第一篇：科創(chuàng)舉辦校園護(hù)士節(jié)

我校生命科學(xué)系舉辦第三屆“校園護(hù)士節(jié)”主題活動(dòng)

2011-06-08

為大力弘揚(yáng)南丁格爾精神，5月18日，我校生命科學(xué)系在通慧廣場舉辦了第三屆“校園護(hù)士節(jié)”主題活動(dòng).副校長田一平、黨委副書記兼校長助理張維、副校長劉新祥、黨委副書記兼工會(huì)主席文長炳以及其它處室和信息學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了本次活動(dòng)。

伴隨著莊嚴(yán)的樂曲，我校7位護(hù)理學(xué)教師親手為20多名新護(hù)士戴上了圣潔的燕尾帽，授帽儀式結(jié)束后，生命科學(xué)系肖娟老師帶領(lǐng)著生命科學(xué)系的同學(xué)們站在南丁格爾像前鄭重宣誓。

宣誓結(jié)束后，黨委副書記兼工會(huì)主席文長炳做了重要講話，他首先代表學(xué)校黨委向生命科學(xué)系各位老師、同學(xué)致以節(jié)日的問候和熱烈的祝賀。他希望同學(xué)們能發(fā)揚(yáng)南丁格爾精神，樹立“護(hù)國理家”的大護(hù)理意識，履行救死扶傷的人道主義天職，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高護(hù)理專業(yè)素養(yǎng)，提高思想道德水平、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識和人文素養(yǎng)，為護(hù)理事業(yè)做貢獻(xiàn)。

活動(dòng)最后，我校生命科學(xué)系的同學(xué)還進(jìn)行了護(hù)理技能展示。

第二篇：教科辦2015工作總結(jié)（模版）

教科辦2015工作總結(jié)

一、對教學(xué)日常工作進(jìn)行全過程管理，整體運(yùn)行穩(wěn)定有序

1、精心組織教學(xué)過程，確保教學(xué)任務(wù)落實(shí)

組織安排各教研室認(rèn)真核對培養(yǎng)方案，制定教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)任務(wù)，2015兩個(gè)學(xué)期完成118門課程共362個(gè)教學(xué)班的教學(xué)任務(wù)合班工作。完成教材征訂、書費(fèi)核對、教師用書領(lǐng)取、對賬、報(bào)送工作，本共計(jì)112冊。完成72門課程的考試安排，完成公共基礎(chǔ)課程、外語等級考試的監(jiān)考教師安排工作。配合教務(wù)處完成試卷印制改革，組織全院教師開展保密學(xué)習(xí)，增強(qiáng)保密意識，簽訂保密協(xié)定。

嚴(yán)格履行調(diào)、停、補(bǔ)課制度，做到及時(shí)上報(bào)、及時(shí)通知、及時(shí)處理。實(shí)時(shí)解決教學(xué)運(yùn)行中出現(xiàn)的各種問題，保證教學(xué)運(yùn)行的正常秩序。經(jīng)核對，全年全院共完成10465.141個(gè)教學(xué)工作量，無教學(xué)事故。

2、聽課制度、教學(xué)檢查、教學(xué)督導(dǎo)三管齊下，提升教學(xué)質(zhì)量

學(xué)院以提高教學(xué)水平，提升教學(xué)質(zhì)量為本科教學(xué)的重要目標(biāo)，聽課制度、教學(xué)檢查、教學(xué)督導(dǎo)三管齊下，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

建立院領(lǐng)導(dǎo)、教研室全員聽課制度，尤其針對教學(xué)效果不佳的教師和新上課、上新課教師，從教學(xué)方法、教學(xué)手段的利用、師生互動(dòng)等方面進(jìn)行精心的指導(dǎo)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校本科課程教學(xué)過程質(zhì)量考核及教師教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)評比工作，組織各教研室、全體教師配合督導(dǎo)專家進(jìn)行了2015年教師教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)、初審、跟蹤聽課等工作。本推薦上報(bào)12名教師作為教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)一二等獎(jiǎng)參評人選。

開展不定時(shí)教學(xué)檢查，重點(diǎn)抽查歸檔試卷、教學(xué)文件、課堂教學(xué)等情況。2015年4月，院督導(dǎo)專家對2014-2015-1學(xué)期歸檔試卷進(jìn)行了檢查，2015年11月，院領(lǐng)導(dǎo)對2014-2015-2學(xué)期歸檔試卷進(jìn)行了檢查。教學(xué)檢查鞏固了本科課程教學(xué)過程質(zhì)量考核的成果，敦促一線教師重視教學(xué)，使教學(xué)質(zhì)量得以保障。

