第一篇：我的大學(xué)三年將這樣度過
我的大學(xué)三年將這樣度過
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼三年的高中生活已過去。夏日燥熱還未完全退去，知了也在樹梢無聊的吟唱，然而我卻再也不能浮躁，必須強(qiáng)忍著酷暑給我?guī)淼挠魫烄o心為大學(xué)的學(xué)習(xí)擬定一份計(jì)劃。我深刻的明白學(xué)習(xí)的重要性了。
自從步入大學(xué)校門的那一天我就完全放縱了自己，虛偽心似乎只是我應(yīng)付考試的內(nèi)容，上課不聽課，一覺睡到太陽曬屁股。每次上課少則七八十人多則幾百人，老師也只是應(yīng)付公事似的授完課就不見人影而且直觀將自己的也不去看下面在玩手機(jī)的、聊天的、繡十字繡的......那絕大部分同學(xué)。聽學(xué)長說：學(xué)校檢測成績考試時往往會提前一周左右下通知，我們幾乎都是充分利用這一個周臨時抱佛腳抱著課本“狂肯”，結(jié)果就是一般不會掛科但每門課也只是剛好及格而已。更可悲的是，考試過后連“狂肯”一周學(xué)到的東西也忘得一干二凈了。我在想我的大學(xué)三年生活可不能就這樣度過，自己完全花著父母的血汗錢浪費(fèi)青春啊。眾所周之，現(xiàn)在大學(xué)生遍地都是，況且我還只是個大專生。在當(dāng)今這個就業(yè)壓力十分嚴(yán)峻的社會大背景下不努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不努力掌握一門技術(shù)如何生存？如何養(yǎng)家糊口？縱然你臨時抱佛腳，沒門功課都及格了勉強(qiáng)三年后拿到大學(xué)畢業(yè)證書你也只是空有一副皮囊，其實(shí)什么都不懂，試問那家公司、哪個企業(yè)會用這樣的人才？
雖然對自己過去高中的行為深感悔恨，但有句話叫做“如果你錯過了太陽，那么請別悲傷，不然只顧一味的懊悔，你就會連星星和月亮也一起錯過”所以既然認(rèn)識到了錯誤亡羊補(bǔ)牢還為時未晚。以后我會充分利用大學(xué)的時間刻苦學(xué)習(xí)扎實(shí)的掌握一門技術(shù)為將來成為一名合格的畢業(yè)生而奮斗。以下是我對以后學(xué)習(xí)生活的基本計(jì)劃：
（1）改掉睡懶覺的惡習(xí)，每天按時起床。充分利用早上的時間進(jìn)行英語方面的學(xué)習(xí)，多讀課文多謝多記單詞，爭取每天至少做四段閱讀理解，利用課件時間多練習(xí)英語聽力，平時多鍛煉英語口語，爭取今年拿到英語六級證書。
（2）上課不再玩手機(jī)、說話，認(rèn)真聽專業(yè)課吧。每門專業(yè)課知識學(xué)扎實(shí)，爭取盡快的拿到專業(yè)證，為畢業(yè)后能找到一份好的工作而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，利用假期到專業(yè)相關(guān)的公司去鍛煉一下自己。
（3）利用周末的閑暇時間，與大二大三的學(xué)長多多交流，借鑒借鑒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還能為自己下一步的努力提供明確的奮斗目標(biāo)。
以上是我大學(xué)三年大致的一個學(xué)習(xí)計(jì)劃。我再也不想虛度光陰，我渴望成為一名合格的畢業(yè)生，學(xué)到扎實(shí)的專業(yè)技能。我會努力克服一切困難，堅(jiān)持項(xiàng)計(jì)劃目標(biāo)奮進(jìn)，相信我的大學(xué)生活將會過的無比充實(shí)！
第二篇：我要這樣度過大學(xué)四年
我要這樣度過大學(xué)四年
姜迅14級海洋科學(xué)專業(yè)（中外合作）14010006013 大學(xué)是每個學(xué)子心目中的“象牙塔”。在讀高中期間，我也曾對大學(xué)有過幻想與憧憬，想象著我將要進(jìn)入的大學(xué)是怎樣的，想象著大學(xué)中會發(fā)生的事。大學(xué)，成為了我心中的一片圣土。
但是怎樣度過大學(xué)四年才是有意義的呢？這個問題也困擾了我很久。有的人說大學(xué)，是從校園到社會的過渡時期，我們應(yīng)該從大學(xué)就開始發(fā)展人際關(guān)系，多參加社團(tuán)活動，長袖善舞；但也有的人說，學(xué)生更應(yīng)該在大學(xué)提高自己的學(xué)習(xí)能力，去讀研，讀博；更有荒唐的說大學(xué)是人生最后四年不用擔(dān)心柴米油鹽的時間，還是盡情的享受生活??眾說紛紜
