第一篇：六冊綜合性學(xué)習(xí)總復(fù)習(xí)

人教版初中語文全六冊綜合性學(xué)習(xí)知識要點(diǎn)匯編（全套）
人教版綜合性學(xué)習(xí)

（一）探索月球奧秘（七上）

1、人類第一次登月：1969、7、21，美國“阿波羅號”，阿姆斯特朗。

2、中國探月衛(wèi)星：2007、10、24，嫦娥一號。

3、日期：朔——農(nóng)歷初一 望——農(nóng)歷十五 既望——農(nóng)歷十六

4、與月亮有關(guān)的神話：嫦娥奔月 吳剛伐桂

5、傳說月餅的來歷：朱元璋抗元起義

6、月亮別名、雅號：玉兔、嫦娥……

7、與月亮有關(guān)的古詩句，含作者、出處。⑴ 床前明月光，疑是地上霜?！畎住鹅o夜思》 ⑵ 但愿人長久，千里共嬋娟?！K軾 《水調(diào)歌頭》

8、與月有關(guān)的成語：山高月小 日月如梭

9、對聯(lián)：樓高但任云飛過，池小能將月送來。

10、歌曲：貝多芬《月光曲》 阿炳《二泉映月》

（二）黃河，母親河（七下）

1、黃河的相關(guān)知識： ①源頭：巴顏喀拉山 ②入?？冢翰澈?③長度：5464 公里 ④流經(jīng)：9 ?。ㄇ?、川、甘、寧、內(nèi)蒙、陜、晉、豫、魯）

2、神話傳說：河伯獻(xiàn)圖

3、歷史人物故事：大禹治水 龍門石窟

4、成語：涇渭分明（比喻界限分明）河清海晏（形容太平盛世）中流砥柱

5、俗語、諺語：跳進(jìn)黃河洗不清 不到黃河心不死

6、詩句（作者、出處）①黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回 ——李白《將進(jìn)酒》 ： ②大漠孤煙直，長河落日圓》 ——王維《使至塞上》

7、歌曲： 《黃河大合唱》

8、廣告：保護(hù)母親河，就是珍愛自己的生命。

（三）馬的世界（七下）

1、成語：一馬當(dāng)先 馬到成功 老馬識途

2、俗語：一言既出，駟馬難追 風(fēng)馬牛不相及 牛頭不對馬嘴

3、歷史人物故事：趙高指鹿為馬 田忌賽馬 九方皋相馬

4、古詩句（含作者、出處）： ①古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯 ——馬致遠(yuǎn) 《天凈沙 秋思》 ②夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來 ——陸游《十一月四月風(fēng)雨大作》 ③春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花 ——孟郊《登科后》

5、古代的車馬：駕二馬為“駢” 駕三馬為“驂” 駕四馬為“駟” 一車四馬為“一乘”shèng 天子——萬乘之國 諸侯——千乘之國

6、歷史上或傳說中的名馬： 的盧馬（劉備）白龍馬（唐僧）汗血馬 昭陵六駿（唐太宗）

7、藝術(shù)作品中的馬：徐悲鴻的《八駿圖》 《十面埋伏》

（四）戲曲大舞臺(tái)（七下）

1、京?。河砂不盏幕照{(diào)和湖北的漢調(diào)及昆曲、秦腔糅合發(fā)展而來。

2、戲曲角色的四大行當(dāng)：生、旦、凈、丑

3、戲曲表現(xiàn)人物的四種藝術(shù)手段：唱、念、做、打

4、戲曲表現(xiàn)人物的五種技術(shù)方法：手 眼 身 法 步

5、中國戲曲之母——昆劇

6、東方歌劇——京劇

7、京劇旦角的四大流派及

創(chuàng)立人： 梅派（梅蘭芳）、程派（程硯秋）、荀派（荀慧生）、尙派（尚小云）

8、臉譜： 紅臉 ——（褒）忠勇 黑臉——（中）猛智 黃臉——（貶）兇詐 綠臉、藍(lán)臉——草莽英雄 金臉、銀臉——（神秘）神妖

（五）世界何時(shí)鑄劍為犁（八上）

1、描寫戰(zhàn)爭的古今詩詞名句（含作者、出處）： ①馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚 ——辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》 ②八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵——辛棄疾《破陣子為陳同賦》 ③金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！珴蓶|《七律?七征》

2、成語：馬革裹尸 四面楚歌 聲東擊西 一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開 草木皆兵

3、戰(zhàn)爭名言： ①天時(shí)不如地利，地利不如人和、得道多助，失道寡助 ——孟子 ②知己知彼，百戰(zhàn)不殆 ——孫子 ③兵民是勝利之本——毛澤東

4、以少勝多的著名戰(zhàn)役：長勺之戰(zhàn) 淝水之戰(zhàn) 官渡之戰(zhàn) 赤壁之戰(zhàn)

5、呼吁停戰(zhàn)的廣告語：戰(zhàn)爭是魔鬼，和平是天使。停止戰(zhàn)爭，為了孩子。(六)說不盡的橋（八上）

1、有關(guān)的詩句（含作者、出處）①驛外斷橋邊，寂寞開無主 ——陸游《卜算子?詠梅》 ： ②枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬 ——馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》

2、成語：過河拆橋 過河抽板

3、俗語、諺語： ①船到橋頭自然直 ②橋歸橋，路歸路 ——一清二楚 ③橋頭上跑馬——走投無路

4、歷史故事與傳說： ①當(dāng)陽橋 張飛“當(dāng)陽橋上一聲吼，喝斷橋梁水倒流”。②1937 年，茅以升主持修建錢塘江鐵路公路兩用橋。

5、橋梁之最:①現(xiàn)存最古老的敞肩石拱橋——河北趙州橋，建于隋朝 ②現(xiàn)存橋洞最多的聯(lián)拱石橋——蘇州寶帶橋，建于唐朝(七)蓮文化的魅力（八上）

1、別名：荷花、水芙蓉、芙蓉、碧波仙子

2、有關(guān)古詩文名句（含作者、出處）： ①清水出芙蓉，天然去雕飾 ——李白《書懷贈(zèng)江夏韋太守良宰》 ②接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 ——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》 ③出淤泥而不染，濯清漣而不妖 ——周敦頤《愛蓮說》

3、成語： 藕斷絲連：表面上好像斷了關(guān)系，實(shí)際上任牽連著或保持著聯(lián)系。多指愛情。步步蓮花：原形容女子步態(tài)輕盈，后比喻漸入佳境。三寸金蓮：原是中國裹足婦女的繡花鞋的美稱，后多指小腳。

4、其他： 荷花是高潔的象征，人們常用“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”作為座右銘。荷花 還是友誼的象征和使者。我國古代民間有“春天折梅贈(zèng)遠(yuǎn)，秋天采蓮懷人”的傳統(tǒng)。(八)獻(xiàn)給母親的歌（八下）

1、描寫母愛的詩歌： 《紙船》冰心 《游子吟》孟郊

2、格言、諺語： ①兒行千里母擔(dān)憂 ②

②養(yǎng)兒方知父母恩 ③天地寬大，母親恩大 ④世界上有一種最美的聲音，便是母親的呼喚 ——但丁(九)尋覓春天的蹤跡（八下）

1、詠春頌春的古詩名句： ①亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄 ——白居易《錢塘湖春行》 ②沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng) ——志南和尚《絕句》 ③日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán) ——白居易《憶江南》

2、傷春惜春的古詩名句： ①無可奈何花落去，是曾相識燕歸來 ——晏殊《浣溪沙》 ②若到江南趕上春，千萬和春住 ——王冠《送鮑浩然之浙東》

3、①春風(fēng)：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng) ——志南和尚《絕句》 ②春花：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄 ——白居易《錢塘湖春行》 ③春草：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄 ——白居易《錢塘湖春行》 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無 ——韓愈《早春呈水部張十八員外》 ④春雨：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無 ——韓愈《早春呈水部張十八員外》 落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛 ——晏幾道《臨江仙》

4、二十四節(jié)氣歌： 春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。(十)到民間采風(fēng)去（八下）

1、中華民族重大的傳統(tǒng)節(jié)日以及風(fēng)俗習(xí)慣： ①春節(jié)：農(nóng)歷正月初一 吃湯圓 家人團(tuán)聚 ②元宵節(jié)（燈節(jié)）：農(nóng)歷正月十五 觀燈猜謎 ③清明：公歷 4 月 4 日或 5 日 掃墓 ④端午：農(nóng)歷五月初五 吃粽子、咸鴨蛋、賽龍舟 ⑤中秋：農(nóng)歷八月十五 吃月餅 賞月 ⑥重陽：農(nóng)歷九月九日 敬老 ⑦除夕：農(nóng)歷臘月的最后一天 燃爆竹 貼對聯(lián) 吃年飯

2、中秋節(jié)的古詩句：但愿人長久，千里共嬋娟 ——蘇軾《水調(diào)歌頭》

3、重陽節(jié)的古詩句： 待到重陽日，還來就菊花?！虾迫弧哆^故人莊》 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。——王偉《九月九日憶山東兄弟》

4、除夕、春節(jié)：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

5、語言與風(fēng)俗：

①總角：指代童年。古代兒童把頭發(fā)扎成像一對牛角般的小髻，稱總角。出自《詩經(jīng)》。②垂髫：指童年。古代兒童未成年時(shí)不戴帽子，頭發(fā)下垂。出自《桃花源記》 ③及笄：古代女子 15 歲時(shí)，把頭發(fā)簪起來表示已經(jīng)成年。出自《禮記》 ④豆蔻：指 13、14 歲的少女。出自杜牧詩《贈(zèng)別》 ⑤弱冠：男子 20 歲。古代男子 20 歲行成年禮，束發(fā)戴冠。出自《禮記》 今天的成人儀式在 18 歲時(shí)舉行。

6、其他：而立（30 歲）不惑（40 歲）知天命（50 歲）花甲（60 歲）古?。?0 歲）耄耋（80 歲 90 歲）期頤（100 歲）(十一)古詩苑漫步（八下）

1、古詩中的離情別緒： ①思鄉(xiāng)：鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。——王灣《次北

固山下》 濁酒一杯千萬里，燕然未勒歸無計(jì)——范仲淹《漁家傲秋思》 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁——崔顥《黃鶴樓》 ②懷親友：但愿人長久，千里共嬋娟 ——蘇軾《水調(diào)歌頭》 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢歌佳節(jié)倍思親 ——王維《九月九日憶山東兄弟》 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí) ——李商隱《夜雨寄北》 ③送別：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 ——王勃《送杜少府之任蜀州》 浮云游子意，落日故人情 ——李白《送友人》