依托校院兩級督導(dǎo)，以“督”促建，以“導(dǎo)”促善。學(xué)院二級督導(dǎo)專家除隨機(jī)抽查院內(nèi)教師上課情況外，還重點(diǎn)針對參與教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的教師跟蹤聽課，全程 1 指導(dǎo)，評價(jià)打分，參與評審工作。教科辦與校院督導(dǎo)專家保持密切聯(lián)系，通過校、院督導(dǎo)、學(xué)生信息員等渠道，廣泛收集師生對教學(xué)工作的意見和建議并定期轉(zhuǎn)告教師改進(jìn)，充分發(fā)揮督促引導(dǎo)作用。

參與承辦首屆“全國核工程類專業(yè)青年教師教學(xué)培訓(xùn)班”，20名青年教師參加了為期一周的培訓(xùn)，觀看核專業(yè)核心課程教學(xué)示范，參與核專業(yè)核心課程講授、評比、專家點(diǎn)評、分析和教學(xué)研討交流。首屆全國核工程類專業(yè)青年教師教學(xué)培訓(xùn)班的成功舉辦，對我院核專業(yè)師資隊(duì)伍的建設(shè)、發(fā)展起到了良好的推動(dòng)作用。

邀請西南科技大學(xué)原教務(wù)處處長、原教育技術(shù)中心主任、學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)副主任王基生教授和我校優(yōu)秀教師、環(huán)境與資源學(xué)院的盧國勝教授在東1201教室為全體教師做了《多媒體課件制作與使用》、《課堂教學(xué)技巧》的專題培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了學(xué)院教師的教學(xué)能力。

3、增強(qiáng)服務(wù)意識，熱心解決學(xué)生學(xué)習(xí)問題

重視入學(xué)教育，開展選課指導(dǎo)，加強(qiáng)政策、制度的宣傳解讀，幫助學(xué)生解答疑難問題。為學(xué)生調(diào)選課、繳費(fèi)結(jié)算、出具在讀證明、四六級成績等各類證明，辦理學(xué)生延長學(xué)習(xí)年限、休學(xué)、退學(xué)等業(yè)務(wù)手續(xù)。

組織完成本學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)計(jì)劃、考核辦法制定，接受學(xué)生申請、審核，志愿送達(dá)各學(xué)院、轉(zhuǎn)入學(xué)生考試、面試等相關(guān)工作。本，我院共轉(zhuǎn)出學(xué)生3名，無轉(zhuǎn)入學(xué)生。組織完成跨校聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生申報(bào)、面試、推薦工作。經(jīng)選拔，核工1401班李雨珂、李大亨被派往中科大交換學(xué)習(xí)，信息對抗技術(shù)1301方惠被派往南工大交換學(xué)習(xí)。組織完成主輔修、雙學(xué)位申請工作，共3學(xué)生通過雙學(xué)位申請。

完成創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分的申請、審核、認(rèn)定工作，共9人次申請創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分，獲創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分12個(gè)。此項(xiàng)工作學(xué)生申報(bào)不夠積極，建議明確創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分可抵用學(xué)生的公共素質(zhì)選修課學(xué)分，或可促進(jìn)學(xué)生更廣泛開展創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分的爭取和申請。

抓好畢業(yè)生相關(guān)工作，在學(xué)校預(yù)警之前清理學(xué)生數(shù)據(jù)，提前通報(bào)給學(xué)辦、導(dǎo) 2 師，針對性的開展工作，引導(dǎo)幫扶有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。2015年畢業(yè)生人數(shù)263人，畢業(yè)255人，授位246人，畢業(yè)率達(dá)96.96%，授位率93.53%。同時(shí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)評優(yōu)、學(xué)位信息填寫，審核、數(shù)據(jù)上報(bào)、領(lǐng)證、頒證等各項(xiàng)工作亦井然有序。

重點(diǎn)加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程管理，制定《國防學(xué)院2015屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)工作日程表》，按畢業(yè)設(shè)計(jì)事件流和時(shí)間流設(shè)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)和主要責(zé)任單位、責(zé)任人，從畢業(yè)設(shè)計(jì)題目申報(bào)、審核、選題、下任務(wù)書、開題報(bào)告、中期檢查到查重、答辯、推優(yōu)，嚴(yán)格控制時(shí)間節(jié)點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，使得2015屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作圓滿順利的完成，共計(jì)264名學(xué)生參與畢業(yè)設(shè)計(jì)。李偉民、陳青云、任立學(xué)、郭長平、袁世斌5名老師被評為西南科技大學(xué)2015屆本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及優(yōu)秀指導(dǎo)教師，10名學(xué)生獲西南科技大學(xué)2015屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）優(yōu)秀學(xué)生。

