第一篇：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院學(xué)生會直屬社團(tuán)

工學(xué)院學(xué)生會直屬社團(tuán)

院學(xué)生會直屬社團(tuán)（25個）

競技體育類：網(wǎng)球協(xié)會，排球協(xié)會，籃球協(xié)會，排球協(xié)會，羽毛球協(xié)會，乒乓球協(xié)會 休閑體育類：唯美瑜伽協(xié)會，綠航自行車協(xié)會，極限健美協(xié)會

興趣愛好類：融智書畫社，啟慧讀書社，武術(shù)協(xié)會，悠悠動漫社，集英棋社，奇跡魔術(shù)協(xié)會 學(xué)術(shù)實踐類：崇真辯論協(xié)會，大學(xué)生調(diào)查研究會，投資理財愛好者協(xié)會，科技協(xié)會，英語協(xié)會，心理協(xié)會

文藝類：T時尚模特協(xié)會，舞蹈協(xié)會，草帽劇社，吉他愛好者協(xié)會

院級社團(tuán)：

“魅力之聲”廣播臺

青年志愿者協(xié)會

職業(yè)發(fā)展協(xié)會

水浮蓮文學(xué)社

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)浦口校區(qū)紅十字會

藝術(shù)團(tuán)

第二篇：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院活動策劃

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院 管理工程系學(xué)生黨員之家食堂標(biāo)語

主辦單位：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院管理工程系學(xué)生黨員之家策 劃 書二零一一年十月

一、活動主題：文明進(jìn)餐，健康生活

二、活動目的：此次活動旨在以標(biāo)語的形式推廣文明就餐，同時提醒同學(xué)們注意營養(yǎng)平衡問題，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，保持健康快樂的生活氛圍，促進(jìn)文明餐廳的建設(shè)，同時貫徹我們?nèi)娜鉃橥瑢W(xué)服務(wù)的工作理念。

三、活動內(nèi)容：以學(xué)生黨員之家宿建部為主導(dǎo)，擬定多條有關(guān)餐廳文明建設(shè)和提倡飲食平衡的標(biāo)語，再挑選出部分打印張貼。要求各標(biāo)語簡潔且主題明確宿舍，能夠?qū)ν瑢W(xué)們起提醒作用，為創(chuàng)建文明餐廳、建設(shè)健康生活貢獻(xiàn)一份力量。

四、活動對象：管理工程系學(xué)生黨員之家宿建部各成員（負(fù)責(zé)標(biāo)語的創(chuàng)作）、全院學(xué)生（服務(wù)對象）。

五、活動地點: 潤澤園食堂。

六、活動時間：每周三下午

七、經(jīng)費預(yù)算：潤澤園一、二、三樓各貼3張或4張標(biāo)語，用彩色塑料紙打印，2.0元*10張=20.0元

八、活動注意事項：

1.宿建部各成員認(rèn)真負(fù)責(zé)的創(chuàng)作文明標(biāo)語：

2.認(rèn)真仔細(xì)篩選更突出的標(biāo)語用于張貼；

3.張貼時要貼在醒目明顯處，使之發(fā)揮作用。

第三篇：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院校園卡管理辦法 V4

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院

校園一卡通系統(tǒng)管理辦法（暫行）

校園一卡通系統(tǒng)是校園信息化建設(shè)的重要組成部分，是服務(wù)于學(xué)院教學(xué)、科研和管理工作的重要的管理信息系統(tǒng)。為保證校園一卡通系統(tǒng)的正常運行，更好地為全院廣大師生服務(wù)，特制定本辦法。

第一章 總 則

第一條 校園一卡通系統(tǒng)（以下簡稱校園卡系統(tǒng)）是由服務(wù)器、工控機(jī)、工作站、讀（寫）卡機(jī)具、自助圈存機(jī)、交換機(jī)等硬件設(shè)備、各類應(yīng)用軟件以及專用通信線路組成的信息共享和消費結(jié)算系統(tǒng)。

第二條 校園卡系統(tǒng)的規(guī)劃、建設(shè)、運行和維護(hù)工作中的重大問題由“校園一卡通建設(shè)與管理領(lǐng)導(dǎo)小組”（以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”）決策和確定，由“校園一卡通建設(shè)與管理工作小組”（以下簡稱“工作小組”）組織實施和操作。具體管理部門為網(wǎng)絡(luò)管理與信息技術(shù)中心（以下簡稱“網(wǎng)絡(luò)中心”）和收費與校園卡管理科（以下簡稱“卡管理科”）。

第二章 校園卡功能

第三條 我院發(fā)行的校園卡，有效期里提供院內(nèi)身份識別和消費結(jié)算功能。其主要用途或功能如下：

1、消費場所（如餐飲、洗浴、供水、超市）的消費結(jié)算；

2、學(xué)生宿舍無障礙通道系統(tǒng)的身份識別；

3、圖書館門禁、匯文管理系統(tǒng)的身份識別和圖書流通過程中的費用結(jié)算；

4、電子閱覽室的上機(jī)消費結(jié)算；

5、醫(yī)療管理系統(tǒng)的身份識別和醫(yī)療費用結(jié)算；

6、自助文印系統(tǒng)的消費結(jié)算；

7、會議考勤系統(tǒng)的身份識別；

8、校園網(wǎng)通信費用的消費結(jié)算；

9、學(xué)生收費管理；

10、一卡通銀校圈存；

11、其他待擴(kuò)展功能。

第三章 校園卡管理 第四條 校園卡基本信息由卡管理科負(fù)責(zé)采集，數(shù)據(jù)來源由人事處、學(xué)工處、科研處和教務(wù)處提供。校園卡的印發(fā)和管理由卡管理科負(fù)責(zé)。

