第一篇：蘇橋鄉(xiāng)在務虛會上的發(fā)言

蘇橋鄉(xiāng)在務虛會上的發(fā)言

彭世新

各位領導:

首先,非常感謝縣委中心組為我提供這么一個學習交流的平臺和機會。2008年，蘇橋鄉(xiāng)在縣委政府的正確領導下，在有關部門的大力支持下，主動臵身“環(huán)鄱”經(jīng)濟、融入“三年跨越”大潮，以項目建設為抓手，以“民生工程”為突破口，努力打造“六型政府”，取得了經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、事業(yè)進步的好成績，圓滿完成了年初的雙向承諾。根據(jù)本次務虛會的安排，現(xiàn)在我就如何“培育三創(chuàng)文化、推動科學發(fā)展”這一主題談幾點本人膚淺的看法，并就我鄉(xiāng)2009點工作安排作一簡要匯報，敬請在座的各位領導同仁們批評指正。

一、“三創(chuàng)”文化培育的基礎

基礎一：萬年是世界稻作起源地之一，深厚的稻作文化孕育了“三大文明”和“五種精神”，這些都是培育三創(chuàng)文化所獨有的文化歷史基礎，較其他地區(qū)具有比較優(yōu)勢?；A二：通過深入開展“大學習、大討論、大實踐”等解放思想活動，進一步教育引導全縣廣大黨員干部牢固樹立了 “六種意識”，敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)已成為萬年廣大干部群眾的主旋律。通過六大戰(zhàn)役的實施及八個對接的落實，全縣上下已形成了思發(fā)展、議發(fā)展、促發(fā)展、干發(fā)展的濃厚氛圍。

基礎三：通過六項制度的建立落實及深入開展打造六型政府活動、干部進群入戶等活動，進一步強化了廣大黨員干部的宗旨意識，政府的服務水平有了質的飛躍，從而優(yōu)化了創(chuàng)業(yè)發(fā)展的軟環(huán)境。

基礎四：近年來，全縣上下的理論和實踐不斷踴現(xiàn)。近幾年來，萬年不斷涌現(xiàn)出的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造實踐層出不窮，如國際稻米城的提出和建議，為全縣上下做出了示范，縣委、縣政府把萬年作為國際稻米城這個項目運作打造成直接經(jīng)濟損失本質就是一種觀念的創(chuàng)新、一種運作的創(chuàng)造。

二、“三創(chuàng)”文化內涵及其辯證關系

創(chuàng)新：理解有狹義和廣義兩個層次。狹義理解的創(chuàng)新概念立足于把技術和經(jīng)濟結合起來。廣義理解的創(chuàng)新概念則力求將科學、技術、教育以及政治等與經(jīng)濟結合起來。創(chuàng)新是發(fā)展的手段，是社會進步的根本。

創(chuàng)造：指做出前所未有的事情，也可以定義為想出新的方法、建立新的理論、做出新的東西（產品）等等。創(chuàng)造是發(fā)展的目標，是率先發(fā)展的根本。

創(chuàng)業(yè)：主要指個人設立公司、開辦企業(yè)等這類個人色彩較濃、個體性行為較強的實踐活動。創(chuàng)業(yè)是發(fā)展的基礎，是人們致富的根本。

創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造三者相輔相成，缺一不可。

與單獨和個別的“三創(chuàng)”活動或“三創(chuàng)”實踐不同，“三創(chuàng)”文化強調的是“三創(chuàng)”的觀念性、社會性、自覺性和普遍性。“三創(chuàng)”文化本身應是一種開放的文化，是不斷與時俱進、推陳出新的文化，是與社會主義市場經(jīng)濟有機結合、協(xié)調發(fā)展的文化，是社會主義先進文化的重要組成部分。

三、“三創(chuàng)”文化培育途徑

培育“三創(chuàng)”文化的過程，歸根到底，就是引導廣大干部群眾思想進一步解放、觀念進一步更新的過程；就是積極營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的社會環(huán)境、激活各類促進發(fā)展要素的過程；就是調動每個人的積極性，掀起全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、全民創(chuàng)造熱潮的過程。具體而言，我認為應重點把握以下三個方面：

（一）讓三創(chuàng)理念深入人心，讓三創(chuàng)實踐融入生活

文化建設的實質是要使一種文化的理念、精神和價值取向成為社會普遍認同的思想觀念，成為人們自覺追求的精神境界。培育三創(chuàng)文化，首先要以樹立三創(chuàng)理念為先導，以大學習大討論等活動深入開展為依托，切實轉變各種不合時宜的觀念，變安貧為求富，變守成為開拓，變好逸為拼搏，變求助為自強，變保守為爭先。其次要努力把三創(chuàng)的理念和實踐融入生活，倡導以三創(chuàng)提升生活、在生活中實現(xiàn)三創(chuàng)，使三創(chuàng)成為生活的重要組成部分，使生活成為“三創(chuàng)”無處不在的生活。要倡導個人通過三創(chuàng)體現(xiàn)自我價值，鼓勵一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，通過激活個人三創(chuàng)的潛力，增強發(fā)展的活力，提高競爭力。這是培育三創(chuàng)文化的根本。

