第一篇：華夏幸福王文學(xué)為教育事業(yè)親力親為

華夏幸福王文學(xué)為教育事業(yè)親力親為

在激昂的樂聲中，華夏幸福王文學(xué)和林老師為華夏幸福大學(xué)校區(qū)揭幕，紅綢落下，掌聲響起。迎來了華夏幸福大學(xué)于正式投入運(yùn)營(yíng)的重要時(shí)刻。由總裁安毅先生親自主持的華夏幸福大學(xué)揭幕儀式在北廣電子集團(tuán)南樓三層辦公區(qū)隆重舉行。出席儀式的有：華夏幸福王文學(xué)、華夏幸福大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)林正大先生、總部及事業(yè)部人力資源代表、華夏幸福大學(xué)全體員工和當(dāng)天參加培訓(xùn)的部分學(xué)員。華夏幸福王文學(xué)

之后，華夏幸福王文學(xué)對(duì)大學(xué)的成立給予了高度的評(píng)價(jià)，并作了重要講話。華夏幸福基業(yè)董事長(zhǎng)王文學(xué)指出，在全球范圍內(nèi)具有影響力的國(guó)家、政府、企業(yè)、組織中，均以教育為第一要?jiǎng)?wù)，教育的成敗與好壞，是關(guān)系到未來發(fā)展的至關(guān)因素乃至絕對(duì)因素。華夏幸福王文學(xué)

同時(shí)，華夏幸福王文學(xué)為華夏幸福大學(xué)賦予了極高的期望，并提出了“三高”的目標(biāo)，第一，要建立高水平的課程設(shè)置體系，包括以價(jià)值鏈為核心的專業(yè)課程、入模課程與領(lǐng)導(dǎo)力課程；第二，要組建高水平的師資團(tuán)隊(duì)，擁有更多的大師級(jí)講師；第三，要培養(yǎng)出高水平的對(duì)業(yè)界有影響力的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、政治家。最后，華夏幸福王文學(xué)祝愿華夏幸福大學(xué)越辦越好。華夏幸福王文學(xué)

在會(huì)見時(shí)，蹇彪結(jié)合盤錦在全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展大格局中的區(qū)位和資源優(yōu)勢(shì)，從發(fā)展戰(zhàn)略的角度詳細(xì)為企業(yè)分析了投資的可行性和發(fā)展前景。他希望企業(yè)能夠發(fā)揮在開發(fā)區(qū)投資運(yùn)營(yíng)方面的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，抓住盤錦當(dāng)前大發(fā)展快發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期，充分利用盤錦作為一座旅游城市、工業(yè)城市和濱海城市所具有的交通、區(qū)位、資源、港口等有利條件，融入到盤錦全力打造世界級(jí)石油化工產(chǎn)業(yè)基地和裝備制造產(chǎn)業(yè)基地的發(fā)展熱潮中來，在此基礎(chǔ)上不斷拓展新的合作領(lǐng)域和發(fā)展空間，在盤錦實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展。華夏幸福 王文學(xué)

華夏幸福 王文學(xué)說，盤錦的經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，資源區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，近兩年，經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，給企業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間。華夏幸福 王文學(xué)對(duì)在盤錦的發(fā)展信心十足，華夏幸福 王文學(xué)并表示將盡快考察，盡快決策，加快推進(jìn)合作項(xiàng)目的早日落地。華夏幸福 王文學(xué)

在儀式的收尾階段，安總送出了對(duì)華夏幸福大學(xué)的殷切祝福，并向大學(xué)的講師們致敬、向參加第一期培訓(xùn)的學(xué)員表示祝賀、向大學(xué)籌建項(xiàng)目組的全體工作人員表示感謝！華夏幸福王文學(xué)

揭幕儀式結(jié)束后，華夏幸福王文學(xué)、安總、林老師在工作人員陪同下參觀了整個(gè)校區(qū)并對(duì)大學(xué)的初步建設(shè)給予了肯定。展望未來，華夏幸福大學(xué)將吐哺華夏，幸福桑梓，鞠躬始終！

第二篇：華夏幸福王文學(xué)為文安經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)項(xiàng)目進(jìn)行洽談

華夏幸福王文學(xué)為文安經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)項(xiàng)目進(jìn)行洽談

9月7日下午，華夏幸福王文學(xué)一行來到文安縣，華夏幸福王文學(xué)參加在該縣投資項(xiàng)目的洽談會(huì)。華夏幸福王文學(xué)受到了文安縣委書記李克良，縣委副書記、代縣長(zhǎng)王海的接見，會(huì)見雙方就文安經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)規(guī)劃建設(shè)等事宜進(jìn)行了對(duì)接洽談。華夏幸福王文學(xué)

