第一篇：階段實(shí)習(xí)總結(jié)

總結(jié)

為期八天的輪崗見習(xí)結(jié)束，我們對(duì)豐縣供電公司各部門、班組的工作性質(zhì)有了大致的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)對(duì)輪崗內(nèi)容簡(jiǎn)短介紹如下：

① 8月16至18日，營(yíng)銷部輪崗。

內(nèi)容：跟隨梁師傅到鳳城小區(qū)配電室進(jìn)行施工驗(yàn)收；另一小區(qū)變壓器安裝不規(guī)范（表計(jì)裝在了低壓側(cè)）；赴現(xiàn)場(chǎng)參觀了計(jì)量技能競(jìng)賽（睢寧查豐縣，地點(diǎn)：豐縣惠民中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院和城區(qū)東北一在建小區(qū)）；跟隨市區(qū)人員赴常店檢查電量、核對(duì)變比；縣城區(qū)西南配電室電器施工驗(yàn)收；師寨鎮(zhèn)某村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)戶箱式配電施工驗(yàn)收。

② 8月21、22日，運(yùn)檢部輪崗 內(nèi)容：王師傅介紹了城區(qū)配電情況包括城區(qū)變電所的出線及所帶負(fù)載范圍；馬主任對(duì)我們四個(gè)考問了相關(guān)專業(yè)知識(shí)（線路、變壓器保護(hù)問題、配電問題等）；現(xiàn)場(chǎng)參觀了翡翠城1號(hào)配電室，并對(duì)其室內(nèi)主接線、開關(guān)柜進(jìn)行了具體學(xué)習(xí)；又介紹了城區(qū)一些開閉所、專用變壓器。

③ 8月23、24日，運(yùn)維站輪崗

內(nèi)容：跟隨劉班去順河變電站做CT試驗(yàn)，對(duì)順河變電站的一次接線、一次設(shè)備和保護(hù)設(shè)備做了簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)（變電站為110kV變35kV和10kV，高壓側(cè)采用內(nèi)橋接線等）；去師寨、歡口變電所，對(duì)路由器重啟；

④ 8月25日，調(diào)度輪崗

內(nèi)容：參觀了調(diào)度配電搶修班；洪晨學(xué)長(zhǎng)對(duì)調(diào)度運(yùn)行班的主要工作內(nèi)容做了詳細(xì)介紹，并舉例介紹了某條線路停運(yùn)該怎么操作；也介紹了用電負(fù)荷和師寨光伏發(fā)電的出力情況。

心得：在這四個(gè)部門八天的認(rèn)知學(xué)習(xí)中，我們不僅對(duì)各部門工作職責(zé)、所轄范圍等有所了解，也掌握了不少專業(yè)知識(shí)，例如：設(shè)備的四種狀態(tài)，運(yùn)行、熱備用（僅拉開斷路器）、冷備用（拉開刀閘）、檢修（掛地線）；運(yùn)維站CT試驗(yàn)時(shí)停電流程（110kV要地調(diào)負(fù)責(zé)，35kV才由縣調(diào)負(fù)責(zé)），2號(hào)主變由運(yùn)行轉(zhuǎn)冷備用，10kV母聯(lián)開關(guān)轉(zhuǎn)冷備用，35kV母聯(lián)開關(guān)轉(zhuǎn)檢修（此處做CT試驗(yàn)）；城區(qū)四座變電所：沙園、于雙樓、豐縣（東關(guān)）、郭樓變電站；客戶用電類型：商業(yè)、農(nóng)業(yè)、居民用電，以及客戶的用電定比等。

輪崗期間，無論哪個(gè)部門班組，都會(huì)讓我們體會(huì)到員工兢兢業(yè)業(yè)、勤懇負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和任勞任怨、毫不懈怠的工作作風(fēng)。期間老師傅們也一再強(qiáng)調(diào)了電力行業(yè)的危險(xiǎn)性，工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，絕不能懈怠，對(duì)電一定抱有敬畏之心，從事工作一定小心再小心，在保證人身安全的前提下，踏踏實(shí)實(shí)完成工作，這樣才能在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)來。

第二篇：實(shí)習(xí)階段總結(jié)

實(shí)習(xí)階段總結(jié)

