組進(jìn)行優(yōu)秀班級的月考核，讓師生養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園內(nèi)無臟、亂的地方。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶。校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的力量，使其精神得到凈化。

㈤、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)

1、要求教師學(xué)好《心理健康》等理論，通過學(xué)習(xí)與探討來提高教師理論水平思想內(nèi)涵。要求教師每學(xué)年讀書筆記不少于三篇，一至兩篇研究論文或有一定質(zhì)量的教學(xué)反思。

2、制定激勵措施，鼓勵在職教師函授學(xué)習(xí)。學(xué)校鼓勵在職教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修。

3、進(jìn)行“新基礎(chǔ)教育”和二期課改的課堂實踐，關(guān)注每一位學(xué)生，不斷提高課堂教學(xué)水平。開展聽課、說課、評課及教學(xué)反思活動。每學(xué)期教師進(jìn)行一堂公開課（分校級和組級），每月進(jìn)行教學(xué)檢查，每學(xué)期教學(xué)反思不少于4次。并做好市、校級骨干教師的考評。

㈥、優(yōu)化班組，凝聚群體合力

1、工會要把文明工作視為重點工作來抓，從而使全體教職員工煥發(fā)主人翁精神，形成強(qiáng)有力的群體凝聚力。定期組織教職員工學(xué)習(xí)政治理論和專業(yè)知識，依照師德標(biāo)準(zhǔn)評比要求，做好每年個人評優(yōu)工作。

2、全面實施送溫暖工程，關(guān)心在職教工及退休、待退休職工的思想和生活。建立困難職工檔案，及時將溫暖送到困難職工之中。

3、加強(qiáng)學(xué)校民主管理和教代會作用，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。

4、加強(qiáng)工會組織建設(shè)，發(fā)揮工會組織的作用，使工會組織真正成為群眾信得過的組織。

綜上以上方面是今年我校在爭創(chuàng)市級文明單位活動中努力去做的工作，我們將在上級黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心愛護(hù)下，充分發(fā)揮官地人的精神，齊心協(xié)力，努力拼搏，腳踏實地，在爭創(chuàng)市文明單位的征程中再上一個臺階。

2008.9

第四篇：文明單位創(chuàng)建工作計劃

為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的十八大精神，進(jìn)一步落實“一切為了孩子們的健康成長”的辦學(xué)理念，切實有效地推進(jìn)我校精神文明創(chuàng)建工作，根據(jù)茅文明委［2013］1號文件精神，結(jié)合我校實際，制訂武當(dāng)路小學(xué)2013年創(chuàng)建文明單位工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的xx大會議精神，全面貫徹黨的教育方針和科學(xué)發(fā)展觀，積極構(gòu)建和諧校園，努力提高全校教職員工的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，借“三城聯(lián)創(chuàng)”契機(jī)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，把學(xué)校建設(shè)成為精神文明建設(shè)的重要基地，充分發(fā)揮我校在建設(shè)社會主義精神文明中的示范作用。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

以教育素質(zhì)優(yōu)良，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)秩序優(yōu)化，管理服務(wù)優(yōu)質(zhì)的“四優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn)“辦人民滿意學(xué)校”，爭創(chuàng)市級文明單位。

三、創(chuàng)建工作計劃

（一）高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)隊伍，為創(chuàng)建文明單位提供組織保證。

1、抓好班子建設(shè)，發(fā)揮創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)作用。

（1）加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀理念，堅持學(xué)以致用；努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)、理論決策水平及執(zhí)政執(zhí)行能力。

（2）抓好中層干部隊伍建設(shè)。增強(qiáng)崗位意識和責(zé)任意識，提高管理效益。各職能部門明確分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成合力。學(xué)校干部要敢于管理，善于管理；要以身作則，帶頭廉潔自律，帶頭開展教學(xué)研究，帶頭執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，帶頭實踐個人奮斗目標(biāo)。

2、建好教師隊伍，打造一流名師。

（1）從政治上關(guān)心鼓勵教師進(jìn)步。以師德建設(shè)教育活動為載體，加強(qiáng)師德教育，鼓勵教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻(xiàn)。

