第一篇：南寧市教科所職教室2009年上半年工作總結(jié)

南寧市教科所職教室2009年上半年工作總結(jié)

2009年上半年，在局和所領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、支持和指導(dǎo)下，職教室對(duì)照上半年制定的工作計(jì)劃，組織落實(shí)，并根據(jù)具體工作的需要，及時(shí)完成局和所有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)。具體做了以下幾方面的工作。

（一）積極開展教育科研研究工作，不斷提高科研水平

1、開展南寧市職業(yè)教育教學(xué)改革項(xiàng)目研究工作。參照自治區(qū)的做法，積極探討教改項(xiàng)目研究，對(duì)學(xué)校開展自治區(qū)教改項(xiàng)目研究情況的調(diào)研，開展南寧市中等職業(yè)教育教學(xué)改革項(xiàng)目研究啟動(dòng)的培訓(xùn)活動(dòng)，組織發(fā)動(dòng)學(xué)校教師申報(bào)立項(xiàng)市級(jí)教改研究項(xiàng)目。

2、參與南寧市六職校承擔(dān)的廣西“十一五”教改項(xiàng)目課題的結(jié)題鑒定工作，科室三人參與了2個(gè)課題的鑒定工作。

3、積極參與廣西教育科學(xué)研究所的廣西教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2008年度委托重點(diǎn)課題《初中生職業(yè)指導(dǎo)及初中學(xué)校評(píng)價(jià)體系的研究與實(shí)驗(yàn)》的研究活動(dòng)，已經(jīng)完成了我市子課題問卷調(diào)查、調(diào)查報(bào)告撰寫、培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師、編寫課題成果之一的教材《初中人生規(guī)劃與職業(yè)指導(dǎo)》初稿等的工作。

4、積極進(jìn)行課題申報(bào)，向南寧市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)申報(bào)南寧市社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目《南寧市初中生職業(yè)指導(dǎo)的研究與實(shí)驗(yàn)》和《廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)開放開發(fā)背景下南寧市中等職業(yè)教育的調(diào)查研究》兩個(gè)課題。

5、在職校學(xué)科（專業(yè)）中心組活動(dòng)和各種教研活動(dòng)中，鼓勵(lì)和指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校教師申報(bào)南寧市教育科學(xué)“十一五”滾動(dòng)課題。

（二）開展形式多樣教研活動(dòng)，進(jìn)一步提高職業(yè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量

1、指導(dǎo)市級(jí)各專業(yè)（學(xué)科）中心組開展教研工作。要求各專業(yè)（學(xué)科）中心組組長(zhǎng)制定本學(xué)年的工作計(jì)劃并報(bào)送我室。對(duì)各專業(yè)（學(xué)科）中心組的活動(dòng)安排提出建議，并積極到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。4月22日，召開南寧市中等職業(yè)教育專業(yè)（學(xué)科）中心組組長(zhǎng)工作會(huì)議，對(duì)2008年工作進(jìn)行總結(jié)，討論并指導(dǎo)2009年各專業(yè)（學(xué)科）中心組的工作安排，進(jìn)一步促進(jìn)了我市職校的教育教學(xué)及教學(xué)科研活動(dòng)。半年來，部分專業(yè)（學(xué)科）中心組在我室的指導(dǎo)下，開展了教學(xué)觀摩、教學(xué)交流、展示研討等形式多樣的教研活動(dòng)，有效地促進(jìn)了相關(guān)專業(yè)課的發(fā)展。

2、深入教學(xué)第一線聽課、評(píng)課，指導(dǎo)教師教學(xué)。本學(xué)期初，我室教研員拓展聽課指導(dǎo)思路，到市衛(wèi)生局主管、位于黎塘的南寧市第二衛(wèi)生學(xué)校聽課、評(píng)課，是該校的首次市級(jí)教研部門人員到校指導(dǎo)。

3、舉辦西方國(guó)家職業(yè)教育發(fā)展形勢(shì)專題報(bào)告會(huì)。3月12日，我室在南寧市六職校邀請(qǐng)廣西教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)、研究員、博士袁旭做了《西方國(guó)家職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)我們的啟示》的專題報(bào)告。專題報(bào)告活動(dòng)幫助我市職業(yè)教育教師了解西方國(guó)家職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)，從中借鑒有益經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)南寧市中等職業(yè)教育改革和發(fā)展，更好地完成南寧市職業(yè)教育攻堅(jiān)任務(wù)。參會(huì)的全市各中等職業(yè)學(xué)校教師約300人。

