第一篇：高三下期開(kāi)學(xué)講話

全體教職工、全體同學(xué)：

早上好

辭舊迎新，牛氣沖天，元宵佳節(jié)，萬(wàn)家歡樂(lè)。今天正是09新春的最后一天，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校黨政工團(tuán)，給全體教職工拜個(gè)年：祝你們身體健康、萬(wàn)事如意、合家幸福。向全體同學(xué)致以新春的祝福：祝你們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步。

已經(jīng)過(guò)去的XX年，我們國(guó)家經(jīng)歷了南方雪災(zāi)的無(wú)情、汶川地震的悲痛;但也見(jiàn)證了人類(lèi)最壯觀的北京奧運(yùn)、目睹了神七飛天的傳奇。當(dāng)世界性的金融危機(jī)像瘟疫一樣曼延，世界都為之而不安時(shí)，溫總理卻以微笑告訴世界信心比什么都重要，中國(guó)一定要承擔(dān)大國(guó)的責(zé)任。當(dāng)我國(guó)海軍遠(yuǎn)洋護(hù)航艦隊(duì)出現(xiàn)在非洲索馬里那白浪滔天的大海上，百年中國(guó)終于出現(xiàn)在世界的舞臺(tái)。同學(xué)們，這是我們中華民族復(fù)興的前奏，我們當(dāng)以生活在盛世中國(guó)而自豪。

在過(guò)去的XX年，我校無(wú)數(shù)老師辛勤耕耘、無(wú)數(shù)學(xué)子奮發(fā)圖強(qiáng)，共同書(shū)寫(xiě)進(jìn)盛風(fēng)采： XX年中考張璇同學(xué)以725分獲得萬(wàn)盛區(qū)中考狀元, 有5位同學(xué)中考成績(jī)進(jìn)入全區(qū)前十名。重點(diǎn)高中上線35人，獲得全區(qū)第一名。揚(yáng)中理同學(xué)參加全國(guó)中學(xué)生高中物理競(jìng)賽獲得萬(wàn)盛區(qū)唯一一個(gè)等級(jí)獎(jiǎng);付光登同學(xué)參加全國(guó)奧林匹克高中化學(xué)競(jìng)賽，獲得重慶市一等獎(jiǎng)，萬(wàn)盛區(qū)第一名;去年共有370多人次獲得各級(jí)比賽等級(jí)獎(jiǎng)。學(xué)校也先后獲得全國(guó)青少年五好小公民-主題教育“激-情奧運(yùn)，陽(yáng)光校園”讀書(shū)征文活動(dòng)集體一等獎(jiǎng)、重慶市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、萬(wàn)盛區(qū)模范工會(huì)、平安校園、巾幗文明崗等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

去年12月，我校高三學(xué)習(xí)藝術(shù)的88位同學(xué)參加了重慶市藝術(shù)專(zhuān)業(yè)高考，上線85人，上線率為萬(wàn)盛區(qū)第一名。其中唐自豪同學(xué)在全市近九千名美術(shù)考生中脫穎而出，以263分獲得重慶市第43名;劉茜同學(xué)在音樂(lè)表演中獲得萬(wàn)盛區(qū)第一名。這些成績(jī)實(shí)實(shí)在在，成績(jī)有目共睹。整個(gè)校園文化氛圍日益濃郁，大家你追我趕，共同詮釋進(jìn)盛校訓(xùn)，那就是：“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、奉獻(xiàn)、追求”。

同學(xué)們，要想取得更加輝煌的成績(jī)，我們需要一支鐵打的隊(duì)伍，需要一支勇往直前的隊(duì)伍。無(wú)數(shù)師生在過(guò)去一學(xué)年里，展示了開(kāi)拓進(jìn)盛美好明天的朝氣和夢(mèng)想，將永遠(yuǎn)成為我校發(fā)展史上不朽的豐碑。在這里我代表學(xué)校黨政工團(tuán)，對(duì)付出辛勤勞動(dòng)，作出巨大奉獻(xiàn)的全體教職工致以衷心的感謝;向獲得優(yōu)異成績(jī)，取得明顯進(jìn)步的同學(xué)們表示熱烈的祝賀。并特別寄語(yǔ)我校高

三、初三學(xué)子：三年磨一劍，一朝鳴天下。高考、中考離你們已經(jīng)很近，你們的，學(xué)習(xí)是以天來(lái)計(jì)算。特別是我校首屆高三學(xué)子，你們經(jīng)過(guò)了重慶市第一次高考診斷性考試，成績(jī)比較理想，但更應(yīng)該看到自己的差距，抓緊時(shí)間查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取最好的成績(jī)。這需要你們?cè)诒緦W(xué)期繼續(xù)保持高昂的斗志，用最刻苦、最勤奮來(lái)書(shū)寫(xiě)你們?nèi)松钊A麗的篇章，并為你們所有的弟妹樹(shù)立榜樣的標(biāo)桿。我希望全體同學(xué)用勤奮努力來(lái)證明一個(gè)真理：成功的大門(mén)永遠(yuǎn)為勤奮者敞開(kāi)，將來(lái)的命運(yùn)掌握在自己的手中，你們今天的努力必將換來(lái)明天的幸福。

亮-劍出鞘，勇者無(wú)畏;揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，再鑄輝煌。回首XX年，我們無(wú)怨無(wú)悔，展望XX年，我們信心滿(mǎn)懷。

謝謝大家!

第二篇：高三下期開(kāi)學(xué)班會(huì)

高三下期開(kāi)學(xué)班會(huì)

篇一：高三年級(jí)第二學(xué)期主題班會(huì)

高三年級(jí)第二學(xué)期主題班會(huì)

篇二：高三經(jīng)典主題班會(huì)系列

高三經(jīng)典主題班會(huì)系列

1、第一周主題班會(huì)課件

【我們高三了】包括一個(gè)43頁(yè)P(yáng)PT課件；一個(gè)視頻：國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片《高三》；一個(gè)音頻：零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)-09-戰(zhàn)勝自己。

班會(huì)導(dǎo)航：

第一樂(lè)章：相信自己會(huì)創(chuàng)造奇跡

第二樂(lè)章：為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗

第三樂(lè)章:夯實(shí)基礎(chǔ) 講究方法

2、高三第一學(xué)期前幾周勵(lì)志主題班會(huì)課件：超越夢(mèng)想一起飛

【超越夢(mèng)想一起飛】包括一個(gè)20頁(yè)P(yáng)PT課件；一個(gè)視頻：《劉翔》；三個(gè)音頻：Media、超越夢(mèng)想、雄鷹；一個(gè)WORD文檔：老鷹的故事。

