第一篇：考研英語給英語基礎(chǔ)差的同學(xué)的復(fù)習(xí)建議

現(xiàn)在的考研英語參考書很多，許多準(zhǔn)備考研的朋友不知如何選擇，總是喜歡問別人哪個(gè)最好？豈不知，別人的最好對(duì)你未必就是最好；因?yàn)橛⒄Z水平高的人基礎(chǔ)好，他認(rèn)為最好的參考書一般起點(diǎn)高難度大，對(duì)基礎(chǔ)差的人肯定就會(huì)是螞蟻啃骨頭，不知猴年馬月是盡頭。

根據(jù)一位研友的成功經(jīng)驗(yàn)：如果你的英語基礎(chǔ)差，單詞量比較小，學(xué)習(xí)時(shí)間緊，還想沖刺一把成功過關(guān)的話，那就建議你：把《三三速記》、星火的《核心詞匯突破》、王若平的《閱讀基本功 難句過關(guān)》，作為一個(gè)考研英語參考書的黃金組合試試。至于原因，請(qǐng)看下面這個(gè)研友介紹的親身體驗(yàn)。

我是在武漢讀的本科，2006年考取了本校經(jīng)濟(jì)法專業(yè)研究生，英語分?jǐn)?shù)不高，只有六十多；但是，我知道有許多英語基礎(chǔ)不好的朋友，目標(biāo)和我一樣：分?jǐn)?shù)不在高，過線就行！所以，我將自己學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷總結(jié)一下，希望給水平一般的大多數(shù)朋友們提個(gè)醒，英語的學(xué)習(xí)方法一定要切合自身的實(shí)際情況。

大一時(shí)我的英語水平只能算是中下等，但剛進(jìn)大學(xué)，我禁不住自由天空的誘惑，光顧著玩了，很自然的，英語水平從中下等淪為下下等；結(jié)果，對(duì)付英語四級(jí)考試成了我大學(xué)期間一段難過而又沮喪的日子（恐怕只有相同的經(jīng)歷才能體會(huì)那是怎樣的一種心理折磨），前后一共考了三次才把四級(jí)給過了。

到了大三下學(xué)期，我報(bào)了六級(jí)，并決定考研。當(dāng)時(shí)我雖然過了四級(jí)，但是詞匯量有限。然而，我早就聽說，考六級(jí)和考研必須有相當(dāng)?shù)脑~匯量，不背單詞是不行的。六級(jí)與考研相比較，我決定背考研單詞，因?yàn)閮烧咴~匯有很多的相通之處，而且考研更是我計(jì)劃里面的重中之重。

當(dāng)時(shí)大多數(shù)英語詞匯書的通行模式一般都是：單詞 + 例句 + 詞頻，全面點(diǎn)的還增加了“歷年真題”和“同義詞辨析”，它們強(qiáng)調(diào)的是“通過句子或真題，在句子和真題這樣的語境中記憶單詞”；其中名氣最大的就是“星火英語”系列了，因?yàn)榇蠹叶假I，我也就跟風(fēng)選擇了“星火英語”的《巧記速記》，該書圖文并茂，還有詞根分析這樣的記法等什么的，厚厚的一大本拿在手里似乎也很有考研的感覺。

但是，我一個(gè)單元還沒看完就放棄了，因?yàn)槲腋械竭@本書并不是什么人都能看得了的，第一，許多單詞不認(rèn)識(shí)，句子的意思都看不懂，“在句子和真題的語境中記單詞”就成了一句空話；第二，只有少部分單詞給出了像詞根分析、諧音這樣具體的記憶竅門，而且詞根的分析過于簡略，影響了對(duì)單詞的記憶效果；第三，眾多的知識(shí)點(diǎn)都羅列在一塊，內(nèi)容太多難以消化，看書的速度很慢，讓人著急并開始懷疑自己的學(xué)習(xí)能力。我的一位研友堅(jiān)持用這本書復(fù)習(xí)，在看完第一冊(cè)的時(shí)候縱聲長嘯，立馬決定請(qǐng)自己吃頓好的以示慶祝（最終他順利過線），由此可見，能將這本書堅(jiān)持看完本身就是一件了不起的事情，這樣的厚書是給那些有耐心、能夠坐的住、詞匯量大的牛人準(zhǔn)備的，卻不適合我這樣詞匯量小又沒有多少毅力的人用。我到底該怎么辦呢？

