第一篇：階段實習(xí)總結(jié)原創(chuàng)

工作總結(jié)

從5月6日開始，已經(jīng)在十中實習(xí)了三個多星期了，還記得第一天的時候，是張校長接待了我們這個來自于邢臺學(xué)院的實習(xí)小團(tuán)體。當(dāng)時張校長不僅帶領(lǐng)我們參觀了整個校園，而且耐心的為我們講解了十中的校史，使我們對十中有了初步的了解。

之后祝校長又為我們進(jìn)一步介紹了十中的具體情況，而且校長教育我們要做勤奮的人，做一只辛勤的小蜜蜂。除此之外，還說到教師是個良心活等等，使我們感受頗深，受益匪淺。

十中的校園面積不大，但卻很精致，園林式的校園，給人以舒適的感覺。尤其是那兩塊醒目的笑臉墻，給我留下了深刻的印象，今天你微笑了嗎？微笑不僅能溫暖他人的心，同時也能給自己帶來不窮的快樂。整個校園彌漫著和諧的氛圍。

來到十中的第二天，我們有幸的參加了兩節(jié)公開課，第一次接觸到綠色課堂，聽完這兩節(jié)課后使我對課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識。我感覺綠色課堂能為學(xué)生提供更多的展示自我的平臺，得到更多的鍛煉的機(jī)會，將有利于學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，主動去學(xué)習(xí)。綠色課堂是人性化的課堂，使學(xué)生能夠得到更好的教育。綠色課堂是十中的一大亮點，也是十中進(jìn)行改革的重點和難點。

來十中的第一周我們參加了聽課和評課，而且本專業(yè)的指導(dǎo)老師也給與了我們細(xì)心的指導(dǎo)，是我們對整個學(xué)校的教學(xué)流程，教學(xué)思想和理念，有了較為系統(tǒng)的了解。我們開始融入了十中校園的生活之中。

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間第二周開始了。這個周一與上周一有所不同。第一個特別之處是，首先我們參加了早上的升旗儀式，在這次升旗儀式中，有三個班的同學(xué)分別作了才藝展示，他們的表演真的十分精彩，現(xiàn)在回想起來還歷歷在目。他們正如早上的太陽，讓我看到了未來，看到了希望。

第二個特別之處在于學(xué)校讓我們參加了班級會議，并分別把我們分配到不同的班級擔(dān)任副班主任這一職務(wù)。當(dāng)時的我們感覺肩膀上又多了一份責(zé)任。真正的意識到自己不能再以學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己了，要盡快的進(jìn)入教室（教師）的角色當(dāng)中。自從擔(dān)任了215班的副班以后，對班主任這一工作有了全新的認(rèn)識，要想管理好一個班級，需要付出很多的心血，真的是最小的主任，也是管事最多的主任。雖然有些辛苦，但卻收獲了很多，使自己得到進(jìn)一步的完善。

第三個特別之處是從這周開始，我們開始獨立給學(xué)生們上課，這對于我們來說及時機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。記得上完第一節(jié)課后，整體來說自己的表現(xiàn)有值得肯定的部分，但是也有很多不足之處，經(jīng)過改正之后，現(xiàn)在有很大進(jìn)步，但還需進(jìn)一步去完善自我，爭取做到最好。

第四個特別之處是參加了校長有約這個活動，中午的時候，大家一起打掃學(xué)校的衛(wèi)生，不僅美化了校園的環(huán)境，鍛煉了身體，而且還體會到了勞動的快樂，可謂一箭多雕。整體來說，這一周比較忙碌，但是也很充實。

以上就是我的階段總結(jié)。

第二篇：實習(xí)階段總結(jié)