（二）推進體制和機制創(chuàng)新，使政府成為三創(chuàng)的“助推器”培育三創(chuàng)文化，政府是關鍵。進一步加快六型政府的建設步伐，為“三創(chuàng)”實踐提供實實在在的幫助和服務。一是以服務為己任，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造者護航、鋪路、助推。二是制定和完善支持三創(chuàng)活動的各項寬松、優(yōu)惠政策。特別要注重及時細化與政策相適應的可操作性措施，為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)場地、項目論證、資金和政策支持。三是要加強對政策的宣傳和解釋工作。通過各種新聞媒體，向群眾宣傳和解釋政

府鼓勵和支持創(chuàng)業(yè)的各項政策措施，幫助解決創(chuàng)業(yè)中遇到的問題。四是要進一步營造支持和鼓勵三創(chuàng)活動的公平環(huán)境。努力使干部群眾無阻礙地實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，使各類合法企業(yè)和組織無障礙地實現(xiàn)自主發(fā)展，切實保障創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造者的合法權益，讓創(chuàng)新有動力，創(chuàng)業(yè)有回報，創(chuàng)造有條件。這是培育三創(chuàng)文化的關鍵所在。

（三）從教育入手，培養(yǎng)三創(chuàng)實踐的未來主力軍

培育三創(chuàng)文化，教育是治策之本。教育的目的不僅是要復制知識、傳播知識，更重要的是要創(chuàng)造知識，要把三創(chuàng)文化的思想方法和價值導向根植于青少年的心靈。清朝梁啟超曾說過：少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步?，F(xiàn)在的青少年，就是萬年的明天。所以說，培育三創(chuàng)文化應從教育抓起，推出具體舉措使青年從三創(chuàng)的觀望者鍛煉成為三創(chuàng)的實踐者。用青年身邊的成功創(chuàng)業(yè)案例激勵青年，為青年樹立學習的楷模和榜樣，讓更多有志于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的青年涌現(xiàn)。這是培育三創(chuàng)文化的后勁依托。

四、2009年的工作打算

2009年，蘇橋鄉(xiāng)黨委政府將緊緊圍繞縣委縣政府提出的“傳承稻作文化，實施后發(fā)戰(zhàn)略，建設環(huán)鄱陽湖市場導向型經(jīng)濟強縣”的戰(zhàn)略定位，積極策應國際稻米城建設，深入落實科學發(fā)展觀，培育三創(chuàng)文化，扎實做好黨委、政府各項工作。重點抓好以下三項工作：

（一）抓好文化培育。文化是一種習慣，獨特的南溪，有其獨特的文化?；仡櫶K橋與南溪合并的磨合，其實就是兩種不同文化的磨合，可見文化培育在蘇橋鄉(xiāng)的作用至關重要。在文化培育過程中，我鄉(xiāng)將用創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造的鮮活

事例來激勵廣大干部群眾，努力營造開明開放、誠信和諧、務實創(chuàng)新、奮發(fā)圖強的良好發(fā)展氛圍。

（二）抓好項目建設。09年，我鄉(xiāng)將在項目建設上下大力氣、狠功夫，主要從以下三方面入手，力求有新突破：

一是充分利用人脈優(yōu)勢。蘇橋人口眾多，在外工作、務工人員較多，這些都構成了一個潛在的項目資源庫。現(xiàn)在的關鍵就是要如何更好地挖掘潛力，充分發(fā)揮其作用。今年年底，我鄉(xiāng)準備在全鄉(xiāng)范圍做好一次鄉(xiāng)友的調查摸底工作，并在此基礎上，于正月召開蘇橋鄉(xiāng)鄉(xiāng)友座談會，廣泛吸取鄉(xiāng)友們的意見、鼓勵鄉(xiāng)友們回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，并通過他們爭取項目。

二是充分利用“十七屆三中全會”中央對農村政策的傾斜,向上爭取項目.蘇橋鄉(xiāng)是一個典型的農業(yè)大鄉(xiāng).近年來,雖然在農村基礎設施等方面有了較大發(fā)展,但與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比,差距仍不小.為此,希望各位領導在民生等工作方面上對蘇橋鄉(xiāng)予以傾斜。我們有信心將蘇橋鄉(xiāng)建設成為萬年的糧食主產區(qū)之一,并在萬年稻產甲天下、萬年稻商甲天下等方面作出積極的貢獻。

三是充分發(fā)揮招商小分隊的作用,到重點區(qū)域招項目.受全球金融風暴的影響,沿海發(fā)達地區(qū)產業(yè)將有向內地轉移的一種趨向.為此,我鄉(xiāng)將組建招商小分隊,趕赴沿海發(fā)達地區(qū),做好招商工作,力爭企業(yè)引進。

（三）抓好環(huán)境建設.一是抓好生態(tài)環(huán)境建設。我鄉(xiāng)山林面積占國土面積61%，生態(tài)良好。09年，我鄉(xiāng)將嚴格按照省委“一大四小”工作部署和縣委提出的相關要求，爭取完成履蓋面達65%左右。

