第一篇：《遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》課堂實(shí)錄及反思

? 《遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》課堂實(shí)錄及反思

教學(xué)目標(biāo)

初步了解有關(guān)防火、防盜、防騙、防觸電、防溺水等方面的安全知識；了解自護(hù)自救的基本常識；具有初步的安全意識，愛護(hù)自己的身體和生命。

教學(xué)重難點(diǎn)

培養(yǎng)安全意識，了解自護(hù)自救的基本常識。

教學(xué)準(zhǔn)備

學(xué)生：搜集有關(guān)安全常識。

教師：準(zhǔn)備課件、學(xué)生安全提示卡。

教學(xué)過程

一、出示資料，談話導(dǎo)入

師：老師請同學(xué)們先看一段電視，請看大屏幕。

(課件出示視頻資料：全國中小學(xué)生安全事故統(tǒng)計(jì))

師：看了這一段資料，同學(xué)們有什么感受?

生1：這些同學(xué)不注意安全。

生2：可能他們?nèi)鄙侔踩ＷR。

生3：他們在安全事故中失去了生命，令人感到傷心、難過。

師：面對這些觸目驚心的安全事故，家長們在心痛，老師們在心痛，全社會都在心痛。2008年9月1日，教育部和中央電視臺聯(lián)合主辦了《開學(xué)第一課》節(jié)目，許多關(guān)心青少年安全的社會名人發(fā)出了這樣的呼吁，請看屏幕——(課件出示央視《開學(xué)第一課》中彭麗媛、楊利偉等人說“開學(xué)第一課——知識守護(hù)生命”的畫面)

師：這節(jié)課，我們就來探討如何用知識來武裝自己，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，守護(hù)生命。(板書課題)

二、模擬闖關(guān)，學(xué)習(xí)體驗(yàn)

師：根據(jù)上級教育部門的要求，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委在同學(xué)們當(dāng)中開展了“安全小衛(wèi)士”達(dá)標(biāo)活動(dòng)，這節(jié)課咱們就設(shè)置為達(dá)標(biāo)活動(dòng)的一部分。大家共要闖過三道關(guān)口(課件出示三道關(guān)口)，成功過關(guān)后可以得到一份“安全大禮包”。下面咱們就開始闖關(guān)，準(zhǔn)備好了嗎?

生：準(zhǔn)備好了!

第一關(guān)“火眼金睛”：搜尋身邊的危險(xiǎn)

(課件揭示第一關(guān)任務(wù))

師：請大家利用自己的“火眼金睛”，仔細(xì)看看在我們的生活中有哪些危險(xiǎn)的事情。

生：同學(xué)們課間嬉戲打鬧，如果沒有把握分寸，就有可能摔傷。

生：在人多擁擠的公共場所會被擠倒、踩傷。

生：節(jié)日里在草垛旁燃放鞭炮、煙花可能引起火災(zāi)。

生：家用電器使用不當(dāng)，可能造成人身傷害。

生：天黑后一個(gè)人在外玩耍，可能遇上歹徒。

生：星期天私自到水庫洗澡，可能被淹死。

師：同學(xué)們的“火眼金睛”真是厲害!下面我宣布：第一關(guān)聞關(guān)成功!

第二關(guān)“錦囊妙計(jì)”：探究如何遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

(課件揭示第二關(guān)任務(wù))

師：那么怎樣才能避免這些危險(xiǎn)呢?請大家以小組為單位，充分發(fā)揮自己的聰明才智，選擇家庭、學(xué)校、社會某一方面，根據(jù)課前搜集到的安全知識，想出錦囊妙計(jì)，制作一張“安全提示卡”。

(教師講解注意事項(xiàng)后，在鋼琴樂曲的伴奏中，學(xué)生分組制作“安全提示卡”)

師：哪個(gè)小組愿意來展示你們的安全提示卡?

生1：我們制作的是“家庭安全提示卡”：一是在家里不要用濕手碰電源，以免觸電；二是在家里不要玩火；三是打雷時(shí)不要看電視；四是不要把身子探出窗外跟樓下人說話或從事其他活動(dòng)；五是生病時(shí)不能亂吃藥，以免中毒。師：其他小組對他們的安全提示有沒有質(zhì)疑或者補(bǔ)充建議?

生：我補(bǔ)充一點(diǎn)，不要隨便給陌生人開門，避免上當(dāng)受騙。

師：這個(gè)同學(xué)補(bǔ)充得很好，請第一小組把這點(diǎn)建議寫到你們的提示卡里，好嗎?

(學(xué)生現(xiàn)場補(bǔ)寫，寫完后交給老師)

師(把寫有“安全警示臺”的紙卡貼在黑板左上角)：下面，我們再把這張凝聚大家智慧的安全提示卡貼到安全警示臺上。哪個(gè)小組接著來展示?

生2：我們制作的是“社會安全提示卡”，一是走路要走人行道，沒有人行道時(shí)要靠右邊行走；二是過馬路要走斑馬線，沒有斑馬線的地方要先左右看看有沒有來往車輛；三是外出游泳時(shí)要有大人陪同，不要去深水區(qū)，游泳時(shí)要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，在水中時(shí)間不要太長，以防疲勞；四是外出坐車要乘坐符合規(guī)定的車輛，不要把頭伸出窗外；五是下雨時(shí)不要在大樹下面避雨，避免雷擊：六是外出放風(fēng)箏時(shí)要遠(yuǎn)離電線，以免觸電。

師：像剛才同學(xué)們所說的走路要走人行道等，都是常見的生活規(guī)則。也就是說：要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，我們就要遵守規(guī)則和秩序。(教師板書：遵守規(guī)則秩序)

生3：我們制作的是“學(xué)校安全提示卡”，一是要團(tuán)結(jié)，不能打架；二是不能帶刀具等危險(xiǎn)物品；三是在走廊上不能跑跳，避免磕倒；四是上下樓梯要守秩序，不能擁擠，不能跨臺階往下跳；五是在宿舍里，不能在床上蹦跳；六是上科學(xué)課做實(shí)驗(yàn)，使用化學(xué)物品時(shí)要聽清楚老師的要求，按照規(guī)定去做。

師：我們的“安全警示臺”內(nèi)容已經(jīng)很豐富了，課后希望大家走近警示臺，學(xué)習(xí)這些安全提示，用知識來幫助自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn)!下面老師宣布：第二關(guān)闖關(guān)成功!

第三關(guān)“虎口脫險(xiǎn)”：遇到危險(xiǎn)怎么辦

(課件揭示第三關(guān)任務(wù))

師：生活是復(fù)雜的，盡管我們想出了一些遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的辦法，可是有時(shí)候因?yàn)橐恍┨鞛?zāi)人禍，危險(xiǎn)還是會悄悄地來到我們的身邊，這時(shí)候怎么辦呢?請大家看一段電視，邊看邊想：我們應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí)什么?

(播放視頻錄像：《小梅智擒歹徒》)

生：小梅很勇敢。

生：學(xué)習(xí)小梅遇到事情沉著冷靜，不慌張。

(教師板書：遇事冷靜)

生：我覺得我們應(yīng)該像小梅那樣機(jī)智。她能先讓同學(xué)看看門外是否有人，再撥打110報(bào)警電話。

師(板書：機(jī)智)：除了110，你還知道哪些緊急電話?

