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      壓力的演講稿

      2022-11-29下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了這篇《壓力的演講稿》及擴(kuò)展資料,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《壓力的演講稿》。

      關(guān)于壓力的演講稿1

      尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      生活在世上總要面對(duì)與承受壓力,壓力是無法避免的。以前我是個(gè)害怕壓力的人,就像是一只惡魔,遇到它趕緊躲藏起來。到今天我才明白,壓力是一個(gè)天使,壓力就是動(dòng)力,正因它無時(shí)跟著我,我才跨過一道道障阻。

      湯姆生是美國(guó)一位最著名的橄欖球星,在比賽中取得許多優(yōu)異的成績(jī)。一次,記者采訪他時(shí)問道:“在如此激烈的賽場(chǎng)上,你是怎樣面對(duì)各方面壓力的呢?”只見湯姆生笑言:“這可太簡(jiǎn)單了,我把壓力送給我身后的運(yùn)動(dòng)員不就得了!”

      “把壓力送給別人”,這是何等的瀟灑,何等的明智。作為一個(gè)世界著名的球星,其壓力之大可想而知。他們與我們普通人一樣,但就是能夠樂觀地對(duì)待表面上可怕的紙老虎,湯姆生自信地把壓力扔到身后,他知道身后的運(yùn)動(dòng)員面對(duì)著追上他的壓力。這樣子,他跑得更快了,投球更準(zhǔn)了。由此看來,壓力越大,動(dòng)力越大,壓力并非阻礙他前進(jìn)的柵欄。

      我們年紀(jì)還小,且我們只是在一個(gè)范圍極小的空間里,面對(duì)的只有學(xué)習(xí)的壓力。將來,我們要面對(duì)來自自身、家庭、就業(yè)、處世多方面的壓力,那么我們是否應(yīng)該先懂得接受與拋開必要與不必要的壓力呢?

      就說學(xué)習(xí)吧,父母與老師對(duì)我們的嚴(yán)格,對(duì)我們的緊張,實(shí)際上是何等的享受啊!不要誤解壓力,它并沒有你們想象地那樣可怕。

      法國(guó)19世紀(jì)杰出的現(xiàn)實(shí)主義作家巴爾扎克早年從事商業(yè)負(fù)債累累。在債主相繼上門逼債時(shí)他不得不夜以繼日地寫作。用版稅來打發(fā)債主。后來創(chuàng)作了一系列震動(dòng)文壇的作品。他這些作品成了歐洲文學(xué)史上的豐碑。巴爾扎克出身富商家庭,不難設(shè)想,假如他在富裕舒適的環(huán)境中寫作,他將不會(huì)用高度的思想斗爭(zhēng)寫出真正的經(jīng)歷。文章必將大打折扣。

      于是又想起一則童話。很久以前,鳥兒是不會(huì)飛的,因?yàn)樗鼪]有翅膀。一天,上帝與動(dòng)物們聚集一堂,問誰愿意把翅膀安在自己身上,大家都不愿意,認(rèn)為翅膀會(huì)壓著自己,怎么能飛呢?但鳥兒愿意接受這雙翅膀,果然插上翅膀后能展翅高飛,結(jié)果動(dòng)物們都后悔極了。朋友,在你無憂無慮時(shí),是否愿意接受一雙又既沉重又輕盈的翅膀?

      關(guān)于壓力的演講稿2

      前幾天看了一期《天下女人》,是關(guān)于劉嘉玲的訪談錄。作為一位著名藝人,必然要面臨必我們普通人沉重得多的壓力。談到如何釋放壓力,嘉玲說她一般會(huì)選擇兩種方式,一是精心打扮自己,穿上靚麗的衣服使自己心情好轉(zhuǎn),二是到大自然中去,親近自然,舒展心情。

      每個(gè)人都會(huì)有這樣那樣的壓力,也都需要適合自己的釋壓方式。如果還不懂得什么樣的方式才能給自己降壓,就一定要用心去發(fā)現(xiàn)、去嘗試。

      就我的經(jīng)驗(yàn)看,釋放壓力最好的方式就是轉(zhuǎn)移注意力。記得一位朋友在開導(dǎo)我的時(shí)候曾作過這樣一個(gè)比喻:我們看待問題和壓力就像看一張白紙上的一個(gè)小黑點(diǎn),如果我們的眼睛死死地盯住這個(gè)黑點(diǎn),就會(huì)覺得這個(gè)黑點(diǎn)怎么那么黑呀,于是心里滿滿的都是這個(gè)黑點(diǎn),而如果我們把目光放寬了,放眼整張白紙,這才發(fā)現(xiàn),原來,那個(gè)黑點(diǎn)在整張大白紙上原來才那么不起眼的一丁點(diǎn)而已,白紙還是很白的呀!

      原來很多時(shí)候,我們之所以那么糾結(jié)于一個(gè)問題,產(chǎn)生某一方面的壓力,久久難以釋懷,只是因?yàn)槲覀冞^于關(guān)注它,把所有的注意力都集中在它身上,越是這樣,便越覺得它仿佛占滿了我們的心房,成了生活的全部,于是,就越覺得壓抑和沉重。

      既然如此,我們何不像看白紙上的黑點(diǎn)一樣,看得更寬些,更遠(yuǎn)些,把注意力從那個(gè)黑點(diǎn)上移開呢?

      感覺到壓力或者情緒低落的時(shí)候,我通常的做法是,找一些能吸引自己注意力的事情來做。比如:放下手中的工作,去看一些情節(jié)跌宕、引人入勝的小說;或者,穿上舒服的休閑服和平底鞋,出去逛逛街,給自己買一件漂亮的衣服或者喜歡的首飾;又或者,想想有什么自己喜歡吃但很久沒吃到的美食,然后揣著錢包狠狠地去吃一頓;如果實(shí)在抑郁得很,也可以找一兩個(gè)好朋友,去KTV吼一嗓子,把所有的怨氣都吼出去。

      總之,只要是舒服的,自己喜歡的,能轉(zhuǎn)移自己注意力的事情,都可以去做。

      當(dāng)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去,到了某個(gè)時(shí)刻,也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的煩悶的心情已經(jīng)舒緩了許多,而那些讓你煩悶的事情,也或許已經(jīng)有了新的轉(zhuǎn)機(jī)。

      我們常說,“世上沒有過不去的坎”、“車到山前必有路”,這的確是顛撲不破的真理,只是,當(dāng)我們遇到坎、看不到路的時(shí)候,總會(huì)無法抑制內(nèi)心的慌亂與彷徨,總會(huì)倍感壓力。如果,我們能學(xué)會(huì)釋放壓力,悠然地等待過坎的時(shí)機(jī),那么生活將會(huì)多出許多快樂,不是么?

