第一篇：階段實(shí)習(xí)總結(jié)音樂系

實(shí)習(xí)工作總結(jié)

實(shí)習(xí)已經(jīng)十多天了，在這十多天里體會到的是不一樣的生活。之前在學(xué)校是學(xué)生，學(xué)習(xí)理論知識。而現(xiàn)在我們的角色是老師，學(xué)習(xí)著實(shí)踐（？）的東西。

我實(shí)習(xí)的學(xué)校是邢臺市最好的中學(xué)——十中。新式的教學(xué)模式、高效的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、活躍的課堂氣氛，發(fā)展前景一片光明。這樣的環(huán)境里，我看到了一個千載難逢的好機(jī)會，我珍惜這個機(jī)會。利用所有的好條件，在這里教授音樂課、參與我們的反思、帶領(lǐng)我們的班級，管理我們的學(xué)生等等。并與我們各自帶領(lǐng)的班主任交流一些教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，還為班級策劃小合唱以后用到學(xué)校星期一的班級展示中。

在實(shí)踐中，我的個人小總結(jié)有一下（以下）幾點(diǎn)：

首先，在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格要求自己，努力鉆研，提高了音樂實(shí)踐水平和教育教學(xué)理論，提高了音樂教學(xué)能力。

得知在十中的實(shí)習(xí)的消息，我心里很高興，我認(rèn)為這樣的實(shí)習(xí)環(huán)境，我實(shí)在很需要，可以說是及時雨。實(shí)習(xí)過程中，我們可以驗(yàn)證自己所學(xué)的知識，又可以深入實(shí)踐，提高音樂教學(xué)能力。學(xué)習(xí)新式教育的條件比任何地方好，在這里，我們可以找到先進(jìn)的教育模式。

其次，我進(jìn)入教學(xué)實(shí)習(xí)后，更端正自己的實(shí)習(xí)態(tài)度，抓緊機(jī)會，認(rèn)真開始了上課。樹立機(jī)會觀念，激發(fā)自身的努力和熱心，全心全意投入到工作中，學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，接近配合學(xué)校的安排部署，盡力完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)期間，不怕苦，不怕累，樂意接受學(xué)校和指導(dǎo)教師交待的任務(wù)，并認(rèn)真完成。配合指導(dǎo)教師的工作，謙虛學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師，認(rèn)真參與教學(xué)教育研討活動，提高了自身的教育教學(xué)觀念和理論知識，為未來的工作打好了基矗（基礎(chǔ)）。

最后，我在上課前，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：聽課、寫教案、備課、授課、總結(jié)、批改作業(yè)方面都下力氣，有效地進(jìn)行了教學(xué)。上課前，聽指導(dǎo)老師的課，學(xué)習(xí)授課特點(diǎn)和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)組織課堂和課堂用語，具備了教學(xué)前的準(zhǔn)備工作。學(xué)習(xí)后，我心里一下子覺得很踏實(shí)，感覺到了這堂能上（？）。

寫教學(xué)計(jì)劃時，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教材分析材料，體會課本的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)等重要環(huán)節(jié)。認(rèn)真分課時，保證的教學(xué)的正常運(yùn)行。

寫教案時，全面研討教材和學(xué)生情況，具體指定教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟，結(jié)合課改要求，結(jié)和學(xué)校的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況寫好了教案。寫完后，通過了指導(dǎo)教師的批閱。

雖然短短的十幾天實(shí)習(xí)，但我的收獲可不只是十幾天能概括來的。之前上課回答問題心里還很害怕，而現(xiàn)在面對眾多學(xué)生還能游刃有余的靈活講課，在我們實(shí)習(xí)老師中大膽講話、反思、交流，接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的反思評審。這些都是我收獲到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，千金難買。之前這些難題都攻破后，我對之后實(shí)習(xí)的日子更加有信心，相信我會更加努力。