3、高三第一學(xué)期第二次月考主題班會(huì)課件：團(tuán)結(jié)就是力量－－迎月考競(jìng)爭(zhēng)分組

【團(tuán)結(jié)就是力量－－迎月考競(jìng)爭(zhēng)分組】包括一個(gè)27頁(yè)P(yáng)PT課件；一個(gè)視頻：《風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰》；兩個(gè)音頻：風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰、二十年后再相會(huì)；一個(gè)Flash：眾人劃漿開(kāi)大船 ；一個(gè)WORD文檔：團(tuán)結(jié)就是力量——主題班會(huì)。

4、高三第一學(xué)期最后一次主題班會(huì)課件：發(fā)揚(yáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)拼搏精神，迎市期末統(tǒng)考

【發(fā)揚(yáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)拼搏精神，迎市期末統(tǒng)考】包括一個(gè)28頁(yè)P(yáng)PT課件；一個(gè)視頻：《老鷹的故事 鷹之重生》；一個(gè)音頻：步步高。

班會(huì)導(dǎo)航：

第一樂(lè)章：認(rèn)清形勢(shì)

第二樂(lè)章：正視自己

第三樂(lè)章: 改變自己

5、高三第二學(xué)期第一次主題班會(huì)Flash課件：《態(tài)度決定高度,希望只靠行動(dòng)》

6、最后一百天主題班會(huì)課件：百日誓師

【百日誓師】包括一個(gè)101頁(yè)P(yáng)PT課件；兩個(gè)視頻：《高考三步曲》和《專(zhuān)家支招》；四個(gè)音頻：女子十二樂(lè)坊-茉莉花、風(fēng)雨彩虹等。

7、高考考前26天主題班會(huì)課件：考前26天心理調(diào)適心海護(hù)航

【百日誓師】包括一個(gè)PPT課件；一個(gè)視頻：高考的綱領(lǐng)；兩個(gè)音頻：[汪峰]飛得更高-汪峰和零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)-09-戰(zhàn)勝自己；兩個(gè)WORD文檔：高考百日誓師大會(huì)演講稿和百日誓詞。

8、高考最后一次主題班會(huì)課件：高考，我要超常發(fā)揮！

【高考，我要超常發(fā)揮！】共86頁(yè)的PPT課件。

【高考，我要超常發(fā)揮！】介紹

什么是高考超常發(fā)揮的先決條件？

本課件介紹了考試一般有三種發(fā)揮的狀態(tài)。依次為思路混亂、怵考焦慮的失常發(fā)揮（考砸了），思維清楚、記憶有效的正常發(fā)揮（考好了）和思路暢通、心理流暢的超常發(fā)揮（考絕了）三種考試心理狀態(tài)。

作為考生極力追求的理想狀態(tài)——超常發(fā)揮考絕了，本課件給出了一個(gè)全新的名詞“實(shí)技心”，考試是學(xué)習(xí)實(shí)力、考試技巧、心理暗示三方完美融合的一個(gè)作用成果。考生的實(shí)力、技巧、心理三者結(jié)合的好壞是考試超常發(fā)揮的先決條件。本課件還列舉了幾位歷年高考狀元的考試心得，其中甘肅省文科狀元袁博就說(shuō)過(guò)“ 知識(shí)是硬件，心態(tài)是軟件。越臨近考試的時(shí)候，心態(tài)如何越是關(guān)鍵?？荚嚦煽?jī)好壞，考試心態(tài)是關(guān)鍵?！边@句話也恰好體現(xiàn)了岳曉東老師“實(shí)技心”的良好結(jié)合狀態(tài)。

心理暗示的強(qiáng)大威力

本課件的第二個(gè)論題：什么是“實(shí)技心”的心理暗示？暗示指在無(wú)抵抗條件下，向被暗示者提供信息,以使他(她)的認(rèn)知、情感、行為按特定的方式活動(dòng)。暗示可極大地誘發(fā)人的潛能。著名心理學(xué)家巴甫洛夫指出 ：“暗示是人類(lèi)最簡(jiǎn)化、最經(jīng)典的條件反射?！毙睦戆凳镜娜笮?yīng)，激勵(lì)效應(yīng)——我能行；歸因效應(yīng)——信則靈；標(biāo)簽效應(yīng)——拿分高手。

談到“心理暗示”，本課件首先給大家講了一個(gè)關(guān)于蘇氏三父子和科舉考試的一個(gè)小故事。蘇軾蘇轍將赴汴京參加科舉考試，臨行前其父蘇洵對(duì)他們說(shuō)，“你們只當(dāng)去聽(tīng)大戲，感覺(jué)就對(duì)了”。發(fā)榜后，兩兄弟考試超常發(fā)揮、一舉登科，傳為美談。

此外，本課件還提到首都體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)心理學(xué)教授劉淑慧為奧運(yùn)冠軍做的心理暗示。劉教授為奧運(yùn)冠軍做心理訓(xùn)練，給王義夫的暗示語(yǔ)是“得意淡然，失意泰然”，給徐丹的暗示語(yǔ)是“成功是持之以恒和微小努力的總和”。給蔡亞林的暗示語(yǔ)是“沒(méi)有人能擊敗你，除了你自己！”以及拳王阿里、棋壇常勝將軍聶衛(wèi)平等都有自己的一套自我“心理暗示操”，可見(jiàn)心理暗示的強(qiáng)大威力了吧！

考前心理暗示訓(xùn)練

作為高三考生，本課件極力推薦大家做好考前心理暗示訓(xùn)練，具體包括五種暗示種類(lèi)，即語(yǔ)言暗示（比如，我一定會(huì)成功），音樂(lè)暗示（聽(tīng)一首肖邦的曲子），食物暗示（吃自己最?lèi)?ài)吃的食物），情景暗示（去喜歡去的地方玩），動(dòng)作 暗示（做自己喜歡的動(dòng)作，譬如“祈禱”），這五點(diǎn)可從自身的不同側(cè)面有效緩解考試壓力，帶給自己全新的放松心情去迎接高考，在這種心態(tài)下去認(rèn)識(shí)高考，它一點(diǎn)都不可怕，還有點(diǎn)可愛(ài)呢！本課件還向大家分享了自己的一個(gè)案例——婷婷的心理暗示操，這是岳曉東老師親自見(jiàn)證的一個(gè)高三學(xué)生通過(guò)持續(xù)有效的心理暗示訓(xùn)練，最終取得優(yōu)異成績(jī)的成功經(jīng)驗(yàn)。

最后，本課件總結(jié)了考試中“自信心儲(chǔ)值四要訣”提醒廣大高三考生，少想自己沒(méi)有作出的題有多少，多想自己已作出的題有多少。少想自己比別人作題慢，多想自己比別人作題更仔細(xì)。少想自己考不上大學(xué)該怎么辦，多想自己有沒(méi)有盡最大努力。少東張西望，多默誦自我暗語(yǔ)——I will do well today！

