第一篇：三下鄉(xiāng)支教總結(jié)

三下鄉(xiāng)支教總結(jié)

三下鄉(xiāng)支教，這是一次多么有意義的活動(dòng)，又是要多么的優(yōu)秀才能加入這支隊(duì)伍。我沒有去報(bào)名三下鄉(xiāng)，不是因?yàn)槲覜]有愛心，更不是因?yàn)槲遗鲁钥嗯吕?，只是我覺得……它已經(jīng)變了味，一樣曾經(jīng)在我心靈里那么神圣，那么純樸的東西，現(xiàn)在看來，仿佛變成了金錢利益，爭(zhēng)奪地位的工具。我就是不明白愛心為什么要與金錢利益，權(quán)勢(shì)掛鉤。

記得高一開學(xué)前，正是兩支由大學(xué)生組成的支教隊(duì)伍來給迷茫的我們上課，帶給我們學(xué)習(xí)的歡樂，并介紹了他們的大學(xué)生活，讓我開始向往大學(xué)，把我從中考失敗的陰霾里拉出來，讓我對(duì)學(xué)習(xí)重新點(diǎn)燃信心和熱情，我便開始追逐我的大學(xué)夢(mèng)，我也想成為像他們那樣優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)，去支教，去傳遞大學(xué)夢(mèng)想。

三年后，我如愿以償考上了大學(xué)，四年后，我卻沒有加入那一支三下鄉(xiāng)支教隊(duì)伍?；蛟S是我不夠優(yōu)秀吧，或許是我沒有那種能力，但或許，是那支傳遞大學(xué)夢(mèng)想的隊(duì)伍早已消失了，而我眼前的這么一支隊(duì)伍，確實(shí)很優(yōu)秀，但并不是初衷的那種神圣。

參加的費(fèi)用要五百元，這是對(duì)我一項(xiàng)大大的打擊，我家境并不富裕，而且有很多家事，父親表示支持，但是經(jīng)濟(jì)確實(shí)不允許，父親也為此覺得對(duì)我有所抱歉，但他告訴我，人生還有很多有意義的事情，是的，我還有未來。小小的可惜，我放棄了報(bào)名，而選擇放假打工賺錢，我知道一到八月份父親母親又要為我們幾個(gè)人的學(xué)費(fèi)而憂愁，這是我必須要走的路。直到那一天公布了三下鄉(xiāng)的成員名單，不出所料，入圍的都是學(xué)生會(huì)各部門出色的同學(xué)，自然也是下一屆學(xué)生會(huì)干部的候選人了。我也是下學(xué)期要競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部的人，也自知沒有認(rèn)識(shí)多少個(gè)領(lǐng)導(dǎo)老師和那些部長(zhǎng)，主席等‘’后臺(tái)撐腰的人物‘’，但我放棄了在他們眼里，所謂的這么好的機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谶@里面可以認(rèn)識(shí)到主席團(tuán)的師兄師姐，認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)老師，會(huì)對(duì)他們的干部競(jìng)選有幫助，所以在我看來，三下鄉(xiāng)已經(jīng)變成了一種工具，正如我的同學(xué)語(yǔ)言，下一屆的學(xué)生會(huì)什么部長(zhǎng)、主任肯定都在里面。

我沒有錢不代表我沒有愛心，只是覺得愛心為什么非要用金錢來衡量。當(dāng)然，學(xué)校也有捐贈(zèng)物資的活動(dòng)，我沒有什么可捐贈(zèng)的，我更認(rèn)為，物質(zhì)對(duì)于貧困山區(qū)的孩子固然重要，但更重要的是知識(shí)！他們需要的是知識(shí)！只有知識(shí)才能改變命運(yùn)！

今天，在我準(zhǔn)備離開廣科，去深圳做暑期工之前，我做了一件很簡(jiǎn)單的事情，我相信那些孩子們會(huì)感受到快樂。昨晚十二點(diǎn)才收到一位同學(xué)的短信，匆匆忙忙地約好了早上教她跳廣場(chǎng)舞。今天早上，我很盡心盡力地教會(huì)了她三支舞曲，看見她那開心的表情，我便能想象得出，那些孩子在學(xué)會(huì)這幾支舞曲后開心的樣子。她是我的舊同學(xué)，也是三下鄉(xiāng)入圍的成員之一，特意向我求教廣場(chǎng)舞，到時(shí)準(zhǔn)備教那些小朋友。我無疑地答應(yīng)了，盡管時(shí)間倉(cāng)促，汗流浹背，但是我覺得我付出的只是汗水，但通過她傳遞到孩子們身上的卻是我的愛心，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是快樂的洋溢。我很快樂，我很滿足，雖然不是我親手去教他們，都是快樂的種子已經(jīng)傳播到他們的心田。

最后，我希望明天即將出發(fā)去的三下鄉(xiāng)支教團(tuán)隊(duì)能珍惜這次機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@不只是有能力還要有條件的人才可以去的，有多少人想去都去不了。希望他們認(rèn)真負(fù)責(zé)地去教育山區(qū)的孩子，別忘了面試時(shí)候說過的，去三下鄉(xiāng)的原因，不單是零零碎碎的手語(yǔ)表演，才藝歌舞，更應(yīng)讓他們知道知識(shí)的重要性，激發(fā)他們的求知欲望，讓他們擁有夢(mèng)想！

