第一篇：創(chuàng)新管理思維作業(yè)

一、問答題（25分）

⒈ 阿奇舒勒的三大發(fā)現(xiàn)是指什么？

答：a發(fā)明專利雖數(shù)目龐大，但有一個共同點，就是應(yīng)用了數(shù)目不多的一般性原理；b像社會系統(tǒng)一樣，技術(shù)系統(tǒng)可以通過解決矛盾而得到發(fā)展，真正的創(chuàng)新是解決矛盾，妥協(xié)的解決方案最多只能算優(yōu)化；c技術(shù)系統(tǒng)的進化遵循一定的模式和規(guī)律，技術(shù)系統(tǒng)的發(fā)展是可預(yù)測的。

⒉ 比較傳統(tǒng)創(chuàng)新方法，TRIZ有哪些優(yōu)勢和特點？

答：特點：a、TRIZ成功地揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理，著力于澄清和強調(diào)系統(tǒng)中存在的矛盾，而不是逃避矛盾，其目標是完全解決矛盾，獲得最終的理想解，而不是采取折衷或者妥協(xié)的做法。

b、TRIZ是基于技術(shù)的發(fā)展演化規(guī)律研究整個設(shè)計與開發(fā)過程，而不再是隨機的行為。

優(yōu)勢：a、運用TRIZ理論，可大大加快人們創(chuàng)造發(fā)明的進程而且能得到高質(zhì)量的創(chuàng)新產(chǎn)品。

b、能夠幫助我們系統(tǒng)地分析問題情境，快速發(fā)現(xiàn)問題本質(zhì)或者矛盾，c、能夠準確確定問題探索方向，不會錯過各種可能，d、能夠幫助我們突破思維障礙，打破思維定勢，以新的視覺分析問題，進行邏輯性和非邏輯性的系統(tǒng)思維，e、能根據(jù)技術(shù)進化規(guī)律預(yù)測未來發(fā)展趨勢，幫助我們開發(fā)富有競爭力的新產(chǎn)品。⒊ 世界貿(mào)易組織的三大支柱是什么？

答：知識產(chǎn)權(quán)、貨物貿(mào)易和服務(wù)貿(mào)易。

⒋ 專利的種類有哪些？發(fā)明專利有哪些特點？

答：發(fā)明的種類有發(fā)明專利、實用新型專利和外觀設(shè)計專利

發(fā)明專利的特點：a新穎性。指在申請及以前，沒有同樣的發(fā)明創(chuàng)造在國內(nèi)外出版物上公開發(fā)表過，在國內(nèi)沒有公開使用過或以其他方式為公眾所知，也沒有同樣的發(fā)明創(chuàng)造由他人各專利局提出過申請，并且記載在申請日以后公布的專利申請文獻中。申請專利的發(fā)明創(chuàng)造在申請日以前個月內(nèi)，在國際展覽會上首次展出的、在學術(shù)會議和技術(shù)會議首次發(fā)表的他人未經(jīng)申請人同意而泄露其內(nèi)容的三種 1

情況下，不喪失新穎性。

b創(chuàng)造性。指同申請日以前已有技術(shù)相比該發(fā)明有突出的裨性特點和顯著的進步。

c實質(zhì)性。是指發(fā)明創(chuàng)造的技術(shù)特征，同現(xiàn)有技術(shù)相比，具有本質(zhì)區(qū)別，是非效果，而且有利于推動科學技術(shù)進步。

d實用性。即必須具備實施性、再現(xiàn)性，而且必須能夠產(chǎn)生更高的經(jīng)濟效益和社會性。

⒌ 發(fā)明與實用新型專利有哪些不同？

答：發(fā)明是利用自然規(guī)律解決生產(chǎn)、科研、實驗中各種問題的技術(shù)解決方案，一般由若干技術(shù)特征組成。其次，發(fā)明分為產(chǎn)品發(fā)明和方法發(fā)明兩大類型。產(chǎn)品發(fā)明包括所有由人創(chuàng)造出來的物品，方法發(fā)明包括所有利用自然規(guī)律通過發(fā)明創(chuàng)造產(chǎn)生的方法。方法發(fā)明又可以分成制造方法和操作使用方法兩種類型。而實用新型是指對產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實用的新的技術(shù)方案。

區(qū)別：申請實用新型的專利不一定也能申請發(fā)明專利。發(fā)明專利對創(chuàng)造性的要求比較高。實用新型專利，誰先申請，專利權(quán)歸誰的，一種專利在申請了實用新型專利以后，再申請發(fā)明專利，發(fā)明專利不會被授權(quán)，因為專利要求有新穎性，在先的實用新型專利會使在后的發(fā)明專利失去新穎性，導(dǎo)致專利無法授權(quán)。實用新型專利的保護時間只用10年，而發(fā)明有20年。

二、收集1個形象思維在管理中應(yīng)用的案例（15分）

答：全聚德是我國餐飲業(yè)著名老字號，在上個世紀八九十年代發(fā)展迅速，但到21世紀，隨著我國改革開發(fā)，大量外國餐飲業(yè)進入我國，憑借著國外先進加工技術(shù)、標準化生產(chǎn)、服務(wù)快捷、營銷多樣、連鎖經(jīng)營、就餐壞境舒適、價格低廉等優(yōu)勢，重創(chuàng)我國餐營業(yè)，大量餐飲業(yè)企業(yè)倒閉或難以為繼，全聚德也不例外。

為此，全聚德管理層聘請諸多高校的多位公司戰(zhàn)略研究教授研究，全聚德的發(fā)展戰(zhàn)略，其后全聚德迅速調(diào)整了企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。

