第一篇：去醫(yī)院看病的基本流程

去醫(yī)院看病的基本流程

日前，小編去醫(yī)院作了某方面的檢查。由于對(duì)看病流程并不熟悉，加上醫(yī)院人多，整整用了一天，中間浪費(fèi)了不少時(shí)間。因此，將醫(yī)院看病流程列出來(lái)，為廣大朋友去醫(yī)院看病時(shí)省掉很多不用的麻煩。

步驟/方法

1、門(mén)診導(dǎo)診：醫(yī)院門(mén)口有咨詢醫(yī)生，將自己的情況大致說(shuō)明，咨詢醫(yī)生會(huì)告訴你需掛什么科，填單準(zhǔn)備掛號(hào)。

2、掛號(hào)：如果是初次就診，掛號(hào)時(shí)您一定要買(mǎi)一本門(mén)診病歷，因?yàn)獒t(yī)生在為您檢查完畢后要將您的病情、檢查、診斷及治療意見(jiàn)記錄在上面，這樣就方便您下次就診時(shí)醫(yī)生了解您的病情，可以避免一些不必要的重復(fù)檢查。

3、候診、醫(yī)生診斷：找到相應(yīng)的科室地址，候診。醫(yī)生診斷時(shí)，將情況說(shuō)明，醫(yī)生做完相應(yīng)診斷后，一般會(huì)有相關(guān)檢查。

4、交費(fèi)：拿好醫(yī)生開(kāi)得相應(yīng)檢查單，到交費(fèi)處交費(fèi)。

5、檢查、化驗(yàn)：來(lái)到醫(yī)院檢查、化驗(yàn)相關(guān)地址，等待檢查。

6、治療：拿好相關(guān)檢查結(jié)果，回來(lái)科室地址，將結(jié)果交于醫(yī)生，醫(yī)生會(huì)做出相應(yīng)診斷。

注意事項(xiàng)

去醫(yī)院看病之前，最好能夠盡早去，這樣可以免掉排隊(duì)的麻煩了。謝謝觀看！

第二篇：學(xué)生去看病醫(yī)院請(qǐng)假條

學(xué)生去看病醫(yī)院請(qǐng)假條

在平凡的'生活中，我們都需要頻繁使用請(qǐng)假條，請(qǐng)假條包含有標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、祝頌語(yǔ)、落款五個(gè)部分。為了讓您在寫(xiě)請(qǐng)假條時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的學(xué)生去看病醫(yī)院請(qǐng)假條，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

尊敬的老師：

我因_________，特向您請(qǐng)事假_____天。請(qǐng)假時(shí)間自_____年_____月____日至____年____月____日。希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

請(qǐng)假人：xx

20xx年xx月xx日

尊敬的老師：

我是_____級(jí)____班學(xué)生___學(xué)號(hào)_____________因________________原因，需請(qǐng)假_____日，從_____年月日_____（星期_____）到_____年月日__（星期_____）。特懇請(qǐng)老師批準(zhǔn)！

本人聯(lián)系電話：________家長(zhǎng)電話：________

請(qǐng)假申請(qǐng)時(shí)間：________實(shí)際銷(xiāo)假時(shí)間：______

班主任簽名：__________輔導(dǎo)員簽名：__________

系領(lǐng)導(dǎo)審批：__________分管院領(lǐng)導(dǎo)審批：_________

此致

敬禮！

請(qǐng)假人：xx

20xx年xx月xx日

第三篇：故事主要是一位患者去醫(yī)院看病

故事主要是一位患者去醫(yī)院看病，因?yàn)獒t(yī)患之間的不信任產(chǎn)生了一幕幕斗智斗勇的場(chǎng)景。A：對(duì)醫(yī)生知識(shí)不了解的耍小聰明的女患者B123：醫(yī)生。C：賣(mài)藥的。D：賣(mài)藥的托兒。E：媒體F:第三方調(diào)查人員