通過對相關(guān)工作的反思和總結(jié)，為避開學(xué)生找工作、考研時(shí)間，將2016屆畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)工作重新規(guī)劃，從2015年暑假起，提前開始組織畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的申報(bào)、審查、宣講和選題，使學(xué)生有更充分的時(shí)間理解題目，聯(lián)系指導(dǎo)老師，做好畢業(yè)設(shè)計(jì)。

配合學(xué)校做好研究生報(bào)送工作，根據(jù)學(xué)校文件，制定學(xué)院研究生報(bào)送政策文件，完成院內(nèi)選拔、公示、推薦工作，2015年共計(jì)保送研究生20人，其中國防生（定向東華理工大學(xué)）6人。助力學(xué)生考研，積極宣傳學(xué)?；A(chǔ)課考研培訓(xùn)試點(diǎn)班，各專業(yè)學(xué)生共計(jì)約110人次報(bào)名參加外語、數(shù)學(xué)、政治免費(fèi)考研培訓(xùn)。

二、抓好教學(xué)重點(diǎn)工作，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)。

1、特聘教授，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合辦學(xué)

聘請中核蘭州鈾濃縮有限公司副總工程師、高級工程師（研究員級）邊海和嘉陵益民特種裝備有限公司研究員級高工、副總經(jīng)理?xiàng)铒@清為產(chǎn)業(yè)教授。

兩名產(chǎn)業(yè)教授積極參與學(xué)院各類教育教學(xué)活動(dòng)，為專業(yè)發(fā)展出謀劃策：（1）到校為學(xué)生開設(shè)講座，介紹行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及專業(yè)相關(guān)企業(yè)用人需求狀況；

2015年，邊海教授在國防學(xué)院703會(huì)議室，為核燃專業(yè)大二學(xué)生80余人，開展“核能發(fā)展與鈾同位素分離”主題報(bào)告，詳細(xì)介紹了中國核能發(fā)展現(xiàn)狀及未來前景，鈾同位素氣體離心法生產(chǎn)工藝，以及核燃專業(yè)人才需求情況。

（2）參與并指導(dǎo)專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂、對專業(yè)建設(shè)、質(zhì)量工程、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目提出意見；

邊海教授參觀了核燃專業(yè)本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，并對該實(shí)驗(yàn)室提出了相關(guān)建設(shè)意見，即：相應(yīng)提高實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的比例，加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高學(xué)生識圖、識表的能力，側(cè)重學(xué)生在化學(xué)工程方面的專業(yè)課建設(shè)，同時(shí)與核燃專業(yè)教師座談的方式，討論核燃專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂工作，介紹核燃專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及專業(yè)相關(guān)企業(yè)用人需求狀況。重點(diǎn)指導(dǎo)了核燃專業(yè)同位素分離等專業(yè)的授課計(jì)劃、偏重方向及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。楊顯清教授在交流座談會(huì)上建議國防學(xué)院特種能源工程本科專業(yè)開設(shè)《彈藥概論》、《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》本科課程，以滿足區(qū)域內(nèi)軍工彈藥廠對專業(yè)人才的需求。

（3）參與指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)；

2015年邊海教授指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)1人，楊顯清教授指導(dǎo)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)8人，畢業(yè)設(shè)計(jì)4人；

（4）推薦畢業(yè)生就業(yè)、協(xié)調(diào)專業(yè)教師到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉、積極推動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)。

邊海教授向中核四川環(huán)保責(zé)任有限公司、中核四零四有限公司推薦畢業(yè)生3人，成功就業(yè)1人，目前學(xué)生工作狀況良好，對就業(yè)比較滿意。在產(chǎn)業(yè)教授的積極推動(dòng)下，2015年3月重慶嘉陵益民特種裝備有限公司為我校國防學(xué)院特種能源工程專業(yè)建立了教學(xué)實(shí)踐基地，已經(jīng)簽訂了共建協(xié)議。西南科技大學(xué)-中核蘭州鈾濃縮有限責(zé)任公司實(shí)踐基地建設(shè)，目前正在協(xié)商之中。

