第一篇：江蘇南京特困畢業(yè)生政府安置就業(yè)

南京市2005年度特困家庭畢業(yè)生政策性安置工作啟動(dòng)，從今天開始南京市的特困家庭學(xué)生可到成賢街119號(hào)南京人才市場(chǎng)二樓報(bào)名。

政策性安置南京特困家庭畢業(yè)生，就是對(duì)南京市總工會(huì)或民政部門認(rèn)可的特困家庭的畢業(yè)生，由人事部門進(jìn)行政策性安置，崗位主要為與畢業(yè)生專業(yè)基本對(duì)口或相近的基層、一線崗位。今年南京市政策性安置的對(duì)象具體為：屬南京籍2005屆普通高校、中專校畢業(yè)生，且符合下列條件之一：經(jīng)市總工會(huì)認(rèn)定的2004年度市級(jí)特困職工家庭子女；經(jīng)民政部門認(rèn)定的城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女。

申請(qǐng)登記工作從今天開始到6月30日結(jié)束，地點(diǎn)在南京市畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室（南京市玄武區(qū)成賢街119號(hào)南京人才市場(chǎng)二樓北區(qū)一號(hào)窗口）。符合條件的畢業(yè)生可持以下材料（原件及復(fù)印件），到該市畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室填寫《南京市特困家庭畢業(yè)生政策性安置申請(qǐng)表》辦理有關(guān)登記手續(xù)，需要攜帶以下證件：南京市總工會(huì)出具的2004年度市級(jí)特困家庭證明，或民政部門2004年12月前發(fā)放并經(jīng)審核有效的《南京市城鄉(xiāng)居民最低生活保障金領(lǐng)取證》；南京市城鄉(xiāng)居民戶口簿及戶口所在地公安部門出具的子女關(guān)系證明；畢業(yè)生所在學(xué)校發(fā)放的《普通高校、中專校雙向選擇推薦表》、《學(xué)生證》、《身份證》以及在校學(xué)習(xí)成績和個(gè)人求職材料。

來源： 新華報(bào)業(yè)網(wǎng)

第二篇：畢業(yè)生就業(yè)安置協(xié)議

畢業(yè)生就業(yè)安置協(xié)議

NO：

甲方：******學(xué)校

乙方：（學(xué)生）

住址：_____________________

為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高技術(shù)專業(yè)人才，使學(xué)生在校時(shí)能“學(xué)有所成”，畢業(yè)后能“學(xué)以致用”，政治思想素質(zhì)、技術(shù)業(yè)務(wù)能力、專業(yè)理論水平能達(dá)到崗位工作的要求，經(jīng)甲乙雙方同意簽訂安置就業(yè)協(xié)議如下：

一、甲方責(zé)任

1、甲方負(fù)責(zé)教授各專業(yè)技術(shù)及理論。專業(yè)理論和技術(shù)水平考試合格后，頒發(fā)中華人民共和國勞動(dòng)部《職業(yè)資格證書》，及國家承認(rèn)的學(xué)歷文憑。學(xué)生畢業(yè)后，負(fù)責(zé)安置就業(yè)。

2、甲方為學(xué)生提供教學(xué)、實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)基地，為提高學(xué)生的技術(shù)能力和專業(yè)理論水平服務(wù)。

3、甲方安置就業(yè)范圍面向：西安、上海、北京、廣州等各大中型專業(yè)對(duì)口的企、事業(yè)單位安置。

4、學(xué)生就業(yè)月工資不低于3000元，優(yōu)秀學(xué)生工資可達(dá)到3000—5000元。

5、若乙方違法亂紀(jì)，不遵守用人單位規(guī)章制度，被開除或因自身原因不能勝任工作被辭退的，及自動(dòng)離職的，其后果自負(fù)，甲方不承擔(dān)二次安置義務(wù)。

6、從安置之日起，學(xué)校要定期回訪，一年內(nèi)因用人單位的原因，乙方被裁員（以用人單位的證明為依據(jù)），甲方對(duì)乙方重新安置，學(xué)校跟蹤服務(wù)終身。