二是抓好農村基礎設施建設。嚴格按照要求，努力抓好社會主義新農村建設。加大農村道路、低產田改造等基礎設施的建設，切實改善群眾生產生活的條件。

三是抓好小城鎮(zhèn)建設。積極做好城鎮(zhèn)規(guī)劃，街道的開發(fā)，并努力做好相關的配套設施建設，逐步消除城鄉(xiāng)二元化結構，將蘇橋鄉(xiāng)努力創(chuàng)建成群眾安居樂業(yè)的樂土，投商興業(yè)者的福地。

四是抓好干部隊伍建設。以提升黨員干部五種能力為突破口，打造六型政府，轉變工作作風，提升工作效率，做到組織群眾、武裝群眾、動員群眾、服務群眾，努力達到六種效果，以黨員干部作風的大轉變帶動社會經(jīng)濟的大發(fā)展。

2009年，在縣委、縣政府的堅強領導下，蘇橋鄉(xiāng)有信心做好各項工作，圓滿完成對縣委、政府所做出的承諾。

第二篇：蘇橋鄉(xiāng)在務虛會上的發(fā)言

蘇橋鄉(xiāng)在務虛會上的發(fā)言

彭世新

各位領導:

首先,非常感謝縣委中心組為我提供這么一個學習交流的平臺和機會。2008年，蘇橋鄉(xiāng)在縣委政府的正確領導下，在有關部門的大力支持下，主動臵身“環(huán)鄱”經(jīng)濟、融入“三年跨越”大潮，以項目建設為抓手，以“民生工程”為突破口，努力打造“六型政府”，取得了經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、事業(yè)進步的好成績，圓滿完成了年初的雙向承諾。根據(jù)本次務虛會的安排，現(xiàn)在我就如何“培育三創(chuàng)文化、推動科學發(fā)展”這一主題談幾點本人膚淺的看法，并就我鄉(xiāng)2009點工作安排作一簡要匯報，敬請在座的各位領導同仁們批評指正。

一、“三創(chuàng)”文化培育的基礎

基礎一：萬年是世界稻作起源地之一，深厚的稻作文化孕育了“三大文明”和“五種精神”，這些都是培育三創(chuàng)文化所獨有的文化歷史基礎，較其他地區(qū)具有比較優(yōu)勢。

基礎二：通過深入開展“大學習、大討論、大實踐”等解放思想活動，進一步教育引導全縣廣大黨員干部牢固樹立了 “六種意識”，敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)已成為萬年廣大干部群眾的主旋律。通過六大戰(zhàn)役的實施及八個對接的落實，全縣上下已形成了思發(fā)展、議發(fā)展、促發(fā)展、干發(fā)展的濃厚氛圍。

基礎三：通過六項制度的建立落實及深入開展打造六型政府活動、干部進群入戶等活動，進一步強化了廣大黨員干部的宗旨意識，政府的服務水平有了質的飛躍，從而優(yōu)化了創(chuàng)業(yè)發(fā)展的軟環(huán)境。

基礎四：近年來，全縣上下的理論和實踐不斷踴現(xiàn)。近幾年來，萬年不斷涌現(xiàn)出的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造實踐層出不窮，如國際稻米城的提出和建議，為全縣上下做出了示范，縣委、縣政府把萬年作為國際稻米城這個項目運作打造成直接經(jīng)濟損失本質就是一種觀念的創(chuàng)新、一種運作的創(chuàng)造。

二、“三創(chuàng)”文化內涵及其辯證關系

創(chuàng)新：理解有狹義和廣義兩個層次。狹義理解的創(chuàng)新概念立足于把技術和經(jīng)濟結合起來。廣義理解的創(chuàng)新概念則力求將科學、技術、教育以及政治等與經(jīng)濟結合起來。創(chuàng)新是發(fā)展的手段，是社會進步的根本。

創(chuàng)造：指做出前所未有的事情，也可以定義為想出新的方法、建立新的理論、做出新的東西（產品）等等。創(chuàng)造是發(fā)展的目標，是率先發(fā)展的根本。

創(chuàng)業(yè)：主要指個人設立公司、開辦企業(yè)等這類個人色彩較濃、個體性行為較強的實踐活動。創(chuàng)業(yè)是發(fā)展的基礎，是人們致富的根本。

創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造三者相輔相成，缺一不可。與單獨和個別的“三創(chuàng)”活動或“三創(chuàng)”實踐不同，“三創(chuàng)”文化強調的是“三創(chuàng)”的觀念性、社會性、自覺性和普遍性?！叭齽?chuàng)”文化本身應是一種開放的文化，是不斷與時俱進、推陳出新的文化，是與社會主義市場經(jīng)濟有機結合、協(xié)調發(fā)展的文化，是社會主義先進文化的重要組成部分。

三、“三創(chuàng)”文化培育途徑 培育“三創(chuàng)”文化的過程，歸根到底，就是引導廣大干部群眾思想進一步解放、觀念進一步更新的過程；就是積極營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的社會環(huán)境、激活各類促進發(fā)展要素的過程；就是調動每個人的積極性，掀起全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、全民創(chuàng)造熱潮的過程。具體而言，我認為應重點把握以下三個方面：

