第一篇：烏蘇市計劃招募八名大學生赴基層

烏蘇市計劃招募八名大學生赴基層“三支一扶”

馬曉麗、陳輝報道：為鼓勵大學畢業(yè)生到農村鍛煉成長、建功立業(yè)，充實鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層人才隊伍力量，近日，自治區(qū)出臺了《關于做好2013年自治區(qū)高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃實施工作的通知》，我市人社局迅速步署，積極做好“三支一扶” 大學生招募準備工作。

今年，我市計劃招募8名“三支一扶”大學生到農村基層勞動社保、農技服務、醫(yī)療衛(wèi)生等事業(yè)單位從事支教、支農、支醫(yī)和扶貧等工作。本屆“三支一扶”大學生的服務期限為2年，在服務期內享受工作生活補貼，并辦理社會保險。

第二篇：赴基層3階段計劃

阿克吾斯塘鄉(xiāng)教育系統(tǒng)開展“各級干部赴基層轉變作風服務群眾”活動第三階段實施方案

阿克吾斯塘鄉(xiāng)教育辦 2012年5月10日

阿克吾斯塘鄉(xiāng)教育系統(tǒng)開展“各級干部赴基層轉變作風服務群眾”活動第三階段實施方案

根據(jù)《教育局黨委關于開展各級干部赴基層轉變作風服務群眾活動實施方案》（庫教黨發(fā)【2012】10號）的總體安排和《教育局黨委關于開展各級干部赴基層轉變作風服務群眾活動第三階段實施方案》（庫教黨發(fā)【2012】31號）的要求，為深入扎實開展好教育系統(tǒng)“轉變作風、狠抓落實”階段各項工作，結合實際，制定第三階段活動實施方案如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入學習班貫徹自治區(qū)第八次黨代表、地委、縣委（擴大）會議精神，堅持“群眾第一、民生優(yōu)先、基層重要”的理念，以開展干部群眾“牽手”行動為平臺，以扎實做好“五小”工作為“抓手”，以全面開展集中整治為重點，以全面深化“民生建設年”活動為主線，將包戶走訪、宣傳教育、維護穩(wěn)定貫徹活動始終，組織全系統(tǒng)廣大教師深入基層、深入一線、解決群眾生產、生活上的困難，化解各類矛盾和問題，排查重點區(qū)域、挖掘各類影響穩(wěn)定的因素、掌控各類危安人員，確保全系統(tǒng)各族師生普遍受益、得到實惠。

二、時間安排

第三階段為轉變作風、狠抓落實階段，5月1日到8月31日，為期四個月。

三、工作任務

（一）開展干部教職工“牽手”行動

結合“民生服務周”活動，以“六個一”活動為抓手(即：蹲點一所學校、聯(lián)系一名教職工、關注一名學生、走訪一個家庭、解決一個困難、選送一節(jié)課程)。大力開展學校、干部、教職工、學生、學生家長結對牽手行動。及時了解關心牽手幫扶對象的基本情況和現(xiàn)實需要，在精神和物質上給予必要的扶助和支持。

（二）扎實做好“五小”工作 各校要通過總結前期走訪中好的經驗和做法，結合實際，扎實做好“五小”工作（即：解決小難題、調解小糾紛、消除小隱患、平息小信訪、偵破小案件工作），尤其是注重信訪工作，做到“辦好初訪、解決中訪、調控纏訪、避免越方”、“小不出校、大事不出系統(tǒng)”，切實將矛盾化解在基層，解決在一線。針對師生反映突出的熱點難點問題，建立需要解決的問題、已經解決的問題和尚未解決的問題“三本臺賬”。對應當解決而沒有解決的，要采取有力的措施加以解決；對應當解決而沒有解決好，多數(shù)師生布滿意的，要在上級部門的監(jiān)督下協(xié)調解決；對暫解決不了的，要向師生及時做出詳細說明。