正為這個(gè)困惑的時(shí)候，我在一本書里，看到了大名鼎鼎的老俞（新東方英語的掌門人俞敏洪）的忠告，大意是：有些人在閱讀英語文章時(shí)常常是邊讀邊查詞典；讀了兩三個(gè)小時(shí)，書上寫滿了單詞的中文意思，但是整篇文章講什么卻還是不明白，因?yàn)榫θ诺讲閱卧~上了。所以，將閱讀和詞匯放在一起學(xué)很麻煩，因?yàn)樗档湍愕拈喿x速度，降低你對(duì)句子結(jié)構(gòu)的理解。對(duì)此，我有個(gè)主張，叫做先背單詞然后再加速度大量閱讀，反過來再背不認(rèn)識(shí)的一兩個(gè)單詞，這樣你的閱讀能力才能很快的提高。由于閱讀理解最大的難度就是詞匯和句子結(jié)構(gòu)，所以當(dāng)一段話中充滿了不認(rèn)識(shí)的單詞時(shí)，你就應(yīng)該馬上去學(xué)習(xí)生詞。

老俞的這段話給了我一針見血的啟示，那就是：路要一步一步的走，飯要一口一口的吃；像我這種詞匯量少的人，在許多單詞還不認(rèn)識(shí)的情況下，如果一上來就想把例句、真題、詞義辨析等一大堆知識(shí)點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)記住，完全是“一口吃成個(gè)胖子”的做法，非常不現(xiàn)實(shí)；所以，我第一步應(yīng)該先集中精力和時(shí)間背記單詞，做到看到一個(gè)單詞就認(rèn)識(shí)它知道它的意思，才能為第二步的學(xué)習(xí)句子和閱讀掃清障礙；對(duì)我來說，死記硬背單詞不大容易，最好是每個(gè)難記的單詞都能給它找到一個(gè)具體的記憶竅門。

隨后，有次我去聽武漢新東方的考研英語講座，有個(gè)教詞匯的老師在談到聯(lián)想記憶時(shí)推薦了幾本詞匯書，其中有我從沒聽說過的《三三速記考研英語詞匯》。逛書店的時(shí)候我特別留意了一下，但在武漢始終沒見到《三三速記》。放假回到家后，我還不死心，跑了哈爾濱幾家新華書店都沒有看到，最后在學(xué)府書店五樓眾多詞匯書里發(fā)現(xiàn)了這本傳說中的書。第一眼看這本書有點(diǎn)土里土氣的，我想：這本書這么難買到，不是賣得脫銷就是根本沒有人買。我買的那本是2003年第一版，并沒有考研大綱變化后新增的四百多個(gè)詞匯，我粗略翻了下，感覺還可以，就買了回來。

俗話說人不可貌相，書也如此?！度儆洝愤@書的最大特點(diǎn)是幾乎每個(gè)單詞都有現(xiàn)成的記憶方法，不用自己再去瞎琢磨，尤其適合我這種詞匯量小的人進(jìn)行基礎(chǔ)性的記憶。雖然在剛開始看的時(shí)候，因?yàn)椴贿m應(yīng)書里一些荒誕可笑的聯(lián)想方式，讓我覺得不大舒服，但想到這是詞匯老師的推薦，勉強(qiáng)自己堅(jiān)持了兩三天以后，就逐步體驗(yàn)到了這種奇特聯(lián)想記憶方法的效果的確不錯(cuò)，而且受書中某些荒謬的聯(lián)想方法的啟發(fā)，我也能不時(shí)創(chuàng)造一些自己的記憶方法；如此一來，背單詞的興趣就高了，大腦始終處于興奮狀態(tài)，有時(shí)我能紋絲不動(dòng)的坐一上午，只背單詞；這對(duì)毅力不是很強(qiáng)、原本坐不住的我來說，在以前簡直是不可想象的。當(dāng)然，《三三速記》這本書中也有我感覺記憶方法的不好的單詞，如combine(結(jié)合，聯(lián)合)：破碎的梳子（comb）在（in）常娥（e）的手里得到結(jié)合，humble(謙遜的)：謙遜的虎（hu）崽，沒(m)病(b)就快（le）樂；聯(lián)想有些牽強(qiáng)繁瑣，好在這樣的例子在書中并不是很多。盡信書不如無書，我們還是要用批判和借鑒的態(tài)度來讀它。

值得特別說明的一點(diǎn)就是，在詞根詞綴的一些書里面，《三三速記》對(duì)詞根詞綴的運(yùn)用是比較全面和徹底的；可能有些詞匯書的編寫者想當(dāng)然，以為我們的水平和編書者一樣高、一看就懂，因此對(duì)許多單詞只給了個(gè)詞根或詞綴就算完事，不做詳細(xì)的分析和聯(lián)想，至于怎樣由詞根詞綴演變成單詞的詞義的，還是讓我這樣基礎(chǔ)差的人不知其所以然；而《三三速記》在這方面做的就比較細(xì)致周到，關(guān)于這一點(diǎn)，大家可以書比三家，親自體驗(yàn)一下（《三三速記》這個(gè)書似乎不大好找，但是網(wǎng)上有它的免費(fèi)電子書下載，大家可以省銀子了；不過，前些天，偶然看到有人拿了一本遼寧大學(xué)出版社剛出的最新修訂本，封面是三個(gè)數(shù)字“3”，一共789頁，比舊版書多了近60頁，看來更新的幅度不?。?。