      關(guān)于壓力的演講稿3

      尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      窗外的雨下個(gè)不停,不由得有一絲涼意??吹健皦毫Α保挥傻孟肫鸶赣H,此時(shí)的他,應(yīng)該是汗流浹背吧,希望這雨能給他帶來一絲清涼。

      “蘇州文正學(xué)院,一年一萬三……”,父親拿著錄取通知書在嘴里念叨著,臉上的皺紋勾勒的一清二楚。他只不過是一個(gè)普通的工人,一個(gè)月拿著不到一千五的工資,一年的工資都抵不上大學(xué)一年的費(fèi)用。

      飯桌上,父親最愛的啤酒不見了蹤影。“兒子啊,咱就復(fù)讀一年吧……”,母親的聲音讓我聽的心酸,像是在求我?!八幌霃?fù)讀,你又逼他干甚?!备赣H打斷了她的話。我默不作聲,只是低著頭,一口一口地扒著無味的米飯。

      飯后,隨父親一起去工廠里干活。父親讓我先歇息著。一個(gè)鐘頭過去了父親的老毛病又犯了,我?guī)退竽蠹珙i。這些天,我捏的很用心。

      大鍋爐旁,我一鏟一鏟地往鍋爐里面填料,那感覺很熱,汗水還沒來得及浸濕衣服,就被蒸發(fā)掉了。不多久,我就筋疲力盡了。父親讓我過去休息還買了一瓶冰的飲料。我僅是用手握這瓶子,感受那一絲涼氣,甚是舒服。

      “快喝吧,快被你捂熱了?!薄皣?,你先喝?!睌Q開瓶蓋,遞給了父親。四目對(duì)視,似乎都明白了些什么。

      父親一年四季在火熱的鍋爐旁工作,是為了什么?一年辛辛苦苦的血汗錢就這么大方的送給學(xué)校嗎……我反復(fù)的審問自己。父母為我所做出的努力一幕幕地閃現(xiàn)在我的眼前,看著父親一鏟一鏟地干活,時(shí)不時(shí)地揉著肩頸,卻舍不得我換,冰爽的飲料到了嘴里卻難以下咽。

      那夜,我不能抑制住自己的情緒,淚水浸透了枕頭,枕著濕漉漉的枕頭,徹夜難眠。

      他們拼命地工作,為的就是不給我壓力,已成人的我又能以什么理由給他們添加負(fù)擔(dān)呢?

      復(fù)讀的同胞們,努力吧,暫且不論我們的將來多么美好,請(qǐng)為我們的父母爭(zhēng)一口氣吧。

      此時(shí)的天氣已經(jīng)放晴,考場(chǎng)里很涼快,考完試后,我定要和父親再次去工廠里,感受那大鍋爐旁熾熱的溫度。

      關(guān)于壓力的演講稿4

      尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      在物理學(xué)中,壓力與支持力是一對(duì)作用力與反作用力,同時(shí)存在,同時(shí)消失。有了壓力才會(huì)有支持力。由F=μFN得出,有了壓力才會(huì)有動(dòng)力。所以,人生需要壓力,為你提供前進(jìn)的動(dòng)力,壓力就是動(dòng)力。

      人生或有太多的不如意,很多人會(huì)用放縱來解決問題,過度的放縱會(huì)讓自己掉以輕心,本來人生的路就很險(xiǎn)阻,不留意只會(huì)讓自己掉到人生的谷底,所以聰明的人總是給自己壓力來提高警惕。在過險(xiǎn)崖的時(shí)候會(huì)看到一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,走過的路人沒有兩手空空的,身上總是會(huì)背上些東西,或許有些人會(huì)疑惑,原來路就會(huì)很危險(xiǎn),還背上些東西那不跟危險(xiǎn)嗎?如果你這樣想,那你過山崖的時(shí)候就會(huì)很危險(xiǎn)了。其實(shí),身上背些東西增加身體的壓力,提高自己的警惕,這樣過山崖時(shí)候才會(huì)更加安全。所以,壓力是你大意的提醒。

      壓力,讓你勇敢的生活下去,馬鵬飛,一個(gè)悲慘的家庭,3歲就失去了父母。與失明的奶奶相依為命,對(duì)于一個(gè)3歲的孩子來講,這是一個(gè)多么大的打擊,在他小小的心靈上施加了多么大大的壓力,然而,他沒有被壓力壓倒,這個(gè)壓力卻成了他勇敢生活下去的動(dòng)力,他沒有被困難打倒,他想到還有奶奶要照顧,五歲的小男孩就開始做家務(wù),可他卻還不到灶臺(tái)高,早中晚總會(huì)看到一個(gè)身影奔跑在學(xué)校與家之間?!案F人的孩子早當(dāng)家”,沒錯(cuò),壓力,才會(huì)促進(jìn)你成長(zhǎng),支撐你活下去。

      但是,壓力過大也會(huì)爆胎,壓力是我們的動(dòng)力,但也不能施加過度,要不然會(huì)出現(xiàn)爆胎的現(xiàn)象。所以,生活中的壓力必不可少,但我們不能過度施加,張國(guó)榮就是典型的例子。曾經(jīng)有多少人為他的結(jié)果嘆惜,不解。那樣火紅的人生就在一瞬間從高點(diǎn)摔到地面而粉粹,張國(guó)榮的自殺引起了社會(huì)的談?wù)摗虻降资鞘裁?據(jù)有關(guān)人士說,在他紅火的那年代,他的思想抱負(fù)都很大,心里壓力也很大,以至思想經(jīng)常得不到控制。最終走向絕路。所以也要注意,要適度給自己施加壓力。

      壓力就是動(dòng)力,壓力能抑制你的放縱,提醒你的大意,想要成功,給自己施加給壓力吧!

