第一篇：——北碚區(qū),酉陽縣2010年中小學(xué)校長(zhǎng)上崗培訓(xùn)班隆重開班

兩地校長(zhǎng)同培訓(xùn)共話均衡促發(fā)展

——北碚區(qū)、酉陽縣2010年中小學(xué)校長(zhǎng)上崗培訓(xùn)班隆重開班

七月，驕陽似火。滿懷著對(duì)教育火一樣的熱情，肩負(fù)著時(shí)代重任，來自北碚區(qū)、酉陽縣的中小學(xué)校長(zhǎng)共計(jì)107人齊聚一堂，參加2010年中小學(xué)校長(zhǎng)上崗培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由中共北碚區(qū)委教育工委、中共酉陽縣教育工委共同主辦，由北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院承辦，旨在進(jìn)一步提升校長(zhǎng)的辦學(xué)思想，提高校長(zhǎng)管理學(xué)校的能力，共享優(yōu)質(zhì)干訓(xùn)資源，以促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

伴隨著莊嚴(yán)、雄壯的國(guó)歌聲，7月20日上午，北碚區(qū)2010年中小學(xué)校長(zhǎng)上崗培訓(xùn)班、重慶市“扶貧支教”項(xiàng)目酉陽縣中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班開班典禮在北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院多媒體教室隆重舉行。重慶市教委、北碚區(qū)教委對(duì)兩地合作舉辦的培訓(xùn)班高度重視，出席開班典禮的領(lǐng)導(dǎo)有：重慶市教委師范處處長(zhǎng)李源田、重慶市教委人事處主管干訓(xùn)的負(fù)責(zé)人齊正軍、中共北碚區(qū)委教育工委書記 教委主任羅志惠、副書記肖玉勤、中共酉陽縣教育工委副書記 教委副主任彭承德及區(qū)教委委領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。

開班典禮由北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院黨委書記楊旭主持。共分六個(gè)議程：

首先由北碚教師進(jìn)修學(xué)院院長(zhǎng)朱福榮致歡迎辭。朱院長(zhǎng)代表北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院熱烈祝賀北碚區(qū)、酉陽縣2010年中小學(xué)校長(zhǎng)上崗培訓(xùn)班隆重開班！對(duì)酉陽縣參加培訓(xùn)的各位校長(zhǎng)表示熱忱歡迎！對(duì)重慶市教委、北碚區(qū)教委給予進(jìn)修學(xué)院的高度重視、無微不至地關(guān)心表示感謝！會(huì)上，他

1還介紹了北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的發(fā)展?fàn)顩r，強(qiáng)調(diào)了干部培訓(xùn)的重要性。他說：“學(xué)院對(duì)本次干部培訓(xùn)高度重視，注重細(xì)節(jié)，努力追求完美，盡力服好務(wù)?！?/p>

北碚區(qū)2010年中小學(xué)校長(zhǎng)上崗培訓(xùn)班的班主任、中學(xué)研究員吳曉川代表班主任發(fā)言。他說：“二十年的干訓(xùn)生涯，北碚區(qū)—酉陽縣兩地校長(zhǎng)共同培訓(xùn)還是第一次?！眳抢蠋煆娜齻€(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員介紹了培訓(xùn)班的情況：一是培訓(xùn)班的性質(zhì)、特點(diǎn)、課程內(nèi)容；二是培訓(xùn)班日常的班級(jí)管理；三是對(duì)學(xué)員的考核評(píng)價(jià)。他希望兩地校長(zhǎng)互相尊重，共同學(xué)習(xí)，共同思考，共享干訓(xùn)資源，共話兩地情意。

開班典禮的第三個(gè)議程是由北碚區(qū)朝陽小學(xué)的汪莉主任、酉陽縣大溪教管中心鄭建華主任代表學(xué)員發(fā)言，他們都談到一定要牢記使命，珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，勤奮努力，注重過程，不斷提高自身水平。

中共酉陽縣教育工委副書記、教委副主任彭承德在開班典禮上勉勵(lì)到：酉陽縣的46位校長(zhǎng)，帶著酉陽縣82萬人民的重托，帶著領(lǐng)導(dǎo)的囑咐，帶著7000多名師生的希望，希望酉陽校長(zhǎng)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，把北碚的先進(jìn)教育管理思想帶到酉陽，他真誠(chéng)地歡迎北碚的同行到酉陽傳經(jīng)送寶。

中共北碚區(qū)委教育工委書記、教委主任羅志惠圍繞“感謝、歡迎、祝愿”三個(gè)關(guān)鍵詞發(fā)表了熱情洋溢的講話。首先是感謝，羅主任代表北碚區(qū)教委感謝重慶市教委領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期以來對(duì)北碚教育的關(guān)心和支持；其次是歡迎，代表北碚區(qū)教委歡迎酉陽的校長(zhǎng)們到碚學(xué)習(xí)，她說：“酉陽在教育教學(xué)管理中有很多先進(jìn)的理念、寶貴的經(jīng)驗(yàn)，值得我們學(xué)習(xí)借鑒?！彼Ｔ冈谥貞c市教委搭建的平臺(tái)中，在相互的學(xué)習(xí)中，能產(chǎn)生更多的思想火花，她希望能把這火花、思想帶回到學(xué)校管理中、教育實(shí)踐中，真正地提升教育質(zhì)量，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

