第一篇：用人單位調(diào)查問(wèn)卷1

用人單位調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的用人單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好！為了更好地了解企業(yè)的用人需求，培養(yǎng)適合社會(huì)需求的畢業(yè)生，加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的交流，做好以后的就業(yè)指導(dǎo)工作，我們特制定此問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查。請(qǐng)?jiān)诜腺F位實(shí)際情況的選項(xiàng)上劃“√”。感謝您的支持！

山東建筑大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院2011年1月16日 填表人相關(guān)信息：

單位(請(qǐng)蓋單位公章)＿＿＿＿＿＿＿＿部門(mén)＿＿＿＿＿＿＿＿職務(wù)＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿聯(lián)系方式＿＿＿＿＿＿＿＿

1．貴單位在招聘時(shí)比較看重畢業(yè)生哪些方面的素質(zhì)？

A 專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能B吃苦耐勞精神C心理素質(zhì)D 社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷E 學(xué)習(xí)能力F 交際溝通能力G 團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)H 創(chuàng)新意識(shí)

I各種證書(shū)或榮譽(yù)J 是否做過(guò)學(xué)生干部K 是否來(lái)自名校

2．貴單位對(duì)畢業(yè)生英語(yǔ)水平的要求是怎樣的？

A四級(jí)B六級(jí)C四級(jí)+口語(yǔ)D六級(jí)+口語(yǔ)E無(wú)特別要求

3．貴單位對(duì)畢業(yè)生計(jì)算機(jī)水平的要求是怎樣的？

A 計(jì)算機(jī)二級(jí)B 計(jì)算機(jī)三級(jí)C 能熟練掌握專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工具D 無(wú)特別要求

4．貴單位對(duì)畢業(yè)生是否是學(xué)生干部身份的要求是怎樣的？

A 學(xué)生干部?jī)?yōu)先B 無(wú)特別要求

5．貴單位對(duì)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)成績(jī)的要求是怎樣的？

A 成績(jī)優(yōu)異者優(yōu)先錄用B 成績(jī)較差者暫不錄用C成績(jī)很差者不錄用D無(wú)特別要求

6．貴單位對(duì)畢業(yè)生是否黨員身份的要求是怎樣的？

A 必須是黨員身份B 黨員優(yōu)先C 無(wú)特別要求

7.貴單位是否愿意與高校建立各類(lèi)基地(如大學(xué)生實(shí)習(xí)基地、就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地、社會(huì)實(shí)踐基地等)？

A 有B沒(méi)有C 暫不考慮

8.貴單位是否有在假期招收實(shí)習(xí)學(xué)生的意愿？

A 有B 沒(méi)有C 暫不考慮

如果有招收實(shí)習(xí)學(xué)生的意愿，貴單位計(jì)劃招收的實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)量是多少？

A 5人以下B 5人到10人C 10人至20人D 20人以上

9.貴單位是否意愿與高校合作進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新或攻克技術(shù)難題？

A 有B 沒(méi)有C 暫不考慮

如果有，貴單位希望高校提供的服務(wù)有：

10.貴單位是否有組織職工進(jìn)行培訓(xùn)、進(jìn)修的意愿(如考取工程碩士等)？

A 有B 沒(méi)有C 暫不考慮

謝謝貴單位對(duì)我們工作的支持！

第二篇：用人單位調(diào)查問(wèn)卷

招聘會(huì)——用人單位調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告

為了及時(shí)了解我院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置是否符合社會(huì)要求，了解各專(zhuān)業(yè)今后的需求情況，以促進(jìn)我院教育教學(xué)改革的發(fā)展和就業(yè)質(zhì)量的提高，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，由我院分團(tuán)委，辦公室，教學(xué)辦聯(lián)合展開(kāi)了此次調(diào)研活動(dòng)。