我也是從農(nóng)村出來的孩子，我很感謝父母把我?guī)У匠鞘?，我的思想得到改變，在村人的眼里，讀書是那么的可有可無，又有多少小伙子放棄讀書去打工賺錢。希望你們可以改變他們守舊封建的思想，讓他們成為有知識(shí)，有文化的人，這也是我對(duì)你們最深切的期望。

我所做的只有這些，我想說的也只有這些。祝愿三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)凱旋歸來！

第二篇：三下鄉(xiāng)支教總結(jié)

文史學(xué)院赴徽縣虞關(guān)鄉(xiāng)中心小學(xué)社會(huì)實(shí)

踐志愿服務(wù)活動(dòng)

支 教 總 結(jié)

赴徽縣虞關(guān)鄉(xiāng)中心小學(xué)社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)小分隊(duì)

二零一零年九月十五日

為黨旗添彩，倡文明新風(fēng)

——記天水師范學(xué)院文史學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)小分隊(duì)

執(zhí)筆人：09級(jí)人文教育

關(guān)靖云

天水師范學(xué)院文史學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)一行15人赴徽縣虞關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)參加為期十天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“為黨旗添彩，樹文明新風(fēng)”為主題，活動(dòng)內(nèi)容共分為義務(wù)支教、支農(nóng)、農(nóng)村社會(huì)狀況調(diào)查等幾大項(xiàng)。而本次社會(huì)實(shí)踐的重點(diǎn)在于義務(wù)支教方面，從整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的成果來看,得到了校方和廣大村民的熱烈好評(píng),特別是我們實(shí)踐活動(dòng)中的義務(wù)支教環(huán)節(jié)為這的學(xué)生帶來了新的授課方式，同時(shí)也給全體隊(duì)員提供了很好的鍛煉機(jī)會(huì),把我們學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中去。

在整個(gè)支教活動(dòng)中,我們積極組織隊(duì)員與校方相關(guān)老師聯(lián)系，認(rèn)真準(zhǔn)備我們的教學(xué)方案。在教學(xué)內(nèi)容方面，作出了創(chuàng)新性的變化，此次教學(xué)活動(dòng)我們采取了由學(xué)生自由選課的方式，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好開設(shè)相關(guān)科目，并根據(jù)隊(duì)員們的特長(zhǎng)安排了任課老師。為了保證正常的教育教學(xué),對(duì)兩個(gè)年級(jí)各分派一名實(shí)踐隊(duì)員來?yè)?dān)任班主任并且認(rèn)真做好學(xué)生的出勤、思想、紀(jì)律等日常教學(xué)工作。整個(gè)教學(xué)安排大體分三部分：課堂教學(xué)，匯報(bào)演出以及小型運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展?，F(xiàn)將此次義務(wù)支教活動(dòng)做一總結(jié)：

一、徽縣虞關(guān)中心小學(xué)概況 1.學(xué)校師資及教學(xué)設(shè)施：

虞關(guān)中心小學(xué)作為整個(gè)虞關(guān)鎮(zhèn)上唯一的一所小學(xué)，承載這全鎮(zhèn)的小學(xué)生教育工作，但是它的教學(xué)設(shè)施還不是很完善，教師隊(duì)伍也不算強(qiáng)大。學(xué)校有兩層教學(xué)樓，教師、學(xué)生宿舍樓各一座，但因坐落于半山腰，學(xué)生、老師的平時(shí)出行極不方便，同時(shí)也給教育教學(xué)活動(dòng)帶來了諸多弊端。2.教育教學(xué)活動(dòng)的現(xiàn)狀:

作為全鎮(zhèn)唯一的一所小學(xué)，虞關(guān)中心小學(xué)承載著重要的使命。由于地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，居民居住比較分散，而且路又難行，因此學(xué)校采用的是寄宿制。在整個(gè)教育環(huán)節(jié)，教學(xué)課程是按照教育部等有關(guān)部門的要求開設(shè)，但由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件和教育體制的落后,學(xué)校為了抓好教育教學(xué)質(zhì)量,使得更多的農(nóng)村孩子能繼續(xù)讀書,學(xué)校更側(cè)重于語(yǔ)、數(shù)、外等主干課程的教學(xué)，相比較之下,更多的孩子卻在德、智、體、美等綜合能力的發(fā)展方面受到嚴(yán)重影響。另一方面，由于學(xué)生兩級(jí)分化比較嚴(yán)重，加之老師關(guān)注程度不夠，導(dǎo)致有些學(xué)習(xí)成績(jī)差 的同學(xué)很大程度上都存在一點(diǎn)自卑感，這畢竟對(duì)于一個(gè)小孩子的成長(zhǎng)會(huì)造成很大的影響。

二、課堂教學(xué)總結(jié)