大學(xué)和中學(xué)有著本質(zhì)的區(qū)別，在這里，你會發(fā)現(xiàn)，你更自由了，更有主宰權(quán)了，完全掌控著自己的生活！也因?yàn)槿绱耍覀兏菀酌悦?，更容易失去方向，有時候都不知道自己到底追求的是什么。
當(dāng)我有幸邁入大學(xué)的門檻，卻發(fā)現(xiàn)與其說大學(xué)是一片圣土，不如說是一個熔爐。大學(xué)校園融入了天南地北與社會方圓，其中有來自五湖四海的同學(xué)，有形形色色、豐富多采的活動，形成了獨(dú)有的校園文化；大學(xué)校園融入了中學(xué)時代的純真，更包羅了世間百態(tài)、人間萬象。無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學(xué)校獨(dú)有的趣聞逸事，都會時常呈現(xiàn)在你面前，關(guān)鍵就要看你怎樣去感悟與理解。于是，有些人步入大學(xué)后成了“神雕俠侶”，有些人卻“笑傲江湖”，而另一些人只能“俠客行”了。
在大學(xué)生活了一段時間，我發(fā)現(xiàn)這座“象牙塔”是有棱有角的，一不小心就有可能撞上。在中學(xué)時代，我們大多習(xí)慣于問老師該怎么做；但在大學(xué)，老師不會給你明確的答案，需要你自己去思考，去選擇。舉個例子，大學(xué)課堂上，老師把知識教給你，但不會像高中式的填鴨教育，一遍一遍又一遍，直到你就算不會做也能背的過的程度。這時，就需要你上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真聽講是一種能力，能力就像肌肉一樣需要訓(xùn)練，既然需要訓(xùn)練就需要持續(xù)點(diǎn)滴地培養(yǎng)。而培養(yǎng)的方式就是在大學(xué)的每一個課堂上，要求自己認(rèn)真聽老師講課。當(dāng)認(rèn)真成為習(xí)慣，你會很享受這種高質(zhì)量的動作給你帶來的好處，比如專注的能力，入定入靜的能力，這些能力會伴隨你一生。而大學(xué)你將近有100多個學(xué)分的機(jī)會讓你持續(xù)地培養(yǎng)這個能力。而如果你在大學(xué)里持續(xù)散漫形成習(xí)慣，你會發(fā)現(xiàn)在后續(xù)工作以及學(xué)習(xí)中，你很難讓自己專注。于是即使到關(guān)鍵時刻，你的弦也是繃不起來的，于是你基本上就是一個廢人了，因?yàn)橐闵系臅r候，你不行。
這就又說到了大學(xué)正是要培養(yǎng)你各方面的能力。于我而言，大學(xué)培養(yǎng)了我的自學(xué)能力。大一是在新奇與忙碌中度過的。由于剛從高中的書山題海中解放出來，突然發(fā)現(xiàn)自己對周圍的一切都有點(diǎn)無所適從，再加上大學(xué)的教育方式也與高中有所不同，所以有一段時間是在慢慢適應(yīng)中度過的。我大一的成績并不好，我想這與我的自學(xué)能力差是分不開的。說實(shí)話，高中不用讀書，老師會把重點(diǎn)告訴你，但大學(xué)不一樣。這就像是錢理群先生說的要多讀書一樣，我們理科生一樣要多讀書。不僅要多讀書，還要把書讀懂讀透，只有這樣才能掌握細(xì)節(jié)，才會解題目。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我提高了自學(xué)能力，這對我大二的專業(yè)課學(xué)習(xí)幫助很大。大一是大學(xué)的開端，是影響大學(xué)其他三年的重要一年，所以這進(jìn)入大學(xué)的第一步要走好，這樣才可以為其他的三年打下基礎(chǔ)，我時刻堅(jiān)信只要做到了步步為營，就能步步升高，就能步步為贏。一切只因“當(dāng)夢想揚(yáng)帆起航！
而大一，也是我們確立目標(biāo)的好時候。
人生目標(biāo)是人生道路的航標(biāo)，是人生前進(jìn)的動力。在自我迷失一段時間以后，我通過與高年級同學(xué)的交流以及與老師的溝通，初步確立了我的大學(xué)奮斗目標(biāo)：我要出國，追求更高等，更優(yōu)質(zhì)的教育，成為適應(yīng)潮流的國際型人才，我決定通過大學(xué)三年的學(xué)習(xí)成為思想覺悟高，心理素質(zhì)好，專業(yè)技術(shù)精，工作能力強(qiáng)的復(fù)合型人才。這也是新世紀(jì)對大學(xué)生的要求。確立了目標(biāo)，我重新獲得了源源不斷的動力。
