第一篇：大愛無言英雄父親譚千秋的承諾

大愛無言：英雄父親譚千秋的承諾

2008-12-12 12:54:29作者-□譚愛芳

在5?12汶川大地震中，四川省德陽市綿竹縣漢旺鎮(zhèn)東汽中學51歲的教導主任譚千秋，用瘦弱的身軀扛住3噸重的石板以護住4名學生而壯烈犧牲的事跡，震撼了億萬觀眾和網(wǎng)友的心靈，他被譽為廢墟中的“英雄教師”。許多人都想知道：在生死一線的時刻，是什么因素在這位平凡教師身上迸發(fā)出驚天動地的博愛力量？譚千秋的女兒、現(xiàn)就讀于北京大學法學院的06級本科生譚君子，在父親遺體的衣兜里驚訝地發(fā)現(xiàn)了一個秘密——一張18年前拍攝的泛黃的黑白照片，它詮釋了單親爸爸父愛如山的無言承諾，也詮釋了親情升華成人間真情大愛的壯麗詩篇。

單親爸爸的懷抱孵出美麗公主

譚千秋1957年8月出生于湖南省衡陽市祁東縣步云橋鎮(zhèn)一個普通的農(nóng)家。他一手握鋤一手拿書，參加恢復的首屆高考，并以優(yōu)異的成績考入湖南大學政治系。1982年大學本科畢業(yè)后，他被分配到四川省德陽市綿竹縣漢旺鎮(zhèn)的大型企業(yè)東方汽輪機廠工作，擔任該廠職工大學的教師。

1989年，譚千秋與初戀女友阿蕓踏上了婚姻的紅地毯，次年女兒譚君子呱呱墜地。譚千秋對千金視若掌上明珠，盡管經(jīng)濟條件很艱苦，但幸福的三口之家盡享天倫之樂。

然而，好景不長，因種種原因，在女兒4歲那年，譚千秋與妻子離婚了。譚千秋堅持要求撫養(yǎng)女兒。從此，成為單親父親的譚千秋既當?shù)之攱?，暗暗發(fā)誓將幼小的孩子打造成一個美麗、快樂的公主。然而，兩道難題擋在了譚千秋的面前。

譚千秋是一個出了名的大孝子，盡管薪水微薄，但他每月領取工資后就寄一半給老家的父母，因此日子過得捉襟見肘。譚千秋把一分錢掰成兩半用，抽最便宜的劣質(zhì)香煙，襪子破了就縫縫補補，省下錢來給女兒買漂亮的書包和衣裙。譚千秋特別注意孩子的營養(yǎng)，一日三餐定時定量，再困難也要確保女兒有雞蛋吃、有牛奶喝。譚君子每當看到爸爸把魚肉往她小碗里放，而自己嚼著發(fā)黃的爛白菜時，她一雙大眼睛閃爍著晶瑩的淚花：“爸爸，您是天下最好的爸爸?！?/p>

在關愛女兒的過程中，另一道難題令譚千秋非常棘手：不知道該不該告訴孩子父母離婚的真相。譚千秋悄悄請教心理專家，答復是：如果長期對孩子隱瞞，有朝一日孩子知道真相后會有一種蒙受欺騙的感覺。于是，在離婚3個月后，譚千秋委婉地告訴了孩子實情：“媽媽雖然和我們分開生活，但媽媽每天都會牽掛著你，媽媽會永遠愛你?！?/p>

為了培養(yǎng)女兒樂觀、堅強的性格，譚千秋走到哪兒都將君子帶在身邊，經(jīng)常帶女兒散步、爬山、玩游戲。很快，君子從父母離異的陰影中走了出來，天真無邪的小臉上綻開了快樂的笑容。

君子7歲那年，譚千秋送給女兒一個特殊的“禮物”：家里初次裝固定電話，他到處找人幫忙，將電話號碼選為女兒的生日，君子高興得手舞足蹈。

跟單親父親生活，君子在感情上對爸爸越來越依賴。盡管爸爸對她呵護得無微不至，但君子仍有些缺憾。鄰居孩子的爸爸每天對孩子說“疼呀、愛呀”之類的話，譚千秋卻從不用語言表露感情。君子8歲時，因爸爸出遠門，她忽然產(chǎn)生了一種莫名的擔憂，“逼迫”爸爸做出一種“承諾”。

1998年夏天，譚千秋利用暑假時間到省城長沙考研究生，將君子托付給同事照管。那幾天，從未離開過爸爸的君子心里一下子變得空蕩蕩的，每晚踮著腳尖向遠方張望。當譚千秋回到家后，君子像經(jīng)歷了一場生離死別似的，一頭撲在爸爸的懷里，哭著讓爸爸做出一個承諾：“您今后永遠不能離開我，永遠只能愛我一個人，好嗎？”但譚千秋沒有做出擲地有聲的承諾，這令君子非常失望。

不過，君子從一些細節(jié)里能夠感受到爸爸那種濃郁芬芳的親情。

君子讀小學六年級時，由于品學兼優(yōu)，被推薦到省里參加評選“全省十佳少年”。譚千秋在繁忙的工作之余，熬夜修改女兒所寫的十幾頁的個人介紹。

爸爸的關愛令君子快樂得像枝頭的小鳥，但她同時對爸爸的“博愛”產(chǎn)生了一種“妒嫉”。有一次，譚千秋騎著破舊的自行車到小學接女兒放學，發(fā)現(xiàn)學校操場上散落了一些小石塊和玻璃渣子，他彎腰撿起來，擔心孩子們玩耍時受傷，卻不小心被碎玻璃劃破了手指。君子很心疼，責怪爸爸“太平洋警察管得寬”。

