第一篇：宋小揚(yáng)推薦100部電影

因個人喜好與觀影數(shù)量限制，閉上眼只能想到這么些，后期將陸續(xù)整理出華語電影100部，歐美100部，日韓100部等電影推薦。

1、《教父》（I）

2、《美國往事》

3、《殺死一只知更鳥》

4、《活著》

5、《霸王別姬》

6、《陽光燦爛的日子》

7、《海角七號》

8、《一一》

9、《海豚灣》

10、《肖申克的救贖》

11、《天堂電影院》

12、《無主之城》

13、《阿甘正傳》

14、《勇敢的心》

15、《楚門的世界》

16、《音樂之聲》

17、《辛德勒的名單》

18、《拯救大兵瑞恩》

19、《兩桿大煙槍》 20、《大話西游（1、2）》

21、《虎口脫險》

22、《喜劇之王》

23、《臥虎藏龍》

24、《新龍門客棧》

25、《艋舺》

26、《千與千尋》

27、《沉默的羔羊》

28、《7宗罪》

29、《羅馬假日》 30、《廊橋遺夢》

31、《末代皇帝》

32、《中國》（紀(jì)錄片）

33、《公民凱恩》

34、《飛越瘋?cè)嗽骸?/p>

35、《十二怒漢》

36、《雨中曲》

37、《入殮師》

38、《羅生門》

39、《美麗人生》 40、《盜夢空間》

41、《海洋》（紀(jì)錄片）

42、《三傻大鬧寶萊塢》

43、《亂世佳人》

44、《放牛班的春天》

45、《搏擊俱樂部》

46、《忠犬八公的故事》

47、《天使愛美麗》

48、《當(dāng)幸福來敲門》

49、《鋼琴家》 50、《讓子彈飛》

51、《籠民》

52、《情書》

53、《低俗小說》

54、《壞孩子的天空》

55、《菊次郎的夏天》

56、《荒野生存》

57、《孤島余生》

58、《愛在黎明破曉前》

59、《愛在日落黃昏時》 60、《魂斷藍(lán)橋》 61、《飲食男女》 62、《盧旺達(dá)飯店》 63、《刮痧》

64、《跳出我天地》 65、《歲月神偷》 66、《甜蜜蜜》 67、《買兇拍人》 68、《費(fèi)城故事》 69、《可可西里》 70、《V字仇殺隊(duì)》 71、《喜宴》 72、《盲井》

73、《初戀這件小事》 74、《阿飛正傳》 75、《八兩金》 76、《花樣年華》 77、《秋天的童話》 78、《媽媽再愛我一次》 79、《搭錯車》 80、《胭脂扣》 80、《投奔怒海》 82、《異域》

83、《愛在他鄉(xiāng)的季節(jié)》 84、《永不妥協(xié)》 85、《一九四二》 86、《小城之春》 87、《藍(lán)風(fēng)箏》

88、《一江春水向東流》 89、《頤和園》 90、《芙蓉鎮(zhèn)》 91、《三峽好人》 92、《秋菊打官司》 93、《香魂女》 94、《黑駿馬》 95、《團(tuán)圓》

96、《幸福的黃手帕》 97、《追捕》 98、《母親》（山田洋次）99、《那山，那人，那狗》 100、《天浴》

第二篇：工作總結(jié)-宋揚(yáng)

工作總結(jié)

人文教育系 宋揚(yáng)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已在吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作了兩年半，又一學(xué)期已結(jié)束，我也完成了我個人的以下各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.根據(jù)教學(xué)課程的安排，本學(xué)期我擔(dān)任汽車工程系2012級新生的大學(xué)英語課程及軟件2011級的計算機(jī)課程。大一的學(xué)生們通過大學(xué)英語課程的學(xué)習(xí)掌握了更多的實(shí)用英語技巧，這對于他們以后就業(yè)和工作都將有所幫助。軟件專業(yè)的學(xué)生通過專業(yè)英語的學(xué)習(xí)掌握了大量專業(yè)詞匯，對他們的專業(yè)發(fā)展將有很大的幫助。

