第一篇：北航自薦信

自薦信

尊敬的南開大學招生辦領導、老師：

您好！

我叫黃炎，男，18歲，是省級示范性高中---天津市寶坻一中高三二班的一名學生。感謝您在百忙之中撥冗閱讀我的自薦信。

進入高中以來，我一直成績優(yōu)秀，在2010年以優(yōu)異成績考入寶坻一中后，又在高二順利進入實驗班。憑借著我對自然科學，尤其是生命科學的喜愛，我取得了全國中學生奧林匹克化學競賽天津賽區(qū)二等獎、生物奧賽天津賽區(qū)三等獎、“希望杯”全國中學生英語能力競賽二等獎等獎項、。

北京航空航天大學是一所具有航空航天特色和工程技術(shù)優(yōu)勢的多科性、開放式、研究型大學，是新中國第一所航空航天高等學府，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，為社會培養(yǎng)出了大量杰出的人才，許多專業(yè)在國內(nèi)都名列前茅。能夠成為北京航空航天大學的一名學子，一直是我的夢想，渴望通過這次自主招生，我能邁進貴校的大門進一步深造，成為我國航空航天領域的一名技術(shù)人才。我，渴望成為貴校的一分子。

我自小便在尊師重教的氛圍中長大，一直盼望著考上理想的大學。一直以來，我團結(jié)同學。高中階段，曾擔任過班長、學習委員、校學生會信息宣傳部副部長等職務。我一直把這視為老師、學校對我熱心工作、團結(jié)同學的一種肯定，更是對我的激勵。它們始終鼓舞著

我不斷努力，積極進取。我性格開朗，興趣廣泛，天文地理略知一二，詩詞歌賦小有精通。對很多的事情都具有自己的理解與看法。我尤其喜歡古代詩歌與自然科學。在小學階段背誦了《論語》、《大學》、《中庸》和部分《笠翁對韻》，開啟了我對古代詩歌的悟性，并使我對古代文學作品產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時，通過背誦讓我認識了大量生僻字，漢字詞匯量很大，平時極少出現(xiàn)錯別字；中學后我又對化學產(chǎn)生濃厚興趣，能夠把古代詩歌與自然科學這兩種看似風馬牛不相及的東西統(tǒng)一起來，相信也是我的一大突出優(yōu)點。總之，我自認為是兼有理科生的嚴謹與文科生的浪漫的一個優(yōu)秀學生。

在學習之外，我最大的品質(zhì)是意志堅定、肯付出、肯努力。原本身體條件并不好的我，為了鍛煉身體、磨礪意志，在高中期間一直努力練習長跑，在高中三年的運動會男子5000米項目上均取得了良好的成績。此外，原本對足球一竅不通的我，還憑著自學精神，向老師、同學虛心請教，成為了我們班足球隊的主力后衛(wèi)。

此外，我善于與人交流溝通，能夠處理好與同學之間的關系。在擔任班級與學生會職務的過程中，我學會了協(xié)調(diào)與老師、同學們之間的關系，在同學中樹立了威信，也能夠幫助老師處理班級生活中遇到的一些問題。

在學校，我最喜愛的科目是化學，而南開也一直以化學見長。這也算是我與貴校之間的一種緣分吧。自1921年邱宗岳先生創(chuàng)立化學系以來，南開的化學系已經(jīng)走出了大批的杰出人才?，F(xiàn)在南開的13名院士中，化學院士就占了6名，可見南開化學地位之舉足輕重，我希望在未來成為這些人中的一分子，在實驗室里實現(xiàn)自己的價值，為我國的化學研究事業(yè)做出自己的貢獻。

最后，祝愿南開興旺發(fā)達，越辦越好！

黃炎

第二篇：北航自薦信改

自 薦 信

尊敬的北京航空航天大學自主招生老師：

您好！

我叫成曌，現(xiàn)就讀于西安交通大學附屬中學高三理科實驗班。對北航向往已久的我，今天懷著無比激動的心情給您寫這封信，希望用它來代替我表達心中的渴求，最主要還是感激您能在百忙之中來審閱我的申請材料，了解一個渴望很久的學子心中的夢想，盼望著能有機會通過自主招生平臺，實現(xiàn)夢想。

一、我個人的求學歷程

我出生于黃土高原一個小鄉(xiāng)村，那里雖然貧窮落后，但那里有我兒時的記憶，童年的伙伴，更有我時常出入的“小讀書館”，其實它也算不上一個讀書館，除了父輩們讀過的“連環(huán)畫冊”，還有就是“小型四大名著”，在我的記憶中，它充實了我生活大部分。

隨著爸爸工作的變化，我們?nèi)疫w至我的小學所在地---渭南市臨渭區(qū)，這里是一個有著濃厚文化氣息的城市，伴隨著白居易的詩詞，我在北塘實驗小學完成了我的小學階段學業(yè)。在老師的精心培育下，加上很小就戀上書本的我，對知識產(chǎn)生了眷戀，正是這種喜歡，對我小學學業(yè)帶來了很大的優(yōu)勢，“腹有詩書氣自華”，我以優(yōu)異的成績考上了陜西省重點中學-----西安交通大學附屬中學初中。