華夏幸?；鶚I(yè)董事長(zhǎng)王文學(xué)

文安縣委副書記楊文奎，縣委常委、常務(wù)副縣長(zhǎng)劉連杰，縣委常委、副縣長(zhǎng)劉旭，縣委常委、縣委辦公室主任張華維，副縣長(zhǎng)劉鳳順，縣人大黨組成員、縣政府辦公室主任王廣華及文安經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)主要負(fù)責(zé)同志參加會(huì)見。華夏幸福王文學(xué)

同時(shí)，華夏幸福王文學(xué)為華夏幸福大學(xué)賦予了極高的期望，并提出了“三高”的目標(biāo)，第一，要建立高水平的課程設(shè)置體系，包括以價(jià)值鏈為核心的專業(yè)課程、入模課程與領(lǐng)導(dǎo)力課程；第二，要組建高水平的師資團(tuán)隊(duì)，擁有更多的大師級(jí)講師；第三，要培養(yǎng)出高水平的對(duì)業(yè)界有影響力的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、政治家。最后，華夏幸福王文學(xué)祝愿華夏幸福大學(xué)越辦越好。華夏幸福王文學(xué)

會(huì)見座談中，李克良首先代表縣四大班子對(duì)華夏幸福王文學(xué)一行的到來表示熱烈歡迎。他說，這次見面雙方共同期待已久，華夏幸福基業(yè)成功上市，文安順利實(shí)現(xiàn)了縣委換屆，全縣干部煥發(fā)出了前所未有的干事激情和熱情。我們相信，這些可喜的變化必將為下一步雙方合作奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。華夏幸福王文學(xué)

座談中，華夏幸福王文學(xué)說，通過與文安的不斷接觸與合作，切身感受到了文安的真誠(chéng)與熱情，華夏幸福王文學(xué)確實(shí)看到了文安推進(jìn)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)建設(shè)的高效率、高速度。華夏幸福基業(yè)一定會(huì)把文安經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的規(guī)劃和建設(shè)列入重要議事日程，加快開發(fā)區(qū)整體基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，加大招商引資力度，為文安經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)引進(jìn)高檔次產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，力爭(zhēng)在雙方的共同努力下，把文安經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)建成全省名列前茅的省級(jí)開發(fā)區(qū)。華夏幸福王文學(xué)

座談中，華夏幸?；鶚I(yè)股份有限公司華夏幸福王文學(xué)匯報(bào)了文安經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)整體開發(fā)策略和重點(diǎn)工程項(xiàng)目安排情況。劉連杰代表縣政府通報(bào)了文安經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況。華夏幸福王文學(xué)

會(huì)見結(jié)束后，縣委書記李克良，縣委副書記、代縣長(zhǎng)王海代表縣委、縣政府，向華夏幸?；鶚I(yè)股份有限公司贈(zèng)送了“吉祥如意”，慶祝華夏幸福王文學(xué)的華夏幸福基業(yè)成功上市。華夏幸福王文學(xué)

第三篇：如何管理親力親為

如何管理親力親為的上司？

現(xiàn)實(shí)中，我們可能經(jīng)常見到如下的一些場(chǎng)景：

·在某個(gè)年銷售額上億的企業(yè)，公司負(fù)責(zé)人正站在大門口與收廢紙的大媽討價(jià)還價(jià)，目的僅僅是為了多賣幾毛報(bào)紙錢，而與此同時(shí)的是，一大堆極為緊迫的報(bào)告正在等著他的批復(fù)。

·在某個(gè)標(biāo)榜組織架構(gòu)完善、崗位細(xì)分明細(xì)的企業(yè)，當(dāng)家人跨過了自己的中高層管理者，正忙不迭地直接指揮、安排著銷售部、市場(chǎng)部、人力資源部及其生產(chǎn)車間里的基層員工的工作，而另一邊，一個(gè)重要的商務(wù)談判正在等著他。

·在某個(gè)項(xiàng)目小組或者是部門，負(fù)責(zé)人事無巨細(xì)的從早忙到晚，而他的下屬們有的正在喝茶看報(bào)、海闊天空，有的正在因?yàn)檎也坏叫湃?、鍛煉和發(fā)展的機(jī)會(huì)，而思考著如何撰擬辭職報(bào)告。

這些都意味著什么呢？它們實(shí)際上都在說明同一個(gè)問題，那就是：在許多的企業(yè)中，曾經(jīng)在我們的創(chuàng)業(yè)過程中、在評(píng)價(jià)管理者忠誠(chéng)與負(fù)責(zé)態(tài)度上??被賦予過積極意義的親力親為，難以甚至是不再適合企業(yè)邁向更高臺(tái)階的進(jìn)升發(fā)展，而成為了一種影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)、管理績(jī)效的病，更確切的說是一種企業(yè)慣性病。