君子讀初二時，已出落成一個亭亭玉立的美少女，譚千秋一如既往地寵著女兒。但就在這時，君子感到一種從未有過的“愛的危機”。

沒有承諾的父愛酸酸甜甜

原來，隨著女兒漸漸長大，許多熱心人士開始幫助譚千秋物色對象。君子一下子緊張起來。

在君子心里，看到單親爸爸在含辛茹苦撫育自己的過程中，青春年華漸漸逝去，她也渴望爸爸能有一個知冷知熱的生活伴侶。但是，她又擔心陌生女人奪去了她的父愛，因此心情復雜。譚千秋也似乎感受到女兒的心情，他對上門說媒的紅娘說：“我要是再戀愛，女方必須首先過君子這一關。女方若不能接納我女兒，或者君子不同意，我只能忍痛割愛?！本勇犝f爸爸的擇偶標準后，非常感動。不過，譚千秋的“擇偶標準”嚇跑了幾位美女，其中一位女士不屑一顧地對譚千秋說：“既然你把千金寶貝看得那么重，又何須再婚呢？”說罷拂袖而去。

戀情受挫后，譚千秋更把全部心思放在培養(yǎng)女兒身上。君子考上四川省綿陽市中學后，為了多跟女兒說說話，譚千秋省吃儉用買了一部小木蘭摩托車，每周一和周末，譚千秋騎著摩托車接送女兒。從漢旺鎮(zhèn)到綿陽市14公里路途，成了一條溫馨的“親情路”，父女倆說說笑笑，成了一道獨特的風景。

譚千秋有一次騎摩托車接女兒回家，君子假裝自言自語：“要是爸爸一生一世只愛我一個人該多好??！”譚千秋假裝沒聽見，對女兒索討“父愛承諾”不予理睬，氣得君子小聲罵爸爸：“小氣鬼?！?/p>

就在君子安享“親情路”上的快樂時光時，無意中聽到一條消息：爸爸悄悄墜入愛河，與東方汽輪廠一位名叫張關蓉的青年女工秘密拍拖。一種莫名的“醋意”涌上君子的心頭。君子后來特意對張關蓉暗中考察了一番，發(fā)現(xiàn)這位年輕女士不僅長相漂亮，而且溫婉嫻淑。但是一想到這位美女即將成為自己的“后媽”而奪去她的父愛，君子心里酸酸的，夜里思緒翻涌，淚水忍不住打濕了枕巾。

為了抗議“第三者”張關蓉的“入侵”，君子不再讓爸爸接送她。每個周未，君子要么住在生母家，要么和同學們到處瘋玩。在君子看來，爸爸步入“第二春”，對她這個美麗公主的父愛就會轉移。

不久，譚千秋與張關蓉領取了結婚證。君子懷著既為爸爸擁有新的家庭而高興、又怕失去父愛而擔憂的微妙心情參加了爸爸的婚禮。她對張關蓉稱呼為“阿姨”，以此和“后媽”保持距離。

婚后的譚千秋一如既往地關心著女兒的生活和學習。他給前妻開列了一張菜譜和“注意事項”，寫著“君子愛吃的水果”、“每天應該提醒君子喝水的習慣”等等。在君子進入高考前的緊張沖刺階段，為了調(diào)整女兒的心態(tài)，譚千秋對君子說：“每個大學都能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，不能非清華北大不去?！?/p>

譚千秋2000年轉到東汽中學任教，因為他愛崗敬業(yè)、教學能力突出，致力于學校的教學改革和創(chuàng)新，被評為特級教師，2005年被學校升任教導主任，兼代高二和高三年級的政治課。

2006年秋，君子以全校第一名的成績，考入北京大學法學院，譚千秋熱熱鬧鬧地請同

事們舉杯慶賀。

君子讀大學不久，譚千秋的小女兒譚仙子于2006年12月9日出生。君子寒假回家后抱著這個同父異母的小妹妹愛不釋手，有一種說不出的幸福。然而，3件事情又讓君子對父親的“偏心”產(chǎn)生怨恨。

君子讀大學后，經(jīng)常給爸爸打電話。奇怪的是，譚千秋每次接通電話后，簡單說幾句便匆匆掛機。君子認為父女之情已經(jīng)淡薄了，她哪里知道，譚千秋是為了節(jié)約話費才“壓縮”通話時間的。

君子在北大不僅成績優(yōu)秀，而且多才多藝，擔任學生會文體部部長，是學校各種文藝演出的骨干，特別善于辯論，被同學們譽稱為“北大法學院名嘴”，她還是奧運會的志愿者。去年國慶節(jié)期間，君子參加中央電視臺《七彩驕子》節(jié)目。她特意邀請爸爸到央視演播廳觀看她的精彩辯論，不料，譚千秋卻婉拒了女兒的盛情邀請：“我為有你這樣優(yōu)秀的女兒而驕傲，但是我實在是抽不出時間去北京，爸爸會在電視機旁為你鼓掌加油！”

展示才藝的快樂不能與親人分享，譚君子很委屈，覺得爸爸把父愛轉移到仙子身上，已經(jīng)把她這個女兒不放在心上了。

2008年5月11日，許久沒跟家里聯(lián)系的譚君子突然好想聽聽父親的聲音。豈料，譚千秋沒跟女兒說上幾句，就跑了題：“君子，你妹妹長了一身濕疹，我在網(wǎng)上查到了一個土偏方，很管用??”君子一陣心酸，想著爸爸有了小女兒后，居然對身在異鄉(xiāng)的大女兒不聞不問，君子有一種被“拋棄”的感受。

放下電話后，壓抑許久的“妒嫉”涌上心頭。當晚，君子給爸爸寫了一封電子郵件：“從小到大，我都在向您索討一個父愛承諾，您一直沒有給我。現(xiàn)在我終于明白了，其實我不是您心中唯一的最疼愛的人??”