我的每一步都寄托著父母的深情，他們?yōu)榱藵M足我的求知欲望，想盡一切辦法，給我創(chuàng)造求知上的可能，一個原本并不富裕的家庭，他們給了我一個讀書的記憶，一個知識的環(huán)境，把我?guī)У搅烁咧卸己苈劽?---西安交通大學附屬中學高中。這里是我成長的加油站，是我人生的鍛造地，她教會我做人，教給我知識，她讓我經(jīng)歷著成長的快樂與煩惱，她更讓我成長長大，“人生不知三更起，怎懂寶劍鋒從磨礪來”。

二、濃厚的科學興趣伴隨我成長

小時候家人帶我去爬山，意外看到一種奇特的植物，凡事都要弄個明白的我，問遍了身邊的每個人，得到的答案是—“不知道”，神奇的自然，讓我內(nèi)心產(chǎn)生了很多渴望、、、，這便是我對科學的最初體驗吧！對于新鮮事物的好奇心和求知欲望使我更加喜歡科學探索，“興趣是最好的老師”，在初中、高中的學習、生活中，科學知識對我產(chǎn)生了巨大的吸引力。學習牛頓的萬有引力、學習太陽、星星的軌道計算，掌握簡單的科學原理，感受宇宙中的奧秘，真像在科學的海洋中徜徉，激動人心，令人滿足。《科學世界》、《新發(fā)現(xiàn)》、《環(huán)球科學》等科學雜志是我不竭的精神食糧，它伴隨著我成長。

三、我的愛好及特長

我是一個性格開朗、熱愛生活、喜歡閱讀的人，感謝生活孕育出我樂觀、開朗、堅韌不拔的性格。對知識的渴求，對科學的崇尚，加上自己的認真刻苦，使我在數(shù)學、物理、化學方面的學習如魚得水，自從記憶抽芽，浩瀚知識所閃耀的人類智慧光輝讓我迷醉。我認為：數(shù)學追求的是簡潔統(tǒng)一，而物理崇尚的是對稱平衡。經(jīng)過長期努力，多次參加全國數(shù)理化競賽，曾在2013年全國高中數(shù)學聯(lián)合競賽中獲得二等獎，在2014年全國高中數(shù)學聯(lián)合競賽中獲得三等獎，在2014年全國中學生物理競賽中獲得三等獎，在2014年第28屆中國化學奧林匹克中獲得三等獎，在第3屆全國中學生數(shù)理化學科能力展示活動中榮獲二等獎，在第4屆全國中學生數(shù)理化學科能力展示活動中榮獲三等獎。我喜歡在數(shù)字、符號、字幕之間尋找那些微小的規(guī)律；喜歡在各種各樣的圖形中搜尋出各個部分的關系；喜歡遇到難題時的棋逢對手之感；喜歡攻克難題后“百萬軍中取上將首級”的豪邁之感；喜歡鉆研問題時那種專注、純凈的感覺。

四、我心中的夢想----北航

身邊的北航前輩給了我北航的第一信息。我相信，北航是能給我求知“飛”鷹自由翱翔的朗朗晴空。

我心中的北航是國家航空、航天的帶頭學科，重點科研的排頭兵，國家首批確定為全國15所重點大學之一；國家“八五”重點建設的14所高校之一，國家首批獲準立項進入“211工程”建設的前15所大學之一。這些都是耳聞目染的北航印象。這正是我想攀登的階梯，使我所喜愛的航空、航天的夢想實現(xiàn)的地方。

我始終銘記“德才兼?zhèn)?知行合一”這一主旨，不斷充實自己，讓自己離北航更近。我努力在學習上刻苦鉆研，在生活中踐行做人為上，努力使自己成為一個品學兼優(yōu)、德行并重的人。可愛家鄉(xiāng)質(zhì)樸而厚重的土壤使得我誠懇善良、沉穩(wěn)樂觀、陽光熱情，老師的諄諄教誨和父母的無私呵護，使我擁有一顆善良而博愛的心，我曾為學校的愛心大使深入殘疾人社區(qū)，他們身體的殘缺與精神的堅韌牽動了我的每一根心弦，幫助他們。同時，我發(fā)揮所長，利用課余生活在西安科技管為訪問游客解答疑難問題。既幫助別人更多地去了解科普知識，也擴充和鞏固了自己在科技領域的知識。

我想，這些讓我和北航有了一些潛在的“淵緣”。我衷心地希望在探索科學之謎的道路上，在重大的科學研究方面會有所成就，有所建樹。我相信，只要我繼續(xù)以此為奮斗基點，讓北航承載夢想，在她的引領和指導下，我的理想終會變?yōu)楝F(xiàn)實。