親力親為淪為企業(yè)慣性病之后

是病當(dāng)然會(huì)有危害。

我們不妨試想：當(dāng)一個(gè)項(xiàng)目小組的組長(zhǎng)、一個(gè)部門的負(fù)責(zé)人或者是一個(gè)更高層的管理者把持住大小事務(wù)忙得一塌糊涂的時(shí)候，下屬們不但得不到鍛煉、放手去干和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，即使有這種機(jī)會(huì)了，也會(huì)由于管理者的“貼身”支持，而可能產(chǎn)生壓力感和得不到信任的認(rèn)識(shí)，這又會(huì)繼續(xù)的影響團(tuán)隊(duì)成員的主觀能動(dòng)性與創(chuàng)造力，并使團(tuán)隊(duì)合力作戰(zhàn)的精神與默契難以得到培育，以及增多了人員的不正常流動(dòng)。而管理者們自身呢？也會(huì)很快的陷入孤勞無援、顧此失彼、輕重不分、全局觀缺失的管理智障中。

如果是企業(yè)的掌門人，親力親為不但會(huì)影響到企業(yè)的管理秩序和管理平臺(tái)的升級(jí)，影響到經(jīng)營(yíng)的績(jī)效，還會(huì)因?yàn)閷⒆约簻S陷于完全可以交由職員去辦的瑣碎事務(wù)中，而可能喪失許多使企業(yè)發(fā)生量變、質(zhì)變的機(jī)會(huì)。但是，話說回來。不論是何種層級(jí)的管理者，一旦患上了親力親為病，就可能在忙的忙死了，閑的閑得想辭職（尤其是有競(jìng)爭(zhēng)力的能力性員工）的氛圍中，更可能忘掉“讓專業(yè)的人去做專業(yè)的事”的基本管理原則，而使自己及企業(yè)陡增更多犯錯(cuò)的可能（尤為糟糕的是，如果用對(duì)人去做事，這些錯(cuò)本可以避免），與此同時(shí)，在對(duì)一些屬于自己正常事務(wù)范疇之“大事”的處理上、在對(duì)市場(chǎng)機(jī)會(huì)的把握上，進(jìn)一步錯(cuò)失機(jī)會(huì)、延誤戰(zhàn)機(jī)。說直白點(diǎn)，就是越想通過親力親為做好一點(diǎn)，就越做不好事情，越想眉毛胡子一把抓，就更加是什么都難做好、問題叢生，越難提升團(tuán)隊(duì)及企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、管理績(jī)效。

這是個(gè)難以自拔的怪圈，這也讓他們身邊的許多人（不論是工作或事業(yè)伙伴，還是親朋）為這些企業(yè)所有者及其管理者擔(dān)心，就如下面這封讀者來信中所描述的一樣，在企業(yè)贏利機(jī)會(huì)越大、越多，企業(yè)團(tuán)隊(duì)越需要忙活的時(shí)候，這種擔(dān)心就更大。李老師您好：

??我的先生現(xiàn)獨(dú)立經(jīng)營(yíng)一個(gè)家具廠，通過幾年的努力，也有了一點(diǎn)點(diǎn)規(guī)模，但總覺得有些力不從心，每天起早貪黑很是辛苦，但廠里總是搞不順當(dāng)，資金也運(yùn)作的不好，管理也不到位，庫(kù)房管理也有挺大的漏洞，其實(shí)他的訂單還是不少的，但接了單我就擔(dān)心他的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，總是會(huì)有這樣那樣的問題，尤其是在接了大一些的訂單，我的擔(dān)心會(huì)更大一些。

??

X 靜

這些影響下屬、管理者及企業(yè)成長(zhǎng)的危害，就出發(fā)點(diǎn)及本心來講，顯然不是一個(gè)志存高遠(yuǎn)的企業(yè)老板及其管理者所愿意看到的，可是，怎樣才能幫助他們解決親力親為這種慣性病呢？

這得先查根究因，從親力親為慣性病的病原談起。

親力親為緣何淪為企業(yè)慣性病

為什么說親力親為不僅是一種病，還是一種企業(yè)慣性病呢？

通過研究眾多患上親力親為慣性病的企業(yè)，我們發(fā)現(xiàn)，這種病的病根主要來自如下幾個(gè)層面：

一、企業(yè)發(fā)展層面

對(duì)多數(shù)企業(yè)而言，在創(chuàng)業(yè)期因?yàn)橘Y金、人力資源及抗風(fēng)險(xiǎn)能力十分有限，企業(yè)當(dāng)家人及其管理骨干，通常都需要親自操刀處理大小事務(wù)。在經(jīng)過這段時(shí)間的艱辛后，親力親為被當(dāng)著了一種未經(jīng)加冕的，意味著始終保持艱苦創(chuàng)業(yè)、展業(yè)精神的良好傳統(tǒng)，深深的潛伏于他們的心中。

