第一篇：五四制小學五年級下冊數(shù)學分數(shù)百分數(shù)應用題

實驗小學六年級的女生人數(shù)占全年級的48.75％，如果男生人數(shù)比女生人數(shù)多12人，那么實驗小學六年級人數(shù)共有多少人？

甲數(shù)比乙數(shù)多25％，乙數(shù)比甲數(shù)少百分之幾？

某商品先后兩次降價，第一次降價10％，第二次降價20％，現(xiàn)價相當于原價的百分之幾？

甲數(shù)比乙數(shù)多20％，乙數(shù)比丙數(shù)少20％，甲數(shù)相當于丙數(shù)的百分之幾？

一批糧食，第一次取出25噸，第二次取出余下的40％，還剩下一半。這批糧食原來有多少噸？

一批零件，甲加工20%，乙加工余下的25%，丙再加工余下的40%，還剩3600個，甲加工多少個

甲乙兩人加工同一種零件，甲每小時比乙多加工4個，乙每小時比甲少加工1

。求甲乙兩人每小時各加工多少個？

兩隊合鋪一段鐵路，甲隊每天鋪6千米，乙隊每天比甲隊多鋪

。兩隊同時開工，經過16天完成。這段鐵路長多少千米？

師徒兩人合做一批零件，徒弟做了總數(shù)的2／7，比師傅少做21個，這批零件有多少個？

甲、乙兩車同時從相距420千米的A、B兩地相對開出，5小時后甲車行了全程的 3/4，乙車行了全程的 2/3，這時兩車相距多少千米？

一段路，甲走完全程需20分鐘，乙走完全成需15分鐘，甲的速度是乙速度的百分之幾？

第二篇：小學六年級數(shù)學應用題：分數(shù)、百分數(shù)應用題

1.小明看一本書，已經看了42頁，正好占全書的70%，全書有多少頁？

2.果園里有150棵果樹，其中90棵是桃樹，桃樹的棵樹站總數(shù)的幾分之幾？

3.學校圖書館藏書2352冊，其中科技書占15%，學校有科技書多少冊？

4.一捆繩子，用去它的30%，剛好用去240米，這捆繩子原來長多少米？

5.濱江公園舉辦菊花展，共展出38000盆菊花，其中有1/3是黃菊花，其它菊花有多少盆？

6.一堆煤，如果運走這堆煤的2/5，還剩下40噸，這堆煤原有多少噸？

7.面包廠三月份生產面包600箱，四月份比三月份增產18%，四月份生產面包多少箱？

8.皇冠希望小學今年春季種松樹64棵，比種的柏樹少/15,今年種柏樹多少棵？（用方程解）

9.一個養(yǎng)牛場，今年養(yǎng)牛40頭，比去年多養(yǎng)26%，去年養(yǎng)牛多少頭？（用方程解）

10.修一條水渠，第一天修了全長的1/6，第二天修了200米，還剩下150米沒修，這條水渠全長多少米？

11.一車煤重量的70%再加上2.5噸就是這車煤的重量，這車煤有多少噸？

12.服裝廠計劃生產服裝1200套，實際比原計劃多生產20%，實際生產了多少套？

13.東風小學六年級植樹108棵，相當于全校植樹棵數(shù)的1/4，全校植樹多少棵？（用方程解）

23.雙江服裝廠五月份上半月完成計劃的，下半月完成計劃的62.5％，結果比計劃超額完成0.81萬件，原計劃加工服裝多少萬件？

24.一列火車每小時行50千米，4.8小時到達目的地，如果速度提高20％，需要幾小時到達目的地？

30.新林小學五一班有學生40人，女生占60％，男生有多少人？

31.實驗小學共有學生2450人，今天的到校率是98％，今天沒有到校的有多少人？

32.先鋒小學六年級有女生30人，男生35人，女生人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾？

