第一篇：衡東二中開學(xué)典禮報告

衡東二中2010-2011年度開學(xué)工作報告

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

在這金秋送爽、景色怡人的九月，我們二中全體師生員工歡聚一堂，隆重舉行2010－2011學(xué)年度開學(xué)典禮。在這莊嚴(yán)而隆重、喜悅而幸福的歡樂時刻，適逢第26個教師節(jié)，在此我謹(jǐn)代表學(xué)校行政、支部、工會向我校辛勤工作在教育教學(xué)第一線上的全體教職員工致以親切的問候，并致以最崇高的敬意！對鐘情二中教育的新教師表示熱烈的歡迎！對以優(yōu)異成績考入我校的一千多名新同學(xué)表示熱烈的祝賀和良好的祝愿，祝賀你們成為二中大家庭中新的一員！同時也向上一學(xué)年在各方面取得優(yōu)異成績的班級和學(xué)生表示最熱烈的祝賀！

衡東二中是一所有著55載歷史的衡陽市示范高中。55年春華秋實，積淀了二中人的沉沉履步；55載崢嶸歲月，抒寫了衡東二中的華彩樂章。長期以來，學(xué)校堅持“校風(fēng)嚴(yán)，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，高質(zhì)量，創(chuàng)一流”的辦學(xué)目標(biāo)，以“勤奮進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)求實”為校訓(xùn)，形成了“認(rèn)真、刻苦、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和“尊師愛校、文明守紀(jì)、好學(xué)上進(jìn)、立志成才”的優(yōu)良校風(fēng)。學(xué)校以“嚴(yán)格治校、嚴(yán)謹(jǐn)治教”為特色，把教育教學(xué)質(zhì)量視為立校之本。教學(xué)中根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的實際情況，堅持因材施教的原則，夯實基礎(chǔ)、指導(dǎo)學(xué)法、培養(yǎng)能力，為所有邁進(jìn)衡東二中的學(xué)子提供個性化發(fā)展平臺，讓每個學(xué)生燃起希望之光！努力將中低層次的學(xué)生打造成一流的品牌。

在過去的歲月里，我們二中人步履蹣跚但是碩果累累，風(fēng)雨兼程卻又成就斐然！特別是剛剛過去的一年，更是不平凡的一年。一是在全縣兩所兄弟學(xué)校優(yōu)先招生的情況下，我校優(yōu)質(zhì)生源還不到全縣總數(shù)的十分之一，但經(jīng)過全校師生的奮力拼搏，我校2010年高考再創(chuàng)歷史新高——本科一、二批共上線265人（遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過縣教育局以中考成績?yōu)橐罁?jù)而給我校下達(dá)的指標(biāo)204人，也是全縣唯一完成高考任務(wù)的高中學(xué)校），其中600分以上的高分有14人，全縣前十名我校占3人。在文理總共八個高考科目中，我校理科數(shù)學(xué)、理綜和文綜共三個科目平均分全縣第一，其余各科平均分全縣第二，完全實現(xiàn)了“低進(jìn)高出”的目標(biāo)，向全縣人民交了一份十分滿意的答卷。二是通過多方努力，我校成功增設(shè)為高中學(xué)業(yè)水平考試考點，緩解了我們赴衡東參考的種種矛盾和困難，高二學(xué)業(yè)水平考試成績也取得了長足的進(jìn)步，合格率大大提高。三是教學(xué)教研成果喜人。顏麗華老師等48人分別獲得市級各類教學(xué)比武獎、教學(xué)教研論文獎等榮譽。三是廣大同學(xué)嚴(yán)格要求，奮勇爭先，涌現(xiàn)了217班等11個先進(jìn)班集體和先進(jìn)團支部，單希等238個先進(jìn)個人，分別獲得三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀學(xué)生會干部等各類表彰。這是全校各班和廣大同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。

我們深切感到，學(xué)校的每一點變化、每一個進(jìn)步，都凝聚著全校教師的勤勉垂范和莘莘學(xué)子的不倦探索。一個個真實的數(shù)據(jù)，一串串閃光的足跡，正是因為你們的努力，衡東二中變得豐富而有內(nèi)涵，在此，我再次向老師們、同學(xué)們表示衷心的感謝！

老師們，學(xué)校的發(fā)展，關(guān)鍵是我們這支隊伍整體素質(zhì)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育是我們的責(zé)任。因此讓我們刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不辜負(fù)教師的光榮使命，讓我們的教學(xué)成為有效的教學(xué)，使學(xué)生滿意。提升我們的職業(yè)精神，讓我們的學(xué)生生活在肯定與關(guān)愛之中，使家長滿意。校興我榮，校衰我恥。我堅信，我們的老師能以高尚的師德和孜孜以求的進(jìn)取精神，不斷提高教學(xué)水平，不辜負(fù)家長的期望，不辜負(fù)社會給我們的重托。為此，我對新學(xué)年工作提出幾點要求：

一、加強督查，大力深化教學(xué)教研。

教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校的生命線。

1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，加強教學(xué)環(huán)節(jié)的督查。

領(lǐng)導(dǎo)帶著深入一線，深入課堂。全校實行推門聽課制度，重點督查集體備課，教學(xué)計劃落實情況，教師備課以及學(xué)生作業(yè)批改情況。

2、認(rèn)真抓好備考工作，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

一是要全力抓好高考備考，要有效制定復(fù)習(xí)方案，并加強檢查，確保復(fù)習(xí)進(jìn)度和計劃的落實。二是要認(rèn)真抓好一二年級的長效備考工作，要樹立“一年高考，三年備考”的觀念，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真對待每次月考和聯(lián)考。