更多班會(huì)課件請(qǐng)聯(lián)系QQ：1348390883 篇三：高三班主任開(kāi)學(xué)勵(lì)志演講_開(kāi)學(xué)班會(huì)_高三復(fù)習(xí)班第一次班會(huì)

高三復(fù)習(xí)班第一次班會(huì)（講話稿）

親愛(ài)的同學(xué)們：

非常榮幸茫茫人海中你遇到我，我遇到了你們，從此我們將成為共同的16班人，歡迎大家。

一、自我定位

首先，我跟大家講一個(gè)故事：有一個(gè)鄉(xiāng)下的老人在山里打柴時(shí)，拾到一只很小的樣子怪怪的鳥(niǎo)，那只怪鳥(niǎo)和出生剛滿(mǎn)月的小雞一樣大小，也許因?yàn)樗鼘?shí)在太小了，還不會(huì)飛，老人就把這只怪鳥(niǎo)帶回家給小孫子玩耍。

老人的孫子很調(diào)皮，他將怪鳥(niǎo)放在小雞群里，充當(dāng)母雞的孩子，讓母雞養(yǎng)育著。母雞沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)異類(lèi)，全權(quán)負(fù)起一個(gè)母親的責(zé)任。

怪鳥(niǎo)一天天長(zhǎng)大了，后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)那只怪鳥(niǎo)竟是一只鷹，人們擔(dān)心鷹再長(zhǎng)大一些會(huì)吃雞。然而人們的擔(dān)心是多余的，那只一天天長(zhǎng)大的鷹和雞相處得很和睦，只是當(dāng)鷹出于本能在天空展翅飛翔再向地面俯沖時(shí)，雞群出于本能會(huì)產(chǎn)生恐慌和騷亂。

時(shí)間久了，村里的人們對(duì)于這種鷹雞同處的狀況越來(lái)越看不慣，如果哪家丟了雞，便首先會(huì)懷疑那只鷹，要知道鷹終歸是鷹，生來(lái)是要吃雞的。愈來(lái)愈不滿(mǎn)的人們一致強(qiáng)烈要求：要么殺了那只鷹，要么將它放生，讓它永遠(yuǎn)也別回來(lái)。因?yàn)楹旺椣嗵幍臅r(shí)間長(zhǎng)了，有了感情，這一家人自然舍不得殺它，他們決定將鷹放生，讓它回歸大自然。

然而他們用了許多辦法都無(wú)法讓那只鷹重返大自然，他們把鷹帶到很遠(yuǎn)的地方放生，過(guò)不了幾天那只鷹又飛回來(lái)了，他們驅(qū)趕它不讓它進(jìn)家門(mén)，他們甚至將它打得遍體鱗傷……許多辦法試過(guò)了都不奏效。最后他們終于明白：原來(lái)鷹是眷戀它從小長(zhǎng)大的家園，舍不得那個(gè)溫暖舒適的窩。

后來(lái)村里的一位老人說(shuō)：把鷹交給我吧，我會(huì)讓它重返藍(lán)天，永遠(yuǎn)不再回來(lái)。老人將鷹帶到附近一個(gè)最陡峭的懸崖絕壁旁，然后將鷹狠狠向懸崖下的深澗扔去，如扔一塊石頭。那只鷹開(kāi)始也如石頭般向下墜去，然而快要到澗底時(shí)它終于展開(kāi)雙翅托住了身體，開(kāi)始緩緩滑翔，然后輕輕拍了拍翅膀，就飛向蔚藍(lán)的天空，它越飛越自由舒展，越飛動(dòng)作越漂亮，這才叫真正的翱翔，藍(lán)天才是它真正的家園?。∷斤w越高，越飛越遠(yuǎn)，漸漸變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，飛出了人們的視野，永遠(yuǎn)地飛走了，再也沒(méi)有回來(lái)。

這個(gè)故事有個(gè)我非常喜歡的名字“為自己的人生設(shè)臵一種懸崖環(huán)境”。同學(xué)們你們選擇了復(fù)讀，我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：你為什么要復(fù)讀？下面我請(qǐng)幾位

同學(xué)來(lái)分享一下他們的想法。同學(xué)們的發(fā)言：------同學(xué)們，這個(gè)問(wèn)題你們都要有答案，而且是必須的。這就是我們今天班會(huì)的第一個(gè)主題：“給自己一個(gè)定位”?，F(xiàn)在我概括一下你們的原因：

1、國(guó)家的高考形勢(shì)不變，分?jǐn)?shù)說(shuō)了算，沒(méi)分?jǐn)?shù)沒(méi)出路。

2、現(xiàn)行社會(huì)形勢(shì)所逼：社會(huì)需要高素質(zhì)人才，高人才高就業(yè)，個(gè)人需要高定位。

3、人生形勢(shì)：自我要求高。追求無(wú)畏無(wú)悔無(wú)愧的人生。

有人研究過(guò)：“什么樣的人適合復(fù)讀？”結(jié)論如下：

1、有強(qiáng)烈的復(fù)讀愿望。

2、有明確的復(fù)讀目標(biāo)。

3、高考成績(jī)與平時(shí)模考成績(jī)分差大。

4、臨場(chǎng)發(fā)揮失利、失常。

5、高一高二沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，高三恍然醒悟，為時(shí)已晚的。

6、心里承受能力強(qiáng)。同學(xué)們，你們?cè)诓恢挥X(jué)中為自己選擇了一種懸崖環(huán)境，我相信你們會(huì)像那只雄鷹飛出一條屬于自己的路。行動(dòng)學(xué)中有一種理論：只要具備20%的條件，就采取行動(dòng)。在行動(dòng)中解決問(wèn)題，在解決問(wèn)題中行動(dòng)。決不能等待時(shí)機(jī)100%成熟才行動(dòng)，否則會(huì)在過(guò)程中失去機(jī)會(huì)。同學(xué)們，要學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地給自己定位，立刻行動(dòng)。

二、做最好的16班人

美國(guó)西點(diǎn)軍校有一句話名言：我為什么這樣殘酷?因?yàn)槲覀兣囵B(yǎng)的是國(guó)際化的將軍。你們?yōu)槭裁磿?huì)選擇圣泉？我們?yōu)槭裁磿?huì)在暑假這么炎熱的天氣為你們補(bǔ)兩個(gè)星期的課？原因很簡(jiǎn)單：我們想通過(guò)這個(gè)“高溫高壓”煉出一批“金剛石”，我們想讓是雄鷹的同學(xué)能順利飛過(guò)懸崖。所以第二個(gè)主題是：做最好的三（16）班人。

1、嚴(yán)以律己。我們需要高要求自己，上課、晚自習(xí)、休息期間等都需要遵守學(xué)校規(guī)定。

2、衛(wèi)生要求。個(gè)人衛(wèi)生及公共衛(wèi)生齊關(guān)注。地面走廊每天早中晚掃、拖。值日同學(xué)早來(lái)晚走。杜絕隨地扔垃圾、吐痰。做一個(gè)文明的學(xué)生。

