二年級(jí)讀書的讀后感

二年級(jí)讀書的讀后感1

12月份，我閱讀了《小鯉魚跳龍門》，里面有三個(gè)小故事，其中我最喜歡的是——《小鯉魚跳龍門》。

看完了我想問(wèn)問(wèn)老師，龍門站那么高，怎么跳的過(guò)去呢？小鯉魚他們還小，也跳不過(guò)去呀？

后面小鯉魚跳呀跳，跳呀跳，還是跳不過(guò)去，忽然，那條金色帶頭小鯉魚，說(shuō)：“我們可以一個(gè)搭一個(gè)的上去呀?！薄安恍校恍?，我們?cè)趺催^(guò)去呢？”小鯉魚們說(shuō)，“我們可以一個(gè)一個(gè)要過(guò)龍門呀，最小的在最下面。”小鯉魚們覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，結(jié)果真的跳過(guò)去了，他們變成了很大很大的魚。

我后面寫的`是金色帶頭小鯉魚想的辦法，結(jié)果想了出來(lái)他們就跳過(guò)去。

謝謝大家！

二年級(jí)讀書的讀后感2

暑假里，我最喜歡看的是曹文軒寫的《草房子》，這是一部純美的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它讓我感到了童年的趣事、快樂(lè)和真情。

這部長(zhǎng)篇小說(shuō)共有九章，每一章大約有八九個(gè)小故事，這部書的主人公是桑桑，桑桑的作文很好，他與人口語(yǔ)溝通能力非常棒。

其中《戲馬》的故事給我的印象很深，講的是邱二爺和邱二媽沒(méi)有孩子，他們?nèi)ヒ艘粋€(gè)孩子，那個(gè)孩子的名字叫做戲馬，由于戲馬是江南人，他的聲音與油麻地小學(xué)的學(xué)生的口音不一樣。所以他無(wú)法跟人溝通，就不想上學(xué)了。沒(méi)事好做的戲馬就買了十幾只羊，它每天在油麻地小學(xué)旁邊放羊。隨時(shí)可以聽(tīng)到油麻地小學(xué)傳出書聲瑯瑯，他很嫉妒油麻地小學(xué)的學(xué)生，就把羊放到油麻地小學(xué)的門口，誰(shuí)碰他的羊，他就打誰(shuí)。

有一次，桑桑的.媽媽發(fā)現(xiàn)了細(xì)馬在放羊，對(duì)桑桑說(shuō)：“桑桑，你跟細(xì)馬交個(gè)朋友吧?！鄙ＩＦ鋵?shí)也不敢，但是，桑桑還是去和戲馬溝通了，只要一有時(shí)間，就和細(xì)馬一起去放羊。后來(lái)桑桑還陪戲馬冒著嚴(yán)寒，到野外幫戲馬的爸爸挖柳樹(shù)的胡須治病，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的溝通，桑桑成了戲馬做要好的朋友。

這個(gè)故事，讓我體會(huì)到了人與人之間只要溝通，什么事都可以解決，不可能的事情也會(huì)成有可能的事情。

二年級(jí)讀書的讀后感3

我讀了《安徒生童話》這本故事書，書里面有很多有趣的小故事，我最喜歡的一個(gè)故事是《丑小鴨》。

《丑小鴨》講了一只十分丑陋的小鴨子最終變成了美麗的白天鵝的故事。故事是這樣的：有一天，鴨媽媽孵化著一些鴨蛋，其中有一只蛋和其它蛋不一樣，比其它的鴨蛋要大很多。從這只蛋里，破殼而出卻一只羽毛灰灰的、樣子十分丑陋的小鴨子，大家都覺(jué)得它很丑陋，都嘲笑他，叫它丑小鴨。

