有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文

有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文1

今天下午老師和我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

老師拿著事先準(zhǔn)備好的水、筷子、鹽和雞蛋來(lái)到講臺(tái)，笑瞇瞇對(duì)我們說(shuō)：“你們猜一下雞蛋能在水中浮起來(lái)嗎？”我們異口同聲地回答：“不能！”老師說(shuō)：“那你們看好了?！?/p>

只見老師先把水倒進(jìn)杯子里，再把雞蛋放進(jìn)去，“嘭”的一聲，雞蛋沉入了水底，它就像一位亭亭玉立的.少女，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。我以為過了一會(huì)兒它能像老師說(shuō)的那樣浮起來(lái)，沒想到過了許久它還是紋絲不動(dòng)，像一只白白胖胖的小懶豬在水中呼呼大睡。杯底像長(zhǎng)了磁鐵一般把雞蛋牢牢地粘住了。我把鹽放進(jìn)杯中，雞蛋還是緊緊地粘在杯底，宛如一個(gè)小粽子放在那里一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。小明大喊：“你用筷子攪拌一下，說(shuō)不定就能成功！”我趕緊把筷子放進(jìn)去，用力地?cái)嚢枇藥紫?，雞蛋就像一位芭蕾舞演員在水中翩翩起舞。這時(shí)水也變成了米白色，像鋪上了一層輕紗。我們用手把它壓下去，它又掙扎著浮了起來(lái)，似乎不甘心我們這樣捉弄它，看到這，老師宣布實(shí)驗(yàn)成功。

為什么加了鹽的水能把雞蛋輕輕松松地舉起來(lái)呢？我上網(wǎng)查了一下資料，這才知道：鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋能浮起來(lái)。

這一節(jié)課真有趣?。?/p>

有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文2

“哇——好厲害！”我激動(dòng)地說(shuō)，“中國(guó)有好多航天飛船成功飛上了太空?！?/p>

我也想飛！今天，我準(zhǔn)備挑戰(zhàn)一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，讓乒乓球飛起來(lái)。

我拿來(lái)了一個(gè)乒乓球，還有兩樣好兄弟——紙杯和水。

聽老師說(shuō)，要往紙杯里倒些水，再將乒乓球放進(jìn)紙杯。一切準(zhǔn)備做好了！我來(lái)到硬硬的大理石地板上，這里是發(fā)射的平臺(tái)。

我把裝有水和乒乓球的紙杯，高高地舉過頭頂，輕輕呼吸，好像能聽到自己的喘氣的聲音?！?、2、1，放——”我數(shù)著倒計(jì)時(shí)，杯子快速落在地板上。

“啪——”的一聲響，乒乓球成功地脫離紙杯，從杯子里騰空飛起，像火箭一樣“飛”了起來(lái)，飛過我的.頭頂，飛向天花板。

看到這一幕，我高興地一蹦三尺高！乒乓球竟然能飛這么高！

這是我做過的最有趣的小實(shí)驗(yàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文3

每個(gè)小朋友的課余生活都是豐富多彩的，而我的課余生活卻是和媽媽做一些有趣的小實(shí)驗(yàn)，從小實(shí)驗(yàn)中我學(xué)到了很多的`知識(shí)。今天，我和媽媽在家又做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫空氣壓力的實(shí)驗(yàn)。我心想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做呢？

媽媽首先拿出一個(gè)杯子，里面什么東西也沒裝，再拿出一張白紙，把紙放在杯子上用手壓平，把杯子倒了過來(lái)。紙卻快速的飄落下來(lái)了。她又用杯子裝了一點(diǎn)兒水，用紙?jiān)诒由戏接檬謮浩健寢屔衩氐恼f(shuō)：“見證奇跡的時(shí)刻來(lái)臨了?！闭f(shuō)完把杯子一倒過來(lái)，紙粘在上面，而且水一點(diǎn)兒也沒漏出來(lái)。我大吃一驚得問：“這是怎么回事？水怎么沒漏出來(lái)？”媽媽笑著說(shuō)：“空杯子里面有空氣，所以紙會(huì)落下來(lái)。杯子里裝了水，水把空氣擠了出去，所以空氣把紙托住了，紙才不會(huì)掉下來(lái)?！薄芭?，原來(lái)空氣是有壓力的呀！”

小朋友們生活中處處有科學(xué)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)科學(xué)長(zhǎng)大了一定會(huì)成為一個(gè)有用的人。