我的大學(xué)生涯即將過半，而我也漸漸明白大學(xué)其實(shí)是一個大舞臺，一個屬于你自己的舞臺。在這里你既是導(dǎo)演又是主角，只要你敢于嘗試，那么所有的聚光燈都會向你打來。而你要做的就是努力去演好你的角色，無論發(fā)生什么，相信自己，沒錯的！
第三篇：我的大學(xué)這樣度過1
“我的大學(xué)這樣度過……”
校團(tuán)委學(xué)生會“學(xué)海驛站”新生學(xué)業(yè)導(dǎo)航系列活動實(shí)施方案
大學(xué)是成就人生理想的關(guān)鍵時期，做好大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃對于大學(xué)生的成長進(jìn)步和職業(yè)發(fā)展具有重要的積極意義。為引導(dǎo)大一新生科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活，幫助新生邁好大學(xué)第一步，經(jīng)校團(tuán)委批準(zhǔn)，校團(tuán)委學(xué)生會決定以“我的大學(xué)這樣度過……”為主題，開展“學(xué)海驛站”新生學(xué)業(yè)導(dǎo)航系列活動，為新生同學(xué)生活學(xué)習(xí)和成長發(fā)展服務(wù)導(dǎo)航。具體安排如下：
一、活動時間
2011年10月底至2012年5月底
二、活動對象
2011級學(xué)習(xí)委員、學(xué)生代表
三、主辦單位
校團(tuán)委學(xué)生會
四、承辦單位
管理學(xué)院學(xué)生會
數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院學(xué)生會
思政學(xué)院學(xué)生會
文學(xué)院學(xué)生會
商學(xué)院學(xué)生會
生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會
教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會
歷史文化學(xué)院學(xué)生會
五、活動安排
（一）規(guī)劃篇
1.“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”專題講座
主講人：布茂勇（管理學(xué)院副教授）
時間：10月30日9:00
地點(diǎn)：大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心多功能廳
2.“社會人才需求與大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)”專題講座
主講人：劉德芳（招生就業(yè)處副處長）/張衍志（就業(yè)指導(dǎo)中心副主任）時間：11月20日9:00
地點(diǎn)：大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心多功能廳
3.職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)交流
時間：11月20日
地點(diǎn)：大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心多功能廳
（二）學(xué)習(xí)篇
1.“如何充分利用圖書館資源促進(jìn)學(xué)習(xí)”專題講座
主講人：
時間：11月27日
地點(diǎn)：大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心多功能廳
承辦單位：歷史文化學(xué)院
2.“如何撰寫學(xué)術(shù)論文”專題講座
主講人：
時間：12月04日
地點(diǎn)：大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心多功能廳
承辦單位：文學(xué)院