      關(guān)于壓力的演講稿5

      面對(duì)壓力,我們泰然自若,我們無須緊皺眉頭,無所適從。坦然面對(duì)壓力,這是明智的選擇。我們要扼住壓力的咽喉,決不能讓壓力使我們屈服,而應(yīng)當(dāng)使生命因壓力而更加精彩。

      面對(duì)壓力,我們選擇從容。既然我們選擇了前方,就不怕風(fēng)雨兼程。我們應(yīng)當(dāng)有頑強(qiáng)的毅力,所向披靡的銳氣?!坝兄菊?,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!笔堑?,面對(duì)壓力,項(xiàng)羽、勾踐沒有放棄,與生命一搏,方顯出英雄本色。

      沒有人喜歡壓力,但沒有人拒絕壓力,一個(gè)清醒、理智、成熟的人應(yīng)該正視壓力。壓力似階梯,一步步踏去,才能走向成熟,生命才能映出亮麗的風(fēng)景線。既然命運(yùn)讓我們承受壓力,索性讓壓力來得更猛烈些吧!即使會(huì)把我們壓得粉碎,我們不屈的靈魂仍會(huì)長(zhǎng)出金色的翅膀,飛向理想的彼岸。我們能承受得住壓力的波瀾,我們會(huì)笑對(duì)壓力,視壓力為友。與壓力共舞能驅(qū)使我們努力奮斗,助我們揚(yáng)起人生之帆,駛向成功的彼岸。

      奧斯特洛夫斯基曾說過:“人的生命似洪水奔流,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花?!泵鎸?duì)壓力,我們中流擊水,浪遏飛舟,激起一串晶瑩的浪花。在壓力面前,我們不能只看到艱難困苦,更要看到壓力之后鋪滿鮮花的康莊大道。可是,弱者鼠目寸光,看到一點(diǎn)點(diǎn)困難就停止不前,成功之神是不會(huì)垂青于他的。那么,我要說,起死回生是天才進(jìn)步的階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵。”

      面對(duì)壓力,最重要的是不要心煩意亂,閉上眼睛,聆聽一段清泉叮咚的樂曲,清新恬靜的旋律送你一份“采菊東籬下,悠然見南山”的輕松,放飛你的思想。翻開油墨飄香的書頁,睿智樸實(shí)的文字會(huì)給你一份“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的情趣。人生如爬山,壓力便是伸向山巔的崎嶇小路,不承受壓力的磨煉,你就永遠(yuǎn)只能在山腳下徘徊,無法領(lǐng)略到“一覽眾山小”的無限風(fēng)光。

      生命,總是在挫折和壓力下輝煌。思想,總是在徘徊和失意中成長(zhǎng)。意志,總在磨煉和困苦中堅(jiān)強(qiáng)。

      讓生命在壓力中飛翔!

      關(guān)于壓力的演講稿6

      尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      今天我在一本書上看到了這樣一幅漫畫。那畫上畫著一個(gè)三口之家,父親手里拿著一個(gè)照相機(jī),照相機(jī)上還裝了一個(gè)“剪刀手”。他半蹲在那里,滿臉堆笑,想給孩子好好拍一張照片;母親右手握著一根竹竿。竹竿上掛著一根線,線上吊著一個(gè)茄子,她也想讓孩子笑一笑;兒子手里捧著100分的試卷,眼冒金星,臉上沒有表情,他背著一個(gè)沉重的書包??戳诉@副漫畫,我感觸頗深。

      是啊!現(xiàn)在的父母給孩子施加了太多壓力。孩子們都沒有來玩耍娛樂的時(shí)間。他們本來可以玩耍運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,都被作業(yè)、練習(xí)本、試卷、背單詞、抄詞語……給“占領(lǐng)”了?,F(xiàn)在的孩子,壓力山大,生活沒有自由。現(xiàn)在報(bào)紙上可以看到許多孩子,因?yàn)閴毫Υ?,家庭?fù)擔(dān)重而自殺。這都是父母“望子成龍,望女成鳳”心切帶來的后果。雖然父母這樣做是為了孩子好,希望他們以后過上幸福的生活。但是我認(rèn)為不能因?yàn)槭菫榱怂麄兒?,就給他們自由,不給他們玩耍的時(shí)間。這樣反而減少了他們與人交際的時(shí)間,以后在社會(huì)難以立足。

      我也有類似的經(jīng)歷。那是一個(gè)冬天,期末考試剛剛結(jié)束,每個(gè)孩子都高高興興的,可有一個(gè)人卻不一樣——那就是我。因?yàn)槲抑?,媽媽馬上要給我送上新年的“大禮”?!嚲怼⒘?xí)題。果然不出我所料,我一回家就看見媽媽笑瞇瞇的看著我,手里還抱著一大堆試卷。見我來了,說:“兒子回來了,把這三張?jiān)嚲碜鐾?,不做完不許吃飯?!蔽疫B忙上樓開始做試卷。我也想快點(diǎn)吃到飯,我做的很快,馬上就做完了。因?yàn)樽鐾炅?,就不用做了。誰知,吃完午飯,媽媽又拿著,《課本與奧數(shù)》向我走來……

      壓力不是福。父母?jìng)?,?qǐng)不要再給孩子施加壓力了。

      關(guān)于壓力的演講稿7

      尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      今天,在上語文課時(shí),張老師拿著瓶子、盆子、幾張小白紙走上了講臺(tái),同學(xué)們都不知道老師葫蘆里賣的什么藥,接著老師神密地說:“今天我們一起來做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——神奇的大氣壓力。”同學(xué)們聽了歡呼雀躍,有的踩在凳子上,有的踩到桌子上,有的圍上了講臺(tái)。

      實(shí)驗(yàn)開始了,老師左手拿起空杯子,右手拿起小紙片,把紙封在杯口上,老師說:“貼不起吧,但我可以用紙封住杯口不讓水倒出來,大家可要看仔細(xì)了!”然后老師把瓶子放到講臺(tái)上,再倒?jié)M水,小心翼翼地拿起小紙片,貼在瓶口上,接著慢慢地把瓶子倒過來,老師剛把手輕輕地拿開,“啪”的一聲,瓶子里的水全出來了,還把我們的第一排同學(xué)的書給弄濕了,第一次實(shí)驗(yàn)失敗了。接下來老師做的第二次、第三次實(shí)驗(yàn)也沒有成功,同學(xué)們有一些不耐煩了,我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在講臺(tái)下偷笑,有的同學(xué)叫老師算了,別做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。可是老師卻沒有放棄,還胸有成竹地說:“俗話說‘失敗乃成功之母’,實(shí)驗(yàn)做不成功決不罷休。”

      張老師開始做第四次實(shí)驗(yàn)了,只見老師小心地把水灌滿瓶子,然后拿出一張剛剛裁剪好的白紙,輕輕地把紙片從左往右平移,直到把紙片全移到瓶口,封住了瓶口,再慢慢把瓶子倒過來,老師最后松開壓住瓶口的左手,奇跡出現(xiàn)了:白紙牢牢粘住了瓶口,杯中的水一滴水也沒出來。不可思議,老師成功了,我真佩服老師不輕言失敗的可貴精神。

      最后老師告訴了我們實(shí)驗(yàn)的科學(xué)原理:當(dāng)水杯灌滿水后,杯中的大氣壓力就小于杯外的大氣壓力,杯外的大氣壓力就壓住了紙,水就流不出來了。

