第一篇：實(shí)習(xí)生及帶教老師管理規(guī)定

對(duì)實(shí)習(xí)科室的要求

(一)加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)師的思想政治教育和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)科室應(yīng)成立實(shí)習(xí)管理小組，專人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)醫(yī)師的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作；各級(jí)醫(yī)師和醫(yī)護(hù)人員都要關(guān)心實(shí)習(xí)醫(yī)師的工作和學(xué)習(xí)，盡可能讓學(xué)生多操作，多實(shí)踐，完成實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)要求。

(二)在實(shí)習(xí)開始前，各科室應(yīng)通過(guò)組長(zhǎng)或年級(jí)主任了解學(xué)生的思想情況、業(yè)務(wù)水平，以便因材施教。第一天上班時(shí)應(yīng)向?qū)嵙?xí)同學(xué)介紹科室工作人員、組織情況、工作制度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、組織紀(jì)律等方面的要求以及實(shí)習(xí)內(nèi)容、要求。對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)師既要嚴(yán)格要求，又要耐心啟誘導(dǎo)和及時(shí)督促檢查，以達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃要求。

(三)各實(shí)習(xí)科室指導(dǎo)老師應(yīng)根據(jù)各科教學(xué)大綱的要求，結(jié)合具體病例特點(diǎn)，每周安排一次教學(xué)查房，每?jī)芍馨才乓淮涡≈v課，指導(dǎo)學(xué)生精讀教材，以理論聯(lián)系實(shí)際，提高實(shí)習(xí)醫(yī)師的醫(yī)療技術(shù)水平。

(四)要分配一定數(shù)量的病人給實(shí)習(xí)醫(yī)師管理，一般應(yīng)管6～8個(gè)病人；其它非實(shí)習(xí)醫(yī)師所管病人，也應(yīng)注意指導(dǎo)他們多看多學(xué)，擴(kuò)大知識(shí)面。

(五)實(shí)習(xí)醫(yī)師所管病例，實(shí)行24小時(shí)負(fù)責(zé)制并安排實(shí)習(xí)醫(yī)師參加值班，每周l~2次為宜(包括星期日或節(jié)假日)，次日適當(dāng)給予補(bǔ)休。

(六)實(shí)習(xí)醫(yī)師自己所管的病人要自己開處方、開醫(yī)囑．但必須經(jīng)上級(jí)醫(yī)師審核簽字后方有效。所管病人的診療操作和手術(shù)，盡可能讓實(shí)習(xí)醫(yī)師自己多做，但必須在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下進(jìn)行。

(七)要求實(shí)習(xí)醫(yī)師掌握的各種醫(yī)療技術(shù)操作，盡量設(shè)法多給予學(xué)生操作機(jī)會(huì)。每一種操作均應(yīng)由上級(jí)醫(yī)師進(jìn)行示范一次，并解釋要點(diǎn)及注意事項(xiàng)，下次再由學(xué)生自己動(dòng)手，上級(jí)醫(yī)師在旁指導(dǎo)、協(xié)助并隨時(shí)提問(wèn)，了解學(xué)生是否有充分準(zhǔn)備。在指導(dǎo)過(guò)程中，既大膽放手又要嚴(yán)密檢查每項(xiàng)臨床操作，同時(shí)要反復(fù)提問(wèn)與操作有關(guān)的理論知識(shí)，務(wù)必使實(shí)習(xí)醫(yī)師在樹立嚴(yán)格的無(wú)菌觀念，掌握規(guī)范的操作技術(shù)的同時(shí)掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。

(八)手術(shù)及手術(shù)助手的指導(dǎo)：決定手術(shù)的病人，在術(shù)前由上級(jí)醫(yī)師作術(shù)前講解，著重在術(shù)前診斷依據(jù)、手術(shù)適應(yīng)癥、手術(shù)前準(zhǔn)備、手術(shù)方法及手術(shù)步驟、操作、手術(shù)注意事項(xiàng)、術(shù)后處理、術(shù)后合并癥的發(fā)現(xiàn)、預(yù)防及處理，麻醉的選擇、方法、意外及預(yù)防處理；以后如遇有類同手術(shù)，則由同學(xué)講解，1

上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)糾正，手術(shù)操作時(shí)要求嚴(yán)格按正確、規(guī)范的方法和規(guī)程進(jìn)行。應(yīng)使實(shí)習(xí)醫(yī)師在樹立嚴(yán)格的無(wú)菌觀念的同時(shí)，熟練掌握各種手術(shù)基本技能如洗手，戴手套，消毒、鋪巾，皮膚切開、縫合，止血，打結(jié)等。

(九)查房：在科主任或上級(jí)醫(yī)師領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行查房，如遇有新病例由學(xué)生報(bào)告病歷、診斷(鑒別診斷的分析)及處理意見，然后由主任或上級(jí)醫(yī)師予以充分分析及指正，如舊病人由學(xué)生報(bào)告其住院檢查經(jīng)過(guò)及自己的意見，再由上級(jí)醫(yī)師給予充分分析，指示診療意見。上級(jí)醫(yī)師應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)師隨時(shí)提問(wèn)和啟發(fā)。

(十)審閱修改：實(shí)習(xí)醫(yī)師所寫的病歷和各種記錄，包括病歷描寫，擬診討論等，應(yīng)按教學(xué)大綱的要求嚴(yán)格檢查、修改，如有遺漏，應(yīng)令其補(bǔ)充，如記錄與實(shí)際有不符，令其糾正。對(duì)不符合要求者，應(yīng)令其重寫。(十一)實(shí)習(xí)醫(yī)師在實(shí)習(xí)期間應(yīng)參加科室的有關(guān)活動(dòng)。

(十二)實(shí)習(xí)醫(yī)師應(yīng)參加病房中的病例討論，跟隨上級(jí)醫(yī)師參加會(huì)診，積極參加必要的學(xué)術(shù)活動(dòng)。

(十三)實(shí)習(xí)科室要嚴(yán)格管理，要求實(shí)習(xí)醫(yī)師嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和組織紀(jì)律，對(duì)無(wú)故缺勤、曠課和違反有關(guān)規(guī)定的實(shí)習(xí)醫(yī)師，要記錄在案并及時(shí)向科教科報(bào)告。

(十四)實(shí)習(xí)醫(yī)師在各科實(shí)習(xí)結(jié)束后，各科實(shí)習(xí)管理小組必須對(duì)其進(jìn)行出科理論考試及臨床技能考核(辦法附后)并做出實(shí)習(xí)鑒定；鑒定包括實(shí)習(xí)醫(yī)師的思想表現(xiàn)、組織紀(jì)律、工作態(tài)度、完成實(shí)習(xí)計(jì)劃情況以及評(píng)定在本科室實(shí)習(xí)期間的業(yè)務(wù)水平，并指出存在的缺點(diǎn)及今后努力方向。

實(shí)習(xí)醫(yī)師守則

(一)必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想及良好的醫(yī)德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，正確處理學(xué)習(xí)與服務(wù)的關(guān)系，努力完成畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃要求。

(二)有理想，守紀(jì)律，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)醫(yī)院和科室的領(lǐng)導(dǎo)及管理。畢業(yè)實(shí)習(xí)中應(yīng)注意做到：工作認(rèn)真，對(duì)病人高度負(fù)責(zé)，虛心學(xué)習(xí)，積極參加政治學(xué)習(xí)，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律，建立良好的醫(yī)護(hù)關(guān)系與工作關(guān)系，不發(fā)生任何醫(yī)療事故。工作時(shí)要儀表端正，衣

