校園從我做起演講稿

校園從我做起演講稿1

老師們、同學(xué)們：

早上好！今天我講話的主題是：校園安全從我做起。

開(kāi)學(xué)不久，我校某班兩名學(xué)生下第六節(jié)課課間休息時(shí)間玩教育部下令堅(jiān)決制止對(duì)身體損害巨大的“死亡游戲”，一名同學(xué)由于另外一名同學(xué)用力壓迫心臟，心臟血液不能及時(shí)輸入到大腦，大腦短暫性缺血，出現(xiàn)窒息而倒地，導(dǎo)致顱內(nèi)出血。由于老師發(fā)現(xiàn)和處置及時(shí)，在第一時(shí)間通知家長(zhǎng)把學(xué)生送到醫(yī)院進(jìn)行了開(kāi)顱手術(shù)，否則后果不堪設(shè)想。這起意外事故給學(xué)生身體造成的傷害，給家庭造成的經(jīng)濟(jì)損失都是巨大的，我們都十分痛心，也給我們敲響了安全這面警鐘，應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕！

生命如此寶貴也很脆弱，它屬于我們每個(gè)人只有一次?？墒侨松缆飞系母鞣N威脅時(shí)刻發(fā)生，危及生命安全。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”！校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)、溺水等等。

安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，所以校園安全必須長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。安全問(wèn)題重在預(yù)防。有專家指出，80%的意外傷害事故是可以避免的。針對(duì)學(xué)校實(shí)際，提幾點(diǎn)要求：

第一，我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。把安全擺在學(xué)習(xí)、工作及各類活動(dòng)的首位。

第二，提高個(gè)人思想素質(zhì)，同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性；不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不開(kāi)粗口，不打架斗毆，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。

第三，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和參加各類運(yùn)動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>

第四，關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，不玩對(duì)身體有傷害的游戲，避免發(fā)生各種傷害事故，上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。

第五，要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在春季到來(lái)了，食物容易變質(zhì)。不要在無(wú)證流動(dòng)攤販處購(gòu)買食品，更不能打電話叫人送食品到圍墻邊。

第六，要注意個(gè)人財(cái)產(chǎn)的安全。學(xué)生都離開(kāi)了，教室和寢室一定要關(guān)好門(mén)窗，不能給小偷有可乘之機(jī)；個(gè)人貴重錢物要隨身攜帶。

第七，要注意交通安全。要自覺(jué)遵守道路交通法，過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；學(xué)生不準(zhǔn)騎摩托或者電動(dòng)車上學(xué)的'制度要堅(jiān)決落實(shí)。

第八，要注意實(shí)驗(yàn)課的安全。在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講解注意事項(xiàng)；在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來(lái)做。

第九，強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內(nèi)使用充電器、電熱器；上下高層床輔注意安全。

第十，不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以免給騙子以可乘之機(jī)。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)警。

同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴！

校園從我做起演講稿2

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

我是來(lái)自XX班的，今天我給大家?guī)?lái)的演講是《珍惜生命，保護(hù)生命》。

五彩繽紛的大地，矗立這一棟棟高樓大廈，馬路上車輛川流不息，我們生存在美好的世界里，盡享著人世間的酸甜苦辣。然而，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和新型事物的出現(xiàn)，給人們帶來(lái)的方便的同時(shí)隱藏著無(wú)情的殺手，威脅著我們的安全。

大多數(shù)人寶貴的生命都喪失于公路殺手，汽車、摩托車像那尖銳的尖刀，肆意地宰割這幸福和安寧。交通問(wèn)題是人們心頭的一塊永遠(yuǎn)放不下的心病。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)面時(shí)，能不痛心疾首嗎？

導(dǎo)致這樣許許多多的.事件的發(fā)生，一個(gè)重要原因就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。只要大家掌握并隨之運(yùn)用的話，百分之八十的意外傷害事故是完全可以避免的。

珍愛(ài)生命吧！

珍愛(ài)生命就是尊重自己，讓我們遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí)，樹(shù)立交通安全文明公德，為自己的生命保駕護(hù)航，做好防護(hù)膜吧！現(xiàn)如今，我們小學(xué)生徒步行走于人來(lái)人往的馬路時(shí)，要保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，不給意外留發(fā)生的機(jī)會(huì)，讓我們多一份謙讓與忍耐，不貪一時(shí)之快，橫穿馬路時(shí)不讓老師家長(zhǎng)擔(dān)心。讓他們少一份操勞。

危險(xiǎn)無(wú)處不在，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂得起碼的安全常識(shí)，那么危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，都將會(huì)在意料之外，客觀之中發(fā)生的。

遵章守紀(jì)就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，也同時(shí)向文明的彼岸有靠近了一步，重視安全防范知識(shí)，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。

同學(xué)們，就讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧！

謝謝！

校園從我做起演講稿3

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

您想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?您想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎?答案當(dāng)然是肯定的。

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，心情定會(huì)倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí)。

校園環(huán)境衛(wèi)生的'好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。“學(xué)校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒(méi)有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛(ài)美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們，同學(xué)們，為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，所以，我代表XX班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1、請(qǐng)不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。

2、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來(lái)，及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi);樹(shù)立人過(guò)地潔之風(fēng)尚，做一個(gè)文明的人。

4、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾;做一個(gè)講衛(wèi)生的人。

5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾;做一個(gè)節(jié)約的人。

為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)吧!自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生!為了學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π?