生：120急救電話。

生：119火警電話。

生：122交通事故電話。

師：讓我們一起來了解這幾種電話的作用。

(投影出示幾種緊急電話的介紹，學(xué)生讀)

師：日常生活中遇到危險(xiǎn)，我們不要慌張，要冷靜機(jī)智，盡可能爭取大人的幫助。條件允許的話，就可以撥打這些緊急電話?，F(xiàn)在，請同學(xué)們深入“虎口”，看看遇到這些危險(xiǎn)，應(yīng)該怎么辦?

(投影出示地震和火災(zāi)這兩種危險(xiǎn)情境)

師：請同學(xué)們選擇其中的一個(gè)情境，以小組為單位討論應(yīng)該怎樣應(yīng)對，待會兒交流演練。

(學(xué)生討論)

師：哪個(gè)小組先來展示你們的討論結(jié)果?(學(xué)生舉手)請第二小組上臺，注意先說說怎樣做，再演練給大家看。其他同學(xué)注意看他們做得怎么樣。

生：我們選擇的是“上課時(shí)發(fā)生地震的情境”。這時(shí)候應(yīng)該馬上鉆到桌子底下或者到墻角處蹲下并且雙手護(hù)住頭部；在第一次震動(dòng)和第二次震動(dòng)的中間會有一點(diǎn)時(shí)間，要利用這個(gè)間隙迅速有序地撤離到操場或其他空曠的地方，并蹲下來。下面我們小組演練給大家看一下。

(學(xué)生演練)

師：哪位同學(xué)來評價(jià)一下?

生：我認(rèn)為在緊急情況下，他們的行動(dòng)速度應(yīng)該更快一些。

生：有位同學(xué)笑了，這種情況下不應(yīng)該笑。

師(對演練者)：接受大家的這些建議嗎?(學(xué)生點(diǎn)頭)希望你們真正遇到地震的時(shí)候能做得更好!哪個(gè)小組來演練下一個(gè)情境?

生：我們選擇的是“家里發(fā)生火災(zāi)的情境”。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該一邊自救一邊報(bào)警。如果火勢較大，撤離時(shí)最好

把被子浸濕披在身上，把毛巾浸濕折疊好捂住口鼻，彎腰或者匍匐撤離火場。

師：你們會報(bào)警嗎?

生：會，報(bào)警時(shí)要講明白起火的原因、地點(diǎn)、火勢大小，還應(yīng)該有人到路口迎接消防車的到來。

師：好的，請演練給大家看。

師：同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，用自己的火眼金睛，發(fā)現(xiàn)了各種危險(xiǎn)；集思廣益，想出了一些遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的錦囊妙計(jì)；冷靜機(jī)智，實(shí)現(xiàn)了虎口脫險(xiǎn)。一路走來，同學(xué)們收獲很大。下面我宣布：同學(xué)們勝利闖過了三關(guān)!

生：Yeah!

師：下面大家將獲得一份禮物(呈現(xiàn)課件)——安全大禮包，它就是國家減災(zāi)委專門為中小學(xué)生編寫的《守護(hù)生命十大黃金法則》，請看大屏幕。

(學(xué)生拍手跟唱)

三、總結(jié)全課，課外延伸

師(結(jié)合板書)：危險(xiǎn)并不可怕，只要我們具有安全意識，遵守規(guī)則秩序，遇事冷靜機(jī)智，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。(面向?qū)W生)課余時(shí)間，請大家向周圍的同學(xué)宣傳這些安全提示和《守護(hù)生命十大黃金法則》，讓我們共享安全知識，共同守護(hù)生命。

課后反思

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡教師有選擇地運(yùn)用教材，可以對教材進(jìn)行篩選、調(diào)整和重組。本節(jié)課，教師注意從學(xué)生感興趣的問題入手，從發(fā)生在學(xué)生身邊的事例中提煉教學(xué)材料。在教學(xué)設(shè)計(jì)方面，教師巧妙地把教學(xué)過程轉(zhuǎn)變成為“安全小衛(wèi)士”達(dá)標(biāo)闖關(guān)活動(dòng)，寓教于樂，使學(xué)生興趣盎然。利用央視《開學(xué)第一課》中的教育資源，既提高了教學(xué)實(shí)效，也增強(qiáng)了課堂的時(shí)代感。

反思教學(xué)過程，應(yīng)該加強(qiáng)“課堂教學(xué)向前延伸”的做法，課前讓學(xué)生從生活周圍、書報(bào)、雜志、互聯(lián)網(wǎng)、電視、廣播中，了解并搜集各種各樣的危險(xiǎn)事故和避險(xiǎn)事例等相關(guān)資料，這樣，他們了解的安全知識將更豐富。再者，關(guān)于面臨危險(xiǎn)情境時(shí)的逃生演練，從實(shí)際效果看，學(xué)生“演”的成分較大，沒有必要的緊張感，在教學(xué)時(shí)應(yīng)該加以強(qiáng)調(diào)，課后可以布置、組織全班學(xué)生進(jìn)行專門的演練。

第二篇：遠(yuǎn)離火災(zāi) 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

遠(yuǎn)離火災(zāi) 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

老師們，同學(xué)們：

大家好！今天聯(lián)合午會的主題是《遠(yuǎn)離火災(zāi) 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》。

同學(xué)們，當(dāng)消防車那尖利刺耳的警笛聲響起時(shí)，我們會意識到發(fā)生了什么災(zāi)難？當(dāng)我們聽到這樣的聲音，我們的眼前是否出現(xiàn)了這樣的場景：濃煙滾滾，熊熊燃燒的烈火，風(fēng)助火勢，火借風(fēng)威，熊熊烈焰鋪天蓋地席卷而來？如果這場大火發(fā)生在我們的家里，我們失去的會是什么？如果這場大火發(fā)生在校園，我們失去的又會是什么？如果這場大火發(fā)生在森林，我們失去的僅僅是森林嗎？我們失去的不僅僅是森林，也許我們會失去生活的家園！也許會失去自己和親人寶貴的生命！

在人類發(fā)展的歷史長河中，火，燃盡了茹毛飲血的歷史；火，點(diǎn)燃了現(xiàn)代社會的輝煌。正如傳說中所說的那樣，火是具備雙重性格的“神”。馴服了的火是人類的朋友，給人類帶來文明和進(jìn)步、光明和溫暖。失控的火是人類的敵人，給人類生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。

這絕不是危言聳聽，2010年12月15日，一場大火，讓上海市成為全國焦點(diǎn)，膠州路高層居民樓火災(zāi)造成58人死亡，還有70余人受傷，56人失蹤。據(jù)統(tǒng)計(jì)。我國火災(zāi)年平均損失近200億元，并有2300多民眾傷亡。直接財(cái)產(chǎn)損失上億。

