第一篇：2015考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)單詞如何記憶積累 中公考研

給人改變未來(lái)的力量 1.積極記憶新詞匯

中公考研指出，背誦單詞不是單獨(dú)進(jìn)行的。背誦單詞的同時(shí)，也會(huì)進(jìn)行英語(yǔ)閱讀以及做一些歷年真題試卷，這時(shí)候遇到的一些新的單詞，也需要大家去記憶，因?yàn)榭季碇袝?huì)有一些超綱的詞匯，量雖然不會(huì)很大，頻率卻很高，所以把真題、模擬題中的一些新詞要背誦下來(lái)，閱讀一些課外讀物時(shí)遇到的單詞，也要盡量去記憶。

2.依據(jù)考綱，記憶新詞

做英文試題或者閱讀英語(yǔ)文章時(shí)候，如果沒有主動(dòng)去對(duì)試題或文章中的陌生單詞進(jìn)行單獨(dú)記憶或背誦的話，這些單詞也不能成為自己的。所以中公考研建議考生在背誦單詞的時(shí)候，將單詞拿到一個(gè)句子當(dāng)中，甚至結(jié)合整篇文章去理解與背誦，就會(huì)發(fā)現(xiàn)效果會(huì)非常的好。一般來(lái)講，對(duì)大綱詞匯的記憶，最好達(dá)到90%以上，減去自己已有的詞匯量，還有兩千到三千的新的單詞需要去背誦。

3.循序漸進(jìn)積累詞匯

考試前的10個(gè)月的時(shí)間里，需要考生對(duì)英語(yǔ)單詞開始進(jìn)行一個(gè)持久攻堅(jiān)戰(zhàn)了。冰凍三尺，非一日之寒，英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程?？佳写缶V規(guī)定的五千多的詞匯與詞組中，各位考生在從中小學(xué)到現(xiàn)在基本已經(jīng)掌握了一千到三千的詞匯量了；有些考生的詞匯量在之前由于沖刺貯備了一些，已經(jīng)超過(guò)大綱的要求了。

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第二篇：2015考研英語(yǔ)如何記憶范圍內(nèi)單詞 中公考研

給人改變未來(lái)的力量 在沖刺復(fù)習(xí)階段，考生早已完成對(duì)教材的第一遍全面掃描，但這其實(shí)還不夠。如果說(shuō)第一遍全面掃描是細(xì)處著眼，那么現(xiàn)在就需要上升到一個(gè)更高的層次，把握全局。這主要是通過(guò)把復(fù)習(xí)過(guò)的零散知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)歸結(jié)到一個(gè)層次分明、條理清晰的知識(shí)框架中的過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)的。一方面可以提高對(duì)知識(shí)要點(diǎn)的宏觀把握，另一方面也是順應(yīng)了近年考試題目綜合性不斷提高的趨勢(shì)。中公考研提醒考生，在看書的時(shí)候，要做到宏觀著手、重點(diǎn)深入：首先按章節(jié)建立完整、清晰的知識(shí)體系，將知識(shí)要點(diǎn)各歸各位，明確知識(shí)內(nèi)容之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)與交叉點(diǎn)；其次，對(duì)其中的重點(diǎn)內(nèi)容以及自己掌握不夠牢固的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行再一次的鞏固強(qiáng)化，透徹理解到位，在有限的時(shí)間里取得最大的收獲。

如何記憶范圍內(nèi)單詞

大綱的單詞表很有意義，會(huì)列出范圍內(nèi)的單詞。這些單詞中需要注意的是，只要出現(xiàn)了一個(gè)單詞，那么這個(gè)單詞的所有衍生單詞都是需要掌握的。中公考研認(rèn)為，大家第一步要認(rèn)知單詞，在認(rèn)知的基礎(chǔ)上做到一定范圍的應(yīng)用就更好了。這個(gè)基本的應(yīng)用就是放在詞義的辨析，與同義詞、近義詞之間的差別，另一個(gè)就是在寫作中應(yīng)用出來(lái)。這是第一個(gè)范疇，第二個(gè)范疇是，這五種題型的重要性是不一樣的，重點(diǎn)考察的是兩種能力，即閱讀能力和寫作能力。翻譯是閱讀能力的一種，在閱讀過(guò)程中不僅僅要讀懂文章大意，更重要的是要讀懂內(nèi)涵含義。涉及到西方的歷史，文化政治經(jīng)濟(jì)的背景知識(shí)。根據(jù)目前的時(shí)間，現(xiàn)在要做的是利用真題，從真題出發(fā)，對(duì)閱讀進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，了解文化背景，比如選自哪一個(gè)刊物，喜歡登什么樣的文章，一些人名，服務(wù)的機(jī)構(gòu)，有了這些背景，對(duì)以后的閱讀也會(huì)有很大的幫助。

