第一篇：三星小學(xué)五年級科普大講堂活動方案

三星小學(xué)五年級“科普大講堂”活動方案

為在學(xué)生中推廣科普知識，結(jié)合小學(xué)五年級信息技術(shù)的活動方案，特在五年級設(shè)立“科普大講堂”活動。

一． 活動方案

學(xué)生以3-5人的小組為單位，每小組確定一個主題，圍繞主題展開信息的搜索、篩選、編輯，然后以PPT的形式來展示研究成果。在展示課上，每小組派1-2位同學(xué)到講臺用多媒體對自己的作品進行講解。班級展示結(jié)束后，全班同學(xué)對每個作品進行舉手表決，選出4個作品作用班級優(yōu)秀作品。最后在班級評比的基礎(chǔ)上，進行年級段評比，選出8個作品為年級段一等獎，8個作品的年級段二等獎。

二． 比賽規(guī)則

1．小組的每個成員必須自始至終參與作品的策劃、制作，并熟練掌握作品中的所有操作技能。

2．作品內(nèi)容必須緊扣主題，所有素材都與主題相關(guān)。

3．小組成員在作品完成后，必須撰寫好相關(guān)的講說稿，能對自己的作品進行講解。

三．比賽時間

四節(jié)信息技術(shù)課策劃、制作作品，一節(jié)信息技術(shù)課進行作品講解。

四．比賽地點

電腦室制作，教室多媒體講解。

第二篇：科普大講堂進社區(qū)

科普大講堂進社區(qū)

為深入貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，進一步提高廣大社區(qū)居民的科學(xué)素質(zhì)，11月17日上午，承德市科協(xié)與灤平縣科協(xié)聯(lián)合在灤平縣中興街道辦事處北大街社區(qū)開展了科普大講堂進社區(qū)活動。市科協(xié)專門聘請了來自承德市中心醫(yī)院和承德市環(huán)保局環(huán)境科學(xué)研究院的兩位專家進行授課。共有來自中興路街道九個社區(qū)的100余名社區(qū)干部和居民聆聽了講座。

為開展好此次講座，市縣科協(xié)針對居民的需求，選取了飲食運動健康和節(jié)能減排兩項內(nèi)容。專家通俗易懂的講解不時贏得居民的陣陣掌聲，專家與居民的互動問答環(huán)節(jié)把講座推向高潮。講座結(jié)束后，居民們紛紛表示應(yīng)經(jīng)常開展這樣的活動，自身的健康以預(yù)防為主，節(jié)能減排要從生活點滴入手。

市科協(xié)自2010年開始，將社區(qū)科普工作列入城區(qū)科普的重要內(nèi)容，不斷創(chuàng)新社區(qū)科普工作的內(nèi)容和形式，做到四個結(jié)合，一是與創(chuàng)建省級文明城市相結(jié)合。加強社區(qū)科普志愿者隊伍建設(shè)，完善活動制度。建設(shè)科普畫廊，搭建科普平臺；二是與省科協(xié)、省財政廳共同開展的社區(qū)科普益民計劃相結(jié)合。培育社區(qū)典型，對優(yōu)秀的社區(qū)進行資金獎補支持；三是與市委市政府提出在社區(qū)開展的“四有一創(chuàng)”相結(jié)合。四有一創(chuàng)是指有人干事、有場所議事、有錢辦事、有章理事，創(chuàng)建文明和諧新社區(qū)。科協(xié)在社區(qū)通過開展科普活動，為居民建立科學(xué)健康文明的生活方式服務(wù)；四是與百日下基層活動相結(jié)合。深入社區(qū)進行調(diào)研，了解社區(qū)科普工作的現(xiàn)狀和存在的問題，不斷探索社區(qū)科普工作的新思路和新方法。

講座當天共發(fā)放節(jié)約能源資源和健康科普知識圖書200余冊，節(jié)能環(huán)保袋50個，受到居民的歡迎和好評。市科協(xié)還將陸續(xù)在全市的其他社區(qū)開展科普大講堂活動，為提高社區(qū)居民的科學(xué)素質(zhì)發(fā)揮積極作用。