產(chǎn)業(yè)教授的聘任，有利于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)教授在協(xié)同育人、科研合作、學(xué)科建設(shè)、成果轉(zhuǎn)化等方面的重要功能與作用；探索建立有效發(fā)揮產(chǎn)業(yè)教授功能作用的體制機(jī)制，加快建立資源、人才團(tuán)隊(duì)共建共享機(jī)制，高校、企業(yè)之間多元合作機(jī)制。進(jìn)一步推進(jìn)本學(xué)科領(lǐng)域的校企合作工作，并促進(jìn)學(xué)生了解 4 本學(xué)科或行業(yè)的發(fā)展新動(dòng)向、新理論、新技術(shù)和新工藝，提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等教學(xué)質(zhì)量。

校企合作是辦好高校教育、促進(jìn)合作企業(yè)活力，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線專門人才的重要途徑。產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合是技術(shù)創(chuàng)新的重要途徑。高等院校教師到企業(yè)鍛煉的同時(shí)，“智力”資源通過合作流向企業(yè)，也能為企業(yè)技改提供智力支持。2015年，王小胡老師到中核四〇四有限公司實(shí)習(xí)鍛煉6個(gè)月、張興飛教師到上海鮑麥克斯電子科技有限公司實(shí)習(xí)鍛煉1年。

聘請麻省理工學(xué)院博士卓鴻年教授為核專業(yè)本科生系統(tǒng)講授《核廢物處理與處置》課程。卓鴻年教授是臺(tái)灣清華大學(xué)物理學(xué)學(xué)士、匹茲堡大學(xué)物理學(xué)碩士、麻省理工學(xué)院核工程博士。在核工業(yè)、實(shí)驗(yàn)室反應(yīng)堆運(yùn)行安全、輻射防護(hù)以及核燃料循環(huán)后端安全和管理等領(lǐng)域具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。曾在美國桑地亞國家實(shí)驗(yàn)室工作20多年，具有廣闊的國際合作經(jīng)歷，尤其是在東亞地區(qū)。卓鴻年教授曾擔(dān)任新墨西哥大學(xué)兼職教授。目前，任臺(tái)灣國立清華大學(xué)兼職教授，香港城市大學(xué)兼職教授，負(fù)責(zé)研究生的《核燃料循環(huán)后端安全管理》等課程的教學(xué)工作。同時(shí)，卓教授還擔(dān)任美國桑地亞國家實(shí)驗(yàn)室、阿爾伯克基、新墨西哥和太平洋西北國家實(shí)驗(yàn)室等核燃料循環(huán)后端技術(shù)顧問。

2016年，卓鴻年教授除了為核專業(yè)本科生講授《核廢物處理與處置》課程外，還將將新開設(shè)《核反應(yīng)堆安全分析》課程。

2、改善實(shí)驗(yàn)條件，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)

為提高實(shí)驗(yàn)室利用率，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的整合共享，滿足本科學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)需求，依托學(xué)校實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目入庫相關(guān)工作，分管領(lǐng)導(dǎo)、教科辦和實(shí)驗(yàn)中心對學(xué)院本科實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)環(huán)境、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、師資人員進(jìn)行了全面清理，重點(diǎn)了解了實(shí)驗(yàn)開出情況、實(shí)驗(yàn)設(shè)備運(yùn)行情況、實(shí)驗(yàn)室的場地規(guī)劃、實(shí)驗(yàn)室安全等問題。隨后組織各教研室負(fù)責(zé)人、學(xué)術(shù)帶頭人從實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的能力培養(yǎng)角度論證各實(shí)驗(yàn)室是否滿足面向?qū)I(yè)對學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)需求，從實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)備環(huán)境的角度論證是否滿足專業(yè)學(xué)生對設(shè)備規(guī)格及臺(tái)套數(shù)的最低要求，對實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃進(jìn)行了定性定量分析論證，以保障本科人才培養(yǎng)為目標(biāo)，新建、5 改建、完善本科實(shí)驗(yàn)室，最終上報(bào)教務(wù)處9個(gè)實(shí)驗(yàn)組建設(shè)項(xiàng)目，涉及經(jīng)費(fèi)共計(jì)378.65萬元。

3.鼓勵(lì)教學(xué)改革，加強(qiáng)質(zhì)量工程建設(shè)

鼓勵(lì)一線教師和教學(xué)管理人員進(jìn)行教學(xué)改革、教學(xué)創(chuàng)新，積極組織申報(bào)各級各類教改項(xiàng)目，2015年共計(jì)立項(xiàng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)項(xiàng)目1項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)室開放基金項(xiàng)目4項(xiàng)，大學(xué)生創(chuàng)新基金項(xiàng)目5項(xiàng)，校級素質(zhì)類教育教學(xué)改革項(xiàng)目2項(xiàng)，校級普通教育教學(xué)改革項(xiàng)目5項(xiàng)，高教研究專項(xiàng)課題4項(xiàng)，課程設(shè)計(jì)立項(xiàng)項(xiàng)目1項(xiàng)，工會(huì)調(diào)研課題1項(xiàng)。