（2）積極培養(yǎng)名師。從學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)需要出發(fā)，堅持業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制定《武當(dāng)路小學(xué)教師校本培訓(xùn)計劃》，有組織有計劃地安排教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。

一是堅持走出去學(xué)習(xí)，鼓勵全體教師參加學(xué)歷進(jìn)修,積極選派教師外出學(xué)習(xí)，提高教師學(xué)歷層次、知識水平和教學(xué)能力。

二是加強(qiáng)培養(yǎng)青年教師的工作，充分發(fā)揮我校星級教師、骨干教師、名師的引領(lǐng)作用，開展專題講座、課堂互動活動，做好傳、幫、帶的工作。

三是定期舉行示范課、考核課、研討課等活動，促進(jìn)青年教師盡快成長。

四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔(dān)任班主任、教研組長、年級組長、中層干部。在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉青年教師。

（二）高要求學(xué)習(xí)理論，增強(qiáng)創(chuàng)建意識。

堅持用馬列主義、鄧小平理論、“xxxx”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀武裝全體師生，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)貫徹教育方針、政策的自覺性。積極開展活動，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體，幫助青少年樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運(yùn)用馬列主義的文化建設(shè)理論、教育理論來指導(dǎo)學(xué)校的精神文明建設(shè)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，推動我校精神文明建設(shè)再上新臺階。

（三）高起點定位目標(biāo)，豐富創(chuàng)建內(nèi)容。

1、明確創(chuàng)建思路和目標(biāo)。堅持以“黨風(fēng)廉政”建設(shè)為龍頭，以“工作作風(fēng)”建設(shè)為抓手，以“優(yōu)良校風(fēng)”建設(shè)為落腳點，以“師德師風(fēng)”建設(shè)為平臺的創(chuàng)建工作思路，把“四風(fēng)”分解到學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)。

2、探索科學(xué)的創(chuàng)建機(jī)制。成立以校長為組長，分管校長任副組長，教務(wù)處、政教處等各處室主要負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作的議事日程，專題研究、統(tǒng)一部署，進(jìn)一步健全文明創(chuàng)建工作的激勵機(jī)制。

3、不斷創(chuàng)新工作載體。力求在形式上體現(xiàn)群眾性，在內(nèi)容上具有認(rèn)同性，把精神文明創(chuàng)建活動不斷地引向深入。

（1）加大法制宣傳教育的力度。加強(qiáng)以《憲法》為核心的“五五”普法宣傳教育，提高廣大師生的法制意識和道德素質(zhì)，堅持依法治校，促進(jìn)學(xué)校健康穩(wěn)定發(fā)展；積極組織對《未成年人保護(hù)法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、宣傳，通過舉行知識競賽，聘請法制副校長到校為師生進(jìn)行法制教育講座等，大力提高依法治教、依法執(zhí)教、依法辦事的水平，增強(qiáng)運(yùn)用法律武裝保護(hù)自己的意識。

（2）以主題教育為抓手，推進(jìn)創(chuàng)建工作深入開展。抓住以公民道德建設(shè)宣傳月、安全教育月、法制宣傳月等為契機(jī)，深入開展學(xué)生思想道德建設(shè)活動。用主題讀書活動、班級文化建設(shè)、小雛鷹廣播等形式的教育活動，潛移默化地影響教育學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生道德意識，爭做合格小公民，提高學(xué)生的精神文明素質(zhì)。

（3）注重輿論導(dǎo)向作用，發(fā)揮學(xué)校精神文明示范輻射作用。抓好學(xué)?！缎畔⒖臻g》編輯、信息報道工作，充分利用黑板報、櫥窗、廣播展板等對校園先進(jìn)事跡及時宣傳、報道。通過組織學(xué)生參加社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。

（4）積極開展精神文明共建活動。主動同社會活動實踐基地聯(lián)系，組織學(xué)生活動，加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育，幫助學(xué)生樹立明辨是非善惡的社會主義榮辱觀，樹立文明意識。

