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      優(yōu)秀少先隊大隊輔導(dǎo)員先進事跡材料

      2023-03-03下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《優(yōu)秀少先隊大隊輔導(dǎo)員先進事跡材料》及擴展資料,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《優(yōu)秀少先隊大隊輔導(dǎo)員先進事跡材料》。

      優(yōu)秀少先隊大隊輔導(dǎo)員先進事跡材料1

      工作中她聚焦主責(zé)主業(yè),將立德樹人放在首位并貫穿始終,用隊員們聽得懂的語言講好兒童化政治;積極貫徹黨建帶團建、隊建,完善少先隊工作和運行機制;落細落實階梯式成長激勵體系,激發(fā)少先隊員光榮感和組織歸屬感。20xx年在第八屆xx省少先隊輔導(dǎo)員技能大賽和濰坊市少先隊輔導(dǎo)員技能大賽中均獲得一等獎;20xx年12月,被共青團濰坊市委評為“濰坊市青年崗位能手”;20xx年在濰坊市“紅領(lǐng)巾巡講團”風(fēng)采展示大賽中獲得一等獎。

      賡續(xù)百年初心,擔當育人使命,以夢為馬,不負韶華,她將繼續(xù)在學(xué)習(xí)中前行,為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩,為星星火炬無悔鋪路!

      優(yōu)秀少先隊大隊輔導(dǎo)員先進事跡材料2

      自擔任大隊輔導(dǎo)員以來,她認真做好團隊銜接工作,積極創(chuàng)新性的開展少先隊工作,將學(xué)校的.少先隊工作作為學(xué)校德育工作的切入口,結(jié)合中學(xué)生的特點開展少先隊活動,激發(fā)隊員自主參與活動的興趣和熱情。其中學(xué)校“啟航機器人”中隊獲得全國動感中隊稱號,隊員于劍鋒同學(xué)獲得全國優(yōu)秀少先隊員稱號。她積極推進“希望小屋”活動,號召學(xué)校廣大隊員參與到希望小屋捐助活動,為困境中的少年送去溫暖。

      作為一名普通的輔導(dǎo)員,她傾心竭力,一心為共青團和少先隊工作貢獻青春力量,帶領(lǐng)少先隊員始終聽黨的話、永遠跟黨走,讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷!

      優(yōu)秀少先隊大隊輔導(dǎo)員先進事跡材料3

      20xx年在我有了x年班主任工作經(jīng)歷的時候,我當上了學(xué)校的少先隊輔導(dǎo)員。作為教師能夠從事陽光下最美麗的紅領(lǐng)巾事業(yè)是她感到最幸福的事情,每天面對天真無邪的孩子,時刻激勵著我潛心研究,認真學(xué)習(xí),勤于實踐,善于總結(jié),腳踏實地的做好每一件工作,讓每位少先隊員的回憶中都閃爍著星星火炬的光芒!現(xiàn)已做校長助理,仍兼著大隊輔導(dǎo)員工作。一份耕耘一份收獲,幾年來,我?guī)ьI(lǐng)中隊輔導(dǎo)員老師積極參加少先隊課題研究,撰寫的論文有3篇獲得北京市少先隊論文一等獎,這個數(shù)字太珍貴了;學(xué)校少先隊集體先后榮獲“北京市星星火炬獎”“區(qū)優(yōu)秀大隊”等稱號;我個人榮獲“區(qū)十佳少先隊輔導(dǎo)員”“區(qū)青年崗位能手”“北京市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員等稱號。每一項榮譽的取得不是我用于炫耀的光環(huán),而是時刻鞭策和激勵我的動力,讓我在少先隊工作崗位上一路前行,在理論上進行深刻的思考,在實踐中不斷創(chuàng)新,在理論的指導(dǎo)下,逐步構(gòu)建了我校少先隊工作特色,也明確了我的奮斗目標——立足校園,做科研型輔導(dǎo)員。