33.楊樹村去年種小麥580畝，今年種的是去年130％，今年比去年多種多少畝？

34.光明制鞋廠八月份計劃生產鞋25000雙，實際比原計劃多生產3000雙，增產了百分之幾？

35.光明制鞋廠八月份計劃生產鞋25000雙，實際生產28000雙，增產了百分之幾？

36.育才中學開展爭做“三好生”活動，三月份為民做好事725件，四月份為民做好事783件，四月份做的好事比三月份多百分之幾？

37.紅星機械廠擴建廠房，原計劃投資40萬元，實際投資比原計劃節(jié)約3.6萬元，節(jié)約了百分之幾？

38.潼南中學修建一棟教學樓，計劃用900萬元，實際節(jié)約了180萬元。實際所用資金占計劃資金的百分之幾？

39.花生的出油率是38％，要榨1140千克的花生油，需要多少千克的花生仁？

40.某食堂上月計劃用煤4噸，實際節(jié)約0.2噸，實際比計劃節(jié)約百分之幾？

41.王師傅一天生產500個零件，其中有5個不合格，求合格率。

42.東風機床廠四月份計劃生產機床600臺，實際比原計劃超額完成90臺，比計劃超額完成了百分之幾？

43.機器廠擴建廠房，計劃投資30萬元，是實際投資的120％，實際投資多少萬元？

44.某區(qū)有450名同學參加數(shù)學競賽，其中117名同學獲獎。獲獎人數(shù)占參加比賽的人數(shù)的百分之幾？

45.某鋼廠去年產鋼64萬噸，今年產鋼比去年多20％，今年產鋼多少萬噸？

46.一種電視機，原來每臺1800元?，F(xiàn)在每臺降價270元，降價百分之幾？

47.某廠今年生產機床620臺，比去年增產150臺，比去年增產百分之幾？

48.一個果園去年產蘋果75噸，今年比去年增產了24％，今年蘋果增產多少噸？

49.一個果園去年產蘋果75噸，今年比去年增產了24％，今年產蘋果多少噸？

50.某校去年統(tǒng)計患近視眼的人數(shù)是240人，由于積極采取防治措施，今年統(tǒng)計患近視眼的人數(shù)比去年減少了60人，減少了百分之幾？

51.某單位去年植樹300棵，結果活了285棵，求成活率。

52.某電視維修戶，五月份修電視收入3800元，按3％交營業(yè)稅，他應交稅多少元？

53.五年級有學生180人，90％的人已經達到“國家體育鍛煉標準”，求已達標的人數(shù)是多少？

54.某車間去年生產零件1500個，今年產量增加了120％，今年生產零件多少個？

55.某車間去年生產零件1500個，今年產量增加到120％，今年生產零件多少個？

56.星星拖拉機廠今年生產拖拉機4500臺，比去年多125％，去年生產拖拉機多少臺？

57.鋪設一條輸油管道，已經鋪設16千米，再鋪8千米就全部完成任務，已經完成了百分之幾？

58.國民學校五、六年級學生在春季植樹活動中，共植樹108棵，五年級植樹的棵樹是六年級的80％。六年級植樹多少棵？

59.前進小學購進一批故事書和科技書共計1200冊，其中故事書占40％，前進小學購進科技書多少冊？

60.一個農機廠計劃生產小型拖拉機1600臺，實際上半年生產880臺，下半年生產1168臺。實際比計劃超額百分之幾？

61.商店運來一批布共6000米，其中25％是白布，30％是黑布，其余的是畫布，有畫布多少米？

62.某鋼廠今年產鋼500萬噸，比去年增產25％，去年產鋼多少萬噸？（用方程解）

63.一種商品原價10元，降價10％，再提價10％，現(xiàn)在的售價是多少元？

64.中心小學低年級學生人數(shù)占全校學生人數(shù)的45％，高年級學生人數(shù)占全校學生人數(shù)的25％，已知中年級有360人，中心小學全校有學生多少人？

65.一捆電線長105米，第一次截去，第二次截去20％，兩次共截去多少米？

66.趙莊種樹200棵，成活率98％，有幾顆沒有活?