有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文4

今天，媽媽準(zhǔn)備給我做一個(gè)叫做“雞蛋漂浮”的小實(shí)驗(yàn)，我很期待。

實(shí)驗(yàn)開始了，媽媽首先拿出一把不銹鋼的勺子，和一個(gè)裝著大半杯水的杯子。我很興奮。然后媽媽把兩手張開，左邊一搖，右邊一揮，最后變魔術(shù)似的從屁股后面摸出一個(gè)大而圓的雞蛋。

媽媽把手抬得高高的，雞蛋握在手里，突然，“撲通”一聲響，雞蛋像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，跳入了“游泳池”里，雞蛋像童話里的睡美人，靜靜地躺在瓶底。

我想：“媽媽到底什么目的呀？雞蛋不就應(yīng)該沉下去嗎，難道這個(gè)蛋和其它蛋不一樣？這個(gè)蛋難道是一個(gè)魔法蛋？這個(gè)蛋肯定與眾不同……”正在我瞪大眼睛觀察雞蛋動(dòng)靜的時(shí)候，媽媽神秘地說(shuō)：“下面，我們就要大開眼界了?！眿寢屨f(shuō)著，便拿起勺子，從鹽罐里取出兩勺鹽，倒在了水杯里，媽媽不停地在攪拌著水杯里的鹽，直到鹽全都融化了為止，然而雞蛋在水中央停了一會(huì)兒，便又慢慢地沉了下去，我有點(diǎn)失望。

媽媽再次用勺子把雞蛋撈了上來(lái)，接著放了一勺鹽，然后用力攪拌，最后把雞蛋放了進(jìn)去。一瞬間，奇跡出現(xiàn)了。“哇，雞蛋浮起來(lái)了！”“真的.！”我情不自禁地歡呼起來(lái)。雞蛋像個(gè)害羞的姑娘，肉色的臉蛋泛起了一陣紅暈。

經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：“鹽多浮力大”這個(gè)道理；我也懂得了：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多自然現(xiàn)象都蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)科學(xué)道理。只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙。

有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文5

世界之大，無(wú)奇不有，就連小小的雞蛋也要學(xué)游泳，這是怎么一回事兒呢？我們一起去看看吧。

一上課，老師就神神秘秘地說(shuō)：“今天，我要用我那靈巧的雙手給同學(xué)們變一個(gè)神奇的魔術(shù)。”剛說(shuō)完，同學(xué)們就異口同聲地說(shuō)：“切——?！蔽乙搽S著同學(xué)們發(fā)出切的聲音。同學(xué)們拭目以待，只見老師先“變”出一個(gè)圓溜溜的雞蛋，然后又拿出一個(gè)晶瑩透亮的'玻璃杯；杯里裝著清澈見底的水，最后，老師又拿出一袋食鹽。老師胸有成竹地說(shuō)：“看著我把這個(gè)雞蛋放進(jìn)水里，然后加入一點(diǎn)食鹽，它就會(huì)變成會(huì)“游泳”的雞蛋?！笔紫?，老師把雞蛋放入水中，接著又放了一點(diǎn)鹽，攪拌了一會(huì)兒，同學(xué)們看見，這個(gè)雞蛋就像泰山一樣一動(dòng)不動(dòng)，接著，老師又加了一些鹽，攪拌了一會(huì)兒，同學(xué)們看見，雞蛋像喝醉酒的老漢一樣搖搖晃晃，可是，等雞蛋浮到一半的時(shí)候，又像熟睡的寶寶一樣又沉進(jìn)水中。只見，老師往水里放入了大量晶瑩剔透的食鹽，攪拌著，我看見，圓溜溜的雞蛋像剛睡醒的寶寶一樣浮了上去，班里頓時(shí)炸開了鍋，異口同聲地問：“為什么？”

原來(lái)呀，在清水中加了食鹽，使水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋也就緩緩浮起來(lái)了。

看來(lái)，讓雞蛋浮起來(lái)原來(lái)是一個(gè)實(shí)驗(yàn)啊。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我感悟到：生活中要多做一些小實(shí)驗(yàn)，才是正確的學(xué)習(xí)??！

