第一篇：在校大學(xué)生校園安全問題調(diào)查

在校大學(xué)生校園安全問題調(diào)查

人身安全

財(cái)產(chǎn)安全

食品衛(wèi)生安全

1、交通 用電 暴力 設(shè)施 流浪狗 傳銷 搶劫（類型 威脅程度）

2、被盜 沒收 丟失 損壞

3、食物異物 過期變質(zhì)及假冒偽劣 加工環(huán)節(jié)就餐場所和工作人員不衛(wèi)生 餐具消毒不嚴(yán)格

前言（略）

一、基本信息（略）

二、人身安全

1、依據(jù)個(gè)人判斷，你認(rèn)為以下危及校園人身安全的因素中，排在前三個(gè)的是

（請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)用數(shù)字1.2.3標(biāo)出序號）

A、道路交通（3）B、不安全用電（12）C、暴力沖突（3）D、校園設(shè)

施不完善（20）E、流浪狗傷人（2）F、傳銷（0）J、搶劫（12）

2、以上問題中，有哪幾個(gè)是通過個(gè)人努力可以避免發(fā)生的（請?jiān)谏项}答案中選擇并在此題后列出字母）

A3B7C0D28E0F0J193、這些安全威脅對你的生活造成的影響是（單選）

A、除非不得已盡量在宿舍里活動（0）B、不單獨(dú)活動（14）

B、自己多加小心照?；顒樱?8）

三、財(cái)產(chǎn)安全

1、假如發(fā)生個(gè)人財(cái)產(chǎn)損失，主要形式是（單選）

A、被盜/搶（6）B、被沒收（8）C、丟失（14）D、遭到損壞22、財(cái)物被盜發(fā)生頻率最高的場所是（單選）

A、宿舍（4）B、食堂（5）C、圖書館/教室（18）

3、在已發(fā)生的被盜/搶案件中，作案人主要是

A、外來人員（26）B、校內(nèi)閑雜/工作人員（4）C、內(nèi)部人員0

四、食品衛(wèi)生安全

1、請勾出以下答案中最不滿意的一項(xiàng)（單選）

A、食堂食物出現(xiàn)異物（35）B、超市買到過期變質(zhì)食物（4）C、就餐中看到

工作人員不衛(wèi)生行為和著裝（6）D、餐具消毒效果差（5）

2、你認(rèn)為食堂飯菜令人不滿意的根源是什么（單選）

A、學(xué)校重視不夠（31）B、廚師技術(shù)差（3）C、需求大沒有競爭（8）

如何思考并認(rèn)識一個(gè)問題

1、認(rèn)識的角度——為自己找到一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌?以上問題，如果站在平面的角度僅僅

看到的是現(xiàn)象本身，很難從現(xiàn)象中得到總結(jié)概括性的思考，所以需要把問題歸納并總括起來看。取得一個(gè)相對高的視點(diǎn)，嘗試把問題理性化，條理化，進(jìn)一步思

考得出更深入的認(rèn)識。

2、問題設(shè)計(jì)是根據(jù)調(diào)查主題確定的——比如關(guān)于人身安全的主題，為什么這樣問是

根據(jù)你想得到什么樣的回答決定的。列舉出的七個(gè)安全威脅顯然都存在，但是得到最嚴(yán)重的三個(gè)，可以明白校園當(dāng)中亟待解決的問題是什么，首先著手或者工作的重點(diǎn)在哪里。后兩個(gè)問題答案可以了解個(gè)人防范意識以及威脅嚴(yán)重程度如何。

3、很顯然，一份問卷的整體思路依然是根據(jù)調(diào)查的主要目的展開，具體說，被調(diào)查

人是被問卷引導(dǎo)著思考的，他可以針對問題答出自己的認(rèn)可程度，調(diào)查者所需要的往往是被調(diào)查人的態(tài)度和想法，所以如何問以及問什么決定了得到什么樣的回答。

第二篇：關(guān)于大學(xué)生校園安全問題

濟(jì)南大學(xué)在校大學(xué)生校園安全意識調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