3、加強教師隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)水平

充分利用集體備課、網(wǎng)絡(luò)教研、學(xué)科培訓(xùn)等多種形式，搞好學(xué)科知識建構(gòu)活動，增強教師準(zhǔn)確把握教材、提高課堂效益的能力，增強學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的能力。同時通過 “教學(xué)比武”、“教研活動”等多種方式繼續(xù)加強青年教師培養(yǎng)力度，促進(jìn)青年教師健康快速成長，構(gòu)建學(xué)科優(yōu)秀團隊。

二、注重落實，深入強化德育科研

德育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀的重要手段，更是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力保障。

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化德育隊伍結(jié)構(gòu)。

一是要求全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，認(rèn)真踐行《衡東二中教師年終考核條例》。二是要重師德，倡導(dǎo)“以生為本，以德服人”，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，以高超的協(xié)調(diào)能力，精辟的分析能力，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感召力，樹立我校德育工作的良好形象。

2、狠抓常規(guī)管理，“凈化”校園環(huán)境

一是進(jìn)一步完善學(xué)校各項常規(guī)管理制度。本學(xué)期將進(jìn)一步結(jié)合我校實際，制定出更利于操作、更注重實效的管理制度和有關(guān)措施，務(wù)求做到有法可依、有章可循、有據(jù)可查。二是加強寢室管理力度，強化清潔衛(wèi)生檢查。本學(xué)期將建立嚴(yán)格的管理、檢查制度，進(jìn)一步開展文明班級、文明寢室的評比活動，以此達(dá)到建設(shè)清潔校園的目的。三是加大對“校園手機”查處和處分力度。同時要求廣大同學(xué)，要講究精神文明，防止精神污染，要不斷地加強道德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)法律知識，遠(yuǎn)離不良誘惑，保持心理健康，精神健康！

同學(xué)們，一個人成功的基石是什么，是優(yōu)秀的道德品質(zhì)。我們二中的學(xué)生是一個優(yōu)秀的群體，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異令人驕傲，但是，我們培養(yǎng)的學(xué)生絕不應(yīng)該是有才無德，我們要創(chuàng)建一種既努力學(xué)習(xí)、成績屢創(chuàng)新高又有良好道德修養(yǎng)、追求卓越的校園氛圍。不注意道德修養(yǎng)的人應(yīng)該得到我們?nèi)w師生的共同譴責(zé)甚至是唾棄，不努力學(xué)習(xí)、不積極向上的人更不配做我們二中人。為此，在新學(xué)年之際給同學(xué)們提出四點要求：

第一、注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)是一種態(tài)度也是一種責(zé)任，細(xì)節(jié)是我們是否能夠優(yōu)秀的標(biāo)尺。堅守做人的道德底線,追求高尚的道德情操,這并不是空泛的概念,而是由許多道德細(xì)節(jié)構(gòu)成——有沒有插隊就餐，有沒有忘關(guān)水龍頭，有沒有亂扔雜物，對老師是否尊重，講話是否文明，上課是否開手機，是否愛惜公物等等。所有這些生活中不起眼的細(xì)節(jié),都會對高尚情操的養(yǎng)成產(chǎn)生影響,對今后人生道路產(chǎn)生影響。一個人的精神境界、文明涵養(yǎng)、人格魅力，就是從這些點點滴滴的為人處事的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來的，“細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)決定命運”。為此，你們必須從現(xiàn)在做起，以《中學(xué)生守則》、、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《衡東二中學(xué)生管理條例》為基準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，“講團結(jié)，講文明，講誠信”，對于我們共同擁有的校園，每位同學(xué)都應(yīng)從點滴小事做起，從愛護(hù)花草做起，從搞好衛(wèi)生做

起，從注意“發(fā)形”做起，讓校園內(nèi)處處洋溢著歌聲、笑聲、讀書聲，使學(xué)校成為文明的搖籃、學(xué)習(xí)的樂園、和諧的家園。要求每位同學(xué)“不斷進(jìn)取，永不言敗，絕不放棄”，好好珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會，絕不能中途掉隊，更不能當(dāng)逃兵。請同學(xué)們記住一名諺語：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲人生”！

第二、懂得感恩。我們要學(xué)會做人,做具有高尚道德情操的人，首先學(xué)會感恩,我們要感激父母生我養(yǎng)我,辛苦勞作；感激學(xué)校,為我們創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；感激老師辛勤付出，日夜操勞；感激我們的同窗給我們的友誼和點滴幫助。如果你心中時常充滿感激,你的學(xué)習(xí)才會有動力,你才會有良好的人際關(guān)系，你的內(nèi)心才會充滿快樂,才會創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)成績。熱愛母校，全力維護(hù)二中形象。同學(xué)們要懷有感恩心態(tài)，像愛護(hù)自己的眼睛一樣熱愛母校的榮譽，并時時以行動做學(xué)校榮譽的守護(hù)者。任何時侯都不能忘記我是二中人，學(xué)校是我家，我們是一家人，同學(xué)之間要團結(jié)友愛，寬容理解，要倍加珍惜人生難遇的同學(xué)友情，這是一個人一輩子最珍貴的感情。因此，我要求全體同學(xué)嚴(yán)于律己，共同維護(hù)母校的良好形象，共同呵護(hù)我們的家園?！敖裉煳乙远袨楣鈽s，明天二中以我為驕傲”！