所以，我真誠地懇請各位領導、各位老師能接受我的申請，給我一個放飛夢想的機會！謝謝！此致

敬禮！

自薦人： 成曌 2015年2月

第三篇：北航軟件學院移動云計算專業(yè)自薦信

北京航空航天大學軟件學院

移動云計算軟件工程碩士自薦信

基本情況

姓名： 王赟 性別： 男 出生年月：1990.05.07

本科畢業(yè)院校：廈門大學

本科畢業(yè)時間：2012.06

本科畢業(yè)專業(yè)：電子信息工程

熟練掌握的開發(fā)語言：C語言

就職單位/企業(yè)（非應屆考生填寫）：

經(jīng)歷簡介

教育背景：2008.09-2012.06 廈門大學 本科 電子信息工程

曾獲獎勵：無

職業(yè)目標

如果我機會進入北航學習，我一定努力提高自己的專業(yè)水平，軟件開發(fā)的相關知識。利用學校的條件優(yōu)勢，認真的學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習，工作，生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。據(jù)我了解，移動云計算專業(yè)的培養(yǎng)目標有三種，第一是軟件工程師，第二是美工設計師，第三是高端項目管理者。在學校期間我會認真學習知識，鍛煉自己的編程能力，畢業(yè)后，能夠有機會進入相關的企業(yè)從事軟件編程，通過三至五年的鍛煉，成為一名合格的軟件工程師，并在工作期間積極學習軟件工程管理知識，繼而能夠在以后稱為高端項目管理者。

自薦理由

在這次考研調(diào)劑之前，我對移動云計算這個行業(yè)還不甚知之，經(jīng)過上網(wǎng)了解我知道，移動云計算是個新興發(fā)展產(chǎn)業(yè)，而且現(xiàn)在市場對移動云計算人才的需求嚴重供不應求，而且北航也是全國唯一一所開設移動云計算專業(yè)的高校，這對于我們來說是難得一遇的機遇。

北航軟件學院在工業(yè)和信息化部軟件與集成電路促進中心(CSIP)、中國云計算聯(lián)盟、中關村科技園區(qū)管委會、中關村科技園望京園區(qū)（“移動谷”）、宏達電HTC和多普達Dopod（擁有全球Google Android和Microsoft Windows Mobile最大的市場份額）等機構(gòu)的大力支持下，開設全國第一個“移動云計算”軟件工程碩士專業(yè)，努力將北航軟件學院成打成為中國移動應用開發(fā)領域的“黃埔軍?！?。學生將學習云計算、移動開發(fā)、軟件服務、軟件工程相關理論與技術(shù)，并必須參與完成至少一款商業(yè)級應用軟件服務產(chǎn)品設計和開發(fā)。本專業(yè)的目標是培養(yǎng)具有云計算服務端和各類終端技術(shù)開發(fā)能力的實用型工程師及移動項目管理高端人才。

移動云計算對于我來說是個新鮮的事物，這是我充滿了好奇感，而好奇感也必將驅(qū)使我去弄懂它，去鉆研它，我雖然對軟件編程方面并不是很在行，但在大學也有學習過簡單的C

語言，相信在學習移動云計算中，基礎不會落后太多，同時我堅信只要肯花時間，只要肯努力，沒有學不會的東西，古人云“鐵杵磨成針”，只要我下功夫，遇到難題肯虛心請教，我相信我會熟練掌握的。

如果我能夠進入北航的移動云計算專業(yè)學習，我會將基礎的東西再溫習一遍并熟練掌握從而能夠更好地去掌握全面的知識，學習上不會有任何的懈怠但同時又不死讀書，我本身愛好體育活動，喜愛打籃球，羽毛球，在學習生活中我會勞逸結(jié)合，掌握知識的同時也會鍛煉身體。如果在學校期間能有機會進入企業(yè)實習，我會將學校學到的理論知識在企業(yè)中得到實踐，使自己能更好的掌握本專業(yè)知識。如果我進入北航的移動云計算專業(yè)學習，我會珍惜這次寶貴的機會，更加努力的學習來回報學校，回報父母。

聯(lián)系方式

手機：***

郵箱：510320043@qq.com

地址：福建省廈門市思明區(qū)曾厝垵廈大學生公寓海韻2

第四篇：北航感想

【大氣的人才，理想要遠大，視野要廣大】

10年前，2002年。北航圖書館前，錢學森鑄銅雕像顯得寧靜而深沉。這座雕像安放于2002年，當年9月，北航成立高等工程學院，開始了杰出人才培養(yǎng)的探索與實踐。這一年，是“錢學森之問”發(fā)出的3年前。那時，全國開展工科最高層次的“塔尖人才”培養(yǎng)的高校還寥若晨星。

10年后，2012年。有這樣一個命題擺在各高校面前：黨的十八大對廣大科技教育工作者提出了殷切期望與鄭重囑托，如何將學習貫徹十八大精神與提升科技、教育能力相結(jié)合，把學習貫徹十八大精神內(nèi)化為中國高等院校實現(xiàn)“世界一流、中國特色”的辦學能力建設上來？

北京航空航天大學用10年時間，以實踐做出回答，并將繼續(xù)用這樣的實踐思路指導十八大之后的學校發(fā)展：牢牢抓住高校育人功能主線，大膽探索與實踐，將面向大工程培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才作為學校發(fā)展的著力點，作為對黨的十八大精神的落實與實踐。

“大氣的人才，理想要遠大，視野要廣大，胸懷要博大，人格要偉大?！北本┖娇蘸教齑髮W黨委書記胡凌云說，“學校要始終將十八大精神內(nèi)化為推動學?？茖W發(fā)展的強大動力，培養(yǎng)出大量面向國家級重大項目的大氣的人才！” 【不設天花板，學生有多高的需求就提供多高的平臺】