重新認(rèn)識(shí)寫作

寫作分成兩部分，小作文和大作文，小作文以書信為主，如道歉信，辭職信，邀請(qǐng)信等，有時(shí)也會(huì)出其不意，比如去年考的是告示，但是如果能夠?qū)懗霰容^流利的信件的話，只需要注意具體的書寫形式就可以了。大作文是大家的難點(diǎn)，通常來(lái)說(shuō)以圖畫作文的形式出現(xiàn)。中公考研認(rèn)為，大家在寫作時(shí)，要先分析漫畫的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上引申出含義，解讀漫畫，用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，同時(shí)要有升華。這需要大家平時(shí)多寫，寫出來(lái)進(jìn)行修改。大家要利用真題，寫，修改，再寫。可能在寫的時(shí)候你會(huì)有很多錯(cuò)誤，如果還是停留在這個(gè)階段的話，那你最好從最簡(jiǎn)單的基本句子寫起，然后段落，最后文章。關(guān)于模板的使用問(wèn)題，很多人認(rèn)為只要背模板，考試就套，這樣只能得到很低的分?jǐn)?shù)。閱卷老師更注重的是大家原創(chuàng)的東西。不要把所有的時(shí)間放在模板上，要寫自己的東西。

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第三篇：考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)貴在堅(jiān)持貴在積累 中公考研（精選）

給人改變未來(lái)的力量 英語(yǔ)學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，考研的同學(xué)更是如此。閱讀和寫作在考研英語(yǔ)中占大部分比例，因此每天堅(jiān)持是必須的。具體來(lái)說(shuō)，中公考研建議大家要有如下的安排計(jì)劃：

首先，每天保證一定的閱讀量。不過(guò)具體的頻率等可根據(jù)同學(xué)們個(gè)人情況定，如果感覺到自己在現(xiàn)階段時(shí)間比較緊的話，大概每天看一到兩篇英文文章就可以了，可以選英文期刊(時(shí)代，經(jīng)濟(jì)家等)、英文報(bào)紙、新概念第四冊(cè)、全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試PETS五級(jí)的文章。而且不一定非要做題，要保證每天有一定的閱讀量，以此來(lái)培養(yǎng)考試時(shí)做閱讀題的速度，以及對(duì)于語(yǔ)言的感覺。

關(guān)于考研英語(yǔ)的寫作，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是考生如何展現(xiàn)自己英語(yǔ)的實(shí)力，哪怕文章內(nèi)容講的意思并不是特別新穎，但只要語(yǔ)言生動(dòng)，并有力度，就會(huì)拿到較高的分?jǐn)?shù)。中公考研指出，同學(xué)不必在題目上和內(nèi)容多花時(shí)間去考慮。同時(shí)還要注意，考研評(píng)分注重考生個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)能力，而框架是一個(gè)基本東西，在復(fù)習(xí)時(shí)不要將注意力過(guò)多地放在死背作文框架上。一定要有一些語(yǔ)言的閃光點(diǎn)。具體做法是：每天堅(jiān)持寫100字的東西，任何內(nèi)容都行，只要是英語(yǔ)表達(dá)，堅(jiān)持下去之后，你一定能有很好的語(yǔ)感，以后什么題目都不怕了。

總之，中公考研提醒大家：英語(yǔ)的學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，貴在積累，因此需要大家胡而非寶貴的時(shí)間去背誦詞匯、練習(xí)閱讀、堅(jiān)持寫作，抓好這三大項(xiàng)，相信大家的英語(yǔ)水平會(huì)很快上升一個(gè)高水平。

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第四篇：2014考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃：如何記憶單詞

2014考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃：如何記憶單詞

在考研所有涵蓋的科目當(dāng)中，可以說(shuō)英語(yǔ)是最令大多數(shù)同學(xué)頭疼的一塊，考研英語(yǔ)單詞的記憶需要掌握大概 5500 個(gè)，從現(xiàn)在開始算起到 2014年考研大約有 360 天左右，算下來(lái)，我們每天單詞的記憶量要至少保持在15 個(gè)左右，一周下來(lái)少說(shuō)也要 100 多個(gè)，這個(gè)數(shù)字實(shí)際并不算少，很多同學(xué)還是不容易完成的，剛開始的時(shí)候還可以，但是到后期就比較難了?；诖?，考研英語(yǔ)專家結(jié)合教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)單詞的記憶方法，希望和大家一起分享：