此次支教活動(dòng)主要在于激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，充分發(fā)揮積極主動(dòng)的精神以及豐富山區(qū)孩子們的教學(xué)內(nèi)容，我們根據(jù)學(xué)生興趣愛好以及隊(duì)員們的特長(zhǎng)開設(shè)相關(guān)科目，主要有：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、國(guó)學(xué)、美術(shù)、音樂、體育（體育舞蹈、健美操、舞蹈、武術(shù)、羽毛球、籃球、乒乓球）等，并根據(jù)隊(duì)員們的特長(zhǎng)安排了各任課老師。（具體安排見附表1）

我們將國(guó)學(xué)經(jīng)典引進(jìn)課堂，講解經(jīng)典，從小灌輸傳統(tǒng)文化知識(shí)。而英語(yǔ)、數(shù)學(xué)因是學(xué)校比較重視的科目，因此我們以輔導(dǎo)為主。由于學(xué)生對(duì)于音、體、美知識(shí)的嚴(yán)重缺乏，所以我們將教學(xué)的重點(diǎn)放在這方面。另外，由于隴南的七月驕陽(yáng)似火，考慮到小學(xué)生身體素質(zhì)，我們還對(duì)學(xué)校以前的作息時(shí)間做了調(diào)整。（相見附表2）義務(wù)支教特色內(nèi)容

1、風(fēng)雅國(guó)學(xué)

作為中小學(xué)生的基礎(chǔ)課程之一，語(yǔ)文在一個(gè)學(xué)生的一生中起著至關(guān)重要的作用，隨著社會(huì)不斷發(fā)展，人們的思

想和社會(huì)風(fēng)氣的重大轉(zhuǎn)型，一些中國(guó)傳統(tǒng)的文化道德理念早已經(jīng)缺失殆盡，但對(duì)于一個(gè)在成長(zhǎng)期的學(xué)生而言，對(duì)其進(jìn)行傳統(tǒng)文化道德的教育那是不可或缺的。因此我將“國(guó)學(xué)經(jīng)典”引入課堂并精心挑選了《弟子規(guī)》和《孝經(jīng)》作為主要教材。我們根據(jù)學(xué)生年齡、文化水平將《孝經(jīng)》作為五年級(jí)的課程，《弟子規(guī)》作為四年級(jí)的課程。從教學(xué)效果來看，學(xué)生們不僅對(duì)其中的思想領(lǐng)悟的很全面，而且許多學(xué)生能夠身體力行，因此，語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)的我認(rèn)為不僅僅在于對(duì)其基礎(chǔ)知識(shí)的積累，而更重要的在于對(duì)學(xué)生身心發(fā)展和文化素質(zhì)的培養(yǎng)。

2、流動(dòng)圖書館：

經(jīng)過我們從不同渠道的搜集和整理，用300多本涉及諸多學(xué)科門類（其中以啟蒙和興趣培養(yǎng)為主）的圖書在虞關(guān)中心小學(xué)建立起了這里的第一個(gè)流動(dòng)圖書館，并且充分利用活動(dòng)課和課余的時(shí)間向各個(gè)年級(jí)的學(xué)生開放和借閱，這在無形中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的興趣和能力，促使他們從小就能養(yǎng)成一種讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

3、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)趣味輔導(dǎo)

數(shù)學(xué)、英語(yǔ)如今已同語(yǔ)文一樣作為中小學(xué)的基礎(chǔ)課程，尤其是英語(yǔ)學(xué)習(xí)在當(dāng)代社會(huì)中的普遍性和重要性使得大多數(shù)小學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)教育十分重視，學(xué)校在這方面重視程度也較高，因此我們?cè)谶@方面教學(xué)的重點(diǎn)主要集中

在放在對(duì)其疑難問題的講解以及學(xué)習(xí)方法的講授等問題上，我們的目的是最大可能的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣使其掌握正確的學(xué)習(xí)方法，將學(xué)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)與身邊的具體生活相聯(lián)系，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛力。

4、娛樂體育

體育在我們此次教學(xué)活動(dòng)中占了很大的比重，我們改變了以往體育課單一的教學(xué)內(nèi)容，此次體育課我們參照大學(xué)公體課的選課方式，以及各隊(duì)員的特長(zhǎng)開設(shè)了體育舞蹈、健美操、武術(shù)、羽毛球、籃球、乒乓球等課程，并由學(xué)生自由選擇，這在很大程度上滿足了學(xué)生的愿望與好奇心，給他們的學(xué)校生活添上了濃墨重彩的一筆。①別樣的華爾茲

體育舞蹈對(duì)于這些學(xué)生而言都顯得相當(dāng)陌生。雖然如此，但他們卻都有著接受、挑戰(zhàn)這個(gè)陌生事物的勇氣。通過對(duì)學(xué)生們講解，是他們對(duì)體育舞蹈有了初步的認(rèn)識(shí)。我們主要教授了他們?nèi)A爾茲，從最初的別扭到演出時(shí)的轟動(dòng)全場(chǎng)，從他們臉上的汗水到稚嫩的笑容，一切都是那么美好。別樣的華爾茲使得他們有了一番別樣的體驗(yàn)。