血淚之地，生民之哀，家國之痛！痛定思痛，逝者已逝，生者當(dāng)以為戒?？v觀那些奪走無數(shù)人生命的火災(zāi)事故，哪一起不是人們消防安全意識淡薄釀成的惡果？哪一起不是心存僥幸，追求一時(shí)利益所受的懲罰呢？其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時(shí)地處理好？究其原因還是人們在內(nèi)心深處缺乏對危險(xiǎn)的戒心，對生命的關(guān)愛和珍惜。

同學(xué)們，人的生命只有一次，當(dāng)你來到這個(gè)世界上的是時(shí)候，你是幸運(yùn)的，但同時(shí)你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程。因此生命對于每一個(gè)人而言都是寶貴的，只有遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。當(dāng)然，假若真的遇上火情，也不要慌亂。因?yàn)槭澜缟蠜]有絕望的處境，只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機(jī)智的運(yùn)用火場自救逃生知識，就有極大可能拯

救自己，甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn)。

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。我們要加強(qiáng)消防安全意識，逐步使其成為一種習(xí)慣；對待消防工作，要從意識消防提升到意念消防。我們要“居安思危、有思則備、有備無患”。

下面，老師給大家介紹一些預(yù)防火災(zāi)的知識：

1、許多同學(xué)對火感到新奇，常常背著教師和家長做火的游戲。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有在黑暗處劃火柴、點(diǎn)蠟燭照明、彈火柴棍、燒馬蜂窩等?？赡阒肋@中間每一種玩法都可能引發(fā)火災(zāi)。

2、平時(shí)不管什么場合，都不要在身上攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮等。陽臺上、樓道內(nèi)也不能燒紙片，燃放煙花爆竹。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)立即制止。

3、吸煙危害健康，學(xué)生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險(xiǎn)。

4、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。晚上不要點(diǎn)燃蠟燭看書，以免人困不知不覺睡著后失火。到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。

5、燈泡不要靠近可燃物，更不要用燈泡烤衣服、毛巾等物，也不要用紙自制燈罩，紙被烤糊引燃就會引發(fā)火災(zāi)。

6、不能亂拉、亂扯電線，尤其不要在家具和地毯下面拉設(shè)電線，防止搬家具或人員踩踏發(fā)生短路引起火災(zāi)。也不要隨意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插銷。

7、生火時(shí)，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。

8、低年級學(xué)生不要使用液化石油氣。高年級學(xué)生初學(xué)點(diǎn)燃?xì)庠?，要按大人指點(diǎn)去做。

9、用煤氣燒火做飯，要專心看守，隨時(shí)調(diào)節(jié)氣量，防止湯水溢出澆滅火焰造成漏氣，發(fā)生危險(xiǎn)。

10、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。并請爸爸媽媽加以自理或打電話通知煤氣站工作人員進(jìn)行修理。

11、實(shí)驗(yàn)課上使用的化學(xué)藥品，有些是易燃品，所以操作時(shí)一定要按老師的要求去做。不要隨意自行配制藥品和違反操作規(guī)程。

12、愛護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道，要自覺

愛護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。

13、隨家長進(jìn)山上墳，不要焚香燒紙。清掃一下墳?zāi)梗I(xiàn)上一束鮮花，同樣也可以寄托我們對親人的哀思。

14、燃?xì)夤拗穑媒竦谋蝗?、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。

15、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

16、救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。

17、必須穿過濃煙逃生時(shí)，應(yīng)盡量用浸濕的衣物被裹身體，捂住口鼻，貼近地面。背向煙火方向迅速離開。

18、通道被切斷、短時(shí)間內(nèi)無人救援時(shí)，應(yīng)關(guān)緊迎火門窗，用濕毛巾、濕布堵塞門縫，用水淋透房門，防止煙火侵入。潑水降溫，呼救待援。

19、如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通過消防隊(duì)救火。報(bào)警時(shí)要講清著火單位，所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。說明什么東西著火，火勢怎樣。要講清報(bào)警人姓名、電話號碼和住址。

20、有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。

21、隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如果發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。

“前車之鑒，后事之師”，消防安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。同學(xué)們，讓我們攜起手來，為了我們的生命財(cái)產(chǎn)，為了我們的幸福安康，就讓警笛長鳴在我們的心中——遠(yuǎn)離火災(zāi)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防火救災(zāi)，人人有責(zé)！

我的講話到此結(jié)束！謝謝大家！

華麗俠

2014-3-24

第三篇：遠(yuǎn)離危險(xiǎn)演講稿

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天，我演講的題目是《珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》。

20xx年6月9日下午2時(shí)左右，山東省萊蕪市7名中學(xué)生在當(dāng)?shù)氐膮R河下游游泳時(shí)發(fā)生溺水事故。至晚上7時(shí)50分，7名中學(xué)生被全部打撈上岸，但已全部死亡。

同學(xué)們，生命對于我們每一個(gè)人來說都是美好的。擁有生命，我們就可以擁有自由的呼吸，擁有藍(lán)天白云，擁有親人朋友的關(guān)愛，擁有美好的前程。可是在我們的生活中，有些人往往由于一些安全事故的發(fā)生，人生的一切都化為烏有。

注意安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。這些安全事故涉及到食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、等多方面。有關(guān)專家認(rèn)為通過教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。

在這里我代表全體老師向全校同學(xué)提出如下要求：

一、樹立自我安全意識

我們要有高度的安全意識、文明意識，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問題，請及時(shí)匯報(bào)，防患于未然。

二、提高個(gè)人思想素質(zhì)

團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪，極不文明。我們應(yīng)做到不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生。

三、關(guān)注課間安全

同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠踩踏事故。在雨天，我們教學(xué)樓的樓道、樓梯都會很滑，請同學(xué)們在行走時(shí)務(wù)必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳蠅、踢毽子。

四、注意運(yùn)動(dòng)安全

上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做，切不可做危險(xiǎn)的動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序

上學(xué)、回家做到文明行路，遵守交通規(guī)則；不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得飚車。

六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣

拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不到校外的攤點(diǎn)上買零食，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

七、學(xué)會自護(hù)自救，提高防御能力

學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園的主人。

八、加強(qiáng)自我防范意識

注意公共場所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，若家長晚來要在學(xué)校等。如果遇到壞人要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時(shí)撥打110報(bào)案。

百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動(dòng)起來，為把我們志遠(yuǎn)雙語學(xué)校建設(shè)成為安全、和諧、文明、美好的校園而共同努力吧！

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)演講稿2

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《關(guān)愛生命學(xué)會自我保護(hù)》

“關(guān)愛生命”是我們經(jīng)常見到的詞匯，“生命”就如同這飛火流螢一樣的美麗！我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出灼灼光彩?！吧笔且粋€(gè)多么鮮活的詞語。