第五條 校園卡按使用類型分為正式卡和臨時卡；按使用人員分為教工卡、學(xué)生卡、部門卡和消費卡。正式卡面向教職工（含離退休人員）、學(xué)生和部門單位發(fā)放，具有校園卡可開通的所有功能。臨時卡面向新生（過渡使用）、各類臨時來校暫住人員發(fā)放，只具有校園卡的簡單消費結(jié)算功能（如就餐、飲水、洗浴、購物等）。

第六條 校園卡的申領(lǐng)

1、學(xué)生卡

學(xué)生初次辦理校園卡：根據(jù)相關(guān)部門提供的有效個人身份信息，在校學(xué)生可申辦正式校園卡；如因各種原因不能及時發(fā)放正式卡的，可先辦臨時卡，待信息齊全、正式卡制作完成后予以換發(fā)。

2、教職工(含離退休人員)卡

教職工初次辦理校園卡：根據(jù)人事處提供的有效人個身份信息，在職教職工、離退休人員可申辦正式校園卡。

3、消費卡

院內(nèi)各單位臨時來校人員(含短期培訓(xùn)人員)持相關(guān)單位證明和本人身份證件到卡管理科辦理；教職工家屬均可憑本人身份證明和相關(guān)部門證明辦理臨時卡。

4、部門卡

供院內(nèi)各單位的校內(nèi)消費結(jié)算，由各單位主管領(lǐng)導(dǎo)簽領(lǐng)，由部門指定卡保管人辦理。

第七條 校園卡收費標(biāo)準(zhǔn)

全日制計劃內(nèi)學(xué)生入學(xué)時首次免費發(fā)放校園卡；在職教職工及離退休人員、租賃人員首次亦免費發(fā)放校園卡；

各類持卡人員應(yīng)正確使用和保管校園卡，凡因丟失、損壞、污損等人為原因補(bǔ)辦和重辦校園卡的，每卡收工本費20元。新生由臨時卡換發(fā)正式卡時，如臨時卡丟失、損壞、污損等，需另收工本費15元。

第八條 校園卡掛失與解掛

1、持卡人遺失校園卡應(yīng)及時通過自助圈存機(jī)進(jìn)行持失或至卡管理科辦理掛失，以免造成損失。

2、掛失后，遺失卡片者需提供有效證件（包括身份證、學(xué)生證或工作證)，到卡管理科申請補(bǔ)辦新卡，原卡內(nèi)余額轉(zhuǎn)入新卡。

3、如在辦理補(bǔ)卡手續(xù)之前找回遺失的校園卡，可以申請解掛，恢復(fù)原卡功能和卡內(nèi)余額。

第九條 校園卡的充值

1、現(xiàn)金充值：持卡人可以至卡管理科指定充值點辦理現(xiàn)金充值；

2、自助圈存機(jī)充值：持卡人可以通過自助圈存機(jī)將銀行卡(龍卡)存款劃入校園卡；

3、網(wǎng)上銀行轉(zhuǎn)賬充值，開通網(wǎng)上銀行用戶可登陸網(wǎng)上銀行進(jìn)行轉(zhuǎn)賬充值；

4、手機(jī)銀行轉(zhuǎn)賬充值，開通手機(jī)銀行可通過手機(jī)銀行進(jìn)行轉(zhuǎn)賬充值；

5、手機(jī)短信充值，可通過手機(jī)短信進(jìn)行轉(zhuǎn)賬充值。

第十條 校園卡密碼管理和查詢服務(wù)

1、為保證校園卡的消費安全，校園卡默認(rèn)啟用了消費密碼，單次消費、單日消費金額超過一定數(shù)額時將啟用個人消費密碼控制，用戶可自行進(jìn)行設(shè)置；

2、如發(fā)生密碼遺忘，必須由本人持有效證件，到卡管理科辦理初始密碼恢復(fù)。

3、校園卡消費的各類查詢服務(wù)可通過校園網(wǎng)或自助圈存機(jī)進(jìn)行。

第十一條 校園卡銷戶

持卡人離校時，憑有效證明至卡管理科辦理銷戶手續(xù)，卡中余額自動反存入持卡人銀行卡，或退還現(xiàn)金。

在校學(xué)生畢業(yè)離校，由網(wǎng)絡(luò)中心、卡管理科根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一安排終止畢業(yè)生所持的校園卡各項功能，如確需留校繼續(xù)使用校園卡的，經(jīng)批準(zhǔn)到卡管理科重新辦理臨時卡。

第十二條 校園卡由本人使用，不得轉(zhuǎn)借。拾到他人校園卡，應(yīng)及時上交卡管理科或設(shè)法歸還本人。拾卡不還且惡意支出或使用者，將根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理，觸犯法律的移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。

第四章 接入用戶管理

第十三條 學(xué)院所屬單位、為學(xué)院師生服務(wù)的駐院單位均可向領(lǐng)導(dǎo)小組申請接入校園卡系統(tǒng)，成為校園卡系統(tǒng)的接入用戶，使用校園卡系統(tǒng)實現(xiàn)各類身份識別功能和消費結(jié)算業(yè)務(wù)。