②活力青春，健美操

剛開始的時(shí)候問起學(xué)生們對(duì)健美操的理解，很多人都說那是健美的。通過我們十天的努力使他們對(duì)健美操有了新的認(rèn)識(shí)，通過健美操基本動(dòng)作的練習(xí)，青春的活力得以綻放，他們?cè)诮∶啦贇g快輕松的韻律和節(jié)奏中感受快樂和向上的氛圍。③武術(shù)

武術(shù)對(duì)于這個(gè)年齡段的孩子尤其是男同學(xué)的吸引力還是很大的，而我們隊(duì)員中有擅長(zhǎng)這軍體拳的，因此我們重點(diǎn)教授了軍體拳。通過對(duì)軍體拳熟悉和掌握，使得這群孩子也體驗(yàn)了一番軍旅生活，培養(yǎng)了他們吃苦、堅(jiān)韌的精神，同時(shí)也增強(qiáng)了他們內(nèi)心深處的那份果敢和英武。④羽毛球、籃球、乒乓球教學(xué)

因?qū)W校有著相應(yīng)的籃球、乒乓球等教學(xué)設(shè)施，因此這方面的教學(xué)開展的相對(duì)容易。我們主要講解了各類球類活動(dòng)的比賽規(guī)則，規(guī)范了他們以前極不規(guī)范的比賽方式，并且組織了兩個(gè)年級(jí)的乒乓球、籃球友誼賽，使他們?cè)谡n

余生活中增強(qiáng)年年級(jí)間同學(xué)的交流。在歡聲笑語(yǔ)中他們體味著運(yùn)動(dòng)帶給大家團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)和快樂。

5、青春飛揚(yáng)，縱情放歌

以“為黨旗添彩，樹文明新風(fēng)”為出發(fā)點(diǎn)，我們給學(xué)生帶來了許多經(jīng)典的紅色歌曲，同時(shí)根據(jù)這些學(xué)生的年齡和接受能力對(duì)他們教授了《讓世界充滿愛》、《明天會(huì)更好》、《小紅花》等歌曲。讓他們能在優(yōu)美歡快的旋律中感受生命的美好，激發(fā)他們對(duì)待生活的熱情。

6、繪出夢(mèng)想的天空

因?yàn)槊佬g(shù)教學(xué)和設(shè)施的落后，導(dǎo)致對(duì)美術(shù)對(duì)夢(mèng)想的表達(dá)有所欠缺。我們此次活動(dòng)為他們帶來了許多美術(shù)作品及美術(shù)用品，讓這些孩子也能像城市里的孩子一樣，繪出他們理想中的生活，為他們的生活繪出五彩的明天。

7、紅色電影展播

在進(jìn)行課堂教學(xué)的同時(shí)我們還帶來了一些經(jīng)典的紅黃色電影，例如《建國(guó)大業(yè)》、《建黨大業(yè)》等愛國(guó)影片，從小就培養(yǎng)他們的愛國(guó)情懷。

三、支教匯報(bào)演出，向?qū)W校、鄉(xiāng)親遞上一份滿意的答卷

1、教學(xué)匯報(bào)演出

經(jīng)過全體隊(duì)員和同學(xué)們的共同努力，十天的時(shí)間我們組織排練了一場(chǎng)難以忘懷的精彩節(jié)目。雖然只有兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生，但學(xué)生們的參與熱情卻是難以比擬的。健美操、武術(shù)、獨(dú)唱、小品、經(jīng)典誦讀等節(jié)目贏得了一浪高過一浪的掌聲。而體育舞蹈和詩(shī)歌朗誦將整個(gè)演出推現(xiàn)了高潮。

2、召開表彰大會(huì)

為了表彰先進(jìn)和鼓勵(lì)優(yōu)秀，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)和對(duì)生活的熱情，我們對(duì)其書畫作品，藝術(shù)表演，體育比賽等活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)和集體進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。通過此次表彰大會(huì)讓同學(xué)們體會(huì)到了積極進(jìn)取，以及熱生活，勇于探索的精神。

3、以微薄之資奉獻(xiàn)愛心，共同筑造起愛的萬里長(zhǎng)城

經(jīng)過全體的隊(duì)員的共同努力，發(fā)動(dòng)眾多的大學(xué)生捐獻(xiàn)了一些有用的圖書和衣物，并且還向?qū)W生捐贈(zèng)了一些嶄新的學(xué)習(xí)用品，希望從內(nèi)在的能鼓勵(lì)和激發(fā)他們好好學(xué)習(xí)。

四、小型趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

在匯報(bào)演出之后的第二天天早晨，我們組織了一場(chǎng)小型趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，調(diào)動(dòng)了幾乎所有的同學(xué)共同融入到集體的隊(duì)伍中來。比賽的主要項(xiàng)目有：藍(lán)球投籃、投擲乒乓球、跳繩、踢毽子等。同時(shí)也對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給與了獎(jiǎng)勵(lì)。小型趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)為我們此行畫上那個(gè)了一個(gè)圓滿的句號(hào)。結(jié)語(yǔ)