      一、立足校園,營造紅色氛圍,實現(xiàn)政治啟蒙

      我校1937年始建于延安,被譽為“馬背上的搖籃”,是一所具有優(yōu)良革命傳統(tǒng)的學(xué)校,地處北京南城皇家園林——先農(nóng)壇內(nèi)。這得天獨厚的學(xué)校光榮歷史及校外環(huán)境資源,為學(xué)校開展少先隊活動奠定了基礎(chǔ),也形成了我校少先隊教育特色。每學(xué)年初,我們都會開展參觀校史館的活動,成立了“小小校史講解隊”,多次志愿為外來參觀的領(lǐng)導(dǎo)、老師講解學(xué)校光榮的校史。

      今年以建黨90周年為契機,我們開展了“六一紅色體驗營”。通過隊員參與繡鞋墊、剪紙、推獨輪車、挑扁擔、紡線織布、參觀窯洞和校史館等綜合互動體驗,再現(xiàn)延安保小課堂等情景,感受到當年保小學(xué)生學(xué)習(xí)條件的艱苦。轉(zhuǎn)動“紅歌大轉(zhuǎn)盤”高唱革命歌曲,引導(dǎo)學(xué)生走近延安,了解延安,感受延安,追憶延安,身臨其境在參與中了解黨史,了解校史,體驗延安精神的具體含義。在輕松的氛圍中激發(fā)了學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國、熱愛學(xué)校的情感,增強了民族自豪感,開拓視野,陶冶情操,以鑒歷史,從小做起,立志成才,實現(xiàn)報效祖國的宏偉志向。

      二、立足校園,構(gòu)建爭章機制,活躍基層組織

      在新課改成為當前學(xué)校中心任務(wù)的形勢下,緊緊圍繞我校特色并按照《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》的原則,扎實有效地開展“雛鷹爭章”活動,構(gòu)建各年級爭章機制,是基層少先隊組織活躍起來的有效途徑。我們在低年級中隊構(gòu)建隊前教育爭章機制,設(shè)計了“闖關(guān)入隊樂翻天”游戲棋、“少”“先”“隊”“歡”“迎”“你”六枚獎?wù)潞汀度腙牫砷L記錄冊》。大大激發(fā)他們對少先隊組織的興趣,培養(yǎng)他們當少先隊員的光榮感、責(zé)任感,提高了隊前教育的實效性。在中年級中隊構(gòu)建與課堂教學(xué)整合的爭章機制,促進隊員學(xué)習(xí)能力的提高。我們嘗試將獎?wù)乱胝n堂,能演的課文被“我們的舞臺,人人爭戴小百花獎”所代替,評選出“小百花獎”、“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳導(dǎo)演獎”等多枚獎?wù)碌墨@得者;在學(xué)習(xí)描寫景點的課文時,課堂上會出現(xiàn)導(dǎo)游團,領(lǐng)著大家綜觀人文風(fēng)景;針對問題,如果課堂上出現(xiàn)了兩個不同的觀點,于是“小小辯論會”登場了;有時隊員們還會在課堂上擺起“繪畫擂臺賽”,將學(xué)習(xí)的內(nèi)容用手中的畫筆描繪出來;數(shù)學(xué)課上,隊員互相測量身高,以獲得制作統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù);英語課上,為了鞏固與運用刀、叉單詞,課堂則成了西餐廳,隊員們當場右手持叉,左手持刀吃起了比薩;品德與社會課上,中隊長提議召開美食節(jié)——品粽子,借助“過粽子節(jié)”的形式,設(shè)置了“小品嘗家”、“小制作家”、“小美食家”、“小廚師”等獎?wù)隆@些生動的課堂活動,讓孩子們的學(xué)習(xí)豐富多彩、愉快活潑了起來。我們做教師的在課堂上又多了一種評價機制、多了一種表揚方法、多了一種吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的渠道。在高年級中隊構(gòu)建與校本課程整合的爭章機制,保證中隊活動的質(zhì)量?!白哌M先農(nóng)壇”是我校的校本課程,我們設(shè)置了五個星級的“宣南文化考察章”。隊員們選擇自己最感興趣的內(nèi)容,打亂了原來小隊的局限,自愿結(jié)成了6個考察小隊并且還起了很有特色的名字。例如:“畫中壇”小隊:展示了隊員親手繪制的先農(nóng)壇的平面圖;“百年耕”小隊:用泥塑形式再現(xiàn)當時皇帝祭神親耕的場面;“探歲游”小隊:講解太歲殿建筑群的歷史及作用;“賽魯班”小隊:用實物演示的方法講解了古代建筑木結(jié)構(gòu)特點;“七彩”小隊:講解建筑上的花紋、色彩裝飾的作用;“百獸坊”小隊:把建筑上走獸的含義和作用,制成了精美的小報。這樣的校本課程和少先隊活動結(jié)合起來,是少先隊集體在主動、自動運轉(zhuǎn),是少先隊組織在發(fā)揮著作用,也保證了少先隊活動的'質(zhì)量。此次活動,已刊登在《輔導(dǎo)員》雜志2007年第10期上。