音樂系

第二篇：音樂系實(shí)習(xí)心得

實(shí)習(xí)心得

當(dāng)我還是大一新生的時候，就聽聞我們系到大三會有一個采風(fēng)活動，而且時間剛好是開學(xué)第二周之后，那時候我們還在軍訓(xùn)，學(xué)姐就和我們聊天說這個事，引起同學(xué)們熱烈的關(guān)注，也十分羨慕那時候的學(xué)長學(xué)姐有這樣的活動，同時我們也是十分期待能夠早點(diǎn)進(jìn)入大三階段，可以享受這樣的一個過程。

還記得高我們一屆的學(xué)長學(xué)姐去了三亞，朋友圈照片小視頻到處飛，滿滿的熱情洋溢，穿的很是清爽涼快，這讓我們就更加期待了。

兩年過去了，我們也終于到了大三，隨著開學(xué)的步伐邁過，大一的小學(xué)弟學(xué)妹來了。看到排課表之后我們異常的興奮，以為第二周和第三周是沒排課的，這就以為這我們期待已久的采風(fēng)活動馬上就要來了。

然而事實(shí)上并不是像我們期待的這樣，通過一個簡單的會議，老師的看法就是在市內(nèi)完成這個采風(fēng)活動，這一下同學(xué)們的積極性就下降了，期待太高也太久了，當(dāng)老師說是在市內(nèi)看一個音樂會，還有去個學(xué)校做學(xué)習(xí)交流的時候。我們只好黯然的悄悄傷心了。

經(jīng)過一周的計(jì)劃，我們的第一個采風(fēng)活動是觀看一個鋼琴獨(dú)奏音樂會，時間定在開學(xué)第三周的周六晚上。因?yàn)榫驮陂L沙音樂廳，距離是比較近的，系里給我們安排了公交車，晚上六點(diǎn)三十分在校門口集合，還好我有先見之明，提前了20分鐘到校門口，等了一回來就陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)抵達(dá)出發(fā)地。出發(fā)時還好我搶占先機(jī)乘坐第一輛車有個座位，后來的同學(xué)由于座位少就只能站著。經(jīng)過一小時左右的車程，我們到了一個相對于陌生的地方，跟著老師慢慢的步行，十分鐘左右我們到了音樂廳門口。看起來是很漂亮的，是今年才開放，同學(xué)們都在拍照聊天，距離音樂會開始還有半小時，看起來都比較高興，沒有了當(dāng)初的失望了。

音樂會開場后，會場變得安靜，有些同學(xué)開始拿手機(jī)拍照，還好都是關(guān)閉課閃光燈的，會館里面電子設(shè)備也是沒有仍何信號的，估計(jì)是怕忽然而來的鈴聲影響了音樂會，這樣也挺好，沒有網(wǎng)絡(luò)大家都不會只顧玩手機(jī)而忽略來聽音樂會的本質(zhì)了。整個音樂會是優(yōu)雅抒情的感覺，印象最深的是一個鋼琴和薩克斯的合奏，配合的十分有默契，通過一個復(fù)調(diào)的形式演奏，帶一點(diǎn)活潑的節(jié)奏。一個半小時的音樂會，幾首演奏下來其實(shí)時間過的很快。結(jié)束以后，有些同學(xué)結(jié)伴返校，有些結(jié)伴去吃美食，總之歡笑聲在長沙音樂廳門口許久才散。

我們的采風(fēng)活動第二站是在一個學(xué)校做教育的交流。系里把這個難得的機(jī)會給我們班非常誠懇，學(xué)習(xí)很認(rèn)真的周媛同學(xué)。

教學(xué)難免枯燥乏味，好在周媛這個新老師做了充足的準(zhǔn)備，為了提高小朋友的上課興趣，提了很多基礎(chǔ)簡單題目，很多小朋友都可以很快的答出來，課堂的氣氛一下變得熱情了起來。

話說從我們進(jìn)入校門那一刻直到說要離開，小朋友都沒有停止過哪怕一秒 鐘的激動，興奮，歡樂！許是沒見過這么多“小老師”來看望，鼓勵，聽他們唱歌的緣故.我們和他們拍照，聊天，好不熱鬧，離開時有那么些許舍不得，他們不斷地和我們揮手告別，再見了！可愛熱情的小朋友！好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己喜歡的東西。