開班典禮上重慶市教委人事處主管干訓(xùn)的負(fù)責(zé)人齊正軍作了重要講話。他談到：北碚——酉陽牽手，酉陽是北碚的幫扶對(duì)象，酉陽、北碚都有很多好的做法，可以相互碰撞、交流提高。這次合作辦校長(zhǎng)班，可以看出兩地領(lǐng)導(dǎo)對(duì)干部培訓(xùn)是高度重視。他向大家傳達(dá)了振奮人心的消息，全國(guó)教育工作會(huì)的召開，重慶市干部培訓(xùn)工作的藍(lán)圖；他強(qiáng)調(diào)：校長(zhǎng)是學(xué)校辦學(xué)的關(guān)鍵，校長(zhǎng)培訓(xùn)要處理好工學(xué)矛盾，培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)要搭建更多平臺(tái)，他希望大家要樹立敢于當(dāng)教育家的思想，懷揣教育的理想，辦理想的教育，立足實(shí)踐，一份耕耘，一份收獲，教育的明天一定會(huì)更加美好。

開班典禮后，北碚班和酉陽班的學(xué)員分別和領(lǐng)導(dǎo)合影留念。

這真是：兩地校長(zhǎng)同培訓(xùn)，共享資源提素質(zhì)，共研管理促均衡。（通訊員：楊蔚）

第二篇：中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班

中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班

----學(xué)習(xí)心得體會(huì)

我有幸參加了全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，雖說

是在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，但我依然學(xué)的很認(rèn)真，我了解到了許多新知

識(shí)、新理念，受益匪淺。聽了袁貴仁、陳小婭、張力、楊銀

付、關(guān)鴻羽等教育領(lǐng)導(dǎo)和專家的講座，使我更加領(lǐng)悟到了學(xué)

校的管理，應(yīng)以學(xué)生為中心，以人為本的教育理念，新形勢(shì)

下的現(xiàn)代教育管理模式，抓隊(duì)伍促發(fā)展、抓管理提質(zhì)量，走

科學(xué)的教研教改之路，明確了當(dāng)前教育改革發(fā)展的態(tài)勢(shì)，現(xiàn)

代教育背景下的校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展，學(xué)校文化建設(shè)，師德師風(fēng)建

設(shè)。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)心得體會(huì)：

一，作為校長(zhǎng)一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)能力

和研究水平

學(xué)習(xí)過程中，楊銀付，關(guān)鴻羽兩位專家給我留下了很深的印象，他們用自己對(duì)教育的理解辦教育，引領(lǐng)著老師做教

育。做教師的引領(lǐng)者，就必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，多讀書，多

思考，把讀書思考作為工作狀態(tài)，盡量排除一切干擾靜下心

來研究教育，做一個(gè)有教育思想的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)

首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，要依據(jù)國(guó)家的教育政策法規(guī)結(jié)合本

市教育局的精神要求，以及本校的實(shí)際情況，運(yùn)用教育規(guī)律

選擇高效能的方法統(tǒng)籌全校工作，科學(xué)地確定一定時(shí)期內(nèi)學(xué)

校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)與發(fā)展規(guī)劃，并組織實(shí)施這些工作任

務(wù)，這也啟迪著我，在以后的工作中，只有學(xué)習(xí)，思考并去研究教育問題，方可提高自身業(yè)務(wù)能力與思想認(rèn)識(shí)水平，做一個(gè)合格的校長(zhǎng)。

二、以人為本，營(yíng)造和諧的教育環(huán)境

我認(rèn)為一名優(yōu)秀校長(zhǎng)應(yīng)做到以人為本，管理中體現(xiàn)尊重、信任，以服務(wù)精神為每一位教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)與發(fā)展的平臺(tái)，當(dāng)好師生和家長(zhǎng)的服務(wù)員角色?？陀^公正，公平的評(píng)價(jià)教師工作，以合理、合法、合情的層次協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師與學(xué)生、教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，要堅(jiān)持“以感情留人，以事業(yè)留人”的原則，營(yíng)造一個(gè)和諧的、良好的人際關(guān)系，形成凝聚力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)校才有更大的發(fā)展。一是發(fā)揮評(píng)價(jià)的引領(lǐng)作用，評(píng)價(jià)中體現(xiàn)人文性；二是引導(dǎo)教師體驗(yàn)成功，體驗(yàn)快樂。目前教師普通存在心理壓力較重的現(xiàn)象，緩解教師壓力，提高教師的幸福指數(shù)須引起每一位校長(zhǎng)的高度重視；三是善于鼓勵(lì)教師，要善于發(fā)現(xiàn)每位教師的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)注每一位教師，認(rèn)真對(duì)待每位教師的意見與建議。

三、培養(yǎng)專家型教師。走科研興校之路

學(xué)校要發(fā)展，必須要有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。目前，科學(xué)知識(shí)，教育方式，教育理念不斷更新，這對(duì)教師提出了

更高的要求，教師要樹立科學(xué)的教科研理念，有超前的教育意識(shí)，要積極參與教研教改。作為校長(zhǎng)要引領(lǐng)老師讀書學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，形成學(xué)習(xí)制度，并持之以恒地堅(jiān)持。此外，創(chuàng)造條件讓教師讀書，給教師買書，贈(zèng)書，大家共讀一本書。培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

學(xué)校要把教研教改的主攻方向放在課堂教學(xué)改革、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、提高高效課堂和加大力度關(guān)愛學(xué)困生，轉(zhuǎn)變學(xué)困生兩個(gè)重點(diǎn)之上。引導(dǎo)教師研懂教材、改進(jìn)教法，與學(xué)困生交流思想，建立相互信任，民主、平等、和諧的師生關(guān)系。校長(zhǎng)要引導(dǎo)教師把課堂還給學(xué)生，科學(xué)安排講與學(xué)的時(shí)間分配，培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法。并發(fā)揮教研組的作用，學(xué)校每學(xué)期各教研組都有教研教改的主攻方向和解決的問題，每一位教師都有一個(gè)主攻點(diǎn)和解決的問題，真正把教研教改落實(shí)到實(shí)處，不搞形式主義，不走過場(chǎng)，走科研興校之路。