1、內(nèi)部聯(lián)系記憶法：

我們可以通過(guò)單詞本身內(nèi)在的聯(lián)系去理解記憶，例如： 1)、整體認(rèn)識(shí)：后綴 “tion”，所牽扯到的單詞有，communication(交流、溝通、通訊等意)、education(教育、培養(yǎng)等意)、consideration(考慮、認(rèn)為等意)、graduation(畢業(yè)、本科等意)、introduction(介紹、解釋、說(shuō)明等意);2)、相互結(jié)合：如 “nation(國(guó)家、民族等意)” 可以看成 na+tion;“station(驛站、站臺(tái)等意)” 可以看成是 “stay(停留、保持等意)+tion”;

2、單詞聯(lián)想記憶法：

這個(gè)方法應(yīng)該是時(shí)下比較流行的了，因?yàn)槲覀冸S時(shí)可以做到這一點(diǎn)，而且效果也比較好，同學(xué)們不妨試試，這個(gè)方法大概可以分為： 1)、在單詞詞性變化上聯(lián)想，比如：從 “consider(考慮、認(rèn)識(shí)、認(rèn)為)” 我們知道，這個(gè)詞變形后可以有這么幾個(gè)單詞： “considerable(值得考慮的、可考慮的)” “considerably(consider 的副詞形式)” “consideration(consider 的名詞形式)” “considerate(consider 的形容詞形式)”“considering(congsider 的動(dòng)名詞形式)”2)、單詞象形與意義聯(lián)想，比如單詞 “eye” 有兩個(gè) “e” 和一個(gè) “y”，這個(gè) “y” 也就是我們的鼻子了，那兩個(gè) “e” 就是我們的兩只 “ 眼睛 ” 了，再比如，“banana”，這個(gè)的 “a” 我們可以看成相互獨(dú)立的每根 “ 香蕉 ”;3)、諧音單詞記憶法，比如單詞 “ambition(當(dāng)野心、雄心等意)”，這里我們可以諧音為 “ 俺必勝 ”，那是不是有 “ 雄心 ” 或者 “ 野心 ” 才可以取勝呢?另外，我們知道，全球最知名搜索引擎 “Google” 它的漢語(yǔ)翻譯為 “ 谷歌 ”便有 “豐收” 的意思，我們通過(guò)諧音法也會(huì)記住它;

3、單詞歸類記憶法：

這種方法也比較容易操作，比如我們可以把動(dòng)物、植物、器材、體育類等等的單詞的分在一起記憶，比如，動(dòng)物類的單詞有： “pig(豬、豬一樣的等意)”、“kangaroo(袋鼠、袋鼠類)”“l(fā)ion(獅子、有野心的人等意)” 等等;在比如體育類的： “parallel bar(平衡木、單杠等意)”、“Taichi(太極)”、“shadow boxing(形神拳、太極等意)”，如果同學(xué)們覺得這個(gè)方法不好實(shí)施的話，可以找一本相關(guān)的字典來(lái)參看，這樣可以節(jié)省很多的時(shí)間，因?yàn)槟巧厦嬗泻芏嗪苊魑目偨Y(jié);

4、自制卡片記憶法：

這個(gè)方法非常實(shí)用，我們可以隨時(shí)攜帶、隨時(shí)查看，至于采用怎么樣的記憶方法大家可以慢慢總結(jié)，慢慢摸索，只要肯努力，一定可以實(shí)現(xiàn)很多;

5、計(jì)算機(jī)輔助類法：

此方法如果想行之有效的話可能需要費(fèi)點(diǎn)心思了，因?yàn)槲覀儾豢赡茈S時(shí)攜帶電腦，但是對(duì)于那些在職考研的朋友們可能比較實(shí)用，因?yàn)榭梢噪S時(shí)查閱電腦。