即使是到了管理架構(gòu)及體制完善、崗位設(shè)置明細(xì)的階段，在經(jīng)營(yíng)、管理道路上發(fā)久了力的親力親為，也難免不保持慣性，讓企業(yè)當(dāng)家人及其管理者們收不住自己的腳與手。

二、管理體制層面

與上一種情況有所不同的是，盡管許多企業(yè)或許都走過了第一次的創(chuàng)業(yè)期，但由于受規(guī)模仍然較小的限制，以及出于縮減管理層級(jí)、減少成本，讓員工一專多能等考慮，在管理體制上，仍是組織架構(gòu)不完善、崗位設(shè)置及描述模糊、管理制度和業(yè)務(wù)流程粗線條，致使一些本該設(shè)置的職位沒有，應(yīng)該細(xì)分和下放的責(zé)任、權(quán)力，仍然集中于更高層管理者及其老板自己手中，而這就進(jìn)一步的促使他們不得不在許多事務(wù)上，親力親為的繼續(xù)下去。

而單就一些管理者而言，目前許多企業(yè)的考評(píng)中所盛行的管理者個(gè)人績(jī)效所占權(quán)重過大的問題，也加大了他們沉溺于更多具體事務(wù)的可能性。

三、文化層面

在華人圈內(nèi)的企業(yè)文化中，一直潛伏著企業(yè)所有者及高層通過下屬的親力親為程度，來評(píng)判其工作是否負(fù)責(zé)、努力、認(rèn)真，對(duì)企業(yè)是否忠誠(chéng)的意識(shí)，而管理者的平級(jí)同事與其下屬，也習(xí)慣性的以某人是否親力親為，來參照規(guī)范、約束自己的行為。這同時(shí)也說明了親力親為是可以傳染的，比如企業(yè)的老板及直管領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)熱衷親力親為的人，下面的管理者們?yōu)榱伺c他們合拍，就可能跟著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的變得親力親為起來。

這些亞文化陋習(xí)，使親力親為有著近乎堅(jiān)不可摧的土壤，并可能在一代又一代的管理者中得到傳染與延續(xù)。

四、企業(yè)所有者及其管理者層面

從企業(yè)所有者角度講，幾乎所有的老板都是經(jīng)過一番堪稱刻骨銘心的艱苦創(chuàng)業(yè)，才獲得了一定的發(fā)展與成功的。在這個(gè)階段，許多的企業(yè)所有者都是在大事小事親自上陣的習(xí)慣中邁向更高臺(tái)階的。

于此背景下，眾多企業(yè)的當(dāng)家人都潛意識(shí)的臣服于：

·創(chuàng)業(yè)難，展業(yè)、守業(yè)更難，就更需要謹(jǐn)慎，而惟有自己親自操刀、過問更多的具體事務(wù)，才似乎更放心更有保障性。

·企業(yè)所有者及其管理者性格多疑，對(duì)自己職員的能力和工作態(tài)度始終缺乏信心與信任感，希望通過親力親為能夠降低用人風(fēng)險(xiǎn)，把持住企業(yè)及自己領(lǐng)導(dǎo)之團(tuán)隊(duì)的方向和局勢(shì)。

·在用人的經(jīng)歷中，曾經(jīng)受到過類似于兄弟翻臉，極為信任的核心骨干背叛等問題，心里有著不親力親為看緊點(diǎn)，就會(huì)出大問題的想法。

·就更多的管理者而言，他們中的許多人除了向上面效仿之外，還為了向領(lǐng)導(dǎo)表白自己，向同級(jí)證明自己，向下級(jí)標(biāo)榜自己及其在下屬面前盡快樹立起自己的威信（尤其是那些外來的管理人才），甚至是為了防止下屬超越與威脅到自己，都不自覺地采用了親力親為作為達(dá)到目的的途徑。

其直接的表象就是習(xí)慣大事小事一把抓，讓自己如擰緊的發(fā)條始終處于忙碌之中，而他們的下屬，卻一直難以接觸到核心事務(wù)和得到更大的鍛煉，在打雜和主動(dòng)（反正領(lǐng)導(dǎo)自己會(huì)頂上）或被動(dòng)的偷閑中，插科打諢的虛度時(shí)日。