      關(guān)于壓力的演講稿8

      尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      海燕因?yàn)轱L(fēng)浪而高飛,毛毛蟲因?yàn)閽觊_繭的束縛而化蝶,樹木因?yàn)轱L(fēng)雨才會(huì)成長(zhǎng)。許多自然生物是因?yàn)閴毫Γ排ο蛏?。我認(rèn)為彈簧也是如此,你給它施的重量越大,等松開時(shí)它彈得會(huì)越高。因此我認(rèn)為,動(dòng)力是來自壓力的。

      如果從物理學(xué)來說,也能解釋“壓力可以產(chǎn)生動(dòng)力”這一問題。如蒸汽機(jī)、燃?xì)廨啓C(jī)、水輪機(jī)、噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)等都是靠高壓能量向低壓側(cè)流動(dòng)而產(chǎn)生機(jī)械能動(dòng)力。

      也有這樣一則故事:每天,當(dāng)太陽升起時(shí),草原上的動(dòng)物就開始奔跑了。獅子在教育自己的孩子:“你必須再跑快一些,不然你跑不過最慢的羚羊,就會(huì)活活餓死?!倍缪虻膵寢屢苍诟暮⒆诱f:“孩子,你還要再跑快一些,如果你跑不過最快的獅子,你就會(huì)被他們吃掉?!鄙钪械膲毫φ悄慊钕氯サ膭?dòng)力。

      從古至今,也有許多名人是經(jīng)過逆境奮進(jìn)而成功的。像司馬遷,他由于李陵一案從而身受宮刑,蒙受大辱,但是他終于頂過磨難,發(fā)憤寫完輝煌巨著——《史記》。

      海倫·凱勒一出生就便被病魔奪走了健康。當(dāng)她把她先天的不足僅僅作為一項(xiàng)壓力時(shí),她無比惆悵和憂慮,而當(dāng)她把這種壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力時(shí),生活也選擇了讓她活在快樂之中。

      胡辛曾說過:“沒有高壓,石油不會(huì)自己冒出來,壓力會(huì)變成動(dòng)力?!碑?dāng)那些整天大呼“學(xué)習(xí)任務(wù)太重啦!”的學(xué)生還在迷茫時(shí),卻不曾想過把這種壓力轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,因?yàn)閴毫εc動(dòng)力是并存的。

      往往動(dòng)力是來自壓力的。當(dāng)人在成功的巔峰或失敗的深淵時(shí),就不會(huì)有攀向更高峰或爬出深淵的動(dòng)力。是啊,如果你不給自己一些適當(dāng)?shù)膲毫?,就?huì)止步于前,因?yàn)闆]有再去前進(jìn)理由。接受壓力吧,不要怪學(xué)習(xí)太苦,要記住“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”,壓力過后,便會(huì)獲得更大的動(dòng)力!壓力就是動(dòng)力!接受動(dòng)力,努力奮進(jìn),便會(huì)收獲成功。

      關(guān)于壓力的演講稿9

      尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      小時(shí)候,我曾在姥姥家見過壓水機(jī)。壓下長(zhǎng)柄,水就會(huì)淌出。觀看之余,聯(lián)想一下人生,也與壓水機(jī)十分相似呢!

      從古至今多少成大事者不是生于憂患呢?他們的動(dòng)力何來?來自于壓力。這正如壓水機(jī),只有受壓,才有清涼的泉水流出。

      感動(dòng)中國(guó)人物洪戰(zhàn)輝,十二歲便要獨(dú)自照顧妹妹與父親。正是生活的壓力讓他掌握了更多的生活技能,磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志,如愿地考上了大學(xué)。可見,壓力能促進(jìn)人的素質(zhì)全面提高,因而獲得人生的動(dòng)力。

      而另外有一些人,就像干涸的泉眼,無論如何加壓,也壓不出一滴作水來。對(duì)待挫折困難畏縮退避的人,似空空的布囊,是無法激發(fā)出活力的。試想司馬遷受刑后告老返鄉(xiāng),隱退官場(chǎng),那名著《史記》的作者又將是誰呢?

      所以,對(duì)庸者而言,壓力僅是精神的折磨和肉體的摧殘。對(duì)勇者而言,壓力卻是磨礪精神意志的法寶。面對(duì)人生的壓力,我們更應(yīng)坐下冷靜思考,積極找出應(yīng)對(duì)措施,將壓力看作人生前進(jìn)的動(dòng)力。

      關(guān)于壓力的演講稿10

      一個(gè)人要想做成自己的事,必須面臨競(jìng)爭(zhēng)壓力的考驗(yàn),因?yàn)檫@是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),無論在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功還是遭受失敗,人人都要承受壓力?,F(xiàn)實(shí)生活之中,誰也逃脫不了這種壓力的束縛。欲成大事者,因目標(biāo)高遠(yuǎn),壓力可能會(huì)更大。但若欲成大事,就必須能承受這種壓力,把壓力當(dāng)成推進(jìn)人生的動(dòng)力

      許多事在順利的狀況下都做一事無成,而在受曲折后,在經(jīng)受悲痛的“浸染”后,卻能做得更完美、更理想。壓力能使人發(fā)生奇特的力氣,人們最出色的任務(wù)往往是在處于逆境的狀況下完成的'。有個(gè)詞叫“百忍成金”。忍受不是屈服,忍受是積聚力氣,預(yù)備下一輪的沖刺。也許,突如其來的暴風(fēng)雨就會(huì)使原本心境不佳的你會(huì)愈加傷心,但你不需求以在暴風(fēng)雨中聳立的姿態(tài)來表達(dá)自己的不滿;不要理會(huì)它,由于沒有暴風(fēng)雨時(shí)的悲痛,便沒有雨過天晴的欣喜。也許,突然來臨的寒冬會(huì)使原本衣衫單薄的你冰冷徹骨,但你不需求以整個(gè)身軀去撞擊冬天的大門來表達(dá)自己的對(duì)立;不要在乎它,冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

      我們接受磨練、曲折,去接受生活中的一切壓力,能使成大事者在思想感情上遭到多方撞擊,從中感悟人生的真理,自覺掌握人生的方向。相反,人若是太幸運(yùn)了,缺乏壓力,就會(huì)沉于懶散,而不知應(yīng)戰(zhàn)人生的意義和快樂。關(guān)于那些擅長(zhǎng)成事的人而言,他們不懼怕壓力,由于壓力會(huì)來臨在每團(tuán)體的頭上;相反,他們更喜歡“壓力推進(jìn)法”,在壓力中做大人生局面。理想往往會(huì)與理想發(fā)生矛盾,有了矛

      盾就會(huì)有了壓力。也許你的心中有一盞指路明燈,可它似乎可望不可及,折磨著你那進(jìn)取的心;或許你想做些壞事,卻把事情弄得一團(tuán)糟;或許你憎恨言而無信,可又耽于世上的一切瑣事;或許你播下了種子,可你不善耕耘,費(fèi)盡心機(jī)也結(jié)不出碩果;或許你很想逾越自我,也理想?yún)s被逐一否認(rèn)。每天生活中壓力就漸漸向我們襲來,我們必需學(xué)會(huì)忍受壓力的折磨。有個(gè)成語叫“委曲求全“。忍受并不表示著屈服,忍受是凝聚力氣,預(yù)備下場(chǎng)、下一次的成功;蓄銳攀上高峰。

      木以繩直,金以淬剛。世上成大事的人無不是經(jīng)過堅(jiān)苦磨練的。困難的環(huán)境普通是會(huì)使人沉淪下去,但是在試圖成大事人的眼里,困難終會(huì)被克制,這就是所謂“困難困苦,玉成于琢”.