2.在學(xué)期初我就確立了教學(xué)重點(diǎn)。在教學(xué)過程中，我把教學(xué)目標(biāo)和重心到放到了學(xué)生的基礎(chǔ)鞏固和提高上，在教學(xué)中注重對舊知識的復(fù)習(xí)，同時也注重新知識的鞏固練習(xí)。我經(jīng)常與學(xué)生溝通，幫助他們提高英語水平，成為學(xué)生的良師益友。對于學(xué)生們普遍關(guān)心的英語四級問題，我也盡量耐心解答。盡量做到因材施教，根據(jù)學(xué)生的具體水平進(jìn)行具體教學(xué)。

3.本學(xué)期我也積極參加我院的各項(xiàng)活動，無論是各種教師會議、培訓(xùn)，還是學(xué)校的大型活動禮，系內(nèi)的各種活動，教研室科研活動等，我都積極參加，做到盡到自己的一份力，提供自己的想法，付出自己的努力，這樣既鍛煉自己的能力，又能為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

4.本學(xué)期我院進(jìn)行了各項(xiàng)教學(xué)改革，我積極配合學(xué)校改革，如注重課堂效果的提高，吸引學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的出席率。同時我對于學(xué)校的績效改革等也積極支持，認(rèn)真閱讀學(xué)院文件，根據(jù)文件精神進(jìn)行各項(xiàng)工作的調(diào)整和提高，根據(jù)學(xué)校的要求和期望去完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作，努力培養(yǎng)自己的職業(yè)能力，盡量讓工作做到更好。

5.在本學(xué)期我的工作也存在不足。由于大課上課學(xué)生多，學(xué)生本身學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，同時我自身對學(xué)生也不夠嚴(yán)格，大課課堂上時有學(xué)生溜號，玩手機(jī)或說話現(xiàn)象發(fā)生。針對這項(xiàng)不足，我也對自己的工作方法進(jìn)行了總結(jié)和反思，并想出了一些解決方法。在今后的教學(xué)工作中，我將針對自己的不足進(jìn)行改正，努力改善課堂紀(jì)律，提高課堂質(zhì)量。同時注意更多地與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的心理狀況，從根本解決問題。

回顧這一學(xué)期，工作雖然辛苦，但是滿滿的收獲讓我感覺這一切都值得?？吹綄W(xué)生們的學(xué)習(xí)水平和文化修養(yǎng)都得到了提高，我的感到非常欣慰。這也是教師這個行業(yè)讓我熱愛的原因。在今后的教學(xué)生涯中我也將繼續(xù)努力，成為一名合格的、更加優(yōu)秀的教師

2012年12月17日

第三篇：述職 宋揚(yáng)

述職報告

宋揚(yáng)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好！我叫宋揚(yáng)，是人文教育系外語教研室的一名英語教師。我于2008年畢業(yè)于吉林師范大學(xué)外國語學(xué)院英語專業(yè)，2013年考取了東北師范大學(xué)教育碩士英語教育專業(yè)。2008至2010年我曾就職于長春市一所高中，2010年7月入職我院成為我院的一名員工。

我述職的主要內(nèi)容分為：一項(xiàng)基本工作；兩個比賽獲獎；三個參與活動；四項(xiàng)科研成果；五個主要收獲。

一、一項(xiàng)基本工作

一項(xiàng)基本工作指的是我的教學(xué)工作。

首先，我認(rèn)真完成了學(xué)校分配給我的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期擔(dān)任五年高職五個班級的教學(xué)工作，分別是：汽檢1303、汽檢1304、會計1301、會計1302，學(xué)期總學(xué)時288，完成了教學(xué)大綱、授課計劃、備課、上課、課后批改、期末評卷一系列的工作。