承德市科協(xié)普及部 王 飛

第三篇：第二小學(xué)道德大講堂活動方案

第二小學(xué)道德大講堂活動方案

一、指導(dǎo)思想

“道德講堂”以學(xué)校道德講堂、班級道德講堂為基本組織形式，以“國學(xué)經(jīng)典傳誦中華美德、校園宣講員說唱道德典型、身邊好人講述先進事跡”為基本內(nèi)容，大力宣揚“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”等基本道德規(guī)范，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，使先進道德理念內(nèi)植于心，外化于行，使廣大學(xué)師生易于參與、樂于參與，受到教育、得到提高。

二、工作目標

以“班級道德講堂”建設(shè)為重點，實現(xiàn)班班有講堂、月月有活動的建設(shè)目標。以學(xué)生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式，結(jié)合思想品德課、班會、少先隊活動課、社會實踐等途徑，開展“班級道德講堂”活動，形成人人參與、個個受益的生動局面。具體為：

1.創(chuàng)造“崇善尚德”的文化環(huán)境。實施優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工程，挖掘提煉傳統(tǒng)文化中的道德精髓，引導(dǎo)師生樹立正確高尚的道德觀念，以孝悌對待家人，以誠信對待老師和同學(xué)，以道義對待名利，以仁愛對待社會，以厚德對待萬物，形成正確價值取向和審美取向。

2.營造“人人參與”的濃厚氛圍。把對全體師生的教育引導(dǎo)作為突破口，以點帶面，使他們在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德，做好人”蔚然成風。

3.推動“知行合一”的道德實踐。把促進轉(zhuǎn)化作為建設(shè)“道德講堂”的首要目的，將先進的道德理念內(nèi)化為學(xué)生的意識，在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，引導(dǎo)全校師生在實踐中完善自我，提升品質(zhì)。

三、主要內(nèi)容

以文明禮儀、行為習慣為核心，主要包括“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、誠實守信、團結(jié)友愛”等內(nèi)容。

四、形式方法

(一)基本形式

1.“培”。將中華傳統(tǒng)美德與社會主義核心價值體系列入講堂培訓(xùn)內(nèi)容，提高“道德講堂”的主題性和針對性。

2.“講”。邀請各類典型及身邊有代表性的人物組成宣講隊伍，通過講述親身經(jīng)歷來詮釋道德內(nèi)涵。

3.“樹”。依托“道德講堂”選樹一批事跡感人、貼近師生的平凡道德模范人物，進行集中宣傳，帶動廣大師生學(xué)習身邊先進人物的可貴精神和寶貴品質(zhì)。

4.“評”。精選和推薦一批具有道德影響力、感染力的影片和名著，組織師生觀看、閱讀，交流感想，在看、讀、思、寫的過程中引發(fā)思考，啟迪心智，促進道德素養(yǎng)的提升。

5.“演”。以道德模范、身邊好人的先進事跡為素材，組織開展編創(chuàng)小品、快板、相聲、情景劇等多種體裁形式文藝節(jié)目，依托“道德講堂”平臺，組織“說唱道德典型”文藝演出。

(二)活動流程

按照“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、行善舉”等五個環(huán)節(jié)，推行“唱一首歌曲，講一個故事(看一部短片)，誦一段經(jīng)典，做一個承諾，舉行一次實踐活動”的 “五個一流程”，使講堂更具儀式感肅穆感。如：

1.唱一首歌。組織全體學(xué)生學(xué)唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲。

2.看一部短片。圍繞主題，組織學(xué)生觀看一部道德建設(shè)視頻短片。

3.誦一段經(jīng)典。組織學(xué)生誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典。講一個故事。主要宣講歷史故事或發(fā)生在自己身邊的、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時代精神的典型事例。

4.談一番感想。由學(xué)生評議身邊好人，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

5.行一個善舉。宣講結(jié)束后，由班級統(tǒng)一組織行動，或鼓勵學(xué)生從小事做起、從自己做起，做一件有益于學(xué)校、或家庭、或社會的善舉，進行一次道德實踐活動。