A出場(chǎng)?！鞍パ剑亲涌烧嫣鬯牢伊?。可惜最近醫(yī)生素質(zhì)越來(lái)越差了，什么亂開(kāi)藥呀、八毛門(mén)、孕婦的縫肛門(mén)、借檢查之名行猥瑣之實(shí)的等等弄得我心里害怕啊，我可不能讓自己蒙受這些冤屈，（猥瑣的笑笑）嘿嘿，看這個(gè)，我?guī)箱浺艄P和微型攝像頭把過(guò)程都錄下來(lái)，以后法庭上我也不怕。

敲門(mén)進(jìn)去

B1：您好呀，哪里不舒服的。

A：哦，就是肚子不太舒服，估計(jì)是昨天晚上吃壞了吧。你給我看看怎么回事的開(kāi)些藥吧。（這個(gè)可以對(duì)照一個(gè)病加些病史的詢問(wèn)）

B1：恩，好的，請(qǐng)?zhí)傻竭@上面來(lái)，把衣服掀開(kāi)我檢查檢查。（醫(yī)生拉上屏風(fēng)）

A：（很警惕，抓住衣服）你要干嘛、、、B1：哦，小姐，您別緊張，您肚子我不舒服我就是檢查檢查，我不摸摸聽(tīng)聽(tīng)的也不知道您哪里出什么問(wèn)題了是不？醫(yī)生也不是神，看看就知道的。您說(shuō)是不是？檢查不會(huì)有疼痛的。

A：（將信將疑的掀開(kāi)衣服讓醫(yī)生檢查）

體格檢查完之后

B1:這個(gè)我懷疑你有、、、、需要做一些檢查，然后開(kāi)一大堆檢查單子、、、、做完這些檢查再來(lái)找我的拿著檢查單子出來(lái)了

A：心里嘀咕：我就吃壞了肚子疼而已，有必要給我開(kāi)這么多檢查嗎？早就知道看病貴，醫(yī)生就是瞎開(kāi)檢查績(jī)效高拿的錢(qián)多，我可不能上這個(gè)當(dāng)，我再換個(gè)醫(yī)生看看。

B2：重復(fù)上面的故事。和B1說(shuō)的基本一樣。小姐拿著單子準(zhǔn)備去做檢查了

賣(mài)藥的看見(jiàn)這小姐了，看著肚子不太舒服，趕緊吸上去搭訕了、C：小姐，您是肚子不舒服的吧？

A：（有些戒備）你是誰(shuí)呀？怎么知道我肚子不舒服的。

C：（嬉皮笑臉的）小姐，這么明顯，您這一看就知道是、、、、別聽(tīng)那些醫(yī)生的，就會(huì)使勁的瞎開(kāi)些檢查讓你多花錢(qián)他就能多拿回扣什么的。這些都是小毛病，用這個(gè)藥馬上就能治好，也花不了您檢查的那么多錢(qián)。

A：（拿來(lái)看看，默念中英雙文的說(shuō)明書(shū)，果然是專(zhuān)治自己毛病的。）這藥有說(shuō)的這么好嗎？

C：這個(gè)我哪敢騙你的啊，這個(gè)藥品的說(shuō)明書(shū)可是相當(dāng)于國(guó)家法律的，哪能隨便瞎寫(xiě)呀。而且我這有像您這樣的人就用這藥治好的，（說(shuō)著拿出寫(xiě)滿姓名和電話的筆記本）您看看，不信你可以隨便打電話問(wèn)問(wèn)。

A:（隨便找個(gè)電話打過(guò)去）喂，您好，請(qǐng)問(wèn)你是XXX嗎？打擾一下，就是想問(wèn)一下您以前用過(guò)XXX藥然后治好肚子問(wèn)題了？