您好！為了解我校大學(xué)生校園安全意識的狀況，針對性的提出改善意見和建議，以便更好的提高我們校園環(huán)境的安全性，為大家創(chuàng)造一個(gè)安全舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們特進(jìn)行此次調(diào)查。希望您能按照真實(shí)情況認(rèn)真填寫以下問題。感謝您的真誠合作?。ū敬握{(diào)查采用匿名方式，保護(hù)您的隱私，謝謝合作）

一、調(diào)查者情況：

a1、你的性別 ：①男②女

a2、你所在的年級：①大一②大二③大三④大四⑤研究生

二、單項(xiàng)選擇：

a3、你認(rèn)為校園安全重要嗎？

①非常重要②比較重要③一般重要④不太重要⑤事不關(guān)己

a4、您對本校的各種安全問題關(guān)注嗎？

①非常關(guān)注②比較關(guān)注③關(guān)注④不怎么關(guān)注⑤一點(diǎn)都不關(guān)注

a5、您認(rèn)為自己所在校園及其周圍生活的環(huán)境安全嗎？

①非常安全②比較安全③安全④不安全

a6、提到校園安全你最先想到

①財(cái)產(chǎn)安全②人身安全③隱私安全④飲食安全⑤其他（）

a7、您認(rèn)為我們學(xué)校是否會發(fā)生校園暴力現(xiàn)象？（說明：校園暴力是指發(fā)生在學(xué)校校園，由老師、同學(xué)和校外人員針對學(xué)生身體和精神實(shí)施的，達(dá)到某種嚴(yán)重程度的侵害行為。）①經(jīng)常發(fā)生，并十分嚴(yán)重②比較多③偶爾會有④幾乎沒有

a8、我校是否發(fā)生過交通事故？

①經(jīng)常發(fā)生②偶爾發(fā)生③沒有，校園及其周邊都很安全④不知道

a9、你在宿舍教室或者其他地方丟失過財(cái)物及貴重物品嗎？

①經(jīng)常丟失②偶爾丟失過③沒有④有認(rèn)識的人丟過東西

a10、你在學(xué)校旁邊的夜市經(jīng)常會遇到什么現(xiàn)象

①偷竊搶劫②打架斗毆③人員賭賽④其他（）

a11、為確保學(xué)生安全，學(xué)校推行晚歸登記制度，對此您的看法（）

①很好，值得推行②一般，意義不大③多此一舉④不知道此制度

a12、您認(rèn)為學(xué)校是否有必要開展相應(yīng)的關(guān)于校園安全問題的培訓(xùn)、講座、演練？

①非常有必要②比較有必要③有必要④視情況而定⑤沒有必要

a13、當(dāng)您在校內(nèi)外遇到食品安全問題時(shí)，您會怎么做？

①向有關(guān)部門申訴②請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解③與生產(chǎn)經(jīng)營者協(xié)商④自認(rèn)倒霉,不采取措施⑤向?qū)W校尋求幫助

三、多選：

a14、近來，學(xué)校偷竊不斷，您認(rèn)為該如何防范呢？

①加強(qiáng)校園安保措施②在重要地段增加攝像頭③對于外來人員出入校園進(jìn)行登記

④學(xué)生增加自我物品財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識⑤其他（）

a15、由于我校占地面積較大，校園交通工具眾多，因此也就避免不了校園交通事故，針對此類現(xiàn)象，您認(rèn)為以下做法更好點(diǎn)？

①限制車輛在校園的速度②在重要的路段禁止車輛通行③限制機(jī)動車輛無證駕駛

④學(xué)生增強(qiáng)自我安全保護(hù)意識 ⑤放下學(xué)高峰期，設(shè)置保安交通指揮

a16、當(dāng)您發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)有危害到您和您同學(xué)人身安全的事件時(shí)，您會選擇如何處理？