7、對(duì)于年齡未達(dá)到而不能分配合適工作者，學(xué)校將承諾年齡到達(dá)后給予安置合適工作崗位。

二、乙方責(zé)任

1、必須嚴(yán)格遵守國家法律、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。

2、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、服從管理。

3、畢業(yè)考試成績必須合格，畢業(yè)后能服從分配。

4、學(xué)校自安置乙方就業(yè)之日起（含就業(yè)實(shí)習(xí)期），乙方自行承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和對(duì)自己的行為、過失負(fù)責(zé)，甲方不承擔(dān)任何責(zé)任。

5、學(xué)生畢業(yè)后不需要甲方安置就業(yè)的，由學(xué)生本人向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校備案后，可自謀職業(yè)。

三、有下列情況之一者，學(xué)校不予安置就業(yè)：

1、在校期間，違反國家法律、法規(guī)、學(xué)校予以除名的。

2、在校期間，違反校紀(jì)、校規(guī)，有記大過處分的，造成重大責(zé)任事故的。

3、在校期間，沒有取得國家相應(yīng)《職業(yè)資格證書》的，所學(xué)課程考試不及格的，畢業(yè)以后拿不到畢業(yè)證的。

4、沒交清當(dāng)年全部學(xué)費(fèi)的。

四、此協(xié)議一式兩份，雙方各持一份。自學(xué)生正式入學(xué)之日起生效。

甲方（蓋章）：乙方（蓋章）： 聯(lián) 系 電 話：聯(lián) 系 電 話：年月日年月日

第三篇：2007畢業(yè)生安置就業(yè)協(xié)議書

畢業(yè)生安置就業(yè)協(xié)議書

甲方：蘇州市欣欣人力資源有限公司

乙方：西安現(xiàn)代電子職業(yè)學(xué)校

依據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)法》、《中華人民共和國教育法》及蘇勞社勞薪【2007】號(hào)等有關(guān)法律、法規(guī)，雙方在自愿、平等協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂本協(xié)議書，共同遵守本協(xié)議所列條款。

一、甲方權(quán)責(zé)：

1、以誠信為本，甲方為乙方所提供的企業(yè)資料，用工環(huán)境、內(nèi)容、時(shí)間、薪資待遇（福利待遇）加班計(jì)費(fèi)、食宿條件、合同及保險(xiǎn)都具有百分之百的真實(shí)可靠性，其條件如下：

⑴．薪資待遇：底薪為850元，全勤60元，合同工津貼為216元，夜班津貼：10元加早餐貼6元，加班綜合工資1600—2000元左右。⑵．加班按國家規(guī)定平時(shí)1.5倍（7.62元/小時(shí)），休息日2倍（10.76元/小時(shí)），國假3倍（15.24元/小時(shí)）。加班費(fèi)計(jì)算：按國家法定規(guī)定計(jì)算。

⑶．食宿：公司提供免費(fèi)工作餐，免費(fèi)住宿在青年公社標(biāo)準(zhǔn)公寓宿舍（6—8人/間，每人配有一套床、衣柜、書架）。

⑷．合同及保險(xiǎn)：依法簽訂勞動(dòng)合同，按規(guī)定辦理繳納園區(qū)B類公積金（外來人員住房公積金）。

2、經(jīng)企業(yè)面試合格確認(rèn)名單后，需向乙方提供一份錄用通知函和個(gè)人報(bào)到通知書（報(bào)到攜帶資料、個(gè)人物品、路線及時(shí)間）。報(bào)到時(shí)間確定后，甲乙雙方共同組織學(xué)生直接從學(xué)校上大巴車，并將其安全送達(dá)目的地（車票由學(xué)生自己承擔(dān)）。到廠后甲方將按《學(xué)生跟蹤服務(wù)方案》的承諾進(jìn)行操作，并妥善安置好學(xué)生。

3、凡面試合格，手續(xù)齊全，應(yīng)保證乙方所輸學(xué)生在第一時(shí)間（二天）內(nèi)都能100％上崗，并保證安置崗位與所學(xué)專業(yè)基本對(duì)口。負(fù)責(zé)進(jìn)行崗前培訓(xùn)及安全規(guī)章學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)訓(xùn)練、協(xié)助學(xué)生盡快適應(yīng)工作。

