第一篇：升旗手介紹詞

升旗手介紹詞

敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！我是三（2）節(jié)節(jié)高中隊的王晶晶。我是一個積極上進的女孩，在班級里團結(jié)友愛，樂于助人，還是老師的小幫手。自從我踏入金山小學的門口，就夢想著能成為一名光榮的升旗手。今天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學們對我的信任，我一定會努力當好升旗手這個職位，不辜負老師和同學們對我的期望。謝謝大家！.

第二篇：升旗手介紹

升旗手介紹

六（1）班李宇韜同學學習認真、工作負責、愛好廣泛，是老師的好幫手，同學們的好榜樣。多次榮獲校三好學生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員榮譽；曾在各級比賽中獲得獎項，特別是2009年獲得第四屆全國青少年冰心文學大賽銀獎、2009年福田區(qū)環(huán)保比賽二等獎、2010年深圳市“我心目中的稅收”征文大賽中榮獲小學組二等獎。

升旗手介紹

六（2）班高宇同學品學兼優(yōu)、樂于助人，深受老師和同學的喜愛。在校期間，曾獲得“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“英語特長生”等榮譽。他還在深港少年兒童書畫精英大賽中榮獲二等獎。在由深圳市東方陽光教育機構舉辦的“陽光少年”實踐教育中被授予“優(yōu)秀少年”稱號

升旗手介紹

六（3）班張忠楊同學熱愛學習，遵守學校的規(guī)章制度，尊敬師長、團結(jié)同學、樂于助人、勤奮學習、成績優(yōu)異。曾多次獲得景秀小學語文特長生、數(shù)學特長生；景秀小學寫作之星；景秀小學優(yōu)秀班干部；景秀小學“三好學生”；福田區(qū)優(yōu)秀學生干部；福田區(qū)“三好學生”等光榮稱號。是一位品學兼優(yōu)的學生。

升旗手介紹

六（4）班賴思源同學是一個能嚴格要求自己，樂于幫助同學的好班干，在平時的學習中認真踏實、積極主動，參加學?；顒又杏掠诔袚熑?，對同學友善大方，深受老師和同學的好評，多次被評為“優(yōu)秀班干部”。

升旗手介紹

五（1）班曹嘉航同學是個性格活潑開朗、樂觀向上的學生。他學習勤奮努力，在課堂上發(fā)言積極，完成作業(yè)認真及時，各科成績優(yōu)秀。他興趣廣泛，經(jīng)常參加學校班級組織的各項活動。一至五年級都擔任班長工作，他工作認真負責，曾多次榮獲“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”、“語文特長生”、“英語特長生”、“數(shù)學特長生”等榮譽稱號。

升旗手介紹

五2班安全委員陳芝義同學是一個品學兼優(yōu)的好學生。他在班里擔任紀律委員和安全委員，處處以身作則，每天早早來到學校，為同學們開門，主動打掃衛(wèi)生，為老師準備好電教平臺；總是關好電源鎖好門窗最后一個離開教室；學習上總能夠嚴格要求自己，上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)，并且一絲不茍。工作上，老師交給他的任務總能不折不扣地完成。課余時間，他還經(jīng)常主動幫助有困難的同學。正是他這負責、耐心的性格，贏得了大家的好感。他曾獲得過三次獲得過“優(yōu)秀少先隊員”、“愛心使者”等稱號，他還是上一屆的“作文之星”。

升旗手介紹

五（3）班楊天成同學是一位活潑開朗的學生，他品學兼優(yōu)、勤奮好學，遵守學校的各項紀律，尊重老師、團結(jié)同學，講文明、懂禮貌，用他的言行影響著身邊的伙伴們，他堅持把文明的種子灑向自己周圍，得到老師和同學的廣泛好評。因此，本學期被評為“文明之星”。楊天成同學愛好廣泛，擅長動漫繪畫及民樂葫蘆絲的演奏，他曾在多次比賽中獲獎，目前已取得葫蘆絲業(yè)余級別最高級十級水平。

升旗手介紹

五（4）班的林奕耿同學。他作為班干部，做事勤勤懇懇、任勞任怨、為人正直，深受大家的信任，有較高的公信力。

升旗手介紹

擔任今天升旗手的是五（5）班汪浩然同學，他是一位活潑開朗，樂于助人的好少年，他愛好廣泛，琴棋書畫，樣樣兼?zhèn)洌且晃磺趭^好學，成績優(yōu)秀的好學生.