2、古詩中的春夏秋冬： ①詩中春： 春風(fēng)：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！R知章《詠柳》 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！灸虾蜕小督^句》 春花：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！灸虾蜕小督^句》 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！拙右住跺X塘湖春行》 春草：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！拙右住跺X塘湖春行》 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！n愈《 春雨：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！n愈《 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！灸虾蜕小督^句》 ②詩中夏： 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》 力盡不知熱，但惜夏日長?！拙右住队^刈麥》 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！?棄疾《西江月》 ③詩中秋：塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意?！吨傺汀稘O家傲秋思》 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池?！钌屉[《夜雨寄北》 ④詩中冬：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！畎住缎新冯y》 忽如一夜春風(fēng)，千樹萬樹梨花開.——岑參《白雪歌送武判官歸京》

3、古詩中的風(fēng)花雪月： 風(fēng)：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！灸虾蜕小督^句 花：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！拙右住跺X塘湖春行》

雪：忽如一夜春風(fēng)，千樹萬樹梨花開._岑參《白雪歌送武判官歸京》 月：但愿人長久，千里共嬋娟 ——蘇軾《水調(diào)歌頭》

4、古詩中的山水風(fēng)光： 山：綠樹村邊合，青山郭外斜?！虾迫弧哆^故人莊》 水：水是眼波橫，山是眉峰聚?！豕凇端王U浩然之浙東》

5、古詩中的名勝古跡： 峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流?！畎住抖朊忌皆赂琛?岱宗夫如何，齊魯青為了?！鸥Α锻馈?洞庭之東江水西，簾旌不動(dòng)夕陽遲。——陳與義《登岳陽樓》 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓?！揞棥饵S鶴樓》

6、古詩中的哲理勵(lì)志： 少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂府》 長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。——李白《行路難》 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！鸥Α锻?br />

第二篇：人教版初中語文六冊綜合性學(xué)習(xí)匯總

七年級上

第一單元 這就是我（自我介紹·推薦自我·模擬面試）

第二單元 漫游語文世界（身邊語文·“生活處處有語文”給我的啟示、我從中學(xué)到的語文·錯(cuò)別字·所謂的活用）

第三單元 感受自然（我有一個(gè)“朋友”·描寫春、夏、秋、冬的小作文·走過四季·心中的美景）

第四單元 探索月球奧秘 想象作文 第五單元 我愛我家 老照片的故事 家庭生活（親情）我家的一件珍品 媽媽的嘮叨 第六單元 追尋人類起源

七年級下 第一單元 成長的煩惱 這也是成長 似水流年 成長的煩惱 第二單元 黃河，母親河 母親河抒懷 我心中的母親河 心系黃河 第三單元 我也追‘星” 穿布鞋的故居 杜甫草堂記

淺談周杰倫《聽媽媽的話》 第四單元 戲曲大舞臺(tái) 戲曲藝術(shù)

家鄉(xiāng)的戲曲藝術(shù) 我侃京劇 第五單元

漫畫探險(xiǎn) 斯科特日記

一場有關(guān)探索的爭議 長城萬里行 第六單元 馬的世界 友

馬年話馬 八年級上冊

一、世 界 何 時(shí) 鑄 劍 為 犁 ——戰(zhàn)爭與和平1． 喪鐘為誰而鳴 2． “天堂”與“地獄” 3． 不能忘記的過去 4． 戰(zhàn)爭

二、讓世界充滿愛 1邊緣

2我心中的那一輪太陽

3感受愛的力量 4關(guān)愛

三、說不盡的橋

2心靈之橋

3假如我有一雙翅膀 4橋面與橋墩

5心靈的橋

四、走上辯論臺(tái)

習(xí)作要求：

1、多角度思考分析問題，觀點(diǎn)鮮明正確。

2、有理有據(jù)，材料充實(shí)，令人信服。

3、結(jié)構(gòu)完整，條理清晰。1青少年上網(wǎng)利弊談 2有限的自制力

五、蓮文化的魅力 1我心中的荷花 2我說蓮

八年級下 第一單元 獻(xiàn)給母親的歌 媽媽，您聽我說

可憐天下父母心 寸草心 第二單元

尋覓春天的蹤跡 我心目中的春

在這個(gè)不同尋常的春天 春天的贊歌 第三單元 科海泛舟 科學(xué)小品文 科學(xué)童話 第四單元 到民間采風(fēng)去 我家鄉(xiāng)的——節(jié)目 家鄉(xiāng) 鄉(xiāng)音 第五單元 古詩苑漫步 分門別類輯古詩 第六單元

背起行囊走四方 旅游趣聞

九年級上 第一單元 雨的述說 聽聽我的足音

熱愛自然環(huán)境保護(hù)家鄉(xiāng)的變化小作文 說說我的功過 讀讀我的韻味 第二單元

微笑著面對生活 微笑面對失敗

寬容 樂觀 合作 競爭與合作 學(xué)會(huì)善待別人

做一個(gè)善于合作的人 第三單元 青春隨想 青春的心愿

成長 立志 青春的心愿 感受青春 青春的座右銘 青春的頌歌 第四單元 好讀書讀好書

名人怎樣讀書

網(wǎng)絡(luò)——朋友？敵人? 你說我說說讀書 與書結(jié)伴而行 第五單元

金錢，共同面對的話題 錢的過去和現(xiàn)在和未來

錢;昨天今天明天為題財(cái)富與成功 眾說紛紜話金錢 我也來當(dāng)一回家 第六單元

話說千古風(fēng)流人物 風(fēng)流人物誰與爭鋒 我最敬佩的人 豐功偉績到處傳揚(yáng) 豪情滿吟誦華章 九年級下 第一單元 腳踏一方土 了解家鄉(xiāng) 我的家鄉(xiāng) 難忘故鄉(xiāng)情 第二單元 走進(jìn)小說天地 將我喜歡的情節(jié) 續(xù)寫 我讀名著 續(xù)寫小說 第三單元

關(guān)注我們的社區(qū) 環(huán)保 環(huán)保

制止不文明現(xiàn)象 獻(xiàn)出我們的力量 第四單元 承著音樂翅膀 音樂與你的故事 你與音樂

介紹歌手、故事 第五單元

我所了解的孔子孟子 殺身成仁的剛正 議論文

三人行的謙虛

得道失道的民本 第六單元 歲月如歌 難忘的歲月 我的初中生活 集體的記憶 贈(zèng)言

第三篇：中考綜合性學(xué)習(xí)總復(fù)習(xí)

中考綜合性學(xué)習(xí)總復(fù)習(xí)

上傳: 易文媛

更新時(shí)間：2013-1-18 11:04:31

一、我愛我家

家，是一桌熱氣騰騰的飯菜，你一推開門就用香味把你緊緊來擁抱；家，是夜歸時(shí)窗口亮起的燈，瞬間消散你獨(dú)行的寂寞和奔波的疲憊；家，是母親低回綿長的嘮叨，惟恐避之不及又深深迷戀回味不已；家，是父親下巴硬匝匝的胡須，扎得你臉頰發(fā)疼心里開出了花。在2009年5月12日，紅花中學(xué)初三（3）班開展了以“我愛我家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你踴躍參加吧！

1、溫馨回憶：請你回憶一下，在你成長的各個(gè)階段，父母付出最多的是什么？

2、體驗(yàn)親情：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。為營造活動(dòng)的氛圍，請你寫一條標(biāo)語張貼在教室里。

3、感受家庭：請你用一句話說一說你對家的感受。

4、美好積累：請寫出與家有關(guān)的課文一篇，歌曲一首，古詩兩句，名言一則。

5、回報(bào)親情：父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母呢？請你出三項(xiàng)回報(bào)父母關(guān)愛的活動(dòng)。

6、消除代溝：為消除母子代溝，增進(jìn)母子感情，你一定有一些好的建議，請寫出幾條。

7、情感升華：在《鄉(xiāng)愁》作者余光中先生的眼里，祖國是家，大陸是家；在同學(xué)們的眼里，除了父母的家，還有哪里可以為家？為什么呢

二、青春隨想 “青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪”。為了讓同學(xué)們感受到青春的火熱美麗，激發(fā)他們熱愛青春，熱愛生活的感情，班上準(zhǔn)備舉辦一次“青春隨想”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1、請你擬寫一條簡潔優(yōu)美的主題語

2、你們班是這樣開展活動(dòng)的，請根據(jù)提示完成其它的內(nèi)容。步驟一：組織“青春的生理及心理”的知識講座。

步驟二：

步驟三：

步驟四：舉辦“青春頌歌”詩歌朗誦會(huì)。

3、在“青春名言”交流環(huán)節(jié)中，你交流的名言警句是：

4、在這次活動(dòng)中，你一定有不少的感受吧，請寫出一句有關(guān)青春的贈(zèng)言，送給你的朋友。

5、如果你有一個(gè)美好的心愿。請你把心愿寫在一張紙上折成一只小船放在水中，讓他帶著你的心愿。漂向遠(yuǎn)方。心愿：

6、如果讓你收集有關(guān)名人是如何度過青春的，你將用那些方法收集。（列舉兩種）

7、你收集的信息準(zhǔn)備用那些方式展示？（列舉三種）

三、讓世界充滿愛

親愛的同學(xué)們，在《讓世界充滿愛》這次綜合性學(xué)習(xí)中，你們一定會(huì)感受到愛心的可貴，你們的精神世界也會(huì)又一次得到升華。的確，只要人人獻(xiàn)出自己的愛心，我們這個(gè)世界將會(huì)變成無比美好的人間。那就請?jiān)囍瓿上铝蓄}目吧！

1、請為此次活動(dòng)寫一個(gè)主題語。

2、自古以來，有關(guān)愛的名人名言很多。其實(shí)你也能根據(jù)自己的深刻體會(huì)自創(chuàng)一句，下邊就請一試身手吧！

3、《讓世界充滿愛》的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)形式有多種，你們班采用了哪些形式？請舉出兩種與同學(xué)交流。

4、選擇上題中活動(dòng)形式的一種，說說你在這個(gè)活動(dòng)中做了哪些具體的事？

5、2009年5月12日，是汶川大地震一周年紀(jì)念日，為了繼續(xù)支持災(zāi)區(qū)的建設(shè)，初三年級(1)班要開捐款賑災(zāi)主題班會(huì)，為明確主題烘托氣氛，請你在黑板上寫上字?jǐn)?shù)相同的兩句話。