      三、立足校園,開展課題研究,實現(xiàn)活動育人

      擔任大隊輔導(dǎo)員后,我的工作任務(wù)和壓力更大了,認識到“科研興隊”的重要性。我積極開動腦筋,把原北京市總輔導(dǎo)員王延風(fēng)老師請到學(xué)校,親自指導(dǎo)我和中隊輔導(dǎo)員老師的工作,結(jié)合學(xué)校有600多名寄宿生的現(xiàn)狀,我們從20xx年9月進行了寄宿生探究式小隊活動的研究,對寄宿小隊的組建、輔導(dǎo)員的選聘等方式進行了嘗試。特別是在新課改下,在寄宿小隊中開展探究式小隊活動進行了點面結(jié)合的實驗,取得了階段性的成果。撰寫的論文《寄宿制學(xué)校少先隊探究式小隊活動的研究》獲得北京市少先隊工作論文一等獎,并發(fā)表在2005年第二期《北京市少先隊》雜志上。

      面對當前校園生活緊張、隊活動空間緊缺的狀況,06年繼續(xù)參與中國少先隊工作學(xué)會“十一五”課題,采用“一破一例”和“一進一退”的研究行動,定子課題為《如何發(fā)揮中隊組織的作用,開展豐富多彩的活動》,我和老師們認真做數(shù)據(jù)前測、分析原因,與少先隊員朋友聊天,撰寫課題報告,采取抓緊一切可利用的時間,利用一切可利用的資源,開展“見縫插針”立足校園的活動。例如:五(5)中隊,在科任教室和宿舍內(nèi)開展了《自制樂器音樂節(jié)》,隊員們把科學(xué)課上所學(xué)的聲音的原理,和音樂課上的音高,還有綜合實踐活動課上的動手能力,充分整合在一起,用廢舊的瓶子放上不同容量的水,調(diào)成標準的音高,能夠敲出和諧美妙的音樂。有意思的是,孩子們給隊歌也配上了優(yōu)美的旋律,帶領(lǐng)著友誼中隊的預(yù)備隊員一起游戲。這樣,兩個中隊的隊員都活躍起來,讓預(yù)備隊員提前感到組織的溫暖,受到組織的教育。再如:全校30個中隊1000余名隊員,全部都自始至終參加自主活動。特別第二次嘗試,在校園內(nèi)開展“(全自主)快樂游戲節(jié)”。平日安靜的操場上,成了孩子們快樂游戲的樂園。孩子們設(shè)計出來的各色小游戲,妙趣橫生;自行制作的游戲宣傳彩頁,隨處可見;游戲節(jié)的獎品,都是隊干部們經(jīng)過“招標”選出來的。令人欣喜的是友誼中隊結(jié)隊的伙伴也出現(xiàn)在操場上;許多輔導(dǎo)員也情不自禁地被吸引到游戲之中。我的論文《權(quán)力交給隊員,組織才能活躍》的《全自主校園隊活動的嘗試與思考》獲得市少先隊工作學(xué)會論文一等獎。在我的帶動下,中隊輔導(dǎo)員有2人獲得市優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號,4人獲得區(qū)十佳輔導(dǎo)員,在專家的指導(dǎo)下,老師們撰寫的少先隊論文也屢次獲得獲獎,我校少先隊集體連續(xù)8年獲得區(qū)理論研究先進集體。我們的課題經(jīng)驗,也曾在浙江、深圳等地輔導(dǎo)員交流時作經(jīng)驗介紹。

