第一篇：品社元旦作業(yè)

品社元旦作業(yè)

一．書寫作業(yè)填空題（每天完成5個填空）

1.P2中醫(yī)起源于一斷1.P11紙作為信息載體一處

1.P66 南極大陸一段

2、P4青銅器2.P13科學(xué)技術(shù)是雙刃劍一段

2.P69阿爾卑斯山一處6個空

3．P5天體的變化一段3.P17 世界上還有許多邪教組織

一段3P69下面.大自然的美麗一段

4．P8 中國古代的科學(xué)技術(shù)一段4.P20愛因斯坦一段

4.P72地球是世間生靈一段

5.p9人類的工業(yè)文明一段5.P21提起科學(xué)一段

5.P77計劃生育一段

二．背誦作業(yè)（請家長檢查孩子每天3—5個問答題請簽名）

1.華佗的貢獻。P2

2.現(xiàn)在的廣播體操和五禽無功圖的作用。P3

3.我國有哪些領(lǐng)先的天文成就。P5和P7

4.人類工業(yè)革命的兩個階段。P9

5.蒸汽機的發(fā)明給人類帶來了什么好處？ P9

6.為什么科學(xué)技術(shù)是雙刃劍？ P13

7.汽車的發(fā)展帶來了哪些問題？P14

8.信息時代，計算機和互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了哪些更加快捷的服務(wù)？P12

9.你對克隆人持有什么觀點？說出理由。P14

10.我們?nèi)绾畏磳Ψ饨孕牛縋15

11.麥哲倫不畏艱辛環(huán)球航行說明了什么？P19

上冊

12.如何對待大自然？P69

13.我國的計劃生育是一項什么政策？P77

14.我國的資源狀況如何，為什么？P79

15.說說21世紀(jì)世界“十大環(huán)境問題”。P84

祝同學(xué)們元旦快樂

第二篇：品社作業(yè)檢查小結(jié)

品社作業(yè)檢查小結(jié)

4月10日下午，檢查了五年級和六年級的品社作業(yè)。優(yōu)點：

1、能按進度布置作業(yè)，作業(yè)設(shè)置量度適中，難易適中，上交率較高，且都能做到全批全改。

2、作業(yè)批改公平、公正，有一定的等級評定。教師批改要求嚴(yán)格、細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施。

3、學(xué)生在書寫方面較上學(xué)期有很大進步。從檢查可以發(fā)現(xiàn)教師對學(xué)生作業(yè)的書寫格式有明確的要求。優(yōu)秀班級：

做的較好的是六年級的三個班。

問題班級：五年級 不足及整改措施：

1、對于作業(yè)封面建議教師對學(xué)生進行教育，要整潔、不能涂涂劃劃。在學(xué)生書寫封面上的姓名時，要求他們認(rèn)真書寫，讓學(xué)生明白做人先從寫好每一個字開始，先從寫好自己的名字開始。

2、從作業(yè)批語看，鼓勵性批語有待探索。希望老師們注重對學(xué)生作業(yè)的評價，可以根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的心理特點，用不同的評價等級來激勵學(xué)生。其中教師用好評語是很重要的一點。作業(yè)中恰當(dāng)?shù)脑u語便于學(xué)生更清楚地了解自己作業(yè)中的優(yōu)缺點，還可以加強師生之間的交流，促進學(xué)生各方面和諧統(tǒng)一的發(fā)展。我們?nèi)绻茉谧鳂I(yè)中用一些簡潔明了，自然親切，實事求是，充滿希望與富有啟發(fā)性的評語，就會取得預(yù)想不到的教學(xué)效果。我們還可以從學(xué)生的解題思路、能力習(xí)慣、情感品質(zhì)等多方面評價學(xué)生的作業(yè)，它有利于學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新意識的形成，更有利于溝通師生情感，調(diào)動學(xué)生的積極性，促進學(xué)生形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。在此建議各位老師能夠多關(guān)注鼓勵后進生，給他們關(guān)注性的評語，如“你進步了！”“下次再細(xì)心點就更棒了！”之類的語句，這樣他們會有被老師關(guān)注的感覺，或許能找回自信。