郵件寫好后，譚君子在電腦旁猶豫了半天，鼠標最終沒有點擊發(fā)送鍵。譚君子怎么也沒想到，在這封沒發(fā)出的“抱怨郵件”10多個小時后，他的父親——那個沉默寡言的51歲的男人，向女兒、向人世間做出了一個驚天動地的莊重承諾。

泛黃舊照片升華人間真情大愛

2008年5月12日下午1點40分，譚千秋帶著政治課本來到高二一班上課。2點25分，下課的同學們陸續(xù)走出教室，剩下幾名同學還在整理課本。坐在第一排的女生劉麗紅向譚老師請教問題，譚千秋耐心地站在她的座位前解答。旁邊座位的高琳、趙力、張娟娟在場傾聽。

2點28分。毫無征兆的，地面劇烈搖晃起來，譚千秋被巨大的慣力掀倒在地，頭頂?shù)奶旎ò彘_始發(fā)出斷裂的巨響。劉麗紅和另外3個同學驚恐萬狀，拼命站起身想向教室外面跑。譚千秋拼力爬起來，高喊道：“地震了危險！快躲避！”說時遲那時快，他一把拉住離他最近的劉麗紅和趙力，迅速把他們推到課桌下面，同時命令高琳和張娟娟一起躲回到課桌下面，大聲告訴他們抓牢桌腿不要動。他毫不猶疑地張開雙臂，死死抓住兩張課桌的邊緣，用身體拼命擋住了他的學生們。

剛剛還生機盎然的教室，眨眼間變成一片廢墟。劉麗紅和另外3個同學在一陣天旋地轉中，感到整個地面都要翻滾過去，屋頂和墻壁山崩地裂般地倒塌下來，她們按照譚老師的吩咐蹲趴在地，驚魂失魄地大聲尖叫著，被埋在了廢墟中。譚千秋拼盡力氣叮囑她們：“別怕，老師保護你們。”

下午3時左右，第一次余震襲來，繼續(xù)砸落的頂棚石板再次壓向譚千秋，他痛苦地大叫一聲，呻吟著死死抓住桌子趴在桌面上。劉麗紅等4人縮在被砸斷了桌腿、傾斜下壓的桌子下一動不敢動。每一次幾秒鐘的寂靜間歇，譚千秋都會發(fā)出微弱卻清晰的鼓勵：“挺——??！一定要??勇敢??堅持等到救援??”

5月13日17時，公安部消防局局長郭鐵男少將在第一時間趕到東汽中學垮塌現(xiàn)場，指揮搶險救人。13日22時12分，經(jīng)過長達五六個小時的努力，救援官兵終于搬去了壓在這群孩子頭頂上的所有障礙。此時，令人萬分震撼的一幕出現(xiàn)在他們眼前：一個50歲左右的老教師，像老牛護犢一樣緊緊護著4個孩子——他的身體已經(jīng)完全僵硬了，但卻保持著臨死前讓人動容的最后一個姿式，他張開的瘦弱雙臂死死張開著趴在課桌邊上，整個身體呈弓形，緊貼在課桌邊上，足有四五塊重達3噸的石板壓在他的背上,他卻用血肉的身體擋住了這些致命的石板，死死地護著4個學生。由于有老師的身體和課桌形成的一個屏障般的保護，4個學生全都幸存在桌子底下！有一個學生還能神智清晰地與救援官兵們對話。救援官兵小心翼翼地挪開障礙物,看到譚千秋的后腦被石板砸得整個凹進去了, 兩只張開的手臂上傷痕累累，整個脊背一片血肉模糊??

震驚全世界的“5?12”汶川大地震后，譚君子打了無數(shù)次電話，無法與爸爸聯(lián)系。5月14日，當她緊急從北京趕回四川老家后，見到的是爸爸慘不忍睹的冰涼遺體。直到那時，譚君子才知道爸爸早已成了全國億萬人民景仰的“廢墟中的英雄教師”。

從來沒見過尸體的譚君子，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地用手觸摸爸爸的臉。那張至今還浮現(xiàn)在她眼前的臉，就和他平時午睡時一樣。譚君子一直呼喊爸爸，似乎一輩子也沒有呼喚他那么多次。譚君子僥幸地希望把爸爸叫醒，以為爸爸聽見她的哭喊就會醒來。

譚君子在殯儀館翻看爸爸衣兜里的錢包時，一下子愣住了：錢包有一張嬰兒的照片，那是譚君子出生6個月時拍攝的一張黑白照片。譚君子做夢也沒想到，18年來，從未有過父愛承諾的爸爸，一直將女兒揣在衣兜里，放在心尖上。那一刻，譚君子淚如泉涌，伏在爸爸的遺體上數(shù)次哭昏過去??

女兒以承諾告慰天堂里的父親

2008年5月18日20時，2008抗震救災大型募捐活動《愛的奉獻》晚會在央視一套、三套、四套同時播出，全國各地方臺同時轉播。22時20分時，主持人請出了北京大學法學院二年級的譚君子，請她講述發(fā)生在災區(qū)的故事。堅強的譚君子忍著沒有流淚，但她對億萬觀眾做出了一個莊重承諾：“憑著這條血脈延續(xù)父親的生命，我要代替爸爸撐起這個家，照顧好張關蓉阿姨和小仙子妹妹，這是我愛她們的方式，也是我回報爸的方式?！痹瓉?，譚千秋壯烈犧牲后，張關蓉懷抱一歲零五個月的小女兒肝腸寸斷。她強忍悲痛，從包里取出一包濕紙巾，輕輕地拉起丈夫的手臂，給他擦去血跡。臉上的每一粒沙塵都被她輕輕拭去。她又取出梳子，細細梳理著丈夫滿是灰塵的蓬亂頭發(fā)，將丈夫的發(fā)型梳成了他生前習慣的發(fā)型。接著，張關蓉鉸下了丈夫的一縷發(fā)絲，剪下了老公的指甲，縫在一個紅色的布包里，用一根白色的帶子掛在自己的脖子上，然后千里迢迢趕到湖南送給譚千秋的母親：“這是千秋的頭發(fā)與指甲，都說身體發(fā)膚受之父母，現(xiàn)在我把它們帶來還給媽媽?！弊T君子望著眼前這位可敬的“后媽”以及可憐的小妹妹，瞬間做出了上述的莊重承諾。5月19日，父親譚千秋“頭七”，譚君子寫下了飽含深情的悼念文章《七日的紀念》：現(xiàn)在離爸過世已經(jīng)七天了，七天的輾轉也讓我有些不堪重負。可每當我入睡前，我總會想起5月12日的那個夜晚，我不忍猜測，他在廢墟里是如何度過??