D：恩，是的、、、（然后附和賣(mài)藥的一通瞎忽悠）

A：哎，現(xiàn)在醫(yī)生素質(zhì)就是差，明明一個(gè)小毛病還要花那么多錢(qián)的，幸虧有你我才沒(méi)有上這個(gè)當(dāng)?shù)陌?。這藥怎么賣(mài)的？

C：不貴，200塊錢(qián)一盒，包您藥到病除的。

A：這么貴？

C：這不算貴。您沒(méi)看見(jiàn)這個(gè)是說(shuō)明書(shū)都是英文的嗎？進(jìn)口產(chǎn)品（悄悄的附耳）這個(gè)是通過(guò)其它渠道才弄到的，這個(gè)價(jià)絕對(duì)是最低價(jià)了，物超所值。一般人我不賣(mài)給她的，不忍

心您被騙才賣(mài)給你這一盒，誰(shuí)讓我遇見(jiàn)了，您就是想多買(mǎi)我也不賣(mài)了。

A：別別別，那行，那我買(mǎi)一盒。不行我可要找你麻煩的，你給我留個(gè)電話。

（開(kāi)始掏錢(qián)，D旁邊暗暗的陰笑）

回去吃了一天，果然肚子沒(méi)有那么疼了。心里暗自憤恨醫(yī)生，想著自己有錄像和錄音，就找了一家報(bào)紙爆料。

A：喂，是XXX報(bào)紙嗎？我這有個(gè)消息要向您爆料的。

E：恩，請(qǐng)問(wèn)是什么事情的？

A：我這有關(guān)于醫(yī)生瞎開(kāi)檢查讓患者亂花錢(qián)的證據(jù)，（然后講了一下醫(yī)生亂開(kāi)檢查單和自己到正規(guī)藥店買(mǎi)藥吃好了）我把東西發(fā)給你們，你可一定要爆料讓那些沒(méi)有良心的醫(yī)生受到譴責(zé)呀，希望你們能夠?yàn)樯鐣?huì)除害，為我們的不幸伸冤呀、E：行行行，您放心，如果真有這樣的事我們肯定會(huì)爆料的。社會(huì)上有了不良風(fēng)氣我們不會(huì)視而不見(jiàn)的。

第二天，報(bào)紙頭版《XX醫(yī)院XX科醫(yī)生開(kāi)天價(jià)檢查單，患者自買(mǎi)藥8毛錢(qián)治好》醫(yī)院處于極為被動(dòng)地位，社會(huì)上再次掀起對(duì)醫(yī)院的討伐。第三方F也開(kāi)始介入調(diào)查。

然而，第三天，A肚子疼痛又開(kāi)始了，而且加劇到不能忍受。又只好去醫(yī)院。

B3出場(chǎng)，然后又重復(fù)了一下BI、B2的故事。問(wèn)到了事情的整個(gè)經(jīng)過(guò)。依然開(kāi)了那些檢查讓A去做，A做完后回到B3。

（看了一下檢查單，診斷很清楚。）B3：您這個(gè)主要是、、、、然后對(duì)癥治療開(kāi)了藥，A吃藥好漸漸好轉(zhuǎn)。2天后回到醫(yī)院來(lái)表達(dá)謝意以及悔意。同時(shí)，F(xiàn)的調(diào)查結(jié)果也出來(lái)了。

B3：看您這精神狀態(tài)肚子不疼了吧?

A：恩，不疼了，都好了。這次來(lái)就是謝謝您的呀，要不然還不知道我這肚子要疼到什么時(shí)候呢。

B3：沒(méi)什么，治病救人是我們應(yīng)該的，你們身體舒服了我們心里才舒服的呀。

F:根據(jù)我們的調(diào)查，醫(yī)生開(kāi)的這些檢查都是符合國(guó)家行醫(yī)規(guī)定的，沒(méi)有亂開(kāi)檢查的嫌疑。同時(shí)，您這個(gè)毛病開(kāi)始是、、、、然后吃藥后能夠緩解一下是因?yàn)椤?、、、但是沒(méi)有最終根治，病情發(fā)展才導(dǎo)致您肚子疼痛的越發(fā)厲害。這起事件中醫(yī)生行醫(yī)沒(méi)有過(guò)失。

