第一篇：景觀生產(chǎn)實習報告（大全）

景觀藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是一個從藝術(shù)設(shè)計的大方向之中細分化的具體方向，本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計理論基礎(chǔ)，掌握使用各種計算機設(shè)計應(yīng)用軟件與獨特的設(shè)計理念的德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才，主要從事外部場景設(shè)置，園林景觀設(shè)計，各種場所的功能分區(qū)的設(shè)計工作。本專業(yè)是為適應(yīng)目前我國國民生活水平日益提高而培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計理念人才的專業(yè)。

本專業(yè)面向人們的生活，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的具有整體把握的能力、對環(huán)境有獨到的見解，收集時代信息、整理、存儲、應(yīng)用的設(shè)計人才。畢業(yè)生要熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設(shè)有中國特色社會主義理論的基本原理，具有事業(yè)心、責任感和良好的社會公共道德與職業(yè)道德，具有為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的精神。畢業(yè)生應(yīng)較全面地、系統(tǒng)地掌握設(shè)計原理、創(chuàng)新設(shè)計的基本內(nèi)容、專業(yè)知識、基本技能，具備良好的基礎(chǔ)設(shè)計能力和設(shè)計應(yīng)用的能力;具有一定的外語水平。

xx年青島市普通高校畢業(yè)生平均就業(yè)率達到89.27%。其中，研究生就業(yè)率為94.42%，本科生就業(yè)率為90.97%，高職高專生就業(yè)率為86.59%。

社會轉(zhuǎn)型時期，功利主義、享樂主義、自由主義、虛無主義、拜金主義等思潮開始侵襲大學生的思想。面對社會上一些誠信缺失、自私自利的現(xiàn)象，他們茫然無奈。凡此種種，直接導(dǎo)致極個別大學生以追求個人享樂作為人生目的。自五四以來大學生曾一直保持著的那種不平則鳴、甘作社會棟梁、不屈不撓的精神，已難得一見。更由于一些學生缺乏辨別善惡、好壞、美丑的道德能力，一旦遇到挫折，便會失去自信，出現(xiàn)孤獨、壓抑、精神麻木等現(xiàn)象。盡管這是大學校園中的極個別現(xiàn)象，但也折射出學校教育的缺失和社會環(huán)境的嚴重問題。

觀念偏激

大學生求職時，通常會認為自己最缺乏的素質(zhì)是管理能力、外語或計算機水平，但廣東省教育廳的一項畢業(yè)生選聘現(xiàn)狀調(diào)查顯示，這些在用人單位看來并非占擇才、用才的主導(dǎo)地位，甚至是比較次要的地位，而大學生的職業(yè)道德素質(zhì)才是最令用人單位擔心和不滿的。另外，大學生的誠信也是比較令用人單位頭疼的問題。參加調(diào)查的用人單位中，每次批量招聘好范文的到崗率不足70%的占了將近一半，有兩成多的用人單位到崗率不足50%，學生毀約現(xiàn)象比較嚴重。

差距大

高技能人才比重不到5%。盡管規(guī)模比起xx年大有長足，但相對于廣東經(jīng)濟社會發(fā)展的需求來看，我省職業(yè)技術(shù)教育的規(guī)模、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟社會發(fā)展的要求差距還較大。

“以技術(shù)工人為例，xx年，全省技術(shù)工人需求量達到502萬人，實際只有365萬人，缺口130多萬人;同時在xx年，全省高職(包括成人大專)只有畢業(yè)生12.2萬人，中職技工)只有畢業(yè)生18萬人，二者加起來只有30萬人，比起原缺口的130多萬人，即實際硬缺口達100萬人左右。更不必說現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對技能型人才的需求緊缺了?！笔〗逃龔d有關(guān)負責人舉例。

此外，調(diào)研發(fā)現(xiàn)，到xx年底，全省的技能人才中，初級工290.56萬人，中級工257.64萬人，高技能人才27.51萬人，三者比例為50.5:44.7:4.8。

市場規(guī)律的表現(xiàn)特征之一就是供求關(guān)系。廣東經(jīng)濟社會對技能人才的需求，是技工教育發(fā)展的第一拉動力。目前技能人才缺口很大，培養(yǎng)力度明顯不足。隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級和企業(yè)用工制度的市場化，技工學校畢業(yè)生的市場需求將更加旺盛。加入wto以后，許多發(fā)達國家制造業(yè)開始向廣東進行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，像豐田、本田等五大汽車廠商都將生產(chǎn)基地建在廣東，使廣東形成一個產(chǎn)值上千億元的汽車支柱產(chǎn)業(yè)。廣東“世界制造業(yè)中心”的地位正逐漸形成。而我省目前技能人才缺乏是一個不爭的事實，技能人才在全部城鎮(zhèn)從業(yè)人口中僅占43.59%。

第二篇：景觀生產(chǎn)實習報告

景觀藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是一個從藝術(shù)設(shè)計的大方向之中細分化的具體方向，本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計理論基礎(chǔ)，掌握使用各種計算機設(shè)計應(yīng)用軟件與獨特的設(shè)計理念的德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才，主要從事外部場景設(shè)置，園林景觀設(shè)計，各種場所的功能分區(qū)的設(shè)計工作，景觀生產(chǎn)實習報告。本專業(yè)是為適應(yīng)目前我國國民生活水平日益提高而培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計理念人才的專業(yè)。