校園從我做起演講稿4

各位親愛(ài)的老師同學(xué)們：

大家下午好！

在這個(gè)洋溢著青春和飛揚(yáng)的學(xué)校，在大家的注視傾聽(tīng)下，我很榮幸能夠走上這個(gè)舞臺(tái)，將我的一些淺薄意見(jiàn)向大家演講！今天我要演講的題目是：“文明校園，從我做起”。

我們xx學(xué)校是一個(gè)歷史悠久的學(xué)校，他經(jīng)歷了不知多少風(fēng)風(fēng)雨雨，每年迎接著懷揣著夢(mèng)想的新學(xué)子加入學(xué)校，也目送著充滿對(duì)未來(lái)期望的畢業(yè)生離開(kāi)。在這長(zhǎng)久的日子里養(yǎng)成了如今這充斥著校園的學(xué)習(xí)氣氛和具有自己風(fēng)格的校訓(xùn)校風(fēng)，讓我們一代代xx學(xué)子能夠順著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的前景步伐不斷地向前邁步。

但是，校內(nèi)良好的風(fēng)氣想要形成，可能需要一代又一代學(xué)子不間斷的努力，才能將勤學(xué)好問(wèn)的`態(tài)度刻進(jìn)我們學(xué)校每一處花草樹(shù)木，每一塊礫石磚瓦之中。可想要?dú)牡脑?，卻完全不需要那么久，只需要一代學(xué)生浮動(dòng)的氣氛，就能夠?qū)⒉恢嗑梅e累下來(lái)的校風(fēng)毀的一干二凈，這就是常說(shuō)的破壞比建設(shè)容易。

因此，作為這一代的xx優(yōu)秀學(xué)生，我們有足夠的理由和義務(wù)捍衛(wèi)我們美好的學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍。而做到這些甚至不需要我們特意去做，只要我們保持好自我，做一個(gè)文明人，做一個(gè)講道理的人，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，我們學(xué)校自然而然的就會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀起來(lái)。

風(fēng)起之于微末，任何一個(gè)變動(dòng)最開(kāi)始都是從小小的不起眼的變化開(kāi)始。那么將文明刻畫(huà)在我們心中，將道德適用在舉止言行中，就是將一切的問(wèn)題和危險(xiǎn)扼殺在了萌芽階段。雖然也許我們一個(gè)兩個(gè)的堅(jiān)持沒(méi)有作用，還會(huì)被周圍的同學(xué)笑話死板，但是我們心里清楚的認(rèn)識(shí)到自己所做的行為是正確的就夠了。

如果有100個(gè)人堅(jiān)持文明，禮貌待人，那些不文明的人就會(huì)開(kāi)始懷疑自己的行為是否錯(cuò)誤。如果一個(gè)年級(jí)的人堅(jiān)持做好自己，向外界傳遞出文明的訊號(hào)，那少數(shù)的不文明者就會(huì)在大眾的帶動(dòng)下變得文明起來(lái)。如果我們一個(gè)學(xué)校的人都能夠做到講文明，樹(shù)新風(fēng)，那么我們周圍學(xué)校乃至我們這一代學(xué)生都會(huì)被我們的行為所感動(dòng)，讓我們這一代學(xué)生中刮起勤學(xué)好問(wèn)，文明道德的風(fēng)。

就讓我們一起努力吧！我們所做的是正確的，文明校園是在我們小小的順從中建立起來(lái)的，舒適的環(huán)境會(huì)在我們的行為下得到擴(kuò)展！

校園從我做起演講稿5

教師們、同學(xué)們：

早上好！

各位老師、同學(xué)，我想你們中的每一位都曾經(jīng)被問(wèn)到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題“你是哪個(gè)學(xué)校的”。在說(shuō)出“八中”這兩個(gè)字的時(shí)候，你是大聲的、自豪的、還是小聲的、羞愧的呢？我想，咱們都是大聲的，自豪的吧！為什么呢？因?yàn)槲覀儼酥惺腔葜莸暮脤W(xué)校之一，是省一級(jí)學(xué)校，社會(huì)聲譽(yù)是比較好的。作為八中的老師，學(xué)生，我們感到驕傲、感到自豪。由此看來(lái)，學(xué)校的榮譽(yù)就是我們自己的榮譽(yù)，愛(ài)護(hù)學(xué)校其實(shí)就是在愛(ài)護(hù)我們自己。

最近，有些同學(xué)做出了有損學(xué)校形象的事情。比方，有破壞公物的，有盜竊別人財(cái)物的，有不服從教師教導(dǎo)還頂撞教師的，有嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)律甚至觸犯法令的。如是我們聽(tīng)之任之任由這些同學(xué)發(fā)展下去，他們會(huì)變成什么樣子？我們學(xué)校又會(huì)變成什么樣子呢？難道希望有一天別人問(wèn)你是哪個(gè)學(xué)校的時(shí)候，你卻吞吞吐吐，不好意思的說(shuō)出“八中“這種兩個(gè)字嗎？強(qiáng)調(diào)一下，這些現(xiàn)象，尤其是破壞公物現(xiàn)象不僅僅是有損學(xué)校形象問(wèn)題，更緊張的是，我們身處這樣的環(huán)境中，身心能得到健康發(fā)展嗎？

為了制止這些現(xiàn)象的'連續(xù)發(fā)生，維護(hù)良好的校園秩序，學(xué)校決定：從本周起，開(kāi)展以“嚴(yán)肅查處破壞公物變亂，維護(hù)校園良好秩序”為重點(diǎn)內(nèi)容的校風(fēng)整治活動(dòng)。