俞敏洪的《詞根+詞綴聯(lián)想記憶》和馬德高的《星火式巧記速記》在這方面也做得很好，但它們可能更側(cè)重于“真題、例句、長難句”等方面的知識(shí)點(diǎn)和對(duì)單詞深層次的掌握上，相當(dāng)一部分單詞索性就沒有給出記憶方法（我猜可能還有一個(gè)原因就是，“真題、例句、長難句”等方面的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容多，本來已經(jīng)讓書很厚了，如果再給每個(gè)單詞都配上一個(gè)記憶方法的話，那會(huì)讓書厚得成為名符其實(shí)的枕頭，使人產(chǎn)生何時(shí)才能將書看完的恐懼）。

我是在大三下學(xué)期一開始就看《三三速記》的，時(shí)間比較充裕。這本書正文644頁（老版本），我的計(jì)劃是一天看20頁，644/20=32天左右，也就是一個(gè)月能看完第一遍。事實(shí)證明，每天20頁的任務(wù)是比較容易完成的。我每天上午看一遍，大約2個(gè)半小時(shí)（因?yàn)榛A(chǔ)比較差，有時(shí)還要自己嘗試聯(lián)想），下午用一個(gè)小時(shí)看一遍，晚上再用一個(gè)半小時(shí)仔細(xì)的看一遍，臨睡前再瀏覽一遍，第二天清晨再將昨天的20頁瀏覽一遍。大三的專業(yè)課比較多，時(shí)間有限，我就上課背，下課背，逃課背，反正我就是死活跟單詞耗上了，一個(gè)多月的時(shí)間，終于大功告成，我背完了一遍。檢查了一下，有些還是記得不牢，于是又來第二遍。這次就比較快了，大約半個(gè)月搞掂。但因?yàn)闀r(shí)間都用在單詞上，課程也比較緊張，其他的閱讀，作文，改錯(cuò)，聽力我都沒有準(zhǔn)備，只是在臨考前的一個(gè)星期做了幾套真題，背了一下作文。

考六級(jí)的前夜，我們寢室的兄弟躺在床上，各自拿著詞匯書以抽查的方式相互考對(duì)方的單詞，神奇的是他們考我的單詞我全能答出單詞的意思！答不出的也是“三三速記”上沒有收錄的六級(jí)詞匯，這種感覺從來沒有過！哇哈哈哈??而我的兄弟們卻不時(shí)被我考住，自信心受到了強(qiáng)烈打擊，他們輾轉(zhuǎn)難眠，我卻安然入睡。結(jié)果在2005年6月18號(hào)的考試中，我以431分涉險(xiǎn)過關(guān)；431，折合了也就60多點(diǎn)，但是及格萬歲??！而且我以剛剛過四級(jí)，六級(jí)沒怎么準(zhǔn)備的水平通過了六級(jí)，也讓很多人覺得不可思議，大跌眼鏡。

過了六級(jí)，我就乘勝追擊，接著準(zhǔn)備考研；在對(duì)大綱單詞有了整體的基本認(rèn)識(shí)以后，對(duì)單詞的深層次掌握上我用的是星火的《核心詞匯突破》?？佳虚喿x需要精確理解每個(gè)詞義，我覺得《核心詞匯突破》這方面就做得很好，重點(diǎn)詞匯的深層含義悉數(shù)收錄，例句來自歷年真題，都是經(jīng)典的句子，讀來真的比較劃算，不會(huì)浪費(fèi)寶貴的時(shí)間；我感覺將它與《三三速記》結(jié)合起來使用，互補(bǔ)的效果非常明顯。背完《三三速記》后，我在使用《核心詞匯突破》時(shí)，里面的重點(diǎn)單詞的詞義我基本都記住了，所以能夠?qū)⒅饕木蜁r(shí)間放在書里的“閱讀理解”、“完型填空”、“寫作句型”等重要的知識(shí)點(diǎn)上面；而一同復(fù)習(xí)的同學(xué)，到了備考后期，由于許多單詞的意思還是沒記牢，干擾了“閱讀理解”、“完型填空”、“寫作句型”等重要的知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，需要不斷的花時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固單詞，導(dǎo)致了兩頭不能兼顧，學(xué)習(xí)效率自然就低了許多?？佳泻笃谖颐刻於及选逗诵脑~匯》拿出來看一看，檢查原本記住的有沒有忘，重點(diǎn)的意思是否已經(jīng)熟練掌握，加強(qiáng)對(duì)單詞的信心，讓這種自信一直保持到上考場。當(dāng)你通過了單詞關(guān)，再推薦一本王若平的《閱讀基本功 難句過關(guān)》，里面講的都是讓我很happy的難句和很奇怪的用法，讀來 后背直冒冷氣，膽顫心驚，我終于明白有些句子還能這樣理解。掌握了單詞，再拿下句子，那考研閱讀的攻克就水到渠成了！

