第一篇：洞頭職教中心教師信息化應(yīng)用考核辦法

洞頭職教中心教師信息化應(yīng)用考核辦法

根據(jù)《溫州市教育局關(guān)于印發(fā)溫州市中小學(xué)校教育信息化建設(shè)達(dá)標(biāo)實(shí)施方案的通知》文件精神以及縣教育局《洞頭縣中小學(xué)校教育信息化建設(shè)考核細(xì)則》（試行），為使我校達(dá)到信息化建設(shè)達(dá)標(biāo)校要求，經(jīng)過校長室研究，決定制定《洞頭職教中心教師信息化應(yīng)用考核辦法》（補(bǔ)充），該辦法作為學(xué)校臨時(shí)性任務(wù)納入千分制考核，自08學(xué)年第1學(xué)期開始執(zhí)行，學(xué)校其它制度中有關(guān)教師信息化應(yīng)用的考核辦法仍照舊執(zhí)行。

1.文化課和專業(yè)理論課教師每周每門課程每班使用多媒體設(shè)備的次數(shù)達(dá)到課時(shí)數(shù)的80%以上，平均每周每門課程整合應(yīng)用信息技術(shù)上課次數(shù)達(dá)50%以上，以上兩個(gè)數(shù)據(jù)每月統(tǒng)計(jì)1次，當(dāng)月沒有達(dá)到規(guī)定比例的，各扣千分制3分。

2.第8周周五前每位一線教師向洞頭教育門戶網(wǎng)上傳4個(gè)經(jīng)學(xué)校審核合格的原創(chuàng)教學(xué)資源（以課件為主，寫清題目與種類）每缺1個(gè)教學(xué)資源扣千分制3分，如果發(fā)現(xiàn)上傳的教學(xué)資源屬于抄襲的，每個(gè)教學(xué)資源扣千分制5分并給予通報(bào)批評。學(xué)校定期組織評比，并將優(yōu)秀教學(xué)資源推薦到上級教育行政部門參加評比。

3.一線教師沒有通過縣“四會”考試的，扣千分制5分。

4.網(wǎng)絡(luò)課程開課占總課時(shí)數(shù)的10%以上的，千分制加3分。

5.每個(gè)月發(fā)表5篇教育教學(xué)博客日志，沒有達(dá)到要求的，當(dāng)月扣千分制3分。

6.積極參加信息化校本培訓(xùn)，培訓(xùn)出勤按照學(xué)校教職工出勤考核有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

洞頭職教中心校長室

2008年9月1日

第二篇：洞頭職教中心信息化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校創(chuàng)建情況介紹

積極創(chuàng)建信息化達(dá)標(biāo)校，加快推進(jìn)信息化建設(shè)進(jìn)程----洞頭職教中心信息化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校創(chuàng)建情況介紹

一、學(xué)校基本情況

洞頭縣職教中心由職業(yè)高中、技工學(xué)校、浙江廣播電視大學(xué)洞頭分校三所學(xué)校組合而成，是一所以中職教育為主體，集電大業(yè)余教育和社會培訓(xùn)為一體的多層次、多形式的綜合性學(xué)校。校園占地面積53.7畝，校舍面積1萬多平方米；擁有電子電工實(shí)驗(yàn)室（7個(gè)）、單片機(jī)PLC實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室（21間）、計(jì)算機(jī)房（4個(gè)機(jī)房200多臺電腦）、舞蹈室、琴房、畫室、圖書館、電子閱覽室和配套設(shè)備；建有校園網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站、省電大寬帶專線、地面衛(wèi)星接收裝置等信息技術(shù)教育系統(tǒng)。08學(xué)年中職全日制班級12個(gè)，教職工79人，其中專任教師61人，本科及以上學(xué)歷54人，中、高級職稱41人，“雙師型”教師占專業(yè)教師的85%，中職全日制學(xué)生453人，電大各類大專班學(xué)員及浙大遠(yuǎn)程本科人員近500人，農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)學(xué)生72人，非學(xué)歷培訓(xùn)年1500人次以上。

二、創(chuàng)建工作基本情況

從2002年開始，我校就開始全面啟動(dòng)信息化建設(shè)工作，通過幾年的努力，校園網(wǎng)硬件建設(shè)基本完成，校園網(wǎng)覆蓋了全校所有的教室、辦公室和教工宿舍，主干線路采用千兆光纖連接，百兆到桌面。所有上課的教室配置了多媒體小平臺（電腦+視頻展示臺+投影機(jī)）。建成了學(xué)校網(wǎng)站，內(nèi)部辦公系統(tǒng)網(wǎng)、電大網(wǎng)站，所有辦公室配置了辦公電腦，較好地滿足了學(xué)校教育教學(xué)的需要。