大家知道，近段時(shí)間，我們有些同學(xué)故意破壞公物，情節(jié)比較嚴(yán)重?？纯词程?、看看走廊?？纯磶黄茐牡那闆r吧。這些行為不僅僅給師生的工作、研究、生活帶來(lái)影響，更重要的是，這些行為本身是極不道德的，是極不文明的。在這里我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題，我們離文明究竟還有多遠(yuǎn)？

總之，以上這些嚴(yán)重破壞公物的行為，它的影響是極壞的，后果是嚴(yán)重的。在這次校風(fēng)整治活動(dòng)中，對(duì)于這些現(xiàn)象，學(xué)校將采取有力措施嚴(yán)厲查處：損壞的公物要照價(jià)賠償，違紀(jì)行為給予紀(jì)律處分（包括開(kāi)除），對(duì)觸犯法律的行為將移交公安機(jī)關(guān)追究其法律責(zé)任。

今天，我代表學(xué)校作校風(fēng)整治活動(dòng)的總動(dòng)員。在這里對(duì)部分師生提出以下兩點(diǎn)希望：

一、要嚴(yán)于律已，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一磚一瓦，一草一木，自覺(jué)遵守社會(huì)公德及學(xué)校規(guī)章制度。

二、勇于抵制不良風(fēng)氣，制止不良行為。對(duì)破壞公物的現(xiàn)象，要大膽制止，積極檢舉揭發(fā)，使校園中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下，老鼠過(guò)街人人喊打。

老師、同學(xué)們，八中是我們集體的名字，校園是我們共同的家。我們有義務(wù)為這個(gè)名字爭(zhēng)光，我們有責(zé)任將這個(gè)家園扮靚。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為維護(hù)良好校園秩序而努力！謝謝！

校園從我做起演講稿6

各位親愛(ài)的老師同學(xué)們：

大家下午好！

曾經(jīng)，有同學(xué)愛(ài)把家里的水果、零食等偷偷帶回學(xué)校。他們吃了水果后會(huì)把果皮或包裝紙扔掉。有的同學(xué)走過(guò)，看到地上的這些果皮紙屑，會(huì)責(zé)怪這些肇事者很不文明，但很少有人會(huì)彎下腰把它們隨手一一撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。

我還看到過(guò)從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過(guò)的紙“飛機(jī)”，它們緩緩地飄落在草地上，從窗口看下去，這些“飛機(jī)”在綠色的草地上顯得白茫茫的一片，很不清潔。我也聽(tīng)到有同學(xué)在說(shuō)：“不知道是什么人，這么不文明，連紙屑都亂扔，真不講衛(wèi)生！

”這樣指責(zé)肇事者的人很多，我也是其中的一個(gè)。但我們沒(méi)有動(dòng)。我們沒(méi)有把看得見(jiàn)的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。那些飛揚(yáng)的紙?jiān)诓莸厣贤Ａ袅撕荛L(zhǎng)時(shí)間，最后清潔工阿姨把它們一個(gè)一個(gè)地掃走了。

大家如果留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的校園近段時(shí)間清潔整齊了很多。如果我們?cè)倭粜囊幌拢覀冞€會(huì)發(fā)現(xiàn)，往日的“臟、亂、差”、衛(wèi)生死角已經(jīng)不復(fù)存在，校園里到處已看不見(jiàn)紙屑，地上也不再有果皮，連口香糖這種最難對(duì)付的垃圾都再也不出現(xiàn)了。這到底是什么原因呢？

這是實(shí)施“城鄉(xiāng)清潔工程”，每個(gè)同學(xué)都自覺(jué)地參與，昔日“臟、亂、差”的現(xiàn)象變得清潔、美麗起來(lái)，許多衛(wèi)生死角也正一一被清除。這也是實(shí)施“城鄉(xiāng)清潔工程”工作后，我們都可以感受到的令人欣喜的變化。

環(huán)境問(wèn)題與我們的生活息息相關(guān)，保護(hù)校園環(huán)境必須從我做起。我們誰(shuí)也不想生活在一個(gè)不清潔、不美麗、不和諧的環(huán)境中，因此，我在這里呼吁大家：愛(ài)我校園，清潔美麗靠大家！

讓我們大家自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不亂丟垃圾，撿廢紙，讓我們的`校園變得更加美麗、干凈、和諧！愛(ài)護(hù)校園就是愛(ài)護(hù)我們自己！讓我們攜起手來(lái)，裝飾我們的校園，美化我們的校園！

讓我們從身邊做起，持之以恒，保護(hù)校園的清潔。

我相信如果我們每個(gè)同學(xué)都能做到，我們的藍(lán)天會(huì)更明亮！我們的綠草一定會(huì)更碧綠！我們的校園一定會(huì)更美麗！

同學(xué)們，保持校園清潔，美麗和諧，從我做起！

校園從我做起演講稿7

師們，同學(xué)們：

早上好！

我在國(guó)旗下講話的主題是《愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境，從我做起》。每當(dāng)走進(jìn)港口學(xué)校的校內(nèi)時(shí)都能感受到她的干凈和漂亮，她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的.教學(xué)樓，寬敞干凈的過(guò)道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹(shù)木無(wú)處不滲透著她的生氣和活力?？墒沁M(jìn)來(lái)我的校內(nèi)環(huán)境微妙的。如：樓梯旁的白墻壁上了黑黑的腳印和斑點(diǎn)，教室里常有紙屑，學(xué)校的大門(mén)口隨處可見(jiàn)食品包裝袋，廁所里處處是垃圾，花池里的花草樹(shù)木總有人愛(ài)摸它不自覺(jué)同學(xué)的“杰作'。大家說(shuō)說(shuō)是文明學(xué)校生的做法嗎？回答確定是”不'字。使的校內(nèi)多一份綠，一份生氣，多一份干凈，讓她童年的樂(lè)園。大家行動(dòng)起來(lái)吧！愛(ài)護(hù)好的校內(nèi)環(huán)境，我向全體師生倡議“愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境，從我做起'，盼望大家?guī)c(diǎn)：