我在網(wǎng)上曾看見一個(gè)故事：某校九年級學(xué)生郭某在20xx年1月12日晚自習(xí)回家途中路過公園門口時(shí)，遭遇5--6個(gè)輟學(xué)青年攔截，被無故毆打幾巴掌，并勒索錢物，該同學(xué)說明身無錢物，但還是被強(qiáng)迫搜身，搜走1元錢后才被放行。第二天郭同學(xué)果斷報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，學(xué)校立即對九年級學(xué)生進(jìn)行相關(guān)情況問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)最近十多名學(xué)生都不同程度遭遇此類事件，學(xué)校立即報(bào)告公安機(jī)關(guān)介入此事，經(jīng)郭森等同學(xué)回憶描述疑犯相貌特征，終將趙某等5人抓獲，并做相關(guān)處理，郭森同學(xué)由于自我保護(hù)意識強(qiáng)，不僅保護(hù)了自己的合法權(quán)益不受侵犯，而且從根本上斬?cái)嗔撕谑郑Ｗo(hù)了其他同學(xué)。

這件事告訴我一個(gè)道理：當(dāng)自身權(quán)利受到了威脅，不能啖指咬舌。要及時(shí)的向有關(guān)部門舉報(bào)，維護(hù)自己的權(quán)利。

我們現(xiàn)在都還是未成年人，法律意識和自我保護(hù)能力不強(qiáng)，容易遭受不法侵害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來各種未成年人傷害事件呈上升趨勢。每年我國有近兩萬14歲以下兒童非正常死亡，40~50萬兒童受到車禍、中毒、他殺等意外傷害。所以我們要加強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)本領(lǐng)，掌握自我保護(hù)的方法和技能。

1、當(dāng)受到來自家庭、學(xué)校和社會上的民事侵害，侵害的程度較輕，可以通過宣傳法律知識、協(xié)商和調(diào)解等方法解決。

2、當(dāng)面對違法犯罪行為時(shí)要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確的作出判斷，采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭。

3、要注意交通安全騎自行車必須遵守的交通規(guī)則規(guī)定的有關(guān)規(guī)定。當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的炸彈，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸彈就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。

記得有一次，我在上學(xué)的路上，看到一位20多歲的青年男子騎著一輛自行車，由于趕時(shí)間，他看到十字路口的紅燈亮?xí)r，竟不顧生命危險(xiǎn)，以飛快的速度向前駛?cè)?。這時(shí)，有一輛從左往右行駛的大卡車，向他駛來，說時(shí)遲，那時(shí)快，當(dāng)司機(jī)看到他時(shí)，急剎車，但是已經(jīng)來不及了，大卡車已經(jīng)撞上了青年男子，把青年男子被大卡車連人帶車撞飛到10多米外。

那位青年男子由于失血過多，當(dāng)場死亡。當(dāng)我親眼目睹了一條年輕生命的消失。我心里想，這責(zé)任在于誰呢？這顯然是那位青年的責(zé)任，要是他不闖紅燈，要是他不違反交通規(guī)則……真可謂是寧等三分，不搶一秒啊。

交通事故是那么可怕啊，一剎那間，就奪走了人的生命?，F(xiàn)在道路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時(shí)交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信種。種事故就不會再發(fā)生了，也就不會再出現(xiàn)上面那悲慘的一幕了。

生命只有一次，讓我們珍惜它吧！讓交通法規(guī)在我們心中生根吧！讓我們牢牢記?。鹤袷亟灰?guī)，就是珍愛生命！

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我發(fā)言的題目是：珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會自護(hù)。

同學(xué)們，每天清晨，當(dāng)你高高興興地背著書包上學(xué)去，一路上風(fēng)兒輕輕地吹著，鳥兒在枝頭歡快地歌唱……此時(shí)此刻，你是否感到生命的可貴！是??！生命就像一朵鮮花，她給大地帶來勃勃生機(jī)；生命就像一棵幼苗，她給大地帶來無限希望。我們每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。因?yàn)槟愕拇嬖?，你們的家庭才變得如此幸福；我們的學(xué)校才變得如此活躍；我們的國家才變得富有朝氣。但生命有時(shí)也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎、凋零。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多個(gè)，也就是說平均每天有一個(gè)班的學(xué)生在消失。導(dǎo)致這么多生命喪失，最大的一個(gè)因素就是“不注意安全”“不懂自護(hù)。不注意安全，哪怕是小小的玻璃碎片，也會釀成大禍；不注意安全，哪怕是一丁點(diǎn)兒的一個(gè)疏忽就能讓生命處于危險(xiǎn)之中。

珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會自護(hù)，我們才能筑牢安全屏障，確保我們的生命安全。為此，我代表舜都小學(xué)少先隊(duì)四中隊(duì)全體同學(xué)，向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

⒈嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，過馬路要走人行橫道，不闖紅燈，過馬路做到“一停、二看、三通過”。

⒉課間文明休息，不打鬧，不追逐奔跑。

⒊上下樓梯輕聲慢步靠右走，不跳躍，不互相推擠，不從欄桿上下滑及做其他危險(xiǎn)的動(dòng)作。

⒋參加強(qiáng)度較大的體育活動(dòng)、勞動(dòng)，遇身體不適或有先天性疾病的同學(xué)應(yīng)及時(shí)向老師匯報(bào)。

⒌在平日活動(dòng)過程中要自覺注意人身安全，學(xué)會自我防護(hù)。

⒍放學(xué)后及時(shí)回家，不在公共場所逗留玩耍。

⒎不吃流動(dòng)攤點(diǎn)上的不潔食品，防止病從口入。

⒏不到營業(yè)性的歌廳、舞廳、網(wǎng)吧等娛樂場所，不與陌生人講話，不結(jié)交不良青少年。

同學(xué)們，讓我們珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會自護(hù)，把平安的種子播撒向大地，等到它發(fā)芽生長、開花結(jié)果之時(shí)，我們收獲的必將是更多的幸福與安寧！

最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，身心健康，幸?？鞓罚?/p>

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)演講稿5

尊敬的人類：

大家好！

今天我演講的題目是：珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

首先進(jìn)行自我介紹——我的名字叫“安全”，當(dāng)然，我也有很多昵稱，比如“校園安全”、“交通安全”、“社會生活安全”、“家庭生活安全”、“網(wǎng)絡(luò)安全”等等。

在學(xué)校里的我被叫做“校園安全”，老師和學(xué)同學(xué)們都很重視我，這讓我感到欣慰。但是，卻經(jīng)常發(fā)生一系列的安全事故，比如：學(xué)生打架受傷、在室外追逐打鬧導(dǎo)致的跌傷、亂攀爬上樹受傷、在教室里打鬧受傷……總之，幾乎每一分鐘都有人受傷。也正是因?yàn)檫@樣，老師每時(shí)每刻都在關(guān)注學(xué)生的安全，家長每時(shí)每刻都提心吊膽，而讓老師、家長擔(dān)驚受怕的中小學(xué)生卻不顧及這些，依舊我行我素。到頭來，大家就都會埋怨我：“‘校園安全’，你哪里去了？”

當(dāng)我的存在關(guān)系到大家的出行時(shí)，我又被稱作“交通安全”。因?yàn)檫@項(xiàng)任務(wù)非常繁瑣，而且很容易發(fā)生交通事故，所以我就有了個(gè)好幫手——“交通警察”。盡管這樣，交通事故還是每分每秒都在發(fā)生，因?yàn)椴蛔窦o(jì)守法的人太多了，我根本顧及不過來！所以，事故過后，我悄悄的到醫(yī)院看病人的時(shí)候，總會聽到這樣的怨言：“叫你注意安全你不聽，這下好了吧？”