個(gè)人篇

金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)氣爽，惠風(fēng)和暢。

9月18日：我們實(shí)習(xí)隊(duì)一行13人，懷著高昂進(jìn)取的求學(xué)態(tài)度來到了實(shí)習(xí)單位——佛山南海執(zhí)信中學(xué)。故地重游，別有韻味。由于是隊(duì)長(zhǎng)，因此在前期的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作中，我已經(jīng)就南海執(zhí)信中學(xué)的生活環(huán)境、教學(xué)環(huán)境、交通地理狀況以及學(xué)校生源狀況等基本內(nèi)容做了相關(guān)的實(shí)地調(diào)研，在宏觀上有了大致的了解。9月18日，再一次協(xié)同實(shí)習(xí)隊(duì)13名兄弟姐妹來到南海執(zhí)信中學(xué)，心里感到非常的舒暢，內(nèi)心對(duì)即將到來的實(shí)習(xí)工作、生活充滿了期待。雖然，我個(gè)人的職業(yè)生涯的規(guī)劃并不以教師行業(yè)為側(cè)重點(diǎn)。但是，我想：實(shí)習(xí)作為師范生的大學(xué)期間的其中一門重要的必修課程，必然對(duì)個(gè)人還是非常有鍛煉價(jià)值的，所以在實(shí)習(xí)期間，我想我還是應(yīng)該以積極、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度去開始嶄新的生活，不管以后的路是往哪里延伸。

兩周以后：眨眼之間，我們來到實(shí)習(xí)單位已經(jīng)兩個(gè)多星期了。不覺，國(guó)慶已至，拿起筆要寫這段時(shí)間的實(shí)習(xí)階段總結(jié)時(shí)，總有一種的悵悵、惶恐的感覺，我突然間意識(shí)到我自己這兩周以來的學(xué)習(xí)與生活多少有點(diǎn)松懈了——對(duì)于個(gè)人，也之于整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)！

幸虧十一長(zhǎng)假給了一個(gè)休息、調(diào)整、重新思考的時(shí)間與空間，好好休息，好好總結(jié)，才能走更遠(yuǎn)的路。所以，每位隊(duì)友都各自進(jìn)行自己在兩周以來的實(shí)習(xí)階段總結(jié)，不單為了實(shí)習(xí)隊(duì)將來的實(shí)習(xí)總結(jié)時(shí)的素材收集，更是為了個(gè)人——為了個(gè)人的實(shí)習(xí)此前的生活、教學(xué)以及人人際交往的反思、調(diào)整改善。

洋洋灑灑寫了上面些許文字，終不知所云！呵呵，我想還是回到自己關(guān)

于教學(xué)上、生活方面的各種思考上來，會(huì)更加有益。以下是我在實(shí)習(xí)學(xué)校兩周來的一些小結(jié)：

關(guān)于角色定位：我始終認(rèn)為在實(shí)習(xí)期間作為一個(gè)實(shí)習(xí)者，既不要自以為是、自我膨脹，過分自信，也不要妄自菲薄，自卑膽怯。實(shí)習(xí)過程是教學(xué)的過程，也是學(xué)習(xí)總結(jié)提高的有效途徑，其身份既是師者，傳道授業(yè)解學(xué)生之疑惑的角色，也是學(xué)生，有效學(xué)習(xí)、積累、提高教學(xué)能力、班級(jí)管理能力的學(xué)習(xí)者；既是學(xué)生的學(xué)習(xí)和人生導(dǎo)師，也是學(xué)生的心靈摯友。

關(guān)于學(xué)習(xí)與生活的態(tài)度方面：用勤勉的求學(xué)態(tài)度和優(yōu)異創(chuàng)新的教學(xué)方法去贏得自己與他人的尊重。應(yīng)該明確的一點(diǎn)——實(shí)習(xí)是師范生踏入社會(huì)，與社會(huì)接軌的第一步，它不僅是我們?cè)诖髮W(xué)中的其中一門課程，更是一項(xiàng)工作。工作的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)就必須要求熟巧和精深，應(yīng)該用準(zhǔn)教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，這樣才能獲得隊(duì)友、指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與贊賞，才能嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度中積累得到更多教學(xué)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)于教學(xué)上見習(xí)期間的工作技巧：見習(xí)期間多觀察、多了解情況，不要急于參加班主任管理工作和具體的教學(xué)工作，隊(duì)友之間要多加強(qiáng)交流，交換彼此的不同的實(shí)習(xí)見習(xí)感受。（這也是黃心濤校長(zhǎng)給我們 在實(shí)習(xí)周的建議啦）