3.“掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法”專題講座
主講人：優(yōu)秀教師代表
時間：12月11日
地點(diǎn)：大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心多功能廳
承辦單位：數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院
4.公共課學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會
主講人：優(yōu)秀選手代表
時間：12月17日/18日/24日/25日
地點(diǎn)：相關(guān)學(xué)院教室
承辦單位：歷史文化學(xué)院
（三）生活篇
1.“大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)與理財(cái)指導(dǎo)”專題講座 主講人：匡萍（商學(xué)院專業(yè)教師）
時間：2012年2月26日
地點(diǎn)：大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心多功能廳 承辦單位：商學(xué)院
2.“大學(xué)生情感世界與人格修養(yǎng)”專題講座 主講人：李冉（心理健康教育與咨詢中心）時間：2012年3月4日
地點(diǎn)：大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心多功能廳 承辦單位：教育科學(xué)學(xué)院
3.“大學(xué)生社交禮儀”專題講座
主講人：張華筠（商學(xué)院黨總支書記）時間：2012年3月11日
地點(diǎn)：大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心多功能廳 承辦單位：商學(xué)院
4.“我生活中的感人故事”征文展評活動 時間：2012年3月18日
地點(diǎn)：大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心多功能廳 承辦單位：教育科學(xué)學(xué)院
（四）素質(zhì)篇
1.“校園文化活動與個人成長進(jìn)步”專題講座 主講人：王輝（校團(tuán)委宣傳部副部長）時間：2012年3月25日
地點(diǎn)：大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心多功能廳 承辦單位：思政與馬克思主義學(xué)院
2.“大學(xué)生基本道德與文明修養(yǎng)”專題講座 主講人：
時間：2012年4月1日
地點(diǎn)：大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心多功能廳
承辦單位：思政與馬克思主義學(xué)院
3.素質(zhì)拓展實(shí)訓(xùn)
時間：2012年4月8日
地點(diǎn)：大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地 承辦單位：管理學(xué)院
4.“如何社會實(shí)踐活動”專題講座
主講人：陳新令（校團(tuán)委組織部副部長）時間：2012年4月15日
地點(diǎn)：大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心多功能廳 承辦單位：管理學(xué)院
5.“我有我專長”素質(zhì)特長展示活動 時間：2012年4月22日
地點(diǎn)：大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心多功能廳 承辦單位：管理學(xué)院
（五）交流篇
1.“繁森精神助我成長”考察交流活動 時間：2012年4月29日
地點(diǎn)：孔繁森同志紀(jì)念館
承辦單位：生命科學(xué)學(xué)院
2.“身邊的模范”事跡交流會
主講人：聊城市企事業(yè)單位優(yōu)秀員工 時間：2012年5月6日/13日
地點(diǎn)：大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心多功能廳 承辦單位：生命科學(xué)學(xué)院