早在20世紀末，北航就通過分析國家發(fā)展戰(zhàn)略認識到，國家發(fā)展急需的是能夠擔當領軍、領導大任的高端人才，而且航空航天、國防等高科技領域的高端人才只能依靠我們自己培養(yǎng)。“成立高等工程學院，正是北航為滿足國家重大發(fā)展戰(zhàn)略對人才需求而邁出的重要一步。”北京航空航天大學副校長、高等工程學院院長鄭志明在談到建立高等工程學院的初衷時這樣說。

在北航，高等工程學院秉承小規(guī)模、高規(guī)格的原則，每年從全校新生中進行近于“百里挑一”的二次選拔，確定40余名學生組建班級。采用“2+2”模式，即“兩年基礎教育+兩年專業(yè)教育”。在這一培養(yǎng)模式下，高等工程學院不自設專業(yè)，授課教師源于外聘或利用各專業(yè)學院的教師資源，學生可以選擇航空及航天科學、電子信息、自動化控制等十多個北航主要專業(yè)方向。學院還創(chuàng)建了“通識式基礎教育、漸進式專業(yè)教育、開放式實踐教育、自主式發(fā)展教育”的四維人才培養(yǎng)模式，旨在為學生提供一個全面的素質(zhì)教育環(huán)境，引導有天分的學生走上大師之路?！皩捤伞?、“自由”是北航高等工程學院學生在這里學習、科研的共同感受。無論是課程學習、實習實踐，還是綜合素質(zhì)培養(yǎng)，學院都突破了常規(guī)培養(yǎng)模式?！拔覀儾唤o學生設天花板，學生有多高的需求就提供多高的教育平臺；不設圍墻，為學生提供盡可能開放的培養(yǎng)環(huán)境?！编嵵久髡f。

學院寬松的學分要求為學生根據(jù)興趣選學課程、從事科研活動創(chuàng)造了條件。學生可以跨學院選課，甚至跨校到北大、清華等兄弟院校選課，保證了在專業(yè)學習階段盡可能選擇最好、最需要、最具個性化的課程。

物理專業(yè)的2006級學生張昺，4年期間旁聽了北大天體物理學前沿、中科院研究生院的物理宇宙學等7門本校沒有開設的本科及研究生課程?！斑@樣做一方面源于實驗室對我的物理和天文基礎的高要求，另一方面源于自己對物理學的興趣。通過學習這些課程，不僅補充了專業(yè)知識，而且將我在數(shù)學系學到的知識與物理研究結(jié)合起來，使我對數(shù)學與物理之間的聯(lián)系和一些理論分析意義的理解達到更深層次?！睆垥m說。

全面素質(zhì)教育是學院人才培養(yǎng)的主要內(nèi)容。鄭志明介紹：“我們的學生思維活躍，以往自上而下的素質(zhì)教育方式無法滿足他們。學院提出了“自主式發(fā)展教育”，將各項素質(zhì)教育活動設計成一個個項目，輔以一定經(jīng)費或?qū)W分支持，學生從興趣和能力出發(fā)自主申報項目，組建團隊、組織活動，從中接受了教育，鍛煉了能力?！?果然，這樣的教育思路取得了成效，“北航1號”、“北航2號”探空火箭、無人機……這些北京航空航天大學本科生的科技創(chuàng)新成果，如今都已轉(zhuǎn)化為國家級重點重大項目，其中很多成果都有北航高等工程學院學生的參與。高等工程學院的本科畢業(yè)生中，約30%進入世界一流大學繼續(xù)深造。國內(nèi)在讀博士生中，90%以上在省部級以上科研實驗室成為重點或關鍵研究項目骨干?！緩娀瘮?shù)理基礎，需要學生耐得住寂寞坐得住板凳】

剛本科畢業(yè)直接攻讀博士一年，北京航空航天大學高等工程學院的申晶就已經(jīng)在航空電子重點實驗室國家重大專項項目中的模擬集成電路設計組擔任分項目負責人。早在本科三年級時，她參與負責的實驗室項目子課題“數(shù)字電視測量接收機”就獲得了國家發(fā)明專利。申晶受到導師張曉林的賞識：“我交給她的不是純通信類項目，而是涉及通信、微電子等交叉領域的研究課題。但因她基礎理論非常扎實，因此在從事交叉領域的課題研究方面都能夠得心應手?！?強化數(shù)理基礎是高等工程學院學生培養(yǎng)的一大重點?！爸挥谢A扎實了，才能抓住實質(zhì)，把工程中遇到的各種問題抽象為數(shù)理問題，在通用層面加以解決，而不是就事論事。創(chuàng)新不是憑空想象，只有積累深厚了，才能發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點。交叉不是簡單疊加，只有內(nèi)涵充實了，才能實現(xiàn)交叉融合。”這成為學院上下一致的共識。當然，強化學生的基礎，需要學生耐得住寂寞，坐得住板凳。在身邊同學都在忙著去各個實驗室“打工”、去各公司兼職的時候，高等工程學院的學生們卻始終暢游在數(shù)學、物理、化學等多個基礎理論學科的知識海洋中。

面對浮躁，這里的學生選擇了堅守，堅守一份對基礎理論的敬畏。幾年下來，學生們認識到，無論是作為戰(zhàn)略高科技產(chǎn)品的飛行器，還是信息時代無處不在的計算機和網(wǎng)絡，都是復雜而龐大的系統(tǒng)工程，是多種技術(shù)高度交叉與融合的產(chǎn)物，而背后為其作支撐的是數(shù)學物理等基礎學科。