全聚德的發(fā)展戰(zhàn)略包括三個部分：精品正餐、企業(yè)發(fā)展、快餐。在鞏固精品正餐的前提下，發(fā)展食品加工業(yè)，走集約化、規(guī)?；凡⑶抑鸩綄嵤┛觳桶l(fā)展計劃，采取多元化經(jīng)營。這套戰(zhàn)略最終使全聚德脫離險境，迅速發(fā)展。如今全聚德已發(fā)展成為一家擁有60余家成員企業(yè)，年營業(yè)額7億元，年接待顧客500余

萬人次的中國最大的餐飲集團。2005年8月6日，世界品牌實驗室宣布全聚德品牌評估價值為106.34億元人民幣。2007年9月，在第二屆亞洲品牌盛典中，“全聚德”品牌榮獲第320強，是亞洲餐飲行業(yè)唯一進入亞洲500強品牌的企業(yè)。

三、技術(shù)進化法則有哪些？以自行車為例，用所學的技術(shù)進化法則對其進化過程和進化趨勢進行分析。（15分）

答：技術(shù)進化法則：

1、技術(shù)系統(tǒng)的S曲線進化法則;

2、提高理想度法則;

3、子系統(tǒng)的不均衡進化法則;

4、動態(tài)性可控性進化法則;

5、增加集成度再進行簡化法則;

6、子系統(tǒng)協(xié)調(diào)進化法則;

7、向微觀級和增加場應(yīng)用的進化法則;

8、減少人工介入的進化法則。

自行車的進化過程：第一階段為系統(tǒng)選擇零部件。第一輛自行車由機架及木質(zhì)的輪子組成，騎車人的腳是驅(qū)動力，靠蹬地摩擦驅(qū)動前后兩個木質(zhì)車輪轉(zhuǎn)動。沒有車把、傳動鏈條、轉(zhuǎn)向裝置，需要改進。

第二階段為改善零部件。發(fā)明人改進組成技術(shù)系統(tǒng)的不同零部件，對其形狀、各種關(guān)系進行優(yōu)化，采用更合適的材料、尺寸，選擇鏈傳動機構(gòu)，增加轉(zhuǎn)向裝置、腳踏板、鞍座等，于是結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、導(dǎo)向系統(tǒng)、驅(qū)動系統(tǒng)、制動系統(tǒng)逐一出現(xiàn)。

第三階段為系統(tǒng)動態(tài)化。例如結(jié)構(gòu)的動態(tài)化、功能的動態(tài)化、材質(zhì)的動態(tài)化等。在車架結(jié)構(gòu)的連接方式上，很多采用剛性連接的零部件改為柔性連接，故出現(xiàn)折疊自行車。自行車的機械結(jié)構(gòu)系統(tǒng)與電力系統(tǒng)的集成，設(shè)計出電動自行車、折疊電動自行車，從而引發(fā)電動自行車新技術(shù)系統(tǒng)的出現(xiàn)，同時增加了自動化的程度。

自行車的進化趨勢：自行車已不是簡單的代步工具，向著便攜化、健身化、娛樂化、輕質(zhì)化形式發(fā)展，呈現(xiàn)出多樣化的功能與形式。自行車車架材質(zhì)的選用上也趨于輕質(zhì)化。鎂合金材料是制造高檔輕便型自行車及電動車減重節(jié)能的理想材料，具有較高的強度、剛度、減震性、機械加工性能和可回收性。

四、請以“蘋果公司與三星公司的專利之爭?”為題，談?wù)勀阕约毫私?、分析和獨立思考的觀點。（25分）

答： 蘋果2011年4月首先在美國起訴三星，作為回應(yīng)，三星隨后在韓國和其他國家向蘋果發(fā)起訴訟。雙方一時掀起了專利大戰(zhàn)。

我們暫且不討論這場專利戰(zhàn)背后的這兩家公司的戰(zhàn)略目的，僅從專利權(quán)的角度討論。

專利的重要性 知識經(jīng)濟時代,知識產(chǎn)權(quán)作為一個企業(yè)乃至國家提高核心競爭力的戰(zhàn)略資源,凸現(xiàn)出前所未有的重要地位.知識產(chǎn)權(quán)是個人或集體對其在科學、技術(shù)、文學藝術(shù)領(lǐng)域里創(chuàng)造的精神財富依法享有的專有權(quán)。知識產(chǎn)權(quán)是一種無形的財產(chǎn)權(quán)。由于國際經(jīng)濟、文化交往的發(fā)展，知識產(chǎn)權(quán)的地域性受到了空前的沖擊，知識產(chǎn)權(quán)法律關(guān)系也日益國際化，主要表現(xiàn)在主體、客體和內(nèi)容方面都含有大量的涉外因素。知識產(chǎn)權(quán)法律關(guān)系的主體，是指依知識產(chǎn)權(quán)法確認享有權(quán)利和承擔義務(wù)的人，包括個人、集體、法人、合伙等，從國際交往來看既有內(nèi)國人又有外國人。外國人在內(nèi)國以及內(nèi)國人在外國享有知識產(chǎn)權(quán)的現(xiàn)象已十分普遍。知識產(chǎn)權(quán)法律關(guān)系的客體是指知識產(chǎn)權(quán)關(guān)系主體間權(quán)利和義務(wù)指向的對象。保護知識產(chǎn)權(quán)的法律主要是國內(nèi)立法（專利法、商標法和著作權(quán)法），也有國際條約。

知識產(chǎn)權(quán)作為一種精神財富和智力成果具有流動性。它可以通過多種途徑、多種方式在國內(nèi)外流動，科學、技術(shù)、文化、藝術(shù)是沒有國界的。

當今世界是知識經(jīng)濟時代，對知識產(chǎn)權(quán)的國際保護是十分重要的。除了各國通過國內(nèi)法對涉外知識產(chǎn)權(quán)給予保護外，一些國家和國際組織還簽訂和制定了許多有關(guān)保護知識產(chǎn)權(quán)的國際公約。目前，保護知識產(chǎn)權(quán)的國際公約主要有：