      同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中會(huì)遇到許多壓力,學(xué)好接受壓力,變壓力為動(dòng)力,努力拼搏吧。

      關(guān)于壓力的演講稿11

      尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      每個(gè)人的生活中都會(huì)有很多壓力,壓力可以說是無處不在,以至于很多人都會(huì)厭煩他。但是,人生可以沒有壓力嗎?

      學(xué)生有考試考到好成績(jī)的壓力,上班的人有工作的壓力,打工的人還有干活的壓力……正是因?yàn)檫@些壓力,才能讓學(xué)生們更好地學(xué)習(xí),讓上班的人們有工作的動(dòng)力,讓打工的人能更有力地干活……

      假如世界上沒有了壓力,那么人們就會(huì)失去生活的動(dòng)力,雖然人們會(huì)因之感到很輕松,但在一個(gè)沒有生活動(dòng)力的世界,怎么還會(huì)有好生活,這回世界還能因?yàn)槭裁醋兊媒k麗多彩?人們只會(huì)覺得無聊,日復(fù)一日,年復(fù)一年,厭惡了當(dāng)前的生活。

      所以,壓力對(duì)一個(gè)人的一生很重要。有了壓力,人們才會(huì)有生活的動(dòng)力;有了壓力,才會(huì)有一個(gè)好生活;有了壓力,世界才會(huì)變得絢麗多彩;有了壓力,人們才不會(huì)感到無聊,不會(huì)延誤當(dāng)前的生活。因?yàn)閴毫κ沟萌藗冾櫜坏萌ハ肽敲炊嗍虑?,他們把所有的時(shí)間都放在了學(xué)習(xí)和工作上,很少會(huì)有一些空閑的時(shí)間。

      壓力,也就是人生活的動(dòng)力。我們有壓力,同時(shí)我們也在一點(diǎn)點(diǎn)地去擺脫壓力。但是,壓力真的容易被拜托嗎?一個(gè)人從小學(xué)開始,就有學(xué)習(xí)的壓力,高考?jí)毫Ω鼮閺?qiáng)烈,大學(xué)畢業(yè)之后,就會(huì)有找工作的壓力,找到工作之后,就會(huì)出現(xiàn)工作的壓力,不讓自己被辭退。

      所以人的一生有很多壓力,人們擺脫了一些壓力之后,就會(huì)出現(xiàn)新的壓力。人生豈能無壓力?就讓我們帶著壓力去過充實(shí)的生活吧!

      關(guān)于壓力的演講稿12

      尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      在河的兩岸生活著一群綿羊,這里的土壤肥沃,雨水充足,因此生長(zhǎng)著許多汁的牧草,羊群吃著這樣好的牧草自然長(zhǎng)得好。奇怪的是,河西岸的羊群卻非常健壯,奔跑速度一流。后來,人們發(fā)現(xiàn),河?xùn)|岸有三頭狼,經(jīng)常出沒在羊群的西周,捕殺羊只;而河西岸沒有狼,羊群根本不必?fù)?dān)心被狼吃掉,無需奔跑躲避。正是因?yàn)槟侨^狼,才使得河?xùn)|岸的羊這樣健壯。其實(shí)壓力就如那些狼,它無時(shí)無刻都在鞭策著我們,讓我們不斷向前走不能停下腳步,要不然就會(huì)被社會(huì)所遺棄,被知識(shí)所遺棄。

      有壓力并不是件壞事,這并不只是存在于自然界,在人類社會(huì)也普遍存在著。也許正是這些壓力,才使得人們做事這般認(rèn)真,一絲不茍。

      香港的啟德機(jī)場(chǎng)位于市中心,飛機(jī)掠過鬧市的時(shí)候,機(jī)上乘客都能清楚地看見住家陽臺(tái)上曬的衣服。就是這么一個(gè)被稱作“世界上最危險(xiǎn)的機(jī)場(chǎng)”數(shù)十年直至關(guān)閉都沒有出現(xiàn)過大的災(zāi)難。深究其因?yàn)?,有人說是因?yàn)槲kU(xiǎn),所以全世界的飛行員都小心翼翼,不容許自己出一點(diǎn)差錯(cuò),啟德機(jī)場(chǎng)因此成為世界上最安全的的機(jī)場(chǎng)之一。

      難道你能否認(rèn)這不是壓力所造的福?因?yàn)殛P(guān)乎市中心這么多人的生命,包括飛行員自己,這形成了無形的壓力,飛行員能不小心嗎?正是這種壓力的存在,才使得不發(fā)生重大事故。

      我們學(xué)生不是常說學(xué)習(xí)壓力大嗎?其實(shí)要是沒有壓力的話,我們的學(xué)習(xí)將會(huì)變得懶散,成績(jī)必定會(huì)下降。所以,我們也不要常埋怨老師給我們的壓力,那是為我們好的。

      在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,給自己以適當(dāng)?shù)膲毫?,它能喚醒我們的斗志的韌性!