2）嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算制度，按“收支兩條線”的要求，做到收支合理，完善財務(wù)制度，嚴(yán)格執(zhí)行重要項目申報審批制度，提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益。

（3）群防群治，積極創(chuàng)建安全、文明的校園。在衛(wèi)生工作管理上實行劃塊承包管理；在安全防范上，繼續(xù)整治好校園及周邊治安秩序，形成學(xué)校安全防范體系；堅持門衛(wèi)制度，做好來訪登記工作；加強(qiáng)住校學(xué)生進(jìn)出校園管理；繼續(xù)深入開展防汛、防盜、防火、飲食、交通及安全教育，做到安全工作時時講、天天講、處處講，確保師生的人身及財產(chǎn)安全。

五、創(chuàng)建步驟

（一）元月份成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以書記、校長李德成為組長，章智、徐文海、王俊為副組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、科技處等相關(guān)科室為創(chuàng)建工作成員單位，將創(chuàng)建任務(wù)和責(zé)任層層分解，責(zé)任到人，形成齊抓共管格局。建立目標(biāo)管理責(zé)任制，把創(chuàng)建任務(wù)分解落實好，形成責(zé)任到人的目標(biāo)責(zé)任體系。

（二）2月至11月開展創(chuàng)建活動和做好申報工作：按計劃開展創(chuàng)建活動，嚴(yán)格把握考核評選標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善文明單位創(chuàng)建檔案；突出重點，統(tǒng)籌安排，注重實效，做好“文明單位”的申報工作，迎接上級部門的檢查、指導(dǎo)和驗收。

（三）建立創(chuàng)建長效機(jī)制：一是健全創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)，明確學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)專抓文明單位創(chuàng)建工作，制定實施方案，做到有內(nèi)容，有措施，有檢查。二是要健全督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，各項創(chuàng)建工作有分管領(lǐng)導(dǎo)督查，抓好落實。

第五篇：創(chuàng)建文明單位工作計劃

創(chuàng)建文明單位工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，“科學(xué)發(fā)展觀”為準(zhǔn)則，以教育法律法規(guī)、以及《公民道德建設(shè)實施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，在文明學(xué)校的基礎(chǔ)上，以創(chuàng)建文明單位為契機(jī)，“三講一優(yōu)”為主要內(nèi)容，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的“四有”新人為宗旨，實施人本化、制度化管理，力爭在領(lǐng)導(dǎo)管理、師資隊伍、教育科研、教育質(zhì)量等方面更上一層樓，辦出系部特色。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

（一）系部管理

1、辦學(xué)指導(dǎo)思想端正，堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，模范執(zhí)行教育

法規(guī)和有關(guān)政策，全面提高教育質(zhì)量。系部常規(guī)管理規(guī)范化，檢查評估

制度化，落實民主管理，層次管理，力求管理科學(xué)化、民主化、人文化。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感及良好的政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)

和身體素質(zhì)；具有較好的決策性，計劃性、預(yù)見性、創(chuàng)造性；具有較強(qiáng)的法制觀念、組織觀念和政策水平；具有“務(wù)實、創(chuàng)新、民主、開拓”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。

（二）師資隊伍

1、系部教師素質(zhì)良好，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感；具有敬業(yè)、愛生和無

私奉獻(xiàn)的精神；具有良好的師德、師能，做到教書育人，為人師表。

2、教師資格人人具備，教師學(xué)歷 100 %符合國家規(guī)定，加大名師工程培養(yǎng)

力度，提高教師整體素質(zhì)，使全體教師具有全新的教學(xué)觀念，扎實的教學(xué)基本功，各學(xué)科都有帶頭人，力爭培養(yǎng)出3名左右的骨干教師在學(xué)院內(nèi)有一定的知名度，在青年教師中有不同層次的教學(xué)能手。

3、全體教師有較強(qiáng)的科研意識，踴躍參與教育科研實踐活動，骨干教師能

出科研成果。

（三）教育教學(xué)

1、讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會合作，學(xué)會生存，學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)誠實勇敢、不

怕困難的意志品質(zhì)及富有愛心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，成為身心健康、樂觀向上的新一代。