有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文6

大家喜歡做實(shí)驗(yàn)嗎？我就非常喜歡！那就和我一起來(lái)做一個(gè)吧！我想做的實(shí)驗(yàn)是“手工造紙”。

我興致勃勃地準(zhǔn)備了各種材料：一個(gè)水壺、一個(gè)臉盆、一張濾網(wǎng)和一張舊報(bào)紙，這樣就準(zhǔn)備就緒了！

首先，我按照書上的說(shuō)明：先把水倒在臉盆里，臉盆一粘到水就嘩啦啦地響，好像在說(shuō)：“別沖我了，別沖我了！”接著我把舊報(bào)紙撕碎，放進(jìn)臉盆里，撕紙的時(shí)候發(fā)出了“si~si~si~”的響聲，它好像在抱怨：“為啥要把我撕碎?。课疫€要為其他人服務(wù)呢！”撕好紙后，我用一根木棒把碎紙?jiān)谒锱轄€，并把它們搗爛成紙漿，變成漿的.報(bào)紙混著油墨變成了黑呼呼的，像米糊一樣?，F(xiàn)在到了最后一步了，拿就是把這黑乎乎的紙漿平鋪到濾網(wǎng)上，擠去水分，壓平，晾干，這樣就完成了一張最簡(jiǎn)單的紙了。

通過這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我知道了無(wú)論做什么事，都要勇于嘗試，不畏困難，只有不斷地堅(jiān)持努力，最終才會(huì)取得成功！

有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文7

今天陽(yáng)光明媚，天氣可真好。我想做一個(gè)關(guān)于水和雞蛋的小實(shí)驗(yàn)，心情會(huì)不會(huì)變得更美好呢？

我先找了一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯里放滿水。我把雞蛋放了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)雞蛋卻像一個(gè)睡美人一樣躺在玻璃杯里一動(dòng)不動(dòng)，然后我往玻璃杯里放了一勺鹽，雞蛋毫無(wú)反應(yīng)。我又放了四、五勺鹽，這會(huì)兒雞蛋稍微往上浮了一點(diǎn)。這時(shí)，媽媽走過來(lái)微笑著對(duì)我說(shuō)：“你一定要多放點(diǎn)鹽，讓這些鹽水的密度超過雞蛋的密度?！倍煺娴奈覅s不知道密度是什么，只知道媽媽說(shuō)多放點(diǎn)鹽，于是我就放呀，放呀，一直不停地放鹽。不一會(huì)，我就看見雞蛋像一個(gè)小娃娃一樣，披上了潔白的衣服。

接著我拿著一根筷子，在玻璃杯里面攪拌攪拌。過了好一會(huì)，披在娃娃身上的鹽，才融化在水里面，消失得無(wú)影無(wú)蹤。突然，神奇的一幕出現(xiàn)啦：雞蛋在水里面浮起來(lái)啦！它的小腦袋浮在了水面上，在水面上飄呀飄呀飄呀，像一個(gè)娃娃在游泳。我興奮地喊：“媽媽，媽媽，雞蛋真的浮起來(lái)啦！”媽媽親切地說(shuō)：“寶貝，你干得真棒！”而我卻問媽媽：“為什么雞蛋在加了鹽的水里會(huì)浮起來(lái)呢？”媽媽告訴我原理，原來(lái)是因?yàn)樵谒锩婕恿他}，水的密度就增加了。鹽加的`越多，密度就越來(lái)越大，等鹽水的密度超過了雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。

實(shí)驗(yàn)成功了，望著窗外明媚的陽(yáng)光，我的心里比吃了蜜糖還要甜。因?yàn)槲颐靼琢酥挥凶屑?xì)觀察，認(rèn)真思考，大膽實(shí)踐，才能懂得更多的科學(xué)道理哦！

有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文8

“什么？一張薄薄的紙居然能擋住一杯滿滿的水？”我很疑惑，也很好奇。

我決定要試一試，便趕緊找水杯、A4紙。我先打開水龍頭，把水往杯子里裝滿，心里忐忑極了，心想不知道能不能完成這個(gè)小實(shí)驗(yàn)?zāi)?？我又把紙拿起?lái)放在杯子上按了幾下，然后把杯子迅速翻轉(zhuǎn)過來(lái)，看到這一幕我驚呆了，水居然沒有流出來(lái)。

最后我又把手慢慢的移開，紙片居然沒有被水沖走，我又走了幾步，紙片還是穩(wěn)穩(wěn)的'沒有掉落，我很疑惑。

這時(shí)爸爸回來(lái)了，我就問爸爸怎么回事？爸爸說(shuō)：“是因?yàn)榇髿鈮毫Φ淖饔?，讓紙穩(wěn)穩(wěn)的托住了水，自然不會(huì)再有水流出來(lái)了?！?/p>