3、作業(yè)中仍有漏批現(xiàn)象。本上有些寫錯的字沒有標(biāo)識出來。教師在批閱作業(yè)時，要稍細(xì)心些，發(fā)現(xiàn)問題就讓學(xué)生當(dāng)時改正，學(xué)生也就會逐漸養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣。

4、個別教師批閱學(xué)生作文的評語過于簡單，缺乏針對性的指導(dǎo)。

5、希望我們老師在最后書寫批語時要規(guī)范、清楚，能給學(xué)生以榜樣示范。

6、針對個別生，需要耐心的輔導(dǎo)。

7、成立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生互相幫助。

8、多同家長聯(lián)系、溝通，共同分析改進方法

吳艷軍 2014、4、10

第三篇：《如何設(shè)計品社作業(yè)》

《如何設(shè)計品社作業(yè)》

教研時間：第十三周周四晚七——八點

2013.11.21 主持人：支偉然

參加人：段砂侯鄭少卿

中孝墓王品

北孝墓盧曉光

東口南張士輝

上莊爾葛躍鵬

教研題目：《如何設(shè)計品社作業(yè)》

一、教研過程

中孝墓支偉然(1141360750)19:06:39 品社作業(yè)和語數(shù)外不同，我們大多數(shù)教師只是一味的要求學(xué)生死記硬背，這樣不但增加學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，還容易讓學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理，那么怎樣讓讓學(xué)生對品社作業(yè)有興趣呢？這需要教師精心的布置作業(yè)，現(xiàn)在請大家談?wù)勗撊绾卧O(shè)計品社作業(yè)？

中墓王品（品社(1125382508)19:07:51 “生活性”是品社課程的核心理念之一。因此，《品德與社會》的作業(yè)應(yīng)緊緊根植于生活的土壤，從學(xué)生生活中入手，讓課堂教學(xué)從課內(nèi)延伸到課外，關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗，幫助他們體驗生活的美好、生活的快樂，并讓學(xué)生良好的道德品質(zhì)在一系列實踐中形成并得到提升。

北墓盧曉光（品(993361961)19:08:12 體驗式作業(yè)。綜合的課程觀要求我們走出以往學(xué)科教學(xué)模式尤其是說教式的德育模式，尊重學(xué)生的生活，根據(jù)學(xué)生的實際組織教學(xué)活動，引導(dǎo)他們饒有興趣的學(xué)習(xí)探究體驗，在學(xué)習(xí)中愉快的獲取對社會的認(rèn)識形成自己的價值觀和道德觀。所以在作業(yè)的設(shè)計上我們就注重讓學(xué)生整合各種學(xué)科知識，充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。例如在教學(xué)《戰(zhàn)爭的記憶》后，我布置的作業(yè)是辦一張與此有關(guān)的手抄報，讓他們自己搜集整理資料，通過自己的再創(chuàng)作表達出對戰(zhàn)爭的痛恨和對和平生活的珍愛。結(jié)果孩子們的每一份作業(yè)都很精彩！

李洼楊競博（品(123858384)19:09:26 今天沒網(wǎng)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)

中孝墓支偉然(1141360750)19:10:24 上次教研我們就提到了 上課要盡量貼近學(xué)生生活，作業(yè)也需要貼近學(xué)生生活。中墓王品（品社(1125382508)19:11:15 是的，貼近學(xué)生的生活，學(xué)生可以更好的完成作業(yè)。

北墓盧曉光（品(993361961)19:11:33 作業(yè)要有趣味性，天線學(xué)生的主體性。作業(yè)要有綜合實踐性。

中孝墓支偉然(1141360750)19:12:13 曉光說得很好，在教學(xué)中各個學(xué)科的整合很重要，它可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

中墓王品（品社(1125382508)19:12:57 我認(rèn)為作業(yè)也要有活動性，兒童具有好“動”的天性，活動性作業(yè)可以發(fā)揮兒童好動的特點，把活動和學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來，讓活動成為學(xué)習(xí)的過程。