（三）全面開展集中整治工作

堅持把走訪摸排貫穿始終，嚴格按照“長治久安大宣教”活動中各類專項整治工作方案的要求，深入開展大整治活動，開展反分裂斗爭在教育，嚴密防范“三股勢力”和非法宗教活動向學校的滲透、蔓延、創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。要加強重點人員子女，流動人員子女的教育管理工作，落實分片包干聯(lián)系責任。開展非法宗教活動清理整治活動，宣傳和引導師生大膽揭發(fā)利用宗教影響群眾正常生產生活等26種非法宗教活動，使非法宗教活動得到有效遏制，利用宗教進行違法犯罪的活動受到嚴厲打擊，抵御極端宗教思想向校園的滲透、蔓延。開展以清查政治性宗教類非法出版物為重點的“掃黃打非”行動，不斷加強師生法規(guī)教育，健全信息網(wǎng)絡，凈化未成年人健康成長文化環(huán)境。要緊緊圍繞“五個一”的要求，深入開展軟弱渙散黨組織的整頓工作，通過選優(yōu)配強一個好書記，研究謀劃一個好思路，建立完善一套好制度，建設管理一個好陣地，健全落實一個好機制，采取思想整頓、作風整頓、組織整頓相結合的辦法，切實解決黨支部領導班子存在的問題，建設政治堅定、服務群眾、敢抓善管的黨組織領導班子，使先進的更先進、一般的爭先進、后進的趕先進，確保黨組織建設取得新成效。

（四）全面深化“民生建設年”活動

各校要以“教育發(fā)展促進年”為抓手，大力落實教育惠民政策、助學政策、工資福利待遇、雙語幼兒園教師、校安工程、貧困學生和“兩后生”就業(yè)，使廣大學生有學上，上好學，使廣大教師進得來，留得下。結合“各級干部赴基層轉變作風服務群眾”活動，加大校園安全保衛(wèi)工作，配齊配強安保力量，提高人防、物防、技防水平、維護校園安全穩(wěn)定。

四、工資要求

1、明確責任、強化督查。各校黨組織要加強領導，及時研究解決活動中出現(xiàn)的新情況新問題。結合實際，研究制定操作性強的轉變作風、狠抓落實階段實施方案，確保階段工作任務落到實處，取得成效。

2、務實創(chuàng)新，挖掘亮點。將“各級干部赴基層轉變作風服務群眾”活動與當前正在開展的各項主題活動結合起來，處理好單項工作和整體工作的關系，相互促進，形成合力。積極鼓勵探素創(chuàng)新，結合本校特點，找準抓住主要矛盾和關鍵問題，精心組織本階段各項工作。不斷拓寬活動載體，使用權活動貼近教職工生活生產實際，不斷挖掘、梳理、總結本校的有效做法和先進經驗。

3、加強宣傳，強化引導。各校要充分運用報刊、櫥窗、板報、標語、文藝匯演等形式，大力宣傳開展轉變作風活動的重大意義，重要措施、工作成效和典型經驗，營造良好的輿論氛圍。要及時總結上報活動中的好做法、好經驗及活動中取得的新成效（上報教育辦政教室）。第三階段每周上報活動信息簡報不得少于3篇。

4、合理安排，統(tǒng)籌兼顧。各校搞好活動各個階段、各個環(huán)節(jié)的總結、整改和有機銜接。要及時對本單位活動開展情況進行自查，并形成自查報告，針對問題制定措施，抓好整改，堅持統(tǒng)籌兼顧，正確處理好推進轉變作風活動與做好各項工作的關系。教育辦將屆時下派督查組對各校第三階段工作開展情況進行全面督查，并對督查情況在系統(tǒng)內進行通報。