丑小鴨十分傷心，于是就離開(kāi)了。天黑的時(shí)候，丑小鴨來(lái)到了一個(gè)簡(jiǎn)陋的農(nóng)家小屋，一位老農(nóng)婦留下了它，想著讓它多下蛋，沒(méi)想到，丑小鴨不會(huì)下蛋，于是傷心地離開(kāi)了。秋天到了，樹(shù)葉都變成金燦燦的，丑小鴨看見(jiàn)天上的天鵝那樣美麗，看看丑陋的自己，心里很自卑。冬天來(lái)了，丑小鴨被凍僵了。一個(gè)農(nóng)夫看見(jiàn)了想把丑小鴨帶回家給他的孩子玩。等到丑小鴨蘇醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)小朋友嚇了一跳，飛到了餐桌上，農(nóng)夫的妻子生氣極了，把它趕出了門。

來(lái)年春天，丑小鴨突然張開(kāi)翅膀，發(fā)現(xiàn)自己居然會(huì)飛了。它不知不覺(jué)飛進(jìn)了一片美麗的蘆葦塘，看見(jiàn)了三只優(yōu)雅的白天鵝。接近天鵝時(shí)，在水面上看到了自己的`倒影，也是一只雪白的天鵝。這時(shí)，大家都夸獎(jiǎng)它，說(shuō)它是這里最美麗的天鵝。聽(tīng)到它們的夸獎(jiǎng)，丑小鴨感到十分幸福。

這個(gè)故事打動(dòng)了我，讓我知道了嘲笑別人是非常不禮貌的，我們要友好的對(duì)待身邊的所有人。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，也不應(yīng)該灰心喪氣，而是要不怕困難，繼續(xù)努力，最終就會(huì)有好的結(jié)果。

二年級(jí)讀書的讀后感4

《父與子》這本書里講的是：一位父親和兒子之間發(fā)生的一些有趣的.事情。讓我感到他們既是父子又是朋友。

父親和兒子裝成兔子與兔子合影；父親、爺爺和曾爺爺裝成圣誕老人，給兒子送來(lái)好多的禮物；父親與兒子下棋互不相讓爭(zhēng)冠軍；父親和兒子一起助人為樂(lè)、、、父親和兒子之間總在吃、喝、玩、樂(lè)中能找到無(wú)限的樂(lè)趣。

從這本書里我看到：父親和兒子之間親切、幽默、風(fēng)趣，讓我時(shí)刻感到很快樂(lè)、、、

二年級(jí)讀書的讀后感5

我讀了《賣火柴的小女孩》這偏童話，為小女孩感到深深的同情。

這件事情發(fā)生在一個(gè)又冷又寂靜的大年夜里，小女孩蜷縮在一個(gè)角落里，因?yàn)榻裉鞗](méi)有買出動(dòng)一根火柴，所以不敢回家，寒冷迫使她擦燃了第一根火柴，她看到了一個(gè)大火爐，火爐里的火燒得旺旺的，可沒(méi)過(guò)多久，火熄滅了，她又回到了寒冷的世界里，唉，小女孩真可憐，每次我坐在溫暖而又舒適的教室和家里，可小女孩在風(fēng)雪里受著寒冷的壓迫。

我又接著往下看，小女孩又擦燃了一根火柴，這一次，她看到了一只香噴噴的烤鵝正向她走來(lái)，火又熄滅了，在她的面前只有一堵又冷又厚的墻，看看我自己，每天不愁吃也不秋收穿，雞鴨魚肉餐餐有，而小女孩呢？能有飯吃就不錯(cuò)了，唉，實(shí)在是太可憐了。

第三次的時(shí)候，她看到了一棵漂亮的圣誕樹(shù)，上機(jī)還掛著彩色卡片，可火一熄滅，就有了。可我呢，每年圣誕節(jié)都有朋友送我的彩色卡片，爸爸媽媽的溫馨祝福。

當(dāng)她擦然第四次的時(shí)候，看到的居然是她日思夜想的奶奶，小女孩趕緊擦燃了一大把火柴，希望奶奶可以留住，奶奶把小女孩帶走了，第二王碼，小女孩死了，臉上還帶著微笑，看到這兒的時(shí)候，我才知道，原來(lái)我是很幸福，小女孩沒(méi)有飯吃、沒(méi)有節(jié)日的'快樂(lè)。就連她最愛(ài)的奶奶也離她面去，那是多么可憐哪比起她，我非常地幸福，小女孩真是太可憐了。

