第一篇：膠萊小學教職工代表大會會議記錄

膠萊小學教職工代表大會會議記錄

一、議程：

1、趙方華（教導主任）宣讀《膠萊小學三年（2011-2014）發(fā)展規(guī)劃》。

2、張金閣（校長）進一步對《膠萊小學三年（2011-2014）發(fā)展規(guī)劃》做解釋說明。

3、對《膠萊小學三年（2011-2014）發(fā)展規(guī)劃》進行分組討論。

4、表決通過。

二、時間：2011年9月23日

三、地點：二樓德育室

四、主持：寧吉峰

與會代表：張金閣 寧肇旭 寧吉峰 趙方華 王希玉

劉宗凱 吳一凡 于潔崔蓮于文梅

寧素珍 孫學武 賈曉虹 陳玉梅辛寧寧

尹修強 婁霞李會德劉丹

五、記錄：劉宗凱

會議內容：

1、寧吉峰對本次會議組織情況和主要議程簡單說明。

2、趙方華宣讀《膠萊小學三年（2011-2014）發(fā)展規(guī)劃》。

3、張金閣（校長）進一步對《膠萊小學三年（2011-2014）發(fā)展規(guī)劃》做解釋說明。并提出要求：希望各位代表認真聽取、充分討論并以書面形式將意見報告工會。

4、對《膠萊小學三年（2011-2014）發(fā)展規(guī)劃》進行分組討論。代表發(fā)言：

（1）寧肇旭代表：三年規(guī)劃中，通過三年努力將學校辦成“環(huán)境優(yōu)、師資強、質量高、有特色”的青島市級規(guī)范化學校?！皫熧Y強”，雖然教師的來源我們說的不算，但是，我們可以通過校本培訓、舉辦專家講座、外出學習等建設一支有銳意改革意識、敬業(yè)愛校精神、高素質、高水平、相對穩(wěn)定的新型教師隊伍；著力培養(yǎng)個性鮮明、學有所長的學生；加大課題和課改研究力度，推廣課改及教研成果；完善特色建設體系，豐富學校發(fā)展內涵，形成特色項目；不斷優(yōu)化學校管理，全面推進以課改為核心的素質教育工作，具有較高科學管理水平，辦學質量高效益。

（2）吳一凡代表：“四聲一影”活動的開展，可以依托重大節(jié)日、國旗下講話、班隊會活動以及各種紀念日等形成開展德育教育，塑造學生良好品德和健康人格。同時，各種各樣的體育活動，形形色色的文藝活動，多種形式的讀書活動都是“四聲一影”活動體現(xiàn)。

（3）尹修強代表：績效工資的發(fā)放主要是依據《教師量化考核方案》進行，堅持以人為本，以更好地調動廣大教職工的工作積極性為核心，充分發(fā)揮績效工資的激勵導向作用，進一步推進學校內部管理體制改革，不斷增強辦學活力，全面提高教育教學質量?；驹瓌t：教職工績效工資的發(fā)放堅持以人為本，以德為先，注重實效，激勵先進的原則，適當拉開檔次，達到優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得、獎勤罰懶、向一線教師傾斜的目的。范圍對象：績效工資的發(fā)放范圍為在編在職教

師。

(5)李會德代表：《規(guī)范》就學生的發(fā)展，我們就應該，以學生發(fā)展為本，充分尊重學生，信任學生，關愛學生，為不同層次的學生提供不同的發(fā)展空間和環(huán)境，讓不同層次的學生都能建立起自信，個性、愛好和特長都得到較為充分的發(fā)展，建立健全學生成長檔案袋，同時我們還要繼續(xù)深化課堂教學改革，積極探索提升質量的高效途徑和方法，規(guī)范教師的教學行為，繼續(xù)抓好過程性質量檢測與監(jiān)控，加強考核評價方式的研究，逐步完善學生評價制度。

（6）趙方華代表：教學質量的提高，關鍵是課堂教學質量的提高。教師要根據各年級、各學科學生的基礎和不同特點，制定教學目標，使“向40分鐘要質量”的口號真正落實到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。