??高中出去讀書的時候，離媽媽家近一些，爸爸轉交給了媽媽一張“注意事項”，上面寫著“君子愛吃的水果”，“每天應該提醒喝水的時間”，諸如此類。甚至連爸爸遇難后我翻看他的錢包時，里面還夾著我六個月大時候的黑白照片。

??我知道爸就是這樣一個默默的、不善言表感情的人。記憶里，爸從來沒有說過愛我疼我之類的話，可我卻記得在我七歲那年家里第一次裝電話的時候，爸爸到處找人幫忙，專門將電話號碼選成了我的生日；也還記得高中時，每次我從漢旺(爸爸家)回綿竹探望媽媽，爸都堅持要用他才買不久的小木蘭摩托搭乘我走這十四公里的路途，為的是和我多說說話??

如今，我對爸爸的情感不僅僅是尊敬，思念，還有悔恨。自從我高中離開家到外地讀

書就與爸爸少了聯(lián)系，只在較長的假期才回家呆上幾天。我悔恨的是，在那些天里還因為貪玩而很晚回家；悔恨的是，在大學念書時沒能天天都往家里掛個電話；悔恨的是，地震前兩天才和爸爸互發(fā)的短信，因為我一時大意而沒能留存為最后的紀念??

第二篇：抗震救災英雄譚千秋先進事跡

抗震救災英雄譚千秋用生命詮釋師德

人民教師譚千秋：用生命作支撐，舍身護生的教導主任

5月14日，張關蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體。在地震發(fā)生的一瞬間，德陽市東汽中學教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下護著4個學生。4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。

大愛無聲鑄師魂

地動山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒&&5月13日22時12分，當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼、落淚。

他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽為英雄不死，精神千秋!

村里有名的大孝子

1957年8月，譚千秋出生在祁東縣步云橋鎮(zhèn)巖前村。他的父母老實善良，有5個兒女，他排行老大，由于家境貧寒，每頓飯都是以紅薯、豆子等雜糧為主，只有一點點米飯，他總是將米飯讓給弟弟妹妹吃，自己和父母吃紅薯。

譚千秋深信只有知識才能改變命運，他學習非?？炭啵迕穸紝⑺鳛榍趯W楷模教育孩子。為學好英語，他將英語單詞寫好貼在墻上，睡覺時就記，記不上就點亮燈看一下再記。1975年夏，他高中畢業(yè)回家務農(nóng)，但他沒有放松學習，白天跟大家一起出集體工，晚上學習到次日凌晨，困了就用毛巾沾點冷水敷在臉上。兩年后，他成了一名代課教師。

1978年夏，譚千秋考上了湖南大學。1982年大學畢業(yè)，主動報名到四川東方汽輪廠職工大學當了一名支邊教師。

譚千秋成家立業(yè)后，考慮到三個弟弟都在農(nóng)村，他一人承擔起贍養(yǎng)父母的義務，還花錢為家里裝了電話，并竭盡全力幫助弟弟妹妹。

大弟弟譚繼秋在家種地收入甚微，便借了幾千元買了一臺三輪車跑運輸。1993年夏季的一天，不慎車翻人傷，花去了幾千元醫(yī)藥費。舊債未還，又添新債。譚千秋聞訊后，立即給弟弟寄來2000元錢，還寫信安慰弟弟，只要人沒事就好，并要弟弟到他那去散散心。車禍對譚繼秋身體影響很大，但為了生計，不得不到云南打工，譚繼秋便寫信鼓勵弟弟，還在信中夾寄了40元錢。譚繼秋和二弟都沒房住，兩兄弟建了房，譚千秋給每位弟弟資助3000元。

2006年6月，父親不幸患上骨髓癌。譚千秋立即回老家召開家庭會，他體諒弟弟都在農(nóng)村，家境不好，便主動要求負擔父親的醫(yī)療費。他怕弟弟和弟媳不同意，便找了個借口：我在家時間少，平時你們照顧父母很辛苦，就給我一個盡孝的機會吧!兄弟們拗不過他，只好同意，父親住院花去醫(yī)療費2萬多元，他一人承擔。

譚千秋工資不高，生活非常節(jié)儉，他衣著樸素，大熱天連冰棒和礦泉水也舍不得買，口干了他便到附近找井水解渴。他幾年才回家一次，因車費太貴，來回一次要2000多元，他便將這些錢省下來支援家里，幫助別人。

到祖國最需要的地方去

譚千秋為人正直，富有愛心，很有正義感。還在念小學，他就特別喜歡幫助別人，如果在放學時下雨，他一定會把雨傘讓給沒帶傘的同學，自己則淋著雨回家。

巖前村現(xiàn)任村支書譚永生與譚千秋是小學同班同學，關系很好。一次，譚永生和另一個同學打架，他正好路過，譚永生叫他來幫架。沒想到他跑過來，不但沒幫譚永生，反而將他們拉開：都是同學，不好好相處，打什么架啊!隨后，耐心地做兩人的工作，直到他們握手言和。