《賣火柴的小女孩》告訴我們一個(gè)道理；在我們的身邊，有許多關(guān)心，和愛(ài)你的人，不要生在福中不知福，要懂得知足，做一個(gè)愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

二年級(jí)讀書的讀后感6

寒假里，我讀了安徒生童話集，其中《丑小鴨》的故事給我留下了深刻的印象。

故事講述了丑小鴨生下來(lái)長(zhǎng)的非常丑，周圍的朋友都不喜歡它，它受盡了折磨和苦難，最終靠自己的努力不放棄終于成為了一只美麗的`天鵝。

這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論做什么事情，不要怕磨難，不要在乎周圍人的看法，只要努力，是金子總會(huì)發(fā)光的。我也要像“丑小鴨”一樣堅(jiān)持不懈，總有一天也會(huì)成為“白天鵝”！

二年級(jí)讀書的讀后感7

今天，我讀了一個(gè)故事叫《巫婆奶奶的掃帚》，我很喜歡這個(gè)故事。這個(gè)故事講的是：巫婆奶奶弄丟了自己的掃帚，她就去找，結(jié)果院子里有一百把一模一樣的掃帚。巫婆奶奶不知道怎么找出自己的掃帚，急得哭了起來(lái)。很多人都來(lái)為她想辦法，想了很多辦法都不管用。最后一個(gè)胖男孩和一個(gè)瘦女孩給她想出念咒語(yǔ)的辦法，巫婆奶奶用這個(gè)辦法成功找到了自己的.掃帚。瘦女孩拒絕了她的報(bào)答，還給她的掃帚系上了蝴蝶結(jié)；胖男孩希望大人以后和小孩說(shuō)話禮貌一些，別粗聲粗氣的。

看完這個(gè)故事我知道了，大人和小孩是平等的，大人應(yīng)該尊重小孩，有時(shí)候也可以聽(tīng)聽(tīng)小孩的主意，孩子們是又聰明又好心的。

二年級(jí)讀書的讀后感8

大家好！我是二級(jí)三班的張xx。

我有很多的興趣愛(ài)好，在這些愛(ài)好中我最喜歡讀書，讀各種各樣有趣的書。在上幼兒園的時(shí)候，是爸爸媽媽給我講故事，每次都聽(tīng)夠，總想在聽(tīng)一個(gè)。上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多，現(xiàn)在就可以自閱讀，讀到有趣的`故事我也會(huì)講給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)得可高興。最近，我讀很多好看的書。我從《昆蟲(chóng)記》的書中認(rèn)識(shí)很多昆蟲(chóng)的特點(diǎn)及它們的愛(ài)好。

從《級(jí)大個(gè)子二級(jí)小個(gè)子》中體會(huì)到，做人要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，要敢于嘗試，不要向困難低頭。從《沒(méi)頭腦和高興》中體會(huì)到，我們從小要養(yǎng)成好習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事情能拖拉，要敢于克服各種困難……

我閱讀，我快樂(lè)。閱讀帶給我許多的知識(shí)和快樂(lè)，讓我從小故事中明白一些大道，我會(huì)一直堅(jiān)持閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣。

二年級(jí)讀書的讀后感9

成語(yǔ)跟我們的生活是密不可分的，首先我們說(shuō)話就會(huì)經(jīng)常說(shuō)到成語(yǔ)。其次就算是做游戲也有像成語(yǔ)接龍這樣的游戲，舉個(gè)例子守株待兔。兔死狐悲。悲痛欲絕等等…中華成語(yǔ)千千萬(wàn)，我最近通讀了一本叫《成語(yǔ)故事》的書，受益匪淺。 《成語(yǔ)故事》這本是顧名思義就是由許許多多成語(yǔ)故事組成的，給我印象深刻的就有幾個(gè)，如掩耳盜鈴。老馬識(shí)途。亡羊補(bǔ)牢等。我覺(jué)得真正能讓人理解意思悟出道理的又通俗易懂的應(yīng)該是它們幾個(gè)。