音樂學(xué)專業(yè)教學(xué)本身具有實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，如技能課的課堂教學(xué)、課后練習(xí)、小組觀摩與專業(yè)考試等都可視作藝術(shù)實(shí)踐。但這種實(shí)踐主要是圍繞課堂教學(xué)進(jìn)行的，是以培養(yǎng)專業(yè)技能為主的一種實(shí)踐形式。本報(bào)告所要探討的藝術(shù)實(shí)踐，是指與以上實(shí)踐形式不完全相同的、以培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)知識、技能以及其它多種實(shí)踐能力為目的的更為廣泛的實(shí)踐形式。

過實(shí)踐的檢驗(yàn)，能使學(xué)生看到課堂教學(xué)和自身知識結(jié)構(gòu)的缺陷，從而積極主動地調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，提高舞臺表現(xiàn)能力，增強(qiáng)學(xué)生基本藝術(shù)素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

通過學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐活動，架起了學(xué)校與社會溝通的橋梁，使教育走出相對封閉式的模式，走向廣闊的社會舞臺，有利于促進(jìn)教學(xué)、科研、實(shí)踐的結(jié)合。

第三篇：實(shí)習(xí)階段總結(jié)

實(shí)習(xí)已經(jīng)三個月了，感覺沒學(xué)到啥東西，也怪自己求知欲不高，其實(shí)這也不能怪我啊，我這是散漫慣了，沒得救了（我這是謙虛，沒人當(dāng)真吧？）。老師基本上都是好人那，除了B超室給的不是滿分外，其他都是滿分^ ^哦，眼科分還沒打（上帝保佑……），提到眼科，不得不說說眼科汪主任，他做事情很認(rèn)真，什么事情都親力親為，總之是個非常非常好的醫(yī)生，可惜的是我對眼科沒興趣啊，一般都是上午查完房就閃了（想到這里，我不禁有一絲慚愧，這一絲慚愧足足持續(xù)了百分之零點(diǎn)幾秒?。?，直到有一天，汪主任將我領(lǐng)到了眼科三樓（天哪，我一直以為眼科只有兩層樓），我沒有哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸般的驚喜，因?yàn)槲腋械轿覍猩ｋU(xiǎn)，三樓一個人也沒有，是還沒啟用的病房，我像大海上的一葉小舟，無奈的等待著暴風(fēng)驟雨的來臨，主任將我領(lǐng)到一個房間，轉(zhuǎn)過身語重心長的對我說：“同學(xué)啊，介于你這幾天在眼科的表現(xiàn)好像不是太認(rèn)真(和我預(yù)想一樣的開場白），你肯定是想考研吧？

（我，沒錯，的確我腦袋里時刻都存在著這種想法），這間房間就給你看書用，鑰匙給你，出了科再還給我?！蔽耶?dāng)時就一個感覺，受寵若驚啊，從此，查完房，我不走了，我開始上半天班，我走上了漫漫考研之路，我是吳瑞凱，這就是我的故事（小貼士：主任和女醫(yī)生喜歡叫人跑腿）

第四篇：實(shí)習(xí)階段總結(jié)

實(shí)習(xí)總結(jié)

入職以來，在導(dǎo)師的指導(dǎo)和同事們的幫助下，我在思想、工作各方面都有了一定的進(jìn)步，個人技能也得到了提高，經(jīng)過半年的實(shí)習(xí)期，已經(jīng)融入了自己的工作小組中。實(shí)習(xí)期間，我的大部分精力大部分用在了熟悉業(yè)務(wù)、強(qiáng)化專業(yè)上面，在軌道交通乘客信息服務(wù)系統(tǒng)相關(guān)的知識運(yùn)用方面有了一些進(jìn)步和提升，尤其是在實(shí)踐和理論的結(jié)合方面。我所在的崗位是一個需要進(jìn)行多方面動手實(shí)踐的工作，離不開現(xiàn)場的調(diào)試和檢測。所以，解決實(shí)際問題是我入職以來最需要學(xué)習(xí)的，也是收獲最多的。下面是我對半年來實(shí)習(xí)的一些思考和總結(jié)。