校園卡系統(tǒng)接入用戶劃分為四種類型：身份識別用戶、學(xué)院收費用戶、部門收費用戶、商業(yè)經(jīng)營用戶。

1、身份識別用戶：學(xué)生宿舍無障礙通道、圖書館門禁、會議考勤等；

2、學(xué)院收費用戶：包括學(xué)費收費、校園收費、其他收費等；

3、部門收費用戶：包括圖書館（校園網(wǎng)）、衛(wèi)生所、學(xué)院食堂、飲水供應(yīng)、機(jī)房及學(xué)院各主管部門收取的費用；

4、商業(yè)經(jīng)營用戶：指各商業(yè)經(jīng)營單位的盈利性收費，包括飲食、超市、洗浴及其他收費等。

第十四條 接入用戶的通信設(shè)備及線路、工作站、讀（寫）機(jī)具等設(shè)備由工作小組統(tǒng)一組織購置并安裝，商業(yè)經(jīng)營用戶的費用自行承擔(dān)，其他類型用戶的費用由領(lǐng)導(dǎo)小組確認(rèn)；接入用戶須免費提供相應(yīng)的條件及場所。

第十五條 為確保資金結(jié)算的準(zhǔn)確性，收費用戶應(yīng)于結(jié)算周期前一天統(tǒng)一對讀（寫）卡機(jī)具進(jìn)行檢查，確保所有數(shù)據(jù)的上傳。若相關(guān)系統(tǒng)設(shè)備和線路發(fā)生故障且用戶無法自行解決的，應(yīng)盡快通知校園卡管理部門。

接入用戶因不按規(guī)定正確使用校園卡系統(tǒng)造成的損失由各用戶自行負(fù)擔(dān)。

第十六條 商業(yè)經(jīng)營用戶按其營業(yè)額的5‰ 支付校園卡系統(tǒng)使用管理費。

第十七條 校園卡管理部門有責(zé)任為用戶電子數(shù)據(jù)保密，同時有義務(wù)按學(xué)院要求，依法提交用戶有關(guān)信息和數(shù)據(jù)。

第十八條 收費用戶在校園卡系統(tǒng)應(yīng)用的業(yè)務(wù)終結(jié)，應(yīng)當(dāng)在業(yè)務(wù)終結(jié)后一個月內(nèi)憑有效證明到卡管理科辦理帳戶銷戶手續(xù)。

第五章 管理與維護(hù)

第十九條 建設(shè)小組負(fù)責(zé)制訂相關(guān)管理細(xì)則，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審批后由學(xué)院頒布實施，對接入校園卡系統(tǒng)的所有單位及個人有效。

第二十條 校園卡系統(tǒng)中由學(xué)院購置的所有專用設(shè)備(包括各部門自有資金購置)，所有權(quán)歸屬學(xué)院，各使用單位有使用權(quán)和保管權(quán)。由商業(yè)經(jīng)營用戶投資購置的設(shè)備，其所有權(quán)歸其投資人所有。

第二十一條 校園卡系統(tǒng)的管理和維護(hù)由工作小組負(fù)責(zé)。系統(tǒng)及通信業(yè)務(wù)由網(wǎng)絡(luò)中心承擔(dān)，財務(wù)業(yè)務(wù)由卡管理科承擔(dān)。

1、各應(yīng)用系統(tǒng)的日常運行和維護(hù)由用單位負(fù)責(zé)，各單位應(yīng)明確專人作為應(yīng)用系統(tǒng)的具體負(fù)責(zé)人；工作小組向系統(tǒng)負(fù)責(zé)人移交相關(guān)文檔并進(jìn)行技術(shù)支持；

2、網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)對校園卡系統(tǒng)運行進(jìn)行監(jiān)控；負(fù)責(zé)系統(tǒng)運行過程中的故障接受、登記、任務(wù)分發(fā)、組織協(xié)調(diào)、事務(wù)跟蹤和歸檔記錄；

3、卡管理科負(fù)責(zé)對校園卡系統(tǒng)運行的財務(wù)賬務(wù)進(jìn)行監(jiān)控和記錄并進(jìn)行處置。

第六章 安全管理

第二十二條 校園卡系統(tǒng)的所有設(shè)備及線路由工作小組管理，任何單位和個人不得占用、挪用，以確保校園卡系統(tǒng)的正常運行。校園卡系統(tǒng)的管理人員和操作人員必須嚴(yán)格尊守相關(guān)保密條例，不得竊看、泄露、篡改系統(tǒng)數(shù)據(jù)，重要數(shù)據(jù)應(yīng)做好備份（異地）工作。

第二十二條 服務(wù)器、工控機(jī)及工作站操作人員，必須嚴(yán)格遵守安全保密制度和計算機(jī)機(jī)房工作管理制度。嚴(yán)禁運行與本系統(tǒng)無關(guān)的任何程序和文件，要采取切實措施防止病毒的侵害。任何移動存儲工具接入校園卡系統(tǒng)前均須得到工作小組同意。

第二十三條 外來人員來咨詢或?qū)W習(xí)必須經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，并做訪問記錄。

第二十四條 嚴(yán)禁任何單位和個人自行在校園卡系統(tǒng)中私自接入有關(guān)設(shè)備和終端，確需增設(shè)終端的，必須按照規(guī)定程序經(jīng)工作小組批準(zhǔn)。

第八章 部門協(xié)調(diào)