從起點(diǎn)到終點(diǎn)，我們一路堅(jiān)持了下來，在歡笑和淚水中我們細(xì)細(xì)品味著這一份特殊的收獲；走出校園，來到農(nóng)村，再回到城市，無論是我們的思想價(jià)值觀，還是自身行動(dòng)都有了明顯的變化。經(jīng)過親身的體驗(yàn)，我們不僅把大學(xué)課堂的知識(shí)帶到了中小學(xué)課堂，更是在每個(gè)實(shí)際的備課、課堂、課外以及帶班等教學(xué)環(huán)節(jié)中去不斷實(shí)踐和提升自己，同時(shí)也在思想上去重新審視自我。我們共同感受到，此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)同樣給我們的人生上了重 要的一課，這筆寶貴的財(cái)富值得我們用一生去體悟和學(xué)習(xí)，短短的十天，我

們?cè)谌松飞蠈?shí)實(shí)在在的走了一遭，真真切切的體驗(yàn)了一回老師的苦樂??也許是為了生活，也許是為了理想，總之，當(dāng)我們聽著熟悉的旋律，漫步在灑滿金秋落葉的校園里時(shí)，我們心中的喜悅、充實(shí)和感悟便油然而生，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐中收獲了更多關(guān)于心靈感觸和人生體驗(yàn)的寶貴財(cái)富，真實(shí)的度過了一個(gè)豐韻的季節(jié)。

第三篇：三下鄉(xiāng)支教總結(jié)

棗莊學(xué)院 美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 赴山亭區(qū)鳧城鄉(xiāng)崔莊小學(xué)

--關(guān)愛留守兒童 社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)

支 教 總 結(jié)

赴鳧城鄉(xiāng)崔莊小學(xué)-關(guān)愛留守兒童

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)小分隊(duì)

二零一二年九月十三日

——記棗莊學(xué)院美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)小分隊(duì)

為了全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，以及為進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的積極作用，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入了解基本國(guó)情，進(jìn)行正確的社會(huì)觀察，不斷增強(qiáng)學(xué)生在實(shí)踐中奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感。根據(jù)校團(tuán)委的總體部署，結(jié)合我院實(shí)際情況，積極響應(yīng)校團(tuán)委關(guān)于開展暑期三下鄉(xiāng)的活動(dòng)的號(hào)召, 為此，我院今年暑假舉行了“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是當(dāng)代青年大學(xué)生運(yùn)用知識(shí)、施展才華、磨練意志、實(shí)踐成才的大課堂，是廣大青年大學(xué)生傳播現(xiàn)代文明，弘揚(yáng)科學(xué)精神的重要途徑，是一項(xiàng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，符合青年學(xué)生成長(zhǎng)成才需要，深受人民群眾和青年學(xué)生歡迎的品牌教育服務(wù)活動(dòng)。

棗莊學(xué)院美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)一行15人赴山亭區(qū)鳧城鄉(xiāng)崔莊小學(xué)參加為期十天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容共分為義務(wù)支教、支農(nóng)、農(nóng)村社會(huì)狀況調(diào)查等幾大項(xiàng)。而本次社會(huì)實(shí)踐的重點(diǎn)在于義務(wù)支教方面，從整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的成果來看,得到了校方和廣大村民的熱烈好評(píng),特別是我們實(shí)踐活動(dòng)中的義務(wù)支教環(huán)節(jié)為這的學(xué)生帶來了新的授課方式，同時(shí)也給全體隊(duì)員提供了很好的鍛煉機(jī)會(huì),把我們學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中去。

在整個(gè)支教活動(dòng)中,我們積極組織隊(duì)員與校方相關(guān)老師聯(lián)系，認(rèn)真準(zhǔn)備我們的教學(xué)方案。在教學(xué)內(nèi)容方面，作出了創(chuàng)新性的變化，此次教學(xué)活動(dòng)我們采取了由學(xué)生自由選課的方式，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好開設(shè)相關(guān)科目，并根據(jù)隊(duì)員們的特長(zhǎng)安排了任課老師。整個(gè)教學(xué)安排大體分三部分：課堂教學(xué)，匯報(bào)演出以及小型運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展。現(xiàn)將此次義務(wù)支教活動(dòng)做一總結(jié)：

一、山亭區(qū)鳧城鄉(xiāng)崔莊小學(xué)概況

1、學(xué)校師資及教學(xué)現(xiàn)狀：

崔莊村位于鳧城鄉(xiāng)東北部，轄9個(gè)自然村，耕地面積1856畝，山林面積10038畝，以種植蘋果為主。2011年，崔莊村人均收入2000元左右，是山亭區(qū)較為貧困的村莊，也是山東省“抓黨建，組脫貧”工作的幫扶村莊之一。

崔莊村的崔莊小學(xué)，教師10人，學(xué)生108人，地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通不便，環(huán)境惡劣，且各種教學(xué)設(shè)施落后，二、課堂教學(xué)總結(jié)

此次支教活動(dòng)主要在于激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，充分發(fā)揮積極主動(dòng)的精神以及豐富山區(qū)孩子們的教學(xué)內(nèi)容，我們根據(jù)學(xué)生興趣愛好以及隊(duì)員們的特長(zhǎng)開設(shè)相關(guān)科目，主要是美術(shù)、音樂等。