4、入職后和學(xué)生簽訂勞動(dòng)合同，在勞動(dòng)過程中學(xué)生必須嚴(yán)格遵守國家的法律、法規(guī)和用人單位制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，若有違犯，甲方將視情節(jié)輕重對(duì)其進(jìn)行教育，并依相應(yīng)廠規(guī)處理，同時(shí)通知乙方。

5、凡學(xué)生上崗后，甲方三年內(nèi)進(jìn)行免費(fèi)跟蹤、管理服務(wù)，協(xié)助處理勞動(dòng)糾紛、工傷事故、突發(fā)事件、失業(yè)保險(xiǎn)，確保服務(wù)質(zhì)量。

6、因廠方原因或未按協(xié)議安置，導(dǎo)致學(xué)生思想波動(dòng)或離職，甲方免費(fèi)重新安置同等企業(yè)；學(xué)生因不適應(yīng)過敏、生病，乙方可酌情重新免費(fèi)安置或與廠方協(xié)商更換崗位。

二、乙方權(quán)責(zé)：

1、由乙方負(fù)責(zé)為畢業(yè)生辦理提供就業(yè)單位所需的各種證件（身份、學(xué)歷、技術(shù)等級(jí)證等）及市級(jí)以上醫(yī)院體檢證明。

2、由甲、乙雙方共同組織學(xué)生，將其安全送達(dá)目的地。

3、由乙方付給甲方安置服務(wù)費(fèi)200元/人。付費(fèi)方式為：甲方將乙方學(xué)生安置到企業(yè)十五天后，乙方首付給甲方50％安置費(fèi)，待學(xué)生完全穩(wěn)定，拿到全月工資后，再一次性付清余款（即后50％的安置費(fèi)）。

三、由甲方負(fù)責(zé)與畢業(yè)生簽訂個(gè)人安置協(xié)議。

四、未盡事宜，甲、乙雙方另行協(xié)商解決。

五、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。

六、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方：蘇州市欣欣人力資源有限公司（公章）乙方：西安現(xiàn)代電子職業(yè)學(xué)校

聯(lián)系人：聯(lián)系人：

電話：電話：

200年月日200年月日

第四篇：煙臺(tái)大學(xué)特困家庭畢業(yè)生就業(yè)工作匯報(bào)

以人為本 關(guān)懷幫扶 為特困生就業(yè)保駕護(hù)航

——煙臺(tái)大學(xué)特困家庭畢業(yè)生就業(yè)工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

解決好畢業(yè)生尤其是特困家庭畢業(yè)生就業(yè)問題,事關(guān)人民群眾的切身利益,事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定,事關(guān)和諧社會(huì)建設(shè)的大局。黨中央、國務(wù)院和省政府高度重視特困畢業(yè)生就業(yè)工作，出臺(tái)《關(guān)于做好特困家庭高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》等多項(xiàng)政策和舉措，我校積極落實(shí)相關(guān)工作精神，根據(jù)自身實(shí)際情況，逐步建立了以人為本為理念，關(guān)懷幫扶為重點(diǎn)的特困畢業(yè)生就業(yè)工作體系，積極探索特困生就業(yè)工作的新模式。使我校很多家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生得到到了幫扶，感受到了黨和政府的溫暖。下面，謹(jǐn)向大家簡要匯報(bào)我校特困家庭畢業(yè)生就業(yè)工作的基本情況：