A：我知錯(cuò)了，是我自耍小聰明害了我自己也害了為我們操心的你們呀。醫(yī)生哪有他們說(shuō)的那么壞，都是為我們著想。只是我們不了解那些知識(shí)再加上社會(huì)上的引導(dǎo)，才漸漸使醫(yī)生和我們這些患者相互不信任，我為我的所作所為感到羞愧，你們是無(wú)私的，是時(shí)時(shí)刻刻為我們著想的，沒(méi)有你們我們得病就沒(méi)辦法了呀，謝謝你們。

最終，醫(yī)生和患者之間得到了諒解。

在此，社會(huì)上的醫(yī)患糾紛層出不窮，究其根本原因就是醫(yī)生和患者之間的不信任，而這個(gè)不信任又是什么原因造成的呢？有患者對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)缺乏了解而產(chǎn)生的恐慌、少數(shù)醫(yī)生的道德敗壞、社會(huì)輿論的偏向和引導(dǎo)、國(guó)家政策等等。

各地的醫(yī)患糾紛讓我們有些茫然，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是不是高投入高風(fēng)險(xiǎn)低收入的職業(yè)，我們的未來(lái)在哪里。我想說(shuō)，我們是未來(lái)的醫(yī)生，我們改變不了別人但是我們可以改變自己，醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，需要付出和奉獻(xiàn)，我們要立志做一個(gè)有醫(yī)德有技術(shù)的好醫(yī)生，讓醫(yī)患糾紛這條鏈子從我們這斬?cái)唷?/p>

下面，讓我們感受一下未來(lái)醫(yī)學(xué)生的青春與活力。機(jī)械舞開(kāi)始。

第四篇：醫(yī)院看病介紹信格式

調(diào)查介紹信

某單位：

茲有我轄區(qū)居民 同志，身份證號(hào) ,前往你處了解其病情，望貴單位能為其出具書(shū)面診斷證明。

請(qǐng)予接洽為盼。

（蓋章）年 月 日篇二：使用醫(yī)院介紹信印章的規(guī)定

使用醫(yī)院介紹信印章的規(guī)定 l、對(duì)外聯(lián)系工作需辦理介紹信的，必須由職能科負(fù)責(zé)人同意或簽字后到辦公室登記并辦理介紹信。

3、嚴(yán)禁出具空白介紹信、證明信和空白紙上蓋公章等，如確有需要應(yīng)經(jīng)辦公室主任批準(zhǔn)。篇三：日本醫(yī)院看病改革：大醫(yī)院就診需介紹信

日本醫(yī)院看病改革：大醫(yī)院就診需介紹信 杭州五舟醫(yī)院管理有限公司在日本設(shè)有三個(gè)服務(wù)中心，分別是東京、靜岡、兵庫(kù)，每個(gè)服務(wù)中心均有醫(yī)學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，為患者提日本國(guó)立癌癥中心、癌研有明醫(yī)院、日本國(guó)立癲癇中心、東京大學(xué)醫(yī)學(xué)部附屬醫(yī)院、順天堂大學(xué)醫(yī)學(xué)部順天堂醫(yī)院、榊原紀(jì)念醫(yī)院、東京女子醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院、兵庫(kù)縣重粒子質(zhì)子重離子中心等權(quán)威醫(yī)院的一站式就醫(yī)服務(wù)。