在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，我還積極探索多種多樣的教學(xué)方法。我認(rèn)為，教材不是圣經(jīng)，教材英因?qū)W生的實(shí)際情況而變，所以我將教材整合，因材施教。我還在班級設(shè)置了學(xué)習(xí)小組，小組學(xué)習(xí)既有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還能夠提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。我還在逐步貪多師生互換角色的教學(xué)模式，這是學(xué)生非常感興趣的模式，讓學(xué)生走上講臺，能夠極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我還注重以班級帶動個體的教學(xué)方法，根據(jù)各個班級不同的班級氛圍對學(xué)生積極鼓勵，帶動其融入到學(xué)習(xí)中。

我與學(xué)生建立了多元化溝通方式，手機(jī)、QQ、微信都是我所使用的溝通方式。要想更好地與學(xué)生溝通，就要從學(xué)生共同興趣出發(fā)，走進(jìn)學(xué)生心里，與學(xué)生成為朋友。溝通應(yīng)不說教，一來學(xué)生很討厭說教，二來說教也起不到好的效果，要用自己的言行影響學(xué)生。對于我們學(xué)校的學(xué)生應(yīng)多給予鼓勵，鼓勵學(xué)生的具體行為，不應(yīng)該只是泛泛地表揚(yáng)“你真棒”‘“你做的很好”，而要表揚(yáng)具體的如“你今天的作業(yè)做得很好”，“你今天回答問題聲音洪亮”。

為何營造班級英語氛圍，我鼓勵學(xué)生“給自己起個漂亮的英文名！”，一個英文名是帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)英語世界的第一步。學(xué)生們對此很感興趣，熱情很高。我還給學(xué)生介紹了一些適合學(xué)生的好的美劇和英文歌曲，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

在對學(xué)生的評價上，我認(rèn)為不能只能憑一張試卷論英雄，所以我采用了多元化的評價制度。平時的周小考和期末考試相結(jié)合；平時學(xué)生個體的筆記記錄情況，作業(yè)完成情況，出勤情況和個體所在小組任務(wù)完成情況相結(jié)合；學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)生的道德禮儀相結(jié)合，由此構(gòu)成對一個學(xué)生總的評價。

我做到對每一個學(xué)生都不拋棄不放棄，堅持鼓勵每一名同學(xué)，讓他們找回自信，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

二、兩個比賽獲獎

我個人獲得了“吉林省外教社杯第七屆大學(xué)外語青年教師講課大賽二等獎”，并與教研室內(nèi)老師們一起指導(dǎo)學(xué)生獲得了“長春市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生英語技能競賽二等獎”。這兩個獎項(xiàng)都是團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)晶。講課大賽需要寄送光盤至教育廳進(jìn)行評審，教研室主任馬巍巍老師幫我找了一名專業(yè)的攝影老師錄制了精彩的一

堂課；口語大賽也是我們大家一起齊心協(xié)力共同獲得。通過獲獎我體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，是我更加重視與同事們的合作。

三、三個參與活動

首先，我積極參加學(xué)校的招生工作。我曾下地區(qū)招生，去過德惠，延吉，在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行宣講，努力宣傳我院，鼓勵學(xué)生報考我院，并成功招生若干。在校內(nèi)，我?guī)ьI(lǐng)家長到我系實(shí)訓(xùn)室琴房和舞蹈室進(jìn)行參觀，耐心介紹，受到家長好評。

我還積極參加了近三年學(xué)校組織的所有培訓(xùn)，一天不落，并認(rèn)真記錄，總結(jié)心得體會。這些培訓(xùn)使我收獲豐厚，并學(xué)會了感恩。

我還參加了學(xué)校的各種活動，在年會上認(rèn)真表演舞蹈，參加各個晚會，系內(nèi)活動也始終不落后，并組織學(xué)生研討會，討論學(xué)生們的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，與學(xué)生溝通，并參加了省里安排的三級閱卷工作。

四、四項(xiàng)科研成果

我參與了兩項(xiàng)院內(nèi)課題，一個是“高職高專公共英語課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計”，另一個是“論高職高專英語教學(xué)活動設(shè)計的有效性”。