（一）、《保護工業(yè)產(chǎn)權(quán)的巴黎公約》（簡稱《巴黎公約》），《巴黎公約》并沒有給締約國提供一套統(tǒng)一適用的專利法和商標法，它僅僅為締約國規(guī)定了相互保護工業(yè)產(chǎn)權(quán)的幾項基本原則。這些基本原則是：國民待遇原則、優(yōu)先權(quán)原則、強制許可原則、獨立性原則。

（二）、《專利合作條約》。《專利合作條約》解決了專利權(quán)國際保護的基本原則。

（三）、《商標國際注冊馬德里協(xié)定》（簡稱《馬德里協(xié)定》）它是對《巴黎公約》中關(guān)于商標國際保護的補充。

（四）、《保護文學藝術(shù)作品伯爾尼條約》簡稱《伯爾尼條約》基本原則：

1、雙國籍的國民待遇原則

2、自動保護原則

3、最低限度保護原則

4、獨立保護原則。

（五）、《世界

版權(quán)公約》，主要原則有：

1、雙國籍國民待遇原則

2、有條件的自動保護原則

3、獨立保護原則

4、最低限度保護原則。

（六）《與貿(mào)易有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)協(xié)議》，基本原則：

1、國民待遇原則

2、最惠國待遇原則

3、權(quán)利用盡原則

專利權(quán)的戰(zhàn)略意義

所謂知識就是力量，知識就是生產(chǎn)力。

現(xiàn)在大部分跨國公司打開市場、占領(lǐng)市場、最終取得市場競爭的有利地位，占領(lǐng)市場，其所依靠的便是專利技術(shù)。

企業(yè)面對激烈變化、嚴峻挑戰(zhàn)的商業(yè)環(huán)境，利用專利制度提供的法律保護及其種種方便條件有效地保護自己，并充分利用專利情報信息，研究分析競爭對手狀況，推進專利技術(shù)開發(fā)、控制獨占市場；為取得專利競爭優(yōu)勢，為求得長期生存和不斷發(fā)展而進行總體性謀劃。

500家跨國公司開發(fā)世界90%新技術(shù)。技術(shù)貿(mào)易中，專利技術(shù)占80％以上。美國蘭伯斯公司是專門從事芯片提速技術(shù)研究的公司，而芯片的速率是一個關(guān)鍵問題。公司成立十年，員工只有165人，而股票市值超過70億美元。

美國的專利戰(zhàn)略：知識產(chǎn)權(quán)為產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性資源。

日本的專利戰(zhàn)略：產(chǎn)品立國→技術(shù)立國→知識產(chǎn)權(quán)立國。

創(chuàng)新戰(zhàn)略（基礎(chǔ)），保護戰(zhàn)略（關(guān)鍵），應(yīng)用戰(zhàn)略（根本），人才戰(zhàn)略（保證）。

韓國的專利戰(zhàn)略：建設(shè)以知識產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)的發(fā)達國家。

從以上數(shù)據(jù)和部分國家對專利的戰(zhàn)略可以知道，無論是企業(yè)還是國家，現(xiàn)在都已經(jīng)非常重視專利技術(shù)。

五、請運用缺點列舉法提出對本課程的改進措施（20分）1.你對本課程哪個專題最感興趣，有哪些優(yōu)點？

答：我對專題四 制度創(chuàng)新-專利制度比較感興趣。

優(yōu)點：a、教學思路清晰，循序漸進，引導(dǎo)同學們逐步了解專利制度。b、結(jié)合實例講解，清晰明朗，生動有趣，同學們更易接受。

c、讓同學們了解專利制度，對提高同學們的保護專利意識以及今后的工作都十分有幫助。

2.本課程不足有哪些方面，如何改進？

答：a、聲音不夠洪亮，有點軟綿綿的感覺，聽了讓人有點想睡覺。

b、對TRIZ理論這個專題講解不是很詳細，沒有具體講解創(chuàng)新的方法，而且沒有對創(chuàng)新技法進行訓(xùn)練。

第二篇：創(chuàng)新思維結(jié)課作業(yè)

張鋮131767管理13

3關(guān)于新圖書館室內(nèi)的創(chuàng)新設(shè)計

圖書館，大學生除去課堂的第一學習圣地。一個圖書館的好壞也是評估一個大學的重要因素。如今，我校的新圖書館正像這氣候一樣如火如荼地建設(shè)著，經(jīng)過一個學期的創(chuàng)新課學習，我想結(jié)合學到的創(chuàng)新知識向正建設(shè)中的圖書館提出我的意見，希望它日建成時我能看到圖書館中有我的思維因素。

我的創(chuàng)新設(shè)計主要是針對圖書館室內(nèi)的，我覺得圖書館的外觀新穎獨特固然重要，但內(nèi)部的含金量高低更是重中之重，畢竟我們前往圖書館還是以閱覽為主，而外觀是供我們欣賞為主的。一下主要有三點。

第一點：我認為一個高大上的圖書館內(nèi)不應(yīng)該只存在書，人，座椅，書架這類基本的因素，要想與眾不同有必要加入一些其他因素，而我建議的就是綠化，而這種綠化又不能太大眾化，比如盆栽類的就太沒創(chuàng)意了。我建議的是在圖書館內(nèi)種植一棵與圖書館差不多高的樹木，數(shù)目可依據(jù)可用空間大小而定，而具體種什么樹，鑒于知識有限只能提出這一概念，但需要滿足的是適應(yīng)學校所在地域的氣候，土壤，還有就是得能長得夠高。圖書館的高度不必要太好，相信一棵大樹能突破它穹頂?shù)母叨取?/p>