在工作上，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，注重實(shí)踐和動手能力。對新的研究領(lǐng)域，我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，業(yè)務(wù)知識也與工作要求有一些差距，入職的這段時間，是一個學(xué)習(xí)適應(yīng)的過程，我了解了所在項(xiàng)目組的工作內(nèi)容。針對自己的工作職責(zé)，將學(xué)校中接觸到的編程理論知識應(yīng)用到實(shí)際中，更加詳細(xì)有效地學(xué)習(xí)編程知識，使用開發(fā)工具，明確開發(fā)流程，熟悉調(diào)試平臺，了解現(xiàn)場運(yùn)維。在負(fù)責(zé)地做好本職工作，提高自身工作能力的同時，能夠與同事有效溝通和合作，也正是同事們的幫助和指導(dǎo)才使我更快的了解和適應(yīng)了自己的工作。

在思想上，積極適應(yīng)工作環(huán)境，及時調(diào)整進(jìn)入單位工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)的不同狀態(tài)，自覺完成從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，積極快速地融入鐵科團(tuán)隊(duì)，認(rèn)識并接受到鐵路行業(yè)的艱辛工作條件和重大安全責(zé)任。作為一名實(shí)習(xí)員，時刻注意提高自己的思想覺悟，做到自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，并自覺維護(hù)企業(yè)形象，樹立正確積極的職業(yè)觀和人生價(jià)值觀。

作為一個新職員，我在工作的預(yù)見性和創(chuàng)新性上還尚不足，在今后的工作中我會多動手，多思考，不斷提高專業(yè)技能和處理各種問題的能力。逐漸熟悉所做業(yè)務(wù)之后，我希望能在未來的工作中有更多的機(jī)會豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

第五篇：實(shí)習(xí)階段總結(jié)

階段總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，在質(zhì)量部又快四個月了，在這段時間里，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理。這段時間的實(shí)習(xí)對自己來說真的受益匪淺，作為剛踏入著社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗(yàn)，在師傅和同事的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)，相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會成為我今后成功最重要的基石?；叵脒@段時間的工作情況，不盡如意。對此我認(rèn)真思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)轉(zhuǎn)變沒有做到位。同時，我不但學(xué)到了專業(yè)相關(guān)的知識還學(xué)會了如何與同事相處，意識到了為人處世的重要性，而人際關(guān)系是現(xiàn)代社會最重要的一環(huán)，學(xué)會搞好人際關(guān)系這會為以后的工作提供有力幫助，下面主要從五個方面把這段時間的工作情況總結(jié)一下，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)一步提升自己的工作能力。

首先，很感謝公司給我們提供的各種培訓(xùn)，精益道場培訓(xùn)讓我深刻的體會到精益管理的重要性和必要性，也讓我認(rèn)識到我們生產(chǎn)現(xiàn)場中的各種不足和浪費(fèi)，七大浪費(fèi)、TPM、5S、節(jié)拍和標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)這些詞一直在我腦海里閃現(xiàn)，我也嘗試著做了一些提案，雖然未經(jīng)公司采納，但這讓我有了更大的動力去做更好的提案，為公司的管理和生產(chǎn)貢獻(xiàn)出自己的一份力量；網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)讓我領(lǐng)略了更加上寬廣，更加豐富的知識，從日常生活到各種管理經(jīng)營手段，讓我在知識的的海洋中遨游，吸吮著各各領(lǐng)域的精華，也曾感到一種幸福；部門內(nèi)部的各種培訓(xùn)，不管是質(zhì)量管理體系中不合格品的管理和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)ENISO15085和焊接工藝的學(xué)習(xí)，還是有關(guān)軌道車輛的基礎(chǔ)知識，如有關(guān)CRH6車體的基本結(jié)構(gòu)組成和需要重點(diǎn)控制的質(zhì)量項(xiàng)點(diǎn)，都讓自己變得更加充實(shí)，也對自己的工作業(yè)務(wù)更加熟悉。但自己對這些知識并沒有完全的掌握，以后需要進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，能夠?yàn)樽约旱墓ぷ髌鸬椒e極的作用。