發(fā)表了兩篇省級論文“高職英語中聽說能力培養(yǎng)的分析”和“試論交際法在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用”。

我參編了學(xué)院大學(xué)英語正在使用的教材“高職高專使用英語”和學(xué)院五年高職正在使用的四冊“初級英語”系列教材。

我還自己完成了兩篇教育總結(jié)，一篇是“五年高職學(xué)期教育總結(jié)”，另一篇是“小組學(xué)習(xí)的成效性”

五、五個收獲與不足

來到我院之后我收獲很多很多。在主任、督導(dǎo)和同事們的指正幫助下，我的教學(xué)水平得到了提高，業(yè)務(wù)水平逐漸進(jìn)步；同時作為一個熱愛教師行業(yè)的人了，我的價值得到了體現(xiàn)，授予學(xué)生們知識給了我樂趣和滿足。這這里我還體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我更加珍惜與同事們之間的友誼和合作，共同進(jìn)步。

同時我也存在著不足和需要改進(jìn)的地方。我的課堂掌控力還不夠，課堂上仍有部分學(xué)生不能夠集中注意力；我的教學(xué)風(fēng)格不夠活潑，不能夠極大地引起學(xué)生們的注意力，這些都是我以后要加以調(diào)整改正的地方，我將努力鉆研，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，整改不足，督促自己進(jìn)步。

以上是我的述職報告內(nèi)容，謝謝大家！

第四篇：宋揚(yáng)讀書筆記6

讀書筆記

（六）繼續(xù)在讀《師生溝通的藝術(shù)》，感悟頗多。常聽學(xué)生家長說“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡直比圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了。”在研讀中，我想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā)。在教學(xué)中，我有意或無意中出了這個那個錯，學(xué)生都會及時地為我指出，這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級氣氛也極為活躍。讀這本書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富?；叵朊恳淮螌W(xué)生在向我表達(dá)著他們對我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)。更深的體會是教師的成功，來自學(xué)生要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，首先就認(rèn)識教師是什么？要教好自己的學(xué)生，首先必須認(rèn)識學(xué)生是什么？答案是顯然的：教師是人，學(xué)生也是人。如何做人？其實(shí)這不只是學(xué)生應(yīng)該學(xué)會的`，更應(yīng)該是我們教師要學(xué)會的！從眾多的教育家的言行中我們不難發(fā)現(xiàn)，做人貴在“求真”。只有“真”才是美，只有“真”才會善。我的這種感受是在學(xué)習(xí)過程中的積累，一直以來，我就以教育家的成功經(jīng)驗(yàn)為借鑒，堅持以“認(rèn)真負(fù)責(zé)”處世，以“嚴(yán)于律己，寬于待人”為原則，我覺得，作為一位教師，首先必須做到：

一、說到做到，從不失信；

二、言傳身教，以身作則；

三、尊重學(xué)生，一視同仁；

四、講求效率，仔細(xì)認(rèn)真；

五、嚴(yán)于律己，寬于待人；

六、精讀細(xì)講，教學(xué)相長。

第五篇：宋揚(yáng)讀書筆記7

讀書筆記

（七）常言道：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。有人說，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也”。因此，在學(xué)習(xí)中，書本是無言的老師，讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂趣。學(xué)習(xí)型社會為全體社會成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會中的個體學(xué)習(xí)，猶如一個人走進(jìn)了自助餐廳，你想吃什么，完全請便。個體完全可以針對自身的切實(shí)需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。簡言之，同時結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實(shí)不是一件簡單的事，但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，長期地保持一顆好奇心，想一想今天學(xué)生又將演出一幕怎樣的好戲？我今天又將看到孩子們的什么新花樣？我自己又該為他們做些什么事？處處為孩子們著想，在為學(xué)生做些你力所能及的事時，你也必然在一步一步的接近成功。我很慶幸自己是一名教師，我也希望與我的同仁共勉：在讀書中自我提高，走近學(xué)生，我們都將是人生舞臺中最重要的主角。