第一，把功夫下在課前。教師上一堂課并不難，上一堂有質量的課就不容易，經常上高質量的課就更不易，其功夫應該下在課前。教師要認真鉆研教材，仔細備課。必要時采取集體討論的方式備課。備詳細教案、備教學目標、備教學環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學中的意外情況、備教法和學法、備板書設計，必須嚴格做到六個統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學計劃、教學內容、教學進度、教學資料、測驗考試和教學目標。

第二，把力量放在課內。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質高效，必須遵守幾點原則：（1）必須明確本堂課教學目標；（2）必須讓學生積極參與教學活動；（3）必須當堂檢查、反饋和鞏固。

教導處對課堂教學質量的管理辦法是：（1）隨堂聽課，不打招呼，聽后個別交換意見，提出要求和建議。（2）組織中青年教師評優(yōu)課活動，促進教學質量的進一步提高。全校教師都可以聽，然后進行評課，共同研討課堂教學改革的經驗和做法。

????

5、表決通過。

大會用舉手表決的方式，全票通過。

第二篇：教職工代表大會會議記錄

教職工代表大會會議記錄

時

間：2017年9月12日

地

點：一樓辦公室

參加人員：10位教代會代表

列席6人（6位校級領導）

主

持：倪建忠

記錄：

孫慶兵：

主要議題：

1、學習教育法規(guī)，增強依法執(zhí)教意識。

2、關于學校管理

孟校長講話：根據當前部分教師法律意識淡薄，校園安全事故頻發(fā)的現(xiàn)實，根據廣大教師要求，對教師開展校園普法教育，廣大教師要充分利用法律法規(guī)，維護師生利益，主要學習內容為《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》等。

孟校長：對于校園普法，大家有什么好的建議、辦法，暢所欲言，請大家積極發(fā)言。

何杰：現(xiàn)在社會上再婚家庭增多，有的再婚家庭家長歧視非親生子女，甚至對其實施家庭暴力。針對這種現(xiàn)象，《中華人民共和國未成年人保護法》第十條規(guī)定：禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。所以我們可以對學生進行法制教育。

劉鵬：法律是武器，是規(guī)則，我們作為一名班主任要學法，要守法，要用法。

王青：《學生傷害事故處理辦法》是我們在校園內外的法律規(guī)則，每一位教師都應熟悉其中的條款，把它應用于日常教學管理中，意義重大。

劉校長：為了進一步促進老師全心全意依靠學校辦學的指導思想加強學校的民主建設，充分發(fā)揮教職工的主人翁作用，依法維護教職工權益，促進學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定，老師們可以通過這次會議向學校提出寶貴的意見。

教職工代表大會會議記錄

時

間：2017年9月26日

地

點：一樓辦公室

參加人員：10位教代會代表，列席6人

主

持：郭義峰

記

錄：孫慶兵

議 程：

1、范甲彬主持會議：向大會報告應到人數(shù)，實到人數(shù)，符合大會法定人數(shù)本次大會有效；

2、宣布大會議程；

3、校長作校務公開工作報告；

4、分組討論；

5、各組匯報討論情況；

第一小組發(fā)言要點：我校已經初步建立起了一套較完善的校務公開工作體系，校務公開工作已全面鋪開。公開內容涉及學校發(fā)展規(guī)劃、民主評議干部、職稱評審、評優(yōu)評模、工資晉升、大宗購買、收費標準、財務收支、接待費用、招生工作等項目，公開載體有教代會、文件、會議、公開欄等，基本形成了對內和對外公開相結合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結果公開相協(xié)調，校務公開與解釋說明相統(tǒng)一的工作格局。校務公開工作的開展，強化了廣大師生員工的民主意識，并積極主動地參與學校的各項工作中來。校務公開在促進民主政治建設，加強黨風廉政建設，從源頭上預防和治理腐敗，提高辦學效益和管理效率，樹立學校良好形象等方面的作用日益凸現(xiàn)。