義務(wù)支教特色內(nèi)容

1、流動(dòng)圖書館：

經(jīng)過我們從不同渠道的搜集和整理，用300多本涉及諸多學(xué)科門類（其中以啟蒙和興趣培養(yǎng)為主）的圖書在虞關(guān)中心小學(xué)建立起了這里的第一個(gè)流動(dòng)圖書館，并且充分利用活動(dòng)課和課余的時(shí)間向各個(gè)年級(jí)的學(xué)生開放和借閱，這在無形中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的興趣和能力，促使他們從小就能養(yǎng)成一種讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

2、青春飛揚(yáng)，縱情放歌

以“為黨旗添彩，樹文明新風(fēng)”為出發(fā)點(diǎn)，我們給學(xué)生帶來了許多經(jīng)典的紅色歌曲，同時(shí)根據(jù)這些學(xué)生的年齡和接受能力對(duì)他們教授了《讓世界充滿愛》、《明天會(huì)更好》、《小紅花》等歌曲。讓他們能在優(yōu)美歡快的旋律中感受生命的美好，激發(fā)他們對(duì)待生活的熱情。

3、繪出夢(mèng)想的天空

因?yàn)槊佬g(shù)教學(xué)和設(shè)施的落后，導(dǎo)致對(duì)美術(shù)對(duì)夢(mèng)想的表達(dá)有所欠缺。我們此次活動(dòng)為他們帶來了許多美術(shù)作品及美術(shù)用品，讓這些孩子也能像城市里的孩子一樣，繪出他們理想中的生活，為他們的生活繪出五彩的明天。

三、支教匯報(bào)演出，向?qū)W校、鄉(xiāng)親遞上一份滿意的答卷

1、教學(xué)匯報(bào)演出

經(jīng)過全體隊(duì)員和同學(xué)們的共同努力，十天的時(shí)間我們組織排練了一場(chǎng)難以忘懷的精彩節(jié)目。雖然只有兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生，但學(xué)生們的參與熱情卻是難以比擬的。歌曲演唱和詩(shī)歌朗誦將整個(gè)演出推現(xiàn)了高潮。

2、召開表彰大會(huì)

為了表彰先進(jìn)和鼓勵(lì)優(yōu)秀，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)和對(duì)生活的熱情，我們對(duì)其書畫作品，藝術(shù)表演，等活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)和集體進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。通過此次表彰大會(huì)讓同學(xué)們體會(huì)到了積極進(jìn)取，以及熱生活，勇于探索的精神。

3、以微薄之資奉獻(xiàn)愛心，共同筑造起愛的萬里長(zhǎng)城

經(jīng)過全體的隊(duì)員的共同努力，發(fā)動(dòng)眾多的大學(xué)生捐獻(xiàn)了一些有用的圖書和衣物，并且還向?qū)W生捐贈(zèng)了一些嶄新的學(xué)習(xí)用品，希望從內(nèi)在的能鼓勵(lì)和激發(fā)他們好好學(xué)習(xí)。結(jié)語(yǔ)

從起點(diǎn)到終點(diǎn)，我們一路堅(jiān)持了下來，在歡笑和淚水中我們細(xì)細(xì)品味著這一份特殊的收獲；走出校園，來到農(nóng)村，再回到城市，無論是我們的思想價(jià)值觀，還是自身行動(dòng)都有了明顯的變化。經(jīng)過親身的體驗(yàn)，我們不僅把大學(xué)課堂的知識(shí)帶到了小學(xué)課堂，更是在每個(gè)實(shí)際的備課、課堂、課外以及帶班等教學(xué)環(huán)節(jié)中去不斷實(shí)踐和提升自己，同時(shí)也在思想上去重新審視自我。

在這短短的十天時(shí)間里，我們的志愿者和孩子們一起上課，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，看到孩子們天真的笑臉，我們?cè)倏嘣倮?，都覺得一切都值得。我們深深的感受到了孩子們對(duì)知識(shí)的渴求=。作為當(dāng)代與時(shí)俱進(jìn)的大學(xué)生，作為當(dāng)代先進(jìn)文化的受益者，我們有責(zé)任也有義務(wù)去幫助更多需要幫助的地區(qū)發(fā)展教育。在活動(dòng)過程中我們也感受到作為一名大學(xué)生志愿者的光榮與驕傲，使命和榮譽(yù)。經(jīng)過此次活動(dòng)，我們=的志愿者更加清楚了自己的使命，更加堅(jiān)定了自己的信念。

社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各年齡段人的感情，拉近了我們與他們的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓視野，增長(zhǎng)才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個(gè)廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。在我們的充分準(zhǔn)備下，教學(xué)等各項(xiàng)工作一直在循序有序的進(jìn)行著，真心對(duì)待每一個(gè)孩子，發(fā)揚(yáng)我校一貫堅(jiān)持的的志愿者精神，支教活動(dòng)取得了顯著成效。