杭州五舟醫(yī)院管理有限公司致力于為國(guó)內(nèi)患者提供國(guó)外權(quán)威醫(yī)院推薦、國(guó)外權(quán)威專(zhuān)家預(yù)約、出國(guó)看病病情材料收集整理、病歷材料的醫(yī)學(xué)翻譯、病歷材料郵寄、國(guó)外醫(yī)院邀請(qǐng)函及費(fèi)用預(yù)估函的翻譯、醫(yī)療簽證的辦理、機(jī)票住宿預(yù)訂、出國(guó)前指導(dǎo)、國(guó)外看病期間的接機(jī)住宿及看病接送、國(guó)外就醫(yī)全程醫(yī)學(xué)翻譯、在國(guó)外期間的生活翻譯陪同及護(hù)工陪同安排、歸國(guó)后的病情跟蹤、國(guó)外藥品郵寄、醫(yī)院費(fèi)用賬單折扣申請(qǐng)等一站式服務(wù)。

日本厚生勞動(dòng)省決定進(jìn)行醫(yī)療改革，對(duì)“沒(méi)有介紹信卻到大醫(yī)院就診”的患者加收診斷費(fèi)用。

據(jù)日本《讀賣(mài)新聞》12日?qǐng)?bào)道，日本厚生勞動(dòng)省為讓大醫(yī)院專(zhuān)心接診重癥患者，鼓勵(lì)輕癥患者先到中小醫(yī)院或診所就醫(yī)。如果確實(shí)不能治療需要轉(zhuǎn)去大醫(yī)院的話，則需由院方開(kāi)具“介紹信”。有關(guān)大醫(yī)院的具體就診條件和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，將在社會(huì)保障審議會(huì)議上討論，預(yù)計(jì)明年可在日本國(guó)會(huì)上提交相關(guān)法案。據(jù)報(bào)道，日本大醫(yī)院現(xiàn)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是初診費(fèi)用為2820日元，復(fù)診費(fèi)用為730日元。依法繳納健康保險(xiǎn)的患者只需承擔(dān)這筆費(fèi)用的1至3成。厚生勞動(dòng)省目前正在討論將就診費(fèi)用改為患者全額負(fù)擔(dān)。

報(bào)道還稱(chēng)，日本現(xiàn)行法律規(guī)定，擁有200張以上病床的醫(yī)院可自主決定向沒(méi)有介紹信的患者收取額外費(fèi)用，但在2700所大醫(yī)院中，只有不到一半的醫(yī)院向患者開(kāi)口收費(fèi)，60%至80%的患者都沒(méi)有介紹信。

對(duì)此，日本《朝日新聞》稱(chēng)，由于住院期間護(hù)理等費(fèi)用上漲，大醫(yī)院的運(yùn)營(yíng)成本也逐年走高。據(jù)悉，厚生勞動(dòng)省下一步的醫(yī)改目標(biāo)是提升高齡患者醫(yī)療費(fèi)用中的自費(fèi)部分，削減對(duì)高齡人群的醫(yī)療支援預(yù)算。(來(lái)源：人民網(wǎng)-環(huán)球時(shí)報(bào)）篇四：醫(yī)院轉(zhuǎn)診介紹信

介 紹 信

no: ____________ _______________：

茲有我院__________________茲有_______________病人一名,初步診斷為_(kāi)__________________________,由于我診所設(shè)備條件有限,特轉(zhuǎn)向你院治療,請(qǐng)給予接診。此致！

敬禮！

院（科）主管簽字（蓋章）： 201 年 月 日篇五：醫(yī)院實(shí)習(xí)介紹信

南方醫(yī)科大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)介紹信

：

南方醫(yī)科大學(xué)是廣東省直屬的普通高等醫(yī)科院校，學(xué)校前身是中國(guó)人民解放軍第一軍醫(yī)大學(xué)。

目前我校 級(jí) 專(zhuān)業(yè)已進(jìn)入生產(chǎn)實(shí)習(xí)階段，學(xué)校規(guī)定的實(shí)習(xí)時(shí)間是2015年 月 日至2016年 月 日。茲介紹我校 專(zhuān)業(yè)學(xué)生 聯(lián)系實(shí)習(xí)事宜，請(qǐng)予以支持，并給予指導(dǎo)和嚴(yán)格管理。感謝貴院支持我校的實(shí)踐教學(xué)工作。