本專業(yè)面向人們的生活，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的具有整體把握的能力、對環(huán)境有獨到的見解，收集時代信息、整理、存儲、應(yīng)用的設(shè)計人才。畢業(yè)生要熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設(shè)有中國特色社會主義理論的基本原理，具有事業(yè)心、責任感和良好的社會公共道德與職業(yè)道德，具有為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的精神。畢業(yè)生應(yīng)較全面地、系統(tǒng)地掌握設(shè)計原理、創(chuàng)新設(shè)計的基本內(nèi)容、專業(yè)知識、基本技能，具備良好的基礎(chǔ)設(shè)計能力和設(shè)計應(yīng)用的能力；具有一定的外語水平。

XX年青島市普通高校畢業(yè)生平均就業(yè)率達到89.27%。其中，研究生就業(yè)率為94.42%，本科生就業(yè)率為90.97%，高職高專生就業(yè)率為86.59%。

社會轉(zhuǎn)型時期，功利主義、享樂主義、自由主義、虛無主義、拜金主義等思潮開始侵襲大學生的思想。面對社會上一些誠信缺失、自私自利的現(xiàn)象，他們茫然無奈。凡此種種，直接導(dǎo)致極個別大學生以追求個人享樂作為人生目的。自五四以來大學生曾一直保持著的那種不平則鳴、甘作社會棟梁、不屈不撓的精神，已難得一見。更由于一些學生缺乏辨別善惡、好壞、美丑的道德能力，一旦遇到挫折，便會失去自信，出現(xiàn)孤獨、壓抑、精神麻木等現(xiàn)象，實習報告《景觀生產(chǎn)實習報告》。盡管這是大學校園中的極個別現(xiàn)象，但也折射出學校教育的缺失和社會環(huán)境的嚴重問題。

觀念偏激

大學生求職時，通常會認為自己最缺乏的素質(zhì)是管理能力、外語或計算機水平，但廣東省教育廳的一項畢業(yè)生選聘現(xiàn)狀調(diào)查顯示，這些在用人單位看來并非占擇才、用才的主導(dǎo)地位，甚至是比較次要的地位，而大學生的職業(yè)道德素質(zhì)才是最令用人單位擔心和不滿的。另外，大學生的誠信也是比較令用人單位頭疼的問題。參加調(diào)查的用人單位中，每次批量招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的到崗率不足70％的占了將近一半，有兩成多的用人單位到崗率不足50％，學生毀約現(xiàn)象比較嚴重。

差距大

高技能人才比重不到5％。盡管規(guī)模比起XX年大有長足，但相對于廣東經(jīng)濟社會發(fā)展的需求來看，我省職業(yè)技術(shù)教育的規(guī)模、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟社會發(fā)展的要求差距還較大。

“以技術(shù)工人為例，XX年，全省技術(shù)工人需求量達到502萬人，實際只有365萬人，缺口130多萬人；同時在XX年，全省高職(包括成人大專)只有畢業(yè)生12.2萬人，中職技工)只有畢業(yè)生18萬人，二者加起來只有30萬人，比起原缺口的130多萬人，即實際硬缺口達100萬人左右。更不必說現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對技能型人才的需求緊缺了?！笔〗逃龔d有關(guān)負責人舉例。

此外，調(diào)研發(fā)現(xiàn)，到XX年底，全省的技能人才中，初級工290.56萬人，中級工257.64萬人，高技能人才27.51萬人，三者比例為50.5:44.7:4.8。

市場規(guī)律的表現(xiàn)特征之一就是供求關(guān)系。廣東經(jīng)濟社會對技能人才的需求，是技工教育發(fā)展的第一拉動力。目前技能人才缺口很大，培養(yǎng)力度明顯不足。隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級和企業(yè)用工制度的市場化，技工學校畢業(yè)生的市場需求將更加旺盛。加入wto以后，許多發(fā)達國家制造業(yè)開始向廣東進行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，像豐田、本田等五大汽車廠商都將生產(chǎn)基地建在廣東，使廣東形成一個產(chǎn)值上千億元的汽車支柱產(chǎn)業(yè)。廣東“世界制造業(yè)中心”的地位正逐漸形成。而我省目前技能人才缺乏是一個不爭的事實，技能人才在全部城鎮(zhèn)從業(yè)人口中僅占43.59％。

根據(jù)我省“十一五”發(fā)展規(guī)劃，到2010年，我省對技術(shù)工人的需求將增加到1157萬人，而目前我省的技能勞動者約650萬，缺口巨大。據(jù)統(tǒng)計至XX年底，全省勞動力市場供求總量664.32萬人，其中需求365.30萬人，求職299.02萬人，求人倍率為1.22(求人倍率即市場總體需求人數(shù)除以求職人數(shù)的比率，是反映勞動力市場供求關(guān)系的重要指標)，比上年升高0.23。表明我省技能人才的有效供給還十分不足。