〝掩耳盜鈴〞從表面意思來(lái)看，應(yīng)該是捂著耳朵去偷鈴鐺。他講了一個(gè)人去偷一個(gè)大戶人家的鈴鐺，他以為把自己的耳朵捂住，別人就不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，他真是太笨了?？墒窃谖覀兠鎸?duì)許多沒(méi)有做好的事情的時(shí)候，我們常會(huì)本能的選擇逃避，選擇隱瞞，但〝自欺欺人〞是不對(duì)的，這會(huì)讓我們養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣。久而久之，我們就會(huì)成為一個(gè)壞孩子。

〝亡羊補(bǔ)牢〞講的是，一個(gè)人他一天丟了一只羊，這只羊被狼吃了，他卻沒(méi)有把羊圈修好，第二天他又丟了羊，這才把羊圈修好。這則故事告訴我們，看到了自己的錯(cuò)誤，就馬上改正，不要知錯(cuò)不改，并且還要聽(tīng)從別人的建議，并立刻改正。快樂(lè)的.成語(yǔ)故事的遨游就到此結(jié)束了，我希望大家成為有理想，有抱負(fù)的人，而不是去做那個(gè)〝掩耳盜鈴〞的人，〝亡羊補(bǔ)牢〞的人。

二年級(jí)讀書的讀后感10

讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書，我明白很多道理：為人不要太吝嗇，否則沒(méi)有什么好下場(chǎng);在困難之中要像狐貍先生那樣樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、冷靜、自信、努力思考、積極尋求克服困難的辦法等等。

這本書主要講的是：狐貍先生、狐貍太太和四只小狐貍住在一個(gè)樹(shù)洞里。他們每天晚上都要到博吉斯、邦斯和比恩那里偷東西吃，他們?nèi)齻€(gè)對(duì)狐貍先生很不滿。第一次用射擊，結(jié)果只打斷了狐貍尾巴;第二次用鐵鍬挖，結(jié)果沒(méi)成功;第三次挖掘機(jī)挖，但還是沒(méi)有成功。然后派人包圍了整座山打算餓死狐貍一家人。狐貍先生卻想出了一個(gè)好辦法：他們先挖地道，挖到了博吉斯的一號(hào)農(nóng)舍，偷了很多雞，然后又挖地道，挖到邦斯的鴨、鵝飼養(yǎng)場(chǎng)，又偷了許多東西，最后還偷了比恩許多蘋果酒。狐貍先生舉行了一場(chǎng)隆重的宴會(huì)，至少有二十九個(gè)動(dòng)物參加這場(chǎng)宴會(huì)?？尚Φ氖?，博吉斯、邦斯和比恩還洞口外坐在那兒等呢!

這本書給我印象最深的是狐貍爸爸一家人在面臨生命危險(xiǎn)時(shí)，它們還那么樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中難免遇到各種各樣的困難，但比起狐貍一家遭受的困難小多了，所以我們遇到任何困難時(shí)，都要向狐貍先生那樣樂(lè)觀、自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。還有一個(gè)讓我印象最深的地方就是：四只小狐貍雖然餓了三天三夜，但是在狐貍爸爸的帶領(lǐng)下，挖了長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，獲得了美味的食物后并沒(méi)有馬上飽餐一頓，而是仍然餓著肚子繼續(xù)勞動(dòng)，直到各種動(dòng)物舉行的`一場(chǎng)盛大的宴會(huì)開(kāi)宴時(shí)為止，表現(xiàn)了他們堅(jiān)持不懈的精神和大無(wú)畏的良好品德，很值得我們學(xué)習(xí)。