第二十五條 各有關(guān)部門要認(rèn)真做好信息化數(shù)據(jù)的建設(shè)工作，確保信息實時準(zhǔn)確性。

第二十六條 教職工人事變動和學(xué)生學(xué)籍變動，由相應(yīng)職能部門將變動情況通知工作小組。辦理離校手續(xù)者，由本人或其委托人，持有效證件到卡管理科辦理校園卡注銷手續(xù)。

第二十七條 新生的發(fā)卡工作，招生部門應(yīng)在新生入學(xué)須知上對校園卡系統(tǒng)作必要的宣傳介紹。學(xué)院各級學(xué)生工作部門要積極配合做好校園卡的發(fā)放工作。

第二十八條 各校園卡應(yīng)用管理單位應(yīng)對校園卡的使用權(quán)限做出明確界定，工作小組嚴(yán)格根據(jù)各單位的界定，做好卡片的初始化和相應(yīng)的權(quán)限設(shè)定。

第九章 附則

第二十九條 校園卡系統(tǒng)運行發(fā)生緊急情況時，工作小組應(yīng)及時向領(lǐng)導(dǎo)小組及學(xué)院匯報，會同有關(guān)單位制定并組織實施應(yīng)急方案，各相關(guān)單位應(yīng)積極配合應(yīng)急方案的執(zhí)行。

第三十條 為確保校園卡的正常運行，各校園卡應(yīng)用管理單位應(yīng)結(jié)合本單位本部門實際，制定相應(yīng)的管理辦法或?qū)嵤┘?xì)則。

第三十一條 本辦法自印發(fā)之日起生效，由一卡通建設(shè)與管理工作小組解釋。

2012年12月15日

第四篇：2011-2012湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院學(xué)生會工作計劃

2011-2012湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院學(xué)生會工作計劃

2011年院團(tuán)總支學(xué)生會工作思路：以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”為重要思想指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、黨的十七大精神、團(tuán)的十六大精神以及全國社聯(lián)二十五大的會議精神。在校黨團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在院黨團(tuán)總支的指導(dǎo)下，緊密圍繞學(xué)院中心工作，以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，以加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育為主線，以“六求”素質(zhì)拓展教育活動為載體，以不斷拓寬領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法為途徑，充分發(fā)揮各部門的工作職能，深化品牌活動項目，完善服務(wù)機(jī)制，切實加強(qiáng)組織建設(shè)、隊伍建設(shè)，打造創(chuàng)新學(xué)習(xí)型、服務(wù)效率型學(xué)生組織，充分發(fā)揮團(tuán)總支學(xué)生會的橋梁和紐帶作用，更好的實現(xiàn)為同學(xué)服務(wù)的宗旨。

一、明確團(tuán)隊目標(biāo)，強(qiáng)化自我管理。

1、堅持以人為本，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。牢固樹立以人為本的思想理念，始終堅持思想上重視民心，工作中了解民心，行動中順應(yīng)民心，在實踐中不斷增強(qiáng)服務(wù)同學(xué)的本領(lǐng)。積極配合學(xué)校相關(guān)部門各項工作，營造積極健康的校園文化氛圍，擴(kuò)大學(xué)生活動的受益面和影響力。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高團(tuán)隊內(nèi)涵。堅持理論學(xué)習(xí)，合理分工，強(qiáng)化自我管理。通過組織活動、定期考核等方式提高團(tuán)總支學(xué)生會成員政治思想覺悟。開展學(xué)習(xí)交流活動，創(chuàng)建常讀書、讀好書、善學(xué)習(xí)、善思考的氛圍，掀起創(chuàng)先爭優(yōu)熱潮，以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以提高素質(zhì)為重點，努力建設(shè)一支有內(nèi)涵的服務(wù)型隊伍，為推進(jìn)團(tuán)總支學(xué)生會的改革與發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

3、增進(jìn)溝通交流，營造和諧氛圍。對團(tuán)總支學(xué)生會內(nèi)部：給予團(tuán)總支學(xué)生會成員更多的關(guān)心與幫助，在學(xué)習(xí)、工作、生活方面進(jìn)行溝通交流，讓每位同學(xué)感受到團(tuán)總支學(xué)生會大家庭的溫暖，提高整個團(tuán)體的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，同時積極調(diào)動廣大同學(xué)參與活動的熱情，擴(kuò)大各項活動的影響力。對團(tuán)總支學(xué)生會的外部：加強(qiáng)與學(xué)校各大組織、各院團(tuán)總支學(xué)生會以及外部高校學(xué)生會的交流與合作，學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀組織的寶貴經(jīng)驗和工作方法，努力實現(xiàn)團(tuán)總支學(xué)生會工作走向新的臺階。

二、加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，營造創(chuàng)優(yōu)氛圍。

1、完善制度建設(shè)，規(guī)范工作要求。促進(jìn)團(tuán)總支學(xué)生會的規(guī)范化管理，完善團(tuán)總支學(xué)生會的各項規(guī)章制度與組織關(guān)系，結(jié)合今年的具體工作，針對性地完善并創(chuàng)新各項規(guī)章制度條例，如文件管理制、財務(wù)制度、會議制度、例會考核制度、值班制度、部門管理條例、院優(yōu)秀部門先進(jìn)個人評比條例、部門處罰條例、工作匯報制等，增強(qiáng)制度的規(guī)范性、程序性、約束性，為更好的開展團(tuán)學(xué)工作提供保障。