3、生活要求。飲水，盡量純凈水，每人準(zhǔn)備一個(gè)水杯。吃飯必須在家里或校內(nèi)食堂，嚴(yán)禁在外面亂吃東西。嚴(yán)禁把飯帶到課堂上吃，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴(yán)懲。

4、學(xué)習(xí)要求。四個(gè)必要條件：屁股——手——腦袋——心。坐得住板凳，坐兩三小時(shí)不挪窩，必須適應(yīng)高考的兩個(gè)半小時(shí)。我們文科學(xué)生還要做到筆不離手，動(dòng)腦、用心。不傻坐，不犯呆。

三、方法比汗水重要

同學(xué)們，今天我還要告訴你們：方法比汗水重要。從現(xiàn)在抓起課本起，從第一輪復(fù)習(xí)開(kāi)始，你們要定好自己的計(jì)劃，我希望你們?cè)诙虝r(shí)期內(nèi)就要看到進(jìn)步，這對(duì)你們很重要，這將取決于你有多快能進(jìn)入角色。我的短時(shí)期即是到開(kāi)學(xué)檢測(cè)止。要有計(jì)劃，相信你們聽(tīng)專(zhuān)家講過(guò)，聽(tīng)老師講過(guò)，甚至家長(zhǎng)、朋友、同學(xué)等等都講過(guò)，但你們回顧一下，有幾個(gè)是真真正正落實(shí)的。另外，我們文科的學(xué)生頭腦要轉(zhuǎn)起來(lái)，所以休息對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，所以全體同學(xué)中午必須午休。

無(wú)條件跟著老師的指揮棒走，無(wú)特殊化。各科的作業(yè)必須至少超前一章節(jié)完成，也不可超太多。第一輪重點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)，扎扎實(shí)實(shí)地干。練思維，勤總結(jié)。

開(kāi)學(xué)后即將進(jìn)行兩周一循環(huán)的周考，你們是和應(yīng)屆同卷的，依據(jù)往屆的傳統(tǒng)，學(xué)校也意在把你們作為應(yīng)屆的榜樣，希望你們能開(kāi)好局！

同學(xué)們，未來(lái)我們的相處說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，希望我能成為你們的良師和益友。謝謝。2011年9月1號(hào)下午

第三篇：高三開(kāi)學(xué)講話

高三開(kāi)學(xué)講話

提前起跑，提振信心

以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)迎接高考的到來(lái)

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

十年磨一劍，六月顯鋒芒！2014年高考前的備戰(zhàn)號(hào)角已經(jīng)吹響，今天我們?nèi)w師生共聚一堂，向2014年高考宣戰(zhàn)，共同表達(dá)我們z人的誓言：2014年，我們將再創(chuàng)z高考的新輝煌！

同學(xué)們，大家都已經(jīng)知道，在過(guò)去的一學(xué)年，我校高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)佳績(jī)，不僅圓滿(mǎn)完成了“799721”教育教學(xué)工作目標(biāo)，而且高考上線率高達(dá)98%，重點(diǎn)本科上線率60%，有80多人考上重本線，錄取工作捷報(bào)頻傳，劉光意等十幾名考生被武漢大學(xué)、四川大學(xué)、西安交大、中南大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)等名校錄取。17名藝體生考入0批次和重點(diǎn)本科大學(xué)，其中，趙z同學(xué)考入全國(guó)八大美院之一的四川美術(shù)學(xué)院，彰顯了學(xué)校藝體特色建設(shè)也已初見(jiàn)成效。這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)上屆高三全體學(xué)生夜以繼日的不懈奮斗，更離不開(kāi)老師嘔心瀝血的默默奉獻(xiàn)。可以說(shuō)，是全體師生的通力合作，造就了我校2013年高考的成功。

就在上個(gè)月，自治區(qū)公布了2014年學(xué)考各科目的成績(jī)，我們龍高學(xué)子取得了十分驕人的戰(zhàn)績(jī)：各科及格率全部都在90%以上，在自治區(qū)270多所高中名列前茅。其中，語(yǔ)文平均分（72.42）高出自治區(qū)（70.69）近2分，在自治區(qū)270多所學(xué)校中排33名；高出xx城地區(qū)（69.83）平均分近3分，名列xx城地區(qū)第一名。數(shù)學(xué)平均分（67.57）高于自治區(qū)平均線（66.13）1.5分，高出xx城地區(qū)平均分（61.86）近6分。地理平均分（70.44）高于自治區(qū)平均線（67.44）3分，高出xx城地區(qū)平均分（67.26）3.5分。政治平均分（68.56）高于自治區(qū)平均線（66.76）近2分，高出xx城地區(qū)平均分（64.91）近4分。歷史平均分（69.54）高于自治區(qū)平均線（62.65）近7分，高出xx城地區(qū)平均分（60.63）近9分。通用技術(shù)平均分（71.49）高于自治區(qū)平均線（69.47）2分，高出xx城地區(qū)平均分（68.92）2.5分?！鷦e人比，我們戰(zhàn)績(jī)突出；跟自己比，我們也穩(wěn)中有進(jìn)：今年的學(xué)考，我們有7個(gè)科目的優(yōu)秀率、8個(gè)科目的合格率都超過(guò)了上屆考生！一分付出，一分收獲，在這些真實(shí)的數(shù)據(jù)面前，我們有足夠的理由肯定自己、相信自己！

同學(xué)們，為高考備戰(zhàn)的時(shí)間只有104天了，我們已進(jìn)入高三的沖刺階段，這將是我們高三經(jīng)歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線。我想說(shuō)的是，人生如果沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，如果沒(méi)有高三生活的回憶則是十分缺憾的。很多過(guò)來(lái)人在回首往事的時(shí)候，都會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：天真爛漫的童年和自由輕松的大學(xué)生活并不一定是他們最懷念的時(shí)光，而高中時(shí)光——準(zhǔn)確地說(shuō)是高三的生活，才使人真正體味了奮斗拼搏的樂(lè)趣、高效充實(shí)的美感，會(huì)情不自禁為擁有這段人生盡力而引以為驕傲和自豪。同學(xué)們，高三是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)，把握不好，稍縱即失。等到高考結(jié)束再去后悔，就為時(shí)已晚了。到那時(shí)，你只有看著別人捧著精美的大學(xué)通知書(shū)而無(wú)奈感慨。這就是我給大家描述的高三，一個(gè)人生兩重天的高三。

因此，從今天起，從現(xiàn)在起，我們?nèi)w高三師生要以傲視群雄的信心投入到高考的競(jìng)爭(zhēng)中去，要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過(guò)程中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，用我們辛勤的汗水書(shū)寫(xiě)每個(gè)人的新篇章。