我終于知道了“紙片托水”背后的秘密，以后我還要多做實(shí)驗(yàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文9

今天，姑媽給我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

姑媽拿出了一個(gè)雞蛋和一個(gè)杯子，我很納悶：一個(gè)雞蛋和一個(gè)杯子能做什么實(shí)驗(yàn)??？只見姑媽在杯子里裝滿水，把雞蛋慢慢放了進(jìn)去，只見雞蛋像個(gè)胖娃娃在杯底呼呼大睡。姑媽說(shuō)：“我現(xiàn)在要把這個(gè)雞蛋浮起來(lái)?！蔽蚁攵疾幌刖驼f(shuō)：“不可能！”姑媽拿出一包鹽，只見她往杯子里倒了一點(diǎn)鹽，可雞蛋一動(dòng)也不動(dòng)，繼續(xù)躺著杯子里呼呼大睡。姑媽又往杯子里倒了一點(diǎn)鹽，雞蛋還是沒有浮起來(lái)，依然睡得很香。姑媽又倒了一點(diǎn)鹽，雞蛋終于動(dòng)了動(dòng)，浮起來(lái)來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)?？吹诫u蛋浮起來(lái)了，我激動(dòng)地大聲叫道；“雞蛋浮起來(lái)了！”可雞蛋就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，跳了幾下，又沉下去呼呼大睡了。姑媽繼續(xù)放鹽，哇！這次雞蛋像跳舞一樣忽上忽下，最后懸在杯子中間。我覺得太神奇了，雞蛋像被施了魔法一樣。姑媽把剩下的'鹽全部倒了進(jìn)去，這回雞蛋慢慢地往上跑，一直露出了它害羞的小腦袋為止。雞蛋真的浮起來(lái)了。

可這是怎么回事呢？姑媽告訴我，是因?yàn)樗拿芏缺入u蛋小，所以雞蛋沉在水里，加了鹽之后，鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋浮起來(lái)了。

我聽了恍然大悟，科學(xué)的世界真是奧妙無(wú)窮啊！

有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文10

今天，葉老師帶著我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的名字叫做“雞蛋會(huì)跳舞”。

一袋鹽、一個(gè)生雞蛋、一把勺子、一根筷子、一個(gè)水杯和一個(gè)透明的玻璃缸，這些都是葉老師為了今天的實(shí)驗(yàn)精心準(zhǔn)備的.。

首先，葉老師用水杯往玻璃缸里裝了大半缸水，然后小心翼翼地將生雞蛋輕輕地放入水中，我觀察到雞蛋一下子就沉入了水底。我不由得想到：“咦！這是怎么回事？雞蛋為什么沒有浮起來(lái)？”這時(shí)，葉老師神秘地說(shuō)：“見證奇跡的時(shí)刻到了！”只見葉老師往玻璃缸里放了一大勺食鹽，然后用筷子順著玻璃缸壁輕輕的攪動(dòng)，我盯著玻璃缸里的雞蛋，雞蛋上浮了一點(diǎn)點(diǎn)。接著，葉老師又往水中加了兩勺食鹽，并用筷子充分?jǐn)噭?dòng)。這時(shí)，奇跡發(fā)生了——雞蛋慢慢地浮出了水面。全班同學(xué)都激動(dòng)地站了起來(lái)，葉老師又用手指把雞蛋按入水中，手一拿開，雞蛋馬上就浮出水面，反復(fù)幾次，雞蛋都浮出了水面。這時(shí)葉老師笑瞇瞇地宣布：“同學(xué)們！實(shí)驗(yàn)成功了。”

葉老師告訴我們，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)原理是因?yàn)辂}水的密度比清水的密度大，鹽水的浮力就比清水的浮力大。雞蛋在清水中沉入水底是因?yàn)楦×Σ粔颍u蛋在鹽水中受到了足夠的浮力，就會(huì)浮出水面。真是小實(shí)驗(yàn)，大道理?。?/p>

有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文11

今天，楊老師面帶微笑地走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“今天運(yùn)氣真好——一大早就撿到了一塊燒不破的手帕！”聽了這話，教室里一陣騷動(dòng)，大家都議論紛紛。有的說(shuō)：“楊老師肯定在騙人！”有的說(shuō)：“對(duì)！對(duì)！的確有燒不破的手帕！”這時(shí)，楊老師說(shuō)：“不信做個(gè)實(shí)驗(yàn)，怎么樣？”“好！好！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。