葛躍鵬(135301181)19:13:37 報到。

中孝墓支偉然(1141360750)19:13:50

這樣可以激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣。

葛躍鵬(135301181)19:14:40 我沒教過品社，我深造一下。中孝墓支偉然(1141360750)19:14:45 讓學(xué)生在玩中學(xué)。中墓王品（品社(1125382508)19:15:29 在玩中學(xué)學(xué)習(xí)效果是更 好。

北墓盧曉光（品(993361961)19:15:59 《品德與社會新課程標(biāo)

準(zhǔn)》指出：品德與社會課的教育教學(xué)，要對學(xué)生加以系統(tǒng)的創(chuàng)新意識 的教育和影響，促使學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)有意義的新知識、新事物、新思想

和新方法，真正從接受性學(xué)習(xí)走向創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，從而成為學(xué)習(xí)的主體。

這種理念促使我有意識的投放在學(xué)生身上，我發(fā)現(xiàn)孩子們特別熱衷于

辦手抄報，從孩子們熱情的投入中，從孩子們從自我欣賞的喜悅中，從孩子們積極的參與中，我頓悟：變革單調(diào)的整齊劃一的傳統(tǒng)的作業(yè)

方式，讓孩子們用自己喜歡的方式，遷移手抄報的形式去完成它們的 品社作業(yè)。

中孝墓支偉然(1141360750)19:17:20 手抄報也是一種學(xué)科的 整合。

中墓王品（品社(1125382508)19:23:06 這就涉及到作業(yè)的分類了，我們可以把作業(yè)分為課前作業(yè)、課中作業(yè)、課后作業(yè)。張士輝(495656124)19:23:47 品德與社會，單憑學(xué)科名稱我認(rèn)為，在課堂上學(xué)習(xí)一些遵守道德、服務(wù)社會的理論知識后布置一些社會實踐活動的作業(yè)，讓他們通過親身的參與來鞏固理論

中孝墓支偉然(1141360750)19:24:06 課前作業(yè)需要學(xué)生用興趣去完成。

中墓王品（品社(1125382508)19:25:00 課中作業(yè)可以通過游戲，討論完成。

葛躍鵬(135301181)19:25:15 我覺得品社課應(yīng)以培養(yǎng)提高學(xué)生的思想道德水平為主要目的。

張士輝(495656124)19:25:35 我覺得也是

中孝墓支偉然(1141360750)19:25:39 張校長的意思是理論要聯(lián)系實際。親身經(jīng)歷、感受印象會更深刻。

張士輝(495656124)19:26:01 提高道德水平和服務(wù)社會的意識。

中孝墓支偉然(1141360750)19:26:43 這就是高標(biāo)準(zhǔn)的素質(zhì)教育了。

葛躍鵬(135301181)19:27:19 現(xiàn)在人們生活好了，素質(zhì)好像沒長進。

中墓王品（品社(1125382508)19:27:37 這需要逐步提高了

葛躍鵬(135301181)19:28:35 我覺得從小教育很重要。

中孝墓支偉然(1141360750)19:29:04 別扯遠(yuǎn)了，說作業(yè)呢。

葛躍鵬(135301181)19:30:32 作業(yè)應(yīng)以實際出發(fā)，以身邊的事例為主。

中墓王品（品社(1125382508)19:31:01 我們可以設(shè)計一些探究性作業(yè)。

葛躍鵬(135301181)19:31:10 對。

中孝墓支偉然(1141360750)19:31:14 一二年級的品德作業(yè)，我認(rèn)為該注重留一些日常行為規(guī)范之類的。

中墓王品（品社(1125382508)19:31:24 是一種與生活密切聯(lián)系，自發(fā)地產(chǎn)生于學(xué)生中間，開放性的，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的作業(yè)。