一． 樹立一個(gè)理念，深刻理解特困生就業(yè)工作雙重意義

對(duì)于高等學(xué)校而言，我們這樣理解：幫助特困生家庭畢業(yè)生就業(yè)不僅是政治工作，還是教育行為，有著雙重意義。為此，我校倡導(dǎo)和樹立了幫扶與育人結(jié)合的特困生就業(yè)工作理念，增強(qiáng)特困生就業(yè)工作的人性化和教育功能，推動(dòng)幫扶工作向縱深發(fā)展。一方面，解決好煙臺(tái)大學(xué)262名特困畢業(yè)生的就業(yè)問題，直接關(guān)系到262個(gè)家庭的生計(jì)問題，也直接影響著學(xué)校當(dāng)前總體工作的穩(wěn)定和各項(xiàng)事業(yè)的和諧發(fā)展；另外一方面，特困生就業(yè)工作的過程也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行自立意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí)的教育過程。在今年學(xué)校工作研討會(huì)和畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)上，校黨委韓向利書記和崔明德校長站在特別的高度，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)校特困生就業(yè)工作這一理念。并要求各院系和相關(guān)部門要深刻理解特困生就業(yè)工作的雙重意義，重視這個(gè)特殊群體，在日常的幫扶工作中貫徹與教育相結(jié)合的主線，要帶著深厚感情解決他們的就業(yè)問題，切實(shí)把學(xué)校的關(guān)愛落實(shí)到這些困難畢業(yè)生身上。同時(shí)，學(xué)校還把各院系對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生的就業(yè)幫扶情況納入為對(duì)院系就業(yè)工作進(jìn)行考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。

二．著力兩個(gè)緯度，切換幫助特困生解決困難提升能力

一是著力技能培養(yǎng)緯度，切實(shí)提高特困畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校建立了個(gè)性化幫扶與服務(wù)制度，推出就業(yè)規(guī)劃方案。緊扣“三個(gè)關(guān)注”（即關(guān)注特困生學(xué)習(xí)狀況、擇業(yè)進(jìn)程、畢業(yè)意向）針對(duì)“三個(gè)不同”（即針對(duì)特困生不同家庭環(huán)境、不同專業(yè)方向、不同經(jīng)濟(jì)情況），推出適合每個(gè)人情況的辦法——“就業(yè)規(guī)劃方案”，進(jìn)而通過聯(lián)系就業(yè)指導(dǎo)老師和專業(yè)課導(dǎo) 師，在實(shí)習(xí)、實(shí)踐環(huán)節(jié)特別加強(qiáng)他們的技能培養(yǎng)，增強(qiáng)他們的就業(yè)本領(lǐng)。另外，就業(yè)指導(dǎo)中心免費(fèi)為貧困畢業(yè)生發(fā)放職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)卡，使他們能夠借助專業(yè)的系統(tǒng)工具更好地認(rèn)識(shí)自己，以科學(xué)的手段做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃。

二是著力心理輔導(dǎo)緯度。及時(shí)解決特困生就業(yè)過程中的心理困擾，克服不良情緒對(duì)求職就業(yè)的不良影響。學(xué)校心理教育指導(dǎo)中心和就業(yè)指導(dǎo)中心共同組織了“心理健康活動(dòng)月”的特困生就業(yè)幫扶主題系列活動(dòng)，通過開展講座教育、咨詢輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展等形式對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)的心理調(diào)適教育和輔導(dǎo)，消除消極的就業(yè)心理，正確對(duì)待自己，以健康向上的良好心態(tài)，積極就業(yè)。

三．依托三個(gè)平臺(tái)，構(gòu)建特困生就業(yè)工作無縫覆蓋體系

我校工作實(shí)踐中，已建立起了了學(xué)校-院系-導(dǎo)師三位一體的特困生就業(yè)工作體系，逐步實(shí)現(xiàn)了無縫覆蓋，特困生就業(yè)工作的基礎(chǔ)更加堅(jiān)實(shí)。

一是學(xué)校管理和服務(wù)部門。我校以社區(qū)黨工委為依托，開展了“關(guān)注就業(yè)，情進(jìn)宿舍”活動(dòng)。通過深入特困生宿舍，與其交流，學(xué)校及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們解決就業(yè)過程中遇到的困難和壓力，送去學(xué)校的關(guān)懷。同時(shí)，黨委學(xué)工部還制定了“聯(lián)系院系制度”和“學(xué)生宿舍走訪制度”，學(xué)工干部定期定時(shí)到學(xué)生生活區(qū)，走訪特困生，掌握他們的就業(yè)進(jìn)程。

二是各學(xué)院學(xué)工部門。做為基層學(xué)生工作單位，各院系直接聯(lián)系特困生，了解了大量特困生各方面情況和需求。各院系在落實(shí)好學(xué)校各項(xiàng)幫扶工作的同時(shí)，還探索出了一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法，如建立幫扶工作“一把手”責(zé)任制、開通家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生電話“愛心專線”、“特困生求助信箱”等。