再者，現(xiàn)有的技能人才的結(jié)構(gòu)極不合理，全省4700多萬從業(yè)人員中，累計獲得各類技能資格證書(經(jīng)培訓考試合格的技能人才)的只有453.2萬人，占全省從業(yè)人員的9.85％，現(xiàn)在有些技工學校和松下、萬寶空調(diào)、廣州本田等企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，學生畢業(yè)后就可以到這些企業(yè)就業(yè)。近幾年，我省技校畢業(yè)生的總體就業(yè)率保持在97.8％以上，XX年達到98.12％。這充分說明我們的學生很受用人單位歡迎。廣闊的就業(yè)前景對技工教育的發(fā)展無疑是一個巨大的推動力。

第三篇：景觀實習報告

景觀生態(tài)學

實習報告

系別：資源與環(huán)境系 專業(yè):10級地理科學 姓名:崔小維 學號：20100803024 指導(dǎo)教師：郭會平

一、實踐時間：

2012年5月13日

二、實踐地點

石家莊汊河

三、實踐路徑

南高基公園—子龍大橋—汊河公園—冀之光

四、實踐內(nèi)容

（一）汊河現(xiàn)狀

滹沱河是石家莊人的母親河，既然是母親河，顧名思義，在過去滹沱河的景觀一定很優(yōu)美?！坝昙舅畡菀煌麩o際，旱季沙洲淺灘羅織，沿河渡口輕舟橫渡，上下游則風帆相濟。時至民國，河中船舶500有余，往來于正定高家營、深澤乘馬等碼頭。晨曦夕照時，滹沱河泊船如龍、波光如鱗、燈火星流、往來吁號、行業(yè)繁多你、鋪面林立、熱鬧非凡。河內(nèi)魚蝦鱉蟹成群，水面天鵝魚鷹游弋，兩岸飛禽走獸棲息，河濱之地綠草繁茂、間雜牛羊??”這是昔日有關(guān)滹沱河的記載。

可是近年來，滹沱河的環(huán)境卻遭到了強烈的破壞。河道干涸斷流，兩岸土地沙化，植被樹木稀疏，生物種類銳減，地下水位持續(xù)下降，一個豐水區(qū)域日趨向貧水區(qū)乃至荒水區(qū)發(fā)展，并已成為主要的風沙揚塵源地，沙塵量占石家莊城區(qū)總懸浮顆粒物的29％。由于滹沱河石家莊區(qū)段多年來未能納入統(tǒng)一規(guī)劃管理，設(shè)施匱乏，交通不便，建設(shè)無序，部分水源受到污染，生態(tài)環(huán)境日益惡化。

編制的《滹沱河石家莊市段生態(tài)開發(fā)整治工程總體規(guī)劃》，經(jīng)過多方論證通過了專家評審。綜合環(huán)境、水文、地利、防洪等多方面的因素，有關(guān)專家為滹沱河石家莊區(qū)段的整治開出了藥方———在保護城市水源，滿足防洪治沙要求的前提下，加強綠化、適度開發(fā)，將該地區(qū)建設(shè)成為省會北部的一道防風固沙屏障和集旅游、休閑、游憩等為一體的近郊休閑地。現(xiàn)在，滹沱河已經(jīng)治理的初見成效。

（二）出現(xiàn)的問題

在滹沱河的建設(shè)規(guī)劃中有優(yōu)點也有不足，下文將對這些優(yōu)點與不足進行分析。

1、這里先就汊河的景觀連接度來進行研究。

景觀連接度包括結(jié)構(gòu)連接度和功能連接度。結(jié)構(gòu)連接度是指景觀在空間結(jié)構(gòu)特征上表現(xiàn)出來的連續(xù)性。它主要受需要研究的特定景觀要素的空間分布特征和空間關(guān)系的控制，可通過對景觀要素圖進行拓撲分析加以確定。功能連接度比結(jié)構(gòu)連接度要復(fù)雜得多，它是指從景觀要素的生態(tài)過程和功能關(guān)系為主要特征和指標反映的景觀連續(xù)性。

河的西岸在景觀連接度上就規(guī)劃的就很到位，這里，河岸上放上了很多石頭、泥土等自然事物，并且上面還有植物生長，使之與遠方的自然景觀混為一體，兩者看上去比較和諧；而河的東岸在這一方面表現(xiàn)的則比較不足，河岸是用水泥砌成的，從水域部分直接就到了街道上，中間沒有過渡部分，從生態(tài)系統(tǒng)角度看它組成的生態(tài)系統(tǒng)是不完整的。

這里只從功能連接度來講。在河的西岸，水域與周邊的環(huán)境之間有一條生態(tài)過渡帶。河的內(nèi)部是水環(huán)境，里邊的生物也是水生物；周邊的陸地上的生物是陸生生物，而生態(tài)交錯帶上所生長的生物則是介于水生與陸生之間的過渡生物。這無疑是提高了生態(tài)系統(tǒng)的完整度，使系統(tǒng)內(nèi)部要素能夠進行可再生循環(huán)，能夠進行完整的生態(tài)過程，對外界環(huán)境產(chǎn)生正的生態(tài)效應(yīng)，而且也提高了生物的多樣性。西岸由于沒有生態(tài)交錯帶，使得水域與外界的連接就此中斷，既破壞了生態(tài)系統(tǒng)的完整性，也失去了像西岸一樣的生態(tài)功能。