冠整潔，禁止吸煙。

(三)在畢業(yè)實(shí)習(xí)中，嚴(yán)格貫徹三基(基本理論、基本知識(shí)、基本技能)、三嚴(yán)(嚴(yán)格要求、嚴(yán)肅態(tài)度、嚴(yán)密方法)，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)。通過(guò)醫(yī)療實(shí)踐，鞏固和提高醫(yī)學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，掌握各科常見疾病的診斷、治療、預(yù)防及各科普通診療操作技術(shù)；掌握各科常見急癥的處理。所經(jīng)管的病例及進(jìn)行的臨床操作項(xiàng)目均應(yīng)記錄于實(shí)習(xí)醫(yī)師登記手冊(cè)上，在轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)前由總住院醫(yī)師或科主任審核、簽字。

(四)在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下，一般分管6～8張病床的診療工作，直接對(duì)上級(jí)醫(yī)師負(fù)責(zé)，尊重和服從上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)。對(duì)所管病人實(shí)行24小時(shí)負(fù)責(zé)制，對(duì)病人的一切情況，包括各種臨床表現(xiàn)、診斷、治療用藥、思想情況等，均應(yīng)全面掌握；不是自己主管的病人，也應(yīng)主動(dòng)觀察，加強(qiáng)病例交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍。

(五)新病人入院后，實(shí)習(xí)醫(yī)師必須在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下，詢問(wèn)病史、進(jìn)行詳細(xì)的體格檢查及化驗(yàn)工作，寫好入院記錄，并在24小時(shí)內(nèi)寫好完整病歷及診斷處理意見，急診病人的病歷應(yīng)及時(shí)完成。病歷書寫的規(guī)格、內(nèi)容嚴(yán)格按照《診斷學(xué)》教學(xué)大綱的要求，內(nèi)容要完整、有條理、重點(diǎn)突出、文句通暢、字跡端正。所寫病歷經(jīng)上級(jí)醫(yī)師修改簽名后可作正式病歷。病歷修改過(guò)多者，要重抄。每個(gè)學(xué)生在各科實(shí)習(xí)期間要按實(shí)習(xí)計(jì)劃要求，完成書寫一定數(shù)量的詳細(xì)病歷(一般是每周1份或每個(gè)系統(tǒng)2～3份)。

(六)實(shí)習(xí)醫(yī)師每天上班應(yīng)提前15～20分鐘到病房，在病房醫(yī)護(hù)交班前先巡視自己分管的病人，然后參加病房醫(yī)護(hù)交班。在隨同上級(jí)醫(yī)師查房時(shí)，應(yīng)首先報(bào)告自己分管病人的病情、體檢及化驗(yàn)結(jié)果，提出診斷意見及治療計(jì)劃；查房后及時(shí)在病歷中記錄上級(jí)醫(yī)師的意見。1～3天寫病程記錄一次，危重病人根據(jù)病情變化隨時(shí)記錄并調(diào)整診療計(jì)劃，并注意醫(yī)囑執(zhí)行情況，每周全面檢查醫(yī)囑一次，以便及時(shí)調(diào)整醫(yī)囑。

(七)在各科實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)醫(yī)師要參加一定的護(hù)理工作和所在科室各種勞動(dòng)。要在醫(yī)護(hù)教師指導(dǎo)下完成所管病人的醫(yī)療、護(hù)理工作。

(八)實(shí)習(xí)醫(yī)師要深入病房，關(guān)心病人。對(duì)自己經(jīng)管的病人，每天上、下午及晚上至少各觀察一次，注意病人的病情變化(包括大小便變化)，病人飲食和思想情況，對(duì)重癥危重病人更須隨時(shí)觀察和診治，發(fā)現(xiàn)患者有特殊變

化時(shí)，應(yīng)及時(shí)向上級(jí)醫(yī)師報(bào)告，請(qǐng)示處理意見，并作好記錄。

(九)檢查病人時(shí)，態(tài)度應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅認(rèn)真。實(shí)習(xí)醫(yī)師檢查病人時(shí)，必須有上級(jí)醫(yī)師在場(chǎng)。

(十)開醫(yī)囑、處方、各種化驗(yàn)單，必須經(jīng)上級(jí)醫(yī)師簽名后方有效，不得擅自決定會(huì)診，轉(zhuǎn)科和簽發(fā)任何證明書，不得在醫(yī)囑、處方、申請(qǐng)單、化驗(yàn)或證明書上冒名(或代替醫(yī)師)簽字。(十一)實(shí)習(xí)醫(yī)師輪流參加病房值班，每周1～2次，值班時(shí)應(yīng)深入病房主動(dòng)觀察病人，并參加急診病人的診斷、處理(包括急診手術(shù))和搶救。(十二)參加病房中的病例討論、教學(xué)查房以及各種學(xué)術(shù)活動(dòng)。跟隨上級(jí)醫(yī)師進(jìn)行會(huì)診。

(十三)病人及其家屬詢問(wèn)診斷、治療或預(yù)后等情況時(shí)，原則上應(yīng)由上級(jí)醫(yī)師解答，實(shí)習(xí)醫(yī)師不得單獨(dú)向病人或家屬解答有關(guān)問(wèn)題。

(十四)實(shí)習(xí)醫(yī)師必須在轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)前寫好自己所管理病人的交班小結(jié)(包括主要病史、體檢、化驗(yàn)結(jié)果、治療過(guò)程及效果)，病人出院或死亡后，實(shí)習(xí)醫(yī)師應(yīng)會(huì)同上級(jí)醫(yī)師填寫記錄。對(duì)搶救病例應(yīng)詳細(xì)觀察，并寫搶救記錄。(十五)實(shí)習(xí)醫(yī)師要樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，不能以任何形式索取病人或其家屬的任何藥品及財(cái)物。違者視情節(jié)輕重給予處理。

(十六)國(guó)家規(guī)定的節(jié)假日(如五

一、國(guó)慶、元旦、春節(jié))，實(shí)習(xí)醫(yī)師不能擅離職守或回家，應(yīng)就地安排休息。但節(jié)日的上午，實(shí)習(xí)醫(yī)師仍應(yīng)照常到病房診察自己所管的病人，處理日常醫(yī)療工作，事畢向值班醫(yī)師交待清楚后方可休息。

(十七)實(shí)習(xí)醫(yī)師必須嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度，實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)假、外出或外宿，如因特殊原因必須請(qǐng)假時(shí)，須按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定理。

(十八)實(shí)習(xí)醫(yī)師要遵守紀(jì)律，上班不能遲到、早退、更不能曠課。如曠課、缺勤、請(qǐng)假等累計(jì)超該科實(shí)習(xí)時(shí)間1/4者，不能評(píng)優(yōu)良成績(jī)。

(十九)實(shí)習(xí)醫(yī)師要愛護(hù)公物、儀器檢驗(yàn)用品等，如有損壞應(yīng)按照實(shí)習(xí)醫(yī)院有關(guān)損壞儀器物品賠償辦法處理。同時(shí)要節(jié)約國(guó)家開支，不浪費(fèi)水電，不準(zhǔn)私自使用電爐等。違者除沒收電爐、罰款等外，若經(jīng)教育不改，還應(yīng)受紀(jì)律處分。

第二篇：藥劑科實(shí)習(xí)生帶教及管理規(guī)定

紅河州第四人民醫(yī)院 藥劑科實(shí)習(xí)生管理規(guī)定

為規(guī)范實(shí)習(xí)生帶教與管理工作，增強(qiáng)帶教老師的責(zé)任心，提高帶教質(zhì)量，保證藥劑科工作有序的進(jìn)行及實(shí)習(xí)生按時(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)“雙贏”目的，特制定本規(guī)定。