（一）讓三創(chuàng)理念深入人心，讓三創(chuàng)實踐融入生活

文化建設的實質是要使一種文化的理念、精神和價值取向成為社會普遍認同的思想觀念，成為人們自覺追求的精神境界。培育三創(chuàng)文化，首先要以樹立三創(chuàng)理念為先導，以大學習大討論等活動深入開展為依托，切實轉變各種不合時宜的觀念，變安貧為求富，變守成為開拓，變好逸為拼搏，變求助為自強，變保守為爭先。其次要努力把三創(chuàng)的理念和實踐融入生活，倡導以三創(chuàng)提升生活、在生活中實現(xiàn)三創(chuàng)，使三創(chuàng)成為生活的重要組成部分，使生活成為“三創(chuàng)”無處不在的生活。要倡導個人通過三創(chuàng)體現(xiàn)自我價值，鼓勵一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，通過激活個人三創(chuàng)的潛力，增強發(fā)展的活力，提高競爭力。這是培育三創(chuàng)文化的根本。

（二）推進體制和機制創(chuàng)新，使政府成為三創(chuàng)的“助推器”

培育三創(chuàng)文化，政府是關鍵。進一步加快六型政府的建設步伐，為“三創(chuàng)”實踐提供實實在在的幫助和服務。一是以服務為己任，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造者護航、鋪路、助推。二是制定和完善支持三創(chuàng)活動的各項寬松、優(yōu)惠政策。特別要注重及時細化與政策相適應的可操作性措施，為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)場地、項目論證、資金和政策支持。三是要加強對政策的宣傳和解釋工作。通過各種新聞媒體，向群眾宣傳和解釋政府鼓勵和支持創(chuàng)業(yè)的各項政策措施，幫助解決創(chuàng)業(yè)中遇到的問題。四是要進一步營造支持和鼓勵三創(chuàng)活動的公平環(huán)境。努力使干部群眾無阻礙地實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，使各類合法企業(yè)和組織無障礙地實現(xiàn)自主發(fā)展，切實保障創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造者的合法權益，讓創(chuàng)新有動力，創(chuàng)業(yè)有回報，創(chuàng)造有條件。這是培育三創(chuàng)文化的關鍵所在。

（三）從教育入手，培養(yǎng)三創(chuàng)實踐的未來主力軍

培育三創(chuàng)文化，教育是治策之本。教育的目的不僅是要復制知識、傳播知識，更重要的是要創(chuàng)造知識，要把三創(chuàng)文化的思想方法和價值導向根植于青少年的心靈。清朝梁啟超曾說過：少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。現(xiàn)在的青少年，就是萬年的明天。所以說，培育三創(chuàng)文化應從教育抓起，推出具體舉措使青年從三創(chuàng)的觀望者鍛煉成為三創(chuàng)的實踐者。用青年身邊的成功創(chuàng)業(yè)案例激勵青年，為青年樹立學習的楷模和榜樣，讓更多有志于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的青年涌現(xiàn)。這是培育三創(chuàng)文化的后勁依托。

四、2009年的工作打算

2009年，蘇橋鄉(xiāng)黨委政府將緊緊圍繞縣委縣政府提出的“傳承稻作文化，實施后發(fā)戰(zhàn)略，建設環(huán)鄱陽湖市場導向型經(jīng)濟強縣”的戰(zhàn)略定位，積極策應國際稻米城建設，深入落實科學發(fā)展觀，培育三創(chuàng)文化，扎實做好黨委、政府各項工作。重點抓好以下三項工作：

（一）抓好文化培育。文化是一種習慣，獨特的南溪，有其獨特的文化。回顧蘇橋與南溪合并的磨合，其實就是兩種不同文化的磨合，可見文化培育在蘇橋鄉(xiāng)的作用至關重要。在文化培育過程中，我鄉(xiāng)將用創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造的鮮活事例來激勵廣大干部群眾，努力營造開明開放、誠信和諧、務實創(chuàng)新、奮發(fā)圖強的良好發(fā)展氛圍。

（二）抓好項目建設。09年，我鄉(xiāng)將在項目建設上下大力氣、狠功夫，主要從以下三方面入手，力求有新突破：

一是充分利用人脈優(yōu)勢。蘇橋人口眾多，在外工作、務工人員較多，這些都構成了一個潛在的項目資源庫?，F(xiàn)在的關鍵就是要如何更好地挖掘潛力，充分發(fā)揮其作用。今年年底，我鄉(xiāng)準備在全鄉(xiāng)范圍做好一次鄉(xiāng)友的調查摸底工作，并在此基礎上，于正月召開蘇橋鄉(xiāng)鄉(xiāng)友座談會，廣泛吸取鄉(xiāng)友們的意見、鼓勵鄉(xiāng)友們回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，并通過他們爭取項目。

二是充分利用“十七屆三中全會”中央對農村政策的傾斜,向上爭取項目.蘇橋鄉(xiāng)是一個典型的農業(yè)大鄉(xiāng).近年來,雖然在農村基礎設施等方面有了較大發(fā)展,但與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比,差距仍不小.為此,希望各位領導在民生等工作方面上對蘇橋鄉(xiāng)予以傾斜。我們有信心將蘇橋鄉(xiāng)建設成為萬年的糧食主產區(qū)之一,并在萬年稻產甲天下、萬年稻商甲天下等方面作出積極的貢獻。