第二小組發(fā)言要點：校務公開促進了校園的和諧發(fā)展。實行校務公開，為我校的發(fā)展注入了新的活力，促進了學校的發(fā)展。學校中的大小事情都公開了，教職工心里明白了，學校領導心里坦然了，學校領導理解與支持加強了，極大地改善了干群關系。增強了領導干部廉潔自律意識，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了學校班子團結，得到了廣大教職工的信任，這樣在全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進了校園的和諧發(fā)展。

第三小組發(fā)言要點：校務公開促進了教育教學質量提高。實行校務公開，有力地推動了學校民主管校的發(fā)展，全校形成了一種寬松、和諧、奮進的氛圍 , 營造起一個人盡其才、才盡其用的大舞臺，廣大教職工心情愉快地投入到教學工作中去，學校教育教學質量穩(wěn)定提高。實行校務公開，有力地促進了學校的文化建設，校務公開欄成為廣大師生員工經常光顧的一道亮麗的風景線。校務公開提高了學校的知名度。自我校實行校務公開以來，多次接受了上級相關部門的檢查，由于我校校務公開工作真實、全面、規(guī)范，文字檔案收集全面，多次得上級領導的肯定和表揚，也使上級領導對我校的各項工作有了較全面的了解，從而提高了學校的知名度。

6、代表對決議、決定進行表決；

7、工會主席致大會決議。

教職工代表大會會議記錄

時

間：2017年10月15日

地

點：一樓辦公室

主

持：郭義峰

記

錄：何杰

參會人員：全體教代會干部、成員

內

容：

討論的問題：

關于教師量化考核方案的制定

邢長銀傳達教師量化考核方案內容。

.一、德（8%）

1、擁護黨的領導，認真貫徹執(zhí)行國家教育方針政策，自覺遵守國家法規(guī)、法令。

2、熱愛本職工作，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，談吐、儀表、舉止文明大方。不賭博，不酗酒，不罵人，不撥弄是非、挑撥離間，在校期間不做與教育教學活動無關的事，關心愛護學生，尊重學生家長，不驅趕差生，不體罰或變相體罰學生，不亂收費，不擅自或變相向學生推銷各種資料及其它學習用品。不讓學生為自己辦私事，不私自安插學生。

3、團結同志，顧全大局，服從領導，提意見通過正常渠道，謙虛謹慎，尊重同志，維護其它教師在師生中的威信，關心集體，維護學校榮譽。

4、以上三條，違反第一條全扣，違反后兩條分別扣5分，凡在校園內發(fā)生爭吵、打鬧者，當事人分別扣5分。情節(jié)嚴重的，按上級規(guī)定處理。

5、按時參加政治學習，專心守紀，做好記錄。遲到、早退、無故不參加或記錄不完整的，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。（查會議記錄）

本項考核學期末民主測評為考核方法。

二、能(常規(guī)教育教學)20%

（一）教案15分。

1、教案：教導處每學期定期、不定期檢查教案，要求教師備課要認真，做到周前備課，不照搬備課資料，教學目的明確，重點、難點把握準確，教學過程詳盡。檢查教案時，不能與教學進度同步者，一次扣2分。教案字體潦草，重點，難點不清晰，備課存在明顯應付現(xiàn)象，檢查一次扣2分。教案檢查最后分數(shù)由教導處提供。

（二）計劃5分

學期初由教導處組織人員檢查各類計劃，要求種類齊全，環(huán)節(jié)齊全，有實用價值，書寫認真，視具體情況酌情得分。

（三）作業(yè)設置及批改： 40分

1、作業(yè)按上級有關要求設置，少一種作業(yè)扣2分，封皮要寫清學科、學校、班級、姓名要求字體規(guī)范美觀不符合要求的扣1-2分。

2、作業(yè)批改和教案同步檢查，要求作業(yè)全收全改，批改及時認真，批改符號使用準確，批改字體規(guī)范美觀，無缺改現(xiàn)象，不準學生對改。作業(yè)不能按人數(shù)上繳檢查的，缺一人扣0.5分；作業(yè)批改符號不準確，發(fā)現(xiàn)一例扣1分；批改后，學生錯題不及時更正的，發(fā)現(xiàn)一例扣1分；批改字體不工整、不美觀的酌情扣分，原則上每檢查一次扣分不低于1分。