總之，此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們的學(xué)習(xí)才開始，做為教育工作者，要清楚自己的角色，辦人民滿意學(xué)校是社會(huì)和人民群眾賦予我們的責(zé)任，是學(xué)校教育追求的永恒目標(biāo)，需要每個(gè)教育工作者的長(zhǎng)期不懈努力，任重而道遠(yuǎn)。只要我們堅(jiān)持 “以人為本”的辦學(xué)理念，以學(xué)生的成長(zhǎng)為本，以教師的發(fā)展為本，以家長(zhǎng)的滿意為本，我們的學(xué)校將會(huì)越辦越

好。

第三篇：全縣中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班

全縣中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班

————學(xué)習(xí)心得為期七天的全縣中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班快要結(jié)束了，在這七天的培訓(xùn)

中，使我學(xué)到了不少知識(shí)。明確和懂得了今后任務(wù)的艱巨性和緊迫性。

對(duì)我們?nèi)h的廣大教師來說，面臨著很多問題：怎樣正確地由應(yīng)試教

育向素質(zhì)教育過渡的問題；如何全面實(shí)施現(xiàn)代教育的問題；如何近一

步加強(qiáng)教師職業(yè)道德的問題；如何加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育的問題；如

何實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革以及如何推行新課程的改革問題；教育如何

適應(yīng)邊遠(yuǎn)的農(nóng)牧區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的問題，等等。

由于上述存在的問題，這就要求我們廣大教師要有新思想，新觀

念，新思路，新視野。在教學(xué)中要面向全體學(xué)生，要轉(zhuǎn)變?cè)瓉淼淖⒅?/p>

精英改為面向全體，要進(jìn)行探究式教學(xué)方法。在注重尖子生或中上等

學(xué)生的學(xué)習(xí)同時(shí)，還要更多地關(guān)心照顧那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。重視知

識(shí)結(jié)構(gòu)層此，要在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，還要更多地教給學(xué)生一些自

力能力，讓學(xué)生從小養(yǎng)成自立自強(qiáng)的好性格。作為教師注意引導(dǎo)學(xué)生

進(jìn)行探討式學(xué)習(xí)，研究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握多媒體、計(jì)算機(jī)等方面的技術(shù)，以便在今后日新月異的社會(huì)發(fā)展變化過程中，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)日

益激烈的環(huán)境。

對(duì)于我們今天的教師和學(xué)生來說，不管是教還是學(xué)，借助和使用

一些現(xiàn)代的教學(xué)手段，如投影、幻燈、錄音、錄像等，已經(jīng)不再是什

么新鮮的事兒了。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，教育也隨之進(jìn)入了比以往任

何時(shí)候都有重大變革。教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，不僅豐富了傳

統(tǒng)的教學(xué)手段，也提高了教育教學(xué)的效果和頻率，同時(shí)也大大改變了傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式和人們的思想觀念。每個(gè)教師要恪守“以人為本，科技領(lǐng)先”的原則，改進(jìn)教學(xué)方法，大膽創(chuàng)新、探索新的教學(xué)方法。讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多更廣的知識(shí)，要擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野，培養(yǎng)學(xué)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)那些有特殊才能的學(xué)生，要耐心細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，及時(shí)地找出他們學(xué)習(xí)困難的原因，以便對(duì)癥下藥，要更多地培養(yǎng)學(xué)生的能力、知識(shí)、素質(zhì)等方面的內(nèi)容。只要學(xué)生具備了能力、知識(shí)、素質(zhì)等，將來學(xué)生走向社會(huì)，他們也能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中找到一份適合自己的工作，在不同的階層為社會(huì)服務(wù)，也同樣會(huì)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

如今的社會(huì)正是應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的階段，但是我們并不能因此丟掉應(yīng)試教育。因?yàn)閼?yīng)試教育中的很多內(nèi)容不是一下子就能拋棄的，任何新事物都有一個(gè)適應(yīng)發(fā)展的過程，把應(yīng)試教育中的不合理的內(nèi)容逐步丟棄，吸收應(yīng)試教育中的精華，逐漸向素質(zhì)教育發(fā)展。當(dāng)今社會(huì)正是人才濟(jì)濟(jì)的時(shí)代，社會(huì)上的很多行業(yè)都要有專業(yè)水平的高素質(zhì)人才。這就要求學(xué)校不僅培養(yǎng)一大批有知識(shí)的人才，還要培養(yǎng)有多種才能的社會(huì)需求的人才。要想培養(yǎng)出合格的人才，就必須注重多層次理論和實(shí)踐的培養(yǎng)，要想培養(yǎng)出合格的人才，就必須要有德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍，有了高素質(zhì)的教育者，才有可能培養(yǎng)出更多更好的社會(huì)所需求的人才。新世紀(jì)所需要的人才，必須要有新思想、新觀念，要打破那種傳統(tǒng)的格局，要有創(chuàng)新精神。只有這樣，才能緊跟時(shí)代步伐，才能與日新月異的社會(huì)同步。

在這次培訓(xùn)中，省上的有關(guān)專家都作了精彩的講座，其中周密教授就教師職業(yè)道德問題提出了四個(gè)問題，讓大家展開討論，這四個(gè)問題是：“

