第一篇：博士生培養(yǎng)中需要考慮的問題

博士生培養(yǎng)中需要考慮的問題

研究生培養(yǎng)是一個復(fù)雜的過程，它涉及諸多方面和環(huán)節(jié)，且沒有固定的程序可循。下面結(jié)合自己近幾年培養(yǎng)博士生的經(jīng)驗，談一下自己的看法。導(dǎo)師的研究方向

導(dǎo)師所從事的研究方向與博士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量密切相關(guān)，它是由導(dǎo)師以往的研究經(jīng)歷、研究基礎(chǔ)和研究興趣所決定的。通常，具有基礎(chǔ)性和前沿性的穩(wěn)定研究方向比較適合于博士研究生的培養(yǎng)。相反，比較陳舊的研究方向既不利于博士生做出研究成果，也很難出高水平的研究成果；沒有很好研究基礎(chǔ)的研究方向，難以保證博士生的培養(yǎng)質(zhì)量。博士生導(dǎo)師的研究方向應(yīng)該相對穩(wěn)定，不宜過于寬泛，也不應(yīng)隨著承擔(dān)科研項目的不同而進行頻繁的調(diào)整。對于工科學(xué)校的博士生導(dǎo)師，其研究方向應(yīng)具有明確的應(yīng)用背景，應(yīng)有科研項目的支持。博士學(xué)位論文的選題

博士學(xué)位論文的選題對于博士生的培養(yǎng)至關(guān)重要。導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)博士生的已有知識結(jié)構(gòu)、研究潛力及個人興趣，結(jié)合自身的研究方向及承擔(dān)的科研課題，為博士生確定博士學(xué)位論文的題目。由于博士生在學(xué)術(shù)水平上有較高的要求，需要發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文，因此，基礎(chǔ)研究項目和應(yīng)用基礎(chǔ)研究項目較為適合作為博士生的課題，如國家自然科學(xué)基金、博士點基金等。對于工程項目，導(dǎo)師應(yīng)提煉其中的科學(xué)原理，作為博士生的研究課題。導(dǎo)師應(yīng)處理好博士生學(xué)位論文與科研項目間的關(guān)系，應(yīng)將博士生的培養(yǎng)和完成高水平的學(xué)位論文放在第一位，把完成科研項目放在第二位，而不應(yīng)過多地占用博士生的時間來從事一些與博士學(xué)位論文無關(guān)的工程項目。

博士學(xué)位論文期間應(yīng)注意的幾個問題

導(dǎo)師為博士生確定研究課題后，博士生應(yīng)圍繞導(dǎo)師確定的研究課題進行前期的調(diào)研工作。在博士生課題調(diào)研期間，導(dǎo)師要很好地引導(dǎo)博士生閱讀文獻。若要對某一研究領(lǐng)域有一個比較全面的了解，博士生首先應(yīng)查閱該領(lǐng)域著名學(xué)者撰寫的Review文章。通過作者的綜述，博士生可以比較全面地了解該研究領(lǐng)域的發(fā)展脈絡(luò)、已有的相關(guān)理論和方法、代表性工作及學(xué)者等，通過這些綜述文章所列的參考文獻，博士生能夠追蹤查閱一些有用的科技文獻。此外，博士生在閱讀文獻時要獨立思考，不要盲目崇拜權(quán)威，要善于在所閱讀的文獻中發(fā)現(xiàn)問題，這是博士生進入學(xué)位論文工作的第一步，也是關(guān)鍵的一步。

研究工作的創(chuàng)新通常涉及3個方面：用新理論和新方法解決新問題；用新理論或新方法解決老問題；用已有的理論和方法解決新問題。前兩方面的創(chuàng)新是指提出具有普適性的理論和方法，以解決某一類問題。它們屬于同一個層次，很難說哪一個更重要，關(guān)鍵在于所涉及問題的重要性。第三方面的創(chuàng)新只是解決具體的問題，其重要性不如前兩方面。對于博士學(xué)位論文的創(chuàng)新，多為采用已有的理論和方法來解決新問題。在博士生培養(yǎng)中，導(dǎo)師應(yīng)鼓勵創(chuàng)新潛力大的博士生開展前兩方面的創(chuàng)新工作研究。