于是，楊老師開始做實(shí)驗(yàn)了。她先拿出一塊上面繪有一只可愛的小白兔圖案的手帕，把它放入了含有70%酒精和0%水的混合液體里。等全部被浸濕后，老師再把手帕拿出來(lái)，放入另一個(gè)事先準(zhǔn)備好的.盆里，又點(diǎn)燃一根火柴，那火柴上的火苗一碰手帕，整塊手帕就立刻被烈火圍住，只見火苗越竄越高，火舌足有一尺來(lái)高呢！這時(shí)，我看到手帕上的“小白兔”在熊熊烈火中“拼命掙扎”，我越看越心疼，真希望火快點(diǎn)熄滅。突然一股濃濃的酒精味撲鼻而來(lái)——原來(lái)是楊老師把火撲滅了。接著楊老師再把手帕展示給我們看，“??！完好無(wú)損！”有人驚奇地喊道，“呀！太神奇了！”我情不自禁地想。正在我們驚奇又納悶的時(shí)候，楊老師給出了答案，原來(lái)：酒精是易燃的，而水是吸收熱量的，在燃燒的過程，水一面吸收熱量一面將火與手帕隔開，這樣，手帕就不會(huì)被燒破了。

??！科學(xué)真奇妙，我一定要努力學(xué)習(xí)去爭(zhēng)取探索更多的科學(xué)的奧秘！

有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文12

咦，我們班的同學(xué)怎么個(gè)個(gè)都變成了鳥窩頭了？走進(jìn)一看，原來(lái)全班在做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——摩擦起電。那到底會(huì)不會(huì)成功呢？讓我們拭目以待吧！

先來(lái)看看實(shí)驗(yàn)的材料有哪些：尺子、塑料文具，還有一張正方形紙。老師首先讓我們把這張正方形紙進(jìn)行加工，變成一張小紙屑。瞧，男生撕紙的時(shí)候鉚足了力氣，兩只手似乎與紙有仇的樣子，“嘩”的一聲，便被分成好幾塊，但最后都被老師打?yàn)椴缓细?，原因是紙屑太大。于是我們就進(jìn)行了二次加工，我好不容易把紙撕的和指甲蓋般大小。再看看我們班的三個(gè)女生，她們輕輕的把紙捧在手心里，小心翼翼地撕著，好像這時(shí)候紙變成了她們的寶貝似的。我們班的葛云菲更是撕紙高手，她撕的紙屑不仔細(xì)看還看不見呢！

這些小紙屑到底能否成功，就要看馬上的實(shí)驗(yàn)啦！

實(shí)驗(yàn)開始了，我拿著尺子在頭皮上用力的摩擦著。覺得差不多了，我便滿懷希望地把尺子靠近小紙屑，可是過去了1秒，2秒，3秒……小紙屑似乎睡著了一樣，無(wú)論怎么靠近它們也吸不起來(lái)，我心里有些失望。這時(shí)，有一名同學(xué)大聲喊：“我吸起來(lái)了”。只見兩張小紙屑黏在了他的尺子上。我見了心里更加著急起來(lái)，可試了幾次還是以失敗告終。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)失敗的原因，原來(lái)是我的尺子上面的圓孔比較多，吸的面積不大，所以才吸不起來(lái)。我趕忙把尺子換成塑料黑筆，并在大腿上不斷的摩擦。過了一會(huì)兒，我感覺摩擦的`時(shí)間夠了，就把塑料黑筆靠近小紙屑。這時(shí)，有兩三片小紙屑飛到了我的尺子上，我興奮極了?？墒菦]過幾秒，它們像秋天的落葉，很快的落了下來(lái)。

那為什么塑料黑筆能吸起小紙屑呢？原來(lái)我們用塑料黑筆摩擦大腿的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生靜電，而這種靜電剛好可以吸起又輕又小的小紙屑。那為什么有些人吸不起來(lái)呢？我猜可能是紙片太大或靜電不夠吧。