1、教師違背職業(yè)道德的原因；

2、教師體罰學(xué)生的原因；

3、如何才能提高教師的職業(yè)道德；

4、教師違背職業(yè)道德的具體表現(xiàn)”。本人認(rèn)為這幾個(gè)問題確實(shí)值得我們每一位教師深思。這幾個(gè)問題在我們廣大教師中都不同程度地存在著。“教師違背職業(yè)道德的原因”這個(gè)問題，廣大培訓(xùn)教師座談激烈，總結(jié)出了這樣一些原因：⑴不安心工作；⑵環(huán)境、待遇差；⑶差下生輔導(dǎo)沒有效果，學(xué)校與家庭教育配合不夠，家長(zhǎng)的教育意識(shí)淡薄，對(duì)學(xué)校支持不夠；⑷工作量大，課本知識(shí)難度大，學(xué)生難以掌握；⑸民族學(xué)生對(duì)漢語掌握不夠，語言不過關(guān)；⑹受傳統(tǒng)教育影響，很難適應(yīng)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，教師講課死板，教具少，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣；⑺學(xué)期末的統(tǒng)考獎(jiǎng)罰；⑻對(duì)教育法律、法規(guī)的認(rèn)識(shí)不夠；⑼教師自身的素質(zhì)不高；⑽對(duì)自己要求不高，放之任之。以上這些原因在每個(gè)教師身上或多或少地都存在著。正因?yàn)榻處熯`背職業(yè)道德，所以才有了教師體罰學(xué)生的原因：⑴升學(xué)壓力大。全縣的抽考、學(xué)區(qū)的統(tǒng)考，教師擔(dān)心學(xué)生考不好⑵有的學(xué)生學(xué)習(xí)太差，適當(dāng)?shù)囊稽c(diǎn)體罰可使學(xué)生有學(xué)習(xí)信心；⑶寄宿制學(xué)校不好管理；⑷受傳統(tǒng)教育方法的影響；⑸教師把不好的情緒帶回學(xué)校??。教師違背職業(yè)道德的具體表現(xiàn)主要有：⑴敬業(yè)精神不夠，很多人都報(bào)著一種應(yīng)付的現(xiàn)象；⑵滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取；⑶同事之間團(tuán)結(jié)不夠，個(gè)人主義傾向嚴(yán)重；⑷上班期間喝酒、賭博，紀(jì)律松散；⑸普遍存在體罰現(xiàn)象或變相體罰；⑹與整個(gè)社會(huì)道德水準(zhǔn)下降也有關(guān)

系。社會(huì)上的制假、售假、受賄、行賄等現(xiàn)象也不同程度地影響了每一個(gè)教師；⑺自身存在心里障礙。表現(xiàn)出暴躁、偏激；⑻競(jìng)爭(zhēng)激烈。平行班多，壓力大，造成“職業(yè)倦怠”，產(chǎn)生一種厭惡心理。上面的幾個(gè)方面都是分析了教師在職業(yè)道德中存在的現(xiàn)象。那么如何才能提高教師的職業(yè)道德呢？本人認(rèn)為：首先每一個(gè)教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，要有新的頭腦，新的思路；還要必須遵守職業(yè)道德中的行為規(guī)范。要對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)，愛崗敬業(yè)，熱愛和關(guān)心學(xué)生，對(duì)自己嚴(yán)格要求。與同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力。

另外，周教授還介紹了課堂氣氛的幾種形式：

1、積極的課堂氣氛。這種課堂氣氛我們廣大教師應(yīng)該采用。這種

課堂氣氛有如下特點(diǎn)：

⑴課堂節(jié)奏是合理的；

⑵師生關(guān)系也非常和諧；

⑶學(xué)生的注意力特別集中，思維狀態(tài)也特別好；

⑷學(xué)生的參與感特別強(qiáng)。

2、消極的課堂氣氛。這種課堂氣氛也有特點(diǎn)。

⑴課堂節(jié)奏不夠合理；

⑵師生關(guān)系特別疏遠(yuǎn)。

這種課堂氣氛，學(xué)生的注意力渙散，反應(yīng)遲鈍；學(xué)生的書寫、閱讀、視讀都有障礙。

3、反抗的課堂氣氛的特點(diǎn)。

⑴沒有課堂氣氛；

⑵師生關(guān)系對(duì)抗、抵觸。

那么我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行新的課程改革，就是因?yàn)楝F(xiàn)行的課程設(shè)置存在著很多問題：

⒈課程過于注重知識(shí)的傳授，忽視對(duì)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度和正確價(jià)值觀的培養(yǎng)；

⒉課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位，門類過多和缺乏整合，課程內(nèi)容過于整齊劃一，缺乏彈性，不能給學(xué)生以選擇。

⒊課程內(nèi)容繁、難、窄、舊和偏重書本知識(shí)，課程內(nèi)容遠(yuǎn)離學(xué)生、生活及脫離與現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)展的聯(lián)系，忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)。

⒋過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背和機(jī)械訓(xùn)練，忽視學(xué)生主動(dòng)參與和探究能力的培養(yǎng)。學(xué)生缺乏搜集處理信息，獲取新知識(shí)，分析和解決問題的能力及交流合作的能力。

⒌過分強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的甄別，忽視學(xué)生的積極主動(dòng)性。

⒍課程管理過于集中，課程缺乏對(duì)地方學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性。通過以上問題，我們不難看出課程改革勢(shì)在必行，課程改革的目標(biāo)和任務(wù)：

⑴課程功能的改變。

⑵課程結(jié)構(gòu)的改變。

⑶課程內(nèi)容的改變。

⑷學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

⑸評(píng)價(jià)方式的改變。

課程結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，教師的角色也要隨之轉(zhuǎn)變：

1、由以教師為中心的講解者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和活動(dòng)組織

者。

2、學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變。從被動(dòng)接受的地位轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與發(fā)現(xiàn)、探