6、在災(zāi)區(qū)，涌現(xiàn)了許許多多的抗災(zāi)英雄，如：解放軍戰(zhàn)士、醫(yī)務(wù)工作者、教師??面對這些英雄，你最想對誰說些什么？請用得體的語言表達(dá)出來。

四、漫游語文世界

1、廣告語的特點(diǎn)是簡潔凝練，明白易懂，朗朗上口，新穎獨(dú)特，富有情趣，主題突出。

請你賞析“雪碧”的廣告語：晶晶亮，透心涼。

2、請寫出一句適合在校園花圃里懸掛的標(biāo)語。

3、日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請?jiān)谙铝姓Z句的橫線上寫出與該場合相適應(yīng)的敬辭謙語。

（1）請人原諒，可以說“請?jiān)彙薄罢堈徑狻?，也可以說“請”。

（2）與人初次見面說“

”；好久未見說“

”。

4、初三、一班的肖凡同學(xué)，晚上常到網(wǎng)吧玩游戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈。班主任召集班干部與肖凡談心，讓他認(rèn)識沉迷網(wǎng)游的危害,并請大家都為他題寫一句勉詞。假如你是班干部，請你給肖凡題寫一句勸勉的話。（必須用上比喻的修辭方法）

5、你們小組調(diào)查得來的錯(cuò)別字，比較有代表性的如：①錦上天（添）花②簽（鑒）定書③光化特曲氿（酒）④孤注一置（擲）⑤相形見拙（絀）??請你用分類說明的方法，對造成錯(cuò)別字的原因作一個(gè)簡要分析。

五、感受自然

寒來暑往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復(fù)始。不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)，我們與自然界是那么貼近，我們的生活因四季的變更而顯得異常精彩美麗。來吧，同學(xué)們，參與我們班的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)《感受自然》吧，讓我們邁著輕松的腳步走進(jìn)自然，走過四季，讓我們看風(fēng)景去！

1．請為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題詞。

2．請你仿照例子為此次活動(dòng)再設(shè)計(jì)兩個(gè)環(huán)節(jié)。

（一）第一環(huán)節(jié)：繪四季美景。

（二）第二環(huán)節(jié)：

（三）第三環(huán)節(jié)：唱四季歌。

（四）第四環(huán)節(jié)：

3．歷代文人墨客向來毫不吝嗇對四季的描繪，有蘇東坡、杜甫、李白等著名文人的詩詞為證。請打開你的知識庫，挑幾句詩詞與大家共享。

春：____(作者：)

夏：____(作者：)

秋：____(作者：)

冬：____(作者：)

4．我想，不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個(gè)人對大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情，每個(gè)人都有一幅屬于自己的自然圖景。下面請你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一段50字左右的結(jié)束語。

5、走進(jìn)自然，感受自然，需要我們有一雙善于觀察的眼睛，說說你在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了什么觀察方法？

6、也許你在遠(yuǎn)足過程中看到一些破壞自然、污染環(huán)境的現(xiàn)象，請對此寫一兩句宣傳標(biāo)語。

7、在開展“大自然之旅”活動(dòng)時(shí)，班長已經(jīng)設(shè)計(jì)好了兩項(xiàng)內(nèi)容，請你再補(bǔ)充兩項(xiàng)。

活動(dòng)一：展示圖片，描繪大自然?；顒?dòng)二：誦讀美文，聆聽大自然。

活動(dòng)三：

活動(dòng)四：

8、我們每天都在享受大自然的恩賜，但我們也不得不承認(rèn)大自然遭到了人類的破壞，為了使我們周圍環(huán)境更美好，請同學(xué)們在留言板上留言：

9、談?wù)勀銋⒓哟舜位顒?dòng)有什么收獲。

10、保護(hù)大然是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，請你為保護(hù)自然提幾條合理化的建議。

六、走上辯論臺(tái)

某校初三（1）班主持了一場“我看漢語魅力”的辯論會(huì)，正反方激烈交鋒。

正方：

。同樣一組詞語，按不同順序組合，就能表示多種多樣的意思。目前，在亞洲、歐美許多國家，一股漢語學(xué)習(xí)的熱潮正隨著中國對外影響的擴(kuò)大而日益高漲，漢語必將成為全球的強(qiáng)勢語言。

反方：漢語的魅力在消退。（1）漢語中有些同音字、同義詞混淆難辨，造成聽讀障礙，影響我們的學(xué)習(xí)興趣。（2）目前，許多幼兒園開了識字課，增加了幼兒的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不利于幼兒快樂成長。（3）現(xiàn)實(shí)生活中，由于種種原因，外語的強(qiáng)勢地位越來越突出。因此，漢語的魅力之光逐漸暗淡了。

1、你為正方確立的觀點(diǎn)是：。

2、請你再為正方補(bǔ)充一條闡述觀點(diǎn)的理由。

3、反方辯詞的第幾句不能證明反方觀點(diǎn)？

七、腳踏一方土

土地是人類活動(dòng)的舞臺(tái)，是人類賴以生存的基礎(chǔ)，土地關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，人民的幸福，所以歷朝歷代都非常重視對土地的管理?，F(xiàn)在，全世界都面臨著共同的問題：水土流失，土地沙化，耕地面積不斷縮小。警鐘已向人們敲響：土地面臨危機(jī)！班上組織以“土地”為題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，要求全班都行動(dòng)起來，調(diào)查了解目前我國的土地狀況。

1、請為這次活動(dòng)擬寫一個(gè)主題語。

2、請寫一條保護(hù)土地的標(biāo)語。

3、你將如何參與這項(xiàng)活動(dòng)？（分點(diǎn)列舉，不少于三點(diǎn)）

4、請就當(dāng)?shù)厍终?、浪費(fèi)土地的現(xiàn)象，補(bǔ)充完整下邊的調(diào)查方案。

活動(dòng)目的：

活動(dòng)準(zhǔn)備：A、確定調(diào)查地點(diǎn)和時(shí)間及調(diào)查方式B、小組具體分工

活動(dòng)過程：

活動(dòng)總結(jié)：總結(jié)侵占浪費(fèi)的情況并找出解決辦法

5、目前，我國土地資源的退化狀況日趨嚴(yán)重，通過這次活動(dòng)，你調(diào)查到我國土地資源的退化原因主要有哪些？

6、就日益突出的土地荒漠化、水土流失等問題，提出幾條建議：

7、請你向有關(guān)部門提出幾點(diǎn)科學(xué)用地的建議。

8、你知道我國古今與土地有關(guān)的影響較大的改革嗎？請寫出兩項(xiàng)。

9、請寫出幾個(gè)與土地有關(guān)的俗語、成語。

10、與土地有關(guān)的歷史典故、神話傳說、地方民俗有很多，請寫出一個(gè)。

八、好讀書，讀好書

1、如果你是“讀書活動(dòng)”的組織者，請你談?wù)劵顒?dòng)的目的。不少于兩條。

2、請給本次活動(dòng)確定主題。

3、請給活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語。

4、如果你來主持本次活動(dòng)，你會(huì)采取哪幾種活動(dòng)形式來開展？說出三種以上。

5、請以“舉行名著知識競賽”為例，寫出具體活動(dòng)步驟。

6、活動(dòng)結(jié)束后，你認(rèn)為此次活動(dòng)還有哪些不足，請你寫出兩條活動(dòng)建議。

7、請寫出一條你收集到的名人讀書方法。

8、在“讀書名言發(fā)布會(huì)”活動(dòng)中請你發(fā)布一條信息。

9、在活動(dòng)中，同學(xué)們都認(rèn)為讀書要有好方法，運(yùn)用正確的讀書方法才能有收獲。請談?wù)勀銓ψx書方法的認(rèn)識。

10、請你寫出一句關(guān)于讀書的比喻。

11、中學(xué)生存在閱讀量達(dá)不到400萬字的情況，請分析造成這種情況的原因，并提出改進(jìn)建議。

12、請向同學(xué)推薦一部你最喜歡的名著，并說說理由。

九、話說千古風(fēng)流人物

班上將開展“話說千古風(fēng)流人物”的語文活動(dòng)，請你完成下列任務(wù)。

1．為營造氣氛，請你為該活動(dòng)擬一個(gè)宣傳標(biāo)語。

2．在“講保衛(wèi)國土故事”活動(dòng)環(huán)節(jié)中，你將向同學(xué)們介紹（人名）

，有關(guān)這位風(fēng)流人物的主要事跡是：

3．襄樊人杰地靈，風(fēng)流人物輩出，你最崇拜誰？寫出該風(fēng)流人物寫的詩文名句（完整的一句）。

風(fēng)流人物：

詩文名句：

4．輪到“講名人故事”小組發(fā)言時(shí)，該小組還沒有準(zhǔn)備好，導(dǎo)致活動(dòng)冷場，針對此情況，你會(huì)提出怎樣的建議？

拓展型試題：

襄樊擁有豐富的人文資源和景觀，三國文化是襄樊的歷史瑰寶，諸葛亮在海外聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，我們要借用這張“名片”，進(jìn)一步擴(kuò)大對外開放，發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)，將襄樊建成文化大市、旅游大市，因此襄樊決定舉辦以“三國”文化為中心的“中國襄樊諸葛亮文化旅游節(jié)”活動(dòng)。

5．請你為這次活動(dòng)擬一條宣傳語。

6．這次旅游節(jié)決定舉辦一場“三國文化知識競賽”活動(dòng)，邀請你當(dāng)主持人，你將怎樣主持這次活動(dòng)，請寫出活動(dòng)步驟。（不少于三步）

7．襄樊的旅游景點(diǎn)多而分散，為了使旅游業(yè)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“文化搭臺(tái)，經(jīng)濟(jì)唱戲”的目標(biāo)，請你給旅游部門提兩條合理化建議。

8．請談一談你對這次活動(dòng)的感受或者收獲。

十、我所了解的孔子和孟子

“我所了解的孔子和孟子”是我們曾經(jīng)經(jīng)歷的一次語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，也許這次活動(dòng)，已成為難以磨滅的生命印記，成為我們享受生活快樂的一種體驗(yàn)，請依據(jù)本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)回答下列問題。

1、如果本次活動(dòng)語文老師讓你設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，請你補(bǔ)充完整下邊的設(shè)計(jì)。