三是充分發(fā)揮招商小分隊的作用,到重點區(qū)域招項目.受全球金融風暴的影響,沿海發(fā)達地區(qū)產業(yè)將有向內地轉移的一種趨向.為此,我鄉(xiāng)將組建招商小分隊,趕赴沿海發(fā)達地區(qū),做好招商工作,力爭企業(yè)引進。

（三）抓好環(huán)境建設.一是抓好生態(tài)環(huán)境建設。我鄉(xiāng)山林面積占國土面積61%，生態(tài)良好。09年，我鄉(xiāng)將嚴格按照省委“一大四小”工作部署和縣委提出的相關要求，爭取完成履蓋面達65%左右。二是抓好農村基礎設施建設。嚴格按照要求，努力抓好社會主義新農村建設。加大農村道路、低產田改造等基礎設施的建設，切實改善群眾生產生活的條件。

三是抓好小城鎮(zhèn)建設。積極做好城鎮(zhèn)規(guī)劃，街道的開發(fā)，并努力做好相關的配套設施建設，逐步消除城鄉(xiāng)二元化結構，將蘇橋鄉(xiāng)努力創(chuàng)建成群眾安居樂業(yè)的樂土，投商興業(yè)者的福地。

四是抓好干部隊伍建設。以提升黨員干部五種能力為突破口，打造六型政府，轉變工作作風，提升工作效率，做到組織群眾、武裝群眾、動員群眾、服務群眾，努力達到六種效果，以黨員干部作風的大轉變帶動社會經(jīng)濟的大發(fā)展。

2009年，在縣委、縣政府的堅強領導下，蘇橋鄉(xiāng)有信心做好各項工作，圓滿完成對縣委、政府所做出的承諾。

第三篇：在務虛會上的發(fā)言

在務虛會上的發(fā)言材料

今天，團區(qū)委召開下半年工作務虛會，對于區(qū)青教辦進一步明確下半年工作思路，把握好工作重點有十分重要的意義，一方面我積極參與團區(qū)委各部分工作思路的探討，另一方面，也請大家對青教辦工作多提寶貴意見，我們認真記錄與吸收，群策群力共同探討共青團發(fā)展思路。按照會議安排，下面我就當前工作中的困難、我們的思考、下一步的工作思路和對今后工作的幾點建議共三部分作一個發(fā)言，不足之處請大家批評指正。

第一部分 當前工作中的困難、原因以及我們的思考

一、當前工作中的困難 有一種表述：

缺血：專職青教干部減少，普遍兼職分散了有限的工作精力。缺鈣：開展工作的定位往往局限于政治教育型的“活動型”組織，很多工作只停留在“為活動而活動”的層面，難以達到新時期、新形勢下對青少年教育工作提出的更高要求，導致品牌還沒有形成；

缺鐵：指基層青教工作資源短缺，精品活動少，服務能力下降； 缺氧：外部環(huán)境不夠優(yōu)化，基層黨政領導把青教工作不當回事，輕視甚至忽視了團的作用。多數(shù)領導對團的態(tài)度是——“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”；

缺鋅：創(chuàng)新意識不足，適應不了青少年新需求。

二、我們的思考

1、關于組織建設？ ——成員單位

——區(qū)、街道、社區(qū)三級組織 ——企事業(yè)單位

2、關于陣地建設？ ——基礎性 ——公益性 ——單位性

3、關于制度建設？ ——青教例會 ——電話溝通 ——定期調研 ——信息反饋 ——工作考核

4、關于隊伍建設？ ——培訓

——街道行業(yè)戰(zhàn)線活動 ——顧問團

5、關于活動建設？ ——體系化 ——品牌化

——社會化（資源整合樹立“在服務社會中獲取社會資源”的思想）

6、關于理論和評估？ ——實踐性 ——指導性

二、工作思路

青教:品牌秀 權益:時尚秀 預防：達人秀 關工委：優(yōu)勢秀

第四篇：在區(qū)委務虛會上的發(fā)言

在區(qū)委務虛會上的發(fā)言

按照會議安排，下面我匯報區(qū)紀委XX上半年工作開展情況和下半年年工作計劃。

一、上半年工作開展情況

在市紀委和區(qū)委的堅強領導下，區(qū)紀委圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，堅決糾正“四風”，嚴肅查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題，全區(qū)黨風廉政建設和反腐敗工作取得明顯成效。

（一）強化明責問責，壓緊壓實“兩個責任”。采取多種方式進行壓力傳導，推動“兩個責任”落地生根。層層簽訂責任書，建立橫向到邊、縱向到底的責任體系；由區(qū)委常委帶隊對全區(qū)23個黨（工）委、紀（工）委落實“兩個責任”暨懲防體系建設情況進行了考核；選取5家基層黨組織書記向區(qū)紀委全委會述廉述責，由委員進行評議。全區(qū)各級黨（工）委、紀（工）委通過廉政談話、簽字背書、檢查考核等方式，層層傳導壓力、層層壓實責任，責任意識明顯增強，形成了齊抓共管的良好局面。