1.調(diào)查目的了解企業(yè)需求為我校畢業(yè)生提供更多就業(yè)去向

2.調(diào)查對(duì)象

用人單位參會(huì)代表

3．調(diào)查內(nèi)容

用人單位對(duì)于畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)，能力，身體素質(zhì)等各方面的要求，以及畢業(yè)生切身相關(guān)的問(wèn)題等，共調(diào)查了16個(gè)問(wèn)題

4.調(diào)查方式

問(wèn)卷時(shí)調(diào)查

5.調(diào)查時(shí)間

2011年三月

6.調(diào)查結(jié)果

統(tǒng)計(jì)結(jié)果數(shù)據(jù)如下：

從用人單位的屬性來(lái)看絕大多數(shù)的招聘企業(yè)屬于民營(yíng)企業(yè)，占了71.79%國(guó)有企業(yè)僅占了12.82%的比例，外資占了6.41%，其他類(lèi)型企業(yè)占了8.97%，總體來(lái)看還是民營(yíng)企業(yè)對(duì)我校畢業(yè)生的需求量更大。

從用人單位的從事領(lǐng)域來(lái)看，各領(lǐng)域均有所涉及所以對(duì)于畢業(yè)生的就業(yè)范圍顯得更加的寬闊，然而還是汽摩配件，化工產(chǎn)品和工業(yè)用品所占比例最大，分別占了16.25%，20%，11.25%

對(duì)于就業(yè)生的素質(zhì)與能力，用人單位各有千秋，但總體來(lái)說(shuō)都是一致的。對(duì)于就業(yè)生的素質(zhì)與能力企業(yè)更看重職業(yè)道德，敬業(yè)精神與責(zé)任心，團(tuán)隊(duì)精神，專(zhuān)業(yè)技能分別占了11.36%,11.13%,9.59%,10.10%所以說(shuō)企業(yè)還是更看重你與他利益相關(guān)的就業(yè)生的素質(zhì)和能力

對(duì)于就業(yè)生就業(yè)的渠道，用人單位主要著眼于兩種渠道——參加高校組織的就業(yè)市場(chǎng)和校園專(zhuān)場(chǎng)。兩種渠道分別占了26.47%和20.59%其他的方式比如各地區(qū)，行業(yè)舉辦的就業(yè)市場(chǎng)，學(xué)校推薦，學(xué)生上門(mén)求職，通過(guò)學(xué)校發(fā)布的招聘信息等等也被某些企業(yè)所親睞。

而對(duì)于就業(yè)生的整體素質(zhì)的要求，用人單位還是看重的整體素質(zhì)，但也有企業(yè)看中某一方面比如說(shuō)思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)成績(jī)，心理素質(zhì)，外語(yǔ)水平啦等等

對(duì)于畢業(yè)生除了掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)外的其他要求各單位各有所愛(ài)，經(jīng)管類(lèi)，計(jì)算機(jī)類(lèi)，語(yǔ)言類(lèi)各占了27.88%，22.12%，22.12%,22.12%所以這些都是我們需要去提高的 在是否要求就業(yè)生專(zhuān)業(yè)對(duì)口的問(wèn)題上，大多數(shù)的企業(yè)比較注重占了62.69%，而很看重的企業(yè)僅占了20.89%，但是有一點(diǎn)不在乎專(zhuān)業(yè)對(duì)口的企業(yè)所占的比例為0，這就告訴我們專(zhuān)業(yè)的重要。

當(dāng)被問(wèn)及我院的包裝工程，印刷工程是否符合自己的需求的時(shí)候，用人企業(yè)的認(rèn)為符合的僅占了12.70%，不符合的占了25.40%,基本符合的占了14.29%，不太符合的占了31.74%情況很糾結(jié)。。

當(dāng)同樣的問(wèn)題被拉到高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)被畢業(yè)生身上的時(shí)候，認(rèn)為符合的企業(yè)占了68.25%，不符合的占了7.94%,基本符合的占了19.05%，不大符合的占了4.76%，從兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的對(duì)比來(lái)看是喜憂(yōu)參半