三是導(dǎo)師隊(duì)伍。我校建立的導(dǎo)師和特困生之間 “一對(duì)一”的個(gè)性化的幫扶工作制度，已經(jīng)使所有院系的特困生受益。導(dǎo)師根據(jù)每個(gè)特困生的專業(yè)特長和實(shí)際困難，為其制訂擇業(yè)輔導(dǎo)計(jì)劃，面對(duì)面地進(jìn)行就業(yè)信息推薦和就業(yè)指導(dǎo)，幫助這些學(xué)生邁好擇業(yè)的第一步；有的院系對(duì)于考研的特困生由院長出面幫助聯(lián)系研究生導(dǎo)師；各院系采取“一對(duì)一”、“手牽手”等多種形式，使教職工與經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生結(jié)成對(duì)子，不但從經(jīng)濟(jì)上緩解學(xué)生的壓力，也讓學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

四.突出四項(xiàng)教育，真正確保特困家庭畢業(yè)生成長成才

一是突出激勵(lì)教育。在全校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生中大力開展“樹立典型，鼓勵(lì)優(yōu)秀”評(píng)選活 動(dòng)，號(hào)召大家學(xué)習(xí)在困境中仍自強(qiáng)不息而榮獲“感動(dòng)煙大十大人物”榮譽(yù)稱號(hào)的同學(xué)的先進(jìn)事跡，用榜樣的力量引領(lǐng)和鼓勵(lì)學(xué)生誠實(shí)守信、自立自強(qiáng)、勵(lì)志成才。學(xué)校還將收集到的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生成才的典型事跡，編輯成冊(cè)，整理成文，在網(wǎng)上做成專題，讓學(xué)生閱讀，使他們懂得“貧困并不可怕，可怕的是沒有志氣”，要把貧困看成一種歷煉、一種財(cái)富、一種動(dòng)力。

二是突出關(guān)愛教育，促進(jìn)特困生健康成長。學(xué)校把“做好一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作，就穩(wěn)定了一個(gè)家庭”作為工作的重要理念，讓經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和家庭感受到 “困難不怕，煙大是家”，這不僅是一句口號(hào)，更是一種行動(dòng)，一種使命。很多師生加入到關(guān)愛和幫扶行列中來，他們還自發(fā)成立了“情送特困生關(guān)懷QQ群”。通過這些努力，使經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)在畢業(yè)之際切身感受到來自同學(xué)、老師及學(xué)校的關(guān)懷與溫暖。

三是突出感恩教育。學(xué)校一方面在推動(dòng)對(duì)特困生進(jìn)行關(guān)愛活動(dòng)的同時(shí)，又教育和引導(dǎo)那些得到幫扶順利就業(yè)的特困生，開展了“愛心奉獻(xiàn)，回報(bào)社會(huì)”的教育活動(dòng)，使他們?cè)诘玫綆头龅耐瑫r(shí)，能夠感激國家、社會(huì)和學(xué)校對(duì)他們的關(guān)愛，并將愛心繼續(xù)傳遞。這在學(xué)生中引起了良好的反響，學(xué)校及時(shí)抓住這些典型進(jìn)行宣傳，幫助學(xué)生樹立正確的金錢觀、價(jià)值觀和人生觀，增強(qiáng)他們的感恩意識(shí)，達(dá)到了幫扶與育人結(jié)合的目的。

四是突出責(zé)任教育。根據(jù)特困畢業(yè)生具體情況，從擇業(yè)的角度出發(fā)，從培養(yǎng)家庭責(zé)任開始，逐步培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人對(duì)祖國、對(duì)民族、對(duì)人類的繁榮和進(jìn)步，對(duì)學(xué)校和社會(huì)使命感和責(zé)任感；培養(yǎng)學(xué)生敢于吃苦的精神、投身基層的熱忱，培養(yǎng)學(xué)生“自尊、自律、自強(qiáng)、自信”的責(zé)任意識(shí)。