2、關(guān)于濕地公園的建設(shè)。

在汊河與正定縣的交界處新打造了一處濕地公園。與在此之前的其他公園相比，它有一個非常突出的特點——完全仿生態(tài)。在這個公園里，沒有什么人文的建筑，乍一看去，跟自然景觀非常相似，與周圍環(huán)境融為一體。為了體現(xiàn)景觀異質(zhì)性還人工建造了幾座小山，值得一提的是，這些小山都是用工程建筑廢料垃圾堆成的，然后在垃圾上附上土、栽上樹，因為山體不是土和石頭，使得山中有很多空隙，這也有利于樹的生長。這些小山的堆建既提高了景觀異質(zhì)性，增加了美感，又處理了建筑垃圾，一石二鳥。

在濕地建設(shè)上也有不足。這個濕地公園是為了美化石家莊的，整治河道的，它的生態(tài)功能應(yīng)該放在第一位?？墒鞘聦嵣?，這一點做得明顯不夠。在這片濕地里的水不能是人工處理后的中水，必須得是上水、好水，所以得從崗黃水庫調(diào)水，而這片水域面積也是相當?shù)拇?，要將其填滿得用很大體積的水庫水才可以。石家莊是一個缺水嚴重的地區(qū)，耗費這么多的水庫水無疑是一種浪費。還有，由于水域面積大，蒸發(fā)量也大，就得經(jīng)常性的換水，提及換水，為題就又出來了。人們沒有把水的生態(tài)功能放在第一位，不定期的放水，使得水域內(nèi)的生態(tài)系統(tǒng)得不到完善。在別的地方，夏季的晚上可以聽到蛙叫，而這里卻聽不到，原因就在于這里水位不定期變化，使得青蛙等兩棲類無法在此生存。

（三）解決途徑

生態(tài)環(huán)境的建設(shè)要盡可能的仿原生態(tài)，建立完整的生態(tài)結(jié)構(gòu)，讓其充分發(fā)揮生態(tài)功能，為外界環(huán)境提供正向的生態(tài)效應(yīng)。如果將人的想法太多的注入其中，審美觀倒是滿足了，但是生態(tài)系統(tǒng)的完整性卻得不到滿足。要維持它的面貌，花費的除了時間、精力，更多的是維護費用，這就給當?shù)亟?jīng)濟帶來了負擔。所以，盡量的仿原生態(tài)，將生態(tài)系統(tǒng)的完整性建到最好，這是所有景觀規(guī)劃的要求。

在建設(shè)中也要根據(jù)當?shù)丨h(huán)境進行具體規(guī)劃，盡量多的利用當?shù)刭Y源，因地制宜，不要無中生有，當?shù)赜惺裁淳陀檬裁?，沒有的東西就不要強用，拆了東墻補西墻永遠不是上策。像汊河濕地公園就是沒有考慮到這一點，這樣換來的將是無盡的投入，給經(jīng)濟建設(shè)帶來負擔。

五、小結(jié)

景觀環(huán)境的建設(shè)需要美感，但更要注意生態(tài)系統(tǒng)的完整性、自然性，在規(guī)劃的時候更多的考慮到生態(tài)因素，順應(yīng)其自然的發(fā)展，景觀的設(shè)計才能達到完美，才是真正的景觀設(shè)計。愿石家莊的景觀規(guī)劃在設(shè)計時更多的考慮這一點，將石家莊建設(shè)的更美、更好！

第四篇：景觀實習報告.

安徽建筑大學 景觀學系 生產(chǎn)實習報告 姓 名: 班 級: 實習單位 : 前言

一、實習目的

二、實習時間

三、實習地點

四、實習單位鑒定(需加蓋單位公章

五、實習周記(8篇

六、實習內(nèi)容:要求字數(shù)不低于 2500字

七、實習的收獲(對問題思考與歸納

八、實習總結(jié)(對專業(yè)理論的理解與運用

九、參考文獻(不少于 10篇 附件 1 實習過程中的工作成果(工程設(shè)計圖紙A3 ◆實習目的

為使學生具有參與風景園林規(guī)劃設(shè)計、建設(shè)和管理工作的能力, 讓學 生通過生產(chǎn)實習的實踐, 在城市園林規(guī)劃設(shè)計、園林建設(shè)和管理部門 的實際工作學習中進一步鞏固應(yīng)有的風景園林規(guī)劃設(shè)計、工程規(guī)劃設(shè) 計和工程管理的基本知識和培養(yǎng)實際的規(guī)劃設(shè)計能力和管理能力及 初步具有公文寫作能力,特安排 10周的集中實踐性教學環(huán)節(jié)。通過 此次實習完善和加強對所學專業(yè)理論知識的綜合運用能力的訓練, 同 時達到拓展和強化學生的綜合分析能力、表達與溝通能力、組織能力, 為后續(xù)的畢業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計及參與就業(yè)市場競爭做好先期準備?！魧嵙晻r間

2014年 11月初 至 2014年 12月底 ◆實習地點

安徽皖榮景觀工程有限公司 ◆實習單位鑒定(見附件 ◆實習周記(8篇,見附件 ◆實習報告(下頁正文

隨著大學生活接近尾聲, 實習已經(jīng)成為我們學生走向社會的必 經(jīng)之路, 它是我們與現(xiàn)實工作的對接, 也是真正能讓我們看清自己能 力的方式。于是我選擇了安徽皖榮景觀工程有限公司開始了我為期兩 個月的實習經(jīng)歷。