第三篇：升旗手介紹

升旗手介紹（初一7班張莉雯、陸俊杰）

張莉雯同學是初一7班的班長兼數(shù)學課代表。個子矮小的她，在學習上卻是班級的第一。對待學習，她一絲不茍，認真完成老師布置的作業(yè)，是同學們的好榜樣。她興趣廣泛，在藝術方面也取得了不錯成績，鋼琴已經(jīng)考完了八級。

在班級的管理上，她兢兢業(yè)業(yè)，班級里的每一件事都牽動她的心。作為班長，她有很強的責任心，集體榮譽感。當班級獲得榮譽時，她會高興，同時，她也會珍惜。每當同學遇到難題時，她會耐心地教那位同學，直到那位同學弄懂為止。

因此，受到了同學們的敬佩，也深得老師們的喜愛。

陸俊杰同學是初一7班的勞動委員兼數(shù)學課代表。他知道: 重在參與，而且失敗并不可怕，可怕的是自暴自棄。在學習上,他一絲不茍，雖然進入中學開始階段，他的成績不太理想，但他用他的努力證明了: 一次的失敗不算什么，關鍵看你之后的行動。之后的考試，他的成績突飛猛進，躍居班級前列。

班干部工作，他努力做到最好。他把班級工作看得比他個人的成績還要重要得多，他還知道，做好這項工作也是能力的體現(xiàn)。

所以，深得同學們的喜愛，在同學中有一定的威信。因此，初一7班全體同學一致推選他倆為本周的光榮升旗手！

第四篇：升旗手事跡介紹(原創(chuàng))（推薦）

朱曉健，來自高一（7）班，現(xiàn)任該班班長。在工作中，他有一種“踏石有印，抓鐵留痕”的精神和勇氣狠抓班級建設，協(xié)助班主任做了大量有益于班級的工作。在學習上，他雖然不是班上的佼佼者，但他仍擁有堅持不懈的信念和持之以恒的精神，頑強拼搏、努力學習，為班級學習氛圍的營造提供了豐富的“正能量”。自信和樂觀是他人生的信條，勤奮和踏實是助他成長的“雙翼”。他的人生格言是：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

第五篇：升旗手、護旗手介紹

第九周升旗儀式

升旗手：一（4）班 水利英

她成績優(yōu)異，樂于助人，擔任班里的數(shù)學課代表。是老師的得力小助手，對待班級工作，她認真負責，學習上能刻苦鉆研，不需要家長、老師擔心。她能在各方面吸取教訓，彌補自己不足從而提升自己的能力。愿她能在四中三年的學習生活中持之以恒，時刻嚴格要求自己。相信迎接她的必是鮮花、掌聲和陽光。

護旗手：二2班

蔣云

她是一個溫柔、善良、內(nèi)向的女孩,走在她的身邊常常有山澗清泉緩緩流過的感覺,平靜而恬淡,她平時善于積累，將感悟化作筆下富有靈性的文字，寫作已成為她的專長,獲獎作文也帶給了她榮譽和甜蜜。但同時理科是她的缺陷。希望她能保持優(yōu)勢,彌補缺憾，注重各科發(fā)展，均衡，相信她會成為一名出色的學生。

護旗手：三（2）姜磊鑫：

他是一個活潑可愛的男孩，見到同學、老師，他總是笑臉相迎。每天早上都能看到他在認真打掃包干區(qū)的身影，讓老師感動。不過，他在學習上和行為習慣上總要老師牽腸掛肚。作為一個學生，他的重要任務就是認真學習。老師覺得，他應該以好學生為榜樣，嚴格要求自己，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，他一定會取得成功。最后，在這里，老師送他一句話：“偉大的成就和辛勤的耕耘是成正比的，有一份耕耘才有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來”。

國旗下講話：呂老師