當(dāng)我走入社會時(shí)，我又被大家叫做“社會生活安全”，我的任務(wù)更艱巨了！我?guī)缀跏菑U寢忘食，但這還不夠，因?yàn)槲乙艿氖虑樘嗔?，所以，請大家平時(shí)一定要注意，不能抱有僥幸心理。否則，就會“一失足成千古恨”，后悔已晚矣。比如有的學(xué)生夏天到河里游泳，結(jié)果卻溺水而亡，家長哭的昏迷，這難道不是最好的例子嗎？

每當(dāng)面對大家的指責(zé)時(shí)，我都會流下委屈的淚水。我欲說無語：明明是你們先不尊重我在先啊，憑什么把罪名都往我頭上扣？我也想保護(hù)你們，讓你們時(shí)時(shí)刻刻都平平安安的，可你們卻不理我呀！況且，我每次都是被動(dòng)的'，我也是身不由己呀！

每當(dāng)看到大家痛不欲生的表情時(shí)，我都會流下傷心的淚水。有時(shí)我會想：這難道真是我的錯(cuò)嗎？想來想去卻想不明白。

希望我的演講能夠帶給你們深刻的反思，這就是我這次演講的初衷。

我的演講完畢，謝謝大家！

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)演講稿6

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我們國旗下的講話的主題是“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍惜生命”。

校園是求知的地方，學(xué)校是一方文明凈土、一塊文明的圣地、一個(gè)最安全的地方。

我們的老師不厭其煩地給我們講那么多的安全道理，為了什么?目的只有一個(gè)，那就是想最大程度地保證我們同學(xué)的安全!

可是，讓我們感到非常遺憾的是，有的同學(xué)把易燃物品帶進(jìn)學(xué)校;有的同學(xué)拿著刀子、直尺、筆尖揮來舞去開玩笑;有的同學(xué)三五成群地?cái)D在陽臺上或窗口處嬉鬧;有的同學(xué)體育課不按照老師的要求操練等等，這些行為都會對我們同學(xué)造成傷害的，作為學(xué)生的我們都應(yīng)該非常清楚，都應(yīng)該知道怎樣去做，就是遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)！

同學(xué)們，生命其實(shí)是非常非常脆弱的。沒有安全就沒有一切，安全責(zé)任重于泰山。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，我們就能四肢健全;遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，我們就會繼續(xù)活著!

我們的講話完畢，謝謝大家！

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)演講稿7

老師們、同學(xué)們：

大家好！今天我國旗下講話的題目是《自救自護(hù)珍愛生命》。

生命，屬于我們只有一次。我們要珍視生命，就要學(xué)會生存，學(xué)會自我保護(hù)。生命其實(shí)非常脆弱，它隨時(shí)隨地都可能遇到來自方方面面的威脅。據(jù)有關(guān)方面不久前的一次統(tǒng)計(jì)，全國的中小學(xué)生因各類安全事故和意外死亡的平均每天有40多人，也就是說，幾乎每天都有將近一個(gè)班的同學(xué)離我們遠(yuǎn)去。當(dāng)今生活節(jié)奏的快速化，社會上諸多的不確定因素，家庭的過多保護(hù)，使許多學(xué)生面對具體問題時(shí)顯得束手無策，尤其是小學(xué)生。無論是教師、父母或者其他人，都不可對給孩子一生的安全做出承諾和保護(hù)，只有你們自身具備了安全意識和自護(hù)能力，方可保一生平安。

安全自我保護(hù)主要有校內(nèi)安全、交通安全、消防安全、校外居家安全、飲食安全等等。

在學(xué)校若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向老師匯報(bào)，防患于未然。體育課、實(shí)驗(yàn)課一定要聽從老師的指導(dǎo)，嚴(yán)格按照要求來做，不得擅自行動(dòng)。如有身體不適要提前告訴老師，便于老師另作安排。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?。課間活動(dòng)要注意安全，課間游戲不在教學(xué)樓內(nèi)玩，上下樓梯往右走，避免同學(xué)之間的磕磕碰碰。

交通安全也很重要，特別是不要亂穿馬路。有的同學(xué)認(rèn)為亂穿馬路沒啥關(guān)系，反正開車的師傅會剎車。其實(shí)，汽車不是一剎就能立刻停住的，由于慣性它還會向前滑行一段路。何況可能有酒后駕車的、反映不夠快的、剎車失靈的等各種情況，所以亂穿馬路是很危險(xiǎn)的。不少交通事故就是因?yàn)樾腥藖y穿馬路造成的，我們小學(xué)生一定要引以為戒。

火，給人類文明作出過重大的貢獻(xiàn)，但是如果使用不當(dāng)也可能造成危害，引起火災(zāi)，給社會造成極大的危害和損失。為了避免火災(zāi)，我們要加強(qiáng)防范，學(xué)習(xí)一些消防知識，火災(zāi)雖然不經(jīng)常發(fā)生，但是一旦發(fā)生，造成的危害卻是非常大的。

人們往往認(rèn)為在家里是最安全的，其實(shí)不然。有人統(tǒng)計(jì)中小學(xué)生在家中受傷的頻率為全部損害的1/80。

校外活動(dòng)對我們是十分有益的，為了我們自己，在活動(dòng)時(shí)候一定要格外小心，多加注意，避免傷害。

另外還要記住一些電話號碼，如110，119，120，等等。發(fā)現(xiàn)問題立即撥打電話求助，而且要積極自護(hù)，使傷害降到最小。

我們是家長的希望，祖國的未來，我們保護(hù)好了自己，就是對家長，對祖國的最好回報(bào)。

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我講話的題目是《珍愛生命，謹(jǐn)防溺水》。

水是生命之源。它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類和萬物;但也有剛烈的一面，有時(shí)竟然吞噬了人的生命。

3月24日(星期六)下午3點(diǎn)左右，xx小學(xué)二年級學(xué)生xxx和我校五(1)班xx同學(xué)在xxx母親的帶領(lǐng)下，在xxx附近河邊采野菜，三人不慎先后落水，xxx的母親被救起，兩名同學(xué)卻淹死在河里，無一生還。兩個(gè)原本幸福的家庭，因?yàn)楹⒆拥哪缢硗龆鴳K淡下去，留下了永遠(yuǎn)也撫不平的傷痛。多么慘痛的教訓(xùn)!

眼下，天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，為杜絕溺水傷亡事故的發(fā)生，增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識和自護(hù)自救能力，希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)禁私自到水庫、水塘、水坑、河流、溪邊等有水源的地方游泳。

2、即便有父母陪同，在游泳池里游泳，也要注意安全。不要在饑餓、飽脹和疲憊的情況下，下水游泳。

3、上學(xué)、放學(xué)路上絕對不可因?yàn)樘鞜幔潧隹?，到水邊玩耍，更不要下水洗澡。無論是上學(xué)期間還是節(jié)假日切不可一人外出下水，更不要到地理環(huán)境不清楚的地方或不知水情的地方戲水玩耍。不要到設(shè)置有“警示”標(biāo)志的地方玩水、玩耍。

4、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不要冒然下水救人，同學(xué)們可迅速就近大聲呼救。

千言萬語匯成一句話：只要我們遠(yuǎn)離水源就可以避免一些不必要的不幸和遺憾。希望同學(xué)們都能珍愛生命、謹(jǐn)防溺水!謝謝大家!