2、全體學(xué)生基本達(dá)到《學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，養(yǎng)成講文明、有禮貌、守紀(jì)律的行為習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

四、具體措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

1、成立以羅燕主任為組長的系創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，努力實踐 “三個代表”重要思想和 “科

學(xué)發(fā)展觀”，牢固樹立改革發(fā)展意識，與時俱進(jìn)，依法治系，干凈干事，齊心協(xié)力做好教育教學(xué)工作。

3、加強(qiáng)黨組織對系部工作的領(lǐng)導(dǎo)作用，切實加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，廉

潔自律，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮學(xué)生會、團(tuán)委等群眾組織作用，調(diào)動全系師生的積極性，共同參與民主管理，提高管理效率。

4、班子成員明確職責(zé)，民主科學(xué)管理，分工協(xié)作，關(guān)心系部每一項工作。

按規(guī)定兼課聽課，形成“務(wù)實、創(chuàng)新、民主、開拓”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，努力提高班子成員自身素質(zhì)，堅持每月一次支部學(xué)習(xí)，每周一次政治學(xué)習(xí)和每學(xué)期一次民主生活會。

5、堅持集體議事，提倡“實事求是，團(tuán)結(jié)協(xié)作”的工作作風(fēng)，繼續(xù)執(zhí)行領(lǐng)

導(dǎo)成員查堂制度。經(jīng)常深入課堂廣泛聽課，帶頭主持科研課題。

（二）進(jìn)一步提高師資素質(zhì)。

1、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，端正教育思想，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》

為依據(jù)，確立“敬業(yè)、愛崗、合作、愛生”的師德導(dǎo)向，開展“文明辦公室”、“文明教研室”、“文明教師”的評比活動，嚴(yán)格做到廉潔從教，依法治教，堅持全面發(fā)展的教育觀，尊重學(xué)生的合法權(quán)益，徹底杜絕體罰和變相體罰，嚴(yán)格師德考核。

2、進(jìn)一步明確素質(zhì)教育的目標(biāo)和要求，依托課堂教學(xué)這一主渠道，更好地

實施素質(zhì)教育。加強(qiáng)教育科研工作，認(rèn)真做好省、州、院各級課題的研究工作。積極投身于教育改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，貫徹落實新課程，切實轉(zhuǎn)變教師角色，努力改進(jìn)教學(xué)方法，通過各層次的教學(xué)比武活動，形成濃濃的教研氛圍，達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。加強(qiáng)青年教師備課、上課、評課等業(yè)務(wù)系列競賽活動，促進(jìn)全體教師的業(yè)務(wù)提高，建成一支高素質(zhì)的教師隊伍。

3、加強(qiáng)名師培養(yǎng)，抓住機(jī)遇，提供條件，讓青年教師更快成長起來，繼續(xù)

開展以老帶新“人盯人”的帶教活動，讓青年教師脫穎而出，成為骨干教師。青年教師要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，大膽嘗試，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和特色。提高課堂教育教學(xué)效率。

4、完善教職工考核制度，對教師的職業(yè)道德、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)能力、教育

實績等內(nèi)容進(jìn)行考核，增強(qiáng)激勵機(jī)制，優(yōu)化教師隊伍。

（三）培養(yǎng)學(xué)生身心健康，促使學(xué)生快樂成長。

1、加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員工作管理，努力做好德育工作，有針對性地進(jìn)行道

德教育，重視學(xué)生的心理健康教育，上好心理健康課。

2、關(guān)愛每個學(xué)生，開展師生、生生“一幫一”結(jié)對交友活動，爭取不讓一

個學(xué)生因為貧困而輟學(xué)，繼續(xù)開展“禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律”三項競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、繼續(xù)開展“文明教室”、“文明寢室”、“文明實訓(xùn)室”的文明三室評比活

動，在學(xué)生中樹立文明榜樣。

4、建立班級聯(lián)系卡，使學(xué)校、家庭、社會三方形成教育合力，促使全體學(xué)

生全面發(fā)展，健康成長。

2012年10月16日