高效靈活的課堂駕御和有效的課堂教學(xué)：由于體育教學(xué)需要，直到十一后的第一周的教學(xué)重點(diǎn)都還是學(xué)生廣播體操——青春的活力，所以意味著我在上獨(dú)立新課這方面有現(xiàn)實(shí)的教學(xué)阻力，但是通過觀察和旁觀我認(rèn)為要做好課堂的教學(xué)工作，就必須先做好以下幾個(gè)方面：

1、充分做好教學(xué)上的計(jì)劃和做好相應(yīng)的教學(xué)素材收集、整理篩選等方面的備課準(zhǔn)備。（現(xiàn)在已經(jīng)有很多同學(xué)已經(jīng)開始獨(dú)立探索獨(dú)立開始教學(xué)了，從年

級(jí)長(zhǎng)以及其他途徑了解到我們實(shí)習(xí)隊(duì)在這方面做的是比較好的）

2、強(qiáng)烈的自信心理，克服害怕公眾演講的心理障礙，消除緊張心理。

3、重復(fù)是熟巧之母。在上新課之前多進(jìn)行幾次預(yù)講，從中改進(jìn)、提高，熟悉教學(xué)脈絡(luò)。

4、明確清晰的教學(xué)定位：是“授之以魚”還是“ 授之以漁”，我是始終堅(jiān)持這樣的一種觀點(diǎn)：一名人民教師可以在學(xué)科范圍內(nèi)不是一位什么都能解決、什么都懂的專業(yè)學(xué)者，但是他一定要具備引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，能夠用一定藝術(shù)手法引起學(xué)生的對(duì)所教授課程的濃厚興趣，并且由此產(chǎn)生積極主動(dòng)的去自主學(xué)習(xí)；而且能夠明察秋毫，覺察出學(xué)生的各方面的思想波動(dòng)，適時(shí)的給予幫助和指導(dǎo)。

全隊(duì)篇

上文是我自己個(gè)人在實(shí)習(xí)期間的個(gè)人總結(jié)，由于實(shí)習(xí)隊(duì)教學(xué)方面全體隊(duì)員投入較大、都相當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，這里就不作總結(jié)。下面只就自己作為實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)在在國(guó)慶前實(shí)習(xí)階段的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理方面的不足和改進(jìn)的一些想法：

實(shí)習(xí)隊(duì)表面上看來各項(xiàng)工作自然流暢、所有人能夠團(tuán)結(jié)共進(jìn)退，在我看來，其實(shí)不然，內(nèi)藏暗涌，有些小事情，只要稍不重視就會(huì)有大的負(fù)面影響。這是居安思危，并不是在妄自菲薄?！靶尉鄱裆ⅰ笔菍?shí)習(xí)隊(duì)的客觀描述，外觀上看起來我們團(tuán)隊(duì)建設(shè)比較好，特別是早鍛這一件比較難能的事情也堅(jiān)持的比較好，實(shí)習(xí)學(xué)校給予較高評(píng)價(jià)。但是，事實(shí)上也存在個(gè)別隊(duì)友對(duì)我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的某些做法存在的理解不深或理解不深，只顧自己的教學(xué)和班級(jí)管理，很少關(guān)心和過問實(shí)習(xí)隊(duì)內(nèi)事務(wù)、忽視與人交往的人際處理等情況。

所有不利事情的出現(xiàn)都有其原因，一切責(zé)任在于我，在隊(duì)長(zhǎng)的管理理念，對(duì)管理的膚淺認(rèn)識(shí)。陳安之先生曾說過一句話果然深刻、一語中的：“充分授權(quán)”不等于“權(quán)棄”——對(duì)他人的信任授權(quán)并不是放棄管理的權(quán)利，不等于有了分工就不聞不問，完全放開。我想這種管理模式的結(jié)果已經(jīng)很明顯，無庸贅言！

改進(jìn)！改進(jìn)！改進(jìn)！

國(guó)慶回來以后，在團(tuán)隊(duì)管理和建設(shè)方面要多些思考和行動(dòng)。實(shí)習(xí)隊(duì)本來同學(xué)之間就不是很熟悉，管理上過于民主方式，管理過于松散，放得太開，反而不利于決策、不利于執(zhí)行。