博士生在進入課題后，應(yīng)根據(jù)其課題進展情況，以研究方向相近的研究生為主，組織學(xué)術(shù)討論班，定期地在學(xué)術(shù)討論班中報告其研究工作的動態(tài)。例如，大家在閱讀文獻中遇到的一些問題及自己的一些想法、實驗及計算工作中遇到的問題、研究工作進展及所取得的研究成果等。通過學(xué)術(shù)討論班，導(dǎo)師可以及時了解博士生學(xué)位論文的進展情況，并指導(dǎo)博士生做好下一步工作。在博士生進入課題后，導(dǎo)師除了要及時了解博士生的研究工作情況外，對博士生在不同階段的心理狀態(tài)也應(yīng)有所了解。通常，博士生在發(fā)表第一篇文章之前會出現(xiàn)一段彷徨期。其主要表現(xiàn)形式為：博士生在閱讀大量文獻后，不能及時從中發(fā)現(xiàn)問題，研究工作無從下手。這段時間的長短因人而異，有的博士生需要幾個月，有的需要一年甚至更長時間。導(dǎo)師應(yīng)將自己的一些體驗告訴學(xué)生，讓他們積極面對遇到的困難，同時也應(yīng)建議博士生多與課題組中一些年輕的教師進行交流，以便盡快度過這段彷徨期。

博士生的研究水平一般是通過發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文來體現(xiàn)的。盡管博士生在開題前閱讀了大量文獻，但當(dāng)自己獨立地撰寫學(xué)術(shù)論文時，有時仍不知從何處著手。為此，導(dǎo)師應(yīng)引導(dǎo)博士生撰寫學(xué)術(shù)論文，讓他們了解學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)，以及如何闡述自己的學(xué)術(shù)思想。對于用英文撰寫的學(xué)術(shù)論文，還應(yīng)讓他們了解科技英文的慣用表述方法。在博士生撰寫好學(xué)術(shù)論文后，導(dǎo)師還要引導(dǎo)博士生投稿。投稿時應(yīng)考慮以下幾方面因素：刊物所關(guān)心的研究領(lǐng)域，刊物在本領(lǐng)域的影響程度，刊物發(fā)表文章的周期，注意刊物的投稿指南等。

博士生培養(yǎng)中的體會

在博士生撰寫學(xué)位論文期間，導(dǎo)師可以采用學(xué)術(shù)討論班等多種形式與博士生進行了解與交流。在導(dǎo)師與博士生的互動過程中，導(dǎo)師除了要指導(dǎo)博士生外，有時也要向博士生學(xué)習(xí)一些知識，二者既是相互學(xué)習(xí)，又是相互促進的關(guān)系。導(dǎo)師與博士生之間既是師生的關(guān)系，又是朋友的關(guān)系。在學(xué)習(xí)和工作中，導(dǎo)師應(yīng)嚴格要求他們具有良好的學(xué)風(fēng)，不能有半點馬虎；在生活上要關(guān)心、愛護他們，特別是對于家庭困難的博士生。

第二篇：培養(yǎng)優(yōu)秀博士生需要注意的問題

培養(yǎng)優(yōu)秀博士生需要注意的問題

我能獲得2010全國優(yōu)秀博士論文提名獎，在很大程度上取決于導(dǎo)師的精心指導(dǎo)，可以說，在研究過程的每一個階段都凝聚著導(dǎo)師的心血。同時，我的研究成果也離不開學(xué)校所提供的良好的科研環(huán)境和學(xué)校濃郁的學(xué)術(shù)氛圍。下面，結(jié)合我攻讀博士學(xué)位過程中的幾點體會，與各位老師以及同學(xué)探討一下優(yōu)秀博士生培養(yǎng)中需要注意的問題。