葛躍鵬(135301181)19:31:34 理論不聯(lián)系實際沒什么用。

中墓王品（品社(1125382508)19:31:38 是的。

中孝墓支偉然(1141360750)19:32:17 高年級不僅要有德育方面的要求，還要聯(lián)系綜合性知識。

中孝墓支偉然(1141360750)19:33:23 大家認(rèn)為呢？

中墓王品（品社(1125382508)19:33:51 我覺得也是。

葛躍鵬(135301181)19:34:13 有時候作業(yè)很簡單——問學(xué)生，這周你做過什么好事？

中孝墓支偉然(1141360750)19:35:03 嗯，簡單的作業(yè)，既教育了學(xué)生，又能引起其他學(xué)生的反響。很好。

葛躍鵬(135301181)19:35:27

北墓盧曉光（品(993361961)19:36:10 作業(yè)布置，如：在外出游玩時，觀察一下在公交車上，超市中，商場里或其它公共場所，有哪些不遵守公共規(guī)則的行為，你和你家人做到遵守公共規(guī)則了嗎？你有什么辦法能讓更多的人遵守公共道德規(guī)范？把自己的所見、所想記錄下來。

中孝墓支偉然(1141360750)19:38:08 我們也可以嘗試著讓學(xué)生自己給自己留作業(yè)，像剛才曉光說的學(xué)生就可以自己完成，形式可以是多樣的，如日記、手抄報、心得體會等。

段砂鄭少卿（品(1095572697)19:38:13 品社作業(yè)要注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。做作業(yè)的同時就是綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與鞏固。

中孝墓支偉然(1141360750)19:43:25 我們也可以指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查資料，現(xiàn)在電腦已進入大多數(shù)家庭，我們要學(xué)會利用資源。

葛躍鵬(135301181)19:43:46 對，學(xué)生的能量不可限量，不能低估。

葛躍鵬(135301181)19:45:28 有時我們老師做好一個組織者就夠了。

中孝墓支偉然(1141360750)19:46:09 讓學(xué)生自己去查找出來的知識，他們學(xué)習(xí)起來更感興趣。

中墓王品（品社(1125382508)19:46:36 就是就是。

北墓盧曉光（品(993361961)19:46:36 記憶力也更深刻。中孝墓支偉然(1141360750)19:47:30 老師既省力，教學(xué)效果又好。

中孝墓支偉然(1141360750)19:49:59 我們還可以留一些訪問性的作業(yè)，讓學(xué)生都當(dāng)小記者。他們會更覺得自己的責(zé)任重大，更愿意學(xué)。

葛躍鵬(135301181)19:50:39 關(guān)鍵我們也省力，體驗一下導(dǎo)師的感覺。

中孝墓支偉然(1141360750)19:51:14 自娛自樂吧你。段砂鄭少卿（品(1095572697)19:52:27 充分體現(xiàn)新課改中的一教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體。

葛躍鵬(135301181)19:52:33 我們弄點小題也是不錯的方法

中孝墓支偉然(1141360750)19:52:42 嗯。

葛躍鵬(135301181)19:53:30 你總結(jié)一下吧。

中孝墓支偉然(1141360750)19:53:49 快發(fā)言呦，要不沒機會了。

二、教研總結(jié)

中孝墓支偉然(1141360750)19:58:12 總之，我們留品社作業(yè)要做到：

1、學(xué)生要有興趣；

2、形式要多樣化：如上網(wǎng)查資料；當(dāng)記者采訪；做手抄報；寫心得體會等；

3、學(xué)會對學(xué)生分類：不同年級的學(xué)生作業(yè)要有針對性。

北墓盧曉光（品(993361961)19:58:40

中孝墓支偉然(1141360750)19:58:51 謝謝，希望對我們教學(xué)有所幫助。

葛躍鵬(135301181)20:01:27 很全面，總結(jié)的很好。

三、下次安排

中孝墓支偉然(1141360750)20:01:48 好。下次我們教研的題目

是《如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)品社課》，第十五周周四晚七點不見不散！今天的教研到此結(jié)束。

第四篇：品生品社實踐作業(yè)評語

品生、品社實踐作業(yè)評價語（僅供參考）

1、你是個生活的有心人，留心生活，把探究方案寫得更豐富一些吧，相信你能做到的。

2、生活就像一本書，處處都有學(xué)問，好好研究研究這本書吧，相信你會有新的發(fā)現(xiàn)。

3、你真是個想象力豐富的孩子，你設(shè)計的方案真是仔細(xì)，為了自己的理想好好奮斗吧！

4、你的行動方案很全面，看來你課下做了大量工作，學(xué)習(xí)就要這樣！

5、認(rèn)真的孩子最可愛了，你一直都是很可愛的孩子，做一個更可愛的孩子吧！

6、細(xì)心的孩子進步最快了。生活中你是個細(xì)心的人，學(xué)習(xí)上也要做一個細(xì)心的孩子??！

7、你終于站到優(yōu)秀的隊伍里了，老師真為你高興，繼續(xù)努力吧!