在這兩個月內(nèi),我做了半個月的累積和適應(yīng)工作,研究和學習實際工程上的景觀設(shè)計, 適應(yīng)從學校到社會的角色轉(zhuǎn)變, 不過幸運的 是, 我在這兩個月里完整的見證了一個真真正正會建設(shè)起來的項目從 一紙空白到厚厚的文案和施工圖。這對我的意義完全不同與起初幫同 事畫個節(jié)點效果圖或者填個彩平。因為, 曾經(jīng)在學校里畫過的再多的 圖紙,再多的方案,真正會投入建設(shè)的概率幾乎為零。

這是一個居住區(qū)的景觀規(guī)劃工程,見證了它的建設(shè)過程,我對 居住區(qū)景觀設(shè)計也有了更多不一樣的認識和理解, 也為我將來居住區(qū) 的景觀設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。

近年來, 隨著全球經(jīng)濟一體化的發(fā)展, 生態(tài)環(huán)境惡化、能源緊缺、城市交通、地域特色趨同等問題顯現(xiàn)出來, 人們越來越重視居住環(huán)境 的品質(zhì)。居住區(qū)是人類生存和發(fā)展的主要場所, 人的一生大部分時間 是在自己居住的小區(qū)度過的, 小區(qū)環(huán)境質(zhì)量的高低對人的身心健康有 很大的影響。

居住區(qū)綠化是城市綠化的重要組成部分,最接近居民,與居民 日常生活關(guān)系最為密切, 它對提高居民生活環(huán)境質(zhì)量, 增進居民的身 心健康至關(guān)重要。居住區(qū)的綠化水平, 是體現(xiàn)城市現(xiàn)代化的一個重要 標志。居住區(qū)綠地在城市園林綠地系統(tǒng)中分布最廣, 是普遍綠化的重

要方面, 是城市生態(tài)系統(tǒng)中重要的一環(huán)。隨著城市現(xiàn)代化進程步伐的 加快, 居住區(qū)的綠化水平也應(yīng)相應(yīng)的提高, 以更好地滿足人們對環(huán)境 質(zhì)量的不同要求。因此, 加強居住區(qū)綠化建設(shè)首要的任務(wù)是必須做好 設(shè)計。提高設(shè)計水平應(yīng)在尊重傳統(tǒng)、尊重科學基礎(chǔ)上摒棄原有落后的 環(huán)境, 著重注意生態(tài)及景觀設(shè)計, 才能使居住區(qū)綠化工作再上新臺階。首先居住區(qū)綠化設(shè)計要注重生態(tài)性原則,居住區(qū)的生態(tài)型綠地 不僅是簡單的種草種樹, 而是真正從生態(tài)的角度來進行植物種類的選 擇與搭配。居住區(qū)植物造景應(yīng)把生態(tài)效益放在第一位, 以生態(tài)學理論 為指導(dǎo), 以改善和維持小區(qū)生態(tài)平衡為宗旨, 從而提高居民小區(qū)的環(huán) 境質(zhì)量,維護城市的生態(tài)平衡。

盡可能模仿自然群落的植物配置,運用地被植物,小灌木,色葉 小喬木,大喬木形成多層次,色彩豐富,疏密有致以生態(tài)效益為主的 自然群落并且使單位空間綠量達到最大化。所以, 我們在今后的設(shè)計 中要注重植物的多樣性, 形成完整的植物群落。要掌握地帶性群落的 種類組成,結(jié)構(gòu)特點,合理選擇耐陰植物,充分開發(fā)利用綠地空間資 源,豐富林下植被,形成穩(wěn)定而優(yōu)美的居住區(qū)自然景觀。從改善空氣 質(zhì)量方面來說,應(yīng)強調(diào)以喬木為主,喬,灌,草相結(jié)合,立體綠化的 原則。

其次居住區(qū)綠化設(shè)計要注重美觀性原則。選用高低不同,樹冠大 小不同,姿態(tài)與色彩不同地樹木,使居住區(qū)環(huán)境具有豐富的變化,增 加綠化層次,加大空間感,打破建筑線條的平直,單調(diào)的感覺,使整 個居住區(qū)顯得生動活潑,輪廓線豐富。同時,通過植物景觀,還能使

各個建筑單體聯(lián)合為一個完整的布局。從而達到一種優(yōu)美的環(huán)境空 間。然后居住區(qū)綠化設(shè)計要注重功能性原則,居住區(qū)綠地是居民業(yè) 余戶外活動的主要場所, 要留有一定面積的居民活動場地。比如居住 區(qū)中的休閑廣場, 應(yīng)采用硬質(zhì)鋪裝與軟質(zhì)綠地相結(jié)合的處理手法, 使 廣場看起來不過于生硬。廣場周圍可能還設(shè)有花架,樹池座椅,景觀 廊架等。既為居民提供了休息的場所,又豐富了廣場空間。在小區(qū)的 其他區(qū)域還可以設(shè)置舞臺,健身設(shè)施,籃球場等,都能體現(xiàn)了居住區(qū) 的功能性。