大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。很多人也許都想去支教，現(xiàn)在會(huì)有更多的人參與到支教里來。即使我不能參與進(jìn)去，我們也要給那些正要前往的支教學(xué)生們鼓勵(lì)信心，他們不是去游山玩水，他們不是去極地探險(xiǎn)，他們不僅僅是在教育別人，同樣對(duì)自己也是磨練，這樣的大學(xué)生支教活動(dòng)給了人們一個(gè)奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會(huì)，天地之大，有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛，大學(xué)生支教，他們將我們的愛心傳遞給了山區(qū)的孩子們。面對(duì)這些可愛的支教，這個(gè)有意義的大學(xué)生支教，我們是否也應(yīng)該做些什么。也許只是鼠標(biāo)的輕輕一點(diǎn)，也許只是默默的一個(gè)點(diǎn)頭，也許只是豎起拇指的一個(gè)夸贊，這么多也許的也許，只需要我們將這些鼓勵(lì)傳達(dá)給前線的支教們，或許這樣就可能成就一個(gè)人的夢(mèng)想，或許這樣就改變了一個(gè)人的命運(yùn)。

實(shí)踐以充分證明，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。

第四篇：三下鄉(xiāng)支教總結(jié)

三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)

2011年7月13日我們班的三下鄉(xiāng)隊(duì)伍成員帶著激動(dòng)的心情前赴山茶小學(xué)，開始了為期十天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并于7月22日?qǐng)A滿完成原定計(jì)劃的各項(xiàng)任務(wù)。

我們?cè)谶@次“三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”中深入學(xué)習(xí)貫徹了鄧小平理論和”三個(gè)代表”重要思想，樹立和落實(shí)了自己科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)實(shí)踐了社會(huì)主義榮辱觀，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，使我們?cè)趯?shí)踐中經(jīng)受鍛煉，認(rèn)識(shí)國(guó)情，了解社會(huì)，增長(zhǎng)才干，增進(jìn)與人民群眾的感情，更加促進(jìn)我們正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成。

我主要負(fù)責(zé)的是支教，我以對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這次支教活動(dòng)。雖然十天的時(shí)間很短，但是我真的從這次短暫的支教活動(dòng)學(xué)到了很多，并且堅(jiān)定了我想要當(dāng)一名老師的信念。

在支教過程中，我的感觸頗深，當(dāng)我看到一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，我的內(nèi)心無比激動(dòng)。因?yàn)樯讲栊W(xué)地處偏僻，小學(xué)生們沒有接觸過奧數(shù)，考慮到他們的年級(jí)，我給學(xué)生們講了一些奧數(shù)方面的問題，他們都很感興趣。我主要給他們講了一些數(shù)獨(dú)題，孩子們聽的很認(rèn)真，并且很聰明，很快就弄明白了，有的同學(xué)還和我說要是以后天天都能上到奧數(shù)課就好了，聽到這句話的時(shí)候我感到很心酸，這時(shí)我更覺得支教活動(dòng)很有必要，能幫助更多的孩子獲得知識(shí)。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光，但依然還有許多需要關(guān)注的問題。它沒有好的硬件設(shè)施，卻有著全市最好的學(xué)風(fēng);它沒有較好的生源，卻有著艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈的精神，這里的孩子更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)，支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。支教不僅僅是在教育別人，同樣對(duì)自己也是磨練，大學(xué)生支教活動(dòng)給了我們一個(gè)奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會(huì)。支教有著特殊的意義。當(dāng)你看到一雙雙渴求知識(shí)的眼神，越過破舊的教室窗口，穿過貧瘠的土地，真的讓人揪心，為了可愛的祖國(guó)花朵我們應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)出自己微薄的力量。

這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，而且使我形成一種努力拼搏的優(yōu)良作風(fēng)，同時(shí)在工作實(shí)踐中也增強(qiáng)了我們大家的自我組織管理能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力和團(tuán)隊(duì)精神，更重要的是我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題：

實(shí)踐動(dòng)手能力不夠強(qiáng)，在課堂上學(xué)的知識(shí)往往不能和實(shí)際操作有效的結(jié)合起來，有一種紙上談兵的感覺，為此我更加認(rèn)識(shí)到自己下一學(xué)期的努力方向:努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)并積極進(jìn)行實(shí)踐操作，讓自己的理論知識(shí)和動(dòng)手能力同步發(fā)展，為自己以后的工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。今后，我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活，更加努力的學(xué)習(xí)，并積極進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì)主義的建設(shè)盡自己的一份力量。

通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)改變了我們大家對(duì)就業(yè)方面的認(rèn)識(shí)，以往我們總認(rèn)為，大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)該去繁華的大城市發(fā)展自己，而通過此次大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使大家認(rèn)識(shí)到了我們更應(yīng)該去農(nóng)村盡自己的一份力，為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展增磚添瓦。

時(shí)間總是匆匆流逝，在這短短的時(shí)間內(nèi)，自己體驗(yàn)到了別樣的幸福。這種幸福是什么呢？這種幸福是一種經(jīng)歷，是一種悟性，是一種心境，是一種感覺，是一段偶然愉悅的時(shí)光，更是一種生活的從容。

在山茶小學(xué)支教的十天堪稱為自己的快樂之旅.在這十天的時(shí)間里,學(xué)生們學(xué)會(huì)了感恩,培養(yǎng)了自己的興趣,學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí),這樣我們的初衷也就達(dá)到了,此時(shí)我們也可以高興自豪地跟同學(xué)們告別.