當(dāng)用人企業(yè)被問(wèn)及，對(duì)于我院高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生比起其他學(xué)校的學(xué)生的優(yōu)勢(shì)在于哪里的時(shí)候，這可真是百鳥(niǎo)齊鳴了，哪方面也有，比如說(shuō)學(xué)習(xí)能力，獨(dú)立思考，動(dòng)手能力，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神，敬業(yè)精神，責(zé)任心，文化修養(yǎng)，公關(guān)能力，創(chuàng)新能力，表達(dá)能力，管理能力，適應(yīng)能力，上進(jìn)心等等。從這里我們可以很欣慰，可以看到用人企業(yè)對(duì)我們學(xué)院的滿(mǎn)意度還是很高的。

對(duì)于用人單位認(rèn)為我院高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應(yīng)該側(cè)重于的方面，絕大多數(shù)的企業(yè)選擇了注重應(yīng)用能力，占了72.97%，這就要求我們要把所學(xué)的變成我們所用的，變會(huì)學(xué)為會(huì)用。

對(duì)于用人單為為我院本科生提供的薪酬，集中在1500以上，其中1500-2000占了31.34%，2000-2500占了29.85%，2500以上占了29.85%,7.調(diào)查體會(huì)

從調(diào)查結(jié)果可以看出，用人單位對(duì)于畢業(yè)生的需求還是很大的，而且提供的工資也比較合理，只要你有能力就有你發(fā)揮的空間，這種能力不僅僅是你的專(zhuān)業(yè)能力還有你的應(yīng)用能力，你的實(shí)踐能力，只要你能學(xué)為己用，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，好工作就在那里等著你，我們的目標(biāo)就是我學(xué)我用，好工作為我所用。

第三篇：用人單位調(diào)查問(wèn)卷

莒縣職業(yè)技術(shù)教育中心

汽車(chē)運(yùn)用與維修人才培養(yǎng)模式調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的用人單位：

您好！為培養(yǎng)更加符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的畢業(yè)生，更好的服務(wù)于用人單位，也為了校企深度合作提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)，特做本次問(wèn)卷調(diào)查。您填寫(xiě)的這份問(wèn)卷對(duì)我們十分重要，希望得到您的大力支持。非常感謝！本次問(wèn)卷調(diào)查僅供人才培養(yǎng)模式研究使用，您的個(gè)人信息將得到有效保護(hù)。選擇題除個(gè)別標(biāo)識(shí)外，全部單選，請(qǐng)把您認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。選擇“其他”或沒(méi)有選項(xiàng)的，請(qǐng)您將答案填寫(xiě)在括號(hào)里，謝謝合作！

1.貴單位是否愿意通過(guò)校企合作培養(yǎng)汽車(chē)專(zhuān)業(yè)所需人才？（）

A.非常愿意B.一般 C.不愿意

2.貴單位對(duì)合作的學(xué)校有什么要求？（）

A.師資隊(duì)伍好B.校企合作運(yùn)行機(jī)制C.學(xué)校硬件好

3.貴單位對(duì)現(xiàn)有在職的中職汽修專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生滿(mǎn)意程度及原因（）

A.很滿(mǎn)意，各方面能力都很強(qiáng)B.較滿(mǎn)意，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后能適應(yīng)C.不太滿(mǎn)意，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)D.不滿(mǎn)意，完全不能滿(mǎn)足工作需要

4.貴單位錄取應(yīng)屆畢業(yè)生主要會(huì)考慮哪些因素？最多選兩項(xiàng)（）A.學(xué)歷B.學(xué)生的技能水平C．思想道德素質(zhì)D.工作交際能力E．踏實(shí)肯干F.學(xué)習(xí)能力