2、加強(qiáng)文化建設(shè)，營造創(chuàng)優(yōu)氛圍。以創(chuàng)先爭優(yōu)為契機(jī)，全面提升團(tuán)總支學(xué)生會工作水平質(zhì)量；以民主生活會為載體，積極開展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動，引導(dǎo)、評比班級爭先創(chuàng)優(yōu)活動，如主題班會、主題知識競賽、樹立典型人物、先進(jìn)事跡、總結(jié)經(jīng)驗；堅持開展主題教育，擴(kuò)大學(xué)生參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動的參與面，提高全員參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動的積極性。明確組織發(fā)展理念，確定院學(xué)生會會標(biāo)、會訓(xùn)等，在服務(wù)中實現(xiàn)學(xué)生干部的自我成長。

3、強(qiáng)化團(tuán)隊意識，提升團(tuán)隊凝聚。培養(yǎng)團(tuán)隊成員之間的親和力，激發(fā)成員工作的主動性，形成集體意識、共同的價值觀，為實現(xiàn)共同目標(biāo)制定計劃。在工作中互相支持，分解工作任務(wù)，最大化地發(fā)揮個人的特長，共同完成；在學(xué)習(xí)中互相鼓勵，交流學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步；在生活中互相幫助，關(guān)心生活點滴，共同成長。全面提高團(tuán)隊核心競爭力，增強(qiáng)團(tuán)隊的吸引力、戰(zhàn)斗力和凝聚力。

三、挖掘?qū)I(yè)特色，發(fā)展學(xué)術(shù)交流。

1、突出專業(yè)特色，提升專業(yè)魅力。深入挖掘本學(xué)院專業(yè)特色，凝聚專業(yè)文化，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，積極開展并創(chuàng)新專業(yè)活動項目，樹立專業(yè)品牌形象，提升專業(yè)魅力，在全院乃至全校范圍內(nèi)營造良好的校園文化氛圍。

2、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。增強(qiáng)并重視校企合作交流，為學(xué)院創(chuàng)造更多的實踐平臺和就業(yè)機(jī)會。建立專業(yè)內(nèi)每月的師生學(xué)術(shù)交流活動，增進(jìn)師生的溝通交流，促進(jìn)同學(xué)對相關(guān)專業(yè)更深刻的了解，提高同學(xué)們的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新創(chuàng)造能力，更好的促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

3、構(gòu)建專業(yè)社團(tuán)，營造學(xué)術(shù)氛圍。加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)社團(tuán)建設(shè)，豐富校園文化生活,是培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才的重要途徑；是營造職業(yè)氛圍、加強(qiáng)職業(yè)道德教育和培養(yǎng)職業(yè)能力的重要手段。工程項目帶動式、各類技能競賽、實驗室、科普活動、學(xué)術(shù)講座、參觀和企業(yè)崗位實習(xí)等是專業(yè)社團(tuán)的主要活動形式。但是所有活動的開展應(yīng)立足于專業(yè)實踐技能的培養(yǎng)和拓展以及專業(yè)文化內(nèi)涵的提升。

四、落實素質(zhì)教育，創(chuàng)建品牌活動。

1、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育。以狠抓考風(fēng)和教風(fēng)為突破口，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，加強(qiáng)日常管理，培養(yǎng)學(xué)生自律自強(qiáng)意識；重德育，幫助學(xué)員樹立正確的人生觀世界觀；以科技創(chuàng)新和校園文化活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、勇于創(chuàng)新，全面提高綜合素質(zhì)。

2、強(qiáng)化創(chuàng)新意識，創(chuàng)建品牌活動。加強(qiáng)創(chuàng)新意識引導(dǎo)，通過開展特色項目活動，培養(yǎng)和強(qiáng)化團(tuán)隊成員的創(chuàng)新意識。積極總結(jié)工作經(jīng)驗，凝練活動精華，擴(kuò)大活動項目的參與面，提高活動影響力并創(chuàng)建屬于我們團(tuán)隊的品牌項目活動。

3、開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，樹立團(tuán)隊形象。認(rèn)清形勢，制定規(guī)劃，將思想政治教育和意識培訓(xùn)放在工作首位；突出主題，強(qiáng)化培訓(xùn)，著力抓好業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)工作；創(chuàng)新方式，注重質(zhì)量，加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)的針對性和實效性，提高干部同學(xué)的政治思想覺悟，為提高團(tuán)隊整體和個人素質(zhì)，樹立良好的團(tuán)隊形象提供堅實的基礎(chǔ)和保障。

五、夯實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，加大宣傳力度。

1、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，落實常規(guī)宣傳。加強(qiáng)新聞寫作、采訪能力，同時提高圖片質(zhì)量。以凝練組織文化，提升品牌形象為工作方向，提升組織文化內(nèi)涵，擴(kuò)大團(tuán)總支學(xué)生會活動影響，學(xué)年末制作完成本團(tuán)總支學(xué)生會活動與宣傳報道錦集。

2、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)宣傳，加大管理力度。開拓思想，創(chuàng)建并維護(hù)好工學(xué)院“學(xué)生工作網(wǎng)”，充分利用網(wǎng)絡(luò)宣傳，加強(qiáng)對相關(guān)網(wǎng)站的管理力度，嚴(yán)格按照上稿程序，保證新聞質(zhì)量，落實常規(guī)宣傳；增加向更高層次的新聞媒體報紙投稿，把我院的特色宣傳到校園內(nèi)外。