二年級(jí)讀書的讀后感11

《大草原上的小木屋》寫的是在一百多年前美國(guó)一個(gè)普通家庭拓荒的經(jīng)歷。

故事中勞拉一家不喜歡在大森林里生活，抱著對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)艱難困苦，仍然對(duì)生活充滿希望的故事。傳承了以前美國(guó)人面對(duì)大自然用于奮斗，不屈不撓，自強(qiáng)不息的'生活過(guò)程。讀完它，我感到在困境中長(zhǎng)大的孩子會(huì)更加自信、快樂(lè)，對(duì)生活充滿感激之情，并且感到通過(guò)困難會(huì)讓人更有智慧，更懂得珍惜，而不是一味地索取。而且我還知道如果我們遇到人生難題，可以向勞拉那樣，給我們提供了方向，我們也應(yīng)該向她一樣積極向上，這樣困難就不會(huì)把我們打垮，我們心目中將永遠(yuǎn)洋溢著妙不可言的快樂(lè)和感動(dòng)。

二年級(jí)讀書的讀后感12

《格林童話》是由德國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家格林兄弟收集、整理、加工完成的德國(guó)民間文學(xué)，它是世界童話的經(jīng)典之作。前段時(shí)間，我和媽媽一起讀了《格林童話》中的 白雪公主。

書里面主要寫了在一個(gè)大雪紛飛的夜里，王后生下了一位美麗的公主，國(guó)王看到這個(gè)孩子皮膚潔白如雪，便給她起了個(gè)名字叫白雪公主。公主生下來(lái)不久，王后病死了。沒(méi)過(guò)多久，國(guó)王又娶了一位王后，王后有一塊魔鏡，可以說(shuō)出世界上誰(shuí)最漂亮。白雪公主長(zhǎng)大后，成了一位美麗的.公主，王后看到公主比自己漂亮，就嫉妒白雪公主，于是她就千方百計(jì)想殺死白雪公主，不料卻被七個(gè)小矮人救下了，王后不死心，又打扮成賣蘋果的老奶奶讓白雪公主吃了有毒的蘋果想把公主毒死，不過(guò)她的陰謀最終沒(méi)得逞，白雪公主又被王子救活了，從此以后，公主和王子過(guò)上了幸福美滿的生活。 看完后我懂得了以下幾個(gè)道理：不是所有的人都是善良的人，但是惡毒的人總會(huì)遭到報(bào)應(yīng)；如果別人比自己強(qiáng)，你不能用不正當(dāng)?shù)氖侄稳ス魟e人，而是要努力的改變自己，使自己能超越別人；我們?cè)谏钪杏龅嚼щy，不能灰心，要做一個(gè)樂(lè)觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)的人。

二年級(jí)讀書的讀后感13

我讀了一本書，叫作《神秘洞穴大冒險(xiǎn)》，這本書很幽默也很驚險(xiǎn)，還告訴了我一些知識(shí)和道理。

故事的主要內(nèi)容是這樣的：毛毛一行人去洞穴探險(xiǎn)，可是在觀賞時(shí)地面突然塌陷，毛毛他們進(jìn)入了一個(gè)未知的'洞穴。他們一直都在找出口，就是要回去吃飯?？墒撬麄冋伊撕芏喽际撬缆?，而且食物也沒(méi)有多少了。在一次尋找中，毛毛和他的哥哥進(jìn)入了一個(gè)支洞穴，但出口突然被落下來(lái)的石頭堵住了，毛毛和他的哥哥已經(jīng)和外界隔離了，幸好毛毛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)狗洞，他們爬了一個(gè)多小時(shí)才出來(lái)。最后，毛毛在一個(gè)瀑布里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞，他們進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)水很渾濁，不能出去。這時(shí)水急速增加，他們差點(diǎn)就要淹死了，但是水又下降了。過(guò)了一天，毛毛的哥哥在洞里面找了兩遍，發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)光。他們都高興極了，馬上就游泳過(guò)去。最終他們從可怕的洞穴里出來(lái)了。