4、舉行職業(yè)教育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比總結(jié)交流和表彰活動(dòng)。我室于去年組織開展的職業(yè)教育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)結(jié)束后，于4月3日召開表彰會(huì)對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)交流，讓獲得一等獎(jiǎng)的教師展示其課堂教學(xué)設(shè)計(jì)作品，引導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和已有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)課程教學(xué)中生成的問題進(jìn)行反思，并在教學(xué)背景分析中進(jìn)行研究，體現(xiàn)出教師對(duì)教學(xué)的研究思路；引

導(dǎo)教師從以往單一的教案撰寫轉(zhuǎn)變?yōu)檫M(jìn)行有意識(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)，幫助各專業(yè)（學(xué)科）教師通過教學(xué)設(shè)計(jì)研究，積極開展課堂教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5、舉辦南寧市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生中文、英文演講比賽活動(dòng)。2009年5月11～13日，舉辦了南寧市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生中文、英文演講的比賽，共有181名選手參加，評(píng)出一等獎(jiǎng)23名，二等獎(jiǎng)30名，三等獎(jiǎng)51名。通過比賽，展示了中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌和口語技能。

6、組織開展南寧市中等職校優(yōu)秀教案、教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。為進(jìn)一步深化我市中等職業(yè)教育教育教學(xué)改革，樹立現(xiàn)代教育理念，加強(qiáng)和促進(jìn)職教理論研究，推廣改革成果，提高辦學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教師的科研意識(shí)，我室舉辦2009年南寧市中等職校教師優(yōu)秀教案、教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，目前為上交材料階段。

7、舉辦一期部分出國(guó)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的我市中等職校教師介紹國(guó)外職業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)和出國(guó)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的體會(huì)，擬于6月底舉辦。

8、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。4月1日，召開全市中等職業(yè)學(xué)校教務(wù)主任會(huì)議，布置我室的今年的工作安排，使各項(xiàng)工作計(jì)劃得到較好落實(shí)。繼續(xù)要求各中等職業(yè)學(xué)校按照《廣西壯族自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范》的規(guī)定，開展教學(xué)工作，提高職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

（三）協(xié)助市教育局職成科完成相關(guān)工作

1、做好全市職教攻堅(jiān)工作相關(guān)材料的撰寫，如國(guó)家民族地區(qū)省會(huì)城市南寧市職教園區(qū)規(guī)劃方案。

2、完成2009年全區(qū)中等職業(yè)教育技能比賽暨全國(guó)賽廣西區(qū)中職選拔

賽我市參賽工作。2月18日、19日，我市的2009年南寧市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能比賽分五個(gè)賽點(diǎn)進(jìn)行，共有六個(gè)專業(yè)的14個(gè)項(xiàng)目、227名學(xué)生參賽，共評(píng)出一等獎(jiǎng)44名，二等獎(jiǎng)66名，三等獎(jiǎng)109名，并從一等獎(jiǎng)的獲得者中選拔了57名學(xué)生選手組成我市各專業(yè)項(xiàng)目的比賽隊(duì)員參加自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能比賽。在自治區(qū)比賽中，我市共獲得11個(gè)一等獎(jiǎng)，22個(gè)二等獎(jiǎng)，19個(gè)三等獎(jiǎng)，取得突出的成績(jī)。

3、完成華東師范大學(xué)南寧市中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)高級(jí)研修班的組織協(xié)調(diào)工作。

4、完成我室主要負(fù)責(zé)的職業(yè)教育教學(xué)研究、師資隊(duì)伍建設(shè)市級(jí)培訓(xùn)、師生技能培訓(xùn)訓(xùn)練的2009年度工作計(jì)劃和經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案。

5、完成我市需上報(bào)的2009年度中等職業(yè)學(xué)校教師自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)、2009—2010年度中等職業(yè)學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、2009年中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)、中等職業(yè)學(xué)校緊缺專業(yè)特聘兼職教師資助人選等人員名單的篩選、上報(bào)工作。

6、轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)相關(guān)部門的教研活動(dòng)通知，如中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)“十一五”成人教育科研規(guī)劃第二批課題申報(bào)和第七屆成人教育優(yōu)秀科研成果評(píng)選活動(dòng)的通知、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)的全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)說課比賽、全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“文明風(fēng)采”演講比賽等通知。