3、樹典型立榜樣，做到以點帶面。通過樹典型、立榜樣，打造“模范”等形式，充分發(fā)揮他們的表率示范作用。以自身樣板和亮點做到靠典型引路，用榜樣示范，以點帶面，點面結(jié)合，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、思想先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。在學(xué)生干部頭腦中樹立你追我趕爭上游的爭創(chuàng)意識，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動有特色、出經(jīng)驗、求實效。

以上是院團(tuán)總支學(xué)生會2011工作計劃及本學(xué)期重點工作安排，我們相信在校黨團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)、院黨團(tuán)總支的指導(dǎo)、全體團(tuán)總支學(xué)生會成員的共同努力下，充分發(fā)揮團(tuán)總支學(xué)生會引導(dǎo)同學(xué)、組織同學(xué)、服務(wù)同學(xué)、維護(hù)同學(xué)切身利益的作用。工作進(jìn)行的同時，請大家監(jiān)督與指導(dǎo)，提出寶貴的意見。第十八屆團(tuán)總支學(xué)生會成員將同舟共濟(jì)、全力以赴，攜手創(chuàng)造新的輝煌，實現(xiàn)自我成長。

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會

2011年10月30日

第五篇：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)管理規(guī)范(精)

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計管理規(guī)范

畢業(yè)論文(設(shè)計是對學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練的重要階段,是進(jìn)行科學(xué)研究基本訓(xùn)練的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。為加強(qiáng)對畢業(yè)論文(設(shè)計工作的管理,規(guī)范我院畢業(yè)論文(設(shè)計,提高畢業(yè)論文(設(shè)計的水平和質(zhì)量,更好地發(fā)揮該教學(xué)環(huán)節(jié)在培養(yǎng)人才中的作用,特制定本規(guī)定。

一、畢業(yè)論文(設(shè)計的基本要求

1.畢業(yè)論文(設(shè)計一般包括檢索和閱讀中外文獻(xiàn)資料、調(diào)查研究、綜合整理分析、方案論證、可行性分析、繪圖及論文撰寫等環(huán)節(jié)。要求通過畢業(yè)論文(設(shè)計這一教學(xué)環(huán)節(jié),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生提出問題、調(diào)查研究、查閱中外文獻(xiàn)資料、綜合分析、設(shè)計和計算、試驗研究、數(shù)據(jù)處理、計算機(jī)應(yīng)用繪圖、擬定科學(xué)文件、口頭表達(dá)等方面的能力,使綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。

2.畢業(yè)論文(設(shè)計文本結(jié)構(gòu)包括:封面、畢業(yè)論文(設(shè)計任務(wù)書、目錄、中英文摘要、中英文關(guān)鍵詞、前言(引言、正文(包括背景、方案、過程論述、結(jié)果分析、結(jié)論等、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等。

3.要求畢業(yè)論文(設(shè)計的中、英文摘要約200~300字,關(guān)鍵詞符合學(xué)科分類,一般為3~5個,正文篇幅(含圖表應(yīng)不少于1萬字,工程設(shè)計類畢業(yè)設(shè)計至少要獨立完成相當(dāng)于1張零號圖紙的工作量。

4.每位學(xué)生應(yīng)結(jié)合畢業(yè)論文(設(shè)計工作,至少查閱10篇以上的中、外文資料(其中外文文獻(xiàn)至少2篇,并翻譯不少于5000個印刷符號的外文文獻(xiàn)。譯文由指導(dǎo)教師審定通過后作為論文(設(shè)計的附件。

5.畢業(yè)論文要求文字通順、層次分明、觀點明確、論據(jù)可信;畢業(yè)設(shè)計要求結(jié)構(gòu)設(shè)計合理、圖紙表達(dá)清楚、布局合理、標(biāo)注規(guī)范。

6.畢業(yè)論文(設(shè)計一律由學(xué)生按南京農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計統(tǒng)一格式排版打印。畢業(yè)論文(設(shè)計的裝訂一律為左側(cè),裝訂次序為:封面、畢業(yè)論文(設(shè)計任務(wù)書、目錄、正文、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄、成績評定表、成績評閱表、答辯成綜合評定成績等。

7.畢業(yè)論文(設(shè)計時間按本專業(yè)的培養(yǎng)方案執(zhí)行,其中,集中進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計的時間不得少于10周。

二、畢業(yè)論文(設(shè)計指導(dǎo)教師的基本要求(一指導(dǎo)教師的基本條件

指導(dǎo)教師應(yīng)由學(xué)術(shù)水平較高并且具有豐富實踐經(jīng)驗的教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任,一般應(yīng)具有中級以上職稱。初級職稱的人員或研究生可以協(xié)助指導(dǎo)教師工作,但不能單獨指導(dǎo)畢業(yè)論文(設(shè)計。每位教師指導(dǎo)學(xué)生的人數(shù)不宜超過6人, 有輔助教師協(xié)助指導(dǎo)的情況下,允許適當(dāng)增加學(xué)生人數(shù)。(二指導(dǎo)教師的主要職責(zé)