3.“新生學(xué)業(yè)導(dǎo)航系列活動”總結(jié)交流會 時間：2012年5月20日
地點(diǎn)：大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心多功能廳 承辦單位：生命科學(xué)學(xué)院
六、活動聯(lián)絡(luò)表
指導(dǎo)老師：王輝*** 相關(guān)負(fù)責(zé)：姬喆***商西鵬***于強(qiáng)***鄭連平***劉清中***馬也***林智鵬***王波***李君剛***劉志詔***
第四篇：我將這樣度過寒假作文
我將這樣度過寒假作文(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我將這樣度過寒假作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我將這樣度過寒假作文1寒假重要的事就兩件，一個是玩樂，一個是學(xué)習(xí)。我的計(jì)劃是：學(xué)習(xí)、玩樂、學(xué)習(xí)。我也是這么做的。
先來說說玩樂。
我喜歡射箭。正月初一，外公帶我們?nèi)ァ敖烎~”玩，我看到了有人在賣仿造弩，可以發(fā)射箭，我很喜歡，就請求媽媽給我買了一把。這把弩的弩臂是木頭做的，弩弓是竹子做的，弓弦是一根很結(jié)實(shí)的塑料線，還配有三根塑料箭頭的箭。
回來后，我和爸爸在門外比賽射箭，家人們在旁邊觀看。我們站在畫的一條線上，每人射三箭，取最遠(yuǎn)的一次作為成績。我先射，我把弓弦往后拉，掛到卡槽里，然后將箭放入箭槽，瞄準(zhǔn)遠(yuǎn)處，扳動扳機(jī)，箭嗖的一聲就飛出去了。最遠(yuǎn)的一箭，爸爸用步子量了一下，大概要走16步。
比賽中發(fā)生了一件很巧合的事：爸爸射了一箭，地上有個小洞，箭落地彈了一下后，剛好掉進(jìn)去了。爸爸當(dāng)時一臉驚訝，把大家樂的哈哈大笑。
除了射箭，我還跟哥哥、妹妹玩了樂高積木。這是一套組裝直升飛機(jī)的積木，有好幾百個零件，86個步驟，我們?nèi)嘶藘商鞎r間，才終于拼成功了，這極大的鍛煉了我的耐性。
再來說說學(xué)習(xí)。
1月底，我在家里寫寒假作業(yè)。數(shù)學(xué)個別題過難，比如一個用漢字代替數(shù)字的思考題，我問媽媽這些題怎么做，媽媽給我了提示，最后我把這些題都做出來了，我很開心。等到領(lǐng)通知書的時候，我的數(shù)學(xué)作業(yè)已經(jīng)快寫完了，語文也做了一半。
2月底，過完年回孝感后，我開始完成剩下的語文作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)語文作業(yè)比數(shù)學(xué)作業(yè)簡單。我很快就寫完了。
寒假應(yīng)該玩樂學(xué)習(xí)兩不誤，玩的開心，學(xué)的認(rèn)真。寒假就該這么過。
我將這樣度過寒假作文2看，寒假披著綠紗乘著風(fēng)向我們走來。聽，寒假的腳步離我們越來越近了！在寒假中，你有什么感受嗎？你將會怎樣度過？什么？你不知道？那就先看看我是怎樣度過的吧！
寒假的第一天，一起床，我要伸一個大大的'懶腰，用它來說明——我——小珊解放咯！yes！平時的我，總是沒有時間去打籃球、乒乓球，現(xiàn)在，我要拉上我親愛的老爸老媽一起去打乒乓球。中午，我要親自下廚，為老爸老媽做份愛的午餐，感謝他們這個學(xué)期對我的支持幫助。吃完午餐，我們就一起上街瘋狂購物！最后一件也是最重要的事：吃完晚飯后，我要和老爸老媽“大戰(zhàn)”三百六十五個回合！你肯定很驚訝，我為什么要和我的老爸老媽大戰(zhàn)？其實(shí)，那所謂的“大戰(zhàn)”就是指跳棋比賽！就這樣，我幸福地度過了寒假的第一天！
寒假的第一天過去了，寒假的第二天卻悄然來臨：今天，我要早早地起床，因?yàn)橥瑢W(xué)們說今天要一起去燒烤，本來想推辭，可同學(xué)們都說我一定要去。沒辦法，誰叫我是班長呢？一路上，同學(xué)們都?xì)g聲笑語。我看著他們，想：今天雖然冷，但為什么我感覺他們的心上都有一縷陽光呢？到了燒烤的地點(diǎn)?！疤炷?！好美！”我不經(jīng)贊嘆一聲。那里的水是那樣的清澈，那里的山是那么優(yōu)美吖！我顧不得燒烤，立刻躺下來仰望天空。哇噻！連天空也是這么的藍(lán)！過了一會兒，當(dāng)我還在看景色時，莎和暉拿著一根玉米棒坐在我旁邊。我還以為她們是請我吃玉米棒的咧，剛想去接，誰知她們說了一句：“想要吃??？自己烤去！”突然秋拿著雞翅向我走來，我跑過去，以迅雷不及掩耳之勢向那香噴噴的雞翅狠狠地咬了一口。那個時候，秋呆了，一句話都沒說。我那時候還擦了擦嘴巴，說：“秋，你這雞翅烤得還真不錯噢，謝了??！”說完，準(zhǔn)備跑去音后面叉雞翅。誰知，我一跑，秋就追來了，還一邊跑一邊說：“珊，你快點(diǎn)把你咬的那口雞翅吐出來！那可是我花足了材料烤的誒！嗚嗚。！”那時同學(xué)們都笑翻了！笑聲停留在了我們的心中！