再者居住區(qū)綠化設(shè)計要注重文化性原則。居住區(qū)是居民長時間生 活和休息的地方, 應(yīng)該根據(jù)植物造園原理, 努力創(chuàng)造豐富的文化景觀 效果,以人為本,體現(xiàn)文化氣息。比如說,可以利用工廠搬遷后留下 的廢棄機器設(shè)置成景觀小品, 有效的利用它并加以改造形成了造型獨 特,外形美觀的園林小品,成為工業(yè)文明的代表。在曾有鐵道穿過的 地方, 也利用廢棄的鐵道并設(shè)置一些鐵路標志信息, 形成極富鐵路文 化的風景線。還有螺絲釘桌凳,富有文化氣息的標志牌等,這些都能 為小區(qū)增添了豐富的文化氣息。所以在我們今后的景觀設(shè)計中不僅僅 是居住區(qū)的設(shè)計, 要不斷的培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力, 學習優(yōu)秀的作品為 今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

最后居住區(qū)綠化設(shè)計要注重人性化原則,人是居住區(qū)的主體, 居住區(qū)的一切都是圍繞著人的需求而進行建設(shè)的, 在現(xiàn)在居住區(qū)和其 他建筑的設(shè)計中無障礙設(shè)計越來越引起人們的重視。建筑入口處的無

障礙坡道, 為了景觀上的需要與植物的綠化相結(jié)合, 也可以形成富有 變化的景觀效果。

人性化設(shè)計還表現(xiàn)在植物造景的人性化,植物造景和人的需求 完美結(jié)合是植物造景的最高境界。人們進入綠地是為了休閑、運動和 交流。因此,園林綠化所創(chuàng)造的環(huán)境氛圍要充滿生活氣息,做到景為 人用,富有人情味。在一塊休閑綠地上,模仿自然群落,運用多層次 的植物配置和豐富的灌木地被草坪植物并設(shè)計自然曲折的園路, 景觀 小品,休息設(shè)施, 形成自然和諧美觀的休閑環(huán)境。另外人性化設(shè)計要 注意選擇

遮陰效果好的落葉喬木, 兒童游戲場和青少年活動場地忌用 有毒和帶刺的植物,體育運動場地則避免采用大量揚花、落果、落葉 的樹木。

實習的過程也就是探索如何將設(shè)計變?yōu)楝F(xiàn)實的過程, 雖在公司的 實習只有短短的兩個月, 但確實也讓我收獲了不少東西。這兩個月我 受益非淺,各項工作我都努力去嘗試了,由不知變成知知,并逐步地 邁向成熟。這次實習經(jīng)歷不僅磨練了我的意志, 更增加了我的團隊精 神, 學會了怎樣和別人溝通。同時也為我提供了與眾不同的學習方法 和學習機會, 讓我從傳統(tǒng)的被動授學轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W;從死記硬背的 模式中脫離出來,轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學習,增強了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的 能力。掌握自學的方法,這些方法的提高是終身受益的,我認為這難 得的兩個月讓我真正懂得了工作和學習的基本規(guī)律。

通過這一次的實習機會, 也讓我們有機會將在學校所學的理論知 識與實際的運用相結(jié)合, 也讓我們深深地感覺到我們在學校所學知識 的重要性,俗話說:“書到用時方恨少”,在這次實習過程中我們才 真正體會到知識學習的重要性, 求知欲越來越強烈。比如說一些園林 中常見的樹種我們識別時還是有很多分歧甚至說不出它們的名稱, 科 屬。這也讓我們更加明白只有認真的學習書本上的理論知識不斷的復(fù)習,反反復(fù)復(fù)的練習,才能在平時的識別中有一個更清晰的認識,才 能得心應(yīng)手的運用到設(shè)計中來。設(shè)計知識在實際工程設(shè)計環(huán)節(jié)中必不 可少, 這也讓我感覺到己知識的匱乏;同時認識到實踐也是一個不可 缺少環(huán)節(jié), 只有不斷地通過理論與實踐相結(jié)合, 不斷發(fā)現(xiàn)問題解決問 題,才能創(chuàng)作出更好的作品。

而且我也深刻的認識到了團隊合作的重要性。我覺得在任何一個 團體,如果沒有團隊合作的精神,那么一個團體就會顯得乏氣。因為 團隊就是精神之柱,俗話說:“人心齊,泰山移?！笨梢妶F隊合作精 神的重要性, 所以我覺得發(fā)揮團隊精神在具體學習、工作和生活中的 運用,可以使我們收到事半功倍的效果。

還有很重要的一方面是,經(jīng)過這次實習,我的電腦操作技能熟 練了很多, 也學到了很多簡便實用的方法, 在今后的學習工作上都可 以派上好的用場。當今社會,若想從事這個行業(yè),不懂操作基本上是 不可能做到的。

實習總結(jié):這次實際的工地實習,我不但掌握了一些不懂的 具體環(huán)節(jié), 而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校 學習,理論與實際相差較大,一些知識雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運 用,但一些知識則不能掌握,也不便于記憶,更談不上掌握運用了, 因此,老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博,但是我們學習到的只是其 一部分, 或者是一些皮毛的東西, 要想真真正正的掌握所有理論知識, 只有通過實際的學習和參觀, 才能達到這個目的。但是通過這次實習, 才覺得原來景觀行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè), 如果將來能 在這個行業(yè)工作, 對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這 項工作,現(xiàn)在就必須踏踏實實的學好技術(shù)。因此給了自己壓力,讓自 己不再覺得無事可作, 讓自己安心去學習, 為將來工作打下堅實的基 礎(chǔ)。增強了自己的交際能力。景觀行業(yè)是一個涉及人非常多的行業(yè), 你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復(fù)雜的交際圈, 你可以從 他們身上學習到很多優(yōu)秀的多西, 去除自身的一些不好行為, 同時也 可以通過不同的接觸對象, 增強自己的交際能力, 讓自己在以后的生 活中更加自信,更加堅強.參考文獻