①報(bào)警②報(bào)告保衛(wèi)處③報(bào)告學(xué)校老師④告訴熟悉的人⑤在網(wǎng)絡(luò)匿名公布⑥聯(lián)合同學(xué)一起解決⑦自己解決⑧保持沉默

a17、您認(rèn)為導(dǎo)致校園傷害及安全事故的原因何在？

①學(xué)校治安防范設(shè)施差②學(xué)校保安人員不合格③學(xué)?；烊胩嗌鐣藛T

④學(xué)校安全教育滯后⑤大學(xué)生安全意識太差⑥大學(xué)生自我保護(hù)能力欠缺⑦有些大學(xué)生道德素質(zhì)太差⑧有些大學(xué)生心理素質(zhì)差，易沖動

a18、您希望下列哪些問題得到改善（可多選）

①出入校門制度②校內(nèi)外公共場所的治安管理③校內(nèi)宿舍安全管理④校內(nèi)公私財(cái)物管理⑤校園及其周邊交通秩序的管理⑥校內(nèi)消防安全管理⑦其它,請注明_________

a19、您認(rèn)為學(xué)?？梢酝ㄟ^什么方式來加強(qiáng)校園安全管理？

①對保安人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)②加強(qiáng)對學(xué)生安全意識的教育

③制定更加細(xì)致的安全規(guī)章政策④加強(qiáng)宿舍進(jìn)出管理

⑤加強(qiáng)校門進(jìn)出管理⑥加大對違規(guī)行為的懲罰力度

⑦其它,請注明_________

A20、您認(rèn)為該如何提高大學(xué)生的安全意識呢？（開放性題目）

謝謝您的配合，祝您學(xué)業(yè)有成，前程似錦！

第三篇：大學(xué)生在校期間社會實(shí)踐情況調(diào)查

大學(xué)生在校期間社會實(shí)踐情況調(diào)查

您好，我們正在做一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生在校期間從事社會實(shí)踐情況的調(diào)查活動，本次調(diào)查不記姓名，我們承諾對您所填寫的信息保密。您提供的信息對我們的調(diào)查非常有幫助。我們在此謝謝您的配合。（備注：社會實(shí)踐包括兼職，勤工儉學(xué)，自主創(chuàng)業(yè)，志愿者服務(wù)等。在校期間包括您學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間，周末，以及寒暑假。）

您的性別是：男 □女 □

1、您所在的年級是（）

A 大一B 大二C 大三D 大四

2、您是否有從事社會實(shí)踐的意向？（）

A 非常愿意B 愿意C 無所謂D 不愿意

3、您認(rèn)為自己具備從事社會實(shí)踐的能力嗎？（）

A 完全具備B 具備C 基本具備D 不具備

4、到現(xiàn)在為止，您是否從事過社會實(shí)踐？（）

A 有，經(jīng)常B 有，偶爾C 沒有

5、您從事社會實(shí)踐活動，獲取信息的渠道是？（）

A 校園招貼B 網(wǎng)絡(luò)信息C 同學(xué)轉(zhuǎn)告D 公司中介E 其他

6、您進(jìn)行社會實(shí)踐的目的（）

A 鍛煉自己B 減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)C 個(gè)人興趣D 其他

7、到目前為止，您已經(jīng)或者正在從事的社會實(shí)踐活動有（）

A 勤工儉學(xué)B 社會兼職C 工廠做工D 自主創(chuàng)業(yè)E 以上兩種或兩種以上

8、您所從事的社會實(shí)踐活動是否與您所學(xué)的專業(yè)有關(guān)（）

A 完全相關(guān)B 一般相關(guān)C 不相關(guān)