五.完善五項(xiàng)措施，扎實(shí)推進(jìn)特困生就業(yè)工作健康發(fā)展

一是加強(qiáng)政策宣傳，學(xué)校專門組織編輯了國家、省和學(xué)校關(guān)于做好特困家庭畢業(yè)生就業(yè)工作的各類政策和指導(dǎo)文件，做成宣傳冊(cè)印發(fā)給特困生。并舉行了特困生就業(yè)工作主題學(xué)習(xí)座談和研討會(huì)，制作了政策宣傳板，并通過就業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行廣泛宣傳。另外，還通過各班級(jí)導(dǎo)師、學(xué)生干部、學(xué)生黨員等各種渠道，做好相關(guān)就業(yè)政策和就業(yè)程序的宣傳落實(shí)工作，確保每一位特困生了解政策，熟悉政策。

二是完善制度建設(shè)。為及時(shí)了解、分析我校資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作進(jìn)展情況及工作中的問題，我校建立學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查與跟蹤制度。開發(fā)了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，該數(shù)據(jù)庫包含家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本情況和在校期間的學(xué)習(xí)情況、獎(jiǎng)懲情況、擔(dān)任班干部情況、考研情況、就業(yè)去向等信息，每月還通過問卷調(diào)查、舉辦座談會(huì)等多種形式，及時(shí)跟蹤學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入變動(dòng)情況，定期更新檔案信息，實(shí)現(xiàn)了動(dòng)態(tài)管理。

三是提供就業(yè)崗位。學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心和各院系積極開拓就業(yè)渠道，搜集就業(yè)信息，通過請(qǐng)用人單位“走進(jìn)來”，為特困生與用人單位搭建交流的平臺(tái)，增加特困生的就業(yè)機(jī)會(huì)。今年以“學(xué)校地方聯(lián)手，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，幫助貧困畢業(yè)生獲得理想崗位”為主題，組織蓬萊、濟(jì)寧等地方單位到學(xué)校召開“基層就業(yè)之路”主題供需洽談會(huì)，為特困畢業(yè)生提供就業(yè)崗位。學(xué)校還積極聯(lián)絡(luò)，開發(fā)校友資源，請(qǐng)他們幫助學(xué)校特困家庭畢業(yè)生聯(lián)系崗位。這一系列措施使特困生們深切地感受到社會(huì)和學(xué)校對(duì)他們的關(guān)愛，對(duì)塑造其良好品格起到了積極的正面影響?，F(xiàn)在，往屆受過幫扶的畢業(yè)生在走上工作崗位后也主動(dòng)給學(xué)校聯(lián)系，加入到幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)弟學(xué)妹就業(yè)推薦工作的行列。

四是給予經(jīng)濟(jì)資助。學(xué)校實(shí)行就業(yè)過程零收費(fèi)。貧困畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、派遣、推薦均不收費(fèi)，對(duì)推薦材料的打印、復(fù)印和網(wǎng)上發(fā)布求職信息實(shí)行免費(fèi)，為貧困畢業(yè)生求職提供無償服務(wù)，為其順利就業(yè)提供必要的資金保障。部分院系還為每位特困生發(fā)放金額不等的就業(yè)經(jīng)費(fèi)，資助他們假期找工作；有的院系資助特困生到外地企業(yè)參加應(yīng)聘的來回路費(fèi)。

五是優(yōu)先推薦就業(yè)。學(xué)校為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供就業(yè)信息，優(yōu)先推薦優(yōu)秀特困生就業(yè)；按照專業(yè)對(duì)口或相近的原則向用人單位優(yōu)先推薦，幫助他們及早就業(yè)，讓每位家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生得到切實(shí)的幫助和關(guān)心。為此，我校還啟動(dòng)了“貧困畢業(yè)生就業(yè)直通車”項(xiàng)目。就業(yè)指導(dǎo)中心成立了促進(jìn)貧困畢業(yè)生就業(yè)工作小組，具體負(fù)責(zé)貧困生的就業(yè)指導(dǎo)、推薦和服務(wù)。在學(xué)校就業(yè)網(wǎng)開設(shè)的“英才推薦”板塊上，學(xué)校優(yōu)先為貧困畢業(yè)生發(fā)布個(gè)人信息，為他們提供了集求職、招聘、指導(dǎo)等多功能于一體的求職平臺(tái)，并不定期地通過短息平臺(tái)免費(fèi)給特困生發(fā)布崗位需求信息。另外，學(xué)校還在特困畢業(yè)生中積極宣傳服務(wù)西部計(jì)劃、“三支一扶”計(jì)劃和“一村(社區(qū))一名大學(xué)生”工程，鼓勵(lì)他們到那里去發(fā)揮自己的才干。