實習(xí)已經(jīng)三個月了，感覺沒學(xué)到啥東西，也怪自己求知欲不高，其實這也不能怪我啊，我這是散漫慣了，沒得救了（我這是謙虛，沒人當(dāng)真吧？）。老師基本上都是好人那，除了B超室給的不是滿分外，其他都是滿分^ ^哦，眼科分還沒打（上帝保佑……），提到眼科，不得不說說眼科汪主任，他做事情很認(rèn)真，什么事情都親力親為，總之是個非常非常好的醫(yī)生，可惜的是我對眼科沒興趣啊，一般都是上午查完房就閃了（想到這里，我不禁有一絲慚愧，這一絲慚愧足足持續(xù)了百分之零點幾秒?。钡接幸惶?，汪主任將我領(lǐng)到了眼科三樓（天哪，我一直以為眼科只有兩層樓），我沒有哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸般的驚喜，因為我感到我將會有生命危險，三樓一個人也沒有，是還沒啟用的病房，我像大海上的一葉小舟，無奈的等待著暴風(fēng)驟雨的來臨，主任將我領(lǐng)到一個房間，轉(zhuǎn)過身語重心長的對我說：“同學(xué)啊，介于你這幾天在眼科的表現(xiàn)好像不是太認(rèn)真(和我預(yù)想一樣的開場白），你肯定是想考研吧？

（我，沒錯，的確我腦袋里時刻都存在著這種想法），這間房間就給你看書用，鑰匙給你，出了科再還給我。”我當(dāng)時就一個感覺，受寵若驚啊，從此，查完房，我不走了，我開始上半天班，我走上了漫漫考研之路，我是吳瑞凱，這就是我的故事（小貼士：主任和女醫(yī)生喜歡叫人跑腿）

第三篇：實習(xí)階段總結(jié)

實習(xí)總結(jié)

入職以來，在導(dǎo)師的指導(dǎo)和同事們的幫助下，我在思想、工作各方面都有了一定的進(jìn)步，個人技能也得到了提高，經(jīng)過半年的實習(xí)期，已經(jīng)融入了自己的工作小組中。實習(xí)期間，我的大部分精力大部分用在了熟悉業(yè)務(wù)、強(qiáng)化專業(yè)上面，在軌道交通乘客信息服務(wù)系統(tǒng)相關(guān)的知識運(yùn)用方面有了一些進(jìn)步和提升，尤其是在實踐和理論的結(jié)合方面。我所在的崗位是一個需要進(jìn)行多方面動手實踐的工作，離不開現(xiàn)場的調(diào)試和檢測。所以，解決實際問題是我入職以來最需要學(xué)習(xí)的，也是收獲最多的。下面是我對半年來實習(xí)的一些思考和總結(jié)。

在工作上，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，注重實踐和動手能力。對新的研究領(lǐng)域，我的實踐經(jīng)驗不足，業(yè)務(wù)知識也與工作要求有一些差距，入職的這段時間，是一個學(xué)習(xí)適應(yīng)的過程，我了解了所在項目組的工作內(nèi)容。針對自己的工作職責(zé)，將學(xué)校中接觸到的編程理論知識應(yīng)用到實際中，更加詳細(xì)有效地學(xué)習(xí)編程知識，使用開發(fā)工具，明確開發(fā)流程，熟悉調(diào)試平臺，了解現(xiàn)場運(yùn)維。在負(fù)責(zé)地做好本職工作，提高自身工作能力的同時，能夠與同事有效溝通和合作，也正是同事們的幫助和指導(dǎo)才使我更快的了解和適應(yīng)了自己的工作。

在思想上，積極適應(yīng)工作環(huán)境，及時調(diào)整進(jìn)入單位工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)的不同狀態(tài)，自覺完成從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，積極快速地融入鐵科團(tuán)隊，認(rèn)識并接受到鐵路行業(yè)的艱辛工作條件和重大安全責(zé)任。作為一名實習(xí)員，時刻注意提高自己的思想覺悟，做到自覺遵守各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，并自覺維護(hù)企業(yè)形象，樹立正確積極的職業(yè)觀和人生價值觀。