5.（１）在企業(yè)招聘中，您是否更愿意接收在貴單位實(shí)習(xí)過(guò)的學(xué)生？（）Ａ、是Ｂ、能力優(yōu)先，無(wú)差別

（２）您認(rèn)為在貴單位實(shí)習(xí)過(guò)的學(xué)生，具有那些優(yōu)點(diǎn)？()A、融入企業(yè)快B、對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)度高C、技術(shù)水平高 D、降低了人才培養(yǎng)成本 6.如果進(jìn)行校企合作，貴公司希望開(kāi)展哪些合作方式？（多選）（）A．舉辦企業(yè)家專(zhuān)題講座B.派遣企業(yè)技術(shù)人員到學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)C．共建校企合作實(shí)訓(xùn)基地D.根據(jù)市場(chǎng)需求和學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生E．邀請(qǐng)老師到企業(yè)交流學(xué)習(xí)F.進(jìn)行企業(yè)工作生產(chǎn)參觀實(shí)地考察

7.貴單位接收中職生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，是怎樣做的？（）A.接納學(xué)生實(shí)習(xí)，隨意安排B.學(xué)生旁觀為主，師傅操作示范

C.學(xué)生頂崗，師傅指導(dǎo)D.學(xué)生頂崗，師傅與學(xué)校教師聯(lián)合指導(dǎo)8.（1）貴單位是否用企業(yè)的管理方法對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行考核管理？（）A．是的B、沒(méi)有

（2）沒(méi)有的原因是（）

A、企業(yè)沒(méi)制定B、管理方法是學(xué)校和企業(yè)相結(jié)合的C、制定了但執(zhí)行困難D、學(xué)校不配合 其他

9.（1）您認(rèn)為學(xué)生在實(shí)習(xí)期間是否存在不良行為？（）A、有B、沒(méi)有

（2）您認(rèn)為出現(xiàn)此種問(wèn)題的原因是（）

A、學(xué)生對(duì)安全規(guī)范和管理制度理解不徹底，行而不知

B、學(xué)生對(duì)安全規(guī)范和管理制度理視而不見(jiàn)，知而不行

C、制度建設(shè)不夠，約束力不強(qiáng)，管理組織不健全

D、企業(yè)學(xué)校獎(jiǎng)懲機(jī)制不統(tǒng)一

10.您認(rèn)為在管理制度上，哪方面最需要加強(qiáng)？（）A、安全教育制度B、帶隊(duì)教師管理制度

C、學(xué)習(xí)成績(jī)考核和學(xué)籍管理制度D、學(xué)生日常管理制度

11.學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，您認(rèn)為企業(yè)主要擔(dān)憂(yōu)以下哪幾個(gè)方面？（多選）（）A、學(xué)生安全B、設(shè)備損耗C、生產(chǎn)效益D、實(shí)習(xí)勞動(dòng)報(bào)酬E、學(xué)生管理 F、其他（請(qǐng)說(shuō)明）

12.校企合作過(guò)程中，貴公司希望學(xué)校提供哪些幫助？（）

A.共建實(shí)驗(yàn)室（技術(shù)中心）B.與學(xué)校簽訂培養(yǎng)協(xié)議

C.提供技術(shù)管理咨詢(xún)D.與家長(zhǎng)簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)

13.要推動(dòng)企業(yè)參與職業(yè)教育，您希望政府提供以下哪些優(yōu)惠政策？（）A.稅收優(yōu)惠B.按實(shí)習(xí)工種給予人才培養(yǎng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助C.以獎(jiǎng)代補(bǔ)，補(bǔ)助企業(yè)參與職業(yè)教育的教育費(fèi)用D.宣傳企業(yè)形象方面提供幫助，給予相關(guān)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào) E.其他（請(qǐng)說(shuō)明）

14.影響貴公司校企合作的因素有？最多選兩項(xiàng)（）

A.缺乏合作機(jī)制B.缺乏相應(yīng)政策指導(dǎo) C.學(xué)校不夠主動(dòng)D.企業(yè)內(nèi)部無(wú)法協(xié)調(diào)