通過以上深入細(xì)致的工作，我校在推薦特困生就業(yè)方面取得了一定的效果。2008年全校畢業(yè)生6066人，其中特困家庭畢業(yè)生262人，截止到2008年5月8日，已經(jīng)有186人與用人單位簽約、升學(xué)和達(dá)成就業(yè)意向，占特困生總數(shù)的71%。

以上是我給大家匯報(bào)的我校在特困生就業(yè)工作方面作的一些探索，不足之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給幫助和指正。做好特困生就業(yè)工作，是辦好人民滿意教育的重要體現(xiàn)，是國家對(duì)高校的要求。我校會(huì)繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和省有關(guān)文件精神，虛心學(xué)習(xí)兄弟院校好的經(jīng)驗(yàn)、好的做法，進(jìn)一步推進(jìn)我校特困家庭畢業(yè)生就業(yè)工作的開展。

第五篇：就業(yè)安置

學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)推薦辦法

一、招生與就業(yè)安置辦公室應(yīng)經(jīng)常關(guān)心、了解就業(yè)形勢(shì)及用工信息，與專業(yè)部聯(lián)合組織舉辦就業(yè)指導(dǎo)講座，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)、提供信息、咨詢服務(wù)，創(chuàng)設(shè)良好的就業(yè)環(huán)境。

二、召開學(xué)生家長會(huì)，通報(bào)每年就業(yè)形勢(shì)，通過家長引導(dǎo)學(xué)生確立正確的擇業(yè)態(tài)度，設(shè)計(jì)好以后的就業(yè)目標(biāo)。

三、班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)、求職技巧、創(chuàng)業(yè)精神、組織紀(jì)律、人際關(guān)系、公關(guān)意識(shí)的教育。在實(shí)習(xí)期間，重視對(duì)學(xué)生“自強(qiáng)、自尊、自愛”的教育，要求學(xué)生嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，為以后就業(yè)打好基礎(chǔ)。

四、班主任應(yīng)在學(xué)生實(shí)習(xí)前，指導(dǎo)學(xué)生填寫好并使用好《畢業(yè)生推薦表》。

五、招生與就業(yè)安置辦公室每年十一月份將本?！皩I(yè)介紹”及“應(yīng)屆畢業(yè)生的分流情況一覽表”發(fā)給各用人單位，征詢需求信息，并適時(shí)舉辦“供需見面會(huì)”或“供需見面周”。

六、學(xué)生的就業(yè)推薦實(shí)行“自愿、公開、公平、公正”和“雙向選擇”的原則，招生與就業(yè)安置辦公室和專業(yè)部根據(jù)人才市場(chǎng)運(yùn)作機(jī)制，聯(lián)系招聘單位并組織學(xué)生參加招聘面試。

七、已基本落實(shí)就業(yè)單位的學(xué)生，在實(shí)習(xí)期間不得擅自調(diào)離就業(yè)單位，因故需要調(diào)離的，須由本人提前一個(gè)月提出申請(qǐng)并由招生與就業(yè)安置辦公室和用工單位同時(shí)批準(zhǔn)方可實(shí)施，否則按《學(xué)生實(shí)習(xí)制度》相關(guān)條款處理。

八、每年六月份，下發(fā)畢業(yè)班《升學(xué)就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表》。班主任做好本班畢業(yè)生的升學(xué)、就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)，及時(shí)上報(bào)招生與就業(yè)安置辦公室。招生與就業(yè)安置辦公室根據(jù)統(tǒng)計(jì)表有針對(duì)性地繼續(xù)開展就業(yè)推薦工作。

九、每年六月份，招生與就業(yè)安置辦公室為畢業(yè)生及時(shí)辦理好《勞動(dòng)手冊(cè)》，便于學(xué)生就業(yè)時(shí)使用。

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