積極組織申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)工作，共計(jì)申報(bào)9項(xiàng)，其中5項(xiàng)省級立項(xiàng)，3項(xiàng)在國家級立項(xiàng)。立項(xiàng)率和立項(xiàng)數(shù)均居全校前列。參與學(xué)生45人次，大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

做好現(xiàn)有的校級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、示范專業(yè)建設(shè)點(diǎn)示范實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地、精品課程等項(xiàng)目的建設(shè)。四川省本科高等學(xué)校卓越工程師教育培育計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)輻射專業(yè)第三屆招生，目前共有16名學(xué)生，學(xué)生全部配備導(dǎo)師，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室及教師課題組參與實(shí)驗(yàn)、教師項(xiàng)目。積極開展2015年卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃和大學(xué)生實(shí)踐教育基地信息統(tǒng)計(jì)及工作進(jìn)展情況總結(jié)工作，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)查擺問題，凝練成果特色，加強(qiáng)溝通交流，促進(jìn)卓越人才培養(yǎng)和實(shí)踐教育基地建設(shè)的進(jìn)一步提升。

積極組織教師參與各類教學(xué)比賽，參與各類教師教學(xué)能力提升研修計(jì)劃。呂濤、陳青云老師在第九屆青年教師教學(xué)競賽中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。推薦范立老師參加首屆中青年骨干教師教學(xué)研修班，黃葉菊、劉洋、范立老師申請參加第一期現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。組織全院教師積極參與申報(bào)2015教師教學(xué)評價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)，最終12名教師上報(bào)學(xué)校備選一、二、三等獎(jiǎng)。

三、科研管理工作

1、做好項(xiàng)目申報(bào)、專利申請、成果審核等日常工作

認(rèn)真做好項(xiàng)目申報(bào)、專利申請、成果審核等科研管理日常工作，做好科研成果的統(tǒng)計(jì)工作。我院2015年獲得國家自然科學(xué)基金立項(xiàng)支持9項(xiàng)，占全校立項(xiàng)總數(shù)42項(xiàng)的1/5強(qiáng)，獲直接資助經(jīng)費(fèi)276萬元，也約占全校獲資助經(jīng)費(fèi)1473萬元的1/5，均名列學(xué)校前茅。立項(xiàng)數(shù)與經(jīng)費(fèi)均創(chuàng)我院歷年之最。全年立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)1413.4萬元,到校經(jīng)費(fèi)772.74萬元。國家級項(xiàng)目立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)839萬元,到校經(jīng)費(fèi)437.6萬元。其中:國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目9項(xiàng)，立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)共276萬元,到校經(jīng)費(fèi)142.6萬元；科技部重點(diǎn)儀器專項(xiàng)1項(xiàng)，后續(xù)到校經(jīng)費(fèi)75萬元；國家級軍工項(xiàng)目3項(xiàng)，立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)563萬元，到校經(jīng)費(fèi)174萬元。四川省科技支撐計(jì)劃(省部級項(xiàng)目)立項(xiàng)4項(xiàng)，立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)160萬元,到校經(jīng)費(fèi)142萬元。廳局級項(xiàng)目立項(xiàng)3項(xiàng),立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)13萬元,到校經(jīng)費(fèi)9萬元,其中:獲2014省教育廳項(xiàng)目2項(xiàng)；綿陽市科技攻關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng)。橫向項(xiàng)目13項(xiàng),立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)291.4萬元，到校經(jīng)費(fèi)155.54萬元。校級項(xiàng)目立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)110萬元，其中:校博士基金立項(xiàng)6項(xiàng)，立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)52萬元，核廢物與環(huán)境安全國防重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室開放基金9項(xiàng)，立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)45萬元；校級創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目1項(xiàng)，立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)13萬元。

2015年教師公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文113篇。其中：發(fā)表三大檢索收錄論文共76篇，SCI收錄59篇，SCI收錄一區(qū)13篇，二區(qū)17篇,三區(qū)13篇,四區(qū)11篇；EI收錄13篇,另外尚有4篇EI待檢索；在國外期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文62篇，重要核心期刊29篇，國際會(huì)議論文4篇，核心期刊5篇,一般公開13篇。獲授權(quán)國家發(fā)明專利2項(xiàng)，申請國家發(fā)明專利5項(xiàng)，授權(quán)實(shí)用新型專利1項(xiàng)。為申請專利及授權(quán)專利辦理綿陽市及四川省的資金資助19余項(xiàng)。