究和知識(shí)結(jié)構(gòu)的主體地位。

3、媒體作用的轉(zhuǎn)變。由作為教師講解的演示工具轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的認(rèn)

知工具。

4、教學(xué)過程的轉(zhuǎn)變。由講解說明的過程轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄟ^情景創(chuàng)設(shè)、問

題探研、協(xié)商學(xué)習(xí)、意義建構(gòu)的以學(xué)生為主體的過程。

最后，讓我們每一個(gè)教師都記住這樣一句話：不要讓陽光只照耀在鮮花的身上，也要讓陽光照在小草的身上，讓鮮花和小草共同擁有陽光。

王佐行

2003.1.7

第四篇：中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班開班典禮學(xué)員代表發(fā)言稿（范文模版）

第十二期初中小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班

開班典禮發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：

大家上午好！作為第十二期初中小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班的一員，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員，衷心感謝教體局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供培訓(xùn)研修的寶貴機(jī)會(huì)，感謝培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)、老師們的精心安排和辛勤付出。

隨著全國(guó)、省、市各級(jí)教育工作會(huì)議的召開以及《教育規(guī)劃綱要》的頒布，如何在新形勢(shì)下堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的要求，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展，需要我們每一位基層教育工作者深思。在這樣的形勢(shì)和背景下，參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，可謂是恰逢其時(shí)。在此，我代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師鄭重承諾：

一、把握機(jī)會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)自身發(fā)展。

校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校辦學(xué)的第一責(zé)任人，是教育方針政策的貫徹者，是學(xué)校辦學(xué)方向的引領(lǐng)者，是師生學(xué)習(xí)生活的良師益友。校長(zhǎng)的責(zé)任重大，使命光榮。作為參培學(xué)員，我們要把握好這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅(jiān)持用世界眼光和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)謀劃提升工作；要制訂行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到有的放矢，帶著目標(biāo)來學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校管理水平的再提高、再發(fā)展。

二、主動(dòng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

培訓(xùn)期間，我們每一位學(xué)員都將及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的角色，擺正自己的位置，自覺集中精力，保證研修時(shí)間，妥善、合理地處理好單位工作和學(xué)習(xí)任務(wù)之間的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤，兩 1

促進(jìn)。我們每一位學(xué)員都將嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，強(qiáng)化自我管理，深度參與培訓(xùn)研討，認(rèn)真完成專家分配的各項(xiàng)任務(wù)。我們要用實(shí)際行動(dòng)證明，作為學(xué)校的管理者，我們?cè)谶@里同樣能夠成為合格的被管理者、優(yōu)秀的培訓(xùn)班學(xué)員。

三、學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，提高工作效能。

在座的各位學(xué)員都是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比較豐富的校長(zhǎng)，熱愛我們的教育事業(yè)，熱愛我們的教師和學(xué)生。在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中，積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)該充分利用這次的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，結(jié)合我市中小學(xué)以及自己所在學(xué)校的辦學(xué)現(xiàn)狀、任務(wù)和特點(diǎn)，把在實(shí)踐中形成的好做法、實(shí)踐中遇到的困惑和問題一一擺出來，向老師請(qǐng)教，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，讓本土優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步鞏固發(fā)展；讓問題得到徹底解決，形成新的本土優(yōu)勢(shì)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在今后的工作中，我們將依托這次培訓(xùn)中學(xué)到的理論知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)把心用在教育和管理上，把腳踏在自己的工作崗位上，把眼睛盯在持續(xù)發(fā)展的規(guī)律上，把功夫花在自身素質(zhì)的提高上。做一位行者，躬身實(shí)踐；做一位學(xué)者，厚積薄發(fā)；做一位智者，敢于并善于迎接教育實(shí)踐的挑戰(zhàn)，科學(xué)而智慧地解決管理中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，獲得學(xué)校和自身的共同發(fā)展，演繹絢爛的教育人生。

最后，我代表全體學(xué)員，再次向?yàn)槲覀兇罱ㄟ@次學(xué)習(xí)、提高平臺(tái)的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝！祝大家身體健康、工作愉快；祝學(xué)員們學(xué)習(xí)愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家!

學(xué)員代表：XXX

二〇一二年四月二十六日2

第五篇：校長(zhǎng)培訓(xùn)班開班儀式主持詞

校長(zhǎng)培訓(xùn)班開班儀式主持詞1

各位校長(zhǎng)，同志們：

這次全市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班，是根據(jù)市教育局黨委研究的意見舉辦的。參加培訓(xùn)的有各縣市區(qū)、市屬各開發(fā)區(qū)及市教育局各直屬學(xué)校的校長(zhǎng)。培訓(xùn)班分兩期舉辦，本次是第一期。為做好本次培訓(xùn)工作，我講三點(diǎn)意見，供參考。