我相信寒假的每一天，我會過的更精彩！
我將這樣度過寒假作文3意料中的寒假如期到來。很平靜，很淡定。心里壓抑已久的興奮被日歷中的數(shù)字扼殺，留我一個人站在窗前無神的看窗外的景色。
我想今年的年味應(yīng)該逐漸在繁華喧囂里銷聲匿跡了吧，少了熱鬧，少了爆竹，少了拜年，少了春聯(lián)，但卻是多了一份倉促，多了一層距離。20xx年的到來讓我們措手不及，忽的一下跳進(jìn)記憶的漩渦里，不想出來。
我看見那些五彩斑斕的事情想要爭著搶著進(jìn)入我的世界，我轉(zhuǎn)頭，閉上眼，心里頭默念，只是平淡就好。結(jié)果那些事情就一直在我身外，幾米的距離，也就是那些所謂人與人之間的距離。
幾天后我又聞見那些絢麗多彩的氣味，它們組成可可的的形狀，茶的韻味和咖啡的濃香。它們是這個世界的一部分，是這個世界的一份子，凝結(jié)成繽紛晶瑩的美麗，一點(diǎn)一點(diǎn)在人們心里悄悄蔓延。流淌。繼而旋轉(zhuǎn)。奔騰。
又不知過了多久，當(dāng)我轉(zhuǎn)頭的霎那，分明看見聽見風(fēng)的音樂，它們在我耳邊竊竊私語，想給我?guī)硪稽c(diǎn)點(diǎn)溫暖。我微笑。因?yàn)榭匆娺@些最初的美好慢慢的回來了，那些最初的夢想也是如此的透徹和單純吧。我想，我所謂的這個寒假的美麗，不僅僅是局限于我自己的感受，我在捕捉每一個行人的眼神和形態(tài)，我是應(yīng)該清掃心里的灰塵，去迎接這個烈焰的春節(jié)的了吧。
室內(nèi)的盆栽與窗外的雪花襯映芬芳，似乎是在提醒我那個日子的悄悄來臨。它走到我房前，敲一敲門就趕緊跑開，就像是淘氣的孩子，來來回回不知疲倦的一如既往想叫我起床。我發(fā)現(xiàn)，它們并沒有我以為的冷漠和輕浮。我微笑著起床。去尋找景色。
我將這樣度過寒假作文4期末考試快要結(jié)束了，這意味馬上就要開始我們的寒假生活了?？粗巴怆娋€桿上那幾只自一由的小麻雀，我琢磨該怎樣像它們一樣快樂地度過這個寒假。
寒假伊始，我必須每天練兩個小時的小提琴。先練音階，再練樂曲。前兩次小提琴比賽，對爸媽來說，我取得了好名次；但對自己來說，很不滿意。因?yàn)槲业哪懬訑D走了我的第一。新年過后，學(xué)校會舉辦一個藝術(shù)節(jié)，我要在那個璀璨的舞臺上將我的勇敢喚醒。為了這場“戰(zhàn)爭”，我必須做好充分的準(zhǔn)備。等我把小提琴練熟后，也就趕上過春節(jié)了。以往春節(jié)我都先去奶奶家，但這個春節(jié)，我想先到姥姥家。到了姥姥家后，我就和我的表哥表姐們相聚了。春節(jié)的那幾天里，如果下雪了，我們可以在冰天雪地里打雪仗，推雪人。如果不下雪，也有好玩的游戲。我們可以一起玩“狼人”紙牌。指定誰當(dāng)狼人，誰當(dāng)警察，誰當(dāng)村民。根據(jù)線索最后推斷出誰是真正的狼人。晚上，我們就一起去放煙花，仰著小一臉看煙花在夜空中綻放出美麗的光芒，默默許下自己新年里最美的愿望。過完年以后，爸爸媽媽會帶我去xx游玩，兌現(xiàn)他們早就對我許下的諾言。我們要去的第一個地方是xx。夜晚的xx古城，頭上大紅燈籠高高掛，腳下潺一潺流水叮咚咚，一定如夢境一般的美。接著，我們將去玉龍雪山。聽說夏天站在玉龍雪山的山腳下，你就會覺得寒氣逼人，更不用提這新春伊始的時節(jié)了。所以，我一定要租一件漂亮的羽絨服在雪山腳下留下美麗的倩影兒。
另外，在玉龍山的附近，好像還有一個“印象xx”。我一要讓爸爸帶我們?nèi)ツ抢锟纯磝x人的民族歌舞表演。我曾在網(wǎng)上聽過xx人唱的《回家》，很好聽；相信現(xiàn)場聆聽一定更動人。
怎么樣，我的寒假計(jì)劃不錯吧？像這樣度過寒假，一定比那些自一由的小麻雀還要快樂。我滿懷欣喜地期待著寒假的到來。
第五篇：我要這樣度過大學(xué)生活
我要這樣度過大學(xué)生活