“數(shù)理不僅是技術(shù)的基點，而且是倍增器，基礎高一分，技術(shù)創(chuàng)新可能高十分。凡是重大創(chuàng)新無不是在數(shù)理基礎上生長起來的，尤其是原始創(chuàng)新?！编嵵久髡f。強化基礎理論的教學思路很快顯現(xiàn)出優(yōu)勢。與常規(guī)工科學生相比，學生們對問題理解得更深，更懂得尋找規(guī)律?！扒皟赡昊A課內(nèi)容多、難度大。這種高強度的訓練迫使自己掌握學習手段和方法?，F(xiàn)在進入科研階段，面對完全不了解的領域也不會感覺束手無策，因為自己有能力和潛質(zhì)按掌握的方法把它弄懂。”2006級電子信息工程專業(yè)學生李喬羽說。

就這樣，以高等工程學院為探索的先行軍，北京航空航天大學還進行了一系列拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實踐與探索：2005年北航與法國中央理工大學集團共同創(chuàng)建的北航中法工程師學院，借鑒法國工程教育經(jīng)驗，將通用工程師國際標準與中國國情相結(jié)合，致力于培養(yǎng)面向世界、面向大工程的高端和大師級拔尖創(chuàng)新人才；2009年，與中科院數(shù)學與系統(tǒng)科學研究院聯(lián)合創(chuàng)辦“華羅庚理科班”，每年選拔30余名本科生、10余名博士生進行聯(lián)合培養(yǎng)……

“工程教育要建立“大工程”的概念，現(xiàn)代工程師應該成為全面之才、全局之才?！敝牧蠈W家、中國工程院院士左鐵鏞曾這樣說。

北京航空航天大學正是這樣，通過通識教育、注重學生的多學科涉獵和理論基礎的強化，培養(yǎng)面向大工程的“大氣”的人才。

北京航空航天大學校長懷進鵬院士說，“結(jié)合十八大精神，我們要以高水平科學研究服務于高質(zhì)量的人才培養(yǎng)，傾力推動在創(chuàng)造知識中培養(yǎng)人才、在人才培養(yǎng)中創(chuàng)造知識。同時，創(chuàng)新源于深厚的基礎，創(chuàng)新的基礎是厚積薄發(fā)，繼續(xù)加強“科學基礎、人文素養(yǎng)、實踐能力”的人才培養(yǎng)機制改革發(fā)展，推動建立知識創(chuàng)造與人才培養(yǎng)雙輪驅(qū)動和有機結(jié)合的新機制。”

拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，北京航空航天大學，依然在路上。

《北京蘭亭華誼文化傳媒有限責任公司創(chuàng)業(yè)策劃》項目是在第十二屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽特等獎作品《云臺可三軸精確定向的無人直升機系統(tǒng)》的基礎上，吸收了我校經(jīng)濟、管理、計算機、數(shù)學等專業(yè)的新成員，組建學生創(chuàng)業(yè)團隊，共同合作努力，將科技作品進行成果轉(zhuǎn)化，應用到創(chuàng)業(yè)實踐中。該項目是一家專注于無人直升機航拍技術(shù)的研發(fā)、提供航拍服務以及后期制作的專業(yè)化公司，以科技競賽優(yōu)秀作品為載體，為影視劇、廣告、各類宣傳片及婚慶攝影等提供航拍服務。該項目團隊已成功為中央電視臺等多家單位提供航拍服務，并得到了行業(yè)的認可。在北航60周年校慶期間，該項目學生團隊無償拍攝制作了學校航拍宣傳片供學校相關部門使用，為母校的60周年校慶貢獻了自己的力量。

第五篇：北航自習室

校內(nèi)自習室 主樓

既沒有主M的人山人海氣勢浩大，亦沒有新主樓那樣須長途跋涉，或許由于方位的緣故，教室里有一絲干凈涼爽的氣息，黃昏時刻夕陽的余輝射進來，在地上留下斑駁的樹影，別有情致。偶爾聽聽窗外的蟲鳴鳥叫，也是學習之余難得的愜意。

教室不少，127，203，235，349，407，505一般十點半準時關門，考期可能略微延長至11點。其中，127有時晚上九點以后會有人彈鋼琴，拉小提琴，吹笛等，想試試配樂自習的同學不妨一試。統(tǒng)計顯示大家對主樓還不是很感興趣，找到空座的幾率還是很大的，更為可貴的是幾乎每層都有飲水機。203，235，349等大教室人氣頗佳，想在那里占得一席之地？還請趁早。

一號樓

一號樓大的階梯教室夏天有空調(diào)，考期晚上關的也挺晚（11點左右），不過因長期有飛院大軍占據(jù)，所以自習的人不是很多?？捎玫淖粤暿乙膊欢?，有一些教室有空調(diào)。101，102，201等大教室人氣稍旺。

二號樓

二號樓自裝修過后便顯得尤為神秘，調(diào)查中極少有人去二號樓自習。不過經(jīng)實地探查發(fā)現(xiàn)內(nèi)部條件相當好，堪與新主樓媲美，且二樓分布著一些小自習室如211等。因為是中法的系樓，大多數(shù)教室沒人時都是鎖著的，所以，適合那些愿意嘗新的同學們前去一試。