①活動(dòng)目的：

②活動(dòng)準(zhǔn)備：

③活動(dòng)展示過程：開班會(huì)匯報(bào)交流活動(dòng)成果。

④活動(dòng)總結(jié)：請語文老師對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

2、在活動(dòng)準(zhǔn)備階段，老師給你們小組分配了建立“孔孟小檔案”的任務(wù)，下邊請你簡介孔子和孟子：

①孔子：

②孟子：

3、［孔孟名言知多少］請將孔子和孟子的名言各舉一例，并稍加點(diǎn)評。

4、作為活動(dòng)的策劃人，你打算以何種形式匯報(bào)交流各小組的活動(dòng)成果，寫出你的打算（不少于兩種）。

5、在互動(dòng)交流過程，同學(xué)們開展了孔孟知識搶答，試試看你能否搶答出下列問題。

①孔子――我國封建社會(huì)的圣人，其思想核心是“

”，其思想的保守方面是“

”，其思想的精華是“

”；孟子――儒家學(xué)派最重要的繼承人，《孟子》一書的思想主體是倫理政治學(xué)說，其理論基礎(chǔ)是論，孟子思想的核心是“

”學(xué)說，即“民貴君輕”。

②說出《論語》中的成語四個(gè)：、、、。

③《孟子》中成語也很多，請說出兩個(gè)：、。

④孔子和孟子是春秋戰(zhàn)國時(shí)期著名的思想家、教育家，請分別舉一個(gè)與孔子和孟子有關(guān)的傳說故事。

綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練參考答案

一、1、答案略

2、示例：①成長的驛站，心靈的樂園②家是心靈的港灣

3、示例：①家是昨夜依舊未眠的嚴(yán)父②家是今晨忙碌不休的慈母③家是風(fēng)雨中的攙扶④家是夕陽下的依偎

4、示例：課文：《風(fēng)箏》、《散步》歌曲：《吉祥三寶》、《讓愛住我家》古詩：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親名言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸——托爾斯泰。

5、示例：（1）送一份獨(dú)特的禮物給父母：如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報(bào)；一封感謝父母的信??（2）幫父母做家務(wù)事：每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。（3）陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。（其他言之有理即可)

6、示例：①多與母親談心②抽空和媽媽一起做家務(wù)③陪媽媽散步、看電視。

7、示例：寢室是家、學(xué)校是家、集體是家??因?yàn)??

二、1、示例：①青春的魅力②珍惜青春，笑看生活③放飛青春，放飛夢想④青春在拼搏中閃光

2、示例：舉行“青春宣言”演講賽、組織“青春名言”交流會(huì)

3、示例：①青春須早為，豈能長少年?！辖饥诎琢松倌觐^，空悲切！——岳飛③少壯不努力，老大徒傷悲——《古樂府詩》④失去了理想，就如同失去了生命?！⑵漳S奇

4、示例：①（我寫給自己和所有追夢的人）人生如天平，左邊是榮耀，右邊是艱辛。②（送給全體同學(xué)）世界上最美麗的不是未來，而是現(xiàn)在，我們要把握現(xiàn)在，放眼未來。③（送給同齡人）請?jiān)谖覀內(nèi)松穆猛局凶蠲篮玫臅r(shí)節(jié)里留下汗水，留下希望，留下拼搏的足跡，讓我們高呼：理想萬歲，青春無悔。④（送給悲觀厭世之人）世界上沒有既定的命運(yùn)，用你青春的利劍去斬?cái)喽蜻\(yùn)的鎖鏈吧。⑤（送給所有的青少年朋友。祝愿他們都有美好青春）青春是美好的，因?yàn)樗龘碛形磥?，她充滿著力量、充滿著志愿、充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心）

5、示例：我希望自己將來能成為一名科學(xué)家。在人生的道路上，我的青春我自己照耀，每個(gè)明天，讓我用青春和愛心真心擁抱。

6、示例：采訪；上網(wǎng)查找；查閱書籍。

7、示例：幻燈片、手抄報(bào)、黑板報(bào)、圖畫、調(diào)查報(bào)告。

三、1、示例：（1）送人玫瑰，手有余香。（2）關(guān)愛他人，快樂自己。

2、示例：（1）愛，是人間最純潔的感情。（2）愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑暗。

3、示例：（1）主題班會(huì)（2）演講比賽

4、示例：活動(dòng)是主題班會(huì)；所做的事有：做主持人、參加小組討論、發(fā)言等。

5、示例：情系四川災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)一片愛心。(意思對即可)

6、示例：（對解放軍戰(zhàn)士）敬愛的解放軍叔叔，你們辛苦了！你們是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的，哪里有災(zāi)難，哪里就有你們的身影，不拋棄，不放棄是你們喊出的驚天誓言，你們的堅(jiān)強(qiáng)意志鑄就了新的鋼鐵長城，你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

四、1、示例：語句簡潔押韻，給人印象深刻，說明了該飲料清澈透明，不含色素，口感效果好涼爽舒適。

2、示例：（1）小草對您微微笑，請您把路繞一繞。（2）帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。

3、示例：（1）包涵（海涵；見諒）（2）久仰、久違

4、示例：（1）沉迷游戲好比車陷泥潭，會(huì)讓人玩物喪志。（2）沉迷網(wǎng)游正如沉醉于誘人的罌粟花。

5、同音錯(cuò)、形近錯(cuò)、簡化字

五、1、示例：走進(jìn)自然，領(lǐng)略美景。

2、示例：

（二）第二環(huán)節(jié)誦四季詩文

（四）第四環(huán)節(jié)四季詩文及常識競賽。

3、示例：春：國破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)夏：力盡不知熱，但惜夏日長。(白居易：《觀刈麥》)秋：秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。(曹操：《觀滄海》)冬：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（岑參：《白雪歌送武判官歸京》）

4、示例：結(jié)束語：走進(jìn)大自然，嘗嘗那久違的山泉；體驗(yàn)大自然，看看我們美麗的家園；保護(hù)大自然，建設(shè)那美麗的家園！珍惜大自然，就是愛惜我們的生命線。讓我們一起努力！

5、示例：A、按照方位順序觀察植物。B、按照從外貌到動(dòng)作的順序觀察動(dòng)物。

6、示例：保護(hù)自然就是善待自己。地球是我家，環(huán)?？看蠹摇ｊP(guān)愛地球，關(guān)愛我們共同的家園。保護(hù)大自然，共建和諧家園。

7、示例：旅游觀光，走進(jìn)大自然。身體力行，保護(hù)大自然。

8、示例：A、從我做起，從現(xiàn)在做起，共同行動(dòng)，保護(hù)大自然。B、綠化造林、大興水利，人與自然和諧發(fā)展。C、關(guān)愛大自然，就是關(guān)愛我們的生命線。

9、示例：感受到了大自然的神奇、美好，認(rèn)識到了自然與人類生活息息相關(guān)，更加深刻地體會(huì)到保護(hù)自然環(huán)境的重要性。

10、示例：A、封山育林，禁止亂砍濫伐。B、植樹造林，防止土地荒漠化。C、關(guān)愛自然界的動(dòng)物，與它們和諧相處。

六、1、漢語魅力無窮。2示例：幾千年來，中華民族以漢語認(rèn)識世界，接納客體，并不斷豐富和完善我們的精神世界?；颍河嘘P(guān)專家指出，語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。

3、第（2）句。

七、1、示例：珍惜土地，造福子孫

2、①一寸河山一寸金②留得方寸土，好與子孫耕

3、示例：○1實(shí)地調(diào)查○2查找資料○3采訪主管部門○4上網(wǎng)查詢

4、目的示例：通過調(diào)查，了解當(dāng)?shù)厍终肌⒗速M(fèi)土地的情況，增強(qiáng)憂患意識，提高公民責(zé)任感，找出解決的辦法?；顒?dòng)過程示例：采訪、實(shí)地調(diào)查并作出記錄。

5、示例：水土流失；土地沙漠化；草原退化；土壤污染等

6、示例：A、植樹造林B、禁止過度放牧，禁止亂砍濫伐C、退耕還林，退牧還草

7、示例：控制人口增長，緩解人地矛盾；保護(hù)耕地，控制建設(shè)用地；加強(qiáng)農(nóng)田基本建設(shè)，提高耕地生產(chǎn)力；優(yōu)化土地利用結(jié)構(gòu)，調(diào)整布局；開展土地整治，改善生態(tài)環(huán)境。

8、示例：A、井田制B土地改革C、包產(chǎn)到戶D、免土地稅。

9、示例：滄海桑田、一方水土養(yǎng)一方人

10、示例：女媧摶土造人的傳說；社稷壇五色土。

八、1、示例：（1）通過開展讀書活動(dòng)，提升文學(xué)素養(yǎng)，陶冶情操，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度；（2）通過開展讀書活動(dòng)，來拓寬視野，豐富知識。（3）通過開展讀書活動(dòng)，塑造我們健康、美好的心靈。（4）通過開展讀書活動(dòng)，提高對讀書的意義的認(rèn)識，讓大家喜歡讀書，養(yǎng)成勤于讀書的好習(xí)慣。

2、示例：（1）閱讀名著，陶冶情操（2）書香滿校園；（3）書海泛舟（4）我和名著有個(gè)約會(huì)（5）我讀書，我快樂（6）讓書香伴隨花香，讓名家走進(jìn)心靈（7）青春書為伴（8）“與書籍結(jié)伴而行”

3、示例：（1）讀書破萬卷，下筆如有神（2）讀萬卷書，行萬里路（3）書是為類精神食糧（4）閱讀名著，陶冶情操（5）鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)多讀書（8）書籍是人類進(jìn)步的階梯

4、示例：（1）舉行一次讀書問卷調(diào)查（2）請新華書店到學(xué)校搞一次書展（3）請作家作一場“走進(jìn)名著”報(bào)告會(huì)（4）在全校（或班級）舉辦“讀書交流會(huì)”（5）在全校（或班級）舉辦“讀書演講會(huì)”（6）舉行“名著走向舞臺(tái)”話劇表演（7）舉行名著知識競賽（8）編輯“讀書名言”（9）“讀書故事”大家講；（10）出“讀書經(jīng)驗(yàn)談”專題墻報(bào)（黑板報(bào)）

5、示例：步驟一：主持人講話(致開場白)；步驟二：選手分別上臺(tái)進(jìn)行名著知識演講；步驟三：評分、頒獎(jiǎng)；步驟四：老師總結(jié)。