6、單詞分解記憶法：

這是我們征服單詞這一關(guān)的最便捷的方法，也是最容易操作的方法的一種，因?yàn)檫@是單詞最本質(zhì)的內(nèi)容所在，我們可以通過(guò)分解單詞的前綴、詞根、后綴、派生、合成，然后統(tǒng)一總結(jié)其規(guī)律，比如單詞 “maltreat” 這里的前綴 “mal-” 是 “ 錯(cuò)誤 ” 之意，“treat”是“對(duì)待、應(yīng)對(duì)”，那么“maltreat” 的意思就是“ 錯(cuò)誤對(duì)待、虐待 ”的意思了;“proceed(步伐、進(jìn)步之意)” 這里的 “ceed” 是 “ 步伐、腳步 ” 之意，前綴 “pro” 是 “ 在。。前 ”，這里的意思就是“進(jìn)步”了;談到后綴，例子就比較多了，比如前面我們說(shuō)的單詞 “considerably” 這里的 “ably” 就是副詞的后綴了，因此如果尋找大量單詞總結(jié)這個(gè)后綴的話就非常有用了，派生和合成的方法比較簡(jiǎn)單，這里不再贅述了。

第五篇：2015考研英語(yǔ)大綱詞匯記憶技巧分享 中公考研

給人改變未來(lái)的力量 1.戰(zhàn)略上藐視它。很多同學(xué)一看到，甚至說(shuō)一想到要背5500個(gè)單詞，就頭皮發(fā)麻，覺得怎么背也背不完。但實(shí)際上，這5500個(gè)單詞中，相當(dāng)?shù)囊徊糠质峭瑢W(xué)們?cè)诔踔小⒏咧卸家呀?jīng)接觸過(guò)、非常熟悉了的，比如說(shuō)大綱中第一個(gè)單詞a, 以及 and, but, above,animal, anger, number, money, most, pencil, say等等。他們的意思我們其實(shí)都已經(jīng)不需要再記了，只需要記住它們的拓展義、引申義即可。

2.戰(zhàn)術(shù)上重視它。

1)切割法。想要一次性將這5500個(gè)單詞全記完是不現(xiàn)實(shí)的，但是一旦分割開，就容易許多?？梢詫⑦@5500個(gè)單詞分為55組，每組100個(gè)單詞；每天記一組單詞，早上30個(gè)，下午40個(gè)，晚上30個(gè)。

2)吃蛋糕法。對(duì)于一詞多義的單詞，記一遍肯定無(wú)法將所有意思都記牢，咱們可以像吃蛋糕，一塊一塊地來(lái)。中公考研建議考生記單詞的第一遍，只求記住單詞最常見的、最常用的意思即可。第二遍的時(shí)候，就該記單詞的拓展義和引申義了，同時(shí)可以涉及單詞的固定搭配。第三遍的時(shí)候，就集中對(duì)那些生僻的意思“開火”了。第四遍以后，每次都可以把所有的意思都進(jìn)行回顧、復(fù)習(xí)。

3)分清熟人生客。對(duì)于自己早已熟悉的單詞，復(fù)習(xí)的時(shí)候可以一掃而過(guò)；對(duì)于生詞，尤其是拼寫又長(zhǎng)、意思又比較生疏的，一定要多多給予“關(guān)心”，可以做個(gè)標(biāo)記，定時(shí)翻一翻，混個(gè)“臉熟”。

4)單詞，天天見。單詞最好是每天都記，切忌三天打魚，兩天曬網(wǎng)，也不要一天將一周的單詞任務(wù)都完成，剩下六天就都不管不顧了。一定要細(xì)水長(zhǎng)流，涓涓不息。

3.溫故而知新。記單詞，復(fù)習(xí)非常重要。每天臨睡前抽出10分鐘，將這天看過(guò)的100個(gè)單詞瀏覽一遍，每個(gè)單詞5秒鐘，在腦海里過(guò)一遍即可；每周日可以抽出1 個(gè)小時(shí)對(duì)本周所及的單詞進(jìn)行回顧，也是根據(jù)詞匯書在腦海里過(guò)一遍即可。月底的時(shí)候，可以對(duì)這一個(gè)月的復(fù)習(xí)做一個(gè)自我測(cè)試，可以自己出一份詞匯試卷，也可以將詞匯書隨便翻至某一頁(yè)，說(shuō)出第一眼看到的單詞的意思。

4.七種武器。中公考研建議考生記單詞時(shí)，一定要同時(shí)運(yùn)用到這七種武器：眼睛、嘴、耳朵、手、大腦、心、書。眼睛要仔細(xì)看單詞的樣子(拼寫)、詞義；嘴要正確地讀出音標(biāo)；耳朵要聽嘴的發(fā)音；手用來(lái)翻書，同時(shí)也可以在桌上用手指拼寫單詞。這四種武器可以讓單詞的形、音、義聯(lián)系、結(jié)合起來(lái)。

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