在生活中只要我們多觀察，多思考，就一定能發(fā)現(xiàn)藏在其中的奧秘。

有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文13

什么？鐵錘錘雞蛋居然錘不破，這太神奇了吧！可是，羅老師就是這么說(shuō)的。這都讓同學(xué)們張大了嘴巴。（那也包括了我呀。）

羅老師先把板凳放在了桌子上，然后又把雞蛋放在了板凳上，準(zhǔn)備工作做好了。接下來(lái)，羅老師高舉鐵錘，緊咬著牙齒，好像都使出了全身的力量，有的.同學(xué)上下打量，有的同學(xué)半信半疑，有的同學(xué)懷疑著：羅老師都使出了全身的力量，雞蛋怎么可能不碎呢？同學(xué)們半信半疑。只見鐵錘落在半空中時(shí)，同學(xué)們的心都跳到嗓子眼里去了。只聽羅老師口里數(shù)著：“一，二，三”，砰的一聲，雞蛋碎了。同學(xué)們七嘴八舌地叫道：“耶，我贏了，羅老師輸了！”突然，只聽到有人叫道：“呀。羅老師其實(shí)沒有輸?！薄盀槭裁茨兀俊庇械耐瑢W(xué)問。“因?yàn)殍F錘沒有碎呀。”羅老師笑瞇瞇地說(shuō)，同學(xué)們一下子就笑了。

這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)呀！

有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文14

嘿！你們見過火山爆發(fā)嗎？偷偷的告訴你，我就親身體驗(yàn)了一次，不要驚訝，沒錯(cuò)！小柯老師就給我們做了一個(gè)火山噴發(fā)的小實(shí)驗(yàn)。

小柯老師把洗滌劑、蘇打粉、白醋，臉盆、一瓶紅墨水和一個(gè)臉盆等實(shí)驗(yàn)器材拿出來(lái)，放在桌子上。同學(xué)們眼睛直勾勾地盯著講臺(tái)，期盼著這座“火山”快點(diǎn)噴出火來(lái)。

實(shí)驗(yàn)終于開始了，小柯老師先把一瓶礦泉水放在臉盆中央，擰開蓋子，接著，小柯老師又拿起勺子，打了三勺蘇打粉倒入礦泉水，然后端起洗滌劑，小心翼翼的往“火山口”里滴了三大滴洗滌劑，再用筷子攪一攪礦泉水，慢慢的，水的顏色從透明變成了白色，最后變?yōu)榛鞚幔嫫婀?！緊接著，小柯老師又拿起注射器，打開紅墨水的蓋子，抽了一些紅通通的墨水，那紅墨水仿佛人的血液，可怕極了！小柯老師再把針筒對(duì)準(zhǔn)“火山口”，使勁一擠，再用筷子攪一攪。哇，礦泉水頓時(shí)變紅了！

這時(shí)，小柯老師突然抬起頭，手中拿著一瓶白醋，對(duì)大家說(shuō)：“猜猜看，如果我把這瓶白醋倒下去，會(huì)怎么樣呢？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“火山會(huì)爆發(fā)！火山會(huì)爆發(fā)……”同學(xué)們邊說(shuō)邊退后，深怕會(huì)遇到什么危險(xiǎn)。有的同學(xué)躲到角落里，有的同學(xué)干脆蒙著眼睛不敢看，還有的同學(xué)張大嘴尖叫著……個(gè)個(gè)心里都很害怕?？尚】吕蠋焻s泰然自若，只見他拿起一份報(bào)紙，把它墊在臉盆下，然后打開白醋的蓋子，輕輕地往“火山口”一倒。哇，奇跡出現(xiàn)了！礦泉水瓶里的泡泡沸騰了，越長(zhǎng)越高，一下子就溢出了“火山口”。

實(shí)驗(yàn)做完了，可同學(xué)們還沒回過神來(lái)，個(gè)個(gè)瞪著圓滾滾的`大眼睛，嘴巴張成一個(gè)O型，滿懷驚訝。老師好像看出了我們的疑惑，解釋道：“這是一種化學(xué)反應(yīng)，小蘇打遇到醋時(shí)會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，而洗滌劑在里面起了催化劑作用，它能加快泡泡的增長(zhǎng)。”

下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開教室，心里暗暗嘆息道：“哎，這節(jié)課過得可真快啊！”

有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文15

我有一柄放大鏡，今天，我準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——放大鏡取火。

準(zhǔn)備好了材料——一張紙和一柄放大鏡。便走出了家門。

我面對(duì)著太陽(yáng)，把紙放在地上，用放大鏡對(duì)準(zhǔn)了紙的邊上。果然，一個(gè)又亮又熱的光點(diǎn)出現(xiàn)在了紙上，我異常地興奮，本以為，紙很快就會(huì)燃燒起來(lái)。十分鐘過去了，紙還是沒有燃燒。二十分鐘，三十分鐘……甚至一個(gè)小時(shí)，紙一點(diǎn)也沒要燃燒的意思，就在我絕望的時(shí)候，爸爸來(lái)了！我請(qǐng)教了爸爸為什么會(huì)這樣？爸爸說(shuō)：“要把光聚在一個(gè)點(diǎn)上，一動(dòng)不動(dòng)，而且聚光點(diǎn)越細(xì)越好?！甭犃税职值?教誨，我又嘗試著做了一遍?？墒?，紙就和我作對(duì)一樣，就是不燃燒。我決定放棄實(shí)驗(yàn)，討論，研究一下。