2008年10月，正式啟動(dòng)溫州市信息化建設(shè)達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建工作。創(chuàng)建工作開展一年來，我們做了大量工作：

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保工作順利開展。

為加強(qiáng)學(xué)校信息化工作，學(xué)校首先成立了由校長任組長，分管副校長為副組長的信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)由教務(wù)處、信息技術(shù)專職教師和有一定特長的學(xué)科骨干教師以及其他職能處室人員組成的信息化應(yīng)用指導(dǎo)小組。由分管副校長負(fù)責(zé)創(chuàng)建全面工作，各成員職責(zé)分工明確，各項(xiàng)責(zé)任落實(shí)到位。其次通過加強(qiáng)對信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò)管理員的培訓(xùn)，提高其技術(shù)水平與工作責(zé)任心，充分發(fā)揮他們對學(xué)校教育信息化工作的組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用。

2.定期檢查，確保工作落實(shí)到位

創(chuàng)建工作啟動(dòng)后，我校針對評估細(xì)則，逐條研究，積極主動(dòng)地與市、縣網(wǎng)絡(luò)中心咨詢、溝通和聯(lián)系，力求吃透每一個(gè)指標(biāo)。接著對照檢查我校現(xiàn)狀，結(jié)合我校實(shí)際，制定具體有效的創(chuàng)建達(dá)標(biāo)方法，最后形成創(chuàng)建方案，創(chuàng)建方案包括各個(gè)指標(biāo)材料清單、材料要求、具體負(fù)責(zé)人及階段性目標(biāo)與任務(wù)等。這項(xiàng)工作是創(chuàng)建達(dá)標(biāo)的一項(xiàng)首要的關(guān)鍵性工作，做的越細(xì)越具體越有利于創(chuàng)建工作的順利開展，應(yīng)引起大家的高度重視。此外，我校還定期召開信息化領(lǐng)導(dǎo)小組和信息化應(yīng)用指導(dǎo)小組會議，認(rèn)真檢查工作落實(shí)情況，并針對存在的問題及時(shí)提出解決方案，使創(chuàng)建工作有序、保質(zhì)。

3.完善制度，確保工作規(guī)范開展。

為保障學(xué)校信息化工作的規(guī)范化，學(xué)校制定了一系列的規(guī)章制度（如《學(xué)校教育信息化管理、應(yīng)用和安全制度》、《多媒體教室使用管理?xiàng)l例》、《校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》、《機(jī)房管理制度》等）以及一整套行之有效的網(wǎng)絡(luò)安全措施（如防火墻、殺毒軟件等）。為把教育信息化應(yīng)用落到實(shí)處，我校制定了教師信息化應(yīng)

用考核制度，定期檢查并且進(jìn)行量化打分，把教育信息化管理、使用納入到教師的績效考核之中。比如，我校規(guī)定：文化課和專業(yè)理論課教師每周每門課程每班使用多媒體設(shè)備的次數(shù)應(yīng)達(dá)到課時(shí)數(shù)的80%以上，平均每周每門課程整合應(yīng)用信息技術(shù)（包括PPT、空中課堂和信息技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課）上課次數(shù)應(yīng)達(dá)50%以上，以上兩個(gè)數(shù)據(jù)每月統(tǒng)計(jì)1次，當(dāng)月沒有達(dá)到規(guī)定比例的，各扣千分制3分；每位一線教師每學(xué)期向洞頭教育門戶網(wǎng)和學(xué)校資源庫上傳4個(gè)經(jīng)學(xué)校審核合格的原創(chuàng)教學(xué)資源，每缺1個(gè)教學(xué)資源扣千分制3分，如果發(fā)現(xiàn)上傳的教學(xué)資源屬于抄襲的，每個(gè)教學(xué)資源扣千分制5分并給予通報(bào)批評。學(xué)校定期組織評比，并將優(yōu)秀教學(xué)資源推薦到上級教育行政部門參加評比；一線教師沒有通過“四會”和校本培訓(xùn)考試的，扣千分制5分；網(wǎng)絡(luò)課程開課占總課時(shí)數(shù)的10%以上的，千分制加3分。