其次，自從接手負(fù)責(zé)CRH6機(jī)加工的質(zhì)量管理，這段歷程讓我對部門的工作業(yè)務(wù)和工作流程更加熟悉，從編寫質(zhì)量控制計(jì)劃、檢驗(yàn)計(jì)劃和檢查記錄，到現(xiàn)場檢查產(chǎn)品，每一項(xiàng)質(zhì)量控制項(xiàng)點(diǎn)都深深的印在了我的腦海；從發(fā)現(xiàn)不合格品、貼黃牌和開NCR，到返工、返修后的復(fù)查和NCR的關(guān)閉，每一個流程更是清晰明了；作為質(zhì)量部門的一員，與現(xiàn)場工人和各個部門的人員打交道是一種習(xí)以為常的事，這很好的鍛煉了自己的交際能力。同時，自己對數(shù)控機(jī)床編程知識和FOOKE機(jī)床的操作的進(jìn)行了學(xué)習(xí)，從控制軸中基本軸X、Y、Z和A、B、C、U、V、W的設(shè)定；預(yù)備功能（G功能）中G01直線插補(bǔ)、G02圓弧插補(bǔ)/螺旋插補(bǔ)CW和其他G代碼的功能和指令格式；參考點(diǎn)、機(jī)床坐標(biāo)系、工件坐標(biāo)系和局部坐標(biāo)系的設(shè)定；主軸速度功能（S功能）和刀具功能（T功能）中個指令的含義和用途；輔助功能（M功能）中M02/M03程序結(jié)束、M98子程序調(diào)用和其他M功能的作用；到程序結(jié)構(gòu)%紙帶開始、引導(dǎo)區(qū)、“；”程序開始、程序區(qū)、注釋區(qū)和%紙帶結(jié)束，每一個代碼就像我們部門的每一個人，都有其具體的用途。

其次，六要素是影響產(chǎn)品質(zhì)量的根源所在，不同工區(qū)不同工位會有各種不同的問題，所以對六要素的符合性、有效性進(jìn)行監(jiān)督管理是很有必要的，從制定檢查計(jì)劃，到現(xiàn)場對每個工位的檢查，也讓我發(fā)現(xiàn)這份工作的的復(fù)雜性，現(xiàn)場工人或者車間工藝員或多或少會有抵觸心理，這也激起了我做這份工作的熱情，因?yàn)槲蚁嘈胚@不僅可以提升自己的交際和溝通能力，同時也讓我學(xué)到了處理相關(guān)開口項(xiàng)和異常的方法和預(yù)防措施。從負(fù)責(zé)車體區(qū)域檢查記錄的歸口管理這份工作中，讓我學(xué)會了如何對文件進(jìn)行正確有效的保存。簡單的掃描，各項(xiàng)目文件的歸類，看似簡單，卻往往容易出錯，這也時刻提醒我保持一顆仔細(xì)認(rèn)真的心去對待每一份工作。

最后，讓我負(fù)責(zé)無錫二號線項(xiàng)目車體區(qū)域的管理工作，這讓我感到一份榮幸，也感到一種壓力，站在更高的一個層次看待每一個問題，這對自己來說也是一種挑戰(zhàn)，做任何事情的第一次總是充滿著期盼和不足，編寫質(zhì)量控制計(jì)劃，就需要統(tǒng)觀這個項(xiàng)目全局；檢驗(yàn)計(jì)劃和檢查記錄是產(chǎn)品質(zhì)量追溯性的依據(jù)，這就需要每一份文件不能有任何的差錯和誤點(diǎn)；要做好開工前的質(zhì)量培訓(xùn)，就需要自己清晰明了的掌握每個工位的質(zhì)量控制項(xiàng)點(diǎn)；產(chǎn)品的首件鑒定是為產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)批量化生產(chǎn)提供技術(shù)支持和確認(rèn)工位產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程及檢驗(yàn)過程受控，就需要對每一個過程、每一個工序處于受控狀態(tài)。工作中疏忽和不足的地方依然存在很多，希望自己能夠及時發(fā)現(xiàn)，及時彌補(bǔ)，相信通過這個項(xiàng)目的管理工作，我會更快的成長起來的。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對新的工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職。盡管還有很不多不足，但是自己有信心在今后的工作中慢慢完善。以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力，在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平，在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。