關(guān)于這一想法的出發(fā)點是讀書是一項用眼的活動，大樹是綠色的象征，能幫我們緩解疲勞。當我們捧著圖書環(huán)繞大樹而坐，在大樹的庇蔭下攝取知識，縷縷微光印在我們的書頁上，那是一種意境，是一種擺脫塵世的清凈。閉上眼想象，能看到一群向往知識的學子圍繞著“知識之樹”，在大自然的映襯下汲取書海的浩瀚知識。樹尖從圖書館的穹頂破頂而出，成為圖書館的高度與標識。沒有封蓋的穹頂能讓外界的陽光照射進原本暗淡的圖書館內(nèi)，讓新鮮的空氣自由地在圖書館內(nèi)奔馳，給館內(nèi)的學子帶去清新，讓外界的雨水滋潤大樹的樹葉，樹枝，樹根，讓大樹茁壯成長，就像學子的知識在圖書館內(nèi)日益充盈一般。一個建筑不在是通過外部的綠化達到與自然的結(jié)合，而是由內(nèi)而外的煥發(fā)出現(xiàn)代建筑與自然充分結(jié)合的新光芒。我相信，每一個見到這樣的建筑的人都會感嘆它的獨特，它的自然之美，也是原本單一元素的圖書館更加適合知識的獲取。

求異思維是創(chuàng)新的源頭，擁有想與他人不同的思維時。新的想法便會出現(xiàn)在我們的腦海之中，它不是突如其來的，他是我們思維的本意識，因為這是我們自己的想法，是我們意識中與他人不同的思維，只有想著追求不同，追求自我的求異，創(chuàng)新才會讓我們迸發(fā)思維。

第二點：我希望圖書館能為讀書者開辟一個相互交流的空間，偌大的一個圖書館，我見的較多的圖書館都是將那些高大的內(nèi)部墻面閑置一邊，有些就是掛些畫像啥的，要不就是一股腦地粉刷一遍。既然空著何不好好利用呢。將墻面建造成一個互相交換讀書心得，互相推薦書籍的平臺。每位讀者都能在閱讀完書后在這一平臺上留下自己的讀書感悟，也可以對自己滿意的書籍打廣告，向別的讀者推薦各自覺得優(yōu)秀的書籍。這僅是讀者之間的交流，也可以通過這個平臺達到讀者與圖書館管理著的一個非正面的交流，讀者可以向管理者提出完善圖書館的建議啊，比如建議圖書館引進一些優(yōu)秀書籍，室內(nèi)建設(shè)的小建議等等。而圖書館管理者也可以通過這一平臺向讀者提出建議，比如說讀者的圖書館使用須知，傳播一些良好的讀書習慣等等。通過這一平臺，使讀者有了感悟的抒發(fā)，有了新書的良好通道推薦；也使圖書館獲得了使用者第一渠道的意見，圖書館通過這一渠道一步一步提升它的使用滿意度。

這一想法是我通過網(wǎng)上的留言板類的評論渠道而聯(lián)想到的，如果按創(chuàng)新知識來說就是聯(lián)想思維，每一個外界事物都可能是我們創(chuàng)新的源頭。一個人的獨自思維是有限的，僅憑一個人的獨立想象總是有限的，而外界的啟發(fā)是無止境的，善于啟發(fā)是創(chuàng)新的一大關(guān)鍵，聯(lián)想也是創(chuàng)新的一大關(guān)鍵，創(chuàng)新來自思考，而聯(lián)想也是思考的一大部分。

第三點：這一想法比較籠統(tǒng)，就是圖書館內(nèi)部除了滿足讀者閱讀的需求之外的滿足之處。我們都知道有些讀者一開始讀書就沒有時間限制，整天泡在圖書館，因而忘了吃飯啥的，所以可以在圖書館內(nèi)設(shè)置一些能滿足讀者飲食的需求。還有就是視覺的滿足，可以加大圖書館內(nèi)的景觀設(shè)置，安置一些象征智慧，毅力的植物，既加強了圖書館的美觀，又使讀者感到圖書館的優(yōu)雅，舒適之感。對于圖書的分類就不用多說，但可以為每一類圖書分配各自的書屋，這時候每一個書屋里就聚集了愛好相投的讀者，大家之間可以相互認識，知識之間可以相互交流，這樣既加強了知識的傳播也可以使讀者在收獲知識的同時收獲友情。在這里我又要提到每個屋子的墻面了，我認為可以在這些墻面上繪上符合這個屋子主題的一些

壁畫，使讀者所處的環(huán)境更加具有知識專業(yè)化，是每間屋子都能直接地體現(xiàn)它的知識特點，在這樣的環(huán)境中，讀者就更能進入他所汲取知識的領(lǐng)域，僅通過這些壁畫，我覺得值得一試。壁畫的元素使圖書館的文化韻味更加厚實，使圖書館更加獨特新穎。

有時候一個人的直覺就是一個思維，他是人發(fā)自本能的思考，也是一個人最初的創(chuàng)新。我們把它叫做直覺思維。而這第三點就是我的直覺想法，它是我一直進入圖書館后希望的。是我對圖書館本能的需求反應(yīng)。

創(chuàng)新是一個觀念上的更新，事物在不斷發(fā)展變化，人的觀念隨著新的信息、理論和新事物的出現(xiàn)而不斷更新，引領(lǐng)變革的思想和理論是最高層次的創(chuàng)新，由此可以說創(chuàng)新是發(fā)展的原動力。創(chuàng)新的模式其實很多，但任何創(chuàng)新都不能脫離實踐，而且要在實踐中有針對性地培養(yǎng)。創(chuàng)新的時機、實用價值和創(chuàng)新的程度等都非常重要，創(chuàng)新的目標是創(chuàng)新的歸宿和起點。創(chuàng)新模式可以是管理思維場新，也可以是管理機制創(chuàng)新，也可以是戰(zhàn)略創(chuàng)新、行為創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新或者是其它。創(chuàng)新就是要敢為天下先，也就是改變過去的不盡合理，使一個人、一個團隊、一個集體永遠獲得領(lǐng)先的機會。