畢業(yè)論文(設(shè)計實行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。每個指導(dǎo)教師應(yīng)對其所指導(dǎo)學(xué)生的整個畢業(yè)論文(設(shè)計階段的教學(xué)活動全面負(fù)責(zé)。教師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計的過程中的主要職責(zé)是: 1.選擇課題,擬定任務(wù)書,制定指導(dǎo)計劃和工作程序;2.向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)論文(設(shè)計任務(wù)書,并提出具體的要求,指定主要參考資料和社會調(diào)查內(nèi)容;3.按任務(wù)書的要求定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和工作質(zhì)量,及時解答和處理學(xué)生提出的有關(guān)問題;4.重視學(xué)生獨立分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)及設(shè)計方法和設(shè)計思想的指導(dǎo);5.做好學(xué)生外文翻譯的評閱工作;

6.指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范要求正確撰寫畢業(yè)論文或完成畢業(yè)設(shè)計圖紙,并寫出評語;7.參加畢業(yè)論文(設(shè)計答辯和評定成績。

三、畢業(yè)論文(設(shè)計的組織與領(lǐng)導(dǎo)

畢業(yè)論文(設(shè)計工作由各系負(fù)責(zé)組織,各系應(yīng)成立畢業(yè)論文(設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組由3~5名具有高級職稱的教師以及系教學(xué)秘書組成,系主任任組長。系畢業(yè)論文(設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是:制定畢業(yè)論文(設(shè)計大綱,遴選指導(dǎo)教師,審定畢業(yè)論文(設(shè)計選題,檢查畢業(yè)論文(設(shè)計的準(zhǔn)備和實施情況,組織畢業(yè)論文(設(shè)計答辯,總結(jié)畢業(yè)論文(設(shè)計工作。

教務(wù)處負(fù)責(zé)畢業(yè)論文(設(shè)計的宏觀管理、規(guī)劃、檢查以及校級優(yōu)秀論文(設(shè)計的評選、匯編和推薦工作。

四、畢業(yè)論文(設(shè)計的選題

畢業(yè)論文(設(shè)計選題由各指導(dǎo)教師根據(jù)生產(chǎn)實際和社會發(fā)展的需要以及專業(yè)對教學(xué)的要求提出,于畢業(yè)設(shè)計前兩周向?qū)W生公布。畢業(yè)論文(設(shè)計選題是關(guān)系到畢業(yè)實踐能否達(dá)到預(yù)期效果,確保論文(設(shè)計質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),各系畢業(yè)論文(設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)高度重視并嚴(yán)格把關(guān)。畢業(yè)論文(設(shè)計的選題應(yīng)遵循以下原則: 1.畢業(yè)論文(設(shè)計選題必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求,注重學(xué)生綜合運用多學(xué)科的理論知識與技能,體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練內(nèi)容,使學(xué)生受到比較全面的鍛煉。

2.畢業(yè)論文(設(shè)計選題應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)實際、科研或?qū)嶒炇医ㄔO(shè)任務(wù),切忌脫離實際,為研究而研究的選題。畢業(yè)論文(設(shè)計選題大多數(shù)應(yīng)是應(yīng)用性

選題,這類選題一般應(yīng)是生產(chǎn)中各種實際問題的生產(chǎn)試驗性課題、調(diào)查、考察課題或設(shè)備改進(jìn)設(shè)計課題。也可以是理論探索性的課題,這類課題一般以室內(nèi)實驗觀察、測試、模擬實驗等為主要方法、手段進(jìn)行實驗研究。

3.畢業(yè)論文(設(shè)計的題目難易要適宜。由于大學(xué)本科只是高等教育的基礎(chǔ)階段,本科生的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識及專業(yè)技能都有限。因此,選做的論文(設(shè)計題目難度要與其本科教育程度相適應(yīng)。

4.畢業(yè)論文(設(shè)計的工作量要適當(dāng)。選擇論文(設(shè)計題目要考慮到該題目試驗研究所涉及的工作范圍,要充分估計到各個工作環(huán)節(jié)所需要的時間,保證在規(guī)定的時間內(nèi),在老師的指導(dǎo)下,經(jīng)過努力能夠完成論文(設(shè)計的全部工作任務(wù)。

5.課題類型可以多樣化。課題內(nèi)容在保證達(dá)到基本教學(xué)要求的前提下,可以因?qū)W生個人基礎(chǔ)、能力等方面的差異而有所不同,從而使各類學(xué)生都能充分發(fā)揮其主動性和創(chuàng)造性。鼓勵學(xué)生參與選題,對于學(xué)生個人提出的有創(chuàng)見的選題,經(jīng)系審查批準(zhǔn)后,可以列入畢業(yè)論文(設(shè)計題目,并在畢業(yè)設(shè)計成績評定時予以適當(dāng)加分。

6.原則上一個學(xué)生一個題目,但當(dāng)幾名學(xué)生參加一個課題時,必須說明每個學(xué)生應(yīng)獨立完成的任務(wù),保證其主要部分為獨立完成,使每個學(xué)生都能受到較全面的訓(xùn)練。

五、畢業(yè)論文(設(shè)計的教學(xué)檢查

在畢業(yè)論文(設(shè)計過程中,各系應(yīng)分別在前期、中期、后期三個階段進(jìn)行工作檢查。

1.開題檢查。著重檢查指導(dǎo)教師工作進(jìn)展情況,進(jìn)行課題的條件是否具備,學(xué)生開題情況以及存在的困難等,并協(xié)調(diào)解決。

2.中期檢查。著重檢查學(xué)生在畢業(yè)論文(設(shè)計中的表現(xiàn)、工作進(jìn)度、工作進(jìn)程中出現(xiàn)的新情況和存在的困難等。要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點有針對性地進(jìn)行指導(dǎo),并及時向系畢業(yè)論文(設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組匯報中期檢查情況,采取解決措施。