（四）兼顧兼管及其他方面工作

1、教育學(xué)會(huì)秘書處工作。一是按照廣西教育學(xué)會(huì)、南寧市社科聯(lián)、南寧市民政局等上級(jí)部門的工作安排，參與他們組織開展的各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)。二是進(jìn)行學(xué)會(huì)的年審工作。三是完成學(xué)會(huì)秘書處的日常管理工作。

2、英特爾未來教育項(xiàng)目學(xué)科教師培訓(xùn)工作。在市教育局人事科、市項(xiàng)目工作組及部分縣教育局人事股的共同努力下，完成了2009年英特爾未來教育項(xiàng)目16名主講教師參加全國(guó)網(wǎng)絡(luò)在線研修，籌備暑假和下半年的教師培訓(xùn)。開展《英特爾未來教育在歷史教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用》課題研究，進(jìn)行了課例的研討。

（五）努力方向

1、由于各方面原因，上半年有些計(jì)劃難以落到實(shí)處。特別是在教師隊(duì)伍培訓(xùn)提高這一塊，由于經(jīng)費(fèi)等問題，組織、布置和開展的工作較少，這需要在下半年多努力組織開展各種培訓(xùn)提高活動(dòng)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教研員、中心組成員和廣大教師職業(yè)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，使我們的教研工作有理論的支撐。

3、縱向聯(lián)系和橫向聯(lián)系有待加強(qiáng)，特別是與上級(jí)相關(guān)業(yè)務(wù)管理部門如廣西教科所、廣西教育廳職成處、《廣西教育》職成版編輯部等的聯(lián)系不多，不利于教研氛圍的創(chuàng)造，順利開展各項(xiàng)工作。

南寧市教育科學(xué)研究所職教室

2009年6月

第二篇：XX年上半年市教科所工作總結(jié)

XX年上半年市教科所工作總結(jié)(1)

XX年上半年，我所在以##所長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育科研和教育期刊編發(fā)事業(yè)，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展，努力建設(shè)人才資源強(qiáng)市。

通過深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，思想進(jìn)一步解放，工作作風(fēng)和工作方法進(jìn)一步改進(jìn)，著力解決教職工關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。所社領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到全員參與，學(xué)習(xí)不留空白，參學(xué)率100%。所長(zhǎng)、書記##研究員踐行科學(xué)發(fā)展觀，多次下校調(diào)研我市未成年人思想道德教育現(xiàn)狀，撰寫了調(diào)研報(bào)告《來自未成年人思想道德教育的最新調(diào)研報(bào)告》。在工作之余撰寫了《旅游文化與科學(xué)發(fā)展觀——論發(fā)展##旅游文化》“科學(xué)發(fā)展看##”征文。結(jié)合我市教育實(shí)際撰寫的理論《堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀，優(yōu)化教育環(huán)境》網(wǎng)上點(diǎn)擊率達(dá)到6590人次，在全國(guó)產(chǎn)生廣泛影響，并于6月應(yīng)邀參加在徐州舉辦的“新課程背景下中小學(xué)教育科研與教學(xué)管理高級(jí)論壇”，為來自江蘇、山東、安徽、河南等地近200名教育局局長(zhǎng)、中小學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教科室主任及科研骨干教師作了題為《中小學(xué)教育科研的現(xiàn)狀及其走向》專題講學(xué)。

教育科研以教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略研究為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)考評(píng)機(jī)制，落實(shí)課題研究過程管理。省教科所所長(zhǎng)劉青春在##市XX年教育科研工作會(huì)議上盛贊這些年來##教育堅(jiān)持教育科研引領(lǐng)教育發(fā)展取得的成績(jī)，對(duì)##評(píng)選教育科研優(yōu)秀成果，進(jìn)行大力表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)金給予高度肯定，說這在全省是第一次，##已經(jīng)走在了全省的前列。中央教科所“十一五”全國(guó)重點(diǎn)課題《學(xué)校特色發(fā)展的校本研究》等我市教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)課題先后確定實(shí)驗(yàn)學(xué)校，成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組和協(xié)作體，完成子課題申報(bào)，研究進(jìn)展順利。以《##市課題中期檢查評(píng)價(jià)細(xì)則》為依據(jù)，組織對(duì)縣市區(qū)在研課題進(jìn)行了抽樣檢查。教育科研堅(jiān)持服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生，滿足教師職業(yè)發(fā)展需求。先后與中央教科所聯(lián)合舉行了全市“班主任工作優(yōu)秀案例”征集評(píng)選。在東寶區(qū)青山小學(xué)召開了全市教師博客校本研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，表彰了28所教師博客校本研究先進(jìn)學(xué)校和71名教師博客校本研究?jī)?yōu)秀工作者。##市電視臺(tái)校園風(fēng)欄目以《教師博客：為心靈加餐》為題進(jìn)行報(bào)道。將于7月組織教育科研專家在各縣市區(qū)開展為期12天的教育科研培訓(xùn)，要求全市各級(jí)各類教育科研課題主持人和課題研究參與教師參加培訓(xùn)。積極籌備編輯出版《教育科研優(yōu)秀成果集》，激勵(lì)廣大教育工作者的科研熱情，促進(jìn)教科研成果的轉(zhuǎn)化和推廣。