希望我的創(chuàng)新想法能給我所期待的圖書館帶來新的氣息。

第三篇：創(chuàng)新管理作業(yè)

《首席執(zhí)行官》觀后感

小組成員：王健 潘民杰 王其 陳正財 牟佶

第一階段：通過生產(chǎn)海爾冰箱[唯一的產(chǎn)品]將海爾的品牌在國內(nèi)打響。

客觀環(huán)境：

1.1985年春。青島電冰箱廠欠債一百四十七萬，瀕臨倒閉的集體企業(yè)。2.當時中國和現(xiàn)代文明間的巨大差異。3.當時的市場需求是要產(chǎn)量而不是質(zhì)量。海爾戰(zhàn)略和行動：

1.去德國購買生產(chǎn)線，實行全面質(zhì)量管理。

2.不惜在冰箱供不應(yīng)求的情況下砸毀那些只有一點問題的冰箱 結(jié)果：

1.購買到德國的生產(chǎn)線。

2.通過幾年，拿到中國冰箱史上的第一塊金牌。感想：

首先，購買德國生產(chǎn)線這件事對于當時的海爾而言，成本是十分大的，但是從整個企業(yè)發(fā)展而言，是十分必須的，當時國內(nèi)的生產(chǎn)力較低，擁有一條先進的生產(chǎn)線無疑是企業(yè)生產(chǎn)競爭的最有力的砝碼，這也是海爾之所以能從一個設(shè)備落后、資金短缺、科技水平差的企業(yè)挽回頹勢走向發(fā)展的重要原因之一。其次，就是體現(xiàn)出的質(zhì)量意識，產(chǎn)品有了質(zhì)量保證，企業(yè)才會有良好的信譽，才會得到消費者的承認，才會有生機和活力。所以說電影中砸不合格冰箱的場景，雖然看著心疼，費用龐大，但從長遠的角度來講，全公司上下能培養(yǎng)出質(zhì)量意識，有好的企業(yè)文化，是十分正確的決定！

第二階段：海爾的多元化。

客觀環(huán)境：

1.1992年。鄧小平南巡講話。

2.世界上最大的跨國企業(yè)之一的AE對海爾的財務(wù)前景作了預(yù)測，支付建設(shè)工業(yè)園的投資和貸款，將會面臨破產(chǎn)。想要以此注資然后入主海爾。海爾戰(zhàn)略和行動：

1.海爾提出多元化發(fā)展戰(zhàn)略目標。買下八百畝地作為工業(yè)園。

2.頂住與AE合作的誘惑，在市長和市委書記下放五千萬股股票指標給海爾的幫助下挺過來。結(jié)果：

1.1993年底。憑借優(yōu)秀的業(yè)績海爾在上海上市，從而使海爾走出經(jīng)濟困難。感想：

這個階段中，體現(xiàn)出海爾文化中的自主性，還有一個是民族品牌的自尊心，如果接受AE公司的條件，海爾將失去自己的品牌，這又和海爾建工業(yè)園的目的相違背，同時也就失去了自己的尊嚴。

第三階段：走向國際。向全球主要經(jīng)濟區(qū)域市場銷售自己的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。

客觀環(huán)境：

1.1995年5月。工業(yè)園竣工投產(chǎn)。

2.1999年春。德國科隆國際家電博覽會。海爾戰(zhàn)略和行動：

1.提出第二個戰(zhàn)略目標。海爾在一年多的時間里又采用低成本擴張的方式，兼并了全國各地十八家企業(yè)從白色家電，黑色家電，擴展到信息家電領(lǐng)域，使得海爾在多元化經(jīng)營與規(guī)模方面，進入了一個更加廣闊的發(fā)展空間。并且，海爾借助其集團文化的傳播，在全國各地開門店，繼而海爾的產(chǎn)品分布家電的每個品種。這為海爾產(chǎn)品走出國門打下了堅實的基礎(chǔ)。

2.吸引青大的優(yōu)秀學生到海爾了幫助海爾開拓海外市場。3.憑借優(yōu)異的品質(zhì)參加德國科隆國際家電博覽會。結(jié)果：

1.打開了法國市場。

2.在德國科隆國際家電博覽會上，給八名歐洲經(jīng)銷商頒發(fā)專營證書。說明了海爾在國際開始嶄露頭角。感想：

正如海爾總裁所說的，一個企業(yè)要發(fā)展壯大，就要有自己的品牌，就要形成國際化的大公司，就要成為狼，這樣才能與狼共舞；一個民族要發(fā)展強大，就不能只有一個名牌，而要需要很多名牌。海爾在國內(nèi)市場得到成功，但想要在國際市場上有自己一席之地，就要學習先進企業(yè)的管理模式，并且在于當時的環(huán)境，就需要培養(yǎng)人才，開拓市場，建立國外辦事處等的舉動。從海爾海外拓展的這個階段，就是能體現(xiàn)出，一個企業(yè)，不管自身條件的好與壞，不要滿足于現(xiàn)狀止步不前，意識一定要走在實際之前！要有一個好的企業(yè)意識，好的企業(yè)發(fā)展方向，要比別人創(chuàng)新，要比別人快，才能提高自己的競爭力！

第四階段：利用當?shù)刭Y源制造自己的品牌。

客觀環(huán)境：

1.海外企業(yè)用反傾銷手段阻止中國產(chǎn)品進入世界市場。海爾戰(zhàn)略和行動：

1.海爾提出國際化即成本化的戰(zhàn)略。海爾此時已經(jīng)在全球擁有了一定知名度、信譽度與美譽度，為此海爾決定在當?shù)氐膰抑圃熳约旱钠放疲卯數(shù)氐目萍既瞬?，科技成果，搞自己的高科技配方更好的占領(lǐng)它的市場。