      關(guān)于壓力的演講稿13

      尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      人生或有太多的不如意,很多人會(huì)用放縱來解決問題,過度的放縱會(huì)讓自己掉以輕心,本來人生的路就很險(xiǎn)阻,不留意只會(huì)讓自己掉到人生的谷底,所以聰明的人總是給自己壓力來提高警惕。在過險(xiǎn)崖的時(shí)候會(huì)看到一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,走過的路人沒有兩手空空的,身上總是會(huì)背上些東西,或許有些人會(huì)疑惑,原來路就會(huì)很危險(xiǎn),還背上些東西那不跟危險(xiǎn)嗎?如果你這樣想,那你過山崖的時(shí)候就會(huì)很危險(xiǎn)了。其實(shí),身上背些東西增加身體的壓力,提高自己的警惕,這樣過山崖時(shí)候才會(huì)更加安全。所以,壓力是你大意的提醒。

      壓力,扔你勇敢的生活下去,馬鵬飛,一個(gè)悲慘的家庭,3歲就失去了父母。與失明的奶奶相依為命,對(duì)于一個(gè)3歲的孩子來講,這是一個(gè)多么大的打擊,在他小小的心靈上施加了多么大大的壓力,然而,他沒有被壓力壓倒,這個(gè)壓力卻成了他勇敢生活下去的動(dòng)力,他沒有被困難打倒,他想到還有奶奶要照顧,五歲的小男孩就開始做家務(wù),可他卻還不到灶臺(tái)高,早中晚總會(huì)看到一個(gè)身影奔跑在學(xué)校與家之間?!案F人的孩子早當(dāng)家”,沒錯(cuò),壓力,才會(huì)促進(jìn)你成長(zhǎng),支撐你活下去。

      但是,壓力過大也會(huì)爆胎,壓力是我們的動(dòng)力,但也不能施加過度,要不然會(huì)出現(xiàn)爆胎的現(xiàn)象。所以,生活中的壓力必不可少,但我們不能過度施加,張國(guó)榮就是典型的例子。曾經(jīng)有多少人為他的結(jié)果嘆惜,不解。那樣火紅的人生就在一瞬間從高點(diǎn)摔到地面而粉粹,張國(guó)榮的自殺引起了社會(huì)的談?wù)摗虻降资鞘裁?據(jù)有關(guān)人士說,在他紅火的那年代,他的思想抱負(fù)都很大,心里壓力也很大,以至思想經(jīng)常得不到控制。最終走向絕路。所以也要注意,要適度給自己施加壓力。

      壓力演講稿 篇1

      各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

      大家好!今天我演講的題目是《壓力是動(dòng)力之源》。

      先給大家講一個(gè)小故事:一位動(dòng)物學(xué)家研究非洲大草原的羚羊群,他發(fā)現(xiàn),在同樣的生存環(huán)境和屬類相同,吃的也完全一樣的情況下,東岸羚羊群的奔跑速度要比西岸的快很多,并且身體更強(qiáng)壯。他百思不得其解,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的仔細(xì)觀察后,他找到了答案:東岸羚羊群的附近生活著一個(gè)狼群,羚羊必須跑得更快,身體更強(qiáng)健才能活下去。自然界的生存法則就是這樣:有生存壓力的族群才能進(jìn)化、發(fā)展得更好。

      在我們周圍,現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)聽到一個(gè)詞:“壓力山大”。大家聽了都會(huì)心一笑,這正是對(duì)如今我們背負(fù)太多壓力的一種調(diào)侃。其實(shí)壓力無處不在,消極的人選擇逃避、退縮,積極的人會(huì)挺身面對(duì),將它轉(zhuǎn)化成讓自己更強(qiáng)大的動(dòng)力。

      現(xiàn)在全黨、全社會(huì)都在提踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)科協(xié)工作的要求也越來越高,這個(gè)時(shí)代賦予我們的任務(wù)和使命,讓科協(xié)面臨從未有過的發(fā)展機(jī)遇,每個(gè)科協(xié)人肩上的擔(dān)子和責(zé)任都越來越重,無形中的壓力也隨之而來。

      有人說:“科協(xié)這樣的單位沒權(quán)沒錢,干嘛要找事給自己做,這不是自加壓力么?”。我不這樣認(rèn)為,適度的壓力能使人挑戰(zhàn)自我,挖掘潛力,激起創(chuàng)造性。就拿我們科協(xié)國(guó)際部來說:如果我們的工作僅僅滿足于做好迎來送往的服務(wù)性事務(wù),其實(shí)也能得到大家的肯定,但作為科協(xié)對(duì)外展示的重要窗口,作為為科技工作者服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)搭建橋梁紐帶的機(jī)構(gòu),我們就不能安于現(xiàn)狀,必須要自加壓力,近年來,我們抓住吸引海外科技人才回國(guó)服務(wù)這一契機(jī),積極組織開展了“海智計(jì)劃”,對(duì)接海外科技人才回國(guó)為地方政府的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。幾年來,國(guó)際部上下抓住機(jī)會(huì),從無到有,把工作壓力變?yōu)樾袆?dòng)動(dòng)力,用實(shí)實(shí)在在的工作實(shí)績(jī),為我省的海歸人員服務(wù)江蘇經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展開辟了一個(gè)新的陣地。

      翻開歷史的畫卷,那些由弱變強(qiáng)的事例背后,無不是在壓力變成動(dòng)力情況下完成的。破釜沉舟的項(xiàng)羽,背水一戰(zhàn)的韓信,臥薪嘗膽的勾踐,忍受酷刑的司馬遷。沒有岳母的刺字,就沒有精忠報(bào)國(guó)的岳飛,沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的烽煙,就沒有憂國(guó)憂民的杜甫,沒有屢屢遭貶的境遇,也沒有詞采豪放的蘇軾。所以說壓力是動(dòng)力之源。

      現(xiàn)如今,構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系要求我們摒棄一些落后陳舊的思想和做法,創(chuàng)新發(fā)揚(yáng)新的思路和舉措,與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、奮勇爭(zhēng)先,真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

      讓我們來做一顆頑強(qiáng)的種子吧,頂著地皮的壓力努力地向上,那么一萬縷金色的陽光終究會(huì)照耀在你的身上。

      我的演講完了,謝謝大家。

      壓力演講稿 篇2

      尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      今天我在一本書上看到了這樣一幅漫畫。那畫上畫著一個(gè)三口之家,父親手里拿著一個(gè)照相機(jī),照相機(jī)上還裝了一個(gè)“剪刀手”。他半蹲在那里,滿臉堆笑,想給孩子好好拍一張照片;母親右手握著一根竹竿。竹竿上掛著一根線,線上吊著一個(gè)茄子,她也想讓孩子笑一笑;兒子手里捧著100分的試卷,眼冒金星,臉上沒有表情,他背著一個(gè)沉重的書包。看了這副漫畫,我感觸頗深。

      是啊!現(xiàn)在的父母給孩子施加了太多壓力。孩子們都沒有來玩耍娛樂的時(shí)間。他們本來可以玩耍運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,都被作業(yè)、練習(xí)本、試卷、背單詞、抄詞語……給“占領(lǐng)”了?,F(xiàn)在的孩子,壓力山大,生活沒有自由?,F(xiàn)在報(bào)紙上可以看到許多孩子,因?yàn)閴毫Υ?,家庭?fù)擔(dān)重而自殺。這都是父母“望子成龍,望女成鳳”心切帶來的后果。雖然父母這樣做是為了孩子好,希望他們以后過上幸福的生活。但是我認(rèn)為不能因?yàn)槭菫榱怂麄兒茫徒o他們自由,不給他們玩耍的時(shí)間。這樣反而減少了他們與人交際的時(shí)間,以后在社會(huì)難以立足。