一、學(xué)習(xí)貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法，解決教職工關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。所社領(lǐng)導(dǎo)對(duì)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)高度重視，所長(zhǎng)、書記##同志主持召開了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)并作了動(dòng)員報(bào)告，成立了所長(zhǎng)、書記##同志擔(dān)任組長(zhǎng)，黨支部副書記王清衛(wèi)任副組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭參加網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽、問卷調(diào)查，全所教職工積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到全員參與，學(xué)習(xí)不留空白，參賽率100%。學(xué)習(xí)過程中領(lǐng)導(dǎo)班子積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，所長(zhǎng)、書記##研究員帶領(lǐng)所社研究人員多次下校調(diào)研我市未成年人思想道德教育現(xiàn)狀，撰寫了調(diào)研報(bào)告《來自未成年人思想道德教育的最新調(diào)研報(bào)告》。##所長(zhǎng)要求全體黨員干部積極參加“科學(xué)發(fā)展看##”征文活動(dòng)，在工作之余撰寫了近8000字的《旅游文化與科學(xué)發(fā)展觀——論發(fā)展##旅游文化》參加征文活動(dòng)。結(jié)合我市教育實(shí)際撰寫的理論《堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀，優(yōu)化教育環(huán)境》網(wǎng)上點(diǎn)擊率達(dá)到6590人次，在全國(guó)產(chǎn)生廣泛影響，6月20日—22日應(yīng)邀參加了徐州舉辦的“新課程背景下中小學(xué)教育科研與教學(xué)管理高級(jí)論壇”為來自江蘇、山東、安徽、河南等地近200名教育局局長(zhǎng)、中小學(xué)分管校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教科室主任及科研骨干教師作了題為《中小學(xué)教育科研的現(xiàn)狀及其走向》專題講學(xué)。

2、形式多樣開展學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)效。為教育引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)、深刻內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)和理解，吃透精神、領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)、武裝頭腦、提高認(rèn)識(shí)，我所開展了形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。一是利用辦公局域網(wǎng)和教育信息網(wǎng)建立建立電子筆記展評(píng)和無紙化學(xué)習(xí)新機(jī)制。建立了學(xué)習(xí)資料共享區(qū)，開辟了“科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)專欄，建立專題博客群。每一位黨員都撰寫了不少于2萬字的讀書筆記和電子文檔，在網(wǎng)上對(duì)學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行了集中展評(píng)和交流。二是強(qiáng)化專家引領(lǐng)，深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)質(zhì)。組織由省政府專項(xiàng)津貼專家、特級(jí)教師、名師組成的“科學(xué)發(fā)展觀”宣講團(tuán)到鐘祥、沙洋、東寶、掇刀等縣市區(qū)開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，引領(lǐng)廣大教師深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)質(zhì)。三是舉辦“第一次就把事情做對(duì)”PPT演講競(jìng)賽，結(jié)合工作實(shí)際增強(qiáng)黨員干部工作中零缺陷管理能力。四是贈(zèng)送學(xué)校教育大禮包，6月8日為屈家?guī)X管理區(qū)長(zhǎng)灘中心小學(xué)全校400余名學(xué)生免費(fèi)發(fā)放新夏季校服。同時(shí)，為鼓勵(lì)教師開展“教育期刊與學(xué)生素質(zhì)教育”研究，還為該校教師贈(zèng)送了清華紫光優(yōu)盤，總價(jià)值16000余元。