時間匆匆，我轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)由一個懵懂的小孩變成了一個踏入夢寐以求的大學(xué)生活的大學(xué)生。
我進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有半個月了，逐漸發(fā)現(xiàn)高中三年的學(xué)習(xí)和生活和現(xiàn)在的大學(xué)生活存在非常大的差異，我在盡最大的努力去適應(yīng)大學(xué)的生活。
首先是生活方面。高中三年，我住的雖然也是六人間的宿舍，可是宿舍里有獨(dú)立衛(wèi)生間。當(dāng)我來到我現(xiàn)在的宿舍，我發(fā)現(xiàn)我的宿舍竟然沒有獨(dú)立衛(wèi)生間，一股失望感頓時涌上來。我曾以為宿舍間里沒有廁所，那每層樓除了有廁所應(yīng)該也有澡堂把。事實(shí)沒有我想的那么簡單，每層樓這有廁所，沒有澡堂。我面前的情景一次次的打擊我的心靈，我曾有產(chǎn)生退學(xué)回去復(fù)讀的想法?？墒?，我及時調(diào)整心態(tài)，靜下心來想想，生活在這樣環(huán)境下的又不是只有我一個人，別人能這樣生活，為什么我不能呢？我決定要去適應(yīng)這樣的生活，而不是去抱怨這樣的生活條件。
以上只是住的方面，我在吃的方面也非常不習(xí)慣。我來自廣州，那里的水比較熱，因此飲食上非常清淡，不能吃辣椒，否則就會上火。這里的食物通常都有辣椒，讓我吃的非常不習(xí)慣。漸漸的，我學(xué)會了選擇一些不辣的食物為主，帶有辣椒的食物為副搭配著吃。
學(xué)習(xí)方面也有些不習(xí)慣。新老校區(qū)距離比較遠(yuǎn)，需要走十幾分鐘才能到。有時候在第三教學(xué)樓上完高數(shù)就要馬不停蹄的跑去主教學(xué)樓上另外一門課。課下，老師并不會布置什么作業(yè)，完全要靠自己做練習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，再針對不足去學(xué)習(xí)掌握。大學(xué)老師只能起到引導(dǎo)作用，真正要學(xué)習(xí)的還是要靠自己。
大學(xué)是一個小社會，里面生活著擁有各種思想的人。在大學(xué)里，我們可以通過時間鍛煉自己，為自己將來走出校門成為真正一個社會人士打下良好的基礎(chǔ)。首先我要學(xué)會與人相處，因?yàn)榇髮W(xué)的人有友情、關(guān)愛、溫馨，同時也有嫉妒、仇恨，有時還布滿陷阱，我要用全新的心態(tài)去適應(yīng)。
我的理想是做一名園林規(guī)劃師，我希望我能為祖國建設(shè)生態(tài)文明國家貢獻(xiàn)一份力量。個人理想和社會理想是辯證統(tǒng)一的，個人理想離不開社會理想。我認(rèn)為，我的理想沒有離開國家的理想，因此我毅然選擇做這個職業(yè)。然而，以我現(xiàn)在就讀的土地資源管理專業(yè)想要實(shí)現(xiàn)這個理想不太現(xiàn)實(shí)，所以我希望能在大二的時候轉(zhuǎn)到園林專業(yè)。為了達(dá)到轉(zhuǎn)專業(yè)的目標(biāo)，我要堅(jiān)持上好每一堂課，做到不缺課，不遲到，不早退。課上認(rèn)真聽課，仔細(xì)思考老師提出的問題，并能在課堂上積極回答問題，即使回答錯了，也能及時知道自己的錯誤，避免以后再犯。如果我沒能達(dá)到轉(zhuǎn)專業(yè)的目標(biāo)，我會決定在大二下學(xué)期選擇修雙學(xué)位，第二學(xué)位是園林。大學(xué)畢業(yè)之后，我會先找份工作，在工作中實(shí)踐，把所學(xué)的知識與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，增強(qiáng)自己的工作能力。待時機(jī)合適，我再選擇修讀研究生，繼續(xù)深造。我一定會成為一名園林規(guī)劃師的。
我希望我能盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，充實(shí)自己，為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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