第三、誠實守信。對一個人來說，誠實守信既是一種道德品質(zhì)，也是每個公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的人格力量。對一個學(xué)校來說，它是一種形象、一種品牌、一種信譽、一種基礎(chǔ)。做人需要誠信，學(xué)習(xí)需要誠信，考試需要誠信，交往需要誠信，創(chuàng)建和諧校園需要誠信，在社會生活的各個方面都需要誠信。培養(yǎng)誠實守信的人，是我們培養(yǎng)有責(zé)任意識的二中人重要組成部分。

第四、刻苦學(xué)習(xí)。立身百行,以學(xué)為基。對于當(dāng)代中學(xué)生來說，最重要的任務(wù)就是以刻苦學(xué)習(xí)、增強本領(lǐng)用實際行動報效祖國。高中階段有十幾門科學(xué)知識，要進(jìn)行系統(tǒng)地認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，要想學(xué)好，不是輕而易舉的事。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦學(xué)習(xí)？再看看我們的周圍成績好的同學(xué)，哪一個不是經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)取得的？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？專家證明，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有刻苦學(xué)習(xí)、不懈的努力，才能登上成功的頂端！

老師們、同學(xué)們，新的學(xué)年，機遇與挑戰(zhàn)并存；新的開始，希望和艱難同在。學(xué)校將繼續(xù)貫徹“堅持科學(xué)發(fā)展觀，為學(xué)生終身發(fā)展”為辦學(xué)思路，牢固樹立“細(xì)節(jié)決定成敗”的理念，切實推行精細(xì)化管理，腳踏實地，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新。讓我們師生共同的努力，讓我們的同學(xué)養(yǎng)成一種積極向上的精神，一種良好的習(xí)慣，一種真正的人格，一種終身受用的做人基礎(chǔ)，讓我們的學(xué)生德才兼?zhèn)?，未來更多地成為全國乃至世界一流的人才。一個學(xué)校的成功，在于他造就了引以為驕傲的一批批人才；一個教師的成功，在于他培養(yǎng)了超過自己的許許多多的學(xué)生；一個學(xué)生的成功在于他超越了自我、超越了前輩。愿我們?nèi)w師生都能做這樣的成功者。讓我們踏著金秋的腳步，珍惜時光，銳意進(jìn)取，去收獲的我們的希望與理想。

最后祝全體教職員工新學(xué)年工作順利、萬事如意！祝全體同學(xué)身心健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝我們學(xué)校越辦越好，越辦越強！

第二篇：衡東二中教學(xué)常規(guī)檢查方案

衡東二中教學(xué)常規(guī)檢查方案

為規(guī)范教學(xué)常規(guī)檢查，督促全體教師落實教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂本方案。

一、教案檢查

1、高中部語文、數(shù)學(xué)、英語教案由各年級相應(yīng)科目備課組長負(fù)責(zé)檢查；高中部其他科目教案均由本組教研組長負(fù)責(zé)檢查；全校體藝、信息技術(shù)科目教案均由體育組教研組長負(fù)責(zé)檢查；初中部教案分年級由各年級組長負(fù)責(zé)檢查。

2、跨頭教學(xué)的教案檢查根據(jù)任課教師辦公所在地點確定其檢查所在的部別、年級。

3、高中部年級組長負(fù)責(zé)監(jiān)管本年級的教案檢查工作，每學(xué)期至少全部檢查或部分抽查本年級任課教師教案一次。

4、除高三年級外，其余各年級的教案檢查均以教案本為依據(jù)，書寫在試卷或者教輔資料上的內(nèi)容都不得算作教案。打印教案不得用于檢查。

5、教案檢查必須堅持實事求是的原則：跨不同年級、同一年級不同層次班級教學(xué)的教師教案數(shù)量必須以教案本上的實際教案數(shù)量為依據(jù)計算，有實際書寫的跨頭教案才計算，不得無中生有。教案檢查不能按教師課表課時數(shù)量簡單相加來計算，除以教案本為依據(jù)外，還應(yīng)扣除當(dāng)月因放假或考試等其他原因而未書寫的教案數(shù)。

6、教案檢查人員每次檢查都要在教案本上相應(yīng)頁碼加蓋教案檢查專用章、標(biāo)記檢查時間。

7、教案檢查人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)、客觀公正地完成好檢查任務(wù)，每次檢查都要寫好檢查情況小結(jié)，將檢查結(jié)果送交教導(dǎo)處。并在檢查后參加教導(dǎo)處組織的碰頭會議，及時反饋情況，以便于發(fā)揚優(yōu)點，表彰先進(jìn)，發(fā)現(xiàn)問題，加強整改。

8、教案檢查人員每次檢查給予20元的報酬。

二、作業(yè)批改

1、由教導(dǎo)處組織學(xué)習(xí)委員對全?？迫谓處熥鳂I(yè)批改情況每月檢查一次。

2、各年級作業(yè)批改情況分月送各年級組長查閱。

三、聽課

1、教師隨堂聽課或參加教研活動聽課都要在班級聽課登記本上登記好姓名、日期。

2、教導(dǎo)處每月組織工作人員對教師聽課情況進(jìn)行統(tǒng)計，期末進(jìn)行匯總。

3、教導(dǎo)處統(tǒng)計聽課工作人員給予每次每班1元的報酬。

衡東二中教導(dǎo)處

2012年10月6日

第三篇：2018衡東二中防溺水安全知識

衡東二中防溺水安全知識

一、如何防溺水:

1.不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中;有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候。

2.嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳，特別是中小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救生圈。

3.嚴(yán)禁中小學(xué)生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

4.到公園劃船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃，也不要超重，以免小船掀翻或下沉。

5.在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。如果出現(xiàn)有人溺水，更不要冒然下水營救。