（四）教研活動：10分

1、各位教師應按照教導處和教研組的要求按時參加教研活動，無故不參加1次扣1分，遲到一次扣0.5分，教研記錄缺一次該項得分扣1分。

（五）聽課：10分

1、各位教師應相互學習，互相促進，各組應組織好聽課評課活動。要求教師每學期不少于30節(jié)，教導主任每學期不少于100節(jié)，教研組長不少于50節(jié)，分管校長不少于100節(jié)。認真做好聽課記錄，缺一節(jié)扣0.5分。聽課記錄記錄規(guī)范，環(huán)節(jié)齊全，有環(huán)節(jié)分析和總評，記錄質量酌情扣分。

（六）活頁作業(yè)10分

活頁作業(yè)要跟上教學進度，跟不上的每單元扣2分，批改要及時認真，錯題要及時改正，要有單元分析和補救措施和測試成績，每缺一種扣1分，視批改情況酌情減1-2分.（七）教師常規(guī)材料10分

常規(guī)材料根據學校實際情況設置，每兩周查1次，檢查標準依據教導處制定的標準執(zhí)行。

以上材料的檢查由教導處具體負責檢查量化，最終折算計入量化。

三、勤。12%

1、認真執(zhí)行簽到簽退制度。按學校規(guī)定及時簽到簽退，嚴禁代筆，忘簽視為遲到，由值日領導注明。

2、考勤結果每周公布一次，期末直接計入量化?？记诜种敝翜p盡為止。(具體條款按教師工作考勤制度執(zhí)行)。

四、績（教育教學效果獎勵）60% 每學期分期中期末兩次計算監(jiān)測成績。

1、鎮(zhèn)抽考的學科，按名次計入量化：第一名計60分，第二名計56分，第三名計52分，每降低一個名次按4分遞減。教兩科或多科或多年級的按各科名次得分的平均值計入量化。

2、沒有被抽考的學科按三率之和的平均值乘以55%計入量化。

3、音體美教師成績以縣教育局專項考核量化名次計入教學成績，前三名計40分，每降低一個名次按2分遞減。

沒有考試成績的科目教學成績按所有教師得分的平均值計入量化。

五、特殊加分：

1、每周工作量超過16節(jié)（含16節(jié)）的加1分。

2、在鎮(zhèn)級考試中兩科均獲得第一名的任課教師加特殊貢獻分1分。

3、凡在鎮(zhèn)級考試中獲得后兩名的教師，寫出書面說明，學校給予批評并在量化時計入-2-3分。

4、在全縣教學質量檢測中成績獲得全縣前六名的學科教師分別加特殊貢獻分20、19、18、17、16、15分。在縣級考試中名次后三名的，量化時計入-3-4-5分并調離本單位.。

5、在全縣常規(guī)視導、薄弱環(huán)節(jié)檢查、年終督導評估或縣經常性督查中，被點名表揚的教師每次加3分，被批評的教師每次減3分。在縣級檢查中，要求上交的材料每少一種減0.5分。

6、學校領導干部每學期加特殊分3分。

7、班主任每學期加特殊分一等獎2.2分，二等獎2分，三等獎1.8分。

8、教研組長每學期加特殊分1分。

9、功能室管理人員每學期加特殊分1分。

10、在上級組織的征文、小制作、運動會等活動中，獲得縣級以上一等獎，對輔導教師每生加0.5分，最高不超過2分。

11、信息宣傳工作，教師上報學校1條加0.5分，每學期最高不超過3分；縣教育局采用1條加2分，獎勵第一作者30元；市教育網采用1條加4分，并獎勵第一作者60元。

12、工作中有不可預知的加分項目由學校統(tǒng)一商定后另行通知。

注：特殊加分項可累計積分，量化所得成績作為教師績效工資、評優(yōu)選模和獲得各類榮譽的重要標準，凡是量化成績后五位的教師取消評優(yōu)資格，如有特殊情況由學校校委會研究決定。如果成績相同，確定選取教師的順序依次是：①教學成績②教學常規(guī)③班主任④考勤⑤教齡。