謹(jǐn)防溺水遠(yuǎn)離危險(xiǎn)演講稿范文3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!我是來自七年級xx班的xx，很高興能夠在國旗下為大家講話，今天我講話的主題是“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”。

每當(dāng)炎熱的夏季來臨，防溺水成為學(xué)校的教育主題，可是盡管這樣，此類事件還是在各地頻頻發(fā)生，一樁樁案例還是擺在了我們的面前。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中小學(xué)生平均每天就有40多人因溺水而死亡，中國平均每年也有五萬多名兒童、近一百五十名0~14歲的兒童因意外死亡而失去生命，其中溺水身亡的兒童就占了60%之多。聽到這些令人觸目驚心的數(shù)據(jù)，我們仿佛看到一個(gè)個(gè)原本幸福的家庭，因?yàn)楹⒆拥哪缢硗?，而留下的永遠(yuǎn)也撫不平的傷痛。為了避免可能發(fā)生的后悔與遺憾，在此我向同學(xué)們發(fā)出幾點(diǎn)倡議：

1、樹立安全意識，加強(qiáng)自我保護(hù)。不走河邊、溝沿，不走偏僻道路，回家時(shí)切不可在途中結(jié)伴下河玩耍。

2、不私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳，不撿落入水中的物品，不去荷塘撈魚釣魚。

3、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水，同學(xué)間要互相關(guān)心愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師和家長。

4、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不冒然下水營救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡致其最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊進(jìn)行救援措施。

生命無處不在，在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著生命氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古書，是一株株充滿生機(jī)的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮的'暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動(dòng)而美麗的生命。同學(xué)們，我們的生命是多麼的來之不易，我們的未來還等待著我們?nèi)?chuàng)造，血的教訓(xùn)不能一次又一次，悲劇不能一演再演，所以，從今天起，珍愛生命，謹(jǐn)防溺水!

我的講話完畢，謝謝大家!

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我發(fā)言的題目是：珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會自護(hù)。

生命很頑強(qiáng)，有時(shí)候也很脆弱。

你是否有過這樣的經(jīng)歷？一天，我和爸爸去街對面的雜貨店買零食。剛出門時(shí)，我們有說有笑的，但剛走到街口，便聽到刺耳的急剎車，緊接著，有時(shí)雷鳴般的碰撞。我們驚呆了，抬頭一看，原來是一輛藍(lán)黑色的汽車與一輛深紅的電動(dòng)車相撞。電動(dòng)車主人滿身是血躺在地上。

你是否聽過這樣一個(gè)故事？13歲的趙雯，因?yàn)槁犘帕艘晃恢心陭D女的話，“我們西藏可好玩了，我?guī)闳ネ姘??！边@“一玩”就是5年，原來是被人拐賣了5年。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多個(gè)，也就是說平均每天有一個(gè)班的學(xué)生在消失。珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會自護(hù)，我們才能筑牢安全屏障，確保我們的生命安全。為此，我代表第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級九班全體同學(xué)，向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，過馬路要走人行橫道，不闖紅燈，過馬路做到“一停、二看、三通過”。

2、課間文明休息，不打鬧，不追逐奔跑。

3、上下樓梯輕聲慢步靠右走，不跳躍，不互相推擠，不從欄桿上下滑及做其他危險(xiǎn)的動(dòng)作。

4、參加強(qiáng)度較大的體育活動(dòng)、勞動(dòng)，遇身體不適或有先天性疾病的同學(xué)應(yīng)及時(shí)向老師匯報(bào)。

5、在平日活動(dòng)過程中要自覺注意人身安全，學(xué)會自我防護(hù)。

6、放學(xué)后及時(shí)回家，不在公共場所逗留玩耍。

7、不吃流動(dòng)攤點(diǎn)上的不潔食品，防止病從口入。

同學(xué)們，讓我們珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會自護(hù)，把平安的種子播撒向大地，等到它發(fā)芽生長、開花結(jié)果之時(shí)，我們收獲的必將是更多的幸福與安寧！

最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，身心健康，幸?？鞓?！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)演講稿10

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

上午好！生命屬于每個(gè)人只有一次，因此，生命是無價(jià)的。珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)之處，拒絕危險(xiǎn)行為，應(yīng)該成為每一個(gè)人必須樹立的安全意識。根據(jù)上級要求和學(xué)校安排，利用開學(xué)典禮的機(jī)會，我在此給大家上新學(xué)期安全教育第一課——安全伴我行。

下面，我就確保每位同學(xué)自身安全的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)簡單講解：

1、樹立安全意識。安全事故的發(fā)生往往與當(dāng)事人安全意識缺乏，疏忽大意，不遵守安全操作規(guī)程有關(guān)。時(shí)時(shí)處處事事注意安全，防范于未然，是確保安全的根本保證。

2、積極學(xué)習(xí)掌握安全知識和技能。防火、滅火、逃生自救知識，交通安全知識，避震知識，防溺水知識等等，都需要我們在日常學(xué)習(xí)和生活中學(xué)習(xí)積累。安全知識和技能，平時(shí)很少用，關(guān)鍵時(shí)候能救命。這里僅舉兩例，考考大家：

假如某建筑物三樓起火，你在五樓，怎么辦？正確的做法應(yīng)該是：

（1）、首先應(yīng)切斷整棟樓的電源；

（2）、如果是初起火災(zāi)，附近有水源或滅火器，應(yīng)立即利用水源或滅火器進(jìn)行滅火；如果火勢較大，你應(yīng)該大聲呼叫附近的人，用濕毛巾捂住口鼻迅速從安全通道逃生到一樓空曠地帶（此時(shí)嚴(yán)禁乘坐電梯或逃往五樓以上的樓層。請大家想想為什么？）

（3）、打火警電話報(bào)警。怎樣報(bào)警？撥打110對嗎？火警電話是119，電話接通后怎么說？應(yīng)向接警人講清，起火地點(diǎn)，起火原因，有無人員被困，然后派人到路口等候消防車到來；

（4）、呼叫附近人員，幫助滅火，組織疏散被困人員；

（5）、面對火災(zāi)，救人第一，財(cái)物第二，留得青山在，不怕沒柴燒。

乘坐小車，怎樣下車？安全的做法應(yīng)該是，車輛靠右停穩(wěn)后從右邊車門下車。從左邊下車是不安全的，因?yàn)樾≤嚨淖筮吙拷缆返闹虚g，車來車往，很不安全。事實(shí)上，大家注意到我們經(jīng)常乘坐的中巴車，車門在左邊還是右邊呢？