6.遇到大風(fēng)大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。7.如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼救。8.不要在水中長時間憋氣，容易憋氣死亡。9.如果不幸溺水，當(dāng)有人來救助的時候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。

10.當(dāng)自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫忙。

二、為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的人士，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。

三、溺水時的自救方法：

1.不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救。

2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。

3.身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓。

4.如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

水中抽筋自救法： 抽筋的主要部位是小腿和大腿，有時手指、腳趾及胃部等部位也會發(fā)生。抽筋原因主要是下水前沒有做準(zhǔn)備活動或準(zhǔn)備活動不充分，身體各器官及肌肉組織沒活動開，下水后突然做劇烈的蹬水和劃水動作，或因水涼刺激肌肉突然收縮而出現(xiàn)抽筋。游泳時間長，過分疲勞及體力消耗過多，在肌體大量散熱或精神緊張，游泳動作不協(xié)調(diào)等情況下也會出現(xiàn)抽筋。

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

水草纏身自救法：江、河、湖、泊近岸邊或較淺的地方，一般常有雜草或淤泥，游泳者應(yīng)盡量避免到這些地方去游泳。如果不幸被水草纏住或陷入淤泥怎么辦呢? 首先要鎮(zhèn)靜，切不可踩水或手腳亂動，否則就會使肢體被纏得更難解脫，或在淤泥中越陷越深。用仰泳方式(兩腿伸直、用手掌倒劃水)順原路慢慢退回?；蚱脚P水面，使兩腿分開，用手解脫。如隨身攜帶小刀，可把水草割斷，不然試試把水草踢開，或象脫襪那樣把水草從手腳上捋下來。自己無法擺脫時，應(yīng)及時呼救;擺脫水草后，輕輕踢腿而游，并盡快離開水草叢生的地方。

身陷漩渦自救法： 河道突然放寬、收窄處和驟然曲折處，水底有突起的巖石等阻礙物，有凹陷的深潭，河床高低不平等地方，都會出現(xiàn)漩渦。山洪暴發(fā)、河水猛漲時，漩渦最多。海邊也常有漩渦，要多加注意。有漩渦的地方，一般水面常有垃圾、樹葉雜物在漩渦處打轉(zhuǎn)，只要注意就可早發(fā)現(xiàn)，應(yīng)盡量避免接近;如果已經(jīng)接近，切勿踩水，應(yīng)立刻平臥水面，沿著漩渦邊，用爬泳快速地游過。因為漩渦邊緣處吸引力較弱，不容易卷入面積較大的物體，所以身體必須平臥水面，切不可直立踩水或潛入水中。

疲勞過度自救法： 過度疲勞后游泳或游泳過度后，都容易造成抽筋或因體力不支而溺水。碰上這種情況怎么辦呢? 覺得寒冷或疲勞，應(yīng)馬上游回岸邊。如果離岸甚遠(yuǎn)，或過度疲乏而不能立即回岸，就仰浮在水上以保留力氣;舉起一只手，要放松身體，讓對方拯救。不要緊抱著拯救者不放;如果沒有人來，就繼續(xù)浮在水上，等到體力恢復(fù)后再游回岸邊。

四、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護(hù)方法：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;方法二：若沒有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

五、岸上急救溺水者：

1.迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;

2.將溺水者舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因為嗆水而耽誤了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時間;

3.進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩;

4.盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院。

政教處

衡東二中防校園欺凌安全知識

校園欺凌是指以大欺小、以多欺少、以強欺弱，它不但傷害身體，而且欺負(fù)同學(xué)會對同學(xué)構(gòu)成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。

校園欺凌的表現(xiàn)形式：

1.索要錢物，不給就軟硬兼施，威逼利誘。

2.以大欺小，以眾欺寡。欺凌者明顯地比受害者強，而欺凌是在受害者未能保護(hù)自己的情況下發(fā)生。

3.為了一點小事大打出手，傷害他人身體，侮辱他人人格。對受害者的重復(fù)的物理攻擊，身體或物件。拳打腳踢、掌蓋拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)。

4.同學(xué)間因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論長。

5.不堪受辱，以暴制暴，沖動報復(fù)。

6.侮辱、恐嚇、毆打同學(xué)。恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令

7.叫受害者侮辱性綽號；指責(zé)受害者無用；粗言穢語、喝罵。傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話；讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致受罰。

譏諷、貶抑評論受害者的體貌、家人或其他；畫侮辱畫。8.分派系結(jié)黨：孤立、杯葛或排擠受害者。欺凌發(fā)生時，我們該如何面對？(1)安全第一，預(yù)防為主

①與同學(xué)友好相處。有的同學(xué)遇到矛盾時，不愿意吃虧，認(rèn)為忍讓就是沒了面子失了尊嚴(yán)，最終只能使得矛盾不斷升級，不斷激化。我們應(yīng)該寬宏豁達(dá)，不應(yīng)為一丁點兒小事僵持不下，斤斤計較，甚至拳腳相加，做出降低人格的事情。

②避免自己成為施暴者的目標(biāo)。我們平時不要隨身攜帶太多的錢和手機等貴重物品，不要公開顯露自己的財物。學(xué)校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園欺凌的多發(fā)地帶，我們在這些地方活動時尤其要注意，最好結(jié)伴而行。

③養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣。多留意身邊發(fā)生的事，很多暴力事件的信息可以從校園同學(xué)間的交流中得到。為了保障我們自身的人身安全，避免施暴人對我們打擊報復(fù)，我們可以匿名報告。預(yù)防欺凌重于應(yīng)對欺凌，而這一切需要我們共同參與。