6、示例：（1）學(xué)校圖書室應(yīng)多儲(chǔ)備一些中外名著和適合學(xué)生閱讀的書籍；（2）學(xué)校圖書室應(yīng)增加對學(xué)生開放次數(shù)；（3）學(xué)校多舉辦些讀書活動(dòng)，營造更加濃厚的讀書氛圍；（4）建議學(xué)校舉辦一次關(guān)于讀書的講座。

7、示例：（1）孔子的“學(xué)思結(jié)合法”：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆“（2）冰心“創(chuàng)新法”：讀書恨與古人同。

8、示例：（1）英國著名戲劇家莎土比亞曾大聲告訴我們：“書是全世界的營養(yǎng)品。”（2）我國明朝著名詩人朱熹還說過：“讀書要有三到：眼到、口到、心到。”（3）我國唐代著名詩人杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！保?）前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級文學(xué)家高爾基說：“書是知識的源泉?！保?）歌德還告訴我們：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話?！?/p>

9、示例：讀書要像蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書過程中反復(fù)思考，領(lǐng)會(huì)吸取書中的有用知識。

10、示例：（1）書猶藥也，善讀可醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾颍?）理想的書籍是智慧的鑰匙?！郀柣?/p>

11、示例：原因：課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)生沒時(shí)間讀書，學(xué)校缺少書籍及閱覽室。建議：學(xué)校應(yīng)開放閱覽室，多購置書籍，學(xué)校每天應(yīng)安排一節(jié)讀書課，讓學(xué)生自由閱讀，擴(kuò)大閱讀量。

12、示例：《名人傳》。理由：不僅是部文學(xué)名著，而且在提高人們對于歷史和偉人的認(rèn)識、樹立正確的人生觀等方面，都有重要意義。

九、1．示例：千古風(fēng)流人物，永恒的精神領(lǐng)袖！2．示例：鄭成功、收復(fù)臺(tái)灣失地，趕走荷蘭入侵者，維護(hù)國土的完整，是偉大的民族英雄。3．示例：諸葛亮、受任于敗軍之際，奉命于危難之間4．示例：①小組長要加強(qiáng)分工協(xié)調(diào)②活動(dòng)策劃者要在活動(dòng)前統(tǒng)籌，過問各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備情況。5．示例：賞襄樊風(fēng)光，學(xué)諸葛智慧6．示例：①主持人講話，宣布競賽規(guī)則要求 ②選手參加競賽③評獎(jiǎng)，宣布比賽結(jié)果 ④主持人作總結(jié)7．示例：①將襄樊旅游文化資源進(jìn)行整合，編輯成冊，分發(fā)給游客，讓他們“一冊在手，暢游無阻”。②利用媒體，加大宣傳力度。8．示例：“中國襄樊諸葛亮文化旅游節(jié)”活動(dòng)讓我對襄樊地域文化有了更深的了解，讓我更熱愛自己的家鄉(xiāng)，我也要向那些名人學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，爭取長大后為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)。

十、1、活動(dòng)目的示例：讓同學(xué)們比較全面地了解孔子和孟子，親身體驗(yàn)和了解燦爛悠久的中華文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，從而綜合提升同學(xué)們的人文素養(yǎng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備示例：確定活動(dòng)主題并進(jìn)行活動(dòng)分組，推選出小組長，安排各小組活動(dòng)內(nèi)容。

2、示例：①名丘字，字仲尼，春秋時(shí)魯國人，思想家、教育家，被尊為孔圣人，是儒家學(xué)派的代表人物。②名軻，戰(zhàn)國人，思想家教育家，是孔子之孫孔伋的再傳弟子，是繼孔子之后的一位儒家大師，被尊為亞圣。

3、示例：A．三人行，必有我?guī)熝?。這句話教育我們要有謙虛的美德。B．天時(shí)不如地利，地利不如人和。這句話點(diǎn)明了決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的三要素，并突出了人和的重要性。

4、示例：○1情景表演○2演講○3展出○4班會(huì)

5、①仁、禮、知、性善、仁政②溫故知新、任重道遠(yuǎn)、殺身成仁、杯水車薪、必由之路③示例：生于憂患，死于安樂、舍生取義④孔子：周游列國、韋編三絕

孟子：孟母三遷

三斷機(jī)杼

第四篇：人教版初中語文全六冊綜合性學(xué)習(xí)要點(diǎn)

人教版初中語文全六冊綜合性學(xué)習(xí)要點(diǎn)

（一）探索月球奧秘（七上）

1、人類第一次登月：1969、7、21，美國“阿波羅號”，阿姆斯特朗。

2、中國探月衛(wèi)星：2007、10、24，嫦娥一號。

3、日期：朔——農(nóng)歷初一望——農(nóng)歷十五既望——農(nóng)歷十六

4、與月亮有關(guān)的神話：嫦娥奔月吳剛伐桂

5、傳說月餅的來歷：朱元璋抗元起義

6、月亮別名、雅號：玉兔、嫦娥??

7、與月亮有關(guān)的古詩句，含作者、出處。

⑴床前明月光，疑是地上霜。——李白《靜夜思》⑵但愿人長久，千里共嬋娟?！K軾《水調(diào)歌頭》

8、與月有關(guān)的成語：山高月小日月如梭

9、對聯(lián)：樓高但任云飛過，池小能將月送來。

10、歌曲：貝多芬《月光曲》阿炳《二泉映月》

（二）黃河，母親河（七下）

1、黃河的相關(guān)知識：

①源頭：巴顏喀拉山②入?？冢翰澈＂坶L度：5464公里

④流經(jīng)：9省（青、川、甘、寧、內(nèi)蒙、陜、晉、豫、魯）

2、神話傳說：河伯獻(xiàn)圖

3、歷史人物故事：大禹治水龍門石窟

4、成語：涇渭分明（比喻界限分明）河清海晏（形容太平盛世）中流砥柱

5、俗語、諺語：跳進(jìn)黃河洗不清不到黃河心不死

6、詩句（作者、出處）：①黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回——李白《將進(jìn)酒》 ②大漠孤煙直，長河落日圓》——王維《使至塞上》

7、歌曲：《黃河大合唱》

8、廣告：保護(hù)母親河，就是珍愛自己的生命。

（三）馬的世界（七下）

1、成語：一馬當(dāng)先馬到成功老馬識途

2、俗語：一言既出，駟馬難追風(fēng)馬牛不相及牛頭不對馬嘴

3、歷史人物故事：趙高指鹿為馬田忌賽馬九方皋相馬

4、古詩句（含作者、出處）：

①古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯——馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》

②夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來——陸游《十一月四月風(fēng)雨大作》

③春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花——孟郊《登科后》

5、古代的車馬：駕二馬為“駢”駕三馬為“驂”駕四馬為“駟”

一車四馬為“一乘”shèng天子——萬乘之國諸侯——千乘之國

6、歷史上或傳說中的名馬：的盧馬（劉備）白龍馬（唐僧）汗血馬昭陵六駿（唐太宗）

7、藝術(shù)作品中的馬：徐悲鴻的《八駿圖》《十面埋伏》

（四）戲曲大舞臺(tái)（七下）

1、京?。河砂不盏幕照{(diào)和湖北的漢調(diào)及昆曲、秦腔糅合發(fā)展而來。

2、戲曲角色的四大行當(dāng)：生、旦、凈、丑

3、戲曲表現(xiàn)人物的四種藝術(shù)手段：唱、念、做、打

4、戲曲表現(xiàn)人物的五種技術(shù)方法：手眼身法步

5、中國戲曲之母——昆劇

6、東方歌劇——京劇

7、京劇旦角的四大流派及創(chuàng)立人：梅派（梅蘭芳）、程派（程硯秋）、荀派（荀慧生）、尙派（尚小云）

8、臉譜：紅臉——（褒）忠勇黑臉——（中）猛智黃臉——（貶）兇詐

綠臉、藍(lán)臉——草莽英雄金臉、銀臉——（神秘）神妖

（五）世界何時(shí)鑄劍為犁（八上）

1、描寫戰(zhàn)爭的古今詩詞名句（含作者、出處）：

①馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚——辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》

②八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵——辛棄疾《破陣子為陳同賦》 ③金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！珴蓶|《七律七征》

2、成語：馬革裹尸四面楚歌聲東擊西一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開草木皆兵

3、戰(zhàn)爭名言：①天時(shí)不如地利，地利不如人和、得道多助，失道寡助——孟子

②知己知彼，百戰(zhàn)不殆——孫子③兵民是勝利之本——毛澤東

4、以少勝多的著名戰(zhàn)役：長勺之戰(zhàn)淝水之戰(zhàn)官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)

5、呼吁停戰(zhàn)的廣告語：戰(zhàn)爭是魔鬼，和平是天使。停止戰(zhàn)爭，為了孩子。

(六)說不盡的橋（八上）

1、有關(guān)的詩句（含作者、出處）：①驛外斷橋邊，寂寞開無主——陸游《卜算子詠梅》 ②枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬——馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》

2、成語：過河拆橋過河抽板

3、俗語、諺語：①船到橋頭自然直②橋歸橋，路歸路——一清二楚

③橋頭上跑馬——走投無路

4、歷史故事與傳說：①當(dāng)陽橋張飛“當(dāng)陽橋上一聲吼，喝斷橋梁水倒流”。

②1937年，茅以升主持修建錢塘江鐵路公路兩用橋。

5、橋梁之最:①現(xiàn)存最古老的敞肩石拱橋——河北趙州橋，建于隋朝

②現(xiàn)存橋洞最多的聯(lián)拱石橋——蘇州寶帶橋，建于唐朝

(七)蓮文化的魅力（八上）

1、別名：荷花、水芙蓉、芙蓉、碧波仙子

2、有關(guān)古詩文名句（含作者、出處）：

①清水出芙蓉，天然去雕飾——李白《書懷贈(zèng)江夏韋太守良宰》

②接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》

③出淤泥而不染，濯清漣而不妖——周敦頤《愛蓮說》

3、成語：

藕斷絲連：表面上好像斷了關(guān)系，實(shí)際上任牽連著或保持著聯(lián)系。多指愛情。

步步蓮花：原形容女子步態(tài)輕盈，后比喻漸入佳境。

三寸金蓮：原是中國裹足婦女的繡花鞋的美稱，后多指小腳。

4、其他：荷花是高潔的象征，人們常用“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”作為座右銘。荷花還是友誼的象征和使者。我國古代民間有“春天折梅贈(zèng)遠(yuǎn)，秋天采蓮懷人”的傳統(tǒng)。