此致

敬禮！

學(xué)院公章

年 月 日

··············································································

實(shí)習(xí)單位回執(zhí)

南方醫(yī)科大學(xué)：

已同意你校學(xué)生__ ___從 年 月 日至 年 月 日在我院指導(dǎo)老師指導(dǎo)下實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，將按照我院的工作要求和你校有關(guān)實(shí)習(xí)的要求對(duì)該生進(jìn)行考評(píng)。

第五篇：幼兒園中班教案《去醫(yī)院看病》

中班教案《去醫(yī)院看病》適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步了解醫(yī)生護(hù)士的工作，體驗(yàn)他們工作的辛苦。生病時(shí)不害怕看醫(yī)生，理解看病的大概流程，知道醫(yī)院的幾個(gè)主要部門(mén)及其作用，為醫(yī)院游戲豐富經(jīng)驗(yàn)，快來(lái)看看幼兒園中班《去醫(yī)院看病》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解看病的大概流程，知道醫(yī)院的幾個(gè)主要部門(mén)及其作用。

2、初步了解醫(yī)生護(hù)士的工作，體驗(yàn)他們工作的辛苦。生病時(shí)不害怕看醫(yī)生。

3、為醫(yī)院游戲豐富經(jīng)驗(yàn)。

4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

5、知道檢查身體的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、照片、錄像、標(biāo)記牌、看病流程圖(掛號(hào)、門(mén)診、收費(fèi)、配藥)

2、邀請(qǐng)兒科醫(yī)生徐醫(yī)生(家長(zhǎng))參與活動(dòng)

3、有圖的字卡：?jiǎn)?、看、?tīng)、摸

4、針筒、娃娃一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

環(huán)節(jié)一

一、理解看病的主要流程和醫(yī)院的主要部門(mén)。

1、理解幼兒對(duì)看病流程的原有經(jīng)驗(yàn)。

師：小朋友身體不好的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)帶我們上醫(yī)院看病，那是不是到了醫(yī)院就去找醫(yī)生的呢?

2、介紹看病流程及主要部門(mén)的作用。

師：前幾天，老師也去醫(yī)院看病，還拍了錄像，看看老師是怎樣看病的?

(請(qǐng)幼兒看錄像)

提問(wèn)：錄像里老師是怎樣去看病的，你看清了嗎?

(根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)流程圖，并進(jìn)行提問(wèn)。)

為什么要先掛號(hào)?(先確定哪個(gè)門(mén)診)

掛號(hào)后干什么?老師是到哪個(gè)醫(yī)生那里看病的?醫(yī)生看完病做了什么?

有了藥方是不是就去拿藥了?(先到收費(fèi)處劃價(jià)付錢(qián))

藥在哪里拿呢?(藥房)

請(qǐng)幼兒按看病的順序排列流程圖。

3、大致介紹醫(yī)院的其他區(qū)域。

師：上次××小朋友發(fā)燒，醫(yī)生還讓你打針，那打針的地方在哪里呢?

(根據(jù)幼兒回答出示注射室照片)

其實(shí)，醫(yī)院里還有很多地方，你知道嗎?它們都有什么用?

二、觀察了解醫(yī)生的工作，體驗(yàn)醫(yī)生工作的辛苦。

1、通過(guò)和徐醫(yī)生交流以及幼兒互動(dòng)的方式進(jìn)行介紹

師：今天，老師把一位醫(yī)生請(qǐng)到了我們班，看看他是誰(shuí)?我們一齊向他問(wèn)好。今天××小朋友的爸爸穿了什么衣服呀?徐醫(yī)生，你是看什么病的?

徐：我是專(zhuān)門(mén)給小朋友看病的，在兒科門(mén)診。醫(yī)院里還有很多其他的門(mén)診，如……

師：今天你是不是正好休息呢?