這本書讓我懂得了遇到任何困難也不能害怕，放棄，只有用智慧，用勇敢解決才能走向成功。

二年級(jí)讀書的讀后感14

我讀了《小獅子愛(ài)爾莎》這篇文章后，感受很深。特別是當(dāng)愛(ài)爾莎發(fā)高燒時(shí)，愛(ài)爾莎和主人睡在一起。換成是普通人別說(shuō)是獅子就是貓也得相處很多年才行。

動(dòng)物也是會(huì)有感情的'。只要你好好對(duì)待動(dòng)物，幫助動(dòng)物。幾年后他也會(huì)好好的對(duì)待你，幫助你。

二年級(jí)讀書的讀后感15

我看了一本名叫《穿紅背心的小青蛙》的故事書，里面的每一個(gè)小故事我都很喜歡，每次看完之后媽媽總會(huì)讓我想想這篇小故事講的.是什么，慢慢的我發(fā)現(xiàn)這些一個(gè)個(gè)小故事不僅有趣，而且每個(gè)都會(huì)告訴我們?cè)S多道理，比如：小青蛙穿紅背心的那個(gè)故事里面，蚊子是害蟲(chóng)，小青蛙捉蚊子，幫助了大家，所以大家都喜歡它，當(dāng)它換上紅背心抓不到蚊子的的時(shí)候，大家漸漸都不喜歡它了。

讀了這篇小故事我懂得了，你要認(rèn)識(shí)到自己的特長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的價(jià)值，做對(duì)別人有益的事情，別人才會(huì)喜歡你。這樣的故事還有很多很多，也讓我懂得了很多道理，希望同學(xué)們也能多看看這本書。

二年級(jí)讀書讀后感

二年級(jí)讀書讀后感1

當(dāng)我讀了《藍(lán)石頭》這本書后，心里總有一種淡淡的憂傷，讓我快樂(lè)不起來(lái)。這本書里的藍(lán)石頭，原本生活在一片美麗的森林里，可是好景不長(zhǎng)，有一天森林著火了，它失去了家。后來(lái)人們?cè)趶U墟中發(fā)現(xiàn)了它，見(jiàn)它顏色特殊，就把它切成了兩半，雕成了工藝品。從此它和自己的另一半分開(kāi)了，孤零零地踏上了旅途。它被雕成了博物館里的翠鳥(niǎo)，并得到了很多掌聲?？墒沁@些贊美抵不過(guò)藍(lán)石頭內(nèi)心濃濃的思鄉(xiāng)之情，于是它裂開(kāi)了。人們又把它雕成了花園里的藍(lán)玫瑰，海灣的蝴蝶魚，科技館里的半月……。以及女孩的項(xiàng)鏈吊墜。后它碎成了細(xì)沙，但它無(wú)比的`快樂(lè)，因?yàn)樗氐搅怂醯牡胤健?/p>

看完這本書，我內(nèi)心的憂傷更加強(qiáng)烈，這個(gè)故事告所我們，無(wú)論你在哪里，都會(huì)不由自主的思念家鄉(xiāng)。所以，好好愛(ài)家，好好愛(ài)爸爸媽媽。

二年級(jí)讀書讀后感2

我讀了《草房子》這本書。我被書里的故事深深地感動(dòng)了。曾經(jīng)看似很厚、無(wú)趣的書，如今我卻愛(ài)不釋手?？此坪懿黄鹧鄣男」适拢?jīng)作者的串聯(lián)，卻給人留下了深刻的印象。

這本書主要描寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他目睹、參與了一連串看似尋常卻又催人淚下的故事：少男少女之間的純情、不幸少年與厄運(yùn)抗衡的悲愴，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的`堅(jiān)守，垂暮老人在后一瞬間閃耀的人格光彩，大人之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

我多么想像桑桑他們一樣，有一座金色的、朝陽(yáng)的草房子，和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去感受世界、認(rèn)識(shí)世界。