3、嚴(yán)禁同學(xué)們攜帶管制刀具進(jìn)入學(xué)校。別人拿你的刀子刺傷任何人，刀子的主人都有一定的責(zé)任。

4、嚴(yán)禁同學(xué)們攀爬窗臺、窗戶、走廊扶手、圍墻、樹木等，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入建筑物頂樓玩耍。

5、嚴(yán)禁同學(xué)們穿越基建工地或進(jìn)入基建工地玩耍。

6、嚴(yán)禁同學(xué)們靠近油庫和高壓線等危險(xiǎn)區(qū)域。

7、嚴(yán)禁同學(xué)們在校園、野外和山上吸煙、用火。我了解到，昨天我縣發(fā)生幾起山林火災(zāi)，相關(guān)責(zé)任人員被追責(zé)。

8、謹(jǐn)慎交友，遠(yuǎn)離社會無業(yè)青年。街上有個(gè)別混混，依附于在校學(xué)生，騙吃騙喝，甚至強(qiáng)行索要財(cái)物，希望同學(xué)們不要認(rèn)賊作父，結(jié)交無業(yè)青年，引狼入室，危害同學(xué)。特別是女同學(xué)，要潔身自好，不要被一些小恩小惠和甜言蜜語所迷惑，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙！嚴(yán)禁學(xué)生外出會見網(wǎng)友或微信好友。

9、嚴(yán)禁打架斗毆。打架斗毆是重大安全隱患，沖動(dòng)時(shí)，頭腦發(fā)熱、失去理智、不顧輕重，往往導(dǎo)致人身傷害，重者致殘致死。同學(xué)之間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛，遇事冷靜，必要時(shí)報(bào)告老師或政教處，牢記忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

10、關(guān)注自身心理健康，保持良好心態(tài)。如有過度焦慮、壓抑，應(yīng)主動(dòng)與父母、老師或好朋友傾訴交流，排解煩惱，釋放壓力；必要時(shí)找心理老師進(jìn)行心理咨詢。

老師們，同學(xué)們，平安是福！讓我們時(shí)刻繃緊安全這跟弦，切實(shí)增強(qiáng)安全意識，積極學(xué)習(xí)安全知識和技能，遵守各項(xiàng)安全規(guī)定，加強(qiáng)安全管理，確保自身安全，共創(chuàng)安全文明校園！

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)演講稿11

生命是那么偉大?。∈澜缟?，無論何處都存在生命，比如說人、大地上奔跑的野獸、空中飛翔的小鳥、水里歡游的小魚，哪怕是空氣中的細(xì)菌！

我曾在課本上學(xué)過杏林子寫的《生命生命》，作者在感受生命時(shí)舉了三個(gè)例子：小飛蛾在險(xiǎn)境中掙扎，香瓜子在磚縫中發(fā)芽和作者靜聽心跳感受生命。真的，文章中的生命讓我震撼，無論多么小的生物，它的生命都是那樣讓人肅然起敬。

馬路兩旁的樹，擁有著多么偉大的生命力??！它努力吸收土壤中的養(yǎng)分，發(fā)芽成長，還時(shí)常要與風(fēng)雨作戰(zhàn)，但它不放棄，努力向上生長。它的根不斷地在土壤中“開發(fā)”，但是，有限的土壤并不能滿足它的需求，于是，它的根穿破水泥和磚塊，在大地上尋找著。是什么力量，使這棵樹能夠穿破水泥和磚塊？是生命，是生命的偉大力量，給予了樹的頑強(qiáng)。

有人說：“冥冥中自有主宰。”要我說，那個(gè)主宰不就是自己嗎？自己的人生之路是自己開拓的，命運(yùn)掌握在自己的手中。

一個(gè)人的生命是有限的，但是一個(gè)人活著，你的生命就不再是你一個(gè)人的所有，我們的生命是父母給予的，保護(hù)好自己的生命，以便讓其他生命更好的活著?？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹凵?？是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦?？在我們的成長的道路上，不可能是一帆風(fēng)順的，也可能是充滿坎坷的。生命和生活是緊密相關(guān)的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍愛生命。生命可以給人很多東西，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態(tài)度。失敗了我們從頭再來，成功了也無須驕傲。索爾仁尼琴曾經(jīng)說過：“生命最長久的并不是活得時(shí)間最多的人?！敝灰覀兒煤冒盐諘r(shí)間，讓生活過得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會長久。因此，我們不要輕易地放棄生命。

過去不可改變，未來卻掌握在我們的手中。就像杏林子說的那樣：“我可以好好使用它……也可以任它荒廢，庸碌一生。一切全在我的一念之間，我必須對自己負(fù)責(zé)?！蔽覀儽仨氂赂颐鎸ξ磥恚皇怯孤狄簧?；我們必須對自己負(fù)責(zé)，用雙手創(chuàng)造、改變自己的命運(yùn)，讓自己的前途變得光明無限。

法國詩人呂凱特曾經(jīng)說過：“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。”是的，這世界將生命賜予了我們，我們就應(yīng)當(dāng)珍惜這寶貴的生命，不讓它白白流失。遠(yuǎn)離那些危險(xiǎn)之處，就是保護(hù)生命最重要的。

親愛的朋友們，生命如此珍貴，請珍惜生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)吧！

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)演講稿12

親愛的同學(xué)們：

你們好！

安全是天，安全是地，沒有安全，就沒有了天和地。安全對于每一條生命來說，都是非常重要的。但，危險(xiǎn)就像一顆無處不在的定時(shí)炸彈，隨時(shí)都有可能爆炸。就算是看似安全的學(xué)校，也存在不少安全隱患呢！

一進(jìn)校門，一座噴泉池映入眼簾，這個(gè)噴泉池可有很多讓危險(xiǎn)炸彈爆炸的可乘之機(jī)，讓我們防不慎防:噴泉池旁修有一條小路，走進(jìn)這條小路可以“近距離”觀賞噴泉，也可以看著小金魚游來游去。但是，池旁的警示標(biāo)語并不受同學(xué)們的“青睞”，還是有同學(xué)情不自禁地想起和金魚一起嬉戲，把手伸進(jìn)池水里玩耍。上個(gè)學(xué)期，就有個(gè)二年級的同學(xué)趴在噴泉池邊和金魚戲耍，他的手指和“小精靈”們一起劃動(dòng)，金魚敏捷的逃開，它的手也跟著金魚一起擺動(dòng)。這樣做非常危險(xiǎn)，萬一掉進(jìn)水里就可要真正跟金魚“一起玩”咯！

學(xué)校為了讓同學(xué)們學(xué)到更多課外的知識，建造了“地理園”。地理園內(nèi)有一個(gè)赤道式日晷，同學(xué)們常常到那兒玩耍，了解日晷的知識。了解日晷的知識是好的，但是總會有些調(diào)皮的同學(xué)坐在上面。前些天，就有個(gè)小朋友一不小心磕到后面的晷針，磕破了皮肉。日晷可以教會我們許多知識，但稍有不慎就會傷害到我們，所以我們要加強(qiáng)防范意識，避免此類傷害。