正是因?yàn)樯鲜鲈颍谖医佑|過的許多企業(yè)所有人及管理者當(dāng)中，盡管他們都清楚親力親為所可能帶來的傷害，但想改卻又始終難以突圍而出。因此，除其自身努力之外，這些人還需要身邊有份量的人（可能是股東、合伙人，也可能是其他的管理者，以及能夠給他們及其企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、管理活動(dòng)帶去影響的親朋）給他們帶去幫助，如給以提醒、建議、督導(dǎo)及鼓勵(lì)。

如何解決親力親為慣性病問題

親力親為既然能成為一種企業(yè)慣性病，自是存在由來已久、屢改卻難以改掉的解決難度。但不論何種慣性，其發(fā)生作用的力道也總會(huì)有相對(duì)衰弱的時(shí)候。

接下來，我們所探討的就是：當(dāng)親力親為不再適宜于自己企業(yè)的時(shí)候，如何將慣性滑行的距離縮減在最短范圍以內(nèi)，以減少這種病所帶來的不利影響。

一、在慣性之力最弱的時(shí)候采取行動(dòng)

什么時(shí)候才是親力親為慣性之力最弱的時(shí)候？就是在企業(yè)所有人及其管理者因?yàn)橛H力親為而犯了比較明顯的錯(cuò)誤之時(shí)（另外，在他們比較強(qiáng)烈的感知到無須凡事親力親為，也能搞好管理創(chuàng)造好績(jī)效的時(shí)候，也是一個(gè)不錯(cuò)的時(shí)機(jī)。）。在這個(gè)時(shí)候，他們能更清楚的認(rèn)識(shí)到親力親為的危害，更容易反思自己親力親為的行為，甚至是為自己立下更為堅(jiān)決之改善的決心。

“打鐵需趁熱”。在如此關(guān)頭，你就要不失時(shí)機(jī)在他們耳邊吹風(fēng)，并給予他們一些如何減少親力親為以促改進(jìn)的建議，或者是和他們一起商量解決問題的辦法，并建議與促進(jìn)他們盡快行動(dòng)。

二、改善企業(yè)的管理體制和相應(yīng)的企業(yè)文化

這主要包括如下幾個(gè)方面：

·崗位描述更明細(xì)、職責(zé)細(xì)分更清晰、人員設(shè)置更合理，并將更多的權(quán)力適時(shí)分散與下放。

結(jié)合前面的相關(guān)內(nèi)容所述，崗位、職責(zé)劃分上的粗線條與不清不楚，關(guān)鍵崗位人手上的過度緊張，正是造成權(quán)力與責(zé)任過多的集中在企業(yè)所有人及其管理者身上，并使他們患上以及難以克服親力親為慣性病的一個(gè)重要原因?；诖?，就有必要通過前述措施，在各管理層級(jí)中分化權(quán)力和責(zé)任，以使親力親為找到宣泄的途徑。

·為管理者設(shè)定親力親為的界限與監(jiān)督機(jī)制，懲戒那些不遵循管理流程的人。

如針對(duì)在管理中，習(xí)慣一稈子插到底親力親為的管理者，我們可以為其設(shè)定需要他們親自操刀和不能越俎代庖的界限，如有越界，其同事和下屬可以舉報(bào)或投訴，讓他們因此受到來自制度的相應(yīng)懲罰。

·將下屬的成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)的整體績(jī)效，以更大的權(quán)重納入到對(duì)管理者的考評(píng)中去，而非過于看重其親力親為的程度和個(gè)人業(yè)績(jī)指標(biāo)。這除了要求企業(yè)所有人和其高層轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的識(shí)人意識(shí)之外，還需要采取其他的一些舉措。如：建議將管理者們所負(fù)責(zé)的某些部門分成幾個(gè)有帶頭人的小組，并讓他們從現(xiàn)有的人手中呈報(bào)帶頭人的人選，在適當(dāng)安排給他們其他任務(wù)、減少其親力親為可能性的情況

下，將那幾個(gè)帶頭人表現(xiàn)的好壞當(dāng)著考評(píng)管理者的一項(xiàng)指標(biāo)；回頭省視自己將習(xí)慣性看重個(gè)人業(yè)績(jī)指標(biāo)、更熱衷于親自上陣之業(yè)務(wù)能人提拔成管理者的得失，并針對(duì)其中的問題做出相應(yīng)改變。

·培養(yǎng)、找出并樹立：不用親力親為也能管好自己的團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)造高團(tuán)隊(duì)績(jī)效的管理者模范；不需要管理者“貼身”支持也能創(chuàng)造大業(yè)績(jī)之忠誠(chéng)員工的榜樣。

這可以讓企業(yè)所有人及其高層管理者樹立起自己的員工和下屬還是值得相信與信任的意識(shí)，如此，就能方便他們減少因懷疑和擔(dān)心而產(chǎn)生的親力親為陋習(xí)。