一、舉辦本次培訓(xùn)班的目的

舉辦這次中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班，主要目的有三個(gè)：

一是凝聚共識(shí)，繼續(xù)深化教育綜合改革。近年來，濰坊市在推進(jìn)教育改革創(chuàng)新方面，做了大量卓有成效的工作，取得了比較明顯的效果。去年9月，市委、市政府印發(fā)了深化中小學(xué)管理體制改革的意見;去年11月，省委、省政府在濰坊召開全省基礎(chǔ)教育綜合改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，全面推介我市在校長(zhǎng)職級(jí)制改革、中考改革、辦學(xué)體制改革、課程課堂改革等方面的經(jīng)驗(yàn)做法。今年以來，全省各地市都已全面推開各個(gè)領(lǐng)域的改革事項(xiàng)。如何在新形勢(shì)下繼續(xù)保持濰坊教育的先進(jìn)性，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，根本上還是靠深化改革，全面落實(shí)依法治教，構(gòu)建管辦評(píng)分離的現(xiàn)代教育治理體系，激發(fā)教育內(nèi)在活力。這次培訓(xùn)班，將對(duì)推進(jìn)依法自主辦學(xué)、教師管理體制改革等方面的事項(xiàng)進(jìn)行講解，便于大家認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，把握好改革的規(guī)律和路徑。

二是抓住重點(diǎn)，科學(xué)研判教育發(fā)展新趨勢(shì)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)入新常態(tài)，教育工作也面臨一些新的變化，有一些工作需要引起我們高度重視。比如教育信息技術(shù)，在“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，教育教學(xué)工作，特別是課堂教學(xué)和課程開發(fā)，如何應(yīng)對(duì)、如何順應(yīng)信息技術(shù)現(xiàn)代化的要求，需要每一位校長(zhǎng)認(rèn)真思考;比如家庭教育，當(dāng)前，國(guó)家、省對(duì)家庭教育高度重視，把家庭教育作為“系好人生第一粒扣子”、“走好人生每一步”的`關(guān)鍵因素來抓。我市更是把家庭教育作為“市長(zhǎng)工程”，納入教育工作全局來謀劃部署。下一步，家庭教育如何抓出成效，從哪些方面入手來抓等，都需要在思想上更加重視、方式上更加創(chuàng)新、舉措上更加務(wù)實(shí)。上述內(nèi)容都將在本次培訓(xùn)中找到可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，教育發(fā)展的新趨勢(shì)不僅這兩項(xiàng)內(nèi)容，希望借助本次培訓(xùn)，能引導(dǎo)大家主動(dòng)把握新形勢(shì)、積極應(yīng)對(duì)新要求。

三是突出基礎(chǔ)，牢固樹立底線思維。校園安全和黨風(fēng)廉政建設(shè)是治校辦學(xué)的底線，是帶電的高壓線。新學(xué)期剛開學(xué)，就舉辦本次培訓(xùn)班，也是為了對(duì)安全問題和黨風(fēng)廉政建設(shè)問題進(jìn)行再部署、再?gòu)?qiáng)調(diào)。安全工作可以說是天天講，但仍然存在很多隱患和問題。特別是近期，國(guó)家、省和市都加強(qiáng)了安全監(jiān)管，一旦發(fā)現(xiàn)問題必將嚴(yán)肅問責(zé)。教育系統(tǒng)面大、師生多，在校車安全、寄宿生安全、體育鍛煉安全、食堂衛(wèi)生安全、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)安全等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，一定要落實(shí)全員安全責(zé)任，責(zé)任到人、到時(shí)間節(jié)點(diǎn)、到應(yīng)急對(duì)策方案，時(shí)刻繃緊安全弦，一絲一毫不能松。黨風(fēng)廉政建設(shè)也是新形勢(shì)下必須高度重視、不能逾越的底線。本次我們專門邀請(qǐng)了市紀(jì)委派駐第七紀(jì)檢組姜其盛書記就“筑牢廉潔自律防線”為大家授課，大家要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，加強(qiáng)反思，自覺落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度規(guī)定，始終把規(guī)矩和紀(jì)律挺在前面，做政治上的明白人。

二、新形勢(shì)下應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注的幾個(gè)方面

作為校長(zhǎng)，不僅要在踐行立德樹人、提高教育質(zhì)量方面走在前列，更要在“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”方面起好帶頭作用。結(jié)合本次培訓(xùn)班，講一下就大家在今后治校辦學(xué)中需要把握的幾個(gè)理念：

一是堅(jiān)定理想信念。老師都當(dāng)不好，更當(dāng)不好校長(zhǎng)。在座的各位都是學(xué)校校長(zhǎng)，必須堅(jiān)定理想信念，牢固樹立“學(xué)高為師、身正是范”的管理理念，飽含教育情懷，用心做教育，自覺樹立高尚的社會(huì)形象。特別需要明確的是，無論日常管理工作多么繁重，都不要脫離教學(xué)一線，課程和課堂是學(xué)校最關(guān)鍵的領(lǐng)域，做校長(zhǎng)需要高超的管理藝術(shù)，更需要與教師、學(xué)生一路同行，“用整個(gè)的心做整個(gè)的教育”。

二是主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)。整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)領(lǐng)域都發(fā)生了新的深刻變化，形成了一些新的常態(tài)。從教育管理工作來講，更加強(qiáng)調(diào)依法治校、民主協(xié)商、底線思維、問題導(dǎo)向、紀(jì)律監(jiān)督、廉政約束等各個(gè)方面。對(duì)這些新常態(tài)，要積極適應(yīng)，主動(dòng)融入，順勢(shì)而為，從新常態(tài)中找到工作著力點(diǎn)和突破點(diǎn)。比如國(guó)家層面推進(jìn)建設(shè)現(xiàn)代教育治理體系，按照管辦評(píng)分離的要求，構(gòu)建“政府宏觀管理、學(xué)校自主辦學(xué)、社會(huì)廣泛參與”的制度體系。大家在想問題、作決策時(shí)，要更加關(guān)注學(xué)校內(nèi)部治理體系的變革和更新，自覺按照上級(jí)的新精神、新機(jī)制來謀劃推進(jìn)各項(xiàng)工作。