（二）注重抓早抓小，深化作風建設。堅持把整治違反中央八項規(guī)定精神和“四風”問題作為一項政治任務，長期抓、常態(tài)抓，堅持抓早抓小，動輒則咎。加強機關效能建設，開展“酒桌辦公”等專項治理，整治“庸懶散軟”現(xiàn)象，不斷改進機關作風和提升工作效能。緊盯重大節(jié)慶假日，通過下發(fā)通知、短信提醒、明察暗訪和個別談話相結合，織密監(jiān)督網(wǎng)。今年以來，共談話提醒XX人次，函詢X人，開展明察暗訪X次，編發(fā)廉政短信5期10000余條，下發(fā)通報5

期，查處XX違紀使用公車等違反中央八項規(guī)定精神、“四風”及群眾身邊腐敗問題X件，給予黨政紀處分X人。

（三）突出教育引導，堅持糾樹并舉。以打造“相山清韻”廉潔文化品牌為抓手，堅持文化搭臺，廉政唱戲，以清廉之風抵御不正之風。組織全區(qū)各級黨員干部對《條例》《準則》《問責條例》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》等黨紀黨規(guī)的學習；在自辦網(wǎng)站刊發(fā)各類紀檢信息XX余條，在市級以上媒體刊發(fā)信息XX余條,其中中紀委XX條、省紀委XX條；創(chuàng)建了XX等8個省級廉潔文化示范點；在全區(qū)范圍內開展了“傳承好家風·匯聚正能量”家風助廉系列活動，發(fā)放家庭助廉倡議書2000余份，各街道、社區(qū)以此為主題舉辦道德講堂X余場，積極健康向上的廉潔文化有效引導了黨風民風向善向上。

（四）保持高壓態(tài)勢，加大懲腐力度。緊緊圍繞紀律審查這一中心任務，以“零容忍”態(tài)度堅決懲治腐敗。充分發(fā)揮反腐敗協(xié)調小組作用，積極探索實施“統(tǒng)派直管”，深化“協(xié)作辦案”，有效聚合辦案力量。嚴格堅持“一案雙查”和“一案雙究”，用問責層層傳到壓力，壓實責任，形成震懾。截至5月底，全區(qū)紀檢監(jiān)察機關共受理信訪舉報X件，立案X件，結案X件，給予黨政紀處分X人，移送司法機關處理了X人，有效達到了“問責一個，警醒一片”的效果，充分釋放“有權必有責、有責要擔當、失責必追究”的強烈信號。

（五）強化監(jiān)督檢查，注重結果運用。緊緊圍繞精準扶貧、棚戶區(qū)改造、公租房廉租房、民生項目等區(qū)委區(qū)政府重點工作，實行專項督查和重點督查，發(fā)現(xiàn)問題及時要求整改，確保各項重點工作如期順利推進。突出政治巡察，強化結果運用。在抽調人員配合市委巡察組開展巡察工作的同時，針對市委巡察組反饋我區(qū)的問題線索，組織力量進行核查，實行銷號管理，督促鎮(zhèn)街做好整改落實。截至目前，移交我區(qū)的X件問題線索已初核完畢X件，其中X件立案、X件需上常委會作了結或轉立案處理，余下問題線索正在抓緊初核中。

（六）持續(xù)深化“三轉”，自身建設全面加強。我們認真落實“三轉”要求，加快推進紀檢體制改革，調整區(qū)紀委機關內設機構，大幅度削減牽頭和參與的議事機構，取消或不參與50個，精簡85%。為XX2個街道配備了專職紀工委書記，把西區(qū)、東區(qū)街道組紀宣員調整為專職紀工委書記。扎實開展“兩學一做”學習常態(tài)化教育活動，堅持正人先正己，嚴防“燈下黑”；注重培訓學習，X人到省、市紀委跟班學習，積極開展精準練兵活動，基層紀（工）委書記輪流到區(qū)紀委跟班學習兩個星期；為全區(qū)紀檢監(jiān)察干部購買業(yè)務書籍，全面提升業(yè)務技能。

二、下半年年工作計劃

（一）加強宣傳教育，堅持正面引導。

堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面，結合“兩學一做”常態(tài)化學習教育，以黨章為鑒，開展黨紀黨規(guī)教育，不斷提升黨員領導干部的理想信念，堅定“四個自信”，增強“四種意識”。特別是加強對新《條例》《準則》《問責條例》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》等黨紀黨規(guī)的學習宣傳，讓廣大黨員干部內化于心，外化于行，心有所戒，行有所止。

（二）強化監(jiān)督檢查，確保決策部署貫徹落實。

嚴明責任、嚴明監(jiān)督、嚴肅紀律，確保黨委政府各項決策部署有效落實，努力實現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明。嚴格執(zhí)行黨章和黨內法規(guī)，堅持用制度管權管事管人，堅決把“權力關進制度的籠子”。緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作，強化對政治紀律執(zhí)行情況和重點工作的監(jiān)督檢查，確保黨委政府決策部署落到實處。嚴肅查處違紀違法行為，為我區(qū)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧和人民安居樂業(yè)營造良好的生態(tài)環(huán)境。