回到家我和媽媽研究了很久，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問題：放大鏡度數(shù)不夠，照射的時(shí)間就要好久；其次是焦點(diǎn)一定要固定在一個(gè)地方，不要左右搖晃，不然熱量不夠大，紙是不會(huì)燃燒的。

雖然，實(shí)驗(yàn)失敗了，但依然是一次有趣，難忘的實(shí)驗(yàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文 篇1

紙片跳舞，這是異想天開嗎？讓我們一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！

首先準(zhǔn)備一把剪刀、一張紙、一把塑料尺子和一塊毛巾。接著用剪刀把紙剪成米飯粒大小的碎紙片。這是做什么呢？哈哈，不用急。拿出準(zhǔn)備好的塑料尺，用毛巾裹著來(lái)回不停地摩擦，直到尺子發(fā)熱，這時(shí)把摩擦得發(fā)熱的尺子放在碎紙片上約一厘米左右的地方，令我意想不到的事情發(fā)生了：本來(lái)散亂的紙片聚到了一起，有的紙片爭(zhēng)先恐后地跳到了尺子上，有的紙片性格內(nèi)斂，安靜地躺在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，有的紙片隨著尺子的移動(dòng)來(lái)回?fù)u擺起來(lái)，就像是在跳一場(chǎng)迪斯科……

我十分奇怪，于是就問姐姐，姐姐告訴我，這叫做靜電現(xiàn)象，摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，在夏天滑滑梯時(shí)也會(huì)有這種現(xiàn)象發(fā)生。

科學(xué)的奧秘可真是無(wú)處不在?。?/p>

有趣的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文 篇2

今天，我和爸爸一起做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。一般來(lái)說(shuō)，乒乓球可以浮在水面上，但雞蛋卻不行，這是什么原因呢？這個(gè)問題一直困擾著我。于是，我和爸爸商量如何來(lái)解開這個(gè)謎。

首先，我和爸爸準(zhǔn)備了一只雞蛋和一個(gè)杯子，還有一根筷子和一包鹽，材料備好后，實(shí)驗(yàn)開始了。我們先是把雞蛋放進(jìn)了杯子，然后把水加滿，雞蛋沉在了杯底。再加入一些鹽，用筷子在水里攪來(lái)攪去，這樣就可以把鹽慢慢攪融化了。雞蛋跟著也不停的在轉(zhuǎn)，我的眼珠也跟著轉(zhuǎn)，看的我頭都暈了。我們用力的搖呀搖，終于，圓圓的雞蛋探出了半個(gè)小腦袋。為什么不是整個(gè)雞蛋浮出水面呢？我一臉疑惑。爸爸說(shuō)應(yīng)該是鹽不夠，我們?cè)俣嗉狱c(diǎn)鹽吧，一加就是半袋鹽，加完鹽我又是攪來(lái)攪去。不一會(huì)功夫，雞蛋真的全部都浮出了水面。我高興的跳了起來(lái)，興奮地問爸爸：“到底是什么原因使雞蛋浮出水面呢？”爸爸說(shuō)：“這和著名的死海是一個(gè)道理。死海的水濃度相當(dāng)于8倍海水的濃度，它是世界濃度第三高的湖，而且里面還沒有生物，水里加了鹽之后，水濃度就變大了，導(dǎo)致浮力就變大，所以雞蛋就浮起來(lái)了。”我頓時(shí)豁然開朗，原來(lái)是這樣。

這次的實(shí)驗(yàn)讓我感到動(dòng)動(dòng)手不光能讓我學(xué)到知識(shí)，而且能體會(huì)到無(wú)窮的樂趣，真是太有趣了！

有趣的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文 篇3

今天，我覺得非常無(wú)聊，正在客廳里走來(lái)走去不知道干什么時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了放在沙發(fā)上的《游戲中的科學(xué)》這本書，里面寫的全是一些有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，哈，我真傻，不是可以照著書上寫的做實(shí)驗(yàn)嗎？