4.加大投入，確保工作經(jīng)費(fèi)保障。

我校信息化建設(shè)資金的來源為上級財(cái)政撥款和學(xué)校自籌，為保證學(xué)校信息化建設(shè)，我校建立了長效經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，在學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)中劃出一定比例作為信息化建設(shè)的專項(xiàng)資金。正是有了這些資金，學(xué)校自08年創(chuàng)建以來，購買了14套多媒體小平臺、1套無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、添置了一套校園智能廣播系統(tǒng)，41臺教師辦公電腦，外加網(wǎng)絡(luò)出口、設(shè)施設(shè)備更新維護(hù)、教學(xué)資源添置和人員培訓(xùn)、教育科研等方面開支共計(jì)43萬多元，06、07、08三年來共投入信息化建設(shè)經(jīng)費(fèi)105萬元，年生均信息化建設(shè)經(jīng)費(fèi)達(dá)500多元。09學(xué)年，我校又更新了一個(gè)50臺電腦的機(jī)房，另有一個(gè)投資25萬元具有50臺電腦的電子閱覽室正在建設(shè)者中。這些資金的投入確保了學(xué)校的信息化建設(shè)能跟上時(shí)代的步伐，不斷滿足教育教學(xué)的需要。

5.做好規(guī)劃，確保工作目標(biāo)實(shí)施。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到信息化將成為二十一世紀(jì)學(xué)校發(fā)展的制高點(diǎn)，把教育信息化建設(shè)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容納入十一·五教育發(fā)展規(guī)劃中，把信息化建設(shè)放在學(xué)校優(yōu)先發(fā)展的位置，制定了《洞頭縣職教中心信息化建設(shè)方案》，分具體建設(shè)目標(biāo)明確，每年均按計(jì)劃實(shí)施，使各項(xiàng)信息化工作落實(shí)到位。

三、達(dá)標(biāo)創(chuàng)建自評情況

經(jīng)過一年的達(dá)標(biāo)創(chuàng)建，到08年5月底為止，我校的創(chuàng)建材料已經(jīng)收集、整理完畢（41臺辦公電腦采購材料在6月份補(bǔ)充），創(chuàng)建材料緊扣指標(biāo)要求，內(nèi)容詳實(shí)、完整、準(zhǔn)確，考慮周到，盡量做到不漏過每個(gè)細(xì)節(jié)，力求能得分的絕不失分。能以大量的原始材料來說明每一個(gè)指標(biāo)的實(shí)施和落實(shí)情況，每個(gè)指標(biāo)材料包括指標(biāo)數(shù)據(jù)說明、原始材料掃描件、數(shù)碼照片和各類詳實(shí)的統(tǒng)計(jì)表及匯總表。經(jīng)過認(rèn)真自查，5個(gè)方面24個(gè)指標(biāo)，自評得分為99分。其中第19項(xiàng)指標(biāo)，學(xué)校內(nèi)部oA網(wǎng)有教師人事和校產(chǎn)管理模塊，但是目前還沒有形成完整的教師人事和校產(chǎn)管理基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫扣1分。

四、主要成效

（一）多渠道籌措資金，軟硬件條件大為改善，為師生創(chuàng)造了良好環(huán)境。

1．購置了一套無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，教學(xué)樓和實(shí)訓(xùn)樓、食堂、學(xué)生宿舍都采用無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，行政辦公樓和綜合樓采用有線和無線網(wǎng)絡(luò)雙重覆蓋，使信息點(diǎn)覆蓋所有教學(xué)場所，真正意義上將網(wǎng)絡(luò)布設(shè)到學(xué)校的每一個(gè)辦公和教學(xué)點(diǎn)。教師不管是在辦公室、教室，還是宿舍，都可以通過電腦連上校園網(wǎng)。

2.添置了14套多媒體小平臺，使每班（08學(xué)年有12個(gè)班級，2個(gè)班級外出實(shí)習(xí)）配有具備電視節(jié)目接收、計(jì)算機(jī)畫面演示、實(shí)物投影和音視頻播放功能的多媒體平臺，普通教室多媒體平臺配備達(dá)到1套/班。專業(yè)教室門類齊全，有多

功能會議室、資料制作室和2個(gè)電子閱覽室（機(jī)房兼），分別具備電視節(jié)目接收、計(jì)算機(jī)畫面演示、實(shí)物投影和音視頻攝錄播等功能，能滿足各類教學(xué)活動(dòng)需要。

3.重新設(shè)計(jì)改版了學(xué)校外網(wǎng)，全面啟用內(nèi)部OA，設(shè)立網(wǎng)站維護(hù)人員，網(wǎng)站信息每周更新。網(wǎng)絡(luò)接入和主干傳輸采用光纖，主干傳輸速率1G bps，100M到桌面。