（三）注重創(chuàng)新舉措，推進作風效能建設。

以思想教育、完善制度、集中整頓、嚴肅紀律為抓手，繼續(xù)加大作風整頓力度，深入治理庸懶散軟現(xiàn)象，鞏固和擴大治庸問責工作成果，堅決查處“不在狀態(tài)”的黨員干部，及時糾正少數(shù)黨員干部脫離群眾、作風霸道、特權觀念嚴重等不良影響，嚴肅查處行政不作為、亂作為和慢作為。

一是抓“關鍵少數(shù)”。緊扣“六大紀律”，圍繞“六個起來”，加強對一把手的監(jiān)管。即把對一把手監(jiān)管的責任真正扛起來，把一把手的理想標桿真正拉起來，把對一把手監(jiān)管的網(wǎng)絡真正織起來，把對一把手監(jiān)管的制度籠子真正扎起來，把對一把手的執(zhí)紀問責真正嚴起來，把過得硬的好干部真正用起來。通過對一把手的有效監(jiān)管，以上率下，帶動黨風政風向善向上。二是推行明察暗訪常態(tài)化、懲戒問責常態(tài)化、通報曝光常態(tài)化“三個常態(tài)化”，深化作風建設。三是圍繞區(qū)委區(qū)政府重點工作開展督查。緊緊圍繞精準扶貧、棚戶區(qū)改造、公租房廉租房、民生項目等區(qū)委區(qū)政府重點工作開展督查，確保黨委政府各項決策部署有效落實。

（四）成立巡察機構，推進巡察步伐。

盡快成立區(qū)巡察機構，搭建組織架構，完善相關制度，強化人員、經(jīng)費、辦公場所等后勤保障，扎實開展巡察工作。積極協(xié)調區(qū)組織、審計等相關部門在工作上給予配合，力求巡察工作取得實效。突出政治巡察，重點圍繞黨的建設、黨的領導、黨的組織等方面開展巡察，緊盯“三大問題”，瞄準扶貧等民生領域、群眾反映強烈的突出問題、壓實主體責任“三大領域”，緊抓重點人、重點事、重點問題“三大重點”，在政治高度上突出黨的領導、在政治要求上抓住黨的建設、在政治定位上聚焦全面從嚴治黨，積極推進全面從嚴治黨向基層延伸。

（五）拓寬問責渠道，加大問責力度。積極創(chuàng)新舉措，強化“兩個責任”意識，推進黨內問責落地。一是清單明責，讓問責有據(jù)。建立健全落實全面從嚴治黨主體責任、監(jiān)督責任清單體系，劃定集體責任、個人責任層級分解圖，形成從上到下層層負責的全覆蓋責任體系。二是創(chuàng)新追責，讓問責有力。通過經(jīng)濟責任審計發(fā)現(xiàn)問題、黨風廉政建設責任制檢查考核、查辦上級交辦件、督辦件、在紀律審查中深挖細查、相關部門轉交辦問題、巡察發(fā)現(xiàn)問題等途徑拓寬追責問責渠道。三是挺紀在前，讓問責常態(tài)。建立并實施責任追究情況月報制度，加強跟蹤督查，對責任追究“零查處、零報告、零問責”的單位，約談紀委主要負責人，督促加大問責力度。

（六）堅持懲防并舉，加大紀律審查力度。

堅持有案必查，有腐必懲，既堅決查處領導干部違紀違法案件，又切實解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題，全力維護黨的肌體健康和隊伍純潔。不斷拓寬和暢通信訪舉報渠道，不斷加大紀律審查力度。通過查辦案件和加強教育警示、強化監(jiān)督制約、推進建章立制，不斷發(fā)揮查辦案件的治本功能，從而達到查辦一個案件解決一類問題的目的，實現(xiàn)堅決懲治腐敗和有效預防腐敗的綜合效果。同時，積極推進容錯糾錯機制，保護廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。

第五篇：在務虛會上的發(fā)言材料

在務虛會上的發(fā)言材料

方銅根

兵法說“以正者合、以奇者勝”，個人認為：環(huán)中今天的成就，“奇者勝”的比例頗大。樂觀的說法，可以稱之為“超常規(guī)發(fā)展”；實際一點，可以發(fā)現(xiàn)這里面隱藏著多少僥幸、混亂和隱憂。

因為“奇者勝”的必要前提是“正者合”，否則就是盲動、投機、見招拆招、只有戰(zhàn)術、缺乏戰(zhàn)略，底盤不穩(wěn)、內勁不足、免疫力差、俟風吹草動，則疾患頻頻。只用眼睛看是區(qū)分不出鍍金和真金的，要敲一敲、掂一掂、煉一煉才行。以下，將沿著“正者合”這個基本思路一一展開，雖然有些力不從心：

一、積極開展我校德育工作

俗話說：“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險品”。我的校長工作，最先取得突破應是抓校風，以學生德育為出發(fā)點。

1、建立一支骨干班主任工作隊伍。班主任不舍班級的情況出現(xiàn)多回，不想再當班主任的情況也有。要鼓勵優(yōu)秀班主任繼續(xù)帶班。開展好班主任經(jīng)驗交流和德育專題研討活動。