作為一個新職員，我在工作的預(yù)見性和創(chuàng)新性上還尚不足，在今后的工作中我會多動手，多思考，不斷提高專業(yè)技能和處理各種問題的能力。逐漸熟悉所做業(yè)務(wù)之后，我希望能在未來的工作中有更多的機(jī)會豐富自己的工作經(jīng)驗，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

第四篇：實習(xí)階段總結(jié)

階段總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，在質(zhì)量部又快四個月了，在這段時間里，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理。這段時間的實習(xí)對自己來說真的受益匪淺，作為剛踏入著社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗，在師傅和同事的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地陳述自己的觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點，相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功最重要的基石?；叵脒@段時間的工作情況，不盡如意。對此我認(rèn)真思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)轉(zhuǎn)變沒有做到位。同時，我不但學(xué)到了專業(yè)相關(guān)的知識還學(xué)會了如何與同事相處，意識到了為人處世的重要性，而人際關(guān)系是現(xiàn)代社會最重要的一環(huán)，學(xué)會搞好人際關(guān)系這會為以后的工作提供有力幫助，下面主要從五個方面把這段時間的工作情況總結(jié)一下，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)一步提升自己的工作能力。

首先，很感謝公司給我們提供的各種培訓(xùn)，精益道場培訓(xùn)讓我深刻的體會到精益管理的重要性和必要性，也讓我認(rèn)識到我們生產(chǎn)現(xiàn)場中的各種不足和浪費(fèi)，七大浪費(fèi)、TPM、5S、節(jié)拍和標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)這些詞一直在我腦海里閃現(xiàn)，我也嘗試著做了一些提案，雖然未經(jīng)公司采納，但這讓我有了更大的動力去做更好的提案，為公司的管理和生產(chǎn)貢獻(xiàn)出自己的一份力量；網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)讓我領(lǐng)略了更加上寬廣，更加豐富的知識，從日常生活到各種管理經(jīng)營手段，讓我在知識的的海洋中遨游，吸吮著各各領(lǐng)域的精華，也曾感到一種幸福；部門內(nèi)部的各種培訓(xùn)，不管是質(zhì)量管理體系中不合格品的管理和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)ENISO15085和焊接工藝的學(xué)習(xí)，還是有關(guān)軌道車輛的基礎(chǔ)知識，如有關(guān)CRH6車體的基本結(jié)構(gòu)組成和需要重點控制的質(zhì)量項點，都讓自己變得更加充實，也對自己的工作業(yè)務(wù)更加熟悉。但自己對這些知識并沒有完全的掌握，以后需要進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，能夠為自己的工作起到積極的作用。

其次，自從接手負(fù)責(zé)CRH6機(jī)加工的質(zhì)量管理，這段歷程讓我對部門的工作業(yè)務(wù)和工作流程更加熟悉，從編寫質(zhì)量控制計劃、檢驗計劃和檢查記錄，到現(xiàn)場檢查產(chǎn)品，每一項質(zhì)量控制項點都深深的印在了我的腦海；從發(fā)現(xiàn)不合格品、貼黃牌和開NCR，到返工、返修后的復(fù)查和NCR的關(guān)閉，每一個流程更是清晰明了；作為質(zhì)量部門的一員，與現(xiàn)場工人和各個部門的人員打交道是一種習(xí)以為常的事，這很好的鍛煉了自己的交際能力。同時，自己對數(shù)控機(jī)床編程知識和FOOKE機(jī)床的操作的進(jìn)行了學(xué)習(xí)，從控制軸中基本軸X、Y、Z和A、B、C、U、V、W的設(shè)定；預(yù)備功能（G功能）中G01直線插補(bǔ)、G02圓弧插補(bǔ)/螺旋插補(bǔ)CW和其他G代碼的功能和指令格式；參考點、機(jī)床坐標(biāo)系、工件坐標(biāo)系和局部坐標(biāo)系的設(shè)定；主軸速度功能（S功能）和刀具功能（T功能）中個指令的含義和用途；輔助功能（M功能）中M02/M03程序結(jié)束、M98子程序調(diào)用和其他M功能的作用；到程序結(jié)構(gòu)%紙帶開始、引導(dǎo)區(qū)、“；”程序開始、程序區(qū)、注釋區(qū)和%紙帶結(jié)束，每一個代碼就像我們部門的每一個人，都有其具體的用途。