（2)應(yīng)對欺凌，臨危不亂 ①遭受語言暴力時的自救

應(yīng)對語言暴力，我們通?？梢圆扇∫韵路绞剑?/p>

一是淡然處之。二是自我反省。三是無畏回應(yīng)。四是肯定自己。五是調(diào)整心理。六是法律維權(quán)。

②遭受行為暴力時的自救

如果被攻擊者毆打，我們該怎么辦？ 一是找機會逃跑。二是大聲呼救。三是借助一些小動作給自己尋找逃跑的機會。四是求饒。求饒不是懦弱的表現(xiàn)，是減少傷害的策略。五是如果以上退路被攻擊者截斷，那么應(yīng)雙手抱頭，盡力保護(hù)頭部，尤其是太陽穴和后腦。在人身和財產(chǎn)雙重危險時，應(yīng)以人身安全為重，舍財保命，以免受到更激烈的傷害。

(3)及時報告，以法維權(quán)

由于校園欺凌事件的隨機性，許多同學(xué)對其產(chǎn)生了恐懼和焦慮。一些同學(xué)不敢把事情告訴家長和老師，更不敢報警，甚至警方破案后也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”。忍氣吞聲往往會導(dǎo)致新的欺凌事件的發(fā)生。

自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時，一定要在第一時間向家長、老師或警察求助，采取最有效的救助措施。

要應(yīng)對欺凌，我們必須增強五個意識：

第一，要有依法的意識。違法行為是不受法律保護(hù)的。第二，要有強烈的自我保護(hù)意識。

第三，要有方法和策略意識。在力量懸殊的情況下，切記不能蠻干。第四，要有見義勇為、見義智為、見義巧為的意識。在保護(hù)自身安全的前提下對他人實施救助。

第五，要有強烈的報告意識和證據(jù)意識。及時上報并注意搜集證據(jù)，以便在需要的時候出示。

如何遠(yuǎn)離校園欺凌？

1.遠(yuǎn)離那些愛打架、具有暴力傾向、而且又不愛學(xué)習(xí)只會玩的同學(xué)，防止孩子被帶壞

2.別阻止自己交朋友，朋友越多，即便他遇到校園暴力，身邊的朋友也會幫自己，比一個人孤獨面對強。要把好孩子交朋友的度，正確的交友

3.有事告老師和家長

每一個二中學(xué)子，請從我做起，勇敢的向校園欺凌說不！

活力校園新氣象，二中學(xué)子文明風(fēng)。真心真愛獻(xiàn)出來，上下友愛創(chuàng)未來。

禮貌是最容易做到的事情；也是最容易忽視的事情，但它卻是最珍貴的事情。讓健康與我們相隨，讓懂事與我們相伴，讓聰明與我們相擁，讓可愛與我們

相伴。

生活因文明展現(xiàn)美好，相處因和諧彰顯智慧。

真心真意為校園，和諧校園由你創(chuàng)。百善文明為先，萬事安全為重。共創(chuàng)和諧大家庭，師生攜手顯真情。校園欺凌要不得，共建美好創(chuàng)和諧。和諧一唱響生命之歌，文明一點燃心靈之窗。

學(xué)兄學(xué)弟互禮讓，二中校園樂洋洋。

體衛(wèi)處

第四篇：衡東二中高一268班班級管理制度(試行)1

衡東二中高一271班班級管理積分制度（試行）

班訓(xùn)：學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)。

為使我班學(xué)生有一個更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，本著責(zé)任到人的原則，高一271班制定了班級個人平時表現(xiàn)獎懲制度，以保證班級工作順利進(jìn)行。具體細(xì)則（以原始積分100分為準(zhǔn)，優(yōu)則加分，劣則減分，分?jǐn)?shù)可正負(fù)抵消，重大違紀(jì)除外）如下：

教室紀(jì)律：

1、課上交頭接耳，小聲說話，接教師話茬、起哄，無理取鬧，或被逐出教室的，扣1分；

2、頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為扣除10分，并邀請家長來學(xué)校。

3、外出學(xué)校不請假的，每次扣2分。

4、遲到的同學(xué)，每次扣1分；早退的同學(xué)每次扣1分。

5、上課不認(rèn)真聽講，睡覺、照鏡子、吃東西、傳紙條、交頭接耳、嬉笑打鬧、擅自換座位、離座且不服從管理的、玩打火機等扣1分；

6、自習(xí)課（午間休息、晚自習(xí)、早自習(xí)）紀(jì)律，負(fù)責(zé)人提醒一次不聽者，扣1分，并在班級通報批評。屢教不改者，酌情加倍扣分。

7、每曠課一節(jié)扣4分，請假需有班主任簽字。否則當(dāng)曠課計算；

9、不按時完成作業(yè)的，每次扣1分；

10.損壞班級、學(xué)校公物、踐踏草坪，每次扣1分；

11.班干部帶頭違反班級紀(jì)律，每次扣2分。

衛(wèi)生紀(jì)律：

1.寢室衛(wèi)生不合格的，扣除值日人員各1分，寢室長扣除0.5分。

2.教室衛(wèi)生每天早晚各一次，倒垃圾1次。衛(wèi)生區(qū)每天早晨打掃1次，未掃干凈或者少一次的組上每個成員各扣1分。并罰掃3天。

3.教室或衛(wèi)生區(qū)值日生一次不到位者，積分扣1分，班級通報批評；兩次不到位者，積分扣2分。并罰掃衛(wèi)生3天。

4.教室或衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生在值周老師檢查時被扣分的，責(zé)任到組上的全部人，相關(guān)責(zé)任人相應(yīng)扣分2分。