1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、愛(ài)惜校內(nèi)的公共設(shè)施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不亂折樹(shù)枝。

3、提倡”彎腰精神'，一見(jiàn)垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。

4、自覺(jué)與不文明說(shuō)再見(jiàn)，與不文明作斗爭(zhēng)，環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師、同學(xué)，讓從點(diǎn)滴做起，愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，檢查。撿起一片垃圾，留下一方干凈。“學(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)'需要你、需要我、需要大家努力！感謝大家！

校園從我做起演講稿8

各位親愛(ài)的老師同學(xué)們：

大家下午好！

如果你是一個(gè)善于觀察的學(xué)生，如果你是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)校的學(xué)生，我想你很容易注意到像我這樣的現(xiàn)象：

現(xiàn)象一：午飯后，a同學(xué)跟著老師在操場(chǎng)上散步。他很衛(wèi)生。他用面紙擦嘴。

他發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)旁邊沒(méi)有垃圾桶，紙不能扔掉，只能拿在手里。臟面紙真的礙事。拿紙的手什么也做不了。怎么辦呢。

突然，只見(jiàn)他趁著大家不注意，手輕輕一松，只見(jiàn)白花花的紙飄飄悠悠落在碧綠的草地上，那么刺眼，那么不協(xié)調(diào)。一天中午，有好幾個(gè)這樣的學(xué)生。

現(xiàn)象二：b同學(xué)今天值班。他非常喜歡工作。一放學(xué)，他就拿起垃圾袋出去了。他沒(méi)有注意到垃圾袋里有太多東西吃不下。

果然，我沒(méi)有走兩步，所有的垃圾都散落了。乙同學(xué)只好重新打掃一遍。接著繼續(xù)倒垃圾。

這一次他忘了垃圾袋口是開(kāi)著的，垃圾是滿的。乙同學(xué)一路小跑倒完垃圾，順利完成了今天的值日工作離開(kāi)了學(xué)校。但他走后，學(xué)校的阿姨又沿著他走過(guò)的路走了。

為什么？因?yàn)樗麤](méi)有嘴的垃圾袋在地上留下了很多垃圾。走到xx，落在xx。像這樣粗心的乙同學(xué)，是你嗎？

現(xiàn)象三：放學(xué)后，c班跟著隊(duì)。下樓時(shí)，他往嘴里塞了一片糖，糖紙不小心掉到了地上。

他想：別撿了。反正不是我們班的地盤(pán)，我們班也不能扣分。糖太甜了，但他不知道。那張?zhí)枪堅(jiān)跇翘萆峡蓱z地呆了一整夜。

同學(xué)們，我很愛(ài)我的家庭，但我不愛(ài)我的學(xué)校。你做過(guò)嗎？

各位同學(xué)，聽(tīng)我說(shuō)完了甲乙丙三位同學(xué)的故事，你是否覺(jué)得這個(gè)人就是自己，或是覺(jué)得這個(gè)人你也見(jiàn)過(guò)。

正是因?yàn)閷W(xué)校有這樣的a、b、c，我總看到學(xué)校的路面上有廢紙，甚至有皮和殼。每天制造垃圾的人不少于10人，而每天撿垃圾的學(xué)生幾乎為零。同學(xué)們，零代表什么，對(duì)，代表沒(méi)有。

目前，學(xué)校存在著一些破壞環(huán)境的學(xué)生，缺少的是維護(hù)環(huán)境的學(xué)生；有的是只想著自己方便的.同學(xué)，缺少的是敢于制止的同學(xué)。今天，我不想問(wèn)你是否做過(guò)這些行為，因?yàn)槲铱吹胶芏鄬W(xué)生臉紅，一些學(xué)生低頭。我認(rèn)為這是理解錯(cuò)誤的開(kāi)始，也是糾正錯(cuò)誤的開(kāi)始。

他們將來(lái)不會(huì)做同樣或類似的事情。同學(xué)們，請(qǐng)記住，我們是文明社會(huì)中的文明人，所以我們應(yīng)該是文明行為的倡導(dǎo)者和倡導(dǎo)者。當(dāng)我們滿眼看到街頭大人們隨地扔雜物的時(shí)候，不要隨之逐流成為習(xí)慣。

你應(yīng)該捫心自問(wèn)，你喜歡低著頭走路，以防踩到那張可惡的紙上？你喜歡一出校門(mén)看到滿地的花花綠綠的廣告宣傳單嗎？我知道，答案一定是不想。

因?yàn)樽非竺朗亲钭匀坏氖虑椤Ｍ瑢W(xué)們，我們是美的使者和創(chuàng)造者。我們應(yīng)該讓“我們的文明行為也能成為一道美麗的風(fēng)景”。

校園從我做起演講稿9

各位親愛(ài)的老師同學(xué)們：

大家下午好！

在這個(gè)洋溢著青春和飛揚(yáng)的學(xué)校，在大家的注視傾聽(tīng)下，我很榮幸能夠走上這個(gè)舞臺(tái)，將我的一些淺薄意見(jiàn)向大家演講！今天我要演講的題目是：“文明校園，從我做起”。