三號樓

北航一大自習區(qū)，調(diào)查中深受廣大同學喜愛。自習室較多，2樓到4樓都有教室可供學生上自習，有寬敞的階梯教室也有溫馨的小教室，更有供學生通宵的自習室，所以這里人氣旺，氣氛好，座位也十分緊缺。不過座椅大都上了歲數(shù)了，而且沒有空調(diào)，夏天去常常會汗?jié)袂嗌馈？v是如此，平時20：00~23：30之間依然是難覓空座，特別在考期，所以建議想在三號樓自習的同學18點下課最好就早做準備，否則……

有一點不得不說的就是這里無線網(wǎng)的信號很好，速度挺快，據(jù)了解要比圖書館還好一些，所以平時可以看到許多同學提本本來此上自習。不過由于插頭有限，所以不是特別容易搶到，建議帶上接線板。

想在三號樓通宵自習的同學最好帶足食物和水，三號樓打水不便，若準備不足后果會很凄慘……還有一點就是因為三號樓長期人滿為患，所以很多教室空氣質(zhì)量較差，“人味”太重……

推薦自習室：

202：大教室，燈光不錯，空氣相較對面的203來說一 般要好一些，不知為什么人也一般少一些。

218：大教室，網(wǎng)速很快，也很穩(wěn)定，但由于地處樓梯口處故座位比較難找。

406：有風扇，不像其他教室到了夏天就變蒸籠。白天光線不錯，人相對2，3層來說較少。

四號樓

四號樓比較好的自習室在三樓。一上三樓便可以看見很多自習室，通常這里一天很少有課，雖然桌子椅子等硬件設施不及主M，但是清靜是這里最大的好處，并且這里還有一個很小的教室，可以讓大家感到很自在。

不過在這大家也得自己帶水，而且目前沒有較近的可以打水的地方。估計也因為這里很少有人，所以經(jīng)常成為很多會議的臨時地點。

六號樓

差點忘了六號樓。六號樓地理位置偏遠，但是仍不失為一個自習的好地方。六號樓能自習的教室都在五樓，座位和椅子都很不錯，有電風扇，還可以在三樓和四樓打到開水。由于位置和某些傳說的緣故，經(jīng)?？瘴缓芏?。開放時間是6：00到24：00。據(jù)樓管大哥說晚上十二點到了之后會去清人，不能通宵自習。沒有親身體驗，不是很清楚。里面很安靜，自習應該比較有感覺。所以當你在新主轉(zhuǎn)了半天都找不到座位時，不妨一路南下，那里可能就有很多空位向你招手。

主南

主南是主樓群里僅次于主M的第二大自習區(qū)。這里除了有些口語和聽力的教室平常不開放外，二至五層都有數(shù)量可觀的自習室。光線不錯，夏天風景更是一流：坐在主南201教室里，滿眼都是綠，一層一層的綠，間隙里看的是藍藍的天，耳旁是響亮的是知了的叫聲，身旁是古老的暗紅色的課桌……自習起來也心曠神怡啊。305，403，405等教室都是環(huán)境清幽的自習好去處。

開會者和自習者之間的矛盾，也算是是北航中的一對特殊矛盾，其中尤以主南最為突出。所以，對開會愛好者的同仇敵愾也是主南特色之一。

主M 到了介紹被譽為北航三大自習圣地之一的大名鼎鼎的主M了！

主M樓位置很好，離南區(qū)不遠，北區(qū)也很近，特別是北區(qū)的同學，要是想去個環(huán)境比較好的除了圖書館也就只能來這了。再一點就是這里環(huán)境比較好，冬天不說，所有的自習室都有暖氣，夏天就不同了。比起很多沒有空調(diào)的自習室，主M教室又大又亮又有空調(diào)，在那自習可是要愜意得多，只是沒有無線網(wǎng)。況且，從前期調(diào)查來看大家對主M的帥哥美女還是很有信心的，所以，去主M自習也許偶爾還能有些意外收獲……

主M一至四層各有兩個大教室兩個小教室。全部可以用來自習。各層由于與主樓相通，所以打水也很方便。光線明亮，學習氣氛濃厚，不愧為自習圣地。不過由于人太多，座位不免有一些下滑（想必大家深有體會）。據(jù)同學反映，主M202的座位應該是所有主M教室中下滑最嚴重的，這個教室里好的座位不多，有時學習起來不僅頭腦很累——腿也很累。

四層由于比較高要爬很多樓（尤其是那個小樓梯有十幾段），一般要比一二樓的人少不少，所以如果在低層碰壁了的話，就來四層吧！而且根據(jù)調(diào)查情況，四層的教室一般比其他幾層關門晚一點。考期有時甚至能到近十一點。為了在主M，多爬點路，值！TIPS: 和三號樓有點像，主M因為人多，有些小教室（例如203，204等）也是“人味”極濃，而相比之下大教室的情況好一點。

新主樓

偌大一幢新主樓，何處不是自習室？

A座：等待發(fā)掘的寶藏！很多人幾乎沒來過這里。A座三層以上為機械學院和經(jīng)管學院系樓，二層除有德語系專用教室外分布著不少自習中、小教室，如A218等。晚上一般在十二點左右關門，相較D，F(xiàn)等要遲上一個多小時。由于路途比較遙遠，加上教室所處地形比較曲折，A座的自習室一直“深藏閨中無人知”。