高中畢業(yè)后，村里許多村民不識字，他便向村干部建議，辦起了掃盲夜校。他主動當起了教師，白天出工，晚上義務為村民上課，手把手地教村民寫字，學文化，他讓不少一字不識的村民能看懂報紙，懂得如何科學種田。

譚千秋多才多藝，會吹笛子，拉二胡，寫歌詞&&為活躍村民的文化生活，他與幾個年輕人組成村文藝宣傳隊，晚上自編自演文藝節(jié)目，宣傳黨的方針政策，表揚村里的好人好事，批評賭博、不尊老愛幼等社會不良現(xiàn)象，成為村民喜愛的一道文化大餐。有一天晚上，他和譚永生參加村里的文藝表演，來不及吃晚飯，便帶上兩個紅薯：來，快吃，我剛從家里吃過了。第二天，譚永生才從他弟弟那里得知，他當晚在家里根本沒吃晚飯。

譚千秋熱心社會公益事業(yè)，村里修路、建校，他都捐了款。他對學生非常關心，哪怕是操場上有一顆小石子，他都要撿開，怕學生玩耍的時候摔倒。哪位學生有困難，他就盡力相助；學生沒吃飯，他會將學生叫到自己家里做飯給學生吃；學生身體不舒服，他會掏錢帶學生去醫(yī)院看病，被同事們譽為最疼愛學生的人。他經(jīng)常教育弟弟妹妹要樂于助人，在他的熏陶下，弟弟妹妹總是去幫助別人，妹妹和妹夫曾一年供養(yǎng)了五個貧困孩子上學!他的人格魅力還深深地影響了下一代，他的大女兒以優(yōu)異的成績考上了北京大學法學院，她說一定要用法律為眾多受害者討回公道。

譚千秋經(jīng)常教育學生：做人最重要的是要有社會責任感。1982年6月大學畢業(yè)后，學校準備讓他留校任教。當學校領導征求他的意見時，他主動請纓：我要到祖國最需要的地方去!學校也需要人才啊。領導反復做他的工作。當他得知四川東方汽輪廠職工大學急需教師時，便立即申請到那里去，一個月后，他如愿以償?shù)胤峙涞皆撔９ぷ?，在那里一干就?7年。

1996年，一個朋友準備把譚千秋調(diào)回衡陽，待遇從優(yōu)，被他婉言拒絕。父母見他離家太遠太孤單，極力勸說他回來，他便耐心地對父母說：湖南培養(yǎng)了我，四川養(yǎng)育了我，還是在四川多干幾年再說吧。后來，汕頭、韶關有關單位高薪聘他去工作，他還是選擇留在四川，直到將自己的一切獻給了這片熱土。

張開守護的翅膀

5月12日，一個黑色的日子!

清晨，天空陰沉沉的。

下午2點多鐘，譚千秋在教室上課，他正講得起勁時，房子突然劇烈地抖動起來。地震!譚千秋意識到情況不妙，立即喊道：大家快跑，什么也不要拿!快&&同學們迅速沖出教室，往操場上跑。房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起&&還有四位同學已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了&&

13日22時12分，譚千秋終于被找到。我們發(fā)現(xiàn)他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護著四個學生，四個學生都還活著!第一個發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚，他說，譚老師誓死護衛(wèi)學生的形象，是他這一生永遠忘不掉的。地震時，眼看教室要倒，譚老師飛身撲到了我們的身上?；貞洰敃r的情景，獲救的學生神情仍然緊張。

同在一所學校任教的妻子張關蓉終于在次日清早見到了自己的丈夫。她拉起丈夫的手臂，要給他擦去血跡時，丈夫僵硬的手指觸痛了她脆弱的神經(jīng)，她輕揉著丈夫的手指，痛哭失聲&&

張關蓉仔細地擦拭著丈夫的遺體，蓬亂的頭發(fā)被細細地梳理成丈夫生前習慣的發(fā)型：我的愛人，讓我給你細細擦去手上的污泥，就像你曾經(jīng)溫柔地擦去我臉上的淚水。我的愛人，你寬闊的臂膀給了我棲息的港灣，更給了大震中四個孩子生命的新岸。男子漢也會累嗎，你怎么躺下就不再起來？讓我跪下來，依然和你保持最近的距離，讓我為你溫暖冰涼的手指&&

張關蓉和譚千秋曾相約相親相愛到地老天荒。地震前一天，丈夫給小女兒買了兩雙鞋子、一條褲子，她還問丈夫為什么一下子買了這么多，誰知，這似乎就預示了陰陽永隔。

他肯定舍不得我們一家。張關蓉說，將丈夫送到殯儀館火化時，鞭炮響了兩下就熄滅了，似乎丈夫還在眷顧著她們母女。如今，一歲半的女兒還不能理解這一噩耗，她一直喊著要爸爸。

汶川大地震發(fā)生后，譚千秋不少在湖南的老同學都焦急地與他聯(lián)系。當大家從媒體上得知他救人獻身的事跡后，既感到悲痛又為他自豪。同班同學、湖南大學馬克思主義學院院長柳禮泉追憶說：1978年，我們一道考進湖南大學。他同我一樣來自農(nóng)村，都是享受國家助學金完成學業(yè)的。他經(jīng)常對我說，沒有國家的助學金，我們這些農(nóng)村的孩子哪能完成學業(yè)？畢業(yè)后，他主動要求去邊遠不發(fā)達的地區(qū)，一干就是27年，直至生命最后一刻。

中南大學教授張功耀得知他舍己救人的消息后，徹夜難眠：我與譚千秋那代大學生被稱為‘天之驕子’，單位搶著要?？墒牵T千秋卻選擇了‘支邊’，是那樣的瀟灑飄逸，又是那樣的恬靜從容，他只知道一年一年的柳綠，卻從來不奢望什么花紅。