地理園還有一個(gè)碩大又漂亮的地球儀，許多同學(xué)懷著好奇的心情去觸碰它。如果不小心摔倒了，被腳下的護(hù)欄絆倒，就會傷及筋骨。

同學(xué)們，看似安全的事物，也會有很多的安全隱患，在生活中應(yīng)當(dāng)處處小心，不要用自己的生命開玩笑。只要安全記在心，就能平安走天下。讓我們共同努力，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長。

祝大家

平安健康快樂！

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)演講稿13

有許多人以為，安全事故離我們很遠(yuǎn)。事實(shí)并不如此，它，就在我們的身邊。生命無比珍貴，卻又無比的脆弱，有時(shí)只需一瞬間，便可以煙消云散。因此我們必須從現(xiàn)在做起，珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

在我們充滿了歡聲笑語的校園里，其實(shí)也存在了不少安全隱患。例如校園踩踏的事件。20xx年12月7日，湖南的湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)發(fā)生了一起傷亡慘重的校園惡性踩踏的事件，造成了8名學(xué)生遇難，26人受傷。當(dāng)時(shí)正是晚自習(xí)下課之際，學(xué)生們在上下樓梯的過程中，因一名學(xué)生跌倒，導(dǎo)致?lián)頂D，引發(fā)這次慘劇。老師隨后趕到，但一切已晚，8條鮮活的生命就這樣離開了世界。

這一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)，給我們留下了深刻的印象。校園踩踏的事件，幾乎年年都會發(fā)生，這些事情其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)，防范于未然才是最為重要的。也許有一天，這個(gè)惡魔就會悄然來到你的身邊。生命是那樣珍貴，固然值得我們珍惜，畢竟又有多少條生命可以重來？因此，在生活中，我們應(yīng)該做到隨時(shí)保持頭腦清醒，加強(qiáng)安全意識，做好對自身的保護(hù)，才能做到警鐘長鳴。我們要從現(xiàn)在行動(dòng)起來，讓那些安全隱患統(tǒng)統(tǒng)離開我們的身邊。的確，有不少同學(xué)總喜歡做一些危險(xiǎn)舉動(dòng)：比如在走廊追逐嬉戲，打鬧玩耍；上下樓梯不靠右走；還有在樓梯上擁堵，推搡等。這都是在我們身邊的危險(xiǎn)。

雖然我們在生活中做到了加以預(yù)防，但校園踩踏的事件有時(shí)還是不免發(fā)生。那么，如果它發(fā)生在我們的身邊，該怎么做呢？首先，要保護(hù)好頭部，盡量走在人群的邊緣，保持冷靜，切記不可慌亂。同時(shí)跟著人流前進(jìn)，以免被推倒。若摔倒在地，要立刻蹲下靠近墻角，注意穩(wěn)住重心。待人流過去后方可離開。

生命是那樣絢麗多彩。安全，是它美麗的基礎(chǔ)。同學(xué)們，我們一定要注意安全，珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。讓生命如花綻放！

第四篇：遠(yuǎn)離危險(xiǎn)征文

有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金。我說,生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人生命之花過早地凋謝了。40天內(nèi)發(fā)生5起校園兇殺案件,這枯燥冰冷的數(shù)字,這令人心顫的事實(shí)背后我們看見了什么呢?逝者以他們鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢? 我們在有限的生活里，我們有很多的不如意，但這也算我們在生命里的一個(gè)挫折吧，挫折只會教導(dǎo)我們，不會讓我們在朦朧的生命里迷失方向。我們要從樂觀的角度上去看每一個(gè)問題。挫折與痛苦只會引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧！請珍愛生命，關(guān)注美好未來。

大家可能認(rèn)為安全事故離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它就在我們的身邊，可能就是因?yàn)樵隈R路上趕那么一點(diǎn)時(shí)間發(fā)生了安全事故。我就發(fā)生過一次這樣的事故，但因?yàn)檐囬_得很慢，沒有受到什么傷害。

安全不僅僅是交通安全和校內(nèi)安全，還有家里安全，活動(dòng)安全。如果是在學(xué)校不注意安全，輕受疼痛，重受傷。有些人因?yàn)椴辉谡?guī)場所游泳被淹死，有些人因?yàn)樵诩矣秒姴恍⌒幕蛲婊鹪斐墒鹿剩行┤艘驗(yàn)樵隈R路上不注意安全出現(xiàn)交通事故，有些人因?yàn)樨澬”阋酥辛藟娜说南葳?。這些不僅僅是一些事故，它還是給我們這些沒受傷的人警示！如果你肯再等1分鐘，可能你就可以躲過一場交通事故。

如果你能忍住不做一些危險(xiǎn)的事情，可能你就能躲過一場悲劇。這些事故都是一秒鐘之內(nèi)發(fā)生的，但是給我們帶來的危害卻是一輩子，難道就為了這痛快的一秒鐘，而痛苦一輩子嗎？這不值得！而且如果你發(fā)生了什么事故的話，痛苦的不只你自己，還有你的家人！為了自己的健康，家庭的幸福，請遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛生命。

第五篇：幼兒園中班遠(yuǎn)離危險(xiǎn)教案反思

《中班遠(yuǎn)離危險(xiǎn)教案反思》這是優(yōu)秀的中班安全教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班遠(yuǎn)離危險(xiǎn)教案反思！

（1）中班教案《遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品》

1、激發(fā)幼兒的探究欲望，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

2、豐富幼兒安全保護(hù)經(jīng)驗(yàn)，提高自我保護(hù)能力。

3、使幼兒懂得危險(xiǎn)物品容易給人帶來危害，學(xué)會簡單的自救方法。

4、教會幼兒做個(gè)膽大的孩子。

5、樂于探索、交流與分享。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

生活物品若干(包括有危險(xiǎn)因素的物品，如：打火機(jī)、插座、電線、風(fēng)扇、熱水器、小刀等)

活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：提高自我保護(hù)能力，學(xué)會簡單的自救方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解哪些物品容易給人帶來危害，學(xué)會簡單的自救方法。

活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說出這些物品的名稱，了解這些物品在生活中的應(yīng)用。

2、請幼兒結(jié)伴討論：日常生活中，有哪些物品有危險(xiǎn)?為什么?教師指導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)積極表達(dá)自己的看法。

3、幼兒分組操作活動(dòng)：從圖片中找出有危險(xiǎn)的物品，向本組小朋友介紹自己圖片的內(nèi)容，并說出如果亂動(dòng)這些物品會造成什么樣的危害。

4、請幼兒分組討論：如果發(fā)生意外，應(yīng)采取自救自護(hù)的方法，了解學(xué)習(xí)意外事故的自救方法。

(1)發(fā)生火災(zāi)時(shí)迅速撤離現(xiàn)場并大聲呼救，用濕毛巾捂住鼻子，彎腰撤離到安全的地方。

(2)燙傷時(shí)可先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再請成人幫助去醫(yī)院治療。

(3)誤服藥物及時(shí)告訴大人。

(4)小刀劃破了皮膚，應(yīng)請成人正確包扎。

5、請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，自由討論：還有哪些地方不安全?我們應(yīng)該怎樣做等。

中班遠(yuǎn)離危險(xiǎn)教案反思這篇文章共1801字。