在加大執(zhí)行的彈性與剛性的前提下，加強(qiáng)決斷力、加強(qiáng)決策力、加強(qiáng)執(zhí)行力，將會(huì)是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的有效管理方式。在為隊(duì)友、為全實(shí)習(xí)隊(duì)服務(wù)的這個(gè)宗旨下，顧及大部分同學(xué)的利益，有些做法寧可犧牲個(gè)別隊(duì)友的個(gè)性想法，甚至其不能理解、有意見也要堅(jiān)決的堅(jiān)持和執(zhí)行。既加大管理的剛性，也充分考慮隊(duì)友的實(shí)際，加大執(zhí)行的彈性和靈活性。另外，就是要不斷加大與兩個(gè)副隊(duì)乃至其他隊(duì)友之間溝通協(xié)調(diào)的緊密度，聯(lián)系好實(shí)習(xí)隊(duì)的方方面面，充分牢固把握實(shí)習(xí)隊(duì)的發(fā)展大局，確保下一個(gè)階段的實(shí)習(xí)工作能夠圓滿、愉快有所得！

羅 建

第三篇：實(shí)習(xí)階段總結(jié)

實(shí)習(xí)已經(jīng)三個(gè)月了，感覺沒學(xué)到啥東西，也怪自己求知欲不高，其實(shí)這也不能怪我啊，我這是散漫慣了，沒得救了（我這是謙虛，沒人當(dāng)真吧？）。老師基本上都是好人那，除了B超室給的不是滿分外，其他都是滿分^ ^哦，眼科分還沒打（上帝保佑……），提到眼科，不得不說說眼科汪主任，他做事情很認(rèn)真，什么事情都親力親為，總之是個(gè)非常非常好的醫(yī)生，可惜的是我對(duì)眼科沒興趣啊，一般都是上午查完房就閃了（想到這里，我不禁有一絲慚愧，這一絲慚愧足足持續(xù)了百分之零點(diǎn)幾秒啊），直到有一天，汪主任將我領(lǐng)到了眼科三樓（天哪，我一直以為眼科只有兩層樓），我沒有哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸般的驚喜，因?yàn)槲腋械轿覍?huì)有生命危險(xiǎn)，三樓一個(gè)人也沒有，是還沒啟用的病房，我像大海上的一葉小舟，無奈的等待著暴風(fēng)驟雨的來臨，主任將我領(lǐng)到一個(gè)房間，轉(zhuǎn)過身語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“同學(xué)啊，介于你這幾天在眼科的表現(xiàn)好像不是太認(rèn)真(和我預(yù)想一樣的開場(chǎng)白），你肯定是想考研吧？

（我，沒錯(cuò)，的確我腦袋里時(shí)刻都存在著這種想法），這間房間就給你看書用，鑰匙給你，出了科再還給我?！蔽耶?dāng)時(shí)就一個(gè)感覺，受寵若驚啊，從此，查完房，我不走了，我開始上半天班，我走上了漫漫考研之路，我是吳瑞凱，這就是我的故事（小貼士：主任和女醫(yī)生喜歡叫人跑腿）

第四篇：實(shí)習(xí)階段總結(jié)

實(shí)習(xí)總結(jié)

入職以來，在導(dǎo)師的指導(dǎo)和同事們的幫助下，我在思想、工作各方面都有了一定的進(jìn)步，個(gè)人技能也得到了提高，經(jīng)過半年的實(shí)習(xí)期，已經(jīng)融入了自己的工作小組中。實(shí)習(xí)期間，我的大部分精力大部分用在了熟悉業(yè)務(wù)、強(qiáng)化專業(yè)上面，在軌道交通乘客信息服務(wù)系統(tǒng)相關(guān)的知識(shí)運(yùn)用方面有了一些進(jìn)步和提升，尤其是在實(shí)踐和理論的結(jié)合方面。我所在的崗位是一個(gè)需要進(jìn)行多方面動(dòng)手實(shí)踐的工作，離不開現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)試和檢測(cè)。所以，解決實(shí)際問題是我入職以來最需要學(xué)習(xí)的，也是收獲最多的。下面是我對(duì)半年來實(shí)習(xí)的一些思考和總結(jié)。