4.購置了41臺辦公電腦，使每個(gè)教職工均配有辦公電腦（79臺），做到了人手1機(jī)。

5.添置了一套校園智能廣播系統(tǒng)和食堂IC卡管理系統(tǒng)。

（二）開發(fā)教學(xué)資源庫，服務(wù)教學(xué)教研活動(dòng)，滿足了教育教學(xué)需要。

創(chuàng)建以來，學(xué)校積極引導(dǎo)教師使用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)校網(wǎng)站和浙江廣播電視大學(xué)數(shù)字圖書館建立鏈接，并提供了部分公用帳號，鼓勵(lì)老師登錄這些網(wǎng)站查找教學(xué)資源。針對洞頭縣清華同方教學(xué)資源庫的開通，學(xué)校開展了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫的使用培訓(xùn)活動(dòng)，使所有教師均能使用網(wǎng)絡(luò)資源庫開展輔助教學(xué)。由于職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)資料稀少，學(xué)校決定自建教學(xué)資源庫，共建共享。學(xué)校出臺政策，要求每學(xué)期每位教師至少上傳4個(gè)原創(chuàng)教學(xué)資源到縣清華同方資源庫和學(xué)校資源庫，對上傳數(shù)量多、質(zhì)量優(yōu)的給以獎(jiǎng)勵(lì)。目前，已經(jīng)初步建成學(xué)校資源庫，全部為原創(chuàng)資源，共上千個(gè)資源，覆蓋所有學(xué)科，并且與清華同方資源庫實(shí)現(xiàn)資源共享，能基本滿足教師教育教學(xué)需要。學(xué)校每學(xué)期都開展教學(xué)資源庫建設(shè)檢查評價(jià)活動(dòng)，及時(shí)更新和整理各學(xué)科教學(xué)資源庫。此外，學(xué)校還以網(wǎng)站為依托，加強(qiáng)教師論文、教案案例、教育隨筆等資源庫的建設(shè)。教師博客模塊投入以來發(fā)布各類教育文章1600多篇，教師自制課件1000多個(gè)。

（三）通過信息化全員培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用技能，有力推進(jìn)了信息化進(jìn)程。

1.以“計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試”為考核目標(biāo)，全員參與培訓(xùn)。

為全面提高教師教育信息化水平，學(xué)校首先以“計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試”為考核目標(biāo)，組織全員培訓(xùn)與考核。學(xué)校從2004年明確提出，要求45歲以下的教師通過省三級考試，考試通過率為100%，2007年舉行省新三級培訓(xùn)和考試，考試通過率也為100%。08學(xué)年，學(xué)校組織全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用四會培訓(xùn)，主要學(xué)科教師全員通過培訓(xùn)考核。通過培訓(xùn)和考核，教師的信息化應(yīng)用能力得到了明顯的提高。

2.針對教學(xué)教研需要，開展不同層次的教學(xué)應(yīng)用及課件制作培訓(xùn)。

學(xué)校每學(xué)期至少組織2次以上信息技術(shù)類的校本全員培訓(xùn)，以此提高教師信息化教學(xué)應(yīng)用能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括校園網(wǎng)應(yīng)用、多媒體素材（圖片、聲音、影像）的一般處理、POWERPOINT課件制作、FLASH動(dòng)畫的制作、AUTHERWARE制作課件、FRONTPAGER網(wǎng)頁制作、多媒體平臺設(shè)備的使用等。通過培訓(xùn)，促進(jìn)了多媒體小平臺的應(yīng)用，增強(qiáng)了老師制作課件的能力。

3.積極組織參加INTEL未來教育等培訓(xùn)活動(dòng)。

學(xué)校除了自行組織培訓(xùn)外，還積極組織教師外出培訓(xùn)。06、07、08這三學(xué)年，主要學(xué)科有15名骨干教師通過教育技術(shù)類市級以上培訓(xùn)并獲得證書。其中，因特而未來教育7名（語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、電子各1名，計(jì)算機(jī)2名），計(jì)算機(jī)專業(yè)技能培訓(xùn)8名（高級工2名，技師6名）。

（四）信息化應(yīng)用全面展開，師生應(yīng)用熱情普遍高漲，教學(xué)成果碩果累累。創(chuàng)建以來，師生運(yùn)用信息化的熱情普遍高漲，基于網(wǎng)絡(luò)的信息化整合學(xué)科教學(xué)已經(jīng)全面展開，正在進(jìn)一步應(yīng)用推廣中，目前所有教師均在市中小學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)開過網(wǎng)絡(luò)課堂，整合應(yīng)用學(xué)科覆蓋面為100%。在學(xué)校的鼓勵(lì)和大力支持下，各學(xué)科