2、積極踐行“一月一主題”的主題教育和“三周一習慣”的養(yǎng)成教育活動，如：①你知道父母、老師的生日嗎？②當你埋怨學校、老師做得不夠的時候，有沒有問過自己：“我為學校、班級和老師做過些什么？”③你算過每天及10多年來花掉父母多少錢這筆帳嗎？④你留意過你的競爭對手嗎？⑤15年后，當我們回母校聚會時，你會有怎樣的社會地位？⑥“手不摸墻、腳不踢墻、水不潑墻、拖帚不甩墻、桌凳不頂墻”保護墻壁??充分發(fā)揮黨支、團總支、少先隊等組織和黑板報、宣傳欄等陣地的作用，進行廣泛發(fā)動、宣傳、教育、評比。傳承文明禮儀，開展學生的心理健康教育和法制教育，積極關注“雙困生”和“留守兒童”的成長，保障學生安全。

3、開展設崗育人活動。實現(xiàn)“人人有事做，事事有人管”。凡工作必須抓徹、抓實、抓緊。這一點各部主任尤為重要。任何一項工作的發(fā)展，都必須有布置、有要求、有指導、有檢查、有總結分析、有評價，才能使每項工作落實到實處，見到成效。以前，多次提出要求，要強化學習習慣的培養(yǎng)，要強化學生文明衛(wèi)生的養(yǎng)成教育‥‥‥但效果如何？有多少當回事來抓的，而且抓到底的，抓出成效來的？長

此下去，就會產生一種負面效應：對校長的話也可以聽而不行的，導致惰性的蔓延。

二、立足教學，服務大局，全力促進我校教學質量的再創(chuàng)輝煌。

在優(yōu)生的培養(yǎng)上，我們這幾年做的都不錯：

1、要及時，不拖延。

2、要鼓勵，不挖苦。

3、要幫助，不放棄。在今后的教學中，還要正確處理教學與其他工作關系，保證教學和對學生的輔導時間，發(fā)揚不怕苦、不怕累的奉獻精神。中心學校和學校要在爭先創(chuàng)優(yōu)中多樹典范，培養(yǎng)名師：

第一，在學校掀起“骨干教師是學校最有價值的主人”的輿論氛圍，將骨干教師的素養(yǎng)內核框定在教學實績、科研能力、師德修養(yǎng)三個方面，引導教師用高尚的人格魅力和學術力量吸引學生。

第二，向教師承諾“教師能翻多大的筋斗，學校就搭多大的臺”，在各方面向優(yōu)秀教師傾斜，鼓勵教師建功立業(yè)。

第三，將業(yè)務管理的權限下放，把創(chuàng)造還給教師，讓教師充滿智慧地挑戰(zhàn)；把責任還給教師，讓教師創(chuàng)造性地整合、補充、調整、拓寬課程；把時空還給教師，讓教師將活動與學科教學銜接起來，將學校教育與家庭、社會相聯(lián)系起來。

第四，充分挖掘教師中隱藏的資源，尤其是信息、人際關系等方面的資源，為學校所用，學校對提供資源的教師予以獎勵。如一中考試事。

第五、關心教師課余生活。學校通過一定的形式的補貼鼓勵教師組織以學校命名的各種協(xié)會，如垂釣、球隊、自駕游等協(xié)會。讓廣大教職工感受到學校大家庭的溫暖，進一步激發(fā)主人翁意識。教師的工作負擔很重，教師的精神壓力也很大，因此，教師需要適時調整，以減緩身心壓力。

三、立足崗位，加強修養(yǎng)，不斷追求更高自我。

教育發(fā)展教師為本，教師素質師德為本。隨著社會的進步和發(fā)展，教師的責任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標準更高了。只有具有良好師德的教師才能完成好教書育人的任務，才能在學生心中永駐崇高的人師形象。

1、任課教師必須按課表上課，不經(jīng)教導處主任批準，不準私自調課。教師請假一律登記。

2、很多情況下因人設崗而非因需設崗，人和崗位結合得又不恰當，開展具體工作時又得要臨時“抓丁”，職責不明、責任不清。越俎代庖僅是權宜做法，形成習慣則為患不小：有些事沒人干、有些事都想干（肯定不是出于為公為校的心理）；有成績搶著報功邀賞，出了問題不敢負責??“搶著干”、“講奉獻”僅是道德召喚，不能成為常規(guī)管理的一部分。

3、強調理順工作程序的重要性；很多混亂源于對工作程序的無知和輕視！教師不經(jīng)主管領導越級上報；不經(jīng)批準提前下課、任意晚放學；學習歸來不匯報；校內資產任意搬動轉借而總務后勤部門一無所知??

弄得大家都很忙，可往往是忙著滅火：事前備案和事后追著補材料的工作量相比，肯定后者更忙；直接處理和繞著圈兒處理的工作量相比，肯定后者更忙；正步前行和原地高抬腿的工作量相比，肯定后者更忙；有了問題知道找誰和不知道找誰的工作量相比，肯定后者更忙??

我們的教職工來源不同，“出身”各異，有必要逐步使之明確必需的工作程序（可以通過不同的會議或者培訓形式來完成），尤其是領導干部和青年教師必須清楚并嚴格執(zhí)行；制訂具有“程序法”性質的各種“處理辦法”，做為學校制度中重要的一部分。

愿與廣大同仁一道，為共創(chuàng)分水的輝煌而努力奮斗！謝謝！