      在大隊輔導(dǎo)員的崗位上,就要不斷更新專業(yè)知識,提高研究能力,向“研究型輔導(dǎo)員”方向努力。正象我的老師吳云清教授說的那樣:“提高研究能力并不難,關(guān)鍵是要在學(xué)習(xí)上下功夫,在思考上下功夫,在反復(fù)實踐上下功夫。”以上是我對幾年從事少先隊工作的總結(jié)和在少先隊理論方面的探討,希望得到各位評委的批評指正,以此激勵我今后繼續(xù)為少先隊服務(wù),為紅領(lǐng)巾服務(wù),我將不懈努力!

      佘芝蘭老師是一名老輔導(dǎo)員,今年五十四歲,人稱“孩子王”.別看她年齡大,但她身上那股小青年的熱情、激情和頑強的拼搏精神,絕對不遜色于小青年。

      她畢業(yè)于安徽師范大學(xué),學(xué)歷大專(自考),從事幼兒教育十二年,小學(xué)教育15年,從1996年擔任大隊輔導(dǎo)員工作至今.在工作期間,她不放過任何一次學(xué)習(xí)的機會,參加過各級輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。1997年7月參加全國少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班.在她任職期間,工作積極努力,成績顯著.少先隊工作開展的有聲有色。她編排的舞蹈《愛的奉獻》曾被評為優(yōu)秀節(jié)目在安徽省電視臺播放三次?!犊鞓返男瞧谔臁肺璧冈谑徍惺讓酶栉璞荣愔蝎@一等獎。腰鼓隊榮獲區(qū)一等獎。鼓號隊曾多次獲區(qū)、市一、二等獎。

      市、區(qū)大型活動的開幕式都有她和她的孩子們身影。

      1998年12月,佘芝蘭老師在江東子弟小學(xué)作為大隊輔導(dǎo)員代表參加過省第二次少代會,多次評為優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎。蕪湖市德育工作先進個人等光榮稱號。XX年又評為蕪湖市“知榮辱、樹新風(fēng)”愛國主義教育先進個人。她的人生格言是:“教育事業(yè)是我的追求,熱愛學(xué)校是我的理想,哺育學(xué)生是我的快樂,孩子們喜歡我,我也喜歡孩子們,有他們就有我的微笑,有他們就有我的價值,有他們就有我的自豪,有他們就有我的驕傲.孩子王”的稱號我還想享用幾年?!庇腥嗽?jīng)疑問過她 “這么大歲數(shù)的老師怎么還當輔導(dǎo)員呢?你不怕累、不知苦么”?她總是笑著高興地告訴大家:“因為我熱愛孩子,熱愛這項工作,更熱愛胸前飄揚的紅領(lǐng)巾。”