我所在的信息與通信工程學(xué)科是典型的工科院校的學(xué)科，具有很強的工程應(yīng)用背景。博士生們所做的課題，也大部分都和實際工程項目相關(guān)。這樣就容易導(dǎo)致一個問題，很多學(xué)生的理論基礎(chǔ)不夠扎實，多數(shù)情況下只是側(cè)重于應(yīng)用現(xiàn)有的方法解決工程上出現(xiàn)的問題，而在理論上創(chuàng)新不足。我想，這是大部分工科學(xué)生的共同特點，往往會把博士論文寫成實驗報告的形式。然而，培養(yǎng)博士生的一個重要目標(biāo)就是使其具有堅實的理論基礎(chǔ)。所以，對于工科院校的博士生來說，一定要重視基本理論的學(xué)習(xí)，而學(xué)校也應(yīng)該在這方面提供一定的條件。博士生的創(chuàng)新可分為3種類型，第一種是提出新方法來解決新問題，第二種是提出新方法解決老問題，第三種是用老方法解決新問題。大部分學(xué)生都屬于第二種或第三種類型，就會造成論文的理論深度不夠。這將直接導(dǎo)致一個問題——發(fā)文章比較困難，尤其是高水平的國際期刊，因為國外的期刊往往對文章的理論水平有很高的要求。回顧自己的成長歷程，我覺得自己還是非常幸運的。我的本科前3年是在實驗學(xué)院度過的，我今天能夠獲獎，也是和實驗學(xué)院的學(xué)習(xí)生活密不可分的。當(dāng)時實驗學(xué)院成立的時間不長，但它的教學(xué)理念很先進，非常注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，在所有科目中，最看重的是數(shù)學(xué)和外語。以數(shù)學(xué)為例，教我們數(shù)學(xué)的包革軍老師和游宏老師，都是當(dāng)時哈工大很好的數(shù)學(xué)老師。我們使用的教材是數(shù)學(xué)系本科生的教材，和工科數(shù)學(xué)教材相比，要深奧很多。同時，實驗學(xué)院對外語的要求也很高，如果大三之前沒有通過大學(xué)英語六級考試，則沒有保研資格。在這種高壓政策之下，實驗學(xué)院涌現(xiàn)出了一大批非常優(yōu)秀的學(xué)生。我這一屆的學(xué)生中，留校的超過了10人，而且基本上都是科研或者教學(xué)骨干。

所以說，如果其他相關(guān)專業(yè)能夠借鑒當(dāng)年實驗學(xué)院的教學(xué)模式，加強對學(xué)生基本素質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生具有非常堅實的理論基礎(chǔ)和寬廣的知識面，對學(xué)生的后續(xù)成長將是非常有利的，將使其在后面攻讀碩士、博士學(xué)位時更加得心應(yīng)手，更容易取得突出的科研成果。對于百名優(yōu)秀博士論文獎或者提名獎，它只能說明這名博士生在攻讀博士學(xué)位期間做得不錯，取得了一定的科研成果，它并不能決定你的未來。尤其是對于我們留在高校的教師來說，未來的路還很長。我們應(yīng)該以此為契機，戒驕戒躁，在科研和教學(xué)的道路上更加努力，取得更大的成績。

第三篇：博士生培養(yǎng)注意事項

博士生培養(yǎng)注意事項

一． 學(xué)制一般為三年。課程學(xué)習(xí)要求在一年內(nèi)完成。論文工作時間應(yīng)不少于兩年。

如因論文工作需要可申請延期畢業(yè)，最長不能超過兩年。辦理延期一年兩次，每年的4月15日~4月底，12月15日~12月底，如不能按期畢業(yè)必須填寫學(xué)籍異動表。學(xué)籍異動表在gs.tju.edu.cn網(wǎng)表格下載中下載。

二． 博士生課程分為學(xué)位、必修、選修課程。學(xué)位課不少于9學(xué)分，必修課不少

于5學(xué)分，選修不少于2學(xué)分，總學(xué)分16學(xué)分。培養(yǎng)方案在gs.tju.edu.cn →培養(yǎng)方案查詢→機械工程學(xué)院→專業(yè)列表中查詢你所在專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)方案即可。選課完成后請于10月底前自行打印課程計劃執(zhí)行表一式3份，本人簽字、導(dǎo)師簽字后交到學(xué)院。

三． 注意學(xué)術(shù)報告為必修課程，從入學(xué)后第二學(xué)期開始，每學(xué)期一次，共四次。

（其中一次要用英文書寫）共計2學(xué)分。四次做完后一并交給我們。學(xué)術(shù)報告的時間、地點、及名稱必須在研網(wǎng)上登記：gs.tju.edu.cn →進入→學(xué)術(shù)論壇