對(duì)于考研閱讀，地球人都知道，對(duì)英語真題重要性的強(qiáng)調(diào)怎樣都不為過。真題是考研閱讀的風(fēng)向標(biāo)，研究真題也是一件很有意思的事。在這里就不多說了，如果有機(jī)會(huì)去新東方聽聽老師的講解，會(huì)受益匪淺。真題雖然重要，模擬題的作用也不能忽略，再推薦一本高教版的《考研英語專項(xiàng)突破（閱讀理解）》，當(dāng)年是新東方韓鵬主編；文章不多但很精，包含經(jīng)濟(jì)法律文化評(píng)論等方面，每一篇都與真題選材風(fēng)格很相近，2005年因?yàn)槊幸黄骖}閱讀而名聲大噪。當(dāng)然，這本模擬題出的題目的與真題有很大的距離，個(gè)中原因，我想并不是老師水平不行，而是故意為之。試想如果連模擬題的題目都出的與真題相近，那豈非告訴命題組的人我們已經(jīng)洞察天機(jī)，而那些所謂的出題規(guī)律也就不是規(guī)律了！因此，這本模擬題的文章要認(rèn)真對(duì)待，題目的對(duì)錯(cuò)則無傷大雅，大家不用放在心上。

最后總結(jié)一下，如果你準(zhǔn)備考研時(shí)的英語水平和我當(dāng)初一樣不夠好，單詞量比較小，卻又想在短時(shí)間內(nèi)沖刺一把提高水平，那就建議你：把《三三速記》、星火的《核心詞匯突破》、王若平的《閱讀基本功 難句過關(guān)》，作為一個(gè)考研英語參考書的組合搭配試試看（覺得時(shí)間不夠的話，高教版的《考研英語專項(xiàng)突破（閱讀理解）》就簡單翻翻即可），也許會(huì)像我一樣能成功過線的。

如果你的單詞量比較大，英語基礎(chǔ)比較好，那么《三三速記》對(duì)你來說就是看一眼也多余的垃圾，也許像俞敏洪的《詞根+詞綴聯(lián)想記憶》和馬德高的《星火式巧記速記》這樣側(cè)重或直接以真題和句子記憶單詞的書才是你的首選，然后下一步再選什么樣的書，由于沒親

身經(jīng)驗(yàn)，我就不好班門弄斧了。

我想有一點(diǎn)肯定是沒有錯(cuò)的：具體問題要具體分析，每個(gè)朋友都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際基礎(chǔ)和水平，選擇相應(yīng)層次的英語參考書，才會(huì)達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果

第二篇：2018考研英語基礎(chǔ)較差同學(xué)怎么復(fù)習(xí)

適合2018英語基礎(chǔ)較差同學(xué)的考研復(fù)習(xí)方法

本文是學(xué)姐關(guān)于英語復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)貼，對(duì)于英語基礎(chǔ)差的考生

來源:智閱網(wǎng)

來說，希望18考研er能借鑒前輩經(jīng)驗(yàn)，找到適合自己的復(fù)習(xí)方法。

我的初試成績不是特別高，但是整個(gè)備研過程都過的很踏實(shí)，思考的問題也很多，也很希望能為大家解決一些問題。

先說說作息吧。我整個(gè)復(fù)習(xí)階段基本都是這樣的：早6:00起床，晚10點(diǎn)睡覺，中午午睡一個(gè)小時(shí)。雷打不動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行。抱歉我不是大神，做不到每天只睡5個(gè)小時(shí)還異常興奮，我說的更多的只是一個(gè)普通考研生的普通生活。畢竟，大神是少數(shù)，很顯然，我們大多數(shù)人又不屬于那一撥。

首先說我的英語并不好，四級(jí)第一次沒過第二次430+，六級(jí)兩次都330+。今年英語只考了58分，雖說有點(diǎn)低但并無多少遺憾。我今天就是想分享一下一個(gè)英語并不好的人是怎么樣考58分的，英語大神們可以略過此樓啦。ps：樓主英語唯一的輝煌就是高考英語考了134，好懷念吶。

一、單詞篇

我是從去年2月份開學(xué)后開始正式復(fù)習(xí)英語的，一直到5月中旬花了將近3個(gè)月時(shí)間把紅寶書扎扎實(shí)實(shí)的過了一遍，每天背單詞的時(shí)間都在3小時(shí)以上。其實(shí)計(jì)劃誰都會(huì)制定，但關(guān)鍵是執(zhí)行。光說時(shí)間分配也沒用，關(guān)鍵是詳細(xì)過程及流程。