一、實(shí)習(xí)生管理 1.勞動(dòng)紀(jì)律

實(shí)習(xí)期間，除按醫(yī)院規(guī)定的假日外，不另放假，如有特殊情況必須按醫(yī)院規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)，不得私自擅離。請(qǐng)假一律憑假條，自下而上逐級(jí)審批，病假應(yīng)有醫(yī)院證明。凡未按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)，一律按曠工處理，累計(jì)曠工超過(guò)五天者，責(zé)令其中止實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)生必須堅(jiān)守工作崗位，不得遲到、早退，如遇到急診搶救或醫(yī)療工作需要，應(yīng)從病人及工作出發(fā)，積極參于救護(hù)，服從科室及醫(yī)院安排。

2.儀容儀表

上班期間，工作衣帽穿戴整潔，不準(zhǔn)穿工作服上街或到院外辦私事。

3.服務(wù)態(tài)度

對(duì)待病人應(yīng)態(tài)度誠(chéng)懇、使用文明用語(yǔ)、行為檢點(diǎn)、任何情況下不得與病人或家屬頂撞，不準(zhǔn)索要病人禮品，接受吃請(qǐng)，情節(jié)嚴(yán)重，造成嚴(yán)重不良影響的，責(zé)令其中止實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)生不準(zhǔn)在藥房、病區(qū)高聲喧嘩、聚集聊天。

4.藥房輪轉(zhuǎn)管理

實(shí)習(xí)生嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)時(shí)間安排表進(jìn)行輪轉(zhuǎn)，不得擅自更改。科室實(shí)習(xí)最后一周，應(yīng)完成該科室的理論考試、操作考核及鑒定，如果有需要必須把工作交待完成后方可轉(zhuǎn)下一部門實(shí)習(xí)。

5.實(shí)習(xí)生職責(zé)及要求

實(shí)習(xí)生對(duì)帶教藥師負(fù)責(zé)，與藥劑工作有關(guān)的一切活動(dòng)需得到帶教藥師允許后方可實(shí)施，特別是不可擅自單獨(dú)向病人或家屬推薦藥品或用藥交代等。實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格以實(shí)習(xí)身份要求自己，認(rèn)真主動(dòng)工作，及時(shí)與帶教藥師聯(lián)系，解決復(fù)雜病人的藥品調(diào)配問(wèn)題，培養(yǎng)自己成為病人信得過(guò)的負(fù)責(zé)“藥師”，提高自己專業(yè)水平。實(shí)習(xí)生應(yīng)虛心向所有藥劑人員學(xué)習(xí)，主動(dòng)搞好團(tuán)結(jié)。

二、帶教目標(biāo)與及時(shí)間安排 1.帶教目標(biāo)

（1）熟悉醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度及職責(zé)。

（2）熟悉醫(yī)藥相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，并做到知法、懂法、用法。（3）強(qiáng)化理論知識(shí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，并很好的指導(dǎo)實(shí)踐。（4）熟悉藥劑科各項(xiàng)工作流程和操作規(guī)程及崗位職責(zé)。（5）培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣及良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，熱愛本職工作。2.帶教內(nèi)容

（1）科室管理制度及職責(zé)。（2）藥劑各項(xiàng)工作流程和操作規(guī)程。

（3）《處方管理辦法》、《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》、《不良反 應(yīng)監(jiān)測(cè)管理辦法》和《麻醉、精神藥品管理制度》等相關(guān)法律法規(guī)。

（4）掌握用藥交代與醫(yī)患溝通基本原則和技巧。（5）醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)。3.藥劑科實(shí)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排

（一）門診藥房調(diào)劑：

1.掌握常用藥物的名稱、作用（治療作用和副作用），劑型、規(guī)格及劑量。

2.熟悉掌握門診收方、調(diào)配、核對(duì)、發(fā)藥等相關(guān)流程及制度。初步審查不合格的處方，并提出處理意見。

3.掌握特殊管理藥品和安全度小（治療窗窄）的藥品管理方法、使用原則、劑量與極量。

4.熟悉門診調(diào)劑室的任務(wù)與制度、組織管理、人員分工及工作方法。

5.了解藥品的陳設(shè)、核對(duì)、請(qǐng)領(lǐng)等要求。

6.了解超說(shuō)明書用藥管理規(guī)定及程序。

7.學(xué)習(xí)杜絕差錯(cuò)、事故的經(jīng)驗(yàn)、了解處理差錯(cuò)、事故的方法及給（用）藥差錯(cuò)登記制度。

（二）住院藥房調(diào)劑：

1.了解住院藥房的工作任務(wù)與特點(diǎn)。

2.了解臨床科室備用藥品領(lǐng)用、補(bǔ)充流程。

3.熟悉急救藥品的供應(yīng)、管理和領(lǐng)發(fā)工作。4.掌握藥房藥品單劑量調(diào)配操作規(guī)程及方法。5.掌握抗生素分級(jí)管理制度及抗菌藥物使用、調(diào)配權(quán)限相關(guān)規(guī)定。

6.了解藥物不良反應(yīng)報(bào)告程序及相關(guān)制度。7.熟悉護(hù)士領(lǐng)、發(fā)藥操作流程。8.其余參見門診調(diào)劑室。

（三）藥庫(kù)管理：

1.掌握藥庫(kù)的布局、藥品的入庫(kù)驗(yàn)收、貯存保管和采購(gòu)計(jì)劃的制定及相關(guān)票據(jù)管理、各登記本、賬本記錄方法等知識(shí)。

2.掌握麻、毒、精神等特殊藥品的管理藥品的管理制度，了解對(duì)這些藥品的保管方法。

3.掌握藥品的儲(chǔ)存保管和養(yǎng)護(hù)方法。

4.了解藥物遴選原則及本院基本藥物目錄及品種。5.熟悉藥品有效期管理及效期監(jiān)控制度和藥品盤點(diǎn)制度。6． 熟悉各部門領(lǐng)藥的流程。

（四）中藥房：

1.掌握中藥房常用中藥的存放及儲(chǔ)存和日常養(yǎng)護(hù)。2.了解常用中藥飲片的入藥部位、炮制方法及炮制對(duì)飲片功效的影響。

3.能熟練使用戥秤、架盤天平等稱量工具。

5.熟悉常用中藥的性狀、功效、用法、用量、毒副作用與不良反應(yīng)。

6.掌握常用中藥的特殊用法，如先煎、后下、包煎、烊化、沖服、兌服等。

7.掌握中藥的配伍及配伍禁忌，如相須、相使、相畏、相惡、相殺及十八反、十九畏等。

8.了解常用中藥飲片的鑒別方法，能區(qū)分常用中藥的真?zhèn)?、?yōu)劣

9.了解常用方劑的藥物組成、藥物功效、藥物煎煮、服用方面的咨詢。

（五）臨床藥學(xué)室

1.熟悉臨床藥學(xué)的開展情況，參加臨床藥學(xué)和藥學(xué)服務(wù)工作。2.了解臨床藥師的工作性質(zhì)、流程及任務(wù)及臨床藥師查房制度、疑難病例討論流程。

3.熟悉藥學(xué)情報(bào)資料的收集、整理及藥品不良反應(yīng)報(bào)告制度。4.了解病歷點(diǎn)評(píng)和處方點(diǎn)評(píng)的相關(guān)內(nèi)容。5.熟悉計(jì)算機(jī)在醫(yī)院藥事管理中的應(yīng)用。

6.掌握各抗菌藥物的作用特點(diǎn)及細(xì)菌耐藥情況及各類疾病抗菌藥物的選擇。

三、考核管理

1．各部門根據(jù)實(shí)際工作情況，推選出帶教老師。帶教老師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱，對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)、培訓(xùn)。