附件：阿克吾斯塘鄉(xiāng)教育系統(tǒng)開展各級干部赴基層轉變作風服務群眾活動（第三階段）考核細則

阿克吾斯塘鄉(xiāng)教育辦 2012年5月10日

第三篇：赴基層3階段計劃

阿克吾斯塘鄉(xiāng)教育系統(tǒng)開展“各級干部赴基層轉

變作風服務群眾”活動第三階段實施方案

阿克吾斯塘鄉(xiāng)教育辦

2012年5月10日

阿克吾斯塘鄉(xiāng)教育系統(tǒng)開展“各級干部赴基層轉

變作風服務群眾”活動第三階段實施方案

根據(jù)《教育局黨委關于開展各級干部赴基層轉變作風服務群眾活動實施方案》（庫教黨發(fā)【2012】10號）的總體安排和《教育局黨委關于開展各級干部赴基層轉變作風服務群眾活動第三階段實施方案》（庫教黨發(fā)【2012】31號）的要求，為深入扎實開展好教育系統(tǒng)“轉變作風、狠抓落實”階段各項工作，結合實際，制定第三階段活動實施方案如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入學習班貫徹自治區(qū)第八次黨代表、地委、縣委（擴大）會議精神，堅持“群眾第一、民生優(yōu)先、基層重要”的理念，以開展干部群眾“牽手”行動為平臺，以扎實做好“五小”工作為“抓手”，以全面開展集中整治為重點，以全面深化“民生建設年”活動為主線，將包戶走訪、宣傳教育、維護穩(wěn)定貫徹活動始終，組織全系統(tǒng)廣大教師深入基層、深入一線、解決群眾生產、生活上的困難，化解各類矛盾和問題，排查重點區(qū)域、挖掘各類影響穩(wěn)定的因素、掌控各類危安人員，確保全系統(tǒng)各族師生普遍受益、得到實惠。

二、時間安排

第三階段為轉變作風、狠抓落實階段，5月1日到8月31日，為期四個月。

三、工作任務

（一）開展干部教職工“牽手”行動

結合“民生服務周”活動，以“六個一”活動為抓手(即：蹲點一所學校、聯(lián)系一名教職工、關注一名學生、走訪一個家庭、解決一個困難、選送一節(jié)課程)。大力開展學校、干部、教職工、學生、學生家長結對牽手行動。及時了解關心牽手幫扶對象的基本情況和現(xiàn)實需要，在精神和物質上給予必要的扶助和支持。

（二）扎實做好“五小”工作

各校要通過總結前期走訪中好的經驗和做法，結合實際，扎實做好“五小”工作（即：解決小難題、調解小糾紛、消除小隱患、平息小信訪、偵破小案件工作），尤其是注重信訪工作，做到“辦好初訪、解決中訪、調控纏訪、避免越方”、“小不出校、大事不出系統(tǒng)”，切實將矛盾化解在基層，解決在一線。針對師生反映突出的熱點難點問題，建立需要解決的問題、已經解決的問題和尚未解決的問題“三本臺賬”。對應當解決而沒有解決的，要采取有力的措施加以解決；對應當解決而沒有解決好，多數(shù)師生布滿意的，要在上級部門的監(jiān)督下協(xié)調解決；對暫解決不了的，要向師生及時做出詳細說明。

（三）全面開展集中整治工作

堅持把走訪摸排貫穿始終，嚴格按照“長治久安大宣教”活動中各類專項整治工作方案的要求，深入開展大整治活動，開展反分裂斗爭在教育，嚴密防范“三股勢力”和非法宗教活動向學校的滲透、蔓延、創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。要加強重點人員子女，流動人員子女的教育管理工作，落實分片包干聯(lián)系責任。開展非法宗教活動清理整治活動，宣傳和引導師生大膽揭發(fā)利用宗教影響群眾正常生產生活等26種非法宗教活動，使非法宗教活動得到有效遏制，利用宗教進行違法犯罪的活動受到嚴厲打擊，抵御極端宗教思想向校園的滲透、蔓延。開展以清查政治性宗教類非法出版物為重點的“掃黃打非”行動，不斷加強師生法規(guī)教育，健全信息網(wǎng)絡，凈化未成年人健康成長文化環(huán)境。要緊緊圍繞“五個一”的要求，深入開展軟弱渙散黨組織的整頓工作，通過選優(yōu)配強一個好書記，研究謀劃一個好思路，建立完善一套好制度，建設管理一個好陣地，健全落實一個好機制，采取思想整頓、作風整頓、組織整頓相結合的辦法，切實解決黨支部領導班子存在的問題，建設政治堅定、服務群眾、敢抓善管的黨組織領導班子，使先進的更先進、一般的爭先進、后進的趕先進，確保黨組織建設取得新成效。

（四）全面深化“民生建設年”活動

各校要以“教育發(fā)展促進年”為抓手，大力落實教育惠民政策、助學政策、工資福利待遇、雙語幼兒園教師、校安工程、貧困學生

和“兩后生”就業(yè)，使廣大學生有學上，上好學，使廣大教師進得來，留得下。結合“各級干部赴基層轉變作風服務群眾”活動，加大校園安全保衛(wèi)工作，配齊配強安保力量，提高人防、物防、技防水平、維護校園安全穩(wěn)定。

四、工資要求

1、明確責任、強化督查。各校黨組織要加強領導，及時研究解決活動中出現(xiàn)的新情況新問題。結合實際，研究制定操作性強的轉變作風、狠抓落實階段實施方案，確保階段工作任務落到實處，取得成效。