三是努力提高學(xué)習(xí)意識(shí)。一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，校長(zhǎng)的引領(lǐng)和示范帶動(dòng)作用至關(guān)重要。特別是教育管理素養(yǎng)和能力，大家一定要有著眼高端的意識(shí)，對(duì)上海、浙江和江蘇等地的先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)，對(duì)北京十一學(xué)校等知名學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)，要注意跟蹤學(xué)習(xí)，反思感悟，主動(dòng)轉(zhuǎn)化為自身認(rèn)識(shí)，不斷提高綜合能力。

三、搞好本次培訓(xùn)的幾點(diǎn)要求

大家可能經(jīng)常參加各種培訓(xùn)，不可避免存在一定的倦怠感。但是本次培訓(xùn)，緊扣當(dāng)前教育改革新形勢(shì)、立足治校辦學(xué)新需要，授課的不僅有專家學(xué)者，還有市教育局機(jī)關(guān)主管科室的科長(zhǎng)，所講述的問題，針對(duì)性都很強(qiáng)。希望大家積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

一是遵守培訓(xùn)紀(jì)律。當(dāng)前，中央、省、市都對(duì)嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)提出明確要求。大家要認(rèn)真遵守上級(jí)要求，不遲到，不早退，不曠課，不隨意進(jìn)出會(huì)場(chǎng);沒有特殊情況，不要請(qǐng)假。中午在酒店用自助餐，一律禁止飲酒。上課要認(rèn)真聽講，積極思考，并將手機(jī)關(guān)閉或置于靜音狀態(tài)，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，樹立濰坊教育干部的良好形象。對(duì)于違反培訓(xùn)紀(jì)律的，培訓(xùn)班工作人員要記錄在案，培訓(xùn)結(jié)束后通報(bào)反饋各縣市區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo);情節(jié)嚴(yán)重的，通報(bào)批評(píng)。

二是明確工作方向。本次培訓(xùn)，時(shí)間安排緊湊，內(nèi)容涵蓋廣，希望大家結(jié)合培訓(xùn)，在當(dāng)前和今后一段時(shí)間，對(duì)所在學(xué)校如何提高立德樹人的質(zhì)量，自身專業(yè)素養(yǎng)如何成長(zhǎng)進(jìn)步，做出一個(gè)合理的規(guī)劃，始終堅(jiān)持在研究狀態(tài)下工作，盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀校長(zhǎng)。另外，通過本次培訓(xùn)，要準(zhǔn)確把握和理解濰坊教育綜合改革的意圖和導(dǎo)向，清晰地認(rèn)識(shí)改革路徑，凝聚起齊心協(xié)力推進(jìn)改革、落實(shí)改革舉措的良好氛圍。

大家在本次培訓(xùn)過程中，在今后治校辦學(xué)的過程中，有什么好的意見建議，特別是加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的意見建議，請(qǐng)及時(shí)反饋市教育局組織人事科。

謝謝!

校長(zhǎng)培訓(xùn)班開班儀式主持詞2

各位新老師大家

上午好!

這天，我校20xx年新教師崗前培訓(xùn)在那里開班了，借此，我向17位新教師的到來表示熱烈的歡迎。很高興，我們學(xué)校教師隊(duì)伍里又增加了一支新的生力軍，我們學(xué)校又注入了一股新鮮的血液。這天，是你們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是你們職業(yè)生涯的一個(gè)新的起點(diǎn)。新教師參加崗前培訓(xùn)是促進(jìn)新教師早日進(jìn)入教師主角，更好地履行崗位工作所采取的一項(xiàng)重要舉措，之前，大家參加了區(qū)里組織的培訓(xùn)，今明兩天，我們結(jié)合區(qū)里的培訓(xùn)資料，并結(jié)合了學(xué)校實(shí)際，安排了更具針對(duì)性和實(shí)效性的培訓(xùn)資料(簡(jiǎn)單介紹培訓(xùn)資料安排)，期望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲。

出席這天開班式的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有：吳愛明校長(zhǎng)、萬麗蘭副校長(zhǎng)、汪明副校長(zhǎng)、校辦公室楊斌主任、教務(wù)處王麗芳主任、政教處余嫻主任、總務(wù)處周明霞主任、公會(huì)主席賴翡珠老師、教研處劉美老師等。

這天的培訓(xùn)有三項(xiàng)議程：

首先，有請(qǐng)吳愛明校長(zhǎng)致歡迎詞。

接下來是我們特意安排的“破冰儀式”，請(qǐng)各位新老師做一個(gè)特色鮮明的自我介紹，讓我們彼此認(rèn)識(shí)和加深了解……

第三項(xiàng)是各部門組織大家學(xué)習(xí)了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度……

各位新教師：開班式即將結(jié)束，再過幾天，你們即將奔赴各自崗位，從事育人的偉大事業(yè)，那里我想向大家提出幾點(diǎn)要求：

1。要深刻領(lǐng)會(huì)吳校長(zhǎng)的講話精神，牢記領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)和殷切期望，走好新征途的第一步。

2。培訓(xùn)期間要用心參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力消化。

3。在新的工作崗位上，要自覺投入到我我校教育教學(xué)的實(shí)踐中去，用新課程理念武裝自我頭腦，指導(dǎo)自我的教學(xué)行為。

4。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立新課程理念下的教師專業(yè)精神，要有樂業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、獻(xiàn)業(yè)的意識(shí);要有理解與寬容、博愛與尊重的品格和豐富的情感;要有實(shí)事求是的態(tài)度、追求真理的勇氣和好學(xué)探究的精神。

5。服從組織需要，施展大家的才華，為學(xué)校的.教育發(fā)展奉獻(xiàn)青春與熱血。

最后祝大家身體健康、工作愉快、心想事成。

總結(jié)辦培訓(xùn)班經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的和努力方向，今天，我們特地在這里舉辦結(jié)業(yè)典禮，

為了辦好本期校長(zhǎng)培訓(xùn)班，各位前來聽課的校長(zhǎng)能夠克服時(shí)間緊、任務(wù)重，嚴(yán)格考勤制度等諸多困難，或多或少也耽誤了學(xué)校的正常管理工作。在此，我再一次向各位聽課的校長(zhǎng)表示衷心的感謝!