2.實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱，了解、熟悉和掌握各部門工作及相關(guān)內(nèi)容。實(shí)習(xí)生必須在帶教老師的指導(dǎo)下從事藥劑操作，不得擅自進(jìn)任何調(diào)劑行為。3． 完成該崗位實(shí)習(xí)換崗前，必須由帶教藥師對(duì)實(shí)習(xí)生這一階段學(xué)習(xí)情況進(jìn)行實(shí)際操作考核，藥學(xué)教研室進(jìn)行理論考核，考核合格后才可進(jìn)入下一部門進(jìn)行實(shí)習(xí)?？己顺煽?jī)將作為評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的參考。4.實(shí)習(xí)期滿后由帶教老師及實(shí)習(xí)生本人對(duì)帶教進(jìn)行評(píng)價(jià)，藥劑科主任做好出科考核，包括理論與操作；完成出科考核后帶教老師及時(shí)書寫出科鑒定，由科主任簽署意見。實(shí)習(xí)生對(duì)每位帶教老師經(jīng)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果將作為評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)教師的參考。

5.各位帶教老師要樹立安全意識(shí)，按照“放手不放眼,放眼不放心”的原則帶教，不斷引導(dǎo)實(shí)習(xí)生提高獨(dú)立工作能力，切實(shí)保證病人用藥安全質(zhì)量。

紅河州第四人民醫(yī)院藥劑科 2013年8月

第三篇：藥劑科實(shí)習(xí)生帶教及管理規(guī)定

藥劑科實(shí)習(xí)生管理規(guī)定

為規(guī)范實(shí)習(xí)生帶教與管理工作，增強(qiáng)帶教老師的責(zé)任心，提高帶教質(zhì)量，保證藥劑科工作有序的進(jìn)行及實(shí)習(xí)生按時(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)“雙贏”目的，特制定本規(guī)定。

一、實(shí)習(xí)生方面

1.勞動(dòng)紀(jì)律

實(shí)習(xí)期間，除按醫(yī)院規(guī)定的假日外，不另放假，如有特殊情況必須按醫(yī)院規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)，不得私自擅離。請(qǐng)假一律憑假條，自下而上逐級(jí)審批，病假應(yīng)有醫(yī)院證明。凡未按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)，一律按曠工處理，累計(jì)曠工超過(guò)五天者，責(zé)令其中止實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)生必須堅(jiān)守工作崗位，不得遲到、早退，如遇到急診搶救或醫(yī)療工作需要，應(yīng)從病人及工作出發(fā)，積極參于救護(hù)，服從科室及醫(yī)院安排。

2.儀容儀表

上班期間，工作衣帽穿戴整潔，不準(zhǔn)穿工作服上街或到院外辦私事。

3.服務(wù)態(tài)度

對(duì)待病人應(yīng)態(tài)度誠(chéng)懇、使用文明用語(yǔ)、行為檢點(diǎn)、任何情況下不得與病人或家屬頂撞，不準(zhǔn)索要病人禮品，接受吃請(qǐng)，情節(jié)嚴(yán)重，造成嚴(yán)重不良影響的，責(zé)令其中止實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)生不準(zhǔn)在藥房、病區(qū)高聲喧嘩、聚集聊天。

4.藥房輪轉(zhuǎn)管理

實(shí)習(xí)生嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)時(shí)間安排表進(jìn)行輪轉(zhuǎn)，不得擅自更改。科室實(shí)習(xí)最后一周，應(yīng)完成該科室的理論考試、操作考核及鑒定，考核完成后由藥劑科主任帶到下一個(gè)相應(yīng)藥房進(jìn)行實(shí)習(xí)。

5.實(shí)習(xí)生職責(zé)及要求

實(shí)習(xí)生對(duì)帶教藥師負(fù)責(zé)，與藥劑工作有關(guān)的一切活動(dòng)需得到帶教藥師允許后才可實(shí)施，特別是不可擅自單獨(dú)向病人或家屬推薦藥品或用藥交代等。實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格以實(shí)習(xí)身份要求自己，認(rèn)真主動(dòng)工作，及時(shí)與帶教藥師聯(lián)系，解決復(fù)雜病人的藥品調(diào)配問(wèn)題，培養(yǎng)自己成為病人信得過(guò)的負(fù)責(zé)“藥師”，提高自己專業(yè)水平。實(shí)習(xí)生應(yīng)虛心向所有藥劑人員學(xué)習(xí)，主動(dòng)搞好團(tuán)結(jié)。

二、帶教目標(biāo)與及時(shí)間安排

1.帶教目標(biāo)

（1）熟悉醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度及職責(zé)。

（2）熟悉醫(yī)藥相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，并做到知法、懂法、用法。

（3）強(qiáng)化理論知識(shí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，并很好的指導(dǎo)實(shí)踐。

（4）熟悉藥劑科各項(xiàng)工作流程和操作規(guī)程及崗位職責(zé)。

（5）培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣及良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，熱愛本職工作。

2.帶教內(nèi)容

（1）科室管理制度及職責(zé)。

（2）藥劑各項(xiàng)工作流程和操作規(guī)程。

（3）《處方管理辦法》、《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》、《不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)管理辦法》和《麻醉、精神藥品管理制度》等相關(guān)法律法規(guī)。

（4）掌握用藥交代與醫(yī)患溝通基本原則和技巧。

（5）醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)。

3.藥劑科實(shí)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排

（一）門診藥房調(diào)劑：

1.掌握常用藥物的名稱、作用（治療作用和副作用），劑型、規(guī)格及劑量。

2.熟悉掌握門診收方、調(diào)配、核對(duì)、發(fā)藥等工作。初步審查不合格的處方，并提出處理意見。

3.掌握特殊管理藥品和安全度?。ㄖ委煷罢┑乃幤饭芾矸椒ā⑹褂迷瓌t、劑量與極量。

4.熟悉門診調(diào)劑室的任務(wù)與制度、組織管理、人員分工及工作方法。

5.了解藥品的陳設(shè)、核對(duì)、請(qǐng)領(lǐng)等要求。

6.學(xué)習(xí)杜絕差錯(cuò)、事故的經(jīng)驗(yàn)、了解處理差錯(cuò)、事故的方法。

（二）住院藥房調(diào)劑：

1.了解住院藥房的工作任務(wù)與特點(diǎn)。

2.了解急救藥品的供應(yīng)、管理和領(lǐng)發(fā)工作。

3.其余參見門診調(diào)劑室。

（三）藥庫(kù)管理：

1.掌握藥庫(kù)的布局、藥品的入庫(kù)驗(yàn)收、貯存保管和采購(gòu)計(jì)劃的制定及相關(guān)票據(jù)管理等知識(shí)。

2.掌握麻、毒、精神等特殊藥品的管理藥品的管理制度，了解對(duì)這些藥品的保管方法。

3.掌握藥品的儲(chǔ)存保管方法。

（四）各崗位實(shí)習(xí)時(shí)間將按實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期長(zhǎng)短具體安排。

三、考核管理

1．樹立安全意識(shí)，按照“放手不放眼,放眼不放心”的原則帶教，不斷引導(dǎo)實(shí)習(xí)生提高獨(dú)立工作能力，切實(shí)保證病人用藥安全質(zhì)量。實(shí)習(xí)生必須在帶教老師的指導(dǎo)下從事藥劑操作，不得擅自進(jìn)任何調(diào)劑行為。

2．完成該崗位實(shí)習(xí)換崗前，必須由帶教藥師對(duì)實(shí)習(xí)生這一階段學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，考核合格后才可進(jìn)入下一輪實(shí)習(xí)階段。實(shí)習(xí)期滿后由帶教老師及實(shí)習(xí)生本人對(duì)帶教進(jìn)行評(píng)價(jià)，藥劑科主任做好出科考核，包括理論與操作；完成出科考核后帶教老師及時(shí)書寫出科鑒定，由科主任簽署意見。

2、西藥房（1）熟悉處方格式、內(nèi)容及正確書寫方法，了解常用處方的縮寫及處方的保存制度。（2）能按照工作程序完成審方、劃價(jià)、配方、發(fā)藥等工作。