9、您認(rèn)為社會實(shí)踐活動對您的學(xué)習(xí)有什么影響？（）

A 促進(jìn)B 沒有任何影響C 妨礙學(xué)習(xí)D 視情況而定

10、您在校期間所從事社會實(shí)踐過程中有無被欺詐的經(jīng)歷？（）

A 有，不止一次B 有，一次C從未有過

11、您是否認(rèn)為學(xué)校有必要針對大學(xué)生在校期間從事社會實(shí)踐活動成立專門的指導(dǎo)及幫助機(jī)構(gòu)？（）

A 非常有必要B 無所謂C 沒必要

12、您認(rèn)為自己在從事社會實(shí)踐活動過程中有哪些不足的方面？（）

A 沒從事過B 缺乏吃苦精神，毅力欠缺C 交際能力差，溝通能力欠缺D 缺乏自信，主動性差E其他方面

13、請您簡單談一下，您認(rèn)為自己在從事社會實(shí)踐過程中最大的收獲是什么？

本次調(diào)查問卷到此結(jié)束，感謝您抽出寶貴的時(shí)間回答此份問卷。祝您愉快。

第四篇：在校大學(xué)生兼職情況調(diào)查

走在大學(xué)校園內(nèi)，公告欄上形形色色兼職信息是否讓你躍躍欲試?大學(xué)沒有堆積成山的作業(yè)，也沒有沉重的升學(xué)壓力，充足的課余時(shí)間讓同學(xué)有了更多的選擇。在校兼職也成為大學(xué)課余生活一道獨(dú)特的風(fēng)景線。但對于兼職你了解多少呢，它是否真的如你所想的那般美好，是否真的是開往春天的地鐵?兼職是利大于弊還是弊大于利?兼職中又該注意哪些問題以確保自身權(quán)益不受損呢?面對兼職中出現(xiàn)的意料之外的狀況，你是否應(yīng)付自如呢?

帶著這些疑問，記者對寧德師范學(xué)院的在校生進(jìn)行了走訪調(diào)查。

在校兼職 是了解社會的一扇窗

“兼職收入最高的時(shí)候是1500元一個(gè)月，包吃包住，最低的時(shí)候一天也有40元?！睆拇笠痪烷_始做兼職的寧德師范學(xué)院中文系小林同學(xué)說。小林做過多次兼職，工作種類多樣，包括促銷、收銀、發(fā)傳單、家教等?！巴ㄟ^各種兼職活動，不僅增加了許多工作經(jīng)驗(yàn)，無形中也提高了與人溝通的水平。而現(xiàn)在很多應(yīng)聘單位都會要求求職者要有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，豐富的兼職經(jīng)歷將為我以后工作積累經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

據(jù)上上兼職網(wǎng)http://調(diào)查，像小林這樣利用課余時(shí)間兼職的大學(xué)生不在少數(shù)。談起兼職的收獲，同學(xué)們感想頗多。做過不少兼職的葉同學(xué)說：“我身邊有不少同學(xué)做過兼職。我認(rèn)為通過兼職可以認(rèn)識更多的朋友，多掙點(diǎn)零花錢，減輕家庭負(fù)擔(dān)，提高自己的生活質(zhì)量，挺好的。”的確，目前兼職不只是出現(xiàn)在貧困生身上，學(xué)生打工也不再是掙取生活費(fèi)那么簡單。兼職無形中為他們打開一扇了解社會的窗口。越來越多的學(xué)生更希望通過兼職積累經(jīng)驗(yàn)，提高人際溝通水平，以此來培養(yǎng)能力為將來謀求更好的工作崗位做準(zhǔn)備。如今，許多在校大學(xué)生們對兼職的態(tài)度積極，熱情高，哪怕報(bào)酬未必豐厚，他們也樂此不彼。

當(dāng)然也有部分同學(xué)對此不置可否，他們認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，為將來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。反之，如果因?yàn)榧媛毝⒄`學(xué)業(yè)就太不應(yīng)該了。

誰知兼職酸甜苦辣?

隨著兼職的普及，大學(xué)生們從中得到了鍛煉成長，但同時(shí)也面臨著一些煩惱。

多次兼職的小劉同學(xué)向記者反映，今年“十一”期間，他和同學(xué)找了份促銷的兼職，可是工作結(jié)束兩個(gè)月了，卻只領(lǐng)到一半工資?！爸肮菊f工作一結(jié)束，就給結(jié)算工資，可過了一個(gè)月也沒發(fā)。這幾個(gè)月為了這事我們沒少折騰，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)發(fā)工資是口頭承諾，我們也沒辦法。給他們打電話，卻說正在統(tǒng)計(jì)，幾次無果?！毙⒁荒樜卣f，“這種情況不僅讓人郁悶，卻又無處申訴?！?/p>