短期的培訓(xùn)在人生旅途中只是短暫的一段時(shí)光，總之，希望你們把這次學(xué)習(xí)作為成長(zhǎng)進(jìn)步的一個(gè)新起點(diǎn)，真正從思想上重視起來，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，不斷完善自己，開闊視野，理清工作思路，為今后更好地工作創(chuàng)造條件，奠定基礎(chǔ)最后，祝愿全體學(xué)員在今后的工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新，事業(yè)有成,不斷進(jìn)步!現(xiàn)在我宣布，昌吉州第一期中小學(xué)校長(zhǎng)(園長(zhǎng))書記培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮到此結(jié)束.謝謝大家!

校長(zhǎng)培訓(xùn)班開班儀式主持詞3

各位老師和學(xué)員、同事們：

上午好！

最近省公司委托xx在全省各本地網(wǎng)舉辦“xx”培訓(xùn)班，以提升xx技能。今天培訓(xùn)班在我們分公司開辦了，在這里，我代表市分公司管理層對(duì)省公司舉辦這次培訓(xùn)班表示衷心感謝！我們完全有理由相信，通過如此高規(guī)格的培訓(xùn)，必將促進(jìn)我們xx分公司三級(jí)經(jīng)理管理團(tuán)隊(duì)整體水平進(jìn)一步提升。

本期培訓(xùn)班，省公司和市分公司都非常重視，體現(xiàn)了省公司、市分公司對(duì)經(jīng)理人員隊(duì)伍教育培訓(xùn)工作的重視，對(duì)三級(jí)經(jīng)理人員成長(zhǎng)的關(guān)心。舉辦這次培訓(xùn)班，其目的主要是為了讓大家學(xué)有所得、學(xué)有所獲，進(jìn)一步提升xx目標(biāo)，為推進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型……主辦單位省培訓(xùn)中心和中興協(xié)力超越培訓(xùn)公司對(duì)本期培訓(xùn)班做了充分的準(zhǔn)備和精心的安排，培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，理論性、實(shí)踐性、針對(duì)性都比較強(qiáng)；培訓(xùn)的形式也靈活多樣，集理念技能、案例研討和角色扮演三位一體，“講授、活動(dòng)、總結(jié)”穿插進(jìn)行，將使大家更積極參與到學(xué)習(xí)中來。培訓(xùn)班將安排大家學(xué)習(xí)技能。

大家一定要抓住這次難得的`學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，集中精力，靜下心來，深入學(xué)習(xí)，練好內(nèi)功。希望大家排除一切干擾，嚴(yán)格要求自己，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，做到不遲到、不早退，有特殊情況不能參加學(xué)習(xí)，必須經(jīng)培訓(xùn)班班主任準(zhǔn)假后，方可離開。人力資源部要協(xié)助省培訓(xùn)中心老師做好組織管理工作，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，確保培訓(xùn)班辦得既富有成效，又生動(dòng)活潑。培訓(xùn)班結(jié)束還要組織理論測(cè)試，對(duì)每位學(xué)員作出客觀評(píng)價(jià)。相信大家通過這次集中學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)，為今后管理的工作打下更加扎實(shí)技能基礎(chǔ)，以便帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)，以顯著的工作業(yè)績(jī)證明自身的價(jià)值。下面我講三點(diǎn)希望和要求。

一要放下事務(wù)專心學(xué)。參加此次培訓(xùn)的人員都是三級(jí)經(jīng)理人員，工作都很忙，事務(wù)都很多，但既來者則安之，希望大家能克服暫時(shí)的困難，把單位或部門的事情放一放，靜下心來學(xué)習(xí)。

二要放下架子虛心學(xué)。此次培訓(xùn)層次比較高，給我們授課的是中興協(xié)力超越培訓(xùn)公司老師都是非常有實(shí)力電信行業(yè)咨詢、培訓(xùn)專家，他們都是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的學(xué)者，望大家一定要有甘當(dāng)“小學(xué)生”的精神，以“空杯”的心態(tài)虛心聽講，尊重老師的勞動(dòng)，嚴(yán)守課堂紀(jì)律，保持一個(gè)安靜的課堂環(huán)境。

三要放下雜念安心學(xué)。也許部分經(jīng)理人員有這樣一種想法，認(rèn)為培訓(xùn)是一次難得輕松的機(jī)會(huì)，正好可以放松放松。這種想法是極端錯(cuò)誤的。這次培訓(xùn)考慮到大家都很忙，所以安排的是兩天短訓(xùn)，大家一定要拋棄雜念，集中精力，利用有限的時(shí)間抓好學(xué)習(xí)，充好電。

同志們，大家都是從事經(jīng)營(yíng)管理工作，平常因?yàn)楣ぷ鞅容^忙，難得有集中上課的機(jī)會(huì)聚集一塊，要一起多交流經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，以孜孜不倦的精神堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)堅(jiān)持“提升、提升、再提升”。最后，預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功，大家學(xué)習(xí)愉快！工作順利！萬事如意！