（3）熟悉毒、麻、精神藥品的種類及管理辦法。（4）掌握常用藥品的名稱、用途、劑型、規(guī)格、用法用量、不良反應(yīng)，藥理作用、藥物的相互作用及配伍禁忌等。（5）了解調(diào)劑過(guò)程中的工作程序、注意事項(xiàng)及出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)的處理辦法。

3、中藥房（1）熟悉中醫(yī)處方格式、內(nèi)容及正確書寫方法，處方保存制度。（2）掌握審方、劃價(jià)、配方、發(fā)藥等工作程序以及各程序中特殊問(wèn)題的處理方法。（3）能正確、熟練地進(jìn)行中藥稱量。（4）熟悉常用中成藥的劑型、組成、功效、主治及注意事項(xiàng)。（5）了解中草藥及其成品藥的炮制、加工、貯存。

4、藥庫(kù)（1）了解藥庫(kù)的工作任務(wù)、基本管理制度。（2）熟悉各類藥品的陳列、保管、應(yīng)用方面的基本知識(shí)。（3）了解藥品預(yù)算、統(tǒng)計(jì)、日消月結(jié)、領(lǐng)取、報(bào)銷及藥品發(fā)放等工作程序及注意事項(xiàng)。（4）熟悉藥庫(kù)的設(shè)施和設(shè)備使用要求。

第四篇：藥劑科實(shí)習(xí)生帶教及管理規(guī)定

藥劑科實(shí)習(xí)生管理規(guī)定

為規(guī)范實(shí)習(xí)生帶教與管理工作，增強(qiáng)帶教老師的責(zé)任心，提高帶教質(zhì)量，保證藥劑科工作有序的進(jìn)行及實(shí)習(xí)生按時(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)“雙贏”目的，特制定本規(guī)定。

一、實(shí)習(xí)生方面

1.勞動(dòng)紀(jì)律

實(shí)習(xí)期間，除按醫(yī)院規(guī)定的假日外，不另放假，如有特殊情況必須按醫(yī)院規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)，不得私自擅離。請(qǐng)假一律憑假條，自下而上逐級(jí)審批，病假應(yīng)有醫(yī)院證明。凡未按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)，一律按曠工處理，累計(jì)曠工超過(guò)五天者，責(zé)令其中止實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)生必須堅(jiān)守工作崗位，不得遲到、早退，如遇到急診搶救或醫(yī)療工作需要，應(yīng)從病人及工作出發(fā)，積極參于救護(hù)，服從科室及醫(yī)院安排。

2.儀容儀表

上班期間，工作衣帽穿戴整潔，不準(zhǔn)穿工作服上街或到院外辦私事。

3.服務(wù)態(tài)度

對(duì)待病人應(yīng)態(tài)度誠(chéng)懇、使用文明用語(yǔ)、行為檢點(diǎn)、任何情況下不得與病人或家屬頂撞，不準(zhǔn)索要病人禮品，接受吃請(qǐng)，情節(jié)嚴(yán)重，造成嚴(yán)重不良影響的，責(zé)令其中止實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)生不準(zhǔn)在藥房、病區(qū)高聲喧嘩、聚集聊天。

4.藥房輪轉(zhuǎn)管理

實(shí)習(xí)生嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)時(shí)間安排表進(jìn)行輪轉(zhuǎn)，不得擅自更改。科室實(shí)習(xí)最后一周，應(yīng)完成該科室的理論考試、操作考核及鑒定，考核完成后由藥劑科主任帶到下一個(gè)相應(yīng)藥房進(jìn)行實(shí)習(xí)。

5.實(shí)習(xí)生職責(zé)及要求

實(shí)習(xí)生對(duì)帶教藥師負(fù)責(zé)，與藥劑工作有關(guān)的一切活動(dòng)需得到帶教藥師允許后才可實(shí)施，特別是不可擅自單獨(dú)向病人或家屬推薦藥品或用藥交代等。實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格以實(shí)習(xí)身份要求自己，認(rèn)真主動(dòng)工作，及時(shí)與帶教藥師聯(lián)系，解決復(fù)雜病人的藥品調(diào)配問(wèn)題，培養(yǎng)自己成為病人信得過(guò)的負(fù)責(zé)“藥師”，提高自己專業(yè)水平。實(shí)習(xí)生應(yīng)虛心向所有藥劑人員學(xué)習(xí)，主動(dòng)搞好團(tuán)結(jié)。

二、帶教目標(biāo)與及時(shí)間安排

1.帶教目標(biāo)

（1）熟悉醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度及職責(zé)。

（2）熟悉醫(yī)藥相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，并做到知法、懂法、用法。

（3）強(qiáng)化理論知識(shí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，并很好的指導(dǎo)實(shí)踐。

（4）熟悉藥劑科各項(xiàng)工作流程和操作規(guī)程及崗位職責(zé)。

（5）培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣及良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，熱愛本職工作。

2.帶教內(nèi)容

（1）科室管理制度及職責(zé)。

（2）藥劑各項(xiàng)工作流程和操作規(guī)程。

（3）《處方管理辦法》、《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》、《不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)管理辦法》和《麻醉、精神藥品管理制度》等相關(guān)法律法規(guī)。

（4）掌握用藥交代與醫(yī)患溝通基本原則和技巧。

（5）醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)。

3.藥劑科實(shí)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排

（一）門診藥房調(diào)劑：

1.掌握常用藥物的名稱、作用（治療作用和副作用），劑型、規(guī)格及劑量。

2.熟悉掌握門診收方、調(diào)配、核對(duì)、發(fā)藥等相關(guān)流程及制度。初步審查不合格的處方，并提出處理意見。

3.掌握特殊管理藥品和安全度小（治療窗窄）的藥品管理方法、使用原則、劑量與極量。

4.熟悉門診調(diào)劑室的任務(wù)與制度、組織管理、人員分工及工作方法。

5.了解藥品的陳設(shè)、核對(duì)、請(qǐng)領(lǐng)等要求。

6.了解超說(shuō)明書用藥管理規(guī)定及程序。

7.學(xué)習(xí)杜絕差錯(cuò)、事故的經(jīng)驗(yàn)、了解處理差錯(cuò)、事故的方法及給（用）藥差錯(cuò)登記制度。

（二）住院藥房調(diào)劑：

1.了解住院藥房的工作任務(wù)與特點(diǎn)。

2.了解臨床科室備用藥品領(lǐng)用、補(bǔ)充流程。

3.熟悉急救藥品的供應(yīng)、管理和領(lǐng)發(fā)工作。

4.掌握藥房藥品單劑量調(diào)配操作規(guī)程及方法。

5.掌握抗生素分級(jí)管理制度及抗菌藥物使用、調(diào)配權(quán)限相關(guān)規(guī)定。

6.了解藥物不良反應(yīng)報(bào)告程序及相關(guān)制度。

7.熟悉護(hù)士領(lǐng)、發(fā)藥操作流程。

8.其余參見門診調(diào)劑室。

（三）藥庫(kù)管理：

1.掌握藥庫(kù)的布局、藥品的入庫(kù)驗(yàn)收、貯存保管和采購(gòu)計(jì)劃的制定及相關(guān)票據(jù)管理、各登記本、賬本記錄方法等知識(shí)。