四． 博士生應(yīng)在第三學(xué)期期末進行中期考核。中期考核表要正反而打印，可以在研網(wǎng)表格下載中下載。

五． 博士生應(yīng)在第三學(xué)期中以前完成選題，作開題報告及論文工作計劃表。開題

報告的時間、地點、及名稱必須在研網(wǎng)上登記：gs.tju.edu.cn →進入→學(xué)術(shù)論壇

六． 如果博士生第一外語是小語種，就必須選修英語二外。如碩士生階段英語已

取得70分以上，可轉(zhuǎn)研培養(yǎng)辦備案。免修英語二外不計入規(guī)定的總學(xué)分。

七． 在職生如果上課時間與課題沖突需要調(diào)課，要單位證明到學(xué)院辦理手續(xù)。如

不能按時參加考試要提前辦理緩考手續(xù)。一門不及格就退學(xué)。課程結(jié)束后請注意任課教師的考試通知。另一方面到研究生教育辦公室門前看關(guān)于考試通知。

八． 卡片信息要填全。進入gs.tju.edu.cn →進入→研究生信息查詢（學(xué)號就是你

學(xué)生證上的號碼，密碼是學(xué)生證號，一經(jīng)進入密碼必須修改）把個人信息填全。將卡片和填寫好的學(xué)生證交班長，由班長在兩周之內(nèi)辦理注冊手續(xù)。

第四篇：博士生培養(yǎng)的幾點思考

（西南大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，重慶 400715）

摘 要：在當(dāng)前博士生培養(yǎng)過程中，博士生肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。應(yīng)該把他們培養(yǎng)成具有明確的奮斗目標(biāo)，勤奮學(xué)習(xí)的勁頭，堅定的意志和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人，使他們中的大部分人都樹立“名校名師理念”、“燒開水理念”和“釀蜜理念”。

關(guān)鍵詞：博士生； 培養(yǎng)目標(biāo)； 培養(yǎng)理念； 歷史使命

中圖分類號： g645 文獻標(biāo)識碼：a 文章編號：1672-9749（2013）03-0001-03

博士生正在進行著他們?nèi)松闹卮筠D(zhuǎn)折，他們懷著喜悅的心情和理想，進入博士生群體進行著自己人生的另一場拼搏。在三年攻讀博士學(xué)位過程中，如何學(xué)習(xí)以及取得什么樣的成效，不僅關(guān)系到他們的成長，還關(guān)系到我國人才強國戰(zhàn)略的實施。結(jié)合本人指導(dǎo)博士生的經(jīng)歷和思考，在此談點膚淺的體會。

一、當(dāng)代博士生肩負的歷史使命

我國現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)：到建黨一百周年時，使國民經(jīng)濟更加發(fā)展，各項制度更加完善。胡錦濤在十八大報告中指出：到2020年實現(xiàn)全面建成小康社會宏偉目標(biāo)。要在十六大、十七大確立的全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的基礎(chǔ)上努力實現(xiàn)新的要求，主要目標(biāo)是：經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式取得重大進展，實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番；人民民主不斷擴大，文化軟實力顯著增強，人民生活水平全面提高，資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)取得重大進展。

目前在校的博士生年齡有大有小，我們以27歲計算，到建黨一百周年時36歲，到建國一百周年時64歲。在實現(xiàn)第一個目標(biāo)時，他們正處在增長才干，準(zhǔn)備接班的階段。在實現(xiàn)第二個目標(biāo)時，他們是現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，有的還是領(lǐng)軍人物。作為在青年中最有知識，最有創(chuàng)新精神和發(fā)展前途最遠大的博士生群體，他們不僅在實現(xiàn)兩個目標(biāo)的過程中是主力軍和社會精英，而且他們最輝煌的成就也產(chǎn)生于這個時期?？梢灶A(yù)見，在當(dāng)代博士生中間會產(chǎn)生我國甚至世界第一流的專家、學(xué)者和其他杰出的人才。

當(dāng)代博士生未來的作用，決定了他們的歷史使命：實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

當(dāng)代博士生的歷史使命也決定了博士生導(dǎo)師的職責(zé)：指導(dǎo)他們完成學(xué)業(yè)，成為德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興建功立業(yè)。

二、目標(biāo)、勤奮、意志、方法

如何度過三年的研究生生活，取得良好的學(xué)習(xí)效果？“目標(biāo)、勤奮、意志、方法”這八個字對他們具有重要的意義。

第一，確立科學(xué)的奮斗目標(biāo)。博士生入學(xué)，首先必須解決的一個問題：為什么讀博，三年的攻讀博士學(xué)位的學(xué)習(xí)應(yīng)該取得的預(yù)期效果是什么？這個問題，有的在入學(xué)前就已經(jīng)有考慮，有的可能還沒有考慮。無論哪種情況，入學(xué)后都必須解決。因為在人才的戰(zhàn)略性地位日益突出而競爭更加激烈，浮躁和誘惑又越來越大的今天，要想成為有用之才，必須盡快確定自己三年及更遠時間的奮斗目標(biāo)。