同學(xué)們，高三是激情燃燒的歲月，每位同學(xué)都滿(mǎn)懷著無(wú)限的憧憬和夢(mèng)想，在這追夢(mèng)的路上，學(xué)校和老師是大家忠實(shí)的朋友，我們將和你們并肩作戰(zhàn)。下面我提幾點(diǎn)要求：

首先，合理定位，確定奮斗目標(biāo)。尼采說(shuō)過(guò)，“人需要一個(gè)目標(biāo)，人寧可追求虛無(wú)，也不能無(wú)所追求。”高考的目的便是上大學(xué)，我們每個(gè)人一定要合理定位，選取一所大學(xué)作為自己的主要目標(biāo)。并把目標(biāo)記在心頭，時(shí)刻為此努力。目標(biāo)明確，才能讓我們擁有希望和執(zhí)著；目標(biāo)明確，才能讓我們有明確的選擇，用它來(lái)激勵(lì)自己，并轉(zhuǎn)化為一種精神動(dòng)力。但同時(shí)，我們也要深刻認(rèn)識(shí)到，迎接我們的是充滿(mǎn)荊棘和坎坷的道路，我們要有百倍的信心面對(duì)挫折。不能悲觀失望，更不能喪失斗志。同學(xué)們，你們一定要記住：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？愛(ài)拼才會(huì)贏！

其次，樹(shù)立自信，時(shí)時(shí)刻刻都要有高考意識(shí)。莎士比亞說(shuō)過(guò)，“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因?！币氤晒Γ瑯?shù)立必勝的信心是最重要的，這是高考的心理準(zhǔn)備，也是正常心態(tài)。只有自信，才能使人的各種能力發(fā)揮到極致。同學(xué)們，為了回報(bào)自己多年來(lái)為之付出的辛苦和汗水，相信自己，讓我們一起拼一把，背水一戰(zhàn)。

有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，還剩100來(lái)天了，我基礎(chǔ)差，來(lái)不及了。在我看來(lái)，這就是嚴(yán)重的缺乏自信，只要努力，永遠(yuǎn)不晚。如果我們背著一個(gè)自我消極的評(píng)價(jià)，總覺(jué)得自己不行、一無(wú)是處，那么這種想法就會(huì)成為一面魔鏡，把我們的缺點(diǎn)和失誤放大為失敗，使我們陷于自卑之中而失去動(dòng)力不能自拔。只要戰(zhàn)勝了對(duì)自己的否定和懷疑，重新找回自己的信心，每個(gè)人都可以也有能力拼得一個(gè)勝利。同學(xué)們，高中階段最重要的不是學(xué)會(huì)某一種知識(shí)，而是養(yǎng)成自己對(duì)勝利、對(duì)成功的追求欲望，對(duì)自己百分之百的信心，對(duì)困難誓不低頭的頑強(qiáng)意志。請(qǐng)同學(xué)們記?。撼晒?信心+智慧+汗水+堅(jiān)守。真正的自信并非處于順境時(shí)那種戰(zhàn)無(wú)不勝的心態(tài)，而是遇到困難乃至失敗時(shí)的一種勇者的氣魄。高三會(huì)面臨一個(gè)接一個(gè)的大考小考，而且每一次考試都是重要的，也是必須的。但是這種頻繁的考試，往往會(huì)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，這就考驗(yàn)我們每一位同學(xué)的勇氣和信心。我們要把每次考試當(dāng)做一次戰(zhàn)斗，千萬(wàn)不能畏懼，甚至疲倦、厭煩、應(yīng)付了事。我們應(yīng)當(dāng)把考試當(dāng)做戰(zhàn)場(chǎng)，當(dāng)做暴露我們?nèi)觞c(diǎn)和失誤的絕佳機(jī)會(huì)。要知道，平時(shí)考試錯(cuò)得越多，暴露的問(wèn)題就越多，我們糾正問(wèn)題的機(jī)會(huì)也越多，到高考時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題的幾率就會(huì)降低。所以我們一定要感謝平時(shí)的每一次考試，讓考試真正成為高考的練兵場(chǎng)，使問(wèn)題能提早化解，最終在高考中勝出。

第三，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。但凡高考取得好成績(jī)的學(xué)生，都有一個(gè)共同特點(diǎn)：那就是生活的計(jì)劃性非常強(qiáng)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是有時(shí)間觀念。古人說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。說(shuō)的就是做任何事情都要有計(jì)劃。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們，首先要做出一份周計(jì)劃、制定周目標(biāo)。然后精心策劃到日常作息時(shí)間表中去落實(shí)。我這里想強(qiáng)調(diào)的是，要計(jì)劃好我們的空閑時(shí)間，這一點(diǎn)非常重要，值得我們注意。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，“世上沒(méi)有天才，我不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)了?！碑?dāng)然，我們也要留出時(shí)間來(lái)鍛煉身體、關(guān)注時(shí)事新聞、身邊熱點(diǎn)、社會(huì)民生。

另外，要有高效的復(fù)習(xí)效率，做好復(fù)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。緊跟老師的進(jìn)度是關(guān)鍵，把握好預(yù)習(xí)-聽(tīng)課-筆記-主動(dòng)思考，自主探究（多問(wèn)幾個(gè)為什么）-及時(shí)總結(jié)糾錯(cuò)這幾個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

最后，回歸教材，打好基礎(chǔ)。將教材知識(shí)系統(tǒng)化，將知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)表格化。

同學(xué)們，100天可以很短，不過(guò)彈指一揮間；100天也可以很長(zhǎng)，長(zhǎng)到可以成就我們最美麗的夢(mèng)想。在這100天里，如果每天解決一個(gè)問(wèn)題，也能弄懂一百個(gè)難題；每天糾正一個(gè)錯(cuò)誤，高考中就少犯一百個(gè)錯(cuò)誤；每天提高一分，就能在原來(lái)的基礎(chǔ)上提高100分！同學(xué)們，每天都是嶄新的一頁(yè)，每一頁(yè)都要留下奮斗的足跡。從現(xiàn)在起，讓我們用最少的悔恨面對(duì)過(guò)去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來(lái)。我們要以青春的名義保證：

絕不辜負(fù)父母期盼，讓微笑寫(xiě)滿(mǎn)父母的臉龐；

絕不辜負(fù)老師囑托，讓滿(mǎn)意寫(xiě)在老師的臉上；

絕不辜負(fù)學(xué)校教誨，讓成功掛在目標(biāo)的光榮榜上！

第四篇：高三下期化學(xué)開(kāi)學(xué)備課組長(zhǎng)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

大家春節(jié)好：

高2013級(jí)高三教學(xué)工作已去了一半多時(shí)間了，上期本備課組的同志們工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)效果良好。在萬(wàn)州區(qū)一診考試中全年級(jí)化學(xué)人均55.28分，萬(wàn)中51.76分，高出其3.52分。本期是整個(gè)高三工作的關(guān)鍵時(shí)期，為了能全面的搞好高三的工作，本備課組決定按照教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)，采取以下幾個(gè)方面的措施：