我的時(shí)間安排如下：

早起6:00-6:10分起來但不下床，這10分鐘用來復(fù)習(xí)前一天所學(xué)單詞;

下午2:00-5:00，系統(tǒng)性學(xué)習(xí)一個(gè)新單元單詞并復(fù)習(xí)前一天單詞;

晚上10:00-10:10分，復(fù)習(xí)今天所學(xué)單詞。以上是大概的時(shí)間分配。

早晚10分鐘都是在床上完成的，利用的是所謂的什么睡前睡后記憶力好還是神馬玩意。關(guān)鍵是中間的3個(gè)小時(shí)，我每天只背一個(gè)單元，但結(jié)合艾賓浩斯記憶曲線，比如今天背了1單元，那在1、2、4、7、15天后都要再復(fù)習(xí)一遍，這樣的話雖然每天新背的都只有一個(gè)單元，但是復(fù)習(xí)的確有4個(gè)單元。

我的前一個(gè)小時(shí)基本都在復(fù)習(xí)以前的4個(gè)單元，中間一個(gè)小時(shí)用來熟悉新單元的詞，最后一個(gè)小時(shí)用來記憶默寫新單元的詞。這樣下來3個(gè)小時(shí)基本把任務(wù)量完成，抱歉樓主記憶力不是特別好，但只能采取這樣的辦法了。

大家不妨也按照這個(gè)記憶曲線列一下自己的每天的進(jìn)度計(jì)劃，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一旦列出來后整個(gè)書的復(fù)習(xí)就是線性的了，每天都有每天的任務(wù)，這樣就可以強(qiáng)制性的逼自己去記了，因?yàn)閿嗔艘惶煺麄€(gè)記憶時(shí)間序列就會(huì)被打亂。

二、單詞——后續(xù)計(jì)劃

真的實(shí)打?qū)嵉倪^單詞我就是那一遍，2月中旬到5月中旬的3個(gè)月時(shí)間。5月中旬到6月底，因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在是太多，所以復(fù)習(xí)稍有松懈，但還是保證每天利用睡前起后的10分鐘來看一下單詞，只為了一直保持那種感覺。英語就是這樣，一段時(shí)間不學(xué)感覺就沒了，所以連續(xù)性很關(guān)鍵。

7月份以后我又買了一本星火的單詞書，叫什么組合記憶神馬的，內(nèi)容不錯(cuò)但沒看完。7月份以后又把新東方朱偉的單詞視頻看了兩遍。每天大概看個(gè)2個(gè)小時(shí)，一直看到10月份。朱偉的視頻很不錯(cuò)，除了單詞還能學(xué)到很多其他東西，強(qiáng)烈推薦大家看下。但是別一開始就看他的視頻，得在你已經(jīng)實(shí)打?qū)嵉倪^完一遍后再看，要不就是去看笑話了。

7月份以后我用了一個(gè)app用來輔助記憶——扇貝單詞。這個(gè)的好處就是可以把你不會(huì)的單詞反復(fù)出現(xiàn)，直到你會(huì)為止，每當(dāng)做閱讀時(shí)的生詞我都會(huì)添加到扇貝的生詞本里，這樣就相當(dāng)于把自己不會(huì)的全都復(fù)習(xí)了，直到考試前我總共添加了大概2500個(gè)單詞。當(dāng)然，要是你不會(huì)卻點(diǎn)擊了跳過，這是自欺欺人的行為，萬萬不可取。

單詞書籍的選擇,我們可以根據(jù)自己背單詞的習(xí)慣,來選擇,何凱文的《考研英語必考詞匯突破全書》和劉一男的《考研詞匯速記指南》這兩本書都不錯(cuò)。

三、寫作(一)

說來慚愧，我一篇范文都沒背。網(wǎng)上都建議說至少背個(gè)10篇范文神馬的，對(duì)于天生不喜抄襲只愛原創(chuàng)的我背范文太煎熬了。但沒背范文并不代表沒準(zhǔn)備范文，只不過都是自己寫的。

其實(shí)這其中還是有很長的路的，比如剛開始我也背范文，范文都用詞高級(jí)，語句通順，還有一個(gè)很長很長的句子?？墒俏曳磸?fù)背完之后還是記不住，這是為什么呢?最后想明白了，因?yàn)椴皇亲约旱摹６椰F(xiàn)在作文批改的時(shí)候特別反感套用模板，只要感覺是模板那基本上就不會(huì)有高分了。就這樣一來二去我想還是自己寫吧。首先讀題，然后用漢語把要表達(dá)的先寫下來，最后再翻譯成英文。