徐：不是的，昨天晚上夜班。醫(yī)生的工作和有些工作不同，醫(yī)院里有很多病人，有的一直需要醫(yī)生的照顧，隨時(shí)觀察，晚上也不能離開(kāi)。

師：醫(yī)生的工作真的很辛苦。我們?cè)谒X(jué)休息的時(shí)候，醫(yī)生還在工作。

師：這幾天，××小朋友一直不太舒服，我們請(qǐng)徐醫(yī)生看一下。

徐：是嗎?以后不舒服要及時(shí)去醫(yī)院看病，以免病情加重。

2、觀察了解醫(yī)生看病的過(guò)程。

提問(wèn)：剛才徐醫(yī)生是怎么給××看病的?

(根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)的文字圖片：?jiǎn)?、看、?tīng)、摸并通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒進(jìn)一步了解為什么這樣做。)

提問(wèn)：剛才，徐醫(yī)生問(wèn)了些什么?為什么要問(wèn)呢?(了解病情和癥狀。)

提問(wèn)：徐醫(yī)生，小朋友咳嗽為什么要看喉嚨?用什么器具?(手電筒和壓舌板)為什么要用?

徐：因?yàn)榭人詴?huì)引起喉嚨紅腫或者發(fā)炎，如果這樣的話，必須及時(shí)消炎。

師：徐醫(yī)生除了“問(wèn)”、“看”還干什么?為什么要這樣做?

(認(rèn)識(shí)聽(tīng)診器)請(qǐng)小朋友上來(lái)試著聽(tīng)聽(tīng)心跳聲和呼吸聲。

小結(jié)：原來(lái)，醫(yī)生在看病時(shí)要問(wèn)問(wèn)、聽(tīng)聽(tīng)、看看、摸摸，有時(shí)還要用一些器具。那徐醫(yī)生，××小朋友要不要打針呢?

徐：不需要，吃藥、打針或者掛鹽水要看病情的需要，有的只需要多休息多喝水就行了。平時(shí)也要注意多鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力才能不生病或者少生病。

師：我們一起謝謝徐醫(yī)生。那××小朋友，剛才徐醫(yī)生給你看病時(shí)你害怕嗎?為什么?

小結(jié)：醫(yī)生在看病時(shí)態(tài)度都非常好，講話聲音輕輕的，動(dòng)作也輕輕的，很溫柔。所以我們不用害怕看醫(yī)生。

環(huán)節(jié)二

1、討論：每個(gè)地方設(shè)計(jì)什么標(biāo)記。

師：老師想到一個(gè)問(wèn)題，剛才我們說(shuō)醫(yī)院很大，有很多地方，是怎樣讓人不搞錯(cuò)的呢?(有牌子)那我們有醫(yī)院游戲，你們能不能想想用什么辦法也讓大家一下子就看清楚?

(根據(jù)討論確定用畫(huà)來(lái)做標(biāo)記)

師：掛號(hào)的地方可以畫(huà)什么做標(biāo)記?(依次進(jìn)行討論)

2、設(shè)計(jì)活動(dòng)

請(qǐng)幼兒自由選擇畫(huà)哪個(gè)地方的標(biāo)記，并根據(jù)每組中間的流程圖照片坐到位子上。

3、將大家畫(huà)好的標(biāo)記分類(lèi)在前面的板上，并請(qǐng)幼兒選出認(rèn)為最好的貼在牌子上，放到游戲中去。

本文擴(kuò)展閱讀：醫(yī)院一詞是來(lái)自于拉丁文原意為“客人”，因?yàn)橐婚_(kāi)始設(shè)立時(shí)，是供人避難，還備有休息間，使來(lái)者舒適，有招待意圖。后來(lái)，才逐漸成為滿足人類(lèi)醫(yī)療需求，提供醫(yī)療服務(wù)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，收容和治療病人的服務(wù)場(chǎng)所。