B座：一，二層有很多大大小小的自習室，和對面F座格局相同方向相反而已，但是平時人卻比F座少得多。B座的自習室二層一般十點半至十一點清潔，從B218開始，一直向左到B204，再下到一層，從左向右打掃，所以位于B座一層最右面的教室（C101對面）一般時間最晚，考期可到

一、兩點。B座空曠，室內(nèi)空氣較好，水房龍頭全部能正常使用（F座的因使用人數(shù)過多已經(jīng)壞了很多），除了沒有無線網(wǎng)外，可以說自習條件一流。不夸張地說，A、B座可以算是新主樓的自習新天地！

C座：C座自習室不多，一二層各一個大教室，一般十一點左右清潔，考期適度延長。人比較少，找到座位的可能性大。

D座：D座一層沒有自習室，二層有4個小教室，分別是D204，D205，D218，D219。這里晚上一般十點左右開始打掃衛(wèi)生，趕人比較早，考期時座位也比較搶手。不過這里上無線網(wǎng)有時除了BUAA-WLAN外還能搜到其他不少無線網(wǎng)，并且有些速度很快，看你運氣吧！

E座：格局同C座一樣，自習室很少，不過人也一樣不多，考期清潔時間比較晚，值得一去。

F座：新主樓最為擁擠的自習區(qū)（很有可能是因為離教學區(qū)、宿舍區(qū)最近）。一層二層和B座一樣有很多大小自習室，不過因為長期多人所以空氣質(zhì)量不是太好（尤其冬天）。F座各教室無線網(wǎng)速度普遍比較快，但是不太穩(wěn)定，而且二樓的信號比一樓的要好不少，建議帶本的同學如果想上網(wǎng)還是去二層為佳。每天晚上十點左右從F203，F(xiàn)205開始清潔，在二層從左往右，一直到F219，然后下到一層，從F117再開始從右至左打掃。所以F103是整個F座最晚關門的教室，考期最遲時能到兩點多（F101，F(xiàn)102也比較晚）。環(huán)境較其他座來說略微嘈雜一點。

G座：與A座格局一樣，不過二層因為有很多辦公室所以只有G201是自習室，一層也只有G102。關門時間一般在十一、二點，考期會有所延長。因為離F座比較近，所以人也很多，位子不好占。不過不管一層還是二層無線網(wǎng)速度都不錯。

TIPS:

1、新主樓的室外庭院左右各有一排木質(zhì)椅子，陽光明媚之時可背課文，是練口語的好去處。

2、D座2層的新主樓服務中心，8：00-20：00營業(yè)，有很多進口商品，價格較北航其他超市略貴，不過在新主樓要買東西就它最近了。里面設有幾張圓桌可供自習，討論之用，悠揚音樂為背景，氣氛很不錯。

3、如果你想，新主樓事實上是可以通宵自習的。4、7層平臺，11層一般都罕有人至，對于嫌不好意思大聲讀課文的同學這些地方可以一試。

5、新主樓一切都是對稱的，WC也是如此，以D座為中心，兩側(cè)WC的位置是相反的哦……

圖書館

不消細說，絕對的自習圣地。

不用擔心這里是否有人會趕你走（晚上關門除外），不用擔心門外是否嘈雜。累了品一杯咖啡，啟一卷古書。優(yōu)良的木質(zhì)桌椅，溫柔的質(zhì)感總會讓人留戀。

通常情況下，一樓位子最稀缺，因為新書總是受歡迎。而且一層屏風后面通到西配樓，里面可以打熱水。二樓因開的不早不晚，是比較容易占座的。四樓自習環(huán)境很好，冬天燈光很溫暖，又是自然科學類書庫。不過人也超多，特別是考期，排隊時極易發(fā)生踩踏事件，汗~~ 六樓的東西閱覽室是專門的自習室。據(jù)筆者經(jīng)驗，雖然東側(cè)椅子比西側(cè)好，但一般西側(cè)座位比東側(cè)更搶手，尤其是里側(cè)靠落地窗的那幾排，晴空萬里時視野絕佳，加上良好的無線網(wǎng)，考期七點不到就盡被占一空。不過來遲了在西側(cè)無容身之地的同學可以在東側(cè)仔細找找，一般會有所收獲的。

很多人嫌圖書館占座難，其實中午晚上大家去吃飯時一般會有不少空座。上午圖書館很多座位上有書卻沒人，這個時間段，遇到這種情況，大家可以先坐下，中午自會有座。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，同學們對用館藏書占座大都表示憤慨，所以愛占座的同學可要注意了！

總而言之，集萬千優(yōu)點于一身的圖書館無疑是大多數(shù)人自習之首選。TIPS：

1、二樓伸向大廳的平臺那里也是讀外語，看書的好去處。

2、如果真的實在找不到位子，二樓的教師研究生閱覽室那里也許還有最后一線希望（得先把包存好）。

3、三樓的報刊雜志閱覽室可以帶本進去看課件，不過無線網(wǎng)很弱。

4、帶本去圖書館最好帶上接線板，插座數(shù)量太少。

合一樓

沒想到吧？吃飯的地方也能自習！合一二層、三層中午10：00至11：00，下午16：00-17：00都是很空曠的，可以看書，看報等。

合一四層木桌藤椅，往往帶給人一種親切之感，大概有20多個藤椅，不過沒有用來學習的桌子，只有靠在窗邊的一小條可以認為是桌子的窗臺上可以放書，所以就可以被充分利用了。