優(yōu)點(diǎn)：思維清晰，邏輯合理。

缺點(diǎn)：容易寫成中式英語。

解決辦法：多積累英語常用結(jié)構(gòu)，靈活使用被動(dòng)、插入、從句等。

四、寫作(二)

我從準(zhǔn)備考研開始到正式上考場只寫了7篇作文，3小4大。

首先，我為什么只準(zhǔn)備了7篇，一是因?yàn)闀r(shí)間不夠，本來是想準(zhǔn)備10篇的;二是因?yàn)?0篇差不多就夠了。別忘了，歸納總結(jié)演繹也是一種能力。我就是在看完歷年20年的作文真題后的基礎(chǔ)上對(duì)所有的題目進(jìn)行了歸納總結(jié)，找出他們之間的相似的相近的予以排除，再把可以歸為一類的整合，就這樣下來，你要準(zhǔn)備的也就10篇左右了。

考研輔導(dǎo)班的老師都會(huì)讓大家背范文，越多越好，用意大概就是積累的多了自然就會(huì)用。當(dāng)然這是不可否認(rèn)的，可是輔導(dǎo)班的老師有一個(gè)老師們的通病，那就是你們只學(xué)我這一科啊，其它科目是干嘛的啊?能吃嗎?我不管。

可是我們作為學(xué)生，要綜合考慮4科的時(shí)間分配情況，還要綜合各種事物。無疑，效率才應(yīng)該是放在第一位的。怎么做?做什么?很值得廣大研友去思考。

下面是我考研期間寫的作文方法，僅作參考。

1、反模板，重積累(詞組、句式)。

2、行文不追求好句子，追求思維清晰、邏輯連貫。

3、少語法、時(shí)態(tài)錯(cuò)誤。

4、只用一個(gè)長句，多用拆分結(jié)構(gòu)，如倒裝、插入等。

5、銜接得當(dāng)，至少3種銜接詞。however, incidentally, fortunately,副詞可單獨(dú)做銜接詞。

寫作來說，既要重視積累又要加強(qiáng)練習(xí)。王泉的《考研英語二寫作高分突破》這本是對(duì)我們積累素材，錘煉寫作方法幫助很大，考生們可以借鑒一下。

五、時(shí)間分配

1、完形填空(15～18min)：通讀全文(少停頓、3min)——填空答題(10～12min)——通讀檢查(2min)。

2、閱讀理解(60～65min)：看選項(xiàng)——定位閱讀——選答案(每篇12～18min)。

3、新題型(15～18)：看選項(xiàng)——讀全文定邏輯關(guān)系——填句排除加審查。

4、翻譯(15～20min)：看全文——順翻——組織語言。

5、寫作(45～50min)：小作文15min，大作文30min。全場應(yīng)留10min檢查。

上面講解的這些內(nèi)容，都是本人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有借鑒意義，預(yù)?？荚図樌?。

第三篇：2014年考研英語復(fù)習(xí)建議

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2014年考研英語復(fù)習(xí)建議

對(duì)于考研的同學(xué)們而言，可能都認(rèn)為初試是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)而忽略了復(fù)試。但是復(fù)試卻像萬里長城的最后一道難關(guān)，度過了這道難關(guān)就即將面對(duì)著勝利。所以碩考網(wǎng)輔導(dǎo)專家為大家準(zhǔn)備復(fù)試專業(yè)課寶典，為大家減輕壓力。

一、強(qiáng)化綜合能力。

除了掌握以上必要的英語考研戰(zhàn)術(shù)外，提醒廣大2014年的考生還要在戰(zhàn)略上給予高度重視。

1.重視歷年真題(特別是近十年真題)。

歷年真題的命制是廣大命題組老師集思廣益的結(jié)果，此階段的任務(wù)主要是查漏補(bǔ)缺，梳理和熟悉知識(shí)點(diǎn)，掌握命題人的思路，知其然還要知其所以然。這段時(shí)期，考生不要再陷于題海戰(zhàn)術(shù)。除了對(duì)真題進(jìn)行認(rèn)真梳理外，在12月初開始高質(zhì)量的做模擬試卷也是必要的，精心選擇模擬試卷，在出題形式、內(nèi)容構(gòu)造上必須和真題吻合，即不偏易也不偏難。

2.合理安排時(shí)間，保持良好的心態(tài)。

在沖刺階段，考生應(yīng)該具體高效地安排復(fù)習(xí)作息時(shí)間，英語考試被定在下午2點(diǎn)到5點(diǎn)，基于此，碩考考研提醒2014年的考生也要把英語復(fù)習(xí)的時(shí)間安排在下午2點(diǎn)到5點(diǎn)，期間可以安排不同的題型。從12月初起，廣大考生必須做整套試卷，并嚴(yán)格按照考試時(shí)間(下午2點(diǎn)到5點(diǎn))測(cè)試自己的做題結(jié)果，以便能更加適應(yīng)考場時(shí)間，做到心中有數(shù)、臨危不亂。