一、合理分配三輪復(fù)習(xí)時(shí)間，明確每輪復(fù)習(xí)目標(biāo)。

1、一輪復(fù)習(xí)，主要是幫助學(xué)生回顧基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

本學(xué)期一輪教學(xué)還有化學(xué)的一個(gè)重要的板塊——有機(jī)化學(xué)，在本板塊的復(fù)習(xí)中，打好基礎(chǔ)的同時(shí)適當(dāng)提高學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力，特別是知識(shí)的遷移能力，使他們形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。我們?cè)诶}、習(xí)題的選擇上重點(diǎn)放在基礎(chǔ)性、思想性、方法性、遷移性，控制難度，減小坡度，真正使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握扎實(shí)到位。同時(shí)，我們準(zhǔn)備進(jìn)行每月做一份綜合練習(xí)。以便檢查學(xué)生的掌握程度。這一輪復(fù)習(xí)必須要有充裕的時(shí)間，我們準(zhǔn)備在三月前結(jié)束。

2、二輪復(fù)習(xí)，主要是加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的深化和應(yīng)用，同時(shí)著力提高學(xué)生的各種能力。

這一輪復(fù)習(xí)的例題習(xí)題應(yīng)重點(diǎn)突出高考的命題特點(diǎn)和規(guī)律，注重主干知識(shí)的復(fù)習(xí)，注重知識(shí)間的聯(lián)系，在知識(shí)的交匯點(diǎn)上選擇各種題目，除了注意題目的思想性、遷移性以外，還要適當(dāng)注意題目的新穎性和綜合性。這一輪復(fù)習(xí)主要以專(zhuān)題復(fù)習(xí)的形式進(jìn)行，為了提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，提高學(xué)生的考試應(yīng)變能力，我們打算每周做一份理綜試題練習(xí)，每?jī)芍茏鲆环菥C合性練習(xí)。這一輪復(fù)習(xí)預(yù)計(jì)在四月底結(jié)束。

3、三輪復(fù)習(xí)，重點(diǎn)放在提高學(xué)生綜合應(yīng)用能力和應(yīng)試能力，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)達(dá)到“靈活”、“熟練”的程度。

這一輪復(fù)習(xí)是以綜合練習(xí)為主要形式，按照練習(xí)——批改——評(píng)析——補(bǔ)差的模式進(jìn)行，在這一輪復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)特別注意精心編擬練習(xí)，突出重點(diǎn)評(píng)析，注意查漏補(bǔ)缺。這一輪復(fù)習(xí)預(yù)計(jì)在五月底結(jié)束。最后，再把時(shí)間還給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生回歸課本，把教材中的重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)重新過(guò)濾一遍，使他們做到心中有數(shù)，輕松應(yīng)對(duì)高考。

二．加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)集體研究。

我們高三備課組是一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的備課組，各成員之間能夠做到通力合作。為了讓我校的化學(xué)成績(jī)更優(yōu)，我們備課組堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：

1、有計(jì)劃地安排每個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃

高三上期開(kāi)始的第一次集體備課活動(dòng)的主題就是制定整個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作計(jì)劃，由備課組成員一起研究商討決定，使每位教師對(duì)整個(gè)工作安排都做到心中有數(shù)。

2、定時(shí)進(jìn)行集體備課活動(dòng)，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題（包括講解的重點(diǎn)難點(diǎn)、高考熱點(diǎn)

等等）

每周星期三我們利用下午第四節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行集體備課活動(dòng)，我們充分利用這一時(shí)間來(lái)討論解決教學(xué)中的有關(guān)問(wèn)題以及一周教學(xué)的具體實(shí)施方案。給學(xué)生布置的作業(yè)也要精挑細(xì)選，力爭(zhēng)做到精選、精做、精練、精講。

3、提高自身素質(zhì)

我們備課組的每位成員都認(rèn)真研究近五年以來(lái)的高考試題和考試說(shuō)明，以提高自身素質(zhì)。對(duì)于高考的熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題分類(lèi)講解、訓(xùn)練。針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況特別加強(qiáng)有關(guān)選擇題和推斷題的訓(xùn)練，保證這些題目的正確率。

三．發(fā)揮教師的集體作用，重視學(xué)生的主體地位。

我們特別重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法、基本思想的整理、提煉，并把它們用語(yǔ)言、文字、表格、圖形等形式揭示出來(lái)，使知識(shí)系統(tǒng)化、概括化，顯示出化學(xué)學(xué)科的基本特點(diǎn)。這些知識(shí)的提煉升華，需要備課組的所有成員參加，在研究討論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行深加工，把主要內(nèi)容提煉出來(lái)，形成系統(tǒng)的知識(shí)內(nèi)容，再把它們傳授給學(xué)生，可以起到事半功倍的效果，這是集體的力量體現(xiàn)。在復(fù)習(xí)理論時(shí)，結(jié)合具體的例題來(lái)說(shuō)明，使抽象的東西具體化。在復(fù)習(xí)方法方面，我們摒棄“一言堂，滿(mǎn)堂灌”的舊的教學(xué)模式，確立以學(xué)生為主體地位，給學(xué)生足夠的訓(xùn)練時(shí)間，把講與練有機(jī)地結(jié)合起來(lái)的少講精練的教學(xué)模式，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化，課堂效率的高效化。另外教師上課的講解要針對(duì)學(xué)生的疑難和教材的重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，所有的問(wèn)題都需要通過(guò)學(xué)生自己的思考來(lái)解決，教學(xué)活動(dòng)要以學(xué)生的思維活動(dòng)貫穿始終。

四．認(rèn)真落實(shí)好課堂與課后作業(yè)練習(xí)的處理，做到事半功倍。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”即：變面面俱到為重點(diǎn)講解，突出知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系；變介紹方法為選擇方法，突出解題方法的發(fā)現(xiàn)與運(yùn)用；變以量為主為以質(zhì)取勝，突出講練落實(shí)，繼續(xù)貫徹“選”“講”“練”“考”“批”“評(píng)”“補(bǔ)”七環(huán)節(jié)的落實(shí)。

大家都知道，高三的復(fù)習(xí)，主要是以學(xué)生練習(xí)為主，因此老師對(duì)練習(xí)的處理是否得當(dāng)，將會(huì)影響教學(xué)的質(zhì)量，我們化學(xué)備課組堅(jiān)持做到有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有評(píng)必固。我們備課組還是采取的教案教學(xué)，教案的內(nèi)容是在集體備課的時(shí)候確定的，是大家商討研究的結(jié)果，例題習(xí)題也是經(jīng)過(guò)再三斟酌，精挑細(xì)選出來(lái)的。我們對(duì)于教案的講評(píng)，也是在商討時(shí)早就提出來(lái)的，哪些該講，哪些不該講，哪些細(xì)講，哪些粗講，這些都早已作出了規(guī)定，同時(shí)對(duì)不同層次的學(xué)生，講解的內(nèi)容也不相同，講解的程度也有所區(qū)別。