67.某工廠四月份計劃生產機床52臺，實際生產60臺，超額百分之幾？（百分數(shù)分子保留一位小數(shù)）

68.養(yǎng)殖場養(yǎng)的鴨比雞多25％，該養(yǎng)殖場養(yǎng)的雞比鴨少百分之幾？

69.工程隊修一條水渠，完成任務的60％，還剩862米。這條水渠有多長？（用方程解）

70.拖拉機廠一月份上旬完成全月計劃產量的，中旬完成完成計劃產量的40％，上中兩旬共生產拖拉機650臺，拖拉機廠全月計劃生產拖拉機多少臺？

72.某工程隊修一條公路，第一天修了65米，第二天修了全路的13%，剩下的占全路的72％。這條路全長多少米？

73.光明鞋廠八月份生產鞋28000雙，比原計劃增產12％，八月份原計劃生產多少雙鞋？（用方程解）

74.化肥廠一個月計劃生產化肥3.6萬噸，實際上半月完成了40%，下半月完成了62.5％，這個月超額完成了多少萬噸？

75.紅星無縫鋼管廠擴大生產規(guī)模實際投資220.8萬元，比計劃節(jié)省8％，計劃投資多少萬元？

79.修一條水渠，已修4天，平均每天修35米，已修的比剩下的少30％，這條水渠全長多少米？

80.棱長6厘米的正方體體積比棱長3厘米的正方體體積大百分之幾？

81.計劃修一條1200千米的公路，前4天修了全長的20％，照這樣計算，修完這條路還需要多少天？

84.校辦公司生產塑料盒，已經完成原計劃的85％，如果再生產3000千個，就超過計劃的15％，原計劃生產多少個塑料盒？

86.一根繩長16米，圍成一個正方形或一個圓，是正方形的面積大，還是圓的面積大？大百分之幾？

第三篇：五年級數(shù)學分數(shù)應用題練習

五年級數(shù)學下冊分數(shù)乘除法應用題練習

1、六年級一班有學生44人，參加合唱隊的占全班學生的2/11。參加合唱隊的有多少人？

2、一只鴨重3千克，一只雞的重量是鴨的2/3。這只雞重多少千克？

3、一個排球定價60元，籃球的價格是排球的5/6。籃球的價格是多少元？

4小亮的儲蓄箱中有18元，小華儲蓄的錢是小亮的5/6。小新儲蓄的錢是小華的2/3。小新儲蓄了多少元？

5、小紅有36枚郵票，小新的郵票是小紅的5/6。小明的郵票是小新的4/3。小明有多少枚郵票？

6、鵝的孵化期是30天，鴨的孵化期是鵝的14/15，雞的孵化期是鴨的3/4。雞的孵化期是多少天？

7、3個同學跳繩，小明跳了120下，小強跳的是小明跳5/8，小亮跳的是小強的2/3。小亮跳了多少下？

8、六年級同學收集180個易拉罐，其中的1/3是一班收集的，2/5是二班收集的。兩個班各收集多少個/

9、長跑鍛煉，小雄跑了3千米，小雄跑的5/6等于小剛跑的。小勇跑的是小雄的4/5。小剛和小勇各跑多少千米？

10、小紅體重42千克，小云體重40千克，小新的體重相當于小紅和小云體重總和的1/2。小新體重多少千克？

11、六年級三個班學生幫助圖書室修補圖書。一班修補了54本，二班修補的本數(shù)是一班的5/6，三班修補的是二班的4/3。三班修補圖書多少本？

二、1、一桶水，用去它的3/4，用去了15千克。這桶水重多少千克？

2、王新買了一本書和一支鋼筆，書的價格是4元，正好是鋼筆價格的2/5。鋼筆的價格是多少元？

3、一種小汽車的最快速度是每小時行140千米。相當于一種超音速飛機速度的1/15。這種超音速飛機每小時飛行多少千米？

4、有一塊4公頃的果園，蘋果樹占果園面積的3/4，蘋果樹占地多少公頃？