三、讓企業(yè)所有人及其管理者繼續(xù)“輕松”下去

除了上面所講的一些辦法外，還有其他的一些方式可以幫助企業(yè)所有人及其管理者減少親力親為。

·不要讓通過親力親為成為了解下階管理者及普通員工的唯一及主要途徑。

就一些企業(yè)所有人及其管理者而言，他們所“剎不住車”的親力親為，還被賦予了調(diào)查內(nèi)部真實(shí)情況，力求“一切盡在掌握中”的意義?？墒?，難道親力親為就是達(dá)到這些目的的唯一辦法嗎？

當(dāng)然不是，比如面對(duì)面、心交心的誠(chéng)摯訪談就可以取代親力親為；再比如我們還可以通過更多管理層級(jí)的管理者及相應(yīng)信息反饋制度，多角度的了解企業(yè)及某個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的真實(shí)情況。

·讓企業(yè)所有人和事業(yè)經(jīng)營(yíng)得比他們還好的“甩手” 老板，讓其管理者和在團(tuán)隊(duì)管理及績(jī)效上做得比他們更棒的“輕松”管理者多接觸。

俗話說“近朱者赤”，在這樣的接觸和交流中，每一位被親力親為累得透不過氣甚至是越忙越亂的企業(yè)所有人及其管理者，都當(dāng)能從其中體悟到一些有益自己改進(jìn)的東西。如果，所接觸當(dāng)中的一些人，還和自己的條件相仿、履歷相近，他們的收獲將更為明顯。·適度創(chuàng)造讓企業(yè)所有人及其管理者更多走出去，想親力親為也難以做到的機(jī)會(huì)。

這里其實(shí)說的是，在他們走出去的期間，其下階管理者、部屬及員工，仍能在自己的崗位上正常的運(yùn)轉(zhuǎn)和做好事，甚至比他們?cè)诘臅r(shí)候做得更好，就有利于企業(yè)所有人及其管理者增強(qiáng)自己對(duì)下面之人的信心和信任度，并由此放松自己蹦得很緊的神經(jīng)，逐漸從過多親力親為的慣性病中解放出來（本文節(jié)選自作者計(jì)劃出版的《企業(yè)慣性病—19個(gè)防礙經(jīng)理人及企業(yè)成長(zhǎng)的管理惡習(xí)》一書）。

第四篇：華夏幸福王文學(xué)對(duì)大學(xué)成立給與高度評(píng)價(jià)

華夏幸福王文學(xué)對(duì)大學(xué)成立給與高度評(píng)價(jià)

在激昂的樂聲中，華夏幸福王文學(xué)和林老師為華夏幸福大學(xué)校區(qū)揭幕，紅綢落下，掌聲響起。之后，華夏幸?；鶚I(yè)董事長(zhǎng)王文學(xué)對(duì)大學(xué)的成立給予了高度的評(píng)價(jià)，并作了重要講話。華夏幸?；鶚I(yè)董事長(zhǎng)王文學(xué)指出，在全球范圍內(nèi)具有影響力的國(guó)家、政府、企業(yè)、組織中，均以教育為第一要?jiǎng)?wù)，教育的成敗與好壞，是關(guān)系到未來發(fā)展的至關(guān)因素乃至絕對(duì)因素。同時(shí)，華夏幸福王文學(xué)為華夏幸福大學(xué)賦予了極高的期望，并提出了“三高”的目標(biāo)，第一，要建立高水平的課程設(shè)置體系，包括以價(jià)值鏈為核心的專業(yè)課程、入模課程與領(lǐng)導(dǎo)力課程；第二，要組建高水平的師資團(tuán)隊(duì)，擁有更多的大師級(jí)講師；第三，要培養(yǎng)出高水平的對(duì)業(yè)界有影響力的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、政治家。最后，華夏幸福王文學(xué)祝愿華夏幸福大學(xué)越辦越好。華夏幸福王文學(xué)

迎來了華夏幸福大學(xué)于正式投入運(yùn)營(yíng)的重要時(shí)刻。由總裁安毅先生親自主持的華夏幸福大學(xué)揭幕儀式在北廣電子集團(tuán)南樓三層辦公區(qū)隆重舉行。出席儀式的有：華夏幸福王文學(xué)、華夏幸福大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)林正大先生、總部及事業(yè)部人力資源代表、華夏幸福大學(xué)全體員工和當(dāng)天參加培訓(xùn)的部分學(xué)員。華夏幸福王文學(xué)

在儀式的收尾階段，安總送出了對(duì)華夏幸福大學(xué)的殷切祝福，并向大學(xué)的講師們致敬、向參加第一期培訓(xùn)的學(xué)員表示祝賀、向大學(xué)籌建項(xiàng)目組的全體工作人員表示感謝！華夏幸福王文學(xué)