3、開展解放思想大討論，將科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到實(shí)際工作中。在開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)期間，堅(jiān)持以教育科研踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持圍繞單位生存和發(fā)展實(shí)際多種形式開展解放思想大討論活動(dòng)，所社干部職工積極踐行“第一次就把事情做對(duì)”理念，學(xué)習(xí)工作成效顯著。全體干部職工就教育科研如何踐行科學(xué)發(fā)展觀、教育期刊如何做大做強(qiáng)，期刊發(fā)行怎樣做大等關(guān)系所社生存和發(fā)展的問題進(jìn)行了深入的思想大交流。先是在各自部室內(nèi)交流自己的想法，然后分管領(lǐng)導(dǎo)和科部室主任進(jìn)行交流，最后所社班子成員之間溝通思想。所社對(duì)建議梳理后，立即著手籌備編輯出版《教育科研優(yōu)秀成果集》，開展教師博客校本研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，收集整理未成年人思想道德教育研究案例，開展德育研究論文和教育信息化優(yōu)秀科研成果評(píng)比，研究制定了《房屋出租管理辦法》等管理規(guī)范。

4、召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)謀發(fā)展。我所按照市教育局黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的總體要求，于6月15日下午召開了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。會(huì)上總結(jié)了我所貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀取得的成績(jī)，向檢查組匯報(bào)了我所領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別在會(huì)上匯報(bào)了個(gè)人的分析檢查報(bào)告，專題民主生活會(huì)開得既嚴(yán)肅認(rèn)真又生動(dòng)活潑，基本實(shí)現(xiàn)了問題找的準(zhǔn)、剖新原因深刻，統(tǒng)一了思想、堅(jiān)定了信心，取得了增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、互勉共進(jìn)的效果。市教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)檢查指導(dǎo)組對(duì)我所貫徹科學(xué)發(fā)展觀在教育科研指導(dǎo)教育發(fā)展取得的成績(jī)給予充分肯定，認(rèn)為我所領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間不拆臺(tái)，相互補(bǔ)臺(tái)，是團(tuán)結(jié)的班子，和諧的班子。

第三篇：南寧市教科所中學(xué)室2007～2008學(xué)下學(xué)期工作計(jì)劃

〔2008〕008號(hào)

南寧市教科所中學(xué)室2007～2008學(xué)下學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針。按照黨的十七大報(bào)告提出的“堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育”，“辦好人民滿意的教育”，“更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革，減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的要求，結(jié)合市教育局、市教科所的工作部署，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，面向基層，服務(wù)師生，為全面提高我市中學(xué)教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

1．繼續(xù)深化和擴(kuò)大基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，總結(jié)、推廣前階段實(shí)驗(yàn)工作的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)在課堂教學(xué)改革、校本教學(xué)研究、綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程開發(fā)、考試評(píng)價(jià)改革等方面取得新突破，確保課改實(shí)驗(yàn)沿著正確的軌道運(yùn)行。

2．深入開展課堂改革，創(chuàng)新教學(xué)和學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)機(jī)制，逐步建立與課程相適應(yīng)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3．建立教育教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、監(jiān)測(cè)、評(píng)估、反饋機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)全市中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)和評(píng)估，鞏固義務(wù)教育課程改革的成果，提升高中階段學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。做好各項(xiàng)考試的備考工作，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。

4．進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)對(duì)縣（區(qū)）教研室指導(dǎo)和聯(lián)系，提高縣（區(qū)）教研的管理能力。指導(dǎo)和幫助學(xué)校建立校本教研制度。廣泛開展群眾性的教學(xué)研究活動(dòng)。

5．積極開展教師專業(yè)化發(fā)展的研究，不斷提高我市中小學(xué)教師隊(duì)伍整體水平。加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教研員的思想水平和業(yè)務(wù)能力。

三、主要工作任務(wù)

1．繼續(xù)抓好教材教法的研究，切實(shí)做好小學(xué)與初中，初中與高中的教學(xué)銜接工作，通過舉辦課例展示、專題研討、論文交流等活動(dòng)，組織教師交流課改經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批優(yōu)秀教師，形成有特色的經(jīng)驗(yàn)和做法。

2．繼續(xù)深入開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)、提高課堂效益的活動(dòng)，努力構(gòu)建和實(shí)施與新課程相

4．第一次高三適應(yīng)性測(cè)試及質(zhì)量分析。5．繼續(xù)進(jìn)行高考備考調(diào)研、視導(dǎo)。6．部分學(xué)科舉行特級(jí)教師巡回講學(xué)活動(dòng)。