我們xx學(xué)校是一個(gè)歷史悠久的學(xué)校，他經(jīng)歷了不知多少風(fēng)風(fēng)雨雨，每年迎接著懷揣著夢(mèng)想的新學(xué)子加入學(xué)校，也目送著充滿對(duì)未來(lái)期望的畢業(yè)生離開(kāi)。在這長(zhǎng)久的日子里養(yǎng)成了如今這充斥著校園的學(xué)習(xí)氣氛和具有自己風(fēng)格的'校訓(xùn)校風(fēng)，讓我們一代代xx學(xué)子能夠順著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的前景步伐不斷地向前邁步。

但是，校內(nèi)良好的風(fēng)氣想要形成，可能需要一代又一代學(xué)子不間斷的努力，才能將勤學(xué)好問(wèn)的態(tài)度刻進(jìn)我們學(xué)校每一處花草樹(shù)木，每一塊礫石磚瓦之中。可想要?dú)牡脑?，卻完全不需要那么久，只需要一代學(xué)生浮動(dòng)的氣氛，就能夠?qū)⒉恢嗑梅e累下來(lái)的校風(fēng)毀的一干二凈，這就是常說(shuō)的破壞比建設(shè)容易。

所以，我們身為這一代的xx優(yōu)秀學(xué)子，有足夠的理由和義務(wù)捍衛(wèi)自己這美好的學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍。而做到這些甚至不需要我們特意去做，只要我們保持好自我，做一個(gè)文明人，做一個(gè)講道理的人，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，我們學(xué)校自然而然的就會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀起來(lái)。

風(fēng)起之于微末，任何一個(gè)變動(dòng)最開(kāi)始都是從小小的不起眼的變化開(kāi)始。那么將文明刻畫(huà)在我們心中，將道德適用在舉止言行中，就是將一切的問(wèn)題和危險(xiǎn)扼殺在了萌芽階段。雖然也許我們一個(gè)兩個(gè)的堅(jiān)持沒(méi)有作用，還會(huì)被周圍的同學(xué)笑話死板，但是我們心里清楚的認(rèn)識(shí)到自己所做的行為是正確的就夠了。如果有一百個(gè)人堅(jiān)持文明，舉止禮貌，那么那些不文明的人就會(huì)開(kāi)始懷疑自己的行為是不是不對(duì)的。如果一個(gè)年級(jí)的人堅(jiān)持做好自己，向外界傳遞出文明的訊號(hào)，那少數(shù)的不文明者就會(huì)在大眾的帶動(dòng)下變得文明起來(lái)。如果我們一個(gè)學(xué)校的人都能夠做到講文明，樹(shù)新風(fēng)，那么我們周圍學(xué)校乃至我們這一代學(xué)生都會(huì)被我們的行為所感動(dòng)，讓我們這一代學(xué)生中刮起勤學(xué)好問(wèn)，文明道德的風(fēng)。

就讓我們一起努力吧！我們所做的是正確的事情，文明的校園就在我們的一點(diǎn)點(diǎn)遵守開(kāi)始建立，舒適的環(huán)境將在我們的行為下得到擴(kuò)張！

校園從我做起演講稿10

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是《校園“四不”，從我做起》。關(guān)于文明的話題雖老，但它永遠(yuǎn)也不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題。

如果問(wèn)人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確而合理——人生因文明而精彩。

那校園因什么而文明？我想說(shuō)校園因每一個(gè)小我而文明。只有我們每一個(gè)實(shí)中學(xué)子做到“語(yǔ)言文明、行為文明和課堂文明”，才有真正意義上的校園文明。

實(shí)驗(yàn)初中是鎮(zhèn)江市首批行為規(guī)范示范學(xué)校，“三個(gè)文明”是學(xué)校堅(jiān)持不懈的德育目標(biāo)。經(jīng)過(guò)近十年的校園文化傳承和積淀，實(shí)中學(xué)子也已享有衣著大方得體，隊(duì)列整齊規(guī)范，語(yǔ)言文明得體，行為文雅大方的社會(huì)美譽(yù)，深受高一級(jí)學(xué)校的青睞。

當(dāng)然我們也決不能忽視和縱容那些與學(xué)校傳統(tǒng)背道而馳，與文明行為相形漸遠(yuǎn)的低俗舉動(dòng)。在校園內(nèi)、樓梯上我們還不時(shí)能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不協(xié)調(diào)的紙屑，教室里、操場(chǎng)上、草叢中，食品袋、餐巾紙隱約可見(jiàn)，潔白的墻壁上留下令人憎惡的.墨跡和腳??；再如有的同學(xué)下課時(shí)在教室內(nèi)、走廊上、樓道里追逐打鬧，走路推推搡搡。動(dòng)輒同學(xué)間用臟話、粗話相互攻擊，甚至大打出手；隊(duì)伍行進(jìn)中，三三兩兩、左顧右盼、嬉笑打鬧等；我們甚至還發(fā)現(xiàn)近來(lái)有極少部分同學(xué)竟公然違反在校園內(nèi)推車步行的規(guī)定。

人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。

為進(jìn)一步鞏固學(xué)校養(yǎng)成教育成果，強(qiáng)化學(xué)生文明意識(shí)，具化校園文明行為，經(jīng)校長(zhǎng)室發(fā)起，校行政辦公會(huì)研究決定，從即日起，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展以“四不”即：不亂扔亂拋，不追逐打鬧，不在校內(nèi)騎車，隊(duì)伍行進(jìn)間不講話為主題的集中教育整治月活動(dòng)。