其次，六要素是影響產(chǎn)品質(zhì)量的根源所在，不同工區(qū)不同工位會有各種不同的問題，所以對六要素的符合性、有效性進(jìn)行監(jiān)督管理是很有必要的，從制定檢查計劃，到現(xiàn)場對每個工位的檢查，也讓我發(fā)現(xiàn)這份工作的的復(fù)雜性，現(xiàn)場工人或者車間工藝員或多或少會有抵觸心理，這也激起了我做這份工作的熱情，因為我相信這不僅可以提升自己的交際和溝通能力，同時也讓我學(xué)到了處理相關(guān)開口項和異常的方法和預(yù)防措施。從負(fù)責(zé)車體區(qū)域檢查記錄的歸口管理這份工作中，讓我學(xué)會了如何對文件進(jìn)行正確有效的保存。簡單的掃描，各項目文件的歸類，看似簡單，卻往往容易出錯，這也時刻提醒我保持一顆仔細(xì)認(rèn)真的心去對待每一份工作。

最后，讓我負(fù)責(zé)無錫二號線項目車體區(qū)域的管理工作，這讓我感到一份榮幸，也感到一種壓力，站在更高的一個層次看待每一個問題，這對自己來說也是一種挑戰(zhàn)，做任何事情的第一次總是充滿著期盼和不足，編寫質(zhì)量控制計劃，就需要統(tǒng)觀這個項目全局；檢驗計劃和檢查記錄是產(chǎn)品質(zhì)量追溯性的依據(jù)，這就需要每一份文件不能有任何的差錯和誤點；要做好開工前的質(zhì)量培訓(xùn)，就需要自己清晰明了的掌握每個工位的質(zhì)量控制項點；產(chǎn)品的首件鑒定是為產(chǎn)品實現(xiàn)批量化生產(chǎn)提供技術(shù)支持和確認(rèn)工位產(chǎn)品實現(xiàn)過程及檢驗過程受控，就需要對每一個過程、每一個工序處于受控狀態(tài)。工作中疏忽和不足的地方依然存在很多，希望自己能夠及時發(fā)現(xiàn)，及時彌補(bǔ)，相信通過這個項目的管理工作，我會更快的成長起來的。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對新的工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職。盡管還有很不多不足，但是自己有信心在今后的工作中慢慢完善。以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力，在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平，在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

第五篇：實習(xí)階段總結(jié)

實習(xí)階段總結(jié)

個人篇

金秋時節(jié)，秋風(fēng)氣爽，惠風(fēng)和暢。

9月18日：我們實習(xí)隊一行13人，懷著高昂進(jìn)取的求學(xué)態(tài)度來到了實習(xí)單位——佛山南海執(zhí)信中學(xué)。故地重游，別有韻味。由于是隊長，因此在前期的實習(xí)準(zhǔn)備工作中，我已經(jīng)就南海執(zhí)信中學(xué)的生活環(huán)境、教學(xué)環(huán)境、交通地理狀況以及學(xué)校生源狀況等基本內(nèi)容做了相關(guān)的實地調(diào)研，在宏觀上有了大致的了解。9月18日，再一次協(xié)同實習(xí)隊13名兄弟姐妹來到南海執(zhí)信中學(xué)，心里感到非常的舒暢，內(nèi)心對即將到來的實習(xí)工作、生活充滿了期待。雖然，我個人的職業(yè)生涯的規(guī)劃并不以教師行業(yè)為側(cè)重點。但是，我想：實習(xí)作為師范生的大學(xué)期間的其中一門重要的必修課程，必然對個人還是非常有鍛煉價值的，所以在實習(xí)期間，我想我還是應(yīng)該以積極、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度去開始嶄新的生活，不管以后的路是往哪里延伸。