二年級(jí)讀書讀后感3

暑假時(shí)我讀了陳夢(mèng)敏寫的《月亮精靈》這本書。

這本書主要講述了月亮精靈在月亮上感覺(jué)非常孤單，他想變成一陣風(fēng)去外面看看，于是他就給天空之神寫信，天空之神告訴他：如果他能釣一顆流星上來(lái)，他就可以把他變成一陣風(fēng)，于是月亮精靈就開(kāi)始釣流星，可是一不小心釣到了芽芽的夢(mèng)，通過(guò)交流，他們很快就成了好朋友，為了滿足芽芽想到月亮上看看的夢(mèng)想，月亮精靈讓芽芽一個(gè)人悄悄地到月亮上來(lái)玩，不過(guò)上來(lái)的卻不止芽芽一個(gè)，還有她的幾個(gè)好朋友，動(dòng)靜太大把天空之神引來(lái)了，天空之神居然同意了大家在月亮上開(kāi)一次派對(duì)的'請(qǐng)求，月亮精靈開(kāi)心極了！

在《月亮精靈》這本書里，我喜歡上面他想變成風(fēng)的這一段，因?yàn)檫@一段告訴我兩個(gè)道理：第一個(gè)道理是，不管什么事，只要你和別人的想法不同，請(qǐng)勇敢地說(shuō)出來(lái)。第二個(gè)道理是，不管什么事，只要你不放棄，就會(huì)成功。

二年級(jí)讀書讀后感4

暑假我找到了一本書，名叫《太陽(yáng)鳥(niǎo)與眼鏡王蛇》這本書說(shuō)了許多動(dòng)物：熊，太陽(yáng)鳥(niǎo)，馬鹿，老虎…

太陽(yáng)鳥(niǎo)與眼鏡王蛇主要講了太陽(yáng)鳥(niǎo)，在芒果樹(shù)做窩。后來(lái)太陽(yáng)鳥(niǎo)生了鳥(niǎo)蛋，但可怕的眼鏡王蛇就在這時(shí)去偷鳥(niǎo)蛋，被太陽(yáng)鳥(niǎo)們看在眼里。眼鏡王蛇吸了一個(gè)鳥(niǎo)蛋準(zhǔn)備誒下一個(gè)時(shí)，太陽(yáng)兩門發(fā)起了猛烈的攻擊，終于殺死了眼鏡王蛇，但是犧牲了許多的太陽(yáng)鳥(niǎo)。

太陽(yáng)鳥(niǎo)就像消防隊(duì)員一樣，消防隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致，澆滅了許多場(chǎng)火災(zāi)。但很多消防隊(duì)員在火災(zāi)中也壯烈犧牲。我們向消防隊(duì)員們和太陽(yáng)鳥(niǎo)致敬。

讀完這本書，我知道了團(tuán)結(jié)力量大，正所謂一個(gè)拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高，我們只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能打敗比我們更強(qiáng)大的敵人。

一個(gè)人拾柴火不可能太旺，但是一大堆人呢，他的.火焰不可能不旺，我們要學(xué)習(xí)太陽(yáng)鳥(niǎo)和消防隊(duì)員們的精神。

二年級(jí)讀書讀后感5

寒假中，我讀了一本書叫《列那狐的故事》。里面的主人公叫列那，列那是只機(jī)靈，狡猾又巧舌如簧的狐貍，但它用它聰明的腦袋一次又一次的逃脫的大灰狼葉桑格蘭的追擊，后它用裝死這一招帶著家人逍遙自在的到外地，舒舒服服的去生活了。

列那狐是好是壞，這真是一個(gè)很難回答的問(wèn)題。讀完故事后，我覺(jué)得列那狐既聰明又可惡。說(shuō)列那狐聰明是因?yàn)樗龅嚼щy時(shí)總會(huì)想出一些奇妙高明的`辦法來(lái)，說(shuō)它可惡是因?yàn)樗?jīng)常欺負(fù)，戲弄其他弱小的動(dòng)物。

這讓我想起我們生活中的一些事，在平日生活里像列那狐的人還真不少，他們往往以我們的弱點(diǎn)，占到便宜。俗話說(shuō)得好“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，只有善良真誠(chéng)的人才是值得別人尊重、信任的。我要做一個(gè)讓別人值得信任的人。