      雖然她年齡大了,但她敢和小青年比干勁。記得1997年鼓號隊比賽前,她起早摸黑,不怕苦,不怕累,每天清晨五點多鐘趕往學(xué)校,六點到學(xué)校帶學(xué)生到江邊練習(xí)吹號。“三月春風(fēng)如刀割”,江邊陣陣寒風(fēng)吹得學(xué)生手、臉通紅。她把孩子們的小手放在她的大手中搓揉取暖;用她的身體為孩子們擋風(fēng);她經(jīng)常在孩子們通紅的小臉蛋上親吻。她的舉動,她的愛心深深打動了學(xué)生,他們吹破了嘴唇不叫苦叫累。下午放學(xué)再訓(xùn)練小鼓到很晚她才能回家。一天、兩天可以,一個月、兩個月……老師們都說她憔悴了,臉上又多了幾道皺紋,頭上的白發(fā)又多了幾根,關(guān)心她的人問她值不值的,可她覺得值。當時學(xué)校操場還是三合土地,一起風(fēng)塵土飛揚,她帶著孩子們堅持訓(xùn)練。在學(xué)校門口觀看的家長都被她的執(zhí)著精神所感動。校長多次勸她休息,她總是說:“時間不等人啦!”學(xué)校參加比賽沒有鼓號隊服裝,她把舊服裝找出來重新清洗,再用漂白粉浸泡。60多套服裝她利用雙休日清洗完之后感到腰酸背疼,可她非常高興,衣服卻象新的一樣。她又做了三種顏色的披風(fēng)搭配,真是舊貌換新顏。比賽中,我校的服裝顯得獨特。工夫不負有心人,有多少付出就有多少收獲。我校在比賽中獲得了鏡湖區(qū)二等獎、蕪湖市一等獎的好成績。她還利用中午休息時間精心排編舞蹈《草》獲得鏡湖區(qū)經(jīng)典導(dǎo)讀節(jié)目一等獎,并參加了電視臺舉辦的“父親節(jié)”在步行街的二場演出。去年暑期參加社區(qū)舉辦的納涼晚會,奉獻經(jīng)典節(jié)目多個,都受到了一致好評。

      今年開學(xué)校園集體舞要在全校推廣,并組織同學(xué)參加區(qū)、市比賽,她再次挑起了重擔。在14所學(xué)校選撥賽中,她訓(xùn)練的校園集體舞被推選參加蕪湖市比賽。正在這時,她88歲的老父親病危,她急忙趕回老家南陵看望,只待了二天,又連忙趕回學(xué)校投入了緊張的排練。記得就在雙休沒有休息的周六下午,她幫學(xué)生買布送去做演出服,剛回到家收到父親去世的消息,她痛苦萬分,為了工作,她沒有守在父親身旁,連最后一面也沒見到,甚至受到家人的指責(zé)。但她相信父親九泉之下會理解女兒、原諒女兒的。校園集體舞在蕪湖市比賽中獲三等獎。她流者眼淚說:“雖然沒有拿到一、二等獎,但我已經(jīng)盡力了”。由于父親剛剛?cè)ナ溃祫诶?,再加上回校進入緊張的排練,她嗓子啞了,身體虛弱,一連吐了三口血。老師們催她趕緊上醫(yī)院治療。他在醫(yī)院吊水,可心里想著工作,藥水還沒有完,她就拔掉針頭回學(xué)校上課,生怕耽誤學(xué)生一節(jié)課。她的家庭經(jīng)濟狀況不太好,一個人帶著兩個孩子,培養(yǎng)孩子長大。但她得知小姑娘府燕身患重病、得知汶川大地震,她立即組織少先隊員積極捐款,她也帶頭捐款,東風(fēng)小學(xué)學(xué)生少,學(xué)生家庭條件差,但兩次共捐款二萬多元。她還是一個樂于幫助他人的好教師。她本不是體育教師,擔她看體育老師孩子小,家又住得遠,她就積極主動幫助體育老師帶領(lǐng)學(xué)生早上進行體育訓(xùn)練,兩個月從不間斷。運動會上,學(xué)生成績優(yōu)秀,男子組還獲團體第六名,她榮獲優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎。