2.掌握麻、毒、精神等特殊藥品的管理藥品的管理制度，了解對(duì)這些藥品的保管方法。

3.掌握藥品的儲(chǔ)存保管和養(yǎng)護(hù)方法。

4.了解藥物遴選原則及本院基本藥物目錄及品種。

5.熟悉藥品有效期管理及效期監(jiān)控制度和藥品盤點(diǎn)制度。

6． 熟悉各部門領(lǐng)藥的流程。

（四）中藥房：

1.掌握藥房中常用中藥的存放位置。

2.了解常用中藥飲片的入藥部位、炮制方法及炮制對(duì)飲片功效的影響。

3.能熟練使用戥秤、架盤天平等稱量工具。

5.熟悉常用中藥的性狀、功效、用法、用量、毒副作用與不良反應(yīng)。

6.掌握常用中藥的特殊用法，如先煎、后下、包煎、烊化、沖服、兌服等。

7.掌握中藥的配伍及配伍禁忌，如相須、相使、相畏、相惡、相殺及十八反、十九畏等。

8.了解常用中藥飲片的鑒別方法，能區(qū)分常用中藥的真?zhèn)巍?yōu)劣

9.了解常用方劑的藥物組成、藥物功效、藥物煎煮、服用方面的咨詢。

（五）臨床藥學(xué)室

1.熟悉臨床藥學(xué)的開展情況，參加臨床藥學(xué)和藥學(xué)服務(wù)工作。

2.了解臨床藥師的工作性質(zhì)、流程及任務(wù)及臨床藥師查房制度、疑難病例討論流程。

3.熟悉藥學(xué)情報(bào)資料的收集、整理及藥品不良反應(yīng)報(bào)告制度。

4.了解病歷點(diǎn)評(píng)和處方點(diǎn)評(píng)的相關(guān)內(nèi)容。

5.熟悉計(jì)算機(jī)在醫(yī)院藥事管理中的應(yīng)用。

6.掌握各抗菌藥物的作用特點(diǎn)及細(xì)菌耐藥情況及各類疾病抗菌藥物的選擇。

三、考核管理

1．各部分根據(jù)實(shí)際工作情況，推選出帶教老師。帶教老師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱，對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)、培訓(xùn)。

2.實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱，了解、熟悉和掌握各部門工作及相關(guān)內(nèi)容。實(shí)習(xí)生必須在帶教老師的指導(dǎo)下從事藥劑操作，不得擅自進(jìn)任何調(diào)劑行為。

3． 完成該崗位實(shí)習(xí)換崗前，必須由帶教藥師對(duì)實(shí)習(xí)生這一階段學(xué)習(xí)情況進(jìn)行實(shí)際操作考核，藥學(xué)教研室進(jìn)行理論考核，考核合格后才可進(jìn)入下一輪實(shí)習(xí)階段?？己顺煽?jī)將作為評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的參考。

4.實(shí)習(xí)期滿后由帶教老師及實(shí)習(xí)生本人對(duì)帶教進(jìn)行評(píng)價(jià)，藥劑科主任做好出科

考核，包括理論與操作；完成出科考核后帶教老師及時(shí)書寫出科鑒定，由科主任簽署意見。實(shí)習(xí)生對(duì)每位帶教老師經(jīng)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果將作為評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)教師的參考。

5.各位帶教老師要樹立安全意識(shí)，按照“放手不放眼,放眼不放心”的原則帶教，不斷引導(dǎo)實(shí)習(xí)生提高獨(dú)立工作能力，切實(shí)保證病人用藥安全質(zhì)量。

第五篇：實(shí)習(xí)生的帶教與實(shí)習(xí)管理規(guī)定

實(shí)習(xí)生的帶教與實(shí)習(xí)管理規(guī)定

為加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的帶教與管理，增強(qiáng)帶教老師的責(zé)任心，保證藥劑工作有序的進(jìn)行，特制定本規(guī)定。

一、帶教老師的職責(zé)及要求

1.藥劑科要求：①帶教老師應(yīng)該按照蚌埠市衛(wèi)生學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)帶教老師的要求，按照“放手不放眼,放眼不放心”的原則帶教，不斷引導(dǎo)實(shí)習(xí)生提高獨(dú)立工作能力，切實(shí)保證病人用藥安全質(zhì)量。②嚴(yán)格按照《藥劑質(zhì)量安全規(guī)律工作規(guī)則》、《門診藥房調(diào)劑作業(yè)規(guī)范》、《住院藥房藥學(xué)服務(wù)工作實(shí)施辦法》、《藥劑科計(jì)算機(jī)管理操作崗位規(guī)范（暫行）》、《藥劑工作績(jī)效量化考核分配辦法》等及醫(yī)院有關(guān)管理規(guī)定帶教。③實(shí)習(xí)生的帶教及崗位的安排由負(fù)責(zé)人按實(shí)習(xí)時(shí)間要求排定，出現(xiàn)差錯(cuò)等由帶教老師負(fù)責(zé)。

2.學(xué)校要求：①關(guān)心、愛護(hù)、指導(dǎo)和管理實(shí)習(xí)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生具備高尚的醫(yī)德、優(yōu)良的醫(yī)護(hù)技術(shù)，能全心全意為病人服務(wù)。②按照學(xué)校實(shí)習(xí)計(jì)劃和醫(yī)院教學(xué)具體安排內(nèi)容，認(rèn)真組織臨床教學(xué)，不斷提高帶教質(zhì)量。③發(fā)揮主導(dǎo)作用，注重學(xué)生參與意識(shí)，給予指導(dǎo)、總結(jié)、歸納和分析，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力。④做好學(xué)生出科考核和成績(jī)?cè)u(píng)定，及時(shí)填寫學(xué)生的評(píng)語(yǔ)鑒定。

二、實(shí)習(xí)生職責(zé)及要求

1.實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)(學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)報(bào)告、義務(wù)勞動(dòng)等)。

2.實(shí)習(xí)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間要德、智、體全面培養(yǎng)自己，以“病人為中心”開展藥學(xué)服務(wù)工作，養(yǎng)成謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)及良好的藥德。

3.實(shí)習(xí)生對(duì)帶教藥師負(fù)責(zé)，與藥劑工作有關(guān)的一切活動(dòng)需得到帶教藥師允許后才可實(shí)施，特別是不可擅自單獨(dú)向病人或家屬發(fā)藥交代等。

4.實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格以實(shí)習(xí)身份要求自己，認(rèn)真主動(dòng)工作及時(shí)與帶教藥師聯(lián)系，解決復(fù)雜病人的調(diào)配問(wèn)題，培養(yǎng)自己成為病人信得過(guò)的負(fù)責(zé)“藥師”，提高自己醫(yī)藥水平。

5.實(shí)習(xí)生應(yīng)虛心向所有藥劑人員學(xué)習(xí)，主動(dòng)搞好團(tuán)結(jié)。實(shí)習(xí)生因故請(qǐng)假應(yīng)按照有關(guān)制度批準(zhǔn)。

三、藥劑實(shí)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排（共39周，具體時(shí)間由藥械科主任根據(jù)實(shí)習(xí)生實(shí)際情況安排）㈠門診藥房調(diào)劑：（共15周，調(diào)配崗位10周、發(fā)藥交代崗位5周）