我翻開書找了一個(gè)器材比較簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真地看完實(shí)驗(yàn)的方法，然后就開始動(dòng)手了。我找了一個(gè)玻璃杯和一張紙。我先將玻璃杯裝滿水，然后拿起紙，把它剪成比杯口略大的尺寸后，蓋在杯口上面。最后，我一手輕輕地壓著紙，一手握著杯子，慢慢將杯子倒過來(lái)，然后壓著紙的手緩緩地放開。哈，太好了！成功了！杯子里的水沒有沖開紙片，一滴水都沒有漏出來(lái)，這是為什么呢？我趕緊往后翻書找答案。原來(lái)：這是因?yàn)樗谋砻鎻埩κ贡拥募埻耆]合了起來(lái)，這時(shí)，杯中水對(duì)紙片的壓力小于杯外的大氣壓力，因此，大氣壓力就會(huì)幫助紙片托住水不讓水流出。看完答案，我才恍然大悟，原來(lái)是這樣?。?/p>

看來(lái)，利用我們的身邊常見的一些小東西做實(shí)驗(yàn)，也可以學(xué)到許多有趣的科學(xué)知識(shí)哦！

有趣的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文 篇4

自從在書上看到”讓黃豆芽變成綠豆芽“的`實(shí)驗(yàn)。我不禁十分的好奇，決定要親自動(dòng)手試一試。

我把媽媽從超市里面買回來(lái)的黃豆找了出來(lái)，從里面抓了一小把，然后把它們放在一個(gè)小盤子里，倒入少量的水，并用一塊小毛巾蓋在上面，放在一個(gè)黑暗而溫暖的地方，還要經(jīng)常給它們澆水，要使黃豆發(fā)芽得到充分的水分。

幾天后，我給黃豆?jié)菜畷r(shí)，意外的發(fā)現(xiàn)蓋黃豆的小毛巾被頂了起來(lái)，我就小心翼翼的打開小毛巾一看，啊呀!黃豆發(fā)芽了，看著黃豆長(zhǎng)出兩片嫩黃可愛的小豆瓣來(lái)，我高興得一蹦老高。

按照實(shí)驗(yàn)的計(jì)劃，我將黃豆分成兩份，一份放在朝陽(yáng)的陽(yáng)臺(tái)上，并經(jīng)常澆水。另外一份依然蓋上小毛巾，放在原來(lái)的老地方也經(jīng)常澆水。

幾天后，我把兩盤豆芽都拿了出來(lái)進(jìn)行對(duì)比，哇!放在陽(yáng)臺(tái)上的果然變成了“綠豆芽”。放在老地方的黃豆芽依然還是老樣子?？墒?，這到底是什么原因呢?原來(lái)是黃豆芽被陽(yáng)光照射后產(chǎn)生了大量的葉綠素，所以，黃豆芽就變成了“綠豆芽”。

有趣的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文 篇5

啊，我們成功了！我們成功了！什么聲音？哦，是做實(shí)驗(yàn)啊！

老師神秘兮兮地走到桌上，她從桌子的下面一層拿出一杯水、一袋子的鹽、一雙子、當(dāng)然還少不了一個(gè)主角——雞蛋。我們同學(xué)一看都不知道是什么，老師笑著說(shuō)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來(lái)。

實(shí)驗(yàn)開始了，老師把清水倒到杯子里然后把雞蛋小心翼翼地放到水中。有的同學(xué)立刻走過去老師身邊伸長(zhǎng)脖子恨不得把自己變成長(zhǎng)頸鹿呢！蛋像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，跳下之后它就像一個(gè)寶寶在搖籃中睡覺呢！

老師又放了幾勺鹽，同學(xué)們看到雞蛋慢慢的浮了一點(diǎn)點(diǎn)教室發(fā)出了一片歡呼聲，我們又是叫又是歡呼?？晌覀冞€沒歡呼好雞蛋又掉下去睡它的大覺，我們看到了心情又變得失望了。

老師又再次加鹽，用筷子快速攪拌著，我們的眼睛盯著雞蛋一動(dòng)不動(dòng)。突然雞蛋從水中慢慢飄起來(lái)，像美人魚在水中游到河上，當(dāng)然，水也變白了，我們看到了歡呼起來(lái)，啊，我們成功??！

原來(lái)科學(xué)在很多地方，只要我們仔細(xì)察看就一定可以發(fā)現(xiàn)。