確立科學(xué)的奮斗目標(biāo)的依據(jù)有兩個：一是培養(yǎng)方案；二是導(dǎo)師對目標(biāo)的要求。

培養(yǎng)目標(biāo)：成為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

具體內(nèi)容：具有堅定的馬克思主義信仰和社會主義信念，樹立建設(shè)中國特色社會主義共同理想；比較系統(tǒng)地掌握馬克思主義基本原理、思想政治教育、中國化馬克思主義理論和中國近現(xiàn)代史基本問題理論；具有較強的科研能力和工作能力。

導(dǎo)師對目標(biāo)的思考。面對躊躇滿志，渴望成就一番事業(yè)的博士生，他們在思考自己的奮斗目標(biāo)，我也在考慮將他們引向何方。根據(jù)自己的成長經(jīng)歷和帶研究生總結(jié)出的經(jīng)驗，就目標(biāo)問題，我先后提出了兩個十字架戰(zhàn)略：第一個十字架戰(zhàn)略是我培養(yǎng)的研究生如果考博，要分布在京廣線和長江流域，并且是考名校名師。第二個十字架戰(zhàn)略是就業(yè)。碩士生、博士生畢業(yè)后要分布在京廣線和長江流域。在實現(xiàn)這兩個十字架戰(zhàn)略后，前兩年，我又提出了第三個戰(zhàn)略，太平洋戰(zhàn)略。就是鼓勵學(xué)生邁出國門，走向世界去求學(xué)。前兩個戰(zhàn)略目標(biāo)基本實現(xiàn)，第三個戰(zhàn)略目標(biāo)已開始實施。現(xiàn)已有4人出國深造，還有一批學(xué)生將在明年、后年及以后陸續(xù)出國。

通過這三個戰(zhàn)略目標(biāo)是希望培養(yǎng)兩類人才：學(xué)術(shù)型人才，走科學(xué)研究的道路，成為未來的專家學(xué)者；實用型人才，在實踐中成才，成為單位工作的骨干。

根據(jù)上述的設(shè)想，要求博士生、碩士生進校后就要根據(jù)自己的實際情況，確定出研究生階段的目標(biāo)和未來的遠期目標(biāo)。

研究生階段的目標(biāo)和未來的遠期目標(biāo)的要求是：

近期目標(biāo)：圓滿完成學(xué)業(yè)，出高質(zhì)量的科研成果，全面提高綜合素質(zhì)。

遠期目標(biāo)：成為專家、學(xué)者或工作骨干。

三年的博士生生活能否取得良好的效果，與是否有一個科學(xué)而符合自身素質(zhì)特長的目標(biāo)作指導(dǎo)有密切關(guān)系。

確定目標(biāo)的意義在于：

首先，明確自己的人生價值。有了奮斗目標(biāo)，就能知道自己今日的成才活動和未來的展才活動與國家、民族的未來，與現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)息息相關(guān)。就能夠不怕困難與挫折，不會為眼前利益而犧牲長遠利益。

其次，知道應(yīng)該學(xué)習(xí)什么知識、需要培養(yǎng)哪些能力。確立了科學(xué)的目標(biāo)，就能夠根據(jù)目標(biāo)的要求集中精力，排除干擾和調(diào)動一切資源，充分開發(fā)自己的潛力，發(fā)奮讀書，積累知識，培養(yǎng)能力，建立合理的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。高效率、高質(zhì)量地去破解自己學(xué)業(yè)和日后事業(yè)中的道道難題。有了目標(biāo)，走上工作崗位后就能很快適應(yīng)業(yè)務(wù)活動的需要，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)造出高價值的業(yè)績，獲得比別人更大的成就。