1.熟悉掌握門診收方、調(diào)配、核對(duì)、發(fā)藥等工作，初步審查有異常配伍的處方，并提出處理意見。

2.掌握常用藥物的名稱、作用（治療作用和副作用），劑型、規(guī)格及劑量。

3.掌握特殊管理藥品和安全度?。ㄖ委煷罢┑乃幤返墓芾矸椒?，使用原則、劑量與極量。

4.熟悉門診調(diào)劑室的任務(wù)與制度、組織管理、人員分工及工作方法。

5.了解藥品的陳設(shè)、核對(duì)、請(qǐng)領(lǐng)、處方統(tǒng)計(jì)、出入帳目等要求。

6.學(xué)習(xí)杜絕差錯(cuò)、事故的經(jīng)驗(yàn)、了解處理差錯(cuò)、事故的方法。

㈡住院藥房調(diào)劑：（共10周，調(diào)配崗位6周、發(fā)藥交代崗位4周）

1.了解住院藥房的工作任務(wù)與特點(diǎn)。

2.了解急救藥品的供應(yīng)、管理和領(lǐng)發(fā)工作。

3..其余參見門診調(diào)劑室。

㈢中藥房調(diào)劑：（共10周，調(diào)配崗位6周、發(fā)藥交代崗位4周）

1.掌握最常見的中藥100種。

2.熟悉中藥處方的組成和調(diào)配程序。

3.對(duì)常見中藥劑型的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)并加以掌握。

4.了解有關(guān)方劑的基本知識(shí)。

㈣藥庫(kù)管理：（共4周）

1.掌握藥庫(kù)的布局、藥品的貯存、進(jìn)出明細(xì)帳目和采購(gòu)計(jì)劃的制定等知識(shí)。

2.掌握麻、毒、精神藥品等特殊藥品的管理藥品的管理制度，了解對(duì)這些藥品的保管方法。

3.掌握藥品的儲(chǔ)存保管方法。

㈤其他：用藥咨詢、藥房管理各1周。

藥劑科

2008年6月12日

附：藥學(xué)實(shí)習(xí)評(píng)估內(nèi)容

藥學(xué)實(shí)習(xí)的目的：

㈠透過(guò)此訓(xùn)練過(guò)程學(xué)習(xí)：1.應(yīng)用已學(xué)習(xí)的課程所獲得的知識(shí)；2.獲取與相關(guān)崗位的新知；3.專門崗位所需技巧；4.將技巧及觀念融合于不同的工作環(huán)境；5.了解藥劑科的設(shè)置及功能，慣性運(yùn)行。

㈡期望實(shí)習(xí)生透過(guò)實(shí)習(xí)訓(xùn)練的過(guò)程，能獨(dú)立發(fā)揮專業(yè)人員的角色，充實(shí)藥劑科執(zhí)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)與能力。應(yīng)認(rèn)知專業(yè)能力的表現(xiàn)包括專業(yè)、技術(shù)部分、并以此為學(xué)習(xí)目標(biāo)。其中：

1.專業(yè)單元的訓(xùn)練項(xiàng)目包括：⑴專業(yè)技能的表現(xiàn)；⑵有效的溝通；⑶成為團(tuán)隊(duì)中有效運(yùn)作的成員；⑷經(jīng)營(yíng)個(gè)人及專業(yè)的成長(zhǎng)。

2.技術(shù)單元的訓(xùn)練項(xiàng)目包括：⑴針對(duì)患者治療所需提供有效的服務(wù)；⑵提供咨詢與指引服務(wù)；⑶藥劑科設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)及管理。

藥學(xué)實(shí)習(xí)的項(xiàng)目

專業(yè)項(xiàng)目：專業(yè)態(tài)度的表現(xiàn)、有效的溝通、成為團(tuán)隊(duì)中積極的成員、經(jīng)營(yíng)個(gè)人及專業(yè)的成長(zhǎng)。技術(shù)項(xiàng)目：各實(shí)習(xí)項(xiàng)目都有詳細(xì)評(píng)估項(xiàng)目。如基本項(xiàng)目有調(diào)劑作業(yè)、藥學(xué)服務(wù)、藥品管理、藥品咨詢。有條件可選修顧客管理、藥品采購(gòu)、行銷技巧、健康指導(dǎo)等項(xiàng)目。

藥學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容

處方審查、處方調(diào)劑、交付藥品、患者用藥指導(dǎo)、提供醫(yī)療人員建議、藥品的分包、液劑的稀釋及藥品調(diào)制、審查處方問(wèn)題、藥品不良反應(yīng)報(bào)告、參與處方實(shí)例與藥歷研討、參與藥物治療專題討論、調(diào)劑臺(tái)和庫(kù)存及特殊管理藥品管理、健康指導(dǎo)、藥品采購(gòu)與驗(yàn)收、電腦庫(kù)存管理原則、藥物咨詢服務(wù)、資訊搜尋、匯整與分析、藥品使用評(píng)估、顧客管理及對(duì)緊急狀況或意外狀況的處置。

藥學(xué)實(shí)習(xí)評(píng)估項(xiàng)目

專業(yè)單元

一、專業(yè)態(tài)度的表現(xiàn)：1.有禮貌且有助人的表現(xiàn)。2.有自信的態(tài)度。3.個(gè)人行為及執(zhí)行工作時(shí)遵守該單位的要求及規(guī)定。4.守時(shí)，忠于職守且具有團(tuán)隊(duì)精神，切實(shí)遵守操作規(guī)程。5.主動(dòng)積極且樂于學(xué)習(xí)新事物。6.能體認(rèn)自我能力的限制，必要時(shí)尋求適當(dāng)人員的建議或交由其處理。7.能按部就班地執(zhí)行工作，注意有關(guān)細(xì)節(jié)，完成預(yù)期結(jié)果。8.能充分掌握工作的優(yōu)先次序。9.能將工作于有限的時(shí)間內(nèi)完成(除非情況不許可)。10.隨時(shí)有效應(yīng)用既有的設(shè)備來(lái)處理工作。11.維持工作范圍的安全，如所有物品均正確地處理與儲(chǔ)存，正確地使用設(shè)備，工作區(qū)域的周遭有系統(tǒng)的整理以減低錯(cuò)誤或混淆的機(jī)率。12.尊重患者隱私。13.對(duì)患者藥學(xué)服務(wù)有積極行動(dòng)及態(tài)度，如透過(guò)整個(gè)藥事服務(wù)以改善病情，并維護(hù)用藥安全*。14.能確認(rèn)癥結(jié)或潛在性問(wèn)題，并設(shè)法克服或謀求解決的道*。15.面對(duì)較大壓力時(shí)不致出現(xiàn)不當(dāng)?shù)母≡瓴话?。16.能經(jīng)由審慎清晰地邏輯思考而作出決定*。

二、有效的溝通：1.具備適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)能力。2.以適度的肢體語(yǔ)言來(lái)幫助表達(dá)。3.能注意傾聽他人的發(fā)言且不予干擾。4.能由發(fā)問(wèn)來(lái)取得必要的信息。5.應(yīng)答得體。6.能以適度的自信來(lái)表達(dá)自己的意見。7.必要時(shí)，能提供簡(jiǎn)單扼要且條理清晰的書面資料。8.接待能夠清晰、有禮。9.應(yīng)對(duì)各種抱怨及要求均能保持有禮的態(tài)度。10.若有不合理的要求或抱怨能以適當(dāng)而果決的態(tài)度來(lái)處理。11.交談時(shí)(面對(duì)面或經(jīng)由電話)能顧及他人的隱私性及感受*。12.能依照對(duì)方(或咨詢者)的需求給予答復(fù)(不管是書面或口頭的方式)*。13.發(fā)現(xiàn)處方有問(wèn)題時(shí)，能正確的與處方醫(yī)師確認(rèn)處方內(nèi)容。14.與醫(yī)院內(nèi)的其他相關(guān)醫(yī)務(wù)人員協(xié)調(diào)溝通互動(dòng)良好。

三、成為團(tuán)隊(duì)中積極的成員：1.對(duì)于其他工作人員的意見及見解給予適當(dāng)?shù)淖鹬亍?.遵守對(duì)工作人員的承諾及約定，如果無(wú)法履行時(shí)，務(wù)必將理由解釋清楚。3.能對(duì)工作人員提出有建設(shè)性的建議。

4.能有技巧地取得工作人員的參與與協(xié)助。5.以積極的態(tài)度接受有建設(shè)性的批評(píng)。6.采取適當(dāng)?shù)男袆?dòng)預(yù)防或解決與工作人員或主管的沖突。