何毅博士研究小組與王敦舉老師合作研發(fā)的一種針對高分子爆炸物聚疊氮縮水甘油醚（GAP）檢測的新方法，發(fā)表于國際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊《化學(xué)通訊》，影響因子達(dá)6.781。

2、組織學(xué)術(shù)報(bào)告，承辦會(huì)議，開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)

學(xué)院教師參加國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)交流30人次；先后組織了9場高水平學(xué)術(shù)報(bào)告，其中1場為院士級；承辦了首屆全國核工程類專業(yè)青年教師教學(xué)培訓(xùn)班、中國核學(xué)會(huì)2015年學(xué)術(shù)年會(huì)青年論壇等會(huì)議。

四、不足之處及努力方向

1、不斷豐富理論知識，進(jìn)一步更新管理理念，改進(jìn)工作方法。

2、以提高教學(xué)質(zhì)量為主題，進(jìn)一步尋找發(fā)揮教研室主任和教師主觀能動(dòng)性的方法，與時(shí)俱進(jìn)，深化改革，加強(qiáng)建設(shè)，促使我院本科教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

第三篇：內(nèi)分泌科512護(hù)士節(jié)演講稿（范文模版）

同心協(xié)力 承載生命之舟

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，各位來賓，大家好。我是內(nèi)分泌科護(hù)士于慧聰、李彥卓。我們今天演講的題目是《同心協(xié)力 承載生命之舟》。

幾經(jīng)寒暑不眠夜，贏得慶典爆竹聲。終于迎來了醫(yī)療技術(shù)精湛、設(shè)備領(lǐng) 先，療效獨(dú)具特色的南陽醫(yī)專第二附屬醫(yī)院的落成。

回首過去，我們醫(yī)專第二附屬醫(yī)院從一個(gè)二級醫(yī)院發(fā)展擴(kuò)大成為一個(gè)國家三級甲等規(guī)模的醫(yī)院。這猶如一個(gè)剛出生的嬰兒，成長為正值青春，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們的未來必將是輝煌的。

在我院的搬遷過程中，院領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指揮，精心布置，面面俱到。醫(yī)護(hù)人員通力合作，有條不紊搬運(yùn)病人及物品。在我參加了我科危重病人的運(yùn)送工作，其中一幕就讓我的心情久久不能平靜。一位年邁無人照顧的老奶奶，乘坐我們救護(hù)車前往新院，因?yàn)榉涡牟〔荒芷脚P，隨身攜帶的也只有少量衣物，為了避免途中的顛簸，我的同事毅然將病人抱起，擁入自己的懷中。那一刻仿佛是對待自己的親人。當(dāng)我們順利的將老奶奶送入病房時(shí)，我科護(hù)士長緊隨其后親自為其檢查身體，我們也為她倒上一杯熱水，接來清水，讓老奶奶感受到家的溫暖。當(dāng)我們要出病房的時(shí)候，老奶奶親切的拉著我的手，熱淚盈眶的對我說：“姑娘謝謝你們了，真的是麻煩你們了”我為我們醫(yī)護(hù)人員的這份責(zé)任感和心中的大愛而感到驕傲自豪。

在我們醫(yī)院里有這么一群可愛的人，他們嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真而不保守。活潑卻不失原則，我，作為醫(yī)院的一名普通護(hù)士倍感驕傲，因?yàn)槲覀冏非笞吭剑覀兏惺茌x煌?；厥走^去，我們?yōu)闃s譽(yù)欣喜，展望未來，我們豪情滿懷，信心百倍。一個(gè)集體的凝聚力從哪里來？領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)行為的影響力固然關(guān)鍵，但更為重要的是整個(gè)集體的主人翁意識、團(tuán)體意識。有了凝聚力才有團(tuán)結(jié)力，有了團(tuán)結(jié)才有我們努力向上擰成一股繩，向前沖的斗志。我們憑著“唯有犧牲多壯志，敢叫日月向前沖的”雄心壯志。我愿意在醫(yī)專二附院奉獻(xiàn)我的青春，無怨無悔因?yàn)槟隙「駹柕氖难裕航K身純潔，忠貞職守。