為此學(xué)校要求全校各班，以“三個(gè)文明”為總領(lǐng)，對(duì)照“四不”的具體要求，開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)即：

①利用今天放學(xué)前的一些空余時(shí)間做一次班級(jí)集中教育動(dòng)員；

②本周五以“校園‘四不’，從我做起”為主題開(kāi)展一次班會(huì)活動(dòng)；

③按照四項(xiàng)具體要求分別指派一名班級(jí)監(jiān)督員予以檢查、督促；

④各班在班級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng)方案中設(shè)置一系列相應(yīng)獎(jiǎng)懲條款。

學(xué)校也將各班學(xué)生“四不”行為納入班級(jí)量化考評(píng)方案并定期公布各班學(xué)生“四不”規(guī)定的執(zhí)行情況，對(duì)違規(guī)個(gè)人予以全校通報(bào)，對(duì)屢教不改者，將予以校紀(jì)處理。

同學(xué)們，回想在前一階段的校園周邊環(huán)境及交通安全集中整治活動(dòng)中，全校師生上下一心，眾志成城，使活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，校園周邊環(huán)境為之一新。我們也更有理由相信，只要全校師生堅(jiān)持不懈、同仇敵愾，那些校園內(nèi)的極少數(shù)不文明行為將得到極大遏制，實(shí)中校園也必將煥然一新。

校園從我做起演講稿11

老師們，同學(xué)們：

大家好！我是1715班的xxx。今天我演講的題目是“校園安全，從我做起”。

十六七歲，正是人生中最美好的花季雨季。我們寶貴的生命便以花團(tuán)錦簇之態(tài)在這個(gè)年齡里綻放。我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樗鼖善G鮮嫩，是茫茫宇宙中彌足珍貴的事物；我們珍惜生命，因?yàn)樗ㄆ诙虝?，于每個(gè)人只有一次；我們贊美生命，因?yàn)樗娜紵尫懦鲈丛床粩嗟膬r(jià)值，讓我們熠熠生輝；我們敬畏生命，因?yàn)樗袷ゲ豢汕址?。生命是生物體生存的活動(dòng)能力，它是如此鮮活，卻又如此脆弱。

我不愿重復(fù)校園中的一幕幕慘劇，我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，一定要培養(yǎng)安全意識(shí)。為此，我們須從以下幾個(gè)方面入手：

用電安全，從我做起。電是一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)，人們用它發(fā)明創(chuàng)造，造福了人類。但科技是一把雙刃劍，電可以為我們帶來(lái)光明，帶來(lái)便捷，但有時(shí)也會(huì)讓人處于危險(xiǎn)的境地。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，在教室中我們不能亂拉電線，不使用禁用電器；在宿舍不擅自使用吹風(fēng)機(jī)、熱水壺等大功率用電器，讓電為我所用，而不讓我為電所傷。

運(yùn)動(dòng)安全，從我做起。人身安全關(guān)系著每一個(gè)家庭、每一位同學(xué)的切身利益。不隨便在校園打鬧、在上體育課、活動(dòng)課、課間操時(shí)不按照老師的要求去活動(dòng)，甚至在公共場(chǎng)合故意擁擠等容易造成無(wú)為的傷害，給學(xué)習(xí)、生活造成不良損失和影響。我們要提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，校園內(nèi)不打鬧，不追逐嬉戲，安全你我。

財(cái)產(chǎn)安全，從我做起。我們?cè)趯W(xué)校接受教育，不只是學(xué)習(xí)高深的文化知識(shí)，還要學(xué)會(huì)獨(dú)立自立，打理好自己的日常生活，一個(gè)不會(huì)管理自己的人，是一個(gè)不能全面發(fā)展的人。我們要保管好自己的物資：書(shū)本、生活物品、特別是貴重物品。

身體安全，從我做起。隆冬時(shí)節(jié)，冬季流感是不容小視的問(wèn)題，曾有人將流感生動(dòng)地比作魔鬼的侵襲，但流感并不是無(wú)法抵御的，我們需要利用好課間操的三十分鐘認(rèn)真跑操，不偷懶，并經(jīng)常為教室和宿舍開(kāi)窗通風(fēng)保持室內(nèi)整潔，同時(shí)做好個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能避免因流感影響而耽誤課程。

心理安全，從我做起?，F(xiàn)代健康不僅指一個(gè)人沒(méi)有疾病或虛弱現(xiàn)象，而是指一個(gè)人心理上和社會(huì)上的完好狀態(tài)。我們的生生所資并非只有寒窗苦讀后的金榜題名，還有伴我們并肩航行的和諧的`人際關(guān)系。與人為善，體諒他人，寬容、忍讓、愛(ài)護(hù)同學(xué)，會(huì)讓每個(gè)人心底盛開(kāi)一簇簇迎著艷陽(yáng)的鮮花，芳香馥郁勝過(guò)一切美酒。生活學(xué)習(xí)一定會(huì)有壓力，但松弛的琴弦永遠(yuǎn)奏不出美妙的樂(lè)曲，只有把壓力變成動(dòng)力，把生活的絆腳石變成前進(jìn)的墊腳石，用樂(lè)觀的心態(tài)，勇于面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困難，你就是一個(gè)心理健康、心理強(qiáng)大的勝者。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)安全校園，安全你我他。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