五．注意對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好心態(tài)。

心理健康是影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)重要因素，心理健康與學(xué)習(xí)成績(jī)是成正比的，心理素質(zhì)和心理健康越好的學(xué)生，其學(xué)習(xí)成績(jī)也就更加優(yōu)秀。要想多出人才，除了要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)外，還必須重視對(duì)他們進(jìn)行心理健康教育。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，高考是人生的一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。面對(duì)這命運(yùn)的抉擇，高三的不少學(xué)生可能會(huì)表現(xiàn)出自卑或自負(fù)的心理問(wèn)題。針對(duì)這一問(wèn)題，我們備課組制定了以下方針：

1．幫助學(xué)生戰(zhàn)勝自卑自負(fù)心理，培養(yǎng)他們的自信心。

古人云：“哀莫大于心死?！焙茈y想象，一個(gè)缺乏自信心的人能夠在激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝眾多對(duì)手，金榜題名。因此在日常教育教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自我心理保健的指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生積極進(jìn)取，豁達(dá)樂(lè)觀的方法，讓學(xué)生自覺(jué)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，正確對(duì)待各種心理沖突，保持心理健康，對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生要及時(shí)做好個(gè)別疏導(dǎo)與輔導(dǎo)工作，幫助他們解除心理障礙，以防出現(xiàn)一些過(guò)激行為。

2．幫助學(xué)生培養(yǎng)積極樂(lè)觀情緒。

對(duì)缺乏自信的自卑者和自負(fù)者，教育方法應(yīng)有所不同。對(duì)自卑者，要多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，多肯定；對(duì)自負(fù)者，要多批評(píng)，多提醒，多鞭策。但有一點(diǎn)是共同的，就是讓他們正確認(rèn)識(shí)自我，清楚自己的優(yōu)缺點(diǎn)，做到勝不驕，敗不餒，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，保持積極的情緒，逐步克服自身弱點(diǎn)。

3．抓臨界生保重點(diǎn)

建立充滿(mǎn)信心、積極向上的班集體是高考備考不容忽視的重要內(nèi)容，也是高考取得成功的基本保證。而抓好臨界生的信心培養(yǎng)，也就抓住了高考畢業(yè)班集體建設(shè)的重心和關(guān)鍵。在這一點(diǎn)上，我們備課組的每位成員都在做好本職工作的同時(shí)，又協(xié)助班主任做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。主要表現(xiàn)在:

①用愛(ài)心樹(shù)信心。愛(ài)是教育的前提，信心是教育的開(kāi)始。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育；沒(méi)有理解和激勵(lì)，學(xué)生的自信心也就無(wú)法樹(shù)立起來(lái)。

②揚(yáng)其長(zhǎng)補(bǔ)其短。揚(yáng)長(zhǎng)，就是將強(qiáng)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)顯示出來(lái);補(bǔ)短，就是將薄弱學(xué)科的成績(jī)提上來(lái)。在保證優(yōu)勢(shì)學(xué)科不下降的基礎(chǔ)上，多學(xué)一點(diǎn)薄弱學(xué)科，使薄弱學(xué)科做到不拉分，這就是成功。謹(jǐn)記薄弱學(xué)科上來(lái)了，強(qiáng)勢(shì)學(xué)科下去了，那會(huì)得不償失，六、重視實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，注重化學(xué)與社會(huì)、生產(chǎn)、生活實(shí)際及高科技之間的聯(lián)系

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，近幾年的高考也一直重視實(shí)驗(yàn)的考查，我們這方面是弱點(diǎn)，歷次考試失分較多。對(duì)于實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)，我們要求學(xué)生能根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?shí)驗(yàn)原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，評(píng)價(jià)并選出最優(yōu)方案。自己選擇儀器和藥品，合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并準(zhǔn)確、描述記錄有關(guān)數(shù)據(jù)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析處理，給出正確的解釋和評(píng)價(jià)。

我們的做法：一是回歸課本。將大綱中所要求的儀器、藥品、使用方法、基本操作刻印給學(xué)生，讓學(xué)生熟悉其性能、使用方法、及操作步驟；二是繼續(xù)重視實(shí)驗(yàn)安全操作問(wèn)題；三是觀看化學(xué)實(shí)驗(yàn)錄像；四是定時(shí)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，我們把常用藥品、儀器、常用裝置置于實(shí)驗(yàn)室或教室中讓學(xué)生熟悉，增加學(xué)生動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，加深理解。

七、教學(xué)建議：

經(jīng)過(guò)多年的復(fù)習(xí)教學(xué)，針對(duì)高考中學(xué)生普遍反映的問(wèn)題提一些我們備課組共同看法：

1、夯實(shí)基礎(chǔ)

俗語(yǔ)云：萬(wàn)變不離其宗，由此可見(jiàn)基礎(chǔ)知識(shí)是最重要的，題目千變?nèi)f化，但是歸根結(jié)底離不開(kāi)基礎(chǔ)知識(shí)，所以一定要注重雙基。尤其是一些基本的化學(xué)術(shù)語(yǔ)、化學(xué)符號(hào)的表達(dá)要加強(qiáng)訓(xùn)練，比如：化學(xué)方程式、離子方程式的書(shū)寫(xiě)，電子式，結(jié)構(gòu)式，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，原子結(jié)構(gòu)示意圖等等最基本的知識(shí)要常抓不懈，確保基礎(chǔ)分。

2、注重細(xì)節(jié)

有句俗話講得好，細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范造就高分。很多學(xué)生不是題目不會(huì)做，而是由于審題不清答非所問(wèn)造成了很多不必要的失分。由細(xì)節(jié)丟分是致命的打擊，也是最不應(yīng)該發(fā)生的事，所以我們備課組針對(duì)這一現(xiàn)象，在平時(shí)的練習(xí)中，加強(qiáng)了細(xì)節(jié)方面的訓(xùn)練，力爭(zhēng)做到少丟分，甚至不丟分。

3、強(qiáng)化知識(shí)的整合老師要幫助學(xué)生及時(shí)對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行總結(jié)歸納，對(duì)零散的知識(shí)進(jìn)行整合，使它們統(tǒng)一到一個(gè)完整的體系中去。這樣會(huì)幫助學(xué)生少走彎路或不走彎路。同時(shí)教師也要注意引導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)會(huì)進(jìn)行知識(shí)的整合，以增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。

4、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，勇于打破思維定勢(shì)

方法的歸納、總結(jié)是解決問(wèn)題的一般方法，但是在一般的方法不能解決的情況下，老師要培養(yǎng)學(xué)生敢于打破思維定勢(shì)的能力，從另一角度去思考問(wèn)題，可能會(huì)收到意想不到的效果，這要通過(guò)有意的訓(xùn)練才能做到。

總之，高三復(fù)習(xí)是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的智慧工程，需要科學(xué)的方法和不懈的努力，我們應(yīng)緊緊把握住復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想、思路和方法，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃中的要求，充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量，使高三化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，力爭(zhēng)使 2013年高考化學(xué)取得更加輝煌的成績(jī)!