5.帶零食進(jìn)教室或在班級外的其它場所亂扔垃圾，破壞環(huán)境衛(wèi)生的，每次扣1分；

6.不按時打掃衛(wèi)生的，值日遲到。每次扣1分；

7.座位底下有垃圾，能查出責(zé)任人，則扣責(zé)任人1分，查不出則扣座位人1分。

集體紀(jì)律：

1.做早操、課間操要做到快、靜、齊，散漫不及時排好隊的，扣積分0.5分；曠早操或課間操的，扣2分，不認(rèn)真做眼保健操的，扣1分。

2.教/寢室紀(jì)律衛(wèi)生凡是受到值周老師批評的，口頭警告，并立即改正（如果扣分，有責(zé)任人主動承擔(dān)責(zé)任并接受處罰，找不到相關(guān)責(zé)任人，全部人接受處罰）。

3.晚就寢時抓到講話的，查寢不在的，扣1分，并處以相應(yīng)的處罰。

個人紀(jì)律：

1、罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學(xué)反感的，每次扣1分。

2、不服從安排，無故不參加體育活動的，扣1分；

3、敲詐勒索、打架、抽煙、偷竊他人物品的扣20分。

4、進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機室等未成年人不得進(jìn)入的場所每次扣20分。

5、考試作弊，扣20分

6、寢室、教室物品損壞由個人承擔(dān)，沒有人承認(rèn)由寢室全體成員承擔(dān)。

7、上課時不能借東西，否則扣0.5分。

8、攜帶不該帶的物品（手機、小靈通、不健康書籍、錄象帶等）到校的，扣10分

9、上課鈴響后還沒有就座號的，下課時，未主動讓老師先走而自己先出教室者，扣0.5分。

10、穿拖鞋進(jìn)教室者，兩操期間穿拖鞋者，扣0.5分（不包括晚自習(xí)）

11、頂撞、諷刺、打擊報復(fù)和侮辱班干部者，扣5分

獎勵辦法：

1、連續(xù)一周無遲到早退、缺勤，積分加2分。

2、連續(xù)一月無拖欠作業(yè)，無抄襲作業(yè)，無課堂違紀(jì)現(xiàn)象積分加10分。

3、月考、期中和期末考試總分進(jìn)入班級前10名或成績較上次級排名前進(jìn)10名以上的加5分。

4、知錯能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者加3分

5、受到學(xué)校通報表揚者，加5分。

6、文體比賽，個人代表班級參加，依照參加態(tài)度、為班級爭得榮譽狀況和個人取得成績加5分。學(xué)校和年紀(jì)重大集體活動獲得獎勵全班每人次加5分。

7．被教師表揚者，每次加1分（每天值班負(fù)責(zé)人記錄）

8．協(xié)調(diào)班級同學(xué)間矛盾者，每次加2分。

9．拾金不昧者加4分。

10．班級管理被學(xué)校評為一等獎，全班同學(xué)可各加5分，紀(jì)律委員加5分。

說明：扣分情況每周由班委會組織統(tǒng)計，并公布于班級公示欄內(nèi)。對于扣分情況較嚴(yán)重的制定以下懲罰措施。

一、一周內(nèi)扣分達(dá)15分者；

1、由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討（不少于500字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)

2、罰抄班級管理制度2遍。

3、樂意為班級購買體育器材如乒乓球拍、羽毛球拍、籃球等。

二、一周內(nèi)扣分達(dá)20分者，或連續(xù)兩周扣分達(dá)十分者

1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討?。ú簧儆?000字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)

2、請家長到校，與班主任商討教育方法！

3、罰抄班級管理制度3遍。

4、樂意為班級購買體育器材如乒乓球拍、羽毛球拍、籃球等。

三、一周內(nèi)扣分30分以上者，或連續(xù)三周扣分達(dá)50分者；

1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討?。ú簧儆?000字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)

2、請家長到校，接學(xué)生回家反省2-5天，反省清楚再由家長送來學(xué)校方能上課！嚴(yán)重的再交由學(xué)校政教處處理！

四、激勵機制：

連續(xù)兩次月考或期中或期末考試總分進(jìn)入班級最后一名，或班級管理積分月考、期中和期末考試積分統(tǒng)計進(jìn)入最后一名，實行末位淘汰制。

學(xué)期末，根據(jù)各同學(xué)的累積總分，評定三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，助學(xué)金獎勵，文明學(xué)生，學(xué)習(xí)積極進(jìn)步獎等榮譽稱號并記入學(xué)生檔案。此記錄將作為班主任學(xué)期末對班級同學(xué)打分、成績單評語的重要參考依據(jù)。此制度自頒布之日起生效。

第五篇：衡東五中養(yǎng)成教育動員大會報告

文明習(xí)慣成就人生

——養(yǎng)成教育動員大會報告

老師、同學(xué)們： 大家上午好！

今天我們召開養(yǎng)成教育動員大會，主要目的是要求大家統(tǒng)一思想認(rèn)識，集中精力抓好學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，促使大家養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校工作再上新的臺階。下面由我就養(yǎng)成教育談如下幾個問題：