2.投建美國海爾工業(yè)園，并且2000年5月竣工投產(chǎn)。結(jié)果：

1.在美國政府采購冰箱的競標中，美國海爾中標。感想：

“17個小時之前我的一個念頭，已經(jīng)變成一個產(chǎn)品展現(xiàn)在我的眼前了，我簡直難以相信，這是我所見過的最神速的反應(yīng)?！?這是邁克先生在電影中的一句對白，無疑最好的反應(yīng)了海爾之所以能夠持續(xù)的發(fā)展成一個在世界市場具有一席之地的大企業(yè)的原因，在現(xiàn)在這個日新月異的時代，所有的產(chǎn)品的更新速度都是飛快，在這樣的環(huán)境當中要保持領(lǐng)先，就要突出兩個點“科技”“快速”。雖然海爾在國際市場上還只是一個年輕的品牌，但是這個年輕的品牌所具有的創(chuàng)新速度是別人無法比擬的優(yōu)勢！就像張瑞敏曾說過的，“在新經(jīng)濟條件下，速度決定企業(yè)生死。哪個企業(yè)不打破常規(guī)，對此作出創(chuàng)新性的反應(yīng)，就必敗無疑。市場不給你改錯的機會，也不給你改錯的時間”。市場唯一不變的法則就是永遠在變，所以不論任何時候我們每個人都應(yīng)該保持“迅速反應(yīng)，馬上行動”的工作作風和“激情創(chuàng)新”的工作理念，只要我們自己能夠做到高人一眼，先人一步，快人一拍，那么相信我們的成功也是指日可待的！

第四篇：創(chuàng)新思維

創(chuàng)新思維 改進方法 依法做好新形勢下的保

密工作

金昌市委常委、市委秘書長、市委保密委員會主任 方銀天

金昌日報

創(chuàng)新思維 改進方法 依法做好新形勢下的保密工作 《中華人民共和國保守國家秘密法》頒布實施已經(jīng)16年了。《保密法》的頒布施行，標志著我國保密工作進入了依法管理、依法治密的新階段。

16年來，我國保密工作在嚴峻的形勢下有了較大的發(fā)展?！侗Ｃ芊ā返念C布實施增強了廣大公民的保密防范意識，與《保密法》相配套的保密法規(guī)體系邁步建立，保密管理的制度化、法制化建設(shè)不斷完善，保密工作的執(zhí)法和管理體系逐步形成，保密防范技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用已納入國家科技發(fā)展計劃，并得到了較快發(fā)展，保密工作在加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用。我們也應(yīng)該清醒地看到，在新的歷史條件下，國內(nèi)外形勢發(fā)生了重大變化，經(jīng)濟全球化步伐加快，世界高科技迅猛發(fā)展，國際互聯(lián)網(wǎng)日益普及，特別是隨著國內(nèi)改革開放的深入和社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步建立，電子政務(wù)建設(shè)速度不斷加快，涉密范圍越來越廣，保密與竊密的斗爭無所不在。與過去相比，泄密渠道明顯增多，泄密機率明顯增高，受控難度明顯增大。這些都給保密工作帶來了許多新情況新問題，大大增加了保密工作的艱巨性和

復(fù)雜性。同時還應(yīng)看到，目前在我們的一些干部和群眾中，保密法制觀念淡薄的現(xiàn)象依然存在，“無密可?！?、“有密難?！?、“保密無用”的和平麻痹思想仍有市場，保密管理松弛、保密措施不力、保密紀律不嚴的問題還沒有得到根本解決，一些機關(guān)內(nèi)部仍存在許多泄密隱患。新的形勢、新的變化，對保密工作提出了新的更高的要求。我們一定要充分認識保密工作的特殊重要意義，切實增強依法做好保密工作的責任感和緊迫感，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，把做好新形勢下的保密工作作為一項重大而緊迫的任務(wù)，進一步貫徹實施好《保密法》，積極推進保密法制建設(shè)，不斷加大保密執(zhí)法力度，依法保密，科學管密，綜合治密，努力把

我市的保密工作提高到新水平。

《保密法》是我們做好保密工作的根本保證，保密工作必須由人治轉(zhuǎn)到法治，走依法治密的道路。全市各級保密工作部門都要忠實地履行法律法規(guī)賦予的職責，做到嚴格依法辦事、有法必

依、執(zhí)法必嚴，努力實現(xiàn)保密管理的法制化。

貫徹執(zhí)行《保密法》，必須進一步提高對保密工作的認識。保密工作歷來是黨和國家的一項重要工作，事關(guān)經(jīng)濟發(fā)展和國家安全。各級干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，必須深刻認識新時期保密工作的極端重要性，時刻保持清醒頭腦，不斷增強保密意識、憂患意識和責任意識，從促進經(jīng)濟和社會發(fā)展的高度，從維護國家安全和利益的高度，把保密工作擺上重要位置，認真落實領(lǐng)導(dǎo)干部保

密工作責任制，高標準，嚴要求，扎實有效地抓好各項工作的落

實。

貫徹執(zhí)行《保密法》，必須不斷研究新情況、解決新問題。保密工作歷來與國際國內(nèi)政治、軍事、經(jīng)濟、社會發(fā)展的大背景緊密相連，不可避免地會帶來許多新的情況和問題。過去，我們是在封閉狀態(tài)下談保密，以“?！睘榍疤?，保密范圍大而全；現(xiàn)在，我們是在公開的背景下談保密，以“放”為前提，要求該放的全部放開，該保的要重點保好。保密工作不再單純?yōu)楸Ｃ芏Ｃ?，其目的是保障國家的安全和?jīng)濟發(fā)展。這就要求保密工作必須與時俱進，開拓創(chuàng)新，提出新的思路，找出新的對策，拿出新的舉措，體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。要不斷創(chuàng)新工作思路，既要繼承和發(fā)揚保密工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要研究新情況，用新的視角和思維分析新的形勢，樹立與時代發(fā)展相適應(yīng)的“大保密”觀念。要不斷地創(chuàng)新工作方法，積極探索適應(yīng)市場經(jīng)濟和社會變革條件下的保密管理方式，深入研究保密工作中涉及的不同部位、不同環(huán)節(jié)、不同人員等實際情況，把握保密工作的特點和規(guī)律，建立科學規(guī)范的保密工作機制，不斷推進保密工作的理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，增強保密工作的針對性，確保國