五、活動要求

1.每月一次“班級道德講堂”。結(jié)合思想品德課、班會、少先隊活動課開設(shè)“班級道德講堂”，每月至少活動一次。

2.全員參與。由學(xué)生策劃、準備，班主任指導(dǎo)?？裳垖W(xué)生家長、本校教師、社會人士參與活動。

3.一堂一檔。各班建立完整的電子檔案，開展活動后即時歸檔。電子檔案包括：1.班級道德講堂主持稿。2.所唱歌曲。3.一段道德視頻短片4.一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀材料或者一個道德故事(典型事例)。5.現(xiàn)場代表性圖片5—8張或視頻資料和學(xué)生談感悟的紙質(zhì)資料。

六、組織實施

1.提高認識，精心部署。各班要充分認識建設(shè)“道德講堂”的重要性和緊迫性。

2.強化措施，注重實效。各班要把建設(shè)“學(xué)校道德講堂”作為加強未成年人思想道德建設(shè)、要重視發(fā)動班級美德少年、五好少年、優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請他們現(xiàn)身說法，以點帶面。

鎮(zhèn)安縣第二小學(xué) 2018年3月18日

第四篇：小學(xué)科普宣傳周活動方案

小學(xué)2014年科普宣傳周活動方案

一、活動目的：

為了豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生個性特長、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，樹立學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的理念，特舉辦小學(xué)科普周系列活動。

二、活動主題：科學(xué)生活、創(chuàng)新圓夢

三、活動時間：2014年5月17～24日

四、科普周主要內(nèi)容：

1、科普教育知識學(xué)習。（一~三年級）

時間：5月19晨會、班會課

組織：班主任

內(nèi)容：各班利用多媒體播放科普宣傳片，學(xué)生觀看科教電影。

2、開展科普書籍閱讀。（一~三年級）

時間：5月17～24日活動課

組織：班主任

內(nèi)容：開展科普知識讀書活動，鼓勵學(xué)生充分利用圖書館資源，廣 泛閱讀科普讀物，增長科普知識。低年級學(xué)生看一些百科全書、十萬個為什么等科學(xué)讀物

3、紙折飛機（一、二年級）

時間：5月21日14點30

組織：科學(xué)老師

內(nèi)容：參賽對象：

一、二年級每班3人，男女不限。比賽規(guī)則：

1、在規(guī)定時間內(nèi)（30分鐘），用指定材料當場制作，并用彩色水筆裝飾

機身。

2、采用測距計分，每人飛2次，選擇最好成績記分。

4、“金鑰匙”科普知識競賽（三年級）

時間：5月22日中午

組織： 科學(xué)老師

內(nèi)容： 3年級每班先進行科普知識競賽初賽，出賽后選取4人參加決賽，按得分高低評出一、二、三等獎。

5、科幻畫比賽（二、三年級）

時間：5月23日

組織：美術(shù)老師

內(nèi)容：畫在鉛畫紙上，尺寸不小于8K，每班至少上交一份美術(shù)教室。

6、科學(xué)小制作（三年級）

時間：5月17~24日

組織：科學(xué)老師

內(nèi)容：科技小制作、勞技作品、手工制作、廢舊物制作及其他手工作品均可。

注意事項：每班推薦3～5件作品于5月24日前陳列于科學(xué)教室1，并注明班級姓名，參加比賽。

第五篇：小學(xué)科普宣傳周活動方案

一、指導(dǎo)思想

為了深入實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，圍繞“跨越發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動、綠色增長、和諧共享”的工作大局，廣泛開展貼近實際、貼近生活、貼近群眾的科普宣傳活動，大力弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，營造創(chuàng)新氛圍，把科學(xué)思想貫穿到社會各個領(lǐng)域，讓科學(xué)發(fā)展的理念更加深入人心，為進一步提升全民科學(xué)、環(huán)保意識。我校將充分結(jié)合本校自身特點舉辦以“科學(xué)發(fā)展，低碳生活，為每一個孩子創(chuàng)造科學(xué)新天地?！睘橹黝}的學(xué)生科普系列活動，以此來促進學(xué)校的科普教育工作，推動校園科技文化活動地全面開展，培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神；注重與學(xué)生學(xué)習的科學(xué)知識、科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，提高學(xué)生的科技文化素養(yǎng)，不斷推進我校素質(zhì)教育的全面實施。