兩周以后：眨眼之間，我們來到實習(xí)單位已經(jīng)兩個多星期了。不覺，國慶已至，拿起筆要寫這段時間的實習(xí)階段總結(jié)時，總有一種的悵悵、惶恐的感覺，我突然間意識到我自己這兩周以來的學(xué)習(xí)與生活多少有點松懈了——對于個人，也之于整個實習(xí)隊！

幸虧十一長假給了一個休息、調(diào)整、重新思考的時間與空間，好好休息，好好總結(jié)，才能走更遠(yuǎn)的路。所以，每位隊友都各自進(jìn)行自己在兩周以來的實習(xí)階段總結(jié)，不單為了實習(xí)隊將來的實習(xí)總結(jié)時的素材收集，更是為了個人——為了個人的實習(xí)此前的生活、教學(xué)以及人人際交往的反思、調(diào)整改善。

洋洋灑灑寫了上面些許文字，終不知所云！呵呵，我想還是回到自己關(guān)

于教學(xué)上、生活方面的各種思考上來，會更加有益。以下是我在實習(xí)學(xué)校兩周來的一些小結(jié)：

關(guān)于角色定位：我始終認(rèn)為在實習(xí)期間作為一個實習(xí)者，既不要自以為是、自我膨脹，過分自信，也不要妄自菲薄，自卑膽怯。實習(xí)過程是教學(xué)的過程，也是學(xué)習(xí)總結(jié)提高的有效途徑，其身份既是師者，傳道授業(yè)解學(xué)生之疑惑的角色，也是學(xué)生，有效學(xué)習(xí)、積累、提高教學(xué)能力、班級管理能力的學(xué)習(xí)者；既是學(xué)生的學(xué)習(xí)和人生導(dǎo)師，也是學(xué)生的心靈摯友。

關(guān)于學(xué)習(xí)與生活的態(tài)度方面：用勤勉的求學(xué)態(tài)度和優(yōu)異創(chuàng)新的教學(xué)方法去贏得自己與他人的尊重。應(yīng)該明確的一點——實習(xí)是師范生踏入社會，與社會接軌的第一步，它不僅是我們在大學(xué)中的其中一門課程，更是一項工作。工作的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)就必須要求熟巧和精深，應(yīng)該用準(zhǔn)教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，這樣才能獲得隊友、指導(dǎo)老師、實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與贊賞，才能嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的態(tài)度中積累得到更多教學(xué)體會和經(jīng)驗。

關(guān)于教學(xué)上見習(xí)期間的工作技巧：見習(xí)期間多觀察、多了解情況，不要急于參加班主任管理工作和具體的教學(xué)工作，隊友之間要多加強(qiáng)交流，交換彼此的不同的實習(xí)見習(xí)感受。（這也是黃心濤校長給我們 在實習(xí)周的建議啦）

高效靈活的課堂駕御和有效的課堂教學(xué)：由于體育教學(xué)需要，直到十一后的第一周的教學(xué)重點都還是學(xué)生廣播體操——青春的活力，所以意味著我在上獨立新課這方面有現(xiàn)實的教學(xué)阻力，但是通過觀察和旁觀我認(rèn)為要做好課堂的教學(xué)工作，就必須先做好以下幾個方面：

1、充分做好教學(xué)上的計劃和做好相應(yīng)的教學(xué)素材收集、整理篩選等方面的備課準(zhǔn)備。（現(xiàn)在已經(jīng)有很多同學(xué)已經(jīng)開始獨立探索獨立開始教學(xué)了，從年