2、務實創(chuàng)新，挖掘亮點。將“各級干部赴基層轉變作風服務群眾”活動與當前正在開展的各項主題活動結合起來，處理好單項工作和整體工作的關系，相互促進，形成合力。積極鼓勵探素創(chuàng)新，結合本校特點，找準抓住主要矛盾和關鍵問題，精心組織本階段各項工作。不斷拓寬活動載體，使用權活動貼近教職工生活生產實際，不斷挖掘、梳理、總結本校的有效做法和先進經驗。

3、加強宣傳，強化引導。各校要充分運用報刊、櫥窗、板報、標語、文藝匯演等形式，大力宣傳開展轉變作風活動的重大意義，重要措施、工作成效和典型經驗，營造良好的輿論氛圍。要及時總結上報活動中的好做法、好經驗及活動中取得的新成效（上報教育辦政教室）。第三階段每周上報活動信息簡報不得少于3篇。

4、合理安排，統(tǒng)籌兼顧。各校搞好活動各個階段、各個環(huán)節(jié)的總結、整改和有機銜接。要及時對本單位活動開展情況進行自查，并形成自查報告，針對問題制定措施，抓好整改，堅持統(tǒng)籌兼顧，正確處理好推進轉變作風活動與做好各項工作的關系。教育辦將屆時下派督查組對各校第三階段工作開展情況進行全面督查，并對督查情況在系統(tǒng)內進行通報。

附件：阿克吾斯塘鄉(xiāng)教育系統(tǒng)開展各級干部赴基層轉變作風服務群眾活動（第三階段）考核細則

阿克吾斯塘鄉(xiāng)教育辦

2012年5月10日

第四篇：干部赴基層活動計劃

根據(jù)縣“各級干部赴基層轉變作風活動“的工作要求，為加強“干部作風建設年暨基層組織建設年“活動宣傳。結合“熱愛偉大祖國、建設美好家園“主題和感恩教育活動，特制定干部赴基層轉變作風活動宣傳教育計劃。

一、指導思想和工作目標

開展干部赴基層轉變作風活動宣傳教育是鞏固“各級干部赴基

層轉變作風活動“順利開展的有效載體，是堅持黨的群眾路線、密切聯(lián)系群眾、重視改善民生、維護群眾合法權益的具體體現(xiàn)，對于深入貫徹落實科學發(fā)展觀、轉變干部作風、加強干部隊伍建設、提高科學決策和依法行政能力和水平、保持同人民群眾的血肉聯(lián)系具有十分重要的意義。我局堅持以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，努力解決群眾的實際問題和困難，切實維護人民群眾的合法權益，最大限度地減少不和諧因素，最大限度地增加和諧因素，為打造和諧社會打下堅實的群眾基礎和良好的工作基礎，促進全縣經濟社會又好又快發(fā)展。

工作目標：通過開展宣傳教育活動，激發(fā)群眾的認同感和歸屬感，把人心凝聚在感謝黨和政府的行動中，讓廣大群眾真正做到知黨恩、感黨恩、報黨恩，把群眾的思想引導到維護社會穩(wěn)定和發(fā)展的大局上來。

二、宣傳教育責任人

（一）科技局局長、副局長為宣傳教育工作的主要負責人。

（二）及其他干部職工為宣傳教育工作的具體負責人。

三、宣傳教育對象

（一）幫扶村全體群眾

（二）排查出的矛盾糾紛群體；

（三）困難信訪群眾；

四、宣傳教育內容

十七屆六中全會和自治區(qū)第八次黨代會精神、黨的民族宗教政策和相關法律法規(guī)、新疆“三史“(新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史)和黨的“三史“、新疆精神的學習討論、“兩委換屆“宣傳教育、黨的民族宗教政策和國家法律、中華人民共和國國旗法、黨的惠農惠民政策、改革開放成就、“伊扎布特“在新疆的危害及對策以及維護社會穩(wěn)定的相關文件精神等。

五、宣傳教育方式

局領導班子分別組成宣傳教育小隊，辦公室成員為具體工作落實人，深入幫扶村阿孜那巴扎村進行宣傳教育，開展宣傳教育活動原則上每人每周不少于2次，同時按照“一帶十，十帶百“宣傳教育目標認真進行宣傳教育，力求將達到百分百的宣傳教育覆蓋面。