萬(wàn)州二中高三化學(xué)組

2013年2月

第五篇：高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)講話

各位同學(xué)：

春回大地，美不勝收。望著冬天漸去的影子，看著春天走來(lái)的腳步，一個(gè)充滿(mǎn)盎然生機(jī)、蓬勃朝氣的新階段又開(kāi)始了!那就是高考“百日沖刺”的號(hào)角吹響啦!

同學(xué)們，一百天的時(shí)間，在歷史的長(zhǎng)河中猶如一朵轉(zhuǎn)瞬即逝的小小浪花，然而對(duì)于我們，它是成功的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是決戰(zhàn)的號(hào)角。

同學(xué)們，希望之門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟，勝利在招手，理想在召喚，我們要用必勝的信心，頑強(qiáng)的斗志和智慧的頭腦笑傲高考考場(chǎng)，去搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無(wú)悔無(wú)怨的人生!

同學(xué)們，高三是人生征途中的重要一站，千萬(wàn)不要把精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中。當(dāng)金色的光亮即將消失，當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，此時(shí)，如果你的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛!年輕沒(méi)有什么不可以，人生不需要彩排，也不可能彩排，每天都很精彩，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，每天都值得我們珍惜!

為了幫助同學(xué)們更好地度過(guò)這100天，我代表學(xué)校贈(zèng)送同學(xué)們六句話：

1、狹路相逢，勇者勝

不管社會(huì)對(duì)高考的評(píng)述如何，它畢竟是我們目前最合理、最公平、最主要的人才選拔方式，這是我們躲不了的事，既然我們?cè)俣冗x擇了它，說(shuō)明我們已經(jīng)迎難而上。

許多人都看過(guò)《亮-劍》這本書(shū)或電視劇。亮-劍精神，就是古代劍客在與對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)手有多強(qiáng)大，就算對(duì)方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍。即使倒在對(duì)手的劍下也不算丟臉，這叫雖敗猶榮。亮-劍精神，就是不管你面對(duì)什么樣的對(duì)手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢(shì)，就算倒下，也要倒在沖鋒的路上，就算倒下，也要維護(hù)一個(gè)劍客的尊嚴(yán)。懦弱只能留下笑料。同學(xué)們，此劍不亮，更待何時(shí)?。

拿破侖說(shuō)：“最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)?！狈駱O泰來(lái)，苦盡甘來(lái)，越是接近成功，道路就越艱難。在這100天里，我們可能會(huì)遇到這樣或那樣的困難，預(yù)料到和沒(méi)想到的障礙，但我們都不能猶豫，更不能后退，惟有義無(wú)返顧地沖上去，堅(jiān)忍不拔地挺過(guò)去方能成功。

2、我能行，我必成功

每個(gè)人干什么事，特別是干大事都要有堅(jiān)定的自信心。有句名言是這樣說(shuō)到，“自信是一種激勵(lì)自已奮發(fā)進(jìn)取的心理素質(zhì)，是一種斗志昂揚(yáng)地迎接生活挑戰(zhàn)的樂(lè)觀情緒，是一種戰(zhàn)勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。面對(duì)高考這人生的重要選擇、這嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，每個(gè)同學(xué)都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念，都要牢固樹(shù)立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅(jiān)定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。雖然說(shuō)我們?cè)?jīng)失意過(guò)，但我們應(yīng)該如同獅虎聞到傷口的血腥味一樣，應(yīng)該激發(fā)起我們更大的斗志和必勝的信念。只有有了這種信心與志氣才會(huì)在剩下的決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時(shí)段，始終保持旺盛的精力和堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐。當(dāng)然這種自信和志氣，并不是心靈空虛者的狂妄，也不是毫無(wú)根據(jù)的自以為是和盲目樂(lè)觀，而是建立在勤奮拼搏基礎(chǔ)上的守望，是基于對(duì)自已客觀評(píng)價(jià)，對(duì)形勢(shì)清醒認(rèn)識(shí)之上所激發(fā)出來(lái)的熱情和干勁。

3、高考未了，奮斗不息

高考仍然是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，競(jìng)爭(zhēng)仍十分慘烈，只有基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)全面，能力過(guò)硬的強(qiáng)者才能捷足先登，搶占橋頭堡。而要成為這樣的強(qiáng)者，就必須始終保持愛(ài)拼才會(huì)贏的精神狀態(tài)，就要有不屈不撓堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)意志毅力，才能不斷地夯實(shí)各科基礎(chǔ)，填補(bǔ)各個(gè)知識(shí)缺漏，增強(qiáng)各種能力，提高綜合實(shí)力和本領(lǐng)。在剩下的一百天里，學(xué)習(xí)的要求將進(jìn)一步提高，知識(shí)的容量密度將進(jìn)一步增大，練習(xí)考試將更加頻繁，因此同學(xué)們要有頑強(qiáng)的意志毅力來(lái)應(yīng)對(duì)這段時(shí)間的磨煉和壓力。要有“為了人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，在這短短一百天中脫他一層皮，掉他幾斤肉又何妨”的思想觀念。在這關(guān)鍵的一百天中，不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管那次考試成績(jī)優(yōu)還是劣，我們都要以積極的態(tài)度正確對(duì)待，要從困難中獲得動(dòng)力，從挫折中取得經(jīng)驗(yàn)，從考試失誤中找準(zhǔn)努力方向。高考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。

6、老師是高考戰(zhàn)場(chǎng)上最好的指揮官

在這最后一百天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們高三(3)班全體教師眾志成城、奮力耕耘、竭盡全力，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。同學(xué)們，待你們從沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)凱旋而歸時(shí)，待到桃李吐出芬芳時(shí)，我們一定以你為榮!

同學(xué)們：

XX，屬于鄂高學(xué)子，決戰(zhàn)百日，無(wú)悔人生!

奮戰(zhàn)100天，給父母一個(gè)驚喜!

奮戰(zhàn)100天，給學(xué)校一個(gè)奇跡!

奮戰(zhàn)100天，給自己一個(gè)支點(diǎn)!

“人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌”

做一題會(huì)一題，題題決定成績(jī)。拼一分高一分，分分成就高考。

寧吃百日苦,不留終生憾。

壯志在胸，奮力拼搏!攜手并進(jìn)，共創(chuàng)輝煌!

最后祝全體同學(xué)：榜上有名，腳下有路。