7．語文、數(shù)學(xué)、英語三學(xué)科進(jìn)行高三年級(jí)畢業(yè)會(huì)考質(zhì)量分析工作。

8．中考各學(xué)科對(duì)2008年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試（中考）方案、考試范圍進(jìn)行解讀。9．語文科組織全市中學(xué)語文教師參加中學(xué)語文教學(xué)論文評(píng)比；初三備考分片活動(dòng)。10．?dāng)?shù)學(xué)科人教版初中各年級(jí)教材培訓(xùn)；南寧市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)暨南寧市第二期園丁工程專題講座。

11．英語科進(jìn)行初中畢業(yè)班的教學(xué)、教研活動(dòng)及初三分片活動(dòng)。12．歷史科啟動(dòng)《歷史學(xué)科與信息技術(shù)整合》課題。

13．物理科召開青年骨干教師工作會(huì)議，落實(shí)新學(xué)期培養(yǎng)工作；舉行高三備考研討活動(dòng)。14．化學(xué)科開展南寧市二期B類園丁工程學(xué)員教學(xué)研討活動(dòng)。15．生物科進(jìn)行春季學(xué)期七、八年級(jí)新教材培訓(xùn)。四月份：

1．各學(xué)科第二次高三適應(yīng)性測(cè)試題的命題、審題、校對(duì)等。2．第二次高三適應(yīng)性測(cè)試及質(zhì)量分析。3．各學(xué)科舉行高考備考研討活動(dòng)。

4．語文科舉行全市高中語文教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽預(yù)賽、決賽；

5．?dāng)?shù)學(xué)科進(jìn)行初中全國(guó)數(shù)學(xué)能力測(cè)試；初中數(shù)學(xué)各年級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)（分城區(qū)分別舉行）；高中數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽預(yù)賽、決賽。

6．英語科舉行初三各片研討課；組織高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)研討課。

7．政治科進(jìn)行初三研究課并制定初三分片集體備課計(jì)劃；高二會(huì)考研究課及備考會(huì)議；高中研究性學(xué)習(xí)研討。

8．歷史學(xué)科組織鄉(xiāng)土歷史教學(xué)考察及鄉(xiāng)土史教學(xué)研討課展示；舉行人教版課標(biāo)歷史教材七、八年級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)；進(jìn)行《歷史學(xué)科與信息技術(shù)整合》示范課展示活動(dòng)。

9．地理學(xué)科召開市二期B類園丁工程學(xué)員及青年骨干教師專題講座；初中年級(jí)的城鄉(xiāng)互動(dòng)、課堂交流活動(dòng)。

10．物理科開展“聚焦課堂，城鄉(xiāng)互動(dòng)”活動(dòng)；組織部分教師參加全國(guó)課堂教學(xué)改革創(chuàng)新大賽暨觀摩活動(dòng)。

11．化學(xué)科舉行高考備考復(fù)習(xí)研究課活動(dòng)；組織學(xué)生參加全國(guó)高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（初賽）；組織中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)活動(dòng)。

12．生物科高三復(fù)習(xí)備考課例研討活動(dòng)。五月份：

1．各學(xué)科進(jìn)行高考信息收集、反饋及交流并提供收網(wǎng)題給學(xué)校進(jìn)行參考練習(xí)。

第四篇：2011教科所工作總結(jié)

2011—2012學(xué)上學(xué)期

教科所工作總結(jié)

本學(xué)期，教科所緊緊圍繞校長(zhǎng)學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，切實(shí)增強(qiáng)改革意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，狠抓教學(xué)管理，深化課堂改革，不斷強(qiáng)化教科研工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、堅(jiān)持以研促教，形成和完善有特色的教研模式。

本學(xué)期，教科所加強(qiáng)了對(duì)教研活動(dòng)的督查，認(rèn)真抓好教研活動(dòng)，落實(shí)教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，發(fā)揮教研組長(zhǎng)作用，明確職責(zé)，有計(jì)劃、有目的地組織教師教研學(xué)習(xí)，做到內(nèi)容具體、發(fā)言充分、記錄詳實(shí)、注重實(shí)效。

1、高一高二教師上午研究教材，共同整理教案或?qū)W案，已初步完成《夏縣中學(xué)教案集》的收集工作；下午開展說課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師相互間經(jīng)驗(yàn)交流和共同提高。

2、高三教師上午編寫測(cè)試題，下午對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試內(nèi)容是精選的歷年高考試題，對(duì)于提高學(xué)生的應(yīng)考能力和高考適應(yīng)性有很大幫助。