一、要充分認(rèn)識到開展養(yǎng)成教育活動的重大意義

養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣是做一名合格中學(xué)生的基本要求。中學(xué)是人生成長的關(guān)鍵階段。影響我們一生的許許多多的良好習(xí)慣和不良習(xí)慣都是在這個階段形成的。有位教育專家曾做過認(rèn)真分析。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段是在這個階段，因為這一時期正是學(xué)生身體發(fā)育和成長最快的時期，也是人生觀和價值觀形成的時期，同學(xué)們在這一階段非常需要家長和教師做好正確引導(dǎo)，如果引導(dǎo)不及時，就會使很多同學(xué)自覺不自覺地養(yǎng)成一些不良習(xí)慣。像偷偷摸摸、經(jīng)常不聽家長和教師的話、亂花零錢等等，這些不良習(xí)慣的形成是非常容易的，但要改正卻是非常艱難，往往會成為影響一個人終生成長的致命的弱點。許多違法犯罪的罪犯，他們從小并不是違法分子，而是在成長過程中，逐漸積累了一些壞習(xí)慣，久而久之，由小到大，慢慢走上違法犯罪的道路，這樣的事例是非常多的。那么，怎樣才能做到一名合格的中學(xué)生呢？國家教育部重新修訂的中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范。就學(xué)生在日?；拘袨榉矫嫣岢隽烁鞣矫娴幕疽?，這就是我們做好一名合格中學(xué)生的指南。

二、現(xiàn)存的不文明現(xiàn)象

要認(rèn)真開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，就要求全體師生要提高認(rèn)識，要十分明確

在全體學(xué)生中不文明行為的具體表現(xiàn)，分析其實質(zhì)和危害。并要求大家在校內(nèi)和校外養(yǎng)成自覺的文明習(xí)慣，堅決摒棄各種不文明的言語和行為，努力爭做一名合格的中學(xué)生和合格的社會公民。目前，大家普遍存在的不文明行為主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）衛(wèi)生習(xí)慣方面：

1、亂買零食，亂扔紙袋、雜物，從小賣部回來走一路仍一路，如果是你的衛(wèi)生區(qū)，你會如何? ２、教學(xué)樓走廊、樓道衛(wèi)生保持不盡人意。

（二）行為習(xí)慣方面：

1、衣著不整，在教室不穿上衣；教室是公共場所，衣著整潔是最基本的禮儀，若發(fā)現(xiàn)一次，由班主任教育，發(fā)現(xiàn)累計兩次以上（含兩次）由家長領(lǐng)回家教育一周，反省后再犯的給予紀(jì)律處分。

2、新生入學(xué)，打擊苗頭出現(xiàn)。入學(xué)一星期以來，在軍訓(xùn)中表現(xiàn)出來的怕苦怕累和散漫作風(fēng)，班主任要特別注意，政教部門要抓典型，打擊苗頭。

3、早戀現(xiàn)象時有發(fā)生，打架現(xiàn)象屢禁不止。

（三）、公物愛護(hù)方面：

1、不注意節(jié)約用電：開燈無人管

2、門窗管理不善，離開后不及時關(guān)閉

3、小公物破壞嚴(yán)重：寢室門窗、床位，教室牌、門鼻、燈具、開關(guān)，宣傳版，板報仍有破損現(xiàn)象

4、亂涂亂畫亂張貼現(xiàn)象嚴(yán)重。

（四）、生活習(xí)慣方面：

男生留長發(fā)，女生染發(fā)，染指甲，戴首飾。

（五）、語言習(xí)慣方面：

1、對教師沒有禮貌，見面不打招呼。

2、亂說臟話、粗話，罵人。

3、教室內(nèi)、樓道內(nèi)吵嚷喧嘩，影響別人。

三、開展學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的基本要求

（一）學(xué)校方面

1、加強校園文化環(huán)境建設(shè)，以良好的氛圍迎接各位來賓。各班級對教室進(jìn)行了美化，營造了濃郁的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的氛圍。教室的黑板報以養(yǎng)成教育為主題；校園的墻壁：告訴我們行為規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)；綠化帶的小黑板展示的是養(yǎng)成教育的名言警句；8塊展板體現(xiàn)的是我校開展每一次活動的精彩瞬間。

2、我們在全校開展“行為習(xí)慣養(yǎng)成主題教育”活動。重點抓好“四種習(xí)慣”的養(yǎng)成，即“文明禮儀行為習(xí)慣、安全行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、生活行為習(xí)慣”?；顒拥闹饕獌?nèi)容是：

（1）利用國旗下講話、校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、黑板報、班會等形式，做好宣傳發(fā)動，使全校師生宣傳行為習(xí)慣養(yǎng)成教育意義，提高師生認(rèn)識。

（2）、各班級利用晨會、班會課、班隊活動時間，對學(xué)生滲透行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

（3）、各班利用早讀，課前準(zhǔn)備等時間開展背誦《弟子規(guī)》、文明禮儀歌謠，學(xué)校組織口試、筆試抽測。

（4）、開展以“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動為主題的黑板報、班級文明教室、文明寢室環(huán)境布置評比。

（5）、各班精心策劃，召開一次了“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”的主題班隊活動?；顒又黝}有：《感念師恩》、《文明禮儀在我心》等，每個班級組織開展得熱烈激

昂，內(nèi)容豐富，形式新穎，教育意義深刻，起到了一定的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。

（6）、開展“親子共成長”先進(jìn)事跡（或征文）評選，各班深入家庭，通過采訪家長，了解了一些家長在家庭教育方面的成功經(jīng)驗和親子共成長的典型事跡。

（7）、開展養(yǎng)成教育手抄報評比活動，優(yōu)秀的布置在展板上。

(8)、開展“慶教師節(jié)，感恩恩師活動”，舉行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育演講比賽。

（二）師生方面

我們總的要求是：養(yǎng)成文明習(xí)慣：從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。養(yǎng)成文明習(xí)慣對于每一位中學(xué)生來說，是一項必須做好的艱巨任務(wù)，但要做到和做好并不難。我們要求要做到“三個做起”：