E.缺乏校企雙方交流平臺(tái)F.校企合作職責(zé)與利益分配不平衡 G.缺乏法律規(guī)范 其它

15.您認(rèn)為學(xué)生在實(shí)習(xí)后，哪方面有顯著提高？（）

A、精神風(fēng)貌B、學(xué)習(xí)能力 C、技術(shù)水平D、職業(yè)目標(biāo)更加明確

16.您認(rèn)為中職生到貴企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)多少時(shí)間比較合理？

A、一年B、半年C、三個(gè)月D、視具體工種而定

17.您認(rèn)為中職畢業(yè)生最需要提高以下哪方面素質(zhì)？（可多選）（）

A、專(zhuān)業(yè)技能 B、職業(yè)道德素養(yǎng) C、吃苦耐勞精神 D、團(tuán)隊(duì)合作與溝通協(xié)作能力其他

感謝您參與本次調(diào)查，祝您工作愉快！

第四篇：用人單位調(diào)查問(wèn)卷

用人單位調(diào)查問(wèn)卷

各有關(guān)用人單位：

為進(jìn)一步了解各單位對(duì)用工的需求情況，為州政府指導(dǎo)就業(yè)提供參考，我們特設(shè)計(jì)此調(diào)查問(wèn)卷，請(qǐng)貴單位協(xié)助填寫(xiě)，感謝您的參與！在□打√即可，可多選。

１貴單位名稱(chēng)：２貴單位性質(zhì)： □民營(yíng)企業(yè) □國(guó)有企業(yè) □外資

或合資企業(yè) □其他

３貴單位現(xiàn)有人員規(guī)模：４從貴單位每年的用人需求看，主要招聘對(duì)象： □大學(xué)畢業(yè)生 □農(nóng)民工 □城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員 □其他

５貴單位對(duì)用工的學(xué)歷要求：

□研究生及以上 □大學(xué)本科 □大專(zhuān) □中專(zhuān)及以下 □沒(méi)有要求

６貴單位認(rèn)為留住人才主要依靠：

□薪酬 □事業(yè) □職位 □感情□城市地域 □工作環(huán)境 □用人制度 □其他

７貴單位普通員工的平均月薪：8貴單位全體員工的平均月薪：9貴單位對(duì)新聘用人員的試用期：

□一個(gè)月 □兩個(gè)月 □三個(gè)月 □半年 □無(wú)

10貴單位招聘人員時(shí)在性別選擇上更傾向于招聘：

□ 男性 □女性 □都一樣

11貴單位主要用工方式：

□ 零工 □合同工 □其他

12貴單位是否與應(yīng)聘人員簽訂《勞動(dòng)合同》：

□是 □否

13貴單位是否為應(yīng)聘人員繳納“五險(xiǎn)一金”：

□是 □否

14貴單位招聘人員的主要渠道：

□人力資源市場(chǎng)招聘 □高校招聘 □網(wǎng)絡(luò)招聘

□中介機(jī)構(gòu) □人才自薦 □其他

15貴單位是否存在招工難問(wèn)題： □是 □否

16貴單位如果存在招工難，認(rèn)為其主要原因是什么：

□應(yīng)聘人員工資待遇要求高

□企業(yè)知名度小，應(yīng)聘人員少

□應(yīng)聘者擇業(yè)期望提高

□勞動(dòng)力供給總量不足

□招工崗位技術(shù)要求高

□招工渠道單一，力度不夠

□其他

17貴單位如果存在招工難，對(duì)哪一類(lèi)的人員需求較多，需求數(shù)量是多少：

18招聘時(shí)，貴單位最看重應(yīng)聘人員的哪些能力和品質(zhì)：

□工作態(tài)度 □專(zhuān)業(yè)技能 □工作經(jīng)驗(yàn)□發(fā)展?jié)摿?□教育背景 □求職動(dòng)機(jī) □年齡 □其它