      一學(xué)期忙下來,盼望著暑期快快到來,她打算到外地工作的女兒和在上海讀大學(xué)的兒子那里去看看。但她拿到弋磯山街道暑期三結(jié)合教育實施活動安排方案時,她立即做出決定,為了配合社區(qū)做好三結(jié)合工作,放棄看望一雙兒女。兒子打電話問媽媽什么時候到他學(xué)校來,她只好對兒子說:“對不起,兒子,媽媽暑期工作太多沒有時間來了,請原諒?!逼鋵嵥嗝聪敕畔卵矍暗墓ぷ?,看望幾個月沒有見到的兒子、女兒?。∷捕嗝聪胩上聛砗煤眯菹⒁欢螘r間?。∫粋€暑期她帶領(lǐng)學(xué)生參加了社區(qū)29項活動,11項比賽。同時,她還利用休息時間幫助社區(qū)排練節(jié)目。她長年義務(wù)奉獻社區(qū)被社區(qū)授予“優(yōu)秀社區(qū)志愿者”光榮稱號。2011年底,又被評為蕪湖市在暑期“三結(jié)合”活動中成績顯著,評為蕪湖市德育先進集體。

      工作、只要有工作、她就會放下家中的任何事情。兒子、女兒都知道,學(xué)校老師們都知道,校領(lǐng)導(dǎo)都知道。她的每一項工作,上級領(lǐng)導(dǎo)都給了她極大的榮譽,她也十分感動。為了搞好學(xué)校少先隊工作,她認真學(xué)習(xí),努力工作。曾經(jīng)年兩在暑期社區(qū)三結(jié)合教育工作中,成績優(yōu)異,被評為全市暑期社區(qū)三結(jié)合教育工作先進個人,在XX年,蕪湖市“知榮辱樹新風(fēng)”愛國主義讀書教育活動中,表現(xiàn)突出,被評為先進個人。在學(xué)校被評為優(yōu)秀教師,她在2011年弋磯山街道暑期三結(jié)合教育工作中,輔導(dǎo)學(xué)生獲得“西瓜燈籠”比賽一等獎“環(huán)保購物袋”制作最佳創(chuàng)意獎。演講、軍旅歌曲、征文都獲得二、三等獎。由于各項工作組織得當,又獲得書法、演講、征文三個組織獎。她還利用暑期休息時間排練節(jié)目,積極組織學(xué)生參加社區(qū)舉辦的納涼晚會、“八一”建軍節(jié)慰問演出。

      為了把輔導(dǎo)員工作做得更好,她一直努力學(xué)習(xí),探索新的思路。每一項大型活動的開展,她都會日夜不眠;每一次活動的出現(xiàn),她都給老師們一個驚喜;每一次活動的結(jié)果,她都有一個經(jīng)驗的積累。今年,她又積極籌備,策劃少年軍校,準備4月份申報少年軍校。讓學(xué)生從小學(xué)軍、愛軍、崇軍,培養(yǎng)他們的軍人風(fēng)范。

      她經(jīng)常笑著說:“時間在變,年齡在變、熱愛少先隊工作的激情不會變;忠誠黨的教育事業(yè)的決心不會變;頭發(fā)在變,皮膚在變、對孩子們的愛心不會變,童心不會變。是孩子們讓我快樂,是孩子們讓我年輕?!彼呀?jīng)有了根根白發(fā),但她毫不顧忌,她愿讓白發(fā)與紅領(lǐng)巾一起飄蕩;讓脈搏和孩子們一起跳動!她說:“我退休后,還可以當校外輔導(dǎo)員呢”!

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        十大杰出青年先進事跡——少先隊大隊輔導(dǎo)員5篇

        **,男,1974年出生,中共黨員,大學(xué)學(xué)歷,小學(xué)高級教師,是**師范學(xué)校附屬小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員。十八年來,他在基礎(chǔ)教育這片美麗的、圣潔的天地里傾灑著自己的心血與汗水,走出了一串成功......

        優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員先進事跡專題

        扎實工作、盡職盡責(zé)、漸入佳境 ——記南雁鎮(zhèn)小楊常對優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員先進事跡 有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜,也有人把它看作一項職務(wù),而楊常對老師把它看作今生的事業(yè)和追求。工......

        優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員先進事跡5篇

        優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員先進事跡 滑縣半坡店鄉(xiāng)西老河寨小學(xué) 我叫薛云,現(xiàn)年34歲,自從參加工作以來,我一直工作在輔導(dǎo)員的崗位上。多年的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊事業(yè),讓我全身心地投......