級長以及其他途徑了解到我們實習(xí)隊在這方面做的是比較好的）

2、強(qiáng)烈的自信心理，克服害怕公眾演講的心理障礙，消除緊張心理。

3、重復(fù)是熟巧之母。在上新課之前多進(jìn)行幾次預(yù)講，從中改進(jìn)、提高，熟悉教學(xué)脈絡(luò)。

4、明確清晰的教學(xué)定位：是“授之以魚”還是“ 授之以漁”，我是始終堅持這樣的一種觀點：一名人民教師可以在學(xué)科范圍內(nèi)不是一位什么都能解決、什么都懂的專業(yè)學(xué)者，但是他一定要具備引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，能夠用一定藝術(shù)手法引起學(xué)生的對所教授課程的濃厚興趣，并且由此產(chǎn)生積極主動的去自主學(xué)習(xí)；而且能夠明察秋毫，覺察出學(xué)生的各方面的思想波動，適時的給予幫助和指導(dǎo)。

全隊篇

上文是我自己個人在實習(xí)期間的個人總結(jié)，由于實習(xí)隊教學(xué)方面全體隊員投入較大、都相當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，這里就不作總結(jié)。下面只就自己作為實習(xí)隊長在在國慶前實習(xí)階段的團(tuán)隊建設(shè)和管理方面的不足和改進(jìn)的一些想法：

實習(xí)隊表面上看來各項工作自然流暢、所有人能夠團(tuán)結(jié)共進(jìn)退，在我看來，其實不然，內(nèi)藏暗涌，有些小事情，只要稍不重視就會有大的負(fù)面影響。這是居安思危，并不是在妄自菲薄?！靶尉鄱裆ⅰ笔菍嵙?xí)隊的客觀描述，外觀上看起來我們團(tuán)隊建設(shè)比較好，特別是早鍛這一件比較難能的事情也堅持的比較好，實習(xí)學(xué)校給予較高評價。但是，事實上也存在個別隊友對我們整個團(tuán)隊的某些做法存在的理解不深或理解不深，只顧自己的教學(xué)和班級管理，很少關(guān)心和過問實習(xí)隊內(nèi)事務(wù)、忽視與人交往的人際處理等情況。

所有不利事情的出現(xiàn)都有其原因，一切責(zé)任在于我，在隊長的管理理念，對管理的膚淺認(rèn)識。陳安之先生曾說過一句話果然深刻、一語中的：“充分授權(quán)”不等于“權(quán)棄”——對他人的信任授權(quán)并不是放棄管理的權(quán)利，不等于有了分工就不聞不問，完全放開。我想這種管理模式的結(jié)果已經(jīng)很明顯，無庸贅言！

改進(jìn)！改進(jìn)！改進(jìn)！

國慶回來以后，在團(tuán)隊管理和建設(shè)方面要多些思考和行動。實習(xí)隊本來同學(xué)之間就不是很熟悉，管理上過于民主方式，管理過于松散，放得太開，反而不利于決策、不利于執(zhí)行。

在加大執(zhí)行的彈性與剛性的前提下，加強(qiáng)決斷力、加強(qiáng)決策力、加強(qiáng)執(zhí)行力，將會是我們這個團(tuán)隊的有效管理方式。在為隊友、為全實習(xí)隊服務(wù)的這個宗旨下，顧及大部分同學(xué)的利益，有些做法寧可犧牲個別隊友的個性想法，甚至其不能理解、有意見也要堅決的堅持和執(zhí)行。既加大管理的剛性，也充分考慮隊友的實際，加大執(zhí)行的彈性和靈活性。另外，就是要不斷加大與兩個副隊乃至其他隊友之間溝通協(xié)調(diào)的緊密度，聯(lián)系好實習(xí)隊的方方面面，充分牢固把握實習(xí)隊的發(fā)展大局，確保下一個階段的實習(xí)工作能夠圓滿、愉快有所得！

羅 建