四、經(jīng)營(yíng)個(gè)人及專業(yè)的成長(zhǎng)：1.展現(xiàn)自我評(píng)估及經(jīng)驗(yàn)累積的能力。2.能以工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升自我表現(xiàn)。3.主動(dòng)積極的工作態(tài)度，表現(xiàn)勇于面對(duì)自我成長(zhǎng)的需求及達(dá)成目標(biāo)的能力。4.保持對(duì)繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱忱(包括閱讀參考書、期刊及學(xué)術(shù)會(huì)，對(duì)于專業(yè)的課題表現(xiàn)好問(wèn)的態(tài)度)。

技術(shù)單元

一、調(diào)劑

(一)受理處方：1.確認(rèn)處方上所記載的患者基本資料(包括姓名，年齡，體重，性別、診斷等)的完整性。2.迅速審查與處方內(nèi)容有關(guān)的問(wèn)題(如特殊管理藥品的開方是否符合規(guī)定)。

(二)審查處方與調(diào)劑：1.適當(dāng)?shù)貙彶樘幏降挠猛炯昂侠硇郧艺_地審查問(wèn)題。2.依患者基本資料審查劑量、劑型、給藥途徑的適當(dāng)性，過(guò)去用藥與目前處方的一致性或相容性，是否有不當(dāng)使用，可能的藥物不良反應(yīng)，未依醫(yī)囑服藥，長(zhǎng)期誤用，藥品相互作用，配伍禁忌等。3.在審查處方時(shí)，若獲悉患者的用藥史(病歷、患者用藥記錄)，能有效地加以運(yùn)用。4.迅速解決問(wèn)題(包括利用參考資料，向患者或患者家屬詢問(wèn)，向同行/指導(dǎo)老師請(qǐng)教，向開處方醫(yī)師請(qǐng)教，向相關(guān)科室查詢?nèi)缢巹┛?。5.正確地執(zhí)行任何必要的計(jì)算、稱量、稱重。

(三)調(diào)劑完成的藥品交付患者或患者家屬：1.在門診交付任何藥品前，確認(rèn)領(lǐng)藥者為持處方前來(lái)調(diào)劑患者，能正確且明晰的給予用藥指導(dǎo)，對(duì)于可能影響患者遵醫(yī)囑的因素有足夠的認(rèn)知并適當(dāng)?shù)年U釋。2.正確而清楚地回答問(wèn)題，必要時(shí)除口頭外再以書面資料補(bǔ)充或示范說(shuō)明。

(四)完成且處理文書記錄：1.盡速而合理地完成所有必要的登錄，如有關(guān)不同格式的記錄，特殊管理藥品登記等。2.依據(jù)藥劑科管理程序，將已完成處方加以建檔，歸檔及處理。

(五)對(duì)于醫(yī)療人員提供必要的建議：如麻醉藥品、抗菌藥使用原則、處方管理辦法等法律規(guī)定。

(六)藥品的分包，液劑的稀釋制備及藥品調(diào)制：1.精確地計(jì)算，稱重與稱量。2.以正確的順序及技術(shù)來(lái)混合。3.正確地將產(chǎn)品包裝且標(biāo)示，并標(biāo)上正確的保存日期及貯藏條件。4.具有應(yīng)用優(yōu)良藥品制造規(guī)范及藥品優(yōu)良調(diào)劑作業(yè)準(zhǔn)則的基本觀念。5.能正確地選用適當(dāng)?shù)脑O(shè)備與儀器。6.制備過(guò)程皆依循所有必要的品管步驟，包括井然有序的工作臺(tái)面，有條理地從事調(diào)制過(guò)程，確保清潔且避免污染，自我檢視完成的藥品，必要且可行的時(shí)進(jìn)行產(chǎn)品分析測(cè)試，將稱重與稱量?jī)x器加以適當(dāng)?shù)男Ｕ?/p>

(七)對(duì)緊急狀況或意外狀況的處置：見藥劑科應(yīng)急管理有關(guān)規(guī)定。

二、藥品管理觀念的認(rèn)知與了解

(一)藥品保管(包括調(diào)劑臺(tái)的藥品)：1.藥品請(qǐng)購(gòu)流程。2.藥品撥補(bǔ)流程。3.特殊管理藥品驗(yàn)收登記上架原則(驗(yàn)收時(shí)應(yīng)確認(rèn)藥品產(chǎn)地、包裝、規(guī)格、效期、數(shù)量等)。4.安全存量與請(qǐng)購(gòu)數(shù)量及月用量的觀念，緊急缺貨時(shí)的處理流程。5.盤點(diǎn)觀念(如數(shù)量、效期、包裝、規(guī)格、儲(chǔ)存方式等)。6.藥品儲(chǔ)存原則。7.藥品異動(dòng)處理原則(如藥品規(guī)格，產(chǎn)地變更或產(chǎn)商停產(chǎn)，停止供貨等)。8.藥品異常的處理原則(如品質(zhì)異常，過(guò)期品退貨或回收)。

(二)特殊管理藥品管理：1.特殊管理藥品管理，請(qǐng)購(gòu)方式、儲(chǔ)存、登記。2.藥品濫用的預(yù)防。

(三)醫(yī)療保險(xiǎn)與新農(nóng)合作業(yè)：1.醫(yī)療保險(xiǎn)與新農(nóng)合的藥品使用給付規(guī)定。2.藥劑科藥品申報(bào)藥品作業(yè)程序。3.如何取得醫(yī)療保險(xiǎn)與新農(nóng)合作業(yè)使用規(guī)定及價(jià)格。

(四)電腦庫(kù)存管理原則：1.藥品編碼原則。2.電腦庫(kù)存系統(tǒng)操作方式。3.電腦庫(kù)存與處方開立的關(guān)系。4.特殊管理藥品設(shè)限方式。5.電腦報(bào)表種類用途。

三、臨床藥事服務(wù)*：1.對(duì)藥學(xué)服務(wù)的認(rèn)識(shí)。2.具有與醫(yī)藥護(hù)良好溝通的基本觀念。3.具備與患者溝通的基本能力。4.了解查閱藥歷檔案的重點(diǎn)。5.審查問(wèn)題處方(如藥品相互作用，用藥和劑量及劑型、用藥療程與給藥方式等不當(dāng)，藥品穩(wěn)定性問(wèn)題，配伍禁忌等能力)。6.學(xué)習(xí)療效監(jiān)測(cè)。7.學(xué)習(xí)藥品不良反應(yīng)的評(píng)估與報(bào)告。8.進(jìn)行患者用藥指導(dǎo)的能力。9.針對(duì)臨床藥事服務(wù)主題所完成的報(bào)告。

10.參與問(wèn)題處方實(shí)例研討，醫(yī)囑單或藥歷研討*。11.參與藥物治療專題討論，分析表達(dá)意見的能力*。

四、藥品咨詢

(一)藥物咨詢服務(wù)：1.了解藥物咨詢服務(wù)的基本專業(yè)知識(shí)。2.對(duì)藥物咨詢工作內(nèi)容的認(rèn)知。3.藥物資訊文獻(xiàn)的可信度分析能力。

(二)利用資訊來(lái)源回答問(wèn)題：1.對(duì)問(wèn)題的理解能力。2.尋找正確資料的能力。3.對(duì)各咨詢資料軟體及書籍有基本的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用。4.正確回答藥品咨詢問(wèn)題的能力。5.盡速而合理地完成所有必要的記錄，加以歸檔及處理。6.了解指示用藥，成藥及健康食品的資訊。

五、其他事項(xiàng)及完成的學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)：如沒完成的實(shí)習(xí)時(shí)間、出現(xiàn)嚴(yán)重差錯(cuò)等評(píng)估為合格。

注：評(píng)估方式以綜合表現(xiàn)評(píng)分。各專業(yè)組可依崗位特性，增加其他評(píng)估項(xiàng)目。*選擇性項(xiàng)目。