最后，懂得珍惜并有效地利用時間。三年的博士生學(xué)習(xí)，任務(wù)重，時間緊，有無目標(biāo)效果大不一樣。目標(biāo)明確的學(xué)生，能夠惜時如金，科學(xué)利用時間，瞄準(zhǔn)主攻方向，有計劃、分步驟地去解決各個階段的主要矛盾，在有限的時間內(nèi)，取得更大的成就，最后實現(xiàn)目標(biāo)。一些沒有目標(biāo)，或者目標(biāo)漂浮不定的博士生，三年的時間就會在猶豫、彷徨、抱怨、困惑中流逝，等待他們的只有郁悶和終身的懊悔。第二，勤奮學(xué)習(xí)，全面提升自己的素質(zhì)。勤奮是實現(xiàn)目標(biāo)的重要保證。人與人之間在智力上的差異并不大，但在勤奮上的差距卻很大。我國正在實施人才強國戰(zhàn)略，各條戰(zhàn)線急需具有自主創(chuàng)新精神和掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代人才。到2020年，我國人才發(fā)展的總體目標(biāo)是：培養(yǎng)和造就規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍，確立國家人才競爭比較優(yōu)勢，進入世界人才強國行列，為在本世紀中葉基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化奠定人才基礎(chǔ)。人才資源總量穩(wěn)步增長，隊伍規(guī)模不斷壯大。人才資源總量從現(xiàn)在的1.14億人增加到1.8億人，增長58%，人才資源占人力資源總量的比重提高到16%，基本滿足經(jīng)濟社會發(fā)展需要。

以上數(shù)據(jù)能夠解讀出什么內(nèi)容？

首先，增加的6600萬的巨大的人才需求量，無疑給在同齡人中專業(yè)知識水平最高的博士生們提供了發(fā)展自己，報效國家的機遇。

其次，社會給博士生提供的成才機會和條件比以往任何時候都多?，F(xiàn)在國家針對青年制定許多人才工程。國家社科基金、教育部社科基金都專門設(shè)立了青年課題。教育部還設(shè)立了思想政治教育課題項目。各單位也設(shè)立了青年課題項目和人才培養(yǎng)規(guī)劃。青年人，尤其是博士生和具有博士學(xué)位的人，出國留學(xué)或訪學(xué)的機會比以往任何時候都多。

最后，能否成才與博士生的努力程度緊密相關(guān)。國家需要建設(shè)人才，特別是具有創(chuàng)新精神和開拓精神的人才。但要成為這樣的人才，勤奮學(xué)習(xí)就至關(guān)重要了。當(dāng)今社會競爭日益激烈，在競爭的形勢下，缺乏勤奮，無法實現(xiàn)目標(biāo)。只有勤奮，才能掌握基礎(chǔ)理論和前沿知識，學(xué)到了真才實學(xué)，德智體得到全面發(fā)展，才能在未來激烈的競爭中成為搏擊風(fēng)雨的高手，展現(xiàn)出當(dāng)代博士生的特有風(fēng)采。

第三，頑強的意志是攀登學(xué)術(shù)高峰的精神支柱。攀登學(xué)術(shù)高峰的過程，少有平川大道，更多的則是重重險關(guān)，道道陡坡。三年的博士生生活，既有斬關(guān)奪隘的喜悅，更多的則是理論探索的艱辛、煩惱和紅塵雜音的襲擾。只有那些具有頑強的意志，不畏山路崎嶇陡峭，敢于挑戰(zhàn)艱險，挑戰(zhàn)自我，富有進取精神強的人，才可能逾越障礙，步步登高，獲得成功。博士生必須通過各種手段培養(yǎng)頑強的意志，從中獲取強大的精神動力。

第四，科學(xué)的方法是提高學(xué)習(xí)效率的保證。方法是手段，成功者沒有不講方法的。聽課、讀書、寫論文都有方法；有了方法，才能提高效率；有了方法，才能少走彎路；有了方法，才能較為順利地實現(xiàn)目標(biāo)。培養(yǎng)博士生的方法很多，根據(jù)自己多年帶研究生的經(jīng)驗，我總結(jié)出三個方面的方法：多讀、多思、多寫。

多讀是基礎(chǔ)，多思是重要環(huán)節(jié)，多寫是結(jié)果，也是衡量多讀、多思效果的標(biāo)志。

首先，多讀。多讀之所以是基礎(chǔ)，是因為只有多讀，才能系統(tǒng)地了解掌握專業(yè)知識，追蹤理論的發(fā)展前沿。只有多讀，才能掌握足夠的信息量，為多思、多寫積累知識。

多讀，讀什么？主要有三類書：經(jīng)典著作、有代表性的專業(yè)著作和論文、與專業(yè)相關(guān)的書和論文。對經(jīng)典著作和專業(yè)代表性的著作和論文，必須精讀，反復(fù)讀，讀懂其精神內(nèi)涵，讀出自己的心得，從中受到啟發(fā)。