一是從我做起，每一位同學(xué)要自覺地嚴(yán)格要求自己，從一進(jìn)入校門開始，不管是在課堂上，還是在課間，不管是有人看到還是看不到，都要自覺做到一言一行規(guī)范要求。為了讓每一位同學(xué)自覺落實好這一行動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和各班班干部要建立每天的督查制度，每天堅持對全體同學(xué)文明行為習(xí)慣的落實情況進(jìn)行檢查，并及時查檢學(xué)校監(jiān)控設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題堅決查處并嚴(yán)肅處理，二是要從現(xiàn)在做起。今天的師生大會就是學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的動員大會，學(xué)校要求全體師生從現(xiàn)在開始，立即行動起來，利用一個月時間，迅速對文明習(xí)慣養(yǎng)成教育有個正確充分認(rèn)識，積極落實好學(xué)校對文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育活動。新的學(xué)期，學(xué)校將把此項工作作為學(xué)校工作的重點，持久不懈地堅持抓下去，成為學(xué)校工作的一大特色：

1、規(guī)范行為習(xí)慣。抓好“一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們利用晨會課和班隊課，教育學(xué)生做人首先從如何走路學(xué)起，要求學(xué)生

放學(xué)、就餐、上廁所等等均需要排隊；把學(xué)生帶到田頭，帶到綠化帶進(jìn)行現(xiàn)場愛護(hù)莊稼、愛護(hù)綠化的教育。

2、培養(yǎng)守紀(jì)律的常規(guī)習(xí)慣。紀(jì)律是成功的關(guān)鍵，家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣的保證，是形成良好的班風(fēng)的基石。我們要求各班重視兩個方面的紀(jì)律教育：

課堂紀(jì)律：在課堂上我們是這樣要求的“鈴響進(jìn)教室，做到四個要：桌子要拉整齊、地面要掃干凈、學(xué)生要做端正、嘴巴要動起來（唱歌或背詩歌、英語單詞或禮儀常規(guī)歌等）;上課要認(rèn)認(rèn)真真聽，提問多動腦，發(fā)言先舉手，回答要得當(dāng)，態(tài)度要大方，聲音要洪亮，說話要說完，聽話要聽全，讀書要流暢，寫字‘三個一’。為提高老師對課前四個要的認(rèn)識，我們還開展觀摩課和專項督查。課間紀(jì)律：在課間我們是這樣要求的：每個班級設(shè)立課間安全監(jiān)管員，讓學(xué)生互相監(jiān)督，自我管理，共同做好課間安全工作。規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園 內(nèi)不玩危險性的游戲，不在課間追逐奔跑，不能爬窗不踢墻。在走廊內(nèi)要輕聲慢步，上下樓梯要靠右邊，不在樓道內(nèi)大聲喧嘩、追來跑去。

3、注重集會時的秩序養(yǎng)成教育。要求按時上兩操，做操態(tài)度認(rèn)真，姿勢正確，不隨便說話，站隊快、齊、靜。進(jìn)退場時要求做到隊伍整齊、口號響亮、步伐有力，并且要按照指定線路踩線小跑。升國旗、奏國歌時，肅立行少先隊員行隊禮。放學(xué)時，站隊離校，站隊和行進(jìn)都有要整齊有序，不說話不打鬧。就餐時要排隊有序，就餐時不說話，不亂倒飯菜等等。下課要求上廁所、到小店買東西等都要排隊。

三是從小事做起，不要好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實地。同學(xué)們，隨手扔掉一片紙，扔掉的是人格；隨手揀起腳下的一片紙，揀起的是風(fēng)格。不要小看細(xì)節(jié)小事，俗話說“細(xì)節(jié)決定事情成敗”。海爾集團張瑞敏也說過一句很有意義的話：“把每一件簡單事做好就是不簡單，把每一件平凡事做好就是不平凡?！?/p>

我們強調(diào)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育在學(xué)習(xí)方面尤為重要，特別是畢業(yè)班，在學(xué)習(xí)方面更要注意養(yǎng)成良好習(xí)慣，大到一個知識點如何復(fù)習(xí)好，一張試卷如何做好，一次作業(yè)如何做好，一節(jié)復(fù)習(xí)課如何上好，小到一個字、一個標(biāo)點如何寫好，一個試題如何審好做好等等，無不需要我們養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，粗枝大葉、馬馬虎虎是我們學(xué)習(xí)成功最大的敵人。同學(xué)們一定要切記這一點，并努力改正這方面的缺點。

為了切實加強對此項活動的領(lǐng)導(dǎo)和組織，學(xué)校政教處、團組織和學(xué)生會，要高度重視抓好和落實好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育這一活動主題，學(xué)校政教處決定每周開展一項文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動專題，要評選推出各班優(yōu)秀典型，進(jìn)行表彰；要查出一些反面典型，要進(jìn)行批評教育，嚴(yán)重者通知家長并記入學(xué)生成長檔案。

同學(xué)們，為了對得起父母的養(yǎng)育和教師的培育，需要我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣；為了讓自己成長為對社會有用的人，需要我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。讓全體師生積極行動起來，從自身做起，從細(xì)節(jié)做起，從現(xiàn)在做起，扎實有效地將文明習(xí)慣養(yǎng)成活動開展起來，形成系統(tǒng)，形成特色，通過各種良好習(xí)慣的培養(yǎng)，使每一個男孩子都具有紳士風(fēng)度，每一個女孩子都具有淑女風(fēng)范，讓這種高貴的氣質(zhì)成為學(xué)校文化的一大亮點。

衡東五中

2013年9月