教師積極進(jìn)行科學(xué)研究，積極承擔(dān)各級課題,通過科研課題的研究，提高對信息技術(shù)的認(rèn)識，使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)結(jié)合，與德育教育結(jié)合，與學(xué)校管理結(jié)合，促進(jìn)了學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展。創(chuàng)建以來，有多項(xiàng)信息技術(shù)課題在市縣立項(xiàng)。其中，《職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)激活學(xué)生主體參與的策略研究》獲得縣優(yōu)秀課題成果獎(jiǎng)。此外，我校師生在市縣各類信息技術(shù)比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，還多次代表洞頭縣參加溫州市比賽。其中，教師參與教育信息技術(shù)應(yīng)用類比賽，包括論文、多媒體教育軟件、案例、信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課、信息技術(shù)專業(yè)技能比賽等，有10多項(xiàng)市級以上獎(jiǎng)。學(xué)生參與信息技術(shù)應(yīng)用類比賽，包括網(wǎng)頁制作、電腦作品比賽、信息技術(shù)專業(yè)技能比賽等，也有10多項(xiàng)市級以上獎(jiǎng)。

五、存在的問題與不足

1.信息化硬件條件還需要進(jìn)一步完善。由于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用日益豐富，師生對電腦使用頻繁，學(xué)校教育信息化發(fā)展對設(shè)備配置提出了新的要求。目前，還有1個(gè)機(jī)房的電腦急需更新，電子閱覽室只有一個(gè)，滿足不了學(xué)生的需求，數(shù)字圖書館還未建立，無紙化圖書借閱系統(tǒng)還未建立。

2.網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)化研修制度還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是時(shí)代的需要，是我國面向21世紀(jì)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的新視點(diǎn)，是教育技術(shù)應(yīng)用的核心，是優(yōu)質(zhì)高效地培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求適合21世紀(jì)需要新型人才的新途徑。因此，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的必然選擇。目前，我校的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)僅停留在利用溫州市中小學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)開設(shè)空中課堂，網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)還處于啟動(dòng)和試點(diǎn)狀態(tài)，還未全面鋪開和深入。

3．各種行政、教務(wù)教學(xué)、學(xué)生管理等教育管教學(xué)理軟件還需要進(jìn)一步開發(fā)和運(yùn)用。

洞頭職教中心

2009.12

第三篇：平度職教中心各處室考核辦法(初稿)

平度市職教中心

關(guān)于對各處室綜合考核的實(shí)施辦法

為有效促進(jìn)校部各處室的工作，加強(qiáng)對各處室的全面考核,進(jìn)一步提高處室的工作效率和工作質(zhì)量，增強(qiáng)部門凝聚力和創(chuàng)優(yōu)爭先的意識,激發(fā)部門整體人員的工作積極性,營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧共事、開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的良好氛圍,根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制定本考核辦法。

一、考核的原則:

1、以平時(shí)考核為基礎(chǔ),以工作實(shí)績考核為重點(diǎn),以全面考核為目標(biāo);

2、堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合,自評、互評和校評相結(jié)合;

3、堅(jiān)持客觀公開、公正、公平的原則。

二、考核的范圍:校部各處室

三、考核的主要內(nèi)容:

1、各處室組織教職工政治理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、思想政治工作及整體人員的素質(zhì)提升等情況；完成工作任務(wù)及主要成效等情況;團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧共事；遵紀(jì)守法和工作紀(jì)律；服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量；安全保衛(wèi)、衛(wèi)生等。

2、學(xué)校規(guī)定的硬性指標(biāo)任務(wù),作為考核部門工作任務(wù)的主要部分。

四、考核形式和方法:

1、加強(qiáng)平時(shí)考核:平時(shí)考核主要是以部門為單位進(jìn)行隨時(shí)和定期考核，各部門要認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃和短期工作計(jì)劃任務(wù)，要將事先未在短期計(jì)劃中體現(xiàn)的工作任務(wù)（含臨時(shí)學(xué)校和上級交辦的工作任務(wù)）在反饋短期工作計(jì)劃時(shí)予以體現(xiàn)和補(bǔ)充，真實(shí)反映本處室的全面工作情況，督促檢查工作任務(wù)落實(shí)和完成情況。

2、重視考核:部門要召開本處全體人員會議，認(rèn)真回顧全學(xué)年工作的主要成績和存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并提出新的工作 思路和整改意見，向?qū)W?？己宿k公室呈報(bào)書面工作總結(jié)。

3、科學(xué)設(shè)計(jì)考核過程：考核基本分值設(shè)定為 200分，（專業(yè)部為1000分，最后折算成200分）?？己说燃壴O(shè)定為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次,實(shí)際得分120分以下為不合格,120—170分為良，170 分以上為優(yōu)秀。