揭幕儀式結(jié)束后，華夏幸福王文學(xué)、安總、林老師在工作人員陪同下參觀了整個(gè)校區(qū)并對(duì)大學(xué)的初步建設(shè)給予了肯定。

展望未來，華夏幸福大學(xué)將吐哺華夏，幸福桑梓，鞠躬始終！

第五篇：弟子規(guī)教案_親所好力為具

《入則孝》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)內(nèi)容：

親所好

力為具

親所惡

謹(jǐn)為去

身有傷

貽親憂

德有傷

貽親羞

二、教材分析：

三、學(xué)生分析

現(xiàn)在的孩子條件好，事事都由父母打點(diǎn)，參加勞動(dòng)的機(jī)會(huì)少，無法體會(huì)父母的艱辛，更不能體察父母的內(nèi)心，所以很難做到“親所好，力為具。親所惡，謹(jǐn)為去?！边@樣就不利于培養(yǎng)他們對(duì)父母的恭敬之心和孝心。而傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為，只要照顧好父母就是孝順了，這是不全面的觀點(diǎn)，只有同時(shí)把自己照顧好，才算真正的孝順，照顧自己包括“身體”和“德行”兩方面。

四、教學(xué)目標(biāo)

1.能熟練誦讀所學(xué)內(nèi)容，懂得句子的含義，明白背后的道理。

2.通過圣賢的教誨，啟發(fā)培養(yǎng)孩子的孝心，讓他們知道怎么具體去做。

五、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：熟讀成誦，通過圣賢的教誨，啟發(fā)培養(yǎng)孩子的孝心。教學(xué)難點(diǎn):如何孝順父母 教學(xué)準(zhǔn)備：課件

六、教學(xué)過程：

1、介紹《弟子規(guī)》，初步了解它的內(nèi)容，明白它的作用，學(xué)唱《入則孝》進(jìn)入學(xué)習(xí)古文化的氛圍中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

2、規(guī)范坐姿，形成規(guī)范作用，培養(yǎng)孩子們的恭敬心。

3、出示句子——親所好，力為具。親所惡，謹(jǐn)為去。身有傷，貽親憂。德有傷，貽親羞。

4、領(lǐng)讀，對(duì)讀、自讀、叫人讀（培養(yǎng)學(xué)生的朗讀習(xí)慣）

5、先讓學(xué)生分組商議句子的含義，老師再講解歸納：喜歡惡：厭惡父母親喜歡你做的事情，你要盡量去做，不要敷衍了事，漫不經(jīng)心。力：是盡我們的力量。父母厭惡的事情，你要小心謹(jǐn)慎的去除，包括你的一切壞習(xí)慣。

6、好，喜好/ 惡，厭惡/ 具，準(zhǔn)備 /

謹(jǐn)，謹(jǐn)慎、小心翼翼地 / 去，去除/ 舉例，父母喜歡讓我們好好讀書，將來有能力做事?？晌覀儾辉笇W(xué)習(xí)，一心貪玩，這就是不夠孝心。還有父母不喜歡我們出去和別的小朋友打架，那我們就盡量不讓家長(zhǎng)為我們操心。做什么事情之前先想想父母知道了會(huì)不會(huì)高興我去做？用心體會(huì)父母對(duì)我們的教育，要使自己成為一個(gè)什么樣的人？

6、學(xué)有所悟

1）大家知不知道父母喜歡吃什么？喜歡做什么？ 2）.父母最喜歡我們做什么?最不喜歡我們做什么？ 3）我們應(yīng)該怎么去了解父母的喜好? 這個(gè)例子，我們可以看出：家長(zhǎng)不能一味只培養(yǎng)孩子的技能，但不知道學(xué)習(xí)技能的目的是什么？是要培養(yǎng)他的一技之長(zhǎng)，好在社會(huì)上立足、好做事?？墒撬B做人的道理都不懂，如何去做事？一個(gè)連家長(zhǎng)都不尊敬的人，怎么可能會(huì)虛心向別人學(xué)習(xí)？

故事鏈接：鹿乳奉親，曹操割須，兒子被警察抓走，母親半年不再下樓

[小故事] 郯子是古代的一位大孝子，對(duì)父母特別孝順。父母的年紀(jì)大了，身體不好，眼睛也看不見東西了。郯子聽說鹿乳對(duì)恢復(fù)視力有好處，他決定想方設(shè)法取得鹿乳。郯子來到山上，卻無法靠近鹿群。于是，郯子買了一張鹿皮，披在身上混進(jìn)了鹿群中。郯子的耐心獲得了回報(bào)，終于有一天，他得到了鹿乳。經(jīng)過一段時(shí)期的治療，郯子父母的眼疾被治好了，身體也一天天強(qiáng)壯起來。郯子鹿乳奉親的故事也傳遍了天下。