采訪中，大多數(shù)大學(xué)生也認(rèn)為，兼職是一種短期的雇傭行為，一般采用口頭協(xié)議，合同或者協(xié)議簽不簽都無所謂，這為兼職中不愉快插曲的出現(xiàn)埋下了伏筆。究其原因，一些在校兼職的大學(xué)生因?yàn)槿狈ぷ鹘?jīng)驗(yàn)和閱歷，防范意識較差，一些不良商家便抓住他們求職心切的弱點(diǎn)，向其伸出“黑手”，使得大學(xué)生權(quán)益受損的情況屢屢出現(xiàn)。

然而，一些同學(xué)卻因?yàn)榧媛氂兄诲e的收入，當(dāng)兼職與上課時(shí)間有沖突時(shí)就會找各種理由請假、曠課，從而影響學(xué)業(yè)。

寧德師院數(shù)學(xué)系的小李同時(shí)兼職兩份工作，每天來往于上課與兼職之間，遇到不感興趣的課或者自認(rèn)為不重要的選修課就會選擇避開而去兼職。他說：“從大一開始我就開始兼職了，一個(gè)月能掙六七百元。大二的時(shí)候，一下子干了兩份兼職，更忙了。兼職也是有時(shí)間規(guī)定的，如果不能及時(shí)到崗，會被扣薪水。為了工作，也經(jīng)常逃課，結(jié)果弄的自己筋疲力盡不說，還有幾門課亮了紅燈?，F(xiàn)在因?yàn)榧媛毑荒芎侠戆才艜r(shí)間耽誤學(xué)業(yè)，真是得不償失?！?老師建議：合理安排時(shí)間 學(xué)業(yè)兼職兩不誤

律師支招：簽訂勞動合同 保存用工證據(jù)

形形色色的兼職讓人歡喜讓人憂，如何讓兼職為校園生活增光添彩呢?如何做到學(xué)習(xí)兼職兩不誤?

“作為老師，我覺得大學(xué)生兼職可以鍛煉學(xué)生各方面的能力，還是有必要的。找兼職要有自己的判斷力，判斷該工作的可行性，別被一時(shí)的利益所誘惑而上當(dāng)受騙。建議學(xué)生盡量去學(xué)校的勤工助學(xué)處找，這樣相對比較有保障?！睂幍聨熢旱男鞎源豪蠋煾嬖V記者?！巴瑫r(shí)要合理安排時(shí)間，切不可因工作而耽誤學(xué)業(yè)，如果能兩者兼顧那是最好的?！?/p>

面對兼職中學(xué)生權(quán)益受損的種種狀況，陳其象律師建議在兼職中，如果能夠簽訂勞動合同，盡量簽訂勞動合同或者簽訂雇傭合同，因?yàn)楝F(xiàn)在勞動合同法并不禁止兼職。如果無法簽訂合同，一定要保存用工的證據(jù)，比如平時(shí)工資發(fā)放記錄、出入門牌、出入證件，還有其他人的證言?？傊?，按照誰主張誰舉證原則，要證明存在用工關(guān)系。在這個(gè)基礎(chǔ)上，如果工資被拖欠，可以到勞動監(jiān)察部門投訴，請求支付工資或者選擇仲裁勞動爭議，仲裁要收集保留用工的證據(jù)。

同時(shí)，陳律師也提醒用人單位要增強(qiáng)法律意識。依據(jù)《勞動合同法》第八十二條規(guī)定：用人單位自用工之日起超過一個(gè)月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動者每月支付兩倍的工資。用人單位違反本法規(guī)不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應(yīng)當(dāng)訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付兩倍的工資。