第三篇：學習英雄教師譚千秋精神心得

學習英雄教師譚千秋精神心得

官寨鄉(xiāng)麻窩小學

-----------陳啟德

四川汶川發(fā)生的特大地震，在給國家和人民造成巨大損失的同時，也彰顯了偉大的民族精神。湖南籍老師譚千秋所體現(xiàn)的“千秋精神”，就是這種偉大民族精神的具體體現(xiàn)。受汶川地震影響，譚千秋所在的四川省德陽市東汽中學教學樓頃刻間坍塌，當時他正在這棟教學樓里給學生們上課。在地震發(fā)生的瞬間，他像童話里的天使張開雙臂趴在講臺上，身下死死地守護著四個學生，四個學生得救了，他卻不幸遇難，獻出了寶貴的生命。一雙傳播知識的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間，竟然承受住千鈞重壓，從死神手中奪回四個年輕的生命，這是一種無與倫比的堅強，這是一種英雄的壯舉。譚千秋——這位來自湖南祁東縣，1982年畢業(yè)于湖南大學，扎根四川27年的普通而平凡的教師，在生命的最后一刻綻放出的善良，足以讓有限的生命變成永恒；在人生的最緊要關頭所體現(xiàn)的精神，已成為一曲感天動地的壯歌，迅速傳遍大江南北，極大地感動川湘，感動中國……

千秋精神是一種恪盡職守的精神。教師是太陽下最光輝的職業(yè)，教師是人類靈魂的工程師，譚千秋老師用生命作出了深刻詮釋。1982年，湖南大學有一位老師給所有畢業(yè)的學生打了一個比方，要求學生們到了一個單位后千萬不要做“飛鴿牌”，而要做“永久牌”，要像柳樹那樣，插到哪里就在哪里生根發(fā)芽。于是，譚千秋學習柳樹在四川生根發(fā)芽，先后在四川綿竹東方汽輪機廠職工大學和中學任教。27年來，譚千秋出于對教師職業(yè)的虔誠，抵擋住各種各樣的誘惑，執(zhí)著于教育不動搖，甘當人類靈魂工程師，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，恪盡職守。正因為有對黨的教育事業(yè)的無限熱愛，正因為有對教師職業(yè)的無比忠誠，譚千秋才有太多的牽掛寄托在學生身上，才有了關鍵時刻的挺身而出！

千秋精神是一種大愛無疆的精神。他愛學生。每當走在校園里的時候，遠遠地看到地上有一塊小石頭，譚千秋都要走過去撿走，怕學生們玩耍的時候受傷，被同事們譽為“最疼愛學生的人”。正是對學生巨大的愛才能讓一個人在面對死亡威脅時產(chǎn)生如此大的勇氣。他愛父母。譚千秋從小就善良，深得父母的喜愛。他1982年從湖南大學畢業(yè)后雖然沒有守候在父母身邊，而是主動要求支援邊區(qū)去了相隔遙遠的四川，但總與家里保持著密切的聯(lián)系，經(jīng)常噓寒問暖，時時關心著父母和家人的生活。他愛國家。譚千秋來自農(nóng)村，依靠國家的助學金完成大學四年學業(yè)。為此，他曾不止一次地跟同學說，一定要用實際行動報答國家。在畢業(yè)時，他毫不猶豫地響應黨的號召，離開家鄉(xiāng)去了并不發(fā)達的偏遠地區(qū)任教。今天，他又用生命回答了對國家深沉的愛。

千秋精神是一種勇于擔當?shù)木?。誠如湖南省委書記張春賢所言，在重大災害面前，譚千秋老師能夠舍我而求其境界，其精神不死，他是個偉大的英雄，偉大的人民教師。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。他身上所體現(xiàn)的是勇于擔當?shù)木?，勇于擔當就是敢為人先，走在前列；就是面對死亡，毫不退縮；就是不怕吃苦，不怕犧牲。正是這種勇于擔當?shù)木?，才使得大愛無疆。

千秋精神是一種無私奉獻的精神?！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。譚千秋在教育戰(zhàn)線默默耕耘27年，把自己的青春年華和畢生精力，無怨無悔地奉獻給黨的教育事業(yè)。面對死亡，譚千秋沒有退縮，沒有躲閃，而是毫不遲疑用自己的身體護住學生。他像雄鷹一樣張開雙臂的精彩一瞬告訴我們，在這個世界上，還有一種我們一直倡導而且苦苦追尋的東西，那就是——無私奉獻！譚千秋這種無私奉獻的感人壯舉，不僅是對中華民族舍生取義偉大精神的生動詮釋，也是共產(chǎn)黨員為人民根本利益奉獻自我的完全展現(xiàn)，更是愛生如命的崇高師德的生動寫照。譚千秋用生命捍衛(wèi)為人師表的道德準則，是真正意義上的“靈魂工程師”，是忠實踐行以人民利益為根本原則的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員！

通過認真學習，我更堅定了發(fā)揚克服困難、不怕吃苦的工作精神，腳踏實地的工作作風。作為一名光榮的人民教師，要樹立一切為學生服務的思想，提高業(yè)務，鉆研能力，完成時代賦予我們光榮而神圣的任務，做好我的教育教學工作。堅持育人為本，以德立教，愛崗敬業(yè)，為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務素質(zhì)，以高尚的情操忠于職守、無私奉獻，全心全意為人民服務，真正無愧于人民教師的光榮稱號。在今后的工作中我要以英雄教師為榜樣，立足本職工作，對學生獻出一片愛心。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現(xiàn)的問題及時指導解決。我們必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。在教育教學中，尊重學生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生。讓他們感覺到在學校比在家里的還要幸福得多，感受到學校生活的開心和快樂。