5、學校有一塊3公頃的蘋果樹。占果園總面積的3/4。果園總面積是多少公頃？

6、小麗比小蘭多12張彩色畫片，這個數(shù)目正好相當于小蘭畫片張數(shù)的3/10。小蘭有多少張彩色畫片？小麗有多少張？

7、一種洗發(fā)液，每大瓶裝450克，每小瓶裝125克。大瓶裝的是小瓶的多少倍？小瓶裝的是大瓶的幾分之幾？

8、六年級有學生111人，相當于五年級學生人數(shù)的3/4。五年級和六年級一共有多少人/

9、小剛家買來一袋面粉，吃了15千克，正好是這袋面粉的3/4。這袋面粉還剩多少千克？

三、1、商店運來紅毛衣25包，藍毛衣15包，藍毛衣的包數(shù)是紅毛衣的幾分之幾？

2、商店運來紅毛衣25包，運來藍毛衣的包數(shù)是紅毛衣的3/5。商店運來藍毛衣多少報？

3、商店運來藍毛衣15包，正好是運來的紅毛衣包數(shù)的3/5。商店運來紅毛衣多少包？

2、六年一班有學生45人，其中女生有20人。女生人數(shù)占全班的幾分之幾？

2、六年一班有學生45人，女生占4/9。女生有多少人？

3、六年一班有男生25人，占全班的5/9。全班共有學生多少人？

補充條件：

1、汽車每小時行40千米，燕子的飛行速度是汽車的15/4倍。燕子每小時飛行多少千米？

根據上面的結果，把下面各題的條件補充完整，再解答。（1、）汽車每小時行40千米，—————————。汽車的速度是燕子的幾分之幾？

（2）、——————————，汽車的速度是燕子飛行速度的4/15。汽車每小時行多少千米？

（3）、————————————，汽車的速度是燕子飛行速度的4/15。燕子每小時飛行多少千米？

四、對比訓練:

1、光明小學美術組有30人，生物組的人數(shù)是美術組的1/3，航模組的人數(shù)是生物組的4/5。航模組有多少人？

2、光明小學航模組人數(shù)是生物組的4/5，生物組人數(shù)是美術組的1/3，航模組有8人。美術組有多少人？

3、某飼養(yǎng)場養(yǎng)了2400只鵝，鵝的只數(shù)是鴨的3/4，鴨的只數(shù)是雞的4/5，飼養(yǎng)場養(yǎng)了多少只雞？

4、某小學五年級有學生50人，有一天缺席1人，求這一天的出席率？

5、五年一班種樹128棵，其中32棵沒活，成活的棵數(shù)占總棵樹的幾分之幾？

6、五年一班種樹128棵，其中32棵沒活，成活率是多少？

7、六年級學生有學生45人，期末跳遠測驗有2/5的同學及格，及格的同學有多少人？

8、六年級有學生45人，上學期期末跳遠測驗有80%的同學及格，及格的同學有多少人？

9、小明所在的班共有學生50人，其中女生占60%，女生有多少人？

10、淘氣家共有5口人，其中女性占40%，女性有多少人？

第四篇：小學五年級數(shù)學《分數(shù)應用題》教學設計

小學五年級數(shù)學《分數(shù)應用題》教學設計

教學內容: 分數(shù)應用題。教學目的: 1.通過一些有聯(lián)系的分數(shù)乘、除法應用題的整理和復習,使學生進一步掌握分數(shù)乘、除法應用題的解題思路以及他們之間的內在聯(lián)系。掌握分數(shù)應用題的結構特征和解題規(guī)律。

2.使學生會正確、熟練地解答分數(shù)應用題,提高學生分析問題和解決問題的能力。教學重點: 進一步掌握分數(shù)應用題的結構特征和解題規(guī)律。教學關鍵: 找準單位“1”,理清單位“1”的量、分率及分率對應量之間的關系。教具準備: 投影儀 教學過程:

一、梳理知識,使知識建成網狀結構 1.口答:(打開投影儀)(1)分數(shù)應用題的基本類型有幾種?哪三種?(2)解答這三種分數(shù)應用題的關鍵是什么?(找準單位“1”,弄清單位“1”的量、分率及分率對應量。)(3)解答這三類分數(shù)應用題的基本關系式是什么? 2.(l)簡單的分數(shù)應用題

①某班有男生40人,女生人數(shù)是男生1/4,女生有多少人? ②某班有女生10人,男生40人,女生人數(shù)是男生人數(shù)的幾分之幾? ③某班有女生10人,是男生人數(shù)的士,男生有多少人?(2)稍復雜的分數(shù)應用題

①某班有男生40人,女生人數(shù)比男生人數(shù)少1/4，女生有多少人? ②某班有男生40人,女生30人,男生人數(shù)比女生人數(shù)多幾分之幾? ③某班有女生30人,比男生人數(shù)少言,男生有多 少人? 以上這兩組題把分數(shù)應用題全部展示出來,教學時可先出示第(1)題的3個小題(打幻燈),讓學生口頭列式并比較異同,生答師板書: ①求一個數(shù)的幾分之幾是多少? 單位“1”的量×分率=分率對應量

②求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾是多少? 分率對應量÷單位“1”的量=分率

③已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)? 分率對應量÷分率=單位“1”的量

而后出示第(2)題的3個小題(打幻燈),讓學生試做,再和第(1)題的三個小題比較異同,使學生進一步懂得,解答這三類應用題的關鍵是三個小題比較異同,使學生進一步懂得,解答這三類應用題的關鍵是找準單位。然后根據這三個基本關系式進行解答。

二、抓住結構特征,應用所學知識,提高能力。

（1）某用戶三月份用電100度，四月份比三月份節(jié)約用電1/10，？ ①100×1/10？ ②100×（1-1/10）？ ③100×（1-1/10+1）？

（2）某用戶四月份比三月份節(jié)約用電100度，正好節(jié)約了1/10，①100÷1/10？

②100÷1/10×（1-1/10）？ ③100÷1/10×2-100？

（3）某用戶四月份用電90度，比三月份節(jié)約用電1/10，？ ①90÷（1-1/10）？

②90÷（1-1/10）×1/10______________? ③90÷（1-1/10）+90________________?(學生口述,集體訂正,比較異同)2.根據補充的條件或問題列式計算:(發(fā)散思維,提高能力)(用幻燈逐題打出)__________運來的桔子比蘋果少,___________?(1)某商店運來蘋果10噸,運來的桔子比蘋果少,運來的桔子是蘋果的幾分之幾?(2)某商店運來蘋果10噸,運來的桔子比蘋果少,運來的蘋果是桔子的幾倍?(3)某商店運來蘋果10噸,運來的桔子比蘋果少,運來的桔子比蘋果少多少噸?(4)某商店運來蘋果10噸,運來的桔子比蘋果少,運來的蘋果比桔子多多少噸?(5)某商店運來蘋果10噸,運來的桔子比蘋果少,運來的桔子有多少噸?(6)某商店運來蘋果10噸,運來的桔子比蘋果少,兩種水果共運來多少噸?(7)某商店運來的桔子比蘋果少10噸,運來的桔子比蘋果少,求運來蘋果多少噸?(8)某商店運來的桔子比蘋果少10噸,運來的桔子比蘋果少,求運來桔子多少噸?(9)某商店運來的桔子比蘋果少10噸,運來的桔子比蘋果少,求兩種水果共運來多少噸?(10)某商店運來的蘋果比桔子多10噸,運來的桔子比蘋果少,求運來蘋果多少噸?(11)某商店運來的蘋果比桔子多10噸,運來的桔子比蘋果少?,求運來桔子多少噸?(12)某商店運來的蘋果比桔子多10噸,運來的桔于比蘋果少,求兩種水果共運來多少噸?(13)某商店運來桔子10噸,運來的桔了比蘋果少,求運來的蘋果有多少噸?(14)某商店運來桔子10噸,運來的桔子比蘋果少,求運來的桔子比蘋果少多少噸?(15)某商店運來桔子10噸,運來的桔子比蘋果少,求運來的平果比桔子多多少噸?(16)某商店運來桔子10噸,運來的桔子比蘋果少,求兩種水果共運來多少噸?(17)某商店運來桔子和蘋果共18噸,運來的桔子比蘋果少,求運來蘋果有多少噸?(18)某商店運來桔子和蘋果共18,運來的桔子比蘋果少,求運來桔子有多少噸?(19)某商店運來桔子和蘋果共18噸,運來的桔子比蘋果少,求運來的桔子比蘋果少多少噸?(20)某商店運來桔子和蘋果共18噸,運來的桔子比蘋果少,求運來的蘋果比桔子多多少噸? 以上各題采用先讓學生試做,然后老師歸納總結解題思路: ①先找出單位“1”的量 ②誰和單位“1”的量相比