泛讀是讀對專業(yè)知識起輔助作用的知識。泛讀的知識不僅對專業(yè)知識起輔助作用，而且還能夠擴大人的學(xué)術(shù)視野。

其次，多思。多思是科研的重要環(huán)節(jié)，是為下一步多寫作準(zhǔn)備。多思是對所讀的書和論文要進行思考、研究。

多思，思考什么？思考、研究所讀書、論文的結(jié)構(gòu)；所讀的書和論文的理論價值及理論創(chuàng)新點；找出存在的理論問題；讀后得到的啟示。經(jīng)過多思，繼承其精華，從找到的理論問題中發(fā)現(xiàn)研究的選題，為進入多寫環(huán)節(jié)準(zhǔn)備題目和資料。

最后，多寫。多寫是多讀、多思的歸宿和結(jié)果。只有多讀、多思，沒有多寫，讀書的價值就大打折扣。

只有多寫，才能將讀和思考的內(nèi)容用文字固定下來，使其系統(tǒng)化、條理化和理論化。到了這一步，才算真正掌握了知識。

研究生在第一學(xué)年差距不大。到了第二學(xué)年就開始發(fā)生分化，分化的標(biāo)志是論文寫作。第一學(xué)年大家在學(xué)習(xí)成績上有差距，但差距不大。到第二學(xué)年開始寫論文就顯示出差距了。第一學(xué)年讀書效果的好壞；讀博前的理論和科研差距；個人的努力程度；等等，都會使學(xué)生之間拉開差距。

多寫，寫什么？一是寫課程論文。這個階段處于模仿性勞動階段。根據(jù)導(dǎo)師講課的思路和要求寫。二是寫讀書筆記。三是寫學(xué)術(shù)論文。四是參加導(dǎo)師的課題。五是寫學(xué)術(shù)論文和學(xué)位論文。當(dāng)學(xué)位論文題目確定后，學(xué)術(shù)論文最好圍繞學(xué)位論文的選題寫。積極為撰寫學(xué)位論文作理論準(zhǔn)備、資料積累和進行科研能力、寫作能力的訓(xùn)練。

三、考博、讀博的理念

第一，名校名師理念?？疾┮髮W(xué)生報考名校名師，因為名校名師有以下優(yōu)勢。首先，名校資源豐富，知名度高。名校的師資力量強，教學(xué)條件現(xiàn)代化程度高，圖書資料豐富，學(xué)術(shù)氛圍濃厚。名校知名度高，不僅對學(xué)生的激勵力大，而且有利于他們的學(xué)術(shù)交往和社會交往。在這樣的環(huán)境熏陶下，學(xué)生成才率，尤其是成高級人才的概率較大。其次，名師能夠帶出較多的高水平的學(xué)生。名師不僅人品好，而且知識淵博、科研能力強，有豐富的帶研究生的經(jīng)驗。跟著這樣高水平的導(dǎo)師，再加上學(xué)生的勤奮努力，能夠取得良好學(xué)習(xí)效果，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第二，燒開水理念。水要燒到100℃才沸騰。假如中途燒到90℃就不燒了，溫度會下降。下次要再燒時，得從降到的最低溫度燒起。有的人燒到中途又停了下來，水溫會因不燒火而再次下降。如此反復(fù)，連燒好幾次，水溫也上上下下好幾次，最后還是沒有達到100℃。這樣做既浪費時間和精力，還浪費資源。做學(xué)問，就如同燒開水，必須一鼓作氣把水燒到100℃。即學(xué)習(xí)必須持續(xù)不斷，中途不能停留，咬緊牙關(guān)克服各種困難，勤奮學(xué)習(xí)，完成自身素質(zhì)由量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)化。在我們的學(xué)生中，有的因工作和學(xué)習(xí)時間的沖突，有的因為畏難情緒，還有的并不熱愛我們的專業(yè)，學(xué)習(xí)的過程中就會時斷時續(xù)地“燒水”，花的時間不少，效果則不理想。一些花了六七年才完成博士論文答辯的人，就屬于這種情況。