8、對自己要求嚴(yán)格一點，超越自己，你會更棒的！

9、只要你肯用心，你的作業(yè)本上也能開出美麗的花朵。

10、認(rèn)真書寫也是需要耐心和恒心的，老師相信你有這份耐心和恒心，你說呢？

11、老師很喜歡你第一次作業(yè)的認(rèn)真勁，找找差距，你會有新的發(fā)現(xiàn)。

12、批改你的作業(yè)是一種美的享受，希望你每次都能給老師帶來這種享受！

13、你的作業(yè)都快成一幅畫了，繼續(xù)保持這份認(rèn)真吧!

14、老師真的很喜歡那個認(rèn)真、自信的你，你能替老師找回來嗎?

15、每次批到你的作業(yè)時,我總覺得你的字在進步,每天進步一點點，將會有更大的收獲。

16、你能寫出一手漂亮的字,每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時,總覺得是一種享受。你是班級的驕傲，同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

17、在老師的心目中,你是一位得力的小助手,更是一位愛學(xué)習(xí),懂事的好孩子，真棒！

18、老師覺得你比以前懂事了,學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真,作業(yè)能按時完成,字跡清楚端正，進步真大。

19、你是個聰明的孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)細(xì)心,能寫出一手漂亮的字，棒極了！

20、每次批到你的作業(yè),總覺得正確率很高,這與你的認(rèn)真,細(xì)心是分不開的，棒！

21、你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師忍不住看了一遍又一遍。

22、老師很喜歡你，也很喜歡你寫得端端正正的字。

23、你那工整正確的作業(yè)是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

24、每次看你那整潔的作業(yè)本總會有一種美的享受。

25、老師很喜歡你寫得端端正正的作業(yè)。認(rèn)真保持下去吧，堅持就是勝利！

26、每次作業(yè)完成得都很出色，你是最棒的。

27、你那優(yōu)秀的作業(yè)總是令老師感到滿意，一定要保持優(yōu)秀。

28、字比以前漂亮多了，看到你的進步我非常高興。

29、字體端正整潔漂亮，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

30、你的作業(yè)完成得很出色！作業(yè)里包含了你的聰明才智和你的辛勤勞動。

31、你的努力老師看到了，還要堅持呀，相信進步就在眼前了。

32、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫！

33、你的朋友們快超過你啦，還不努力！你有能力寫得更好。

34、你已有了很大的進步！加油！老師等著你更大的成功！

35、作業(yè)有進步，老師為你感到興奮！如果字寫得認(rèn)真些會更漂亮！

36、再努力一把！相信你下次會做得更好！

37、好極了！盡管有點小錯，但你已經(jīng)進步了！

38、答題很有條理，也很有創(chuàng)意，這非?？少F，繼續(xù)保持吧！

39、你表達得這么清楚流暢，真棒！

40、請你再開動腦筋，一定能想出更好的解決方案。

41、搬開你前進的絆腳石——粗心，奮勇前進，和細(xì)心交朋友。

42、你的進步與你的努力是分不開的，老師相信你會做的更好。

43、多漂亮的書法呀！要是作業(yè)再仔細(xì)一點就好了！

44、這次的字好看多了，看來你是個很有上進心的孩子，堅持下去。

第五篇：五年級品社社會活動實踐作業(yè)

五年級品社實踐性作業(yè)

1.《誠信樂園》——找出生活中你最信得過的人，說說他為什么值得你信任？并設(shè)計一張“誠信卡”。

2.《節(jié)約水電我能行》——寒假中你是怎么節(jié)約水電的？設(shè)計自己的行動方案并寫寫自己的活動感受。

3.《愛護環(huán)境》——調(diào)查環(huán)境破壞的原因，并說說怎樣才能使我們的環(huán)境變得更好！