2017考核按2017兩個學期量化成績總和除以2確定。

2017年教師節(jié)期間表彰的教師、優(yōu)工榮譽以從2017年9月開始累計的每學期量化成績總和的平均值確定。（未盡事宜由學校研究決定）會議決議：

一致通過《教師量化考核方案意見》

第三篇：教職工代表大會會議記錄

宏 陽 小 學

教 職 工 代 表 大 會 會 議 記 錄

宏陽小學第四屆教代會會議記錄

時間：2010年2月21日 地點：會議室 主持：工會主席

出席：應到教職工代表55人，實到代表50人，會議符合規(guī)定人數(shù)。程序：

1、余偉玲同志作學校財務工作報告。

2、姚育強同志宣讀宏陽小學校三年發(fā)展規(guī)劃。

3、由郭兵權同志宣讀《2010-2011學年宏陽小學校人事制度改革方案》。

4、討論學校財務工作報告、《學校三年發(fā)展規(guī)劃》、《2010-2011學學校人事制度改革方案》。各代表分組討論，組長分別到各組聽取代表意見。

5、由姚育強同志解答教職工提案。針對普遍性、重點問題在會上作解答。非普遍性問題會下單獨解答。

6、代表表決、通過關于對《學校財務工作報告》的決議、關于《宏陽小學校三年發(fā)展規(guī)劃》的決議、關于對《2010-2011學宏陽小學校人事制度改革方案》的決議。

7、主持人宣布：宏陽小學校本次教職工暨工會會員代表大會勝利完成。散會！

宏陽小學第三屆教代會會議記錄

時間：2009年3月2日 地點：會議室 主持：工會主席

出席：應到教職工代表50人，實到代表45人，會議符合規(guī)定人數(shù)。主要內容：討論

一、宏陽小學學校2006年教師考核獎發(fā)放方案。

二、討論宏陽小學學校教學工作“五認真”制度。

三、討論宏陽小學學校教學質量檢查制度。

主要議程：

（一）、首先由工會主席說明本次教代會的主要目的和程序。

（二）、姚育強校長對考核獎發(fā)放方案、教學工作“五認真”制度、教學質量檢查制度的制定過程，制定依據和重要性進行了必要的講解和說明。

（三）、工會主席宣讀方案和條例。

（四）、教職工代表醞釀討論方案的可行性。然后進行舉手表決：

1、宏陽小學學校2006年教師考核獎發(fā)放方案，全票通過。

2、宏陽小學學校教學工作“五認真”制度，全票通過。

3、宏陽小學學校教學質量檢查制度。全票通過。

（五）、姚育強校長發(fā)言，十分感謝廣大教職工代表和全體教師對學校行政工作的支持和理解，學校將努力做到依法辦學，依法管理，讓學校工作沿著正確的軌道發(fā)展前進。

宏陽小學第二屆教代會會議記錄

會議時間：2008.3.16 地點：會議室 出席人員：正式代表30人，特邀家長代表6人。會議記錄：羅艷梅

一、大會的中心議題

團結協(xié)作,求真務實，努力開辟學校工作新局面 二：參加大會人員及大會特邀代表：

同時為擴大教職工參與學校民主管理的范圍，大會籌備組確定并經學校黨支部同意，邀請學校關工委的五位委員參加會議?；I備組還提出了大會主席團名單、各專門工作委員會名單，這些名單將提交大會通過。

三、大會的主要議題

聽取并審議《宏陽小學試行人員聘任方案》；

四、教職工代表醞釀討論方案的可行性，收集群眾意見，提出可行建議。

五、有關負責人解釋“宏陽小學試行人員聘任方案”，然后進行舉手表決：

審議通過“宏陽小學試行人員聘任方案”；高票通過。

六、姚育強校長發(fā)言，十分感謝廣大教職工代表和全體教師對學校行政工作的支持和理解，學校將努力做到依法辦學，依法管理，讓學校聘任工作沿著正確的軌道發(fā)展前進。