第四篇：譚千秋頒獎詞

譚千秋頒獎詞

譚千秋頒獎詞1

205月12日14：28分汶川發(fā)生了8級大地震，北川這些城市被地震這個惡魔變成平地，到處都是哭泣的婦女或孩子，到處都是死人，讓人看了都敢到心痛，是?。≈袊乃拇òl(fā)生了這么不幸的事情，像戳著中華兒女的心，誰也不希望??！

在地震中，發(fā)生了許多感人的事情，而譚千秋卻是這些感人示例的主人公，他雙臂張開，一口氣護住了四個孩子，而自己卻被掉下來的水泥板砸到，不幸身亡，他是老師中最偉大的英雄。

在地震發(fā)生的時候，譚千秋老師趕緊叫孩子們跑出去，可地震發(fā)生的時候還剩下四個孩子，他毫不猶豫，張開他那大臂，用自己的生命保護了四個孩子，這感人的事跡，被救援人員得知，馬上發(fā)表成報紙，讓全國人民知道。譚老師妻子得知，想哭，卻堅持自己不要哭。隨后，他們把譚老師的尸體放在校園內(nèi)，譚千秋老師救了四個孩子，這種偉大的精神多值得我們學習啊！

面對死亡，譚千秋老師沒有退縮，沒有躲閃，而是毫不遲疑用自己的身體護住學生，這既是一種本能，更是平時優(yōu)良品質(zhì)的一種必然體現(xiàn)。從教20多年來，譚千秋不僅教學成績卓越，被評為特級教師，而且在擔任中學教導主任后致力于教學改革和創(chuàng)新。特別是他愛生如命，在校園里看到一塊小石頭都要撿起來，生怕學生因此受傷，被同事們譽為“最疼愛學生的人”……正因為有太多的情愫蘊藏在這份職業(yè)當中，有太多的牽掛寄托在學生身上，才有了關鍵時刻的挺身而出！

如今，譚千秋老師離我們遠去了，他張開愛的羽翼奮不顧身保護學生的“姿勢”，已定格為一種言簡意賅但威力無窮的符號——無私無畏！這種感人的壯舉，不僅是對中華民族舍生取義偉大精神的生動詮釋，也是共產(chǎn)黨員為人民根本利益奉獻自我的完全展現(xiàn)，更是愛生如命的崇高師德的生動寫照。譚千秋老師用生命捍衛(wèi)為人師表的道德準則，是真正意義上的“靈魂工程師”，是忠實踐行以人民利益為根本原則的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員！

“我愿變成童話里你愛的那個天使，張開雙手，變成翅膀守護你！”在天崩地裂的那一瞬間，譚千秋張開愛的羽翼，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門，讓四支稚嫩的花朵得到了庇護，鑄寫了一代師魂的高潔，散發(fā)著奪目的人性光輝，讓我們在一次又一次的泣不成聲、淚流滿面中感受到了人間的真情，在凝聚和感動中唱響“我們都是一家人”的大愛之歌，去奪取抗震救災的最后勝利。

有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。譚千秋用自己的生命換來四位學生的明天，堪稱萬世楷模、千秋師表。

譚千秋頒獎詞2

5月14日，張關蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體。在地震發(fā)生的一瞬間，德陽市東汽中學教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下護著4個學生。4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。

大愛無聲鑄師魂

地動山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛(wèi)小雞的'母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時12分，當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼、落淚。

他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽為“英雄不死，精神千秋！”

村里有名的“大孝子”

1957年8月，譚千秋出生在祁東縣步云橋鎮(zhèn)巖前村。他的父母老實善良，有5個兒女，他排行老大，由于家境貧寒，每頓飯都是以紅薯、豆子等雜糧為主，只有一點點米飯，他總是將米飯讓給弟弟妹妹吃，自己和父母吃紅薯。

譚千秋深信只有知識才能改變命運，他學習非?？炭?，村民都將他作為“勤學楷模”教育孩子。為學好英語，他將英語單詞寫好貼在墻上，睡覺時就記，記不上就點亮燈看一下再記。1975年夏，他高中畢業(yè)回家務農(nóng)，但他沒有放松學習，白天跟大家一起出集體工，晚上學習到次日凌晨，困了就用毛巾沾點冷水敷在臉上。兩年后，他成了一名代課教師。

夏，譚千秋考上了湖南大學。1982年大學畢業(yè)，主動報名到四川東方汽輪廠職工大學當了一名“支邊”教師。

譚千秋成家立業(yè)后，考慮到三個弟弟都在農(nóng)村，他一人承擔起贍養(yǎng)父母的義務，還花錢為家里裝了電話，并竭盡全力幫助弟弟妹妹。

大弟弟譚繼秋在家種地收入甚微，便借了幾千元買了一臺三輪車跑運輸。夏季的一天，不慎車翻人傷，花去了幾千元醫(yī)藥費。舊債未還，又添新債。譚千秋聞訊后，立即給弟弟寄來元錢，還寫信安慰弟弟，只要人沒事就好，并要弟弟到他那去散散心。車禍對譚繼秋身體影響很大，但為了生計，不得不到云南打工，譚繼秋便寫信鼓勵弟弟，還在信中夾寄了40元錢。譚繼秋和二弟都沒房住，兩兄弟建了房，譚千秋給每位弟弟資助3000元。

6月，父親不幸患上骨髓癌。譚千秋立即回老家召開家庭會，他體諒弟弟都在農(nóng)村，家境不好，便主動要求負擔父親的醫(yī)療費。他怕弟弟和弟媳不同意，便找了個借口：“我在家時間少，平時你們照顧父母很辛苦，就給我一個盡孝的機會吧！”兄弟們拗不過他，只好同意，父親住院花去醫(yī)療費2萬多元，他一人承擔。

譚千秋工資不高，生活非常節(jié)儉，他衣著樸素，大熱天連冰棒和礦泉水也舍不得買，口干了他便到附近找井水解渴。他幾年才回家一次，因車費太貴，來回一次要多元，他便將這些錢省下來支援家里，幫助別人。