六、工作措施及要求

（一）加強組織領導，落實責任。

我局成立干部轉變作風宣傳教育活動領導小組，局長為組長，副局長任副組長，成員由我局所有干部組成，具體負責統(tǒng)籌協(xié)調、督導檢查、信息反饋等日常工作。

（二）積極交流，及時反饋

在大宣傳教育過程中對于群眾不明白的地方我局要積極組織人員對不清楚的群眾在進行集中講解，將宣傳內容做足，做細；每周將宣傳教育活動信息及時上報縣轉風辦。

XX縣科技局

第五篇：志愿者招募計劃

環(huán)境與資源學院“422世界地球日”環(huán)保同伴教育志愿者招募計劃

一、招募目的

為在山西大學全體師生中尋找和環(huán)境與資源學院全體師生一樣具有環(huán)保意識或渴望提高自身環(huán)保意識并樂于投身到環(huán)保事業(yè)當中來的有志之士，組成志愿者小組，為共同提高全民環(huán)保意識，樹立保護環(huán)境人人有責的社會責任感，動員身邊甚至社會公眾投入到環(huán)境保護的工作中來，切實體驗環(huán)保、踐行環(huán)保，共同打造宜居的生態(tài)環(huán)境而奉獻自己的努力。

二、同伴教育意義

同伴教育就是利用青少年的趨眾傾向，對青少年進行教育的方式。同伴教育通常首先對有影響力和號召力的青少年（同伴教育者）進行有目的的培訓，使其掌握一定的知識和技巧，然后再由他們向周圍的青少年傳播知識和技能，甚至向更廣泛的范圍傳播，以達到教育的目的。通過同伴教育同伴的方式與理念，更好的將環(huán)保理念滲透到大學生的日常生活中，讓環(huán)保成為大學生的生活習慣。利用同伴教育的優(yōu)勢，將踐行環(huán)保傳播到每個人的心中，讓每個大學生都成為強而有力的同伴教育者。

二、招募對象 山西大學全體學生

三、招募形式

1、通過各學院團委或學生會向全體學生宣傳本次志愿者招募活動，并在宣傳過程中進行現(xiàn)場報名。

2、通過環(huán)資學院人人網(wǎng)、微博網(wǎng)、各院系QQ群、山西大學百度貼吧等公眾平臺發(fā)布招募消息，并通過投送簡歷的方式進行報名。

3、在文理科樓以及宣傳欄內發(fā)布志愿者招募海報，通過聯(lián)系方式，以投送簡歷的方式進行報名。

4、在環(huán)資學院“422世界地球日”開幕式暨地球一小時游園活動中支設攤位，對本次志愿者招募計劃進行宣傳并進行現(xiàn)場報名。

四、環(huán)保同伴教育志愿者條件

1、熱心環(huán)保事業(yè)，能以飽滿的志愿熱情投入并推動環(huán)保公益活動。

2、具有強烈的社會責任感、團隊精神和協(xié)調能力，吃苦耐勞、樂于奉獻。

3、具有一定的環(huán)保理念和一定的環(huán)保知識，能夠率先實行綠色生活方式，自覺追求環(huán)保生活。

4、自律意識強，服從環(huán)保志愿者隊的統(tǒng)一安排。

五、環(huán)保同伴教育志愿者工作

1、參與環(huán)資學院“422世界地球日”系列活動之低碳出行活動——自行車低碳出行、社區(qū)低碳生活宣講、低碳生活公眾宣傳等活動。

2、參與環(huán)資學院“422世界地球日”系列活動之小學生校園植物認知活動——帶領小學生進行校園植物認知、環(huán)保知識宣傳、校園植物掛牌等活動。

六、環(huán)保同伴教育選拔方式

1、簡歷初選

2、面試復選

七、環(huán)保同伴教育志愿者培訓

1、志愿者工作職責宣講

2、志愿者工作內容及具體要求培訓

八、環(huán)保同伴教育志愿者獎勵

積極參加環(huán)資學院舉辦的各類環(huán)保活動并表現(xiàn)突出者，頒發(fā)優(yōu)秀環(huán)保志愿者證書并蓋有學院公章，各志愿者可根據(jù)本院情況加學分。

九、具體聯(lián)系方式

1、環(huán)境與資源學院學生會人人網(wǎng)公共主頁

2、@山西大學環(huán)境與資源學院 微博平臺

3、郵箱：

4、電話：