在工作上，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，注重實(shí)踐和動(dòng)手能力。對(duì)新的研究領(lǐng)域，我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，業(yè)務(wù)知識(shí)也與工作要求有一些差距，入職的這段時(shí)間，是一個(gè)學(xué)習(xí)適應(yīng)的過程，我了解了所在項(xiàng)目組的工作內(nèi)容。針對(duì)自己的工作職責(zé)，將學(xué)校中接觸到的編程理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，更加詳細(xì)有效地學(xué)習(xí)編程知識(shí)，使用開發(fā)工具，明確開發(fā)流程，熟悉調(diào)試平臺(tái)，了解現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)維。在負(fù)責(zé)地做好本職工作，提高自身工作能力的同時(shí)，能夠與同事有效溝通和合作，也正是同事們的幫助和指導(dǎo)才使我更快的了解和適應(yīng)了自己的工作。

在思想上，積極適應(yīng)工作環(huán)境，及時(shí)調(diào)整進(jìn)入單位工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)的不同狀態(tài)，自覺完成從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，積極快速地融入鐵科團(tuán)隊(duì)，認(rèn)識(shí)并接受到鐵路行業(yè)的艱辛工作條件和重大安全責(zé)任。作為一名實(shí)習(xí)員，時(shí)刻注意提高自己的思想覺悟，做到自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，并自覺維護(hù)企業(yè)形象，樹立正確積極的職業(yè)觀和人生價(jià)值觀。

作為一個(gè)新職員，我在工作的預(yù)見性和創(chuàng)新性上還尚不足，在今后的工作中我會(huì)多動(dòng)手，多思考，不斷提高專業(yè)技能和處理各種問題的能力。逐漸熟悉所做業(yè)務(wù)之后，我希望能在未來的工作中有更多的機(jī)會(huì)豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

第五篇：實(shí)習(xí)階段總結(jié)

階段總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，在質(zhì)量部又快四個(gè)月了，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)對(duì)自己來說真的受益匪淺，作為剛踏入著社會(huì)的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在師傅和同事的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)，相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功最重要的基石。回想這段時(shí)間的工作情況，不盡如意。對(duì)此我認(rèn)真思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)轉(zhuǎn)變沒有做到位。同時(shí)，我不但學(xué)到了專業(yè)相關(guān)的知識(shí)還學(xué)會(huì)了如何與同事相處，意識(shí)到了為人處世的重要性，而人際關(guān)系是現(xiàn)代社會(huì)最重要的一環(huán)，學(xué)會(huì)搞好人際關(guān)系這會(huì)為以后的工作提供有力幫助，下面主要從五個(gè)方面把這段時(shí)間的工作情況總結(jié)一下，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)一步提升自己的工作能力。

首先，很感謝公司給我們提供的各種培訓(xùn)，精益道場(chǎng)培訓(xùn)讓我深刻的體會(huì)到精益管理的重要性和必要性，也讓我認(rèn)識(shí)到我們生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中的各種不足和浪費(fèi)，七大浪費(fèi)、TPM、5S、節(jié)拍和標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)這些詞一直在我腦海里閃現(xiàn)，我也嘗試著做了一些提案，雖然未經(jīng)公司采納，但這讓我有了更大的動(dòng)力去做更好的提案，為公司的管理和生產(chǎn)貢獻(xiàn)出自己的一份力量；網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)讓我領(lǐng)略了更加上寬廣，更加豐富的知識(shí)，從日常生活到各種管理經(jīng)營(yíng)手段，讓我在知識(shí)的的海洋中遨游，吸吮著各各領(lǐng)域的精華，也曾感到一種幸福；部門內(nèi)部的各種培訓(xùn)，不管是質(zhì)量管理體系中不合格品的管理和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)ENISO15085和焊接工藝的學(xué)習(xí)，還是有關(guān)軌道車輛的基礎(chǔ)知識(shí)，如有關(guān)CRH6車體的基本結(jié)構(gòu)組成和需要重點(diǎn)控制的質(zhì)量項(xiàng)點(diǎn)，都讓自己變得更加充實(shí)，也對(duì)自己的工作業(yè)務(wù)更加熟悉。但自己對(duì)這些知識(shí)并沒有完全的掌握，以后需要進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，能夠?yàn)樽约旱墓ぷ髌鸬椒e極的作用。