二、抓好教學(xué)常規(guī)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期，教科所狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，以管理促規(guī)范。

1、形成了有特色的課堂教學(xué)模式，這就是“三步教學(xué)法”：第一步“出示目標(biāo)，定時(shí)自學(xué)”；第二步“學(xué)生展示，教師引導(dǎo)”；第三步“當(dāng)堂訓(xùn)練，鞏固提升”。這個(gè)教學(xué)模式鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)、思考和展示，突出了學(xué)生的主體地位，也體現(xiàn)了講學(xué)結(jié)合、講練結(jié)合、學(xué)用結(jié)合的課改精神，有利于提高課堂教學(xué)效益。

2、教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。教科所多次組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師的備課、作業(yè)批改等進(jìn)行檢查，及時(shí)公布檢查情況，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

三、開設(shè)特色課程，提高學(xué)生文化素質(zhì)。

本學(xué)期我們開設(shè)了《弟子規(guī)》課，落實(shí)傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂活動(dòng)，提高了學(xué)生文化素質(zhì)。開設(shè)了習(xí)字課，每天有20分鐘的習(xí)字時(shí)間，習(xí)字的內(nèi)容是高考語文的必背篇目。習(xí)字課受到了師生歡迎，既可以為學(xué)生贏得卷面分，又可以熟記高考語文必背內(nèi)容，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生寧?kù)o平淡的心志。從本學(xué)期開始，閱覽室向高三學(xué)生開放，平均每周有一個(gè)小時(shí)的閱覽時(shí)間。這對(duì)拓寬學(xué)生知識(shí)視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有重要作用。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)素質(zhì)

1、本學(xué)期，我校教師積極參加省、市、縣教育部門組織的各類培訓(xùn)、研討活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，進(jìn)行新課改的實(shí)施與創(chuàng)新，為學(xué)校教育教學(xué)工作注入新的活力。

2、在教師中倡導(dǎo)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)校給每位教師報(bào)銷200元的書費(fèi)，鼓勵(lì)教師讀書學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；倡導(dǎo)聽課風(fēng)氣，要求領(lǐng)導(dǎo)和教師堅(jiān)持每周至少聽課一節(jié)，提高教師隊(duì)伍的課堂教學(xué)水平，培

養(yǎng)一批高素質(zhì)的課堂教學(xué)能手，建設(shè)一支高質(zhì)量的現(xiàn)代化教師隊(duì)伍。

五、做好考試工作。

本學(xué)期，教科所認(rèn)真組織了期中、期末考試和月考、模擬測(cè)試等考試工作，我們嚴(yán)格考試過程，重視考風(fēng)考紀(jì)，發(fā)揮好考試功能,營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍,安排好監(jiān)考和評(píng)卷等工作，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析并上報(bào)教育局。

綜上所述，我們雖然取得了一定的成績(jī)，但在工作中也發(fā)現(xiàn)了不少問題，我們決心狠抓薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教研教改力度，改進(jìn)教法，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

2012年2月14日

第五篇：教科所工作總結(jié)

教科所個(gè)人工作總結(jié)

范亭中學(xué)張愛芳

這半年的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)支持下，我逐漸適應(yīng)了新的工作要求，并逐步認(rèn)識(shí)到，教育科研也是學(xué)校的重要工作現(xiàn)將這半年的工作總結(jié)如下： 這五個(gè)月內(nèi)，自己主要負(fù)責(zé)四件事：

第一：《范亭教研》的出版

第二：教學(xué)大賽的組織安排

第三：高一高二監(jiān)控器的管理

第四：教研活動(dòng)的考核

總的感覺是忙忙碌碌，總想踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地干好自己的分內(nèi)工作，但事與愿違，每件工作都做得很不到位，很不完美。究其原因，有以下幾點(diǎn)： 第一：閱歷淺、文筆功底差。

在《范亭教研》的校稿中對(duì)教師的稿件自己不能很好地修改，請(qǐng)了蘇鵬、鄒紅霞等幾個(gè)語文老師來幫忙，工作效率大大下降。

第二：經(jīng)驗(yàn)少，缺乏統(tǒng)籌安排的能力。

在教學(xué)大賽中，時(shí)間安排比較倉(cāng)促，決賽教師的準(zhǔn)備時(shí)間較短，在總結(jié)表彰大會(huì)上后勤服務(wù)不周到（會(huì)議室桌椅沒有擦）