4、考核的計(jì)算方法: 部門所得分= 考核打分+獲獎(jiǎng)附加分

五、考核程序:

1、應(yīng)考核部門向考核小組提交本部門書面工作總結(jié)和能說明所做工作的支撐材料；

2、考核小組審核各部門工作總結(jié)及有關(guān)資料；

3、由各部門匯報(bào)全年工作；

4、由考核小組成員根據(jù)考核情況打分；

5、考核辦公室對考核小組成員的打分情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果提交校務(wù)會審核。

六、考核結(jié)果的使用2、1、部門考核結(jié)果首先與部門負(fù)責(zé)人考核緊密掛鉤。凡考核合格以上部門,該負(fù)責(zé)人年終考核具有推薦優(yōu)秀等次的資格;考核不合格的部門,其負(fù)責(zé)人考核不得推薦為優(yōu)秀等次。其次要與部門全體人員綜合獎(jiǎng)掛鉤,凡被評為優(yōu)秀等次的部門,按部門部人數(shù)給予增加10-15%的考核優(yōu)秀名額，在評先選優(yōu)等推薦名額分配上給予適當(dāng)傾斜。

2、被評為優(yōu)秀等次的部門，學(xué)校授予先進(jìn)集體稱號，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

七、組織領(lǐng)導(dǎo):

1、學(xué)校設(shè)立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考核辦公室和工作小組，考核小組成員由各部門負(fù)責(zé)人和群眾代表組成。

2、考核辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室,負(fù)責(zé)日常考核事務(wù)。

3、考核工作小組設(shè)在考核辦，具體負(fù)責(zé)對各處室的工作考核。

八、在本辦法實(shí)施中，凡本辦法未涉及到相關(guān)問題，可由考核辦公室集中教職工的意見提出相應(yīng)的修改意見，經(jīng)校行政會研究決定后予以糾正和實(shí)施。

九、本辦法經(jīng)校教代會通過后由考核辦公室具體實(shí)施。

附：

一、平度市職教中心考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：許占山

成員：梁顯宗 鄭永悟

二、平度市職教中心考核辦公室

主任：楊乃強(qiáng)

成員：李仁強(qiáng) 王文光 李恩輝 李京愛

三：平度市職教中心考核工作小組

組長：李仁強(qiáng)

成員：李京愛 各處室主要負(fù)責(zé)人、群眾代表

第四篇：肥鄉(xiāng)縣職教中心專業(yè)部考核辦法

肥鄉(xiāng)縣職教中心專業(yè)部考核辦法

肥職第（）號

為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，使管理水平再上新臺階，使學(xué)校管理科學(xué)化、制度化，進(jìn)一步提高各專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)職業(yè)教育的發(fā)展形勢及學(xué)校實(shí)際情況制定本考核辦法。

本考核辦法分分四部分，滿分100分，考核周期為一年。

考核小組：

組長：李書智

副組長：楊振英霍濤郭永紅郭紅燕尹軍

考核小組負(fù)責(zé)人：祖琳

考核小組成員：安寧韓途馬國興劉增軍

學(xué)生代表教師代表

1、各專業(yè)部學(xué)生鞏固率（20%）。

2、學(xué)生對專業(yè)部及任課教師的測評（15%）。

3、質(zhì)量評估（35%）。

4、日常管理（30%）。

一、專業(yè)部學(xué)生鞏固率（20%）

2007年以前入學(xué)的學(xué)生從9月2日開始計(jì)算輟學(xué)情況，2007年秋季入學(xué)的學(xué)生從建學(xué)籍后開始計(jì)算輟學(xué)情況，初中部和職高對口升學(xué)班以實(shí)際在校人數(shù)為準(zhǔn)，就業(yè)班學(xué)生半工半讀的由學(xué)校招生就業(yè)部備案計(jì)算為在籍學(xué)生。本部分考核辦法由辦公室、招生就業(yè)處、教務(wù)處聯(lián)合評估。

具體原則

1、各專業(yè)部要認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，要把學(xué)生學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生的需求融合，正確引導(dǎo)學(xué)生。

2、因?qū)W校硬件建設(shè)不到位，師資水平低造成的學(xué)生流失逐情扣分（0.3-0.5）。

3、因?qū)I(yè)部管理造成的學(xué)生流失要加大扣分力度，按每人次1.5分計(jì)算。

4、各部學(xué)生鞏固率在95%以上的不扣分，低于95%的每流失一名學(xué)生扣1分。

5、本部分內(nèi)容考核時(shí)間每學(xué)期一次，（學(xué)期末）以學(xué)籍表、花名冊、實(shí)際在校人數(shù)三方面校對為準(zhǔn)。