1.居住區(qū)景觀設(shè)計規(guī)范

2.《居住區(qū)景觀設(shè)計》 作者:蘇曉毅 中國建筑工業(yè)出版社 3.《現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計》 作者:劉濱誼 東南大學出版社 4.《園林植物造景》 作者:臧德奎 中國林業(yè)出版社 5.《園林規(guī)劃設(shè)計》 作者:王浩 東南大學出版社 6.《設(shè)計結(jié)合自然》 作者:麥克哈格

7.《大眾行為與公園設(shè)計》 作者:(美 拉特利奇 著 王求是,高峰 譯 8.《交往與空間》 作者:揚·蓋爾

9.《風景園林設(shè)計》 作者:王曉俊 江蘇科學技術(shù)出版社 10.《 城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃》作者:李敏 中國建筑工業(yè)出版社

第五篇：景觀實習報告

假期實習報告

來歐雅景觀工程有限公司實習的短短一個月的時間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前，在學校里學知識的時候總是老師往我的頭腦里灌知識，自己根本沒有那么強烈的求知欲，當然這完全是我自己懶散的學習態(tài)度所決定的，也是由于這樣的學習態(tài)度以致使自己的知識太貧乏了，然而到這里實習后，的確使我的感觸很大，公司員工的學習氣氛特別濃無形中給我營造了一個自己求知的欲望。

在工作之余大家都在抓緊時間學習，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們其中的感覺。這將對我以后的人生路上一種很大的推進。只有堅持學習新的知識，才會使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛。同時這次實習也為我提供了與眾不同的學習方法和學習機會，讓我從傳統(tǒng)的被動授學轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W；從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學習，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學的方法，這些方法的提高是終身受益的，我認為這難得的一個月讓我真正懂得了工作和學習的基本規(guī)律。

在本次實習的一個月里，我深深體會到團隊合作的重要性。這一點我覺得尤其重要，因為我覺得在任何一個團體，如果沒有團隊合作的精神，那么一個團體就會顯得乏氣。因為團隊就是精神之柱，俗話說：“人心齊，泰山移?！笨梢妶F隊合作精神的重要性，所以我覺得發(fā)揮團隊精神在具體學習、工作和生活中的運用，可以使我們收到事半功倍的效果。

在這次實習中，我們將書本上的東西與實際相結(jié)合，又向經(jīng)驗豐富的師傅請教了很多平時不明白的問題，獲益不淺。同時也體驗了整個工程項目的辛苦。

還有很重要的一方面是，經(jīng)過這次實習，我的電腦操作技能熟練了很多，也學到了很多簡便實用的方法，在今后的學習工作上都可以派上好的用場。當今社會，若想從事這個行業(yè)，不懂操作基本上是不可能做到的。

實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，實習是我們把學到的理論知識應(yīng)用在實踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的大學生，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫，不是嗎?相信自己，成就未來。

（相關(guān)規(guī)范）

城市廣場的設(shè)計

城市廣場規(guī)劃設(shè)計前期需收集以下基礎(chǔ)資料:

(一)城市總體規(guī)劃、分區(qū)規(guī)劃或詳細規(guī)劃對本規(guī)劃地段的規(guī)劃要求，相鄰地段已批準的規(guī)劃資料；

(二)建設(shè)方及政府規(guī)劃部門的傾向性意見、開發(fā)意向、前期資金投入和運作模式、后期管理辦法;

(三)建設(shè)規(guī)劃許可證批文及用地紅線圖；

(四)市域圖及區(qū)域位置圖;

(五)現(xiàn)狀地形圖；建筑物現(xiàn)狀：包括房屋用途、產(chǎn)權(quán)、建筑面積、層數(shù)、建筑質(zhì)量、保留建筑等；植被現(xiàn)狀：包括植物種類、位置等；道路現(xiàn)狀：包括道路等級、路面質(zhì)量；

(六)公共設(shè)施規(guī)模、分布;

(七)工程設(shè)施管網(wǎng)的現(xiàn)狀、規(guī)劃位置及規(guī)模容量；

(八)工程地質(zhì)、水文地質(zhì)等資料;

(九)各類建筑、環(huán)境工程造價等資料;

(十)所在城市及地區(qū)歷史文化傳統(tǒng)(包括歷史演變、神話傳說、名勝古跡等)；民風民俗(包括文化特色、居民生活習慣、生活方式等);城市格局(選址、風水)；建筑特色(包括街巷、民居、地方特色建筑材料等)；地形地貌特色(包括山川、河流、湖泊等)；植物種植特色(包括地方植物、特色種植方式、農(nóng)業(yè)、灌溉方式)等資料;