醫(yī)院的發(fā)展壯大需要我們每一個(gè)人從我做起，發(fā)揮自身價(jià)值，醫(yī)院價(jià)值才會(huì)實(shí)現(xiàn)。醫(yī)院榮辱興亡，與我們每一個(gè)人息息相關(guān)。有位老醫(yī)生說過“跨進(jìn)醫(yī)院大門，這里便是家”作為醫(yī)院一員，只有對我院的一草一木動(dòng)了感情，對工作有了興趣產(chǎn)生了激情才可能把工作做的更好。

講到這里，使我想到了亮劍精神。古代劍客們在與對手狹路相逢時(shí)，無論對手有多么強(qiáng)大，就算對手是天下第一的劍客，明知不改，也要亮出自己的寶劍，即使是倒在對手的劍下，雖敗猶榮。這就是亮劍。在建設(shè)醫(yī)專二附院的道路上，必將是艱辛曲折的，我們會(huì)手持一把亮劍，披荊斬棘，勇往直前。共建醫(yī)專二附院，我們準(zhǔn)備好了！！

第四篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院生命科學(xué)系舉辦第三屆“校園護(hù)士節(jié)”主題活動(dòng)

為大力弘揚(yáng)南丁格爾精神，5月18日，我校生命科學(xué)系在通慧廣場舉辦了第三屆“校園護(hù)士節(jié)”主題活動(dòng).副校長田一平、黨委副書記兼校長助理張維、副校長劉新祥、黨委副書記兼工會(huì)主席文長炳以及其它處室和信息學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了本次活動(dòng)。

伴隨著莊嚴(yán)的樂曲，我校7位護(hù)理學(xué)教師親手為20多名新護(hù)士戴上了圣潔的燕尾帽，授帽儀式結(jié)束后，生命科學(xué)系肖娟老師帶領(lǐng)著生命科學(xué)系的同學(xué)們站在南丁格爾像前鄭重宣誓。

宣誓結(jié)束后，黨委副書記兼工會(huì)主席文長炳做了重要講話，他首先代表學(xué)校黨委向生命科學(xué)系各位老師、同學(xué)致以節(jié)日的問候和熱烈的祝賀。他希望同學(xué)們能發(fā)揚(yáng)南丁格爾精神，樹立“護(hù)國理家”的大護(hù)理意識，履行救死扶傷的人道主義天職，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高護(hù)理專業(yè)素養(yǎng)，提高思想道德水平、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識和人文素養(yǎng)，為護(hù)理事業(yè)做貢獻(xiàn)。

活動(dòng)最后，我校生命科學(xué)系的同學(xué)還進(jìn)行了護(hù)理技能展示。

第五篇：感染科護(hù)士節(jié)演講稿

愛心鋪就護(hù)士路

春風(fēng)化雨潤心田

-----內(nèi)三科護(hù)士節(jié)演講稿 草長鶯飛的季節(jié)里，我們迎來了護(hù)士姐妹們最美麗的節(jié)日。回首進(jìn)入感染科的日夜兼程，品讀著生命的春華秋實(shí)，有過護(hù)理的歡笑與淚水、有過老師的扶持與叮囑，有過患者的責(zé)備與感激，也收獲了那一份內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)與對患者滿滿的愛心。