家秘密的絕對安全。

貫徹執(zhí)行《保密法》，必須認真抓好落實。一要以《保密法》為核心堅持不懈地做好保密宣傳教育工作。要結(jié)合法制宣傳教育，大力宣傳《保密法》及配套法規(guī)和規(guī)章，使《保密法》更加深入人心。要利用黨校、干校等教育陣地，廣泛開展保密教育和培訓(xùn)，繼續(xù)深化對領(lǐng)導(dǎo)干部、重點涉密人員和國家公務(wù)員的保密教育和培訓(xùn)。二要堅持依法行政，繼續(xù)搞好保密法制建設(shè)。保密工作部門要按照國家法律、法規(guī)賦予的職能，嚴格執(zhí)法，努力提高依法行政水平。要根據(jù)我市實際，制定和完善地方性保密法規(guī)、規(guī)章，健全各項保密工作制度。要積極做好保密督查工作，及時發(fā)現(xiàn)失泄密隱患，堵塞漏洞。三要貫徹“積極防范、突出重點”的方針，抓好保密管理工作。突出抓好對保密要害部門(部位)和國家秘密載體的保密管理，加強電子政務(wù)建設(shè)和應(yīng)用中的保密管理，不斷發(fā)展保密技術(shù)工作，提高保密技術(shù)檢查和防范能力。四要加強對保密工作的領(lǐng)導(dǎo)。保密工作擔負著“保安全、保發(fā)展”的重任，關(guān)系到國家的利益和安全。各級黨委要高度重視新形勢下的保密工作，認真落實領(lǐng)導(dǎo)干部保密工作責任制，把保密工作與業(yè)務(wù)工作同研究、同部署、同檢查，切實把保密工作落到實處。要加強保密機構(gòu)和隊伍建設(shè)，按照規(guī)定設(shè)置保密機構(gòu)，配備保密工作人員，不斷提高保密隊伍的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力建設(shè)一支“敬業(yè)愛崗、認真嚴謹、業(yè)務(wù)優(yōu)良”的保密干部隊伍。同時，要努力實現(xiàn)國家秘密事項的動態(tài)管理。要從國家秘密文件資料的印刷、傳遞到保管、銷毀，從國家秘密事項的傳達學習到貫徹執(zhí)行，切實建立健全嚴格的保密管理制度和監(jiān)督檢查措施，全方位地對國家秘密實行嚴密保護，防止國家秘密超出控制知悉范圍或被泄露。

在紀念《保密法》頒布16年之際，我們要從不斷加強執(zhí)政能力建設(shè)的高度出發(fā)，堅持“既確保國家秘密又便利各項工作”的方針，正確處理好保密與改革的關(guān)系，正確處理好信息公開與保密的關(guān)系，充分體現(xiàn)保密工作的目的性，牢固樹立保密為改革開放服務(wù)，為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的思想，以良好的保密服務(wù)，保障我市各項工作的順利進行。

第五篇：創(chuàng)新思維

創(chuàng)新孕育著科學技術(shù)的進步和發(fā)展,是一個民族對人類文明進步作出貢獻的具體體現(xiàn)。目前,我們正處在知識經(jīng)濟時代,世界各國都在拼命地發(fā)展經(jīng)濟,努力提高綜合國力,國際間呈現(xiàn)出激烈競爭的態(tài)勢。其實質(zhì)就是各國之間創(chuàng)造力的競爭?？v觀人類社會的發(fā)展史,就是一部創(chuàng)新的歷史。社會每前進一步,都是創(chuàng)新的結(jié)果。創(chuàng)新關(guān)系著一個國家和民族的興衰,創(chuàng)新是國家興旺發(fā)達的不竭動力,創(chuàng)新決定著一個國家在國際競爭中的地位。高校加強對大學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)就顯得尤為重要。創(chuàng)新思維是創(chuàng)新能力的核心,因此,筆者就如何對大學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)加以探討。

一、大學生創(chuàng)造性思維的涵義及特征

思維是一種極為復(fù)雜的心理現(xiàn)象，具有許多重要特質(zhì)。關(guān)于思維的涵義,當前心理學界普遍認為，思維是人腦對于客觀現(xiàn)實的本質(zhì)屬性和內(nèi)部規(guī)律的自覺的、間接的和概括的反映。創(chuàng)造性思維是思維的高級形式，它是指人類在探索未知領(lǐng)域的過程中，突破固有的邏輯通道，以新異、獨創(chuàng)的方式尋求獲得新成果的思維。這種思維與其他思維的區(qū)別，在于它提供了新穎、獨特而又有價值的思維成果。其特點是新穎性和價值性,由于大學生是一個特殊的群體，他們文化程度高，身心發(fā)育已基本成熟，其創(chuàng)造性思維呈現(xiàn)出以下主要特征: 1.多向和求異性。2.突發(fā)和跨越性。3.整體和綜合性。大學生創(chuàng)造性思維特別注重思4.廣闊和靈活性。

一、培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神的必然性

(1)培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神是民族進步、國家興旺的需要 江澤民總書記曾經(jīng)強調(diào)說:“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”,“如果不能創(chuàng)新,不去創(chuàng)新,一個民族就難以發(fā)展,難以屹立于世界先進民族之林?！鄙鐣陌l(fā)展進步一刻也離不開人才,不論是知識經(jīng)濟初露端倪的國際(2)培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力是社會發(fā)展的需要