      我也有類似的經(jīng)歷。那是一個(gè)冬天,期末考試剛剛結(jié)束,每個(gè)孩子都高高興興的,可有一個(gè)人卻不一樣——那就是我。因?yàn)槲抑溃瑡寢岏R上要給我送上新年的“大禮”。——試卷、習(xí)題。果然不出我所料,我一回家就看見媽媽笑瞇瞇的看著我,手里還抱著一大堆試卷。見我來了,說:“兒子回來了,把這三張?jiān)嚲碜鐾?,不做完不許吃飯。”我連忙上樓開始做試卷。我也想快點(diǎn)吃到飯,我做的很快,馬上就做完了。因?yàn)樽鐾炅?,就不用做了。誰知,吃完午飯,媽媽又拿著,《課本與奧數(shù)》向我走來……

      壓力不是福。父母?jìng)?,?qǐng)不要再給孩子施加壓力了。

      壓力演講稿 篇3

      尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      今天我在國(guó)旗下的演講題目是《優(yōu)化情緒,釋放壓力》。

      在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,知識(shí)和技術(shù)日新月異的時(shí)代,每個(gè)人都感受到了巨大的壓力。壓力和不良情緒就像一片無形的烏云,籠罩在每個(gè)人的心頭。情緒像是一把雙刃劍,它會(huì)帶給我們勇氣、信心和力量,也會(huì)使我們沖動(dòng)、懦弱和憂郁,甚至做一些違反道德的事情。古人有云:“怒傷肝,憂傷肺,思傷脾,恐傷腎。”既然情緒與我們的生活、學(xué)習(xí)如此息息相關(guān),那么面對(duì)壓力和不良情緒的時(shí)候,我們可以主動(dòng)地優(yōu)化情緒,釋放壓力。

      首先,我們要樹立自信心。自信和個(gè)人基礎(chǔ)優(yōu)劣是沒有關(guān)系的。它的作用在于在你擁有自信那一刻起改變自己,走一條積極、能讓自己充實(shí)的路。

      畢竟沒有誰的人生是一馬平川的,起伏坎坷總還是會(huì)在你不經(jīng)意的時(shí)候出現(xiàn)。當(dāng)你在一些不起眼的地方摔跤以后,你的眼睛是只有面前的黃沙浮塵,還是仍放眼于欲要征服的無限險(xiǎn)峰?有自信心的人肯定快速地調(diào)整好自己的情緒,著眼于未來。

      其次,我們可以給自己積極的暗示,輕松快樂的生活來自于自我暗示。我們可以起床后對(duì)著鏡子暗示自己“今天我要過的十分充實(shí)”“我相信今天會(huì)取得進(jìn)步”“今天天氣真好,我的心情也會(huì)好的”……

      相信帶著這樣積極暗示的同學(xué),他們學(xué)習(xí)的效率會(huì)很高,并且一天的生活都會(huì)是很棒的!其實(shí),這樣的暗示也就給了自己一種良好的情緒,如果我們的心情舒暢了,那么學(xué)習(xí)效果能不好嗎?生活能不愉快嗎?

      壓力對(duì)人來說有利有弊。適度的壓力可以讓你的精神保持緊張,提高做事的效率,然而壓力一旦過度,就有可能患上憂郁癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥等精神上的疾病,讓人無所適從。人的心理承受能力都有一個(gè)極限,超過這個(gè)極限人就會(huì)崩潰。就像一個(gè)氣球,如果不斷地往里吹氣,最終會(huì)爆炸。

      壓力是無處不在的,面對(duì)壓力我們要做的不是努力壓制,而是要學(xué)會(huì)引導(dǎo),懂得放下,如此方能健康成長(zhǎng),持續(xù)發(fā)展。

      面對(duì)壓力,有時(shí)發(fā)揮一下阿Q精神,自我解嘲一下,也不失為一個(gè)行之有效的辦法。

      人生路上失意在所難免,各種壓力也如影隨行。面對(duì)壓力我們不妨擺正心態(tài),引導(dǎo)自己朝正面的、積極的方向前進(jìn),絕不任憑壓力堆積,絕不長(zhǎng)期壓抑自己的精神,如此才能領(lǐng)略人生的美妙,擁有健康、快樂的人生。

      我的演講完畢。謝謝大家!

      壓力演講稿 篇4

      站在世紀(jì)之巔的女性她們?cè)诟黝I(lǐng)域中都有出色表現(xiàn),淋漓盡致地發(fā)揮著溫柔、細(xì)膩、善解人意等女性特質(zhì)?;仨祟惏l(fā)展的'軌跡,滄海桑田,萬千巨變?!澳兄魍猓鲀?nèi)”、“男耕女織”、“女子無才便是德”等觀念早已成為陳年舊歷,越來越多的女性投身到職場(chǎng)中,以巾幗不讓須眉之勢(shì),在工作舞臺(tái)上嶄露頭角、施展才能,女性更立體地接觸外面世界進(jìn)而豐富自己的內(nèi)心世界;使女性的能力得到了發(fā)揮進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值;在電力行業(yè)中用她們的睿智和勤勞撐起了事業(yè)的半邊天。但她們?cè)诼殘?chǎng)地位日益提升的同時(shí),也要面臨諸多挑戰(zhàn);有人用“她世紀(jì)”來形容當(dāng)代女性在社會(huì)中處于一個(gè)前所未有的重要地位。

      職業(yè)女性的精神壓力

      職業(yè)女性最突出的一大生命指征就是精神壓力。每個(gè)人都有心結(jié)。加了“職業(yè)”兩個(gè)字的女性,似乎多了些許無奈。由職業(yè)衍生出來的心理問題也似乎多了幾分特殊性。

      心理疲勞隨著閱歷的增長(zhǎng),職業(yè)女性對(duì)工作的新鮮感逐漸減少,不少人出現(xiàn)了莫名的疲勞。她們擔(dān)心這種來自心理的疲勞會(huì)降低工作效率,也會(huì)削弱自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

      懼怕寂寞。盡管生活和工作繁忙而緊張,可是,一旦閑下來,就會(huì)從內(nèi)心渴望將心中的煩惱、幻想和情感向人傾訴。但是,又苦于找不到可靠的、有耐心的、能夠溝通的聽眾。