二、學(xué)生對各專業(yè)及任課教師的測評（15%）

學(xué)校成立專門考核小組由學(xué)生處、教務(wù)處、辦公室及副校長組成考核小組，每學(xué)年分二次測評（期末考試后，期終考試前進(jìn)行）。

以兩次平均成績作為本部這一學(xué)年的該項(xiàng)成績。

該項(xiàng)考核分兩部分進(jìn)行。

第一，考核專業(yè)部長及管理人員（考核包括部長、部內(nèi)確定的負(fù)責(zé)人及班主任）主要考核方面：工作態(tài)度、責(zé)任心、到崗情況及工作能力、處理問題的能力和解決問題能力。

第二，對專業(yè)部認(rèn)課教師的考核，主要考核內(nèi)容（工作態(tài)度、責(zé)任心、管理水平、知識水平、授課能力、完成教學(xué)任務(wù)情況等）。

測評學(xué)生分?jǐn)?shù)之和

計(jì)算公式：測評分值= ×15%

測評學(xué)生人數(shù)

注：測評第一項(xiàng)時(shí)以部為單位，去掉5%的最高分和5%的最低分，測評第二項(xiàng)時(shí)以任課班級為單位，去掉2%最高分和2%最低分。

三、教學(xué)質(zhì)量評估（35%）

（一）對口升學(xué)班。

①08年對口升學(xué)本科上線1人，升學(xué)率達(dá)到90%，得28分。②本科上線2人，升學(xué)率達(dá)到95以上的得滿分。③本科上線3人，升學(xué)率80%以上得滿分，達(dá)不到以上條件的按如下分式計(jì)算：各科平均分之和÷科數(shù)×35%。

注：各科均按百分計(jì)算。

（二）就業(yè)班。

①參加市勞動(dòng)技術(shù)工種鑒定，中級工達(dá)到20以上，初級工達(dá)到80%以上，得28分。②參加市勞動(dòng)技術(shù)工種鑒定，中級工達(dá)到30%以上，初級工達(dá)到90%以上，得35分。對于不能參加鑒定的專業(yè)由學(xué)校成立評定小組，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容評定。評定分兩部分進(jìn)行，實(shí)際操作占60%，理論部分占40%，最后得分=（實(shí)際操作得分平均得分+理論平均得分）×35%。

（三）初中部。

初中部本項(xiàng)考核考核分兩部分進(jìn)行。

1、參加2008年中考的升學(xué)班。①500分以上人數(shù)得到總?cè)藬?shù)5%以上，420以上人數(shù)得到總?cè)藬?shù)50%以上得28分。②500分以上人數(shù)得到總?cè)藬?shù)的8%以上，420分以上人數(shù)得到總?cè)藬?shù)60%以上得滿分。注：超過條件①沒有達(dá)到條件②時(shí)逐情加分，沒有達(dá)到上述條件①②的，計(jì)算分值公式如下：

各科平均分和÷5×35%。

注：各科均以百分計(jì)算，計(jì)算科目為中考科目。

2、初中八年級以兩學(xué)期期末考試成績?yōu)橐罁?jù)，計(jì)算最后得分。計(jì)算公式：

第一學(xué)期期末各科平均成績之和第二學(xué)期期末各科平均成績之和

（+）÷2×35%

考 試 科 數(shù)考 試 科 數(shù)

注：初中部最后得分為以上兩項(xiàng)的平均分。

四、日常工作管理（30%）

本項(xiàng)考核分三部分：教務(wù)處占7%，總務(wù)處占8%，學(xué)生處占15%，每學(xué)期考核一次，具體考核細(xì)則見附件。

五、本考核辦法最終解釋權(quán)歸校長辦公會。

肥鄉(xiāng)縣職教中心2007年8月

第五篇：職教中心教師管理制度

職教中心教師管理辦法

職教中心的專職教師是煤礦企業(yè)職工教育培訓(xùn)的專業(yè)人員，擔(dān)負(fù)著煤礦從業(yè)人員的安全技術(shù)培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、學(xué)歷教育等培訓(xùn)任務(wù)。為進(jìn)一步加強(qiáng)對教師的管理，特制定職教中心教師管理辦法如下：

一、教師的權(quán)利和義務(wù)

1、教師必須具備教師資格規(guī)定的條件，具備任職資格。

2、進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。

3、從事教育科研、學(xué)術(shù)交流。參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見。

4、對中心教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職員工代表大會或其他形式參與中心的民主管理。