第五篇：關(guān)于在校大學(xué)生兼職情況調(diào)查

關(guān)于在校大學(xué)生兼職情況調(diào)查

隨著大學(xué)教育由精英化向大眾化轉(zhuǎn)變，就業(yè)形勢越來越成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)。由于市場經(jīng)濟(jì)觀念不斷的日益深入人心，大學(xué)生不再滿足于單純的校園生活，而是更多的進(jìn)行著社會實(shí)踐活動。兼職，這個(gè)往昔和大學(xué)生毫不相干的現(xiàn)象，已經(jīng)占據(jù)大學(xué)生生活的一部分。現(xiàn)在的在校大學(xué)生在校期間從事兼職工作，已經(jīng)成為校園中非常普遍的現(xiàn)象。參加各方面的兼職工作，一方面可以緩解家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會，獲取了一些工作經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的核心競爭力，為以后自己找一份好的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而在兼職期間，大學(xué)生也會碰到各種各樣的挫折。為了大學(xué)生能更好的認(rèn)識兼職的意義，從兼職中獲得更多的收獲，對社會有一個(gè)更加真實(shí)理性的認(rèn)識，我們組進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生兼職情況的調(diào)查，希望通過此次努力能夠幫助大家調(diào)整觀念思想，規(guī)劃人生，為今后更好的適應(yīng)社會，迎接職場挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。

此次問卷調(diào)查，對在校的三個(gè)年級共100個(gè)人做了調(diào)查，問卷回收100份，回收率100%。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)整理得出以下結(jié)論：

當(dāng)代大學(xué)生兼職情況分析

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有95%的人對于兼職比較贊同，有40%的人表示正在兼職。但是也有30%的人表示不愿意兼職。這些數(shù)據(jù)體現(xiàn)了現(xiàn)在大學(xué)生的積極上進(jìn)，能夠吃苦耐勞的精神。就我個(gè)人來說在大學(xué)的兩年里，已經(jīng)體驗(yàn)過5份工作。做過促銷，賣過手機(jī)，做過服務(wù)員，在KFC打過工，目前正在做家教。這么些工作經(jīng)歷，我個(gè)人覺得還是家教比較輕松，工資也是最高。從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)分析，我的想法和大家的想法是一致的。在沒有兼職的60位被調(diào)查者中有70%的人希望自己可以做家教工作。我的工作主要目的是為了可以自己掙取一些零用錢，可以自己獨(dú)立，同時(shí)增加自己與外面世界的接觸機(jī)會，增強(qiáng)自己的交流能力，但是也不否認(rèn)希望自己的兼職可以輕松一點(diǎn)，工資也可以高一點(diǎn)，就算對自己的專業(yè)沒有幫助也是可以接受的。我想這一點(diǎn)也都是大家公認(rèn)的一點(diǎn)。不過也有少數(shù)人只接受與自己專業(yè)有關(guān)的工作。認(rèn)為做事情一定要有實(shí)際價(jià)值，不會去在乎金錢。同時(shí)聯(lián)系現(xiàn)在家教業(yè)的興旺情況，我們也能就明白為什么會有那么多大學(xué)生會想要做家教或者會在做家教。在對那些不贊同兼職的調(diào)查人員中，有36%的人是覺得學(xué)業(yè)比較重要，的確，大學(xué)里還是有很大一部分人都是覺得學(xué)習(xí)才是主要工作。每一個(gè)班級中也有一到兩個(gè)學(xué)霸，這些學(xué)霸僅憑每年的獎學(xué)金，國家獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金等獎勵就可以超過那些在外兼職人的一年內(nèi)打工的錢。這也可以看做是一個(gè)變相的工作。有30%的人是因?yàn)樵谛?nèi)的組織中有職務(wù)平時(shí)活動比較多，沒有時(shí)間出去做兼職。這也是個(gè)人追求的問題，在校內(nèi)的活動，在很大程度上可以增強(qiáng)一個(gè)人的活動組織以及和人相處的能力。