二、松弛結(jié)合，適當(dāng)調(diào)整

考研過程中，壓力就像自己套在身上的無形枷鎖，很難擺脫。適當(dāng)?shù)膲毫?duì)大家是有利的，讓大家產(chǎn)生適當(dāng)?shù)木o張感，可以督促大家學(xué)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率，但壓力過大就適得其反了，有人可能會(huì)被壓得喘不過氣來，嚴(yán)重影響了復(fù)習(xí)的效率。所以復(fù)習(xí)時(shí)要時(shí)時(shí)減壓，做到一張一弛，學(xué)會(huì)在緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)下隨時(shí)調(diào)整自己的全方面狀態(tài)，而保持平和和愉悅的心情對(duì)提高學(xué)習(xí)效率也是很重要的。每個(gè)人都有各自不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)方法，可以借鑒別人好的復(fù)習(xí)方法，但是也不要盲目模仿。比如有的同學(xué)看書速度很快，專業(yè)課很快就過完一遍了，正在進(jìn)行第二遍甚至第三遍的復(fù)習(xí)，而有的同學(xué)可能看得比較細(xì)，一遍也沒有過完。這些看得慢的同學(xué)心里往往在不停地敲鼓，覺得自己落后于別人了。其實(shí)不然，知識(shí)的掌握不是一味憑拼速度的，質(zhì)量的把關(guān)也是非常重要的?？吹眉?xì)記得牢，可能別人需要兩三遍才能掌握的東西，你過個(gè)一兩遍也就差不多了。所以大可不必因此而陷入自卑的低谷，一蹶不振。不盲目和其他同學(xué)比進(jìn)度，但是也要對(duì)自己各科的復(fù)習(xí)做一個(gè)合理的整體計(jì)劃。大概到幾月份復(fù)習(xí)到什么程度要做到心中有數(shù)。在復(fù)習(xí)中遇到困惑時(shí)，可以跟考過研的師兄師姐進(jìn)行交流。對(duì)考研信心不足，很疲倦，很痛苦時(shí)可以找父母好友聊聊天，從他們那兒獲取支持和鼓勵(lì)。多給自己創(chuàng)造一些排解壓抑的途徑，也是提高復(fù)習(xí)效率的一個(gè)好方法。每個(gè)人都會(huì)陷入復(fù)習(xí)疲倦期，這個(gè)時(shí)候可以暫時(shí)看輕松一些、自己比較有信心的科目，適當(dāng)緩解一下，以便讓復(fù)習(xí)勻速進(jìn)行，不要半途荒廢掉寶貴的備考時(shí)光。

三、查漏補(bǔ)缺，鞏固基礎(chǔ)。

首先，同學(xué)們經(jīng)過前幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，對(duì)考研詞匯書進(jìn)行了系統(tǒng)的記憶，而在最后的這兩月左右的時(shí)間應(yīng)該重點(diǎn)掃除自己的盲點(diǎn)詞匯，通過在做題中建立自己的生詞庫，進(jìn)行專門攻克記憶并加強(qiáng)在語境下對(duì)詞匯的快速認(rèn)知和理解。

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其次，對(duì)于語法的復(fù)習(xí)，建議廣大2014年的考生必須學(xué)會(huì)拆分、理解、運(yùn)用長句、難句，長難句往往是考試中的出題點(diǎn)，在復(fù)習(xí)的過程中，對(duì)于非謂語從句、比較結(jié)構(gòu)、分割結(jié)構(gòu)、定語從句等必須爛熟于心，盡可能做到舉一反三，探索它們的規(guī)律性。

考研復(fù)試和初試最大的區(qū)別在于考察研友們的綜合素質(zhì)，在考研復(fù)試備考中，研友們要盡可能的想到所有可能會(huì)被提問到的或會(huì)發(fā)生的狀況，并相應(yīng)的做出應(yīng)對(duì)反應(yīng)。但最重要的還是臨場應(yīng)對(duì)能力。最后，希望各位研友能順利通過最后這道關(guān)卡，圓夢(mèng)2014考研路。

第四篇：2015考研英語怎么復(fù)習(xí)

2015考研英語怎么復(fù)習(xí)？說實(shí)話，和2014英語復(fù)習(xí)沒啥區(qū)別，別管哪一年，都這樣，想考研，就現(xiàn)在開始放下dota，放下都敏俊，放下微博微信吧，來，姐姐告訴你們?cè)撛趺醋觯?/p>

3-6 月考研英語學(xué)習(xí)內(nèi)容（夯實(shí)基礎(chǔ)）

1、這階段的記憶的單詞擴(kuò)展到 5500，能夠通過運(yùn)用掌握的構(gòu)詞法，詞根詞綴知識(shí)幫助單詞 記憶，（別說那么多沒用的，先到5500再談，這階段最要命的=.=）