5、按照上級的統(tǒng)一部署參加進(jìn)修或其他方式的培訓(xùn)。

6、遵守憲法、法律、法規(guī)和職業(yè)道德，為人師表。

7、全面貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行中心的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。

8、鉆研所教學(xué)科的教學(xué)業(yè)務(wù)，通曉教學(xué)大綱（或課程標(biāo)準(zhǔn)）和教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。努力提高教育教學(xué)水平。

二、教師管理

1、班前會遲到一次扣款10元（市內(nèi)通勤車晚點(diǎn)除外）。遲到1個(gè)小時(shí)加10元，早退一次20元。

2、有事履行請假手續(xù)，無故曠工一天扣款50元，最高扣三天。

超三天停止工作待崗，以后根據(jù)情況再做出處理決定。

3、無故不參加學(xué)習(xí)一次扣款50元，遲到扣款10元，請假一次扣款20元。

4、不按規(guī)定佩戴胸卡扣20元（胸卡丟失匯報(bào)后除外）。

5、凡是礦要求后背的內(nèi)容，達(dá)不到要求扣款20-50元，以提問或考試為準(zhǔn)。

6、值班期間，不按規(guī)定時(shí)間接班扣款20元，脫崗一次扣款100元，中心造成丟失物品等，由值班人員賠償。

7、班主任按時(shí)點(diǎn)名，不按規(guī)定一次扣款50元，任課教師提前5分鐘去教室門口等候，不到者一次50元。

8、監(jiān)考人員在監(jiān)考中出現(xiàn)違紀(jì)考場紀(jì)律被上級領(lǐng)導(dǎo)查出一次罰50元。

9、值班人員在值班期間打牌、喝酒、脫崗，一次罰100元。

10、各教研室衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，讓上級部門查出一次不合格的，責(zé)任區(qū)領(lǐng)導(dǎo)罰100元，責(zé)任區(qū)組長罰50元，組員30元。（以在冊人數(shù)為準(zhǔn)，不上班人員也包含在內(nèi)，病假除外）。

11、教室座椅碼放整齊，發(fā)現(xiàn)一次不整齊罰責(zé)任人30元。

12、考試結(jié)束后，由監(jiān)考教師組織人員打掃衛(wèi)生，碼放桌椅，一次不合格罰監(jiān)考教師30元。

13、下班后電氣設(shè)備、燈無故不關(guān)者，罰教研室100元。各分管轄區(qū)的責(zé)任人電氣設(shè)備、燈無故不關(guān)者罰30元。

14、會議學(xué)習(xí)期間手機(jī)響者罰款10元。

15、不按規(guī)定“早退未簽到”或“晚到未簽到”的一次罰10元。

三、教師教學(xué)與研究

1、抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)，關(guān)心他們的進(jìn)步、生活及業(yè)務(wù)進(jìn)修，建設(shè)一支具有大專以上及中級以上職稱的能勝任各種教學(xué)任務(wù)的教師隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)能力及工作成效的考核，對教師不同階段，不同內(nèi)容的教學(xué)工作要提出具體要求，作出具體指導(dǎo)，采取適當(dāng)形式進(jìn)行考核，并將考核情況記入教師業(yè)務(wù)檔案。

3、開展教研活動(dòng)，舉辦教學(xué)觀摩和優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，制定領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)互相聽課計(jì)劃，通過相互學(xué)習(xí)切磋，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、開展優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，旨在督促教師互相學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)已之短，共同提高，有效地提高教師的教學(xué)能力、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，教學(xué)大綱，熟練掌握教材，努力改進(jìn)教學(xué)方法，探索掌握成人教育，教學(xué)規(guī)律。

5、優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)由中心教務(wù)組織每年在全體任課教師中開展一次。

6、熱愛職教事業(yè)，樹立良好的職業(yè)道德，積極參與崗位競爭。

7、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)管理制度，完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。

8、認(rèn)真?zhèn)湔n，依據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱編寫班級授課計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃和書寫教案。

9、認(rèn)真授課，組織好課堂教學(xué)，維持課堂紀(jì)律，按時(shí)上下課。

10、積極開展多媒體教學(xué)活動(dòng)，每名教師都能獨(dú)立制作多媒體課件。

11、積極開展調(diào)研活動(dòng)，每人每年到井下生產(chǎn)一線、生產(chǎn)車間現(xiàn)場學(xué)習(xí)和工作調(diào)研不得少于20天，調(diào)研結(jié)束后每人撰寫不少于3000字的調(diào)研報(bào)告。