(八)獻(xiàn)給母親的歌（八下）

1、描寫母愛的詩歌：《紙船》冰心《游子吟》孟郊

2、格言、諺語：①兒行千里母擔(dān)憂②養(yǎng)兒方知父母恩③天地寬大，母親恩大

④世界上有一種最美的聲音，便是母親的呼喚——但丁

(九)尋覓春天的蹤跡（八下）

1、詠春頌春的古詩名句：

①亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄——白居易《錢塘湖春行》

②沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)——志南和尚《絕句》

③日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)——白居易《憶江南》

2、傷春惜春的古詩名句：

①無可奈何花落去，是曾相識燕歸來——晏殊《浣溪沙》

②若到江南趕上春，千萬和春住——王冠《送鮑浩然之浙東》

3、①春風(fēng)：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)——志南和尚《絕句》

②春花：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄——白居易《錢塘湖春行》

③春草：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄——白居易《錢塘湖春行》

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無——韓愈《早春呈水部張十八員外》

④春雨：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無——韓愈《早春呈水部張十八員外》 落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛——晏幾道《臨江仙》

4、二十四節(jié)氣歌：

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

(十)到民間采風(fēng)去（八下）

1、中華民族重大的傳統(tǒng)節(jié)日以及風(fēng)俗習(xí)慣：

①春節(jié)：農(nóng)歷正月初一吃湯圓家人團(tuán)聚②元宵節(jié)（燈節(jié)）：農(nóng)歷正月十五觀燈猜謎 ③清明：公歷4月4日或5日掃墓④端午：農(nóng)歷五月初五吃粽子、咸鴨蛋、賽龍舟 ⑤中秋：農(nóng)歷八月十五吃月餅賞月⑥重陽：農(nóng)歷九月九日敬老

⑦除夕：農(nóng)歷臘月的最后一天燃爆竹貼對聯(lián)吃年飯

2、中秋節(jié)的古詩句：但愿人長久，千里共嬋娟——蘇軾《水調(diào)歌頭》

3、重陽節(jié)的古詩句：待到重陽日，還來就菊花?！虾迫弧哆^故人莊》

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！鮽ァ毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》

4、除夕、春節(jié)：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

5、語言與風(fēng)俗：

①總角：指代童年。古代兒童把頭發(fā)扎成像一對牛角般的小髻，稱總角。出自《詩經(jīng)》。②垂髫：指童年。古代兒童未成年時(shí)不戴帽子，頭發(fā)下垂。出自《桃花源記》

③及笄：古代女子15歲時(shí)，把頭發(fā)簪起來表示已經(jīng)成年。出自《禮記》

④豆蔻：指13、14歲的少女。出自杜牧詩《贈(zèng)別》

⑤弱冠：男子20歲。古代男子20歲行成年禮，束發(fā)戴冠。出自《禮記》今天的成人儀式在18歲時(shí)舉行。

6、其他：而立（30歲）不惑（40歲）知天命（50歲）花甲（60歲）

古?。?0歲）耄耋（80歲90歲）期頤（100歲）

(十一)古詩苑漫步（八下）

1、古詩中的離情別緒：

①思鄉(xiāng)：鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊?！鯙场洞伪惫躺较隆?/p>

濁酒一杯千萬里，燕然未勒歸無計(jì)——范仲淹《漁家傲秋思》

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁——崔顥《黃鶴樓》

②懷親友：但愿人長久，千里共嬋娟——蘇軾《水調(diào)歌頭》

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢歌佳節(jié)倍思親——王維《九月九日憶山東兄弟》何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)——李商隱《夜雨寄北》

③送別：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰——王勃《送杜少府之任蜀州》

浮云游子意，落日故人情——李白《送友人》

2、古詩中的春夏秋冬：

①詩中春：春風(fēng)：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。——賀知章《詠柳》

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！灸虾蜕小督^句》

春花：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！灸虾蜕小督^句》

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！拙右住跺X塘湖春行》

春草：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！拙右住跺X塘湖春行》

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！n愈《

春雨：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！n愈《

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！灸虾蜕小督^句》

②詩中夏：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！獥钊f里《曉出凈慈寺送林子方》

力盡不知熱，但惜夏日長?！拙右住队^刈麥》稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。——辛棄疾《西江月》

③詩中秋：塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意?！吨傺汀稘O家傲秋思》

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池?！钌屉[《夜雨寄北》

④詩中冬：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！畎住缎新冯y》

忽如一夜春風(fēng)，千樹萬樹梨花開.——岑參《白雪歌送武判官歸京》

3、古詩中的風(fēng)花雪月：

風(fēng)：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！灸虾蜕小督^句

花：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！拙右住跺X塘湖春行》

雪：忽如一夜春風(fēng)，千樹萬樹梨花開._岑參《白雪歌送武判官歸京》

月：但愿人長久，千里共嬋娟——蘇軾《水調(diào)歌頭》

4、古詩中的山水風(fēng)光：

山：綠樹村邊合，青山郭外斜。——孟浩然《過故人莊》

水：水是眼波橫，山是眉峰聚。——王冠《送鮑浩然之浙東》

5、古詩中的名勝古跡：

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流?！畎住抖朊忌皆赂琛?/p>

岱宗夫如何，齊魯青為了。——杜甫《望岳》

洞庭之東江水西，簾旌不動(dòng)夕陽遲?！惻c義《登岳陽樓》

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓?！揞棥饵S鶴樓》

6、古詩中的哲理勵(lì)志：

少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂府》

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！畎住缎新冯y》

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！鸥Α锻馈?/p>

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！?jiǎng)⒂礤a《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》

(十二)關(guān)于對聯(lián)（八下）

1、基本特征：字?jǐn)?shù)相等、詞性相對、結(jié)構(gòu)相應(yīng)、節(jié)奏相合、平仄相協(xié)、意義相關(guān)。上聯(lián)末字為仄聲，下聯(lián)的為平聲。

2、著名的對聯(lián)：寵辱不驚，任庭前花開花落；去留無意，看天上云卷云舒。

(十三)雨的訴說（九上）

1、描寫雨的詩句：七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前——-辛棄疾《西江月》

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無，韓愈——《早春呈水部張十八員外》

2、成語：雨后春筍暴風(fēng)驟雨

(十四)演講：微笑著面對生活（九上）

1、微笑面對失?。憾拍痢额}烏江亭》勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。

2、學(xué)會(huì)善待他人：量小非君子，無度不丈夫。額上能跑馬，肚里能撐船

3、做一個(gè)善于合作的人：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。古訓(xùn)：四海之內(nèi)皆兄弟

4、寫好演講稿：首先、要選好話題其次、觀點(diǎn)明確第三、要注意運(yùn)用表達(dá)技巧

(十五)青春隨想（九上）

1、名言警句格言：⑴青春須早為，豈能長少年。（孟郊）⑵青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。（蕭伯納）

(十六)好讀書讀好書（九上）（世界讀書日：4月23日）

1、書的比喻：⑴書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親（于謙）

⑵書籍是人類進(jìn)步的階梯（高爾基）⑶書籍-----當(dāng)代真正的大學(xué)（卡萊爾）

2、關(guān)于讀書的詩句

（1）問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹《觀書有感》

（2）少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府》

（3）讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫《奉贈(zèng)書左丞相二十二韻》

（4）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿《勸學(xué)》

3、名人讀書方法

（1）朱熹“三到法”：心到，眼到，口到（2）孔子“學(xué)思結(jié)合法”：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

（3）冰心：“創(chuàng)新法”讀書恨與古人同（4）孟子“獨(dú)立思考法”：盡信書不如無書

4、陶淵明讀書：好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食

5、培根關(guān)于讀書的名句：

（1）知識就是力量（2）讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確。

（3）讀書使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，緣成性格。

6、怎樣處理讀流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系?！∑渚A，去其糟粕

7、給朋友推薦一本好書項(xiàng)目：書名作者內(nèi)容主題

8、擬定讀書計(jì)劃書的目錄時(shí)間安排讀書方法

9、古人讀書的典故、成語、故事

⑴鑿壁偷光(匡衡)⑵韋編三絕(孔子)⑶囊螢映雪(車胤孫康)⑷懸梁刺股(蘇秦)

10、名人讀書故事⑴毛澤東鬧市苦讀⑵魯迅用辣椒驅(qū)寒

11、知識改變命運(yùn)的事例：⑴宋濂讀書成為“明初三大家”⑵蘇秦勤讀書身揣“六國相印”(十七)金錢共同面對的話題

1、最早的錢是：貝

2、最早的紙幣：交子

3、關(guān)于金錢的俗語：⑴君子愛財(cái)，取之有道⑵有錢能使鬼推磨

4、對待金錢的正確態(tài)度⑴君子愛財(cái)，取之有道⑵通過自己的合法的勞動(dòng)所得⑶不浪費(fèi)

5、關(guān)于金錢的話題：哲人說：金錢是一個(gè)債主，借你一刻鐘的歡悅，讓你會(huì)付上一生的不幸

老百姓;金錢是飯，是衣，是車，是房

6、古人做法：孟子：富貴不能淫陶淵明：不為五斗米折腰

(十八)話說千古風(fēng)流人物

1、陳涉仰天質(zhì)問王侯將相寧有種乎，揭竿而起；諸葛亮未出茅廬而天下三分，成為智慧的化身；李白的“斗酒詩百篇”；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下這樂而樂”；蘇軾的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”

2、文天祥的“人生自古誰無死，留取心丹照汗青?！奔?lì)過無數(shù)的青年；曹操的“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”讓多少老年人煥發(fā)青春；岳飛的“怒發(fā)沖冠憑欄處”使人頓生殺敵報(bào)國之情。

(十九)腳踏一方土

1、現(xiàn)在全世界共同面臨的土地問題是：水土流失、土地沙化、耕地面積不斷減少

3、寫出3個(gè)與土地有關(guān)的神話傳說名稱：女媧造人、盤古開天辟地、精衛(wèi)填海

4、寫出3個(gè)與土地有關(guān)的成語：滄海桑田、安土重建、土崩瓦解

5、寫出2個(gè)與土地有關(guān)的俗語：一方水土養(yǎng)一方人、面朝黃土背朝天

6、女媧造人的神話說明了祖先對土地的崇拜，開疆拓土是古代許多統(tǒng)治者成就霸業(yè)的目標(biāo)。

7、與土地有關(guān)的詩歌：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)——范仲淹《漁家傲秋思》 足蒸暑土氣，背灼炎天光?！拙右住队^刈麥》