二、活動主題

科學(xué)發(fā)展，低碳生活，為每一個孩子創(chuàng)造科學(xué)新天地。

三、活動時間

10月10-14日

四、活動安排

（一）科普宣傳

（二）活動開展

（三）科技活動成果展示

五、活動要求

1、各班要廣泛宣傳、營造科學(xué)學(xué)習氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效。

2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)完成精品，參加競賽，利用科技活動全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保和節(jié)約意識。

3、鼓勵教師發(fā)揮自身特長，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動，通過本次活動，提高教師的科技輔導(dǎo)水平，逐步發(fā)展、形成科技特色項目。

4、各班有關(guān)活動資料、材料由班主任負責收集。

六、活動內(nèi)容安排：

（一）宣傳活動

1、將科普活動方案打印分發(fā)到各班，各班制定具體切實可行的班級活動方案。

2、利用國旗下講話進行科普活動的宣傳發(fā)動工作。

3、利用校園櫥窗、學(xué)習園地等營造氛圍，建設(shè)學(xué)校的科普文化。

4、小小科普宣傳員帶著科技走向社區(qū)、服務(wù)社區(qū)。

（二）內(nèi)容安排

1、讓科技走進家庭

活動內(nèi)容：學(xué)生制作科技知識卡片發(fā)放到家庭，家長給孩子講解家庭生活中的科學(xué)。

2、讓科技走向社區(qū)、服務(wù)社區(qū)

活動內(nèi)容：小小科普員向社區(qū)委員介紹中國航天知識，科技活動在校園。

系列活動之一：班班有科學(xué)小天地

各班主任及時地向?qū)W生傳達各項活動，以做好準備。為了充分體現(xiàn)?？破栈顒拥淖谥迹I造校園科技文化氛圍，要求在5月11日前在班級軟包上布置“科學(xué)發(fā)展、低碳生活”宣傳板塊。

系列活動之二：科學(xué)手抄報比賽

一、競賽項目：科學(xué)手抄報

二、競賽時間：10月10日——10月11日

三、參加對象：一年級——年級學(xué)生

四、競賽要求：各年級的美術(shù)老師利用上課時間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習手抄報的設(shè)計方法。讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞“科學(xué)發(fā)展、低碳生活”主題，制作科學(xué)手抄報，各班級同學(xué)應(yīng)全員參加，請各班主任于5月11日之前將優(yōu)秀作品展示在班級軟包上。

系列活動之三：科學(xué)電腦小報比賽

一、競賽項目：科學(xué)電腦小報

二、競賽時間：10月10日——10月12日

三、參加對象：

五、六年級學(xué)生

四、競賽要求：

五、六年級各班信息技術(shù)老師利用上課時間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習科學(xué)電腦小報的制作方法。讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞“科學(xué)發(fā)展、低碳生活”主題，制作科學(xué)電腦小報，五、六年級同學(xué)個人愛好報名參加，請各班主任于10月12日之前交優(yōu)秀電子作品。

系列活動之四：“科學(xué)發(fā)展、低碳生活”為主題的中隊會

一、活動：各班組織“科學(xué)發(fā)展、低碳生活”為主題的中隊會

二、時間：10月13日

三、參加對象：一~六年級學(xué)生

四、中隊會活動要求：

1、在活動中體現(xiàn)、科學(xué)小發(fā)明、小制作：自己制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意等等），低年級學(xué)生可在家長的幫助下完成。

2、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力（如：我為節(jié)約型、生態(tài)型校園提金點子活動。）

3、通過活動豐富學(xué)生的課外知識（如：收集“用好身邊自愿”圖片資料。）