其次，自從接手負(fù)責(zé)CRH6機(jī)加工的質(zhì)量管理，這段歷程讓我對(duì)部門的工作業(yè)務(wù)和工作流程更加熟悉，從編寫質(zhì)量控制計(jì)劃、檢驗(yàn)計(jì)劃和檢查記錄，到現(xiàn)場(chǎng)檢查產(chǎn)品，每一項(xiàng)質(zhì)量控制項(xiàng)點(diǎn)都深深的印在了我的腦海；從發(fā)現(xiàn)不合格品、貼黃牌和開NCR，到返工、返修后的復(fù)查和NCR的關(guān)閉，每一個(gè)流程更是清晰明了；作為質(zhì)量部門的一員，與現(xiàn)場(chǎng)工人和各個(gè)部門的人員打交道是一種習(xí)以為常的事，這很好的鍛煉了自己的交際能力。同時(shí)，自己對(duì)數(shù)控機(jī)床編程知識(shí)和FOOKE機(jī)床的操作的進(jìn)行了學(xué)習(xí)，從控制軸中基本軸X、Y、Z和A、B、C、U、V、W的設(shè)定；預(yù)備功能（G功能）中G01直線插補(bǔ)、G02圓弧插補(bǔ)/螺旋插補(bǔ)CW和其他G代碼的功能和指令格式；參考點(diǎn)、機(jī)床坐標(biāo)系、工件坐標(biāo)系和局部坐標(biāo)系的設(shè)定；主軸速度功能（S功能）和刀具功能（T功能）中個(gè)指令的含義和用途；輔助功能（M功能）中M02/M03程序結(jié)束、M98子程序調(diào)用和其他M功能的作用；到程序結(jié)構(gòu)%紙帶開始、引導(dǎo)區(qū)、“；”程序開始、程序區(qū)、注釋區(qū)和%紙帶結(jié)束，每一個(gè)代碼就像我們部門的每一個(gè)人，都有其具體的用途。

其次，六要素是影響產(chǎn)品質(zhì)量的根源所在，不同工區(qū)不同工位會(huì)有各種不同的問題，所以對(duì)六要素的符合性、有效性進(jìn)行監(jiān)督管理是很有必要的，從制定檢查計(jì)劃，到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)每個(gè)工位的檢查，也讓我發(fā)現(xiàn)這份工作的的復(fù)雜性，現(xiàn)場(chǎng)工人或者車間工藝員或多或少會(huì)有抵觸心理，這也激起了我做這份工作的熱情，因?yàn)槲蚁嘈胚@不僅可以提升自己的交際和溝通能力，同時(shí)也讓我學(xué)到了處理相關(guān)開口項(xiàng)和異常的方法和預(yù)防措施。從負(fù)責(zé)車體區(qū)域檢查記錄的歸口管理這份工作中，讓我學(xué)會(huì)了如何對(duì)文件進(jìn)行正確有效的保存。簡(jiǎn)單的掃描，各項(xiàng)目文件的歸類，看似簡(jiǎn)單，卻往往容易出錯(cuò)，這也時(shí)刻提醒我保持一顆仔細(xì)認(rèn)真的心去對(duì)待每一份工作。

最后，讓我負(fù)責(zé)無錫二號(hào)線項(xiàng)目車體區(qū)域的管理工作，這讓我感到一份榮幸，也感到一種壓力，站在更高的一個(gè)層次看待每一個(gè)問題，這對(duì)自己來說也是一種挑戰(zhàn)，做任何事情的第一次總是充滿著期盼和不足，編寫質(zhì)量控制計(jì)劃，就需要統(tǒng)觀這個(gè)項(xiàng)目全局；檢驗(yàn)計(jì)劃和檢查記錄是產(chǎn)品質(zhì)量追溯性的依據(jù)，這就需要每一份文件不能有任何的差錯(cuò)和誤點(diǎn)；要做好開工前的質(zhì)量培訓(xùn)，就需要自己清晰明了的掌握每個(gè)工位的質(zhì)量控制項(xiàng)點(diǎn)；產(chǎn)品的首件鑒定是為產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)批量化生產(chǎn)提供技術(shù)支持和確認(rèn)工位產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程及檢驗(yàn)過程受控，就需要對(duì)每一個(gè)過程、每一個(gè)工序處于受控狀態(tài)。工作中疏忽和不足的地方依然存在很多，希望自己能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)彌補(bǔ)，相信通過這個(gè)項(xiàng)目的管理工作，我會(huì)更快的成長(zhǎng)起來的。

幾個(gè)月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)新的工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職。盡管還有很不多不足，但是自己有信心在今后的工作中慢慢完善。以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力，在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平，在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒有最好只有更好”。