(二十)關(guān)于小說和戲劇

1、外國文學(xué)的人物畫廊中有四大著名的吝嗇鬼：法國（國別）莫里哀（作家）筆下的阿巴貢、法國（國別）巴爾扎克（作家）筆下的葛朗臺(tái)、俄國（國別）果戈里（作家）筆下的潑留希金和英國（國別）莎士比亞（作家）筆下的夏洛克；中國清代作家吳敬梓也塑造了一位著名吝嗇鬼，他的名字是嚴(yán)監(jiān)生。

2、你知道“站著喝酒而穿長衫的唯一的人”是誰嗎？孔乙己，這是魯迅筆下的人物。(二十一)乘著音樂的翅膀

你知道《月光曲》的作者是_貝多芬,《二泉映月》的作者是_阿炳_。

(二十二)、我所了解的孔子和孟子

1、孔子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國陬邑人。古代著名的政治家、教育家、思想家，人們尊稱他為“圣人”。山東曲阜“三孔”指的是孔府、孔林、孔廟。

2、《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行的語錄體書籍，共20篇。它與《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》、被南宋（朝代）的朱熹（人名）編入“四書”，明朝成為讀書人參加科舉考試的必讀書。

3、孔子宣揚(yáng)一種剛正的人格：志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁；他與人交往的原則是已所不欲，勿施于人

他具有謙虛的美德：三人行，必有我?guī)熝?/p>

4、孟子，名軻，字子輿，戰(zhàn)國時(shí)期山東人，是孔子之孫孔伋的再傳弟子。人們尊稱他為“亞圣”，主張施行仁政，重視民心向背。與他有關(guān)的孟母三遷故事說明了環(huán)境對人的重要作用和影響。《孟子》對如何治國提出了許多重要原則，《得道多助，失道寡助》可以看出孟子對民心向背的重視。這種可貴的民本思想使《孟子》熠熠生輝。

5、寫出出自《論語》的成語3個(gè)：擇善而從、有教無類見賢思齊舉一反三

6、寫出出自《孟子》的成語2個(gè)：杯水車薪、不言而喻、舍生取義

第五篇：七年級下冊語文綜合性學(xué)習(xí)總復(fù)習(xí)

七年級下冊語文綜合性學(xué)習(xí)總復(fù)習(xí)第一單元 成長的煩惱

1：有人說可以通過轉(zhuǎn)移注意力來減輕糟糕的心情。比如聽音樂，唱唱歌。請你唱一首與“煩惱”有關(guān)的歌。

2、請你用一定的語言形式，把你心中的煩惱形象化，比如說：我的煩惱是鞋子中的一個(gè)沙粒，它雖然很小，卻是我前行中的一大障礙。(備注：①我的煩惱就象夏天的驕陽，熾熱下，我只好走在他人的陰影里。②若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。)(同學(xué)只要能說出對煩惱的感受即可)

3、請你支招：在生活中，你都怎樣解決煩惱：(備注：同學(xué)想不出時(shí)，可問他哭過沒有，生氣過沒有，恨過沒有，如果有，一般都怎么辦？還可以問他什么情景下有這樣的舉止。主持人還應(yīng)從同學(xué)零散的回答中歸納出方法)

換位思考的方法，比如站在父母、老師、朋友的角度去考慮一些問題，就能夠互相理解，糟糕的心情也會(huì)隨之減輕。還可以通過宣泄情感法解除煩惱。如大哭、跑步、找伙伴傾訴……還可以通過轉(zhuǎn)移注意力來減輕糟糕的心情。如聽音樂、看電視、讀笑話、出去散步……

5、“煩惱”，不是我們中學(xué)生的專利，古往今來，多少文人曾慨嘆過，請你念出一首有關(guān)“煩惱”的詩歌或名句，友情提示：不一定要出現(xiàn)“煩惱”這個(gè)詞語。古今中外的都可以。

(備注：少年不識愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁-----辛棄疾；白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長；白頭搔更短，渾欲不勝簪—杜甫)

6、“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長”是寫愁的名句，這兩句詩的作者是哪個(gè)朝代的誰？這句采用了什么修辭手法？你能簡單說說詩的意思嗎？

7、同學(xué)們有了解不開的疙瘩，常會(huì)憂郁，這是一種心理疾病，通過專門的心理醫(yī)師是可以緩解癥狀的，醫(yī)生常用的治病方子就是傾聽、聊天等。我們學(xué)校的醫(yī)務(wù)室門上掛著這樣一個(gè)牌子：學(xué)生心理咨詢輔導(dǎo)站。這個(gè)名字不太含蓄，你能給它換個(gè)名字，讓同學(xué)們喜歡又符合它治病的特點(diǎn)呢？(比如“快樂聊天室”，只要能說出新名字，就可以)

8、我們今天的活動(dòng)主題是什么？我們說了很多的煩惱，心里快樂了很多，現(xiàn)在請你唱一手能讓我們快樂的歌吧!(比如“假如幸福你就拍拍手”)

人在相貌的問題上，極易受自我暗示的影響。如果你以挑剔的目光先假定了某一部位有點(diǎn)不對勁，以后就會(huì)越看越不對勁，如此將形成不良的自我暗示。曾經(jīng)有位女生老覺得鼻子不正，于是天天捏鼻子，結(jié)果得了鼻炎。下面，我們給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

⑴ 改變認(rèn)知。對我們來說，漂亮不是生活的全部，而學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。隨便走在大街上；你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一些女孩子雖然漂亮，但說話粗魯，臟話連篇，讓人聽了感到很不舒服。因此，如果說美，就是指漂亮，那只是一種偏見。一個(gè)女孩美與不美是由很多因素綜合而成的，如個(gè)人修養(yǎng)、愛心、禮貌、待人接物等。

⑵ 做到心靈更美。用心靈美來彌補(bǔ)相貌不美的煩惱，取長補(bǔ)短。這說起來容易，做起來卻難，你要作艱苦的努力。用真誠，用愛心去與人交往，幫助那些需要你幫助的人，天長地久，同學(xué)們就不會(huì)感到你不美，也都愿意與你交往，到那時(shí)，你就是一個(gè)很快樂的女孩。⑶ 超越自卑。使人自卑的東西有很多，同樣，使人自信的東西也有很多。長相不美使人自卑，但學(xué)習(xí)成績好又會(huì)使人自信。因此，當(dāng)前，你可把過多精力用在學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)跟上去了，美好的東西也會(huì)隨之而來。到時(shí)候，你就會(huì)說，老天爺對我很公平。

在一個(gè)人成長的過程中，會(huì)出現(xiàn)許多煩惱，你如何看待這些煩惱？用名言警句的形式寫出你對煩惱的認(rèn)識和感悟。

如：煩惱是大海中的一滴水，但是它可以折射出太陽的光彩。

煩惱是高山里的一塊石，但是它可以透視出自然的影子。

小A是你班的插班生，因?yàn)樾愿駜?nèi)向，一直沒有很好地融入班集體，他本人也比較煩惱。請你寫一段話幫他化解煩惱，爭取說得入情入理，語言得體，讓人信服。

小A，我們大家都很喜歡你，希望能夠跟你做朋友，只要你向大家敞開心扉，你就能感受到同學(xué)們的熱情。第二單元 黃河，母親河 1．關(guān)于黃河的著名詩句

（1）君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。（李白《將進(jìn)酒》）

（2）黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。（李白《贈(zèng)裴十四》）

（3）黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。（王之渙《涼州詞》）

（4）白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙《登鸛雀樓》）

（5）大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）

2.與黃河有關(guān)的俗語、諺語、成語。

俗語、諺語：

不到黃河心不死〖解釋〗比喻不達(dá)目的不罷休。也比喻不到實(shí)在無路可走的的境地不肯死心。跳到黃河洗不清〖解釋〗比喻無法擺脫嫌疑。關(guān)于黃河的成語

成語：

中流砥柱：就象屹立在黃河急流中的砥柱山一樣。比喻堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人能在動(dòng)蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用。

鯉魚跳龍門：古代傳說黃河鯉魚跳過龍門，就會(huì)變化成龍。比喻中舉、升官等飛黃騰達(dá)之事。也比喻逆流前進(jìn)，奮發(fā)向上。

涇渭分明 ：涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時(shí)，清濁不混。比喻界限清楚或是非分明。

3．關(guān)于黃河的常識。

（1）黃河發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北麓，流入渤海，全長5464公里，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東九個(gè)省區(qū)。（2）黃河流域發(fā)現(xiàn)的早期人類文化遺址： A.新石器文化時(shí)期：

B.青銅器文化時(shí)期：

（3）歷代王朝在黃河流域建都位置：夏朝定都陽城（今河南登封）；商朝定都亳（今河南商丘），后遷都殷（今河南安陽）；周朝定都鎬京（今陜西西安）；秦朝定都咸陽，西漢定都長安（今陜西西安）……（只作了解）

4．與黃河有關(guān)的民間故事、神話傳說、歷史人物

（1）大禹治水（2）姜太公釣魚（3）鄭國渠

5．了解黃河憂患，關(guān)注黃河，保護(hù)黃河。

（1）黃河的現(xiàn)狀：水土流失、泥沙淤積、缺水?dāng)嗔鳌⑺廴尽?/p>

（2）治理措施：節(jié)約用水、加強(qiáng)黃河流域生態(tài)環(huán)境保護(hù)河建設(shè)、植樹種草…

（3）設(shè)計(jì)一則公益廣告詞，呼吁人們保護(hù)母親河。例： 6．黃河知識問答：

（1）“藐視黃河，就是藐視我們這個(gè)民族！”這句話是毛澤東同志說的。

（2）黃河流域的古戰(zhàn)場：牧野古戰(zhàn)場（周—商）、崤山古戰(zhàn)場（晉—秦）、巨鹿古戰(zhàn)場（項(xiàng)羽—秦）、官渡古戰(zhàn)場（曹操—袁紹）

（3）沿黃各省區(qū)著名的石窟：云岡石窟、龍門石窟、麥積山石窟、敦煌莫高窟。

。例題：1.近幾十年來，由于水土流失，泥沙淤積，生態(tài)環(huán)境遭受嚴(yán)重破壞，黃河又出現(xiàn)了嚴(yán)重的缺水?dāng)嗔骱退廴镜刃碌膯栴}。針對這一情況，環(huán)保局要舉行“保護(hù)母親河”公益廣告大賽，請你擬一條廣告語參加這次比賽。答：黃河不再咆哮，黃河在呻吟（九曲黃河一份情，兩岸綠林四季清）