如果不是吃飯的時間這里還是比較安靜的，在這里上自習，困了眺望眺望窗外，居高臨下，外面的樓層宿舍甚至美女佳人，總能一瞥倩影。累了舒展筋骨，身后的椅背總是舒適而又溫馨。不過這里的座位有限，所以有興趣的同學可要早點下手??！

綠園

都說綠園是情侶約會的勝地，這不假，但是作為單身家族的我們，就不能利用它來做點事？毫無疑問，綠園是最好的讀書的地方。別讓我聽到北航是最沒語言學習氛圍的北京高校，那是你沒去過晨光中的綠園。這里的鳥啼伴著音樂（有人練琴）總會激發(fā)你對語言的靈感。語言的抑揚，和著鳥兒的頓挫與弦樂的悠遠是那么讓人心曠神怡。

綠園可以無線上網(wǎng)，坐在長凳上一邊玩本一邊聽著鳥鳴，吹著和風，那是一種多么詩意的小資生活。南側(cè)外圍的椅子石頭都可以座下晨讀，西側(cè)的亭子也好，但是中部靠湖邊因為老太太老頭兒們要跳舞練操，可能比較擁擠，但也很有意思。

不管怎么說，都由你選擇。選擇新的一天的開始。

雕刻時光

說起北航自習處，雕刻時光算是一個隱蔽而又溫馨的地方…… 繁華都市里，它不失風情地藏身于北航的天行網(wǎng)球俱樂部館場旁，遠離車水馬龍的喧囂。一如既往的木質(zhì)地板和桌椅，安靜陳列的手工藝品與老照片，書架上堆滿的書籍、雜志，印度紅的窗簾熱情地迎接窗外一年四季的陽光。大廳的落地玻璃窗外綠樹成蔭，花草叢生，盡攬校園風光。

北航的雕刻時光據(jù)說是北京最大的一家雕刻時光店，初始我對這不大的店不報以好感?？墒桥既蛔哌M這里，卻發(fā)現(xiàn)這樣玩點小情調(diào)的地方、小的昏黃、小的可愛。然后我愛上了在這里上自習的感覺……

陽光柔和的午后，在浪漫的爵士樂里，品一杯咖啡，嘗一份提拉米蘇，然后再看看書，看書累了再發(fā)發(fā)呆…….有偷得浮生半日閑的愜意。無論是樓下的網(wǎng)球館還是對面運動場，都有人在把青春演繹得最完美，最生動。

抑或是幽靜的深夜，要一杯玫瑰花茶，吃一點花生巧克力做夜宵，然后一直看書到午夜，享受完溫馨、收起書、漫步回宿舍…….這樣的自習一直讓我迷戀。雕刻時光是早上九點到晚上十二點營業(yè)，這正好符 合我們這些早上想睡點懶覺，晚上又忙到很晚的一族……

呵呵，奇異果奶昔、摩卡、花茶，可續(xù)杯，保你喝到爽。十幾二十幾的花費絕對讓你物超所值，當然，如果你只想去自習，那么要杯白水吧——免費獲得溫馨的環(huán)境哈…….無線網(wǎng)也不錯，總之，盡你雕刻。

校外自習室

NO.1 McDonald’s

麥當勞現(xiàn)在按營業(yè)時間分為兩類：24小時麥當勞和非24小時麥當勞。白天，這二者皆可以作為我們的校外自習室，無論是寫作業(yè)還是讀外語都是不錯的?？柿?，餓了，美食就在身邊。

五道口，中關村，西單，王府井等都有24小時麥當勞。五道口的在易初蓮花對面，考期時海淀各高校都有學生去那通宵自習，很是熱鬧。中關村的在人大旁邊，海淀醫(yī)院對面，那里環(huán)境較五道口的安靜，但是夜間廁所停用——|||（東南門的麥當勞24小時營業(yè)，很近）TIPS：

KFC和麥當勞差不多，唯一不同就是所有的KFC都不能通宵，不過一般來說KFC條件更好一些。中關村第三極二層的那個KFC，非高峰期環(huán)境十分清雅，極適合個人自習。

NO.2 光合作用書吧

氤氳著咖啡的香濃氣息，配有典雅的咖啡廳，可以無限續(xù)杯，將給你帶來非凡的享受。地處五道口，老外較多，還可以順便得個人練一下口語。

暢游在咖啡色的木質(zhì)書架中，感受曲徑通幽的美妙，體驗在書海中遨游的暢快……這里沒有王府井書店和中關村圖書大廈的喧囂和熙攘，有的只是寧靜和愜意。實乃自習之絕佳勝地。

NO.3 中關村圖書大廈

書店天生就是適合自習的地方。中關村圖書大廈位于中關村西，對外營業(yè)有4層。其中第四層的兩側(cè)各有一排單人桌，可供自習之用。

唯一可惜的一點就是那個位子太難搶，很多學生早上帶著袋面包背著包書就到這里一坐就是一天……遇到不懂的問題，抬腳不出百步就是解答的海洋……不妨一試。