19貴單位認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)生在求職方面存在哪些不足：

□能力知識(shí)寬而不精

□實(shí)際操作能力有待提高

□書(shū)本知識(shí)與實(shí)際操作不能很好的銜接

□吃苦耐勞能力較差

□不愿從基層做起且缺乏主動(dòng)性□心浮氣躁、要求過(guò)高和對(duì)自身素質(zhì)認(rèn)識(shí)不夠

□其他

20貴單位認(rèn)為農(nóng)民工在求職方面存在哪些不足：

□勞動(dòng)技能單一

□受教育程度較低

□接受新知識(shí)的能力有待進(jìn)一步提高

□創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)

□其他貴單位認(rèn)為就業(yè)困難人員在求職方面存在哪些不足：

□年齡整體偏大

□身體素質(zhì)偏弱

□從業(yè)技能單一

□從業(yè)范圍過(guò)小

□其他

22貴單位認(rèn)為政府在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展上應(yīng)有哪些作為：

□為企業(yè)提供一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境

□下大力氣減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)

□加大金融信貸支持力度

□進(jìn)一步加大對(duì)企業(yè)的扶持力度

□做好相關(guān)服務(wù)工作

□其他

23其他意見(jiàn)和建議：

第五篇：用人單位調(diào)查問(wèn)卷

用人單位調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的用人單位：

首先，感謝貴單位長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校人才培養(yǎng)，畢業(yè)生就業(yè)以及校企合作工作的大力支持，為使我校更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和企業(yè)發(fā)展，有效開(kāi)展校企合作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)適合現(xiàn)代企業(yè)需要的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才，學(xué)校安排此次調(diào)研活動(dòng)，希望能得到貴單位的支持與配合，謝謝!

成都紡織高等專(zhuān)科學(xué)校

2014年6月

(此調(diào)查問(wèn)卷僅用于學(xué)校有關(guān)工作分析和改進(jìn),如涉及單位相關(guān)保密信息,我們會(huì)嚴(yán)格保密!)

單位名稱(chēng)單位地址聯(lián)系部門(mén)聯(lián)系電話(huà)郵編

一、單位性質(zhì)

A 國(guó)有企業(yè)B 三資企業(yè)C 民營(yíng)企業(yè)D 基層項(xiàng)目E 事業(yè)單位F 其它

二、近五年接收我校畢業(yè)生人數(shù)及主要專(zhuān)業(yè)

三、錄用聘用我校畢業(yè)生的主要渠道 A 就業(yè)市場(chǎng)B 學(xué)校招聘會(huì)C 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)

D 學(xué)生上門(mén)求職E 他人介紹、推薦

四、對(duì)我校的總體概況 A 比較了解

B 不太了解，希望以后多聯(lián)系C 不了解

五、貴單位挑選畢業(yè)生時(shí)，最重視的三項(xiàng)： A 學(xué)習(xí)成績(jī)、在校期間獲獎(jiǎng)情況B 所學(xué)專(zhuān)業(yè)

C 創(chuàng)新能力、管理能力、社交能力D 家庭背景E 個(gè)人形象氣質(zhì)F 各類(lèi)技能證書(shū)情況

六、貴單位在閱讀畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)，最重視的三項(xiàng)：A 畢業(yè)學(xué)校、所學(xué)專(zhuān)業(yè)B 學(xué)習(xí)成績(jī)、獲獎(jiǎng)情況C 社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷

D 外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)水平E 畢業(yè)生本人自我評(píng)價(jià)F 各類(lèi)技能證書(shū)情況

七、貴單位對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行面試時(shí)，最重視的三項(xiàng)： A精神面貌、表達(dá)能力B專(zhuān)業(yè)水平

C知識(shí)面廣、綜合素質(zhì)

D快速反應(yīng)能力、思維能力E儀表形象F其他

八、對(duì)我校畢業(yè)生的總體評(píng)價(jià) A 非常滿(mǎn)意B 滿(mǎn)意C 基本滿(mǎn)意D 不滿(mǎn)意

九、貴單位對(duì)我校在人才培養(yǎng)方面的建議