許多人對感染科敬而遠(yuǎn)之，因?yàn)檫@是一個(gè)傳染病人隔離治療的區(qū)域，但我們的醫(yī)護(hù)人員仍然堅(jiān)守在臨床一線，用自己的醫(yī)術(shù)與愛心挽救一個(gè)又一個(gè)傳染病患者。有一次夜班的時(shí)候，科室收了一位70多歲的肺結(jié)核合并急性心梗的老爺爺，當(dāng)時(shí)老爺爺在得知自己的病情后，強(qiáng)烈要求放棄治療回家，情緒非常激動(dòng)，送他來住院的一個(gè)年輕小伙子也離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。目睹這一切，我微笑著走了過去，坐在老爺爺?shù)拇策?，拉著老爺爺?shù)氖终f“爺爺，我是您的主管護(hù)士，我們會(huì)盡力為您治療的，您有什么想法告訴我，好嗎？”，聽到我說的話，病人靜靜地沉默了十余分鐘，緩緩地說“我的肺結(jié)核有十幾年了，在確診肺結(jié)核的那一天開始，反復(fù)在防疫站治療多次也不見好轉(zhuǎn)，我的兒子兒媳因?yàn)楹ε卤粋魅?，他們都出去打工并在縣城買房，一年也難見他們一面，連孫子也不讓我?guī)?，好不容易見上一面，也只是隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看一眼，想抱一下都難啊。鄉(xiāng)下就留下我和一個(gè)患哮喘病的老伴種菜維持生計(jì)，這次重病估計(jì)沒活頭了，我不能連累老伴和我的鄰居啊”，看著患者滿含淚水的雙眼，我才知道老爺爺生活的艱難與內(nèi)心的苦痛。我安慰他說“爺爺，放心吧，我們會(huì)好好的為您治療和護(hù)理的，把我們當(dāng)您親生兒女一樣吧”，在我的反復(fù)勸說下，爺爺?shù)那榫w才慢慢穩(wěn)定下來，走出病房的那一刻，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)滿臉淚水，聲音哽咽。在老爺爺住院期間，我每天都會(huì)去病房看他，為他做基礎(chǔ)護(hù)理及健康指導(dǎo)等，陪他聊天，安慰他鼓勵(lì)他，科室的護(hù)士姐妹也輪流為老爺爺喂飯、洗臉?biāo)⒀赖?。在我們的精心治療下，老爺爺?shù)牟∏橐仓饾u好轉(zhuǎn)，經(jīng)治療三周后患者基本痊愈，在出院的那一天，老爺爺滿是皺紋的臉上擠滿了淚水，緊緊拉著我的手，哽咽著說“謝謝你，謝謝你，好閨女”。在送老爺爺出院時(shí)，看著老爺爺孤獨(dú)離去的背影，在祝福老爺爺健康生活的同時(shí)，不知不覺我的雙眼已滿含淚花?？蓯?、單純、美麗的青春歲月就這樣從忙忙碌碌的手指間溜走，每天都要面對那么多的生離死別，有時(shí)候我都在想自己會(huì)不會(huì)還有淚流。而作為 護(hù)士姐妹的我們卻一如既往地渴望用柔弱的雙肩扛起重任，繁重的護(hù)理工作憔悴了我們的容顏，然而我們每天都對生活與工作充滿了激情！面對著病人的誤解依然微笑著，渴望用微笑和真誠搭起護(hù)患之間的信賴，一次次從死神手里奪下鮮活的生命，再苦再累依然默默無聞地工作。

南丁格爾曾說“護(hù)士必須要有同情心和一雙愿意工作的手”，我們護(hù)士就應(yīng)該用愛心去溫暖被病痛折磨而又無助的人們。有一次科室收治了一位艾滋病并腦膜炎的患者，有一次做晨護(hù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)患者雙手緊緊的壓著被子，整個(gè)病房都被臭味彌漫著，翻開被子發(fā)現(xiàn)病人的大小便全解在床上，當(dāng)時(shí)病人家屬又不在旁邊。沒有一絲猶豫，我和護(hù)士姐妹立即戴上手套，從開水房打來溫水，仔細(xì)的把病人全身擦洗干凈，換上干凈的衣服，并更換被單及床墊，在把病人安頓好并蓋上干凈被子的那一刻，汗水早已將工作服濕透。當(dāng)時(shí)隔壁床的病人說“你們可以等他家屬來換洗的”，我微笑著說“這是我們應(yīng)該做的，看著病人難受，我們心里也難受”。在工作中，輕輕的為病人蓋好被子，及時(shí)的為病人送上一杯溫水，盡力的攙扶著病人上廁所、為無人照顧的病人送上一份熱氣騰騰的飯菜等情景，都是我們感染科護(hù)士工作的縮影。視患者為親人，每當(dāng)患者有什么需要時(shí)我們總是盡心盡力，和風(fēng)細(xì)雨般化解病人的生理病痛，潤物無聲地?fù)嵛炕颊叩男睦韨矗枚嗤掠捎陂L年的勞累身體都不好，但他們心中牽掛的總是病人的健康，病人來了他們總是第一時(shí)間替病人解決病痛，而自已有病卻堅(jiān)持著，無暇顧及。他們沒有寬敞的住房，沒有豪華的轎車有的只是對病人沉甸甸的愛和沉甸甸的責(zé)任。

我們就這樣在自己的崗位上默默地工作著，送走了一批又一批痊愈的病人，又迎來了一個(gè)又一個(gè)充滿朝氣的黎明。因?yàn)橛袗?，我們晝夜守護(hù)在病床邊，無怨無悔；因?yàn)橛袗?，我們勤練操作技術(shù)，為的是更大地減輕病人的痛苦；因?yàn)橛袗郏覀兣W(xué)習(xí)新的知識，用溫暖的語言為病人作出更有效的健康指導(dǎo)……我們多想對病人說：愛與你我同在，讓病魔走開！