校園從我做起演講稿12

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自五年級(jí)六班的侯xx，今天我演講的主題是《文明校園，從我做起》。 每當(dāng)我走進(jìn)我們霸州市第二小學(xué)的校園時(shí)，就能感受到它的潔凈和美麗。嶄新而整齊的教學(xué)樓矗立在面前，寬大的操場(chǎng)，還有教學(xué)樓兩邊剛剛完工的花池，我擁有如此優(yōu)美的校園環(huán)境，這讓我就讀于霸州市第二小學(xué)感到無(wú)比的自豪。 若想要擁有一個(gè)文明的校園，就必須要有一個(gè)文明的校風(fēng)。班風(fēng)。學(xué)風(fēng)?？墒?，怎樣才能擁有這一切呢？這便需要我們每一個(gè)同學(xué)一點(diǎn)一滴的努力了，文明常常被一些同學(xué)掛在嘴邊，可是卻有許多同學(xué)并沒(méi)有牢記。在與同學(xué)嬉戲打鬧時(shí)，脫口而出的臟話；在不經(jīng)意間將垃圾丟在校園中；在心神不寧時(shí)踢桌椅或踢校園公共設(shè)施；在作業(yè)沒(méi)有做完時(shí)或是不會(huì)做時(shí)，直接抄他人的作業(yè)。這些都是不文明的行為，我們應(yīng)該以身作則，并號(hào)召同學(xué)們告別那些不文明的行為，不僅只是說(shuō)，更要行動(dòng)起來(lái)，文明校園，從我做起。

1、養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地丟垃圾，主動(dòng)撿起垃圾，放進(jìn)垃圾箱里，不隨地吐痰。

2、愛(ài)護(hù)校園教室的公共設(shè)施，不踩踏花草，不亂涂亂畫(huà)。

3、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)。

4、講文明用語(yǔ)，有禮貌，不打架罵人。

5、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不曠課，不遲到，不早退。

如今我們擁有著一個(gè)如此美麗的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，我一定要倡導(dǎo)：做到以上幾點(diǎn)，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！文明校園，從我做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，我們校園的明天會(huì)更美好！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

校園從我做起演講稿13

各位親愛(ài)的老師同學(xué)們：

大家下午好！

在我們盡情的遨游于知識(shí)的海洋,胸懷夢(mèng)想,茁壯成長(zhǎng)的時(shí)候,一切都顯得是那樣的生機(jī)盎然,但一些不和諧的音符,一些令人不滿意的現(xiàn)象,正不斷的侵蝕著我們美麗和諧的校園,擾亂了我們正常的學(xué)習(xí)與生活.我們不難看到：清掃剛結(jié)束后的校園,就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋、飲料罐、面包紙；在安靜的自習(xí)課上，有的學(xué)生嘰嘰喳喳甚至叫喊，有的.學(xué)生情緒低落；在嚴(yán)肅而溫馨的課堂上，一些學(xué)生左顧右盼，低聲耳語(yǔ)；也有一些學(xué)生受一些不良文化的侵蝕，說(shuō)粗話、罵人、吵鬧、打架、不團(tuán)結(jié)；學(xué)校三令五申禁止學(xué)生進(jìn)入樓內(nèi)廁所,仍有部分同學(xué)置若罔聞……凡此種種,不僅有悖于大學(xué)生最基本的日常行為規(guī)范,有損當(dāng)代大學(xué)生的形象,也破壞了和諧優(yōu)美的校園環(huán)境.

同學(xué)們,作為德州十中大家庭的每一分子,我們有責(zé)任,有義務(wù)來(lái)捍衛(wèi)這一大家庭的文明成果.為此,校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)特對(duì)全體在校學(xué)生規(guī)范自己行為,建設(shè)文明校園、和諧校園提出如下倡議：

1、培養(yǎng)良好品質(zhì)，樹(shù)立良好形象。文明一點(diǎn)，不罵不辱人

二、自覺(jué)維護(hù)學(xué)校、班級(jí)的衛(wèi)生.不亂扔果皮紙屑以及食品包裝袋.發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)有垃圾要主動(dòng)清理.認(rèn)真打掃衛(wèi)生,創(chuàng)造清潔的校園學(xué)習(xí)環(huán)境.

3、全校學(xué)生要嚴(yán)格遵守法律，不缺課、不遲到、不早退，自覺(jué)自學(xué)；自覺(jué)遵守課堂教學(xué)紀(jì)律.

4、自尊自律、自尊自愛(ài)、謙虛謹(jǐn)慎、寬宏大量、嚴(yán)于律己、寬以待人、相互尊重、相互禮讓

五、志存高遠(yuǎn),敬業(yè)愛(ài)校.發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)不怕吃苦的精神,學(xué)習(xí)上精益求精,戒驕戒躁,努力提高自身的修養(yǎng).

六、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),構(gòu)筑良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境.以校為家,不亂放亂扔塑料袋.注意公共衛(wèi)生,不要隨地吐痰、亂扔垃圾.創(chuàng)造良好的校園衛(wèi)生文明環(huán)境.

同學(xué)們,四年的大學(xué)生活雖然短暫卻相當(dāng)珍貴.它是人生的一個(gè)重要驛站,是一個(gè)人心智成長(zhǎng)的重要時(shí)期,成則學(xué)有所獲,受益終身,敗則一無(wú)所有,抱憾一世.而成敗的關(guān)鍵,就在于我們是否有良好的心態(tài)對(duì)待我們的生活.