大學(xué)生對于兼職對自己生活的影響的看法

一件事情總有兩面性大學(xué)生如果想要做兼職掙取零用錢，增加社會經(jīng)驗(yàn)，就必須以自己的時(shí)間，精力，體力或者腦力為代價(jià)，可能也會用到自己的上課時(shí)間。我的一個(gè)朋友也是在肯德基工作，因?yàn)榭系禄墓ぷ鲿r(shí)間是不固定的，可能在某一個(gè)時(shí)間段顧客會比較多。員工的需求量也就會比較大，經(jīng)常會在我們的上課時(shí)間來一個(gè)電話，讓她去幫忙。如果是一些不重要的課，我的朋友也會翹課去幫忙。就這一現(xiàn)象，我們的調(diào)查數(shù)據(jù)也顯示有95%的人在一定程度上兼職會對自己的學(xué)業(yè)或者生活產(chǎn)生影響。對于兼職的理想時(shí)間。他們的意愿有些選在節(jié)假日，有些選在周末，而有些人則認(rèn)為任何沒有課的時(shí)間都是可行的，選在周末的人是最多的，因?yàn)橛性S多人在節(jié)假日會回家，也就有很大一部分人，不會選擇在節(jié)假日時(shí)間，對于我來說節(jié)假日就是我休息的時(shí)間。不過可能也是因?yàn)楣?jié)假日的空余時(shí)間連續(xù)性是比較長的。從我身邊一些同學(xué)處調(diào)查得知，他們也有很多人也覺得在暑假兼職打工掙自己的零花錢。

三．大學(xué)生做兼職的目的調(diào)查報(bào)告顯示，大部分人都是為了培養(yǎng)個(gè)人能力，提升實(shí)踐水平，體驗(yàn)社會生活，積累社

會經(jīng)驗(yàn)。關(guān)于做兼職的目的還有很多，但希望在打工中賺錢卻是他們的基本想法之一。對于家境不好的學(xué)生來說，兼職更是他們所需要的；至于家 不錯的同學(xué)，他們則可以在做兼職的過程中明白賺錢的不易，從而去理解父母的艱辛，培養(yǎng)勤 儉節(jié)約等美德。做兼職還有一個(gè)吸引人之處就是可以吸取到社會經(jīng)驗(yàn)和鍛煉自己的能力，為以后找工作奠定良好的基礎(chǔ)。在現(xiàn)在競爭激烈的社會，用人單位在招人時(shí)，除了看重學(xué)歷之外，現(xiàn)在他們更看重的是應(yīng)聘者有沒有曾經(jīng)兼職的經(jīng)驗(yàn)，所以，兼職經(jīng)驗(yàn)也成了 大學(xué)生畢業(yè)求職時(shí)一張重要的“皇牌”，吸引招聘者的眼球。至于能力，是你做好一切的前提，更是不 容忽視的，沒有能力，空有再高的學(xué)歷，仍只是“書呆子”，無法獲得成功。此外，還有部分調(diào)查者做 兼職的目的是廣交朋友，通過做兼職從而廣交朋友，也是為人生以后的發(fā)展作鋪墊，在當(dāng)今社會，想要 找到一個(gè)自己較滿意的工作崗位，除了自己能力之外，人際關(guān)系也是十分重要的，這同樣社會就業(yè)競爭 的壓力增大產(chǎn)生的一個(gè)后果。由此，可以總結(jié)出，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和社會就業(yè)競爭壓力是大學(xué)生選擇做兼職的最重要原因。

四.總結(jié)

總而言之，豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無限的激情，滿腔的熱情，更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過調(diào)查，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作。另外，兼職要量力而行，適可而止。凡事皆有度，簡直也不例外。應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主，切忌盲目。找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點(diǎn)，多嘗試能鍛煉能力，實(shí)踐知識得兼職。再者，同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，鼓勵指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時(shí)，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報(bào)酬，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

無論如何，在這個(gè)競爭日益激烈的社會中，大學(xué)生一定要認(rèn)識到學(xué)習(xí)老師講的知識固然重要，但同時(shí)不可否認(rèn)也有很多不可預(yù)見或你能預(yù)見但改變不了的客觀因素，讓你不可能像老師教的一樣去生活，所以我們得提前自己去學(xué)老師不教的。所以，為了能適應(yīng)社會，真正能懂得把理論和實(shí)踐結(jié)合，懂得什么叫真正的生活，這才是你們大學(xué)生做兼職的目的！