③確定算法:a：單位“1”的量是已知的就用乘法(求一個數(shù)的幾分之幾是多少)或除法(求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾是多少?)；b:單位“1”的量是未知的就用除法(已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)。)④確定算法(或列式)的依據是什么? 3.發(fā)展題(用幻燈逐題打出)(1)要修一條路,已修了全長的3/5多2千米,還剩了12千米沒有修,求這條路有多少千米？

(2)要修一條路,已修了全長的3/5少2千米,還剩下12千米沒有修,求這條路有多少千米? 教師先出示第(1)小題,讓學生試做,估計有一部分同學會列出錯誤算式:(12-2)÷(l-3/5),此時,老師不要急于糾正,而應再出示第(2)小題讓學生比較異同,引導學生發(fā)現(xiàn)兩題僅一字之差,列式卻不同,然后教師幫助學生畫圖分析解答。

通過以上兩小題的講解,使學生在找準單位“1”的基礎上,通過圖形,靈活掌握“量率對應”。

三、課堂小結,再次構成學生的認知結構。師問:這節(jié)課你有哪些收獲? 甲生答:這節(jié)課我們復習了分數(shù)應用題的基本類型。

乙生答:解答分數(shù)應用題的關鍵是找準單位“1”，然后看誰跟單位“1”的量相比,它相當于單位“1”量的幾分之幾。丙生答:根據分數(shù)應用題的基本關系式確定算法。

丁生答:有些靈活題還要通過畫圖,找出“量率對應”再解答。

第五篇：五年級數(shù)學下冊分數(shù)乘除法應用題練習

分數(shù)乘除法應用題練習
姓名：

1、六年級同學收集 180 個易拉罐，其中的 1/3 是一班收集的，是二班收集的。2/5 兩個班各收集多少個？

6、小麗比小蘭多 12 張彩色畫片，這個數(shù)目正好相當于小蘭畫片張數(shù)的 3/10。小 蘭有多少張彩色畫片？ 小麗有多少張？

7、六年級有學生 111 人，相當于五年級學生人數(shù)的 3/4。五年級和六年級一共有 多少人？

2、小紅體重 42 千克，小云體重 40 千克，小新的體重相當于小紅和小云體重總 和的 1/2。小新體重多少千克？

8、小剛家買來一袋面粉，吃了 15 千克，正好是這袋面粉的 3/4。這袋面粉還剩 多少千克？

3、六年級三個班學生幫助圖書室修補圖書。一班修補了 54 本，二班修補的本數(shù) 是一班的 5/6，三班修補的是二班的 4/3。三班修補圖書多少本？

9、光明小學美術組有 30 人，生物組的人數(shù)是美術組的 1/3，航模組的人數(shù)是生 物組的 4/5。航模組有多少人？

4、一桶水，用去它的 3/4，用去了 15 千克。這桶水重多少千克？

10、某飼養(yǎng)場養(yǎng)了 2400 只鵝，鵝的只數(shù)是鴨的 3/4，鴨的只數(shù)是雞的 4/5，飼養(yǎng) 場養(yǎng)了多少只雞？

5、有一塊 4 公頃的果園，蘋果樹占果園面積的 3/4，蘋果樹占地多少公頃？

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