宏陽小學第一屆教代會會議記錄

會議時間：2007.3.19 地點：會議室 出席人員：正式代表30人，特邀家長代表6人。會議記錄：羅艷梅 程序：

1、主持人宣布大會議程。

2、鐘玉才校長作報告：《宏陽小學畢業(yè)生推薦方案》。

3、曹主任總結家長的提案的情況。

4、分組討論報告：《宏陽小學畢業(yè)生推薦方案》。

5、教職工代表醞釀討論方案的可行性。然后進行舉手表決： 《宏陽小學畢業(yè)生推薦方案》，全票通過。

6、鐘玉才校長發(fā)言，十分感謝廣大教職工代表和全體教師對學校行政工作的支持和理解，學校將努力做到依法辦學，依法管理，讓學校工作沿著正確的軌道發(fā)展前進。

7、主持人宣布大會結束。

宏陽小學第五屆教代會會議記錄

會議時間：2011.3.19 地點：會議室 出席人員：正式代表60人 會議記錄：羅艷梅 程序：

1、代表大會臨時推選郭兵權為大會執(zhí)行主席。

2、審議通過了《學校2011年教職工月考核方案》。

3、姚育強校長宣講《木綜廠小學2010年考核性績效工資考核辦法》和《木綜廠小學2010年考核性績效工資實施細則》。

4、代表們就“考核辦法”、“ 實施細則”的內容進行了熱烈的討論，代表們誠懇也很尖銳的提出了一些意見和建議。

5、以投票的形式對績效“考核辦法”、“ 實施細則”進行了表決。

6、結果是：同意5票、反對2票、棄權1票。

7、姚育強校長作了總結性講話，學校第一屆一次教職工代表大會圓滿結束。

第四篇：教職工代表大會會議記錄

白竹小學教職工代表大會會議記錄

地點：會議室

時間：2012年9月14 日下午。

人員：組長：1名，代表6人，工作人員2人。

內容：

第一階段：

1、會議主持人：戴金芳

2、大會工作人員查到會人數(shù)。主持人宣布大會符合法定要求，可以進行。

3、何燦明同志宣讀學校工作報告。

4、寧玉容同志作學校制度報告。

5、各代表分組討論，組長分別到各組聽取代表意見。

第二階段：（2012年9月14日下午4：00）

7、由何燦明同志解答教職工提案。針對普遍性、重點問題在會上作解答。非普遍性問題會下單獨解答。

8、代表表決、通過關于對《班主任任用及獎勵辦法》的決議、關于《教學工作常規(guī)管理制度》的決議、關于對《“文明班”評比條例》的決議。

9、工會換屆選舉。

10、主持人宣布：實驗小學校本次教職工暨工會會員代表大會勝利完成。散會。

第五篇：教職工代表大會會議記錄

小博士幼兒園教職工代表大會會議記錄

小博士幼兒園2016年第一次教職工代表大會于2月25日召開。教代會全體成員出席了會議，園領導出席會議。

一、會議聽取和審議并通過了《工資方案》、《教職工勞動合同》、《獎勵條例》、《教師誠信承諾書》。

二、全體代表經過認真討論和審議，認為以上方案、合同及條例符合幼兒園的實際情況，充分反映和體現(xiàn)了全員教職工的切身利益；充分反應了教職工的意愿和要求，為創(chuàng)建和諧校園奠定了基礎。

三、在大會主席領導下，大會圓滿地完成了各項預定議程和任務。本次代表大會，是充分發(fā)揚民主的大會，是團結奮進、求真務實的大會。大會希望全體教職工，在委員會的領導下認真落實本次會議審議通過的決議，統(tǒng)一認識，與時俱進，開拓創(chuàng)新，狠抓落實，為實現(xiàn)我園的進一步發(fā)展而努力奮斗。

四、經無記名投票，選舉田峰花為新一屆職代會主席，任期兩年。

小博士幼兒園

2016年2月26日