第三，釀蜜理念。學(xué)習(xí)如同蜜蜂釀蜜，必須廣泛采集信息，才能釀出蜜糖。釀蜜理念要求學(xué)生要從以下幾個方面去接收知識和收集信息：一是多聽專家的講學(xué)。聽專家講學(xué)時要聽專家的新觀點，更要關(guān)注他們研究問題的思路和方法。二是博覽專業(yè)書。在博覽專業(yè)書的過程中廣泛吸收知識，開闊學(xué)術(shù)視野。為釀出自己的“學(xué)術(shù)蜂蜜”積累材料。三是參加各種實踐活動。在實踐活動中檢驗和強化原有的知識，學(xué)習(xí)新的知識。四是廣交學(xué)術(shù)朋友。在與學(xué)術(shù)朋友的交往中，交流思想，交流學(xué)術(shù)觀點，交流研究方法，博采眾長，釀出自己的“學(xué)術(shù)蜂蜜”。

第五篇：考博士生需要什么條件

考博士生需要什么條件

關(guān)于確定學(xué)校和聯(lián)系導(dǎo)師的時間，沒有什么固定的時間可言?？墒菂s在整個考博的過程中卻是決定成功與否最關(guān)鍵的一個時間段。以下小編為大家整理了考博士生需要的條件，希望對大家有所幫助！

考博士的條件有哪些

一、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀守法。

二、已獲得碩士學(xué)位（在國外獲得的學(xué)位需經(jīng)教育部留學(xué)服務(wù)中心的國外學(xué)歷學(xué)位認證）的人員；應(yīng)屆畢業(yè)的碩士研究生（須是國家統(tǒng)招碩士生，且最遲在入學(xué)前取得碩士學(xué)位）；或滿足同等學(xué)力報考條件的其他人員（注、單證的專業(yè)學(xué)位考生報考須在報名前獲得碩士學(xué)位證書）。報考醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位者，還必須具有相應(yīng)專業(yè)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。

三、身體健康；報考博士生的年齡一般不超過四十五周歲，報考委托培養(yǎng)的.考生年齡不限；有兩位與報考學(xué)科相關(guān)的副教授（或相當(dāng)職稱）以上的專家推薦。

考博士時間安排

博士研究生考試分為春季考試和秋季考試兩種，一般來說春季考試在三月份進行，九月份入學(xué)；秋季考試在十或十一月份進行，次年三月份入學(xué)。不過博士研究生考試是由各學(xué)校組織的，具體考試時間不同的學(xué)校也是不一樣的。有的學(xué)校是兩次考試兩次入學(xué)，有的是一次考試一次入學(xué)，還有的是一次考試兩次入學(xué)。建議登陸所報考學(xué)校網(wǎng)站查詢有關(guān)信息。

考博的時間主要分以下幾個部分：

1、確定學(xué)校的時間。

2、聯(lián)系導(dǎo)師的時間。

3、英語準(zhǔn)備的時間。

4、專業(yè)課準(zhǔn)備的時間，其實從這些時間的安排大家也就可以知道了整個考博的準(zhǔn)備的過程。

考博士需要注意什么

（1）選擇。

當(dāng)我開始考慮讀博士這條路的時候，我跟大多數(shù)女生一樣躊躇了，要繼續(xù)讀嗎？當(dāng)時的自己只是隱隱約約的覺得自己很喜歡學(xué)校的這種氛圍，也很滿足于這種簡單的生活。雖然中間也經(jīng)歷過發(fā)論文的壓力，也有過對論文的厭惡，但是回頭才發(fā)現(xiàn)在自己過去的兩年中，我更記得的是做研究時這種簡單又專注的生活。因此，我明確了自己對校園生活的喜愛，也就有了讀博的愿望和目標(biāo)，爭取以后成為一名高校老師。

把計劃跟家人和男朋友溝通之后，家里人和男朋友都表示支持。男朋友跟我是研究生同學(xué)，他一直就很支持我考博士，他覺得女生考博士挺好的，以后做個大學(xué)老師，時間靈活，沒有太大的社會壓力，也就有更多時間照顧家庭。于是，姐毫不猶豫地開始了考博之路。

（2）聯(lián)系導(dǎo)師。

確定了要考博之后，我就開始跟現(xiàn)在的研究生導(dǎo)師溝通考博的事情。導(dǎo)師也很支持并且提出了很多建議，包括如何準(zhǔn)備跟未來導(dǎo)師溝通的材料（一份個人簡歷、一份自我陳述、一份未來研究計劃，總之就是要做到規(guī)范，跟申請國外大學(xué)一個樣，從形式上就要讓導(dǎo)師覺得你很有準(zhǔn)備）以及怎么樣選擇導(dǎo)師