第三：缺乏與上下級(jí)的交流和溝通的能力。

做工作之前，自己不能大膽地向領(lǐng)導(dǎo)說出自己的想法，盲目地去做，無用功比較多。工作不好意思安排干事去做，都由自己親自去完成，使自己很疲憊，在教學(xué)方面不能做到每節(jié)課都是精心備課認(rèn)真上課。

第四：執(zhí)行力度不夠。

《范亭教研》中的稿件很難一次性的要回，教學(xué)大賽的相關(guān)資料盡管多次督促但在規(guī)定時(shí)間內(nèi)仍不能收齊。教研活動(dòng)的考核沒有及時(shí)通報(bào)。要干好這項(xiàng)工作，就必須從以下三個(gè)方面來努力：

一、增強(qiáng)兩個(gè)意識(shí)

責(zé)任意識(shí)——在其位，謀其政。既然學(xué)校讓我負(fù)責(zé)教育科研的工作，我就要以開展好教育科研為己任，把這項(xiàng)工作時(shí)時(shí)放在以上，努力做到“兩早一細(xì)”，即：盡早思考，盡早安排，細(xì)致實(shí)施。根據(jù)學(xué)校過去在教育科研方面的成功經(jīng)驗(yàn)，任主任在八月份完成了學(xué)校教育科研的近期規(guī)劃，對(duì)學(xué)校最近幾年的教育科研工作進(jìn)行了比較細(xì)致的思考。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，思考篩選新的五個(gè)課題，把學(xué)校課程改革分為若干個(gè)小的課題來研究，我主要負(fù)責(zé)分課型構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，以全面推動(dòng)課堂教學(xué)的改革。

表率意識(shí)——中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時(shí)會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做熱愛學(xué)習(xí)的表率，做研究探索的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學(xué)工作和班務(wù)工作，學(xué)校其他部門需要配合，我也從不推諉。做熱愛學(xué)習(xí)的表率，就是要學(xué)習(xí)新的教育思想，學(xué)習(xí)教育科研的理論文章，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，既是為了提高自己的個(gè)人素養(yǎng)，也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。

二、提高兩種能力

1、提高學(xué)習(xí)的能力

現(xiàn)代社會(huì)早已進(jìn)入信息時(shí)代，新思想、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗(yàn)中，不用新的知識(shí)來充實(shí)自己，就不能與時(shí)俱進(jìn)，就不能創(chuàng)造性地開展好自己負(fù)責(zé)的工作。根據(jù)工作的需要，我堅(jiān)持閱讀《教育與管理》，《華夏教師》，《中小學(xué)教研與科研》，從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識(shí)。

2、提高研究的能力

因?yàn)橐唧w負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研，如果自己沒有較強(qiáng)的研究能力是很難開展好這項(xiàng)工作的。所以，為了增強(qiáng)研究的意識(shí)，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇，如不同章節(jié)試行不同的課堂教學(xué)模式。為了掌握研究的方法，我既注重書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，還注意向教育科研方面的專家請(qǐng)教。

三、融洽兩類關(guān)系

1、貫徹集體決定要堅(jiān)決

作為學(xué)校管理隊(duì)伍的一員，必須維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，堅(jiān)決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見是我們贊成的，有些意見是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒有站到全局的高度，但我們堅(jiān)持個(gè)人服從集體的原則，不在教師中散布不利于團(tuán)結(jié)的議論，以免給學(xué)校工作造成被動(dòng)。

2、團(tuán)結(jié)教師要真誠(chéng)

老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫，還要擠出時(shí)間業(yè)搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在需要老師配合開展工作時(shí)，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求，爭(zhēng)取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中。總之，話對(duì)了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。

這近半年的工作，還讓我有一個(gè)很深的感受，那就是苦與累。作為學(xué)校的中層干部，既要帶好一個(gè)班，又要做好自己的分管工作，還要協(xié)助開展學(xué)校的其他工作。有時(shí)候真是疲于應(yīng)付，甚至覺得力不從心。長(zhǎng)期下去，既傷身體，又影響學(xué)校的工作。所以，調(diào)整好自己的心態(tài)，用一種更積極的心理投入到工作中，是十分必要的。我的辦法就是，“換一個(gè)角度去思考，換一種心態(tài)去面對(duì)”。堅(jiān)持工作就是生活，工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條，力求在工作中實(shí)現(xiàn)自我提高，在工作中服務(wù)他人，在工作中完善自我。