人類社會已經(jīng)進入21世紀,這是一個全新的時代———知識經(jīng)濟時代。知識經(jīng)濟是以現(xiàn)代技術(shù)為核心。知識經(jīng)濟的發(fā)展主要依靠新的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、研究,其核心在于創(chuàng)新。而知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新能否實現(xiàn),最終取決于人的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。在這種情況下,誰先搶占科技的制高點,誰就能在經(jīng)濟發(fā)展上處于領(lǐng)先地位。因此,新世紀創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)是時代的要求,只有培養(yǎng)出一大批具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的創(chuàng)造型人才,才能使我們有能力參與日趨激烈的國際競爭,并且保證在競爭中立于不敗之地。

(3)培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神是人類自身發(fā)展的需要

人類科學技術(shù)飛躍發(fā)展,知識超速積累,人們獲取知識的方式和途徑正發(fā)生迅速變化。日新月異的電子技術(shù)和迅速發(fā)展的國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)已逐步進入人類生活的各個領(lǐng)域,使得人們幾乎每時每刻都可以觸及到世界的每一角落。“人類生存空間發(fā)生巨大變化的情況下,每個人都必須學會選擇和創(chuàng)新,不斷在超越、創(chuàng)新中生存和發(fā)展。這也就要求培養(yǎng)人的教育必須適應(yīng)這一嚴峻的挑戰(zhàn),培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的一代新人。

二、怎樣培養(yǎng)大學生的創(chuàng)造性思維能力 創(chuàng)造性思維能力在人類改造自然和社會的實踐中顯示出無數(shù)的魔力,怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性

思維能力已成為大學生共同關(guān)心的問題。

1·強化知識教育,是培養(yǎng)大學生創(chuàng)造性思維能力的根基知識是人們對客觀事物的認識,是人類長期實踐活動的結(jié)晶。知識不僅是人們行動的向?qū)Ш椭改?而且其本身又具有很高的精神價值和創(chuàng)新價值。知識是人們能力發(fā)展和精神成長所必不可少的,一般來說,知識水平與創(chuàng)新水平是一致的,真正有水平的創(chuàng)新人才需要接受更豐富的知識。2·樹立自信心,是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力的內(nèi)在驅(qū)動力自信是成功的基礎(chǔ),具有高度自信的人意味著一個人信任和尊重自己,缺乏自信心意味著對自己的輕視、自卑,對自己采取否定的態(tài)度。自信是一種自我激勵的精神力量,它能夠激發(fā)潛意識釋放出無窮的熱情、精力和智慧,進而幫助其獲得成功。

3·激發(fā)好奇心和求知欲,是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力的主要環(huán)節(jié)激發(fā)好奇心和求知欲是培養(yǎng)創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)造性思維能力和掌握創(chuàng)造方法與策略的推動力。

4·培養(yǎng)豐富的想象力,是進行創(chuàng)造性思維不可缺少的條件大學生在學習中缺乏豐富的想象力,不善于舉一反三地聯(lián)想,就不可能有所創(chuàng)造。,想象力和個人的知識水平緊密相聯(lián)。大學生應(yīng)當在學習中,不斷地用知識豐富自己的頭腦,培養(yǎng)高度的想象力, 5·培養(yǎng)對挫折的容忍力,是獲得事業(yè)成功的關(guān)鍵人的一生有無建樹,不只決定有無創(chuàng)造性思 維,更決定于一個人有沒有一往無前、百折不回的精神。在某種意義上說,創(chuàng)造的一分成功,是用九分失敗換來的。具體措施

1學?？梢酝ㄟ^開設(shè)選修課,擴大學生的知識面 選修是學生獲取知識的一種很好的補充,尤其是對于跨專業(yè)的科目,可以營造文理工交叉的學術(shù)氛圍。而理工科的學生,由于平時的教育過于重視嚴謹?shù)淖黠L,缺少活潑的氣質(zhì),很容易因為專業(yè)面狹隘、缺少人文精神養(yǎng)的熏陶,眼界不高,以致難以勝任適應(yīng)面廣的創(chuàng)新工作。但是許多學科可以彌補學生的這一缺憾,比如美育可以激發(fā)和強化人的創(chuàng)造沖動,培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺和想像力。

二、改善環(huán)境,營造大學生創(chuàng)新思維的大舞臺

(1)辦好圖書館,拓寬大學生知識面縱觀科學史在各個科學領(lǐng)域的重大突破和創(chuàng)新,多數(shù)是由本專業(yè)以外的人取得的。一個人的知識越廣博,潛在的創(chuàng)造力就越豐富。高校除教師給學生授好課外,還應(yīng)重視第二課堂———圖書館的建設(shè)。一切從方便學生著想,創(chuàng)造一切條件,如開架借閱、增加閱覽座位、延長開館時間、開展導(dǎo)讀講座等。來增加大學生的閱讀量,拓寬知識面。并鼓勵大學生對跨學科知識的學習,擺脫知識專業(yè)化,對個人知識結(jié)構(gòu)的束縛,在不同的領(lǐng)域里尋找專業(yè)發(fā)展的突破點。

(2).變同步的班級授課制為靈活的學分制

統(tǒng)一的學習內(nèi)容、一致的學習步調(diào)、同樣的學習要求容易扼殺多樣性和個性,也會扼殺創(chuàng)造性。而靈活的學分制能夠克服這些缺點,有利于學生個性的發(fā)展,充分激發(fā)學生的學習積極性和主動性,培養(yǎng)其創(chuàng)新能力。

(3).改革考試方法

傳統(tǒng)的考試方法是以所謂標準答案來評價所有學生的學習情況,這樣不利于鼓勵學生提出多樣性的答案。要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,必須改革考試方法。對大學的考試來說,有必要對專業(yè)課的考試分成兩部分———知識型或理論型的閉卷和智力型或?qū)嵺`型的開卷。同時,對學生學習成績的評定要做相應(yīng)的調(diào)整.