播下一顆種子,收獲一片希望；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；播下一種良好的習(xí)慣,收獲人生一世之精彩!良好校風(fēng)的形成,有賴于我們?nèi)w學(xué)生的共同努力和切身履行,讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,從小事做起,從我做起,規(guī)范個(gè)人的言行舉止,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣.不斷提升人格涵養(yǎng)魅力,為建設(shè)文明校園、和諧校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

校園從我做起演講稿14

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

文明是什么?文明是一個(gè)人修養(yǎng)和素養(yǎng)的表現(xiàn)。它是路遇師長(zhǎng)時(shí)的朗聲問(wèn)好;是他人受困時(shí)的真誠(chéng)關(guān)懷;是受人幫忙時(shí)的誠(chéng)心感謝，是不當(dāng)心冒犯別人后的懇切致歉;是自覺(jué)將垃圾入箱的舉動(dòng)文明風(fēng)氣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們的祖先就始終行走在追求文明的.道路上。禮讓三先、虛席以待;通書(shū)達(dá)禮，尊老愛(ài)幼，這些成語(yǔ)無(wú)不蘊(yùn)藉著文明的內(nèi)涵，曾子避席、張良拾鞋、程門(mén)立雪個(gè)個(gè)故事無(wú)不閃耀著文明的光芒。古語(yǔ)說(shuō)得好：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之?！薄岸Y到人心暖，無(wú)禮討人嫌”，文明就是一種財(cái)寶，一種文化，是人與人和諧相處的敲門(mén)磚，值得我們?nèi)鞒小l(fā)揚(yáng)。然而，在我們的周邊乃至自己的身上還是會(huì)消失一些不和諧的現(xiàn)象：樓梯上刺目的紙屑、花園中折損的花枝、走廊上追趕打鬧，路隊(duì)上推推搡搡這樣的陋俗提示我們離文明并非觸手可及。德國(guó)文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，擁有它你才會(huì)幸福、歡樂(lè)。

有句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！蔽拿髁?xí)慣要從小培育。作為一個(gè)新世紀(jì)的少先隊(duì)員，在我校文明禮儀節(jié)中，你將如何從點(diǎn)滴做起，展現(xiàn)我們的風(fēng)采，讓我們的學(xué)校形象更美妙呢?一花獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園!在這里，我呼吁大家一起與文明同行!

同學(xué)們，人不是由于漂亮才文明，而是由于文明而漂亮!讓我們共同努力，塑造出人民少年的美妙形象，我期盼著文明之花開(kāi)遍我們的校園!

感謝大家!

校園從我做起演講稿15

教師們，同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是：愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境，分享綠色校內(nèi)！

當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光默默灑落校內(nèi)時(shí)，看到那整潔的地面，雪白的墻壁，你心中是否和我相同油然而生一種愉悅的情緒當(dāng)灰朦朦的天空充滿著塵土和黑煙，嘈雜的.喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過(guò)道上、操場(chǎng)教室里，散落著一些食品包裝袋、用過(guò)的餐巾紙，墻壁上印著一些污點(diǎn)，你是否也會(huì)情不自禁地皺起眉頭，是啊，誰(shuí)不想仰視藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣誰(shuí)不想自己的家園整潔干凈、清幽而彌漫溫馨呢那就須要我們共同愛(ài)惜黨灣鎮(zhèn)中這個(gè)我們共同的家園。

每次看到干凈的校內(nèi)，我們宛然看到了同學(xué)們辛勤清掃的身影，然而認(rèn)真地觀看，卻發(fā)覺(jué)校內(nèi)中也有不盡人意的地方：學(xué)校潔白的墻壁，不知是誰(shuí)硬是在上面加了幾個(gè)足跡；教學(xué)樓上，有同學(xué)愛(ài)慕用垃圾來(lái)做自在落體的試驗(yàn)；還有一些同學(xué)，愛(ài)慕在桌椅上刻刻劃劃，隨便涂鴉。

還記得我們剛進(jìn)入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒暢，但是試想一下，假如由于我們不加以愛(ài)惜而使我們的校內(nèi)彌漫了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木被隨便摧殘，墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累，地面處處都是隨便丟棄的垃圾污物，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心開(kāi)心地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠安康地成長(zhǎng)呢?同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生，應(yīng)該切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感，從我做起，從小事做起，從如今做起，從愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒；每一次清掃要子細(xì)負(fù)責(zé)；每一張桌子讓它整潔干凈；每一面墻壁讓它雪白無(wú)瑕。一片紙，我們拾起；一堆垃圾，我們清掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)惜。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、干凈、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境吧！讓我們?cè)谛?nèi)這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛指望！

我的演講到此完結(jié)，感謝大家！

《愛(ài)我校園 從我做起》

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我要演講的題目是——《愛(ài)我校園，從我做起》

當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光。

可是近來(lái),同學(xué)們,你們是否感受到: 墻面在憤怒，桌椅在哭泣，地板在抗議！因?yàn)樵谖覀兊男@里，有個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾，亂涂墻壁，刻劃桌椅；這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。

良好的校園環(huán)境，是一個(gè)學(xué)校文明制度、一個(gè)學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)?！皳炱疬@個(gè)紙團(tuán)，你撿到了一種快樂(lè)；丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德?！蔽覀兿Ｍ@樣的話語(yǔ)成為倪小每一位學(xué)子的箴言。

來(lái)吧！各位老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，拾起一片垃圾，留下一方潔凈。讓我們共創(chuàng)時(shí)代新風(fēng)！

我的演講完了，謝謝大家！