      缺乏自信,事業(yè)發(fā)展不順利的時(shí)候,很多女性會(huì)懷疑自己的能力,自信心不足,過多地消耗了她們的精力和時(shí)間,減弱了她們追求成功的動(dòng)力。信息時(shí)代隨時(shí)隨地的知識(shí)更新,而這也正是許多職業(yè)女性所欠缺的,由此而產(chǎn)生恐慌。

      目標(biāo)游移許多職業(yè)女性愛跟別人比,總覺得自卑,處處不如別人。來自內(nèi)心的干擾,容易使職業(yè)女性被外界的目標(biāo)所遷移。

      如何對(duì)待精神壓力

      職業(yè)女性必須認(rèn)真對(duì)待精神壓力問題,精神壓力就是心理壓力,應(yīng)及時(shí)自我調(diào)節(jié),度過每個(gè)“心坎兒”。首先要正視自己的精力,能力有限,凡事不要勉強(qiáng),把所有事情分清輕重緩急,盡量進(jìn)行全面安排。同時(shí),要正確、客觀地評(píng)價(jià)自己,對(duì)自己的期望值不要過高。

      講究方法,尋求支持。在學(xué)會(huì)合理地安排生活、工作時(shí)間的同時(shí),要相信家人和朋友、同事,不要事事親歷親為,而是要發(fā)動(dòng)大家共同把事情做好。

      生活有序,忙里偷閑。無論生活、工作再緊張?jiān)俜泵?,也要保持有?guī)律的生活,有張有弛,重要的是,要盡量擠時(shí)間和家人在一起,約上朋友去郊游,徹底放松自己,享受自己的時(shí)間。

      有了煩惱你就喊,及時(shí)宣泄,找人傾訴。心理壓力最好的排解方法就是宣泄。當(dāng)感到有悲傷、憤怒、急躁、煩惱、怨恨、憂愁、恐懼等情緒時(shí),可以大聲地喊出來或哭出來,同時(shí)要勇于向親友傾訴,或是向心理醫(yī)生嘮叨,在他們的勸慰和開導(dǎo)下,不良情緒便會(huì)慢慢消失。注意飲食,合理調(diào)節(jié)。日常飲食要特別注意,一定要定時(shí)定量,別因?yàn)槊β刀艞壵5娘嬍?。營(yíng)養(yǎng)不良只會(huì)影響精力,不僅不利于工作,還會(huì)影響身體健康。

      人常說“人無遠(yuǎn)慮,必有近憂”。然而凡事應(yīng)有度,不可杞人憂天,或終日為之憂心忡忡,無端愁思,盡量學(xué)會(huì)自我約束。即使確有值得憂慮的事兒,也不能整天悶悶不樂,保持良好的精神狀態(tài)才能在工作中使女人更勇敢、更睿智、更富有靈性。

      陽光與星光的交替,是她們送走了多少個(gè)不眠之夜;又迎來了多少個(gè)明媚的晨曦。古人云:“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失?!敝獦s辱,禮贊當(dāng)代女性;樹新風(fēng),用無私和真誠(chéng),支撐起電力事業(yè)的一片藍(lán)天,用青春和汗水,奏響新世紀(jì)騰飛的序曲。樹立愛國(guó)愛民的思想,做到手上有本領(lǐng)、心上有群眾、肩上有責(zé)任、身上有正氣,時(shí)刻做到“自重、自省、自勵(lì)、自警:作為新時(shí)代的女性,在工作和生活中,更要以“自尊、自愛、自強(qiáng)、自立”的精神,立足本職、兢兢業(yè)業(yè)、積極進(jìn)取、自強(qiáng)不息。有多少職業(yè)女性,以她那勇敢、睿智、富有靈性的天天忙碌的身影,神采奕奕出現(xiàn)在我們身旁。在新時(shí)期文明燈塔的指引下,站在時(shí)代的最前列,領(lǐng)引時(shí)代風(fēng)尚,推動(dòng)著時(shí)代進(jìn)步。

      壓力演講稿 篇5

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      在物理學(xué)中,壓力與支持力是一對(duì)作用力與反作用力,同時(shí)存在,同時(shí)消失。有了壓力才會(huì)有支持力。由F=μFN得出,有了壓力才會(huì)有動(dòng)力。所以,人生需要壓力,為你提供前進(jìn)的動(dòng)力。

      人生或有太多的不如意,很多人會(huì)用放縱來解決問題,過度的放縱會(huì)讓自己掉以輕心,本來人生的路就很險(xiǎn)阻,不留意只會(huì)讓自己掉到人生的谷底,所以聰明的人總是給自己壓力來提高警惕。在過險(xiǎn)崖的時(shí)候會(huì)看到一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,走過的路人沒有兩手空空的,身上總是會(huì)背上些東西,或許有些人會(huì)疑惑,原來路就會(huì)很危險(xiǎn),還背上些東西那不跟危險(xiǎn)嗎?如果你這樣想,那你過山崖的時(shí)候就會(huì)很危險(xiǎn)了。其實(shí),身上背些東西增加身體的壓力,提高自己的警惕,這樣過山崖時(shí)候才會(huì)更加安全。所以,壓力是你大意的提醒。

      壓力,扔你勇敢的生活下去,馬鵬飛,一個(gè)悲慘的家庭,3歲就失去了父母。與失明的奶奶相依為命,對(duì)于一個(gè)3歲的孩子來講,這是一個(gè)多么大的打擊,在他小小的心靈上施加了多么大大的壓力,然而,他沒有被壓力壓倒,這個(gè)壓力卻成了他勇敢生活下去的動(dòng)力,他沒有被困難打倒,他想到還有奶奶要照顧,五歲的小男孩就開始做家務(wù),可他卻還不到灶臺(tái)高,早中晚總會(huì)看到一個(gè)身影奔跑在學(xué)校與家之間。“窮人的孩子早當(dāng)家”,沒錯(cuò),壓力,才會(huì)促進(jìn)你成長(zhǎng),支撐你活下去。

      但是,壓力過大也會(huì)爆胎,壓力是我們的動(dòng)力,但也不能施加過度,要不然會(huì)出現(xiàn)爆胎的現(xiàn)象。所以,生活中的壓力必不可少,但我們不能過度施加,張國(guó)榮就是典型的例子。曾經(jīng)有多少人為他的結(jié)果嘆惜,不解。那樣火紅的人生就在一瞬間從高點(diǎn)摔到地面而粉粹,張國(guó)榮的自殺引起了社會(huì)的談?wù)摗虻降资鞘裁?據(jù)有關(guān)人士說,在他紅火的那年代,他的思想抱負(fù)都很大,心里壓力也很大,以至思想經(jīng)常得不到控制。最終走向絕路。所以也要注意,要適度給自己施加壓力。

      壓力能抑制你的放縱,提醒你的大意,想要成功,給自己施加給壓力吧!

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