2、為了下階段更快更有效的記憶其拓展意思。并把這些知識(shí)能夠活學(xué)活用以解決閱讀中會(huì) 出現(xiàn)的詞義題。考研英語語法學(xué)習(xí)

1、熟練掌握考研語法知識(shí)，能夠透徹分析九個(gè)考研句子結(jié)構(gòu)，2、能夠應(yīng)對(duì)考研英語文章中出現(xiàn)的長難句。精讀英語文章

1、積累文化相關(guān)話題的知識(shí)；（中公考研網(wǎng)、考研加油站上都有這類資料，可以直接下）做每篇文章控制在 25 分鐘以內(nèi)，2、通過文章的精讀甚至逐字翻譯，牢固文章中的每個(gè)單詞，并學(xué)會(huì)分析文章里面的每個(gè)長 難句。

7-8 月考研英語學(xué)習(xí)內(nèi)容（高強(qiáng)度聽課，學(xué)習(xí)解題思路）深化記憶考研核心詞

1、篩選出有記憶難度的單詞，并對(duì)易混詞匯進(jìn)行整理，找出近義詞的相似與不同，明確其 含義，2、在比較中進(jìn)行記憶，對(duì)單詞深化記憶。十年考研英語真題

1、掌握考研真題中必考的單詞，語法，重點(diǎn)句型；熟悉考研閱讀文章結(jié)構(gòu)，行文特點(diǎn)。

2、通過認(rèn)真分析真題，把握考研思路及做題技巧；充分利用輔導(dǎo)班所學(xué)習(xí)的技巧。9-11 月考研英語學(xué)習(xí)任務(wù)（強(qiáng)化練習(xí)，鍛煉解題能力 單詞記憶（記憶考研低頻詞超綱單詞）

1、達(dá)到看到單詞能知道其基本意思，2、考研中超綱詞匯很多，不是考點(diǎn)，但是影響做題，了解大量的超綱詞匯，提高閱讀水平作文背誦

1、作文背誦長期堅(jiān)持，寫作及思維能力會(huì)潛移默化的得到提高 閱讀理解專項(xiàng)學(xué)習(xí)

1、做每篇文章控制在 20 分鐘以內(nèi)，2、強(qiáng)化閱讀解題技巧和方法，3、徹底把閱讀的做題技巧內(nèi)化成自己實(shí)際的解題能力。翻譯專項(xiàng)學(xué)習(xí)

1、通過真題和練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練暑期強(qiáng)化班所學(xué)的翻譯方法和技巧，并掌握所考過的所有翻 譯真題句子。

2、徹底把翻譯技巧方法內(nèi)化稱自己的解題能力。完型專項(xiàng)學(xué)習(xí)

1、通過完型課程重點(diǎn)鞏固考研核心詞的記憶，并掌握考研完型的基礎(chǔ)做題方法。

2、徹底把完型的解題技巧內(nèi)化成自己實(shí)際的解題能力。月-1 月考研英語復(fù)習(xí)內(nèi)容（?？键c(diǎn)睛，提高應(yīng)試能力）單詞記憶（考研超綱單詞）

閱讀中遇到的單詞及自己總結(jié)的單詞，徹底解決單詞中盲區(qū)，擴(kuò)充詞匯量，提高閱讀水平。考研英語應(yīng)試技巧學(xué)習(xí)

考研英語真題，在前期學(xué)習(xí)積累，通過應(yīng)試技巧的學(xué)習(xí)，提高做題速度，發(fā)現(xiàn)考試中的問題，及時(shí)解決，把考試分值最大化。作文模板學(xué)習(xí)

1、掌握考研英語大作文高分模板；

2、具備在原有模板基礎(chǔ)上衍生自己的模板的能力。

作文訓(xùn)練

1、熟練運(yùn)用范文模板，作文總分在 20 分以上。

2、通過進(jìn)行作文練習(xí)，把握作文結(jié)構(gòu)和主題，使作文符合考研作文要求。

考研英語怎么復(fù)習(xí)？其實(shí)上邊說的都沒啥用，關(guān)鍵記住一點(diǎn)，列個(gè)計(jì)劃，逼著自己每天做，做不完別吃飯，就這樣=。=

大家加油~

第五篇：如何復(fù)習(xí)考研英語

1、背單詞

每天都堅(jiān)持早上起來背一小時(shí)，然后就是重復(fù)午飯后背半小時(shí)，晚飯后重復(fù)一偶小時(shí)，半個(gè)月考研單詞輕松拿下

2、做真題

分題型 找方法

最少三遍真題

3、重復(fù)前兩項(xiàng)的任務(wù)量堅(jiān)持到考研結(jié)束