第五篇：三下鄉(xiāng)支教總結(jié)

支教總結(jié)

今年的暑假對(duì)我來說是一個(gè)特殊的假期，因?yàn)樵谶@個(gè)假期，我有幸成為一名志愿者參加了校上義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)組織的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

在這半個(gè)月的支教活動(dòng)中，讓我感觸最深的是我所支教的家庭對(duì)我們這些支教學(xué)生十分熱情，很讓人感動(dòng)。而我個(gè)人也在支教的過程中感受到傳授知識(shí)的快樂。在與學(xué)生相處的過程中，讓我學(xué)到了很多書中學(xué)不到的知識(shí)，感覺很棒。

裴斯泰洛齊曾說：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)；學(xué)問和知識(shí)不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來決定?！边@說明智慧與實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開的，在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理，也能培養(yǎng)能力，彌補(bǔ)不足。這次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì)。

興趣是最好的老師這句話真的是千古不變的真理，我在教授學(xué)生真的是切身體會(huì)到了，炎熱的天氣，總會(huì)讓人心煩意亂，靜不下來讀書，這個(gè)時(shí)候只能想辦法讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。比如可以從天氣方面著手，如果是教英語(yǔ)，可以多教一些有關(guān)天氣方面的的單詞：如果是教語(yǔ)文的，可以教他幾首有關(guān)冰雪之類的詩(shī)歌。而我是教物理的，一開始不會(huì)先給學(xué)生講題。一般開始幾分鐘講一下冰箱、空調(diào)等家用電器的原理，讓學(xué)生從興趣中感受學(xué)習(xí)物理的快樂與成就。這樣的教學(xué)方法不僅可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且可以擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。

另外與學(xué)生相處的也要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，有時(shí)候?qū)W生可能與你鬧脾氣，不想學(xué)習(xí)。這時(shí)候不能與學(xué)生來硬的。如果你強(qiáng)制性的要他學(xué)習(xí)，可能會(huì)影響你與學(xué)生的感情，而且學(xué)生正處于青春期，他們叛逆的思想很容易爆發(fā)，我們需要學(xué)會(huì)以靜制動(dòng)，以軟降硬。要充分運(yùn)用我們的智慧來勸說他們，要?jiǎng)又郧?，曉之以理。那些學(xué)生都是明事理的孩子，那個(gè)對(duì)他們好，他們都是知道的，只要溫柔和善的與他們講道理，他們會(huì)聽我們的。

支教，它帶給我無數(shù)珍貴的友誼，帶給我喜悅與憂愁，帶給我許許多多無價(jià)的美好回憶??十多天的支教生活使我明白到，什么是無私的奉獻(xiàn)，什么是艱苦的喜悅，每次支教回來我都非常疲憊，但是我并不后悔，因?yàn)槲业玫降谋雀冻龅母?，而且更加有意義。支教的經(jīng)歷在我心里是一道不可磨滅的美麗印痕。

經(jīng)歷將在我的大學(xué)生活中寫下不平凡的一頁(yè)，更是我今后人生的一筆財(cái)富。不可置否，其給我?guī)淼挠绊懛菚r(shí)間所能減弱，一直延續(xù)到現(xiàn)在的生活之中。這半個(gè)月的支教工作，有著勞累有著辛酸，想過放棄，想過退縮，但更多的還是與學(xué)生相處的那段快樂和充實(shí)的時(shí)光。在義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)這個(gè)大集體中，始終有“家”的感覺，有“家人”的溫馨，給我很強(qiáng)烈的歸屬感、幸福感！半個(gè)月的時(shí)間雖然不是很長(zhǎng)，但是半個(gè)月的支教工作已經(jīng)讓我成長(zhǎng)了很多。它讓我增加了對(duì)責(zé)任感的認(rèn)識(shí)，讓我知道只要你從事了一件事就要盡自己的努力把它做好，力求完美。如果說，當(dāng)初還只是對(duì)支教生活的憧憬，而在這半個(gè)月結(jié)束時(shí)，些許已感受到了些什么——平淡，是一種至美的境界！相信在我的不斷的努力下，我會(huì)在今后的工作生活中做的更好，因?yàn)樽约阂呀?jīng)吃到很多的苦了，我相信我會(huì)在不斷的成長(zhǎng)中得到更多的鍛煉，我會(huì)將自己的能力在不斷的發(fā)展中提高到最好，我相信我會(huì)做好這一切的，我知道自己的能力在半個(gè)月里提高了很多，我會(huì)繼續(xù)努力的！

支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆！感謝生活讓我有這種經(jīng)歷。如果讓我說支教的感受，我會(huì)說：“簡(jiǎn)單并快樂著，平淡受著，付出并收獲著！”有句名言這樣說：“人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。”是的，逝去的了永遠(yuǎn)不會(huì)重來。那么要怎樣才能做好“現(xiàn)場(chǎng)直播”，不留下任何遺憾呢?那就是每天都過得充實(shí)，過得有意義。支教的日子是充實(shí)的、快樂的。