譚千秋頒獎詞3

地動山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學上生，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒…… 5月13日22時12分，當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身最后一塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼、落淚。

譚千秋老師，是一個怎樣的老師？他是一個愛護學生的老師。天災人禍，不可避免，可是為什么同樣的情況下美麗和丑陋卻在一瞬間分辨出來，“范跑跑”也是一位老師，地震來了，他卻把自己的學生放在教室，自己逃出了危險的教學樓，來到了。譚千秋老師是多么偉大啊，他用自己的身體，自己的生命，來挽回四個學生的生命，這樣博大的愛，怎能不讓我們動情？說實話，在大家眼里老師都是辛勤奉獻的人，老師是有責任心，對學生負責的人，可是有多少老師也會拋棄自己的學生??？

是啊，當今社會上好心人是少之又少，有誰拋開內(nèi)心雜念不惜一切代價去挽救他人？有誰有可以先為別人著想，才想到自己？我很慚愧，我并沒有做到這些，所以我覺得，我們應該向譚老師致敬，才對！

譚千秋頒獎詞4

頒獎詞一：譚千秋頒獎詞

他是一位父親，他也是一位老師。他的父愛無微不至，他的師愛偉大無私。在生死關頭，他把生的希望留給學生，他用生命給學生上了最后一課，他的名字將永遠流芳！

千鈞一發(fā)之際，他舍己為人，張開的雙臂是一個老師對學生無私的愛。他張開愛的羽翼，奮不顧身的感人壯舉將流芳百世。他用生命捍衛(wèi)為人師表的道德準則，他用行動詮釋愛生如子的真正含義。

在情況危急時，他先人后己；在生死攸關時，他舍己為人。他用自己的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，他雖然犧牲，但精神千秋，。他的名字將永垂不朽。

頒獎詞二：譚千秋頒獎詞

以師者的本色展示了人民教師的職業(yè)操守，以自己的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。他那張開的雙臂，是一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。當大災到來時，那雙手臂不是急于尋求自身的安命，而是堅強不屈地擔負起保護學生的職責。我們都會牢記他那永恒的瞬間。

頒獎詞三：譚千秋頒獎詞

一個用生命詮釋了師魂的人，一個和他的名字一樣名垂千秋，他用他的所做所為，書寫了一個大寫的“人”演繹了大寫的“情”！

獎詞四：譚千秋頒獎詞

一位平凡而偉大的老師，他的愛澆灌了生命，他的責任給了別人生的希望。在地動山搖的那一刻，他心系的是祖國的花朵，社會的希望，國家的棟梁；在生命攸關的那一刻，他先人后己，舍己為人。他最后的姿勢是最成功的一課，人生的價值是大公無私，他做到了。

頒獎詞五：譚千秋頒獎詞

有這么一位老師，是那么的平凡普通。三尺教案，一支粉筆，譜寫全部青春。

時間在那一刻凝固了！您瞬間化為一只雄鷹，撲到了課桌上。任憑磚塊、水泥板，魔鬼般地砸向了您的身軀，您卻義無反顧，依然死死地護住四個發(fā)抖的生命。張開愛的羽翼，撐起責任的大傘，讓自己的胸襟成為孩子永遠的港灣。

張開雙臂，護住學生，您最后的姿勢是給學生最好的一課，人生的價值是大公無私?！罢挛业某岚?，送給你飛翔”，您用自己的生命詮釋了這句歌詞的深意。生命有限，精神永恒！我們都會牢記您那永恒的瞬間。

情況危急之時，他先人后己；生死攸關之時，他舍己為人。以師者的本色展示了人民教師的職業(yè)操守，以自己的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。

他就是譚千秋，一位慈父嚴師。他的名字永垂不朽，他的事跡流芳百世。英雄不死，精神千秋！

第五篇：做老師就要愛學生 譚千秋

做老師就要愛學生 譚千秋《最后一課》觀后感

做老師就要愛學生

——觀《最后一課》有感

5月11日，在汶川大地震四周年紀念日來臨之前一日的下午，我觀看了電影《最后一課》。再一次的感受到了災區(qū)人民的痛苦，再一次的看到了“大愛”，看到了許許多多無私奉獻的人們那無私無畏的犧牲精神。但給我靈魂以強烈震撼的還是譚千秋老師那句樸實的話語——“哪有老師不疼愛自己學生的”。這句樸實的話語里蘊含著一個老師的職責，一個老師的高尚的職業(yè)道德，一個老師的偉大靈魂。那就是作為老師就一定要愛自己的學生。在譚老師看來，老師疼愛自己的學生，那是一種天職，一種本能。而現(xiàn)實生活中，譚老師用他的行為乃至生命詮釋了他話語的深刻內(nèi)涵。

生活中的譚老師，對學生充滿著慈愛。家庭生活不順利的學生張松林同學，老爸生病，家境困難。譚老師的細心關懷使得張松林同學感到了生活的溫暖，看到了生活的陽光，并產(chǎn)生了生活的信心和學習的動力。生死抉擇的關鍵時刻，出于這種愛學生的本能，譚老師毫不猶豫的沖進即將倒塌的教室，在房屋坍塌的一剎那，他又義無反顧的用自己的身軀保護了他的四個處于危險之中的學生。在一次又一次的余震中，譚老師承受著嚴重的傷痛，仍沒忘記教會學生，鼓勵學生堅強、堅韌，學會自救，等待救援??

是什么力量使得譚老師把生的希望留給別人，是什么力量使得譚老師勇敢地為學生支撐起一片安全的天空？那就是“愛學生的本能”，那就是人間最偉大的師愛！

逝者將永遠活在人民的心中，生者將永遠記著并踐行譚老師的教導，做一個有益于人民的人。我將時時告訴自己：做老師就要愛學生，因為“哪有不疼愛自己學生的老師呢”？