2、身有傷 貽親憂

【注釋】傷：創(chuàng)傷、受傷。貽：招致。憂：憂愁、憂慮?！窘庾x】做子女的如果身體上受了傷，會(huì)讓父母親感到憂心。子女是父母血脈的傳承，沒病沒災(zāi)，健健康康地活著，也是一種孝道！

《孝經(jīng)》里說：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也?！?/p>

引經(jīng)據(jù)典：孔子的學(xué)生孟伯武問孝道是什么?？鬃诱f：“做父母的只擔(dān)心兒女生病?！?曾子曾聽老師孔子說過：“父母完好無損地生下了孩子，孩子在他離開人世的時(shí)候也應(yīng)該是完好無損的，身體的每一部分既不缺少，也不毀壞，這才可以稱得上孝。”

中國(guó)古代刑法里有一種刑法叫髡[kūn]刑,是剃去罪人頭發(fā)的刑罰，還有一種刑法叫耐形，是剃掉罪人的鬢毛和胡須（耐：古時(shí)一種剃掉胡須兩年的刑罰）。這兩種刑罰，現(xiàn)代人聽起來不可思議，受刑受刑倒像是進(jìn)了理發(fā)店。其實(shí)這兩種刑法傷害的是在古代人的內(nèi)心，被人剪去毛發(fā)，不孝的感覺才是第一感覺。故事：曹操割須

1：飲食方面：不能挑食，要吃出健康。要 有規(guī)律的起居飲食，有良好的生活習(xí)慣

2： 要有定時(shí)定量的鍛煉（包括做家務(wù)），并注意冷暖，以免感冒發(fā)燒，讓父母心。

縱觀校園學(xué)生不該出現(xiàn)的現(xiàn)象有哪些？（如男生留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)、紋身、打耳洞、打仗等）例子：32歲的青年因打仗而自殺

3、德有傷 貽親羞

【注釋】德：道德、品行。傷：損失、損害。貽：遺留，留下。羞：恥辱。【解讀】做子女的如果道德品行上有了缺失，會(huì)給父母親帶來恥辱。

古人說：想要去做壞事時(shí)，一旦考慮到會(huì)使父母蒙受羞辱，必定不愿再去做了。

（《禮記·內(nèi)則》將為不善，思貽父母羞辱，必不果。）故事：兒子被警察抓走，母親半年不再下樓

有一個(gè)單位的家屬院，院子里經(jīng)常有原是同一個(gè)單位的退休老人聚集在一起，在樓下空地上支張桌子打牌，擇菜，織毛衣，聊天。有一天下午，突然來了一輛警車，車上下來幾個(gè)警察，動(dòng)作敏捷地向一個(gè)單元走去。人們很詫異，都停下了手里的活計(jì)，紛紛把吃驚的目光投向了警車，投向了警察，并相互詢問：“這是抓誰(shuí)呢？抓誰(shuí)呢？”不一會(huì)兒，警察們就從單元門里出來了，同時(shí)推搡著一個(gè)胳膊反捆在背后的小伙子，眾目睽睽之下，把他塞進(jìn)了警車。不約而同，人們又把詫異的目光集中在一位正在擇菜的老人身上，只見她早已驚訝得合不攏嘴，臉色慘白，原來被抓走的是她的兒子。事后人們才了解到他的兒子在外省參與了一起重大的盜竊案，外省的警察會(huì)同本地的警察共同對(duì)他實(shí)行了抓捕。

從那以后，這位母親基本上有半年時(shí)間沒有下樓。

半年后，人們?cè)俅慰吹剿龝r(shí)，本來瘦弱的她顯得更加瘦弱不堪了，半年不見，頭發(fā)已經(jīng)全白了！

正在打牌，聊天，說說笑笑的人們看見她，想招呼她一起過來坐坐時(shí)，卻見她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)[擺手，低著頭默默走開。

唉，兒子啊！怎能讓你的母親走不到人跟前！

老師的話：

身體上有傷父母只是擔(dān)心一陣子，而德行上有傷，會(huì)讓父母羞愧一輩子。同學(xué)們一定要注意自己的言行，不要因?yàn)樽约旱牧?xí)氣使然，而做了不應(yīng)該做的事情，而讓父母為我們而感到羞愧，做事情一定要讓父母感到因?yàn)橛形覀兌械津湴磷院篮托腋＃?/p>

作業(yè)：回家詢問自己的父母，希望自己做什么？不喜歡自己做什么？自己家的家教是什么？父母希望你長(zhǎng)大做什么？