2.保護(hù)黃河，人人有責(zé)。請你針對黃河日益嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)，向環(huán)保局王局長提幾條保護(hù)黃河的建議（至少二條）：

答：王局長，您好！為了更好地保護(hù)黃河，我建議在兩岸加強(qiáng)植樹種草，杜絕水污染，希望您能夠我的建議。

第三單元 我也追“星”

1.請給同學(xué)們推薦一本你讀過的名人傳記，并說說你的推薦理由。

《貝多芬傳》。因?yàn)樨惗喾乙簧部溃纾杭揖池毢? 母親早逝，雙耳失聰，愛情失意，但他不向命運(yùn)屈服，在音樂方面做出了巨大貢獻(xiàn)。讓我非常佩服。2.現(xiàn)實(shí)生活中有不少青少年盲目追“星”，你對此事有什么看法？

“追星”不是不可以，但不能盲目。我們要追那些在事業(yè)、做人、社會(huì)責(zé)任感等方面有可貴之處的“星”，而不能什么“星”也“追”。要學(xué)習(xí)他們的可貴精神，而不能學(xué)習(xí)他們的缺點(diǎn)。

第四單元 戲曲大舞臺(tái)

1、起源：中國戲曲的起源很早，在上古原始社會(huì)的歌舞中已經(jīng)萌芽了。但它發(fā)育成長的過程卻很長，經(jīng)過漢、唐，直到宋、金才形成比較完整的戲曲藝術(shù)形態(tài)。戲曲主要是由民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同藝術(shù)形式綜合形成的。廟會(huì)和瓦舍勾欄對戲曲的形成起了促進(jìn)作用。宋雜劇是中國最早的戲曲形式。

2、行當(dāng)：戲曲的角色分為生旦凈丑四大行當(dāng)。“生”是除大花臉及丑角以外男性角色的統(tǒng)稱（老生、小生、武生、娃娃生）?！暗笔桥越巧慕y(tǒng)稱（正旦、花旦、閨門旦、武旦、老旦、彩旦）?！皟簟保追Q“花臉”，大多扮演性格、品質(zhì)、相貌特異的男性人物，化妝用臉譜（包拯—大花臉、曹操—二花臉）?！俺蟆保缪菹矂〗巧?，鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱“小花臉”。3．特點(diǎn)：“虛擬——沒有實(shí)物的表演”。

4、我國戲曲講究用“唱念做打”四種藝術(shù)手段和“手眼身法步”五種技術(shù)方法來表現(xiàn)人物。

5、說出幾個(gè)戲曲中的專用名詞。例：唱腔、龍?zhí)?、臉譜……

6、幾個(gè)主要的戲曲劇種及精彩唱段

（1）昆劇——中國戲曲之母（2）京劇（《玉堂春》）——中國國粹，被稱為“東方歌劇”（3）黃梅戲（《天仙配》）——發(fā)源于湖北黃梅縣，具有芬芳的泥土氣息（4）豫劇（《花木蘭》）

7、京劇旦角流派：

（1）梅派（梅蘭芳）（2）程派（程硯秋）（3）荀派（荀惠生）（4）尚派（尚小云）

8、臉譜：

（1）紅臉含褒義，代表忠勇（2）黑臉為中性，代表猛智（3）藍(lán)臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄（4）黃臉和白臉含貶義，代表兇詐（5）金臉和銀臉是神秘，代表神妖

例題：1.中國戲曲是我國的文化瑰寶，但現(xiàn)在身處窘境。你認(rèn)為應(yīng)該順其自然讓戲曲自生自滅呢？還是極力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化呢？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

我認(rèn)為應(yīng)該大力弘揚(yáng)。因?yàn)閼蚯侵腥A民族文化的象征，是中國傳統(tǒng)文化的精粹，作為歷史悠久的中華民族，不能丟掉了自己的文化特色。

2.中國戲曲應(yīng)如何擺脫困境，獲得新生，請?zhí)岢鲋辽賰蓷l合理的建議。（1）改革戲曲的表現(xiàn)形式和唱詞，采用現(xiàn)代人喜聞樂見的形式。（2）組織“親近戲曲”活動(dòng)，讓更多的人了解戲曲。（3）在中小學(xué)開設(shè)戲曲課，培養(yǎng)青少年的戲曲欣賞能力。

第五單元 漫畫探險(xiǎn)

1.學(xué)校準(zhǔn)備在明年暑期舉辦生存夏令營活動(dòng)，現(xiàn)招聘志愿者前往挑戰(zhàn)，請你為學(xué)校擬一則招聘啟事。

招聘啟事

為了磨練同學(xué)們的意志，培養(yǎng)同學(xué)們的獨(dú)立精神，我校部準(zhǔn)備在明年暑期組織“生存挑戰(zhàn)夏令營”，挑戰(zhàn)地點(diǎn)是番禺野生動(dòng)物園，到時(shí)候只許帶少量的食品和最基本的生活用品。有志者先說服自己的家人，并參加今天下午4：00在學(xué)校大禮堂舉行的現(xiàn)場招聘會(huì)。

××學(xué)校生存挑戰(zhàn)夏令營 ××年×月×日

2.你要去應(yīng)聘學(xué)校的生存夏令營活動(dòng)，請你向招聘人員陳述你的應(yīng)聘理由。

答：老師，你好。我是××。我希望能參加生存挑戰(zhàn)夏令營，因?yàn)槲易孕抛约河袕?qiáng)健的身體，有過硬的野外生存知識，我希望自己能夠通過這次活動(dòng)，把自己鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)，希望你們能接納我成為夏令營的成員。

3.在《漫話探險(xiǎn)》的綜合性學(xué)習(xí)里，請說說你最難忘的兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，并說說原因。（3分）答：（1）環(huán)節(jié)一：講探險(xiǎn)家的故事，因?yàn)槲覐奶诫U(xiǎn)家的故事中讀懂了堅(jiān)強(qiáng)，明白了許多人生的道理。

（2）環(huán)節(jié)二：“探險(xiǎn)還是冒險(xiǎn)”辯論賽，因?yàn)槲覐拇蠹业霓q論中領(lǐng)略到了他們的口才，明白了探險(xiǎn)的內(nèi)涵。第六單元 馬的世界

1、與馬有關(guān)的俗語、成語，以“馬”為偏旁的字

俗語：（1）人在衣裳馬在鞍（2）風(fēng)馬牛不相及（3）又要馬兒跑，又要馬兒不吃草（4）驢唇不對馬嘴（5）人善被人欺，馬善被人騎。（6）人并不因?yàn)樯隈R廄里就成了馬。（7）牽馬到河易，強(qiáng)馬飲水難。成語（寫出至少5個(gè)并解釋）：

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以馬為偏旁的字：

2、我國古代的車馬

（1）古書上常見車馬并舉。戰(zhàn)國以前，車馬相連。一般地說，沒有無車的馬，也沒有無馬的車。因此，古人所謂御車也就是御馬，所謂乘馬也就是乘車。古代駕二馬為駢，駕三馬為驂，駕四馬為駟。

（2）春秋時(shí)代可能有騎馬的事，但那只是極個(gè)別的情況。到了戰(zhàn)國時(shí)代，趙武靈王胡服騎射，才從匈奴人那里學(xué)會(huì)了騎馬之術(shù)。此后才形成了騎馬之風(fēng)。

（3）一車四馬為一乘。春秋戰(zhàn)國時(shí)代，按車乘的多少區(qū)分國之大小。天子是萬乘之國，諸侯是千乘之國。

3、我國歷史上或傳說中的名馬

（1）的盧馬，劉備的坐騎。（2）昭陵六駿，唐太宗李世民南征北戰(zhàn)馳騁沙場統(tǒng)一全國的六匹戰(zhàn)馬。它們分別是：特勒驃、青騅、什伐赤、颯露紫、拳毛禍 和白蹄烏。李世民為紀(jì)念它們，將它們的形象雕刻在自己陵墓的石屏上。相傳六駿的圖形出自唐代著名畫家閻立本之手。（3）白龍馬，《西游記》中唐僧的坐騎。本是西海龍王之子，犯了死罪，后被觀世音變?yōu)榘遵R，隨唐僧師徒到西天取經(jīng)。（4）汗血馬，傳說中的良馬。產(chǎn)于大宛，汗水從肩部流出，呈血色，一日之內(nèi)可以跑千里路。

4、與馬有關(guān)的歷史人物和歷史故事

（1）伯樂相馬（2）老馬識途（3）老驥服鹽車而上太行（4）按圖索驥（5）秦瓊賣馬

5、藝術(shù)作品中的馬

（1）畫馬名家：唐代的韓榦、韋偃，近代徐悲鴻（2）雕刻名作：昭陵六駿（3）音樂名作：琵琶曲《十面埋伏》，二胡曲《賽馬》

6、有人認(rèn)為，“世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有”，在二者關(guān)系中伯樂起決定作用；也有人認(rèn)為，只要是千里馬而不是駑馬，無論是否有伯樂，它在任何地方都會(huì)顯示出卓越的才能。你同意哪種觀點(diǎn)？說說理由。

觀點(diǎn)：我同意“只要是千里馬，總能顯示自己才能”的觀點(diǎn)。因?yàn)椋灰墙鹱涌倳?huì)發(fā)光的。如：在公司里面工作的員工，只要有才能，就能創(chuàng)造非凡的業(yè)績，從而贏得大家的認(rèn)可。

7、在“馬的世界”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要求每個(gè)組辦一期以“馬”為主題的墻報(bào)。請你為 小組墻報(bào)設(shè)計(jì)如下內(nèi)容：3分

墻報(bào)的標(biāo)題：馬的趣談（五彩繽紛的馬）

墻報(bào)的3個(gè)版面的內(nèi)容：①趣味知識 ② 馬與文學(xué) ③名馬故事

8、如果請你做“馬的世界”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的主持人，請你擬一個(gè)開場白，要求其中至少要引用一句含馬字的古詩，或者2個(gè)含馬字的成語。

同學(xué)們，大家好！馬是人類的朋友，現(xiàn)在，它離我們愈來愈遙遠(yuǎn)了。為了增進(jìn)對馬的了解，我們開展此次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，希望各位同學(xué)萬馬奔騰，為小組競賽立下汗馬功勞。讓我們一起走進(jìn)馬的世界吧。