3.后期檢查。著重檢查畢業(yè)論文(設(shè)計工作進(jìn)度與完成質(zhì)量,并要求指導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行初步考核以及預(yù)答辯,為畢業(yè)答辯作好準(zhǔn)備。

六、畢業(yè)論文(設(shè)計答辯

1.畢業(yè)論文(設(shè)計答辯由各系答辯委員會負(fù)責(zé)。答辯委員會由本專業(yè)(學(xué)科的5~7位具有中級以上職稱、教學(xué)與科研工作經(jīng)驗豐富的教師組成。其中高級職稱教師不少于2/3。答辯委員會組成人員由各系負(fù)責(zé)確定,并指定主任委員和秘書。答辯委員會下設(shè)若干答辯小組,答辯小組人數(shù)以3~5名為宜,組長由經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任,成員可以是本專業(yè)中級以上職稱的教師,也

可以聘請外系相應(yīng)職稱的教師。

2.學(xué)生必須在答辯前一周將畢業(yè)論文(設(shè)計全部材料交給系答辯委員會,答辯委員會及時將材料轉(zhuǎn)給合適的教師評閱,評閱教師要根據(jù)論文的價值與合理性、論文的創(chuàng)新性、文字表達(dá)水平、論文寫作的規(guī)范化程度寫出評閱意見與評分,評分不及格者不得參加答辯。

3.畢業(yè)答辯由系答辯委員會指定的答辯小組組長主持。答辯時要求學(xué)生簡要報告畢業(yè)論文(設(shè)計的主要內(nèi)容,時間應(yīng)在15~20分鐘左右。教師在答辯會上的提問應(yīng)圍繞課題進(jìn)行,重在考核學(xué)生分析問題、解決實際問題的能力,以及對基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的掌握程度。答辯結(jié)束后,答辯小組以協(xié)商或投票方式按百分制給學(xué)生評出答辯成績,一個專業(yè)或班級分設(shè)幾個組答辯時,系答辯委員會要統(tǒng)一考慮分組論文(設(shè)計水平和成績評定的一致性。

4.優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計由學(xué)生本人申請,指導(dǎo)教師與評閱教師共同推薦,在小組答辯開始之前,由系答辯委員會在全系范圍單獨組織答辯。

七、畢業(yè)論文(設(shè)計成績評定

1.畢業(yè)論文(設(shè)計的成績由答辯小組綜合指導(dǎo)教師、評閱教師、答辯小組三方面的分?jǐn)?shù)和評語給出,三方面評分各占總成績的比例為:指導(dǎo)教師評分占30%,評閱教師評分占30%,答辯小組評分占40%。

2.畢業(yè)論文(設(shè)計成績分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級,其中及格以上成績者可獲得畢業(yè)論文(設(shè)計學(xué)分,未獲得畢業(yè)論文(設(shè)計學(xué)分者不能畢業(yè)。

3.成績的評定必須堅持標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求?！皟?yōu)秀”的比例一般掌握在本專業(yè)參加答辯學(xué)生總?cè)藬?shù)的15%,不得超過20%,成績應(yīng)成正態(tài)分布。

4.校級優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計由系答辯委員會提名,報學(xué)院審核后向?qū)W校推薦,人數(shù)掌握在全院參加答辯學(xué)生總數(shù)的5%左右。

八、畢業(yè)論文(設(shè)計的文檔管理

與畢業(yè)論文(設(shè)計的有關(guān)教學(xué)文件、畢業(yè)論文(設(shè)計組織實施的計劃、報告、總結(jié)和學(xué)生提交的論文(設(shè)計、文獻(xiàn)綜述和譯文及有關(guān)考核評定的材料等,要按照教學(xué)檔案的管理方法,進(jìn)行歸檔和保存。

畢業(yè)論文文檔材料的歸檔范圍如下: 1.有關(guān)畢業(yè)論文(設(shè)計的政策性文件以及系有關(guān)畢業(yè)論文(設(shè)計的教學(xué)管理規(guī)定等。

2.有關(guān)畢業(yè)論文(設(shè)計的教學(xué)過程材料,即畢業(yè)論文(設(shè)計工作計劃及其實施方案(含時間、地點、導(dǎo)師名單等,工作總結(jié)和重大問題的請示報告,以及有關(guān)教學(xué)檢查、論文(設(shè)計答辯的組織實施情況的材料等。

3.畢業(yè)論文(設(shè)計及其考核成績:即畢業(yè)論文匯總表、畢業(yè)論文(設(shè)計 文本及有關(guān)原始材料,論文成績及評審材料、優(yōu)秀論文申報表及評語等。

九、畢業(yè)論文(設(shè)計工作的總結(jié)

畢業(yè)答辯結(jié)束后,各系要召開專門會議,對畢業(yè)論文(設(shè)計全過程及畢業(yè)答辯環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),并于畢業(yè)論文(設(shè)計結(jié)束后兩周內(nèi),將書面材料送院教務(wù)處。

十、其它

1.各系可據(jù)此規(guī)定、結(jié)合本學(xué)科特點制定細(xì)則,但不能降低標(biāo)準(zhǔn),各系制定的細(xì)則要報院教務(wù)處備案。

2.本規(guī)定如有與學(xué)校畢業(yè)論文(論計規(guī)定不一致的地方,由院教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋或修訂。

3.本規(guī)定自2006年執(zhí)行。二○○五年六月三十日