1.廣場環(huán)境設(shè)計應(yīng)賦予廣場豐富的文化內(nèi)涵

2.廣場的環(huán)境應(yīng)與所在城市所處的地理位置經(jīng)周邊的環(huán)境，街道，建筑物等相互協(xié)調(diào)，共同構(gòu)成城市的活動中心。設(shè)計時要考慮到廣場所處城市的歷史，文化特色與價值。注重設(shè)計的文化內(nèi)涵，將不同文化環(huán)境的獨特差異和特殊需要加以深刻領(lǐng)悟和理解，設(shè)計出該城市，該文化環(huán)境下，該時代背景下的文化廣場。用適合該廣場的表現(xiàn)形式將其表達。

3.豐富廣場空間的類型和結(jié)構(gòu)層次與周圍整體環(huán)境在空間比例上的協(xié)調(diào)統(tǒng)一城市文化廣場的結(jié)構(gòu)一般都為開敞式的，組織廣場環(huán)境的重要因素就是其周圍的建筑，結(jié)合廣場規(guī)劃性質(zhì)，保護歷史建筑，運用合理適當?shù)奶幚矸椒?，將周圍建筑很好的融入廣場環(huán)境中。廣場空間的類型和層次可看作是廣場環(huán)境系統(tǒng)的空間結(jié)構(gòu)，豐富空間的層次和類型是對系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的完善，將有助解決廣場使用多樣性的需求。

豐富空間的結(jié)構(gòu)層次，利用尺度、圍合程度、地面質(zhì)地等手法在廣場整體中劃分出主與從、公共與相對私密等不同的空間領(lǐng)域。在不同空間豐富空間邊沿的狀態(tài)。人的行為表明人在空間中傾向于尋找可依靠的邊界，即“邊界效應(yīng)”。環(huán)境通過物質(zhì)形式向人提供傳達環(huán)境意義的線索。因此，在空間邊沿的設(shè)計中，豐富其類型，提高人們選擇的可能性，從而滿足多樣性的需求。

4.廣場與周圍建筑環(huán)境和交通組織上的協(xié)調(diào)統(tǒng)一城市廣場的人流及車流 集散，及其交通組織是保證其環(huán)境質(zhì)量不受外界干擾的重要因素。有城市交通與廣場的交通組織和廣場內(nèi)部交通組織兩部分組成。城市交通與廣場的交通組織上，要保證有城市各區(qū)域到廣場的方便性。

在廣場內(nèi)部的交通組織上，考慮到人們參觀，瀏覽交往及休閑娛樂等為主要內(nèi)容，結(jié)合廣場的性質(zhì)，很好的組織人流車流，形成良好的內(nèi)部交通組織，使人們在不受干擾的情況下，擁有欣賞文化廣場的場所及交往機會。

5.標志物與可識別性標志物本身就是為了提高廣場的可識別性。這里要明確可識別性的含義?？勺R別性是易辯性和易明性的總和。因此，可識別性要求事物的獨特性，針對城市廣場來說，其可識別性將增強其存在的合理性和價值。

二、設(shè)計原則及設(shè)計重點

1.原則

o廣場設(shè)計應(yīng)在舊城總體規(guī)劃指導(dǎo)下解決內(nèi)外交通組織、風貌等問題，提升廣場的功能和作用；

o尊重陽城舊城的歷史風貌和舊城特色； o尊重與周圍環(huán)境，交通組織的協(xié)調(diào)統(tǒng)一 2.重點 o功能定位； o交通組織； o空間層次。比例關(guān)系； o注重陽城城市特色，設(shè)計主題突出內(nèi)容豐富得廣場； o廣場風貌及景觀軸線、景觀節(jié)點的創(chuàng)造；

三、設(shè)計上采用以下幾種手法：

（1）引入自然環(huán)境的手法，引入樹林，綠化，花卉，草坪，水等自然環(huán)境。如生態(tài)綠化林，碧波皓月水景，沿街模紋綠化等。

（2）引入軸線設(shè)計來組織文化廣場環(huán)境，并通過軸線組織來控制整個城市的內(nèi)在聯(lián)系，使之成為有機的整體。軸線貫穿于兩點之間，圍繞軸線布置空間，雖然看不見，卻強烈的存在于人們的感覺中，沿著人的視線，軸線有深度和方向感，軸線的終端指引著方向。

（3）中式園林造景手法的引用，利用地形高差，空間環(huán)境運用對稱，對景，虛實，呼應(yīng)等手法。

小結(jié)

城市文化廣場的設(shè)計是城市設(shè)計的重要課題，它反映了城市整體設(shè)計的重要性。在任何一個環(huán)境設(shè)計中，整體的得失都比局部的好壞重要得多。城市廣場設(shè)計雖然只是城市設(shè)計的一部分，但他的規(guī)劃設(shè)計與城市總體規(guī)劃和環(huán)境質(zhì)量密不可分，所以在設(shè)計此廣場的時候考慮了文章開始談到當今城市廣場在規(guī)劃中存在的主要和常見的問題。盡量加以避免，基本認真地把握總規(guī)的要求和全面分析了廣場所處的環(huán)境和地域歷史文化特點。雖然多多少少還存在著問題，但用上述的思維和方法去處理問題。我想最終會做到城市整體性和環(huán)境的統(tǒng)一。也會使自己在今后的規(guī)劃設(shè)計之路上有長足的進步。